3d心得體會（精選9篇）

3d心得體會 篇1

　　隨著計算機技術的飛速發展，計算機CAD技術已經深入到機械工程中，我們可以利用CAD技術設計圖紙，用CAD 強大的輔助圖形設計和三維實體造型功能改變傳統的繪圖方式，使我們化工類的學生既能擺脫傳統機械制圖學習的抽象和枯燥，又能使我們的'繪圖學習變得更輕松而高效，并且更能適應現在社會對技術性人員的需求。

　　學習了AutoCAD這門課程，我對我們的專業又有了更深的了解，CAD是我們專業所必學的一個軟件，這個軟件不僅廣泛用于工程、工業制圖中的建筑工程、裝飾設計、環境藝術設計、水電工程、土木施工等等。 精密零件、模具、設備等。還廣泛應用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規劃、園林設計、電子電路、機械設計、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領域。AutoCAD是由美Autodesk公司開發的通用計算機輔助設計軟件，具有易于掌握、使用方便、體系結構開放等優點，能夠繪制二維圖形與三維圖形、標注尺寸、渲染圖形以及打印輸出圖紙，在化工行業中有著重要的應用， AutoCAD是當前最流行的計算機輔助設計軟件之一，具有強大的繪圖功能。一方面，機械制圖是AutoCAD的基礎。比如設計圖紙、設計流程。另一方面，AutoCAD是促進制圖教學的有效工具。它取代了手工制圖方法，利用其強大的繪圖功能和編輯修改功能，可以快速、準確、美觀地表達出所要畫的機械圖樣，極大地提高了繪圖效率和繪圖質量。除了應用于化工行業之外，甚至被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地質、氣象、紡織、輕工、商業等諸多領域。

　　學習了CAD制圖，我也總結了自己的一些學習經驗和方法：首先，我認為基礎很重要，學習CAD，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖的能力，所以，我認為學好《化工制圖》是基礎，《化工制圖》學的好的學生CAD制圖學起來會輕松容易的多。所以要想學好CAD，一定要打好基礎。其次，基礎不是很好的學生也不要放棄，循序漸進，不氣不餒，多花點時間，使自己能由淺到深，一步一步來，由簡到繁的掌握CAD的基礎、技巧和方法；再次，學習的知識要學以致用，這會使自己有很大的進步，不要把主要精力花在各個命令孤立地學習上，要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，從而使自己對繪圖命令又深刻和形象的理解，這有利于培養自己獨立繪圖的能力。學習是重要的，但也不能死學，在理解的基礎上掌握其繪圖技巧也是很重要的，要學會比較容易混淆的命令，嚴格要求自己規范作圖，養成良好的習慣。

　　實踐證明，將機械制圖與AutoCAD兩門課程有機地結合起來，內容上既能避免了重復，又能很好地激發學生的學習興趣，有效地減輕學生的學習負擔。不以規矩不成方圓，工程標注是零件制造、工程施工和零部件裝配時的重要依據。在任何時候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形還重要。只有以一定的標準嚴格要求自己，規范自己，不怕麻煩，真的做到用心去畫好每一個圖，在有一定時間進行強化記憶和安排學習，勤學多練，理論聯系實際，并融會貫通—些畫圖的技巧，制作CAD圖也就能夠清晰、準確、高效。我相信，CAD一定可以學的最好。

3d心得體會 篇2

　　目前，我公司的設計文件，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪制的。但是，現在還有很多人對CAD并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。

　　從本期工程設計開始，本人會將十幾年繪圖經驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD的使用展開一次交流和討論，相互提高。

　　另外，因為本人是建筑專業的，對其他專業不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業有關的，希望大家能舉一反三。

　　不知大家認為，使用CAD畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什么。

　　我們進行工程設計，不管是什么專業、什么階段，實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設計文件，還是作為條件提交給其他專業的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。

　　有了這個前提，我們就應該明白，好的計算機繪制的圖紙應該具有以下兩個特征：清晰、準確。

　　清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設備;尺寸標注、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。

　　準確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標注的是1000X20xx，而實際量量是1250X2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。我們在使用CAD繪圖時，無時無刻都應該把以上兩點銘刻在心。只有做到這兩點，才能夠說繪圖方面基本過關了。

