學生心得體會（精選28篇）

學生心得體會 篇1

　　莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒折斷翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的'人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻。

　　為歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

學生心得體會 篇2

　　為期一個星期的mba學習結束了，但是我還能沉浸在做一個無憂無慮的學子的心情中，看著他們，感覺又回到了以前上學的日子。我離開學校已經三十五年，再次從工作崗位返回校園，專職學習，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來主要有以下幾個方面：

　　首先，就是學習了很多管理專業及相關知識，這也是此次讀mba的目的。

　　由于成都電業局的信任，我從20xx年起擔任修試所主任，管理300余人的單位。雖然在工作中得到了鍛煉，學到了經驗，但是畢竟不是科班出身，缺少理論基礎，總覺得需要通過學習進一步提升自己的管理能力。在這次成都電業局統一組織的赴清華大學學習讓我如愿以償。

　　標準的mba學制實際是兩年，至少需要修23門課，因此在一周的時間內只能淺嘗則止，即使是這樣學習安排也相當滿。每天從早到晚幾乎都在上課。開始時真怕自己吃不消，但是我還是用親身實踐驗證了一句話“一個人最不了解的是自己的潛能”。經過一周左右的時間，我便從身體上、心理上適應了這種快節奏的學習生活。

　　我深切的體會到這次學習與曾經的校園學習有很大區別。主要是學習方法不同，這一點也體現在學習效果上。因為許多年都不曾這樣系統的學習，加上年齡的原因，因此記憶力差了很多，注意力也不容易集中，這是不足的一面;但另一方面，因為有多年的工作實踐，管理學的很多課程都與實踐有一定聯系，這又使理論知識很容易通過理解來掌握。比如《生產運作管理》，研究各個生產流程、工藝流程，我們覺得很簡單，因為會自然而然的聯想到生產車間，對于沒離開過校園的普碩生則覺得神秘難懂。于是我嘗試了新的學習方法，先理解，后掌握，與老師充分溝通，與同學密切配合，力爭把知識都消化在課堂上(因為基本上沒有上自習的時間)，再利用周末時間閱讀相關的書籍，擴大知識面，人也更充實、更自信了。

　　其次，在mba學習過程中學會了做學問、作研究的方法。從前的校園學習可以說是一種“應試學習”，對于升學可能很有效，但是對于知識的掌握我卻不敢茍同。就像被人們普遍認可的“社會大學”，不論是本科畢業生還是研究生，進入工作崗位都要重新學習，甚至包括許多專業技能的學習。可是我的這次mba學習，是從實用角度來學習，是有針對性的'學習，是具備一定工作能力基礎上的學習，真正理解了知識、掌握了知識，并把它變成了自身的能力。同時也學習了如《統計學》、《應用運籌學》等非常有用的研究方法，它使我能夠站到一個更高的平臺上來學習知識、運用知識。

　　再次，mba學習使我開擴了思路，改變了思維方式。記得有句名言“不會思考的人，就不會生活”。現在想來我以前就好像不會思考，或者說只會“微觀”的思考。即只是對具體問題、具體事件有針對性的思考，往往不能夠通盤考慮，更少有長足的打算。而管理學的理論發源于西方，通過這些理論的學習，使我對西方的學問有了一定的了解并產生了興趣，思考范圍也國際化了。最后，mba的學習使我深深感受到了團隊的力量，再次深刻理解了協同作戰的重要性。mba的學習目的之一就是培養大家的團隊意識，許多課程都安排有案例分析，同學們分成若干小組進行討論、分析，最后交出報告。在小組的分工合作中，我感到信息收集快速又全面;并且在看似亂七八糟的討論中，能透徹的分析問題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個人閉門造車好多了。同時在討論、合作中也鍛煉了我的協調和溝通能力。

　　總之就是說，我認為mba學習并不像社會上的傳言中說的“mba什么也學不到，只是混個文憑罷了”，相反它使我豐富了知識，提高了能力，開擴了視野……收獲太多了。真心奉勸想在管理方面有所建樹的朋友們，快點加入到mba隊伍里來吧，這是一個值得你學習、進步的平臺!正在進行mba學習的朋友們，請珍惜這難得的機會，學費以及這樣的環境已經不多了，努力加油吧

學生心得體會 篇3

　　弟子規是圣人的教導，這本書教育我們要尊敬長輩，團結同學，認真學等等。

　　學《弟子規》之前，我還是個不懂事的小孩，但學《弟子規》之后，我認真反省了自己。

　　在各方面我都存在缺點，例如“孝”“余力學文”“出則弟”等我都有很深的感觸。

　　“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”意思是說父母叫你時，應快速回答，父母交代的事情也不要偷懶。一讀到這兒，我就深感愧疚，平日里，父母喊我，我也要拖個老半天。父母交代我做事，有時也會偷點小懶，甚至不做，讀弟子規后，我一定尊敬長輩，認真完成長輩交代的事情。

　　“團結就是力量”既然我們有緣分分到同一個班，就更應該團結一心。《弟子規》中有一句是這樣說的，“事諸父，如事父，事諸兄，如事兄”這句話就是告訴我們要和同學團結，把同學當作自己的兄弟姐妹一樣對待，可是我們有誰做到了這一點呢？我想很少吧！不過現在改正并不遲，如果我們想在一個優秀，團結的班集體中，就請你做到了這樣一點吧！

　　時間流逝飛快，一眨眼就過去了，我們很容易從年輕到老了，珍惜此時吧，“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”啊！也許你覺得時間過得并不快，但他往往是在不知不覺中從你手中溜走了，讓我們一起珍惜時間，用寶貴的時間來學知識。

　　《弟子規》值得我們學的還有許許多多，其中的人生道理更值得我們去領悟，去學，感悟它所蘊含的深刻哲理。

學生心得體會 篇4

　　首先，徐根榮老師對語文學科學科性質的定位，即“工具性和人文性的統一”，讓我明確了語文教育的根本任務是促進學生“語言實踐能力”的發展。徐根榮老師在題為《制約小學語文教學質量和效率的問題和改進對策》的主題報告中指出：制約小學語文教學質量和效率的三個關鍵問題是：

　　其一，語文課教什么、學什么的問題，人們的認識相當模糊。語文教學存在著重課文內容，輕課文語言的傾向，嚴重偏離了語文教學的正確軌道，沒有能很好的完成語文教學的任務。

　　其二，語文課“怎么教”的問題，沒有清醒的、科學的認識，存在著重教輕學，重知識講解，輕語言實踐的傾向，違背了語文課的學科特點，不符合學習語文的一般規律，直接導致了課堂教學的高耗低效。

　　其三，對于學習語文需要大量閱讀、大量積累，需要課內外結合這條傳統經驗，沒有好好傳承，缺乏足夠的重視，對新課標提出的許多建議缺乏大膽的實踐，導致語文教學的質量和效率長期徘徊不前。

　　徐老師針對上述三個關鍵問題，提出了三個對策：

　　一是語文教學要從學習和理解課文內容，轉變為學習和理解課文語言。

　　二是語文教學，要從“以教師的分析講解為主”轉變為“以學生的學習和實踐為主”。

　　三是語文教學要從課內教學一條腿走路轉變為課堂教學與課外閱讀兩條腿走路。

　　在參加培訓以前，我根本沒有認識到自己的不足。通過培訓我才認識、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語文。我要好好學習，認真實踐，在實踐中走出一條屬于自己的`語文教學之路。

