我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會（精選11篇）

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇1

　　夢，擁有絢麗的顏色，熾熱的溫度，變化的形狀。它帶給你人生的目標和追求的動力。

　　夢，既觸手可及，又與你有千里之遙。搭乘著涼爽的風，飄渺的云去追夢，你會觸碰到夢的質感。

　　暑假里有過一個名為“中國好作業”的比賽，在位維獲得金獎的同學中，有一個作業的題目令我十分感興趣——一次有意義的以物換物。

　　那個同學從家里尋出了一個半新的筆筒，在通過多方換物后，最終得到了鄰居老奶奶一本掛歷。

　　這令我十分好奇，這不，躍躍欲試的我在這個周末找到了機會，決定自己也學她的樣子來追一次夢！

　　第一件從家里找出的物品是我的一個毛絨娃娃，我打算去小區的便利店進行兌換，以為這幾天老板的孫子正好放假過來玩。與那老板兌換了三瓶礦泉水后，我來到了下一個目的地——社區維修所。

　　社區維修所的工作人員每天都要去需要幫助的人家里進行維修，這幾天天氣這么熱，他們有那么辛苦，一定很需要解渴的水。不出所料，那些叔叔在接受了我的礦泉水后，黝黑的臉上綻放出了燦爛的笑容。在商討下，我與他們兌換了幾卷工用的橡膠膠布。

　　這時我該去哪兒呢？正正當我猶豫時，那給我膠帶的叔叔說：“正好我有工作，有家住戶水管漏水了一定會用到它的！”于是，我便搭著順風車前往了43號的一戶住戶。

　　在我說明來意后，和藹的老奶奶親切的笑著，并為我從柜子里取出了一面小鏡子，還鼓勵我繼續加油。

　　帶著小鏡子，我飛快的奔去了同小區的朋友家，希望她能有什么東西與我交換。天有不測風云，正巧他不在家，我只得無奈的去門衛室碰碰運氣。

　　門衛室的老大爺看到我后很快的用一個半新的陶瓷娃娃換取了鏡子，一問原來是43號的老奶奶跟他談起過有這么個小姑娘正在進行以物換物。

　　在接受到老大爺的善意后，我跑向了小區附近的跳蚤市場，一家一家的碰運氣。剛開頭并不順利，也許是因為我的不善言辭，許多賣家都拒絕與我兌換。我再三央求，急得都快哭出來了，可是他們仍然毫不松口。再三碰壁后，我只得心灰意冷地向家里走去：難道我的夢就要在這里結束了么？難道不能有轉機么？難道……

　　“哎，前面的小姑娘——”一道聲音打破了我的思索，原來是一個阿姨急切的叫住了我，“快過來，我這里有東西跟你換。”這是絕處逢生么？我仿佛不敢相信眼前的驚喜來得如此突然。

　　最終，那個阿姨用草編的茶杯墊換取了陶瓷娃娃，這個以物換物的活動也告一段落，我心滿意足地拿著戰利品向家里走去。我想在這個活動后，我增長了不少與人交流的能力！

　　追門戶的路途中并不會一帆風順，會有坎坷，但只要相信自己，擁有希望。那么夢想觸手可及，追夢之路就在腳下！

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇2

　　“喂，和尚，上了大學你準備做什么？”此時，和尚正支著腦袋望著窗外廣玉蘭樹上的一只麻雀出神。“噢，哎，你說什么？大學？我上大學要創業，創出一片屬于自己的藍天！”“噢，好吧，同桌不解地扭過頭，繼續解那個似乎永遠解不出來的a值。”遠處，一幢三十層的高樓已初具規模，視野向更遠處縱深鋪展，晚霞正緩緩地在火紅的天際流淌。引人心旌搖蕩。

　　六個月過后，在楊柳蔭蔭的農大校園里踽踽獨行，我突然又想起曾經那個稱不上是夢想的夢想。像冬眠許久復蘇的野獸渴求果腹的食物，又像披甲上陣的勇士迎接刀風火雨的戰斗。我開始逐漸加快腳步，迎著深秋清晨的微風奔跑起來。

