網上家長學校課堂的心得體會范文（通用3篇）

網上家長學校課堂的心得體會范文 篇1

　　首先是聽課，從剛開始到現在，孩子依然坐不住，需要時刻提醒，而且經常分心，只能是和孩子一起聽，講到知識點就暫停，讓孩子說一下，說不出來就給孩子再講一遍，這也是我覺得網課的一個優點，但是開學了，孩子怎么辦？我還在思考中。

　　不過還要說一下孩子進步的地方：

　　首先是作業，剛開始也是找各種借口不想寫作業，總是在我的催促聲中不情愿的寫，而且寫的也不認真，我呢？在各種說教無用的情況下，只能暴力地擦掉不好的字，讓孩子重寫。

　　直到有一次孩子的作業得到了史老師的表揚，看到孩子開心的樣子，我問：“兒子，為什么這么開心呀？”“因為老師表揚我了呀!”“為什么表揚你？”“我作業寫得好”“對，兒子，作業寫得好，不僅能得到老師的表揚，而且爸爸媽媽會很開心，關鍵是你最開心，對嗎？”孩子點點頭：“對！”

　　至此，孩子寫作業就認真多了，在偶爾不想寫或不認真時，“兒子，你不想得到老師的表揚了嗎？”就成了我激勵孩子的話語，現在，不用我在旁邊看，孩子也能夠認真地完成作業。

　　另外，音樂課我會大聲的和孩子一起唱，比比誰唱的好；美術課會和孩子一起動手，分工合作；體育課也會和孩子一起運動，提高孩子的積極性。

　　總之，就是陪伴孩子，正視孩子的優點與不足，盡力揚長避短，陪著孩子一起進步！

網上家長學校課堂的心得體會范文 篇2

　　通過幾次家長學校的學習，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益非淺。主要有這樣幾方面體會：

　　一、要注重對孩子進行情感、態度、價值觀的教育

　　第一期家長學校聘請老師所做的“如何對孩子進行數學輔導”的講座，對如

　　何輔導孩子做數學作業大有裨益。尤其是在輔導中要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育，對孩子數學的學習可起到事半功倍的作用。聽了之后，讓人感覺受益非淺。

　　二、要學會培養孩子良好的閱讀習慣

　　聽了語文老師的講座，對培養孩子閱讀能力的重要性有了充分認識。以及如何培養孩子良好的閱讀習慣，應從何入手，有好多收獲。比如要引導孩子多觀察自然、觀察社會，從而發現問題，產生疑惑，萌發求知欲望。要適當滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報刊時，要盡量采取指導、建議與商量結合的態度。要多鼓勵孩子讀書，給孩子一定的自主權，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。培養孩子良好的閱讀習慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑選自己喜愛的書。對孩子養成良好的讀書習慣也是大有裨益。其次，培養孩子良好的閱讀習慣，要激發孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。心理學分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，興趣才能保持持久和穩定。當孩子對某種讀物產生興趣時，要采取主動參與的態度，對孩子的讀書活動給予關注。找機會讓孩子講書中精彩的內容，講他的感想，參與孩子討論讀后感。結合孩子在語文課學過的有關內容“借題發揮”。這樣強化孩子的讀書興趣，使之堅持讀書熱情。當孩子讀了書、增長了知識，產生了感想，提高了能力，獲得了進步，要及時給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字，而不是孤立的去識字。正確的引導，孩子從中體驗到閱讀的愉快從而產生再閱讀的愿望，抓住時機，對良好閱讀行為進行強化。最后，為孩子讀書創造條件，優化環境。家長學校老師強調外界環境條件是孩子讀書的外因，父母的素質、住房的條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應起表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，如果孩子看書，家長應對孩子讀書的不要干擾；要給孩子創造一個小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實用的書柜，有這樣一個適宜放松的環境，使孩子感受到讀書是一種享受。

　　三、要重視孩子的心理健康

　　孩子的心理健康關系一個民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占了上風真讓我們為未來捏一把汗。家長學校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分數，只抓分數而忽視了非智力因素，這樣會給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒、心理負擔重、脾氣古怪、不關心他人、自私自利等。因此，家長必須轉變觀念、實事求是根據孩子的實際情況設置目標，重視孩子的全面發展。培養一個真正完整的人。

網上家長學校課堂的心得體會范文 篇3

　　首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽程校長的辦學理念、辦學目標、以及學習習慣、學習方法、如何輔導等專業方面的講解，還是聽大隊輔導員心理學、兒童衛生等方面的講座，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在�，F就自己聽課后的感受談一點體會：

　　一、感知

　　通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結向上的教師團隊；全新的辦學理念，求實創新的辦學目標。在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。

　　二、合作

　　1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓家長看看孩子的課堂及近期表現，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導孩子，幫助孩子改進。

　　2、培養習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在聽程校長講解如何培養良好的學習習慣時，應該說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學；可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。比如，我們現要求孩子定時起居；做作業要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經意的小事中培養形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。

　　3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

　　4、創造文化氛圍。就像程校長所說的，獨山子的文化氛圍不是很濃厚。然而我認為我們不能改變大環境，我們可以營造小氣候，也就是說，家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環境。外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

　　5、孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。