參觀植物園的心得體會（精選14篇）
參觀植物園的心得體會 篇1
清晨，我們來到了萬石植物園，一陣陣花香迎面撲來。一眼望去，一道清澈見底的小瀑布展此刻眼前。燦爛的陽光照耀在水面上，波光閃閃，像是瀑布上掛了許多金子似子的。
沿著曲曲折折的小路向上走，路的兩旁隨處可見許多奇異草，但最引人注目的還是大葉南洋杉。大葉南洋杉像一個頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹桿直插云宵，蒼翠欲滴的葉子令人心曠神怡。
我們來到了沙生植物館，一進門我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，它有四米多高呢！博物館里還有許多大大小小，五顏六色的仙人球，一簇簇的相擁著，像一個個乒乓球掛在樹干上；有的渾身長滿硬刺，活像一個個刺球。
離開了沙生植物館，我們又來到了熱帶雨林，只見眼前白茫茫的一片，像是走進了人間仙境。展此刻眼前的是一株蒼天大樹，大樹上長出了各種各樣的植物，有蝴蝶蘭、熱帶蘭、領帶蘭、萬年青、崖爬藤等。有的垂掛在枝頭，有的纏繞在樹干周圍，千姿百態，形風望前跑，跑的那個快呦！就別提了！
樹下的小草有的結了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了。可是，那大塊大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關愛，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠。
公園里最有精神的要數秋菊了。園藝工人把自我親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內，使整個公園，鮮花盛開，生機盎然。
你看那片黃色的秋菊，在陽光下，金燦燦的，熠熠閃光，好像是誰撒下的一片金子；還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個潔白無暇的.大雪球似的。細看那狹長的花瓣，一層裹著一層，緊緊的擁抱在一齊，是那么團結，是那么友好，你在看那紫絨色的細長的花瓣，打著卷兒向外伸展開來，好象少女在翩翩起舞；再說那遍地的野菊花，散落在各個角落；那么丁點小，微風一吹，像星星一眨一眨的，真可愛！除了秋菊，還有那紅艷艷的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園里的嬌嬌者。總之，看看那里很美，看看那里也很美！
金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我愿用最美麗的詩篇來贊美你！
參觀植物園的心得體會 篇2
今天，天空湛藍，萬里無云。我和爸爸媽媽一起去植物園游玩。我們準備好水和午飯，便出發了。
一進植物園，一頭栩栩如生的大象展現在我們面前，看著我們，好像在說：“歡迎你們到植物園做客！”森林里，地上的野花也隨著微風輕輕地飄動。最美麗的還是火辣辣的串紅兒，一朵朵，一簇簇，正在比賽跳舞哩！河邊的.垂柳也十分美，十分挺拔。它們正在輕輕地梳著自己秀麗的長發。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呀！……因為有了這些景物，植物園的空氣才如此清新和濕潤。
我在植物園玩了許多有趣的東西：親子樂園、手搖船、高空纜車……其中最好玩的還是代步車了。代步車和汽車的樣子差不多，有方向盤、倒車、大燈、油門。只要踩著油門就可以前進。我剛開始玩時，速度忽快忽慢，手腳也不聽使喚，也找不好平衡。慢慢的，我熟練起來，能平穩的開車了。這使我明白了一個道理：堅持就是勝利。
這次去植物園玩，既看到了許多景物，又玩得很開心，還懂得了許多道理，我十分高興！
參觀植物園的心得體會 篇3
早就聽說信陽花木名聲在外，今日一看果然名不虛傳。
托黑馬的福，我作為情景班的學員有幸到信陽花木公司參觀。
還沒進公司大門，一陣淡淡的清香飄入我的鼻孔。那味兒甜甜的還有點潤濕，仿佛空氣里的冰激凌，吸入一點都倍感清涼，舒服極了。
