基石心得體會（通用5篇）
基石心得體會 篇1
收看學(xué)習(xí)專題片《基石》的熱潮 近期，蕉嶺縣把收看學(xué)習(xí)專題片《基石》作為教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，采取“四學(xué)”方式，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，保證全縣1萬多名黨員干部都接受了一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)學(xué)。各級黨組織積極組織收看學(xué)習(xí)活動，采取集中學(xué)習(xí)觀看和分散學(xué)習(xí)觀看相結(jié)合的方式，確保支部全體黨員能夠準(zhǔn)時、認(rèn)真收看學(xué)習(xí)。縣直機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位專門召開學(xué)習(xí)會議，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，組織本單位全體黨員干部第一時間集中學(xué)習(xí)收看；各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、“兩新”組織等通過遠(yuǎn)程教育平臺組織黨員干部統(tǒng)一收看，對于部分未能集中收看的黨員，則以短信通知的形式告知播出時間，由其自行通過電視來收看學(xué)習(xí)。集體討論交流學(xué)。各級黨組織組織開展學(xué)習(xí)討論，結(jié)合“三會一課”、主題黨日活動、組織生活會等，以多樣活動方式組織黨員干部圍繞收看學(xué)習(xí)《基石》進(jìn)行深入的討論和交流，并貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，各自對照自己的黨性修養(yǎng)和工作作風(fēng)，立足自身崗位，深刻查找“四風(fēng)”存在的突出問題，從而進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、樹立宗旨意識，并承諾將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以身作則把工作做實(shí)做細(xì)，做人民群眾的好公仆。
自查自糾促進(jìn)學(xué)。黨員干部結(jié)合各自工作職責(zé)，認(rèn)真撰寫一篇收看學(xué)習(xí)心得體會文章，就如何開展好群眾路線教育實(shí)踐活動、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高為民服務(wù)水平作深入思考，對照存在的差距和不足，深糾自查，及時提出整改意見。鼓勵黨員干部圍繞中心，服務(wù)大局，不斷創(chuàng)新工作思路，切實(shí)找準(zhǔn)工作解放思想的著力點(diǎn)和突破口，著重尋求解決問題、促進(jìn)工作的方式方法，高質(zhì)量、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，真正做到學(xué)以致用、以學(xué)促干。 評估成效保障學(xué)。各級黨組織把學(xué)習(xí)《基石》精神與群眾路線教育實(shí)踐活動、籌劃安排新一年工作有機(jī)結(jié)合起來。每周由分管領(lǐng)導(dǎo)對其分管重點(diǎn)工作任務(wù)作出安排，做到工作內(nèi)容、責(zé)任人、完成進(jìn)度一目了然，心中有底。月底召開領(lǐng)導(dǎo)辦公會，對工作進(jìn)展情況進(jìn)行小結(jié)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，用工作成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。結(jié)合自身工作實(shí)際，確保《基石》精神落到實(shí)處，并以此為動力，緊盯年度考核的主要指標(biāo)進(jìn)展情況，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
基石心得體會 篇2
反思對于一位教師的成長具有重要的意義，這在我來求實(shí)工作之初求實(shí)就傳達(dá)給我的信息，隨著教書時間的增長我也深刻感受到一位教師如果不時時對自己的課堂進(jìn)行反思，那么他要想不斷取得進(jìn)步是非常困難的。
