團(tuán)課心得體會(huì)如何寫？團(tuán)課心得體會(huì)奉上（通用3篇）
團(tuán)課心得體會(huì)如何寫？團(tuán)課心得體會(huì)奉上 篇1
為響應(yīng)院團(tuán)總支組織部的要求，我班于十一月二十六日下午開展了主題為“團(tuán)結(jié)架起友誼橋，拼搏成就青春夢(mèng)”的主題團(tuán)課，在我和其他班干部的精心準(zhǔn)備下，團(tuán)課氣氛十分熱烈，活動(dòng)進(jìn)行地很成功。
我班的團(tuán)課活動(dòng)分為五個(gè)部分。首先進(jìn)行的是“追憶童年”部分。伴著《蟲兒飛》的童聲合唱，那一張張兒時(shí)天真可愛的照片展現(xiàn)在大家面前，那一個(gè)個(gè)純純的、傻傻的表情，惹得同學(xué)們笑聲不斷。不僅如此，我們還對(duì)有些照片設(shè)置了“猜猜他是誰(shuí)”環(huán)節(jié)，考驗(yàn)大家的觀察能力。此時(shí)大家的心似乎都回到了個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的、快樂的童年，心靈也在瞬間歸于純粹，我們都完全被一種簡(jiǎn)單的、純粹的美好所包圍。
接下來(lái)是“玩轉(zhuǎn)三階魔方”部分。103宿舍男生的玩轉(zhuǎn)魔方水平享譽(yù)全班，而許多同學(xué)又對(duì)魔方情有獨(dú)鐘，因此我們特意邀請(qǐng)了103宿舍的魔方高手現(xiàn)場(chǎng)傳授三階魔方的玩法和技巧，并發(fā)給大家魔方現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)，讓每一位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)掌握一些三階魔方的小技巧。這部分的活動(dòng)不僅教給了大家一些游戲技巧，更增進(jìn)了同學(xué)間的彼此交流，讓大家在娛樂中增進(jìn)了解。
然后是“宿舍杯”籃球賽的精彩回放。這里說(shuō)明一下，在室內(nèi)團(tuán)課開展之前，我們還在室外開展了“宿舍杯”籃球賽，并邀請(qǐng)了其他同學(xué)為參賽隊(duì)員們吶喊助威。在三個(gè)男生宿舍中，103宿舍籃球?qū)嵙φw較強(qiáng)，大家都以為他們能輕松奪冠。但比賽進(jìn)行得異常精彩，每
個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮了自己的水平，隊(duì)員們奮力搶球、準(zhǔn)確投籃的精彩鏡頭不斷呈現(xiàn)。最終，出國(guó)留學(xué)宿舍以小比分險(xiǎn)勝，他們也每個(gè)人獲得了這場(chǎng)比賽的榮譽(yù)——一袋洗衣粉。宿舍舍友之間的友誼，同學(xué)之間的感情都在不知不覺中慢慢增長(zhǎng)。賽后我們又制作了籃球賽的精彩照片和視頻，并在照片上加上了搞笑的備注，在《灌籃高手》的音樂中，大家盡情享受著籃球帶來(lái)的刺激與快樂，身心都得到了充分的放松。
下一個(gè)部分是這次團(tuán)課的核心部分——“祖國(guó)在我心”知識(shí)競(jìng)賽。為了使活動(dòng)更有競(jìng)技性，我們將班級(jí)同學(xué)以抽牌的形式分成四個(gè)小組。我們?yōu)槊總�(gè)小組準(zhǔn)備了必答題和搶答題，題目主要考察同學(xué)對(duì)祖國(guó)歷史事件的了解程度和對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的掌握情況。每個(gè)小組的同學(xué)都充分調(diào)動(dòng)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，在答題中，大家學(xué)習(xí)了祖國(guó)歷史事件的相關(guān)知識(shí)，增加了對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的興趣，增強(qiáng)了大家的國(guó)家自豪感和民族自信心，達(dá)到了我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)的目的。
學(xué)習(xí)了知識(shí)，最后我們進(jìn)入屬于大家的“Entertainment”部分。這部分包括猜成語(yǔ)游戲和傳話兩個(gè)環(huán)節(jié)。猜成語(yǔ)游戲凸顯了同學(xué)們的智慧和團(tuán)隊(duì)合作精神�！皞髟挕杯h(huán)節(jié)更是考驗(yàn)同學(xué)間的默契程度。在游戲的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均認(rèn)真地投入其中，為自己小組的出謀劃策。游戲過(guò)程中，從經(jīng)前一位同學(xué)的手指加上后一位同學(xué)的背部感覺而得到傳遞的信息，成了打開同學(xué)們彼此之間默契的鑰匙，各組同學(xué)各自發(fā)明的搞笑且高效的傳遞方式讓人感受到智慧之花在同學(xué)們之間的悄然綻放。
