感恩感受心得體會（精選32篇）
感恩感受心得體會 篇1
人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義、知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”由此我想說：生活中不是缺乏讓人感動的人和事，而是人人應有一顆感恩之心。在人生旅途，個人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對組織、對師長、對同事、對部屬都應如此。
一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。文中舉了這么一個例子：“一位小學二年級的學生在做一道數學連線題時，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫了一句話：我爸爸是個搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時寫下了4個字：愛心無價。”這名小學生對父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時多打打電話，多寫寫家信，生活上多給他們一些關心，工作上多一些積極奮進，他們就會備感榮耀，十分滿足。身為一名軍人特別是一名干部，平日里舍小家顧大家，既要對國家安全盡忠，也要對父母盡孝 。
二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門，投身軍旅，無論你在什么崗位，擔任什么職務，都離不開組織的教育培養，離不開執行上級規章制度和師長的殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織著想，努力為組織分憂，時時處處嚴格要求自己，不利于團結的話不說，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實做人，踏實做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實際行動回報組織的培養。
三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們每個人的成長進步除了父母的養育、組織的培養，還離不開上下左右周圍同志的關心幫助。一份愛心、一句問候、一個眼神，都飽含著真摯的愛、濃濃的情，猶如甘霖滋潤著我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂與他們共享，把困難與他們同當，風雨同舟，攜手并進，虛心向他們學習，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。
感恩感受心得體會 篇2
“知恩、感恩、報恩、立志成才”一直是我們大家關注卻又十分困惑的話題，為了解決這些難題，也為了孩子們能健康快樂成才、順利成才，我校特舉辦了這樣一節感恩教育報告會！
這次報告會主講專家是巫山老師，他給我們講了如何讓孩子懂事、更珍惜擁有、更發奮求學、更有愛心、更有孝心的事。使我們都很感動，讓我們感悟良多。
首先要做一個自強的人，自強是一種精神，一種美好的道德質，
一個自強的人，必定對未來充滿希望。“少壯不努力，老大徒傷悲”我們應當趁此大好時光，培養自強的品格，努力學習，奮發進取。在來是要愛自己，讓自己有一個儀容儀表的自己，當自己跌倒的時候不要哭，要學會一句話“就算跌倒也要豪邁的笑”當自己失敗的時候不要失去信心，“失敗乃成功之母，”人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰勝自己的人，必定能自強的人。最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。面對困難與失敗，不輕言放棄，成功和挫折都是人生的財富，“天生我材必有用”。
大家都知道紅旗是那些老革命的壯烈犧牲生命和鮮血換來的，1949年讓中國站起來了，他們不緊讓我們過上了好日子，也讓我們有了平靜的生活，所以我們要學習他們向上、起來，愛國的精神而為中國學習而奮斗，之所以一個人，一個集體乃至一個國家必須要象征的精神。
還有是感念父母，別人都會問世界上什么最重要，我們都會回答是“家”因為我們都知道家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學校；父母是我們最新的人，也是我們的第一任老師。在世上的多種愛中，到深到純的愛是母愛，這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報的愛。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。對我們來說，孝敬父母表現在各個方面，愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現。
最后是愛老師，老師的伴隨，是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師的巨大力量在于作出榜樣。
我愛我的老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發光的心。在我失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我成功的時候，老師和我分享成就和喜悅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻的精神。
這次的感恩課讓我懂事了很多，到結尾我想對我父母說聲“爸爸、媽媽我愛你們”對我老師說“老師，你辛苦了”。
感恩感受心得體會 篇3
“感恩的心，感謝有你，花開花落一樣會珍惜。”生活中，我們會經歷這樣或那樣的事和人，無論順境、逆境，對每一個給予我們幫助的人表示感激便是感恩。工作中，感恩更是一種態度，以積極的心態面對工作，常懷感恩之心，懂得回報，在收獲成功的同時享受感恩的快樂。這次辦公室“感恩教育活動”使我對“工作中的感恩”有了更進一步的理解。
一、常懷感恩、愛崗敬業
到辦公室工作已三年了，先后在綜合科、文電科和現在的秘書科工作，市委辦的宗旨就是為領導、為基層、為群眾服務，尤其是秘書科，工作繁雜，迎來送往、上傳下達，而且臨時性事務較多，上至大型會務、接待，小到一杯水、一粒灰塵、一個字，都是我們工作的重點，我們常為一次臨時會務忙得不可開交，有時我們為一個小環節而冥思苦想，而我們積極工作的動力就源于對這份工作的愛。“滴水之恩當涌泉相報”，是市委辦為我們搭建一個充分施展才華的平臺，辦公室領導在工作和生活中給予我們的理解、支持和信任是我們全身心投入工作的動力。我們喜歡這種平凡而細致的工作，喜歡工作之后的成功和滿足，一分耕耘一分收獲，辛苦完成的工作，也都將成為自已成長進步的階梯。
二、常懷感恩、增強責任
學會真正的感恩，就應該用感恩的心去激發自已的責任，因為只有勇于承擔責任才是真正學會了感恩。一個人如果沒有感恩的心，沒有勇氣去承擔那份應承擔的責任，那么即使是再小的阻礙也會被無限的放大。倘若有了責任的驅使，心存大家和團體并為此而努力拼搏，即使是再大的艱難、困苦也都會變得渺小。做為市委辦成員，我要從自身周圍的一些小事做起，盡自己力所能及的一份責任、一份義務，承擔起自己應盡的職責，為建辦公室和諧大家庭、創辦公室一流業績做出自己應有的貢獻。
三、常懷感恩、團結協作
我覺得自已很幸運，自參加工作以來，我遇到了許多對我有“知遇之恩”的好領導，與很多“真誠待人、精誠合作”的同事共事，在辦公室工作環境的熏陶下，在同事們的關心支持下逐漸走向了成熟。在成長的道路上，我懷著感恩的心面對工作中的種種壓力，用一顆“感恩的心”去回報“施恩于我”的領導和同事，是他（她）們使我學會感恩，學會生活，學會了快樂地工作。在今后的日子里，我會繼續懷著一顆感恩的心努力工作，享受快樂。
感恩感受心得體會 篇4
學會感恩，是每個人的必然之事，感恩父母，感恩教師，感恩社會，感恩有愛心的人。今天，我所要感恩的是自己那偉大的祖國。
中國，是強大的國家之一，所謂說是“站在腳手駕上的國家”，那可不是浪得虛名的。中國的土地面積雖然不算大，生活的中國人那可不少。祖國母親給予了我們那么多，難道我們不應該回報嗎?祖國給我們提供了快樂，讓我們游玩那些有名的地方，讓許多外國人羨慕中國人。
我非常榮幸，因為自己是一名中國人。中國有許多名勝古跡：北京長城，那是全世界著名的;我生活在安徽阜陽，光安徽就是一座黃山，而且還有四絕;浙江大潮是那么雄偉壯觀。許多外國人到中國來游玩，是多么喜歡中國。
中國是那么地不了起。20__年，實行第一次載人飛船探險成功，這是多么令中國人驕傲的事情，楊利偉叔叔又是那么神勇;而20__年，載人飛船探險又一次成功，而且是2人，又是那么值人觀注;而去年，20__年的出艙活動，進行地又是那么成功，讓人覺得不可思議。我為他們感到高興，為中國因而更強大感到高興。
祖國母親，猶如養生自己的親生母，她不與回報，無私奉獻，為了自己的子孫們，不惜付出一切代價，甚至犧牲!讓人多么感動。感恩祖國，從自己做起，不破壞環境，保持衛生，要做一個人見人愛的好學生。為了祖國，為了自己!祖國在呼喚。
祖國像全世人的母親，我們既然都感恩自己的母親了，難道不能感恩這更偉大的母親嗎?學會感恩吧!
