事跡報告會心得體會（精選23篇）
事跡報告會心得體會 篇1
“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。以下師風師德學習心得體會《優(yōu)秀教師師德師風心得體會》由第一范文網(wǎng)心得體會范文欄目為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
通過這段時間的培訓，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務素質(zhì)，下面我從以下幾個個方面談談我對本階段學習的心得：
教師要具有無限的愛生之心
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
對待學生要溫和、微笑、多贊揚
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
要以情動心，與學生心與心的交流
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學生，我認為要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立“一切為了學生”開放教育以學生個別化自主學習為主，采用現(xiàn)代信息技術和教育手段為學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。
事跡報告會心得體會 篇2
20xx年10月13日，在和慶中學傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進事跡巡回報告會，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅守，執(zhí)著的追求，努力改變學校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。……他們就在我們身邊，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進事跡，一個個偉大的舉動，在他們的訴說下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。
其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學生的偏遠山區(qū)農(nóng)村小學。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢的教學條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學生綴學，挨家挨戶做思想工作。因為堅持家訪，在家鄉(xiāng)換來了一個“家訪老師”的稱號。
還有潛心教育教學的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當老師，還是當校長的助手，認真履行自己的職責，扎扎實實的做好本職工作。堅持以學生為本，著眼學生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個學生，用愛去溫暖學生的心靈。為了做好教學常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學能力強的教師隊伍，制定“以研促學，以研促教的”教學模式等，促進了教師的專業(yè)成長。
時間過得好快，報告會很快結束了。聽著4位教師的精彩報告，就像接受了一次精神的洗禮!他們在平凡的崗位上作出不平凡的光輝業(yè)績，在新的時代條件和形勢下，他們把“愛與責任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對待每一位學生，用創(chuàng)新研究去對待現(xiàn)代教育!
事跡報告會心得體會 篇3
8月16日下午，市民政局在晉城分會場組織收看了全國民政系統(tǒng)學習宣傳許帥同志先進事跡報告視頻會。市民政局機關全體人員和直屬單位負責人收看了報告會。
報告會上，許帥的同事、朋友、父親、護士和媒體記者分別以《他，視救助對象為親人》、《愛，是一種責任》、《父母心中永遠的痛和驕傲》、《永不言棄，與生命賽跑》、《用生命鑄就“孺子牛”精神》為題，從不同角度、不同側面深情講述了許帥同志的先進事跡。整場報告事例鮮活、情真意切、感人至深，報告人幾度哽咽，聽眾幾度淚下，會場多次爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，民政部部長李立國從“政治品質(zhì)、優(yōu)良作風、進取精神、高尚情操”四個方面高度概括了許帥同志的先進事跡和精神內(nèi)涵，并對全國民政系統(tǒng)廣大干部職工學習宣傳許帥同志先進事跡提出了“四個結合”的具體要求。李立國要求，全國民政系統(tǒng)廣大干部職工要以許帥同志為榜樣，不忘初心、繼續(xù)前進，推動民政事業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展，為實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標和中華民族偉大復興的中國夢作出更大貢獻。
報告會結束后，市民政局黨組成員、副局長王萬榮做了總結。王萬榮指出，許帥同志是全國基層民政干部的優(yōu)秀代表，是全心全意為人民服務的時代楷模。我們要學習他愛崗敬業(yè)、忘我工作的奉獻精神和心中有責、主動作為的擔當精神，要以真抓實干和求真務實的態(tài)度自覺做好本職工作，真心實意地踐行“以民為本、為民服務、為民解困”的民政工作理念。要結合正在開展的“兩學一做”學習教育，做一名合格的黨員，為決勝“十三五”，全面建成小康社會作出新的更大的貢獻。
許帥，河南省安陽市救助管理站站長，今年37歲。他多年來如一日，愛崗敬業(yè)，敢于擔當，以“民眾之事無小事”為己任，始終把群眾利益放在首位，視救助對象為親人，實實在在為他們做好事、辦實事、解難事。他帶領全站職工轉變服務理念和工作方法，使安陽市救助管理工作走在全國前列。20xx年12月，被確診為胃癌四期后，他仍以樂觀豁達的態(tài)度，勇敢對抗病魔，坦然面對人生，以超乎常人的毅力，頑強堅守崗位，積極履職盡責。他的先進事跡經(jīng)媒體報道后，在社會上引起強烈反響。今年“七一”前夕，河南省委授予許帥同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。7月16日，河南省總工會授予許帥同志河南省五一勞動獎章。今年7月，民政部印發(fā)《關于在全國民政系統(tǒng)學習宣傳許帥同志先進事跡的決定》，并授予許帥同志民政部最高榮譽獎——“孺子牛獎”。
事跡報告會心得體會 篇4
他建議公眾 “沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風塵仆仆。
他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災區(qū)，帶領醫(yī)護人員，與病毒做抗爭，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋�個生命，甚至冒著生命危險親自拯救重危病人。他的話猶如定海神針，讓中國成千上萬的人民看到了戰(zhàn)勝病毒的希望。
堅持真理，敢說真話
20__年，鐘南山堅持己見，發(fā)表不同于其他專家的觀點，最后被采納。
會后，有朋友悄悄問他：“你就不怕判斷失誤嗎?有一點點不妥，都會影響院士的聲譽。”鐘南山平靜地說：“科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者。”
樂觀積極，心態(tài)良好
鐘南山院士說：做人要有四“樂”。第一“樂”：知足常樂;第二“樂”：自得其樂;第三“樂”：助人為樂;第四“樂”：苦中求樂。
鐘院士說：“1971年我下鄉(xiāng)搞科研時，在竹料鎮(zhèn)，過年也不能回家。我就買了點花生、糖，大家在油燈下坐著。我當時就跟大家講，我們現(xiàn)在是這樣，以后會好的，要懂得憧憬美好的未來。”
強身健體，健康第一
其實很早就曝出鐘院士身體素質(zhì)非常好，20_年時有記者采訪時，鐘院士和記者一起爬步梯上十多層樓，結果到第七層樓時記者就跟不上了，之后記者采訪得知，鐘院士一直都有鍛煉的習慣。
83歲鐘南山院士“肌肉照”刷爆朋友圈，28歲小伙自愧不如!