　　其次，關于教學目標有了新的認識。

　　以往我們做得最多的就是照搬教學目標，這樣的結果是導致了語文教學的錯位現象（把語文課上成思品課，常識課），越位現象（教不該教的，不能教懂的）、語言訓練的不到位現象。最終讓學生產生了厭學情緒。

學生心得體會 篇5

　　學習authorware制作課件已經有一段時間了，也積累了一些經驗和心得,現在跟大家分享分享。它給我的第一感覺是雖然這個軟件容易入門、容易上手，但是要想學好、學透、學精卻絕非易事；先通過閱讀課本中提供的各種范例，大大開闊了自己對authorware軟件的使用思路。深刻的體會到課件制作除了有扎實的知識基礎之外，豐富的想象力和創造力也是不可或缺的。

　　本課件是利用authorware軟件制作的，因此要運用到authorware軟件的一些工具諸如移動圖標、導航圖標、框架結構、交互結構、決策圖標、控件、函數等等。移動圖標是對某些元素進行移動產生動畫效果；導航圖標用來實現對各個部分的跳轉；框架結構用來對每個部分內容的布局，框架圖標的內部結構是由導航圖標為主體的結構，其功能主要通過導航圖標完成；交互結構用以實現各人機之間的交互功能，設計交互程序的三個要素是：交互方式、用戶響應和程序的反饋結果；決策圖標可以實現隨機結構，進行隨機圖片瀏覽；控件可以播放聲音、flash、gif等動畫；函數就是完成某一功能的基本程序模塊，具有可以進行跳轉、音樂的管理等功能。

　　本次我選擇制作的是主題是《計算機基礎》知識的內容。首先要做的必然是確定主題，再確定基本的框架結構，再根據主題內容收集圖片、文字材料、聲音材料，那些細微的東西那才是最大的工程。

　　本次我的作品基本思路就是剛剛進入主界面的時候我采用的是一個進度條的方式，里面還做了一個聲音的控制的下拉菜單，可以控制音樂的播放。再進入用戶驗證的界面，驗證下面有系統時間顯示，通過驗證為合法用戶后正式進入計算機基礎的學習，主界面：首先設計背景圖片，圖片上制作需要的導航內容，然后采用熱區域交互，使鼠標移到對應區域上即顯示用鉛筆畫的框，這樣就實現了按鈕的效果，點擊對應導航會跳轉到相應內容。

　　里面采用的是主要框架，群組，導航圖標。里面分為一大章節、四個小節、練一練、還插入了一段組裝臺式電腦的視頻和輕松一下。計算機基礎的章節包括計算機的發展及應用，計算機的分類及特點，計算機信息的表現方式，和計算機的一些基本操作。通過練一練交互區域可以進一步鞏固課堂上學習的內容，同時可展示計算機圖像，如：計算機的一些基本的硬件包括主板、電源、硬盤、內存條、顯示器、和光驅，這對對學生的吸引力相當大，可提高教學效益，增加學習的趣味性。插入視頻可以進一步了解電腦的組成結構了解其組裝的方法，從而進一步鞏固學習的內容。

　　課件其風格比較統一，界面符合現代多媒體教學，操作起來比較方便。教學內容也比較豐富，不僅僅只是學習的內容還有欣賞的內容，可以吸引到學習者，觀賞性比較好。但是課件設計方面也還存在著缺陷，比如說課件的互動方面很少，內容的排版，總體的美感。制作課件花了一些時間，很有趣，也很開心，當然要學習的知識也挺多的.。只有經過實踐，才能有好的技術，說是這樣，可我也沒有練很多，雖然技術是我現在制作動畫最大的難點，但我認為制作一個好的動畫作品，最關鍵的還是創意和構思。

　　我對制作課件有了新的認識：制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應根據需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創作過程，優秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。不僅要熟練運用authorware軟件的相關知識，使教學內容得到合理的呈現以期達到教學目標，還要結合ps、flash等軟件制作需要的圖片、動畫等，使課件具有觀賞性。當然還要使課件的交互性不斷得到提高，方便用戶使用。

學生心得體會 篇6

　　書，陶冶我的性情；書，豐富我的知識；書，開闊我的視野；書，給予我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

　　雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師！

　　讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

　　經常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

　　讀書的最終目的當然是為提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝一部發動機，一個人養成讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

學生心得體會 篇7

　　不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好。

　　我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平跟聽力水平。然后完成老師布置的作業，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，你會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

　　我也要一邊學、一邊玩，在中午跟晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

　　我還是說說我的生日吧！12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

　　我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。

　　咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎？這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊！只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個漂亮的彩色領結，讓我一下子便喜歡上了它。

　　津有味的與賈甜跟梁晨陽談論的時候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。

　　生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因為第一：隱私權是受法律保護的。第二：說出來就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發了一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

　　這個寒假，是我度過的最開心的寒假！

學生心得體會 篇8

　　一談起軍訓，想必少不“苦”這字。要我說，這軍訓可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。

　　五天的軍訓讓我們成長，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個洗澡的好地方都沒有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。

　　烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動。一首《嚴守紀律歌》唱出軍人的作風，唱出我們堅強的意志；一次靠幾滴水洗完的經歷，洗出軍人的珍惜，洗出我們對水的節約；一次拔河比賽，拔出軍人的團結，拔出我們集體的精神。訓練中，堅持乃我們心中的標志，千言萬語，只為“堅持就是勝利”。

　　之前的我們是飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主，永遠是呆在溫室里的花朵。而如今，五天的軍訓將我們改變，再也不依賴，堅強，我們變得堅強，變成石縫中頑強的野花，盡管環境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有風雨，怎能見彩虹，沒有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。

　　于是，成長，蛻變，我們懂得集體的力量，向往著集體帶來的喜悅，記住“步調一致得勝利”，不再害怕五天里的日子。

　　落日將我們帶到9月11日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍好藍，任白云自由地飄；俯視，水好綠好綠，任魚兒自在地游。踏出這里，告別五天的軍訓，也許，淚珠早已在眼眶里打轉，但我不讓它落下，因為，在這里，我要堅強。

　　嘗盡酸甜苦辣咸，軍訓，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。

學生心得體會 篇9

　　閃亮的名字最美大學生頒獎典禮上，我看到了這么多優秀的人，深深地被他們所感動，也明白了什么是美，什么是堅強。

　　誰說聾啞人不能跳舞？來自鄭州師范的聾啞舞蹈者用自己的行動為我們講述了不甘平凡、堅韌。即使他們聽不見，但是他們的舞蹈不比任何舞團差，這樣成功的背后，也是無數的汗水才換來的。

　　什么是美？美就是為了理想不斷地奮斗，即使傷痛，即使辛勞，也不愿停下腳步，持之以恒的向上拼搏。

　　天賦是努力和不服輸，自已的默默付出總會得到收獲，我們要有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強毅力和不向命運屈服的那股勁，再加之自已的努力，定會實現自己的人生價值。

　　他們的事跡感動人心，也讓我明白了為什么他們的名字最閃亮，因為他們就是我們的榜樣，因為他們做到了我們始終沒有做到的事情。當代大學生應該向他們學習，以一種奮發向上的精神去拼搏，在這個過程中，也許會遭遇挫折，失敗。但正如鄧亞萍所說的：當你把挑戰看成一種習慣的話，你將無所畏懼。我們應該向著自己的夢想不斷攀巖，持之以恒，繼而實現自己的夢想。

