2024年《開工第一課》心得體會（通用11篇）
2024年《開工第一課》心得體會 篇1
6月，車間組織全體人員集中觀看了《安全生產(chǎn)》專題片。專題片鮮活的事例，悲慘場面，為我們上了一堂真實生動的安全警示教育課。
觀看專題片后，我感觸良多，安全對于企業(yè)來說是最大的效益，對于個人來說，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財富。人的一生非常短暫，生命也非常脆弱，所以珍愛生命，關(guān)注安全是我們時時刻刻要銘記于心的一項重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個"萬一",并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的工作習(xí)慣；平日里、生活中，也要時時警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到"寧等三分，不搶一秒",出門上班人走要關(guān)閉電源、燃?xì)饩唛_關(guān)等，并教育家人注意安全。也許我們的一個提醒，就會給自己和他人帶來一輩子的幸福。
在我看來，除了這些，安全還是一種責(zé)任，為了自己家庭幸福的責(zé)任，在我們身邊，每發(fā)生的一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會的一分子，但對于一個家庭來說，可能就是上有老、下有小的"頂梁柱",一個員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會影響到全家的幸福和美滿。"高高興興上班，平平安安回家",不僅是企業(yè)的要求，更是家人的期盼，沒有什么比人身的平安再幸福的了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認(rèn)識自我安全保護的.價值，注意養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣；企業(yè)在抓安全教育管理時，也要從傳統(tǒng)的說教方式中走出來，改變安全教育的方法，體現(xiàn)有人情味的關(guān)愛精神。
"安全我一個，幸福全家人".我們要通過開展以人為本的"愛心活動"和"平安工程",真正建立起"人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全"的企業(yè)安全文化體系，扎扎實實地營造出和諧、穩(wěn)定的安全工作氛圍。
安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全，并要把"不怕一萬、就怕萬一"的安全思想意識融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。
安全，是一個永恒的話題，對于我們每一個企業(yè)員工來說更要時刻牢記于心，在日常的工作中認(rèn)真貫徹履行每一項安全職責(zé)，確保安全生產(chǎn)。
2024年《開工第一課》心得體會 篇2
近年來，安全事故頻發(fā)，特別是高危行業(yè)尤為突出，許多企業(yè)、部門都在查找原因，以避免再次發(fā)生類似的事故，但收效都不是很明顯。現(xiàn)根據(jù)本人的工作經(jīng)驗和實際工作情況，談一點看法；我以為，如果從質(zhì)量管理的角度去認(rèn)識安全問題，用質(zhì)量管理理論和方法來解決安全問題，將會更加有效的避免安全事故的發(fā)生。
質(zhì)量是什么？質(zhì)量就是生命！那么安全呢？安全就是生命的保護神！
安全生產(chǎn)是企業(yè)一直追求的主題。對于不斷發(fā)生的人身死亡事故，許多都是因為我們不經(jīng)意的違章操作，小小的一個動作，都極有可能造成事故；不要不在意我們?nèi)粘９ぷ髦械拿總�細(xì)節(jié)，日積月累，就會給重大特大事故隱患埋下禍根，如果沒有一絲不茍的態(tài)度，沒有扎實的安全理念，忽視安全，就容易釀成終生的苦果！
“百年大計，質(zhì)量第一”的方針是多么的具有深刻性。如果一個企業(yè)沒有在質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，忽視了微小的細(xì)節(jié)，就可能在以后的生產(chǎn)和工作中一敗涂地，可以說，細(xì)節(jié)已經(jīng)成為企業(yè)競爭的最重要的表現(xiàn)形式，所謂“針尖上打擂臺，拼的就是精細(xì)”。
任何一個企業(yè)如果不重視“質(zhì)量、安全”，忽視它們，就會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的損失，生命會付出血的代價！許多企業(yè)也都在反復(fù)的抓質(zhì)量抓安全，制度健全了，會議開了，文件傳達了，工作部署了，可是卻忽略了一些微小的細(xì)節(jié)，最終令企業(yè)倒閉，家破人亡！這些血的教訓(xùn)，難道還不讓我們?nèi)ド钏紗幔?/p>
質(zhì)量與安全誰第一
質(zhì)量安全誰第一？我認(rèn)為，質(zhì)量和安全不是一對矛盾的兩個方面，也不是同一范疇的不同層次的概念，不存在“誰第一”的問題。