說出來可能許多人不會相信，就在最近，鐘院士的健身照在網(wǎng)絡刷屏，引起不少網(wǎng)友轉發(fā)。
這是鐘院士的手臂肌肉，你敢相信這是一位83歲的老爺爺?完全吊打28歲小伙!
事跡報告會心得體會 篇5
昨天，學習宣傳許帥同志先進事跡報告會在市黨政綜合樓舉行。民政部社會事務司副司長倪春霞，省民政廳副廳長劉清民，市領導李公樂、李文斌、蓋兆舉、常保利、聶孟磊、李志弘和我市近500名黨員干部共同參加報告會。
許帥同志是我市民政系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的先進楷模。作為市救助管理站站長，許帥始終堅持以“民眾之事無小事”為己任，奮勇爭先、銳意進取，連續(xù)多年被評為先進工作者。因積勞成疾，許帥于20xx年12月被確診為胃癌四期。盡管如此，他仍然堅守崗位、履職盡責，以共產(chǎn)黨員的堅定信念、樂觀豁達的人生態(tài)度與病魔進行斗爭，繼續(xù)為服務救助弱勢群體忘我工作。今年7月，民政部授予許帥同志“孺子牛獎”，并下發(fā)《關于在全國民政系統(tǒng)學習宣傳許帥同志先進事跡的決定》，號召全國民政系統(tǒng)干部職工向許帥同志學習。
報告會上，許帥的同事魏文斌、好友馮琳、父親許宏剛，許帥在市腫瘤醫(yī)院住院期間的管床護士張龍琳，跟蹤報道許帥事跡的《安陽晚報》記者李杉先后走上講臺，從不同側面、不同角度，深刻講述了許帥的感人事跡。報告真實生動、感人至深、催人奮進。參加報告會的黨員干部紛紛表示，許帥同志的先進事跡讓大家受到了一次精神的洗禮。大家紛紛表示，要學習許帥同志牢記宗旨、對黨忠誠的政治品質(zhì)，恪盡職守、無私奉獻的高尚情操，勇于創(chuàng)新、敢于擔當?shù)倪M取精神，始終把工作和事業(yè)作為人生的崇高追求，奮力開創(chuàng)各項工作新局面。
市委書記李公樂親切慰問報告團成員，對大家的深情宣講表示感謝，并詳細詢問了許帥目前的身體狀況和治療情況。李公樂指出，許帥同志是我們身邊的生動典型，是踐行黨的根本宗旨的優(yōu)秀代表，是全市廣大黨員干部學習的榜樣。希望報告團成員繼續(xù)深入挖掘許帥同志的先進事跡，帶著真誠、帶著真情講述許帥同志的感人故事，教育和引導廣大黨員干部深入學習許帥同志的崇高精神，爭做“孺子牛”式的好干部，為推動我市經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻。
市委、宣傳部部長常保利主持報告會，并傳達學習《中共安陽市委關于在全市黨員干部中開展向許帥同志學習的決定》。常保利要求，要把學習宣傳許帥同志先進事跡貫穿于“兩學一做”學習教育中、體現(xiàn)在本職工作中、落實到防汛救災工作中，切實加強對學習宣傳活動的組織領導，迅速在全市掀起向許帥同志學習的熱潮。
事跡報告會心得體會 篇6
——致二十一世紀青少年
親愛的同學們：
近日，新型冠狀病毒來勢洶洶，你是不是也同我一樣內(nèi)心略顯惶恐呢?是不是也整日守在微博“陣地”關注著防控一線的最新動態(tài)?是不是也痛恨于那位吃出病毒的“毒王”?是不是也感動于防控一線的奉獻故事呢?
作為二十一世紀的青少年，在這危難之際，我們除了憤慨吐槽做微博“鍵盤俠”，默默感動為鐘南山爺爺點贊，惶惶終日學不專玩不爽外，還能做點什么為國分憂呢?在此，我向諸位提出以下三點倡議：
一：積極響應國家號召，居家隔離，不為社會添負擔。科學研究已經(jīng)表明，新型冠狀病毒存在3到14天潛伏期以及人傳人的傳播途徑，居家隔離無疑是保護自身、保護他人的最佳方式。請我們相信國家的防疫建議，既然我們能抗過非典，就足以證明國家防疫措施的有效性!讓我們做好“宅戴洗”的個人，為社會與國家減少憂患，減輕負擔。
二、抵制熱搜心理，準確識別信息，不造謠，不信謠，不傳謠。細想此次疫情的起因，難道不是因為獵奇心理引起的嗎?若是那位“毒王”管住自己的好奇心，若是武漢漢口海鮮市場未違規(guī)售賣野生產(chǎn)品，就不會有如今的疫情蔓延。所以我們必須吸取教訓，不獵奇才能保證自身安全。再者，在疫情防控過程中，假消息層出不窮，總有一些標題黨為了流量，制造一些虛假信息，來留住他的流量，引起我們的恐慌。所以我們一定要關注信息來源，不傳播非官方信息。不要因為信息是熱搜就去輕信，轉發(fā)。
三、建設積極心理，懂得自娛自樂，安心于學業(yè)。在這人心惶惶之際，保持一顆安定樂觀的心無疑是最重要的事情。打敗人的可能并不是病魔，而是心魔。當你郁郁寡歡之時，自身的免疫系統(tǒng)便免不了也隨你的心情而消極一番，病毒便可能趁虛而入。居家隔離的日子里，我們千萬不能因為疫情負面消息而被打擊到一蹶不振，而應該保持樂觀心態(tài)，相信國家。若覺得自己有抑郁壓抑情緒一定要及時溝通，努力排解，學會自娛自樂，鍛煉身體。當然，作為學生的我們，更應該重視學業(yè)，自覺自律做好功課。向鐘南山以及支援武漢的醫(yī)護人員學習，心底懷著為自己和中國的明天更好的感情更加勤奮地學習，爭取為國出一份力，作出自己能做到的一份貢獻。
舉國同心，筑不敗華夏;舉國同行，渡困苦難關。希望我們二十一世紀青少年能盡自身之力，響應號召，攜手共進，平安渡過疫情。
事跡報告會心得體會 篇7
7月27日下午，組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進事跡報告會》，從報告團成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報告團成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》，報告團成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無限思念的當家人》，報告團成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報告中，我們知道了：彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記20xx年，幾十年如一日扎根山村，帶領全村群眾脫貧致富;20xx年來，彭云用責任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無私挺起了大山的脊梁，用行動踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無私和忠誠。他是小村永遠的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務的一片深情!20xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導致腦出血，不幸去世，年僅51歲。
