對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì)（通用28篇）
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇1
一大早，我就興沖沖地來(lái)到了建德市消防安全宣傳教育基地，參加了《今日建德》小記者團(tuán)的暑期教育活動(dòng)——消防安全教育體驗(yàn)，學(xué)習(xí)日常防火知識(shí)和消防逃生。
首先，講解員把我們領(lǐng)到了消防標(biāo)識(shí)展示區(qū)，給我們講解了消防車的發(fā)展史、古代的消防工具、中國(guó)消防史簡(jiǎn)介，也講述了火災(zāi)的常見(jiàn)起因及如何防火救火等常識(shí)。面對(duì)突發(fā)火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜。撥打火警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，語(yǔ)句表達(dá)要清晰，特別是在說(shuō)明著火的地點(diǎn)，一定要簡(jiǎn)練地說(shuō)出詳細(xì)的地址、樓層、門(mén)牌號(hào)，這樣在發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防員才能準(zhǔn)確無(wú)誤的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，利于及時(shí)組織撲救。
接下來(lái)的是自由參觀時(shí)間，期間穿插有消防知識(shí)搶答游戲，我和小伙伴興奮地加入了搶答的隊(duì)伍，哇！我答對(duì)十分！接下來(lái)的一道是二十分題，哎！我手慢了……。
最后，消防課堂的重頭戲是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散逃生模擬演練，一聲聲刺耳的報(bào)警聲傳來(lái)，接著通道處噴出一縷縷白煙，給人感覺(jué)好像來(lái)到真正的“火場(chǎng)”，小伙伴們的心里都有些緊張。接著，一股刺鼻的煙味撲鼻而來(lái)。根據(jù)老師的講解，我們捂著鼻子，緊隨著帶隊(duì)老師的腳步，迅速?gòu)氖枭⑼ǖ捞与x了“火場(chǎng)”。
面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火時(shí)，只有熟練運(yùn)用消防知識(shí)，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，才能拯救自己，甚而幫助他人，為生命贏得更多的“生機(jī)”。
生命是可貴的，火魔卻是無(wú)情的，這次消防安全教育，讓我們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)，從“被動(dòng)”變?yōu)榱恕爸鲃?dòng)”，真正讓我們受益匪淺。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇2
小學(xué)生尚未成年，不管是經(jīng)驗(yàn)上，還是實(shí)際操作上，他們的消防意識(shí)、對(duì)火災(zāi)的防護(hù)能力等，都極為薄弱。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中存在著消防器材不會(huì)使用、消防意識(shí)不強(qiáng)、消防常識(shí)不懂、自護(hù)能力較差等現(xiàn)象。要克服這些不良現(xiàn)象，小學(xué)消防安全教育必須做到日常化、活動(dòng)化、安全化。
日常化，就是把消防法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)和消防知識(shí)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃中，做到進(jìn)課堂，利用專題安全課、專題課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、滲透課堂教學(xué)等形式，做到消防安全教育有計(jì)劃、有安排、有記錄、有教案、有指導(dǎo)人員。采用靈活的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全教育，使得消防安全意識(shí)能深入學(xué)生心里。
活動(dòng)化，就是針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)，遵循活動(dòng)性原則，寓教于活動(dòng)之中，寓教于樂(lè)趣之中。對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)式教育；開(kāi)展了“制作消防宣傳畫(huà)、漫畫(huà)、火警標(biāo)志”的活動(dòng)、觀摩模擬火警逃生演習(xí)、舉辦消防知識(shí)講座等活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生的火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救、消防器材使用、逃生自護(hù)等技能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自護(hù)意識(shí)。豐富多彩的活動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)能起到事半功倍的教育效果，吸引更多孩子的注意力。特別是了解消防歷史，體驗(yàn)火場(chǎng)自救逃生，舉行家庭消防技能趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以家庭為單位，設(shè)立撲滅油鍋火災(zāi)、模擬火災(zāi)逃生等多項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)將所掌握的消防知識(shí)用于實(shí)踐；對(duì)消防概念從“模糊”到“清晰”，使消防意識(shí)深植心中。
安全化，消防安全教育活動(dòng)必須以安全為本。消防安全教育目的是為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和能力，當(dāng)然在一系列的消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)中要體現(xiàn)安全意識(shí)，輔導(dǎo)細(xì)致，組織嚴(yán)密，避免在活動(dòng)中由于不安全因素的存在而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
總之，不管以何種形式，安全教育必須是放在首位的，教師要加強(qiáng)組織、引導(dǎo)，以保證各種教育方式達(dá)到預(yù)期目的。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇3
在這個(gè)大熱天里，為了豐富暑假生活，媽媽帶我去參加了《今日建德》小記者團(tuán)安排的參觀消防安全教育基地。
在這里我首先在講解老師的帶領(lǐng)下了解了消防的基本知識(shí)。從古至今，消防在日益壯大。最早時(shí)，消防的意思只是把火撲滅。到了后來(lái)，德國(guó)出產(chǎn)了第一輛消防車。然后是英國(guó)，中國(guó)。1957年，我國(guó)的第一輛消防車誕生了。
我們體驗(yàn)了模擬報(bào)火警裝置。機(jī)器上的圖片顯示著幾年前的火災(zāi)時(shí)實(shí)景，我們模擬撥打119電話，力求在最短時(shí)間內(nèi)講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)，然后等待消防員來(lái)救火。
在基地，我們還體驗(yàn)了模擬滅火。我知道了：煙頭引燃課桌該用清水滅火器，但電器引燃的火不會(huì)被水撲滅，要用干粉滅火器撲滅。
最令人感到緊張的還是最后一項(xiàng)活動(dòng)，我們模擬了火災(zāi)逃生。這是個(gè)黑乎乎的通道，當(dāng)煙霧彌漫時(shí)每個(gè)小朋友都要彎到紅外線以下，如果沒(méi)有彎到1.2米，小屋內(nèi)就會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警聲。我們用手捂住口鼻排著隊(duì)有序地逃離。很慶幸，我們每個(gè)人都成功地完成了逃生。走出后覺(jué)得相比那間恐怖的小屋，外面那刺眼的陽(yáng)光，也沒(méi)有那么令人討厭了。
