晨讀心得體會(huì)（通用28篇）
晨讀心得體會(huì) 篇1
憲法是什么?憲法與我們是什么關(guān)系?
憲法規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度及社會(huì)制度，國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容，它是根本法具有最高法律效力。憲法具有與其他一般法的共同性，另一方面，還具有與其他一般法不同的特殊性，憲法同其他一物致富法的差別在于憲法是根本法不是一般的法。
憲法通過規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，從而直接全面地將憲法與公民的生活緊密融為一體，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)我們的安全。第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)，第二次會(huì)議通過了中華人民共和國(guó)憲法修正案，這是我國(guó)政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，憲法是國(guó)家的根本法是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和x久安的法律基礎(chǔ)是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揚(yáng)民主廣泛聽取各方面意見，嚴(yán)格依法辦事的原則體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，講政治和講法制的統(tǒng)一，經(jīng)過這次修改我國(guó)憲法更加完善更加符合國(guó)情。更加反映時(shí)代精神更加適應(yīng)全面建成小康社會(huì)開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求必將更好的發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。
憲法與我們的生活息息相關(guān)，所以讓我們更努力的學(xué)憲法講憲法吧！
晨讀心得體會(huì) 篇2
早晨的記憶力是一天里最好的時(shí)段，所以晨讀的收效是事半功倍的!這是有科學(xué)依據(jù)的。早上起來神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯(cuò)。而且語言學(xué)習(xí)是不可不讀的，從學(xué)、從記、從說的角度來說，晨讀的好處有很多，它是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)，積累語言的大好時(shí)光，長(zhǎng)期堅(jiān)持還可以增強(qiáng)學(xué)生的語感。每天早上晨讀，并且習(xí)慣成自然，時(shí)時(shí)讀、處處讀，良好的習(xí)慣將會(huì)受益終身。
古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”充分利用早晨的時(shí)間，讓學(xué)生多讀書大有益處，既能訓(xùn)練學(xué)生的朗讀技巧，提高學(xué)生讀的素質(zhì)，又能使學(xué)生積累更多的知識(shí)，而且小學(xué)生正處于記憶力較好，能儲(chǔ)存大量知識(shí)的階段，所以，充分利用好晨讀尤為重要。
自我班升入六年級(jí)，我校開展了“晨讀”和“午算”兩項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺。單說“晨讀”：第一節(jié)課前十分鐘，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的或唐詩，或宋詞，或元曲或現(xiàn)代詩歌有感情的大聲朗讀，老師或給詩歌配音，或講解其意思。大家情趣盎然。為了能激發(fā)其學(xué)生的興趣，學(xué)校安排每周五的上午第二節(jié)課間，體操結(jié)束后進(jìn)行朗讀比賽，自三年級(jí)至六年級(jí)，
每周五的第二節(jié)課間操后，學(xué)校進(jìn)行朗讀比賽，搞活晨讀氣氛，使學(xué)生在晨讀中快樂地渡過，從而產(chǎn)生晨讀興趣，培養(yǎng)喜歡晨讀的習(xí)慣。
晨讀
晨讀心得體會(huì) 篇3
今天，老師給我們看了“憲法晨讀活動(dòng)”，看完之后，我有很大的觸動(dòng)，這使我更加了解了憲法的神圣。
通過選手的演講，我大概知道了憲法的意義和由來，更是結(jié)合選手所講的事例，加深了對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。我知道了憲法是由毛主席首先編寫的'，我們未成年人是受憲法保護(hù)的。如果你的父母虐待你或是不讓你上學(xué)，不可以尋求法律的保護(hù)，必要時(shí)甚至可以將他們告上法庭。
通過這次活動(dòng)，我加深了對(duì)憲法的了解。比如說，以前有家人、親戚跟我開玩笑，說我是撿來的，我只會(huì)不停地跟他們反駁，但是現(xiàn)在我會(huì)大聲跟他們說：“你們這樣傳播不實(shí)的謠言，傷害到了我，也違反了憲法，請(qǐng)不要再這樣做了!”
隨著直播的不斷前行，我越來越覺得憲法就是我們的守護(hù)神，守護(hù)著我們的童年和生活，同時(shí)也守護(hù)著我們的國(guó)家。希望今后我們大家一起在“學(xué)憲法、守憲法、愛憲法”的道路上攜手共進(jìn)!
晨讀心得體會(huì) 篇4
晨讀是幼兒園教育中非常重要的一項(xiàng)任務(wù)，它不僅可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，還能夠開發(fā)幼兒的智力。晨讀時(shí)間是孩子們和老師們共同度過的美好時(shí)光，我在這段時(shí)間中受益匪淺，體驗(yàn)到了閱讀的樂趣以及它帶給我成長(zhǎng)的助力。
首先，晨讀給我?guī)砹碎喿x的樂趣。每天早上，當(dāng)我來到教室坐在小座位上，聽到老師的聲音響起，我就知道又要開始晨讀了。老師們會(huì)為我們讀一些寓言故事、童話故事或者兒歌。我喜歡聽老師給我們講故事，因?yàn)楣适轮杏懈鞣N各樣的人物和情節(jié)，它們讓我沉浸在一個(gè)奇妙的世界中。隨著老師的聲音，我能夠看見故事中的場(chǎng)景和角色，我仿佛成為了故事中的主人公。這種親身參與的感覺讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我渴望讀更多的書，去了解更多的故事和知識(shí)。
其次，晨讀讓我感受到了閱讀給我?guī)淼某砷L(zhǎng)助力。通過每天的晨讀，我不僅能夠增加詞匯量，還能夠提高聽說能力和閱讀理解能力。在聽老師讀故事的過程中，我會(huì)主動(dòng)思考，想象故事中的情節(jié)發(fā)展以及人物的內(nèi)心活動(dòng)。我會(huì)嘗試回答老師提出的問題，提出自己的疑惑。在這個(gè)互動(dòng)的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了思考和分析，也能夠更好地理解和記憶故事。晨讀成為了我提高語言能力和認(rèn)知能力的有效途徑，也幫助我更好地適應(yīng)幼兒園的`學(xué)習(xí)生活。