　　圖面要“清晰”、“準確”，在繪圖過程中，同樣重要的一點就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說，如果每人都能提高20%的繪圖效率，可能每個項目經理和部室主管都會笑不動了。

　　清晰、準確、高效是CAD軟件使用的三個基本點。在CAD軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設置定義，可以說都是圍繞著清晰、準確、高效這三方面來編排的。我們在學習CAD中的各項命令、各種設置時，都要思考一下，它們能在這三個方面起到那些作用;在使用時應該注重什么;在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適。

　　第一次就和大家談這些，關鍵是要每位同仁都認識到“清晰”、“準確”這兩點的重要性(“高效”這一點，大家平常都認識得到，而且也都在努力提高，而“清晰”“準確”，就我平時的觀察，還有很多同仁都還沒能夠認識，或者說還沒放到足夠的重視程度上來)。如果大家有什么不同看法和其他高見，希望能夠一起交流。

3d心得體會 篇3

　　在大四對于3Dmax的課程學習已經結束，對于3Dmax有了更加深入地了解，學會了一項非常不錯的本領。

　　本次學習首先從先從了解3DSMAX開始，了解到3DSMAX是個龐大的軟件，廣泛應用于影視動畫、建筑設計、廣告、游戲、科研等領域。初學者自學的時候往往不知到從哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但學不到具體的東西，也增加了學習的難度，打擊自己的信心。所以想學3DSMAX之前，必須要有個明確的方向，學3DSMAX想應用于那些方面?這樣才可以針對性地去學習，把有效的時間和精力花在點子上。DISCREET公司自從開發了3DSMAX到現在都沒有出過中文版，在市面上所說的所謂中文版都是國人自己漢化的。以我個人多年的使用經驗，我不建議大家用漢化的3DSMAX。不建議大家用漢化的幾個方面原因：1、3DSMAX是個非常龐大復雜的軟件，漢化會影響軟件運行速度，造成更多不穩定因素。 2、翻譯的術語很多不規范，用詞難以統一。 3、很多公司使用的都是英文原版，從漢化版學起，會造成以后適應的問題。但對于國人，甚至連ABC都不懂幾個的朋友，是否可以學好英文版的3DSMAX呢?答案是肯定，以我個人的學習和教學經驗，主要也可以從以下幾方面說明： 1、對于如此龐大的軟件，開始接觸的時候應該針對性地學習，選擇自己興趣行業方面應用開始。一旦有了針對性，其實開始我們所接觸到的命令就不是很多了。2、對于一些命令、術語，在學習應用的過程中，頻繁的出現，點得多了，不記得單詞也記得它的模樣了，它的意思更不用說了。

　　3、MAX的使用是有一定規律性的，而且也非常形象，就是不太清楚命令的意思，通過操作看到實際變化，也知道它的大概意思。 只要有一定的學習方法，多練習，英文版一點也不可怕。學習3DSMAX必須掌握的內容：三維空間能力的鍛煉，熟練掌握視圖、坐標與物體的位置關系。應該要做到放眼過去就可以判斷物體的空間位置關系，可以隨心所欲地控制物體的位置。 這是最基本的要掌握的內容，如果掌握不好，下面的所有內容都會受到影響。有了設計基礎和空間能力的朋友，掌握起來其實很簡單;沒有基礎的朋友，只要有科學的學習和鍛煉方法，也可以很快地掌握。這是我們課程培訓里的第一步，一般人第一天就可以掌握了。 基本的幾個操作命令：選擇、移動、旋轉、縮放、鏡像、對齊、陣列、視圖工具，這些命令是最常用也是最基本的，幾乎所有制作都用到。幾個常用的三維和二維幾何體的創建及參數，熟悉了之后，就掌握了3DSAMX的基本操作習慣。 二維圖案的編輯，這是非常重要的一部分內容，很多三維物體的生成和效果都是取決于二維圖案。主要是用“Edit Spline”來實現。對于曲線圖案的點、段、線編輯主要涉及到幾個常用的命令：Attach Refine Outline Boonlean Trim Wed Fillet Chemfer等，熟練掌握這些子命令，才可以自如地編輯各類圖案。 幾個常用必備的編輯命令：等，掌握了這些命令，制作效果的模型一般都可以應付了，此外還有些命令：等，也在效果圖制作中時有用到。掌握了幾個這樣的命令，其他的都可以完全自行學習了，但是也不必要每個都了解，畢竟有一部分我們極少用到的。