感恩感受心得體會 篇5
靜思語教我們做人要“口說好話、心想好意、身行好事”，哪些事是“好”事呢？是值得我們做事前三思而后行的，否則美言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，后果可不堪設想啊！我認為只要是對人、對社會、對萬物、對地球有幫助、有利益的事都是好事，所以我們周遭時時存在著做好事的機會，等待我們發揮仁慈心腸日行多善。
隔壁鄰居黃媽媽常常邀約我們一起去運動健身，送我們新鮮可口的蔬菜，陪一人在家的外婆談天說地，協助我們看顧門戶、灑掃庭院，關心我們大大小小的事，她和我們就像一家人，甚至比親戚還要親，所謂“遠親不如近鄰”真有同感，她也像志愿者的叔叔、阿姨們一樣，有一顆時時幫助別人做好事的心，在我心中黃媽媽就是一位大好人。
常常聽到人家說：“每天做好事，每天都快樂”、“助人為快樂之本”，雖然付出時不應求回報，但完成美事一件，心中的成就及快樂是無可言喻的，這種價值更是無可比擬，所以，我們無論身在何方時時刻刻、隨時隨地都該多做好事，例如：走在路上看到年紀大的人要過馬路，就應該過去攙扶他；看到別人的東西掉了，就趕緊撿起來還給他；在公車上看到老弱婦孺或是殘障人士，就把位子讓給他們坐，做這些事對我們而言都是輕而易舉、舉手之勞，但是這些反掌折枝的行為，卻增添了社會的祥和和團結，使社會更溫馨充滿人情味，十步之內必有芳草，何樂而不為？但是如果不做這些事情的話，這個社會會變成什么樣子呢？以上面的例子來說，如果不去攙扶過馬路的老人，他很容易發生車禍受傷；如果不幫忙撿起別人掉到地上的東西，可能失主會很心慌著急；如果不讓座給老弱婦孺或是殘障人士，他們很可能會因為年齡和身體上的因素，遇上煞車而發生意外，但是這些事情原本都可以避免的，只需要我們一個小小的動作，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，用心做好事就能得到好結果。
“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一個”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，即使是撿垃圾與丟垃圾的行為，大家一起做好事來撿垃圾，環境整齊又清潔；但若是大家一起來做壞事亂丟垃圾，我們可就會變成垃圾島被臟亂的垃圾所掩埋，一念之差兩樣情，希望好事大家做，大家響應做好事，多感恩造福，讓世界更美好。
感恩感受心得體會 篇6
包含了許多，感恩父母，感恩花、果…。而不同的年齡對感恩也有不同的看法懵懂無知時的感動
小時候在我幼小的心靈里，覺得媽媽是我唯一要感謝的人。因為在那個時候，媽媽一個人把我拉扯大，十分不容易，在那幾年里，媽媽既給了我母親的呵護，又給了我父愛的深沉。每當媽媽勞累辛苦的時候，我都下定決心往后一定聽媽媽的話，不讓她受氣，并且好好學習來報答媽媽年少無知時的感恩
隨著年齡的增長，我到了年少，我漸漸發現，我們不僅應該感謝媽媽，還要感謝老師同學們。
老師，多么神圣的職業啊!我們從無年少，一步步長大，這是誰的功勞?我們呀呀學語到滿口外語，這又是誰的功勞?我們從蠻橫無理到彬彬有禮這又是誰的功勞?對，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空呀!我應該去感謝那些老師，因為她們，把我們送向人生的舞臺。
同學，也是值得我感恩的人。我忘不了當我做作業出色時，當我回答問題，正確時，同學們用掌聲和贊許的目光給我力量與動力，我忘不了，當我被批評之后，留下的淚水，同學會用紙巾擦干，并且會安慰我，鼓勵我，我忘不了當我摔倒時，同學就是我的拐棍，幫我分擔那艱難的旅程。
也許兩年后，我們會因為一張通知書各奔東西，但是我還會記住你們對我的點點滴滴的快樂與幸福。
謝謝你們，老師，同學們，有了你們，我的生活更加充實，更加幸福，更加快樂。
茁壯成長時的寬容
現在，我已經是個十七歲的女生了，我長大了，我想，我并不應該同年幼時懵懂，我一樣只感謝媽媽，也不應該同年少時無知的我一樣感謝老師同學母親，現在的我已學會感恩一切。
感恩討厭我的人們，能讓我盡快的找到缺點，變到讓人人喜愛，感恩喜歡我的人，因為有了你們讓我的世界處處充滿愛，感恩我攀登過的山峰，你的艱險，陡峭高聳，讓我讀出了人生的艱難與辛苦。感恩每一盞燈，因為你照亮了那夜晚潦黑的街道，感恩每一塊絆倒我的石頭，因為你讓我的生活經歷了疼痛，讓我明白生活并不是一帆風順的，并且我明白了經歷過疼痛后要爬起來繼續走完剩下的道路，感恩每一朵小花，因為有了你們在風中舞蹈我的世界才會充滿芬芳，感恩…。。
當你感受到愛的時候，當你感受到溫暖的時候，當你感受到幸福的時候，請擁有一顆感恩的心。
未來我們還有很長的路要走，但是不管我上什么大學，做什么工作，我都會擁有一顆感恩的心。
年齡在變，思想在變，身份在變，但是新懷一顆感恩的心是我唯一不變的選擇。
感恩感受心得體會 篇7
用感恩的心去工作，你就不會產生抱怨；用感恩的心去工作，你就不會感到乏味；用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮；用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己；用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己寬以待人。
“用感恩的心去工作，你就不會感到乏味”。每個人剛剛進入單位工作時，都會豪情萬丈、熱血沸騰，對所有的'工作都盡心盡力、對業務積極探索、迸發了無限的激情，立志在工作崗位上做出耀眼的成績。隨著時間的流逝，在日復一日的重復工作中，這些曾經的熱情、抱負漸漸地消磨了，工作僅僅成了謀生的手段，成了沉重的負擔。試問這樣的心態又怎么能在工作中披荊斬棘、不斷進取？知道感恩才能對工作、對單位負責，以高度的責任感爭取將每件事做到盡善盡美；始終保持旺盛的戰斗精神，尋找每一個回報單位的機會。
“用感恩的心去工作，你就不會產生抱怨”。經常抱怨的人一定是對現狀不滿意、對收到的待遇感到不平衡而產生的。抱怨工作的繁重、抱怨沒有得到他人的認可、抱怨沒有得到應得的回報。可是我們有穩定的工作、舒適的工作環境、各種激勵制度、豐厚的工資報酬，我們的所作所為又是否能對得起這些我們擁有的東西呢？停止抱怨，多想想我們擁有的，再對比我們付出的，知福長樂。
感恩感受心得體會 篇8
感恩是人生態度，是面對生活的一種人生態度。我們不需要別人感恩自己，而我們要常常的去感恩別人。也許這個人曾給你很大的幫助，也許這個人在你成長的路上是你的阻礙，然而不管怎么樣，他都是你人生道路上不可或缺的父母、愛人、朋友或者敵人。
感恩我的父母，是他們無私的奉獻才有了我的現在，可是我年少時候很少能理解他們，不聽父母的話，離經叛道，可是就是我們的父母用那份無私的愛寬恕了我的過錯。我一再的欺騙過父母，最后我的父母又一次的原諒了我，同樣在繼續給我支持，希望我能鼓起勇氣。爸爸，你的愛很偉大，因為從小到大，我一直得到你的支持，哪怕現在在外邊闖;媽媽，你的愛很細致，因為無時無刻，我的每一個細微的變化都有你熱切的目光：你害怕你的兒子在走錯路，你希望你的兒子能有個輝煌的事業、有個溫暖的家。
感恩我的朋友，是因為你們曾經在我失落的時候給我幫助，那一句句溫暖的話語、那熱切的眼神讓我們感動，那句簡單的謝謝已經不能夠表達我的感謝。在獲得上級領導贊揚的時候，當我在眾人面前意氣風發，指點江山的時候，是你們，我可愛的朋友們給我潑了冷水，讓我意識到什么是適可而止，什么是低調;當我走入人生的最低谷，女朋友、事業都已經離我遠去的時候，是你們，我可愛的朋友們放棄了工作整天的陪我嘮嗑，給我解悶。
感恩我的敵人，我不恨你們，雖然你們或明處中傷我，或者暗處給我穿小鞋。我明白一個道理：因為你們的存在，才讓我學會了在這個社會怎么能不被比你們還要厲害的人傷害;因為你們的存在，才讓我明白什么是人生，才讓我明白成功來不容易從而珍惜每一分的成功;正是你們的存在，才讓我明白我的父母那一句句嘮叨話語背后的語言;正是你們的存在，我才明白我成長那樣快，變的越來越強大的原因。 我真的很想對你們說、;謝謝你們。
感恩我的生活，是這個生活給我了種種磨難，讓我在荊棘中學會了躲避忍耐，讓我在泥沼中學會了掙扎，才讓我在黑暗中學會了尋找光明·····
我感恩很多。我感恩今天上午和我一起騎著車子在路上的每一個行人，感恩你們的謙讓，正是你們的存在，才讓這個世界變得五彩美麗;我感恩大街上美麗的姑娘，是你們的存在，才讓這個世界變得精彩····
這個世界也許很糟糕，也許我們今天只剩下一份錢，也許今天的我們正餓著肚子，也許今天的我們躺在夏日的海灘上徜徉美麗的太陽，可是正是我們的每一分的存在才讓這個世界美麗。
別去懊悔你生在貧苦的家庭，你可能比其他人更堅強;別去懊惱你生來是個殘疾，你可能比其他人更懂得生命的價值;別去傷心你逝去的愛情，你可能因此獲得了整個森林;別去難過你的事業為什么不順利，你可能比別人更懂得在逆境中生存····
這個世界很精彩，這個社會很美麗，我們生活在美麗的社會中，我們也是美麗的;我們生活在精彩的世界中，我們也是精彩的····
感恩感受心得體會 篇9
又是一年的大學畢業季，為全面了解畢業生們的真情實感，進一步做好教育教學及管理工作，中文系于6月10日下午在博學樓309會議室召開了20xx屆優秀畢業生代表座談會。此次會議受到系黨政領導的高度重視，系黨總支趙書記、主任、副主任以及畢業班輔導員（班主任）、部分授課老師應邀出席座談會，趙書記主持了本次座談會。
會上，系領導鼓勵同學們暢所欲言，歡迎大家就系部的課程設置、教育教學、學生管理、人才培養等問題發表意見和看法。來自各專業的畢業生代表結合自身實際，主要圍繞學習和就業兩方面暢所欲言。一位考入四川大學的畢業生說：“這四年，我生活得很快樂，教師們兢兢業業、恪盡職守，同學間互幫互助、團結友愛，很喜歡巢湖學院的環境和中文系的學習氛圍”；另一位已在北京找到工作的畢業生在談及求職經歷時，他很感謝母校及中文系的精心培養，能有幸成為巢湖學院的優秀畢業生而自豪；還在尋求就業和考研、考編機會的同學則表示自己不會放棄，積極進取，這四年里雖有遺憾，但收獲很多。各位畢業生踴躍發言，針對學校硬件設施、教學改革、學生管理等方面提出了中肯的意見與建議。特別值得一提的是，所有與會同學都發自內心地稱贊中文系的教風與學風，對老師們的辛勤付出給予了高度評價。座談會在愉悅、輕松的氛圍中持續了兩個多小時。
魯主任感謝同學們所提出的寶貴意見，他對畢業生們通過四年的學習在形象氣質、學識做人等方面的提升給予了充分的肯定，希望大家在今后面臨困境時有恒心，有志向，不放棄。方習文副主任則結合報紙上一篇關于畢業生的報道給在座的同學一番臨別寄語，希望大家在以后的學習和工作生活中，有計劃，有信心，把握自己，把握機會，掌控未來。