“質(zhì)量第一”和“安全第一”是相對的。質(zhì)量是與數(shù)量，具體地說是與產(chǎn)值、產(chǎn)量、進度等比較而言的，也就是說，質(zhì)量和數(shù)量這對矛盾中，質(zhì)量占著第一的地位。安全和生產(chǎn)也是一對矛盾，與生產(chǎn)相比較，應(yīng)當(dāng)把安全放在第一的地位。
質(zhì)量與安全是有密切關(guān)系的。產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和工作質(zhì)量問題，都可能導(dǎo)致安全事故的一再發(fā)生。產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、工作質(zhì)量是安全的最基本的、最起碼的、最重要的要求。如果這個問題不解決，安全問題就得不到很好的解決。在一些生產(chǎn)作業(yè)中，存在為了趕進度，為了節(jié)約成本，而違規(guī)生產(chǎn)和違章操作的現(xiàn)象，在趕進度的時候，忽視對材料、設(shè)備的檢驗、忽視生產(chǎn)工藝，交叉施工不注重接口、節(jié)點施工的協(xié)調(diào)和把關(guān)，相互搶點，野蠻施工，嚴(yán)重忽視產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和工作質(zhì)量管理的基本環(huán)節(jié)，抱著“以后整改”的心態(tài)，這也是造成各類安全事故的根本原因。因此，安全問題均與工程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量直接或間接關(guān)系，這個結(jié)論為我們解決安全問題提供了一條新思路。
質(zhì)量與安全的文化建設(shè)
電力行業(yè)是一個安全質(zhì)量事故多發(fā)行業(yè)，搞好企業(yè)的質(zhì)量安全管理至關(guān)重要。但是，安全質(zhì)量文化是一種更高級的管理方式，是一種使想安全質(zhì)量、做安全質(zhì)量、為安全質(zhì)量成為每一個人的自覺行動。如果這樣，我們就會大大降低管理成本和開支，提高生產(chǎn)效率，實現(xiàn)企業(yè)和諧、有序健康發(fā)展。因此，在新的形勢下，企業(yè)要加快發(fā)展，就必須用安全質(zhì)量文化提升企業(yè)管理水平。
首先，質(zhì)量、安全文化建設(shè)的兩項基本工作，即質(zhì)量工作和安全工作，二者的關(guān)系是辨證統(tǒng)一的。安全工作做好了不等于質(zhì)量工作也做好了，但安全工作做不好就極有可能引發(fā)質(zhì)量問題，反之亦然。因此，套用一句“兩手抓，兩手都要硬”最為貼切。
其次，質(zhì)量、安全文化建設(shè)這項系統(tǒng)工作，是許多方面工作緊密結(jié)合、相互配合的成果，從施工過程上來說，需要做到事前預(yù)防為主、事中嚴(yán)密把關(guān)、事后嚴(yán)格檢查，全過程控制；從行政層面上來說，需要領(lǐng)導(dǎo)從宏觀上把握、指導(dǎo)，需要黨、政、工、團密切配合，避免走過場，需要基層員工的自覺維護；從具體工作環(huán)節(jié)上來說，這項工作需要在理念和意識層面的正確引導(dǎo)和培育，需要相關(guān)機制的建立和完善，需要一定的物質(zhì)保障，需要適當(dāng)?shù)莫剳椭贫鹊募钆c約束，需要進行員工質(zhì)量、安全行為規(guī)范的培養(yǎng)等等，缺一不可。
此外，質(zhì)量、安全文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)工作的重要組成部分，質(zhì)量、安全文化的建設(shè)工作還要與企業(yè)文化建設(shè)活動相結(jié)合，借助企業(yè)發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進的企業(yè)文化核心理念，構(gòu)筑企業(yè)核心競爭力，形成自覺維護的質(zhì)量、安全文化氛圍。
質(zhì)量、安全文化建設(shè)工作是一項系統(tǒng)工作，需要全面把握，重點控制，諸多方面密切配合，才構(gòu)成了完美無缺的質(zhì)量、安全文化，才能使我們的管理水平有更好的提升。
2024年《開工第一課》心得體會 篇3
經(jīng)過了幾個月,全國上下全力拼搏,同舟共濟，奮力抗疫，國內(nèi)的情況有了巨大轉(zhuǎn)變，終于在這個陽光明媚的日子，我們回“家”了，回到了那個讓每個學(xué)生都日思夜想的校園中。
最美逆行護守生命
他們是白衣天使，也是鋼鐵戰(zhàn)士,是他們用汗水，精力，甚至生命換來一個個病人的生命和一個家庭的幸福。是他們的無私奉獻，殊死拼搏讓不幸成為通往幸福的橋梁,讓病毒無處可藏，讓歡聲笑語重現(xiàn)。他們迎難而上,分秒必爭，他們與死神搶命。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，他們是黑夜里最亮的星。讓我們致敬逆行的英雄!