報告團成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數(shù)十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進。一個鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。
報告會開始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報告團五位成員的生動感人、聲淚俱下的報告帶到彭云生前先進事跡的點點滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進事跡使收看報告會的人深受感動，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的理想觀念和生活目標有了很大的改變，用比較書面的說法是，人們的世界觀、人生觀、價值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務，成了一種過時的思想，甚至很多時候成為被人譏笑的老土的思想。可是，就在這樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中，不是所有的人都把為人民服務做為過時的思想扔得遠遠的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認為榜樣的力量是無窮的，我們要向彭云同志學習，學習他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻精神，學習他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學習他把為人民服務當作人生最高理想的無私精神，學習他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報告會，是一部生動的教科書，激勵我們廣大黨員干部要立足本職，奮發(fā)有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績來。
彭云走了，但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會忘記他，他的精神感動著無數(shù)與他素不相識的人。他的一生，雖然短暫，但很有價值。
祝愿他一路走好!
事跡報告會心得體會 篇8
“學高為師身為范，勤奮乃能向乾坤”這是在大學時代我的老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，作為一名教師就必須要有嚴格的約束自己的能力，同時勤奮好學。真正踏上教師道路之后才發(fā)覺這句話正真內(nèi)涵。在學習《優(yōu)秀教師行為守則》之后，在“身正為范”的層面上我又有了一些新的認識。
“在處理學生問題時如有偏差，應敢于承認錯誤。你得到的將是尊敬，而不是其他。”學生尊敬老師并不是唯唯喏喏而是有自己獨立見解，尊敬更多是在人格意義上的尊敬而不是不可以與教師平等探討問題。教師對學生也要做到彬彬有禮，切忌訓斥學生。所以如果教師犯了錯誤也應該開誠布公的向學生道歉，老師如果冤枉了學生就更要在所有同學面前為他澄清，不能用老師的威嚴來“鎮(zhèn)壓”學生不服氣的情緒。處理學生關系，要多動用我們的智慧，課堂上多多表揚、贊揚學生，讓他們感受到成功的喜悅，這樣師生關系就會更加融洽。
“勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。” 學生也有自己的判斷能力，教師是學生學習和仿效的標桿。教師采用不切實際的威脅語言會讓學生對教師的威信產(chǎn)生不信服的情緒，教師威嚴的折損，需要教師花上大把的時間才可能挽回，對孩子而言，教師并不是指某一個人，代表的是一個群體，會對他以后的學生生涯產(chǎn)生不可逆的影響。
言傳身教，傳的是知識，教的是品質(zhì)，教師的師德是學生價值觀、人生觀最原始的影響源，教師像涓涓細流，滋潤著學生的心田，完善人格，培養(yǎng)良好的品德，教師正氣，才會教出正直的孩子。
事跡報告會心得體會 篇9
以初心立信心，任爾東西南北風。疫情狂風驟雨的時候，黨和國家迎難而上，各級黨組織和廣大黨員挺身而出，一個個紅色堡壘固若金湯、一面面黨旗高高飄揚。在全面建成小康社會的決勝之年，疫情這場“大考”，我們答得頑強且堅定。沒有什么能阻止中國行穩(wěn)致遠、繼續(xù)前行的腳步，到20__年全面建成小康社會，是我們黨向人民、歷史作出的莊嚴承諾。誓言錚錚，初心不改。正因為今年只剩下200天，對打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，我們絕對不松勁、不懈怠、不停頓，那些“貧中之貧、困中之困”的硬骨頭，定要舉全國之力、全國之智，戰(zhàn)旗獵獵，不勝不還。
以磨礪煉韌勁，放使干霄戰(zhàn)風雨。“入芝蘭之室，久而不聞其香。”溫室雖好，只能生長嬌花;溫水雖適，只會困死青蛙。黨的干部應是夙興夜寐，實干興邦的。在前進道路上我們面臨的風險考驗只會越來越復雜，甚至會遇到難以想象的驚濤駭浪，今年的疫情考驗算是一個，也正是這樣的考驗讓黨員干部尤其是年輕干部浴火淬煉，加速成長。僅僅月余，疫情前線那些摘下口罩帶著血痕的昔日稚嫩的臉，儼然配上了沉靜的成熟表情;一份份來自火線的入黨申請，帶著“紅”的熱烈和“綠”的青春。疫情防控中，貧困地區(qū)基層干部更展現(xiàn)出較強的戰(zhàn)斗力，他們?nèi)粘Ｊ恰胺鲐氷牎保饋砭褪菓?zhàn)疫隊。他們既在疫情防控中穩(wěn)定民心，保障群眾生活;又在疫情防控形勢積極向好變化時，響應號召，抓住時間節(jié)點和工作重點，關注勞動力外出務工、扶貧產(chǎn)品銷售、幫扶工作等最易產(chǎn)生問題和困難的工作上想辦法、找出路。
全國脫貧攻堅先進事跡報告會心得體會2
