入學生會心得感想（精選4篇）

入學生會心得感想 篇1

　　很幸運地加入了學生會，進入了一個大家庭，有一點點的小激動呢！也許因為自己太內斂，不善于交流，還沒有完全融入這一個將對我有意義的大家庭。但我相信，只要我努力堅持，一切的一切都會好的。還記得第一次開例會的時候，我生病了，你們都很關心我，真的很感動，加入這個大家庭很開心哎！

　　手心在冒汗呢！面試的我是那么緊張，你們問的問題我覺得我都回答不上來，但你們的笑容讓我感覺好親切，好溫暖，覺得即使失敗也不會后悔來面試。當我知道成為女生部的一員時，真的很開心的，就決定一定要好好干。

　　第二次開例會的是宣布換屆的事，說實話真的感覺好激動。這是我進入學生會要干的第一件事，是那么的期待，也許因為自己不自信，當聽說要做禮儀頒獎的時候，是那么的害怕。那一天的來臨好快，穿上了那身衣服，準備好了一切，就等著開始。來回的走動，使自己更加緊張，變坐了下來。一會兒便開始了換屆大會，進行了頒獎，站在最后的我也沒有那么地害怕，感覺參加這個部門對自己是個很好的鍛煉。十月二十號的運動會，其實真的有一點害怕自己犯錯，因為好多事情不能做。運動會的第一天早上，我只是坐在那里倒水，感覺有一點小無聊，到了下午有一點想動了，便和朋友溜去看人家比賽了。其實這一天真的`不怎么辛苦，但更多的是感覺到學生會的團結，運動員的努力拼搏，大家一起想把運動會舉辦好的決心，為學院爭光。

　　雖然我進入女生部才兩個月，但我想，在女生部這個溫馨的大家庭中我一定可以變得更加開朗，可以學到很多自己不知道的東西，更相信我們部的所有人可以和睦相處，互相幫助。我一直堅信只要付出就一定會得到回報。因為我想得到回報，所以我一定要懂得付出，哦一定會好好負責任地去做，有什么做得不好的地方，希望大家可以為我指正。接下來面臨的是大型的走秀活動，女生部擔當著重要的角色，而我作為女生部的一員，更有責任做好部長給我布置的任何任務，好好努力吧！

　　在這里預祝摩登秀能夠舉辦成功！

入學生會心得感想 篇2

　　大學對于一個剛進入其中的我來說，一切都是新鮮的。懷著對大學的憧憬，懷著對自己人生的思考，我進入了學生會，進入學生會以前，在我眼中學生會是一個學生組織，為同學服務，里面有很多優秀的學長。在學生會的這幾天讓我更深入的了解了這個組織，它的宗旨是為同學服務，在學校和同學之間起到橋梁作用，舉辦的各類活動豐富同學課余生活的同時，也在幫助新生迅速適應和融入大學生活。

　　學生會是一個服務廣大師生，鍛煉學生能力，創建和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平臺，那么我就要干出一番作為。我作為新生中的一員應該積極相應組織的號召，配合學長的工作一起讓計算機系更團結。我會把常規性活動盡心盡力地協助好，同時，也盡量辦出新意。在以后工作中我不會因為個人私事而影響工作，保證努力完成上面分配的任務。盡力為同學們多做實事，想同學之所想，做我們所能做。在工作的時候要合理分配時間，最少限度的耽誤其他部門的工作。

　　最近這幾天校運會的訓練雖然有些幸苦但也挺快樂的，在這段時間里我認識了以后會一起工作的同學們，能夠認識那么多朋友我也感到很高興，希望大家在以后的工作中能夠互相協作一起來把我們的紀檢部建設的更好！

　　雖然我進系學生會的時間不長，但我知道在以后的日子里我會得到更多更好的鍛煉，因為這里有好的領導、好的宗旨、好的服務信念、好的組織機構。學生會有著明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動的同時協助其他部門辦好學生會舉辦的各項活動，而且部長對下屬也很關心。

　　現在我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生作好準備，為學生會的建設貢獻一份力量。

入學生會心得感想 篇3

　　一、迎新篇

　　在本學期開學之初， 我社團部配合外國語學院學生會負責了09級新生的迎新工作，為大批外國語學院09級新生提供了周到的服務，多名新生順利報到入學。維持了09屆招新工作井然有序地進行，使招新工作取得了圓滿成功。

