動員大會的心得體會（精選11篇）

動員大會的心得體會 篇1

　　高考終于結束了，現在就差一張錄取通知書了。所有的畢業生，真應該長舒一口氣，高考挺累心的。其實，原本是想以“我的高三”為題，然而仔細考慮后覺得不妥。長期以來，只要是提到有關于高考的任何關鍵字，都只會連接到高三這個頁面。我認為希望在高三有所收獲的人，都應該記住：根深才能葉茂。

　　高三是收獲的時候，是對于自己高中學習成效的收獲。到了高三，如若發現自己還不能很好地運用所學的知識解決問題(尤其是理科)，其癥結可能不是因為通常所認為的“練得不夠”，而很可能是對基礎知識領會得不夠，學得不夠透徹。做大量的習題，也許不如放下筆思考一分鐘：我的知識體系有什么地方需要完善？高一、高二的時候要認真對待每一天的學習，并非要天天如沖刺般地賣命，只是應保持態度的嚴謹；若是真的拉下了，那就應該高度重視高三上半學期的系統復習。對于成摞的考卷，我一直是這樣認為的：反復的實戰演練，一方面是為臨陣作戰積累經驗，另一方面是為了提高精度。我的語文老師說過，對待練習應抱著“每臨小敵如臨大敵”的態度，現在想來，真的是很有道理的。整個高三，我最有感觸的一句話，莫過于“行百里者半九十”。到了高三尾聲，每一次考試結果，都有類似判決的意味。或好或壞，都是一種考驗，放松或放棄都只是一愉悅、一賭氣后，便會發生的事。戰爭的成敗在于最后5分鐘的堅持，這種堅持更多是心理上的堅持，一種冷靜、清醒的堅持，要清楚自己還需要什么，而未必要挑燈夜戰的形式。最后一個月，乃至最后幾天的良好安排，就可能有量變到質變的飛躍。關于考試時的心態，我只有一句“成大事以小心”。

　　人可以由改變態度而改變生活。我十分相信這句話，很多問題，都是態度問題。我經歷過體檢因指標不合格進行的復查，也經歷了鈴聲響后才入高考考場的有驚無險，我的高考算是很“完滿”了。每個畢業生都有至少12年的學習歷程，關于這個“永遠不會落伍”的學習經驗和考試心態問題，大多可以說出一籮筐來，我現在有幸有這個說話的機會，便挑一些體會最深的，以上既有因成功而積累下的經驗，同樣也有因失敗而銘心的話。對于高考，我們每個人都既是成功者，又是失敗者，因為高考既證明了我們，又消耗了我們。所幸的是，從今天起，我們可以開始真正的發掘自己潛能、認識自我的學習了。為告別高考歡呼！為成長歡呼！

動員大會的心得體會 篇2

　　當前，包括西安市在內的很多地方都在大力推進“行政效能革命"。“行政效能革命”就是要運用科學的管理手段，狠抓作風建設，充分調動各級各單位干部的積極性、主動性、創造性，不斷提高辦事效率和工作能力，從而提升為企業、為人民服務的質量和水平。

　　“行政效能革命”，就是要直面問題，向企業和群眾頻頻吐槽的痼疾開刀，解決好“門難進、臉難看、事難辦”的問題;就是不要在最好的位置上睡覺，把握現在，主動作為，用心服務，服務效能不斷“提檔升級”。這場“革命”，來得很及時，非常必要。

　　“行政效能革命”，要見諸行動，落腳點是為企業和群眾辦事，送關心、送服務、送信心，讓群眾“事有地方辦、困難有人幫、問題有人管”，解決問題事不過夜、馬上就辦，上門辦、主動辦，辦得了、辦得好。馬上就辦體現的是我們的決心和態度;上門辦、主動辦，是滿腔熱忱，以人民為本、想群眾所想、急群眾所急;辦得了、辦得好，就是要建設服務型政府，加大簡政放權，減少審批事項，簡化辦事程序，讓群眾滿意，這是檢驗“行政效能革命”的重要標準。

動員大會的心得體會 篇3

　　20xx年2月 6日下午3時，在圖書樓小禮堂召開“一中——xx學年第二學期開學動員大會”。會議由張書記主持。辦公室王主任帶領大家學習了《一中關于嚴格遵守師德師風建設八項紀律規定》和教育部20xx年 月 日頒布的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》。各位副校長分別針就分管職能部門或年級組作新學期工作安排。

　　王校長首先提出我校新學期各項工作要切實做到上臺階、上檔次、上位次，努力實現更大進步的總體奮斗目標。為確保新學期各項任務目標的順利實現，王校長進一步提出三點意見和要求：

