信念心得體會（精選32篇）
信念心得體會 篇1
正如德國詩人海涅所說的，思想走在行動之前，就像閃電出現在雷霆之前一樣。教師的任何一種教育行為的背后都有教育思想和教育理論的影子，不管這些思想和理論是系統的理性的，還是零碎的感性的;是以顯性的形態出現，還是以無意識或隱性的狀態存在，它們始終影響著教師的行為，關系到教育工作的成敗與教學質量的高低。長期以來，人們比較多地關注教師的專業知識、專業技能、入職經驗、情感態度、行為習慣等這些表層因素和外部行為特征的分析與研究，但對教育愛、教育理想、教育信念、教育信仰等重要問題卻關注不多。而后者正是教師專業發展的動力系統的重要組成部分。從這個意義上說，面向未來的教師還應該是充滿愛心、富有理想、堅持信念、擁有信仰的教師。
首先，面向未來的教師應該是充滿愛心的教師，有愛的教育才可能是真正有效的教育。從孔子的有教無類開始，我國就一直有著公平教育均衡發展的思想傳統，提倡仁愛之教。今天的以人為本的教育其實就是建立在對人的尊重基礎上的愛的教育。教育的過程就是愛的過程。西方學者特拉澤爾認為愛意味著同情感與獻身精神;弗洛姆認為愛是無條件地給予。蘇霍姆林斯基說:“沒有愛就沒有教育”，而“精神空虛、思想枯竭、志趣低下、愚昧無知等絕不會煥發和孕育出真正的愛。”陶行知說:“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教師只有充滿對學生、對教育這一崇高職業的愛，才能真正關愛學生;也只有當教師愛的信息為學生所接受和感動時，學生才會親其師而敬其道，感其情而效其行，因此愛的教育是教育的本真含義，教育者對教育事業的熱愛才是教師專業發展的真正動力。
其次，面向未來的教師應該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領和創造未來。蔡無培指出，教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。教育必定是立足于現在，面向于未來，為未來社會培養所需要的人才服務的。教師要根據自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求，來確立一個理想的目標，并從人類發展的光明前景的戰略高度來構建自己的教育哲學，通過自己的教育活動傳播理想，培養未來社會所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的;然而所實施的教育行為又是在現實條件下進行的，因而他又是現實主義的。在理想與現實之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題。為此，他必須考問教育的終極意義和近期目標，必須對自己所教學科的特點和特有的教育意義、對自己正在講授的內容在整個學科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義、對所有這些怎樣通過自己的每一次教學活動在自己的學生身上得到實現有清醒的意識。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務性工作和經驗性行為中擺脫出來，成為教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成為自己教育思想和理論的構建者和創造者，成為面向未來的專業發展主體。教育教學活動也因為有了科學知識和理論的指引，趨向對因材施教、化民成俗、立德樹人的價值追求，滋生并孕育出各種各樣的教育經驗與教育理論。
第三，面向未來的教師必定是擁有堅定信念的教師，有信念才能保證其專業發展的自主權和教育活動的相對獨立性。這種信念建立在對教育的本真含義的思考基礎上，建立在正確的理論知識學習和內化過程中，建立在對各種思潮、經驗和現象的理性分析和揚棄上，并具體落實在教師所堅守的各種教育教學理念和行為中，體現在教育教學的規范里。信念是連接理想與現實、理論與實踐之間的橋梁，它以科學的知識和成功的經驗為基礎，以審慎的理性和慎獨的精神為特征。堅定的信念使教師明確自己肩負的責任，從心所欲不逾矩，充分發揮自己的主體和主導作用;能堅守自己的理想和目標，抗拒各種誘惑和壓力，淡泊以明志，寧靜而致遠，耐得住寂寞，守得住清貧;能克服勇于創新，奮發進取，克服職業倦怠，不斷提升專業發展水平和能力，真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”從而引領自己從事實的此岸到達理想的彼岸。
第四，面向未來的教師必定是擁有信仰的教師，有信仰的教師才會有滿腔的工作熱情和全身心的投入狀態，才能真正體會“得天下英才而教育之”的快感與樂趣，并在工作中和學生及自己的發展中品味到幸福。偉大的教育家總有堅定的教育信仰�？鬃有叛�“仁”和“禮”，盧梭信仰“自然’，。蘇霍姆林斯基宣稱：“我的教育信仰在于使人去為他人做好事，并發自內心深處去做，在于建造自我。”教育信仰是伴隨著狂熱情感和執著追求的被高度認同的權威信念，是對教育促進個體和社會發展的極度信服和尊崇，是一種極其強烈而深沉的情感狀態，能使教師堅定地認同教師職業及與這一職業相關聯的生活方式，支持教師抗拒各種誘惑，積極面對各種困難和挑戰，把正確的教育思想和有效的教育經驗轉化到自己的教育行為中并貫徹始終，矢志不渝。教育信仰是一種巨大的教育力量，是偉大教育精神的源泉和具體教育價值實現的條件，它引導教師把自己生命所有的力量集中在人生理想和教育理想的追求之中，不斷走向職業的高處和深處，不斷追求事業的成功，不斷消解各種壓力，克服職業倦怠，并在這一過程中體驗到生命的意義和價值，實現自我價值的實現和人格境界的升華，真正體會到工作著是美麗的這么一種平淡而充實的幸福心境。
美國詩人惠特曼曾說：沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命。雅思貝爾斯說：“教育需有信仰，沒有信仰就不成為教育，只是教學技術而已。”當今的中國正處于一個教育信仰或者說是信仰教育的時代，如果沒有教育科學理論作為基礎，教師的教育實踐只能摸著石子過河，只能是一種經驗性的試誤教育;反之，不能結合實踐的教育理論，不管體系如何完美，也只能是柏拉圖的“理想國”，因缺乏對現實的指導意義而很難為教師所接受;哪邊是理論與實踐結合得十分完善的理論與實踐，如果它們不能轉化提升為教師個人的教育理想、教育信念和教育信仰，那么，它們的實際影響作用肯定也將十分有限，因為事實上，今天的中國并不缺乏各種各樣教育理論，教師也并不缺乏教育行為的創新和大膽實踐的勇氣，缺乏的是對這種實踐支持的環境和體制，缺乏的是對這種行為的科學論證和總結提升，缺乏的是對各種經驗理論內化而成的教育理想、教育信念和教育信仰以及將之真正落實在教育教學實踐中的長效機制，缺乏的是對教師職業幸福感的喚醒。
信念心得體會 篇2
“兩學一做”學習教育是黨中央全面從嚴治黨的又一重要舉措，旨在鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。同時，“兩學一做”也是深化黨內教育的又一次重要實踐，是今后一段時期里各級黨委黨組的一項重要政治任務，對于強化黨員隊伍建設具有重要的現實意義。
學黨章黨規是“兩學一做”學習教育的基礎。黨章是每位黨員的行動綱領，黨規是對每位黨員的紀律要求。我們黨是一個擁有8700多萬人的大黨，黨員人數龐大，來自社會各行各業、各個階層。隨著社會的發展，時代的變遷，有的黨員經不起考驗，守不住底線，抗拒不了誘惑，信仰動搖，黨性缺失，最終不僅背叛了當初的入黨誓言，甚至還淪為黨和國家的罪人。作為共產黨員，應當做到不忘初心，始終以黨的要求鞭策自己，銘記黨的宗旨、牢記黨的誓詞、敬畏黨的紀律，做到鞠躬盡瘁，嚴守紅線。而要做到這些，首先就得經常研讀和學習黨章黨規，逐條逐句地理解和反省，將黨章黨規入心入腦入行，做到內化于心外化于行。要以黨章為鏡，對照自己的思想和行為，及時發現缺點和不足，并立行立改，不斷提升自己的黨性修養，最終做到臺上臺下一個樣，杜絕“兩張皮”現象。要通過學習黨章黨規來武裝自己的頭腦，筑牢思想防線，自覺抵制不良誘惑，遠離低級趣味，永葆共產黨員的精神家園，堅守共產黨員的信仰。
學系列講話是“兩學一做”學習教育的關鍵。面對日益復雜的社會發展新問題，以及國際形勢的風云變幻，我們黨面臨執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗等四大考驗。黨的以來，發表了一系列重要的講話，為當前中國發展指明了方向，為各類社會頑疾和黨內弊病開出了“藥方”。要推動中國這艘大船在時代的海洋里沿著正確的方向前行，并著力解決自身存在的問題，離不開每一位黨員的積極參與。無論是黨員領導干部，還是每一位普通黨員，都應當與時俱進，開拓創新，認真學習的歷次重要講話精神，及時領悟其最新的重要論述，不斷更新升級自己的政治理論素質，提高自己的能力水平，解決自己知識赤字和能力赤字問題，補齊自身短板，為干好黨的事業打下堅實基礎。
做合格黨員是“兩學一做”學習教育的目的。學黨章黨規和系列講話，最終目的是要做合格黨員。如何界定一個黨員是不是合格的黨員，每一段歷史時期，都有不同的認定標準，在當前，講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為就是合格黨員的標準。每一位黨員應當在學黨章黨規和系列講話的基礎上，在工作生活中自覺主動地把合格黨員的標準作為自己的行動指南。要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論是在制定政策，還是在落實執行政策的時候，都要自覺與黨中央保持高度一致，不搞變通不打折扣。從中央到地方，從頂層到基層，從黨員干部到普通黨員，所有黨員都應當緊密團結在周圍，匯成一條河，擰成一條繩，統籌好國內和國際兩個大局，共同化解當前各類社會矛盾，解決發展中的各種問題，持續深入地推動“四個全面”穩步向前發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的組織保障。
信念心得體會 篇3
思想建黨是馬克思主義政黨的基本準則，是中國共產黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的xx大以來管黨治黨的鮮明特征。全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，要求每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”，簡簡單單15個字，卻字字千鈞。學黨章黨規，可以讓每一名黨員深入領會黨的性質宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件、義務、權利，明確做合格黨員的標準和條件。學系列講話，可以讓每一名黨員牢記政治紀律和政治規矩，強化個人思想政治、作風和能力建設，堅定理想信念。做“四講四有”合格黨員，可以讓每一名黨員強化職責使命、政治本色。
就拿我來說吧，我是一名擁有20xx年工齡、9年黨齡的黨員干部，先后在基層、機關崗位上履職，現在已是一名油田機關干部。這些年來，我大部分時間都在忙于業務型工作，而忽略了對黨的理論及指導思想、對國家大政方針的有效學習，“兩學一做”學習教育活動的扎實開展，讓我重新審視自身心路成長歷程。
作為一名油田機關干部，如何做好本職工作是值得深思的。我認為：第一，自身要堅定理想信念，明確政治方向，爭做‘四講四有’的黨員干部先鋒。第二，機關干部不同一般的干部，他的一些具體的言行會影響到基層工作人員，這就要求我們要黨性覺悟高，把握好黨性原則及方向，凡事要慎言慎行，慎獨慎微。第三，機關干部要敢于擔責，凡事要有大局和服從意識，對國家和油田要有強烈的憂患意識和進取心，率先垂范才能引領部屬。第四，機關干部要有強烈的廉潔自律意識和服務基層意識，機關干部特別是服務窗口的機關干部由于職責所在，難免接觸形形色色的人物，這就要求我們辨清是非，秉公辦事，堅守底線。
以上僅是我前階段參加“兩學一做”活動的點滴心得體會，自己學得還很不夠，在下階段，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯系本職工作，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，做一名合格的共產黨員。
信念心得體會 篇4
作為“傳道、授業、解惑”的教師，道德品行和言行對學生世界觀、人生觀、價值觀的形成產生深遠的影響，對學生的成長起著重要作用。因此，教師要加強自身道德品行的培養，真正做到為人師表。
我覺得與理想有關的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學生成長的引領者，教師是學生潛能的喚醒者，教師是教育內容的研究者，教師是教育藝術的探索者，教師是學生知識建構的促進者，教師是學校制度的參與者，教師是校本課程的開發者，教師更是自己幸福生活的創造者�！边@樣的教師不再以導師的身份自居，不再以先知先覺者的身份出現。而是走下“高高的”講臺，步入學生中間，做學生的朋友，做學生學習的伙伴，做學生學習的引導者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學會等待、學會寬容、學會分享、學會合作、學會選擇、學會創新。
學會等待，以發展的眼光對待學生，以從容的心態對待工作。對學生永遠都說“你能行”，給與學生的是切心的理解、充分的信任、無間的親密。
學會分享，做傾心的聽者，走進孩子的內心，蹲下身子平視他們，分享孩子的喜悅，分擔孩子的苦惱，用真誠的語言贊美，用美麗的心情對待。
學會寬容，用開闊的胸襟、恢弘的氣度對待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的眼界，尊重多樣化，珍視個性化，習慣“一個世界，多種聲音”。
學會合作，對于不同能夠理解，對于差異能夠尊重，對于另類能夠接納，妥協與堅決并存，隱忍和張揚共處，退讓與堅持同行，放棄和追求共振。
學會選擇，讓教育走向民主化，走向個性化，選擇適合的教育內容，選擇恰當的教育時機，選擇最優的教育途徑和方法。
學會創新，從新的角度解釋司空見慣的事物，以新的視界審讀理所當然的的事物，對那些似是而非、以訛傳訛的種種說辭予以警示，開放頭腦，積極進取，主動探究，將教育的智慧變成信念和教養，落實在日常的、細微的教育行為中。
說到什么是理想的教學活動，肖川認為，理想的教學是一種完美的教學，而完美的教學有兩個不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠。
所謂“深刻”，就是教師能夠給予學生匠心獨運、別有洞天之感，能夠喚起學生的驚異感和想象力，能夠使學生茅塞頓開、忽然開朗。