消防安全真的十分重要。它不是只有專業(yè)人士才用得到，生活中我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)。這樣，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì)慌亂，才能在最短的時(shí)間挽救自己，也能幫助別人。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇4
7月26日，我和小記者們走進(jìn)了新安江街道消防安全宣傳教育基地，參加消防安全教育體驗(yàn)活動(dòng)。別看基地空間不大，但卻分布著火災(zāi)案例、消防標(biāo)識(shí)、隱患排查、模擬滅火等各個(gè)展示區(qū)，我們這些小記者們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，恨不得馬上體驗(yàn)一下這些模擬場(chǎng)景。
我們先去看了簡(jiǎn)介，使我印象最深的是眼前赫然出現(xiàn)了一位穿得像星球大戰(zhàn)里的面具人一般的消防員，挺拔魁梧地站在那里，雖然他的裝備沒(méi)有我們現(xiàn)在的人完美，救援的東西也只有滅火器，但看著他那盡職盡責(zé)、挺拔站立的樣子還是讓人發(fā)自內(nèi)心地充滿了敬佩。
接下來(lái)我們來(lái)到了一個(gè)模擬廚房，老師讓我們找出不該放在廚房里、可能發(fā)生火災(zāi)隱患的東西，光是我就找出三四個(gè)，大家樂(lè)不可支，高興地喊著：耶！
之后，我們又去體驗(yàn)了模擬119報(bào)警。原來(lái)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119報(bào)警電話要詳細(xì)、準(zhǔn)確、快速地說(shuō)出起火點(diǎn)、著火情況、自己的電話和名字，這樣才有利于救援隊(duì)伍的及時(shí)趕到。當(dāng)老師告訴我們可以打一個(gè)報(bào)警電話時(shí)，我們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，生怕晚了輪不到自己。
鏡頭一轉(zhuǎn)，小測(cè)試來(lái)了。首先一個(gè)問(wèn)題，在野外時(shí)，起火時(shí)要用什么滅火器？有人說(shuō)清水滅火器，有人說(shuō)干粉滅火器，還有人說(shuō)用二氧化碳滅火器。而我支持用清水滅火器，果然不出我所料，就是用清水滅火器，我們這些選清水滅火器的小朋友一蹦三尺高。
小測(cè)試后是搶答題，有些奇葩到?jīng)]聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有些簡(jiǎn)單到想都不用想。我有對(duì)有錯(cuò)，有時(shí)五個(gè)第一連勝，有時(shí)五個(gè)第三連輸，有時(shí)樂(lè)不可支，有時(shí)自言自語(yǔ)道：“第三也是愛(ài)。”
就這樣，在歡快的體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，消防安全體驗(yàn)活動(dòng)就要結(jié)束了，學(xué)到的消防安全知識(shí)卻讓我永遠(yuǎn)記在了心里。消防安全，從小學(xué)起，我們都要爭(zhēng)當(dāng)小小消防安全員。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇5
x年12月10日，來(lái)自教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧。
火，既給人類帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本知識(shí)以及火災(zāi)逃生技能，然而所有的這些消防安全知識(shí)在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
通過(guò)姚教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí)，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，主要是提高防范意識(shí)，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；杜絕使用過(guò)期消防設(shè)施；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并且記錄在案即時(shí)整改。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識(shí)，達(dá)到每個(gè)人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強(qiáng)教職工消防知識(shí)，提高緊急情況的自救互救能力。
通過(guò)這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識(shí)充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識(shí)和各種求生技巧，為保證幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓
火災(zāi)帶來(lái)的.危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。
涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。
相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。
千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇6
4月6日利用團(tuán)活動(dòng)時(shí)間組織各班開(kāi)展了消防安全知識(shí)普及專題教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要以消防安全主題班會(huì)、觀看消防安全宣傳影片以及組織班級(jí)的“癮君子”簽訂防火安全責(zé)任書(shū)三種形式進(jìn)行。通過(guò)一系列的宣傳講解消防知識(shí)，呼吁同學(xué)們關(guān)注消防，關(guān)愛(ài)生命。各個(gè)班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的模式，分別組織學(xué)生觀看了消防安全知識(shí)宣傳片，進(jìn)行消防知識(shí)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎辔闹v解下結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了正確的火災(zāi)事故處理方法。
各班級(jí)都圍繞消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情進(jìn)行展開(kāi)。強(qiáng)調(diào)在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好。
通過(guò)此次消防知識(shí)宣傳教育主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的消防常識(shí)和消防安全防范意識(shí)。提高了火災(zāi)防范和火場(chǎng)逃生的自我保護(hù)能力，對(duì)我校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度和措施，創(chuàng)建平安和諧校園具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇7
火辣辣的天氣也沒(méi)能阻擋我們探索的腳步。我懷著激動(dòng)的心情跟著《今日建德》的老師和小記者們一起走進(jìn)府西社區(qū)的消防安全教育基地，開(kāi)啟新奇有趣的體驗(yàn)之旅。
到了目的地，社區(qū)的講解員熱情地接待了我們。一進(jìn)門(mén)，我就被那琳瑯滿目的展板間和消防工具給深深地吸引住了。展區(qū)不是很大，但五臟俱全，分為資料區(qū)、體驗(yàn)區(qū)和展示區(qū)。講解員先帶著我們來(lái)到了 資料區(qū)，我們看到了最早的消防工具和消防車的圖片，還給我們講解了消防的歷史，在遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何疏散逃生，讓我們收獲了很多。