　　曾幾何時，李開復，馬云，俞敏洪等創業成功人士像一面面旗幟，召喚著我前進，給我力量和希望。聽了許多講座，我開始思考創業的意義何在，創業的目的不僅僅是為了給自己創造價值，證明自己的存在，創業更應該是給社會創造價值，人類的生活正朝著更加高效，更加有序，更加凸顯個性的方向發展。創業就要服務并引領人類文明的進步。

　　創業是一個從無到有，從狹到廣，從小到大，從幼稚到成熟，從陌生到熟悉的艱辛歷程，它對創業者的綜合素質有較高的要求。

　　曾經我有很多創業的想法，我想創建一個點子公司，我想建立一種互信雙贏的商業營銷模式，我想創辦一個介紹非物質文化遺產的刊物，我想：許許多多的想法，總因為種種困難，種種力不從心，一個個隕落，終于沒有了下文。我在自己的圍城里困死了。

　　“生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。”俞敏洪這樣說過，

　　來到大學，我看到了更廣闊的平臺，這里有一群群充滿激情和活力的少年，這里有各種各樣獲取信息的渠道，這里有更深層次的理論和知識等著我去掌握。俞老師的話，我深深記在心里，我要配得上當初的夢想，不能困死在自己的城里，武裝自己，勇敢追夢。

　　現在在為夢想打點行囊的.同時，我已經開始亦步亦趨地上路了。購進貨物，廣告設計，財務記錄，發布信息，我在嘗試在努力，我知道未來一定還會有許許多各種各樣的機遇挑戰，但年輕就是資本，我不怕失敗，我會全心全意收獲每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。相信有那么一天，我可以欣賞到山頂那最美的朝陽。

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇3

　　“追夢”，我們先從“夢”說起。若是說平日里睡覺的夢，那便罷了，那些夢了無痕跡，若即若離，有些靠你白日里所作所為而形成；有些則根據你的想象力而形成；有些則依據你所憎惡的、可怖的、惶恐的事而形成；更有甚者沒有此“夢”。這種未知、不可測的事情又怎能“追”呢？為何而“追”呢？

　　什么是夢

　　這“夢“在我心中是夢想。是依據自身條件而聯想，縱觀世界以你當時的知識量、世界觀而形成的遠大目標。或是自身條件不達標而終日希望自己變成那樣的一種純粹的羨慕、希望，但卻無法實現的失落而組成的“夢想”。“夢想”不是始終如一、恒守不變的。在小時候，你想當一個既可以治病救人但又可以推理分析的職業，你不了解，便只能將它定義為醫生，長大了，你知道法醫這種職業更符合你心中曾想，從此你的夢想變成了法醫。夢想以你之變而變，以世界之變而變。當然，你自始至終只有一個夢想也無可厚非。

　　不過，我要提一點，這“夢”必然不會是階段性的，也不是輕而易舉實現的貨實力之下的。比如，以我們來說我下次一定要考到__分以上，這不能稱之為“夢想”，而是一個目標；或者，班級一直前三的同學說我一定能夠要考到班級前十，這更不能稱之為夢想，這本身就是應該做到的，做不到而要受罰的。“夢”應該讓你能夠激勵你奮勇向前，才陪得上稱為“虛無渺茫、神秘的夢”一字。

　　怎么追

　　“夢”應該讓我們終其一生追求直到年老也為此追求，如果成功而死能含笑九泉，如果不成功而終也不曾后悔，，“夢”因是此物，也必須是這般如此才足以對得上“追”一字。

　　“追夢”“追夢”我們應該在20歲左右定下夢，20歲左右以后直至死亡用來追。“追”追求必須包含堅毅，這一點光用時間來說就可以看出來了，追求在于人們本身和“夢”的吸引力。不過“夢”也有正因此才能成為“夢”，在次也就不多綴述了，之后，我們就來講人主觀的“追”。