　　一、鄙視庸、懶、散。個別人員不能安心教育，長期以來，工作和學習能力處在低水平，工作和學習業績處在低位次，不思進取、安于現狀，這就是庸，庸是無能的表現；個別人員對工作缺乏熱情，態度不積極，麻木不仁、推三阻四，該承擔的責任不愿承擔，啃別人的肩膀，拖集體的后腿，這就是懶，懶是無賴的表現；個別人員無視法律法規，無組織無紀律，消極怠工、自由散漫，占著位子不作為，拿著工資不奉獻，凡事只考慮個人利益，損害了學校榮譽，抹黑了教師形象，這就是散，散是無恥的表現。我們要鄙視庸、懶、散的行為和現象，要遠離庸、懶、散的行為和現象。

　　二、敬奉教、學、研。教，就是指教書育人、一崗雙責，要求我們要有虔誠的工作心態和奉獻精神，對那些在工作中有著優秀教學成果，在學生中有著良好的聲譽的教師要充滿敬慕。學，就是要不斷地通過學習掌握新的教育教學理念和手段，閱讀教育經典，探索課堂藝術，推進教學改革，實現終身學習的目標，進而構建學習型校園。研，就是不僅要深入課堂立足教課，還要深入教研積極教討，實現教、學、研的高度統一，以研促教，以研促學，從而推進個人業務水平和管理水平的提高。

　　三、踐行細、實、嚴。細節決定成敗，我們要善于把總體目標分解成具體任務，凡事從小事著手，從細處用心。抓問題，不要粗枝大葉，要深入細致；對工作不要大手大腳，要和風細雨。要用細致打造精品。實，就是老老實實做人，實實在在做事。凡事求實，凡事務實，凡是落實，凡事要實事求是，不要嘩眾取寵。要樹立“一分部署，十分落實”的意識，向落實要質量，讓落實見證一切。抓落實，是一切工作的出發點和歸宿點。實現時時、處處、人人有責任，有事做，有督促、有檢查。嚴，就是我們提倡的“三嚴”作風：“嚴謹作風、嚴格規范、嚴明紀律”。凡事從嚴，只有凡事從嚴，才能凡事從細，凡事從實。

　　動員會后，大家進行了分組討論，大家針對當前教師教學工作中出現的問題以及個人的思想進行了激烈的討論，通過領導語重心長的講解與大家心靈碰撞式的討論交流，使大家加強教師隊伍、干部隊伍作風建設重要性的認識，大家大家一致認為要認清形勢，理解好政策，把握好方向，切實搞好校風、校紀建設，確保學校教育教學質量的全面提升。

動員大會的心得體會 篇4

　　一、存在的主要問題

　　1、在平時表現中片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

　　2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是管理了慢病工作后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

　　3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　二、存在問題的主要原因

　　上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、政治學習不夠，理論功底淺薄，參加單位集中組織的學習多，自學少，鉆研

　　不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

　　2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　3、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

　　三、今后的整改措施

　　1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。我今后要提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項任務。

　　2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

　　3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作。

動員大會的心得體會 篇5

　　經過8月27日公司組織的員工動員大會的學習，使我在有關企業文化、企業戰略管理、績效管理、管理心理學等方面有了進一步的認識。

　　通過學習企業的OEC管理模式,讓我們知道了其核心和最終目的就是日清日高。而達到此目的的前提就是要轉變人的觀念。借用海爾的一句話:觀念不變原地轉,觀念一變天地寬。只有不斷地更新觀念,才能使企業持續的發展。怎樣來更新觀念呢?首先要建立市場觀,想消費者之所想,急消費者之所急。始終站在市場的前沿,開發出好的產品,新的產品來滿足消費者。其次,建立質量觀,質量是企業生存的基礎。只有嚴格的把好質量觀,才能得到消費者,我們的上帝的充分信任。提高企業的形象和無形價值。所以說,提高產品的質量是提高企業競爭力的有力手段。再就是營銷觀和競爭觀的建立,使公司員工充滿憂患意識,克服惰性。積極行動起來,大力宣傳公司的產品和制度,從而提高業績的增長速度。

　　要善于貫徹執行上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。

　　作為領導干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發展創造良好的外部條件。。

　　在事業發展的過程中，一味墨守成規是無法取得良好業績的。如果領導干部僅僅具備"蕭規曹隨"的作風，也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在原有的企業管理基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。

　　這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發展，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

　　以上這幾點是我的個人心得，請多指教。感謝您的閱覽。為感！

動員大會的心得體會 篇6

　　項目是施工企業的基本單元，是施工企業利潤的來源。股份公司總裁張宗言在蒙華鐵路全面開工動員視頻會議上講到，三級企業管項目要做到“六個堅持”。結合公司的情況，談一點本人學習張總裁講話精神的心得。