　　二、招新篇

　　從開學起，我社團部就開始進入部門的招新籌劃工作，前期緊鑼密鼓地配合學生會進行了招新的海報宣傳、報名表發放的工作，吸引了一批有能力有志向的09級新生參與我社團部的部委競選活動。從9月中下旬起，我社團部開始進入正式招新的面試工作，經過面試后，從競選者中確定了5名新部委的人選，從而為部門注入了新鮮的血液，壯大了部門的力量。為接下來我社團部開展的一系列活動打下了根基。

　　三、活動篇

　　(一)法語協會成立大會

　　在11月的伊始，我社團部在藍老師的指導下制定了《南昌大學外國語學院社團管理條例》，用以規范我院社團的正常活動。11月28日晚7時,我院法語協會的成立大會暨第一次會員大會在外經樓505室召開。在會上，法語外教pierre和大家進行交流。他詢問了大家法語學習的近況，提出了一些學習意見并介紹了法語專業學生的就業情況。根據活動后的咨詢，許多同學對法語協會的期望相當之高，并希望法語協會可以繼續開展各種不同類型的活動。

　　(二)法語講堂

　　法語講堂每隔一個星期會在外經樓的教室里面舉行。法語講堂的宗旨是讓每個來法語講堂的會員能夠在講堂上聽到自己能夠聽懂，對自己有用的知識。講堂上會涉及到法語四級考試的內容，能對我院法語系的同學在考四級的時候有所幫助，寓教于樂。

　　(三)社刊

　　法語協會第一期的社刊得到很大的成功。社刊有電子檔和紙質版，紙質版的社刊在做好后會讓部委發到每個社員手中。社刊上介紹了法國的電影、名人、歌曲和法語的語法知識，既有放松身心的內容，同時也不忘學習，一舉兩得。社刊的反響也很不錯。

　　四、經驗和不足

　　本學期，社團部較好的做到了社團與學院的交流溝通工作。使得社團工作與學生會工作相互協調配合，達到了預期的目的。

　　但是，本部工作還存在一定不足之處，上傳下達信息不夠及時，與學生會其他部門聯系溝通不是很緊密，以后還需在這些方面予以加強。相信在外國語學院學生會的正確領導下，我社團部的明天會更加美好!

入學生會心得感想 篇4

　　《語文課程標準》明確指出：學生應“學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。”讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香;善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。”也如新教育實驗的倡導者朱永新所言：“理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的人文教育，一定要讓學生養成熱愛讀書的習慣。”可見閱讀對于教育的作用之大了。開展閱讀興趣小組活動就是為了進一步提高學生的閱讀能力和培養學生的閱讀興趣。

　　本學期開展的閱讀興趣小組，承上學期興趣小組工作的優點。在開展過程中，老師針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發學生的愛國熱情。主要體現在：

　　一、培養了學生對閱讀的興趣。

　　參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對閱讀充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加閱讀興趣小組的。因此，培養學生對閱讀的興趣是組織閱讀興趣小組的首要任務。在本學期的閱讀興趣活動中，我們大膽使用課外材料，以新的切入點進行閱讀教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如演講比賽、辯論賽、閱讀小游戲等等。使學生感覺到閱讀是一件好玩又有趣的事，從而對閱讀產生了濃厚的興趣。

　　二、拓展學生的閱讀知識面。

　　學生對閱讀知識的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著各種知識的普及，很多時候對我們生活起實際作用的閱讀知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的閱讀知識面也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種閱讀資料來豐富學生的知識，比如閱讀各種報刊雜志等，讓學生多接受生活中的閱讀，讓學生更好的理解閱讀的實用性!

　　三、增加學生各種閱讀方式鍛煉的機會。

　　廣義的閱讀還包括默讀、誦讀等等，我們要盡量創造條件，給予學生更多的閱讀條件和閱讀方式。說道底語文還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我們在進行活動的時候要注重進行口語交際，它在某種程度上會輔助閱讀和語文水平的提高。

　　四、豐富了學生的第二課堂。

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　開展興趣小組活動以來，我們發現學生們對閱讀興趣，語文學習興趣都有一定的提高，在其他綜合素質方面也表現出更加積極的態勢，學生喜歡這種形式多樣、內容豐富的教學模式。我們要以此為基點，貫穿小組主題于其中，讓學生在樂中求知，真正的得到學習和鍛煉，在閱讀和其它綜合素質方面得到進步。

　　本學期閱讀興趣小組已落下帷幕。繼承上學期興趣小組工作的優點，在開展過程中，針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發學生的愛國熱情。但倒推而及，思其細節，我們還是存在一些不足之處，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學生為本，關注學生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學生。同時，嘗試采用更多的方法讓學生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結合的最佳途徑。相信，只要繼續努力，我們一定能讓學生初步養成終身閱讀的好習慣，也為書香校園的形成盡些微力量。