前幾天我們講了對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究這一課。說實(shí)話我覺得這一課內(nèi)容比較簡單，沒有學(xué)生難以理解的地方，而且考試時這一課也不是重點(diǎn)內(nèi)容，所以上午的兩節(jié)課我基本上是按照課本設(shè)計的方式和內(nèi)容來進(jìn)行講授，給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，比較不同之處，分析原因，然后把結(jié)果記在課本上。可是課上完了總覺得有哪個地方不盡如人意。下午上課時，對于課本上設(shè)計的第一個實(shí)驗(yàn)我隨口問學(xué)生：“這個實(shí)驗(yàn)的目的是什么呢。”“比較空氣中的二氧化碳與呼出氣體中誰多誰少。”什么？沒想到學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩疾磺宄揖驮谀墙o他們做實(shí)驗(yàn)了。“好吧”，我說；“那你們看看課本設(shè)計的第二個實(shí)驗(yàn)，分別往空氣瓶和呼出氣體瓶中倒澄清石灰水的目的又是什么呢。” “比較二氧化碳的多少。”“那你們再看看第一個實(shí)驗(yàn)，它的目的到底是什么。” “比較空氣中氧氣的含量和呼出氣體中的多少。”通過學(xué)生這一打岔，我也知道他們的問題出在了什么地方。原來課本上給學(xué)生提供了四條信息，一個說氧氣具有助燃性，氧氣越多，木條燃燒越旺。而另一條說二氧化碳能讓燃著的木條熄滅，所以學(xué)生看到第一個實(shí)驗(yàn)是一個木條繼續(xù)燃燒，一個木條熄滅就以為這個實(shí)驗(yàn)是比較二氧化碳的多少。所以我就對癥下藥，我說：“請大家想一想，是不是只有二氧化碳才能使燃著的木條熄滅，木條熄滅的真正原因是什么？”這樣學(xué)生對這一問題就有了清晰的認(rèn)識。做完第一個實(shí)驗(yàn)，我問學(xué)生：“通過這個實(shí)驗(yàn)?zāi)銈兡艿玫绞裁唇Y(jié)論。”結(jié)果學(xué)生又給出了不同的答案，我引導(dǎo)學(xué)生思考，“你們做這個實(shí)驗(yàn)的目的是什么，你們通過這個實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與你們的目的應(yīng)該是一致的。”通過這個問題，學(xué)生就能很好的自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
通過上午和下午課的不同上法和不同效果我感覺到，這節(jié)課的本意是通過比較簡單的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受一下實(shí)驗(yàn)探究的方法，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄟ^實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論應(yīng)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗾諔?yīng)，但上午的課我沒有理解這節(jié)課的本意，僅僅是為做實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn)，沒有取得好的效果。所以通過這節(jié)課我感到再簡單的課都需要我們老師仔細(xì)揣摩，讓學(xué)生通過自己的課有所收獲。
基石心得體會 篇3
2月28日下午，局群眾路線實(shí)踐辦公室組織全體干部職工集中觀看教育專題片《基石》，本人作為組織者先前已觀看了兩次，每次觀后都有不同感想，歸結(jié)起來有三。
一是震撼。《基石》全片長48分鐘，運(yùn)用了多種電視藝術(shù)手段生動講述了中國共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事。片中有許多場景令人難以忘懷，其中更有那么幾個令我深感震撼：“革命母親”李淑桓把全部兒女都送上了抗日戰(zhàn)場，其中三個兒子為國捐軀，她說“有國才有家”，后來自己也走上了革命的道路并為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命，這是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)和信仰;“紅軍阿姆”李梨英，女婿和兒子先后為革命獻(xiàn)出了寶貴生命，當(dāng)組織準(zhǔn)備送她去南洋時，她說“我走的是革命路不是南洋路，就是死也要死在革命隊(duì)伍里”，這又是一種怎樣的堅(jiān)定革命信念;還有游擊隊(duì)員何麗清，她也是一位母親，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)游擊隊(duì)蹤跡，她硬是死死捂住哇哇大哭的才一個多月的兒子的嘴，最后隊(duì)伍得救了，兒子卻窒息而死，這是何等令人肅然起敬的悲壯!
二是感慨。在那血雨風(fēng)腥的革命年代，無數(shù)革命先烈為了革命的事業(yè)拋頭顱，灑熱血，他們究競為了什么?為金錢，為地位，還是為了光宗耀祖?都不是，他們是有信仰的人，是共產(chǎn)主義信仰在支撐著他們!有了信仰，任由敵人嚴(yán)刑拷打，他們始終不屈;有了信仰，任由敵人色引利誘，他們可以坐懷不亂;有了信仰，即使生命即將終結(jié)，他們也臉不改色!反觀今天，我們捫心自問，假如我們生活在那個年代，我們是否能經(jīng)受得了那樣折磨與考驗(yàn)，甚至犧牲寶貴的生命?我們是否有革命先烈們那樣的追求與信仰?前人載樹，后人乘涼，我們今天能在安定的環(huán)境下幸福地工作生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的!所以我們沒有什么理由不好好倍加珍惜!
