表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會（精選31篇）
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇1
距離開外科實(shí)習(xí)病房已進(jìn)入倒計(jì)時，8周的時間如同8天一晃而過，從對臨床護(hù)理實(shí)際操作的一無所知到開始能夠獨(dú)立為病人打針，這一實(shí)質(zhì)性的飛躍給自己未來的實(shí)習(xí)道路增添了信心。
病人不信任實(shí)習(xí)生
給病人打針、掛補(bǔ)液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識的提高，越來越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會，而是點(diǎn)名請自己的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對此也不能多說什么，只能隨時隨地尋找機(jī)會，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看老師給病人打靜脈針為主，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。于是，從我們看老師打針逐步變成了老師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個實(shí)習(xí)生都非常珍惜來之不易的打針機(jī)會，如何做到“一針見血”，其實(shí)光說理論沒有實(shí)際操作是感受不到的。
“繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會不疼。”我一邊做老師一邊在旁指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我在病房實(shí)習(xí)的第一次靜脈輸液成功了！當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的“松”開后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，接著為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。
“你可以嗎？還是請你的老師來打吧！”一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。“您是不信任我嗎？您看，我的治療盤里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過液了，請相信我吧！”病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬無一失有十分把握的情況下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的“高難度”注射。看著病人對自己打針技術(shù)的認(rèn)可，心中頓時很有成就感。
天天微笑對待病人
“這個小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，而且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對病人，很像一個白衣天使。”我邊為病人更換著鹽水，邊聽到病人家屬如此高的評價，心里樂滋滋的。“病人生病已經(jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該給病人帶去愉悅的心情。雖然我們的工作很忙碌，但保持燦爛的笑容也是必要的。”
在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問及同樣一個問題：“你的心情為什么總是這么好？”其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因?yàn)槲业暮眯那榭梢詭Ыo周圍的人快樂，那我為啥要吝惜這份好心情呢？板著臉對病人，病人不舒服，
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇2
民法典是我國法治建設(shè)的里程碑。新中國成立以來，民法典的編纂一直受到黨和國家的高度重視，從20世紀(jì)50年代至今先后啟動過五次民法典編纂工作。經(jīng)過多年努力，逐步形成了比較完備的民事法律規(guī)范體系，民事司法實(shí)踐積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，民事法律服務(wù)取得顯著進(jìn)步，民法理論研究也達(dá)到較高水平，全社會民事法治觀念普遍增強(qiáng)，為編纂民法典奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇3
經(jīng)過本次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是網(wǎng)上購物市場上一股不可忽視的力量，發(fā)展空間很大。
我們大學(xué)生雖然受經(jīng)濟(jì)條件的約束，在校期間不能開展更多的網(wǎng)上購物活動，但參加工作之后將會在很大程度上成為社會中中高收入的群體。所以，大學(xué)生的價值也絕不僅僅局限于我們目前的實(shí)際購買量，而在于我們的終身價值，一旦有了固定的收入，我們參與電子商務(wù)活動的潛力是巨大的。而且，大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)普及，且我們對網(wǎng)上購物基本滿意，如發(fā)生矛盾與糾紛，也會采取主動與賣家聯(lián)系，協(xié)商解決的方法，說明大學(xué)生網(wǎng)上購物市場已經(jīng)形成。
“網(wǎng)購熱”在大學(xué)生之間不斷增溫,越來越多的人加入網(wǎng)購大軍.吸引大學(xué)生不僅是這種消費(fèi)方式的新穎,還有網(wǎng)購所具備的”價廉物美”的誘惑.在網(wǎng)上你只要動動手指注冊一個賬戶就可以足不出戶的買到你心儀的物品,不用冒著大太陽或者寒風(fēng)拎著大包小包在大街上亂逛。網(wǎng)購“低成本、高品質(zhì)和便捷的服務(wù)”特點(diǎn)是受到大學(xué)生青睞的主要原因。同時大學(xué)生在體驗(yàn)電子商務(wù)發(fā)展的同時,也增加了參與電子商務(wù)經(jīng)營的興趣,更多的大學(xué)生通過電子商務(wù)平臺創(chuàng)業(yè),開網(wǎng)店也成為了很多大學(xué)生的就業(yè)選擇。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇4
俞敏洪老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進(jìn)步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。
我也不愿自己的一生碌碌無為，得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們?nèi)欤磺卸嫉每课覀冏约喝幦∪ヅθ^斗。那么，還未進(jìn)入社會，尚在校園學(xué)習(xí)生活的已經(jīng)大二的我們能做些什么呢？偉大的理想和一顆善良的心，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當(dāng)于正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。
三百六十五行，行行出狀元。職業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個社會才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們在選擇自己未來的發(fā)展方向時，不一定要像科學(xué)家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個崗位自己喜歡，適合自己做，能發(fā)揮所長，為社會獻(xiàn)綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的。”成功不一定是靠專業(yè)知識，但選擇一個正確的、適合自己的`職業(yè)，會讓自己走對路、做對事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當(dāng)然，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠(yuǎn)大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學(xué)家也是很好的。
機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。第一步，當(dāng)然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學(xué)期開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但當(dāng)時剛進(jìn)入大學(xué)，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學(xué)期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認(rèn)知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評估調(diào)整五個方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，這才讓我對自己有了進(jìn)一步了解，也對職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們在將來的路上找準(zhǔn)方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷完善、循環(huán)遞進(jìn)的過程，我們應(yīng)該在前進(jìn)的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)會了某個職業(yè)的技能，就不用愁找不到相應(yīng)的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能，肯定得靠自己努力學(xué)習(xí)了。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準(zhǔn)確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)。就業(yè)就像一次考試，需要收集相關(guān)的資料，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，平時沒有什么面試經(jīng)驗(yàn)的臨時學(xué)點(diǎn)面試技巧之類，做最充分的準(zhǔn)備，具備能夠達(dá)到優(yōu)秀的程度，對于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們?nèi)粢獎?chuàng)業(yè)，可以從小規(guī)模做起，比如首先成立一間簡單的工作室。不過，現(xiàn)在國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有許多的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不再像過去那么艱難了。但創(chuàng)業(yè)必須要有良好的心理素質(zhì)和交際能力，還要有過硬的基本功。無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，選擇適合自己的才是最好的。
