大學生三下鄉心得體會范文（精選23篇）

大學生三下鄉心得體會范文 篇1

　　不知不覺，大學首個“三下鄉”便這樣結束了，想起這八天，心里美滋滋的。有句話說得好，懷念一個地方，與其說是懷念那個地方的山水景物，不如說是懷念那里的人。這句話可是說到我心坎上來了，那里的人的確很好，我的確深深地感動了。

　　好吧，說到人得先談談我們的團隊---2019廣金財傳系赴陽江實踐隊。這支團隊由十人組成，雖說是屬財傳系，但它卻“雜牌”得很，有財傳，有工管，有會計，共六女四男。女的有悅蓉、廣蘭、泳敏、值慧、禧淳、泳琪，男的有俊濤、后升、志榮和我。大家分居各地，遍布廣東全省，方言各異，但都身為廣東人，粵語就成為了共同交際語，有時國語也會搬上“銀幕”。隊伍雜雖雜，但我們十個人都心往一處想，力往一處使，使得這次實踐活動圓滿拉下帷幕。

　　，為隊長，剛柔并濟，有雷力風行的一面，也有柔情似水的時候，樸實善良體貼;，為副隊長，溫柔善良的長相里包含著一個童心，平時最愛發我們的“官方”微博;泳敏，人格魅力頗受我尊敬，大方得體，善良，率真可愛，歌唱得超拉風，特別是《帝女芳魂》;值慧，溫柔美麗，有種高貴端莊的氣質，說話辦事井然有序，不愧是經秘的;禧淳，專業攝影師，粵語一般，但敢講敢說，這點我甚是佩服，喜歡對你“冷冷地”笑著說：哎喲，不錯哦!泳琪，其身上亦有一種高貴的氣質，說話、思考快慢有序，亦喜歡率真地大笑，怎么看都是會計的;俊濤，說話磁性十足，為人真誠大方，歷史文化方面不遜財傳，不次于文科生，里里外外都是讀理科的;志榮，2-213舍友，胖乎乎的(只是說中斷身段)，細心體貼，善于與人交往說話，特別是女性朋友;后升，2-213舍友，真真正正宗宗為文藝青年，樸實大眾的那種，歌唱得特好，身體結實，勤快樸實，稍微打扮，可以很帥;我，筆名子耕，座右銘為大膽潑辣，想到就做。用屈原的一句名言可以形容現階段我的狀態：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。子耕，干巴爹!

　　這八天當中，與我們的隊友一起下田、探訪敬老院、收稻谷、玩殺人游戲、吃早午晚餐、調研、匯演、玩笑……感覺自己爽朗了好幾度，年輕了好幾歲，不亦樂乎!謝謝這八天，謝謝各位親。

　　我們下鄉假如是個故事的話，那么，其他角色一個也不能少。阿公阿婆，勤勞熱情;阿姨阿妹，自信熱心;村民們樸實善良。這是一群值得回味與懷念的人。

　　此番三下鄉，讓我收益匪淺。此次活動，我收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了一次體驗，收獲了一份好心情。Good!原來，生活可以更美的!此外，這次陽東塘寮村之旅，讓我深刻感受到了社會主義新農村的美好，起碼其硬件設備不差，亦不乏精神文化之享受。我想，自己的家鄉也可以更美的!

　　周恩來，為中華之崛起而讀書，我，要為家鄉之繁榮昌盛而奮斗!努力吧，青年!

大學生三下鄉心得體會范文 篇2

　　讓人切身感受到的就是新農村的建設情況，最為突出的就是公共衛生的建設。我們可以隨處可見新建成的公共廁所。從以前的旱廁到現在的充水式，這不僅改變農村的衛生條件還一定程度上促進了公共衛生安全，可以有效的阻止疾病傳播。然后我們還看見了新農村的種植業，以“玫瑰山谷”為例，農村引進了玫瑰種植，還與云南省的嘉華食品有限公司取得了合作。

　　同時還被介紹到了有名的安寧紅梨。所以我覺得農村振興不是妄想，我們祖國在富強的同時，每個平民百姓的生活也逐漸走向富足，農村里的也不會被掉隊。正如“七一講話”中宣布的一樣：我國已經全面建成小康了。這是中華民族的小康，是全體中國人民的小康。農村振興仍有一段長路可走，在這段長征路上，我們需要學習新知識，去改變農村的風貌，均衡地區間的發展，因地制宜同時還要引進技術。

大學生三下鄉心得體會范文 篇3

　　烈日炎炎，大二暑假也如期而至，也終于參加了一年一度的大學生暑期三下鄉活動。我們從小被教育做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。而我一直在為之努力，恰逢學校開展大學生暑期社會實踐，發揮專業優勢和特長，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，在實踐中受教育、干、做貢獻、服務于社會的目的。在親身經歷了這個暑期的社會實踐，心中不免有諸多看法和體會。

　　三下鄉已經結束十多天了，回顧那幾天下鄉的日子，我感慨良多，留給我的不僅是感動，還有收獲。盡管烈日炎炎，盡管驕陽似火，但我們一直在堅守，以自己微薄的力量做出一點點付出。這次下鄉我是以一個法服人的身份參與的，作為法科學生，作為法服的一員，一直秉持著以我所學，服務大眾的宗旨。在下鄉的日子里，我深刻的體會到了這句話的含義，也認識到如何去響應黨的號召，做一個新時代的四有青年。