　　追夢的組成

　　要成為“追夢”之人付出的代價無疑是巨大的，“追夢”之人必須要有足夠完備的自我世界觀，也必須要擁有第六人格———有自己的行為準則，并奉行不悖和強大的心智，以及足夠堅持這人生之路上漫長無盡的“追夢”之旅的毅力，“追”一個字是極為艱辛。“追”要為達到夢想而不顧一切，為“夢想”放棄看上去很美好的東西，很多人無法付出這一個“追”字，便已經失去了在這條路上繼續的權利。

　　不過，即便如此苛刻，依舊有人去“追”。這些人或許不能達到“夢想”、不能成功，但那“追夢”中的“追”不就是最好的收獲了嗎？

　　“追夢”“追夢”在人生中定下的“夢”然后開始“追”吧！無論能否成功。

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇4

　　我的夢想是當一名作家。

　　打小時候起，媽媽睡前經常會給我講個故事，哄我入睡。我在媽媽的故事里編織著美好的夢，這一個個美好的夢串成了我的夢想——當一名作家，寫出自己的作品，編自己的書來給大家看。

　　當我說出這個夢想時，大家不以為意，覺得只是小孩子三分鐘熱度，一會兒就沒了。大家這種態度激怒了我：“我可是認真的，才不是說說而已呢！”大家越是以為我只是新鮮勁頭一上來，隨意說說，我就越不服氣。憑什么因為我小就認為我做不了，我就偏偏要證明給他們看！于是，我開始認真看書，學習其他作家的寫作方法和文筆風格并積累優美詞句。

　　不看不知道，一看嚇一跳！原來書本還能這么有趣，故事還能這么精彩。哪一個個淡淡的鉛頭小字，組成一幅美輪美奐的畫卷，勾勒出一個自由自在的世界。我一下子愛上了它！在那個世界里，我可以盡情的想象，故事里的人物在想象的世界里活過來了，隨著劇情的發展演繹著他們的故事，也可以自己續想。

　　跟小紅帽一起智斗大灰狼；看丑小鴨蛻變為美麗的天鵝；和福克一起用八十天環游地球；隨歷史的變更去探究那些帝皇們的心思等等。這些精彩絕倫的經歷激起了我更狂熱的想法：我也要寫故事，我也要把我的奇思妙想寫出來！

　　不同的作家有不同的文風，我在看了那么多的書，了解了那么多作家的筆風后自己也開始練筆。之前積累的寫作方法和優美詞句派上了用場，每次寫日記，我都會用上一種寫作方法，比如擬人啦、比喻啦、排比啦等

　　有一次，老師讓我寫一篇作文去參加一個征文比賽，我興奮的一蹦三尺高，之前只能在日記里施展拳腳的我終于有了用武之地。我小心翼翼的把比賽稿紙抱在懷里，飛似地跑回了家。到家了，我立馬把稿紙平鋪在書桌上，列了提綱想了一會，就開始動筆寫起來。筆尖一下一下地劃拉在紙上，寫出一個個小楷，謹慎的斟酌著詞句，為了讓文章顯得更加生動、有趣。

　　在漫長的等待后，終于得到了消息——我獲了獎！我激動得無以復加，這是對我的一種肯定，實力的肯定！老師在班上認真地念了我的文章，向我投來贊許的目光。我開始覺得這一切有點虛幻，搖了搖頭，擔心這一切都是假的，所幸，那份證書并沒有從我眼前消失。

　　再后來，又恢復了兩點一線的生活，平平淡淡的過了每一天，偶爾也會練一練筆，像往常那樣積累優美詞句，就沒什么特別的事了。在確定了一個目標并為之付出了足夠多的汗水后，會不會如愿以償呢？朝著月亮奔跑，即使沒有追到月亮，也會收獲滿天繁星的吧。

　　我希望有一天，我能實現我的夢想，那個我一直在堅持的夢想。

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇5

　　我是一朵云，有著棉花般柔軟潔白的身軀，我與我的朋友朵朵隨著和風在廣闊的天空中飄蕩，我們有著共同的夢想——滋潤世間萬物。

　　這日，太陽將自己的熱淋漓揮灑于大地，剛插上的秧苗耷拉著頭，發蔫兒地站在龜裂的土地上，樹葉也不合時令地曲卷，飄落，池塘露出的厚厚的淤泥也失了水份。朵朵看著這干涸的大地，痛心地說：“該是我們實現夢想的時候了。”