　　看完閃亮的名字最美大學生頒獎典禮之后，我得感觸頗深，往后我要更加努力的向他們學習，以最頑強的毅力面對挫折，完成我的理想，做最美大學生。

學生心得體會 篇10

　　熾熱的空氣烘燒著地面，從一點四九六億公里外的太陽傳來的思熱量令人窒息。軍訓用的膠鞋在溫度的積累中變得燙腳，即使時不時有涼風吹過，可帶來的涼意與陽光賦予的熾熱比起來不過是杯水車薪。

　　在日復一日地煎熬中，軍訓已然過去一半；開始覺得無比難熬的每一天，也在一點點的堅持中逐漸度過。

　　盡管大學的軍訓比初中、高中的都要久，但也增加了許多初中、高中軍訓時沒有的的內容和活動。有軍中條令的講座，讓我們更加了解和體會軍人精神和軍人準則；有消防講座，比之前的任何一次都要詳細，讓同學們真正親身體驗了消防器材的使用；有戰備學習，讓同學們深刻了解我們所處的和平年代是如何保持的。

　　大學生活從軍訓這里啟程，后面的路還很遠，但人只有雙腳沒有翅膀，即使風浪再大，也要勇往直前。

　　又是一個馬不停蹄的新訓，上午仍是不見毒辣太陽的陰天。但，午后，當我從人群熙攘的食堂里出來，一掀開那厚重的橡膠門簾，一波久違的陽光便打在了我身上，我不由放慢了腳步，愜意地徜徉在校園中，徜徉在午后的暖陽中。我心下唏噓，真正的軍訓要來臨了。漫步在陌生的人流中，偶聽抱怨之聲：“太陽好大！曬啊！”“要曬成包公了”。而我，我可能是一個異端，我心里是雀躍的，甚至是在歡呼，為這太陽，為這所謂真正的軍訓，就讓大太陽來得更熱辣些吧，我不畏懼挑戰。

　　站軍姿、跨立、蹲下又起立、在停止間來回轉。確實辛苦，但每當我敬禮時，心中油然而生一股軍人的使命感，感受到了軍人肩上背負的重量！教官說，“可以找到一百個理由放棄，但我們要尋找一個理由去堅持！”于是，每當我堅持不下去時，我又想到了遠赴成都求學的表哥，他在軍校，新訓66天，比我時間更長，比我更累！但每次打電話給他，他總是一種輕松快樂的語氣，讓我感覺到他是那么地精神抖擻，我想到了他，于是我找到了一個堅持的理由。我又想起了我的父母，他們送我來時那副快樂勝于我的神情，那對我殷切的期盼，于是，我又找到了一個堅持的理由。我再而想到了長年累月堅守自己的崗位的軍人士兵，他們每天都在進行著刻苦的訓練，只為祖國的一時之需，從未松懈。于是，我找到了無數個讓我堅持下去的理由，卻找不到一個借口使我放棄。

　　軍訓倒計時11天，我將一步步認真走完這大學第一程。因為錯過的，就不再重來。

學生心得體會 篇11

　　2月17日下午，《感中國人物》的頒獎典禮上，令我印象最深的人是段愛平。

　　段愛平基層村官，努力改變鄉村面貌奉獻自己，隨著時光地雕刻，臉上已顯示著道道皺紋，患了癌癥的她，已經非常虛弱了，但她并沒有被打敗，她的笑容依然掛在臉上，永遠留在村民心中。以前，段愛平在一個薪水較高的地方工作，慢慢的，自己積累了百萬財產，但是，她并沒有花費在自己身上，全貢獻給了村民，如今，她已經無家可歸，在居民家中生活。

　　在視頻中，有兩個鏡頭讓我難忘：一是在段愛平修學校之前的學校，破破爛爛，房頂還破了一個洞。第二是修后的學校，水泥磚搭成的房子，整整齊齊的擺放著，干凈的課桌在教室里。

　　獻給她的獎詞中有這樣一句話：“你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心。”的確，段愛平所在的村莊正在一步步發達，她的積蓄卻在一步步減少，曾經當過一會兒“富翁”的她，已經成了窮光蛋。她一心為民，不顧一切地幫助村民，她偉大的形象也已經刻畫在了村民心中。

　　我覺得，段愛平一秉至公的行為值得學習，我們也應該獻出自己一份份愛心，她也說過，她奉獻出去的愛心，村民們也用實際行動一一回報。段愛平雖說已經很窮了，但我認為她依舊是一個“富翁”，她有無數個愛心已經“發放”，還有無數個愛心在等待，她有用不完的愛心。

　　“山梁擋住了陽光，你用肩膀扛起鄉親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心。”努力改變鄉村面貌的基層好干部山西村官——段愛平。

學生心得體會 篇12

　　我通過參加學校組織的信息技術學習，提高了信息技術學科整合的認識，更新了教學觀念。主要表現在以下幾個方面：

　　一、通過學習，我認識到，信息時代已經到來，信息技術在社會發展中的作用越來越重要。以計算機為核心的信息技術作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結合時所具有的特性，為新型教學模式的創建提供了最理想的教學環境。應用信息技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路信息技術應用體驗心得體會信息技術應用體驗心得體會。面對二十一世紀教育的出路，作為一名教師，我深刻的認識到教育改革的緊迫性和必然性。

　　二、認識到，多媒體技術是指通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類習慣的方式提供信息服務的一種新技術。利用多媒體技術能給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結構的形成與發展起到積極的作用信息技術應用體驗。

　　三、當前科技發展異常迅猛，每個人，不管是教師還是學生都必須不斷學習

　　現代化教學手段能利用多種媒體組合，優化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發揮。教師首先通過自學及時掌握最新的科技成果，豐富教學內容，提高教學質量，改變滿堂灌的教學模式，在給學生提供自學條件的基礎上，讓學生自主地學習信息技術應用體驗心得體會心得體會。

　　四、把信息技術與學科進行整合，可以改變教材的觀念和形式，改變教學環境、手段和方法，變革教學模式，有利于面向全體同學發展個性，有利于學生進行獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。因此，在強調素質教育的今天，把信息技術與學科教學相結合是必要的而且也是緊迫的。

　　因此，教育技術培訓對我的教學受益匪淺，我們要充分利用計算機教育的優勢，引導學生善于置疑，積極探索，大膽聯想，多方位，多層面地對學生進行創新思維的訓練，使學科教學提高到一個新的層次。

學生心得體會 篇13

　　轉眼間，一周的時間就這樣過去了，我來中心小學實習也有一周的時間了，雖然是短短的一周，但我也是學到了很多。

　　在還沒有開始實習之前，我總是會先幻想學生是什么樣子，我站在講臺上又是什么感覺。來到學校之后，我發現幻想總是和現實有出入的。在與這里的學生接觸之后，覺得這兒的學生都相當的有禮貌，見到我都會主動地向我問好。我剛開始聽的第一節課是語文課，在課上，老師用生動的語言為學生講解，學生也是十分認真傾聽，回答問題也是十分的積極。

　　在聽數學課的時候，老師的用語也是以生動得語言來述說，這也是我意識到：不管是上什么課，老師在課上都應盡量用生動地語言來講解，這不僅能吸引了學生的.注意力，還提高了教學效率。在學校我還學到了如何與學生更好的相處；怎樣樹立起教師該有的威信，使學生信服你；還有就是怎樣更好的為學生講授知識。總而言之，要做好一名教師是不那么容易的，而我的實習生活才剛剛開始，相信再接下來的日子里，我會與同學們相處得很愉快，同時也會不斷的提高和完善自己。