接著我們又去了展示區(qū)，一系列陳列整齊的消防服和水槍。這時(shí)，講解員指著一套森林消防服問(wèn)我們它為什么是橙色的？我們百思不得其解。后來(lái)經(jīng)過(guò)講解才知道原來(lái)是為了突出衣服顏色，以便在夜晚的森林里讓人更加顯眼。
接下來(lái)就是屬于我們的快樂(lè)體驗(yàn)之旅了。在這里，更多地應(yīng)用了高科技的手段，處處充滿了神秘感，也促使我更想親自去體驗(yàn)一番，去探個(gè)究竟。我有幸第一個(gè)模擬了報(bào)火警，知道報(bào)火警時(shí)要說(shuō)出起火具體地址，起火點(diǎn)，火勢(shì)大小，有無(wú)人員傷亡或被困，周圍有無(wú)危險(xiǎn)品，還有姓名和電話。最重要的是要快速并口齒清楚，以便接警人員能更快掌握具體信息，更快地給出營(yíng)救方案，讓損害降到最低。我還體驗(yàn)了模擬滅火，根據(jù)不同的起火原因選擇不同的滅火器材，并對(duì)著火苗根部噴射，很快火就被 我撲滅了。我們還跟著老師們進(jìn)行了消防知識(shí)搶答，從游戲中學(xué)到了更多安全標(biāo)志和知識(shí)。
最后是此次活動(dòng)的重頭戲了——疏散演練，當(dāng)刺耳的警報(bào)被拉響，滾滾濃煙從機(jī)器里大量噴出，讓人覺(jué)得緊張和害怕，我們馬上用學(xué)到的消防知識(shí)半蹲下身體，用濕毛巾捂住口鼻，快速又有秩序地逃出了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)“。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，只有沉著冷靜，利用學(xué)到的消防知識(shí)，才能更快更好地為自己或是他人贏得更多的“生機(jī)”。
時(shí)間過(guò)得真快，我們的參觀學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了基地。今天的收獲真不小啊！生命是可貴的，火魔是無(wú)情的，這次消防安全之旅，不僅讓我學(xué)到了消防知識(shí)，也學(xué)到了危險(xiǎn)情況下的自救，通過(guò)模擬訓(xùn)練，利用學(xué)到的知識(shí)，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，更好地保護(hù)自己和他人。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇8
星期六的上午，雖然天空中下周蒙蒙細(xì)雨，但是一想：今天要班級(jí)活動(dòng)，我就馬上又興奮起來(lái)。
我和爸爸最先來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)———春江消防中隊(duì)。后來(lái)，同學(xué)們慢慢地都到齊了，在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，我們就進(jìn)入了消防教育館內(nèi)。
走進(jìn)去，第一個(gè)看到的就是消防車的模型，還有復(fù)古消防車的模型。其中，最常用的就是云梯消防車。再往前走，就是滅火工具的地方了。消防員叔叔介紹說(shuō)：“家中著火了，可以用到滅火器，如果火勢(shì)很大，可以使用滅火球，只要它達(dá)到一定的溫度，就會(huì)爆炸。”然后，消防員叔叔還教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌鳌＝又覀兝^續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)模擬的自救演示區(qū)，比如說(shuō)：模擬報(bào)警，CPR急救自救，繩結(jié)訓(xùn)練，模擬滅火等，最終來(lái)到了模擬火災(zāi)逃生區(qū)。在現(xiàn)場(chǎng)，我們經(jīng)過(guò)消防員叔叔的指示，做好了逃生動(dòng)作準(zhǔn)備，慢慢地從狹窄的地方走到了寬敞的地方。在這里，我們迎來(lái)了最后一個(gè)環(huán)節(jié)———試穿消防服。當(dāng)我穿上笨重的消防服，我就感受到了消防員叔叔們非常的不容易，他們要穿上這么笨重的衣服還能從濃煙大火中把被困人員救出來(lái)，還要把大火滅掉，真的是太艱難了。消防員叔叔真的很棒！
這次的親子活動(dòng)真的是太有意義了！
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇9
大森林是一個(gè)充滿無(wú)限生機(jī)、美麗的地方。這里有蔥蔥蘢蘢的大樹(shù)，還有許許多多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物們。看，草地上一群群蝴蝶，蜜蜂飛來(lái)飛去，歡快地跳著美麗的舞蹈；樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地訴說(shuō)有趣的故事；活潑可愛(ài)的小松鼠在松鼠媽媽的懷抱里美美地吃著松子？樹(shù)上結(jié)滿了果子，蘋(píng)果、梨子、山楂果、野葡萄……還有人參。木耳。靈芝等名貴藥材，到處碩果累累，一派生機(jī)勃勃的景象。
可這美好的一切，被森林里突如其來(lái)的一場(chǎng)熊熊烈火破壞了。
一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)燒得光禿禿的了，蝴蝶、蜜蜂嚇得四處亂竄，可憐的松鼠媽媽盡管死死地抱著自己的孩子拼命逃走，也依然沒(méi)有逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。樹(shù)上的水果以及那些名貴藥材也都隨之煙飛灰滅。當(dāng)猴子消防員急匆匆地趕來(lái)時(shí)，整個(gè)森林已是一片烏黑，它們四處尋找起火原因，原來(lái)引起這場(chǎng)火災(zāi)的竟然是那可怕的人類隨意丟棄的香煙頭。人類啊，人類，森林不僅是是動(dòng)物們的家，也是你們的家。它可是幫你們制造空氣的唯一機(jī)械。請(qǐng)你們注意自己的言行舉止，不要在山上亂丟香煙頭、亂放煙火、野炊等容易引起火災(zāi)的事情。在此，請(qǐng)你們一定要保護(hù)森林。保護(hù)森林，就是保護(hù)你們自己；保護(hù)森林，就是保護(hù)了無(wú)數(shù)個(gè)生靈。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇10
森林和我們?nèi)祟愐粯樱墙M成這個(gè)地球的重要物質(zhì)之一。同時(shí)，它也有權(quán)利和我們一起享受這個(gè)世界的美好。樹(shù)木是人類的朋友，它們毫無(wú)怨言的為人們凈化空氣，美化環(huán)境，還隔絕噪音，防風(fēng)防沙……可是人類，并不知感恩，反而無(wú)節(jié)制地向森林索取，甚至使它們?cè)庥龌馂?zāi)危害。
為了我們的地球，為了居住在森林的小動(dòng)物，為了綠色美好的環(huán)境，我們更應(yīng)該去保護(hù)森林。森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。
森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引起樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。
讓我們一起加入到保護(hù)森林，防止森林火災(zāi)的隊(duì)伍中來(lái)，為我們美好的家園多添一份綠色。維護(hù)地球家園，爭(zhēng)做防火小衛(wèi)士！
進(jìn)入冬季森林防火期，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護(hù)森林資源，響應(yīng)建設(shè)美麗易門(mén)、生態(tài)易門(mén)的號(hào)召，更為了營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)關(guān)注防火、參與防火、支持防火的良好氛圍。通過(guò)小手牽大手、大手管小手的方式，提高廣大群眾的防火意識(shí)，就可保證今冬明春的森林防火工作順利進(jìn)行。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇11
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了森林防火安全教育，大家都知道森林是人類的“搖籃”，人類依賴于森林，它不僅給我們提供豐富的木材和林副產(chǎn)品，還能給我們供應(yīng)新鮮的空氣和潔凈的水源，它還能給我們很多很多的用處呢......