就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，要想成功，請記住這個公式：成功=理想+奮斗。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇5
生于種花家，何其有幸。”自線上授課以來，如何將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫工作的強(qiáng)大力量，將疫情防控工作涌現(xiàn)的案例轉(zhuǎn)化為鮮活課堂，是擺在思想政治理論課教師面前的挑戰(zhàn)。在收看了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”后，四位老師娓娓道來的講述，讓廣大思政課教師深有感觸，授課過程中的困惑也漸漸有了方向與解答。多難興邦，所有高校思政課教師都要明白身上肩負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將戰(zhàn)“疫”大考中的中國故事、中國制度、中國力量、中國擔(dān)當(dāng)、中國精神結(jié)合教材章節(jié)內(nèi)容講好，不斷地儲備知識、更新教材體系、創(chuàng)新教學(xué)形式，彰顯思政課的溫度與高度，傳遞厚重的家國情懷，讓大學(xué)生不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，做中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)者。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇6
10月27日，教育部公示了20__年“最美大學(xué)生”候選人名單。記者注意到，今年東京奧運(yùn)會賽場上為中國代表團(tuán)摘得首金的楊倩名列其中;另外，有三名候選人曾在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎。
教育部表示，根據(jù)工作安排，經(jīng)組織推薦、資格審查、通訊推選、專家終評，共遴選出“最美大學(xué)生”候選人10名，公示期為10月27日—11月2日。
公示名單顯示，10名候選人分別為：西南石油大學(xué)劉宸，武漢工程大學(xué)劉耀東，清華大學(xué)楊倩，北京理工大學(xué)宋哲，貴州大學(xué)張建，東北師范大學(xué)阿卜拉江，華東師范大學(xué)周杰，蘭州大學(xué)周錦宇，溫州醫(yī)科大學(xué)黃君婷，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院梁榮浩。
來自清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的楊倩曾獲體育優(yōu)秀獎、東京奧運(yùn)會射擊女子十米氣步槍個人冠軍、東京奧運(yùn)會射擊氣步槍混合團(tuán)體冠軍、第14屆全國運(yùn)動會射擊氣步槍混合團(tuán)體冠軍、第14屆全國運(yùn)動會射擊女子十米氣步槍團(tuán)體冠軍、第14屆全國運(yùn)動會射擊女子十米氣步槍個人季軍等。10月20日，楊倩入圍20__年清華大學(xué)特等獎學(xué)金(本科生)答辯入圍名單。
記者注意到，10位候選人中，有三名曾在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎。公開報道顯示，今年10月12-15日舉辦的第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽上，武漢工程大學(xué)材料學(xué)院劉耀東負(fù)責(zé)的項(xiàng)目《特種分離領(lǐng)域的先行者—高性能碳化硅陶瓷膜及其集成設(shè)備》獲高教主賽道全國銅獎;貴州大學(xué)張建作為核心成員參與的“博士村長”和“稻蛙香”項(xiàng)目，分別獲第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、銀獎和逐夢小康獎;北京理工大學(xué)宋哲更是摘得了第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽的冠軍，也是國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎最年輕的獲得者之一，她和團(tuán)隊(duì)成員共同研制了我國首套衛(wèi)星通信陣列參數(shù)矩陣并行測量儀。
此外，10位候選人中還有兩位有入伍經(jīng)歷。西南石油大學(xué)劉宸曾在大一報名參軍，在新疆某部隊(duì)服役，從萬名候選者脫穎而出代表中國軍人參加“國際軍事比賽”勇奪三金、榮立一等功，退役后，花一年時間游歷祖國大好河山、打工體驗(yàn)別樣生活，隨后重返校園;東北師范大學(xué)阿卜拉江則于20__年入伍當(dāng)兵，多次參加重大軍事行動，立功獲獎。
今年候選人中，還有一位來自職業(yè)院校。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院梁榮浩是個“00后”廣東男孩，曾獲得全國技術(shù)能手、第一屆全國技能大賽珠寶加工項(xiàng)目金牌、廣東青年五四獎?wù)碌榷囗?xiàng)榮譽(yù)。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇7
剛開訓(xùn)沒有幾天就聽到同學(xué)說，我們這次軍訓(xùn)要進(jìn)行徒步拉練。拉練!我不敢想象，我也不敢保證我能否堅(jiān)持下來，心中的那份恐懼若隱若現(xiàn)。
時間總是不給人喘息的機(jī)會，軍訓(xùn)第五天悄悄的到來了。
隨著一陣刺耳的 哨聲，我睜開朦朧的眼睛，意識到今天要拉練，趕緊起床整理自己的內(nèi)務(wù)。 跑出宿舍樓集合，桑拿天就像一只巨大的蒸籠蒸烤著我們，還沒出發(fā)，汗水就已經(jīng)順著脖頸流了下來。
我們開始出發(fā)了!我們一步步走出了軍訓(xùn)基地。路上同學(xué)們精神飽滿，我知道其實(shí)每一個人心中都有些害怕，但作為一名軍人，我們不能退縮，我們要勇敢的面對。我們邁著穩(wěn)健的步伐，整齊的隊(duì)伍就像一條白色的長龍穿梭在荒涼的郊外。穿過的紅綠燈路口已經(jīng)數(shù)不清，一輛輛附近軍區(qū)的大車從我們面前駛過，掀起一片塵土。眼前的景色也不知換了多少回。我們班有一名同學(xué)腳有傷，不能劇烈運(yùn)動，但他還是咬牙堅(jiān)持著，這應(yīng)該就是堅(jiān)毅，這應(yīng)該就是戰(zhàn)爭時所需要的堅(jiān)毅品質(zhì)。身上的校服已經(jīng)被汗水浸濕，我隱隱約約感到腳掌開始發(fā)熱，腳步也開始變得沉重，但前面的路還是看不到盡頭，我暗暗祈禱腳掌不要起水泡。又累又渴，終于走到了目的地坦克博物館。參觀完坦克以及裝甲車，我不禁感慨，我們的祖國正一步步變得強(qiáng)大，他將會成為一只傲視全球的中華巨龍!
我們又要啟程返回基地，想到還有那么遠(yuǎn)的路，心中的那份恐懼又回來了。路過熟悉的景色，走過熟悉的街道，穿過熟悉的路口，自己的腳掌越來越痛，好像是踩在鐵釘板上 似的。突然冒出了一個聲音‘基地大門到了’，那些被汗水濕潤的臉上露出了得意的笑。看看時間，已是中午了，老師們?yōu)槲覀冑I來沙甜，看著同學(xué)們吃著西瓜那快樂的笑臉我更感到西瓜的甜!
回到宿舍，脫下鞋襪，身旁的幾個同學(xué)卻起了好大一個水泡，更可怕的是 一個戰(zhàn)友的水泡里已經(jīng)有淤血了。我不知道他們是怎么堅(jiān)持下來，或許是因?yàn)檐娙说氖姑蛟S因?yàn)樗麄儾幌敕艞壸约海蛟S是因?yàn)樗麄儾幌胪蠄F(tuán)隊(duì)的后腿，或許……不管是怎么樣的原因，他們的精神已經(jīng)深深折服了我。 拉練結(jié)束了，但是它給予我的將會永遠(yuǎn)激勵我，陪伴我一生。我明白了我不能因?yàn)榕露丝s;我也明白了我不能因?yàn)槔鄱瓜?我還明白了我不能因?yàn)橥炊鳒I。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇8
在大學(xué)的時光里，我有幸參與到了美育漢字的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。通過對美育漢字的認(rèn)識和理解，我逐漸從未曾注意過的漢字之美中汲取養(yǎng)分，同時也深刻認(rèn)識到漢字對于中華文化的重要性。
首先，通過學(xué)習(xí)美育漢字，我深刻認(rèn)識到漢字不僅僅是文字的符號，更是文化的載體和表達(dá)形式。在經(jīng)過幾千年的演變中，漢字融合了歷史、文化、哲學(xué)等多方面的精華，承載了中華文明的發(fā)展和演進(jìn)，是我們民族智慧的結(jié)晶。每一個漢字，都有其獨(dú)特的意義和內(nèi)涵，代表著一種思想觀念、道德準(zhǔn)則或者哲學(xué)思考。通過深入學(xué)習(xí)漢字的來源和發(fā)展，我逐漸感受到漢字內(nèi)在的力量和美感。
其次，美育漢字的實(shí)踐也讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造和表達(dá)的樂趣。在美育漢字的課堂上，我們不僅僅學(xué)習(xí)了漢字的書寫技巧，更是在不同的.媒介和材料上進(jìn)行了創(chuàng)作和表達(dá)。無論是用水彩畫表現(xiàn)漢字的意境，還是用陶土雕塑展示漢字的形態(tài)，每一次實(shí)踐都是一次美的探索和表達(dá)。通過不同的實(shí)踐方式，我逐漸發(fā)現(xiàn)漢字的靈動和多樣性，將漢字與藝術(shù)結(jié)合起來，讓我對美育漢字更加感興趣并樂此不疲。
同時，在美育漢字的學(xué)習(xí)中，我也領(lǐng)悟到了漢字的啟示和教育意義。漢字作為一種表意符號，通過其形狀和組合，傳遞著豐富的信息和內(nèi)涵。在那些復(fù)雜的漢字中，蘊(yùn)含著一種思維方式和邏輯思考，培養(yǎng)了我們分析、歸納和創(chuàng)新的能力。而這種啟示和教育意義不僅僅局限于語文學(xué)科，它在其他學(xué)科中同樣具有重要的作用。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字，我們可以培養(yǎng)細(xì)心、耐心和細(xì)致的觀察力，提高我們的審美和表達(dá)能力，更好地理解和體驗(yàn)美的真諦。
對于未來，我對美育漢字有著美好的展望。隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)的發(fā)展，漢字逐漸面臨著挑戰(zhàn)和變革。然而，我相信漢字作為中華文化的瑰寶，將會歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮而煥發(fā)新的生機(jī)。我希望在未來的發(fā)展中，美育漢字能夠更好地融入各個學(xué)科和領(lǐng)域，在教育體系中得到更加重視和推廣。同時，我也希望更多的人能夠參與到美育漢字的學(xué)習(xí)中，感受漢字的魅力，傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的精髓。