再往前走，綠色包圍了我們的眼睛。一棟高大的樓房里，前廳后院都擠滿了盆景，像是一座綠色的城堡。挺拔的發財樹，筆直地站在大廳里，似乎在列隊歡迎我們的到來。秀氣的文竹，正舒展開細嫩的葉子，害羞地沖我們招手。還有很多叫不出名字的植物，在略顯擁擠的室內擺放著，擠擠挨挨的，各有各的形狀，各有各的風情。墻邊的柜子上，是一排綠色多肉植物。碧綠的小家碧玉，肥厚的葉片上散發著油亮的光澤，它還有著一個特別有趣的名字——厚臉皮。肥嘟嘟的蘆薈，塊莖飽滿，不但有觀賞的功能還有美容養顏的奇效呢。
跟隨葉老師的.講解，我們又來到后院。那里剛下過一陣小雨，綠色的植物在雨水的沐浴下，顯得更加青綠。在一片綠色之中，有一株植物竟然開出了紅色的花朵。那鮮紅的一朵，在一大片綠色中特別顯眼，真是“萬綠叢中一點紅”啊。大家忍不住湊上去，用鼻子深吸一口氣，仿佛要把所有的香味都吸入肺里。帶了手機的同學，忙不迭地拿出手機拍照。
走過后院，我們又來到另一個展廳。葉老師隆重向我們介紹了德興的地理標志——鐵皮石斛，他不但介紹了鐵皮石斛的生活習性、功用效果，還向我們展示了巨大的市場前景。聽了他的介紹，我們都激動不已，為家鄉德興感到自豪。
半天時間很快過去了，我們懷著依戀的心情離開了。
參觀植物園的心得體會 篇4
今天，陽光明媚。上午特長班時，在李老師帶領下，我們來到了植物園。走進植物園的右邊，那芭蕉樹像磁石一樣吸引了我。
它中間似荷花花苞，會隨意脫落。果實呈金黃色，和香蕉十分相似。葉子像大扇子，搭起了一個個涼蓬。挺拔的棕樹保護著植物園。它的樹桿是圓的，筆直不分叉。樹冠像傘，葉子像蒲扇，向四周散開。花是黃色的，形狀似米粒，花苞則像一條魚，上面有密密麻麻的小果實。棕樹旁有兩座形狀各異的假山，守護著植物園。最引人注目的是寶塔松，和棕樹并肩長著。它的葉子像針一樣，一層層的，不小心碰一下，就會一陣疼痛。而在植物園的左邊，茶花紅艷艷的，有的茶花則含苞欲放，像小嬰兒一樣，我不由自主地觸摸它。小葉女楨的葉子整整齊齊的'，由淡綠變淡黃，十分光滑柔軟，枝條像針尖般一樣。八月是桂花開得很香的時候，可我們看到的是四季桂花。桂花樹不像梧桐樹那么高大，也不像黃楊木那么矮小，它挺拔直立，枝繁葉茂，遠遠望去像一把把綠色的大傘。
在竹林里，小鳥們活靈活現。竹子長得好高，像是在和金銀花花藤比高呢！在園子的中央，有一塊草地，中間有一張圓形的木桌和四只木凳，供大家休息。我們的植物園真是美麗，我都陶醉了。
參觀植物園的心得體會 篇5
我們大家的課堂
——社會大課堂活動感想如果說社會大課堂活動使學生學習實踐的課堂，不如說是學生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗的活動中，不再將知識局限于書本之上，局限于某一門學科之中，而是將多種學科的知識進行整合。在這種富含多門學科的大課堂上，無論是學生，還是老師和家長，都有著很多需要學習和了解的知識，而且這些知識是學無止境的。
在這次活動之前，我先布置了一項任務：查找了有關北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下，同學們對植物園里的各種植物有了一個初步的了解。帶著這些知識走進植物園時，孩子們興奮不已，仔細觀察每一種植物，尤其是看到曾經查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”游戲，孩子們為了能夠猜準確，仔細地觀察樹上花和葉的特點，然后在與資料上植物進行比對，猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性，又培養了學生觀察能力和總結能力，讓孩子們在玩中學，樂中學。
我在這次活動中也學到了不少知識，在參加活動之前，要給學生講講每種植物的特點，說實話，這些植物我認識的沒有幾種，為了能讓學生們聽得明白，分得清楚，我惡補了一下這些知識，并把不同植物進行了對比，找出不同植物的特點和區分方法，因此，我真真正正的上了一節科學課，學到了很多有關植物的知識。
我想有些家長也和我一樣，在幫助學生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同，參加活動的不僅是學生和老師，還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色，每人帶6名學生，負責他們的.各種活動和安全，給學生講解每種植物的特點的同時還要將學生活動的過程用相機記錄下來，著實地體驗了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。