　　這也是我們之前提到的學習要分清楚方向和應用。不是眉毛胡子一把抓。 材質、燈光方面：材質、燈光是不可分割的，材質效果是靠燈光來體現的，材質也應該影響燈光效果表現。沒有燈光的世界都是黑的。材質、燈光效果是效果圖的靈魂，也時效果圖制作一個難點。如何掌握好材質燈光效果，大概也有幾個途徑和方法：

　　(1)掌握常用的材質參數、貼圖的原理和應用。 (2)熟悉燈光的參數及與材質效果的關系。 (3)燈光、材質效果地表現主要是物理方面的體現，應該加強實際常識的認識和物理知識。 (4)想掌握好材質、燈光效果的控制，除了以上的幾方面，感覺也是很重要的，也是突破境界的一個瓶頸。所謂的感覺，就是藝術方面的修養，這就需要我們不斷加強美術方面的修養，多注意觀察實際生活中的效果，加強色彩方面的知識等。我也總結了一些學習3DS MAX的經驗心得：把MAX當成一門新的課程學習(和MAYA沒啥關系!真的。);初學者請不要看太多太多的書那會誤人子弟的;看《c3smax4help》,不要因為他們很難而我們自己是初學者所以就不看不要被粒子，動力學，插件等詞匯所迷惑;不要放過任何一個看上去很簡單的小問題——他們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識點;會用MAX建模，并不說明你會MAX;學MAX并不難，maya,Softimagexsi,Softimage3d,lightwave也不過如此——難的是長期堅持實踐和不遺余力的博覽群書;如果不是天才的話，想學MAX就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的MAYA水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住：學MAYA是為了編游戲的;看再多MAX的書，是學不全MAX的，要多實踐浮躁的人容易說：MAX不行了，應該學MAYA;——是你自己不行了吧!?

　　浮躁的人容易問：我到底該學什么;——別問，學就對了;浮躁的人容易問：MAX有錢途嗎;——建議你去搶銀行;浮躁的人容易說：我要中文版!我英文不行!——不行?學呀!浮躁的人容易問：MAX和MAYA，Softimagexsi哪個好;——告訴你吧，都好——只要你學就行;浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人;b)只學而不堅持的人;把時髦的技術掛在嘴邊，還不如把過時的技術記在心里;MAX不僅僅是3D軟件;學習MAX最好的方法之一就是多練習;在任何時刻都不要認為自己手中的書已經足夠了;看得懂的書，請仔細看;看不懂的書，請硬著頭皮看;別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍;和別人一起討論有意義的MAX知識點，而不是爭吵MAX行不行或者MAYA與Softimagexsi哪個好;不要因為MAX和MAYA看上去有一些相同，就認為它們的意義和作用完全一樣;(其實沒什么象同的)請不要認為學過MAYA再改學MAX會有什么問題——你只不過又在學一門全新的軟件而已;有不懂的問題可以上網學習MAX的秘訣是：學習，學習，再學習;請把書上的例子親手到電腦上實踐，即使配套光盤中有源文件;把在書中看到的有意義的例子擴充;請重視MAX中的異常處理技術，并將其切實的運用到自己的工作中;經常回顧自己以前做過的場景，并嘗試重做，把自己學到的新知識運用進去;不要漏掉書中任何一個練習——請全部做完并記錄下思路;MAX建模和MAX材質要同時學習和掌握;既然決定了學MAX,就請堅持學下去;

　　就讓各種3D平臺去激烈的競爭吧，我們要以學習MAX本身為主;、當你用MAX到一半卻發現自己用的方法很拙劣時，請不要馬上停手;請盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個設計的完整性，然后分析自己的錯誤并重新設計和工作(參見43);別心急，用MAX確實不容易;水平是在不斷的實踐中完善和發展的;每學到一個MAX難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了;記錄下在和別人交流時發現的自己忽視或不理解的知識點;請不斷的對自己做的場景提出更高的要求;保存好你做過的所有的源文件——那是你最好的積累之一;請不要做浮躁的人;請熱愛MAX!