全民戰(zhàn)疫平凡英雄
戰(zhàn)爭時代，沖鋒在前的是英雄，危難時刻,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖怯⑿郏匠Ｈ兆訄允胤瞰I的是英雄，沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的人。在疾情之時，有那么一群人堅守崗位竭盡全力，守護著各自的城市，守護著萬家燈火，用自己的微光點亮整個世界。他們是日常生活中平凡的人，但在危機關(guān)頭他們用自己的平凡創(chuàng)造偉大。
行有所止敬畏自然
自然是萬物之靈,每一個生命都應(yīng)遵守自然法則，人更是如此，對動植物過度索取突破了自然的邊界就會招來意想不到的災(zāi)禍，萬物平等自然才平衡,自然與人和諧共生才是正道。
疫情無國界中國有擔(dān)當(dāng)
在這場疫情中，中國與世界命運相連休威與共,攜手共同抗疫，我們要放眼未來，讓世界成為我們的教科書，疫情沒有國界，我們要共構(gòu)命運共同體，攜手前進，互相幫助共同抗疫。
2024年《開工第一課》心得體會 篇4
開學(xué)第一天，我們觀看了《新春第一課》。
看完以后，第一課里面的人物都給我了很深的印象，讓我很感動！首先，我覺得袁爺爺幫助聾啞學(xué)校的孩子們是一種很有愛心，很助人為樂的表現(xiàn)！他的這個行為是值得我們好好學(xué)習(xí)的。還有“英子姐姐”，她利用網(wǎng)上助學(xué)的方法，幫助了許多有困難的同學(xué)完成了小學(xué)學(xué)業(yè)！袁爺爺和“英子姐姐”他們都是不要任何報酬，無私幫助孩子們的！
看完《新春第一課》后，我明白了助人為樂，不僅幫助別人了別人，同時也帶給了自己快樂！我一定要向袁爺爺，“英子姐姐”學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人！
2024年《開工第一課》心得體會 篇5
暑假學(xué)校里發(fā)了一本《教師第一課》，教師除了耕耘和忙碌，還應(yīng)不時地仰望星空，讓星光照亮自己實踐的智慧。看到《教師第一課》這一書名，工作十多年的我產(chǎn)生了疑問：“在教師這崗位上我已度過多少春秋，我還得回到起點，從“教師第一課”開始?”帶著可笑與疑問，我翻開了這本《教師第一課》這本書。
對照這八首教師職業(yè)生涯中不可或缺的優(yōu)美篇章，回想著自己的教書歷程，可笑的是自己在懵懵懂懂中過了十幾年，離真正的教師卻是那么的遙遠。現(xiàn)在的我除了每天都在做著重復(fù)的工作外，剩下的就是倦怠，毫無挑戰(zhàn)，又怎能往更高的境界走?我該如何擺脫這種倦怠，擁有夢想呢? 還得像朱永新教授所說，在我們抱怨日子陳舊黯淡時，其實我們可以用閱讀去無限拓展心靈的領(lǐng)空，只要有一本書，我們就可以飛翔。當(dāng)我們的精神擺脫束縛時，就是我們真正強壯的時刻;當(dāng)教師的心靈開始飛翔時，就是教育翱翔長空的時刻!于是，我改變了最初可笑的想法，用心閱讀從這里出發(fā)。讀了這本書，我想這本書向我們推薦的教師專業(yè)發(fā)展的“三專”模式能作為教師心靈飛翔的導(dǎo)航，引領(lǐng)教師一路前行。
一、閱讀，站在大師的肩膀上前行。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)歷不知難。”反觀自己，生活中的交談，教學(xué)中的言語表達，教改中的觀點陳述，還是寫作時的表述，語言貧乏，缺少理論支撐。究其原因，應(yīng)是少閱讀，即使偶爾讀讀，也是毫無目的，不曾深入。這本書對專業(yè)閱讀的敘述雖然深奧，細(xì)細(xì)讀來還是有所收獲。
首先專業(yè)閱讀的根本任務(wù)是構(gòu)造一個合宜的大腦，它需要在教育教學(xué)生活中，對心理學(xué)的經(jīng)典思想，教育哲學(xué)基本觀點，人類最好的教育經(jīng)驗，所教學(xué)科的知識精華，所教學(xué)科的成功案例，人類的基本價值，中國文化的精髓等等，有一個豐富的了解，再逐漸上升到透徹的理解。我想這應(yīng)該是給我們讀什么提供了一些思路。