　　我們飛速飄到海洋上空，那浩瀚無際，波光粼粼的海面讓我們欣喜。我憋足了氣，鼓起腮幫子慢慢地吸收水氣，一種冰涼舒爽的感覺灌注全身，仿佛還能感受到夢想的芽正在水氣的澆灌下探出了頭，舒絡了枝葉，正向上伸展著……我的身體漸漸膨脹，變得沉重，便與朵朵一同回去實現各自的夢想。

　　此刻，我的身體變得近于墨黑，風刮來，我敞開了胸懷“淅瀝瀝，淅瀝瀝”下起了紛飛的小雨，小雨剛一落到這久旱的地上便沒了蹤影，一點兒濕潤的氣息都沒有。欣喜若狂的人們被小雨驅出了門，他們望著濃墨似的我，苦苦哀求道：“老天，下場大雨吧！”看著這些可憐的人兒，我知道肩上背負著多么沉重的使命，心不由自主地顫抖了，就似一鍋燒開的水不停地“咕咚”翻騰，冒著水泡，身子也隨之顫抖，雨水便如斷掉的大珍珠鏈拍打入地。

　　風肆虐地刮起，剛睡醒還未來得及揉眼的大地一片昏暗，我的心越發顫抖的厲害，雨勢更急愈猛，沖毀了堤壩，沖垮了山坡，水漫過了大堤，山上的泥沙向著山下的村莊席卷而來……我頓時嚇傻了眼，雨戛然而止。我呆愣愣地望著積存了厚厚泥沙的莊稼，僅存的露出泥沙的殘磚破瓦，倒地的百年古樹……我傷心極了，我那夢想的苗也憔悴了。

　　郁悒的、痛苦的我借助風力溜到朵朵的身邊，眼前是一片經過雨水滋潤過的盎然世界，朵朵正喜滋滋地望著這一切，真好！她的夢想實現了。我強忍著即將奪眶而出的淚水，告訴了朵朵我給人們帶去的深重災難。

　　朵朵很同情我的遭遇，她嘆了口氣說：“別再顫抖，追夢的路上，需要一顆淡然寧靜的心啊！”

　　淡然寧靜的心？我疑惑了。朵朵朝我努努嘴，我順著朵朵的視線看去——人們在田間賣力地勞作，秧苗挺著綠油油的身板享受著日光浴，鴨子在水面歡快地嬉戲……

　　我恍然大悟。

　　我再次吸足了水，飄到一塊急需雨水浸潤的土地上空。我不斷告誡自己心要放得平靜，隨著一陣輕柔的風，我拋灑下絲絲晶瑩的水珠，調皮的甘露落在秧苗上左右晃蕩，然后順著莖葉快速地滲入黑土地，不久，秧田的水滿了；樹木貪婪地吮吸著乳汁，葉兒變綠了；池塘也飽脹了，荷葉搖曳生姿，魚兒爭相跳躍；人們挎著裝滿肥料的籃兒到田間撒肥，幾個孩童站在田埂上歡樂的吟誦著：“好雨知時節”“細雨魚兒出”……這番情景使我的心不禁歡喜得要顫抖，我夢想的芽終長大了！

　　朵朵的話不錯，心若浮沉，淺笑安然。追夢的路上，不要一顆顫抖的心。風調雨順，萬物勃發，這就是我的夢，它讓這個世間變得更美好！

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇6

　　水沖擊巖石的動力;奮斗是陽光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果。

　　生活在社會中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。

　　在人生道路上，的確有很多這類人，他們為了享樂追求時尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網絡世界，像吸取__般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎。只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現嗎?當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么?他還能奮斗不熄嗎?的確奮斗是一個人積極向上的表現，只有你擁有你奮斗精神，成功與關鍵，重視奮斗精神吧!不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學習中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學業，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經驗，取得勝利!