　　本次培訓通過老師的展示和指導，其他同學的探討，使我初步學會了如何使用3DMax 初步的建模，制作了茶壺、茶杯、托盤、軍徽、課桌、沙發、房子、砸爛、樹木、杯子、卷軸畫和硯臺等物體，通過制作學會了圖形合并，材質編輯，倒角，擠出、aec擴展的技術的使用，學到了許多信息技術課的知識。而且師生平等，使我更易于理解與接受。使我很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。 我覺得這次培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的學習中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業技術水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術的優勢，多利用網絡的優勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后學習生活多積累寶貴知識財富

3d心得體會 篇4

　　在經過了1個多月的素描與幾何體的學習之后，在4月份開始進入cad的學習，時間過的真快，截止到昨天，在xx老師的教學與指導下，xx班將近3周的cad學習拉下落幕，即將開啟3d的學習模式，以下是我對學習cad的心得與體會。

　　剛開始學習cad時讓大家感到非常迷茫，盡管在學習室內設計時面對軟件的學習時就已經做好了萬全的準備，但是在第一天xx老師給我們講課時大家就蒙圈了，完全沒概念、完全聽不懂、完全接受不了等等，這是在老師講課過程中大家所發出的感嘆聲，當然我更是如此，比剛開始接觸素描學習時不知從何下手更不知所措，完全都找不到方向了；頓時心聲疑問：“我當初是怎么想的，為什么要來花這份錢學習這東西”？很快，就在第二天這個疑問從心中消失了，因為第二天老師講解的過程中給我們做了示范，頓時就感覺：“哇，好神奇，怎么做到的，速度怎么那么快”，接下來老師就開始給布置了第一個作業，用20分鐘根據所學到的內容，所想到的方法畫出一張簡單戶型圖；20分鐘？簡單？怎么可能？就這樣放學時我們都開始留在教師里去畫戶型圖，結果還挺算欣慰，可是過程簡直就是痛并快樂著，畫了一遍又一遍，不是那里尺寸不對，就是這里偏移有問題，又或者少東缺西的，就這樣根據自己剛學的東西和對快捷鍵還不是很熟悉的情況下，老師規定20分鐘的戶型圖，整整畫了5個小時，還是不盡理想，但是內心卻產生很大動力；過后總結，在畫圖的過程中，不僅鍛煉了自己的耐力，還將所學的知識又重溫的很多遍，對快捷鍵更是熟記在心了；自信心也倍增，就這樣第一周的學習結束了。

　　第二周，xx老師又針對cad軟件中剩下的窗口欄，工具欄，狀態欄上所屬的功能給我們全部講解了一遍并且一一做了示范，剩下的時間就是自己練習練習再練習，有問題老師當場指導，當然同學們也都很給力，有些有基礎的同學在課下時，也非常愿意幫助我們，對于自己不會的，他們所知道的其它方法也都愿意與大家一起分享，這讓我覺得我們大家是一個團體，真正的融入到了學習模式中了，有問題一起討論，有錯誤大家一起去修改；盡量去交給老師的作業呈現完美狀態（盡管在老師眼中還是錯誤百出）。

　　第三周，僅剩下最后三天了，也是這三天，在老師的指導下，我們已經利用cad做出一套平面施工圖了，老師課上幫忙指導所出現的問題，課下大家一起留下來修改再修改，都有一種積極的心態，利用我們最大的努力使這套施工圖呈現出來的是理想狀態，很欣慰的是大家都做到了，并且也已經打印出紙質版的了。

　　回想起剛剛走進機房時那懵懂的狀態，未知的恐懼，都覺得好笑，也才終于體會到萬事開頭難的含義，其實任何事情，只有堅持下來了，才會戰勝一切，才會有令你欣慰的'結果，也許還會有讓你意想不到的新局面，cad更是如此，也覺得其實很簡單，只有你有恒心。