　　參加暑期三下鄉，我感到很榮幸。前前后后的準備工作，下鄉的法律宣傳、接待咨詢，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每每想起大伙不辭辛苦的排練，想起大伙在烈日下一絲不茍的表演時，想起大伙認真的解答法律知識，我感到都是感動和欽佩。成長似是一瞬間的事情，但我知道經歷之后才會成長。此次三下鄉我收獲了很多：

　　1、珍惜。每次經歷都是一份美好的回憶，也是成長道路上寶貴的財富。為了共同的目標，一群志同道合的伙伴一起參加三下鄉，一起付出，這本身都需要我們好好珍惜。

　　2、細節。“細節決定成敗！”只有經歷過才能深刻體會到它的精髓。任何一件事，要想做好，都必須做好每一個細節。否則不是這兒出錯誤就是那兒有紕漏，顧此失彼。

　　3、團隊意識。三下鄉活動不是一個人的活動，我們是一個團體，每個人在這個團體一起工作，各司其職。而要想把工作做好，達到預期的目的就應該多為團隊著想。

　　4、主動。這是我最大的收獲，主動去考慮團隊的大小事情，主動去承擔責任。雖然簡單，卻意義重大，主動與被動雖一字之差，其中收獲卻相差巨大。主動會讓自己成長的很快，會對自己有個清醒的認識，會使自己成為一個有擔當的人。

　　5、豐富自己。此次三下鄉我們主要是宣傳法律，為大家解答法律知識。也讓我對以后的路有了一些深刻的認識。只有豐富自己，才能更好地幫助他人，為更多的人做出貢獻，而作為一名大二的學生，首先就要學好專業知識，盡可能的豐富自己，讓自己成為一個真正有用的人。

　　當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。

　　通過這次實踐我更加堅信：象牙塔里不能不聞窗外事，在新時代下更應該走出校園，積極參與社會實踐，理論與實踐相結合更好地完善自己。從而適應新時代對大學生的要求。

大學生三下鄉心得體會范文 篇4

　　年暑假，我跟隨學院參加了三下鄉支教活動。雖然只是短暫的幾天，但讓我學到了很多，又發現自己還缺少很多，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質。

　　在支教生活中，我學會了很多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝這次三下鄉，給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺。支教的時光將會給我留下永恒的回憶，這次實踐也會成為我人生的一筆財富。支教結束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些心得。

　　一、把握機會加強鍛煉

　　實踐是檢驗真理的標準，切實加強和鍛煉理論聯系實際的能力，現代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要充分利用三下鄉的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎。我們要在在沒有條件的情況下創造條件，在艱苦的環境中適應和改善環境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質和經驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰勝各種困難和挫折，經受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。

　　二、努力學習提高從教能力

　　在教學中，我發現自己還有很多東西需要去彌補。專業知識不夠扎實，現代教學方法沒有掌握且不能靈活應用等等。為此我今后要加強這些知識的學習和鍛煉，刻苦學習，全面提高自身素質，以最佳的姿態投入到教育事業當中去。

　　三、奉獻愛心幫助他人

　　大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，在教學中，我們認識到這樣一個道理，一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態度，態度決定一切，細節決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件，但我可以改變對學習的態度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我也可以有一個美好的前程。

　　四、講求合作提高效率

　　當今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識顯得非常重要，因為在當下每一個人都是相互聯系在一起進而構成了變幻莫測、紛繁復雜的社會關系網絡。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機會，誠信合作達到雙贏的效果。可以這樣說，一個人的誠信度有多高，成就就有多大。在這幾天里，我對此就認識非常深刻。如果沒有合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。

　　五、做好人生職業規劃腳踏實地走下去實現人生價值

　　在成就別人的基礎上成就自己，實現自己的人生價值，完成自己的人生愿望。每一個人要想成就一番事業，就首先必須有一個明確的目標，并不斷的努力學習，堅持不懈的拼搏去實現它。制定目標需要注意三點：目標需現實化、目標需具體化、目標需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個人的人生目標都是由許多小的目標的實現組合在一起完成的。我把小的目標稱為部分，人生目標稱為整體，部分的力量都發揮出來并有機的組合在一起的話，那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”就意味著你的人生是成功的，就真正的實現了你的人生價值。我們要始終相信三個公式：理念+實踐+經驗=成功、戰略+執行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。

　　當今社會，就業形勢這么嚴峻，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認為：首先要了解清楚社會需要什么樣的人才，社會需要全才基礎上專才的人才。很多方面基礎很好再加上一門技術知識都過硬、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會來臨，抓住機遇，你要知道機會是留給又要準備的人，想要抓住機會，就按照“全才基礎上專才的人才”的標準去打造自己吧，去充實自己吧，去準備吧。

　　每一個人都有懶惰性，那么如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個明確的人生目標作為前提，有精確的計劃，計劃細到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學習之前，想想你的人生目標，想想如果你實現了的話將會咋樣，讓你的一切行為為你的人生目標服務;第三、培養超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰、進入學習工作狀態的動力。

　　人的一生有三個點：起點、轉折點、終點。起點既出生，可以說人人都是平等的;轉折點就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向、你的目標，這對一個人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個人讓自己的人生轉折點都具有挑戰性、困難性豐富性的話，那么對于你的終點來說，也即你的晚年生活，只有每一個轉折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。

　　總之，這次三下鄉使我成長了許多，學到了從課本上無法學到的東西。切身經歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當中難忘的一段經歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉，給了一個發展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學習中，要嚴格要求自己，努力學習專業知識的同時，加強對其他方面的能力的培養，真正提升自己全面素質，做一名優秀的教師，我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它，實現自己的人生價值。