其次專業(yè)閱讀的關(guān)鍵，是必須回到對根本書籍的研讀中來。所謂根本書籍，也稱原典型書籍，是指奠定教師精神及學(xué)術(shù)根基，影響和形成其專業(yè)思維方式的經(jīng)典書籍，那些多在童年至青年期出現(xiàn)過的、深刻地影響人的生命以及精神氣質(zhì)的書籍。但不是所有的經(jīng)典書籍都能成為某位教師的根本書籍。成為一個人的根本書籍意味著，你深刻地理解了這本書，而這本書也成為你思考教育教學(xué)問題以及閱讀其他書籍的原點。構(gòu)成一個老師思考原點的根本書籍的高度，往往會影響到這個老師的高度。從這可看出我們應(yīng)該有選擇的閱讀，選擇能成為你思考教育教學(xué)問題以及閱讀其他書籍的原點這本書。接著是知性閱讀。要進行咀嚼性質(zhì)的研讀，也就是閱讀者通過對書籍的聆聽、梳理、批判、選擇，在反復(fù)對話中，將書籍中有價值的東西吸納、內(nèi)化到閱讀者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中，從而使原有結(jié)構(gòu)得到豐富、優(yōu)化或者重建的過程。是的，專業(yè)閱讀是一種吸納，與其抱怨日子，不如用心閱讀，邁開閱讀的步子，站在大師的肩膀上前行。
二、寫作，站在自己的肩膀上前行。
書的第六章對寫作的意義說得很明白，“寫作，是平庸教師與卓越教師的分水嶺!一個不能寫一手好文章的商人，只能算是一臺賺錢的機器。而不能寫一手好文章的教師，只能是一個教書匠，一個從事教育的勞動力。”看來，若不想讓自己成為一個教書匠，一個從事教育的勞動力，就必須學(xué)會和善于寫作。
說到寫作，我除了職稱晉升迫不得已寫下兩篇論文，平時不曾用心，至于書中所介紹的幾種寫作方式，日常的記錄(教育日記、個案記錄、教學(xué)實錄)、教育隨筆(事理隨筆、教學(xué)札記、書信小簡)、文學(xué)作品(詩歌散文、書影評論、教育雜文)，我雖有過教學(xué)中的思考，寫下些教后反思，卻是零零散散，沒有堅持記錄，也未曾認(rèn)真梳理成文，更不用說進行專業(yè)寫作。然而，新教育認(rèn)為，我們的教育生活是由無數(shù)的`碎片組成的，這些碎片往往會形成破碎的未經(jīng)省察的經(jīng)驗，使教育教學(xué)在比較低的層面上不斷重復(fù)。而通過專業(yè)寫作，就能有效地對經(jīng)驗進行反思，從碎片中提取有意義的東西并加以理解，形成我們的經(jīng)驗融入教育生活，使之成為我們專業(yè)反應(yīng)的一部分，使我們的教育實踐更加富有洞察力。由此可看出，要養(yǎng)成自覺記錄教育、教學(xué)的生活習(xí)慣，堅持記下教育教學(xué)中的點點滴滴，讓這些碎片經(jīng)過提取、理解再拼合成為美麗的圖景。
新教育中還提到專業(yè)寫作具有五個特點，一是強調(diào)理解與反思;二是強調(diào)與實踐相關(guān)聯(lián);三是強調(diào)客觀呈現(xiàn)，反對追求修辭;四是主張師生共寫隨筆;五是注重案例研究。從書中的個例看，對于普通的我而言，個案式的研究應(yīng)該更具有實際操作的可能性。最初的寫作應(yīng)該記錄下具體的案例，不一定是為發(fā)表而寫，只要能把自己每天豐富的生活、奔騰的思緒記錄下來就好，相信，只要能堅持寫作，十幾年過后，這些寫給自己看的文字也許能成為教育教學(xué)科研最為寶貴的材料。
三、發(fā)展共同體，站在集體的肩膀上飛翔。
孔子說:“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。書的第八章講到，在與人的交往中能增廣見聞，促進學(xué)習(xí)。是的，每個人的成長都需要高人、榜樣的引領(lǐng)和身邊人的陪伴。新教育實驗認(rèn)為：打破教師之間的隔膜，形成對話的傳統(tǒng)，在專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作的基礎(chǔ)上，借助專業(yè)發(fā)展共同體提升教師的專業(yè)化水平，是教師成長的必由之路。教師孤軍奮戰(zhàn)的時代應(yīng)該終結(jié)，教師應(yīng)該善于把自己融入一個共同的團體中，主動地和其他教師交流，交流的對象不局限于同一學(xué)校的教師，還可與通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識的教師廣泛探討。當(dāng)學(xué)校內(nèi)部沒有共同體的時候，我們就要尋找創(chuàng)造這個共同體。