所謂“真誠”，就是師生之間坦誠率直，一言一行都發自內心。
在深刻而真誠的教學活動中，課堂不是教師傳授知識的陣地，不是教師傳經布道的舞臺，而是學生積極地思考，主動地發問，大膽地質疑，熱烈地討論，激烈地爭論，踴躍地表達；在深刻而真誠的教學活動中，師生彼此分享思考的快樂，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動，靈性的煥發，情感的融合，心靈的碰撞；在深刻而真誠的教學活動中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發掘，體驗得以深化！
信念心得體會 篇5
堅持把“兩學一做”融入黨員教育管理新常態，通過學習，使廣大黨員干部學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，引導廣大黨員干部爭做“四講四有”的合格黨員。
一要做講政治、有信念，做一個政治清醒、立場堅定的革命者。從大的方面看，這是一個對待黨的基本理論、路線、綱領的政治立場和態度問題;從小的方面講，就是對縣委、縣政府既定思路目標、重大決策部署的認識態度和貫徹執行力度。具體到工作中，就是要抓好“兩學一做”學習教育，深刻領會黨章所規定的基本理論、政治主張和原則要求，深入學習系列講話所蘊含的治國理念、戰略要求，真正做到內化于心、外化于行。
二要做講規矩、有紀律，做一個堅守底線、嚴于律己的好黨員。作為擔負著發展一方、穩定一方重任的人民公仆，我們要始終將規矩挺在前面、把紀律作為底線。這體現的是品德和修養，表現的是政治上的清醒與成熟。只有講規矩、有紀律，才能強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。
三要做講道德、有品行，做一個勤于修身、群眾滿意的好干部。在現實情況下，有的干部道德品行缺失，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問計于神”;有的干部信奉金錢至上、名利至上、享樂至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線。這嚴重影響到黨在人民心中的形象。要通過深入開展“兩學一做”學習教育，引導干部追求高尚情操，忠實履行職責，堅守道德底線，遠離低級趣味;引導干部繼承和弘揚傳統美德，捍衛國家和民族的精神獨立性，防止成為西方道德價值的“應聲蟲”;引導干部“見不賢而內自省”，防微杜漸，筑牢思想道德防線。
四要做講奉獻、有作為，做一個樂于奉獻、敢于擔當的好公仆。有奉獻才能有貢獻、敢擔當才能有作為。面對當前嚴峻的發展形勢，我們要始終牢記黨的宗旨，在敢于擔當中提高自身崗位職責的勝任力和抓落實的執行力，切實把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發展成果。
信念心得體會 篇6
按照機關黨委部署，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神，從語用司工作實際出發，語用司在一季度開展了三次專題學習討論和一次專題黨課。具體總結如下：
一、先行一步，完善制度，加強支部建設
1月份的專題學習會上，支部班子便制定了語用司黨支部年度黨建學習計劃，重點要求圍繞“兩學一做”內容開展每月一次的例行學習。要求全司黨員緊緊圍繞“兩學一做”學習教育，在每月一次的黨支部學習活動、紀檢例會上結合實際工作談學習講話和黨章黨規黨紀的體會，進一步加強黨風廉政建設，掌握廉政自律準則規定的“四個必須”“四個支持”，做到常年學習不間斷。
2月底，我司黨支部啟動了語用司全體黨員“兩學一做”學習教育，并將學習范圍擴大到中國語文現代化學會和中國語文報刊協會。支部領導對學習內容的重要意義進行了闡述，對專題學習的形式和意義進行了強調，要求在“兩學一做”學習教育上先學一步，擴大學習范圍，進一步推進語言文字事業的發展。要戰略性思考、系統性謀劃、創造性操作，緊緊圍繞黨章和系列重要講話精神，認真學、反復學，圍繞“一個夢想、四個全面、五大理念”，抓住做合格黨員的關鍵，干事創業要敢作為、勤作為、善作為。同時對參加擴大學習的學會、協會提出進一步要求，一是重視語言文字工作中發現的問題，要和黨中央保持高度一致，及時整改。二是充分發揮學會、協會的作用，參與司內工作的討論，加快推進語言文字事業“十三五”規劃中提到的“一個攻堅、兩個平臺、三個陣地”的重點工作。三是要采取專題學習和自學相結合的形式，深化學習再討論，內化于心、外化于行;對參會的學會、協會提出積極開展二次學習要求，按計劃不折不扣完成學習計劃，做好學習總結。支委會帶領全體同志對黨章總綱部分內容、中國共產黨廉潔自律準則進行了逐字逐句的學習，全體同志重溫了入黨誓詞。
二、圍繞中心，迅速落實，深化專題學習
3月的專題學習會上，黨支部通報了機關黨委“兩學一做”學習教育實施方案和我司具體實施方案，在前兩個月學習《黨章》、在xx屆中央紀委第六次全會上的講話精神、《關于組織人事部門對領導干部進行提醒、函詢和誡勉的實施細則》和袁貴仁同志、王立英同志近期講話精神的基礎上，進行第一季度“講政治、有信念”專題學習。對《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”，實現中華民族偉大復興的中國夢等重要講話精神進行了學習討論，并部署了自學和撰寫學習心得任務。支部書記、司長姚喜雙同志要求全體黨員要認真學習兩會精神，聯系語言文字工作實際，認真學習和其他中央領導同志在兩會期間的重要講話精神，學習貫徹其中關于教育與語言文字的重要講話精神，學習《政府工作報告》、國家“十三五”規劃綱要關于語言文字工作的新要求。支部副書記、副司長彭興頎同志要求支部嚴格按照機關黨委和我司制定的時間表，在引導、強化黨員干部認真開展自學的基礎上，結合語言文字業務工作認真開展相關專題的集中學習。每位黨員干部都要自覺地學，要積極參與到支部的學習討論，學思踐悟，及時撰寫學習總結、心得體會。
三、深入基層，創新形式，拓展黨課外延
4月7日，我司在滄州開展“兩學一做”活動暨“京津冀語言文字事業協同發展研討會”。教育部機關黨委副書記、紀委書記王家勤，北京市教工委書記韓俊蘭、京津冀主管語言文字工作的領導李奕、閆國梁、韓愛麗，滄州市領導趙國權、賈發林、李麗華等參加活動。
上午，語用司黨支部一行來到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地，近距離感受老一輩無產階級播音藝術家不畏艱難險阻，為黨的播音事業奮斗終身的光榮歷程。我司和當地干部群眾、學校師生一起，緬懷齊越先生事跡，為松柏培土澆水，青少年學生創作朗誦詩歌、獻系白花，表達對先生的崇敬和追思。隨后，全體人員來到滄州師范學院，姚喜雙、方明和齊虹，給干部師生上了一堂以“弘揚齊越精神，堅定理想信念”為主題的生動黨課，共同追憶齊越先生教書育人、播音工作和日常生活中的感人故事，學習他用自己的一生踐行“延安精神”，扎根人民群眾，心系祖國，品德高尚，一身正氣，在事業上兢兢業業、勤勤懇懇，嚴于律己、刻苦鉆研的齊越精神。王家勤作了總結講話。他指出，語用司的黨建活動，內容豐富，具有重要意義，在教育部機關黨的建設工作中走在前列。他強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，堅持學做結合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。希望在教育部語用司的幫助下，即將成立齊越藝術研究中心能真正建設好發展好，并表示教育部將為滄州師范學院、為河北地方教育事業的發展，做好工作，做好服務。
下午，語用司一行來到滄州第十四中學，調研考察滄州市中小學語言文字工作，隨后在滄州市召開京津冀語言文字事業協同發展研討會。語用司黨支部書記、司長姚喜雙指出，這次黨課、研討、調研等系列活動是我們貫徹落實黨中央和部黨組關于開展“兩學一做”學習教育活動要求，把學習教育與業務工作緊密結合、相互促進的一次生動的實踐，京津冀語言文字協同發展要圍繞京津冀協調發展戰略，創新體制機制，加強頂層設計。研討會上，京津冀三地達成了11個語言文字事業協同發展項目，并決定研究整理相關資料，弘揚齊越精神，建立滄州市齊越藝術研究中心，并將其建設成為青少年革命傳統教育基地。
活動期間，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學習，她不僅通過微信新媒體全程網絡參加學習教育，還按照支部領導指示，結合齊越同志在延安工作時期的事跡和語文文字工作，學習延安精神。本次活動貫穿延滄兩地，是我司黨課活動的一次創新之舉，得到了各級媒體的大力宣傳和關注，社會反響熱烈。中央人民廣播電臺在4月8日的新聞和報紙摘要欄目中用時36秒專門介紹了此次活動;滄州日報頭版發布專題新聞報道;騰訊網、河北新聞網、今日渤海網、滄州市政府等門戶網站也第一時間轉載相關報道。參加學習教育的同志表示，這樣的黨課形式新穎、事跡感人、內容充實，是共產黨人精神上的“鈣”，大家深受教育，也鼓舞了干勁，在今后的工作中要堅定理想信念，敢于擔當，攻堅克難，為黨的事業貢獻更大力量。
信念心得體會 篇7
1、作為教師要樹立堅定的理想信念，政治上保持先進性。
今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的教師，在思想上要有教師的雙重意識，時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世;同時開積極主動地加強黨性修養。教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。這就要求教師認真“學習、貫徹《黨章》”，要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者。
2、教師要愛崗敬業，加強師德修養。
由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響。愛崗敬業，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己平凡的崗位上兢兢業業，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質量、高效率地完成工作任務，要給群眾做出表率，要讓群眾認可，要讓群眾服氣。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而是他們在工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以教師不僅應該具有高深扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。我們必須熱愛本職工作，忠于教育事業，關心學生、愛護學生，對教育事業具有無私的奉獻精神。且教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。
3、教師要做終生學習型教師。
要重視學習，學習理論，學習業務知識，通過學習更新觀念，提高業務能力，這樣才能跟得上形勢，跟得上發展的步伐，才能更好地實踐"三個代表"重要思想，才能更好地為學校的建設和發展做貢獻。
在知識經濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業，都將存在終身學習的需要，更不要講我們“傳道、授業、解惑”的教師職業。社會的發展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學習型”、“研究型”的教師，不單純把教師當成一份職業，而是奮斗終身的事業。黨員教師必須站得高，看得遠，永不松懈的學習，日臻完美。站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，以適應新技術革命引發的新挑戰。
4、教師的工作責任心應當更強
黨員教師的工作責任心要高于身邊群眾，干任何工作都要認真地盡責任，一心想著為把工作做好，做到最佳，做到一流，要盡職盡責。作為一名黨員教師，一定要踏踏實實地做好自己的工作，孜孜不倦，一絲不茍，在自己的崗位上體現出先進性，發揮出先鋒模范作用。
5、教師的業務技能應當更純熟
教師要努力鉆研業務，對自己所從事的工作，從業務上，從專業技能上，盡可能達到精通和完美，工作要上水平、創一流，就要不斷加強學習，用理論指導實踐。
6、教師和同事之間的合作應當更和諧
同事之間，能走到一起是緣分，黨員要有寬闊的胸懷，要能容人，特別是能容忍別人的缺點和不足，要與人為善，黨員的思想覺悟、思想水平要高于群眾，要有大局觀，不能只考慮眼前個人的一點利益，不能斤斤計較。
7、教師的組織紀律性應當更強
在遵守勞動紀律方面，我們也應該給群眾做出榜樣，特別是要對自己嚴格要求，也不要感到心里不平衡，就因為我們是黨員，要講奉獻，講先進性，要起模范作用，不然群眾不買你的賬，受到不良影響的不僅是個人，更重要的黨的組織。
總之，作為一名教師，除了認真的工作之外更兼具為黨培養新鮮血液的任務。我們的一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設者的接班人對黨的認識和看法。所以黨員教師更應時刻認真“學習、貫徹、維護《黨章》”，以“六個堅持”來嚴格要求自己，自覺加強黨性磨礪，樹立與時俱進的時代精神，執著追求，自強不息。當然我們生活在上海這個繁華的大都市中，大都市生活的壓力，也使得大部分人為了生活疲于奔命。學校中教師的收入是相對較為清貧，有的就會產生心理不平衡和落差感，有的會使自己減少了對工作的熱情和積極性。我想，作為黨員教師不該有這種膚淺的想法，人的價值不僅僅體現在生活質量上，更應該體現在這個人對社會的貢獻度上。
信念心得體會 篇8
信念是人們在一定的認知基礎上，對某種思想理論、學說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服與堅決執行的態度。信念是認識、情感和意志的融合和統一，是一種綜合的精神狀態。信念是強大的精神力量，有了堅定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不輕易放棄內心信念。堅定的理想和信念是人類生存發展的根本動力，也是一個民族、一個國家、一個政黨前進壯大的精神支柱。作為一名黨員干部，要樹立堅定的理想信念，始終不渝地堅守中國共產黨人的精神家園，需要從多方面努力，當前要著重從以下幾個方面做起。
一、堅定共產主義理想