但如果我們大家不提高警惕的話，就會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)，把這美好的環(huán)境都破壞掉了，森林火災(zāi)還會(huì)造成人民生命財(cái)產(chǎn)危險(xiǎn)。森林為什么會(huì)有火災(zāi)呢？因?yàn)槿藗兘?jīng)常不愛(ài)惜身邊的美景，經(jīng)常帶火入山，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)代有些人們還會(huì)帶火入山，因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)不良習(xí)慣，就會(huì)多出一片死森林。有時(shí)候，因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)火苗而變成咆哮的大海，讓它成為神話故事的大樹(shù)。
為此，我們正處在長(zhǎng)身估的階段，要結(jié)合課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，親近森林、愛(ài)護(hù)森林，切實(shí)增強(qiáng)森林防火意識(shí)，當(dāng)好森林防火小天使。
首先從我做起，做到不亂點(diǎn)亂燒，嚴(yán)防小火釀成火災(zāi)的防火意識(shí)，還要做到以下幾點(diǎn)：第一、森林防火期內(nèi)禁止在小區(qū)內(nèi)放鞭炮、燒紙、玩火、亂扔香煙等等。第二、發(fā)生火災(zāi)不能動(dòng)員老人、兒童、孕婦、殘病人員等等參加撲救。第三、森林著火了及時(shí)打報(bào)警電話，還要告訴他們森林火災(zāi)的危害，讓他們懂得森林防火讓我們堅(jiān)起自己的雙手，動(dòng)起來(lái)吧！讓大地覺(jué)醒過(guò)來(lái)吧！讓樹(shù)木生長(zhǎng)起來(lái)吧！讓花朵美麗的綻放吧！讓世界好起來(lái)吧！讓我們給無(wú)邊的宇宙添加美麗的景色吧！即使護(hù)林員不再身邊，也要懂得愛(ài)護(hù)森林，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小花小草，讓世界美好起來(lái)。讓他們懂得森林防火人人有責(zé)的道理。
森林對(duì)我們?nèi)祟愑腥绱藢櫞蟮淖饔茫覀儜?yīng)該提倡植樹(shù)造林，保護(hù)森林，防止森林著火，爭(zhēng)取當(dāng)一名森林防火小天使。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇12
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是森林最可怕的危害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害、最有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)動(dòng)物，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
俗話說(shuō)“水火無(wú)情，”一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴自然資源化為烏有;可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富化為灰燼;可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
1987年5月大興安嶺森林火災(zāi)，此次大火造成69。13億元的慘重?fù)p失。事后查明這次森林大火其中兩處起火點(diǎn)是三名“煙民”煙頭引燃。20__年4月3日郴州宜章縣赤石鄉(xiāng)赤石村因上墳燒紙引發(fā)森林火災(zāi)，經(jīng)過(guò)了180人4個(gè)多小時(shí)全力撲救。火災(zāi)造成3人死亡，過(guò)火面積約13公頃。水火無(wú)情可不是鬧著玩的，有句古訓(xùn)說(shuō)得好;玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來(lái)不盡的傷痛。是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致一次次慘痛的教訓(xùn)。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該先從自己做起，不在野外玩火，并做好小小森林防火宣傳員的工作，主動(dòng)勸說(shuō)親人不要在清明祭祀時(shí)焚燒紙錢(qián)香燭和燃放煙花爆竹。告訴人們森林防火重在預(yù)防。
保護(hù)森林人人有責(zé)，森林防火人人有責(zé)。如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒(méi)有森林火災(zāi)，世界將更加美好。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇13
今天，在老師的帶領(lǐng)下我們看起了我們學(xué)校拍的'《防火最佳教育片》，《防火最佳教育片》主要說(shuō)的是發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法;怎樣避免火災(zāi)發(fā)生和常備工具。最重要的是發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎樣逃跑。
火災(zāi)時(shí)不要:
1.不要跳樓
2.不要見(jiàn)到門(mén)就開(kāi)
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要跳樓，不管是幾樓都不要跳樓，要不然會(huì)被摔死，或者變成植物人。見(jiàn)到門(mén)時(shí)先摸摸是不是涼的，是涼的，打開(kāi)門(mén)繼續(xù)逃生，是熱的或溫?zé)岬牟灰蜷_(kāi)。
家里要準(zhǔn)備著狗鼻子、滅火器等。俗話說(shuō)：“水災(zāi)十年窮，火災(zāi)一生空”你一個(gè)地方不小心做錯(cuò)了，就可能引起火災(zāi)。最后，祝大家都遠(yuǎn)離災(zāi)難，身體健康，萬(wàn)事如意!