此次團(tuán)課大家通過(guò)在活動(dòng)中的有效互動(dòng)，放松了身心，在快樂中學(xué)習(xí)了知識(shí)，真正拉近了彼此間的距離，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。今后我班同學(xué)將心手相連，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，打造一個(gè)快樂溫馨，朝氣蓬勃，永不言敗的**班。
團(tuán)課心得體會(huì)如何寫？團(tuán)課心得體會(huì)奉上 篇2
今天觀看了共青團(tuán)中央舉辦的“讓青春為祖國(guó)綻放”的主題團(tuán)課，感觸良多�？粗覈�(guó)共青團(tuán)的發(fā)展，看著視頻中不同時(shí)代每一個(gè)為了祖國(guó)奮斗的青年人，他們或許已經(jīng)年老遲暮，或許和我們同齡，但都為了我們祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的力量。他們?cè)?jīng)奉獻(xiàn)青春換來(lái)了我們現(xiàn)在的生活，而我們作為新時(shí)代的青年，面對(duì)著千百年來(lái)難有的國(guó)際大巨變，更加應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，砥礪前行。
100多年前，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，在國(guó)難面前，青年們首當(dāng)其沖、濟(jì)世救民，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立、民族復(fù)興而不惜舍生取義。100多年后，新冠肺炎疫情席卷而來(lái)，在病毒面前，青年們?nèi)匀粵_鋒在前、不畏犧牲，為守護(hù)武漢人民做出了貢獻(xiàn)，讓青春為如果綻放。
作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記五四精神的內(nèi)涵，把愛國(guó)民主進(jìn)步科學(xué)作為自己的行動(dòng)指南;堅(jiān)持愛國(guó)主義，勤奮學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，才能肩負(fù)此重任，不負(fù)當(dāng)年戰(zhàn)士先烈和學(xué)生們的鮮血，不負(fù)祖國(guó)的培育，不負(fù)自己流著的傳承了幾千年的炎黃血脈。這個(gè)時(shí)代的年輕一代被賦予未知、挑戰(zhàn)、困難，也被賦予力量、機(jī)遇、和希望。時(shí)代的弄潮兒是我們，國(guó)家的建設(shè)者是我們，民族的希望更是我們，年輕一代有勇氣，意味著未來(lái)的一切都有希望。五四精神，傳承有我!
少年勤學(xué)，青年擔(dān)當(dāng)，中國(guó)青年，國(guó)之棟梁。五四運(yùn)動(dòng)讓中國(guó)看到了青年力量，五四精神終將讓世界看到中國(guó)青年，中華民族，終將無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往而不勝。
團(tuán)課心得體會(huì)如何寫？團(tuán)課心得體會(huì)奉上 篇3
星期六早上8：39廣東公共電視臺(tái)播放了關(guān)于洪水、火災(zāi)、地震的安全教育知識(shí)。
發(fā)生地震的時(shí)候，我們無(wú)法預(yù)測(cè)它的大小和嚴(yán)重性，有時(shí)候大的地震有逃亡機(jī)會(huì)，有的時(shí)候就來(lái)不及，但是小的地震是有很多逃生機(jī)會(huì)的。所以無(wú)論是大小地震，我們都不要緊張，不要跳樓、跳窗逃亡，也不要躲在高墻下。小的地震逃生機(jī)會(huì)大，如果選擇跳樓、跳窗就會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，也可能把腿和胳膊摔斷。大家在樓道逃生時(shí)也要注意安全，不要擁擠，因?yàn)槿绻腥怂さ沽司蜁?huì)被踩傷或者踩死的。
地震的時(shí)候如果是在操場(chǎng)上，千萬(wàn)不要躲在高墻下面，如果墻倒了會(huì)塌傷的。要逃到操場(chǎng)中間安全的地方。
在河邊游泳時(shí)發(fā)生地震，如果自己溺水了，趕緊呼救，讓自己的鼻子、嘴巴浮在水面上面，等人來(lái)呼救，如果別人溺水了，就在周圍找一塊木頭或者一個(gè)大樹枝仍給她，叫她抓住，趕緊呼叫人來(lái)救人。
我覺得以前自己的安全意識(shí)很小，看完《安全教育》節(jié)目后，我的安全知識(shí)變得更豐富了，我還要學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí)!