總之，通過大學(xué)美育漢字的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到漢字的美麗和深刻內(nèi)涵，體驗(yàn)到漢字的創(chuàng)造和表達(dá)的樂趣，獲得了漢字的啟示和教育意義。對于未來，我期待美育漢字能夠在當(dāng)代社會中發(fā)揮更大的作用，讓更多的人認(rèn)識和體驗(yàn)到漢字之美。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和傳承，我們才能更好地理解中華文化的博大精深，讓漢字之美繼續(xù)在中國乃至世界范圍內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇9
高質(zhì)高效開展“十四五”規(guī)劃編制，我們?yōu)槟榻B相關(guān)的原理、方法和工具。
迄今為止我就完成了關(guān)于“十四五”規(guī)劃這樣一個主題的分享。在這樣一組主題中，我首先向你介紹了一組對于中國教育2035年進(jìn)行暢想的文章，它們從不同的角度描繪了我國高等教育未來發(fā)展的一個中長期的發(fā)展圖景。從中我們可以深刻地感受到高等教育的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃一定要圍繞著國家發(fā)展的重大戰(zhàn)略、重大的歷史脈絡(luò)來展開。我相信這樣一組文章能夠增強(qiáng)你對于”十四五”發(fā)展規(guī)劃編制的時代感和未來的那種感覺。
在此基礎(chǔ)上，我介紹了一組對“十四五”期間我國高等教育可能會發(fā)生的變化趨勢的分析性文章，它們從不同的角度展望了“十四五”的高等教育的面貌，對于我們各個學(xué)校編制自己的學(xué)校內(nèi)部的規(guī)劃來說是具有宏觀引領(lǐng)性的。但是，它們相對于2035的發(fā)展目標(biāo)而言，變得非常的近在眼前，可以讓我們展望得到，有一些細(xì)節(jié)我們現(xiàn)在也能夠感知得到。
結(jié)束了這樣兩個展望性的分享之后，我在這一組主題中間還為大家選擇了幾篇反思“十三五”規(guī)劃的文本的一些文章。它們通過文本分析，介紹了在“十三五”規(guī)劃編制的時候，各個學(xué)校關(guān)于戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的一些思考，特別是一些同類型的院校共同表現(xiàn)出來的一些特征。這為我們編制”十四五”發(fā)展規(guī)劃提供了一個文本分析方面的基礎(chǔ)。
結(jié)束了“十三五”規(guī)劃的回顧之后，我又向大家分享了一些關(guān)于國外大學(xué)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的文本。它告訴我們從戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的學(xué)術(shù)性和更高水平的院校實(shí)踐來看，一個戰(zhàn)略性的發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該長成什么樣子。
最后我用兩講的內(nèi)容向大家簡單的介紹了一下關(guān)于大學(xué)發(fā)展規(guī)劃人員的專業(yè)化發(fā)展的策略。它告訴我們在“十四五”規(guī)劃的編制過程中，我們自身作為一個規(guī)劃的編制人員也要實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的發(fā)展。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇10
距3月26日進(jìn)入巢湖四中初中部工作擔(dān)任工作班主任已有近一個月的時間了，除了作為英語教師兼任工作班主任的辛苦，我也更加感受到了從事教育工作的充實(shí)感與幸福感。每天批改作業(yè)、聽課以及上課的同時，我也感受到這所學(xué)校學(xué)生的盎然活力與積極學(xué)習(xí)的氛圍，這讓我在忙碌中也有了許多的動力。英語教師作為一門外語教師，在擔(dān)任班主任的同時，需要更多的精力與抗壓能力。希望在接下來剩余的一個多月里，我能為八年級10班盡自己所能奉獻(xiàn)出更多的專業(yè)知識與人生經(jīng)驗(yàn)。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇11
大學(xué)生說“打工的一個月從來沒有吃過早飯，根本沒有時間。打工的地方太遠(yuǎn)，都到了西四環(huán)最北邊，坐車還不方便，每次至少一個半小時，所以必須五六點(diǎn)起床，那個時候也沒有賣飯的。”剛剛打工一個月的北師大大二學(xué)生小李告訴記者：“打工是很辛苦的事情，我每天幫他們校對文字、攢書，很枯燥，而且每天都要工作七八個小時，工資也不高，工作中出了小錯誤領(lǐng)導(dǎo)就喋喋不休。”他毫不保留地向記者吐露內(nèi)心的苦水。
當(dāng)問到打工過程中有什么收獲時，他立刻換了臉色，很高興地說：“雖然辛苦，但是得到了很多鍛煉，學(xué)到了很多東西，還有了自己的收入，老板發(fā)工資的時候，我感到特別激動，畢竟是自己第一次掙錢。”
不過像小李這樣能得到機(jī)會的大學(xué)生數(shù)量還是有限的，多數(shù)學(xué)生并沒有這么幸運(yùn)。一個文化公司的經(jīng)理告訴記者，今年暑假他們想招二十幾個工，結(jié)果來了一百多，只好面試篩選，大多數(shù)學(xué)生便無法得到機(jī)會。
對于暑期打工，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為很有必要，但是也有人覺得社會對大學(xué)生不夠?qū)捜荨！皠趧恿μ啵┐笥谇螅髮W(xué)生在勞資雙方的關(guān)系中處于很明顯的劣勢”，小李覺得，“大學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)是沒有辦法的事情，我們也正是想通過打工鍛煉自己，社會應(yīng)該對大學(xué)生有耐心，不應(yīng)該太苛刻，因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生還是很努力、很好學(xué)的。”
雇主說“我很喜歡大學(xué)生來公司打工，也許是一個情結(jié)吧，因?yàn)槲疑洗髮W(xué)的時候就經(jīng)常打工。”品書傳播機(jī)構(gòu)的經(jīng)理李浩告訴記者，他對打工學(xué)生的滿意程度超過90%，盡管前幾年有一個大學(xué)生在工作中出錯太多讓公司遭受了很大損失，但他說：“大學(xué)生打工不容易，我一直都是持鼓勵態(tài)度，現(xiàn)在出錯總比工作時候出錯要好，因?yàn)槟莻�時候他可能因此就失去飯碗了。”
相對李總來說，很多公司的負(fù)責(zé)人對大學(xué)生卻有另外的看法。
一家高校餐館的經(jīng)理告訴記者：“大學(xué)生來我們這里打工，我們很歡迎，自己養(yǎng)活自己嘛，但是在我們這里打工很辛苦，錢也比較少，如果不是缺錢花，大學(xué)生是不會到這里來的。”問及大學(xué)生們打工的表現(xiàn)時，邊經(jīng)理明顯表現(xiàn)出不滿意：“他們肯定沒有我們員工做得好，感覺就在那兒繃著，放不下面子，平時不會跟你說心里話，行動上也比較散漫一些。”
通過走訪，記者明顯感覺到餐飲等服務(wù)行業(yè)對打工的人需求比較大，但是真正加入的大學(xué)生卻不多；大學(xué)生大都集中于家教市場，或扎堆到促銷一職，形成惡性競爭。客觀上的原因是報酬較低。餐館里一個月做下來600多元工資，麥當(dāng)勞按小時計(jì)，每小時才六塊多。
專家說北京師范大學(xué)文學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的周云磊老師談了自己的看法。
我認(rèn)為大學(xué)生打工首先心態(tài)應(yīng)當(dāng)放平，除了掙錢減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力，接觸社會了解社會自我鍛煉是主要的。不要老想著自己是天之驕子，小事不愿做，大事又做不來。大學(xué)教育已經(jīng)從以前的精英化走向大眾化，不管是打工還是將來就業(yè)，端正心態(tài)、不要期望過高很重要。美國不是有很多學(xué)士碩士做小學(xué)教師么，還有其他平凡的崗位。
其次是社會要健全保障大學(xué)生權(quán)益的制度，推動形成大學(xué)生勤工助學(xué)的機(jī)制。鐘點(diǎn)工制度就很好，應(yīng)當(dāng)早日推行。促進(jìn)大學(xué)生勤工助學(xué)的機(jī)制也要建立起來，比如定期舉行一些短期招聘會，或者由高校建立與大公司的合作。要盡快建立起健康誠信的中介市場，充分發(fā)揮他們的橋梁作用。現(xiàn)在大學(xué)生打工在中介那里受騙的事情屢見不鮮，勤工助學(xué)中介市場也亟待規(guī)范。
炎熱的暑假正在繼續(xù)，打工的學(xué)生也在努力著，同時公司企業(yè)也在感受著這股新的力量帶給他們的變化。不管結(jié)果怎樣，至少對雙方來說都是有益的，而大學(xué)生在這個過程中收獲的也許更多。當(dāng)他們從安靜的課堂走到辛苦的職場，這個過程會讓他們慢慢長大，讓他們真正體會到“痛并快樂”的感覺。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇12
生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責(zé)任。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關(guān)鍵時刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風(fēng)范。要堅(jiān)持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實(shí)事求是，公開透明，及時為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點(diǎn)，舉措更嚴(yán)一點(diǎn)，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財(cái)產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者。“疫情未來10天至兩周或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關(guān)。對于個體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實(shí)踐告訴我們：越是經(jīng)歷過艱苦環(huán)境磨煉的國度，生命力越是頑強(qiáng)，越是倔強(qiáng)，因?yàn)樗摹案鄙钌畹卦凇皫r石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅(jiān)勁兒。自強(qiáng)不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗?fàn)帲煊隆^發(fā)圖強(qiáng)，一路高歌前行，就是因?yàn)槲覀児亲永锬枪伞皩幷鄄豢汕钡膱?jiān)勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動上重視，方法上科學(xué)，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進(jìn)總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒。“統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進(jìn)，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇13