學生心得體會 篇14

　　今天參加了女兒學校的家長會，學校的領導和班主任，副班主任都非常重視，首先王校長詳細的介紹了學校的一些基本情況，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優秀的教研團隊。還有學校今后的發展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細的向我們介紹了學生們在校的學習情況和以后的學習要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學生的`學習以及行為習慣都將影響到她今后的學習和生活。因此，我認為在以后的時間里，我們應該更加關注孩子，使她們在學習和生活上能養成一個好的習慣。

　　我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會不僅讓我體會到了學校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長從前對孩子的學習和重視還不夠。家長會后我認真總結了以下幾點：

　　一、養成孩子良好的學習習慣，俗話說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。周嘉瑩有時候還是有點不認真、粗心，在這一點上以后我要認真督促她，爭取幫助她養成認真細心的好習慣。

　　二、培養孩子主動學習，努力學習的習慣。

　　教育問題給出了許多溫馨的小貼士，指導家長們如何做一個更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下，對自己的孩子在學校班級各方面的表現有了更全面的了解，她日常行為習慣較好、課堂學習上能積極舉手回答問題，但部分作業書法需要提高重視，還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優點與不足，其實孩子的考試成績好與壞并不是那么重要，更多的是應該重視培養孩子的讀書學習習慣，用動態發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進，促使孩子健康快樂地成長。

　　最后借此機會，我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝，謝謝您們對孩子的無私奉獻和關愛教導！感謝學校領導為我們家長提供這樣一個面對面的交流學習互動平臺，做到家校統一、家校合作，共促孩子們健康成長和快樂學習，讓孩子們學會迎難而上，看得更遠，飛得更高。

學生心得體會 篇15

　　早上九點半，我們乘坐大巴來到大鵬的軍事訓練基地，在這里，我們將要進行為期兩天的軍訓。

　　剛到那，李教官就讓我們排好隊等他。過了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來。嘩！不會吧！李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個男生說：“誰穿最底下的那件誰最慘。”結果被李教官聽見了，大聲說：“全體抱頭，上下蹲一百個。”悲！軍裝還沒換上就做了100個上下蹲，那之后不是更慘？后來李教官又去拿褲子，我們全體趁機一起偷懶，等李教官來了，時間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個，就這樣兩腿也站不穩了。

　　穿上軍裝后，李教官先讓我們站軍姿，一站就是十分鐘，而且在這十分鐘內必須要一動不動。其實，后來我們才知道，站軍姿已經算是幸運了，即使一直站著也好。吃完午飯后已是12：30分，沒有午休，李教官讓我們到宿舍去整理內務。我們的宿舍在5樓，住了13人，我睡下鋪。房間里有空調，可我們怎么按也打不開，最后教官說沒有遙控器，切！那這個空調和擺設品有什么兩樣？

　　一轉眼已經到了晚上6點，那時我們已經吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點后再沖涼。回到宿舍，大家就開始吃零食聊天。7點到了，我們全部跑到澡堂。哎！還是來晚了一步，已經有好多人在排隊了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結果我們剛出浴室門，緊急集合的哨聲就響了，那時全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊。男生一見我們，直喊女鬼來了。鬧了半天，原來教官是讓我們去看表演。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個女生上去跳兔子舞，就是上次新年時李雨婷教大家跳的舞。看完表演后已是10點20分，李教官又把我們帶到訓練場，讓我們做上下蹲。這次李教官沒說做多少個，只是讓我們做。最后我們實在是做不動了，一個個坐在地上，即使有一百個李教官來也做不動了。李教官看我們實在是做不動了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺了。我們原本還打算一塊打撲克呢，可哪還有那個精力啊！一個個累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數羊。

　　第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時候就下樓訓練。到了中午，我們去海邊拔河，拔了兩次都贏了。然后我們去海邊拾貝、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點的時候，我們坐上了回學校的車。在車上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門進行了匯報表演，雖然我們班沒得獎，但我們同樣也付出了汗水，這也將會是一次難忘而美好的經歷。

　　臨走的時候，我在我睡覺的那張床的床板上寫道：

　　軍訓雖然辛苦，但卻很有意義；

　　也許軍訓會很累，但是，你會學到很多東西；

　　也許你會盼著快點回家，但當你真的要走的時候，你會猛然發現有許多舍不得；

　　我不知道你是誰，但我要送你一句話——堅持就是勝利

　　一談起軍訓，想必少不了“苦”這字了。要我說，這軍訓可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。

　　五天的軍訓讓我們成長，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個洗澡的好地方都沒有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。

　　烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動。一首《嚴守紀律歌》唱出了軍人的作風，唱出了我們堅強的意志；一次靠幾滴水洗完的經歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對水的節約；一次拔河比賽，拔出了軍人的團結，拔出了我們集體的精神。訓練中，堅持乃我們心中的標志，千言萬語，只為“堅持就是勝利”。

　　之前的我們是飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主，永遠是呆在溫室里的花朵。而如今，五天的軍訓將我們改變了，再也不依賴了，堅強，我們變得堅強了，變成石縫中頑強的野花，盡管環境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有風雨，怎能見彩虹，沒有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。作文

　　于是，成長，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來的喜悅，記住“步調一致得勝利”，不再害怕五天里的日子。

　　落日將我們帶到了9月11日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍好藍，任白云自由地飄；俯視，水好綠好綠，任魚兒自在地游。踏出了這里，告別了五天的軍訓，也許，淚珠早已在眼眶里打轉，但我不讓它落下，因為，在這里，我要堅強。

學生心得體會 篇16

　　快樂的時光總是過得匆匆忙忙，轉眼間我們愉快的暑假已經結束了，迎接我們的便是新的開學季了，而在每年的開學的第一天里，都會安排全校的學生們共同觀看新的一期《開學第一課》節目。

　　這是很多學生們一年當中較為期待的一個節目了，還是一如往常8點準時開播，在這一天里我早早在電視面前準時觀看者今年的開學第一課，每一年的開學第一課都是記錄這一年所發生具有意義的事情，伴隨著主持人一步一步深入的講解，學生們觀看得越來越入迷，深深的被這聲音所吸引，不少同學們聽得可是津津有味的，而在這短短的幾個小時里，使我受益匪淺，雖然每一年的開學第一課我都有在看，但今年的開學第一課內容特別的不一樣，黨的一百周年紀念日，祖國不斷繁榮的發展，深刻的認知到我們的祖國在未來道路將會不斷成長，越變越強大起來，而祖國之所以有今天，其背后四離不開我們偉大的黨，離不開祖國少先隊員，離不開中國的每一名子民的共同努力與汗水。

　　觀看今年的《開學第一課》后，心中充滿了無限能量，雖然我們不能現在為祖國做出一份貢獻，但是身為祖國未來的接班人，目前首要的任務便是好好學習，努力成長著，在新時代的少年應該是積極向上的好學生，學習不僅僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都要懷揣夢想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強大，才可以報答祖國。