　　夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇7

　　每年冬季，家里要儲備很多越冬的蜂窩煤，用于雙休和過春節時燒開水。小城雖小，做煤餅的廠子卻不少，煤餅的品質也不一樣，選擇哪個廠子的煤餅就成了一回事。常常是妻子在街上轉了又轉，每次在就近遇到的送煤人的板車上試買一兩塊，拿回家放在爐子里試燒，比較煤的優劣。火焰小的自然不要，火焰雖大但不便除渣的也不要，只有當兩者兼優時她才選中。可有時是千選萬挑，還是不如人意，于是，妻子感歎當家不易。

　　今年冬季又至，春節也臨近，選煤的差事自然又落到妻子頭上。她仍按往年慣例，今兒拎一塊煤餅回家，明兒拎煤餅一塊進門，美其名曰“試燒”，結果大都不滿意。一個星期天的早晨，她又急匆匆地拎回一個煤餅“試燒”。燒后發現出渣情況并不很理想，但妻子卻直說這煤不錯。反正家務她做大半，她“說不錯就不錯，錯也不錯”，我附和著。

　　下午有人敲門，我打開門，門外站著一個少年，雙手摟抱著十多塊煤餅，氣喘吁吁叫我：“給您送煤來了。”他身子單薄，稚氣未脫的臉上有幾道煤污，溷著汗跡，加之他不時在肩上擦，愈擦愈黑。我把他讓進屋，叫他去喊大人來搬，他卻說：“我就是送煤的!”我這才明白，這就是妻子“試燒”的那個送煤的主兒，竟還是個孩子。

　　送煤的孩子上下6層樓，跑了十多趟，折騰了老半天，才將200塊煤餅搬完。如果換個成年人，用一塊方木板端上，每趟可搬50塊煤餅，不要多大功夫。即使是這樣，他說也比在家里強。家里今年水果山雜滯銷、糧食跌價，沒有城里好溷生活。他告訴我們，他是湖北恩施山里的孩子，今年15歲，是隨同村里人到這里打工的。15歲，正是我兒子的同齡人。于是妻子動了憐憫之情，在結清事先講好的每塊煤餅兩分錢的工錢之外，還送他一小袋橘子，并囑咐他好生跟大人們干。

　　少年要走了，妻子招呼兒子幫他將板車推上坡去好出院門，那孩子說不用了，他有力氣。他一手捏著錢，一手提著那袋橘子，蹦蹦跳跳地下了樓。我站在窗前目送他，見他將拴在板車上的繩索套在瘦削的肩上，低頭彎腰，一步步吃力地向街上走去。

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇8

　　五千年的歷史長河孕育了渾厚的中華美德，“香九齡，能溫席，”黃香雖小，卻懂得孝敬父母;顧炎武，用“天下興亡匹夫有責”喊出了他的愛國之心。從古到今，有多少名人志士一代又一代傳承和發揚著我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書，我輾轉難眠，聯想自己，一股愧疚感在心頭彌漫開來。

　　我曾是家中的為所欲為的小公主，雖然家里并不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭盡所能都會滿足我。依稀記得有一個炎熱的中午，下課鈴還沒響完，我就迫不及待地沖出教室，肚子餓的咕嚕嚕響，想象著今天媽媽又給我做什么好吃的了，回到家后，一看桌子上的一盤青菜，一盤昨晚吃剩的魚，媽媽滿頭汗珠，一臉歉意地說：“寶貝，不好意思，今天大棚里得活太多，晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時晴轉陰，“這什么東西就給我吃，我不吃”，順手把碗扔到了地上，要了十塊錢就氣沖沖甩門而去，只剩媽媽一個人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的碗……

　　想到以前自己的種種無理任性，愧疚的淚水就溢滿眼眶。媽媽，我想跟你說一聲“對不起”，以后我不會再讓你操心，一定要為你們做一些力所能及的事情回報你們對我無私的愛。

　　這本書除了教會我要孝敬父母，也讓我受到了更多的中華美德故事的感染，也許有人會說我們還小，怎么去弘揚中華美德呢?同學們，當我們向老師、長輩彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的人伸出援助之手的時候，當我們為父母端上一杯熱茶的時候，當我們隨手關上滴水的水龍頭時，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎?