共產主義理想是工人階級及其政黨以實現共產主義為基本內容的奮斗目標，是共產黨人的最高理想。它是由馬克思和恩格斯通過批判地吸收空想社會主義的思想成果，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學世界觀分析社會發展的客觀規律，認真總結工人運動的實踐經驗而提出來的一種光輝的社會理想。這體現在：①它是人類歷史上最美好的理想。在共產主義社會，生產力高度發展，物質財富極大豐富，人們的思想覺悟和道德品質極大提高，階級對立和“三大差別”最后消失，全社會實行“各盡所能、按需分配”的原則，人人都可以過上幸福美好的生活。②它是人類歷史上最科學的理想。共產主義理想不同于其他理想的根本區別就在于它不是從主觀愿望或抽象人性出發提出的空想，而是建立在馬克思主義唯物史觀和剩余價值學說基礎之上的，是符合人類社會發展客觀規律的科學預見。這一理想的實現，具有歷史的、客觀的必然性。③它是人類歷史上最崇高的理想。以往一切剝削階級的社會理想都只代表了少數人的利益，而共產主義理想則不同。無產階級的這一社會理想不僅代表了無產階級的利益，具有無產階級的階級性，而且代表了全人類的長遠利益和共同利益，體現了無產階級和最廣大人民群眾利益的一致性。這一理想的完全實現，則標志著全人類的徹底解放，標志著無產階級自身的最后解放。
因此，作為黨員干部，更應該堅定共產主義理想，認清我國處于并將長期處于社會主義初級階段，基于最實際最基本的國情，同時，要努力著手推進中國特色社會主義建設，在實際工作中堅持不懈，克服困難，為實現社會主義現代化而奮斗，并朝著共產主義的遠大目標前進。
二、堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦
中國特色社會主義理論體系的精髓是解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。解放思想、實事求是是馬克思主義思想路線的本質要求，是中國特色社會主義理論體系的精髓。把馬克思主義普遍真理和我國具體實際結合起來，走自己的路，發展中國特色社會主義。解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是馬克思主義的理論品質，求真務實是黨的思想路線的核心。這一理論豐富和發展了馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學思想。
中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨最寶貴的精神財富。必須堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，努力提高黨員干部的馬克思主義理論水平，使黨的理論創新成果逐漸深入人心。廣大黨員干部必須全面系統地學習，深刻領會其在歷史方位、時代背景、發展動力、發展階段、根本任務等方面形成的創新理論。
三、重視理論學習
理論是行動的先導，一個人有什么樣的立場、觀點和方法，就會有什么樣的人生態度和價值取向，就會有什么樣的理想信念。黨員干部必須努力學習馬克思主義基本理論，它是我們立黨立國、治黨治國的根本。重視理論修養也是我們黨的優良傳統，我們黨一直堅持以馬克思主義理論為指導，推動中國特色社會主義事業的發展。
黨員干部應該意識到馬克思主義理論修養的重要性，確立正確的馬克思主義觀，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性之上。并堅持不斷的學習，真學、真懂、真信、真用，用科學的理論體系武裝頭腦，才能使自己對中國共產黨、對共產主義由樸素、感性的認識升華為深刻、理性的認識，才能保持政治上的堅定，在重大關頭經不起考驗。
四、保持理論聯系實際的優良作風
“理論聯系實際”是對馬克思主義普遍真理同革命和建設的具體實踐相結合原則的概括表述，是馬克思主義最基本的原則之一。其基本精神是達到主觀和客觀、理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一。理論聯系實際，對于中國共產黨人來說，就是應用馬克思列寧主義的立場、觀點、方法，對中國的歷史實際和革命實際進行認真研究，正確地解決歷史中和革命中所發生的實際問題，從中引出規律,作為行動的向導。這種態度，就是有的放矢、實事求是的態度，是一個共產黨員起碼應該具備的態度。它同理論與實際相分離的主觀主義態度是根本對立的。在長期的革命斗爭中，理論聯系實際成為了中國共產黨三大優良作風(理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評)之一，是我們黨永葆生機活力的關鍵舉措。
黨員干部必須帶頭弘揚理論聯系實際的作風，做到扎實理論功底，學以致用。為解決群眾問題而學、為提升自己能力而學、為解決實際問題而學，真正做到真學、真懂、真信。始終堅持理論聯系實際不僅是聯系客觀事物而解決實際問題，而且還要聯系思想實際改造主觀世界，推動黨的事業發展。
五、牢記全心全意為人民服務的宗旨
全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。中國共產黨90多年來奮斗歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。
全心全意為人民服務的宗旨，要求共產黨員把黨和人民的利益擺在高于一切的位置上，任何時候，任何情況下都應當首先想到黨和人民群眾的整體利益。中國共產黨從她誕生之日起就是中國各族人民利益的忠實代表，就把全心全意為人民服務當作自己的唯一宗旨。在改革開放的形勢下，強調全心全意為人民服務的宗旨的意義更為重大。必須加強黨的宗旨教育，使全體黨員在改革開放中自覺地抵制各種腐朽思想的侵蝕，一切從黨和人民的利益出發，做人民的勤務員，同時清除那些經不起考驗的腐化變質分子，只有這樣，才能密切黨與人民群眾的聯系，保持工人階級先鋒隊的本色，保證現代化建設和改革開放的順利進行。
每一位黨員干部，都要把群眾的根本利益放在心目中最高的位置，一切以群眾的利益出發，切實地為群眾做好事、辦實事、解難事，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
六、養成密切聯系群眾的作風
密切聯系群眾是中國共產黨的三大作風之一，是指全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民群眾的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發;堅持向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性，并堅持把這些原則作為黨的一切工作的出發點。中國共產黨在長期的革命斗爭中，堅持實行全心全意為人民服務的宗旨，建立了同廣大人民群眾的血肉聯系和魚水關系�？偨Y這種經驗，毛澤東在1942年延安整風運動中提出了密切聯系群眾的工作作風。中國共產黨建黨以來，無論在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，共產黨之所以堅強有力，之所以不可戰勝，關鍵就在于黨堅持了群眾路線，同人民群眾結成了密不可分的魚水關系。在深化改革、推進有中國特色的社會主義現代化建設的今天，中國共產黨人要養成密切聯系群眾的作風和意識，做到真正地走進群眾、融入群眾、向群眾學習，聽取群眾的意見，并謀劃出解決群眾實際的方法。
總而言之，堅定理想和信念，并不是一蹴而就的，而是一項長期的、艱苦的任務，是一輩子的事情。當我們入黨的時候，曾經面對鮮紅的黨旗，表明自己的理想和信念;乃至歲月如秋、白了少年頭的時候，仍然需要經常地審視和自省自己的理想信念的堅定性，在長期實踐中不斷學習，不斷提高，矯正人生的坐標。無論共產主義目標離我們有多遠，征途中遇到多少艱難，我們都要始終不渝地用一生堅守去努力實踐，高揚理想旗幟，磐石信念力量。
信念心得體會 篇9
正如德國詩人海涅所說的，思想走在行動之前，就像閃電出現在雷霆之前一樣。教師的任何一種教育行為的背后都有教育思想和教育理論的影子，不管這些思想和理論是系統的理性的，還是零碎的感性的;是以顯性的形態出現，還是以無意識或隱性的狀態存在，它們始終影響著教師的行為，關系到教育工作的成敗與教學質量的高低。長期以來，人們比較多地關注教師的專業知識、專業技能、入職經驗、情感態度、行為習慣等這些表層因素和外部行為特征的分析與研究，但對教育愛、教育理想、教育信念、教育信仰等重要問題卻關注不多。而后者正是教師專業發展的動力系統的重要組成部分。從這個意義上說，面向未來的教師還應該是充滿愛心、富有理想、堅持信念、擁有信仰的教師。
首先，面向未來的教師應該是充滿愛心的教師，有愛的教育才可能是真正有效的教育。從孔子的有教無類開始，我國就一直有著公平教育均衡發展的思想傳統，提倡仁愛之教。今天的以人為本的教育其實就是建立在對人的尊重基礎上的愛的教育。教育的過程就是愛的過程。西方學者特拉澤爾認為愛意味著同情感與獻身精神;弗洛姆認為愛是無條件地給予。蘇霍姆林斯基說:“沒有愛就沒有教育”，而“精神空虛、思想枯竭、志趣低下、愚昧無知等絕不會煥發和孕育出真正的愛�！碧招兄f:“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教師只有充滿對學生、對教育這一崇高職業的愛，才能真正關愛學生;也只有當教師愛的信息為學生所接受和感動時，學生才會親其師而敬其道，感其情而效其行，因此愛的教育是教育的本真含義，教育者對教育事業的熱愛才是教師專業發展的真正動力。
其次，面向未來的教師應該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領和創造未來。蔡無培指出，教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。教育必定是立足于現在，面向于未來，為未來社會培養所需要的人才服務的。教師要根據自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求，來確立一個理想的目標，并從人類發展的光明前景的戰略高度來構建自己的教育哲學，通過自己的教育活動傳播理想，培養未來社會所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的;然而所實施的教育行為又是在現實條件下進行的，因而他又是現實主義的。在理想與現實之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題。為此，他必須考問教育的終極意義和近期目標，必須對自己所教學科的特點和特有的教育意義、對自己正在講授的內容在整個學科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義、對所有這些怎樣通過自己的每一次教學活動在自己的學生身上得到實現有清醒的意識。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務性工作和經驗性行為中擺脫出來，成為教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成為自己教育思想和理論的構建者和創造者，成為面向未來的專業發展主體。教育教學活動也因為有了科學知識和理論的指引，趨向對因材施教、化民成俗、立德樹人的價值追求，滋生并孕育出各種各樣的教育經驗與教育理論。
第三，面向未來的教師必定是擁有堅定信念的教師，有信念才能保證其專業發展的自主權和教育活動的相對獨立性。這種信念建立在對教育的本真含義的思考基礎上，建立在正確的理論知識學習和內化過程中，建立在對各種思潮、經驗和現象的理性分析和揚棄上，并具體落實在教師所堅守的各種教育教學理念和行為中，體現在教育教學的規范里。信念是連接理想與現實、理論與實踐之間的橋梁，它以科學的知識和成功的經驗為基礎，以審慎的理性和慎獨的精神為特征。堅定的信念使教師明確自己肩負的責任，從心所欲不逾矩，充分發揮自己的主體和主導作用;能堅守自己的理想和目標，抗拒各種誘惑和壓力，淡泊以明志，寧靜而致遠，耐得住寂寞，守得住清貧;能克服勇于創新，奮發進取，克服職業倦怠，不斷提升專業發展水平和能力，真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”從而引領自己從事實的此岸到達理想的彼岸。
第四，面向未來的教師必定是擁有信仰的教師，有信仰的教師才會有滿腔的工作熱情和全身心的投入狀態，才能真正體會“得天下英才而教育之”的快感與樂趣，并在工作中和學生及自己的發展中品味到幸福。偉大的教育家總有堅定的教育信仰�？鬃有叛觥叭省焙汀岸Y”，盧梭信仰“自然’，。蘇霍姆林斯基宣稱：“我的教育信仰在于使人去為他人做好事，并發自內心深處去做，在于建造自我�！苯逃叛鍪前殡S著狂熱情感和執著追求的被高度認同的權威信念，是對教育促進個體和社會發展的極度信服和尊崇，是一種極其強烈而深沉的情感狀態，能使教師堅定地認同教師職業及與這一職業相關聯的生活方式，支持教師抗拒各種誘惑，積極面對各種困難和挑戰，把正確的教育思想和有效的教育經驗轉化到自己的教育行為中并貫徹始終，矢志不渝。教育信仰是一種巨大的教育力量，是偉大教育精神的源泉和具體教育價值實現的條件，它引導教師把自己生命所有的力量集中在人生理想和教育理想的追求之中，不斷走向職業的高處和深處，不斷追求事業的成功，不斷消解各種壓力，克服職業倦怠，并在這一過程中體驗到生命的意義和價值，實現自我價值的實現和人格境界的升華，真正體會到工作著是美麗的這么一種平淡而充實的幸福心境。
美國詩人惠特曼曾說：沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命。雅思貝爾斯說：“教育需有信仰，沒有信仰就不成為教育，只是教學技術而已�！碑斀竦闹袊幱谝粋�教育信仰或者說是信仰教育的時代，如果沒有教育科學理論作為基礎，教師的教育實踐只能摸著石子過河，只能是一種經驗性的試誤教育;反之，不能結合實踐的教育理論，不管體系如何完美，也只能是柏拉圖的“理想國”，因缺乏對現實的指導意義而很難為教師所接受;哪邊是理論與實踐結合得十分完善的理論與實踐，如果它們不能轉化提升為教師個人的教育理想、教育信念和教育信仰，那么，它們的實際影響作用肯定也將十分有限，因為事實上，今天的中國并不缺乏各種各樣教育理論，教師也并不缺乏教育行為的創新和大膽實踐的勇氣，缺乏的是對這種實踐支持的環境和體制，缺乏的是對這種行為的科學論證和總結提升，缺乏的是對各種經驗理論內化而成的教育理想、教育信念和教育信仰以及將之真正落實在教育教學實踐中的長效機制，缺乏的是對教師職業幸福感的喚醒。
信念心得體會 篇10