三是感悟。感慨之余，更多的是有所感悟。在當(dāng)前第一批黨的群眾路線實(shí)踐活動取得很大成效和第二批黨的群眾路線實(shí)踐活動全面展開之際，省委教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織廣大黨員干部收看教育片《基石》正當(dāng)其時，一方面鞏固第一批活動的成效，另一方面對第二批開展活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)提供指引。作為個人，作為一名黨務(wù)工作者，除了認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)外，更重要的是認(rèn)真組織和引導(dǎo)好廣大黨員干部積極投身到教育實(shí)踐活動中去。對于我局來說，就是通過收看學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，牢固樹立黨的群眾觀，深入貫徹黨的群眾路線，同時要結(jié)合本單位的實(shí)際，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，解決當(dāng)前在“四風(fēng)”中存在的突出問題，加快建設(shè)面向用戶，面向基層，面向?qū)ο蟮默F(xiàn)代化服務(wù)型，提高數(shù)字質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，更好地為黨委政府、社會各界和廣大人民群眾服務(wù)。
基石心得體會 篇4
本周學(xué)校黨支部組織全體黨員觀看了黨員遠(yuǎn)程教育片《基石》。《基石》系統(tǒng)介紹了各行業(yè)在黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞宗旨抓黨建、抓好黨建促發(fā)展、干部群眾零距離接觸、知民情解民憂，取得了豐碩的成果，也營造了“齊心、氣順、勁足”的和諧局面。《基石》給全體黨員展示了各行業(yè)基層黨建工作者的風(fēng)采。它為我們今后如何搞好教育黨建工作提供了新的工作思路和方法。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”重視黨的基層組織建設(shè)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)新時期機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時闡明加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要性。選題以小見大、以點(diǎn)帶面，主題立意高遠(yuǎn)，創(chuàng)作思路新穎，表現(xiàn)形式生動活潑。通過“走前頭作表率――機(jī)關(guān)黨建”、“把方向謀發(fā)展――農(nóng)村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧――社區(qū)黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)――國企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)――國企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)――國企黨建”、“強(qiáng)作用助發(fā)展――非公黨建”、“提質(zhì)量強(qiáng)水平――教育黨建”、“重服務(wù)樹行風(fēng)――服務(wù)窗口黨建”、“問冷暖解民憂――社會組織黨建”等8集內(nèi)容，采取實(shí)景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。本部專題片既是一部視角獨(dú)特、內(nèi)容豐富、史料翔實(shí)的電視紀(jì)錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。
在工作上，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，要擴(kuò)大自己的知識面，提高自己的教育領(lǐng)域的精深程度，爭取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，把最前沿的知識運(yùn)用于實(shí)際生活中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會發(fā)展的需要。
基石心得體會 篇5
為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)黨員干部的先進(jìn)性，近日，黨支部根據(jù)上級黨委的通知要求，組織支部全體黨員收看并學(xué)習(xí)了黨員教育電視專題片《基石》。
《基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進(jìn)事跡;展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值!
《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，透過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，展現(xiàn)了新時期我省農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織、國企、教育、機(jī)關(guān)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。片中的先進(jìn)典型事跡讓我深受教育，下方結(jié)合我自身的具體狀況，談?wù)勎业母惺堋?/p>
在學(xué)生社區(qū)中，做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對社區(qū)乃至整個學(xué)校的持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的好處。
人才是第一生產(chǎn)力，是學(xué)校不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)之源。面臨著市場的競爭，學(xué)校人才如何挖掘、培養(yǎng)，人才如何穩(wěn)定，新一代人才隊(duì)伍如何建設(shè)?是當(dāng)今發(fā)展亟需思考及解決的問題。我們就要透過加強(qiáng)黨的建設(shè)，透過思想工作使大家樹立一種為國企、為黨的事業(yè)做出奉獻(xiàn)的一種精神;透過關(guān)心、解決社區(qū)學(xué)生的切身問題和困難，為群眾做實(shí)事，同時開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
在未來工作時，做好企業(yè)的黨建工作，發(fā)揮好企業(yè)黨組織的政治核心作用，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展有著至關(guān)重要的好處。像廈航、廈鎢等名優(yōu)國企在圍繞企業(yè)發(fā)展上創(chuàng)先爭優(yōu)，把帶頭貫徹實(shí)施海西規(guī)劃、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提升企業(yè)經(jīng)營管理水平上下功夫作為企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)的主題和載體。這樣，他們透過了不懈的努力，取得了輝煌的成績，使自我在國企當(dāng)中走在改革的前面，也走在發(fā)展的前面。
我們要透過學(xué)習(xí)《基石》精神，向電教片中的先進(jìn)單位、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，把企業(yè)的黨建工作緊緊地圍繞企業(yè)經(jīng)營中心工作和企業(yè)經(jīng)營。管理工作，融合協(xié)調(diào)、相輔相成、構(gòu)成合力。企業(yè)黨組織站位要高，要善于從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，總攬全局，協(xié)調(diào)各方。在工作中，主動協(xié)調(diào)好行政領(lǐng)導(dǎo)、工會、車間、科室等各方的關(guān)系，使各方都能對重大問題、重大事項(xiàng)進(jìn)行充分研究、討論，在取得共識的基礎(chǔ)上促進(jìn)決策和執(zhí)行效率的提高。要根據(jù)《安溪縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局關(guān)于推進(jìn)“1263”機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合推進(jìn)“1263”黨建工作機(jī)制，不斷提升黨建工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，發(fā)揮引領(lǐng)作用，持續(xù)推進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
人才是企業(yè)的第一資源。面臨著市場的競爭，人才如何穩(wěn)定，人才隊(duì)伍如何建設(shè)，光靠錢和待遇很難完全把這人才隊(duì)伍穩(wěn)定住。我們就要透過加強(qiáng)黨的建設(shè)，透過思想工作使大家樹立一種為國企、為黨的事業(yè)做出奉獻(xiàn)的一種精神;透過關(guān)心、解決員工的切身問題和困難，使人才安心、放心留廠，扎根企業(yè)。大家有了“廠興我榮，廠衰我恥”的思想，加上開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就更能發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從而帶動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益，推進(jìn)企業(yè)更好更快發(fā)展。