學生心得體會 篇17

　　作為教師，我認為首先要有足夠的愛心，愛學生、愛事業，對學生的成長全面負責。參加工作以來，我對師愛、師德內涵有了一定的理解，下面我來談談個人的一點心得體會：

　　首先，我們應該以陶行知先生“為一大事來，做一大事去”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業樂業，把自己的生命、樂趣、幸福建立在學生身上，建立在教育工作中，為中華民族的昌盛培養出更多優秀的人才，為祖國的教育事業奉獻出自己全部的聰明才智，無愧于“人類靈魂工程師”這個美譽。

　　其次，學生是一個人，是一個有著自已的想法和愛好、興趣的人，在教學過程中，要尊重他們的人格。教師對學生的熱愛，可以彌補教育才能的不足，可以影響學生的良好情感，可以使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。因此，教師就應該服務于學生。但在對待學生上，我還做得不夠，特別是對個別學困生，平時看到他們上課不聽講、不遵守紀律，就火冒三丈，有時還會說一些過火的話。

　　學習了《愛與責任》之后，我意識到自己的不足，今后，我要關心每一個學生的思想行為和身體健康，在教育活動中，平等公正地對待每一個學生，從不以個人好惡，也不以學生品德狀況的優劣為轉移，幫助學生整體提高。要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。多給后進生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，把對他們的“反感”換成“容忍”和期待，竭力尋找他們的優點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為后進生提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。

學生心得體會 篇18

　　四年級的時候，我不知不覺地近視了，也許是因為電視、電腦的輻射，也許是因為寫字、看書的姿勢不正確，所以導致了近視。既然已經近視了，也沒辦法了，那就配眼鏡唄!

　　從此我就戴上了眼鏡。戴上眼鏡，原本模糊的世界再一次清晰。上課的時候，黑板上模模糊糊的小字，由于透過鏡片，變得格外清晰。看電視時，主人公的一舉一動，在我的視線中清清楚楚地呈現出來。出行時，大街上的'一切事物都盡收眼底。

　　可是戴眼鏡也有麻煩的時候，比如說吃飯時，熱氣竄上來，依賴在鏡片上，鏡片好像被薄霧蒙蓋住了，我就什么也看不清了。下課了，好朋友來找我玩，有時候在背后悄悄地用雙手蒙住我那戴著眼鏡的眼睛，把我的眼睛弄得怪疼得。

　　可是不戴眼鏡吧，更加麻煩。如果在外面遇到了熟人，人家大老遠就向我打招呼了，而我卻看不清楚人家的臉，直到走過去面對面的，才能認清。

　　記得有一次，我和媽媽出去搭202公交車，我們在公交車站耐心地等車，一會兒，來了一輛車。我和媽媽都是近視眼，媽媽問我是不是202，我瞇著眼睛，隱隱約約地看見車上寫著202，我便說是。于是，我們就上了車。公交車行了一段路程，我們發覺行駛路線不對，回頭一看，原來乘錯車了，我們乘的是203，而不是202。連忙下車，回原來那個公交車站。哎，這回真是又浪費時間，又白白浪費了兩元錢吶!早知道我就應該看清楚點了。

　　這就是我這個近視眼的苦惱，不戴眼鏡也麻煩，戴眼鏡也麻煩!大家可要好好保護視力哦。

學生心得體會 篇19

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了軍訓!我感到有一種莫名的興奮涌上心頭。但是，軍訓到底是怎么樣的呢?不知道是不是和上一次軍訓是一樣的。我想，軍訓的天氣涼爽點。要不然，讓我們站在烈日下練習，不熱死才怪呢!

　　我們的教官是一個男的，他很愛笑，很幽默，對我們也很好，他就是——劉懷聰。

　　軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘，十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季，炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上，汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來，時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸?時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發現世界上最美麗的語句是“解散”。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們仍感到激動萬分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。

　　要離開軍訓了，我還有點兒依依不舍的感覺，不知道是為什么?在之前訓練的時候都覺得時間過得非常慢，可是現在要離開軍訓了，又有那種時間過得超快的感覺，一眨眼就過去了。

學生心得體會 篇20

　　軍訓這幾天，讓我想了很多，嗯，感覺也成長了許多，軍訓是幾天，一眨眼很快就要過去了，說實話一開始我每天都在盼著一天一天快過去，不想再忍受那可怕的太陽在同時也發現自己黑了不止幾個度。不過吧，有時發現還是挺有趣的吧，比如拉歌，真的很好玩呀!軍訓時同時讓我體會到了軍人的感受。軍人為了國家、人民的安全，每天重復艱苦的訓練，軍訓是一個艱苦且磨礪意志力的過程。

　　每天都要站軍姿等做一些其他的訓練，站軍姿站久了會感覺腳完全麻了，失去了知覺，身體感覺也變僵硬，這是我上學以來第一次軍訓，很特別的體驗吧!幾天來幾乎天天都天公作美，天天都有太陽。個個汗流浹背，但即使心里有說不完的埋怨，也得藏在心里。

　　當然這些又算得了什么呢?比得上在軍營里真正接受訓練的兵嗎?比得上那些萬里長征的革命前輩苦嗎?

　　軍訓期間，教官也嚴格要求我們的內務整理，物品擺放，床被折疊，都要整齊且統一。看著教官把一位同學的被子疊成豆腐塊一樣的方塊，心里只有兩個字：佩服。軍訓時，做不好當然會罰，罰什么，呵，小雞燉蘑菇。

　　軍訓讓我們學會團結自信，訓練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了集體的形象，擁有自信并堅持也是可以做好一件事的。

　　在此：要謝謝我們的教官!我們的老師!我們的小班!他們超級好!

學生心得體會 篇21

　　我們盼望幾個星期的運動會終于到來了！在運動會開幕時，我們懷著激動的心情，期盼著校長說運動會開幕。就在前天晚上，我在腦海中浮現運動會那激動人心的場面不下幾十次了

　　今天我們興奮不已，目不轉睛的盯著賽場上的運動員。雖然我們心中有一種想上前加油的沖動。可依然記得焦主任說的話，要注意賽唱秩序。我印象深刻的是最后的4x100接力比賽我們全班都在高呼，我們班的幾位的選手，那時的場面非常壯觀！我們六年級三個班都在為自己班加油，起初那幾位選手有些疲累了，但是一聽到自己班的加油聲，力氣又回到他們身上了。在最后的時間內我們都屏住呼吸，眼睛緊緊盯著終點，近了，又近了！終于我們班都歡呼了許久_我們班的女生在4x100女子賽中獲得了勝利。在那一刻我們都自信滿滿運動會在那時結束了。

　　我們吃完飯，就回家了，到家里我不僅吧在此運動會一五一十的告訴媽媽，還在這一天中回味著那一刻。

學生心得體會 篇22

　　雖然我們未曾謀面，但在這里我要向你們的英勇行為致敬。

　　在大年三十的那天晚上，你們本應該在家里和家人團聚，吃年夜飯、看春晚。可一個電話或一條信息。讓你們不得不和家人告別，奔往醫院，穿上“戰袍”。開始與新冠狀病毒的戰爭。我想這其中的心酸與悲壯只有你們自己知道吧!

　　可能在生活中你們是“父母”、“孩子”……但你們一穿上“戰袍”就是一名救死扶傷的醫生，是一名無畏的勇士。為了不被感染，你們只能穿上厚重的防護服，戴上口罩，對病人進行救護。連續忙了11小時，你們才能喝上一口水。當母親的也不得不放下兒女，奔赴“戰場”，就連84歲高齡的鐘爺爺也和你們一起抗擊“新型冠狀病毒”。

　　在這次抗擊病毒的戰役中，你們放棄了和家人團聚的機會。冒著生命的危險，披上戰袍救助病人，幫病人抗擊死神，從死神中搶回多少條生命。從疫情爆發到疫情得到有效控制，我不知道你們中間耗費了多少心血、灑下了多少熱血……

　　這個春節發生了太多太多的感人事件，讓我的心靈受到了深刻的教育，使我感到這人世間充滿大愛，充滿溫暖，充滿陽光!