此外，晨讀還培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和自覺意識(shí)。在每天的晨讀時(shí)間里，我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。早上起床后，我會(huì)主動(dòng)拿起一本書，一邊吃早餐一邊讀書。讀書成為了我生活中的一部分，我愿意通過閱讀豐富自己的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界。同時(shí)，老師們也教會(huì)了我們保持安靜和專心的能力。在晨讀的時(shí)候，我會(huì)努力集中注意力，不被周圍的事物分散，專心聽老師讀故事。這樣的自覺意識(shí)讓我能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，晨讀還教給了我如何分享閱讀的快樂。在晨讀時(shí)間結(jié)束后，老師會(huì)要求我們將自己喜歡的故事和知識(shí)分享給家長(zhǎng)和同學(xué)們。我會(huì)選擇一個(gè)有趣的故事或者講解一些新的知識(shí)，告訴大家我在晨讀中學(xué)到了什么。這種分享讓我感到自豪和滿足，我覺得自己的閱讀不再是單純?yōu)榱俗约憾嬖冢菫榱四軌虬炎约旱某晒涂鞓贩窒斫o他人。分享的過程也是鞏固我所學(xué)知識(shí)的過程，它讓我更加深入地理解和掌握。
總之，晨讀是我幼兒園生活中最美好的時(shí)光之一。在這段時(shí)間里，我不僅獲得了閱讀的樂趣，還感受到了閱讀給我?guī)淼某砷L(zhǎng)助力。晨讀使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和自覺意識(shí)，還教會(huì)了我如何分享閱讀的快樂。我將會(huì)繼續(xù)保持這份熱愛，通過閱讀不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
晨讀心得體會(huì) 篇5
我們是國(guó)家的希望和未來，一定要意識(shí)到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的生活質(zhì)量；但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧，最終害人害己。
學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，從自我做起，用美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神！
《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)。
晨讀心得體會(huì) 篇6
看了《魯濱孫漂流記》這部電影后，我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難、逆流而上的樂觀精神所感動(dòng)。
電影里講述了魯濱孫的單人航海歷險(xiǎn)。一場(chǎng)猛烈的海上風(fēng)暴使魯濱孫的船不幸遭受了海難，別的一同出行的同伴們都不幸死亡了。只有他，幸運(yùn)地被沖到了一個(gè)沒有姓名，荒無人煙的小海島上。在這里，他憑著自己的聰慧與堅(jiān)持不懈，努力創(chuàng)造了一切生存下去的機(jī)會(huì)。他在小島上生存了28年。28年里，他開擴(kuò)了土地，馴化了動(dòng)物，趕走了的野人，重建了家園，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)與恐懼。最后，經(jīng)歷千辛萬苦，終于健健康康地回到了自己的家。
當(dāng)我看到電影里講了一句話，大概意思是：不論現(xiàn)實(shí)多么困難，也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。這句話使我真正明白了人生生活的真正意義。沙灘，海浪，鯊魚，野人，野生動(dòng)物……都沒有擊敗他，我十分佩服他那永不退縮的勇氣，我深深地被這曲折的故事情節(jié)所感動(dòng)，震撼了。
“讀一本書就像和一個(gè)高尚的人說話。〞現(xiàn)在我理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，豐富自己的人生。
晨讀心得體會(huì) 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年春暖花開，又意味著一年大學(xué)生活的結(jié)束。在入學(xué)以來的十多年里真是回憶滿滿，收獲頗多。就拿這大學(xué)生活的一年里來的晨讀來說吧！經(jīng)歷了這么多次的晨讀后還真有點(diǎn)韻味可言。
首先，我很感激父母給了我來大學(xué)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是很榮幸地加入了讀書協(xié)會(huì)。在加人讀書協(xié)會(huì)以來晨讀對(duì)我的感觸最為深刻，我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨。”真是沒錯(cuò)啊！
早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個(gè)彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
其次，在晨讀中我分別參加了校園晨讀和社區(qū)晨讀。在校園晨讀中我體會(huì)到能夠抱著自己喜歡的書大聲朗讀于金龍湖畔，明德廣場(chǎng)，和學(xué)校的林蔭小道旁真是一種美的`享受，也讓我了解到能在校園晨讀真的是一件幸福的事，沒有任何的顧忌的讀書真是好愜意好開心。而社區(qū)晨讀中我也體會(huì)到人們對(duì)知識(shí)的渴望，真是讓我覺得來對(duì)了地方，一句話是這樣講的“一個(gè)不讀書的人是不能進(jìn)步的，一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的，一個(gè)不讀書的國(guó)家是倒下的”。是啊，晨讀多好啊！每當(dāng)我來社區(qū)晨讀看到他們那認(rèn)真的跟讀和認(rèn)真尋求解答時(shí)的樣子就在我腦海中印下烙印。不過，在我去過的社區(qū)中有一個(gè)名叫A的小區(qū)，那兒的晨讀有點(diǎn)糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對(duì)突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對(duì)待人應(yīng)該以真誠(chéng)的心去打動(dòng)對(duì)方，當(dāng)別人不理解時(shí)要作好溝通，讓對(duì)方理解到你想干什么？為什么這樣做？這樣做的好處？光會(huì)這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
最后，在晨讀中我有說不完的體會(huì)盡在不言中，晨讀的好處只有你親身體會(huì)才知道是那么的美妙！所以我想說今天您晨讀了嗎？今天您收獲了嗎？
晨讀心得體會(huì) 篇8
曾子，孔子，墨子，這些滿腹經(jīng)綸的老頭兒，雖說在中國(guó)乃至世界的地位都是首屈一指的。然而我并沒有多少敬佩他們，在我看來，他們的固執(zhí)呆板似乎早已與時(shí)代格格不入了。
曾子墨，雖集三者于一，卻根本沒有他們的影子，她有著過人的智慧，非凡的毅力，張狂的追求，青春的舞動(dòng)。
追隨著墨跡，我領(lǐng)略了如此精彩的人生。
也許是命運(yùn)的偏愛，讓她出生在令所有人羨慕的家庭中，父母都是大學(xué)教授。從小，她就在父母的熏陶下，4歲就喜歡看書，就知道魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”的模樣，就學(xué)著爸爸“批作文、改文章”……于是，我開始對(duì)媽媽抱怨：為什么小時(shí)候沒買書給我看!為什么不從小就培養(yǎng)我!害得我現(xiàn)在如此“淺薄”，連《葫蘆娃》《西游記》這些三歲小孩看的連環(huán)畫都沒有看過，但仔細(xì)想來，是因?yàn)楦改甘谴髮W(xué)教授她才能考入全市全甲，提前被人大錄取，是因?yàn)楦改傅膸椭旁?8歲那年成為唯一一個(gè)660分的托福考生，還是因?yàn)榧彝ケ尘埃拍苓M(jìn)達(dá)斯茅斯，進(jìn)摩根斯坦利呢?不，她靠的都是自己，沒有父母，她同樣會(huì)這般出色，而我卻為自己失誤找借口，歸咎于父母，相比真是慚愧。
