企業掛職心得體會（通用5篇）

企業掛職心得體會 篇1

　　應青馬班暑期社會實踐活動的要求，我積極地到新余市城北辦事處仙來湖社區居委會開始了為期兩周的掛職鍛煉。我很認真的對待這次的掛職鍛煉，所以事先通過絡，我對社區服務工作的必要知識有一定的學習，對其各方面都有一定的了解和認識。而且，我向父母請教了一些基本社會生活常識。由于在居委會進行社會實踐并不需要某方面太高的專業知識或技藝，而是要求一種對生活的熱情與細致。

　　我準備好了真誠的微笑和誠摯的熱心，便積極地投身到自己的暑期掛職鍛煉中去了。實踐的第一天，居委會主任領著我大概的了解了居委會的工作環境及人員的安排；而且我正好趕上社區針對社區養老的調研活動，幫助居委會工作人員發放宣傳資料以及問卷。

　　第二天的工作則是對收回的問卷進行初步的歸類匯總，因為對問卷事先有認真的預讀，所以工作效率不錯，還獲得了夸獎。社區居委會針對社區老人，會定期分配人員關心老人們的生活。

　　這些老人，大多有些生活上的困難：膝下無子或兒女正在他鄉工作，手腳不便甚至是身體有病痛殘障。社區工作人員就是協助他們過上正常的生活，使之擁有一份愉悅的心情。

　　在第三天的時候我有機會去了歐里鎮敬老院，看望那里的老人。雖然沒有家人經常陪伴著他們，但是老人院為老人安排了很多活動，如集體運動，手工勞作比賽，等等；豐富他們的日常生活。

　　接下來的幾天，我主要在查看社區內的'公益設施是否有壞損，檢視出入車輛和人員，張貼社區通知和失物告示，協調居民與居民之間的矛盾，以及幫助前來問詢的社區居民解決一些簡單的問題，等等。雖然是一些小事，但是還是需要認真細致的對待。

　　居委會的工作要求善于與別人溝通。我性格比較慢熱，在這次掛職鍛煉期間，我努力地使我與別人對話時不冷場，因為我認為讓他人在與自己交流的時候。

　　尷尬，是對別人是不夠尊重的一種表現。

企業掛職心得體會 篇2

　　20xx年7月，我被系部安排到湖南賽隆藥業有限公司進行為期一個余月的暑期企業鍛煉。其主要任務是進行藥品生產的質量控制培訓與鍛煉。期間，我始終堅持“在學習中實踐，在實踐中鍛煉，在鍛煉中提高”的原則，較好地完成了各項工作任務，同時也大大加強了自己的實踐動手能力，開闊了視野，增長了見識，為以后做好教與學相結合，理論聯系實際的教學方式打下堅實的基礎，使自己得到了全面的鍛煉和提高。現結合企業掛職鍛煉的經歷，談談自己的鍛煉體會與心得。

