節約糧食光盤行動心得體會范文（通用3篇）

節約糧食光盤行動心得體會范文 篇1

　　為大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使勤儉節約、反對浪費成為學生的行為習慣和生活方式，根據學校德育處的安排組織開展“光盤行動從我做起”主題活動。

　　1、發出倡議書。

　　首先向學生發出倡議書，10月16日世界糧食日，開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學生對勤儉節約有了更深的認識，提高了重視的程度。

　　2、倡導“光盤行動”。

　　學習“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強指導和監管，培養學生文明就餐意識，引導學生樹立文明節約的消費理念和習慣。大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。

　　3、開展“光盤行動從我做起”的主題班會。

　　舉行一次以“光盤行動從我做起”為主題的班隊會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。通過開展“光盤行動從我做起”主題班隊活動，推進在學習生活中養成勤儉節約的好習慣。

　　4、板報宣傳

　　出版一期以“光盤行動從我做起”為主題的黑板白及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

　　5、學生帶動家庭參與“勤儉節約”行動

　　我班向每個家庭發放了“文明節儉”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著的親子活動，使學校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。

節約糧食光盤行動心得體會范文 篇2

　　校園內，我一直是光碟一族，因此，在期終還得到了老師的獎勵呢！寒假里，我仍然必須堅持節約糧食，不但要光碟，并且還要監管家人一起光碟。

　　我們從小就明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意味，但是為什么大家長大以后卻忘記了《憫農》？忘了浪費可恥這個道理呢？曾經的我在一本書里看到，我國人每天浪費糧食作物能夠夠一個貧困國家吃上一年，那是多么可怕的現象啊！就在我身邊，班里每天都是一半同學們沒法做到“光碟”。顯而易見，大家扔掉的不僅是糧食作物，反而是窮苦人對一頓飽飯的向往，也是老農民的不辭辛勞和汗水。

　　我建議大伙兒：節約糧食，人人有責，勢在必行！在班上，做“光碟”楷模；在食堂，少拿勤取；在家里面，自身與家人避免浪費一粒米；在飯店，點半份菜，吃剩裝包。無論在哪里，大家別忘記，并沒有老農民的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，就不是我們得來不易的美好生活。

　　因此，我要做一個節約糧食得人、勤儉節約的.人、懂得感恩的人！

節約糧食光盤行動心得體會范文 篇3

　　今天，我在電腦上看到一則新聞：非洲國家尼日爾面臨糧食危機，該國半數以上鄉村缺乏糧食，當地居民食不果腹、營養不良，一個個骨瘦如柴。我不禁想起媽媽告訴我的一句話：我國13億人口，若每人每天節約1粒大米，則全國每年可節約1200萬公斤大米，足可養活3.5萬人。“3.5萬人”,這是一個多么驚人的數字啊!接著，我又想起了自己在學校里吃中飯時，總是“盛得多，吃得少”,我真是不應該啊！

　　你知道其他的市民們節不節約糧食嗎?讓我們一起去“超王記”瞧一瞧！

　　來到超王記，只見這兒的服務員忙得不可開交：一會兒擦桌子，一會兒端面，一會兒又端餛飩。看，還有幾個桌子沒擦呢！我走上去一瞧，哇！和我預料中的完全不一樣:一個個碗中連一根面條都不剩！大家怎么變得怎么節約了呢？我帶著疑問坐到了凳子上。忽然，我發現每張桌子上都有一張小紙片，我一看，上面寫著“不剩飯，不剩菜”六個字，咦?這不是今年新推出的標語嗎？還有墻壁上貼著的“光盤行動”都和節約糧食有關啊！我終于知道大家為什么這么節約了，我要向他們學習！這時，一碗面端到了我的面前，我把它吃了個精光。哈，我也成為一名“光盤小贏家”啦！

　　以前人們不節約糧食，現在我們都認識到了節約糧食的重要性。我們無錫變化了，進步了！