　　深深地感謝你們!

　　祝愿春暖花開時，你們平安歸來!

學生心得體會 篇23

　　黨的以來，我國經濟發展進入轉型升級階段。打造升級版、催生“又一春”，關鍵一招是進一步釋放深化改革開放的紅利。建設“一帶一路”，是全面深化改革的重要組成部分，是通過擴大開放促進經濟結構調整，以內引外聯促進經濟發展的務實之舉，是順應我國經濟轉型升級要求的重大戰略舉措。

　　對外開放的新深化。黨的十一屆三中全會以來，我國對外開放由點到線、由線到面，從南到北、從東到西逐步擴展。從興辦經濟特區到開放沿海港口城市、再到開辟沿海經濟開放區，從推動沿江、沿邊和內陸省份對外開放到正式加入世界貿易組織，我國對外開放的廣度和深度不斷拓展。建設“一帶一路”，是我們黨在國際國內形勢發生深刻變化的時代條件下，以全新理念推動的新一輪開放，有利于實現國內與國際的互動合作、對內開放與對外開放的相互促進，從而更好地利用兩個市場、兩種資源，拓展發展空間、釋放發展潛力。

　　經濟轉型的新引擎。國際金融危機爆發以來，發達國家市場需求明顯減弱，我國外向型經濟發展受到一定制約。同時，我國經濟經歷長期高速增長之后，結構性矛盾和產能過剩壓力凸顯。建設絲綢之路經濟帶，是打造中國經濟升級版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿通道和經濟發展帶，帶動我國內陸沿邊向西開放，擴大西部經濟發展空間。建設21世紀海上絲綢之路，是打造東部經濟升級版的新支點，能夠帶動沿海地區優化外貿結構，推動經濟轉型升級，減輕資源環境壓力，形成與東南亞國家聯動發展的新局面。

　　互利合作的新拓展。發展潛力就是發展空間，發展潛力越大的地方，發展空間也越大。互補就是互利，發展稟賦互補性越強，互利共贏的利益匯合點就越多。“一帶一路”的相關國家和地區有較強的發展潛力，與我國經濟發展有較強的互補性。從世界范圍看，亞洲和周邊國家的區域合作相對滯后，如基礎設施建設不聯不通、聯而不通或通而不暢，制約了區域合作的進一步發展。“一帶一路”分別從陸上和海上推進互聯互通，拓展開放通道，能夠使相關國家在平等互利的基礎上深化區域合作，為亞洲的整體振興插上強勁翅膀。加強政策溝通、道路聯通、貿易暢通、貨幣流通、民心相通，找到利益契合點，能夠最大限度實現經濟發展戰略的有效對接，逐步形成區域大合作的新格局。

　　連接中國夢與世界夢的戰略紐帶

　　同志強調，中國夢是和平、發展、合作、共贏的夢，與各國人民的美好夢想息息相通;中國人民愿同各國人民一道，攜手共圓世界夢。“一帶一路”將中國夢與世界夢更加緊密地聯系在一起，是相關國家人民筑夢的戰略紐帶。

　　創造戰略機遇的中國智慧。由于絲綢之路沿線具有重要的區位優勢、豐富的自然資源和廣闊的發展前景，相關國家近年來紛紛提出針對這一區域的戰略構想，影響較大的有日本的“絲綢之路外交戰略”、俄印等國的“南北走廊計劃”、歐盟的“新絲綢之路計劃”和美國的“新絲綢之路戰略”。世界主要國家針對這一區域的貿易自由化戰略或區域經濟合作方案，為我國實施“一帶一路”戰略創造了機遇。同志強調，要把世界的機遇轉變為中國的機遇，把中國的機遇轉變為世界的機遇，在中國與各國良性互動、互利共贏中開拓前進。建設“一帶一路”，能夠充分發揮上合組織、東盟“10+1”、中阿合作論壇等現有機制作用，促進區域內經濟要素有序自由流動和優化配置，帶動沿線國家經濟轉型和發展。這既能為實現中國夢創造良好條件，又能向相關國家和地區輻射“中國紅利”，實現戰略機遇的對接、交匯。更為重要的是，“一帶一路”建設可以與歐盟、北美自由貿易區形成“三足鼎立”態勢，加快形成國際經濟新格局，進而對經濟全球化產生深遠影響。

　　建設世界命運共同體的中國擔當。近年來，世界多極化、經濟全球化深入發展，世界各國越來越緊密地聯系在一起，形成了你中有我、我中有你的局面。我國公民和企業走向海外的數量屢創新高。“一帶一路”不是中國利益獨享的地帶，而是各國利益共享的地帶。建設“一帶一路”，充分彰顯了中國敢于擔當的精神風貌和互利共贏的合作態度，有助于我國同沿線國家一道，推動政治、經貿、人文、安全各領域合作再上新臺階，共同打造政治互信、經濟融合和文化包容的利益共同體、命運共同體、責任共同體，真正使中國夢與世界夢交相輝映。

　　推動踐行正確義利觀的中國道義。新形勢下，中國積極倡導正確義利觀，政治上秉持公道正義，堅持平等相待，遵守國際關系基本原則，反對霸權主義和強權政治，反對為一己之私損害他人利益、破壞地區和平穩定;經濟上堅持互利共贏、共同發展。建設“一帶一路”，是中國踐行正確義利觀的實際舉措，既維護和實現本國人民的根本利益，又兼顧相關國家和地區的共同利益。這樣的主張與行動，順應天下人心，彰顯人間正道，贏得廣泛認同，搭建起中國夢與世界夢息息相通的橋梁，譜寫新的追夢華章。

學生心得體會 篇24

　　一個月的時間過去了。通過一個月的時間，我得到了全面系統的鍛煉，學到了很多書本上學不到的知識和技能。在此期間，我從班主任x和x那里學到了很多管理經驗，學會了將在學校學到的知識結合上課來提高學前教育工作。我學會了大膽地與孩子交流，樹立自己在孩子心目中的威信。

　　我的實習增加了我的知識，積累了很多經驗。

　　記得實習的第一個星期，上課讓我覺得很奇怪，我知道我應該先和孩子一起玩，這樣我才能和他們快速溝通，讓他們理解和接受我。但是由于膽小，一直沒有膽子踏出第一個帶孩子玩的，害怕以后實習的日子怎么辦。每次聽到老師叫我和孩子一起玩，我就害怕，因為我不知道如何克服自己的心理障礙，才能和孩子交流，一起玩，更別說讓我嘗試教學了。

　　經過x老師和x老師一段時間的鼓勵和適應，我逐漸跨越了自己的心理障礙，進入了老師的角色，和孩子玩耍交流，開始上課。一開始我很自信，心想:我不怕上課。和孩子上課很容易，但我的想法是錯的。