此次活動，讓我感觸最深的就是孩子們的進步。一年級下冊的語文課上學習了《失物招領》一課，孩子們不但學會了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且
課文的精髓印到了他們的心中。當他們走在小路上觀賞美景的同時，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動不正體現了他們的好品質好習慣么，他們用自己的行動美化了環境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。
通過這次活動，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學習實踐活動中能有更多的學習交流機會，進一步促進家校溝通和學生多方面發展。
參觀植物園的心得體會 篇6
今天，學校組織我們去北京植物園。
路上，我迫不及待的想看看今年跟往年有什么不同，剛進大門，就看到用花草剪成的蘑菇屋。
植物園內空氣新鮮，清香裊裊，還是個乘涼的好地方，道路兩旁有花有草，像：紫羅蘭、郁金香、柳樹、桃樹等，花花綠綠的真好看。
然后，老師帶領我們在熱帶館的左邊表演，我們背誦了關于春天的詩句、合唱了一首《春天在哪里》，雖然只唱了一段，但仍然表演的很棒
之后，我們進入了熱帶館，里面有很多熱帶植物，還有機械恐龍，還有噴泉，照完相后，我在噴泉旁邊認識了一種植物，叫糖膠樹，它的樹脂是生產口香糖的重要材料。
到了吃午飯的時候了，大家三五成群的聚在一起吃飯，吃完后，大家一起到草坪上玩耍，草坪很大，39人在一起玩一點也不會覺得擁擠，我們在一起做游戲，雖然大汗淋漓，但仍然玩的很開心，讓我感覺到了童年的快樂。
最后我們看到了一湖魚，誰好像都被他們染紅了，湖面上還飄著竹席，上面有幾只烏龜。
后來，我們依依不舍的離開了，希望下次來的時候，還能玩的這么盡興。
參觀植物園的心得體會 篇7
這里一片綠色，這里是綠的世界，這里是綠色的海洋，這里百花齊放，這里百鳥爭鳴，在這里，遠離人世喧囂，在這里，蒙受心靈洗滌，這里，天高氣爽，這里空氣清新，這里十分幽靜，這里就是人間仙境。
走在路上，高大的梧桐樹佇立在兩旁，他們十分挺拔，好像駐守邊疆的戰士，屹立不動，守護著這片凈土，小道一轉，我們來到了樹林，這里樹木環繞，百草豐茂，各種奇花異草更是數不勝數，旁邊一座小橋好像讓人覺得讓人身處森林，不過更像是來到了仙界，前面一棵高大的銀杏樹正對著我們。他年齡很大，但精神煥發，身上綠葉繁榮，枝干粗大，顯得十分健壯有力。穿過森林前面遠處，香山在云霧中若隱若現，好像一位裹著紗巾的少女，前面，小路彎彎曲曲，一直伸向遠處，路旁，依舊是繁華嫩草，走著走著，就看見一只蜜蜂在我們的周圍來回飛舞，我們有的同學則抱頭鼠竄，還有的挑起里搖擺舞，原來是怕被蜜蜂追上來個親密接觸。前方，一個龐大的建筑物，矗立在我們眼前。聽老師說，這是植物館。這里有許多植物以及各種氣候類型，剛進來，就感覺這里的氣溫明顯比外面高好幾度。并且我們的書包帶開始變濕了。走著走著我們來到了熱帶雨林館，這里的空氣明顯更潮濕了，但不知道為什么，，這里的溫度比剛才低了幾度。大概是有幾個小型噴泉的緣故吧！這里的植物更是珍奇，有的粗大，有的矮小，有的筆直，有的傾斜，還有的竟有十幾米高，好像一
座屹立在我們面前的高塔。出去，我們回到了車上，這時，天空下起了蒙蒙細雨，伴隨著汽車的發動，我們一天的旅程結束了。通過這樣一堂特殊的課，我學到了好多知識，同時也見證了大自然的美麗與富饒。我喜歡這堂特殊的課。
參觀植物園的心得體會 篇8
社會大課堂活動感想如果說社會大課堂活動使學生學習實踐的課堂，不如說是學生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗的活動中，不再將知識局限于書本之上，局限于某一門學科之中，而是將多種學科的知識進行整合。在這種富含多門學科的大課堂上，無論是學生，還是老師和家長，都有著很多需要學習和了解的知識，而且這些知識是學無止境的。