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時，燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但他那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶；我們固然微不足道，但只要我們彼此心連心，復興中華將不再是夢！
作為一名中國人，我們最愛的應該是自己的祖國。我們美麗的母親有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶；白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息。這就是我們親愛的`祖國，神圣的母親！
復興中華，人人有責。年無數普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們�！蠲澜處煛瘡堺惱蛴萌崛醯纳碥|譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌；‘最美司機’吳斌用76秒的堅守詮釋著責任；‘最美路人’周沖托舉失足女童義舉感動網友。平凡人的責任擔當演繹著奉獻之美，用自己微薄的力量擔負著社會的責任。
復興中華，從我做起。今天，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激勵。落后就要挨打，這是中華民族百余年屈辱史留下的深刻啟示。形勢逼人，不進則退。我們必須要有危機感和緊迫感，自覺擔負起民族復興的崇高使命，奮發圖強，努力提高自己；注重在實踐的熔爐中增長見識。
信念心得體會 篇11
在報告中指出，堅守共產黨人的理想信念和精神追求，要抓好思想理論建設這個根本，抓好黨性教育這個核心，抓好道德建設這個基礎。在新的歷史條件下，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，必須和“三個抓好”結合起來，永葆共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，促進自身道德品質和精神境界的提升，凈化共產黨人的精神家園。
一、抓好理論建設。思想理論建設是堅定共產黨人理想信念的根本。“思想是行動的先導。”作為一名合格的共產黨員，就應首先樹立矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗的思想和決心。在日常工作和生活中，不斷地加強當得理論知識的學習和運用，努力提高自身思想素質水平，為建設社會主義事業不懈奮斗。
二、抓好黨性教育。黨性教育是堅定共產黨人理想信念的核心。我們黨已經歷經了91個春秋，在這91年里，取得了許多的成功經驗。作為一名共產黨員，就應時刻以弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。
三、抓好道德建設。道德建設是堅定共產黨人理想信念的基礎。我國是一個擁有五千年聞名的禮儀之邦，自古至今人們都崇德尚文。德才兼備，以德為先，也是我們選人用人的重要標準。作為一名共產黨員，要想不屈的堅定自身的共產主義理想信念，就應首先培養自身的道德觀念。在日常工作和生活中，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。始終踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。
加強理想信念教育，是一門永不結業的必修課。共產黨人只有始終不渝樹立共產主義理想和共產主義必勝的信念，才能明確奮斗目標和方向，才能保持旺盛的生命意志和獻身精神，才能自覺履行黨員的義務，永遠保持共產黨人的先進性和純潔性。
信念心得體會 篇12
講顧守活動已展開4天，這幾天主要進行了動員，學習了上級精神和一些管理規定，在學習中，我深進感遭到了“講政治、顧大局、守紀律”活動的必要性和重要性，對“講政治、顧大局、守紀律”這九個字有了更加深進的感悟。結合學習內容，對“講政治、顧大局、守紀律”有下面幾點熟悉。
一、講政治
關于講政治，同道在國防大學國防研究系學員座談會上的講話講了六個方面，即政治方向、政治態度、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力和政治敏銳性。對軍隊來講，解決徹底這六個方面的題目，最根本的就是要保證黨對軍隊的盡對領導，保證人民軍隊的性質。在堅持黨對軍隊的盡對領導題目上必須旗幟鮮明、態度堅定。假如在這個題目上含含糊糊，乃至自行其是，那是盡對不能答應的。一定要在全軍牢固建立黨對軍隊盡對領導的觀念，保證槍桿子永久把握在忠于黨的可靠的人手里，保證我軍在任甚么時候候、任何情況下都同黨中心在政治上保持一致，模范地貫徹執行黨的線路、方針、政策，一切行動服從黨中心、中心軍委的指揮，徹徹底底地執行黨中心、中心軍委的決策和唆使。我軍在國家生活中的這類特殊的職能和地位，決定了講政治是我軍優良傳統的精華和軍隊建設的靈魂。因此，作為一位基層干部，任甚么時候候在講政治的題目上都必須有更高的要求和更高的自覺性，做到三點：
首先，嚴守政治紀律。黨的紀律是個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中心。要相信黨，一門心思抓工作，不為個人的升遷往留等分心走神，所有精力都放在工作素質和帶兵能力進步上，更好的帶好連隊。
其次，加強自我思想政治教育。沒有思想上的過硬就沒有政治上的堅定。作為連隊指導員，要教育好戰士，必須首先堅持不懈的加強自我學習和自我教育，不斷進步馬克思主義理論水平，進步思想政治素質，進步辨別是與非、善與惡、美與丑、榮與辱的能力，筑牢拒腐防變的思想防線。
第三，針對新時期官兵的特點弄好團結。帶領所屬支部成員，牢牢團結在營黨委四周，展開好各項工作。對我來講，團結不是弄好人主義，不是那種表面上很團結，會議上沒有“雜音”，而是大事講原則，小事講風格，工作講支持，生活講幫助。
二、顧大局
國家當前以經濟建設為中心，軍隊建設要果斷服從服務于國家經濟社會發展的大局。在xx大提出“必須站在和發展戰略全局的高度，兼顧經濟建設和國防建設，在全面建設小康社會進程中實現富國和強兵的同一”就是大局。作為基層干部應當自覺做到以下三點：
首先，堅定軍隊改革發展的信心。隨著經濟實力增強，國家對國防和軍隊建設投進延續增加，在軍人待遇及相干保障制度上有很大提升，更加堅定了廣大官兵獻身國防的信念�？v觀軍隊改革各個階段，我們始終是在黨中心的統攬下，依照新時期建設方針穩步前進的。我們一定要堅定對軍隊改革的信心，堅定黨中心和中心軍委的領導，隨著國家經濟實力的增強和建設目標的逐漸實現，我們軍隊戰爭力會更加強大。
其次，承受利益關系調劑的考驗。作為一位黨的干部，必須要有犧牲奉獻精神。革命戰爭年代，要求的是不怕死的犧牲精神，如今，很多時候要求的僅僅是能夠正確對待利益調劑題目。軍隊編制體制調劑和平常建設發展中免不了觸及到我們個人利益的得失，關鍵時刻我們必須以軍隊建設為重，以單位發展為重，調劑個人目標和發展需求，為單位建設添磚加瓦貢獻最大氣力。
第三，要自覺在大局下行動。作為連隊主官，必須對連隊建設發展目標、思路和計劃了熟于胸，時刻圍繞基層發展建設和首長唆使精神的落實上做工作。以主動主動，踏實務實的工作態度和高度認真負責的精神履行好崗位職責。
三、守紀律
同道在軍委常務會議上的講話指出：遵守政治紀律，就是要同黨中心在思想上政治上保持高度一致，一切行動聽指揮，果斷貫徹執行黨中心和中心軍委的決策。
信念心得體會 篇13
鄧小平同志曾指出，“對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力”。從井岡山精神到長征精神，從大慶鐵人精神到載人航天精神，崇高信仰、遠大理想發揮著巨大激勵和鞭策作用，讓我們穿越90多年艱辛歷程，寫下讓世界矚目的“中國震撼”。無論是革命年代還是建設時期，黨的理想信念都是激勵黨員干部的精神動力。在新形勢下如何堅定黨的理想信念，筆者認為應從以下幾個方面做起：
第一，帶頭學習。學習是一個人、一個政黨、一個民族、一個國家不斷進步、不斷發展的源泉和幼力。當今世界，科技日新月異，信息，知識、技術不斷發展。作為具有高度政治黨悟的共產黨員，要改變過去的那種把人生簡單地學習階段和工作階段的理念和認識，自覺地把學習作為整個人生的第一需要，堅持全天候、全過程的學習，做到活到老，學到老，奮斗到老，使自己的人生更加豐富，更加精彩。特輯是黨的領導干部，一不定期要在建立全民學習，終身學習的學習型社會，建設創新型國家中起表率示范作用，做勤于學習，勇于探索，敢于創新的帶頭人。要帶頭學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭學習黨的路線、方針、政策，帶頭學習法律、歷史、經濟、科技文化知識，帶頭學習國外先進管理經驗和一切反映當今世界先進水平的新知識。要通過學習和思考、掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，為斷提高科學判斷形勢的能力，不斷提高駕馭市場經濟的能力，不斷提高總攬全局的能力，總之一句話，不斷提高為人民服務，為人民謀利的能力。
第二，要強化黨性鍛煉，堅定正確的黨性立場。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的逐步完善，我們黨面臨的形勢更趨復雜，某引起腐朽思想也乘機而入，封建主義殘余沉渣泛起，嚴峻的現實警示我們，在新的歷史條件下，作為一名黨員干部，必須始終堅持講政治，明確政治方向，站穩政治立場，嚴守政治紀律，自覺加強黨性鍛煉，努力做到理論上清醒，政治上堅定，作風上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，更好地帶領群眾 力于改革開放和現代化建設。
第三，要立足當前，腳踏實地，參加實踐是根本。在強調為建設中國特色社主義而奮斗的同時，也要強調立足本職，胸懷全國、放眼世界、放眼未來，只人這樣，我們才能有比較、才能腳踏實地、從我作起、從現實做 起，從每一件具體事做起，才能把崇高的理想，遠大的目標，作為具體的實踐和當前時代結合起來。立足當前，是重點強調為實現社會主義初級階段的基本綱領而奮斗，扎扎實實地做好當前的事，堅定不移地建設中國特色社會主義。共產黨員的遠大理想，要落實在這里;衡量一個共產黨員信念是否堅定，著眼點也要放在這里，立足本職崗位，扎實地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一的、件，積小勝為大腳，一步一個腳印地實現我們的宏偉目標，在回憶發展的實踐中展示先進性、實踐先進性、永葆先進性。
第四，要立足本職，發揮黨員的先鋒模范作用是關鍵。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，發揮黨員先鋒模范作用。①是要有從我做起，從現在做起，從點滴做起的求實精神。千里之行，始于足下，實現理想是一個過程，如果將這一過程化作一條漫長曲折坎坷的路，實干就必須從第一步開始，從本職工作開始。無論多么遠大的理想，它的實現都要從小事作起。我們每個共產黨從事的本職工作，也許看上去是不起眼和無足輕重的，但它都是實現理想的過程中不可缺少的環節，小事并不因共頻繁而沒意義，相反，我們的宏偉事業正是建筑在無數平凡小事的基礎上的。②是要有實事求是和高度負責的科學精神。實干不是蠻干，而是在科學的方法指導下的實干。信念只有在掌握科學方法，不斷取得成功進才更為堅定。事業心和責任心的結合是實干中堅持科學態度的基礎，沒有科學的態度，實干，苦干就會事倍功半。③是要在克服困難和挫折的進取精神。共產黨人正是在不斷戰勝困難和挫折中開拓前進之路，實現理想的。在現實生活中，只有那些敢于正視并勇于戰勝困難和挫折的共產黨人，才能體現出共產黨的人的人格和信念的力量，也才能擁有美好的理想。
第五，牢固樹立中國特色社會主義共同理想。建設和發展中國特色社會主義是億萬人民的事業。只人廣大人民群眾積極投身到中國特色社會主義偉大事業中來—全民族的共同理想才能實現。要自覺地把個人理想融入中國特色社會共同理想之中，把個人奮斗融入實現社會現代化共同奮斗之中在實現國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的過程中，實現自己的人生理想，要對立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確處理國家、集體、個人三者的關系，做到局部利益服從整體利益、個人利益服從國家利益。要有實現理想的堅定信念和百折不撓的進取精神，關鍵時刻不動搖，危難關頭挺得住，始終經受住困難和挑戰的考驗，為實現中國特色社會主義共同理想不懈奮斗。
信念心得體會 篇14
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱，就會“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人的先進性，矢志不渝地獻身于偉大的事業而不畏任何艱險。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。
我們平時講，人是要有一點精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認為現在搞市場經濟，人們都注重物質利益，講理想信念不實惠。于是舍“義”取“利”，對自己有利的事就沖在前面，對自己無利的事則躲得老遠。殊不知，不講理想信念，只講實惠，全國人民就會失去共同的奮斗目標和動力，我們的事業也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉，事事以“我”為中心，搞自我設計，打個人的小算盤，時刻想的是“我”要當多大官，“我”要發多大財。為了自己“目標”的實現，不惜違犯黨紀國法。其結果，是“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質的開端。對此，我們必須保持高度的警惕。
堅定理想信念，重要的就是堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。共產黨員必須努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性基礎之上。作為軍隊的黨員干部，更應該做堅定理想信念的表率。面對各種復雜情況的考驗，必須把堅定理想信念作為首要任務，自覺地加強科學理論的學習，加強黨性修養和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，帶頭堅定對馬克思主義的信仰不動搖，堅定走中國特色社會主義道路的信心不動搖，聽從黨中央、和指揮不動搖，確保在任何時候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。