　　既然是鍛煉，就必須腳踏實地做事，刻苦勤奮。在這一點上本人覺得做得很到位。我和王傳珂老師因為要到國貿那邊坐賽隆的班車，每天早晨6點就要起床坐公汽去國貿，然后坐賽隆的班車1個多小時到。坐車雖然比較辛苦，但能學到東西，就覺得什么都值得。我們被分在藥物研究所，沒有機會進車間，雖然有點失望，但能和賽隆的科研精英一起進行學習，覺得也挺不錯的。我們主要進行藥物劑型方面的研究，鍛煉期間我們隊中藥注射劑的研究比較深入，在實踐期間，我明確到，藥品同其他消費品比較，具有其獨特的生產要求：嚴格遵守政策規范，批量生產，為保證質量需要進行復雜和重復性的測試工作。中藥注射劑應嚴格按工藝規程規定的工藝參數、工藝細節及相關質控要求生產，并強化物料平衡和偏差管理，保證不同批次產品質量的穩定均一。關鍵生產設備的'原理及主要技術參數應固定。應提供實際現行生產工藝規程、近期連續5批產品生產記錄及檢驗報告。注射劑生產的全過程均應嚴格執行GMP相關要求，并采取措施防止細菌污染，對原輔料、中間體的微生物負荷進行有效控制。應采用可靠的滅菌方法和條件，保證制劑的無菌保證水平符合要求，并提供充分的滅菌工藝驗證資料。注射劑中所含成份應基本清楚。應對注射劑總固體中所含成份進行系統的化學研究。有效成份制成的注射劑，其單一成份的含量應不少于90%，多成份制成的注射劑結構明確成份的含量因品種而異，同品種中應以質量控制水平較好的作為評價依據。原料（藥材、飲片、提取物、有效部位等）、中間體、制劑均應分別研究建立指紋圖譜。還應進行原料、中間體、制劑指紋圖譜的相關性研究。指紋圖譜的研究應全面反映注射劑所含成份的信息。注射劑中含有的大類成分，一般都應在指紋圖譜中得到體現，必要時應建立多張指紋圖譜，以適應檢測不同大類成分的需要。經質量研究明確結構的成份，應當在指紋圖譜中得到體現，一般不低于已明確成份的90%，對于不能體現的成份應有充分合理的理由。指紋圖譜的評價可采用相對峰面積、相對保留時間、非共有峰面積或者相似度等指標進行評價。同時，也可根據產品特點增加特征峰比例等指標及指紋特征描述，并規定非共有峰數及相對峰面積。指紋圖譜的評價還可選用對照提取物對照的方法。

　　除了這些，還學到了很多書本上學不到的知識，在平常的教學中，很少真正的和學生吧職業道德結合起來，在這次下基層的見習中我深知藥學人員職業道德的重要。藥物和人的生活息息相關，一個小小的失誤可能就會導致不可挽回的損失。

　　總之，通過這次的暑假企業鍛煉，進一步提升了自己的綜合素質，使自己的實踐動手能力、人際關系處理能力都得到了很好的鍛煉。同時使我感到欣慰的是自己也給企業員工帶去了科學理論知識，得到了企業員工領導的一致肯定與好評！

企業掛職心得體會 篇3

　　某月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學掛職鍛煉。十天以來，本人認真履行職責，積極主動地開展工作，得到了四十五中學全體教職員工的關心和支持，得到了校長和潘校長的精心指導。現已順利地完成了各項工作任務，取得一定的成效，具體工作如下：

　　一、四十五中學辦學特色和經驗

　　學校領導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著改革創新和實干精神，對事業高度負責的工作態度，團結協作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學校辦學方向正確，工作開展扎實而有序，辦學水平不斷提高，教學成績逐年上升，位于鐵鋒區前列，現已形成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發展”的辦學模式。目前校園環境整潔優美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹。

　　（一）完善管理制度，建設良好校風。

　　俗話說，沒有規矩不成方圓。一個單位，沒有一套比較完整的管理制度進行一定的約束和指導是不行的。四十五中學制定了比較詳細的管理制度，如：校長工作職責、教師崗位執行情況考核條例、教學獎懲方案、教學質量考評方法、教師考勤等制度、學生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學理念。

　　學校認真抓好經典誦讀、紀律、衛生、文明禮儀等常規評比，狠抓學生規范養成教育，同時開展豐富多彩的教育活動，培養學生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學生健康人格，促進學生可持續發展，從而逐步走出一條以養成教育夯實學校德育的有效之路。經過全體師生的共同努力，學校教學秩序井然有序，教風學風踏實嚴謹，校風班風穩定良好。