大學生三下鄉心得體會范文 篇5

　　我的這個假期因為有了三下鄉，而變得不再單調;我的生活因為有了三下鄉，從此不再黑白;我的夢想因為有了三下鄉，從此不再模糊。

　　因為在今年這個金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實，這些果實不僅僅包括學習知識的方法與技巧，更重要的是從那些可愛的孩子們的快樂無憂的生活態度。他們的激情深深地影響著我，讓我暗下決心要當一名教師，讓我的愛與力量孕育出更強悍的“樹苗”。

　　他們的歡樂一直陪伴在我的左右，從沒有消失過，時刻鼓勵著我不要因為實現夢想的道路坎坷而放棄這個夢。在這次三下鄉社會實踐活動，讓我從中收獲書本之外的知識與人生的意義。金色的七月帶領著“陽光支教·感恩沙市”社會實踐服務隊來到瀏陽沙市中洲村。

　　雖然都大二了，但沒有豐富的教學經驗，為了不讓這些可愛的小學生失望，我們盡量往“快樂中學習”的方向教學。同學們備課的熱情令我很感動，我相信我們帶給了學生一個精彩難忘的暑假。

　　滿滿的期待拉開了三下鄉社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了調研，放棄了支教，因為我依舊沒有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認定我是個不自信的人，把我熱衷的職務給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，我依然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會在調研組中好好鍛煉，認真完成工作，收獲其它珍貴的果實------交際能力。

　　我們都知道調研是比較辛苦的，但我們樂在其中，因為我們不僅能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會到村民們的辛勤與快樂。令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想。當然，我們也會因為調研農村合作醫療保險而被誤會我們是推銷保險而被拒絕填寫問卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫療保險的看法，因為他們幾乎都把希望寄托在我們身上。希望政府能早點改善政策，真正做到為民著想。

　　三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。它告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。

大學生三下鄉心得體會范文 篇6

　　三天的實踐活動在我心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我的大學生活，讓我明白一切認識都來源于實踐。“實踐是認識的來源”說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展，不斷促進人類認識能力的發展；實踐的發展，不斷提出新的問題，并促使人們去解決這些問題，而隨著這些問題的不斷解決，人的認識能力也就不斷地改善和提高。

　　總之，參加暑期社會實踐活動，提供服務使我受到了深刻的教育。社會實踐是提高我們學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。作為當代大學生，我們應該走出校園，深入社會，實踐成才，通過開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民，不斷提高和完善自我。

大學生三下鄉心得體會范文 篇7

　　暑期我隨我們數學與應用數學系青年志愿者服務隊赴潮州饒平高堂中學進行了為期一個星期的三下鄉活動，活動分為四個板塊，分別為義教、文娛、口述歷史和社會調研。

　　此次活動，我參與了義教的授課。其一，我被安排為班主任，主要是上班會課和管理班級。其二，因為某些原因，我還擔任了兩個班級的英語老師。在三下鄉還未正式開始之前，我煩惱過備課，煩惱過該如何上課，也曾想過退卻，但是基于突發情況實在很難圓滿解決，也出于想給自己一個鍛煉的機會，所以我努力備課，去聽培訓，努力做好前期工作。

　　三下鄉期間，雖然說存在著等廁所、沒水、蟲子多等問題，但是在與學生的相處相比之下，這些便不算得什么。我記得第一節班會課前一個晚上我們跟師姐一起商討過的種種問題，那時我不由得心一緊，原來當班主并不是想象中的那么簡單，只要上兩節班會課就完了，還要負責更多的紀律、管理、考勤等種種問題。那個時候，我意識到壓力的所在，也意識到考驗我的時候到了。

　　第一次上講臺，面對著這些有自己的思想、有自己的個性的初中生，我承認我詞窮了。那個時候我才明白，我需要的不是哄，不是壓制，而是引導。籃球賽事件的出現，更讓我明白了這一點，也更讓我接近他們這個年紀的想法，單純與固執并存的思想。在遺憾籃球賽的意義無法在球場上表現出來、最后一天無法真正開開心心的過的時候，我也感謝這一段小插曲，雖然我們之間少了這段球場上生龍活虎的回憶，但是我很慶幸的是他們收獲了成長，我稍微學會了該如何去協調這些“矛盾”。

　　真真正正站上講臺上英語課是在第二天，聽著同去的同學說著課堂氣氛的問題，我也開始擔心，如果我的課堂是死氣沉沉的，如果沒人配合我，我該怎么辦。所幸第一節課是我當班主的那個班級，學生大多與我已經相互認識熟悉，所以站上講臺倒也不是那么緊張，順利成功地授課完畢。第三天在另外一個班的第一節課，我又開始緊張，我尋思著昨天上課的情形，增加與學生的互動。值得慶幸的是，那一節課的氣氛出乎我意料的好，由此我也樹立起我站上講臺的自信。

　　最后一天文藝匯演的部分，作為文娛小隊長，我需要深深的自我反省，懂得的不多，卻又不主動學習，這是我需要改進的地方，希望在接下來的日子，我能夠改變自己，多多去學習更多的東西，為隊里做更多的貢獻。

　　從第一天的接觸到漸漸熟悉到舍不得，那是三下鄉最美的心情與回憶。如果有機會，我希望能夠再去一次，再體驗一次美麗的經歷。

大學生三下鄉心得體會范文 篇8

　　去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了!時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”!