　　“六個堅持”之一，要堅持項目經理部精干高效和專業化發展。目前按照“一定編兩定額”的要求，新運公司項目部都實行了定員管理。然需要強調的是項目部下屬作業隊也要實行定員管理，目前這是漏洞。不光項目部本部不能養閑人，作業隊也不能養閑人。個別項目為了滿足定員要求將多出的人員放在作業隊上，在變相學習心得體會多用人，也增加了項目的成本。由于業務板塊之間任務量不可能均衡，大鐵鋪架人員干地鐵軌道或地鐵軌道人員干大鐵鋪架的情況在新運公司今天有明天還會有，但一定要做到團隊相對穩定，項目部也要堅持專業化發展的道路。只有專心才能專業，只有專業才能做到成本最低、做得最好！

　　“六個堅持”之二，要堅持公平公正公開任用和獎懲項目經理。項目經理的水平直接關乎項目管理的成敗，所以項目經理的培養選任非常重要。大項目經理應有小項目經理的經歷；小項目經理應有項目副經理的經歷；所有項目經理都必須有成本財務方面知識的培訓經歷。由此看，項目經理也應該制定臺階式培養制度。任用項目經理前要做兩問：一問有沒有屬自身管理問題的虧損項目，如有不任用；二問有沒有違反廉政建設的行為，如有不任用。絕不允許出現虧損項目經理繼續擔任項目經理的現象。

　　“六個堅持”之三，要堅持法人管項目的管理機制。法人管項目，其核心是變前臺管理為后臺與前臺共同管控。那么怎樣做到后臺管控與項目經理責任制相結合還要再研究。后臺管控不是后臺什么都要控！后臺可以控定員，但應給前臺留有選人的權力；后臺可以控薪酬獎懲總額，但應給前臺留有自主分配的權利；后臺不妨只控制西瓜，20__年暑假培訓學習心得把芝麻留給前臺去管理。要搞清楚后臺管控的目的是成本，不是分配權力。如果因為后臺過度管控而付出項目管理效率驟降的代價，這恐怕不是精細化的要義。一句話，絕對不能從項目經理權力無限大的極端演變成項目經理沒有權利的極端！

　　“六個堅持”之四，要堅持對項目全面實施“事前、事中、事后”控制。前期策劃很重要，科學編制實施性施工組織方案更重要，要牢記施工方案決定項目成本的管理定律。項目薪酬體系需要再設計，薪酬中固定部分不應占太高的比例，薪酬的設計一定是多干活才能多拿錢。項目寬帶薪酬的試點工作應堅定不移的進行。考核激勵措施除了對項目領導班子外，必須要有對項目中層管理人員的考慮，以充分留住進而調動中層管理人員的積極性。

　　“六個堅持”之五，堅持對作業層進行統一規范管理。協作隊伍對于新運公司來說不是取締的問題，而是已經成為不可缺少的一部分。所以一定要從戰略的角度進行長遠規劃規范管理。而要做到長遠，就一定要落實嚴管善待的要求，既嚴格管理又合作共贏。零和博弈的思維是不行的，共贏才能共同發展。同時，要堅持招標選擇勞務隊伍，不得指定分包隊伍，要通過制定好的招標辦法把信譽好、能力強、價格合理、配合默契的勞務協作隊伍選出來，而不能暑假培訓學習心得為了招標而招標、為了交差而招標。

　　“六個堅持”之六，要堅持各項基礎管理工作全面推進。基礎管理工作最能體現一個單位的管理水平。一個協作單位，基礎工作好我們叫它公司，基礎工作不好、甚至沒有，我們通常叫它包工頭，就是這個道理。

　　“六個堅持”是方法，知道方法不花大力氣去做同樣不行。怎樣通過加強項目管理達到提高項目效益進而提高企業整體經濟效益的目的，各級都在出政策、想辦法。張總裁講，三級公司重在施工管理，這是對三級公司的管理定位要求。我想，對于主營核心業務為鐵路施工的三級公司恐怕更應如此了。

動員大會的心得體會 篇7

　　轉眼間實習就結束了，每一份實習工作，對于一個大學生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。進行了辛勤的實習工作后，如何來進行呢？第一范文網為大家帶來以下這篇大學生實習的實習總結可以可以供大家作為參考。

　　前言：“沒有實習，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會，品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

　　我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢？抱著這種想法，經人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業后走上工作崗位而奠定基礎。

　　再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力，現我將這短短的工作經歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。

動員大會的心得體會 篇8

　　班主任召開實習動員大會，實質是指導我們在實習的過程中注意的基本問題和基本要求。

　　老師主要講了兩大方面的問題即禮貌問題和行為問題。關于禮貌的問題最基本的是尊重別人，聽從學校和指導老師的安排。在實習期間要正確認識自身的身份，既是徒弟的身份，也是一名教師，處理好與指導老師、搭檔的關系，處理好與學生之間的關系。在面對學生時，我們是一名老師，要給學生樹立榜樣。我們的言行舉止都會對學生產生影響。因此，我們要微笑面對學生，給學生親切感，做到表率作用。作為一名合格的實習老師，我們要認真負責，做好教學工作和班主任工作，秉著做大的努力扮演好教師的角色。