貧困是一切社會問題的根源。解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是社會主義社會的本質(zhì)要求。長期以來，我黨在團結帶領老百姓脫貧致富的過程中取得了舉世矚目的輝煌成就，人民群眾對美好生活的新期待也正在一步步變成現(xiàn)實，但是我國社會主義初級階段的基本國情依然要求各級黨委政府進一步加大扶貧攻堅力度，特別是采取一切可能的有效措施，支援老少邊窮地區(qū)，黨員干部要牢固樹立理想信念宗旨意識，千方百計造福貧困群眾，注重培育造血功能，廣大貧困群眾更要發(fā)揚艱苦奮斗精神，不安于現(xiàn)狀，不破罐破摔，積極發(fā)揮主觀能動性，自力更生，確保與全國同步進入小康社會。
第一書記駐村幫扶挑起了農(nóng)村黨建的大梁。今年7月，_縣共從縣鄉(xiāng)機關和事業(yè)單位選派63名干部奔赴到貧困村、后進村擔任黨組織“第一書記”，任期為1年。半年來，第一書記們肩負組織的重托和群眾的期望，踐行抓黨建就是抓發(fā)展，身居一線，與村民同吃同住同勞動，摸清村情想法子，發(fā)展產(chǎn)業(yè)出點子，依靠單位鋪路子，辦成實事收面子，打破一潭死水，激活一江春水，贏得群眾口碑。
大學生村官是基層社會治理的生力軍。他們擁有專業(yè)技術知識，懂電腦，會經(jīng)營，有干勁，向老同志學習做好農(nóng)村工作的方式方法，不斷積累工作經(jīng)驗，彌補了農(nóng)村信息化電子政務電子商務的空白，緩解了村級后備干部短缺困境，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)+、計劃生育、征地拆遷、綜治信訪等農(nóng)村工作中發(fā)揮越來越重要的作用。
各級駐村幫扶工作隊給貧困村帶來了前所未有的發(fā)展機遇。省州縣等蹲點單位有資金、有項目、有能力從外部拯救孤立無援的貧困村，立足實際，發(fā)揮優(yōu)勢，一村一品。
事跡報告會心得體會 篇10
當我們懷揣著步入小康社會的美好憧憬走進20__之時，一場全民抗戰(zhàn)“新型冠狀病毒”戰(zhàn)役也拉開了序幕。陰霾在悄然擴散，但黑暗中點點的微光，正逆流而上……
“生命不息，沖鋒不止”，這微光是李蘭娟院士，她古稀之年自愿前往武漢實地調(diào)研疫情防控情況，展現(xiàn)出真正的“不忘初心，牢記使命”;這微光是鐘南山院士，他八十歲高齡依然逆流而上，這位耄耋老人馬不停蹄輾轉，為大眾解讀最新情況，十七年前是他領軍非典時期，之后亦是如此，在病毒面前他從不退縮，始終砥礪前行!
魯迅先生曾說:“中國自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人——他們是中國的脊梁。”
“白衣天使，大愛無雙”，這微光是一路逆行而上的白衣天使。疫情所在之地便是她們的主戰(zhàn)場，他們與時間賽跑，與生命角逐，給予了人們多少鼓勵，同時又咽下了多少心酸。那映在我眼中的，是毅然剪掉頭發(fā)后瀟灑的背影，是脫下面罩時憔悴的笑容，是凌晨三四點仍然奮戰(zhàn)在病房里的落寞身影。“不計報酬，無論生死”，這鮮紅的誓言，多么鏗鏘有力，我們相信他們在這誓言之下的決心，更相信這份勇敢會庇佑中國，如炬火一般，破除陰霾，迎來光明。
“一方有難，八方支援”，這微光是千千萬萬的中國人民。一個農(nóng)民捐出抵工錢的一萬五千個口罩;一位環(huán)衛(wèi)大爺?shù)脚沙鏊璩鲆蝗f兩千元;很多愛心企業(yè)毫不猶豫地捐錢捐物資;韓紅愛心基金會馬不停蹄運送物資……凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生希望，此時十四億人的點點心愿如同茫茫星光，星光雖然微小，但當我們?nèi)盒情W耀，腳下的大地會熠熠生輝!
即使一個人的力量微不足道，但微光成炬，終會破除陰霾，迎來光明。作為當代青年，我們應向可愛可敬的終南山爺爺、醫(yī)護人員、科研人員……這些英雄人物學習，協(xié)同心，共努力。
英國詩人雪萊說:“冬天來了，春天還會遠嗎?”是的，二月已開，櫻花再來，我們終將戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們終將撥開陰霾，迎來光明。
事跡報告會心得體會 篇11
以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題的專題節(jié)目《榜樣》在央視開播，節(jié)目一播出，好評如潮。全國各地的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織到場，通過先進事跡再現(xiàn)、典型代表訪談、嘉賓現(xiàn)場講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，通過觀看，我深受鼓舞，感觸良多。
全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員廖俊波鞠躬盡瘁，死而后已。以廖俊波同志為榜樣，做一心為民的好黨員、好干部。學習他的務實為民，干基層工作就要撲下身子，深入一線，帶頭克服困難，解決問題，真正把自己當做他們的一份子，贏得大家的認可。學習他的嚴于律己，求真務實，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”廖俊波一生都謹言慎行，時刻嚴格要求自己。他以自己的實際行動踐行“沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權”的真理，經(jīng)常下基層調(diào)研，因為他明白只有調(diào)研才能摸清情況，也只有通過調(diào)研，才能找到解決問題的實招。
塘約村黨總支自力更生，艱苦奮斗。學習塘約村黨總支自我加壓，激發(fā)內(nèi)生動力，主動作為的生動實踐。兩委成員每人向銀行貸款，以個人名義為集體承擔資金壓力，這需要多么無私的奉獻精神，需要多么堅定地帶動大家致富的信念。現(xiàn)在，已經(jīng)有很多村黨支部已經(jīng)建立了土地股份合作社，通過建立股份合作社，不僅增加了集體和村民的收入，把分散的農(nóng)民組織起來，搭建起基層組織幫民致富、為民服務的新平臺，村級黨組織將為群眾提供更好的生產(chǎn)生活服務，進一步加強了黨對農(nóng)村工作的領導。