　　我隊名稱為“臺州職業技術學院青年志愿者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺松門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時間共8天。

　　這次的活動思想:以“三個代表”重要思想和xx屆四中全會精神為指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會。

　　活動內容:農村團干部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護，遠離網癮”活動;食品安全衛生宣傳;文明禮儀志愿者培訓活動8天的時間說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。

　　他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志愿者，大部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是*有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什么學生干部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。

　　能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對于一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!!

　　我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

　　一、合理分配

　　不論是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

　　二、主動提問

　　我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

　　三、關心他人

　　以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

　　四、不斷的學習新知識

　　在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我*大的收獲了!!

　　對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,*后,我個人提出以下倡議:

　　三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

　　在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

　　隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

　　不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

　　在總結的*后,我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

大學生三下鄉心得體會范文 篇9

　　我作為四川大學公共管理學院“三下鄉”服務隊的成員之一，赴廣安追尋偉人的足跡瞻仰偉人豐功偉績，深切緬懷我國改革開放和現代化總設計師鄧小&平同志，并對廣安當地的明月鎮做了實地調研。

　　在領隊熊老師的帶領下，我們懷著對偉人的無限崇敬之情，冒著酷暑參觀了鄧小&平故居紀念園，先后瞻仰了

　　鄧小&平銅像、參觀了鄧小&平故居陳列室和鄧小&平故里。通過參觀，我們進一步深入了解了小平同志波瀾壯闊、光輝燦爛的奮斗的一生，增強了愛黨、愛國、愛校的使命感和責任感。從紀念園出來，我深有感觸。偉人已去不可追，但其精神卻永遠成為千千萬萬有抱負青年的學習榜樣。作為一名大學生黨員，同學們在追慕偉人的同時更要沿著偉人的足跡為建設偉大的祖國而努力奮斗。把那句“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民”銘刻入自己心底，時時鞭策、督促自己。

　　參觀了小平故居以后，我們服務隊一行趕往市區附近的華鎣縣明月鎮實地調研，先后參觀和訪談了兩個養豬場、一個養兔基地，以及一個兔肉加工公司，詳細了解了公司和基地的規模、流程和發展情況。此行的主要目的是了解當地鄉鎮的發展狀況，并針對實際情況，結合我們學院的優勢，向他們提供必要的幫助和支持。經過協商，我們學院和鎮政府計劃在明月鎮建立一個長期的社會實踐基地，培養我們的學生黨員隊伍，讓學生黨員把所學知識用于實踐，在實踐中磨練和成長。

　　本次社會實踐有我們學院圖書館、檔案、勞動與社會保障、公共事業管理等各個專業的同學，我的專業是信息管理與信息系統。在成行前，我主要關注農村和農業信息化的問題，查閱了很多圖書、網站和檔案資料，對四川省的農業信息化狀況有了一個比較深刻的認識和詳細的了解，為向農村和鄉鎮科技管理人員講解農業信息化準備了豐富的材料。可是當我們同明月鎮黨委書記訪談的時候，發現明月鎮這個在廣安還算不錯的小鎮，也只是在鎮長和書記的辦公室里面有一臺電腦，農業科技人員幾乎沒有上網條件，感到目前四川實現農業現代化或者說是農業信息化還有很長的路要走。

　　通過此次對明月鎮的實地調研，我對農業信息化感悟很深。窺豹一斑，由于我國農村的信息化建設是在工業化尚未完成的基礎上開始的,在四川這個農業大省，信息化的進程更具有復雜性、長期性和艱巨性的特點,表現為:

　　(2)信息管理基礎薄弱,投入分散、重復建設,一些農業數據庫存在互相復制、投資大但利用率低的問題。農業網站內容缺乏行業特色或本地特色,網站的信息開放性和共享程度低,信息的標準化和時效較差,網站建立了但資源建設卻跟不上,缺乏對一手資源、實用資源的開發。

　　(3)信息市場開發剛剛起步,還處于機制不健全,信息發布程序不規范、信息用戶不成熟的階段,誤發或誤用信息的事件時有發生。

　　(4)我國由于經濟條件的制約,一些地區對農業信息基礎設施建設的投資力度以及政策方面的支持力度不夠,致使信息化建設工作進展緩慢。

　　基于全國農業信息化發展狀況和四川省的省情，我認為可以采取這樣的對策：

　　(1)建議從農村信息化建設的實際應用需求出發,站在全國一盤棋的角度,從宏觀上制定政策,進行資源整合,統籌規劃,合理分工,有步驟有側重點地加強農村信息化建設。同時發揮大型網站的整合聯動作用,以龍頭帶動龍身、龍尾,從而既發揮了大型國家級農業網站的信息導航功能,又展現了區域性網站的地方特色,以點帶面,提升我國農村信息化建設的整體水平。

　　(2)根據國際信息化發展趨勢,制訂我國農村信息化建設的相關政策和法規,及制訂統一的農業和農村信息化相關技術標準、信息標準,規范管理農村信息化建設工作,盡快與國際信息標準接軌,提高我國信息的開放性和共享性。

　　(4)以最為急需而又馬上可以利用的部分技術作為突破口,建立國家農村市場信息體系及完善各級農村市場信息服務體系,采取有力措施,規范市場信息開發與建設,提

　　高信息的時效性和有效性,增強農產品的市場競爭力,緩解小生產與大市場的矛盾,解決信息交流與農產品流通的問題。

　　(5)信息化建設起步階段的主體是政府,只有政府才能擔當起提供公共通訊設施、建立農村信息體系、提供信息服務的職責,因此各級政府要首先樹立信息意識,才能加大對農村信息化建設的資金投入和政策引導扶持力度,對農村信息研究開發工作給予更有力的支持。