在這次活動之前，我先布置了一項任務：查找了有關北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下，同學們對植物園里的各種植物有了一個初步的了解。帶著這些知識走進植物園時，孩子們興奮不已，仔細觀察每一種植物，尤其是看到曾經查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”游戲，孩子們為了能夠猜準確，仔細地觀察樹上花和葉的特點，然后在與資料上植物進行比對，猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性，又培養了學生觀察能力和總結能力，讓孩子們在玩中學，樂中學。
我在這次活動中也學到了不少知識，在參加活動之前，要給學生講講每種植物的特點，說實話，這些植物我認識的沒有幾種，為了能讓學生們聽得明白，分得清楚，我惡補了一下這些知識，并把不同植物進行了對比，找出不同植物的特點和區分方法，因此，我真真正正的上了一節科學課，學到了很多有關植物的知識。
我想有些家長也和我一樣，在幫助學生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同，參加活動的不僅是學生和老師，還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色，每人帶6名學生，負責他們的各種活動和安全，給學生講解每種植物的特點的同時還要將學生活動的過程用相機記錄下來，著實地體驗了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。
此次活動，讓我感觸最深的就是孩子們的進步。一年級下冊的語文課上學習了《失物招領》一課，孩子們不但學會了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且課文的精髓印到了他們的心中。當他們走在小路上觀賞美景的同時，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動不正體現了他們的好品質好習慣么，他們用自己的行動美化了環境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。
通過這次活動，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學習實踐活動中能有更多的學習交流機會，進一步促進家校溝通和學生多方面發展。
參觀植物園的心得體會 篇9
鳥語花香，水波蕩漾，令人心曠神怡，這便是我理想中的世外桃源。說起清幽的植物園，那兒的樹木枝繁葉茂，潔白的和平鴿在空中自由地飛翔，也稱得上天上人間了。還等什么，快讓我們手拉手一起出發吧!
走進園內，我和媽媽避開人群的涌流，踏上了湖邊的林陰小道。一片片竹葉青翠欲滴，仔細一瞧，清晨的露珠還在上面輕聲地打著呼嚕呢!朵朵桃花開得正盛，幾乎滿樹都是花。粉色的桃花就像孩子嫩嫩的、紅紅的臉蛋。
來到湖邊碼頭，徐徐春風吹拂著我的面頰，令人感到十分愜意。解放軍學院的大哥哥大姐姐們在湖上悠閑地劃槳撐船，船兒劃過的地方，水面就漾起了一層漣漪。在春風的伴舞下，水珠兒不時地躍出水面;在陽光的照耀下，湖面波光粼粼。放眼望去，對岸便是一片松樹林。雖然它們參差不齊，但卻像一位位勇武干練的武士一般，保衛著這美麗的“未名湖”。
離開湖邊，我們不知不覺跨進了另一扇大門，來到了一座大花園。這里各種無名的花競相開放，它們粉的似霞，黃的賽金，白的如雪。好像是花精靈正在評選本季度最艷麗的花朵。
來到植物園，小孩子們最不能錯過的就是喂鴿子了。我也不由自主地加入了孩子們的行列，一起用玉米粒、米粒來喂這些可愛的小鴿子。我把食物撒在地上，鴿子們匆匆向這邊跑來，卻始終不敢靠近我，挑食的小鴿子們總是吃那些撒落比較遠的大玉米粒，對那些小小的米粒卻不理不睬。淡紅的小嘴在地上不停地啄食，一雙黑珍珠般的小眼睛里流露出了喜悅的神情。潔白的小鴿子們是和平的象征，因而又稱“和平鴿”。同時，它們也是純潔的象征，生活在這綠色的家園里，沒有人為的限制，相信這些兄弟姐妹們一定過著快樂而又充實的生活。
啊，植物園，一個孕育生命的搖藍，一個美麗的綠色家園，只等荷花綻放，我便再度光臨!