不知道為什么她能在每次考試中都拿第一，真想馬上打個(gè)電話請(qǐng)教她以前是如何學(xué)習(xí)的。其實(shí)答案很顯然。一個(gè)能在圖書館里連泡上一個(gè)多月，考試前一天晚上一口氣讀完300多頁的課本，連續(xù)工作70小時(shí)的人，可能不成功嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)投入到“很苦”的生活中去了，但要做到像她那樣瘋狂，恐怕還要有10倍的毅力。
有一點(diǎn)與她以前比較相似。每次考完試，她總會(huì)大哭一場(chǎng)，覺得自己考得很差。但成績(jī)一出來，卻每次都是第一。雖然不可能每次都第一，也沒有到哭的程度，但考完試我也總是要郁悶一場(chǎng)，“這真的考砸了”這是我每次電話里第一句對(duì)我媽說的話，但成績(jī)一出來，卻常常能令人比較滿意。也許當(dāng)別人認(rèn)定你是第一，你便會(huì)暗示自己不能不做第一，多少次反復(fù)與輪回過后，突然有那么一天，你終于蛻變，成為了真正的第一，但愿高考會(huì)是那么一天。
有了追求才會(huì)有行動(dòng)，有了自信才能走向成功，是自信讓她孤身一人漂洋海外，在達(dá)特斯坦利“不惜代價(jià)，一定要雇傭!”是自信讓她能夠相信自己會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)升到董事總經(jīng)理(最高職位)，她是一個(gè)瀟灑而又執(zhí)著的人，對(duì)于自己想追求的東西會(huì)毫不猶豫、盡情地執(zhí)著地追求――她的生活，她的工作，她的Armani，以前我很少有追求，對(duì)自己也很缺乏自信。平時(shí)考試想著考班級(jí)第二吧，卻能考第一，學(xué)業(yè)水平考試時(shí)想著得一個(gè)A就夠了，結(jié)果得了3A，而最容易考的歷史卻得了B。如果那時(shí)下決心要沖4A的話，是不是現(xiàn)在也不至于已經(jīng)落后別人10分了呢!心有多大，舞臺(tái)就有多大，曾子墨正是用自己不平凡的理想，成就了不平凡的人生。
曾子墨用了她30多年活出了別人三輩子都未能有的精彩。她也讓我對(duì)今后的生活、人生有了更多的追求，更多的想象，沒有想能與她一樣出色，但我會(huì)朝著她的方向努力。
晨讀心得體會(huì) 篇9
今天是我們來到西南石油大學(xué)快一個(gè)月的時(shí)間了，同時(shí)我們的晨讀也已經(jīng)持續(xù)將近一周了，晨讀顧名思義，早晨的練習(xí)，其實(shí)在我個(gè)人看來，晨讀兩個(gè)字，重要的不是讀字，恰恰是晨字，每天我們五點(diǎn)就要起床洗漱，六點(diǎn)半就要開始我們的晨讀時(shí)間，早起對(duì)一個(gè)人的鍛煉，特別是大學(xué)生的鍛煉都是巨大的，態(tài)度養(yǎng)成習(xí)慣，也許持續(xù)一周早起甚至一個(gè)月早起都很容易，但我敢肯定持續(xù)兩年的晨讀時(shí)間一定是不簡(jiǎn)單的。
其實(shí)我對(duì)晨讀這兩個(gè)字并不陌生，在藝考期間培訓(xùn)的過程中每天都要晨練，然而那時(shí)的晨練和如今的晨練卻大大不相同，可以說來到藝術(shù)學(xué)院所練習(xí)的晨讀項(xiàng)目都是我之前所未接觸過的，要想在專業(yè)上獲得成功就一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的東西，通過這幾天的晨讀練習(xí)我發(fā)現(xiàn)，基本功很重要，想要高樓大廈平地起，地基一定要大的牢固，而我們現(xiàn)在就處于打地基的過程，過程是持續(xù)的且艱苦的，但是一旦堅(jiān)持長(zhǎng)久那么我相信離成功也就更近一些，最讓我感動(dòng)的是竇浩老師和我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們的基本功和專業(yè)知識(shí)都已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，卻每天為了我們還要早起陪我們練習(xí)，這樣的陪伴是極少數(shù)人能夠做到的。
為了我們專業(yè)上的未來，為了我們老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我們的辛勤付出，我們都應(yīng)該將對(duì)晨練的態(tài)度放端正，日漸努力起來。
晨讀心得體會(huì) 篇10
大學(xué)生活是人生中的重要階段，我們?cè)谶@里獲得知識(shí)、塑造性格、拓展視野。而晨讀作為大學(xué)教育的一部分，在大一新生的生活中起著重要的作用。晨讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)好習(xí)慣、塑造健康生活方式的重要環(huán)節(jié)。在我大一這一年的晨讀過程中，我收獲頗豐，深感晨讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。
晨讀能幫助我們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。每天早上定時(shí)起床，并將時(shí)間留出來專門用于晨讀，這要求我們養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，保證充足的睡眠和早餐。起床后進(jìn)行晨讀，可以促使我們思維清晰、精神飽滿地迎接一天的學(xué)習(xí)和工作，提高工作效率。
晨讀有助于我們發(fā)展良好的閱讀習(xí)慣。閱讀是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。在晨讀中，我們閱讀各種不同的材料，培養(yǎng)了廣泛的閱讀興趣，拓寬了知識(shí)面。同時(shí)，晨讀時(shí)的專注和靜心，也能幫助我們提高閱讀理解能力，提升學(xué)術(shù)成績(jī)。
在晨讀的`過程中，我逐漸體會(huì)到了專注力和堅(jiān)持的重要性。晨讀需要我們集中精力和注意力，沉浸在閱讀中。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，保持專注是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，晨讀讓我以更加安靜的方式思考和學(xué)習(xí)，這是在其他環(huán)境中很難做到的。堅(jiān)持晨讀也讓我意識(shí)到，只有持之以恒地堅(jiān)持和努力，才能獲得真正的進(jìn)步和成就。
晨讀還教會(huì)了我正確處理時(shí)間管理的能力。每天只有一定的時(shí)間用于晨讀，有時(shí)候可能需要在其他任務(wù)和活動(dòng)中分配時(shí)間，做出取舍。這培養(yǎng)了我合理規(guī)劃時(shí)間的能力，有效提高了我的效率。我逐漸學(xué)會(huì)能夠做到工作與休閑的平衡，不再盲目追求忙碌。
第四段：晨讀給我?guī)淼挠绊懞妥兓?/p>
通過晨讀，我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有了更新和提高。每天安靜坐下來，思考著文字背后的含義和意義，我更加深刻地了解到自己的興趣和志向，找到了研究方向。同時(shí)，晨讀中的啟示和思考也讓我對(duì)生活和社會(huì)問題有了更加明確的認(rèn)識(shí)。晨讀給了我一個(gè)平臺(tái)，更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己明確未來的方向。