“雙十一”狂歡購物節(jié)的到來，我認(rèn)為理性消費(fèi)是最重要的。
想必大家都會經(jīng)歷過“雙十一”吧，那么，消費(fèi)了多少呢，“雙十一”的全民消費(fèi)是最高的。大家會在網(wǎng)上提前選好要買的東西，就等零點(diǎn)的開搶了，而今年的“雙十一”，我卻沒有買許多東西，爸媽也沒有買許多東西本。本來家中的購物狂——我媽，看到淘寶就想買。今年的她也只是買了幾件衣服，這令我挺驚訝的，平時他可是購物狂啊！一問，原來他只是買了需要的東西，不需要的東西一概不買。
在“雙十一”中，許多盲目從眾的現(xiàn)象，比如網(wǎng)紅帶貨在大家都說好，都買的心理下，買到的商品可能不盡如意，許多網(wǎng)紅電商，比如學(xué)佳琦的“買買買”。“奧買嘎，買它！”，掀起一度狂熱。薇婭的帶貨也相當(dāng)強(qiáng)。但也有商品不盡如意時，盲目從眾導(dǎo)致不好的后果。花了錢卻買不到好的商品，這是考慮不周的情況，理性消費(fèi)不應(yīng)盲目從眾，有自己的立場和想法。物美價廉的東西總是能買到的。還有一種不好的習(xí)慣——超前消費(fèi)，在自己的預(yù)算不夠時，像支付寶花唄。借唄消費(fèi)，這是非常不好的行為，加大自己的壓力，在自己經(jīng)濟(jì)不夠的情況下再去消費(fèi)，無疑是雪上加霜。假如看到想買的東西就買，看到群眾都買的東西，一股腦的下單，恐怕對于普通人來說已經(jīng)“負(fù)債累累”了吧，想起前段時間的微博熱搜，伊能靜在“雙十一”買了900多件商品，讓人驚嘆不已，有錢就是任性，但我們不是明星，我們都只是普通人，經(jīng)濟(jì)上并沒有那么。賦予理性消費(fèi)，樹立正確的理財(cái)觀念才是我們應(yīng)該思考的。
在許多事物中，我認(rèn)為應(yīng)該辨別這些事物對錯好壞之分，有選擇性的去看待這些，這樣才能做到正確的判斷得到自己理想的結(jié)果，在“雙十一”中，一個有思考的想法，比盲目消費(fèi)和超前消費(fèi)要重要的多，靜下心來思考新作里所想的東西，理性消費(fèi)，平衡放縱。克制這把度量衡，這才是我們認(rèn)為的“雙十一”態(tài)度。
理性消費(fèi)，把每一分錢用到極致。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇14
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。
由于剛剛從學(xué)校來到公司，作為一名新人，盡快熟悉和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在這里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書本的知識，只是停留在理論上，但在平時的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過天的實(shí)習(xí)，漸漸的我對公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識面。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”，掌握了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理實(shí)際問題的方法和技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的'。人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個機(jī)會，讓我接觸到真實(shí)的職場，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。
在實(shí)習(xí)的那段時間，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時光。
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這天中，我緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，成長了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個角色，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇15
今天中午，學(xué)校里播放了有關(guān)于安全知識和自然災(zāi)害的視頻，通過這段視頻，使我增長了許多的知識。
先講講安全知識， 比如，上公交車時不應(yīng)該擁擠，應(yīng)有序地排好隊(duì)伍，一個一個地上。到了車上，如沒有空余的位置，就應(yīng)該扶好把手，而不是講話、吃零食，防止駕駛員時遇到緊急情況剎車時，使得自己受到不必要的傷害。
放學(xué)途徑欄桿時，不能因?yàn)槌范S意地翻越欄桿，這樣做是極其危險的，如果馬路對面正好駛來一輛小轎車，這樣就很容易造成交通事故，給自己和他人帶來極大的安全隱患。
周末，和同學(xué)結(jié)伴出去玩時，應(yīng)做到在馬路上不嬉戲打鬧，不并排行走，而應(yīng)該仔細(xì)的觀察路況，觀察交通指示燈，在確保安全的情況下快速通過。這些都是有關(guān)于安全方面的知識。
接下來再來講講關(guān)于自然災(zāi)害的知識。比如，當(dāng)火災(zāi)來臨時，要抓住有限的時間，拿一條濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
當(dāng)在戶外遇到地震時，因快速走到空曠的場地蹲下。而當(dāng)在家里遇到地震時，應(yīng)沉著、冷靜，躲在堅(jiān)固的家具下面，千萬不可慌張。
請同學(xué)們牢記安全、自然災(zāi)害的知識，拉響心里的警鐘！
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇16
通過為期半年的毛概理論學(xué)習(xí)，使我對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系有了更深刻的認(rèn)識和理解。學(xué)習(xí)毛概，不僅可以學(xué)習(xí)關(guān)于中國的歷史，而且還可以了解我們所不知道的歷史人物和事件。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們還了解了關(guān)于中國歷史的發(fā)展變化，了解了愛國人士的歷史事跡，明白了我們應(yīng)該如何更客觀的看待歷史人物和事件。其中，讓人最值得敬佩和愛戴的就是領(lǐng)導(dǎo)人民當(dāng)家作主的偉大領(lǐng)袖毛澤東，他對人民做出的貢獻(xiàn)是無人能及的。是他領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向勝利，是他領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了。就讓我們一起走進(jìn)毛澤東的世界一起去探索關(guān)于他的偉大成就。
首先，是毛主席的生平和思想讓我產(chǎn)生了很大的興趣，一個人究竟在自己的一生中對國家及人民甚至對世界產(chǎn)生了多么大的影響才能讓后人把自己的思想作為一門學(xué)科呢。下面就是通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)心得。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果。馬克思主義中國化，即是使馬克思主義在中國具體化;馬克思主義在中國本土化;馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合。在馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。黨的xx大把改革開放時期馬克思主義與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合逐漸形成的馬克思主義中國化的三大理論成果鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)稱為中國特色社會主義理論體系。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其偉大的歷史意義奠定了它在思想政治領(lǐng)域不可動搖的地位。因此，開設(shè)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課是各個高校思想政治理論課的重要組成部分，探索其現(xiàn)實(shí)意義，對于我們大學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的樹立以及辯證唯物主義認(rèn)識論和方法論的形成具有重要的指導(dǎo)作用。具體的指導(dǎo)意義大致可以概括為以下幾點(diǎn)：
1.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系對大學(xué)生樹立正確的科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀的指導(dǎo)意義世界觀顧名思義就是人們對整個世界的根本認(rèn)識或根本看法。一個人的一生，是生活在特定的時代和社會里，不同的年代有著不同的社會現(xiàn)狀，不同年代的人有不同的歷史使命。樹立正確的世界觀是正確把握整個世界發(fā)展規(guī)律的前提，只有正確把握世界發(fā)展的規(guī)律，清楚認(rèn)識時代特征，才能保證我們大學(xué)生將來能夠適應(yīng)社會，使大學(xué)生能夠科學(xué)、客觀地根據(jù)時代與社會的發(fā)展來規(guī)劃自己的成才之路。
人生觀是伴隨我們一生的理想和信念。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇17
在學(xué)習(xí)美育概論的過程中，我得到了很多啟示和體會。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了美育的定義和重要性，以及如何實(shí)施和評價美育。通過對這一主題的探討，我更加深入地認(rèn)識到美育在我們的生活中的意義，同時也意識到了美育的實(shí)施和評價是非常具有挑戰(zhàn)性的。在這里，我將分享我的一些心得體會。