　　接下來是3d的學習，我們xx班已經準備好啦！

3d心得體會 篇5

　　從學習到現在，整整花了我好多的時間，真是苦啊，想想以前，剛開始學習時候，什么也不明白，看到自己的同學們個個都是高手，當時心中真是羨慕死了他們，之后。老師開始教我們了。

　　剛開始的時候總是覺得很新奇，總是覺得很喜歡似，一直到了好久，終于學完了，學了三維的，也學了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學，在學校的時候，同學們總是覺得我學什么都很快，比他們學的好，但是我也覺得我其實沒什么也好的，只是覺得自己比較花了多心思而以，學3D的時候，老師讓我們考試了一次，真是沒有想到，我考到了一差不多的成績，以前我一直不敢相信自己，一直到了那次后，才發現自己其實真的學東西挺快的，老師給我們畫CAD圖，老師發的是12張圖紙，我知道很難，但是畫起來的時候覺得也并沒有什么，想不到我竟用一天的時間就搞定了，我的時學們有的覺得好像畫了一天都沒有搞定過一張，有的同學也畫的很快，但是我知道在學校里的是第一個畫完了的，一直到工作了，走進了社會，才發，原來外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個個都是這行的高手，才知道我其實什么都不行，不過，我還算是很快的造就了我自己的工作，今天，我都不怕了，自己已經可以勝任這份工作了。

3d心得體會 篇6

　　有了一個月的學習，現在提到三維動畫，我們不再是一臉迷茫，不知所云了，我們對此有了最初的認識，并且在老師的指導下會完成幾個簡單的小作品。

　　還記得第一節課時老師給我們放的那個三維動畫短片，當時我被深深地吸引了，我也曾立志要努力學好這門課，也曾幻想著有那么一天自己也能制作出一件優秀的作品。

　　空有一腔奮斗的熱血和激情，卻沒有持之以恒的毅力。

　　老師課堂上幾下就做出來的作品，基于自己的動手能力真的差的可以，回去我要花上好幾個小時去弄，剛開始還挺有耐心的，久而久之就懈怠了，特別是當自己遇到困難解決不好時。有時甚至懷著這種心理：公選課嘛，學多少是多少，又何必那么認真呢。我深知意識支配行為，自己這種大愚若智的心理很危險，可有時還是會不由自主的這樣想。

　　如果學習只是給老師完任務，只是貪得數量，那這又與搬運工有什么區別呢，學習的樂趣又何在呢?

　　為了避免這種狀況，我決定努力發展自己對三維動畫的興趣，把它作為一種愛好去學習，每一件作品都是用心在做，都有自己鮮明的特色。并在學習的同時也收獲快樂。

　　首先：興趣是最好的老師，有了興趣就有了學習的動力;其次：多去圖書館轉轉，找一些相關書籍，遇到問題及時解決，不讓它構成心理負擔。有位智者曾被人這樣問道：“為何你能成為智者?”智者答道：因為到目前為止，我在燈油方面所花的錢，比起食用油方面還要多得多。大學的時間很多，我們應多去圖書館轉轉，俞敏洪不是也說過嘛，有的書即使你沒時間讀，就是摸摸書的封面，也會增加你的涵養，這或許就是書的魅力吧。大學時一個讓我們全面發展的地方，但它并不是讓我們拋棄書本去混社會的。它是一個讓你的思想、道德、素質都能得到提升的地方。

　　以上是我自己的一些看法，知難而退實在不是我的風格，我相信通過自己的努力我可以提高自己的動手能力、提升自己的綜合實力，實現最初的夢想，制作出一件優秀的作品，并樂在三維動畫的學習過程中。

3d心得體會 篇7

　　1.3DMAX是個功能很強大的工具.但也有很多不足.它也有自己的強項和弱項.這一點,我們要有個清楚的認識,在學習的過程中,有些東西要學精一點,有些東西只要了解點就行了.如建模.材質.布光這些是最基本的基本.一定要盡量精通.而面對MAX的弱項如粒子系統.動力學系統.只要能運用就行了.別過多地花時間研究這些吃力不討好的工具.打個比方說,MAX其實還能制做HTM文件,那是不是我們做網頁一定要用3DMAX制做而摒棄DW或FP這些專業的工具呢?