晨讀作為大學(xué)生活的一部分，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。它培養(yǎng)了我們良好的生活習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，提高了我們的專注力和時(shí)間管理能力。晨讀也帶來了對(duì)自己的深入思考和認(rèn)識(shí)，為我們未來的發(fā)展指明了方向。在大一的晨讀過程中，我收獲了許多，這個(gè)習(xí)慣將伴隨我走向更加美好的未來。
晨讀心得體會(huì) 篇11
大學(xué)生晨讀活動(dòng)是一項(xiàng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要舉措。作為一名大學(xué)生，我積極參與了晨讀活動(dòng)，并在這個(gè)過程中有了一些心得體會(huì)。
晨讀活動(dòng)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要組成部分。它不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。通過晨讀活動(dòng)，我們可以早起，調(diào)整好狀態(tài)，集中注意力，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。晨讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度，一種對(duì)學(xué)習(xí)的尊重和重視。
參與晨讀活動(dòng)，我不僅能夠養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，還能夠提前預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，更好地理解課堂上的知識(shí)點(diǎn)。晨讀的時(shí)候，我可以選擇閱讀一些相關(guān)書籍或者是學(xué)習(xí)資料，豐富自己的知識(shí)面。晨讀還可以幫助我提高專注力和思維能力，使我在學(xué)習(xí)中更加沉浸和專注。
盡管晨讀活動(dòng)有諸多好處，但是參與其中也存在一些挑戰(zhàn)。早起這一點(diǎn)對(duì)于我來說一開始確實(shí)有點(diǎn)困難，但是隨著堅(jiān)持和自律，慢慢地適應(yīng)了起床的時(shí)間。同時(shí)，在晨讀活動(dòng)中，要保持專注力也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，特別是在大學(xué)生活中誘惑多、干擾多的情況下，保持專注力是需要不斷鍛煉和調(diào)整的.。
為了更好地推進(jìn)晨讀活動(dòng)的開展，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，學(xué)校可以提供更合理的晨讀場(chǎng)所，例如安靜、明亮的教室或者專門的自習(xí)室，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，學(xué)校可以開展一些有針對(duì)性的晨讀輔導(dǎo)活動(dòng)，例如專門的講座或者研討會(huì)，幫助學(xué)生更好地利用晨讀時(shí)間。最后，學(xué)校可以鼓勵(lì)學(xué)生參與交流互動(dòng)，例如開展早讀分享會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)分享自己的晨讀經(jīng)驗(yàn)和心得，相互激勵(lì)和學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
大學(xué)生晨讀活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，通過參與其中，我不僅能夠養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，還能夠提高學(xué)習(xí)效率和自律能力。當(dāng)然，晨讀活動(dòng)也存在一些挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持和調(diào)整，就能夠克服這些困難。同時(shí)，通過改進(jìn)晨讀活動(dòng)的方式，我們能夠更好地推進(jìn)這一活動(dòng)的開展，讓更多的學(xué)生受益。晨讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種積極向上的生活態(tài)度，讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中更加充實(shí)和充滿成就感。
晨讀心得體會(huì) 篇12
時(shí)間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個(gè)期末，在這學(xué)期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會(huì)有晨讀，其實(shí)剛開始對(duì)于晨讀的這個(gè)詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時(shí)的英語晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開始漸漸的明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持晨讀，語感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時(shí)間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時(shí)會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學(xué)英語。
經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有帶領(lǐng)我的導(dǎo)讀元及陪伴的我的同學(xué)們。
晨讀心得體會(huì) 篇13
這個(gè)寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，受益匪淺，冒險(xiǎn)是一個(gè)讓人非常害怕的事情，許多人都不敢想，也不敢嘗試，而魯濱遜卻勇敢地邁出了第一步。
這本書主要講述了主人公魯濱遜不愿意在家過著富裕的日子，一心想當(dāng)水手去外面的世界冒險(xiǎn)，在去非洲的航行中不幸遇上了大風(fēng)暴，全船除了魯濱遜一人外無人生還，魯濱遜也飄到了一個(gè)無人生存的荒島，開始了一段與世隔絕的生活，并在那里生活了28年，他終于回到文明世界。
讀到這里，我不禁十分佩服魯濱遜，他在荒無人煙的地方生活了28年，他是多么的勇敢!剛到荒島時(shí)，他是絕望的，過了一段時(shí)間，他開始慢慢的重拾信心，開始對(duì)生活充滿希望，不再悲觀的面對(duì)生活，開始利用身邊的東西創(chuàng)造出自己的家園，他自己動(dòng)手做小椅子、小桌子、小板凳、小床，甚至做出了小狗、小貓，慢慢的他有了自己的兩座別墅，有了果園農(nóng)場(chǎng)，有了自己的小船，他用雙手創(chuàng)造出了自己的家園。
讀到這里，我不禁問自己，如果是我在海上航行的期間，遇到大風(fēng)暴，我會(huì)有這種信念支撐著我活下去嗎?就算我活下去了，我會(huì)在孤島上生存28年嗎?我覺得我不會(huì)，我可能連活下去的勇氣都沒有，而魯濱遜，他有極強(qiáng)的信念，支撐著他活下去，當(dāng)然他也想過放棄，可是他總是讓自己打消那種念頭。在荒島上，他沒有工具，沒有助手，甚至他做一塊木板都需要47天，但是他毫不灰心，每次失敗都撣撣身上的塵土，重新開始。
我覺得魯濱遜是一個(gè)樂觀向上，積極的人，無論何時(shí)，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地努力地生活下去，絕不能放棄自己，種種困難都?jí)翰坏刽敒I遜，而生活在幸福中的我們，又有什么資格放棄生命呢?