因為閱讀讓我們學(xué)會了尋找學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們積極自覺參與，希望通過閱讀成長自己，讓自己翱翔成長。 九月，炎熱的夏季已經(jīng)過去，我們的開學(xué)季即將到來。9月1日，全國各地的中小學(xué)生將于晚上8點齊聚央視，收看央視教育節(jié)目《開學(xué)第一課》。和往常一樣，我會和家人一起坐在電視機前看《開學(xué)第一課》。
開學(xué)第一課經(jīng)歷了十三個春秋，每年都有不同的主題。這是一項意義深遠的教育工程，對我們來說具有重大的教育意義。暑假結(jié)束后，我們盡快回去好好學(xué)習(xí)吧。相比傳統(tǒng)的教學(xué)方式，中學(xué)生更容易通過電視媒體接受。隨著《開學(xué)第一課》的準(zhǔn)時播出，節(jié)目有趣而深刻的內(nèi)容吸引了我，也逐漸平復(fù)了我原本激動的心。
今年是黨的百年誕辰。與以往的節(jié)目相比，《開學(xué)第一課》這個節(jié)目有一些特殊的意義。通過《開學(xué)第一課》節(jié)目的內(nèi)容，我了解到祖國發(fā)展的艱辛之路，體會到“沒有黨，就沒有新中國”。祖國今天的繁榮昌盛，離不開中國共產(chǎn)黨的正確偉大指導(dǎo)和先輩們的無私貢獻。隨著主持人的發(fā)言，祖國和黨的發(fā)展讓我熱血沸騰，革命先輩的英雄事跡激發(fā)了我的愛國之心，讓我作為一個中國人感到無比自豪。
讀完了學(xué)校的第一課，在這短短的兩個小時的課程中，我體會到我們現(xiàn)在的生活來之不易，是很多仁人志士不畏生死的努力。作為祖國的接班人，我們堅定不移地跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮，弘揚和繼承先輩的偉大精神，努力學(xué)習(xí)發(fā)展自己，為祖國建設(shè)做出貢獻。在新時代，我們要展現(xiàn)新時代的青春，不僅增加自己的學(xué)習(xí)知識，更要加強自己的民族認(rèn)同感和歸屬感。
少年強則國強。通過德、智、體、美全面發(fā)展自身，體現(xiàn)祖國接班人的價值，為中華民族的偉大復(fù)興和祖國的社會主義建設(shè)做出巨大貢獻。2月x日晚上六點我準(zhǔn)時收看了本次的“開學(xué)安全第一課”本次的開學(xué)第一課主要講述的內(nèi)容是地鐵安全問題，對我來說的確地鐵安全對于我也是極其重要的是因為我每周都要乘坐一次地鐵并且記得有一次我在地鐵站看見一名罪犯被兩位警察扣押著，雖然我知道他不會反抗，但我還是有些害怕，生怕他抵抗，于是我就快速離站。
本次的“開學(xué)安全第一課”讓我受益匪淺，讓我明白了如何能夠安全的乘坐地鐵，如遇突發(fā)事件如何正確處理和如何查閱地鐵實時情況并且我還知道為什么地鐵上一些違禁物品不能夠帶上地鐵，所以在收看完“公共安全開學(xué)第一課”我一定要根據(jù)本片所說的要求認(rèn)真實行，遵守規(guī)則。
首先，團支部在博學(xué)樓112教室放映《入團第一課》視頻，視頻講解了中國共青團的歷史進程、性質(zhì)、團徽、團旗、團章、團歌，以及如何入團，入團準(zhǔn)則和入團申請書的書寫方法。然后由團支部成員在班級提問關(guān)于共青團的相關(guān)知識，通過這種愉快的問答方式，加深了團員們對共青團的認(rèn)識。
最后，也是本活動的重點部分,那就是宣讀入團誓詞。隨著團支書的帶頭，教室里響起了慷慨激昂而莊嚴(yán)的宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團的義務(wù)，嚴(yán)守團的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
通過這次活動，加深了團員們對共青團的深度認(rèn)識，大大提升了團員的積極性，團員們都表示一定會遵守團的章程，堅守團的紀(jì)律，自覺投身于團的建設(shè)中。同時又想起當(dāng)初入團時的決心：擁護共產(chǎn)主義，為共產(chǎn)主義奮斗終身!不忘初心，方得始終，爭取早日投入黨的懷抱。