美育的概念并不只是關(guān)于藝術(shù)，其實(shí)它是一個更廣泛的概念，它涵蓋了我們生活中的任何事物。理解美育的定義和重要性是這門課程的核心。我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了不同的美學(xué)理論，例如形式主義、實(shí)用主義、人文主義等。在這里，我明白了不同的美學(xué)理論對于美育的實(shí)踐影響很大，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況來綜合運(yùn)用不同的美學(xué)理論。
其次，我們學(xué)習(xí)了美育的作用和重要性。在現(xiàn)代社會，藝術(shù)和文化是我們社會生活中不可或缺的一部分。美育可以認(rèn)為是教育的一個重要組成部分，它不僅幫助人們了解和欣賞藝術(shù)，而且可以促進(jìn)人的個人全面發(fā)展。在接下來的內(nèi)容中，我們了解到美育的實(shí)踐是與我們生活息息相關(guān)的。
在實(shí)踐方面，我們從各種途徑了解如何實(shí)施美育。這些途徑包括使用不同的媒介，例如藝術(shù)展覽、舞臺表演、文學(xué)比賽、電影節(jié)等等。其中重要的是，我們需要注意美育的形式。美育永遠(yuǎn)不應(yīng)該成為一種被強(qiáng)加給人們的東西，而是一種自愿參與的體驗(yàn)。通過這門課程，我認(rèn)識到美育的實(shí)踐應(yīng)該注重發(fā)展人的個人能力，提高個人藝術(shù)潛力和審美水平。
美育不止是實(shí)施，還需要一種有效的'評價方法。這是美育實(shí)踐中至關(guān)重要的一環(huán)。我們在這門課程中學(xué)到了關(guān)于美育評價的不同策略，包括通過考試、評分、反饋等方式。而且，對于美育評價來說，真正有效的方法應(yīng)該是自己的對自己的評價，而不是別人的對自己的評價。
對于美育的未來發(fā)展，我們也進(jìn)行了一些探討。美育是一個發(fā)展迅猛的領(lǐng)域，并且還有很多未來可以發(fā)掘的潛力。我們希望通過美育可以為人類帶來的更多的創(chuàng)造性，我們希望人們能夠意識到美育對于個人的發(fā)展和社會整體發(fā)展的積極作用。
美育概論是一門非常有價值的課程，它給了我很多啟示和體會，幫助我更好地認(rèn)識到美育對于我們的生活的積極影響。我深信，通過實(shí)踐和評價，美育可以成為一個強(qiáng)大的人類內(nèi)驅(qū)力，尤其在現(xiàn)代技術(shù)迅速發(fā)展的大背景下，這種力量將越來越珍貴。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇18
《指南》是幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，從而全面提高科學(xué)保教水平。《指南》中指出：“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”由此可見，藝術(shù)的關(guān)鍵在于教師“充分創(chuàng)造條件和機(jī)會”，幼兒“感受和發(fā)現(xiàn)美”，以及“表現(xiàn)和創(chuàng)造美”。那么，教師如何創(chuàng)設(shè)?創(chuàng)設(shè)怎樣的條件和機(jī)會?這是教師需要著重從自身方面來思考的。幼兒感受、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)美了嗎?是怎樣表現(xiàn)和創(chuàng)造的?這是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)。而在具體的教育教學(xué)中，有時往往關(guān)注更多的是結(jié)果，也就是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)，是不是學(xué)會一首歌了?忽視了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，忽視了是什么原因?qū)е潞⒆觽儾幌矚g或者學(xué)不好。
幼兒天生喜歡游戲，在幼兒音樂教育中，如果單純的模仿學(xué)習(xí)，會導(dǎo)致幼兒對藝術(shù)顯示呆板、僵化，而不顧幼兒的認(rèn)知規(guī)律年齡特點(diǎn)，盲目的讓幼兒探索創(chuàng)造也只能使幼兒無所適從，得不到真正的發(fā)展。那么作為老師就需要把握幼兒愛玩的天性，使之潛能得到限度的開發(fā)。可謂“哪里有幼兒，哪里就有游戲。”通過唱唱、跳跳、動動、玩玩的游戲活動輕松愉快的學(xué)習(xí)，只有在活動中直接地親身地體驗(yàn)游戲，幼兒才能獲得相應(yīng)的音樂知識和技能。利用幼兒好探索的心理，引導(dǎo)幼兒通過操作、觀察、討論等途徑去發(fā)現(xiàn)，探索音樂的內(nèi)在規(guī)律;引導(dǎo)幼兒自己開動腦筋，動手操作，從中發(fā)現(xiàn)問題，并且尋找答案，學(xué)會學(xué)習(xí)。當(dāng)然在音樂活動中老師除了音樂形式的游戲化，還可以在教學(xué)具準(zhǔn)備上體現(xiàn)游戲的特點(diǎn)。在歌曲的新授中我們常常為幼兒準(zhǔn)備一些生動有趣的圖片、教具等引起幼兒的學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)中又加入了各種的動作表演幫助記憶學(xué)習(xí)歌詞歌曲。戴上胸飾頭飾融入角色之中，幼兒的歌曲表演和游戲活動更是幼兒所感興趣的，讓幼兒在整個以游戲的形式貫穿的環(huán)境中愉快的主動參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)快樂。
達(dá)爾克洛有句名言：“對音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是情感過程”。因此，將音樂教育的重點(diǎn)還著眼于引導(dǎo)幼兒對音樂情感因素的體驗(yàn)。那么，怎樣利用音樂手段達(dá)到情感交流、讓幼兒輕松愉快地投入到音樂活動中呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是一個“愛”字，因?yàn)槔蠋煹母星閷τ變壕哂袕?qiáng)大的感染力。在音樂教學(xué)中，要注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。比如說在活動中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話和示范;用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時，就說：“天黑了，小動物要睡覺了。”并帶頭假裝睡覺。)同時，還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流，在音樂活動中，我們不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。
音樂教育是愉悅幼兒身心的教育，對于幼兒來說，音樂教育的美麗不在于知識、技能的傳授，而在于音樂能啟迪、激勵、喚醒、感染幼兒的精神生活。開發(fā)幼兒的音樂感知力，讓幼兒體驗(yàn)音樂的沒干，從而促進(jìn)幼兒在感知、情感、想像等方面的健康成長。贊可夫說“讓幼兒從音樂中來，再到音樂中去”。讓幼兒在游戲中去理解音樂，感受音樂，讓幼兒在有趣的音樂活動中實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo)，讓我們共同努力將每一個幼兒帶進(jìn)音樂美好的境界中，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展，讓幼兒真正享受音樂的快樂!
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇19
通過此次疫情防控思政大課，我了解到了此次疫情蔓延到全球各個國家，世界各地都在遭受著危機(jī)。中國累計(jì)確診數(shù)萬人，死亡也有數(shù)千人，但是在疫情中，全國人民都迸發(fā)出了強(qiáng)烈的愛國熱情，在十多天內(nèi)建造火神山醫(yī)院，全國各地向武漢輸送物資，各大企業(yè)免費(fèi)捐贈出力，中央撥款千億去鎮(zhèn)壓疫情。
據(jù)中組部統(tǒng)計(jì)，截至3月4日，全國已有4128萬多名黨員自愿捐款，共捐款47.3億元。捐款活動正在進(jìn)行中。捐款活動還在進(jìn)行中。我們知道這些捐款中不乏有些生活困難的工人、農(nóng)民還有學(xué)生。是什么力量讓他們自愿從自己不多的生活費(fèi)中擠出錢物，捐獻(xiàn)給國家抗疫呢?本次新冠肺炎疫情使得大家看到了危難關(guān)頭各級黨組織“硬核”作用，感受到黨組織以人民為中心的使命擔(dān)當(dāng)，感受到了黨組織帶給人民的希望，大家更以加入這個黨組織為榮。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇20
黃連有銀杏，靈性同古今。山中多花鳥，松柏亦長青。
--題記
寫生是每個藝術(shù)院校美術(shù)教育中的一科重要的課程，是美術(shù)教學(xué)大綱中所規(guī)定的必修內(nèi)容，也是對我們進(jìn)行全面素質(zhì)教育的一次具體社會實(shí)踐活動。而我們學(xué)院的這次寫生之路卻來得頗為不易，本來學(xué)院計(jì)劃這次采風(fēng)原目的地是省內(nèi)的黔東南地區(qū)，那里山清水秀，民風(fēng)純正，雖然也有同學(xué)有異議說要去省外采風(fēng)，但最終也是同意了學(xué)院的決定大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會。所以放假之前，大家都滿心期待的為去黔東南而準(zhǔn)備著。沒想到期末考試結(jié)束后的例會的例會內(nèi)容，猶如晴天霹靂，我們不能去黔東南了!因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕出事后承擔(dān)責(zé)任，就拒絕了我們學(xué)院的外出寫生申請。
經(jīng)過多方面的協(xié)商，校領(lǐng)導(dǎo)才同意我們?nèi)ルx我們學(xué)校不遠(yuǎn)的黃連寫生基地采風(fēng)。行程也從原本的14天改為了七天。我們期末考試之前也聽說其他院校的都有去外省寫生，比如貴大藝校大一的國畫系，他們就去了西藏，就連地方學(xué)院安順學(xué)院，他們也去的云南。而我們走不出這個省也就算了，居然連這個區(qū)也走不出去，這社會，不僅人比人是氣死人，學(xué)校比學(xué)校，原來也會氣死人···別的學(xué)校寫生校方還給報銷路費(fèi)和津貼，而我們學(xué)校不給報銷路費(fèi)也就算了，我們自費(fèi)它也不給去···
縱然有滿心不甘，20xx年7月8日，我們也踏上了開往了黃連的汽車。車上，大家都悶悶不樂，相對無言。終于，經(jīng)過了一個多小時的山路顛簸，穿越了比九轉(zhuǎn)十八彎還不止的山路，終于到目的地―貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地-黃連。