　　(6)積極開發具有我國自主知識產權和農業生產需要的信息化應用系統軟件產品和數據庫,加快信息技術研究成果和產品進入市場和轉化為生產力的步伐;利用政府投資和社會融資等多種渠道,逐步縮小城鄉“數字鴻溝”和東西部農村信息化建設差距。

大學生三下鄉心得體會范文 篇10

　　在整個三下鄉過程中，調研組從準備到實施都是比較坎坷的。調研的各種資料搜集也不盡如人意。整個調研只能說是勉強完成任務。我個人對此次的調研表示不滿意。所以以下的總結更多是對這次三下鄉調研組活動的失誤與不足進行反省和分析。

　　其實，調研組在三下鄉的工作中無論是準備還是實施，所做工作并不比任何隊里其他組少，也不會比其他隊的調研組少。但結果卻不理想，各種各樣的原因可以歸結為一條：事倍功半。

　　首先是選題。選題是整個調研的定位和方向，但這次的選題一開始是有隊長選的“留守兒童”。但到后來才發現這個選題當地剛做完，而且得到一個較好的結果。但這時我們已經用了大量的時間和精力準備這個“留守兒童”的調研。這個選題失去了意義，一切努力付諸東流。接著改變了選題，改為“建國六十周年的教育變遷”，改后我們又必須重新準備。這就意味著在調研的準備工作中，我們用了雙倍的時間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因為我不是實踐地的人，對當地情況不夠了解，沒有充分了解該選題在當地是研究情況。另一方面是我們的準備工作與實踐地聯系人嚴重脫節，我與學校在到時間地之前沒與當地聯系人有任何聯系，更沒真正到當地了解情況。

　　其次是準備工作，準備工作在這個調研過程相對而言是做得比較好的。采取分工合作與總結統一相結合的方法。放暑假前，分工合作的同時也適時開會，所以組員的意見收集的也比較齊全。另外，由于組員都是當地人，放暑假后的個案調查的進行也相當順利。總而言之，在準備階段，調研組所有成員同心協力、團結一致得到了很好的效果。在另一方面，這個過程也存在很多問題。組員們由于對調研不了解，積極性不夠高。很多時候要監督催促。雖是當地人，但對當地教育情況不夠了解。

　　再次是到實踐地的實地調研。在這過程中調研組做得相對不足。首先是問卷問題。發放的問卷因為臨時的變故數量不足。下午用相機收集資料時又因相機沒電而不得不暫停擱置。這在一定程度上影響的調研工作的進程。而在街頭采訪方面也存在各種小問題。第一是本計劃于宣傳組合作的街頭采訪與宣傳組溝通不足導致合作失敗。同時，也因為依賴宣傳組，采訪前沒有先踩點，影響了采訪的質量。第二是我這個組長不夠果斷，浪費了一定的時間，這也影響采訪質量。第三是選擇采訪對象是存在失誤。最后是采訪教師，采訪教師是我們總結了街頭采訪的經驗教訓后做了充分準備的一大重要部分，但最后因為采訪對象臨時有事而三下鄉又突然縮短，采用了由留下來的隊長采訪的補救措施。

　　除此之外，實地調研還存在以下的幾個問題。組員不夠積極，組長與組員、組長與隊長、組長與學校聯系人的溝通不足，到實踐地后對臨時變故反應不夠靈活。

大學生三下鄉心得體會范文 篇11

　　三下鄉已經結束了一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

　　參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

　　作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟.

　　本次三下鄉地點是縣鎮，在去那里的道路上，已經可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是中學的書記，本以為中學的書記應該是很嚴肅的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。

　　本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺咨詢點、文藝匯演、下鄉輔導等，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解了當地的文化，也給予我們機會把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也了解了農村。

　　每個活動都讓我有所感悟，如文藝匯演，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。當地的小孩子非常的踴躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，鎮的中心頓時成為了最熱鬧的舞臺。

　　三下鄉活動圓滿的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。

　　通過這次社會實踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

大學生三下鄉心得體會范文 篇12

　　這個星期過得有點驚悚，上個星期天搞著三下鄉的分組搞到了一點多，星期一忘了是搞什么也是差不多時間睡的，星期二開了三下鄉的會議，第一次站在講臺上說了那么多的話，開始的時候手在顫抖，就只是讀分組的人的名單而已，也可以怕成這個樣子。11點多回到宿舍之后把工作任務打出來之后看一下手機，竟然兩點了!!接下來就一直把休息時間惡化，中午也不用睡了，除了這個，還有職業規劃，還有班刊的稿要審核，好多好多的事情堆積起來了，在宿舍，我的桌子總是不夠放東西，每次都霸占了我親愛的秘書的桌子，最后，我們兩個索性偷一張凳子放在中間，一起放。小三說我想工作狂，我也被自己嚇著了，沒有這么認真做事情很久很久了，可能這個是我們一個很寶貴的三下鄉，是一個很鍛煉的機會，也在不知不覺中凝結了我們很多的心血。為了這個活動，放棄了很多的東西，犧牲了很多東西。也許，像你說的，竟然開始了，就不要怕輸。