2024年《開工第一課》心得體會 篇6
今年的《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽了俞敏洪的勵志演講，觀看了“非牛頓流體實驗”的互動游戲，聽了成龍講述他靠著腳踏實地的努力實現(xiàn)個人和家國夢想的經(jīng)歷……但有一個環(huán)節(jié)讓我難忘，那便是國際珠心算冠軍王桐晶在現(xiàn)場展示了六位數(shù)和七位數(shù)閃電心算，在不到一秒的時間內(nèi)，記住屏幕上閃現(xiàn)的數(shù)字，并迅速計算所有十五個出現(xiàn)的數(shù)字總和。這是難以做到的，但是，王桐晶堅持不懈，努力做好。艱苦的訓(xùn)練讓王桐晶懂得了，原來在追逐夢想的路上，并不是一帆風(fēng)順，可是擦干眼淚努力向前，我們就會離夢想近一點，再近一點，以示來表達中國人堅持夢想、不忘初心、努力奮斗的風(fēng)骨。
20__年是我第三次參加“李成智杯”的比賽，因為男子組的比賽太激烈，拿冠軍很不容易，這項比賽是國內(nèi)最高級別的賽事，師傅給我定的目標(biāo)是前八名。這次比賽的前五輪，我下得比較順利，都輕松取勝。第六輪，與我對陣的是一位國際象棋專業(yè)學(xué)校的金悅恒，這個選手非常厲害，前五輪的成績跟我一樣全勝。在開局和中局，兩人下得相當(dāng)，可到了殘局的時候，我走錯一步棋，被對方抓住漏洞拿下了比賽。我從賽場出來的時候特別難受，我很想哭，但看到媽媽反而沒有給我施加壓力，而是勸我好好地下，不能被一盤棋左右，媽媽還告訴我不要灰心，畢竟失敗是成功之母，媽媽的話語及王桐晶的'事例讓我明白了一個道理：原來夢想看似遙不可及，其實只要奮發(fā)學(xué)習(xí)，它就會一點一點地靠近自己，最終實現(xiàn)。國際象棋特級大師是我一生渴望抵達的目標(biāo)。有了這個目標(biāo)，我始終把自己當(dāng)作初學(xué)者，時刻保持一種研究學(xué)習(xí)的熱情并朝著我的夢想前進!加油!為了實現(xiàn)我的目標(biāo)，我要從現(xiàn)在開始努力，每天給自己設(shè)定學(xué)習(xí)計劃及小目標(biāo)，在訓(xùn)練期間及賽場上無論遇到什么困難都不能輕易放棄，及時調(diào)整自己的心態(tài)頑強拼搏，只有努力了才有可能實現(xiàn)我的目標(biāo)。
人生如棋局，只要你闖過重重彎路，不被別人打敗，總有一天你會戰(zhàn)勝命運。
2024年《開工第一課》心得體會 篇7
今日的新春第一課中，有許多讓我深受感動的故事：猶如空谷幽蘭，芳香滿山的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)英子姐姐，劉發(fā)英；有將家史變國寶，百年間不斷的袁裕校；還有那千手觀音表演中，沒有雜質(zhì)的純凈化身，邰麗華。但最令我忘不了的，還是那用愛搭成翅膀，飛向各地的天使之家——高振寧。
說它是家，那是一家三口的姓名，拼成的愛心捐款人；說它是天使，因為它是溫暖與愛的傳播人。
現(xiàn)在的高振寧一家，靠著自己的一點微薄之力，用辛苦換來的點滴財物，每月兩百元，數(shù)十年如一日的，全數(shù)捐給了遠在他鄉(xiāng)的一所特殊學(xué)校呢？那家境并不富裕，甚至有些窮苦的家庭，為何每月靠賣牛奶，擺小攤，拾廢鐵所積攢下來的錢，仍要用來捐給遠方的學(xué)校呢？高振寧的回答，讓觀眾震撼，讓受幫助的學(xué)生們感到溫暖。他說：“我只是想讓那些特殊學(xué)生活得有尊嚴(yán)，更快樂。”屏幕上，高振寧看見自己捐助的錢所買的縫紉機給孩子們學(xué)習(xí)，自己也笑得一臉燦爛，無怨無悔。
拜倫曾經(jīng)說過：“如果人人都為自己活著，世界便會冷卻下來。”而高振寧，卻用自己的行動，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，十多年的奉獻，救助過白血病人、捐助國西部災(zāi)民，更是讓特殊學(xué)校里可愛的孩子們，有了寬大敞亮的教室。他的舉動，在一點一滴的感動并溫暖著世界的角落。