安排好住處后，路途的顛簸已經(jīng)讓大家的身心頓感疲憊，大家都躺在床上不想起來，直到開飯時，大家才慢騰騰的起來，好在飯菜不錯，自由分配十人一桌的就吃了起來。路老師、辛老師和我們一桌，還有兩個男生。因?yàn)槟猩话愣汲缘帽容^多，所以路老師他們原本的打算是和女生們一起吃的話菜可以吃得多一點(diǎn)，可是吃的時候可能是趕了一早上路的原因大家都比較餓，不管是男生女生都吃得比較多，飯后，路老師和辛老師戲言說：判斷失誤啊···呵呵
吃完飯后已經(jīng)中午1點(diǎn)了，酷日當(dāng)頭，倦意卷土重來，老師就讓我們先自行休息，等太陽小點(diǎn)了再出去畫。大家又往床上一趟而睡。因?yàn)樘鞖庋谉幔块g的窗都開到最大，睡夢中，絲絲涼意襲來，好不愜意。寫生目的地一換再換導(dǎo)致的的不快也隨絲絲涼意而絲絲殆盡。再加上這黃連風(fēng)景本就不錯，住地旁碩果累累的古銀杏和不遠(yuǎn)處山間垂掛的瀑布也為已然平靜的心境增添了幾分欣喜、幾分趣味。
黃連地處峽谷地帶，千姿百態(tài)的峰巒環(huán)繞著黃連，層層梯田猶如翡翠點(diǎn)綴著黃連。飛流直下的瀑布，碩果累累的古銀杏，形態(tài)各異的奇峰峻石。溪流、泉水、飛瀑、奇峰、層巒以及數(shù)百年沙棠、上千年銀杏等古樹隨處可見，民居依山而建,環(huán)境十分幽雅大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會心得體會
悠易互通
如此美好的鄉(xiāng)村景致,一直都是畫家和攝影家寫生拍攝的理想之地，“貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地”，名副其實(shí)。
下午3點(diǎn)左右，大家陸續(xù)醒來，各自帶著速寫本、相機(jī)，或?qū)懮虿娠L(fēng)，我的房間臨近陽臺，視眼不錯，相對廣闊，風(fēng)景也相當(dāng)優(yōu)美，自己也不想走遠(yuǎn)，就在這陽臺上畫了。嘿嘿，其實(shí)這個房間還有一個好處，如果實(shí)在是懶得不想動，也可以在床上坐著畫，雖然視眼狹小了些，但還是很不錯的。因?yàn)榈谝淮毋U筆記錄著山的形態(tài)，完全不知道該怎樣下筆，好不容易下了筆，畫雖躍然紙上，卻也不堪入目···其實(shí)不是我們不想畫好，只是心有于而力不足。老師走過來看了一看，說：技術(shù)不夠，有待加強(qiáng)。
時間不知不覺就劃到了六點(diǎn)多，一輪殘陽懸掛天邊，大家都三三兩兩的回到住處，休息了一會兒，就又開飯了，主人家真地道，葷素搭配得宜，好好吃哦···
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇21
在這一場無硝煙的戰(zhàn)爭中，我們做到了“一方有難，八方支援”，體現(xiàn)了中華民族精誠團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。到目前為止，勝利的曙光已然出現(xiàn)在前方，雖然戰(zhàn)爭尚未結(jié)束，但在整個抗擊疫情的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出許許多多感人的故事，其中的一些故事，讓我感觸，印象最深。
一、最美逆行者
除夕之夜，當(dāng)萬家團(tuán)圓熱熱鬧鬧吃年夜飯時，廣東的一批白衣天使卻緊急整理行囊，逆向而行，支援湖北省疫情救治工作。
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎患者增多，全國各地的“白衣天使”們都放棄休假，冒著被傳染的風(fēng)險加入到與疫情斗爭的救治工作中。
尤其是84歲的高齡的鐘南山院士，17年前他帶領(lǐng)人們抗擊“非典”，鐘南山院士曾說“把重病人都送到我這里來。”在他眼里，“醫(yī)院是戰(zhàn)場，醫(yī)生是戰(zhàn)士!”
還有一些醫(yī)護(hù)人員為了方便工作，出發(fā)前把頭發(fā)剃成光頭。
在這一場無硝煙的戰(zhàn)爭中，像_文亮醫(yī)生、徐輝醫(yī)生、林正斌醫(yī)生都在戰(zhàn)爭中犧牲了。他們?yōu)榱丝箵粢咔椋活欁约海峦鼻啊＿@些抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員是——最美的逆行者。
二、民族精神與國際援助
一方有難，八方支援。
在這場疫情中，許多愛心人士紛紛伸出援手，在他們心中只想疫情快點(diǎn)結(jié)束。一些海外華人從外國購買物資，馬不停蹄地送回國內(nèi)的醫(yī)院，在這些華人的心中也只想自己的祖國的疫情能夠早日結(jié)束。
王霜;亞洲足球小姐，她在俱樂部的年薪60萬元，在這次疫情中她捐款60萬元，這相當(dāng)于是她一年的工資。全國各地紛紛捐助物資來支持這場戰(zhàn)爭，他們只想早日結(jié)束疫情。
此外，國際社會也來幫助我們。像俄羅斯、巴基斯坦等國家，也紛紛向中國伸出援助之手。
三、速建火神山
火神山醫(yī)院是這次抗擊疫情的重要醫(yī)院，從開始建設(shè)到完工僅僅用了8天的時間，這可以說是“中國速度”，許多外國人不相信8天建設(shè)一所醫(yī)院，但是在中國這是可以的。因?yàn)槿f眾齊心，抗擊疫情，所以才會有中國速度，同時也見證了中國力量。
向志軍、向志亮、向志明、向志超、向志兵五兄弟，在得知工人緊缺后，大年初一齊聚在火神山項(xiàng)目，共同負(fù)責(zé)設(shè)備支架的安裝。“一家人一條心，為了武漢早日渡過難關(guān)，咱們頂上去!”大哥向志軍說。令人驚嘆的中國速度背后，是一名名建設(shè)者日夜兼程的無怨勞作。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，許多醫(yī)護(hù)人員在前線無私地奉獻(xiàn)，他們冒著被感染的風(fēng)險，與病毒作斗爭。許多志愿者深入一線支援抗疫戰(zhàn)爭。我們向這群最美逆行者致敬!
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇22
美育是大學(xué)生活中的重要組成部分，它不僅是一門學(xué)科，更是學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑。通過美育的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到美在大學(xué)生活中的重要性，不僅豐富了我的精神生活，還培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。在大學(xué)四年的美育學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我有了許多新的收獲和感悟。
首先，大學(xué)美育提供了豐富的藝術(shù)資源，豐富了我的精神世界。在校園里，我可以參觀各種展覽、演出和音樂會。這些藝術(shù)活動不僅讓我欣賞到了眾多的藝術(shù)作品，更重要的是開拓了我的藝術(shù)眼界和欣賞能力。我喜歡為大學(xué)里的管樂團(tuán)和合唱團(tuán)而沉醉，他們的音樂旋律往往能讓我忘記一切煩惱，全身心地投入到音樂的世界中去。由此可見，大學(xué)美育給我?guī)砹烁S富的精神享受。
其次，大學(xué)美育培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。在美術(shù)課上，我學(xué)習(xí)了繪畫、設(shè)計(jì)和雕塑等基本技能，進(jìn)一步提高了我的美術(shù)鑒賞能力。我便開始了自己的藝術(shù)創(chuàng)作之旅，用畫筆和素材創(chuàng)作出了一幅幅具有個性的作品。在寫作課上，我不僅學(xué)會了如何運(yùn)用語言表達(dá)自己的思想和感情，還學(xué)會了欣賞和分析他人的作品。通過審美的訓(xùn)練，我的創(chuàng)造力也得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，只有擁有豐富的`審美經(jīng)驗(yàn)和高度的藝術(shù)鑒賞能力，才能產(chǎn)生更多的創(chuàng)造靈感。
另外，大學(xué)美育也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。在合唱團(tuán)和樂器演奏組織中，我不僅學(xué)會了如何與他人合作完成一場音樂會，還學(xué)會了如何與他人溝通和交流。在創(chuàng)作過程中，我和我的同伴們一起討論和改進(jìn)作品，通過不斷的討論和交流，我們逐漸形成了良好的合作氛圍和默契。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也拓寬了我的社交圈子，結(jié)交了更多志同道合的朋友。
最后，大學(xué)美育讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的力量和價值。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)具有獨(dú)特的表達(dá)方式和情感傳遞能力。藝術(shù)能夠表達(dá)出人類內(nèi)心最深處的情感，讓人們感受到美的力量和存在的意義。當(dāng)我在某個藝術(shù)作品中看到一種極致的美或者感受到一種強(qiáng)烈的情感時，心中會涌起一種難以言表的喜悅和滿足感。這些鮮活的體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)信藝術(shù)的價值，也激勵著我不斷追求藝術(shù)的卓越。
總而言之，大學(xué)美育豐富了我的精神生活，培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力，讓我深刻體會到了藝術(shù)的力量和價值。通過大學(xué)美育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅拓寬了自己的眼界，豐富了自己的內(nèi)心世界，還發(fā)掘到了自己的潛能。因此，我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)用心去體驗(yàn)藝術(shù)，用自己的創(chuàng)造力去展現(xiàn)美麗的一面。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇23
小學(xué)的時候,就有不少同學(xué)問我:“你是不是上過有關(guān)唱歌的課啊,你唱得好有特點(diǎn),好像是學(xué)過。”我就認(rèn)為,這種藝術(shù)不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。就算一個人的音樂之路不會變成歌唱家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術(shù)。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
他們都叫我”金鈴兒”,說是因?yàn)槲业穆曇粝胥y鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜歡唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術(shù)是不在于聲音的好壞的。
當(dāng)然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因?yàn)樗囆g(shù)它不是技藝,它是一個真正的藝術(shù)家體驗(yàn)了感情的傳達(dá)!