堅定理想信念，必須與求真務實緊密結合起來，立足于我國社會主義初級階段的現實，為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗。應該明白，實現共產主義是一個非常漫長的歷史過程。在現階段為實現共產主義理想而奮斗，就應該腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領、基本路線而奮斗，為建設中國特色的社會主義經濟、政治、文化而貢獻力量。對我們人民軍隊來說，就是要積極推進中國特色軍事變革，切實完成打得贏、不變質兩大歷史使命。
堅定理想信念，要從我做起，從現在做起。有的人立志不可謂不高遠，但就是不愿意為實現崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個人理想融入黨的最高理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實實地做好本職工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之臺，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產主義而奮斗”，行動中卻自私自利，不愿為社會貢獻自己的一點點愛心;一心要成就驚天動地的偉業，卻不肯一點一滴地學習對國家和社會有用的本領;整日想著成為名揚天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。
信念心得體會 篇15
“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做�！白觥本褪且觥爸v政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，這是新形勢下關于合格黨員的最直觀、最深刻的標準。組工干部作為管黨員的黨員、管干部的干部，要自覺踐行組織部門優良傳統，帶頭落實“兩學一做”學習教育要求，堅持高標準嚴要求，學深學透，爭做踐行“四講四有”的表率。
習近平指出，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，是黨和人民對國家安全機關的一貫要求，新的歷史條件下仍然要堅定不移堅持和加強。古人講，善治人者必先自治，責人者必先自責，成人者必先自成。組織部門是管黨治黨的重要職能部門，做的就是補鈣鑄魂、立根固本的工作，組工干部要深刻領會、準確把握講政治、有信念之精髓，主動當好表率。
“忠誠”在我國傳統文化中具有很高的地位，“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”被稱為“八德”，“忠”列“八德”之首。“忠”不僅被看作是個人的“修身之要”，而且被定為“天下之紀綱”“義理之所歸”。早在《尚書》《左傳》等典籍中，就有“忠德之正”的思想。我國歷評價一個政治人物的好壞，常�？匆粋�“忠”字，忠臣名垂青史，奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，岳母刺字“精忠報國”，文天祥“留取丹心照汗青”，都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話，成為立德、立言、立功的楷模。
絕對忠誠從哪里來?最根本的是來自理想信念。理想信念堅定，絕對忠誠才有理性的基礎;理想信念動搖，絕對忠誠也就是說說而已，是靠不住的。同時，還要注重以下幾個方面：
一、強化理論武裝。善于學習是中華民族的傳統美德，也是我們黨和組織部門的優良傳統。組工干部要把學習作為終身追求，要學習黨的路線、方針、政策，學習習近平總書記系列重要講話精神，做政治上的明白人;要學習和弘揚優秀組工干部盧玉寶、最美基層干部涂紅剛“安專迷”精神，強化對組織業務知識的學習，做工作上的內行人;同時，要加強對市場經濟、科技、金融、法律、等知識的學習，不斷優化知識結構，解決“知識折舊”和“本領恐慌”問題，做一專多能的人。
二、堅定理想信念。對組工干部來說，理想信念的堅定、黨性的堅強，更是衡量政治素質的第一標準。我們一定要牢記入黨誓言，以開展“兩學一做”學習教育為契機，認真學習黨章黨規，學習習近平總書記系列重要講話精神，通過堅持不懈地學習理論，補足精神之“鈣”。要時刻以正確的理想信念作為行動指南，在對待是與非上，做一個政治清醒、立場堅定、光明磊落的人民公仆;在對待公與私上，做一個為黨為民、不求索取、甘于奉獻的好公仆;在對待真與假上，做一個堅持真理、奉信科學、言行一致的好干部;在對待實與虛上，做一個黨能靠得住、民能信得過、事能干得成的老實人。
三、增強黨員意識。增強黨員意識就是要求黨員要始終意識到自己是一個先進的執政黨的一員，意識到作為一個黨員應當具備的條件和素質，意識到一個黨員對黨、對國家、對人民應盡的義務和應擔負的政治責任。習近平總書記強調，每個黨員干部都要增強角色意識和政治擔當，在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個環節。我們在組織部門工作，更要時刻牢記自己是黨的人，是“特殊材料”制成的人，要把黨性鍛煉作為終身追求，把講黨性內化為一種穩定的思想、品質和覺悟，不斷自我完善、自我提高。
信念心得體會 篇16
按照中央、省委、市委、區委“兩學一做” 學習教育的部署要求，7月6日，廣州市番禺區總工會召開“講政治、有信念”專題研討會，區總領導班子成員、各鎮街工會主席，區總全體在職黨員參加了交流學習。
會議集中學習了關于理想信念和黨性教育重要論述等重要講話精神，與會人員圍繞“講政治、有信念”這個主題，從黨史、社會現狀、崗位實際等方面進行了學習交流，明確了在今后的工作學習中要繼續加強思想政治建設，站在中心發展的大局角度思考問題，按程序、按規定落實好本職工作。
區總工會常務副主席陳惠民在研討會上作“講政治、有信念”主題發言。他表示，中央今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求，把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。“講政治、有信念”是做合格共產黨員的重要標準、重要要求、重要內容，必須認真學習、深刻領會、躬身踐行，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的好黨員。
信念心得體會 篇17
堅定理想信念，樹立正確的事業觀、權力觀、價值觀。理想信念是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動力，是我們成就事業的重要基礎。沒有理想就沒有目標，沒有信念就沒有實現目標的動力。因此，我們要具有堅定的理想信念，時刻充滿干好工作的激情和活力�，F在的社會是一個經濟社會快速發展、各種價值觀紛繁出現的時代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環境之中，我們越要經得住誘惑。不斷加強學習，注重自我修養。要始終不驕不躁、謙虛謹慎、保持一顆平常心和進取心。要扎實工作，淡泊名利，以平和的心態對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會。
立足本職崗位，在平凡的工作中實現理想和價值。理想和信念不是一句空話，因此，作為領導既要胸懷大志，更要立足現實，要著眼本職崗位，扎扎實實地從小事做起，從自己做起，時時處處嚴格要求自己，愛崗敬業，用心鉆研;要干一行，愛一行，通一行，精益求精，不斷發展;要充分發揮崗位職責，埋頭苦干，積極奉獻
加強業務學習，不斷提高自身綜合素質。作為領導具有文化水平高，接受新鮮事物快的自身優勢。但當前社會是個大發展、大變革、知識快速更新的社會，科學技術日新月異，新事物不斷涌現，新問題層出不窮。因此，作為領導，要樹立終身學習的思想，增強學習的自覺性和主動性。不斷提高自己認識問題和分析問題的能力，不斷充實完善個人知識結構;要加強對業務知識的學習。
勇于擔當，在攻堅克難中砥礪品質、錘煉作風。作為領導具有充沛的精力和體力，但在現實工作中，也存在個別領導工作上拈輕怕重，個人得失上斤斤計較，遇有棘手問題或出現失誤時，慣于推脫和撇清自己的現象。作為領導應勇于擔當，在艱苦和復雜環境中砥礪品質、錘煉作風。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動干，敢于負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過不推，處處發揮模范作用，以良好的精神面貌和過硬的工作業績樹立自我形象，贏得大家認可。
信念心得體會 篇18
為進一步推動“三優”工程建設和管理提升步伐，結合當前合成氨開車、新區建設、降本增效、管理提升等主要任務。發展部門開展了一次“講政治、講大局、講紀律”的主題教育活動。通過一段時間的學習，我對開展教育活動的重要性和必要性有了進一步的認識和了解，自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了履行崗位職責、干好本職工作的信心。結合自己的工作崗位，現就學習情況談一點粗淺的認識和看法
一、講政治。核心是對黨忠誠。忠誠，是各個國家、民族、政黨和軍隊所推崇的基本道德和行為準則。共產黨人對黨的忠誠，突出表現為忠于黨的信仰，始終堅定共產主義理想追求;忠于黨的宗旨，堅持全心全意為人民服務;忠于黨的綱領，為完成黨在各個階段歷史任務而不懈奮斗;忠于黨的事業，自覺立足本職出色完成黨賦予的職責使命;忠于黨的紀律，自覺遵守黨的章程和各項法規制度。這些，從根本上決定和影響著黨員的政治立場、價值追求和行為取向。對黨忠誠作為一個政治要求，需要廣大黨員終生恪守，終生實踐。黨員干部必須帶頭把對黨忠誠的誓言貫徹到學習、工作、生活的各個方面，以實際行動彰顯和體現對黨忠誠，真正為廣大黨員作好表率。
二、講大局。大局意識是黨員應有的基本素質，是做好各項工作重要前提。大局意識首先反映的是政治立場，就是高度自覺地站在黨和人民的立場上，從群眾根本利益出發，從黨和國家前途命運高度來思考處理問題，貫徹落實上級決策指示，做到對黨忠誠、對人民負責。大局意識體現的是高瞻眼光，就是高度自覺地跳出一時一事、一地一己的局限，正確把握和處理局部與全局、個人與整體、當前與長遠的關系，以寬廣眼界審時度勢，權衡利弊得失，把握現在、透視未來。大局意識表現的是系統思維，就是高度自覺地把握大系統與子系統之間的互動關系，善于因勢利導，積極主動做好本單位工作，履行好所負職責，進而服務和推動全局發展。大局意識更展示的是黨性素養和思想境界，就是在大局需要的時候，自覺做到局部和個人利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。一個黨員，具備了這樣的大局意識，才能在復雜形勢面前把握正確方向，在大是大非面前不猶豫動搖，在具體工作中把握全局意圖和要求，在涉及局部和個人利益時堅守高尚追求，經得起各種誘惑與考驗。
三、講紀律。毛主席曾經說過：“加強紀律性，革命無不勝。”嚴明的紀律是執行方針政策、轉變工作作風、提高工作水平的重要保證。我個人也深刻的認識到講紀律就是要嚴格遵守企業的各項規章制度。建章立制是為了企業的發展，如果一個企業制定了規章制度，卻得不到認真執行，那就等于一紙空文。執行規章制度，要積極響應，心系大局、恪盡職守，自覺營造一心一意謀發展、專心致志干工作的良好氛圍。主要應從三個方面努力，一是在對待紀律的態度上，必須像《詩經》上所說的那樣：戰戰兢兢，如履薄冰;二是在行為上，要努力做到“三個一樣”：(1)行為與紀律一個樣;(2)領導在與不在一個樣;(3)有人監督與無人監督一個樣;三是：在工作思想境界要達到自律慎獨。
通過這次學習“講政治、講大局、講紀律”的教育活動，使我從根本上了解它的重要性，促使日后工作的覺悟性，時刻提醒和鞭策自己，在工作中保質保量提升個人能力，為企業爭取更大利益。
信念心得體會 篇19
通過一段時間以來的學習體會，我對一個共產黨員的基本標準，有了更深的領悟。正如黨章第二條規定的：‚中國共產黨黨員必須是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。‛應當說，黨章對黨員的這些規定和要求是非常高的，但經過努力，我相信也是我們每個黨員完全能夠做到的。共產黨員作為工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，體現著鮮明的時代特點，堅持黨員標準，才能保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
共產黨員的模范帶頭作用，首先體現在用先進的理論武裝頭腦這一點上，沒有先進理論武裝的黨員，不可能發揮先進戰士的作用。《中國共產黨章程》對黨員八條義務規定中的第一條就是：‚認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識努力提高為人民服務的本領‛。加強理論學習是黨員政治上成熟的前提和基礎，作為一名黨員，殛待加強系統的理論學習，全面提高身素質，確立正確的政治方向，堅定正確的政治立場，保持敏銳的政治眼光和昂揚的革命精神，并通過學習加強理論對于實踐的指導作用，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。反思自己平日里在理論學習和科學文化知識學習方面積極性和主動性都還很不夠，政治思想水平和知識水平都有待于進一步提高，要想在實踐中更好地發揮黨員的先鋒模范作用，今后必須在這方面多加努力，樹立終身學習的觀念，做一名學習型黨員。
增強黨性觀念，是做一名合格黨員的起碼條件。我們每個黨員要踐行黨的宗旨，最根本的是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。無論是作為基層人事干部還是作為一名黨員，都更應該加強黨性鍛煉，把理想信念和實際相結合。在社會生活中堅持發揚共產主義道德，自覺遵循社會公德、職業道德和家庭美德;堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;維護黨的良好形象;認真遵守單位各項規章制度，團結同志，虛心接受大家的批評和意見，努力用工人階級先鋒戰士的標準，來規范自己的一言一行。