　　（二）大力實施德育科研，提升學校品位。

　　學校組織教師不斷學習先進的教育理論，用先進的教育理論來指導教育實踐，從而推動了學校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進一步豐富了中學養成教育理論，豐富基礎教育內涵。諸如，在化解學生矛盾方面，提出“堅持文明辦事，成功化解學生各類矛盾沖突”的觀點；在后進生管理方面，提出“運用情感教育，關愛與策略并重轉化后進生”；在家庭教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長如何改進家庭教育方法做一名教子有方的家長；在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進教師進步，以教師進步推動學校發展”的工作思路；在完善德育網絡方面，提出“以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社會教育為依托”的工作思路。德育科研促進學校德育管理規范化，提高學生人文素養和道德修養，提升學校教育教學質量和辦學品位。

　　（三）深入開展教學科研，培養優秀青年教師。

　　學校切實加強教學工作的指導與監控，認真開展教學檢查，重點檢查教研計劃的制定與實施、老師備課、學生作業布置與批改以及教師聽評課情況。各教研組定期舉行聽課、評課，每周開展分科教研活動，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優缺點，從而更好地提高自己教學教研的能力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞臺，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。學校在師資培養方面提出“嚴格要求，加快培養，全面關心，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新，新老互學，在聽課、說課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內功的策略。經過幾年努力，一批優秀青年骨干教師脫穎而生，為學校的發展與進步注入了新鮮的血液。

　　（四）重視校園文化建設，營造優美育人環境。

　　1、開展校園文化活動，活躍校園生活。學校加強校園文化建設，形成多讀書，讀好書的良好風氣，開展形式多樣的校園文化活動，營造知書達禮、好學上進的育人環境。

　　2、注重環境育人，建設藝術化校園。學校注重環境建設，多方籌集資金，改善校園育人環境。學校重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學生進行思想教育，設置文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營造一個優美的育人環境。

　　二、本人工作情況匯報

　　（一）真抓實干，勤奮工作

　　本人始終堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學習。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在盡快熟悉環境的基礎上，深入課堂教學第一線，積極參加教學科研活動，參加聽課達15節；參加初三級中考頒獎大會，以及英語學科團隊研修，觀看四十五中檔案，列席班子例會，觀看軍體拳表演。了解了校長辦學思想，班子踏實的工作作風，從中學到了好多寶貴可行的管理經驗。

　　（二）嚴于律已，注重形象

　　掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干；堅持求真務實，狠抓落實，深入年級、班級調研，在“一線”解決問題，以務實的態度和扎實的作風樹立了良好形象。

　　（三）虛心學習，廣泛交流

　　掛職期間，積極參加學校組織的各種活動，和校長、副校長、主任進行了學校管理、教育教學、教師專業成長、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。

　　四、收獲及體會

　　沒有交流和比較，不知差距。通過這次掛職體驗學習，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們現在的學校和四十五中學還有一定的`差距。硬件是客觀存在且在短時間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進行提高。我想，結合本校的實際情況，應該從三方面進行努力：

　　一是加強校園文化建設，營造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書活動，并提倡教師終身讀書和學習的信念，提高教師的綜合素質。在學生中開展“我讀書，我快樂，我成長”的活動，并且在每學期中開展師生讀書評比活動，從而更好的鞏固良好的校風、教風和學風。定期舉辦一些文藝活動，如文藝匯演、師生書畫展、運動會等，努力建設藝術化校園，提升辦學品位。

　　二是加強教師業務培訓，提高教研能力。我校要求每位老師做到：每學期上一個教學公開課，交一篇案例，交一篇教學后記，培訓一批優生，轉化一批學困生，寫一篇教學論文的“六個一”教研活動。通過這次交流學到的經驗，我們還要加強對老師業務能力的培訓，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學習更多的新理念，努力提高教師的業務水平。

　　三是努力創建學校特色，提升辦學水平。根據我校辦學傳統，繼續發揮寫字教學和石藝畫特色，讓更多的教師和學生參與進來，完善機制，形成固定模式，讓寫字和創作石藝畫成為學生的特長，讓教師體會到成功的喜悅。

　　回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時，我覺得市局和教研院組織的掛職安排非常有利于青年干部的成長，真誠感謝組織和領導對我的培養鍛煉，我會盡自己的最大努力，扎實工作，勇于創新，干好本職工作，為教育事業的發展盡自己的一份力量。