小區(qū)總理吳亞琴堅定、親民、不辭辛苦。20年如一日，以自己的實際行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員對黨的事業(yè)的執(zhí)著追求，對社區(qū)百姓的一片真情。把一個貧窮落后的小區(qū)改造成居民幸福指數(shù)位居前列的幸福里，她心懷百姓，經(jīng)常深入第一線調(diào)解糾紛，克服困難，富有開拓精神，舍小家為大家，這些，正是我們基層工作者應該學習的，是我們干好工作，贏得群眾認可的必備素質(zhì)。
古人云：“以以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。”面對榜樣，我們唯有不斷向他們學習，才能時刻不忘初心，牢記使命。榜樣們就是一盞盞明燈，一面面旗幟，指引著我們?yōu)閷崿F(xiàn)全面建成小康社會的目標而奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
事跡報告會心得體會 篇12
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強學習，充實與完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
二、加強師德建設，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
事跡報告會心得體會 篇13
5月29日上午，縣教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進事跡報告會”在胡各莊中學禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學習機會，并認真聽取了四位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動，樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經(jīng)結束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。
“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名普通教師張海麗老師之口，她貌不出眾，語不驚人，但她的先進事跡令在場的所有人感動。來自灤南一中的老師的發(fā)言，努力做一個受學生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮，樸實的話語，流露出他對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻。他用自己博大的愛溫暖著每一位學生。是呀，我們教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學生進行教育。
“無悔育人路，真愛獻花朵”道出劉麗老師的從教心聲，一個“愛”字，服務于教學，服務于學生。在報告會上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字，意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無私奉獻，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長們的信任和領導的認可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。
聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱樱朔щy，努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
事跡報告會心得體會 篇14
張伯禮把“賢以弘德，術以輔仁”作為自己的座右銘。他身兼數(shù)職，工作繁忙，但仍堅持每周出門診，有時從外地趕回來，連飯都顧不上吃，在診桌前一坐就是幾個小時。他醫(yī)德高尚、醫(yī)術精湛，處處為病人著想，從不開大處方，不作不必要的檢查，不收病人任何禮物，為病人精心診治，以高超的醫(yī)術挽救了許多患者的生命。
一次張伯禮看完門診，剛出診室就被一位病人家屬攔住，家屬哭著說：“我們從農(nóng)村來，沒掛上號。他(病人)得了肺癌，花了2萬多也不見好，快撐不住了，您救救我們吧。”張伯禮把病人讓進診室，仔細詢問病人情況，認真查閱各種檢查報告，發(fā)現(xiàn)病人雖消瘦、劇烈嗆咳，但CT、支氣管鏡檢查沒有給出肯定結果。病人咳嗽始于服用降壓藥“開博通”后，引起了他的注意，他判斷嗆咳很可能是藥物副作用引起的，病人心理負擔重才導致消瘦。他給病人調(diào)整了降壓藥，開了中藥湯劑，親切地對病人說：“你很可能不是癌癥，先喝點中藥調(diào)理調(diào)理。”一周后病人復診時癥狀明顯改善，又用了一段時間的中藥，病人就康復了。病人家屬拉著張伯禮的手說：“您真是我們的救命恩人啊!”接觸過張伯禮的人都說，張主任一點兒沒有專家的架子，他對病人永遠都是那么耐心細致、和藹可親。
20__年非典肆虐。張伯禮挺身而出，迅速組建中醫(yī)醫(yī)療隊，擔任中醫(yī)治療非典總指揮。他說：“SARS(非典)是一場特殊的嚴峻考驗。它考驗我們的黨性，也考驗我們的能力。”他以“寧愿犧牲，不負人民，勇于擔當，不負歷史”的無畏精神，應用中西醫(yī)結合方法救治非典患者，在控制病情惡化、改善癥狀、激素減停等方面發(fā)揮了顯著的作用。他還組織了非典中醫(yī)證候的流行病學研究，得到了世界衛(wèi)生組織的贊揚。
30多年來，為了發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，張伯禮努力拼搏在科研、教學和醫(yī)療崗位上。他說：“當今中醫(yī)發(fā)展面臨千載難逢的機遇，同時也面臨史無前例的挑戰(zhàn)，我們要把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，為中醫(yī)藥事業(yè)奮勇拼搏，鞠躬盡瘁!”
事跡報告會心得體會 篇15
作為一名人民教師，看到女教師支月英老師對山里孩子的無私奉獻，我深刻地領悟到：人，總要在一種精神和信念的支撐下活著，我們既然選擇了幼教事業(yè)，我們的心中就應該永遠裝著別人的孩子。支老師的事跡是“愛與奉獻”的真實寫照，她是新時期孩子們的甘甜雨露，灌溉著祖國的花朵和未來!面對純真可愛的孩子，平凡的我們可以做些什么呢?