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇14
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”
現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，今天下午我們?nèi)熒^看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育宣傳片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該視頻選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看視頻，不僅使全體師生在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
視頻中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇15
森林有地球之肺的美稱。它可以吸收大量的二氧化碳，并不斷產(chǎn)生我們需要的氧氣。森林是氧氣工廠、灰塵過(guò)濾器和天然氧吧。森林給我們帶來(lái)無(wú)盡的好處。森林與人們的生活密切相關(guān)，但是森林總是受到火災(zāi)的威脅！火可以讓珍貴的資源消失！
森林火災(zāi)的原因有兩個(gè):人為因素和自然因素，其中人為因素比自然因素更為常見(jiàn)。人為因素主要包括燃放鞭炮、吸煙和亂扔煙頭。火可以是無(wú)情的。這只是個(gè)玩笑。俗話說(shuō)得好:玩火自焚。人們不經(jīng)意的舉動(dòng)會(huì)給森林帶來(lái)破壞，給人類帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。正是人們防火意識(shí)的薄弱導(dǎo)致了一次又一次痛苦的后果！
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類越來(lái)越意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們的生活中有越來(lái)越多的環(huán)保活動(dòng)，那么為什么環(huán)境會(huì)遭受嚴(yán)重的損失呢？因?yàn)闆](méi)有木材我們無(wú)法生存。這些樹(shù)林給了我們多大的幫助！只有這樣，我們的祖國(guó)才能有今天的輝煌。
森林中的樹(shù)木是人類生存的希望，也就是動(dòng)植物需要的家園。我們?cè)鯓硬拍茏寴?shù)木永遠(yuǎn)造福人類？為了我們國(guó)家的繁榮和我們美麗的家園，我們必須防止森林火災(zāi)。萬(wàn)一不小心，許多樹(shù)被燒毀，給森林造成嚴(yán)重?fù)p失。有時(shí)會(huì)發(fā)生洪水或沙塵暴，這將嚴(yán)重懲罰人類。
保護(hù)環(huán)境，從而保護(hù)森林，從我做起，從我身邊的小事做起。是綠色力量讓我們可愛(ài)的家如此美麗。綠色是生命之源，綠色是世界的希望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動(dòng)植物的家園，綠色是和平與寧?kù)o，綠色是實(shí)現(xiàn)和夢(mèng)想！讓我們擁有更多的綠色環(huán)境和更少的火災(zāi)隱患，為我們美麗的家園增添更多的綠色。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇16
我原本以為滅火僅有一種辦法，用水來(lái)?yè)錅缁鹧妫ㄟ^(guò)這一次的消防演練我還知道了另一種辦法一一滅火器。
今天，老師讓每人拿一塊濕毛巾，說(shuō)今天要做消防演練。我的媽媽給我拿了一塊誰(shuí)都沒(méi)有用過(guò)的濕毛巾，我來(lái)到學(xué)校演練馬上開(kāi)始了，我像一陣風(fēng)一樣的跑到了教室門(mén)口，我正問(wèn)同學(xué)老師到了嗎？這時(shí)說(shuō)曹操曹操就到。老師的.出現(xiàn)就說(shuō)明我們要回教室了。我們回到教室，把自己的毛巾弄濕后，演練正式開(kāi)始了，聽(tīng)到一聲警報(bào)響后，我們趕緊走到了走廊，做好準(zhǔn)備聽(tīng)第二聲鈴聲響起，我們排好隊(duì)用濕毛巾捂住嘴，迅速往操場(chǎng)跑去。鄭主任在上面宣布，由六年級(jí)一班和六年級(jí)二班的班長(zhǎng)為我們示范怎樣用滅火器滅火，六年級(jí)一班和六年級(jí)二班的班長(zhǎng)拿著滅火器，撲滅了火，最后還有保安叔叔為我們講解，如何使用滅火器，火災(zāi)對(duì)人們有多大傷害，以后一定注意安全，生活中有太多知識(shí)需要我們挖掘去，不知不覺(jué)演練在我們歡呼中結(jié)束了。
通過(guò)這次演習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，遇事要冷靜思考，不要慌忙。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇17
今天學(xué)校組織我們觀看了在學(xué)校、公共場(chǎng)所發(fā)生的三場(chǎng)火災(zāi)事故電教片，結(jié)合具體的火災(zāi)事例，讓我們感受到火災(zāi)的嚴(yán)重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶， 同時(shí)意識(shí)到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過(guò)我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)事故和我們聽(tīng)到過(guò)的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來(lái)的巨大危害。每年我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn)，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時(shí)讓我們明白，懂得正確的消防知識(shí)在生活中是多么的重要。
作為一名中學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有親眼看到過(guò)火災(zāi)事故，對(duì)火災(zāi)中如何自救的知識(shí)懂得也比較少，但從今天的影片中，通過(guò)活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)，填補(bǔ)了我對(duì)火災(zāi)預(yù)防及自救知識(shí)的一些空白。例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)，打開(kāi)門(mén)窗之前，必須先摸摸門(mén)窗是否發(fā)熱？如果發(fā)熱就不能打開(kāi)。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實(shí)可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門(mén)逢，并澆上水，減少煙霧的進(jìn)入或躲進(jìn)沒(méi)有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒(méi)有保護(hù)措施的情況下，千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。電梯危險(xiǎn)，也不要乘座電梯，同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，一定不要開(kāi)燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中等等。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇18