參觀植物園的心得體會 篇10
濟南的植物園一年四季都是美麗的，尤其是秋天的景色更加迷人。
走進植物園，滿園的植物幾乎都披上了秋裝。僅有那四季長綠的松柏，依然身披綠裝，像衛士一樣堅守崗位。在秋風婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹。的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽，在空中飛著，舞著，最終投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風兒一吹，滿地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風望前跑，跑的那個快呦！就別提了！
樹下的小草有的結了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了。可是，那大塊大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關愛，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠。
公園里最有精神的要數秋菊了。園藝工人把自我親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內，使整個公園，鮮花盛開，生機盎然。你看那片黃色的秋菊，在陽光下，金燦燦的`，熠熠閃光，好像是誰撒下的一片金子；還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個潔白無暇的大雪球似的。細看那狹長的花瓣，一層裹著一層，緊緊的擁抱在一齊，是那么團結，是那么友好，你在看那紫絨色的細長的花瓣，打著卷兒向外伸展開來，好象少女在翩翩起舞；再說那遍地的野菊花，散落在各個角落；那么丁點小，微風一吹，像星星一眨一眨的，真可愛！除了秋菊，還有那紅艷艷的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園里的嬌嬌者。總之，看看那里很美，看看那里也很美！
金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我愿用最美麗的詩篇來贊美你！
參觀植物園的心得體會 篇11
雨中漫步在花中，是一種天倫之樂，如果雨中漫步步在像草園似的花園里，那又會如何的快樂。我學校的西北角有一個小小的植物園。
今天是一個特別的氣候，陰天。我們特長班來到小植物園，這里里雨霧迷蒙，首先撲入眼簾的是一片鮮綠色的小草，小草上還有成千上萬的晶瑩潔白的露珠，它們滾動著、聚集著，閃著晶瑩耀眼的光輝。再看看那鮮綠的草地上還開著兒小小的、黃的、白色的、紅的。不過最美的還得是那一叢長在小山丘上的燦爛耀眼的杜鵑花，一看到杜鵑花我就想起了那杜鵑鳥。那一叢叢美麗的杜鵑花多么像一朵剛開放的小蘑枯。昨夜，下了一場大雨，把開著茂盛的杜鵑花瓣纖弱在地上，不過杜鵑花還是開的那樣燦爛無比！對了，還有那一棵棵高在比直的大樹呢。
一想到鐵樹，我就覺得渾身上下長滿了刺，鐵樹的枝，是那樣比直蒼脆的在鐵樹枝上還長著一個個像劍一般的小刺，有點兒綠；檳榔樹，它是這小植物園里出現得最大的樹了，它的樹葉似鐵扇公主的巴僑扇，看著它我感到心曠神怡；還有那棵經人工修剪得非常茂密的榕樹，看它那葉子，看它的樹桿，多么像一個巨大的“榕枯”呀。
你放眼望去，會看見河對岸的低垂著的柳樹，看看它，像一位小姑娘在整理頭發，又像少女輕扶琴弦，多美呀！再向天馬山望去，再看看植物園，你會發現天馬山上的一草一草一木比植物園里的要長的茂盛，長得深綠一些。
天放晴了，天空像大海一樣碧洗如空，天上的云變成了一朵黃的似金的小黃花。時兒以變成了一棵高頭比直的檳榔樹。“嘰嘰嘰嘰、喳喳喳喳”原來是一群鳥兒在碧洗如空的天上盤旋著。
被雨纖弱地花朵，大家實在不舍離去，一下，下起了滂沱大雨，大家有的撐著雨傘，有的打著早已被雨淋濕的衣服，一步一回頭，戀戀不舍地走了。在大家回去的時候我們無意中放眼望去看到了那一座高大的天馬山，那一棵棵比直挺拔，而又高大的松樹，一排整齊而又有蒼天般大的柳樹。
風呼呼地吹著，雨借著風打在我臉上，有點冰冰地感覺，海風在呼哮，我們已經回到了班級。
在雨中漫步是一種溫馨的快樂：看著雨中的花朵，它們好像在說：“春雨貴如油啊！”
現在，天晴了，操場上放晴了，那五星紅旗顯得多么鮮艷，五星紅旗在風中飄著，好像也笑了！
參觀植物園的心得體會 篇12
如果說社會大課堂活動使學生學習實踐的課堂，不如說是學生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗的活動中，不再將知識局限于書本之上，局限于某一門學科之中，而是將多種學科的知識進行整合。在這種富含多門學科的大課堂上，無論是學生，還是老師和家長，都有著很多需要學習和了解的知識，而且這些知識是學無止境的。