看《榜樣》學榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己。我們應當自覺地將黨員的先進性和人民教師“為人師表”的天職緊密地結合在一起，以滿腔的熱情和高度的社會責任心，投身于我們自己所熱愛的幼教事業(yè)之中，在日常工作中，熱愛孩子，積極主動工作，求真務實，勇于創(chuàng)新，奉獻一片愛心，力爭做一個合格的幼兒教師，彰顯一名共產(chǎn)黨員的風采和本色。
事跡報告會心得體會 篇16
何為“榜樣”不少人心中首先想到的榜樣是名人、科學家或偶像等“遙不可及”的大人物，與自己無關。但是，近日來，央視播出了微視頻《榜樣》，里面的講述的人物，有扎根鄉(xiāng)村的醫(yī)生，有堅守崗位的民警，有服務群眾的社區(qū)干部......一個個身影全都在我們的生活中，當你看到他們的時候，你會發(fā)現(xiàn)，“噢，原來榜樣就在身邊！”，是的，成為榜樣并不難，你也可以！
讓自己成為榜樣，要樹立積極向上的人生態(tài)度。一個人的人生態(tài)度決定著他的生活質(zhì)量和人生價值，同一個事物或問題，以不同的態(tài)度對待，最終結果也全然不同。比如當困難到來的時候，有的人會選擇逃避，有的人在困難中被打敗一蹶不振，而積極向上的人則會把它當作是一種磨練，迎難而上，最后在困難中不斷前進和成長。在生活中，有的人會覺得生活不易，得過且過，無追求、沒目標，而積極向上的人會覺得生活是一件很美好的事，樹立有自己的人生夢想、人生信念，并且為之不懈努力。而你就要成為那個積極向上的人，做一個熱愛學習、熱愛生活、堅守崗位，不畏困難和挑戰(zhàn)的人，讓自己成為榜樣。
讓自己成為榜樣，要傳遞滿滿的正能量。“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下，社會上傳遞的所有積極的、健康的、給人力量的、催人奮進的、充滿希望的人和事，都可以稱之為“正能量”。在平凡的生活中，榜樣并不都是一樣，但是他們都有最閃光的特點和最突出的品質(zhì)，你可以做誠實守信、善良正義的榜樣，你可以做敬老孝親、無私奉獻的榜樣，或者追逐夢想、堅守崗位的榜樣。讓自己成為榜樣，成為一盞燈、一面旗，要做好自己，更要影響他人。
榜樣，是最好的引導，也是最好的說服。這是一個需要榜樣的時代，也是一個榜樣輩出的時代，榜樣不再只是高高在上的“大人物”，而更多的是平凡生活中的“小人物”。他們干著普通的工作，做著普通的事，卻努力發(fā)揮著大大的作用和能量，展現(xiàn)出無形的感染力，引導著身邊人見賢思齊、向善向上，他們可能就在你的身邊，可能是你的父母，或是朋友，也可能就是你自己。
每個人都應該讓自己努力成為榜樣，明媚自己，感動他人，讓生命綻放光彩。
事跡報告會心得體會 篇17
11月1日，我有幸聽了 “任丘市優(yōu)秀教師先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由六名教師組成，第一位是一名實驗小學的鄧老師，她的報告從自己平時的工作到自己的業(yè)務學習，一個因為過度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學生，她的榮譽就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領導人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。
第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學習，潛心研究，她的報告題目為“葉的奉獻”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們在英語的學習中找到樂趣，久而久之，使學生養(yǎng)成了學習英語的良好習慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結讓人深有感觸。
第三位老師是邊關小學的陳校長介紹了他帶領全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個團隊克難而進、改革創(chuàng)新。為學生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。
第四位是小小的鄉(xiāng)村教師郭晶老師，她曾是位代課多年的老師，代課微薄的收入和她辛勞的付出不成比例，在此期間，她彷徨過，想過放棄，但是看到孩子們，她還是選擇了堅守。“三尺講臺，生命怒放”講述了這位鄉(xiāng)村教師的心里路程，她對調(diào)皮孩子和特殊家庭孩子的關愛讓人難以忘懷。任丘市招聘
教師時，她成功進入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。
第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠是最好的，我想這可能和他對孩子們的愛有很大關系的。在他的報告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
第六位是馬榮英老師，她的報告題目為“讓奉獻與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實踐，探索實踐;關愛學生，賞識教育;嚴愛相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣;不懈努力，懷抱信譽五個方面介紹了她的工作情況和工作目標，她把自己的事業(yè)當成了宏偉的世界去研究，在這一點上我做的還遠遠不夠。
報告會上這六位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到 “愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸福快樂的成長，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好
事跡報告會心得體會 篇18
經(jīng)過收看《榜樣》，我深深體會到榜樣的精神力量，堅定了向榜樣看齊、做合格黨員的決心，并堅持不忘初心、繼續(xù)前行的干事信念。我覺得在以后的工作中應當做到以下五點：
一要堅定夢想信念，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。要像榜樣那樣堅定夢想信念，扎根基層、忠于職守，視事業(yè)如生命、把自我的全部精力都投入到農(nóng)村基層黨組織建設，以黨建促發(fā)展。