人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開(kāi)火了，它給我們的生活帶來(lái)了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來(lái)火災(zāi)，嚴(yán)重的話傷亡不計(jì)其數(shù)。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來(lái)不必要的傷亡!家中和公共場(chǎng)所盡可能配備好消防安全設(shè)備，以備不時(shí)之需。公共場(chǎng)所更危險(xiǎn)，必須被配配好消防安全設(shè)備，還得有逃生路線圖，因?yàn)楣矆?chǎng)所是火災(zāi)的“容身之處”，危險(xiǎn)可能無(wú)處不在。可能只是一個(gè)人的小小的舉動(dòng)，卻造成了一行大火災(zāi)。我們的心里總會(huì)有這樣一個(gè)想法：我沒(méi)有真正見(jiàn)到火災(zāi)，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會(huì)遇到的!如果這樣想，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。
也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)大火災(zāi)；也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災(zāi)促成了一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，乘虛而入；也許在家里煤氣一直沒(méi)關(guān)，可能火勢(shì)還沒(méi)起來(lái)，就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實(shí)很多見(jiàn)，只是沒(méi)有發(fā)生在我們的身邊，許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍!如果是在公共場(chǎng)所的話很可能造成死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，保住珍貴的生命要緊，千萬(wàn)不要讓火災(zāi)把生命無(wú)情地奪去了!上世紀(jì)末8月12日山東省青島市黃島油庫(kù)油罐因遭雷擊而導(dǎo)致爆炸起火，大火前后共燃燒104個(gè)小時(shí)，燒掉原油3.6萬(wàn)噸，燒毀大型油罐5座。
那次大火造成直接財(cái)產(chǎn)損失3540萬(wàn)元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷；5明油庫(kù)職工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲(chǔ)氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲(chǔ)氣罐底部閥門(mén)爆裂，導(dǎo)致液化石油泄露，處理不當(dāng)，發(fā)生爆炸，14死亡，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧：
1、干粉滅火器，首先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器，首先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就能使密封間開(kāi)，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。
我一定會(huì)在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)多向大家宣傳消防安全知識(shí)，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再重演!珍愛(ài)生命，火災(zāi)是無(wú)處不在的，生命無(wú)價(jià)，而生命也將是火災(zāi)所造成的慘重的代價(jià)，無(wú)辜的人也會(huì)被突如其來(lái)的火災(zāi)奪去生命與健康，有的會(huì)命歸西天。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無(wú)辜的生命的罪魁禍?zhǔn)?
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇19
火災(zāi)，大家一聽(tīng)就心驚膽戰(zhàn)。平時(shí)只在電視上看過(guò)，而今天我們學(xué)校真的發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。
那時(shí)，我們正在上語(yǔ)文課，毫無(wú)準(zhǔn)備的我們并沒(méi)有意識(shí)到“危險(xiǎn)”即將到來(lái)。咣當(dāng)一聲，同學(xué)們不約而同地朝窗戶看去。“怎么了?”老師問(wèn)道。李輔磊站起來(lái)說(shuō)：”是外面的電線斷了。“聽(tīng)了他的話，我們又各忙各的的了。可是沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘，窗外發(fā)出”刺啦“的聲音。只見(jiàn)飛下來(lái)許多火花，然后開(kāi)始噴火。幾秒鐘之后，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這時(shí)我們像熱鍋上的螞蟻不知所措。老師在門(mén)前對(duì)靠窗戶的人說(shuō)：“快出來(lái)!”同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地沖出了教室。
我們一看才知道原來(lái)是電表燒著了。只見(jiàn)校長(zhǎng)從辦公室急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。”咦?最能干的體育老師怎么不見(jiàn)了?唰——“體育老師不知從哪里冒出來(lái)的，手里還拿著個(gè)滅火器。”茲——“電表沒(méi)多久就滅了。一場(chǎng)飛來(lái)之災(zāi)就這樣平息了。
看來(lái)生活中處處都有危險(xiǎn)，如果今天真的發(fā)生了一場(chǎng)大火災(zāi)，我們真能平安脫險(xiǎn)嗎?安全警鐘長(zhǎng)鳴!
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇20
昨天下午，高新一小全體老師和同學(xué)一起舉辦了消防演練。我剛跑下樓，就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有很多小瓶子，我還以為瓶子里裝的是番茄顆粒呢，可它又冒出來(lái)桔色的煙。我一想不對(duì)呀，現(xiàn)在不是在消防演練嘛，可能是放的煙霧彈吧，因?yàn)檫@和我過(guò)年時(shí)玩兒的煙花有點(diǎn)兒像。這時(shí)，我想起葛老師給我們說(shuō)過(guò)，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)演練，感到好玩兒好像不對(duì)勁兒。
所以就又緊張地跑到操場(chǎng)上，我一邊跑一邊捂住嘴，還看見(jiàn)了正前方全都是煙。所有同學(xué)全都排成兩路縱隊(duì)，然后向劉校長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。當(dāng)四年級(jí)報(bào)告人數(shù)時(shí)，說(shuō)他們有四名同學(xué)、兩名教師失蹤，請(qǐng)求救援。最后，劉校長(zhǎng)講了我們這次演練的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，消防隊(duì)的叔叔還給我們講了消防用的工具，我記住了生命探測(cè)儀和無(wú)齒鋸。
通過(guò)這次演練，我意識(shí)到了著火是多么危險(xiǎn)的事，所以我們從現(xiàn)在起就要小心用火，不亂動(dòng)火柴、打火機(jī)、燃?xì)庠畹葨|西，以免發(fā)生火災(zāi)。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇21