企業掛職心得體會 篇4

　　在學院及系部支持下，我于20xx年某月至某月，在天職國際會計師事務所有限公司株洲分所進行了為期三個月的企業掛職鍛煉。掛職期間，全程參與了該事務所承接的長沙某經濟型連鎖酒店的管理咨詢項目，以下是我此次掛職鍛煉的工作內容與收獲體會：

　　一、項目背景與工作內容

　　此次與天職所簽訂管理咨詢業務的是湖南一家經濟型連鎖酒店，近年來隨著經濟型酒店的市場競爭日趨激烈，原材料價格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來的資金、盈利能力和利潤水平產生較大影響。同時隨著酒店規模的不斷擴張，管理層級的增加和管理幅度的增大導致公司的財務管控風險不斷加劇。另外，為了適應公司擴張的需要，財務人員規模也隨之擴大，新進人員增多，這些因素對公司財務管理工作的規范性提出了更高的要求。因此這次的項目目標主要是設計該酒店的財務管理制度，指導公司及其下屬分店規范財務管理工作，梳理公司財務管理相關流程、提升公司財務管理水平與監控能力。

　　此次管理咨詢的業務分為四個階段進行，第一階段是現場調研階段，對公司管理層、財務部、審計部、工程部、行政部及其他相關部門與人員進行現場調研，了解公司相關工作流程、權責、工作內容、管理活動、相關制度等內容。第二階段是工作成果編制階段，對現場調研取得的資料進行整理、分析，在信息分析的基礎上，編制工作成果；第三階段是工作成果討論階段，與公司相關人員就工作成果的內容進行討論，完善相關內容。第四階段是修改與交付階段，針對以上相關意見的基礎上工作成果進行修改，形成正式稿成果交付。

　　參與該項目的總共有四人，項目經理將任務進行分解，安排給我的任務是編制編制酒店的資金管理制度與財務人員崗位職責。雖然我在企業從事會計與財務管理工作長達二十年，但是酒店的財務管理與工業企業還是有很大的區別，經濟業務處理沒有工業企業的復雜，管理著重點在資金監控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經過一周的現場調研，我針對酒店的具體情況，參考了其他經濟型連鎖酒店的先進經驗，與酒店的財務財務中心總經理與財務部各崗位的人員交換意見后制定了酒店資金管理制度，內容涉及資金計劃、資金支付、資金監控、現金管理、銀行帳戶管理等，同時用VOSIO軟件編制了與內容配套的資金管理各分項的流程圖。并且根據資金管理制度編制了內部權限控制指引及相關的資金表單。

　　在制定財務人員崗位職責時，參考了酒店原有的制度，根據酒店這次的人事改革，對崗位安排進行調整，圍繞資金管理的要求，對財務各崗位的職責進行了詳細的規定。

　　二、收獲與建議

　　通過這次在會計師事務所的學習，不僅了解了事務所工作的主要職責范圍、機構構成，了解了最近的會計政策法規，并逐漸熟悉了管理咨詢業務的`流程以及關鍵步驟。而且對經濟型連鎖酒店的經營管理模式與財務管理也有了大致的了解，體會到會計師事務所管理咨詢職責的重要性。無論從社會發展還是企業生存，完善的財務制度是至關重要的，而作為事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業務能力和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業素質，讓我對學院的人才培養的改革也有進一步的認識。

　　盡管近年來，畢業生就業難，但企業選擇符合自身要求的會計人員，尤其是電算會計人員并不容易。通過這次鍛煉，我認為，原因有兩點：其一，較難找到同時了解企業所在行業、了解企業所用軟件、知曉企業生產經營特點并能快速融入企業的會計人才；其二，除專業素質外，較難找到綜合素質較高的會計人員，尤其是沉穩細致，吃苦耐勞的會計人員。因此，我認為在會計教學中應當做如下改進：