他是偉大的，并不在于他的容貌、家庭背景。而在于他對社會的.奉獻。奉獻是人最高貴的品質(zhì)，奉獻者會贏得社會的尊重與贊賞，并且社會也因為有了奉獻而充滿溫暖。“高”“振”“寧”，拼成了一個充滿愛的名字，凝聚成一家人對社會的奉獻，將愛心散播到需要溫暖的地方，如絲如水、連綿不斷。
奉獻，人人都能做到：拾起地上的一片垃圾，這是對環(huán)境的奉獻；多去敬老院慰問老人們，這是對社會年老人的奉獻；做一名教師，教育一批批優(yōu)秀的孩子，這是對祖國未來的奉獻。奉獻，可大也可小，大到驚天動地，小到舉手之勞。中國每年都會新增許多愛心人士，資助貧困學(xué)生、孤寡老人、單親家庭。高振寧也是其中一人，他們的每一個事跡，都會感動不少的熱血青年，積極投入到這條慈善之路中去。感動，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意間，悄悄觸動你的心靈。
愛心成就夢想，堅持成就希望，奉獻創(chuàng)造美好！
2024年《開工第一課》心得體會 篇8
自新型冠狀病毒感染疫情發(fā)生以來，彭州市磁峰鎮(zhèn)衛(wèi)生院黨支部在市衛(wèi)健局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，帶領(lǐng)全院職工，特別是黨員醫(yī)務(wù)工作者，忠于職守、勇于擔(dān)當(dāng)，不畏艱難險阻，積極投身防疫一線，聯(lián)防聯(lián)控，狠抓疫情防控各項措施落實。讓黨徽在疫情防控一線發(fā)出道道耀眼光芒，黨旗在疫情防控一線高高飄揚。
作為一名有著20年工作經(jīng)驗和15年黨齡的黨員，我發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，不計報酬，不論生死。”“我主動請戰(zhàn)，聽從指揮，相信眾志成城，祖國和人民一定會度過難關(guān)。”一封封請戰(zhàn)書，是白衣戰(zhàn)狼來自靈魂深處的吶喊，那是一種舍我其誰的執(zhí)念、那是一種勇往直前的決心。
“大姐，體溫正常。記得少出門，不去打麻將了哈，多開窗通一下風(fēng)。如果有事要出門，一定記得戴好口罩……”在測量完體溫，米萍耐心細(xì)致開始了他的健康宣教。“作為一名醫(yī)生、作為一名黨員，面對突如其來的疫情阻擊戰(zhàn)，我更應(yīng)該挺身而出，站在抗擊疫情第一線。”
我們堅信在這場疫情阻擊戰(zhàn)中我們眾志成城、逆流而上，勇于擔(dān)當(dāng)，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，為打贏疫情防阻擊戰(zhàn)提供了堅強組織保證，我們一起共度難關(guān)。
2024年《開工第一課》心得體會 篇9
去時風(fēng)雪來寒江，歸來櫻落滿輕裳出。
——題記
逆行而上，星夜兼程
有那么一群人，總是逆行而上。他們的職責(zé)，是為生命站崗。年輕的胡炳倩護士與她的“戰(zhàn)友們”的毅然剪去長發(fā)。一頭如瀑長發(fā)不是哪個女孩子所珍視的東西?而此時疫情當(dāng)前，馳援武漢.她們，義無反顧。
你安好，我無恙。
全民戰(zhàn)疫，平凡英雄
有那么一群人，閃耀平凡的微光。已經(jīng)退役的王國輝老兵，為武漢送去幾十噸愛心菜。“只要祖國需要，我們召之必來，來之必戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝。”這不僅是一位老兵的心聲,更是千千萬萬抗疫人共同的心聲!他們的眼睛是星辰大海，在夜幕中熠熠生輝。世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的英雄。
春垂蠟炬，師者擔(dān)當(dāng)
有那么一群人，在我們停課在家的日子里，仍然忙碌。比平常更加繁瑣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，沒有使他們退卻。反而精心設(shè)計，努力使教學(xué)效果更好。
復(fù)課工作，數(shù)次演練，幾十次會議，老師們冒著生命危險，為我們鋪就了一條條通往學(xué)校的安全之路。師恩難忘，老師們的付出，我會永遠銘記!