最后，趙書記對畢業生提出了三點期望：
一是要堅持學習，勇于實踐，不斷進取；
二是要學會做人，學會做事，學會合作；
三是要安全離校，文明離校，開心離校。
趙書記代表中文系真誠地祝愿20xx屆畢業生前程似錦，事業（學業）有成！一句“常回母校看看”觸動了在場的每一位畢業生，給此次座談會畫上了一個圓滿的句號。
系領導的殷切希望與衷心祝愿深深感動了在場的每一位同學，他們紛紛表示將在今后的學習和工作中頑強拼搏、奮力進取，絕不辜負母校的深情厚愛。
感恩感受心得體會 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做自己……”每當我耳邊回響起這首歌時，便會想起爸爸媽媽和老師們對我付出的一切。
父母把我帶到了這個鳥語花香的世界，讓我看到了火紅的太陽，美麗的花兒。父親教我寫字，讀古詩，唱兒歌……；母親教我穿衣服，系紐扣，學走路……。他們把我從一個咿咿呀呀的小女孩，拉扯成了一個聽話、懂事的小姑娘。
自從我上了小學，就成了全寄宿制住校生，我記得媽媽在寢室給我鋪床的時候，千叮囑萬囑咐，要聽老師的話，要好好睡覺，要好好吃飯，晚上睡覺前要洗腳、洗臉，早上起床要刷牙、要洗臉。有什么事讓老師打電話，我都一一記在心里。當時，我雖然不懂事，但是還是感覺到了媽媽對我的擔心。在媽媽心里，備受呵護的我突然離開父母，要獨自在學校生活，有許多的不放心。似乎面對陌生環境、陌生老師、陌生小伙伴的不是我，而是她一樣。
剛開始的學校生活，我不太適應，總是想家。特別是到了星期五，想家的心情更加迫切，期盼著父母能早點來接我。到了星期日下午要返校的時候，我又特別戀家，不想離開父母。每次父母送我上學，我都想哭，都想跟父母回去。父母心里也一定舍不得我，因為我總能從父母眼里看出一些擔憂，看出戀戀不舍。但是，父母還是把我送進學校，交給老師。因為爸爸經常跟我說：“只有學會飛翔，才能擁有自己的天空。現在的磨練，就是你飛翔的翅膀。”
一天天，我逐漸長大了，我懂得了父母的心，懂得了學會自立自強，是我必須走的路。現在，我不僅適應了學校生活，而且還愛上了江南成功實驗學校。因為，離開父母的日子里，是江南成功實驗學校的老師無微不至地關心著我、陪伴著我、照顧著我。生病了，班主任老師陪我看病，并提醒我吃藥；生活老師定期給我洗頭，經常給我疊衣服。在江南成功實驗學校上學，是我最開心的一件事，因為在這里，我有許多媽媽——班主任媽媽、數學老師媽媽、英語老師媽媽、生活老師媽媽……有這么多媽媽呵護我，我成了最幸福的人。
為了報答父母，報答所有關心我的“媽媽”，我嚴格要求自己，上課認真聽講，每天的學習任務一定完成，絕對不拖到第二天；自己的事情自己做，鍛煉生活能力；和同學們友好相處，學會交際；節約糧食，養成好的生活習慣。父母說我學乖了，“媽媽”說我長大了。其實我最想說的是：“感恩父母，感恩所有的‘媽媽’，是你們給我一個家，給我一個‘大家’，我要用實際行動，用最優秀的自己，報答你們的厚愛。”
感恩感受心得體會 篇11
當我們走在上學的路上，時常會這樣想：是誰讓我們有美好的今天，是誰讓我們健康成長，又是誰讓我們對未來還抱有希望？是你，是他，還是我？都不是，他是我們錦秀的祖國，偉大的母親！
走在校園里，聽見瑯瑯的讀書聲，感覺那就是愛的聲音，那就是愛的奉獻。正因為有了這愛，祖國的花朵們才能踏上求學的路，才都能開啟知識殿堂！當我們感受這份愛時，不妨去想一想：我們究竟該如何去感恩回報給予我們愛的人？它又需要什么？
其實很簡單，它需要的只是我們的好學、努力。我們從一棵幼苗長成參天大樹的時候，我們能為祖國的明天作出什么貢獻呢？祖國是個大家庭，我們都是這個家里的`主人，我們應該為這個家奮斗才對呀！
當在臺燈下學習的時侯，我很開心。因為我在努力，我在感恩！
20__ 奧運會來臨了，雖然我不能親自去北京觀看奧運會，但我可以在心中默默得為奧運健兒們加油！
平時我在日常生活中講文明，那我就是志愿者。那天，我和幾個好朋友在放學的路上，看見自行車倒了，便把它們扶了起來，我們會心地笑了。
諺語說：眾人拾柴火焰高。真的，只要我們人人都邁出一小步，祖國將邁出一大步。
祖國加油，奧運加油！我相信，如果我們都感恩于祖國，回報于社會。那么，祖國的明天將是何等的輝煌、燦爛！
感恩感受心得體會 篇12
“沒有共產黨，就沒有新中國……”，這首歌唱得多好哇！我們吃的可口大餐是誰給予的？我們穿著鮮艷的衣服是誰給予的？我們這么美好的生活是誰給予的？是中國共產黨。
剛走進大街，看到家鄉的土里土氣的房子消失了，建起了一座座高大而氣派的樓房。原來荒蕪的草地，變成了一個有百花，綠樹，有體育器材的廣場了。原來家家戶戶天天都是早出晚歸，辛辛苦苦的去種地，現在種地有拖拉機，收割機。每塊地都有一個“小房子”，那是水井，不用像以前一樣回到家灌水，再回到田里了。現在的網絡，就能讓遠隔千里的親朋好友，可以面對面的談話，坐在家里就可以知道今天發生的國家大事。愛奇藝、淘寶、優酷等這些網站，讓我們的生活變得更加美好。
教育的力量也變得越來越強大，在我們學校音樂課上，樂器和音樂相配合，讓我們感受到了音樂的樂趣，開設藝術課堂及體育課堂,上課時老師用多媒體課件，讓我們的課堂變得越來越活躍。思品課上，我知道了國家大事。數學課上，我知道了怎么求自己家的土地面積……
看到了吧，這就是家鄉的變化，越來越美好了，這些都要感謝誰呢：對！就是我們偉大的中國共產黨。啊！我偉大的祖國，偉大的黨，是你們讓我們的生活這么美好，是你們讓人民當家作主，是你們讓老百姓過上了幸福和平的生活。我愛你！偉大的中國共產黨。
感恩感受心得體會 篇13
感恩的心每當我聽到《感恩的心》這首歌時，心中總會涌起一絲溫暖。是呀，感恩是一個多么美好的字眼。可是，又有幾個人知道感恩的真正“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”每當我的耳畔響起這首《感恩的心》，含義呢？烏鴉，在人們眼里是一種很不吉祥的動物。但是你知道嗎？烏鴉其實是一種很有良心的動物。小烏鴉從小吃大烏鴉喂的食長大，當小烏鴉長大的時候，大烏鴉也就老了，無法自己捕食了。每當這個時候，小烏鴉就會天天捕食，送到老烏鴉口中。像烏鴉這樣的動物還有很多，它們都沒有忘記父母的養育之恩，在父母年老時，會不斷地為它們捕食。這是對幫助過你的人感恩。海倫·凱勒，一個眾所周知的名字，她，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界；一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的偉大的女性；一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無聲、無光、無語的孤獨歲月的弱女子。命運的無情給她帶來了致命的創傷，可是她又重新站了起來，在哈佛德克利學院就讀，并用生命的全部力量四處奔波，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓并且感恩的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。她感恩，感恩她的老師莎莉文小姐的付出，感恩命運給予了她創傷、挫折，煉就了她一顆不屈不撓的心。這是對挫折的感恩。灰塵，這是一個討人嫌的辭藻。它污染了環境，還有害人體健康。但有誰知道，灰塵其實也是一種好的物質。沒有了灰塵，陽光就得不到吸收、反射、散射和折射。天空不是太亮，就是太暗。天中沒有云朵，地面干旱貧瘠，天氣也會發生很大的改變，不是太冷，就是太熱。與此同時，還會造成宇宙中許多有害射線地肆意進入，給人類生存造成巨大威脅。所以，我要感恩灰塵，是它給予了我們生存在地球上的條件。這是一種對不起眼事物的感恩。感恩有許多種，有對幫助過你的人感恩，因為他（她）給予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，因為它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，因為它用自己小小的身軀，給人類帶來了巨大的財富。感恩是一種美好的品質，當你學會感恩時，你會發現生活的美好，世界的祥和；當你學會感恩，你會發現別人對你的譏諷也變得友善；當你學會感恩，你會發現遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩，只有你學會感恩，才會發現人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
在家中，當我們吃著可口的飯菜，是否會感謝父母付出的辛勤勞動？當穿著漂亮、暖和的衣服，是否會感謝父母對你的關心呢？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，認為這些是父母應盡的義務。可是你知道嗎？為了給我們提供這些你毫不動容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦啊？面對父母語重心長的教誨，有些同學會無動于衷，會感到厭煩，甚至會無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式就是，做一個尊重父母，聽話、懂事的好孩子。
在學校里，面對老師的辛勤勞動，你是否能對老師感恩？老師們無私的奉獻，不求回報，他們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為我們感到高興，為我們的成功慶賀。當看到我們在學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提醒或批評的時候，你能否體察老師的關懷之情，對老師感恩呢？也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記住“忠言逆耳利于行”，你應當感謝老師的批評，正是由于老師的這些及時的批評，你的人生才會減少遺憾或后悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應當用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好象學習是為老師學的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育我們，把所有的精力都花費在我們身上，無非是讓我們能夠成人、成材，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。試想一下，當你長大成人、過著舒適安逸生活的時候，我們能給老師什么回報？老師從不奢求這些，這也是不可能的。我認為只要是有良知的學生，都應當感謝老師對我們的教導，無論是批評或表揚，表揚是一種激勵，批評更是一種關心和呵護，我們都應當以實際行動來回報老師對我們的教育。