現(xiàn)在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現(xiàn)在,這是藝術(shù)的流傳,也就是說藝術(shù)是恒久的，生命是短暫的。
去年參加文藝匯演的時候,我們旁邊的一個學(xué)校的指導(dǎo)老師在不停的叮囑學(xué)生唱歌時發(fā)聲的要點(diǎn),還嚴(yán)厲的瞪著眼珠子說不允許出一點(diǎn)差錯……我就納悶了,為啥要這么嚴(yán)厲、這么粗暴呢?搞得學(xué)生多緊張啊,我看到幾個學(xué)生的額頭都冒汗了。當(dāng)然最后的成績還是我們學(xué)校的高。現(xiàn)在的歌手上臺當(dāng)然也緊張,但他們都在舞臺上展現(xiàn)自己的時候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學(xué)生就會在唱歌時努力想老師教的要點(diǎn),以至于唱不出真感情。
藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的享受。你如果不去認(rèn)真享受藝術(shù),而是把拿手的好技藝當(dāng)作是一門藝術(shù),那你在認(rèn)識藝術(shù)的開始就錯了。不能過多的去修飾,不能太“生活化”,不然那就不叫藝術(shù),變成平淡無奇的生活了。藝術(shù)本身就是一種表現(xiàn)美的形式,這可以是一種自然美,也可以是表現(xiàn)自己本身的魅力,也是體現(xiàn)心靈的美麗……
你有沒有過疑問?為什么藝術(shù)家叫做藝術(shù)家呢?你會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯的。他們之所以被稱為藝術(shù)家,是因?yàn)樗麄冇邪l(fā)現(xiàn)美的眼睛。為什么羅斯福說:每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。因?yàn)檫@個世界缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而藝術(shù)家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學(xué)會欣賞,才能發(fā)現(xiàn)這個世界上更多的美麗啊!
有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術(shù)呢。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇24
是一個有修養(yǎng)，恬靜的女孩子。在課堂上，我認(rèn)真聽講，專心研究學(xué)習(xí)上的內(nèi)容，不懂就問。我同時也能積極配合老師的工作。我責(zé)任感強(qiáng)，常受老師們同學(xué)的好評。經(jīng)過我的努力，我的成績還算不錯。在初中三年中，我得到了友情，收獲了成熟。我喜歡觀察社會中許許多多細(xì)膩溫柔的東西，我更盡我所能的我筆尖表達(dá)出我內(nèi)心的感受。我都音樂也有著敏感的觸覺，隨著對音樂的樂趣，我也取的小成果。立足于現(xiàn)在，面對有生以來的第一次考驗(yàn)——中考，我學(xué)會了放下父母的手，靠自己的努力取爭取屬于自己的成績，我我對未來充滿著希望，盡我所能的，我會創(chuàng)造出自己的未來，有志者，事竟成!
我是一個愛思考的學(xué)生,熱愛祖國,在校我能遵紀(jì)守法,與同學(xué)友好相處,為班盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任.在學(xué)習(xí)上,我能勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí),不斷努力,力求每次都能做到最好,雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還沒有到最理想的階段,外語是我最薄弱的環(huán)節(jié),但是我有堅(jiān)定的信念:只要肯付出,就一定能成功.
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇25
1月2日，我參加了優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)。培訓(xùn)課上，各位領(lǐng)導(dǎo)的報告聲情并茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓(xùn)課雖然只有短短的5天，卻讓我重新認(rèn)識了學(xué)生干部的崗位職責(zé)和學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們要時刻嚴(yán)格要求自己，立足本職，熱心服務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉、提高自己。
首先，要學(xué)會做人，做人必正。作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，首先就要學(xué)會如何做人。作為學(xué)生干部更應(yīng)如此。如果連學(xué)生干部都都沒有良好的品德，成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計(jì)較、作風(fēng)不正，那他何談做同學(xué)的榜樣呢？何談帶領(lǐng)全班同學(xué)求實(shí)創(chuàng)新共同進(jìn)步呢？作為學(xué)生干部，我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系，又要促進(jìn)班級和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過硬的作風(fēng)，對同學(xué)一視同仁，始終代表和維護(hù)廣大同學(xué)的根本利益。
其次，要學(xué)會求知，求知必精。進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學(xué)，可自由支配時間很多。但是，學(xué)生干部還要擠出相當(dāng)一部分時間為班級為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時間相對較少。這就要求我們要學(xué)會充分利用課堂內(nèi)外時間，及時復(fù)習(xí)功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。
再次，要學(xué)會發(fā)展，發(fā)展有度。大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要充分利用大學(xué)校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。但前提是我們必須搞好學(xué)習(xí)。我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學(xué)習(xí)成績。因?yàn)閷W(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，后才是學(xué)生干部，搞好學(xué)習(xí)才是大前提。此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，合理發(fā)展。
后，要學(xué)會生活，生活必新。一進(jìn)入大學(xué)，我們便開始了獨(dú)立自主的生活模式。因此，學(xué)會如何生活也是十分必要的。我們不能重復(fù)高中時“三點(diǎn)一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項(xiàng)活動，豐富自己的大學(xué)生活。作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷自我的舞臺。
通過這次學(xué)習(xí)，我大的感觸是：人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭上游。一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實(shí)、靈活地帶動大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。
在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)上存在著很多問題：上課不專心；學(xué)習(xí)效率低下；課后沒有及時復(fù)習(xí)鞏固，遺忘加快；沒有認(rèn)真完成作業(yè)；學(xué)習(xí)過于被動，沒有一個恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃。針對這些問題，在接下來的學(xué)習(xí)中作出相應(yīng)的規(guī)劃調(diào)整：
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是自己的事，只有積極主動地學(xué)習(xí)方能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的。
2、上課專心聽講。課前做好預(yù)習(xí)工作，課上動腦動手，集中注意力。因?yàn)橐话銇碇v，老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。
3、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率低就意味著掌握同一個知識需要花費(fèi)的時間是別人的幾倍，這樣長此以往，學(xué)習(xí)只會越來越跟不上。為了提高學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備利用假期以及周末的時間學(xué)習(xí)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。
4、制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師講授的知識是面對所有學(xué)生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識差每天就抽出點(diǎn)時間記憶背誦一下等等。
5、做題實(shí)戰(zhàn)。做題練習(xí)是少不了的，做題的時候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)會反思、歸類、整理。
6、經(jīng)常總結(jié)完善。每經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)（一周、一月）就進(jìn)行一下階段性的總結(jié)，了解自己近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇26
自從新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下都進(jìn)入了一種緊張的狀態(tài)，但緊接著便是黨中央下達(dá)的全面抗擊疫情的指令，將人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應(yīng)，聯(lián)合行動。一種不知名的安心便在此時存在于心。
但作為一名新時代的新青年，我不僅僅是一名學(xué)生，更是一名黨員，一名新時代的奉獻(xiàn)者，有任何可能都要為疫情防控事業(yè)做出努力，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
在家中自我隔離的時候，我能通過手機(jī)、電腦等設(shè)備和他人取得聯(lián)系，實(shí)時關(guān)注抗疫的最新進(jìn)展，也同時利用微信、微博等發(fā)達(dá)的信息設(shè)備，向周邊的朋友們普及了本次疫情的嚴(yán)重性、防控工作的重要性、自身防護(hù)的必要性，鼓勵親朋好友一起響應(yīng)鐘南山院士關(guān)于主動利用春節(jié)在家隔離疫情的號召，做好個人衛(wèi)生，不主動出門，在家就是為抗疫做貢獻(xiàn)。同時也做到不造謠、不信謠、不傳謠，宣傳正確正規(guī)的新聞平臺和及時準(zhǔn)確的權(quán)威消息，幫助別人了解正確的新聞，及時阻止錯誤消息的傳播，將小我融入大我，貢獻(xiàn)自己的力量，做些我們力所能及的事情。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇27
2月17日，本該開學(xué)的日子，不能走進(jìn)校園的我們，開始了上網(wǎng)課，直到今天我們上網(wǎng)課已經(jīng)快三個星期了。
對以前沒有上過網(wǎng)課的我來說，網(wǎng)課是新鮮的事。本來我在家就沒有什么機(jī)會可以上網(wǎng)，現(xiàn)在能夠每天長時間坐在電腦面前上網(wǎng)，對于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在電腦前看著電腦，這樣會不會近視呀，所以不能長時間都盯著電腦，要保護(hù)自己的眼睛。有一次，語文張老師要寫一篇作文，對于這幾天疫情的情況，寫寫感受、體會。我趁下課時間，就拿起筆，津津有味地寫起作文來。第二節(jié)上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的杰作，念完后，老師還表揚(yáng)了我，夸我的作文寫的好，我心里美滋滋的。這真是一節(jié)難忘又高興的語文課啊！
在這段時間里，想必我的老師們都辛苦了吧！每天既要熬夜備課，第二天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不容易了，所以我們要聽老師的話，上課時認(rèn)真聽講。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇28