　　今后，我要做一個美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奮等優良美德來感染身邊的每一個人。

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇9

　　恰同學少年，風華正茂。

　　——題記

　　“花有重開日，人無再少年”。外面，藍天白云，綠水青山，燦爛的陽光普照大地。一群生機勃勃的少年在這廣闊的大地上歡聲笑語，讓人羨慕不已。不由得想起，我的少年時光。

　　春天，萬物復蘇，鳥語花香。校園里，小草探出綠油油的腦袋，花兒綻出艷麗的花瓣，柳樹發出嫩綠的新芽。樹下，是朝氣蓬勃的少年整齊劃一地做早操。只聽體委“一二三四，五六七八"，同學們就不約而同地扭動身體。我雖肢體不協調，艱難的跟隨著大部隊，但心中絲毫沒有要放棄一說。我就不信了，這還能把我難住，加油，我可以的!心中很是不服。一陣春風拂面而來，夾雜著泥土的清香、花兒的芳香，飄入鼻中，讓人心曠神怡。做操的疲憊一掃而過。

　　夏天，悶熱的天氣使人燥熱，火紅的太陽炙烤著大地，同時炙烤著祖國的花朵。由于天氣很熱，同學們都在教室里，體育課變成了自習。同學們一個個都低著頭，認真做著作業。即使有人推門而進也不知道。真是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“。豆大的汗滴在臉上流著，絲毫沒有擾亂同學們的心緒。教室里靜的只有筆與紙蹭蹭的摩擦聲，我也不甘落后：雖然天氣很熱，但他們都這么認真，我不能偷懶，被他們超了可不行。于是，也埋頭苦干，一步步的攻破一道道難題。

　　秋天，樹葉金燦燦的。教學樓前，同學們整好隊伍，準備跑操。體委喊道“跑步走”，隊伍開始移動。只見同學們，腳下堅定不移，步伐整齊劃一，雙臂微微擺動，口前白汽彌漫。秋風習習，樹葉離開大樹的懷抱，在空中翩翩起舞，給我們帶來視覺盛宴。有的輕輕的搭在同學的肩膀上，有的慢慢的撫過同學的臉蛋，有的悄悄的躲到同學的衣服里。黃燦燦的落葉鋪成地毯，讓人覺得踩在上面十分神圣。

　　冬天，寒風呼嘯。但阻擋不了同學們為中考訓練。一條條的紅色跑道上，運動健兒們盡力的奔跑。一個個鼻子臉蛋凍得通紅，但仍不放棄，堅持奔跑。我的飄飄長發，在風中凌亂，呼吸急促，但步伐不停。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來""不經歷風雨，哪能見彩虹“為了中考的勝利，加油呀!我咬了咬牙，使出全身力氣。

　　少年，敢于拼搏，面對未來，努力奮斗;少年，堅韌不拔，面對困難，毫不退縮;少年，堅持不懈，面對阻撓，不言放棄。少年，充滿了激情與活力，揮灑汗水，不負青春。

　　少年時光，是最迷人的。

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇10

　　我叫孫開宸，出生于20__年8月30日。是留壩縣城關小學一年級二班的一名小學生。

　　雖然我現在還不到7歲，可我的讀書時間已經有七年多了!因為我讀書是從媽媽懷我的時候就開始了。上班時間我隔著媽媽的肚皮沉浸在城關小學這個書香校園里，下班回家又是音樂、兒歌、故事伴著我入眠。

　　出生2個月，媽媽就開始訂閱《嬰兒畫報》，每天空閑時間都要給我讀書。每當這時我都會表現的特別安靜。每次爸爸媽媽出差也都會給我帶幾本適合我看的書。1歲時，我的閱讀量已經有50本左右了。