　　說到上課，我又開始害怕了。教官幫我說了開場白，下節課自己教。因為害怕，上課的聲音越來越小。

　　在班上，孩子們開始發出噓聲。是班主任站出來幫我收拾殘局的。和班主任溝通后，我知道了如何在孩子們的眼中建立自己的威信。如何在課堂上與孩子交流？

　　接下來的幾個星期，我上課的時候不需要班主任的提醒和幫助管理課堂紀律。在我熟悉了孩子的管理方法后，我知道了如何吸引孩子的注意力，如何讓孩子認真聽課。但在戶外活動和音樂活動課中，更需要在賽前努力組織好兒童隊。

　　幼兒園實習讓我受益匪淺。

　　首先，我學會了如何與老師和孩子交流，如何教孩子和玩游戲，如何備課和寫教案

　　其次，我覺得和孩子一起上課，一起玩游戲是一件多么幸福的事。

　　但我也深深體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，還要注意語言、表情、精神狀態、行動舉止等其他方面。

　　在此，衷心感謝我的指導老師x老師，以及幼兒園的領導們。同時，我也要感謝其他關心和幫助我老師和阿姨們。

　　不知不覺，實習就要結束了，這次實習將是我一生中最難忘的一天。一開始很害怕，但現在想想，日子已經過去了，不管以后遇到什么困難，我都不會對自己失去信心。

學生心得體會 篇25

　　我學習了安全教育案例，收獲。感慨也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。

　　我覺得學校安全，首先要從思想上。意識上重視起來。思想上。意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感。緊迫感。使命感。而責任感。緊迫感。使命感有時做好一切工作的前提。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的.，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車〝唰〞地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評。勸阻。讓我們把〝交通安全〞這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

學生心得體會 篇26

　　隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化進程的加快，社區建設和社區服務在經濟社會發展中的地位越來越重要，它對于提高居民生活質量，擴大就業，化解社會矛盾，促進和諧社會建設都具有十分重要的意義。現就我市開展社區服務和社區服務基礎設施建設工作總結如下：

　　一、構建社區勞動就業服務平臺。成立社區勞動保障工作站，建立下崗失業人員基本情況數據庫，積極開展就業服務，長年設立培訓班，定期向社區發布各類用工信息。同時大力開發社區就業崗位，引導下崗失業人員自謀職業，自主創業。目前，共為3萬多人提供了就業服務，為5000余名失業人員找到了就業門路，實現了再就業，其中，“4050”人員占30%。

　　二、構建社區衛生醫療服務平臺。按照以居民為聚居區為主，避開繁華街區;以遠離醫療機構的居民區為主，避開國立醫療機構;以全科醫療服務為主，避免單位專科性質的“三為主”原則，建立了社區衛生服務站，作為社區衛生服務的樞紐，配備了醫生、護士，為社區居民提供治療、預防、保健、康復、健康教育“五位一體”的衛生服務。堅持深入居民家庭進行健康調查，為城區60歲以上老年建立了健康檔案，為社區居民保健就醫提供了可靠保證。

　　三、構建社區計劃生育服務平臺。在各社區建設了婚育新風大院，院內有圖書室、活動室、康檢室，配備了檔案柜、藥具柜、電教設備等設施。公開招聘了計生專干，分派到各社區。并按樓院、街區逐戶建立了計生管理臺帳，實行計生例會制度和樓院長報告制度，著重對流動人口和下崗職工的計生服務，每月進行清查登記。目前，全市接受群眾咨詢23000多人次，組織育齡婦女康檢4萬多人次，婦科病普查2萬多人次，深受廣大婦女歡迎。

　　四、構建社區治安防范服務平臺。按照“一區一警兩員一隊”的標準，建立了社區治安隊伍，社區民警的工作時間，每周不少于三個工作日，并公布了社區民警聯系方式，便于居民報警求助。認真做好民調工作，每月開展普法教育和法律咨詢，不斷提高社區居民的法律意識和依法辦事的自覺性。目前，社區調處率達100%，成功率達95%以上，真正把各種矛盾化解在基層，消除于萌芽階段。同時，加強對流動人口的管理，建立出入檔案，對流動人口實行“來登記、走注銷”制度。

　　五、構建社區文化活動服務平臺。各縣市區分別制定了社區文化宣傳方案，并制定了宣傳月活動，實行社區群眾唱主角，轄區單位齊上陣。各個社區紛紛發動轄區各單位和群眾，其中川匯區通過自建或聯合等形式，組成秧歌、嗩吶、腰鼓、武術等近60支文藝演出隊，以定點展演和巡回表演的方式活躍在各社區大街小巷。社區文藝隊的演出，豐富了居民的精神生活，深受群眾歡迎，曾被河南衛視專題報道。

　　六、構建社區環境衛生服務平臺。制定了社區居民環境公約，實行垃圾袋裝化，收集率達到95%以上，日清率達l00%。有計劃地組織社區居民和駐區單位參與社區綠化、凈化、美化的義務勞動，社區居民參與率達到90%以上，基本實現“六無”，即轄區內無亂貼亂畫;無亂搭亂建，無亂停亂放;無亂扔垃圾;無裸露土地;無占道經營，社區環境衛生狀況明顯改善。

　　七、構建社區青少年服務平臺。按照文明市民教育的要求，組織老干部、老軍人、老教師在各社區成立了關心下一代工作機構，充分利用校外活動站等傳統形式，對青少年開展了思想道德、革命傳統、法律、科技、藝術、社會實踐等教育。舉辦了“爭做社區小主人”、“爭做社區安全小衛士”、“爭做社區小孝星”等主題活動，為培養青少年良好的道德情操發揮了積極作用。

　　八、構建社區志愿者服務平臺。大力開展志愿者活動，招募熱心公益事業的居民，在各社區組建20至30人的社區志愿者服務隊伍，根據他們不同的特點和興趣，分成醫療、文化、法律和心理咨詢等志愿者小分隊，廣泛開展結對幫扶、樓道服務、健康咨詢、環境保護等活動，積極倡導自助、互助和志愿服務等公益性服務，目前我市共有各類志愿者隊伍21支422人。其中川匯區萬鑫苑等社區開展了“金拐杖”、“金百合”、“金陽光’’工程，為70歲以上的“空巢老人”每天提供2至4小時的上門無償服務，同時，還舉辦了“鄰居節”活動，營造了互敬互愛、互幫互助的社區人文環境。

　　幾年來全市社區建設的實踐，使我們認識到，加強社區建設，必須堅持以人為本，從滿足社區成員實際需求出發，服務社區居民;必須堅持充分調動社區內的一切社會力量參與社區活動，實現資源共享，形成共駐共建的氛圍;必須堅持抓好社區自治組織建設，逐步建立新型社區管理體制。

　　通過實踐，我們也深深地感到，社區建設是一個全新的課題，我們的一些做法和措施仍處于探索階段，我們的工作與上級領導的要求和群眾的期望還有很大的距離，與其它省轄市相比，還有不少的差距。今后，我們將借鑒先進市地的經驗，進一步拓展思路，扎實工作，開拓創新，積極推進社區建設，為構建和諧社區奠定良好的基礎。

學生心得體會 篇27

　　寒假，我認真閱讀了孟繁華教授的《賞識你的學生》一書，這本書從家長、學生、教師等角度，選擇了一個個典型的案例，來詮釋成功教育的奧妙所在，每個故事的后面還附有家長留言，專家評析，生動而又引人入勝，故事情節又往往出人意料，處處閃耀著智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人們認為智力低下的學生，這些學生，在教育者的啟發、贊賞、激勵下，取得了優異的成績，走上成功之路。下面，我主要闡述一下我的幾點感觸：