晨讀心得體會(huì) 篇14
晨讀，可以培養(yǎng)學(xué)生語感，口語表達(dá)能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。上學(xué)伊始，每天都會(huì)有晨讀課，晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，背誦古詩、文言文等。有時(shí)，我們會(huì)齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國(guó)學(xué)名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時(shí)候，晨讀的效果是最好的，大家都會(huì)認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)。可是只要老師不盯著，就會(huì)有人不好好誦讀，從而未完成應(yīng)該完成的事。
很多時(shí)候，我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦，經(jīng)常會(huì)背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個(gè)讀的時(shí)間。這樣，老師可以給我們做單獨(dú)的輔導(dǎo)，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺得早讀還可以增加一項(xiàng)聽寫，聽寫字詞、古詩詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和常考的古詩句。這樣對(duì)于日后的考試，可以做好古詩詞默寫內(nèi)容的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù)，雖然背誦過后的古詩詞會(huì)因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點(diǎn)名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當(dāng)然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點(diǎn)以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個(gè)可以通過多讀多練來感受。
我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，我相信，堅(jiān)持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
晨讀心得體會(huì) 篇15
把同一個(gè)作家類似題材的作品一起拿來閱讀比較是件很有意思的事情。幾年后，我重新審視了張愛玲《傾城之戀》和《色·戒》兩本小說，感覺更加深刻。大時(shí)代中的人們，尤其是地位微不足道的普通人們，總是無助的。
《傾城之戀》里的白流蘇早年不幸，后來的收?qǐng)鰠s是美好的，在混亂中，有無數(shù)家庭失散，也有無數(shù)故事被炸得沒有結(jié)局，只有她的故事如此成功地結(jié)束了。她和愛人范柳原都經(jīng)歷過童年時(shí)代的恐慌和奔波，但是這動(dòng)亂的年代終于讓他們相愛了。在淡水灣的酒店里，如此美好的月亮，是兩個(gè)人愛情的見證吧。
《色·戒》同樣是把人物放在大時(shí)代背景里刻畫，講述跌宕起伏的故事，但是王佳芝的結(jié)局卻沒有那么美好了。女學(xué)生王佳芝不是一個(gè)“壞人”。她為了鏟除漢奸，采取美人計(jì)，在同伴安排下把自己的美麗獻(xiàn)給了易先生，她所做的一切都是為了大家信奉的“愛國(guó)主義”，但是，她的同伴對(duì)她卻產(chǎn)生了歧視和鄙夷。張愛玲筆下的人性向來如此冷淡又深入。
當(dāng)易先生給她戴上鉆石戒指時(shí)，王佳芝感到震驚，她終于意識(shí)到他真心實(shí)意地愛著她。但是這已經(jīng)晚了。他們的立場(chǎng)決定了這樣一對(duì)人兒沒有資格談情說愛。
同是四十年代的故事，有的人得到傳奇般美好的收?qǐng)觯械娜藚s葬送了一生。
晨讀心得體會(huì) 篇16
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
為了我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越，父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí)，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝，從不缺錢，可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信，描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景：每天晚上，你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事，吹噓自己把衣服賣出了高價(jià)，把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了，我聽你們講了這么多，覺得這事特別有吸引力，特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
晨讀心得體會(huì) 篇17
10月中旬，我參加了國(guó)學(xué)社，并與學(xué)長(zhǎng)們一起參與了每日在圖書館的誦讀圣賢經(jīng)典活動(dòng)，至今，已兩個(gè)多月了。而就在這段短短的時(shí)間里，我感覺收獲了很多，磨礪了很多，更感悟了很多。
《大學(xué)》里有言“大學(xué)之道，在明明德”，在來大學(xué)之后，我深切地感受到，我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的知識(shí)多、技能多，但真正能啟我們心智，蘊(yùn)我們德涵的課程卻不多。而國(guó)學(xué)社正給了我們這一契機(jī)，“明明德”于每日的晨讀中，在潛移默化中影響我們，是真正能“潤(rùn)物細(xì)無聲”的。
做人以德行為本，才能居末，在物欲橫流的今天尋找一塊心靈的凈土并不容易。每天早晨，我們?cè)陟湮⒊抗庵衅鹦校紫雀形虻木褪沁@校園醒來時(shí)的一片溫寧靜謐。在去圖書館的途中，心中便油然而生出一種神圣感——是的能受圣人的澤被，得賢者之教誨，本身就是一中極為幸福的事。在家，我們有父母耳提面命，而在大學(xué)，有這圣賢的思想引領(lǐng)我們正心凈心、行事處事，這真的是莫大的福分了。
作為國(guó)學(xué)社成員，樹立高標(biāo)準(zhǔn)，以身為范，這與我們誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)先賢為人的目標(biāo)是相契合的，先明德，后正心，繼而身體力行。
我們晨讀的內(nèi)容主要包括《論語》、《弟子規(guī)》、《中庸》、《大學(xué)》、《朱子治家格言》以及適用于現(xiàn)代的行為規(guī)范等。選取的此類書籍均含有很深的道德思想，凝聚著先人的智慧和感悟，很值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
在晨讀中，有很多繁體字生僻字，有些句子艱澀難懂，這就給我們理解其含義帶來了難度，讀起來也生疏錯(cuò)漏了不少。即使這樣，我們?nèi)匀荒芨惺艿絿?guó)學(xué)深厚的底蘊(yùn)，身在濃郁的國(guó)學(xué)氛圍中，眼觀耳聞都是彬彬有禮，德行謹(jǐn)嚴(yán)的學(xué)長(zhǎng)，我們不由自主的便會(huì)受其熏養(yǎng)陶冶、獲益于無形。
近冬的天氣是越來越冷的，因此每天的國(guó)學(xué)晨讀給我們帶來的是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，更是一項(xiàng)歷練，《弟子規(guī)》中說的“朝起早、夜眠遲”要做起來真的是不容易。能堅(jiān)持下來，我們就收獲了一份磨礪，一份堅(jiān)毅。我很慚愧，因?yàn)橥砩厦β档缴钜梗缟纤^頭，沒去參加晨讀的情況，發(fā)生了多次。這也是我毅力不夠，惰性未除的表現(xiàn)，必須改正。
每次晨讀，都能看到侯超處長(zhǎng)，感覺真的很佩服，這樣的冬天還能堅(jiān)持來圖書館，很不容易，這是我們大多數(shù)人難以做到的。而其自覺、好學(xué)的精神更是感染大家，可以說是“高山仰止，景行行止”吧。
晨讀心得體會(huì) 篇18
憲法是國(guó)家根本法，對(duì)依法治國(guó)具有決定性意義，不斷與時(shí)俱進(jìn)地完善憲法是依法治國(guó)的客觀要求，是不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、不斷推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的必然選擇。此次修訂憲法適應(yīng)了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，體現(xiàn)了黨心民心所向，符合憲法發(fā)展規(guī)律，特別是載入國(guó)家根本法，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新要求，是鞏固和加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略要求，是新時(shí)代依法實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略之舉，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大深遠(yuǎn)意義!