　　從小我就對讀書有無限的渴望，每次媽媽下班一回家，我就拉著媽媽給我讀書。童話、兒歌、古詩、繪本、國學……一本接一本，有時候對感興趣的書能連讀10遍、20遍，直到媽媽讀的舌頭僵直，讀不出來為止。為了彌補媽媽上班期間沒法給我讀書的缺失，媽媽就給我買了一臺“小布叮”故事機。里面好習慣、好性格、好品質故事，名人傳記、國學、世界名著等豐富的內容陪我走過了嬰兒期。3歲時，我的閱讀量達到了200冊左右。

　　上了幼兒園，在老師的夸獎和鼓勵下，我更喜歡讀書了。除了上學，其余時間都與書為伴。要么聽故事音頻，要么看書。“開心熊寶”軟件里的分齡、分類故事是我最喜歡的。我成了班里的“故事大王”、“巧嘴巴”。經常參加學校的演講、講故事活動。5歲的時候，通過讀自己的書、聽音頻、借書讀、書店讀書，閱讀量大概有500冊書左右。

　　我喜歡讀各種書，天文、地理、生物、科學、歷史、小說等，其中最喜歡的是《淘氣包馬小跳》、《坡普先生的企鵝》、《舒克貝塔歷險記》、《沈石溪動物小說》、《恐龍大百科》、《窗邊的小豆豆》、《藍精靈》、《十萬個為什么》、《幼兒畫報》……。“滿腹詩書氣自華。”上小學之后，讀書多的優勢日趨明顯。學習輕松，習慣、品德各方面都優于別的同學。成績一直穩居全班第一，一年之內被學校評為“三好學生”、“仁孝好少兒”，在全校舉行的“踐行踐行社會主義核心價值觀”主題演講中榮獲“一等獎”。

　　一縷書香伴我成長。讀書就像吃飯睡覺一樣成了我生活中不可或缺的一部分。有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書!

我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇11

　　坐窗邊，三四點的陽光射進教室內，把我點亮，我順著光芒蔓延的地方看向他。我看向他的臉龐，星眸閃動，陽光射進他的瞳仁呈暖陽般的棕黃色，天真，卻不失少年英氣，睫毛眨一眨，光影便若隱若現，微微偏頭，燦爛浸上少年的發，散著陽光氣息。我看向他的課桌，左手骨節分明的修長手指漫不經心地轉著筆，右手托腮，慵散卻不頹喪，他永遠都是這樣，讓人感覺神圣不可侵犯，卻又讓人忍不住想靠近。我看向他。

　　我看向他，又轉過端詳少年的目光，咬著筆，盯著墨綠色黑板上突兀的白色數學公式，他們飄飄云般從我的腦神經旁穿過不留一絲痕跡。我再次看向他。少年還是盯著黑板，時不時用不經意的幅度挑一挑眉，唇邊微微提起一點，可能他并沒有注意到自己的認真和什么情緒波動，可我注意到了。

　　窗外的陽光可能是太陽手舉酸了的緣故，射進教室的角度偏了偏，加上操場邊那棵老槐樹的遮擋，細細碎碎的閃耀撒在了少年白色襯衫上。我看向他的衣領，整整齊齊，如此純潔的顏色，不起一絲褶皺，就如同他這個人。

　　數學課下課了，黑板上的公式變成了一堆白色粉末擦掉，也還是沒有給大腦絲毫刺激，我嘆了口氣，又鬼使神差地回過頭，看向少年。他身上還是披這陽光，靜靜地坐在座位上。身邊是形形色色出門打水的同學，他只是靜靜地，用修長的雙手翻閱著淡藍色封皮的《解憂雜貨鋪》，像個高傲的王子，也像個透明的塵埃……我放下手中的《小王子》，就這樣看向光芒，看向他，像等待什么獎勵般，期待著他嘴角再次升起、眼角挑起一絲弧度，因為，我喜歡看他笑。

　　我看向他，或者說，一直在看他。小王子擁有玫瑰，獨愛一朵。那，我會是那枝玫瑰嗎。