二要以感恩之心對待群眾，樹立寬廣博愛的胸懷。堅持把黨務工作當作自我畢生追求的事業(yè)，不敷衍不應付，努力提高政治思想覺悟和個人修養(yǎng)，進取轉變工作職能，切實做到讓組織放心、讓群眾滿意。為黨的事業(yè)忠于職守、勤勉盡責，以更高的標準嚴格要求自我，發(fā)揮應有的模范帶頭作用。
三要不忘初心，心系群眾，造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，用心系群眾的真情實感和實際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。
四要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。要像榜樣一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
五要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和職責感去完成每一項工作任務。修煉榜樣那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)，發(fā)揚“老黃牛”精神，把全部精力都用在工作上，永葆艱苦奮斗的作風。
事跡報告會心得體會 篇19
韋壽增先進事跡報告會我從頭聽到尾，并隨著演講中的故事認識一個樸實的國土人，為之感動流淚。我對國土人不太了解，社會上對國土人的解讀就是他們住大房，開好車，牛逼哄哄得很。韋壽增短暫的一生告訴了我一個真實的基層國土人，他們平凡的、樸實的、真實的工作和生活。
時無英雄，使豎子成名。當世多少人不學無術，甚至胸無點墨，卻頭銜無數(shù)；多少人假公濟私，甚至利欲熏心，卻美名遠揚。
偉大，崇高，杰出之類的字眼，已被濫用得慘不忍睹。
是你教會了我平凡和偉大的辯證法。你很平凡，卻堪稱偉大，偉大得不顯山不露水，偉大的竟讓我難以覺察，你讓安寧的鄉(xiāng)親們覺得這一切是理所應當。
對啊。一名共產(chǎn)黨員就應當全心無私地為人民服務，當官為民、執(zhí)政為公，難道不是本就理所應當？只是像你這樣自始至終不折不扣地踐行這些的干部不多。當世英雄不多，你算一個。
你查處非法采礦，絕不手軟，從不畏權貴；你幫助困難相親，絕不推脫，從不嫌麻煩。
對群眾的事，你不僅要管，還要一管到底，但你總抽不出時間陪臥病在床的父親，而安寧鄉(xiāng)所有的地質(zhì)災害隱患點、礦點和貧困戶，你卻翻山越嶺，一遍遍地耐心走訪。
安寧鄉(xiāng)錳礦資源豐富，你甚至無需犯法，只需敷衍，你韋所長的收入就可以神不知鬼不覺地倍增。然而，直到你離開的那天，你四世同堂的一家仍住在破舊的老房，四面透風。
你說既要保護國家的利益，又不能讓群眾吃虧。征地時，你常為了老鄉(xiāng)土地的毫厘之差，反復丈量，一絲不茍。
你自嘲現(xiàn)在心里只有土地，顧不上國家大事了，因為每次你拖著疲憊的身軀回到家，新聞聯(lián)播早結束了，況且為了征地錄入表和測量草圖清晰準確，你還要緊接著把這天的數(shù)據(jù)錄入電腦。
堅持唯一的信仰，無論誰能聽見。
在這個無數(shù)豎子成名的時代，也許不是英雄的早逝，他們的偉大甚至永遠沒有機會暴露在聚光燈下，因為他們不是做給別人看的，是他們有信仰。
天道不公！對你不公，對百姓不公，對國家不公。
天道無情！總絕情地讓一個個好干部過早地離開我們。
蒼天無眼！不識英雄，不為國家留人。
總有人問我，為什么不入黨，對工作有好處。
如果入黨只是遞申請書，開會學習，如果入黨只為了工作便利，我會入黨。
但如果做不到先人后己，如果做不到剛正不阿，如果做不到心懷天下，如果做不到誘惑之前面不改色，如果我無法真正理解責任，如果我沒有你的信仰，如果做不到你做的一切，韋壽增，在你面前，入黨我還不夠格。
韋壽增的犧牲，不是讓我們看到犧牲的偉大，而是愛的偉大。
韋壽增的犧牲，讓我們感受到的不是偉大，而是深深的痛。痛失兄弟、朋友和親人。
韋壽增的犧牲，不是讓我們前赴后繼去犧牲，而是讓我們應懂得如何善待自己的工作，自己的生活，自己的生命。
韋壽增的犧牲，不是要讓我們知道犧牲是多么偉大，而是讓我們知道，敬業(yè)不是要犧牲自己的生活，甚至生命。只有更好地活著，才能為大眾做更多有益的事情。
一個平凡的基層國土人不平凡的人生，有著怎樣的精神內(nèi)涵？我想不是他的犧牲，而是他認真的工作態(tài)度和對人民群眾的那份仁愛之心。孟子曰：君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
對于工作，或許他并沒有什么轟轟烈烈的想法，也沒有要大干一番事業(yè)的雄心壯志，可是，對生活在這片土地上的眾生，他內(nèi)心里的那份仁愛，讓他不知不覺燃燒自己的生命。這種不自覺中的放光，真實、美麗。讓我們看到仁愛的魅力，和愛的博大。源于愛，他可以忘我；源于愛，他可以燃燒自己，源于愛，他散發(fā)著人性的光輝。
韋壽增是我們的好榜樣，他的仁愛照亮和溫暖我們的心靈。
事跡報告會心得體會 篇20
為深入扎實開展“兩學一做”學習教育，引導全局干部職工弘揚杜宏同志崇高的精神和優(yōu)良的作風，釋放忠誠于黨的正能量，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強動力，爭做合格共產(chǎn)黨員，按照旗委文件精神，近日，杭錦旗財政局邀請旗委黨校老師為全體干部職工開展了學習杜宏同志先進事跡的宣講活動。
會上，老師就杜宏生前的成長歷程和感人事跡作了宣講，從“為什么學、學什么、怎么學”三個方面進行細致地講解。杜宏同志從軍13載，戍邊11年，在國家與小家的選擇中，始終把國家利益放在首位，在忠孝的天平上，他最終選擇了堅守邊防。他是從鄂爾多斯走出來的一位年輕軍官代表，我們要學習他愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，不辱人民軍隊的光榮使命!據(jù)了解，杜宏同志1984年12月出生于鄂爾多斯，20__年12月到被稱為“雪域孤島”的呼倫貝爾伊木河邊防六團一連服役，歷任戰(zhàn)士、班長、連長。20__年12月30日下午，杜宏在前往哨所突擊檢查途中，因天氣寒冷，雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖上滑落，經(jīng)搶救無效犧牲，獻出了年僅31歲的生命......