通過(guò)這次消防安全培訓(xùn)讓我懂得火災(zāi)的危害以及自救逃生，我深深地感受到了火災(zāi)的危害及其預(yù)防的重要性。消防安全對(duì)我們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)的危害以及我們?nèi)祟惖纳际呛車?yán)重的，同時(shí)也為我們敲響了警鐘。我認(rèn)為：“安全第一，生命重于泰山”，“消防安全”的確確實(shí)實(shí)是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有把消防安全深入人心，才能把生命和健康放在第一位，才能真正認(rèn)識(shí)到“消防安全”的重要性。這次培訓(xùn)中老師們都是講的很細(xì)很認(rèn)真，通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了消防安全的重要性和必要性，我相信只要我們每個(gè)人都積極參與進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)消防安全的.知識(shí)，保證自己的安全，確實(shí)不會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)了很多消防安全的知識(shí)，我相信，在以后的生活和工作當(dāng)中，消防安全一定會(huì)提高。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇22
森林防火，從我做起。
夏天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊，瞧：天藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)葉綠綠的，小鳥(niǎo)站在高高的枝頭上，用它那美麗的歌喉唱著歡快的小曲兒，迎之后夏姑娘的到來(lái)。
但是，連續(xù)的干旱高溫使原本炎熱的夏天變得更加酷熱了，有些樹(shù)木甚至經(jīng)不起太陽(yáng)的炙烤，干枯了。
這天，熱的是在讓人受不了，于是，我和爸爸騎車來(lái)到了山上的小樹(shù)林里。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，它們已經(jīng)懶惰于在樹(shù)枝之間穿梭，嘴里的歌聲也失去了往日的歡笑。看著干枯的樹(shù)木，我和爸爸不住的搖頭。突然，有一股燒焦的氣味從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我和爸爸急忙順著氣味往前走。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小男孩在燃燒撿來(lái)的干樹(shù)枝，其中一個(gè)男孩說(shuō)：干柴準(zhǔn)備好了，我去扒幾塊地瓜，燒熟了必須很香。我一聽(tīng)，急忙跑過(guò)去制止他們：你們這在樹(shù)林里點(diǎn)火太危險(xiǎn)了，你看，到處都是干草、干樹(shù)葉，還刮著風(fēng)，會(huì)引起大火的，到時(shí)候可就不可想象了。我見(jiàn)他兩沒(méi)說(shuō)話，好像是后悔了，就又補(bǔ)充了幾句；星星之火能夠燎原。點(diǎn)著的火種會(huì)借著風(fēng)力燃燒干草、干樹(shù)葉、干樹(shù)枝、干木頭，還沒(méi)等我說(shuō)完，他倆如夢(mèng)初醒，立刻投入滅火當(dāng)中。火滅了，看著他們被火灰弄得滿身烏黑，我笑了。
爸爸為我的所作所為高興，我們四人一齊做了幾塊牌子，寫(xiě)著：山林玩火，后患無(wú)窮。分別放在通往山上的各條小路上，提醒上山的大人、小孩，不帶火種上山，以免后患無(wú)窮。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇23
此時(shí)的森林防火一切還是那么的寧?kù)o，那么的和諧！但突然，山頂上的一道火光打破了平靜……小喜鵲急忙跑到一棵老榕樹(shù)前，停了下來(lái)，說(shuō)：“大家快跑！有一個(gè)火！直到那時(shí)，鳥(niǎo)兒們才明白發(fā)生了什么事。于是他們都逃走了。很快，火吞噬了半個(gè)山，火從山頂?shù)缴侥_看起來(lái)像一條龍棲息在山上！是的！這樣的火災(zāi)在我們國(guó)家發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次。每年至少有五起火災(zāi)。面對(duì)這樣的災(zāi)難，人類不僅不能預(yù)防災(zāi)難，而且經(jīng)常制造災(zāi)難。例如，當(dāng)人們?nèi)吣沟臅r(shí)候，或者當(dāng)人們?nèi)ヒ安偷臅r(shí)候……這些是災(zāi)難的原因。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“萬(wàn)人不亂開(kāi)槍，一人不小心釀成大禍”，這完全沒(méi)有錯(cuò)。
有時(shí)，一個(gè)小煙頭扔的人可以燒毀一座山。如果我們繼續(xù)這樣下去，我們國(guó)家的樹(shù)木和森林將會(huì)越來(lái)越少，空氣將會(huì)越來(lái)越少，我們的日常必需品：紙，以及木制的桌子、椅子、凳子、筷子……它會(huì)隨著我們生命中的樹(shù)木一起消失。人類也將生活在一個(gè)沒(méi)有氧氣的世界。森林防火關(guān)系到千家萬(wàn)戶。森林是人們?cè)诹謪^(qū)生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。森林火災(zāi)給林區(qū)人民的生產(chǎn)生活帶來(lái)了困難。1987年，大興安嶺森林大火不僅造成200多人死亡，而且使5萬(wàn)多人無(wú)家可歸。這個(gè)消息讓我們知道森林火災(zāi)對(duì)人類、房屋和動(dòng)物的危害。
因此，我們必須加強(qiáng)森林火災(zāi)的預(yù)防，使森林火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，使世界成為一個(gè)綠色家園！
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇24
想必大家對(duì)“火”這個(gè)詞并不陌生吧！我們的生活時(shí)刻需要著它——燒飯做菜時(shí)，天黑時(shí)都少不了它。但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手！所以用火也要講安全！
雖然聽(tīng)了電視上對(duì)火災(zāi)的許多報(bào)道，但是我還是覺(jué)得火災(zāi)離我很遙遠(yuǎn)。而最近又發(fā)生了一起火災(zāi)讓我改變了我的想法。
第二天吃早飯時(shí)，我問(wèn)爸爸怎么會(huì)起火，爸爸回答：“是一個(gè)小孩子隨著父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災(zāi)直接造成了很大的樹(shù)木損失，小孩的父母已被追究責(zé)任了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這次火災(zāi)真可怕！
現(xiàn)在我向全世界的人們呼吁：請(qǐng)你們不要再破壞大自然了，因?yàn)榇笞匀灰彩且粋�(gè)家，和我們的家一樣。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)森林。
水火無(wú)情！有句古訓(xùn)說(shuō)得好：“玩火者必自焚！”人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，也給人類自己帶來(lái)不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應(yīng)該先從我們自己做起：嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火的重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。
火是我們的朋友，但如果失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹(shù)立消防意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，正確面對(duì)火災(zāi)，沉著冷靜地處理火情。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇25
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林也就是保護(hù)人類自己保護(hù)森林、造福子孫有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責(zé)。為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強(qiáng)森林防火宣傳。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開(kāi)展了森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)現(xiàn)總結(jié)：