牢固樹立共產主義理想，全心全意地為人民服務。這是黨章對黨員提出的最基本的要求。雖然我并不精通共產主義的學說，但我懂得黨的最終目標是實現共產主義的社會制度，并要自覺地為共產主義奮斗終身。作為一名普通的共產黨員，踐行黨的宗旨，我認為就是圍繞本職，努力在自己的工作崗位上，實現理想的升華和個人的價值。作為我來說，在人事工作崗位上工作，，就是要認真執行黨的人事工作政策，嚴格遵守人事工作紀律，努力為全院職工做好服務。常言說：‚勿以惡小而為之，勿以善小而不為‛，通過一件小事能觀察出一個人的品性和操守，我從一些老前輩黨員們身上看到，雖然他們過去同樣從事著一些平凡的工作，但他們不鉆營，不勢力，不拉幫結派，勤勤懇懇、任勞任怨，高標準、高質量的做好每項工作，從而積累了豐富的實際工作經驗，有著良好的操守習慣。從他們身上，我明白了無論你在什么崗位從事什么工作，這些都是黨的事業不可缺少的一部分，有為就有位。比先進找差距，我將努力在工作中注意消除浮躁情緒，排除外界一些不良干擾，本著要干就干好，干必成的要求，認真對待每一件工作。勤思考，常揣摸，樹立正確的人生觀和道德觀，對照工作中的問題和不足，找出解決辦法，在實踐中進一步總結經驗，以更好地指導實際工作。
只有牢記在黨旗下的誓言，把黨的事業和黨組織對黨員的要求變成自覺的實際行動，并始終如一、言行一致，能在自己的工作崗位上創造一流成績，影響和帶動群眾完成各項工作任務，在推進黨的事業發展和社會全面進步中發揮先鋒模范作用，這才是一名合格的共產黨員。
信念心得體會 篇20
黨的群眾路線教育實踐活動全面開展以來，通過個人自學、集中學習，重溫了《同志在正定》、《論群眾路線》等讀本，觀看了《居安思�！贰ⅰ犊嚯y輝煌》等電視紀錄片，在深入學習、理解和思考之后，對理想信念有了更加深刻的認識。
黨的報告指出，“共產黨人必須堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信仰，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”
一、堅定理想信念，補“精神”之鈣
從《居安思�！房刺K共興衰，列寧等革命戰士對理想信念的弘揚與堅守，贏得了“十月革命”的勝利;而新生一代對理想信念的背叛與缺失，成為了顛覆政權、蘇聯解體的導火索和中堅力量。由此可見，理想信念的背離，造成的危害不可估量。對于我們中國，正是由于不同時期的中國共產黨人對理想信念的堅守，成就了偉大中國的不斷輝煌。
在xx屆中央政治局第一次集中學習時，就明確指出，“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。理想信念動搖了，防線就崩潰了。當下，大多數領導干部在理想信念上，是經得住考驗的，但還是有些干部經不住考驗，諸如，貧富差距、食品安全、土地糾紛等引發的深層次矛盾集中顯現，少數黨員干部對這些伴隨改革開放的“陣痛”沒有忍受力，認為形勢發展了，理想信念太遙遠，不如多講現實、求實惠，辦了損害群眾利益的事情，違反了黨紀國法，甚至鋃鐺入獄。
領導干部只有不斷加強學習，完善自我，堅定政治立場和理想信念，始終與黨中央和省、市、縣委保持高度一致，立場堅定、旗幟鮮明，才能在關鍵時刻經得起考驗，真正把黨的事業、自己的工作和群眾的幸福緊密聯系在一起。
二、堅定理想信念，除“作風”之弊
這次黨的群眾路線教育實踐活動，著重解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，查找“軟骨病、冷漠病、浮躁病、享樂病、梗阻病、懶散病”等“六病”，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中整治這四種違背黨的性質和宗旨、群眾深惡痛絕、損害黨群干群關系的不良之風，去除“六病”。而“四風”的形成，“六病”的存在，正是源于理想信念動搖，宗旨意識淡薄，世界觀、人生觀、價值觀偏離了正確軌道，思想道德滑坡，個人至上、享樂至上占據了頭腦。因此，要想解決“四風”、去除“六病”，歸根結底還是要解決理想信念是否缺失和堅定的問題。
通過理想信念教育，使全體黨員干部真正認識到，只有牢牢把握堅定理想信念這個關鍵，自覺加強思想政治修養，增強黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現自我凈化、自我革新、自我提高;才能真正成為所要求的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的“黨和人民需要的好干部”，讓崇高的理想信念和人生追求產生巨大的力量。
堅定的理想信念，是我們每個黨員干部終身必修課，必須從理想信念這個源頭抓起，正本清源，貫穿始終。必須嚴格落實黨風廉政建設責任制、中央“八項規定”，正確對待和使用手中的權力，不徇私情、不謀私利。必須始終堅守住理想信念這個精神家園，遠離精神懈怠的危險、脫離群眾的危險和消極腐敗的危險，以實際行動樹立為民、務實、清廉的良好形象。
三、堅定理想信念，成“事業”之功
觀《苦難輝煌》，看清了中國百年發展變遷;學《同志在正定》，讀懂了始終不忘正定人民的一份堅守。讓我深深感受到，無論一個國家、還是一個縣的發展與輝煌，都與無數堅定理想信念的推動者密不可分。堅定的理想信念是各項建設事業和一切工作的行動先導、力量源泉和政治保障。再比如焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等一心一意帶領群眾艱苦創業、脫貧致富、銳意改革的人民公仆，他們全心全意為人民服務的奉獻精神，正是源于對黨和國家無比忠誠、對人民群眾深情厚愛的理想信念。對本職崗位盡職盡責，就是對理想信念的堅守。
當前的永清，正面臨一個崛起振興、加快發展的重大戰略機遇期。年初的縣委全會、縣“兩會”，對今年的工作思路和目標任務進行了全面部署，重任只爭朝夕，發展時不我待。我們唯有把堅定理想信念，融入到如何推進永清實現更大、更快、更好發展中來，學習榜樣精神，立足本職崗位，堅持群眾路線、民主決策，以“功成不必在我”的責任擔當，以奮發有為、積極進取的工作狀態，像釘釘子一樣抓落實，搶抓機遇、創新突破，才能加快實現永清“綠色崛起、高端發展，建設京南中軸秀美永清”的目標。
信念心得體會 篇21
理想信念是一個人的思想和行動的“總開關”，“總閘門”。黨的報告指出，要“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求”。同志強調：“理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得“軟骨病”。這些重要論述充分體現了理想信念的極端重要性。黨員干部必須自覺樹立，始終堅守，鞠身踐行共產黨人的崇高理想信念，始終讓理想之光照亮人生之路。
共產黨人的理想信念不是與生俱來的，需要在不斷的學習修養中實現從認知到認同的轉變。認知是知道某個事物及其重要性，而認同則是內心深處帶有真情實感的接受和信仰，是支配實踐行動的思想和意識。正如“紅燈停，綠燈行”的通道，人人都知道其重要性，但仍有人闖紅燈，就其原因，就是沒有真正從內心認同，因而也就不能自覺踐行。理想信念也是如此，僅僅停留在知道應該樹立什么樣的理想信念，為什么樹立這樣的理想信念，這個知識層面還遠遠不夠，必須從內心深處真正認同，才能自覺踐行。
堅定理想信念，必須在超越我們的境界中培養。現代社會色彩斑斕，最易撩撥的就是人的理想。有的人看到他人暴富，羨慕不已，看到別人出名，心生嫉妒，看到他人瀟灑，盲目追求，看到他人當官，心理失衡。諸如此類，表現出的是一種低俗的理想信念。共產黨員要樹立崇高的理想信念，就必須超出“自我”約束，追求“超我”的境界，把個人的利益看得淡一些，把黨和人民的利益看得高一點，只有這樣才能準確地把握事物的正反，得失成敗，才能理性地對待人生的榮辱，進退、取舍，清醒地把持住自己，在不斷進取奉獻中實現理想。
一個人樹立理想信念不是一勞永逸，已成不變的，需要在自警自省中牢固堅守。當今社會利益多元，觀念多樣，思想多變，不時沖擊影響黨員干部，這就要求我們始終堅守理想信念，不隨波逐流，不人云亦云。佛教中講，人身上都纏著三條毒蛇，那就是好女色，鉆權位，貪金錢，唯一救贖的方法是要時刻克制自己。黨員干部要始終讓理想之樹長青，就必須在各種誘惑和考驗面前保持清醒頭腦，常懷敬畏之心，常思貪欲之害，常除非分之想，經常照照鏡子，時常敲敲警鐘，常掃思想灰塵，切實做到以謹慎之心對待權力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，決不讓貪欲的烈火在莽原的世界燃燒，沖破自己的美好理想。
理想信念難再堅守，貴在踐行。有句流行話說“理想很豐滿，現實很骨感”。實踐也反復證明，理想和現實之間確有一定差距，這就需要我們必須付出百倍的努力。如果我盟怕苦怕累，不思進取，或者遇到挫折不戰而退。不敢擔當，在崇高的理想信念也會成為空中樓閣，水中之月。只有立言立行，付諸實踐，攻堅克難，敢于擔當，一往無前，始終保持工作的激情和攻堅銳氣，勇敢面對一切困難，兢兢業業工作，努力為黨分憂，為民謀利，才能讓自己的理想實現，人身才會出彩，才會更加光芒。
信念心得體會 篇22
教師是人類靈魂的工程師，人類文明的建設者和傳播者，學生健康成長的引路人，在培養人才的活動中，教師擔負教書育人的特殊使命。我是一名大學三年級的歷史學師范生，也許過不了多久，我就會走上講臺，成為一名人民教師。離這一天越來越近，我既興奮又緊張。而且，我時常會思考，將來自己會成為一名什么樣的老師? 每次思考，我都會給出自己不同的答案，但是我可以確定，我會成為一名好老師。
什么樣的老師才稱得上是好老師呢？我想他首先是一位充滿愛心的老師，他把教育作為一份以愛為主題的職業；他以做老師而感到幸福。
每一個學生，無論什么樣的學生都擁有一顆純真善良的心，都有著強烈的進取的渴望，只是我們會常常忽略這些，對他們變得淡漠，以致他們對自己也就麻木了。當然，想做一名學生喜愛的，就是要真正做到以情動人，做到真誠，不應有絲毫虛偽與欺哄，尤其要學會愛差學生，要善于去感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，要善意地理解他們，高興地接受他們，盡可能地鼓勵他們。誠如蘇霍姆林斯基所言：漂亮的孩子人人喜愛，愛不漂亮的孩子才是真正的愛。
師愛的最高境界是友情，師愛的基本條件是平等。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心還是具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，因此，教師對學生要傾注全部熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成為學生的良師益友。在教育實踐中，教師要尊重全體學生和尊重學生的個性差異。因此現在迫切需要建立一個尊重學生人格、尊重學生受教育權利平等并且民主化的教育體制，充分體現出學生是學校的主體，教育是孩子應有的權利，使每個孩子在校學習、上課獲得知識，獨立發表個人意見，平等與老師交流都得到實現。
其次，我認為教師要熱愛工作，以苦為樂、追求卓越。教師工作誠然平凡辛苦，但是真正有追求的教師照樣可以超越普通。所以，作為一名教師我們不能做“只冒煙不燃燒的蠟燭”，要做一名有才華的人。如今有一句話非常中聽：工
作著的人是美麗的。工作著的人緣何而美麗？那是因為他專注，因為他目的明確，因為他渾身散發出價值的光芒！多少次，當老師辛勤的工作日見成效，當他發現孩子們取得一個小小的進步時，無不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎？而今天，我們當以全新的教師思想去追尋生命中最大的幸福！
第三，要做創新型教師，當課程改革的先鋒。我國學者認為，“創新型教師，就是指那些善于吸收最新教育科技成果，將其積極應用于教學中，并且有獨特見解，能夠發現行之有效教學方法的老師。”當前課程改革是我國推進教育創新的重大舉措，從教育目標的實現到課程、教學的創新措施的落實，都需要創新型教師的積極參與。因此，教師應樹立做創新型教師的職業理想，成為課程改革的先鋒和教育創新的主體。我認為教師應該努力做到：
1、要學會學習。嚴謹治學是教師的職業道德規范之一。在知識社會里人類知識總是急驟增長，知識陳舊率越來越快，因此教師的知識必須時時更新，如新課程的理念，教育科研理論，教育科研成果，以及互聯網的基本操作，課件制作甚至是一至兩門外語，都應是當今教師突出要學習的內容，在知識大量積累的基礎上再去整合，并在實踐中內化，這才是最好的學習效果。每一位教師都應審時度勢，把握時代發展的脈博，樹立終身學習的觀念，不斷提高自己的專業素養。
2、要學會反思。國內外大量的研究證明，教師的教學經驗反思是導致一部分教師成為研究型教師的一個重要原因。目前，大多數教師能從自己的.教育教學實踐中得出一點有效的經驗和反面教訓，但由于缺乏必要的理論指導或不愿去捕捉這一靈感，因此，并沒有從經驗中總結出規律性的東西，并沒有將經驗抽象成理論，只是讓這些靈感曇花一現，這是對自己勞動成果的輕視，也是無法讓別人來承認你的勞動價值的，當然，也就無法體現出教師的創造能力。作為教師應當學會反思，注意積累一點一滴的經驗，不斷地工作，不斷地總結，不斷地發展，使自己逐步向創新型教師邁進。
3、要學會合作。單個教師由于受知識水平、認識水平、價值觀念的局限，對教育實踐的理解也是有限的。教師應首先做到與其他教師的真誠合作，信息資源共享，并在工作中虛心聽取別人的意見和虛心向別人請教，在和諧的氛圍中共同研究。其次是要做到與學生和社會專業人士合作。新課程體系中校本課程的開發給教師預留了充分的時間和余地，新課程與學生的生活世界結合，與實踐連接，教師在校本課程的開發和活動實施中應密切與學生和社會專業人士合作，使他們都能成為有效的教育資源，從而推動新課程的研究與實施。
國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。讓我們借師德教育的東風來錘煉自己的教育理想，為祖國的教育事業的興旺發達而不懈努力。
信念心得體會 篇23
前些年，曾經有個小學生在寫作文時說，自己的夢想是長大了當“貪官”，一度引起社會熱議。近年來，隨著反腐敗力度的不斷加大，懷著“長大當貪官”夢想的孩子少了，但在實際工作生活中，對腐敗懷著復雜心情的人依然不少——很多人說起“老虎”“蒼蠅”往往咬牙切齒，但真碰上自己要辦事，卻依然習慣于托關系、走后門、送禮、塞紅包。
對于這種“腐敗亞文化”產生的危害，的話擲地有聲、發人深省，“如果升學、考公務員、辦企業、上項目、晉級、買房子、找工作、演出、出國等各種機會都要靠關系、搞門道，有背景的就能得到更多照顧，沒有背景的再有本事也沒有機會，就會嚴重影響社會公平正義。這種情況如不糾正，能形成人才輩出、人盡其才的生動局面嗎?這個社會還能有發展活力嗎?我們黨和國家還能生機勃勃向前發展嗎?”