通過聆聽精彩的宣講，全局干部職工進行了激烈討論，紛紛暢談感受。大家認為，杜宏同志是深入開展“兩學一做”學習教育中涌現(xiàn)出來的生動典型，他用年輕的生命詮釋了一個共產(chǎn)黨員的人生價值，用平凡的人生踐行了為人民服務的使命。在今后的工作中，以杜宏同志為榜樣，以杜宏精神為動力，勤奮務實，勇于創(chuàng)新，自覺在思想、工作、作風上查找差距，立足本職崗位，努力學習業(yè)務知識，為財政事業(yè)作出自己的貢獻。
事跡報告會心得體會 篇21
作為一名年輕的村官，走上工作崗位難免要遇到理想和現(xiàn)實的碰撞，這里的農(nóng)村不是電視里五彩斑斕的畫面，而是一些面朝黃土背朝天的實實在在的農(nóng)民，依然有很多村民不會享受現(xiàn)代科技的便利。對，這就是現(xiàn)實的農(nóng)村，這就是我們工作要面對的人群。我們需要更多的耐心下村和村民交流，也需要教給他們獲取更多信息的便利途徑。
我一直在思考，為什么好多年輕人不愿意再回到農(nóng)村?隨著自己扎根到農(nóng)村，對農(nóng)村生活有了更多的了解，越來越感覺這種距離就是精神的距離。我們可不可以試著去教他們享受一下現(xiàn)代生活，給他們精神上添一抹亮麗的痕跡，這也是作為一名基層黨員的責任。《榜樣》里的先進人物為我們指明了方向，我決定要向這些人物學習，扎根到基層，用心工作，在面臨考驗和挫折時，能夠不忘初心。未來的路依然很長，但是心中有方向，有一顆為民的心，扎根到農(nóng)村，我相信我的人生也會是亮麗的。
事跡報告會心得體會 篇22
在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話。強調(diào)到20__年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)。
攻堅克難，狠抓政策落實。瞄準突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實，絕不能產(chǎn)生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛取得了60分的成績，如果稍一松懈就有可能回到起點。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩(wěn)定脫貧，能持續(xù)增收致富，能經(jīng)得起歷史和實踐的檢驗，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務還很艱巨。對沒有勞動能力的特殊貧困人口要強化社會保障兜底，實現(xiàn)應保盡保。
統(tǒng)籌推進，創(chuàng)新工作方式。隨著社會發(fā)展的形勢和潮流，立足本職、不斷進取、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持好的工作作風，不斷提升、創(chuàng)新業(yè)務水平，優(yōu)先支持貧困勞動力務工就業(yè)，在企業(yè)復工復產(chǎn)、重大項目開工、物流體系建設等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動力，鼓勵企業(yè)更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復生產(chǎn)，做好農(nóng)資供應等春耕備耕工作，用好產(chǎn)業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。
多措并舉，加大扶貧力度。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是脫貧增收的主要渠道，如果沒有產(chǎn)業(yè)作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強勞務輸出地和輸入地精準對接，穩(wěn)崗拓崗，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機會。加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，注重長期培育和支持種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)堅持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續(xù)扶持力度，確保穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。
加強監(jiān)測，保持政策穩(wěn)定。開展“兩摸底”工作，對退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程。過渡期內(nèi)，要嚴格落實摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊不能撤。加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶加強監(jiān)測，提前采取針對性的幫扶措施。
嚴格考核，加強督促指導。加強對脫貧攻堅工作的考核管理，科學引導脫貧攻堅各項工作有序開展，不斷鞏固提升脫貧質(zhì)量成色，結合鞏固提升期工作特點，繼續(xù)開展脫貧攻堅成效考核。嚴把退出關，堅決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，開展督查巡查，對脫貧攻堅成效進行全面檢驗，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗。嚴格落實“四個不摘”要求，補齊工作短板、提升脫貧質(zhì)量，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。
事跡報告會心得體會 篇23
《榜樣3》動情地講述了各行各業(yè)共產(chǎn)黨人的奉獻和堅守，其中有一座豐碑是由一個團隊塑成的，那便是國測一大隊。在國測一大隊，支部是堡壘，黨員是先鋒，沙漠戈壁中的以命相搏，珠峰雪山上的不留遺憾，換來了一個個精準而珍貴的數(shù)據(jù)，他們以忠誠和奉獻為底色，以準確和客觀為準則，測繪出了祖國的壯美河山。作為黨員之家、干部之家的組織部也應該發(fā)揚國測一大隊的“測繪精神”，學習“測繪”之道，精確地“測繪”黨員干部的德行和才能，激勵黨員干部擔當作為，描繪出新時代政通人和的美好畫卷。
以職責“定向”。測繪工作的第一個工作步驟叫做“定向”，是以控制點為基準確定與施測點間的位置參數(shù)，以便于對其他點位進行精確測量，就像組織部選拔和管理黨員干部，就要以新時代黨的組織路線作為“基準點”，明晰新時代黨的組織工作方向，為黨和人民拔培養(yǎng)黨性強、敢擔當、能力強、善作為的優(yōu)秀黨員干部。組織部作為選拔干部、任用干部的部門，有責任有義務當好選人用人的“伯樂”，為想干事、能干事的“千里馬”提供施展抱負、展示才華的平臺，做到因需選才、人崗相適、人盡其才，形成“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊則蔚然成風”的干部選拔任用風氣。
以機制“施測”。測繪工作的第二個工作步驟叫做“施測”，是精確客觀地獲取點位數(shù)據(jù)的過程，就好像組織部選拔任用干部時要對其進行全方位的評測考察，精確客觀地反映干部的政治素養(yǎng)和工作能力。組織部評測考察干部也要選好一把“硬尺子”，根據(jù)不同的崗位需求建立完善科學的干部考核機制，通過日常考核、年終考核、組織評價、群眾測評相結合等方式，全方位地了解評價黨員干部，以公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選拔任用原則，幫助想干事、能干事的干部人才脫穎而出，讓選出來的干部能力更加“出眾”，威望更加“服眾”。
以管理“繪圖”。測繪工作的第三個工作步驟叫做“繪圖”，這是一個通過連點成線、構線成面將地面信息轉化為地圖符號的的過程，也是測繪工作的最終目的，就像組織部選拔任用干部的目的就是要將各部門、各條線的黨員干部統(tǒng)籌在一起，形成全面深化改革、更好服務群眾的合力。因此，組織部門要通過基層蹲苗、內(nèi)部輪崗、跟班學習等渠道鍛煉黨員干部的綜合履職能力，通過鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下等機制激發(fā)黨員干部的擔當作為意識，讓廣大黨員干部既有能力又肯作為。還要根據(jù)不同部門和條線的業(yè)務特點，選配合適的領導班子和干部隊伍，實現(xiàn)政通人和、令行禁止的工作狀態(tài)，從而形成進行偉大斗爭、建設偉大工程、推動偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的強大合力。