世上所有的美好都會如約而至，山河無恙，嚴(yán)冬已過。
2024年《開工第一課》心得體會 篇10
《開學(xué)第一課》里有很多讓我感動的人，付麗娟、郎朗、潘其華、鄭亞波等等，這些人為夢想而努力的精神都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
尤其是廖智老師，她是一名特別的舞蹈家，在一次地震中失去了自己的雙腿。但她并沒有絕望墮落，安上假肢繼續(xù)她的舞蹈夢。她用了十幾天學(xué)會了用假肢走路，再過十幾天她會做一些舞蹈動作，再過一年、兩年、五年，她可以跳舞、游泳甚至爬山了，你知道她是多么高興嗎？從不能下床到可以走路，到跳起優(yōu)美的舞蹈，她經(jīng)過了多少堅持，又是付出了多少努力啊！我從她的身上知道了，只要你為夢想多努力一點，夢想就會離你更近一點，只要你為夢想多付出一點，夢想離實現(xiàn)就會再進一步。
我的`夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，因為科學(xué)家能為國家作貢獻，讓國家富裕起來，讓每個小孩都能上學(xué)，讓每個人都能住上房子，讓每個人都能好好地活著。雖然現(xiàn)在我無法實現(xiàn)這個夢想，但我會向廖智老師學(xué)習(xí)，為夢想不斷堅持著、付出著，我相信終有一天我的夢想會實現(xiàn)！
《開學(xué)第一課》心得體會九月四日的晚上，我看了開學(xué)第一課。開學(xué)第一課的節(jié)目分為“孝”“禮”、“愛”三個篇章，以“強”為尾聲。其中有兩個故事給我留下了深刻的印象。第一個故事是一位叔叔改造了自己的摩托車，因為父親暈車，不能坐車去旅行，所以趁著年邁的父親腿腳還利索，用自己親手改造的摩托車帶著父親去周游全國，讓父親的晚年過得開心愉快。從中我感受到了這位叔叔對父親的一片孝心。第二個故事是一位著名的搖滾歌手——秦勇，因為他的兒子在四歲時查出有病，于是秦勇毅然放棄了自己的音樂理想，在家照顧生病的兒子，陪著兒子快樂地一起長大。從這兩個故事中我體會到：父母的愛是世界上最偉大的愛，是天底下最無私的愛。長大了，我們一定要孝敬父母，回報父母，做一個有孝心的孩子。第二個篇章是“禮”。我們中國自古以來就是禮儀之邦，我們應(yīng)該繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有禮貌的孩子。
第三個篇章是“愛”。我們要做一個有愛心，樂于助人的好孩子。
尾聲是“強”。從武藝班孩子的精彩表演中，我感受到了他們自強不息的精神。他們是來自西藏的孤兒，在短短的一年半時間里，就練出了這樣一身好本事，不知他們付出了多少汗水與淚水。難道我們還不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個自強不息的人嗎？
通過《開學(xué)第一課》的觀看，我深深地領(lǐng)悟到：我們是祖國的花朵，是父母的希望，我們從小就要做一個有孝心、有禮貌、有愛心、自強不息的人。長大了才能回報祖國，回報父母！
2024年《開工第一課》心得體會 篇11
面對困難時，鼓足勇氣堅持下去，一定能戰(zhàn)勝艱難險阻。1月30日，北京大學(xué)人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科暴婧醫(yī)生穿好防護服之后對同事說：“不用寫我名字了，就寫‘不怕’吧!我是誰不重要，就希望患者們看到了，能不再害怕。”全國最強高校醫(yī)療天團紛紛支援湖北，在一線，醫(yī)療隊員被防護服包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，大家互相在防護服上寫下名字，同時寫上鼓勵溫暖的詞匯，傳遞力量和信心，也給患者帶來更多的支持和希望。
不會很久，我們大家就一定會渡過這個疫情帶來的難關(guān)。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，希望那些為大家負(fù)重前行的人們幸福平安，再不經(jīng)歷這樣的日子。然而，對于很多休假的人來說，我相信已經(jīng)度過了放開了大睡的時光，突然感覺時間多的有些無所事事，當(dāng)你迷茫的時候或許要想一想，這段時間過后，會給你留下什么。回頭望一望，萬重山是否已過去，還是迷路在其中。
學(xué)校開學(xué)延遲了，但學(xué)習(xí)的腳步不能停;工作開班延遲了，但工作內(nèi)容不能省。時光一去不復(fù)返，我們不能成為時間的附庸者，也不能活在生活的表面，走出你所沉迷的舒適圈，將生命加深加厚，任何時候都不能失去思考的能力。碎片化的學(xué)習(xí)是不足夠的，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沉下心來去研究。利用每一天看看書、寫寫字、重拾每一個興趣和愛好，不再浪費時光。