此次憲法修正案充分彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的“四個(gè)自信”。11個(gè)方面的修改內(nèi)容都是我們黨和人民在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，尤其是黨的十八大以來取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，是對(duì)創(chuàng)新成果的一次全面總結(jié)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，一是要堅(jiān)決擁護(hù)憲法的修改。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，而要解決新的矛盾，憲法也必須與時(shí)俱進(jìn)，為新時(shí)代保駕護(hù)航。二是要認(rèn)清中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)憲法與西方憲法的本質(zhì)區(qū)別。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根本性、全面性和時(shí)代性。三是要深入理解憲法修正案中刪除了任期限制，這一修改強(qiáng)化了“三位一體”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)體制，有利于黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。四是結(jié)合農(nóng)林實(shí)際，及時(shí)做好憲法的宣傳和教育工作，弘揚(yáng)憲法精神。要在全系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的活動(dòng)，培養(yǎng)廣大黨員干部職工敬畏憲法、捍衛(wèi)憲法、踐行憲法的意識(shí)，讓干部職工成為憲法忠實(shí)的崇尚者、遵守者和捍衛(wèi)者。
《中華人民共和國(guó)憲法修正案》獲得高票通過，體現(xiàn)了時(shí)代大勢(shì)所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向，必將凝聚起全黨和全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以黨中央周圍、決勝全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。我們堅(jiān)決擁護(hù)支持，并將以思想為指引，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
本次修改憲法，是完全符合我國(guó)國(guó)情需要，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。作為___的黨建辦主任和工會(huì)主席，要以此為契機(jī)，引領(lǐng)廣大黨員干部職工堅(jiān)決守護(hù)它的，營(yíng)造風(fēng)清氣正氛圍，并且要在今后的工作中進(jìn)一步強(qiáng)化法制意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)職工正當(dāng)權(quán)益，不斷加強(qiáng)法律知識(shí)教育，引導(dǎo)大家知法、學(xué)法、懂法、用法，引導(dǎo)干部職工緊跟新時(shí)代步伐，為推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
晨讀心得體會(huì) 篇19
早晨的記憶力是一天里最好的時(shí)段，所以晨讀的收效是事半功倍的!這是有科學(xué)依據(jù)的。早上起來神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯(cuò)。而且語言學(xué)習(xí)是不可不讀的，從學(xué)、從記、從說的角度來說，晨讀的好處有很多，它是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)，積累語言的大好時(shí)光，長(zhǎng)期堅(jiān)持還可以增強(qiáng)學(xué)生的語感。每天早上晨讀，并且習(xí)慣成自然，時(shí)時(shí)讀、處處讀，良好的習(xí)慣將會(huì)受益終身。
古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”充分利用早晨的時(shí)間，讓學(xué)生多讀書大有益處，既能訓(xùn)練學(xué)生的朗讀技巧，提高學(xué)生讀的素質(zhì)，又能使學(xué)生積累更多的知識(shí)，而且小學(xué)生正處于記憶力較好，能儲(chǔ)存大量知識(shí)的階段，所以，充分利用好晨讀尤為重要。
自我班升入六年級(jí)，我校開展了“晨讀”和“午算”兩項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺。單說“晨讀”：第一節(jié)課前十分鐘，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的或唐詩，或宋詞，或元曲或現(xiàn)代詩歌有感情的大聲朗讀，老師或給詩歌配音，或講解其意思。大家情趣盎然。為了能激發(fā)其學(xué)生的興趣，學(xué)校安排每周五的上午第二節(jié)課間，體操結(jié)束后進(jìn)行朗讀比賽，自三年級(jí)至六年級(jí)，
每周五的第二節(jié)課間操后，學(xué)校進(jìn)行朗讀比賽，搞活晨讀氣氛，使學(xué)生在晨讀中快樂地渡過，從而產(chǎn)生晨讀興趣，培養(yǎng)喜歡晨讀的習(xí)慣。
晨讀心得體會(huì) 篇20
繹如是我的名字，是我學(xué)法律的媽媽從《詩經(jīng)》中覓得：“樂其可知也，始作，翕如也;從之，純?nèi)缫玻U如也，繹如也，以成”。“繹如以成”指的是連續(xù)不斷，最后完成樂曲。好吧，今天我就女承母業(yè)，繹如以成給大家來一曲：《聆聽，我的憲法樂曲》。
第一樂章，初識(shí)憲法。
與憲法初次相識(shí)，源于我的奶奶。她出生在山村，在她那個(gè)年代，讀書是“少數(shù)人”的權(quán)利，所以奶奶像我這么大的時(shí)候，從來沒有走出山村，只認(rèn)得自已的名字。直到我國(guó)第一部《憲法》正式頒布，第九十四條明確規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利。”奶奶終于有了讀書的機(jī)會(huì)，后來，奶奶考取了縣城師范中專，成了飛出山村的金鳳凰。畢業(yè)時(shí)，她卻出人意料地選擇回到了山村，成為一名小學(xué)語文教師。我曾經(jīng)問過奶奶：回到山里，一教就是幾十年的，您不覺得枯燥嗎?奶奶淡淡一笑，思緒仿佛回到從前：嗯，每一屆教的孩子都不一樣，我覺得很有趣。當(dāng)他們能夠走出大山，放眼世界時(shí)，我覺得很值得。
奶奶是幸福的，她用平凡的一生，踐行了自已的理想，給予孩子們愛與榜樣，努力讓每一位孩子享受憲法賦予的受教育權(quán)。她把憲法的種子播撒開來，也種在了我的心里。
第二樂章，見證憲法。
“我宣誓，忠于中華人民共和國(guó)憲法!”