心存感恩，在感恩中讓自己得到升華，這就需要我們能夠真正懂得應該對什么心存感恩，又怎樣去感恩，如何才能真正的做到感恩。茫茫人海，大千世界，無所不有，從身邊最親近的父母、兄弟姐妹，到同學、同事、朋友，再擴展到整個社會，我們偉大的國家，我們都應該感恩。要學會感恩，就必須讓自己的心真正去體會感恩帶給我們心靈的平和與收獲，在感恩中讓自己生活得充實，工作得快樂，用一顆富有正義和良知的心對待每一個身邊的人，每一件身邊的事兒，這才是最重要的。心存感恩，用一顆感恩的人去包容別人，用一顆感恩的心去奉獻社會，用一顆感恩的人去報效國家，用一顆感恩的心去為人民群眾服務，做一個問心無愧于青天，心懷坦蕩，心胸開闊的人。當你回過頭來回眸自己走過的路，就會發現原來用一顆感恩的人去引導自己的言行舉止，是一件多么正確和有意義的事情。心存感恩，就像是人生路上的一盞指路明燈，無論前方的道路多么坎坷和迷茫，只要心存感恩之心，懂得在感恩中讓自己成熟，前方的道路就會是一片坎途，任何荊棘坎坷都會被踏為一馬平川。
心存感恩，不只是一句空言，每天懷著一顆感恩的心情去工作，用一種執著的工作態度去迎接人生路上每一次機遇和挑戰，做到在善良當中彰顯博愛，在敬業當中體現忠誠，在生活當中體現平淡如水的心境，珍惜眼前所有的一切，就做到了在感恩中讓自己得到真正的升華。
感恩感受心得體會 篇14
實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為一名大學生的學生，社會實踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。
應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的現狀，體驗一下實踐的樂趣，這期的假期我根據學校舉行的“感恩母校，攜手共進”活動及自己在假期期間的實際情況積極報名參與其中，我們在中學時代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進了知識的象牙塔。他們對學生成長的關愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學的學習生活。我院為學生懷揣一顆感恩的心在大學殿堂里刻苦努力，也為提高大學生的道德素質和個人修養，特開展新生“感恩母校”寒假實踐活動。雖然實際行動僅有1天時間，但我仍然覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的實踐讓我體會到了來自各種各樣的壓力，發覺了自己所擁有能力及社會的經驗的欠缺，同時讓我感到實踐的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的實踐性的“愉悅”。
這次的實踐活動使我知道了“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展“感恩母校”社會實踐活動，使我更加地了解老師，發現新的校園風景，增長了才干，并在實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠趕不上變化，事前不會像你自己所想的那樣，這需要付出行動反復驗證才能得到你想的結果。就如本次實踐，計劃打的棒棒的，但中途總會出現問題，休要知道會出現的問題及解決方法就要付諸行動。
這次的實踐雖收獲不少，但仍有三點是在這次實踐中缺少的.，也是往后我需要多加注意與學習的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。本次實踐中，在我與別人對話時不會應變，使談話時有冷場，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學弟學妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養和應變能力，使我們從被動的環境中找到主動出擊的地位。
母校是一個教育我、培養我、磨練我的地方，學院是一個鍛煉我的基地，能將學校學的知識聯系于社會。雖然這次的實踐活動時間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠離母校的我重新拉近了距離，也增長了我的實踐經驗和認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會珍惜。”這是我們班學生在他們最后一個六一兒童節上定的節目。他們要把自己對母校、對師長的情感在這個特殊的日子里展現出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長大的獨生子女，從未有過回報的實踐，于是也未產生過回報的意識。他們認為，別人為他所做的一切都是應該的，不需要感謝，更不需要回報。一家人圍著孩子轉就好比地球圍著太陽轉一樣，是自然規律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當然地收下，還不時說著：“怎么才給這么點兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當然的。
如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。”俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。
針對目前社會中這個令人痛心的現象，我在教學中重點放在了對他們的感恩的教育。當我的公開課成功時，我不忘感謝學生的配合和幫忙；當我們班在冬運會比賽中獲得賽跑集體第一名時，我不忘感謝他們的團結合作，為班爭光；當他們每一天認真打掃衛生時，我不忘感謝他們為我分擔了責任。以身作則，從我做起，沒有想到，學生們看到了我對他們的感激，聽到了我對他們的感謝，他們感動了，他們用自己的行動告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”。看到他們所做的一切，我甚感欣慰，我成功了。
時光荏苒，轉眼間離開母校已經一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經是我夢想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對于那些與青春有關的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個答案爭得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實。
然而如今我已步入大學的校園，成為一名真正的大學生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時隔一年，又重新來到曾經無比熟悉的校園，看見學校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學。帶著對過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進了辦公室，每個人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學習與生活，談論著各自的大學見聞，也跟老師匯報了自己一年來的學習感受。一群人在老師辦公室里聊了很長時間，老師又提出讓我們到她的班級給學弟學妹們講講自己的大學生活以及學習技巧。
走進班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三。看到每個班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。在老師的鼓勵下，我向同學們介紹了南醫今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫科大學的文化背景，不少同學都對我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學們都積極提問，比如學校有哪些好的專業，學校的具體情況是怎樣，大學生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學等等。對于這些問題，我們都一一進行了解答。隨后我們根據自己高考時的經驗，向同學介紹了自己的學習方法，以及填報志愿時候的注意點。同學們非常熱情，教室內的氣氛非常活躍。還有一些同學找我們留下了聯系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學校。下一次再回來不知道又會是什么時候，但我相信它永遠都會是我此生懷念的地方。
路過高考，感謝母校的培育，我們終于在自己憧憬的大學有了一席之地。在未來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻著她的所有。此次回訪母校活動讓我在經過了一年因為忙碌而變得浮躁和功利的大學生活之后，能夠再一次靜下心來，去回憶那些有悲有喜，卻充滿溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭得面紅耳赤的時刻，那些幾個朋友手挽著手一起去食堂用餐的日子，當這一切將漸漸被我遺忘的時候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會珍惜。”這是我們班學生在他們最后一個六一兒童節上定的節目。他們要把自己對母校、對師長的情感在這個特殊的日子里展現出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長大的獨生子女，從未有過回報的實踐，于是也未產生過回報的意識。他們認為，別人為他所做的一切都是應該的，不需要感謝，更不需要回報。一家人圍著孩子轉就好比地球圍著太陽轉一樣，是自然規律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當然地收下，還不時說著：“怎么才給這么點兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當然的。
如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。”俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩老師的教育，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。