　　很感謝隊員們的支持，每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番，謝謝組長們的諒解，各位師兄師姐的寶貴意見，各位的全力以赴，看到你們的方案，我真的很感動，終于趕出來了，是個終極版，終于可以有好日子過了。不厭其煩地打電話和接電話也確實不容易，班上的同學看到我都說，又講電話。沒辦法，姐我的聲音就是動聽。師兄說，在三下鄉中，你會發現自己變了很多。確實，并不是每個人都是那么好說話的，平時那么驕傲的我，這個星期以來，低聲下氣地跟別人講電話不知道有多少次，那次氣得我都哭了，一晚之內那么多人對著我發脾氣，還是要笑著說話。很想打個電話回家，告訴媽媽我受了很多的委屈，不想長大，長大了就不能做回自己了。

　　昨天不知道為什么，是因為這段時間太忙了，還是吃錯東西呢?從早上6點開始上吐下瀉，晚上還是要拖著快爛的胃去社團幫忙，謝翔說我看起來不像不舒服的。那是裝出來的，盡力精神點，但是痛又有多少人知道呢?現在學會偽裝了，吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽說。因為現在明白了，說出來了又能怎樣呢，只是多了一個人擔心而已，最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響，很多事情都想自己解決了。晚上把新聞稿和洗衣服之類的所有工作全部扔下，盤著腿和檬音頻，一個小時就這樣過去了，說了很多，未來，專業，煩惱之類的，我還是決定不放棄那個英語背誦大賽，即使要求背十篇現在只會讀三篇。這些年被英語羈絆了我很多東西不想一輩子都被他牽制著，就算失敗了，起碼我曾經努力過。

　　今天不知道哪來的毅力，獨自一人在9點鐘的時候跑到了教室自習，很冒失地闖進了正在上課的教室，那些人都驚悚地看著我，他們都以為我是上課的，一直待到12點多，瞥見，教室就只剩下我和掃地的那個，如果是在晚上，我也夠危險的了。

　　過完這周，就要了考試月了，我記得我的目標!

大學生三下鄉心得體會范文 篇13

　　回想我們短暫而又收獲頗多的幾天三下鄉，總的來說是很成功的，但是也有不少的教訓。好的方面主要體現在下面：

　　首先，我們所選的活動內容是很符合我們自身的專業的。英語專業出身的我們具備較好的素質，支教時的得心應手是我們的必然趨勢。其次，我們都是優秀的有一定實踐經驗的大學生。我們中有很多人都是有支教經驗的或者參加過類似活動的人。在處理有關的突發情況時我們能夠很自然。最后，再好的團隊也少不了好的領導和彼此默契的配合。我們是一個非常和諧的團隊。

　　其實我們不太完美的地方主要是對情況的過高估計，以至于我們的很多計劃都用不上。還有活動開展的不是很徹底，缺少更為深入的探討和經驗總結。有時候活動顯得比較被動。

　　只有不斷的總結才會有更大提高。我們三下鄉的路還要繼續走下去。為了進一步將我們的知識化作力量，我們依然在人生的道路上默默前行。再見了，可愛的小朋友們，再見了，你們將是我們永遠抹不掉的記憶！

大學生三下鄉心得體會范文 篇14

　　以前在學校，每天都是在飯堂打飯，在埋怨飯菜不好吃，而現在，經過自己雙手去努力，揮灑汗水，吃起來，飯似乎變得格外地美味。其實飯并沒有變，只是加的佐料不一樣了。

　　今天，我到后勤處幫忙做飯，和他們一起做菜，幫主廚拿食材、配料，在飯堂和廚房之間進進出出。在爐灶旁看著做菜，看著菜慢慢地發生變化：顏色慢慢地變化，亮出誘人的顏色；食物與佐料在火下相互融合散發出香味，漸漸地蔓延開來，吸引更多的人前來圍觀，用期待的眼神看著，看著不禁讓人興奮。

　　轟轟的火聲、鍋與鍋鏟相互敲擊發出的聲音停了下來，大家都聚集到飯堂，聽著稱贊，看著大家，都吃得這么香，似乎飯菜里加了把糖，放在嘴里甜甜的。

　　看來別人說得沒錯，經過勞動、經過汗水以后的飯菜最可口。

大學生三下鄉心得體會范文 篇15

　　幾天前的這個時候，我還在一個叫做xx小學的地方和一群小學生在大樹下打牌，說說笑笑。而現在，眨眼間，短短十天的緣分就這樣結束了。當我們背上沉重的行李準備離開的時候，孩子們問我什么時候再去看他們，這是一個令人心酸的問題。也許幾個月，也許幾年，也許沒有那一天了。不敢給他們任何承諾，也不想令他們失望，于是我只好說:"等到老師有機會再去看你們了。"

　　那是一群純真，樸素的孩子。他們生活的地方不好，他們生活條件很差，童年沒有超人玩具沒有洋娃娃，但卻有最善良的笑容。在我即將踏入二十歲的時候，深深知道童年離我漸行漸遠，當再次走到一群小學生當中，和他們一起開心一起哭泣，從前的那份無憂的歡樂似乎又重返了。十天的日子了，我們一起學習，一起做手工，一起搞運動會，一起排練節目......沒一天都有不一樣的感動。

　　很慶幸當初選擇了當六年級的班主任，是當班主任給了我一個接觸學生的機會。讓我知道，每個孩子都是善良的，可能他們有的在我們面前表現得不乖，很調皮，但那畢竟是孩子的天性。就在告訴他們我們再過兩天就要走的時候，當天晚上十幾個小鬼跑到學校找我們玩，他們會逗你開心，會講笑話給你聽。那晚跟他們坐在沙灘上聊天，第一次發現雷州的天空那么美，甚至不想那么快離開那里。

　　曾經認為教師已經不再是我喜歡的職業，經過這幾天，發現我應該熱愛這份職業，因為跟孩子在一起，就等于跟快樂在一起!