俗話說得好，“一個巴掌拍不響”。如果權錢交易成了社會的“潛規則”，用紅包打點、擺平一切成了“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”，那么腐敗的土壤就難以根除，清正廉潔的社會風氣就難以形成。
黨的以來，堅持以上率下、以身作則，從頒布中央八項規定做起，從文風、會風、吃喝風等方面入手，堅持一個節點一個節點狠抓落實，以優良黨風帶動社風民風轉變，取得了明顯的效果，獲得了社會廣泛贊譽。
然而，不容忽視的是，社會風氣的改變并非一朝一夕可以做到。冰凍三尺非一日之寒，傳統文化中，“千里為官只為財”“朝中有人好做官”“一人得道，雞犬升天”等“腐敗亞文化”已綿延數千年。人情社會里，所謂“有關系走遍天下，沒關系寸步難行”“辦事先送禮，平事先拿錢”“不看僧面看佛面，不看情面看錢面”等觀念仍頗有市場。在有的學校，連小學生競選班干部都知道要給同學老師送禮拉票。因此，要抵制“腐敗亞文化”的侵蝕，徹底扭轉社會風氣，需要從每個人做起，特別是需要8700多萬黨員主動帶頭向“腐敗亞文化”說不。
每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，也就是說，入黨就意味著黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。因此，作為黨員就不能將自己混同于普通群眾，在遇到“腐敗亞文化”對個人利益帶來的挑戰與考驗時，應當主動抵制誘惑，不為人情關系所累，拒絕隨波逐流、為虎作倀，為廣大群眾作出榜樣。
眼下，“兩學一做”學習教育已在全體黨員中啟動，要求廣大黨員堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在復雜的社會生態里，是做一匹易受浸染的白布，還是做一塊能夠凈化水質的明礬，是每個人都要面臨的選擇;對于一名共產黨員來說，要求就更高一籌。愿廣大黨員以“兩學一做”為契機，時刻嚴格要求自己，帶頭向“腐敗亞文化”說不，驅散“腐敗亞文化”的陰霾。
信念心得體會 篇24
堅定理想信念，重要的就是堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。共產黨員必須努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性基礎之上�！緢远ɡ硐胄拍钚牡皿w會】堅定理想信念心得體會。
作為軍隊的黨員干部，更應該做堅定理想信念的表率。面對各種復雜情況的考驗，必須把堅定理想信念作為首要任務，自覺地加強科學理論的學習，加強黨性修養和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，帶頭堅定對馬克思主義的信仰不動搖，堅定走中國特色社會主義道路的信心不動搖，聽從黨中央、和指揮不動搖，確保在任何時候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。
堅定理想信念，必須與求真務實緊密結合起來，立足于我國社會主義初級階段的現實，為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗。應該明白，實現共產主義是一個非常漫長的歷史過程。在現階段為實現共產主義理想而奮斗，就應該腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領、基本路線而奮斗，為建設中國特色的社會主義經濟、政治、文化而貢獻力量。
對我們人民軍隊來說，就是要積極推進中國特色軍事變革，切實完成打得贏、不變質兩大歷史使命。
堅定理想信念，要從我做起，從現在做起。有的人立志不可謂不高遠，但就是不愿意為實現崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個人理想融入黨的理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實實地做好本職工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之臺，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產主義而奮斗”，行動中卻自私自利，不愿為社會貢獻自己的一點點愛心;一心要成就驚天動地的偉業，卻不肯一點一滴地學習對國家和社會有用的本領;整日想著成為名揚天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。
信念心得體會 篇25
20xx年5月14日上午，大南街道虞師里社區黨委開展“堅定理想信念 增強看齊意識”專題溫州話黨課，助推兩學并做合格黨員，力促城市精細化管理。
王炳玉書記用溫州話講了一堂精彩的黨課，并指出“基礎在學、關鍵在做”。
一是夯實“學”這個基礎。要求黨員逐條逐句通讀黨章黨規，通過學習黨章黨規，明確基本標準、樹立行為規范、嚴明黨紀黨規、增強黨的意識，發揮先鋒模范作用。要真學、實學、深學系列重要講話，在加強理論武裝、統一思想行動、指導為民服務上下功夫，深刻理解講話精神與毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，在學深悟透中堅定理想信念，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
二是抓住“做”這個關鍵。要求通過開展學習教育，切實提升黨員的黨性修養，增強黨性意識，嚴格黨內生活，時刻做到自律與他律相結合，時刻做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，成為一名以黨章為遵循、以群眾為評判、以實績為檢驗的合格黨員，作群眾的表率。三是持續開展“查”這個重點。要求黨員深入開展自查、互查、監督、改正，讓每位黨員在黨性錘煉中凈化思想靈魂。
課后，各支部進行了分組討論：從重點糾治理想信念動搖、黨員意識淡化、宗旨意識淡薄、精神狀態萎靡、道德品行不端等突出問題展開。從問題現象中深挖思想根源，真正把問題找準查實，把原因分析透徹，同時梳理問題清單、制定整改措施，堅持從嚴整改。真正將“兩學一做”學習教育在基層扎根，使學的更扎實，做的更實在。
信念心得體會 篇26
提起奮斗，有很多人會聯想到苦與累的感受，于是便滋生了遠離的想法；而提起“躺平”，大多數人都能聯想到舒服和輕松的感受。當兩詞相聚在腦海，情緒帶動身體反應，我們便做出了躺平的決定。殊不知，越躺越平，越平越躺，最后竟然連翻身的機會也抓不住了。
能有這樣的感悟，說明我經歷了不少這樣的時刻。所以，我明白自己內心的糾結與痛苦，因為我的腦袋里有著十分清楚的好壞與利弊。而真正意識到奮斗比躺平好的是在我看著別人能夠做出極高難度的課題時，是在我看到別人擁有我最想要的專業才能時，是在我看到別人有我想要的樣子時，是在我清楚自己想要的生活是什么樣子的時候，是我想變成一個更優秀的自己的時候，也是我在看到欺詐事件屢屢發生時，也是我在看到祖國的發展需要新一代注入更多的力量的時候。說的現實一點，我們來這世間，經歷一遭，最終都將走向死亡。那么，既然時間是老天給我們的最珍貴的禮物，我們何不用它來干一些能給自己，家人以及社會帶來幸福和價值的事呢。我也想滿腹才綸，我也想榮譽加身，我也想給父母的生活帶來一絲又一絲的榮光，我也想讓自己可以過得好，不虧待了自己和家人。我也想祖國永遠富強，永遠和平，能夠一直走在世界前端，我也想社會能夠永遠安寧。而這些，光靠想是得不到的。一個國家的富強需要各行各業人的力量，而力量的源泉則在于矢志不渝，堅定的奮斗。幸福是奮斗出來的。這句真理也告訴我們，你奮斗了便可能得到幸福，但倘若你不奮斗，那一定不會幸福。人們往往是因為有心愿，方有目標；因為有目標，方愿奮斗；因為奮斗，所以承擔；因為承擔，方得幸福。所以，學會奮斗，也是少年承擔的必備品質。而只有學會承擔，才能迎接幸福。因此，我愿做個慢行者，不斷地朝著自己的目標奮斗，承擔起所有自己該承擔的，無論好壞以求能在將來的某一天得到自己想要的幸福。
如果有人問我，奮斗是苦的還是甜的。我也會毫不猶豫的回答：甘如棉糖。為什么呢？除了上面我所提到的奮斗能讓自己不斷地接近目標，達成目標外，奮斗也是能極大地提高自身的幸福感的。這里的幸福感可能源于自己圓滿完成任務的成就感，源于自己對自己能力的認可，也可能源于未浪費時間的.自豪感�？偠灾�，奮斗中的人，眼里會盛滿星光。而星光也必不會負趕路人，終有一天，你想要的會在不經意的瞬間趕來與你擁抱滿懷。
提到大學時代，很多人會覺得那既輕松又美好。不錯不錯，大學就是最美好的最簡單的最純粹的。大學就好似是社會贈予我們的蜜糖，給我們提供一個可以自由成長為任何自己想成為的人的機會。而提到成長，我認為成長應該不拘泥于任何人。因為呢，我所理解的成長是一個人能夠通過經歷與磨練明白什么是該做的什么是不該做的，怎樣做是對的怎樣做是錯的從而滿足社會，家人以及自己對自己的需求。從根本上來說，成長就是為了讓自己成為更好的人，成為更有價值的的人從而彌補自己先天性的不足，豐富自己的世界，而從本質上來講，成長是為了不斷的提升自己的認知能力。而一個人的認知能力往往決定了一個人的人生高度。俗話說得好：人往高處走。因此，想要登高，認知能力絕對不可能低了。在這時代的洪流中，大家往往會看誰發展的好，發展的又好又快的人是走在時代前端的人，是強者的象征。而在這個世界中往往只有強者才能掌握主動權。我們所有的成長都是為了滿足自身或者社會發展的需要�，F在，我是一名大一在校生，雖然還未與社會打太多的交道，可我萬分明白，不迅速成長，便不能滿足社會對自己的需要，自己便會被時代拋棄在后邊。我不想被拋在時代后邊，所以，我想不斷地讓自己提升價值，從而滿懷激情的興致盎然的同世界交手。
一個人莫大的幸福便是能夠找到值得自己奮斗終身的事業并且為此付出自己的所有；一個社會莫大的幸福便是能有一群飽含學識與才能的人為了維護社會的安定與和平奉獻出自己所有的力量；一個國家最大的幸福也莫過于有一群愿意為了祖國的理想奮斗終身的人。所以，愿你心有所愿，矢志不渝的奮斗；愿你慢慢的生長，不必用溫室加以培養，但也不必經歷曝日烈焰和狂風暴雨；愿我們都能成長為想要成為的人，并且擔負起個人責任，家庭責任，社會責任，讓家人以及更多人感受到因為有我們的幸福。
信念心得體會 篇27
通過此次專題學習，全體黨員干部強化了黨員意識，堅定了理想信念、提升了黨性修養。黨員們紛紛表示黨課內容充實、專題事跡感人，一定好好總結學習內容，落到實處，學思踐悟，為“三農”事業的發展，做好工作，做好服務。
按照機關黨委部署，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神，從語用司工作實際出發，語用司在一季度開展了三次專題學習討論和一次專題黨課。具體總結如下：
一、先行一步，完善制度，加強支部建設
1月份的專題學習會上，支部班子便制定了語用司黨支部年度黨建學習計劃，重點要求圍繞“兩學一做”內容開展每月一次的例行學習。要求全司黨員緊緊圍繞“兩學一做”學習教育，在每月一次的黨支部學習活動、紀檢例會上結合實際工作談學習講話和黨章黨規黨紀的體會，進一步加強黨風廉政建設，掌握廉政自律準則規定的“四個必須”“四個支持”，做到常年學習不間斷。
2月底，我司黨支部啟動了語用司全體黨員“兩學一做”學習教育，并將學習范圍擴大到中國語文現代化學會和中國語文報刊協會。支部領導對學習內容的重要意義進行了闡述，對專題學習的形式和意義進行了強調，要求在“兩學一做”學習教育上先學一步，擴大學習范圍，進一步推進語言文字事業的發展。要戰略性思考、系統性謀劃、創造性操作，緊緊圍繞黨章和系列重要講話精神，認真學、反復學，圍繞“一個夢想、四個全面、五大理念”，抓住做合格黨員的關鍵，干事創業要敢作為、勤作為、善作為。同時對參加擴大學習的學會、協會提出進一步要求，一是重視語言文字工作中發現的問題，要和黨中央保持高度一致，及時整改。二是充分發揮學會、協會的作用，參與司內工作的討論，加快推進語言文字事業“十三五”規劃中提到的“一個攻堅、兩個平臺、三個陣地”的重點工作。三是要采取專題學習和自學相結合的形式，深化學習再討論，內化于心、外化于行;對參會的學會、協會提出積極開展二次學習要求，按計劃不折不扣完成學習計劃，做好學習總結。支委會帶領全體同志對黨章總綱部分內容、中國共產黨廉潔自律準則進行了逐字逐句的學習，全體同志重溫了入黨誓詞。
二、圍繞中心，迅速落實，深化專題學習
3月的專題學習會上，黨支部通報了機關黨委“兩學一做”學習教育實施方案和我司具體實施方案，在前兩個月學習《黨章》、在xx屆中央紀委第六次全會上的講話精神、《關于組織人事部門對領導干部進行提醒、函詢和誡勉的實施細則》和袁貴仁同志、王立英同志近期講話精神的基礎上，進行第一季度“講政治、有信念”專題學習。對《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”，實現中華民族偉大復興的中國夢等重要講話精神進行了學習討論，并部署了自學和撰寫學習心得任務。支部書記、司長姚喜雙同志要求全體黨員要認真學習兩會精神，聯系語言文字工作實際，認真學習和其他中央領導同志在兩會期間的重要講話精神，學習貫徹其中關于教育與語言文字的重要講話精神，學習《政府工作報告》、國家“十三五”規劃綱要關于語言文字工作的新要求。支部副書記、副司長彭興頎同志要求支部嚴格按照機關黨委和我司制定的時間表，在引導、強化黨員干部認真開展自學的基礎上，結合語言文字業務工作認真開展相關專題的集中學習。每位黨員干部都要自覺地學，要積極參與到支部的學習討論，學思踐悟，及時撰寫學習總結、心得體會。
三、深入基層，創新形式，拓展黨課外延
4月7日，我司在滄州開展“兩學一做”活動暨“京津冀語言文字事業協同發展研討會”。教育部機關黨委副書記、紀委書記王家勤，北京市教工委書記韓俊蘭、京津冀主管語言文字工作的領導李奕、閆國梁、韓愛麗，滄州市領導趙國權、賈發林、李麗華等參加活動。
上午，語用司黨支部一行來到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地，近距離感受老一輩無產階級播音藝術家不畏艱難險阻，為黨的播音事業奮斗終身的光榮歷程。我司和當地干部群眾、學校師生一起，緬懷齊越先生事跡，為松柏培土澆水，青少年學生創作朗誦詩歌、獻系白花，表達對先生的崇敬和追思。隨后，全體人員來到滄州師范學院，姚喜雙、方明和齊虹，給干部師生上了一堂以“弘揚齊越精神，堅定理想信念”為主題的生動黨課，共同追憶齊越先生教書育人、播音工作和日常生活中的感人故事，學習他用自己的一生踐行“延安精神”，扎根人民群眾，心系祖國，品德高尚，一身正氣，在事業上兢兢業業、勤勤懇懇，嚴于律己、刻苦鉆研的齊越精神。王家勤作了總結講話。他指出，語用司的黨建活動，內容豐富，具有重要意義，在教育部機關黨的建設工作中走在前列。他強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，堅持學做結合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。希望在教育部語用司的幫助下，即將成立齊越藝術研究中心能真正建設好發展好，并表示教育部將為滄州師范學院、為河北地方教育事業的發展，做好工作，做好服務。