　　1、確定應加強的人才素養培養內容

　　在教學過程中除了培養的是學生的專業技能，還需要對人際關系、分析能力進行培養。具體來說更應側重以下四種素養的培養：

　　（1）具有較高的職業判斷力；

　　（2）嚴格遵守紀律的習慣；

　　（3）具有搜集、獲取、提煉信息能力；

　　（4）具有組織、協調和溝通能力。

　　2、確定課程改革內容

　　高職教育必須重視實踐課程的教學，課程體系更需具有應用性和實踐性，必須加大現場教學、實驗和模擬實訓，開展“工學交替”等實踐教學。在會計課程改革中，應以會計工作流程為基礎對課程體系進行構建以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容。實際上，學校、任課教師無法全部安排學生到企業實訓、頂崗實習，那么會計專業實踐教學注定要走“以仿真教學為主，企業實訓為輔”的路。而教師對企業會計實務工作了解的程度直接影響到仿真教學的“仿真”程度，也直接影響到專業教學與企業實際需求的貼合程度。因此，企業掛職鍛煉應當是長期的，普及到大部分沒有企業實踐工作的教師。

　　3、以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容

　　會計專業核心能力模塊，具體可分解為會計實務處理模塊和財務管理與審計實務操作能力模塊。圍繞這兩大模塊，通過對原來會計專業主干課程進行解構，以職業崗位核算能力和人才培養基本規格要求為依據，確定專業核心主干課程。

　　在進行課程設置時，應將核心能力模塊進行能力細分，根據細分的各項能力，組合課程，才能課程中知識點相互之間內在的有機聯系，避免簡單重復或遺漏，有利于學生接受系統的專業訓練，提高教學效果。

　　如：出納業務處理能力應掌握核心課程為基礎會計、出納實務課程；會計業務處理能力應掌握會計實務和會計模擬實訓（分崗位）課程；財務分析能力應掌握財務報表分析課程；職業素質能力應掌握財經法規、人際交際、會計職業道德、管理學、ERP沙盤模擬等課程。

　　根據上面兩點對會計專業進行重新課程體系構建，形成有利于組織教學，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業、為社會培養生產、經營、管理、服務第一線的高技能應用型人才。

　　4、結合企業實際，確立科研方向

　　企業在經營與發展過程中也遇到許多財務處理、稅收籌劃、優化業務流程等問題、有些問題直接決定著企業的盈虧和生存發展問題，他們也非常希望能得到專業機構和專業人士的幫助，這些企業需求為我們提供了科研方向。

　　這次很感謝學院與系部領導，作為天職所與學院進行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個這么好的學習和提高的機會。在掛職期間，我嚴格遵守天職所的各項規章制度，尤其是考勤制度，積極獨立完成管理咨詢的工作，遇到不明白的地方，主動請教天職所的注冊會計師。堅持撰寫掛職學習日記，記錄學習期間的點滴收獲，雖然這幾個月的掛職不能解決很多問題，但這是專業課教師很好的一種培訓模式，是我今后繼續加強實踐鍛煉的開端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個很好的途徑。

企業掛職心得體會 篇5

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事須恭行”，作為一名來自企業的教師，我有著四年的軟件開發經驗，六年的職業培訓經歷，但是，在株洲職業技術學院工作了五年之后，發展飛速、日新月異的IT行業，早已今非昔比。為了更好的將教學與實際項目緊密結合，為了更好的給學生引導，利用最新的全真案例，導向更真實的實戰項目，我必須充電，必須再次走向實踐，必須與時俱進。同時，為了適應市場的發展與需求，我們工業設計系的計算機應用專業申報了新的方向：網絡營銷，這是一門典型的交叉學科，其中，既運用了大量的計算機技術，同時，也涉及了許多的營銷專業知識，所以，深入企業，走向社會實踐已經刻不容緩。