　　2.學的東西要合理應用.我有個朋友也會MAX,他在學習做水的那個時期里.他幾乎所有的東東都是用水做的.房間里的地板是水,桌子上裝的也是水.但他學習鏡面反射時,他的世界里,又全是奇怪的世界.也不管運用合不合適.沾沾自喜.自我沉浸在那種自我滿足中.這種學習方式要不得,將會成為作品創作的枷鎖.

　　3.不要花大多時間和精力放在非主流的插件上.前些時間,MAX出了很多優秀的插件.光渲染器就有Mental ray、brazil、finalrender.vray.insight.這些渲染器都非常吸引人.但真的要一個個都掌握,那花的代價太大了.選擇一個你認為最合適的,就用它.別朝三暮四.還有,我看過很多做山做水做樹木的插件.其實,真正在作品中,很少用到它們.而且就效果來說,它們的商業利用價值并不高.大可用PS解決.除非你是專業從事游戲.動畫制做.

　　4.學習進程中是有高峰和低谷的.在低谷時,不要對自己產生懷疑,每個人都一樣.這時候,我的解決方法就是休息休息,看看別的高手的作品.總結下自己,作好下一步學習計劃.

　　5.在做作品時,當你做一步都認為不理想時,別急著做第二步.花過多時間做自己開始就認為不滿意的作品不劃算.要認真對待每一步.

　　6.別過分依賴網絡.我真的在網上看過有很菜很菜的問題.那些問題隨便在一本最初級的教材上都可以找到解答.如果認真翻翻書,遠比要求別人回答你的答案更及時更詳盡.

　　7.永不滿足.我很貪心.我見誰都說自己是菜鳥.就因為想偷學點東東來.它山之石可以功玉.別人身上總是有可以借鑒的知識.要不然怎么說成功者是站在巨人肩膀上呢.

　　8.真正好的作品來自作者的藝術修為,不是軟件的操做能力.更不是機子的配置.很多人抱怨自己機子差.軟件版本低.甚至認為MAX就是不能做出好作品而改學MAYA.大家可以看看那些老外用著爛機子和最普通MAX,也能做出不俗的作品.

　　我們的課程主題是空間效果表現，主要是3DS Max程序的應用。

　　這是第一次接觸三維軟件，首先要做的就是要學會看視圖。這在建模上和物體擺放上用處很大。建模這一塊還是一句話，那就是要多加練習。熟能生巧。建模這一塊還是要值得重視的。然后就是一個空間的表現，物體的擺放位置等。我們主要用的是V-Ray的渲染器，還算是比較好用的渲染器，3D素有插件之王的美譽，所以有很多的插件可以使用，我只用過v ray的。建模完成后，材質球的參數調整和使用就是最重要的了，沒有好的參數的調整，就渲染不出想要的效果，當然，參數的調整還是要多試驗，那樣就能比較輕松的調出想要的材質了。當然很多設置也將會對最后的渲染圖有影響，如燈光的調整，渲染參數的一個小變化，或許就能產生很大的不同。

　　3D軟件自從有了中文的漢化版后，對于我們來說就更加的方便了，5個星期的學習，也不能讓我能完全熟悉這款軟件，還只是略懂皮毛。

　　當然在學習過程中難免會遇到這樣或那樣的麻煩，自己努力去攻克，然后完成自己的作品，那樣最后的成就感無以言表。

　　這個很注重前期制作過程，如果前期沒有制作完整完善，后期渲染是很難表現出我們想要的效果的。所以我們在前期制作過程中就要很好的很認真的做好建模然后對比修改參數，調節室內燈光等等這樣后期渲染才能有更好的效果出，在渲染器件要自己多看然后對比適當調節參數這樣再次渲染知道渲染出令我們自己滿意的室內效果圖就OK了。

　　我們老師平易近人，長得也很帥啊，老師在給我們講的時候總是不厭其煩的一遍又一遍的循循善誘啊，我很感動老師能這樣負責。

　　我們很認真地學習這個軟件，因為這個密切關系到我們將來的就業，這是很重要的一項專業課程，我將來想做一名知名的室內設計師所以我現在在捉摸這個軟件并學好它，學習更多有關這方面的技巧。