　　一、賞識是愛，賞識是尊重

　　賞識是溝通、平等，是生命之間交往的橋梁。真愛學生，才會像書中那個和花兒說話的孩子，低著頭、彎著腰，與學生進行心靈的交流，才能從每位學生身上找到金子般的閃光之處。長期以來的"精英教育"致使很多學生因為評價制度的偏頗成為所謂的"差生"，而教育的最終目的在于最廣泛地提高人的素質。現代智力理論也表明，人的智力絕非僅是學習能力。"一支鉛筆有多少種用途？"——無數種，更何況萬物之靈的人！

　　愛是尊重。作為教師，尊重每一個學生是最基本的師德的表現。尊重學生就是尊重每位學生的人格、自尊心、個性、情感、甚至隱私。教師應以真誠的態度對待學生，深入了解學生的內心世界，設身處地地為學生著想，更要保護好學生的自尊心。一個人若沒有了自尊，沒有了自我，是難以想像的。

　　二、賞識是不經意的一次鼓勵

　　蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中寫到：當學習困難的兒童跟能力較強的兒童在一起上課、學習的時候，需要對他們有特別的關心和耐心。不讓一句話、一個手勢使得兒童感到教師已經對他的前途失去了信心。

　　書中有這樣兩個故事：有一個愛拉小提琴的男孩，每天吱吱喳喳地拉，每個人都忍受不了他的嘈雜的聲音，甚至連家人都不愿多理會他，他覺得自己失敗極了，只有跑到后山，面對著花花草草，他才有繼續拉的勇氣。有一天，出現了一個老人，安靜地聽他拉完，甚至為他鼓掌，小男孩興奮極了。老人說"我是聾子，但我能感受到你拉得很好。"男孩子開心極了，每天早早起來，到后山只想為唯一的聾子聽眾拉上一段，幾個月后，男孩子的琴技突飛猛進，而其實這位"聾"老頭是一個資深的小提琴演奏家。

　　美國有一個家庭，母親是俄羅斯人，他不懂英語，更看不懂兒子的作業，但每次她都認真地把兒子的作業拿在手上，仔細地看，由衷地贊嘆："太棒了！"然后小心翼翼地把作業掛在墻上，逢客便講："瞧，我的兒子的作業多棒！"客人當然點頭附和："真不錯！"兒子受到了鼓勵，每次都爭取比上一次好，成績一天天地提高，成為杰出的人。

　　三、賞識是用生命詮釋的藝術

　　《賞識你的學生》中專家說道："人與人之間心靈的溝通和理解至關重要。只有善于理解生命，才能真正達到對孩子的理解。"要理解學生，必須把學生看成一個獨立的人格體，必須與孩子進行平等地對話，善待每一個生命，用真誠幫助他們樹立起自信心。要達到這種境界，不是一蹴而就的，它需要我們不斷去摸索，實踐——試著去了解每一個學生，試著去知道學生需要什么，什么樣的方式、方法才是他們能夠接受的……在長期的工作實踐中，形成自己的一種技巧，甚至形成一種人格魅力。《讓孩子擺脫噩夢》中寫到李圣珍老師救治了許多的"問題孩子"，她的成功正是教育教學藝術、人格魅力的體現——用自己的生命去理解與愛另一個生命賞識的辨證觀。

　　新課標對教師提出了新的要求，既有知識結構、教育方式等方面的更新，又有對教學目的和對學生評價方式的調整，其核心便是教育對"學生主體"的尊重，突出"以人為本"的理念，而《賞識你的學生》——就是這本書，為教師們提供了與學生最直接、最深切、平等的心靈關照的機會。

　　從《賞識你的學生》這本書中，折射出一個個令人扼腕嘆息的案例；折射出教師善待每一個生命的教育理念；折射出幾個永不磨滅的關鍵詞：尊重、信任、理解、欣賞、激勵、寬容……天下的孩子相貌不同，性格不同，但有一點是相同的———渴望聽到喝彩。作為一個教育者，又何必吝嗇簡單的一句："孩子，你能行"呢？

　　我堅信"給學生多一點關愛，多一份寬容，就有多一份收獲"，只要有愛，學生健康成長的夢想就可成真。

學生心得體會 篇28

　　如今是網絡時代，上網給我們帶來很多方便，比如說，網上訂餐，網上預訂酒店，網上淘寶，春節回家網購火車票等等，在日常生活中網絡是我們生活的一部分。

　　對小學生來說，我們一樣離不開網絡，比如說，學校里需要做PPT，那我們肯定要在電腦上制作，校園網上發信息、作文等，都必須在網上完成，平時還可以和同學、老師在網上交流、互動，談話。有一次我的回家作業是在校園網上發作文，但是，我忘記了登陸的賬號密碼，于是我在QQ群上求助我的好友劉薛晴，十秒鐘后好友就在網上回復了我，讓我順利的登陸了校園網，網絡真是方便啊。

　　網上還有許多好看的電影和好玩的游戲，盡管上網有許多優點，肯定也會有許多不足之處，如網上有許多我們喜歡玩的小游戲，一旦玩的時間太久了，就會著迷，著迷后人就會感覺身體沒有一點兒精神，還那會使人的眼睛出現干、澀、癢等癥狀必須得趕緊閉目養神，否則眼睛就會近視的哦！長時間的上網會導致視網膜脫落，嚴重的還可能導致失明，就有這樣一個高中生，沉迷在虛擬的`網絡世界里，他連續幾天都待在網吧里，最后導致雙目失明了，所以我們要文明上網，健康上網、安全上網。

　　現在的網絡發展日新月異，已經把我們帶到了網絡時代，四通八達的網絡，令我們越來越離不開網絡了。可在網絡飛速發展的現在，文明使用網絡便成了首要目的。

　　網絡雖然改變了人們的生活方式和學習模式。但在網絡中，卻有一些誘人的游戲和聊天網站，它們給我們帶來了很大的危害，特別是一些暴力的游戲，不僅讓人在網上不文明，甚至還會讓人在現實生活中做這些不文明的事，所以說，不文明上網對人們的.危害是很大的。

　　在我們的身邊總有一些青少年沉迷于網絡，他們整天沉迷在虛擬世界中，在網上謾罵、攻擊他人，并且制造一些網絡病毒，這就是不文明上網的現象。這些現象一旦在網絡上傳播，就會和瘟疫一般蔓延，造成更多的人受害，讓他們成為不文明上網的人。

　　作為祖國的未來和希望，我們是最具科學意識和創新能力的一代，我們是網絡活動中的主角。我們更要遵守文明。為了倡導更多的青少年能夠文明上網，上文明網。我特意做了文明上網金點子卡片并按照此來體驗了一遍：我先在紙上規定好上網目標，并設定好四十分鐘的鬧鐘，然后我就按照目標來執行，在執行的過程中，雖然有很多不良網站跳出來，但是全都被我一一關閉。在四十分鐘后，鬧鈴聲如約而至，我立刻按下關機鍵，關閉電腦。

　　經過我的親身試驗，發現文明上網并不是那么難，只要嚴格控制自己，并規定好時間，你會發現你自己本來就是一名講文明，樹新風的“好網民”，所以我們要文明上網，從現在做起，從自我做起，多用網絡查找資料，或學習，讓網絡成為你的好朋友伴隨我們健康成長，讓網絡空間清朗起來。為更多人創造一個清凈的網絡世界。