雖然義務(wù)支教在大家看來是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，在于你是否能夠堅(jiān)持下去。轉(zhuǎn)眼間，支教一年的時間就已經(jīng)滿了。我在支教過程中成長了許多并且明白了很多道理。認(rèn)識了很多新的朋友，學(xué)會了一些做人處事的道理。其實(shí)有的事看似簡單，但是只有經(jīng)歷了才會有收獲的，不要想著投機(jī)取巧，這樣有可能會走很多彎路。
一、基本情況
上學(xué)期給補(bǔ)數(shù)學(xué)，這后半期我?guī)脱a(bǔ)英語。算是我的第一個正式的學(xué)生吧，他與其他服務(wù)對象不一樣，他比較開朗，活潑。所以我們在溝通上不存在什么問題。給他補(bǔ)課的這段期間，我收獲了不少，不但鍛煉了自己的師范技能，也提高了自己的溝通能力。他馬上就要中考了，希望他考出優(yōu)異的成績。
二、在工作中所取代的成績
其實(shí)，與其說支教，還不如說成是“淘金”。通過這一年的工作，我從工作中學(xué)到了不少的寶貴知識，同時也感受到不少成功的喜悅，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）、參加學(xué)校大大小小的會議，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于教育的文件精神，不僅讓我懂得當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢，同時還了解教育的重要性。
（二）、積極參加支教工作。在每一次的活動中，不管是講課還是經(jīng)驗(yàn)交流，我都認(rèn)真聽取同學(xué)們的發(fā)言，將他們的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，同時積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，讓大家共同進(jìn)步，共同體驗(yàn)教育中的快樂。
（三）、通過不斷的學(xué)習(xí)，上級、使我逐漸形成自己的教學(xué)理論與教學(xué)方式，面對課檢查學(xué)生的不懂也虛心講解。
（四）、在教學(xué)工作中，不向?qū)W生擺架子，多花時間輔導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，走近學(xué)生。讓優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生的成績也逐漸提高起來，得到了學(xué)生們的喜歡。通過自己的努力，學(xué)生的平均分在以前的基礎(chǔ)提高不少。
（五）、積極參加學(xué)校舉行的各種活動，讓我從中受益匪淺。如：講課、說課比賽等等。也都取得了一定的成績。
三、存在的不足：
由于角色的快速轉(zhuǎn)變以至于在教學(xué)工作中遇到困難時感到手足無措、還不能很好地將所學(xué)的理論知識在實(shí)踐中運(yùn)用自如等等。
通過這次支教，我知道了志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能只是口頭上說說而已，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因?yàn)閻坌淖罹喵攘ΑＶ驹阜⻊?wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基低。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個團(tuán)體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里支教時，時刻都把支教作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就算是累心里總是覺得很知足了。
我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。希望帶著這兩顆“心”把后期的支教工作做得更好。支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇29
從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè)，20__年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
他放棄了所有的周末和節(jié)假日，每天奮斗在實(shí)驗(yàn)室十余個小時，在國際上首次提出了基于Jacobi-Ritz法的回轉(zhuǎn)類結(jié)構(gòu)振動聲輻射理論。
經(jīng)過長期深入研究，李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法，已初步應(yīng)用于方案設(shè)計(jì)階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創(chuàng)新的力量助力國防。
李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班，20__年入學(xué)，20__年就報名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。
那年，國際形勢突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線，他接到的任務(wù)是到最前線護(hù)衛(wèi)國旗。接到指令，寫好遺書，荷槍實(shí)彈，時刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。
30多個日夜，他和戰(zhàn)友沖在最前，在國境線上挺起脊梁，護(hù)衛(wèi)國旗，保衛(wèi)家國，他們寸土不讓。
高原上寒風(fēng)凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院20__級碩士研究生劉智卓曾在20__年夏天帶領(lǐng)八個同學(xué)來到沙漠，這里遠(yuǎn)比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時扎起的帳篷里。
五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過程中，劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起，既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。
不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識，幫助困難學(xué)生，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“板扎老師”(“板扎”當(dāng)?shù)卣Z是“靠譜，能干”的意思)。
和劉智卓一樣，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院20__屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。
“龍勝一對一”愛心助學(xué)項(xiàng)目中，她主動請纓，前往最偏遠(yuǎn)的三門鎮(zhèn)。那里路途遙遠(yuǎn)，從縣城到家訪學(xué)生家中，車程要一個半小時，加上徒步兩個小時的崎嶇山路，翻山越嶺。在學(xué)生和隊(duì)友眼中，她成為勇?lián)?dāng)甘奉獻(xiàn)的“莎姐”。
如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵著更多青年學(xué)子參與這場“青春接力”，投身西部建設(shè)，到祖國最需要的地方去貢獻(xiàn)力量。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇30
中國共產(chǎn)黨的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。初心易得、始終難守，、方得始終。發(fā)展的道路從來都不是一帆風(fēng)順的，但是一次又一次的勝利證明，中國共產(chǎn)黨勇于開頂風(fēng)船，善于轉(zhuǎn)危為機(jī)，從歷史中走來的中國人民，總是在時代的潮流中迎難而上、破浪前行，必能在應(yīng)對挑戰(zhàn)、緊抓機(jī)遇中，準(zhǔn)確體察中國國情、深刻把握發(fā)展大勢，為“十四五"發(fā)展把脈定向;也必能在知重負(fù)重、勇往直前中，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù)，以“人民”硬杠杠，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，朝著逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的宏偉目標(biāo)不斷航行。
表達(dá)關(guān)于大學(xué)生的思想心得體會 篇31
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對自己的人生有一個導(dǎo)航。通過學(xué)習(xí)徐繼耀老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo)，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)”。因此，我應(yīng)該建立崇高的理想，堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際，基于對客觀世界的認(rèn)識和現(xiàn)實(shí)生活的了解.通過這階段的黨校培訓(xùn)，我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨.
在培訓(xùn)中，我明確了什么才是正確的入黨動機(jī)。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機(jī)。當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質(zhì)欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當(dāng)官，受人景仰，最后還是為了能以權(quán)謀私等等。而真正正確的入黨動機(jī)則應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。對于大學(xué)生來說，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。
通過黨校的學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢下，要鞏固我們黨的執(zhí)政地位，使中國更強(qiáng)大，就必須迅速發(fā)展生產(chǎn)力，提高綜合國力，使中國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，始終符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸納人類有史以來的一切文明成果，使中國文化的發(fā)展符合先進(jìn)文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平，充分滿足人民日益增長的物質(zhì)文化要求。
我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)黨史，黨章和三個代表"的重要思想，對于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義。
通過這次的黨校培訓(xùn)，我更加深刻認(rèn)識到一名新時期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動機(jī)，以實(shí)際行動向黨組織靠攏。我也明確了自己在今后必須努力的方向：
第一、努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，為社區(qū)居民多做實(shí)事，多做好事。
第二、必將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，端正自己的入黨動機(jī)。只有端正正確的入黨動機(jī)，才能產(chǎn)生和保持正確的入黨行為，才能經(jīng)受住黨組織的長期考驗(yàn)和考察，才能正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
第三、我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到持之以恒，謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識自己，嚴(yán)于剖析自己，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，使自己更加進(jìn)步。
我深知，要想成為一名共產(chǎn)黨員很難，要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風(fēng)順，但是我決不氣餒，無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會接受，因?yàn)槲倚闹谐錆M了希望和信念，我想入黨的這種堅(jiān)定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強(qiáng)烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
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