針對目前社會中這個令人痛心的現象，我在教學中重點放在了對他們的感恩的教育。當我的公開課成功時，我不忘感謝學生的配合和幫忙；當我們班在冬運會比賽中獲得賽跑集體第一名時，我不忘感謝他們的團結合作，為班爭光；當他們每一天認真打掃衛生時，我不忘感謝他們為我分擔了責任，以身作則，從我做起，沒有想到，學生們看到了我對他們的感激，聽到了我對他們的感謝，他們感動了，他們用自己的行動告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”。看到他們所做的一切，我甚感欣慰，我成功了。
感恩感受心得體會 篇15
往事如浮塵 ，想忘記的，記住了，不想忘記的，卻如退潮的海水，永遠消失在心底的某個地方。當曾經的碎片重新聚集在一起，讓我們再一次感慨人生，才發現，那么多累積在心中的情感竟從來沒有一次完完整整的向一個人吐露。因此，趁現在的日子，趁父母，老師，朋友都還在的日子，學會感恩，因為藏在心底的永遠不會有人知道。
懂得感恩，哪怕只是一個擁抱，一個會意的微笑，一句簡單的體貼別人的話，都是一種感動。請不要等到來不及的時候才去遺憾。 我讀過史鐵生一篇文章，名字叫《秋天的懷念》，我第一次看這篇文章的時候哭了，因為，我從來都沒有看過有那個母親為自己的兒子這樣活;我同樣也恨一個孩子怎么能對自己的母親這樣。我真的就不知道他，為什么不在母親的有生之年多多感恩一下母親，想想她對自己的付出，想想她的苦衷。每當失去了才去珍惜，才去懂得，才去后悔，這樣，到底有什么意思。 這個故事是這樣的：自從史鐵生的腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關愛他、照顧他。每當他摔東西時，母親沒有辦法，只好自己躲在角落哭，因為母親恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。
后來，母親重病纏身，還要推著他去看花，結果花沒看，母親就永遠地離開他了。可是母親臨走前，還記掛著史鐵生。她活在世界上經常對史鐵生說的一句話是：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” 確實，史鐵生對不起他母親，雖然母親的“好好活”會時刻回響在他的耳畔，但是他這一輩子注定要受自己內心的煎熬。造成這一切的不是別人，完全是因為他自己。母親還在，絕情的他只會給母親帶來傷痕，淚水。一次的微笑，一次給母親的擁抱，他都給不起嗎?難道，感恩就這么難嗎?母親死后，他懂了，但是一切又晚了，已經在墳墓中孤單長眠的人會聽到活在世上的人的呼喚嗎? 此刻，不禁回想自己平時對所有人的行為，實在是很過分。對自己真正好的人全世界不過幾個，如果不攥緊這僅有的幾份真情，不去感謝他們，這樣的人生算是人生嗎?
愿全世界的人都學會感恩，在感恩中成長。不要忘記，對自己來說再普通不過的一次對別人的一次付出，就是感恩。即使曾經的畫面再怎么拼湊也無法完整，記住，只要從現在開始感恩，還來得及，我不希望每個人的人生都充滿遺憾和悔恨。
感恩感受心得體會 篇16
我們作為新時期的中學生，更應該懂得感恩，更應該懂得回報，世界上沒有什么愛是無私的，當你對他人有愛時，他人也會對你有愛，如果光是一方面的愛，那么愛將很快的枯竭，母親對我們的愛，我們要感恩，我們要回報。肖邦說：“祖國，我永遠忠于你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰斗。”難道熱愛祖國就是要獻身嗎?就是要戰斗嗎?不是，也許是一個舉動，一些言語就可以表達你對祖國的熱愛，在國旗升起時，你肅然起敬;當看到北京申奧成功時，你激動萬分;當看到奧運火炬在一個一個選手之間傳遞時，你熱淚盈眶，這都可以體現出你對祖國的熱愛，我們還可以通過努力的學習，關注祖國的各個重大信息，向有關部門提取意見來回報祖國，都可以體現出你對祖國的熱愛，就像歌德所說的“我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。”
我們不僅要熱愛祖國。魯迅說：“幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中。”由此可見，幸福是在和諧的基礎上建立的，如果一個國家沒有和諧，那么這個國家就會破裂，就會衰敗，所以國家的和諧十分重要，小到人與人的和諧，大到國與國的和諧，和諧是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。和諧也許像同學之間的相互關心，相互幫助，也許像師生之間的相互體諒，相互尊重。其實我們中學生可以從身邊的小事做起，從自己做起，只要我們學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，讓我們的世界變得更加美好。美好的明天需要我們從現在做起，從一點一滴做起。
感恩感受心得體會 篇17
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會珍惜。”這是我們班學生在他們最后一個六一兒童節上定的節目。他們要把自己對母校、對師長的情感在這個特殊的日子里展現出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長大的獨生子女，從未有過回報的實踐，于是也未產生過回報的意識。他們認為，別人為他所做的一切都是應該的，不需要感謝，更不需要回報。一家人圍著孩子轉就好比地球圍著太陽轉一樣，是自然規律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當然地收下，還不時說著：“怎么才給這么點兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動，為什么不珍惜錢和物，因為他們不知道這一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當然的。
如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。”俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。
針對目前社會中這個令人痛心的現象，我在教學中重點放在了對他們的感恩的教育。當我的公開課成功時，我不忘感謝學生的配合和幫忙；當我們班在冬運會比賽中獲得賽跑集體第一名時，我不忘感謝他們的團結合作，為班爭光；當他們每一天認真打掃衛生時，我不忘感謝他們為我分擔了責任。以身作則，從我做起，沒有想到，學生們看到了我對他們的感激，聽到了我對他們的感謝，他們感動了，他們用自己的行動告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”。看到他們所做的一切，我甚感欣慰，我成功了。
感恩感受心得體會 篇18
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。你教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老沖著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們為伍。
感恩，自古以來就是中華民族傳統美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結。這些優秀的道德文化，曾經熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。我們應該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布，卻能享受到錦衣華服。我們應該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
對我們擁有的一切，我們應該心存感激，同時，我們還應該知道自己所肩負的責任。
感恩是中華民族，也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受著社會的“恩賜”：父母的養育、師長的教誨、朋友的關愛、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學，是一種良好的生活態度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。可以說，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎，也是人生幸福的基礎，更是和諧社會的需要。
我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長的父母，感恩于給了自己教誨、讓自己增長知識的老師，感恩于給了自己友愛與情誼，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友，
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關愛，讓我們在生活安然時深深地回味而動情。
我們并不缺少感恩的對象，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，發現我們還能呼吸到新鮮空氣,我們應該感謝大自然的無私;世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我們的頭上，我們應感謝天地的包容;當我們在抱怨物價飛漲,生活捉襟見肘時,想想非洲那么多的難民，其實吃得飽也是一種幸福。這也離不開農民伯伯們的辛勞，故而在我們酒足飯飽之際也當存感恩之心。
人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母省吃儉用地養育，老師廢寢忘食的教侮、配偶無微不至的關愛、朋友不計報酬的幫助、大自然無怨無悔的恩賜、時代與時俱進的賦予。我們成長的每一步，都有人指點;我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這些習以為常呵護，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創造并享受著美好生活，而我們卻常常以為是理所當然，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。難道我們不應該心存感激么!