“媽，你在練什么呀?”
“我在練習(xí)憲法宣誓呢!這是今年憲法修改的重要內(nèi)容，國(guó)家工作人員就職時(shí)都要進(jìn)行憲法宣誓。”
“為什么呢?”
“國(guó)家工作人員負(fù)有保證憲法實(shí)施、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的職責(zé)。憲法宣誓”就是讓自己銘記堅(jiān)持，讓他人見證監(jiān)督啊。”
“那我也要去見證!”
在媽媽憲法宣誓的現(xiàn)場(chǎng)，我聽著她鏗鏘有力的誓詞，看著她制服肩上的國(guó)徽，我對(duì)媽媽的理解更深了一層。此時(shí)，憲法的種子不知不覺間已經(jīng)萌芽破土、快速成長(zhǎng)起來。
第三樂章，憲法維權(quán)。
六年級(jí)上學(xué)期，班主任安排我和班里最調(diào)皮的男生昊天同桌，“五下六上成績(jī)對(duì)小升初來說最重要了，影響你學(xué)習(xí)怎么辦!”媽媽火急火燎的要去找老師。我非常著急，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢飧惶焱赖脑挘偷靡粋�(gè)人坐在課室最后面了。急中生智，我跑去書房拿出《憲法》單行本，亮在媽媽面前。
“媽媽，您不是法律系畢業(yè)的高材生嗎，憲法是不是規(guī)定了中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等、國(guó)家尊重和保障人權(quán)呀?”
媽媽一下愣住了。
“媽媽，您平時(shí)也身體力行、倡導(dǎo)平等的，在家里你提倡男女平等，讓爸爸分擔(dān)家務(wù);您送我去上學(xué)，培養(yǎng)我德智體美勞全面發(fā)展;昊天也有接受教育的權(quán)利啊，他只是調(diào)皮一點(diǎn)，難道就該受歧視嗎?”
媽媽一下臉紅了。
“小丫頭，會(huì)拿憲法來壓我了。
期末考試我的成績(jī)首次進(jìn)入全班前三名，昊天的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，媽媽終于放心了。經(jīng)此一役，憲法已經(jīng)在我的心里長(zhǎng)成了一棵小樹，給予我堅(jiān)持自己的力量和勇氣。
晨讀心得體會(huì) 篇21
按照縣委、政府的安排，于20__年5月17日，我參加“憲法、法律”宣傳月法制講座。下面談?wù)勎覀�(gè)人學(xué)習(xí)《憲法、法律》體會(huì)。
一、憲法的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了我國(guó)的國(guó)體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。憲法我國(guó)現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來，隨著我國(guó)改革開放經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿。我國(guó)現(xiàn)行憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
二、憲法施行現(xiàn)狀。回顧我國(guó)憲法歷程，一方面依照憲法我國(guó)制定了涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的法律239部，行政法規(guī)690多件，地方性法規(guī)8600多件，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)和保障人權(quán)取得了巨大成就。另一方面憲法實(shí)施過程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領(lǐng)導(dǎo)中的憲法意識(shí)問題，政府負(fù)責(zé)中的憲法意識(shí)問題和公民參與中的憲法意識(shí)問題。憲法規(guī)定任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，《黨章》也明確規(guī)定要求黨在社會(huì)管理事業(yè)中應(yīng)當(dāng)帶頭樹立憲法意識(shí)，依照憲法執(zhí)政引領(lǐng)依法治國(guó)，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，以領(lǐng)導(dǎo)講話、以紅頭文件、以現(xiàn)場(chǎng)辦公等來代替法律規(guī)定，違背憲法的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。在制定有關(guān)法律法規(guī)時(shí)，憲法是依據(jù);但在出臺(tái)地方政策時(shí)，依據(jù)的是中央政策; 1
政府出臺(tái)規(guī)范性文件，進(jìn)行備案審查時(shí)，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時(shí)憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會(huì)違背憲法。法院在審理案件時(shí)，從來沒有說違背憲法的。總之我國(guó)的憲法目前在實(shí)用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠(yuǎn)。
三是積極推進(jìn)法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹依法治國(guó)基本方略,不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅(jiān)持和維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實(shí)際出發(fā),圍繞保證憲法和國(guó)家法律實(shí)施,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開展地方立法,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
黨的十八大高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)作出了新的部署,提出了新的要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神 ,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法。一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神工作中繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí)。通過對(duì)黨的十八大精神和憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國(guó)的自覺性,在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威。同時(shí)要通過對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的自覺性,增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自覺性。二是通過貫徹落實(shí)黨的十八大精神推動(dòng)對(duì)憲法的全面貫徹實(shí)施。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義重要制度和中國(guó)特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展。三是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。四是全面推進(jìn)依法治國(guó)。進(jìn)一步加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。特別是要努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
晨讀心得體會(huì) 篇22
12月4日是國(guó)家憲法日，1982年的今天，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、20__年修訂，自20__年起，12月4日定為全國(guó)法制宣傳日，20__年第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定，將12月4日設(shè)立國(guó)家憲法日。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)，依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國(guó)家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。通過學(xué)習(xí)憲法等其他法律，我們明白了應(yīng)該怎么做?我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。
首先是知法。憲法是我國(guó)根本大法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為文明的傳播者，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會(huì)責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì)甚至給全國(guó)全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國(guó)的大好河山，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會(huì)自由了、平等了、公正了、法制了，國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎?第三是用法。當(dāng)國(guó)家、集體、他人、自己的合法權(quán)益受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器維護(hù)上述合法權(quán)益!
第四是護(hù)法。法制的尊嚴(yán)也在于我們的維護(hù)，看到有人公然觸犯法律，違犯憲法等法律時(shí)，我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā)，用自己的行動(dòng)嚴(yán)厲打擊違法的囂張氣焰，維護(hù)憲法的公平公正，使得依法治國(guó)的觀念深入人心，使得公正、和諧的陽光普照大地!