在這次活動之前，我先布置了一項任務：查找了有關北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下，同學們對植物園里的各種植物有了一個初步的了解。帶著這些知識走進植物園時，孩子們興奮不已，仔細觀察每一種植物，尤其是看到曾經查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”游戲，孩子們為了能夠猜準確，仔細地觀察樹上花和葉的特點，然后在與資料上植物進行比對，猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性，又培養了學生觀察能力和總結能力，讓孩子們在玩中學，樂中學。
我在這次活動中也學到了不少知識，在參加活動之前，要給學生講講每種植物的特點，說實話，這些植物我認識的沒有幾種，為了能讓學生們聽得明白，分得清楚，我惡補了一下這些知識，并把不同植物進行了對比，找出不同植物的特點和區分方法，因此，我真真正正的上了一節科學課，學到了很多有關植物的知識。
我想有些家長也和我一樣，在幫助學生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同，參加活動的不僅是學生和老師，還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色，每人帶6名學生，負責他們的各種活動和安全，給學生講解每種植物的特點的同時還要將學生活動的過程用相機記錄下來，著實地體驗了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。
此次活動，讓我感觸最深的就是孩子們的進步。一年級下冊的語文課上學習了《失物招領》一課，孩子們不但學會了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且課文的精髓印到了他們的心中。當他們走在小路上觀賞美景的同時，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動不正體現了他們的好品質好習慣么，他們用自己的行動美化了環境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。
通過這次活動，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學習實踐活動中能有更多的學習交流機會，進一步促進家校溝通和學生多方面發展。
參觀植物園的心得體會 篇13
今日，我和我們班的同學迎著朝霞，懷著無比高興的心境，去隋唐遺址植物園玩。一路上，我和同學們乘坐在公交車上，像一只只歡快的小鳥“嘰嘰喳喳”有說有笑。不一會兒，我們便來到風景優美的隋唐遺址植物園。
走進隋唐遺址植物園。一股清新的空氣撲面而來。天仿佛顯得格外藍，陽光仿佛顯得格外燦爛。抬眼望去一片綠色鋪在廣闊的大地上。當我們在郁郁蔥蔥的林間行走時，那些嫩綠的小草，鮮艷的花兒都在向我們點頭微笑，好像在歡迎我們的到來。這景色，不禁使人心曠神怡！來到荷塘邊，荷花擠滿了池塘。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”小青蛙們在荷葉下乘涼玩耍，看了都讓我們個個喜出望外。
隨后，我們在池塘里踏水、抓魚、捕蝦、打水仗……玩的好不熱鬧！玩累了，我們就坐在草地上休息。軟綿綿的草坪仿佛是一張天然的大地毯，舒服極了。小鳥在天上歌唱，花兒咋腳底微笑。仿佛走進了連綿不絕的畫卷。再看旁邊的花兒，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤的飛來飛去，吮吸著花蕊。
一會兒，我們來到一座拱架橋。站在橋上頭往水中望去，一只只小魚在水中嬉戲追逐；野睡蓮在水面上害羞的笑著；小蝦在睡蓮下聚會。讓人看了，駐足不前。就這樣，我們一路觀賞，一路玩耍，一路歡聲笑語，不知不覺的已出了迷人的隋唐遺址植物園。我仰望藍天，覺得天空更加晴朗，陽光更加燦爛！
參觀植物園的心得體會 篇14
今天，我們去了鄭州市植物園。
上午陽光和煦，微風拂動，萬里無云，真是個秋高氣爽的好日子，我們的心情也很好。到了植物園，爸爸把車停好，我們就開始游覽了。
不愧是植物園，樹木叢生，百草豐茂。一顆顆植物好像被一種磁場吸引著，全都跑到這里來嬉戲。只可惜沒有花，失去了花仙子的陪伴，牡丹園、碧桃園，全都光禿禿的，好不寂寞。唉，要是春天該多好哇！
不過，溫室還是可以滿足植物熱愛者的需求的。這里，沙生植物、熱帶植物、亞熱帶植物，樣樣齊全。我還認識了許多以前不知道的植物，真是大開眼界！
除此之外，在植物園里還有一個小湖。這湖不大也不深，卻能讓許許多多小艇在水中自由的蕩漾，歡笑聲不絕于耳。清澈的湖水伴以太陽的光輝，真能用“半江瑟瑟半江紅”來形容，真是好園出好水啊！
我在植物園度過了美好的一天。你們也可以去那里，感受一下大自然的氣息和舒適的生活！