感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
感恩感受心得體會 篇19
離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活。這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。
帶著不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔我坐在寬敞明亮的教室里，再次想起了教導過我們的老師，鄢老師，陳老師，黃老師以及母校所有的老師，我感謝您們!是您們，塑造了我們的靈魂，把無私的愛
和全部精力傾注在我們身上;是您們，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實;是您們，孜孜不倦的教誨，讓我遨游在知識的海洋里流連忘返。我撫摸著學生宿舍的墻壁，這里留下了我們太多的回憶，愛情友情，歡聲笑語，苦澀甜蜜。
曾經在這里，我們那一群壯志未酬的熱血青年，多少次你追我趕，嬉笑怒罵;多少次起早貪黑，挑燈夜讀;多少次夜不能寐，暢談理想。而現在，看著熟悉的宿舍樓進出著陌生的身影，我懷念起我的同學，懷念起我們一起走過的日子。我漫步在圖書館的書架中，這里的書籍比我們那時更加琳瑯滿目，卻依舊飄逸著書卷油墨的清香，這是一個無邊無際的知識的海洋，這是一個需要我們用一輩子去遨游的知識的世界，你只要站在這里，便會感到平添了很多的智慧。我們在這里留下了追求知識的腳步，而這里留給我們的智慧將會讓我們受用終生。我又來到了熟悉綠茵場。
看早起鍛煉的學弟學妹，禁不住沖上前去，與他們一起體會馳騁疆場快樂，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們曾經揮灑汗水，在這里我們曾經為勝利歡呼，為同伴喝彩。
雖然我們已經走出了校園，但我們今后的人生道路就像這圓形的跑道，永遠沒有終點，我們會繼續揮灑汗水，愿母校為我們歡呼，為我們喝彩。母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望;母校已經延續在我的身體和今后事業中!我懷念母校，更感謝母校。有一種銘記在心的記憶，是懷念!有一種心靈深處的悸動，是感恩!有一種跨越時空的祝福，是歌頌!懷念母校，我們因為有母校而驕傲;感恩母校，愿母校因我們而自豪;歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好!
感恩感受心得體會 篇20
記不清了，是什么時候開始？你便悄悄地闖進我的世界，時時撥動我的心弦。我從來都不會感到寂寞，因為我一抬頭，一回頭，一低頭都是你，你總會在我需要時出現；在我哭泣時，你給我講好玩的故事；在我失敗時，你告訴我正確的道理；在我驕傲時，你會告訴我要謙虛，你是我的啟蒙老師，知心好友。
夜晚你知道我怕黑便陪著我，給我講故事，讓我進入那甜蜜的夢鄉。有時候，我不喜歡你了，對你感到厭煩，你卻不離不棄，陪在我身邊，我能看出來，你眼角有淚，嘴上卻帶著微笑，我終是心一軟，在你轉身的那一剎那，我緊緊抓住你的手，你開心的對我笑，將我擁入你那因時時沾書而充滿墨香的懷抱。
午后，我看著你發呆，你似乎察覺到了我的視線，一轉頭對著我微微一笑：怎么了？你會陪我多久？你似乎被我的問題愣住了，隔了一會兒你又掛上笑容，眼神柔和地看著我：只要你愿意，我陪你一生一世。輕輕的一句話，便在我心中無限循環播放，我看著你，輕輕一笑，時間像定格在這笑聲中，我默念著那句話。只要你還在，我陪你一生。
到了考試的前夕，你總會細心的為我研究，為我講解，從不會因為我的懵懂感到不耐煩，于是在考試中，我將你所教的，印在腦子里。你陪著我，消磨午后時光，陪著我，解決一些難題。你就是書啊，感恩有你一路相伴！
感恩感受心得體會 篇21
汶川地震離現在已有七年了，疼痛不再是身體的傷，是心靈的傷；流淚不一定全是悲傷，也有感動。我們不哭，我們流過了太多的淚，我們經歷了天大的傷。歷史永遠銘記這樣一個時刻：12日。這一刻汶川山崩地裂，人民萬分悲痛……擦去眼淚后，我含著淚看到電視上一個個感人的事跡，每一個情節都是用大愛勾勒和編織的。13日，救援人員在廢墟中搜尋時，又發現了一個婦女被困，當剛剛確定婦女已停止呼吸后，余震又來了，救援人員被迫轉移到相對安全地帶。但救援組長以敏銳的職業習慣感覺到，那婦女匍匐的姿勢一定有什么非凡的含義，于是他帶領其他隊員冒著余震的危險重返那片廢墟，竟發現婦女身下有一個孩子
英雄的國家，孕育著英雄的人民：舍身救學生的教師；用自己軀體保護孩子的父母；為丈夫抵擋倒塌房梁的妻子；用雙手和雙肩頂起重壓保護著嬰兒的年輕媽媽；失去雙親和孩子后仍堅強戰斗的女警察；左手骨折忍著劇痛為戰士敬軍禮的小男孩；剛從廢墟救援出來跪在地上哭求讓我再救一個的戰士……每一次災難，總留下許多感動。解放軍、醫生護士、公安干警……哪里有需要那里就有他們的身影，哪里有危險他們總是沖在最前面。他們不是不想休息，他們不是不珍惜自己的生命，但他們更信守自己神圣的職責。
感恩感受心得體會 篇22
現在的小孩子由于都是獨生子女，家里人都看得重，讓孩子們養成以自我為中心，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情，父母給孩子創造良好的成長環境，含辛茹苦，無怨無悔，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢？我認為孩子們不能理解。因為有一次，兒子對我說：“媽媽，我一點也不幸福”，聽了這句話，我的心都涼了半截，你說不幸福？我就問他，什么是幸福？在他眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束他們的行為，想做什么就做什么，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環境下成長的孩子，就算文化知識水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。
感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長必不可少的課題，因為只有知道感恩的人，他的一生才會生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢？
首先，我們要讓孩子學會感恩，現在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了他必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時，讓孩子了解父母養育他們的艱辛，更要給孩子感恩的機會，如父母要有意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時機，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。
再其次就是培養感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關愛，體貼，要共同承擔家庭責任和義務，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝！”“對不起”等語言。
最后教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學會珍惜別人的情意，教師節，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿；父親和母親節，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日是媽媽的受難日，講媽媽懷孕的辛苦。
一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會自覺自愿地給人幫助，主動融入家庭，親近社會，教會孩子懂得深深的感恩吧！讓我們的世界會因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼！讓世界充滿關愛、真情！讓世界變成美好的人間。
感恩感受心得體會 篇23
近期，初三畢業班組織開展了“感恩母校”活動，這是學期初就策劃好的，一是讓學生懷念積聚發現母校的好，二是引導學生更加積極陽光、健康向上的度過最后的初中階段，以行動報恩。班里的團支部根據級部的倡議具體負責了這項活動。
首先，同學們寫的感恩寄語一炮打響，我讀后也對弟子們的真摯情感所感動。如韓銘鈺寫的“你教會了我做人和知識，使我受益終生。你把你的所有都交給了我。我也應學會感恩，用我的能力，來回報我的母校。”王鵬寫的“時光飛逝，當要與母校說再見時。暮然回首，才發覺，自己的一切來源自母校。母校是決定我人生的重要引導者。”同學們紛紛抒發了對母校的感恩之情。
作為班主任，如何利用好這一契機呢？班主任會上，劉軍主任談到，要引導學生把感恩化在行動上，我覺得很有道理。班會上，我表揚了同學們對母校的真情實感，同學們也覺得自己寫的感恩寄語能在學校展屏上播出非常自豪，我讓同學們討論，感恩不能光掛在嘴上，如何做才是感恩？結合日常行為習慣，同學們紛紛發言：感恩學校，表現在進入教學樓要安靜；進入教室要投入，放學站隊要有序；感恩老師，表現在碰到老師時要有禮貌，上課時聽講要專心；感恩同學，表現在寬容理解信任同學，互幫互助不干擾同學的學習……
望著窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風……
兩天的返校活動，我感受頗多。一踏進校門就看到那一幢幢淡藍色的教學樓，讓人倍感親切。學校的花壇更茂盛了，樹木更蔥郁了，操場更平坦了。最令人還念的是那個小賣部。雖然價格比外面貴的多，但是我還是有事沒事往那跑。一切都好像沒變，一切都好像變了。
重新回到教室上課竟然沒有感到不習慣。不知不覺就拿起筆做起筆記了。高中的知識真的有些奔流到海不復回的感覺，一些頗為基礎的知識還是得從腦海中慢慢搜索，結果還是零零落落的。不過，老師依舊，上課氛圍依舊，一切好像都沒變。
這么多活動下來，最讓我感動的是昨晚的主題班會。老師百忙之中參加晚會讓我們頗受感動。在祝福心語的環節中，看到一個個曾經的同學給老師們送上真摯的祝福。老師們感到非常欣慰。一句簡單的問候與祝福，都是給老師最好的禮物。最動人的還是傾訴衷腸這一環節。老師們紛紛上臺為我們分享他們的故事，他們的感動。說道動情處，我們會發現老師們的眼角都閃爍著些許淚光。在系藍絲帶的環節，大家十分積極。有些老師的手上綁上了厚厚的好幾層的藍絲帶。“老師，今天系上了，我就不打算讓你解得開”，一個男生笑著對老師說。“你啊，還是那么調皮。”簡簡單單的一段對話，恍若有回到了從前。
每當離別時，當家才會想起還有很多話還沒說；只有離別時，大家再才會感到傷感也很美麗。
感恩感受心得體會 篇24