3d心得體會 篇8

　　通過這次CAD立體建模的全新嘗試，我們感覺收獲頗豐。從剛剛開始時的茫然，到開始準手準備時的興奮，再到CAD完成時的滿足，我經歷了很多，也成熟了很多。

　　剛開始上課時，看到老師給出的范例，我們不禁驚嘆，這么厲害，我們怎么能完成啊。心中不停的在打鼓。下了課就趕緊到圖書館查資料。經過排查，我們找到了一本名為《現代小鎮庭院住宅圖集》的參考資料，如獲至寶，便馬不停蹄地開始了忙而不亂的畫圖工作。由于是第一次進行立體建模，建模過程中出現了許多這樣或那樣的問題與困惑，例如房屋頂棚的設計，房屋內部家具的設計等等等等。但是，這并沒有吧我們難倒，反而激起了我們的“戰斗欲”，它越難，我們越想要把它拿下。經過不停的商討，琢磨，查閱資料，以及三個晝夜的不停努力，我們在學習中不斷進步，慢慢的掌握了CAD立體建模的技巧，從而后面的工作也就變得輕松起來。但是我們還是不敢有絲毫的懈怠。

　　終于，房屋整體模型和家具模型出爐了。但是把家具放進合適的位置時，總是出差錯，在一次次的失敗與再嘗試的過程中，我漸漸摸索出了在二維線框中的正等側圖中移動家具的方法，于是問題迎刃而解。

　　萬事俱備，只差剖切。剖切的時候，不知道是怎么回事，剖切完之后，剩下的部分就連成了一個整體了，期中添加的材質也消失了。但是我怎么改都改不了，沒辦法，只能去求助老師了。在老師的幫助下，我又學會了另外一種剖切方法，對立體建模有又有了新的了解。

　　終于，圖紙打了出來。看著這幾天的勞動成果，激動心情難以言表。通過這次立體建模的全新嘗試，我不僅學會了一種電腦技巧，我更重要的是，還突破了自我，完美完成了一件自己原以為根本不可能完成的任務。這，便是我們此次建模的最大收獲。

3d心得體會 篇9

　　在老師的指導下，我們班進行了為期一周的CAD制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。

　　實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。

　　在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。

　　學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網上找了點關于CAD的資料。了解到CAD的發明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的SAGE系統所開發出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現在可能是更先進的鼠標、數字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發自用的交談式圖學系統。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經下降，交談式圖學系統才開始在美國的工業界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統是數據公司（Digital）的一套名為Turnkey的系統。二戰后，CAD的系統也就在戰后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業。

　　有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開發出來的應用于大型主機電腦系統上的CAD/CAM整合軟件。也因為它出現得很早，系統又完整，所以就將其冠以“CAD/CAM之母”的美名。在電腦出現以前，產品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質量就比較粗糙而不統一。應用了CAD來繪制產品圖樣后，就可以配合CAM軟件直接連接專業工作母機生產產品模具，使得產品在精密度、修改效益、生產效益和前后批產品的質量水準上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以，現在除了手工藝術品外，CAD/CAM的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的CAD/CAM應用也是國家工業升級的重要方針之一。因為機械業也是應用CAD最早的行業，因此相關專業的CAM自然就和CAD連袂出現。事實上，在此時的CAD一詞的意義應該是ComputerAidedDesign，也就是“電腦輔助設計”。因為使用CAD的人多半是設計師，而應用軟件的發展方向也都是著重在某專業的輔助設計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設計”。可是我們現在所說的CAD一般卻是指“電腦輔助畫圖”（ComputerAidedDrafting）。這是因為現在的CAD使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將CAD的名詞統稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖”（ComputerAidedDesign&Drafting，CADD）名詞來強調電腦輔助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產生變化。所以，CAD和CADD的名詞也和相關CAD軟件的類別劃分有所關聯。

　　在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且對專業以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發展歷程，當我們要去學習或研究一門技術或學問時，去了解有關這門技術或學問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術或學問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣！我們每畫的一個建筑圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！

　　總之，在本周的CAD實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！