　　每一次的嘗試都是一生中最重要的跨越，無論結果怎樣，至少，這個過程帶給我們的思考與啟迪，是我們成長必須的養料！也許，炎熱的午后我們在工作著、深夜了也還有紙筆聲;也許，午飯當作下午茶點、晚飯又作夜宵。也許，我們困得連坐公交車都在休息，卻還要堅強地微笑著工作;也許，我們暈得都分不清東西了，卻還得堅持著找自己的地點！是的，我們都很累了，可我們的意志是堅強的，我們的團隊是關愛的，沒有太多的抱怨，更多的是無私的付出和幽默詼諧的話語！某種意義上說，我們懂得了生活真的不易，也學到了一些做人的道理！難忘…

大學生三下鄉心得體會范文 篇16

　　首先，我覺得自己很榮幸能夠參加這次的“三下鄉”實踐活動。此次是我第一次以志愿者的身份參加志愿活動，感觸真的很深。下面我來說說我這三天在畬江的感受。

　　第一點，這里的小孩子真的很熱情。我們還沒到他們就已經早早等候在學校了，我們一下車他們馬上就圍上來了，這說明他們很信任我們，一點都不怕生，真的，這一點讓我很感動。還有就是中午的時候，我們還在睡覺他們就早早來到學校了，還幾乎個個同學手里都拿著一些花，拿著送給我們這些大哥哥大姐姐的花!雖然不提倡這樣，但他們的那種熱情真的深深感動了我。這是我來到畬江第一天最大的感受。接著在后來的教學的過程中，我也發現這里的小朋友他們都很活躍、很積極、很聽話、很有禮貌。我們教他們的東西他們都會很認真地學，并且很快就能學會。這是我在畬江的第一點感受。

　　第二點感受就是，這里的民風真的很淳樸。在第二天的時候，我們開始了我們的調研活動和教學活動。去村里走走，我發現這里的村民他們的生活都不怎么好，以前我覺得我們家這邊很窮，可來到這里后，我發現他們過得更艱辛。但這里民風淳樸，他們的大門可以敞開而不用擔心會有小偷，他們的自行車可以隨便放而不用擔心會被別人騎走。而且，這里的村民都很熱情，我們沒水洗澡了，他們很熱情得讓我們打擾，這讓我感覺很像是在家里。

　　而第三點感受就是，在這三天的集體生活中，我真的學到很多。師兄師姐、同學都很和諧、很可親，很好相處。對一些出現的問題也都會很積極的去想辦法解決。而且大家的協作精神真的都很好。集體生活的感覺真的很不錯。

　　最后一點，我想說的就是在這次活動中我覺得的存在的一些不足。首先是，我覺得大家的熱情都還不夠(當然包括我在內)，小孩子們都很熱情的歡迎我們的到來，而如果我們那么地不積極的話，就會讓他們感覺很不好、很失望，所以我覺得這是需要我們去反省的一點。其次就是與村民的交流不夠。我們都很少去主動地跟村民們交流，我覺得我們是完全可以多多與村民交流的，了解他們的生活，他們的思想，深入了解農民的不易與艱辛。最后，我就是覺得每一位志愿者當然也包括我，都應該以自己的實際行動去詮釋好我們“志愿者”這一角色，做到不愧對“志愿者”這一光榮稱號!

　　而如今，地科院的2019年“三下鄉”活動已圓滿結束，不管成功與否，不管成效多大，我很欣慰我是其中的一員，我很欣慰和大家一起努力過：為畬江小朋友送去歡樂和笑容!這三天，將成為我人生中一段難忘的經歷!我會一直記得的!同時，如果有機會，我希望我還是其中的一員!

　　最后的最后，我祝愿畬江的小朋友們都能快樂無憂的快快長大!同時也希望我們地理科學與旅游學院的活動能越辦越出色!

大學生三下鄉心得體會范文 篇17

　　縱觀我泱泱華夏，上下五千年歷史。北有萬里長城，守衛邊疆；南有蘇州林園，盡顯匠人本領。我國古跡數不勝數，莫高窟、云岡石窟、喬家大院，每一個建筑的背后都代表著一個時代的建筑風格，同時也蘊含著古代建筑工人的智慧，我們可以學習的有很多。

　　參觀了北舍村的幾座廟宇，栩栩如生的觀音坐像，精美絕倫的壁畫，每個看似簡單的畫面都有它所蘊含的背景和故事。這些廟宇不僅寄托著百姓的信仰同時也代表著我國文化的根源。

　　我相信像這樣有著文化傳承的古建筑在民間還有很多，但由于普通百姓的不重視和無知，使得這些有著考究意義的建筑損失以及被盜竊。這應該引起我們的重視，中國傳統文化的保護和傳承也一直是我們在當今社會發展過程中一直強調的。一個有著自己歷史文明的國家才是一個真正有著靈魂的國家，保護我國傳統文化是我們每一個人的責任。

大學生三下鄉心得體會范文 篇18

　　今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下，在院團委的支持的帶領下，在xx縣xx小學舉辦為期十天的義務支教活動已經圓滿結束。

　　我們是xx學院大學生暑期社會實踐活動的一個小分隊，實踐基地隊，實踐基地是xx小學，做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業，把它比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼，頓時一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了自己當年讀小學的那一幕幕。