下午，語用司一行來到滄州第十四中學，調研考察滄州市中小學語言文字工作，隨后在滄州市召開京津冀語言文字事業協同發展研討會。語用司黨支部書記、司長姚喜雙指出，這次黨課、研討、調研等系列活動是我們貫徹落實黨中央和部黨組關于開展“兩學一做”學習教育活動要求，把學習教育與業務工作緊密結合、相互促進的一次生動的實踐，京津冀語言文字協同發展要圍繞京津冀協調發展戰略，創新體制機制，加強頂層設計。研討會上，京津冀三地達成了11個語言文字事業協同發展項目，并決定研究整理相關資料，弘揚齊越精神，建立滄州市齊越藝術研究中心，并將其建設成為青少年革命傳統教育基地。
活動期間，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學習，她不僅通過微信新媒體全程網絡參加學習教育，還按照支部領導指示，結合齊越同志在延安工作時期的事跡和語文文字工作，學習延安精神。本次活動貫穿延滄兩地，是我司黨課活動的一次創新之舉，得到了各級媒體的大力宣傳和關注，社會反響熱烈。中央人民廣播電臺在4月8日的新聞和報紙摘要欄目中用時36秒專門介紹了此次活動;滄州日報頭版發布專題新聞報道;騰訊網、河北新聞網、今日渤海網、滄州市政府等門戶網站也第一時間轉載相關報道。參加學習教育的同志表示，這樣的黨課形式新穎、事跡感人、內容充實，是共產黨人精神上的“鈣”，大家深受教育，也鼓舞了干勁，在今后的工作中要堅定理想信念，敢于擔當，攻堅克難，為黨的事業貢獻更大力量。
信念心得體會 篇28
講政治有信念，樹立正確的事業觀、權力觀、價值觀。理想信念是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動力，是我們成就事業的重要基礎。沒有理想就沒有目標，沒有信念就沒有實現目標的動力。因此，我們要具有堅定的理想信念，時刻充滿干好工作的激情和活力�，F在的社會是一個經濟社會快速發展、各種價值觀紛繁出現的時代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環境之中，我們越要經得住誘惑。不斷加強學習，注重自我修養。要始終不驕不躁、謙虛謹慎、保持一顆平常心和進取心。要扎實工作，淡泊名利，以平和的心態對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會。
立足本職崗位，在平凡的工作中實現理想和價值。理想和信念不是一句空話，因此，作為領導既要胸懷大志，更要立足現實，要著眼本職崗位，扎扎實實地從小事做起，從自己做起，時時處處嚴格要求自己，愛崗敬業，用心鉆研;要干一行，愛一行，通一行，精益求精，不斷發展;要充分發揮崗位職責，埋頭苦干，積極奉獻
加強業務學習，不斷提高自身綜合素質。作為領導具有文化水平高，接受新鮮事物快的自身優勢。但當前社會是個大發展、大變革、知識快速更新的社會，科學技術日新月異，新事物不斷涌現，新問題層出不窮。因此，作為領導，要樹立終身學習的思想，增強學習的自覺性和主動性。不斷提高自己認識問題和分析問題的能力，不斷充實完善個人知識結構;要加強對業務知識的學習。
勇于擔當，在攻堅克難中砥礪品質、錘煉作風。作為領導具有充沛的精力和體力，但在現實工作中，也存在個別領導工作上拈輕怕重，個人得失上斤斤計較，遇有棘手問題或出現失誤時，慣于推脫和撇清自己的現象。作為領導應勇于擔當，在艱苦和復雜環境中砥礪品質、錘煉作風。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動干，敢于負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過不推，處處發揮模范作用，以良好的精神面貌和過硬的工作業績樹立自我形象，贏得大家認可。
信念心得體會 篇29
按照我校黨支部“兩學一做”學習計劃安排， 20xx年5月19日，我校如期開展“講政治、有信念，在政治立場面前聽黨的話、跟黨走，做有理想、有信念的人民教師”專題討論。
首先，支部書記作為重點發言人強調：“兩學一做”學習教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的重要性。“講政治”是本，“有信念”是魂，二者是有機統一的。作為我們教師，一定要堅定自己的立場，堅守自己的崗位，在政治立場面前要聽黨的話、跟黨走，做一位有理想、有信念的人民教師。
會上，各位黨員教師緊緊圍繞“作為普通老師，如何做到堅定自己的理想信念?”、“作為老師，怎樣教育我們的學生從小立鴻鵠之志”等一系列問題展開激烈討論。其中，一位女黨員發表感慨說：“我自從舉起拳頭的那一刻起，我就是共產黨的人，現在是，今后也是，我的身份永遠不會變”;一位老黨員談到：要堅定自己的理想信念，就要加強學習，提升修養，與時俱進，轉變觀念，堅定立場，傳遞正能量。
最后，學校校長做了總結發言，希望全體教師能合理定位，堅定自己的理想信念，在工作和生活中做表率、樹標桿。并把“兩學一做”學到實處、做到實處、用到實處。經過2個多小時的討論，會議在慷慨激昂的重溫入黨誓詞中結束。
信念心得體會 篇30
教師的語言是一種技術更是一種藝術，曼妙、細膩、惟美、豪邁；教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛；教師的語言是一種功力更是一種品位，情趣、意境、修煉、魅力。
教師的語言是人類最美最美最美的語言。抑揚頓挫是教師語言的節奏美，詼諧幽默是教師語言的機智美，聲情并茂是教師語言的情感美，邏輯嚴密是教師語言的理性美，啟迪心靈是教師語言的道德美。語氣平和說明了教師的穩重，語氣溫和表現了教師的耐心，語氣堅定反映了教師的信念；語句連貫表明了教師對內容的熟練，語句清晰反映出教師對內容的準確，語句完整體現了教師思維的縝密，語句優美彰顯出教師扎實的功力。優美的語言是給學生的最美的教育享受。
言語交流是師生互動的基本方式，教師語言具有教育功能。用生動的語言去講述內容，能激起學生的興趣；用準確的語言去講解知識，能激發學生的求知欲；用理性的合邏輯的充滿激情的語言去講演主題，能啟迪學生的智慧陶冶學生的心靈。講授中語句的停頓能引起學生的注意，語言的渲染可調動學生的情緒；明顯的疑問語氣好像在告訴學生“要動腦筋想一想”，有意識地放慢語速意思是說“這里是重點千萬別錯過”。寓情于理和寓理于情的語言，能夠解開學生的千千心結；有條有理和層次分明的語言，能消除學生的重重疑惑。用語言去發蒙，用語言去啟智；用語言去激勵，用語言去引悟；用語言去贊美，用語言去督促。教師的語言是實現偉大的教育功能的基本途徑。
一個優秀教師的語言使一本教材的所有優點得以充分展示，一個較差教師的語言會使同一本教材的缺點暴露無遺。優美的語言能產生愛屋及烏的效果，拙劣的語言會導致索然無味的結果。我總覺得，教師的語言還是應少一點如雷貫耳、面目可憎，多一點優美動聽、和顏悅色；少一點平淡無奇、平鋪直敘，多一點蕩氣回腸、激情洋溢；少一點語言慌張、啰嗦繁瑣，多一點娓娓道來、語言精煉；少一點南腔北調的方言，多一點標準規范的普通話。
語言是有對象性、情景性的。小學教師的語言多了些童趣的兒語，中學教師的語言多了些成熟的腔調。數學的語言突出嚴謹而簡潔，文學的語言注重想象且領悟。體育教師的語言鏗鏘有力，折射出精氣神的豪邁和健康的體魄，藝術教師的語言婉轉動人，有如余音繞梁和美的享受；地理教師的語言寬廣而豁達，給人無際的遐想，歷史教師的語言厚重而深沉，恰似一江春水向東流。
信念心得體會 篇31
我是舊店鎮王家莊小學的一名普通教師，從教28年，在這近30年的從教生涯中，日復一日，年復一年的起早貪黑，埋頭苦干。近幾年來，我以身邊的榜樣為楷模，克服了常人難以克服的困難，較好地完成了教育教學工作。我這種無私奉獻的精神和鍥而不舍的追求，雖然算不上什么事跡，但總可以說是一種記錄人生軌跡的事實。為了實現自己的教育理想，我全身心地投入到教育工作之中，對學生充滿了無私的愛�，F實生活中的天大困難，并不能擊垮我的教育理想。
時光倒流到20xx年春天，家有七八十歲的老母親，一天傍晚，慈祥的老母親突發腦溢血。嘴不能說話，四肢不會動彈。這可急壞了我這連一點醫學知識都沒有的兒子。在這情況萬分危急的時刻，我租了一輛出租車將母親送去了平度市人民醫院，經急診科醫生診斷，母親患的是急性腦溢血，需住院搶救。這時我急得焦頭爛額，無論怎么說，這可是生我養我的母親啊，只好遵循醫生的囑托，住院治療。辦完住院手續已是第二天凌晨一點多鐘。第二天清早，因為自己還有課，就安排妻子在病床陪護老母親，我乘車返回了學校，強忍內心痛苦，為學生上課，母親住院20多天，我就白天回學校上課，晚上返回平度照顧母親。20多天里，我天天往返平度舊店之間，沒耽誤學生一節課，還要照顧好病重的母親。母親出院后，留下了嚴重的后遺癥。畢竟年事已高，四肢不能動彈，更別說是下床走路了。這樣以來，她離不開別人的照顧，喂水喂飯，擦洗大小便，是天天都要做的事情。我考慮到自己工作繁忙，不能因此而耽誤學生上課，就耐心地做通妻子與弟妹的工作，白天由她們輪班照顧，到了晚上，我就陪在母親的身邊，照顧她的飲食起居。母親四年臥床不起，累壞了家人，也累壞了自己�？墒钱吘故亲约耗赣H啊，于是我就想盡一切辦法，把這最親最愛的母親照顧好。
白天在學校上課，備課、批改作業的事情就帶回家晚上一邊陪護母親一邊備課、批改作業。這糟糕的心情，只有遇到這種情況的人，才能體會得到。這種常常寢食難安的境況，天長地久自己的頭發過早地白了。但是我深知自己是一名教師，有那么多孩子在等待著上課，想到這些，我仍孜孜不倦，樂此不疲，是什么力量鼓舞著我?是誰在鞭策我?是自己的責任，是對事業的執著追求，是人民教師這種無私奉獻的精神和鍥而不舍的努力。20xx年末，我照顧了四年的母親，由于疾病的折磨，最終還是含笑九泉，離我們而去。俗話說“:自古忠孝難兩全�！惫ぷ鬟@邊有得，照顧母親那邊必定有失。若有在天之靈，含笑九泉的母親一定會原諒只顧工作而對母親照顧不周的兒子的。
“天有不測風云，人有旦夕禍福�！本驮谀赣H辭世幾個月后，災難再一次降臨到我身上。
20xx年農歷正月初七，妻子的身體突然感覺有些不適，我陪她去青島山大醫院做身體檢查。結果出來后，我猶如晴天霹雷，頓時驚呆了，妻子患了嚴重的乳腺疾病，需要手術治療，住院需要20多天。這時的我難受極了，真是無所適從，不知如何是好。妻子得知自己病重，簡直哭成了一個淚人，我一邊要做好她的思想工作，一邊又要考慮自己入學后的開學上課工作。去年春天，正月十三日做手術治療，我們是正月十七開學的。一邊是妻子住院治病，一邊是自己的教學工作，在這矛盾之際我就動員我的一個妹妹來青島照顧，自己便毅然返回了學校。當時我是這樣計劃安排的:上課的時間都在校上課，周五、周六、周日去青島照顧妻子治病。手術治療后還有更為麻煩的化療，放療的后續治療。這更難壞了身兼教學工作的我。一時使我陷入了不知所措的地步。妻子手術后，基本喪失了勞動能力，家中的所有家務都落到了我一個人身上，剛出院的她還需要照顧。我總不能為了在家照顧妻子一人，而耽誤所有的學生上課。于是我又只好委屈80歲的老岳母來我家照顧她的女兒，我的妻子。說句心里話，當時我真想向李校長反映一下情況，調到離家較近的張家小學任教，可轉念一想，牽一發而動全身，就不要因為自己的困難而給上級領導添麻煩了。因此我沒跟任何領導提這一要求，還默默地在離家20多里路的王家莊小學任教。
每月一次的去青島化療，需要半年六個月的時間。我在校和任課教師合理搭配好時間，到教導處調一下課，在上課時多上幾節課，這樣去青島后不至于耽誤學生課。20xx年從正月初七的檢查治療開始，到放療結束整整花了十個月為期的治病，現在妻子基本痊愈康復，學生也取得了令人滿意的成績，收到了“治病”與“工作”的“雙贏”。
我在這平凡而又神圣的教育崗位上，雖然沒有卓越的成績，沒有顯赫的地位，但這份工作卻融入了我全部的心血和熱情，傾注了我全部的愛，我無怨無悔，近30年來，賞桃李芬芳，看樹木成林，在這道亮麗的風景線上，我耕耘，我收獲，我遍撒知識的種子，播種教育的理想，采摘絢麗的人生之花。我愿盡一腔熱血，一片真情與我的學生們走好人生路，唱好人生歌，撐好人生舵。克服自己的種種困難，去實現自己的教育理想。
信念心得體會 篇32
近日，晉城城區區委中心組舉行了“兩學一做”第一次專題研討，以“講政治、有信念”為主題，重點圍繞如何確保政治合格，做到對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨進行了研討。會上，圍繞學習“講政治、有信念”的心得體會，城區區委書記張利鋒、區委副書記、區長王學忠，區人大會主任宋春生等做了主題發言。
張利鋒在發言中指出，“兩學一做”學習教育對全體黨員提出了講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”要求，并把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，具有鮮明的現實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向和理想信念對黨員干部的極端重要性。要準確把握“講政治、有信念”的深刻內涵，堅定不移固本鑄魂，真正做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，自覺做政治上的明白人、信念上的守護人。
張利鋒強調，要準確把握“講政治、有信念”的核心要義，切實增強“四種意識”。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是對黨員干部提出的新要求，是衡量共產黨員是否合格的重要標準，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現。必須把增強“四種意識”作為“講政治、有信念”的根本要求來貫徹，自覺向看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央的權威，堅決維護黨的團結統一，自覺在思想上政治上行動上同保持高度一致。要深入貫徹省委提出的“雙學”要求，充分認識到“學講話、學作風”的過程，實質上就是向和中央領導集體看齊的過程，堅持以上率下這個基本工作方法，大力倡導“夙夜在公、只爭朝夕、馬上就辦、真抓實干”的工作作風，不斷提振干事創業的精氣神。
張利鋒要求，要準確把握“講政治、有信念”的方法路徑，切實做到知行合一。要在加強理論武裝上下功夫。必須要把學黨章黨規和學系列講話緊密結合起來，進一步學深學透、融會貫通，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。要在對標先進先輩上下功夫。以先輩先進為鏡，主動把自己擺進去、把職責和工作擺進去、把思想和靈魂擺進去，在思想上對齊、作風上對照、行動上對標，真正做到深學細照篤行。對身邊的先進典型要多發現、多關注、多總結、多弘揚，讓廣大黨員干部學有榜樣、行有示范、趕有目標。要在樹牢宗旨觀念上下功夫。要牢記黨的宗旨，堅持以人為本，站穩群眾立場，踐行群眾路線，盡心竭力地為群眾辦好事、解難題、謀實惠。要在加強黨性修養上下功夫。各級領導干部要把嚴肅黨內政治生活作為重要抓手，帶頭參加雙重組織生活，引導廣大黨員嚴格落實民生生活會、組織生活會、“三會一課”等制度，真正把黨性教育強起來、組織生活嚴起來、理想信念樹起來，在全區黨員干部中營造 “講政治、有信念”的良好氛圍。