晨讀心得體會(huì) 篇23
古人云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。清晨，那清脆的鈴聲把我從甜美的夢(mèng)中輕輕喚醒，我便迎來我歡樂的晨讀時(shí)光。
我快樂的晨讀時(shí)光。當(dāng)我捧起書本時(shí)，我會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)讀書可以使我進(jìn)入不同時(shí)空，讓人如癡如醉，就像一壇醇厚的美酒讓人無法自拔的醉到到書中的世界。
我溫馨的晨讀時(shí)光，當(dāng)我在知識(shí)的海洋神游，怡然自得時(shí)，我總頑固的認(rèn)為這些東西可以引導(dǎo)人從幼年到成人，一步步成長(zhǎng)。《《提醒幸福》》中感到：幸福是世界絢麗，多彩，豁達(dá)，悠久的表現(xiàn)，它是一潭清水，是一抹夕陽，是無邊的大海，是沉默的地平線
我嚴(yán)肅的晨讀時(shí)光，當(dāng)我思考時(shí)，總會(huì)想到豐子愷的《兵車行》邊享流血成海水，武皇開邊意末已~~在看我看來它們情懷是多么偉大，這些在我眼中是偉大的，它讓我變得富有思想，和理性。
我多愁善感的晨讀時(shí)光，當(dāng)我捧起每本小說，總會(huì)墜入書中的世界，迷戀著書中的人物，為它們哭泣，為他們癡狂。詩句刻寫著智慧的人生，論語中得到智慧和思考，就是這些元素造就了我堅(jiān)持到底的信念，讓我插上翅膀，帶我飛翔知識(shí)的天堂。
晨讀心得體會(huì) 篇24
12月4日是國(guó)家12月4日日，1982年的今天，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、20__年修訂，自20__年起，12月4日定為全國(guó)法制宣傳日，20__年第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定，將12月4日設(shè)立國(guó)家憲法日。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)，依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國(guó)家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。通過學(xué)習(xí)憲法等其他法律，我們明白了應(yīng)該怎么做?我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。
首先是知法。憲法是我國(guó)根本大法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為文明的傳播者，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有這樣我們才能培養(yǎng)法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會(huì)責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì)甚至給全國(guó)全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國(guó)的大好河山，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會(huì)自由了、平等了、公正了、法制了，國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎?第三是用法。當(dāng)國(guó)家、集體、他人、自己的合法權(quán)益受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器維護(hù)上述合法權(quán)益!
第四是護(hù)法。法制的尊嚴(yán)也在于我們的維護(hù)，看到有人公然觸犯法律，違犯憲法等法律時(shí)，我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā)，用自己的行動(dòng)嚴(yán)厲打擊違法的囂張氣焰，維護(hù)憲法的公平公正，使得依法治國(guó)的觀念深入人心，使得公正、和諧的陽光普照大地!
晨讀心得體會(huì) 篇25
俗話說的好：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。法律讓社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開法律。《憲法》是我們國(guó)家的根本法，人人都要養(yǎng)成學(xué)法，懂法，守法的好習(xí)慣。法律也無處不在，我們要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。
記得有一次科學(xué)老師問：“如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做?”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答：“當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他。”我很慶幸自己沒有那樣無法律的回答。老師聽了，問道：“難道你們只想著報(bào)復(fù)?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為。”
就在上周，我為了買一本小人書，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠。“這可怎么辦呢?媽媽平時(shí)是最反對(duì)我看這種書了，問她要，肯定是行不通的。”我自言自語道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來我靈機(jī)一動(dòng)，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢嗎?于是，我便偷偷地拿了一百元錢。接下來的兩天里，都平安無事，因?yàn)閶寢寷]有發(fā)現(xiàn)，我也裝著若無其事的樣子。
直到有一天，媽媽跟我聊天時(shí)，她跟我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽后，我頓時(shí)感到心虛，想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢，我意識(shí)到那是不對(duì)的，而且從法律的角度來看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽，也明白了她給我講講這個(gè)故事的良苦用心，媽媽笑著撫摸著我的頭，說：“要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀!”
“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)成為一個(gè)遵法守法的好孩子，長(zhǎng)大以后才會(huì)受人尊敬。
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，擺脫沖動(dòng)與魯莽，理性對(duì)待任何事物。法制社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!
晨讀心得體會(huì) 篇26
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國(guó)家就不會(huì)和諧、安定。
以前，我總以為法律是大人們的事，對(duì)于我們小學(xué)生來說，懂不懂法無所謂，后來，我在電視上看了一篇報(bào)道，對(duì)我感觸很深，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法、守法，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。
報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個(gè)弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付__元生活費(fèi)，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁。可女孩心里并不高興啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。
可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧、美好。
晨讀心得體會(huì) 篇27
作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過，憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程。《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。
其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一。一八四0年以后，封建的中國(guó)逐漸變成半殖民地、半封建的國(guó)家。中國(guó)人民為國(guó)家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現(xiàn)行的憲法，無數(shù)人的貢獻(xiàn)，無數(shù)人的期盼，帶給中國(guó)在社會(huì)主義法制建設(shè)上翻天覆地的變革。
如今，在我們這個(gè)法制社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們生長(zhǎng)在法制社會(huì)，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸福快樂的生活是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)。從大處說因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和平。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
的確，憲法意義重大，但在社會(huì)主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰，這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
憲法很薄，也很沉。憲法精神的內(nèi)在價(jià)值是以人為本，而一個(gè)和諧社會(huì)的重要標(biāo)志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實(shí)地保障每一個(gè)農(nóng)民工、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的權(quán)利，建設(shè)一個(gè)法制的和諧社會(huì)
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧!!。
晨讀心得體會(huì) 篇28
不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。 我體會(huì)到早晨真可謂是一天最美好的時(shí)間段，所謂“一年之季在于春，一日之時(shí)在于晨。”
早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長(zhǎng)了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。
在軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，過段時(shí)候后就是我們大一新生維持一個(gè)月的晨讀，天天跟著師姐和同學(xué)一起去古榕廣場(chǎng)，進(jìn)行英語或者普通話晨讀。
就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準(zhǔn)備普通話考試。
再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對(duì)此最好的幫助。 堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅(jiān)持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅(jiān)持長(zhǎng)期晨讀，語感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。
總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。