　　我們上課的形式也是不拘一格，我們要求學生在遵守課堂紀律的前提下可以自主提問；有什么問題可以舉手或者直接站起來問老師，當這群孩子跟我們越來越熟悉時，開始在課堂上就變得越來越頑皮，針對這種情況我們小組的老師開會商議，決定開展紀律教育主題班會活動，還有放學回家路上的安全問題，本次班會根據所有老師的教學體會和學生的具體情況以提高學生的自覺性和安全性為目的，自己批評和相互監督的方式進行，會上同學們踴躍發言，指出學習過程中的不良現象，如上課吃零食、講話，隨便走動等，并結合自身情況提出自己的看法，同時有違紀的同學還要主動站起來承認錯誤，最后我布置了一篇《我是一名好學生》的小作文結束了本次主題班會。

　　雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學生的老師，一切都靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興。

　　隨著時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當老師！也許快樂的時間是短暫的。不知不覺下課鈴聲又響了。

大學生三下鄉心得體會范文 篇19

　　20xx年7月暑期，懷著對家鄉和社會的感恩之情，我和我的團員一起來到了廣東省梅州市蕉嶺縣開展三下鄉社會實踐活動。這次的三下鄉活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉隊伍中的一員，我也獲益匪淺。

　　今天，當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉個人心得總結時，我滿心回憶著這幾天，腦海中不斷浮現著往日畫面，在這短短的四天時間里我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經驗、堅強的意志、真摯的友情—————我們沒有虛度這四天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣充實。

　　我們的活動從一開始就不是一帆風順的，期間遇到了很多困難，也或多或少地影響了我們的整個行程，細節決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。毛主席曾教導過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什么困難，但通過此次經歷，我只知道無論以后發生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關注結果。世事我曾抗爭，成功不必在我。

　　這次的下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過這次的活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。

　　這次活動無處不體現著實踐出真知的道理。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。

　　三下鄉的確是個鍛煉個人能力的活動，是個充滿艱難困苦的活動，是個處處充滿新鮮感的活動。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。四天下來，我們，累了，乏了，卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。

　　這個暑假，我們收獲了辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，這些也構成了我生命里最珍貴的回憶。成長向來都是痛并快樂著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說讓暴風雨來的更猛烈一些吧。因為只有經歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的絢爛。

　　愿三下鄉活動能走的更遠，為更多的人服務！

大學生三下鄉心得體會范文 篇20

　　回顧寶墨園三下鄉，我感慨良多，藝術學院六大協會留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

　　參加暑期寶墨園“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目。我是負責玉湖書畫社部分的，每次，當我想起大伙在例會上討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起同學們的笑容時，游客的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

　　此次寶墨園“三下鄉”，我收獲了很多：

　　第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這么多朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!

　　第二、細節。“細節決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。

　　第三、團隊意識。來自不同協會的成員，在一起工作，一起宣傳亞運知識，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。

　　第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。

　　第五、主動。主動考慮團隊里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。

　　第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。

　　當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。

　　通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。

大學生三下鄉心得體會范文 篇21

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

　　在實踐活動中，我們把學校明德任責、致知力行的精神帶去了安寧八街，把學院的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，這是當代青年的奉獻，這是我們的無悔選取。

大學生三下鄉心得體會范文 篇22

　　今天是我第一次正式地走上講臺，這個神圣的三寸講臺一直是我心中仰視的存在。在課前把課件看了一遍又一遍的我還是很緊張。同學們好，這節課老師要帶你們開展一次奇妙的植物之旅…一句青澀的開場白開始了這節植物鑒賞，一開始學生們還是很吵鬧，我很是慌亂，這時我的助教幫我叫了一下紀律，他們就瞬間安靜了下來，這時我開始大膽地講課。我的課件分常見植物識別和有趣植物鑒賞兩部分，每講到一種植物我都把自己能想到的相關生活的拓展知識講給他們聽，他們似乎也對此很感興趣，慢慢地他們每一個都進入了課堂的節奏，很認真地聽課，我也因此被鼓舞了，班里整節課都彌漫著歡樂的氣氛。

　　本來還準備了一個有關植物的視頻想在講完課件后播放給他們看，沒想但差點沒講完課件，但孩子們興致勃勃，都要求聽講完最后的一點課件才下課，我很開心，看見他們對我講的課這么感興趣，我覺得很自豪、很有成就感。我想這大概就是身為一名教師的滿足吧，看到自己的學生對自己講的課這么著迷，看到他們學到了自己給他們帶去的新知識真的很欣慰，你們閃閃發亮的好奇眼光是我站上三寸講臺的動力。

大學生三下鄉心得體會范文 篇23

　　很榮幸參加這次三下鄉的社會實踐活動，短短的三天里我學會了很多，也了解了很多。這過程中的點點滴滴，仍歷歷在目。我時常想起大家晚上坐在院子里上討論支教的情景，當想起在每次活動中大伙忙碌的身影，我都滿懷感動；當我想起支教小學的學生淳樸的笑容時，我滿盈歡喜。成長看似是一瞬間的事情，而我知道，我正式在經歷中體會著成長。這種成長，彌足珍貴！

　　這次的“三下鄉”社會實踐活動，使我得到了很多的鍛煉，拉近了隊員之間的關系，也使我獲得更多的快樂。更讓我深刻的理解到了責任與團隊，也讓我明白了個人與團隊之間那種密不可分的關系。這些東西只有自身經歷了，才能感受的到。這次的經歷是難得的，我會珍惜這次三下鄉的經歷，銘記那些讓自己難忘的人和事，因為：經歷助我成長，成長給我力量！