1、把安全教育融入學(xué)生的日常生活中。動(dòng)之以情曉之以我們面對(duì)的是一群初中學(xué)生，他們年齡小控制力差，對(duì)他們講大道有時(shí)也不能解，于是我們就通過(guò)在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的并通過(guò)各種途徑搜一些有關(guān)森林安全方面的信息、圖片資料等讓學(xué)生們觀察討論說(shuō)說(shuō)自己的看法討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意什么。
2、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立學(xué)生的安全意識(shí)。開(kāi)展以“森林防火、人人有責(zé)安全知識(shí)在我心中”為主題的話動(dòng)，每個(gè)班教師都認(rèn)真編寫(xiě)“森林防火”活動(dòng)教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的`貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓學(xué)生了解防火知識(shí)明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。另外我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報(bào)。掛了森林防火標(biāo)語(yǔ)如“進(jìn)入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責(zé)”；“一點(diǎn)星星火、能毀萬(wàn)畝林”；“誰(shuí)放火、誰(shuí)坐牢、誰(shuí)失火、誰(shuí)坐牢”等警示標(biāo)語(yǔ)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長(zhǎng)做好宣傳工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一車兩輪只有同向同步前進(jìn)才能使安全教育真正落到實(shí)處，我們寫(xiě)了致家長(zhǎng)的一封信向家長(zhǎng)宣傳“森林防火”等方面的知識(shí)讓家長(zhǎng)也重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育達(dá)到教育一致性努力，在全社會(huì)營(yíng)造“森林防火人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
總之，我們要把森林防火項(xiàng)工為一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來(lái)抓形成“人人講安全時(shí)時(shí)講安全事事講安全”的良好氛圍。一年一度的消防器材檢測(cè)和更新的時(shí)間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演練。
演練開(kāi)始前，來(lái)自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后，大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料，待火著起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，同時(shí)也感受消防安全的重要性。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過(guò)程中，各部門(mén)員工積極配合，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無(wú)小事，全體職工通過(guò)這次演練樹(shù)立了“防患于未然”的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來(lái)，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇26
火是人類走向文明的象征，它為人類提供了諸多的便利，在人類的生活中是必不可少的一個(gè)幫手。
火是可怕的，人們?cè)谙硎芑鸾o我們帶來(lái)的便利的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)受到火災(zāi)的威脅。火到了現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人們?cè)缫呀?jīng)離不開(kāi)他了，但是如何防止火帶來(lái)的災(zāi)難卻是人們最為頭疼的一件事。
其中森林火災(zāi)就是人們最無(wú)法解決的一道難題。偌大的森林里，一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)就像瘟疫一般迅速的蔓延至整片森林，最后造成無(wú)法挽回的森林大火。森林里花草樹(shù)木會(huì)毀之一炬，小動(dòng)物們會(huì)失去自己唯一的家園，甚至失去生命。人們是怎么忍心看到這樣的慘劇發(fā)生在自己的身邊，人類啊！醒醒吧！
火是一把雙刃劍，它既能保護(hù)我們，也能傷害我們，關(guān)鍵就在于我們?cè)鯓邮褂盟恕；鸬脑搭^在人類的手中，它的好與不好也是有人類來(lái)決定的，所以作為人類的我們有必要負(fù)起責(zé)任，保護(hù)森林免受火災(zāi)的威脅。
火能夠給我們的生活提供便利，也能夠毀掉我們珍貴的森林，森林是人類的氧氣瓶，沒(méi)有它我們就會(huì)死，所以我們應(yīng)該采取有效的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的森林。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇27
由于科技的發(fā)展，火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生，消防安全重于泰山，為了考驗(yàn)我們小學(xué)生在火災(zāi)面前的反應(yīng)，我們學(xué)校進(jìn)行了一次防火演習(xí)。
下午第一節(jié)課，在教室里，我們正在寫(xiě)作業(yè)，老師突然宣布一會(huì)要防火演習(xí)，老師宣布了這個(gè)消息后，同學(xué)們高興極了。防火前，李老師讓我們準(zhǔn)備好毛巾，并讓我們聽(tīng)了消防叔叔的演講會(huì)，老師又給我們說(shuō)了演練的要求盒知識(shí)后，看電視里的安全知識(shí)后就開(kāi)始演練了。首先用毛巾捂住口鼻，然后把凳子退到后面，按順序離開(kāi)教室到操場(chǎng)后集合。老師讓我們下午穿校服，迎接消防員叔叔的到來(lái)，消防員叔叔來(lái)了，我們先去參觀了消防車，車上有消防叔叔的裝備，有著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，好像是滅火的，參觀了一圈，我們小記者也出動(dòng)了，找消防員采訪,我讓消防員叔叔簽上名字。火逃亡演習(xí)過(guò)后，該滅火演戲了。只見(jiàn)有人把幾個(gè)掃把個(gè)燒著了，我們?cè)诤竺妫X(jué)得真發(fā)生火災(zāi)了，把我們你嚇壞了，到前一看消防員叔叔正教我們?cè)趺礈缁鹉模麄兘辛藘擅麑W(xué)生去滅火，滅火器里的東西噴了出來(lái)，就像是霧。
對(duì)于火災(zāi)的心得體會(huì) 篇28
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在學(xué)校中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
二、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門(mén)除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
三、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔(dān)起學(xué)校防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與學(xué)校消防工作，關(guān)心消防處處注意防火，從根本上避免學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們學(xué)校的安全。