　　20xx年，我非常榮幸的加入東方標準（北京）人才服務公司，掛職在企業鍛煉2個月，擔任網絡營銷課程教學工作。在20xx年11月至20xx年1月期間，我負責指導天津工業大學09級網絡定制班的秋季實訓，負責秋季實訓內容的講授與指導。實訓結束后，他們的學習技能與實際應用能力，無論理論水平還是實際操作，都在整體上了一個臺階。

　　作為株洲職業技術學院年輕的教學骨干，我積極、認真地參加了這次社會實踐鍛煉，努力地在實踐中學習，在實踐中磨練，不斷地在實踐中完善自我，提高專業素質。回顧這次專業實踐鍛煉，自己的確是受益匪淺，總結起來，主要有以下幾個方面的工作成績與心得體會：

　　本次實訓通過企業實際案例，讓學生逐步掌握企業網站設計開發基本流程、精通PHP網站開發技術、并在此基礎之上掌握目標網站的行業分析、制定網站優化方案并能夠根據方案實施網站優化及數據分析，了解對其他主要網站開發技術JSP。

　　在實訓過程中，根據天津工業大學軟件學院09級本科網絡定制班秋季實訓大綱，通過項目案例導入知識要點，同時激發學員學習積極性。

　　其中，在PHP完成基本任務的基礎上，向學員講授Asp.net技術，然后，利用Asp.net實現，進行項目案例實現的技術應用對比，加深學員對于不同技術的認識與理解。在Asp.net的學習過程中，主要的Asp.net技術要點包括了GridView、DateList等數據控件的基本應用。并且，針對學員在實訓編程過程中出現的錯誤，尤其是數據庫操作方面的問題，進行了專門的`示范與講解。

　　針對，實際項目需要，在完成基本技術要點的講授，補充了Asp.net技術要點，包括了數據驗證控件、LINQ to SQL、Session等數據操作控件的基本應用。LINQ to SQL 是微軟針對數據持久化提出的最新解決方案，基本優勢包含了數據記錄的對象化、SQL語句操作的方法化，大大的簡化了代碼編寫工作量，提高了開發效率。其中，Asp.net 提供的數據驗證控件很好的解決了客戶端錄入數據的校驗問題，基本上，可以通過數據驗證控件完成百分之八十的校驗工作。

　　通過項目案例導入以上相關知識要點，同時，在PHP完成基本任務的情況下，進行項目案例實現的技術應用對比，加深學員對于不同技術的認識與理解。

　　為了更好的掌握實訓所講授的技術要點，連續四周時間，完成一個完整的項目“網上書店”，從需求分析、用例文檔到實體關系圖、數據庫庫邏輯結構圖，以及后繼的網站建設實現。

　　綜上所述，讓學生通過完成在線商城及銷售管理項目，能夠全面的了解電子商務網站搭建、營銷推廣以及銷售管理等各個環節的運作及其整個項目流程：

　　1、培養了學生獨立完成在線商城;包括前臺和后臺兩個大模塊的分析設計，通過該項目讓學生技術上進一步強化學生對于PHP高級技術的應用水平， 對MVC框架的應用水平。

　　2、鍛煉了學生獨立完成在線商城網絡營銷推廣（SEO優化），策劃企業市場整合營銷方案; 通過該項目使的學生完全掌握網站推廣的各種方法與技巧。

　　3、使學生能夠運用JavaWeb等網站開發技術獨立完成銷售公司銷售管理系統; 通過該項目， 使學生在知識面上獲得大的擴展， 幫助其更加輕松、優質的實現就業。

　　時光飛逝，短短的2個月實訓很快接近尾聲，這次在天津工業大學的專業實踐，使我又回到了在企業中奮戰的那段日子，同時，讓我進一步走近了網絡營銷的第一線，讓我感受與體驗了網絡營銷策劃的實戰，拓展了我的專業建設思路，同時，也我又增添了一份為人師表的信心，也更加堅定了我“實踐鍛煉，與時俱進”的信念，努力抓住一切可以鍛煉與提升的機會，加快專業素質的提高，不辜負學院領導對我們青年教師的厚望。