人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義、知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”由此我想說：生活中不是缺乏讓人感動的人和事，而是人人應有一顆感恩之心。在人生旅途，個人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對組織、對師長、對同事、對部屬都應如此。
一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。文中舉了這么一個例子：“一位小學二年級的學生在做一道數學連線題時，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫了一句話：我爸爸是個搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時寫下了4個字：愛心無價。”這名小學生對父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時多打打電話，多寫寫家信，生活上多給他們一些關心，工作上多一些積極奮進，他們就會備感榮耀，十分滿足。身為一名軍人特別是一名干部，平日里舍小家顧大家，既要對國家安全盡忠，也要對父母盡孝 。
二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門，投身軍旅，無論你在什么崗位，擔任什么職務，都離不開組織的教育培養，離不開執行上級規章制度和師長的殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織著想，努力為組織分憂，時時處處嚴格要求自己，不利于團結的話不說，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實做人，踏實做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實際行動回報組織的培養。
三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們每個人的成長進步除了父母的養育、組織的培養，還離不開上下左右周圍同志的關心幫助。一份愛心、一句問候、一個眼神，都飽含著真摯的愛、濃濃的情，猶如甘霖滋潤著我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂與他們共享，把困難與他們同當，風雨同舟，攜手并進，虛心向他們學習，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。
今年，我市組織開展了主題教育活動，在全市掀起了教育活動高潮。本人通過對“十感恩”進一步地學習和感悟，獲得了很大的收獲。古訓有“滴水之恩當涌泉相報”，感恩，是一種處世哲學，是一種價值取向，是中華民族的傳統美德，也是社會主義道德體系建設的'重要組成部分。“十感恩”，就是感恩共產黨、感恩祖國、感恩人民、感恩生命、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉、感恩自然、感恩工作。
感恩，就是對世間所有人和事物給予自己的關愛、幫助表示感激，銘記在心，并通過自己的付出，用實際行動予以報答。因為感恩，人們自發地相互幫助，相互關心；因為感恩，人們真正地做到嚴以律己，寬以待人；因為感恩，人們自覺地節約資源，愛護環境。感恩讓世界潔凈，感恩讓人間溫暖，感恩讓我們美麗。 在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會有恩可感，但在我看來，一個人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財富的多少，地位的高低，成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的氛圍中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的氛圍中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的氛圍中，人們能夠自發地真正做到嚴于律已，寬以待人；在感恩的氛圍中，人們能正視錯誤，互相幫助；在感恩的氛圍中，人們將不會感到自己的孤獨。
我再一次的感恩黨，感恩祖國，感恩父母。我生活在物質和精神都很富裕的年代，優秀的共產黨先輩用自己的寶貴生命換來了我們今天的美好生活，偉大的祖國用自己的豐富資源孕育了我們，可敬的父母用自己的雙手把我們含辛茹苦地養大。所以我們應該懷著一顆感恩的心來對待自己的工作和學習，以平常心來對待人和事，用心做好每一件事，在平凡的工作崗位上做出自己應有的貢獻，這才是對黨、對祖國、對父母最好的報答，最大的感恩。
我要感謝父母給了我生命。感謝父母把我帶到這個五彩繽紛的大千世界，讓我有機會去品嘗人間的酸甜苦辣，感謝父母的諄諄教導，使我有一個完整的人格，樂觀積極的面對生活。感謝父母對我傾注的愛，讓我明白愛的偉大、愛的內涵、愛的方式。
我要感謝老師給了我知識。感謝老師對我的精心培養，讓我認識了許多美好的事物。感謝老師教給我各種技能和知識，感謝老師教給我做人的哲理，不至于在復雜社會中迷失自我。感謝領導對我的關心和培養，感謝同事對我的幫助和支持，感謝朋友和同事對我的勉勵，對我的包容理解。
所以，讓感恩走進我們每個人的心靈，帶著感恩的心去生活、去創造；懂得了感恩，學會了感恩，每個人都會擁有無邊的快樂和幸福。我們要懷著感恩的心面向世界，要懷著感恩的心對待我們的工作和生活，只有我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神世界將永遠年輕。我們應該一直都懷著感恩的心來生活，來對待身邊的事，身邊的人。讓感恩一直傳承下去，讓我們的生活更加美好！
感恩感受心得體會 篇25
感恩父母，是他們給予了我生命，給了我一個堅實而又溫暖的避風港。感恩老師，是他們用誤會的青春譜寫不朽的輝煌篇章。感恩朋友，是他們讓我感受到集體生活的愉快。讀了《感恩祖國》這本書，我明白，我們更應該感恩的是我們偉大的祖國。
祖國，偉大的母親，我要感謝您。是您，用吐魯番的葡萄，哈密的瓜，海南島的菠蘿，膠東的蘋果，關中平川雪白雪白的棉花，長江兩岸金黃金黃的稻谷，青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊，大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松，喂養了我，給了我豐富和偉岸……
祖國，偉大的母親，我要感謝您。是您，用邊防哨所戰士的槍口準星，港口領航員帽檐上的國徽，天安門上晴湛湛的藍天，鴿子回翔的華表和堆滿鮮花的人民紀念碑，保護了我，給了我安寧和溫馨……
祖國，偉大的母親，我要感謝您。是您，用孔子“修身、治國、平天下”的吶喊，用文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨陳詞，用岳飛“精忠報國”、林則徐“虎門銷煙”的壯舉，用少年周恩來“為中華崛起而讀書”的錚錚誓言……照耀著我，給了我遠大的志向和自強不息的心靈……
……
當我們每天走在藍天下、綠樹邊的時候，槍炮子彈的時代似乎離我們遠去了。可是，新的.時代，新的戰斗正在展示。若不努力奮斗，若不奉獻自己，我們將有愧于頭頂的藍天與腳下的土地，有愧于一個歷經磨難才崛起的中華民族！
每一次的堅強，每一次的進步，每一次的奮起，每一次的奇跡，都不能忘記您——祖國。您是我們堅強的支撐！所以我們一定要懂得感恩。我相信只要人人學會感恩，四季皆如春天般溫暖，懂得感恩，世界將會永遠和睦。
感恩感受心得體會 篇26
母校，永遠是腦海中最珍貴的一個回憶。當我再一次以一個大學生的身份進入高中的教室的時候，心里沒有了當初要記住知識要點的緊張感，看著老師熟悉的臉龐，聽著那熟悉的聲音，一段段回憶又在腦海里浮現。也許知識點有些忘了，但老師不會再提問我們了，也許學弟學妹們對我們好奇，但我們也無需解釋，我們有的只是對母校的懷戀和感激。
感謝師恩的主題班會，老師們遲遲未到，經了解才知道有晚自修的老師們總放心不下班級，要回去看看，也許這就是教師，無論什么時候總是心系著學生。3年一屆的學生，他們都把自己的知識毫無保留的給了我們，也許當初我們不懂，但一年后的我們終于明白了。雖然失去后才懂得珍惜，但只要現在能懂都還來得及，我們都還有好多好多的時光可以回報他們，讓他們知道我們其實是愛他們的。
2天的活動已經結束了，但文中的一切都還在我的夢中。我的母校，無論你是輝煌耀眼還是貧窮破舊，你教會我們的都是無價的。在以后無論是在大學還是進入社會，我們都不忘你對我們的教誨，用我們的能力來感恩這個社會。
感恩感受心得體會 篇27
這里是我求學路途的起點，
這里是我展翅高飛的平臺，
這里是我獲取知識的寶庫，
這里是我破浪前行的海洋，
這里有我夢的開始，夢的回憶……——題記
在人生的旅途中，我已經走過六年的小學生涯，迎送了六個春夏秋冬，在這些幸福難忘的日子里，是老師，像日月一樣緊緊相伴在我身邊，像大樹教育小樹接受陽光的洗禮一樣，為我傳遞知識;是同學，帶給我不盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。我感恩老師對我的培育，感恩同學對我的鼓勵，感恩母校對我的影響。
六年來，我感恩母校讓我學到了無盡的知識。剛入學從認a、o、e學起，從認1、2、3學起，直至現在能閱讀寫作，做各種數學題，這難道不是從母校這一知識的海洋中獲得的養分嗎?從懂得涂鴉開始，從懂得認譜開始，直至現在能勾出精美的作品，欣賞世界名曲，這難道不是從母校這一學術殿堂中獲得的珍寶嗎?從明白如何握跳繩開始，從明白什么是電腦開始，直至現在已學會多種體育技能，制作簡單動畫，這難道不是從母校這一溫暖的花園中獲得的美麗嗎?我感恩母校，因為我的夢在這里萌芽，成長。
六年來，我感恩老師不僅教給了我知識，還教會了我做人。過去的20_多個日夜，是老師陪我一路走來，與我們同悲、同喜，見證了我的成長。我忘不了，取得成績時，老師曾與我一起高興;犯了錯誤時，老師曾毫不留情地批評我。是老師，教給了我如何做人：失敗了爬起來再走;成功了，不應該驕傲;應該幫助同學，學會協作;應該讓出榮譽，學會分享。在老師的鼓勵與支持下，我若揚帆駛向成功的彼岸，又似打燈穿越黑暗的隧道。我感恩老師，因為我夢的種子在老師的培育下發芽。
六年中，我感恩班級給我的溫暖與幫助。相識六年了，我與我的同學結下了比山高比水深的情義。在此期間，我感到了我們六班同學的團結，同學的幫助及這個集體的溫暖。我深深的感恩六班的友誼，六班的溫暖。因為我夢的芽在同學的暖流中茁壯成長。
六年，不尋常的六年，六年，充滿歡樂的六年。當即將從這生活了六年的校園中離開時，我想，小樹看見了我的成長，教學樓看見了我的成績，操場看見了我的歡樂。我感恩老師，感恩同學，感恩即將把我送入初中大門的母校!我永遠不會忘記你!
感恩感受心得體會 篇28
這次活動真可謂是益處多多，使高三的同學們了解了交大城市學院，熟悉了交大城市學院。同時廣泛宣傳我校，進一步擴大我校知名度，吸引優秀學生報考我校，還使高三學生知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓勵他們努力學習，歡迎他們報考我校，而且當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。
感謝所有的人，感恩所有的事。
感謝我的老師，有她的全力幫助這次活動才能圓滿舉行;
感謝我的父母，有他們做我的后盾我才能有信心把這次實踐活動辦好;
感謝我的可愛的學弟學妹們，是他們的熱情和好學的精神，讓這次活動精彩紛呈，讓我感受到年輕的激情，夢想的力量;
感謝我的母校市二中，在那里我成長過，我付出過，收獲了快樂和幸福;
感謝我的母校_理工大學給給我這次事件的機會，我會一如既往繼續努力，在這里抒寫自己無悔的青春!
古語云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實踐令我受益匪淺，希望今后還會有更多的機會，和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學生寒假社會實踐來!
感恩感受心得體會 篇29
實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為一名大學生的學生，社會實踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的現狀，體驗一下實踐的樂趣，這期的假期我根據學校舉行的“感恩母校，攜手共進”活動及自己在假期期間的實際情況積極報名參與其中，我們在中學時代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進了知識的象牙塔。他們對學生成長的關愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報大學的學習生活。我院為學生懷揣一顆感恩的心在大學殿堂里刻苦努力，也為提高大學生的道德素質和個人修養，特開展新生“感恩母校”寒假實踐活動。雖然實際行動僅有1天時間，但我仍然覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的實踐讓我體會到了來自各種各樣的壓力，發覺了自己所擁有能力及社會的經驗的欠缺，同時讓我感到實踐的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的實踐性的“愉悅”。
這次的實踐活動使我知道了“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展“感恩母校”社會實踐活動，使我更加地了解老師，發現新的校園風景，增長了才干，并在實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。使我明白了“紙上得來終
覺淺，絕知此事要躬行”。計劃永遠趕不上變化，事前不會像你自己所想的那樣，這需要付出行動反復驗證才能得到你想的結果。就如本次實踐，計劃打的棒棒的，但中途總會出現問題，休要知道會出現的問題及解決方法就要付諸行動。
這次的實踐雖收獲不少，但仍有三點是在這次實踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學習的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。本次實踐中，在我與別人對話時不會應變，使談話時有冷場，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學弟學妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識還能提高我們的素養和應變能力，使我們從被動的環境中找到主動出擊的地位。
母校是一個教育我、培養我、磨練我的地方，學院是一個鍛煉我的基地，能將學校學的知識聯系于社會。雖然這次的實踐活動時間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠離母校的我重新拉近了距離，也增長了我的實踐經驗和認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
感恩感受心得體會 篇30
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩!不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧!
三十而立，正值健壯，一片大好前景!在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們!是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能!付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們?也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風皺面!
母校啊!此時此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心!母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只愿獻給您!
感恩感受心得體會 篇31
《感恩的心》，這是我們學校畢業生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業了，要離開母校了，誰笑得起來?
大榕樹下，還有著學生在嬉戲玩耍;操場上，依然有著為學校努力拼搏的校隊;教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學習著知識。但是，我們畢業生呢?考完過后，我們又該何去何從呢?是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長，在這里進步，校園里每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那里學過多少課文，多少公式，多少單詞?那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業、通告?那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現在看來，都是那么珍惜。每一次的學習，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業前為母校做一番貢獻?寫一篇優秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學。
擁有時，不懂得珍惜，只有當失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復一日的，同學之間的情誼不珍惜，老師的關懷當耳邊風，作業也馬馬虎虎應付了然。畢業后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導，開始希望同學的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業。一切關于母校的事，都希望再發生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認為，作業可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現在的我，已經沒有這種想法了。不懂事的想法已經忘卻，我已經學會了無數的道理，卻無一不是在母校學的。
繁花盛開，榕樹遮陰，六年級的我，轉眼間也要離開母校了。不知我一年級時，也有無數六年級生也在煩惱著?猶記得那時，剛到母校，是多么興奮!我的學校，是多么美麗!慈祥的老師教導著我們;良好的設施資助著我們。我們能不為這個集美二小自豪嗎?哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導著我們的母校，不是嗎?
我們在母校學習一個個拼音字母，學習一首首古詩，學習一個個字母，一個個單詞，我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人，我們在這里茁壯成長，轉眼間，就要離開這，離開這見證我六年歲月的母校，離開我的伙伴，離開敬愛的老師，要離開這純真的小學時光，離開我小學時光的另一個家!
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學六年的家，就此別過。母校情深，終身難忘。別了，母校!
感恩感受心得體會 篇32
植物感恩陽光和雨露，是因為陽光和雨露滋潤了它們的成長；鳥而感恩翅膀，是因為翅膀帶著它們飛上高高的藍天；人類感恩氧氣，是因為氧氣讓我們健健康康的長大和生存；我們要感恩老師，是因為老師讓我們走向知識的海洋，為我們打開智慧的大門，讓我們走向成功的彼岸。
啊！老師像一只只勤勞的蜜蜂，每天教給我們新的知識；老師像一只只勤勞的螞蟻，無微不至的照顧著我們；老師更是辛勤的園丁，為我們健健康康的長大日夜操勞，不求回報。老師為我們付出了這么多，難道我們不應該回報一下嗎？尊敬老師是最重要的：要尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此為我們付出了大量的時間和精力。老師在上課的前一天都要精心設計每一個教學方案，讓第二天的課能上的更好。老師在改作業的時候還要仔仔細細的批改每一本作業。啊，老師的工作真的是格外的辛苦和繁忙的。我們要了解、體諒老師工作的辛苦，尊重老師的勞動。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空里，才有了永恒的光明。老師，您們肩負著祖國的未來；您們肩負著民族的繁榮昌盛；您們肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在你們的呵護下，我們的學習更上了一層樓，在您們的關注下我們奔赴遠大的前程。
因為有了成千上萬的老師，才有了一個獨特的節日——教師節。敬愛的老師，我把您們比作綠葉；我把您們比作紅燭，也頌不盡您們的奉獻和成果啊！您不是綠葉在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命中的每一個“音符”，都看成世上最美的色彩。
老師——您們是希望與幸福的播種者！您們為花的盛開、果的成熟忙碌著！您們像默默無聞的樹根，是小樹茁壯成長又使樹枝掛滿豐碩的果實卻從不責怪。您們用人類的最崇高的感情——愛，播種知識、播種理想的。
這時，我想對同學們說：“當我們成功時，享受喜悅時，別忘了老師為我們付出的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，最后讓我真誠的說聲：“謝謝你們——老師。”