　　在實習學校中，出入校門門時，要主動與門衛打招呼，對校內的老師要有禮貌。主動與老師交流與接觸，不厭其煩的堅持每天問老師是否需要做什么，主動尋求老師的指導。我們要積極主動與指導老師溝通好去聽他的課。在聽課之前一定先備課，寫教案；聽課之后，要結合自己的教案寫教學反思。有疑惑的問題要及時請教老師。老師還建議我們與初中老師溝通，去聽初中的課，為今后的頂崗實習做好準備。

　　我們是兩個人帶一個班級的，要協調和分配好兩個人之間的任務，處理好兩個人之間的關系，互相幫助和團結。都說“男女搭配，干活不累”“男女生之間的思維方式不一樣，一起做事情有助于充分發揮優勢。”這么一想，我覺得自己是幸運的，人生的第一次實習能和男生做搭檔。

　　關于行為問題，老師從外表到實際的任務都做了指導。老師要求我們在實習期間要注意穿著，要稍微正式，注意自己的行為，如不隨意在校園內走動，不要大聲喧嘩等，要有紀律觀念，有事需請示指導老師，不能給學生自己的聯系方式，需與學生說明這是制度規定，有事面談。

　　在工作方面，要督促學生打掃清潔區，組織班會活動，按時完成實習手冊，堅持寫實習日志，并提高寫作水平。

　　聽了實習動員大會，心中產生了焦慮，一直以來自己的教學實踐能力很差，擔心自己不能勝任實習工作，學生會給自己出難題，故意刁難自己。實習的時間快到了，只能勇敢面對，不畏批評，盡自己的努力提高自己。

動員大會的心得體會 篇9

　　下午三點，經管學院學生會與冶金學院學生會交流會在經管樓418舉行。經管學院學生會主席馬越及經管學生會各部門代表成員與冶金學院學生會主席李洋及冶金學院學生會各部門代表成員共同參加了本次交流會。本次交流會旨在加強經管學院與冶金學院的溝通與聯系，進一步增強兩個學院由來已久的深厚友誼以及密切合作。

　　首先，冶金學院學生會主席李洋向經管學院為本次交流會付出的辛苦以及帶給良好的交流場地表示了感謝。他說道，經管學院學生會成立較早，具有豐富的經驗，期望冶金學院的各位部門成員能夠向經管學院好好學習。之后，經管學院學生會主席馬越向來到經管學院做客的.冶金學院的同學們表示熱烈的歡迎。他說道，冶金學院的學生會工作開展的有聲有色，值得在座的經管學院學生會的成員認真學習，期望你們能夠深入交流，有所收獲，共同提高，共同進步，預祝本次交流會取得圓滿成功。

　　隨后，進入自我介紹環節。經管學院學生會各部門代表成員與冶金學院學生會各部門代表成員一一作了簡短搞笑的自我介紹，其間包括所在部門，興趣愛好等方面，這一環節氣氛融洽，讓與會成員相互之間有了一個初步了解。之后進入經驗交流環節，兩個學院的相同部門的成員坐到了一齊，細細分享著自己在工作中收獲與經驗，場面好不熱鬧。經驗交流過后進入了好玩的游戲環節，兩個學院的代表成員用心踴躍參與，整個教室充滿歡聲笑語，在游戲中，兩個學院的關系

　　更加密切了。時間飛逝，游戲過后進入交流會的最后環節，即：“寄語未來，愿友誼長存”，兩個學員的與會成員每人寫兩句祝福語，并裝入兩個瓶中，每個學院各保存一份，作為友誼的見證。

　　交流會結束后，兩個學員的與會成員紛紛表示有所收獲，并期盼類似的活動能多一些。當然，交流會也存在一些不足之處，例如：

　　1、時間沒有得到較好的掌控，導致中間臨時刪掉了一部分資料。

　　2、由于經驗不足，對一些意外事情的處理思考不周。

　　3、多媒體設備存在小故障也必須程度上影響了本次交流會的正常進行。

　　針對以上問題，我們必須用心汲取經驗教訓，爭取下次將活動組織地更加圓滿些。

動員大會的心得體會 篇10

　　xx月xx日，是一個難忘的日子。為什么呢?因為這天我們城關鄉實驗小學舉行了一個令我難忘的開學典禮!

　　這天一大早，大家就都懷著激動的情緒，迫不及待地想要經歷教師口中所說的盛大的開學典禮儀式!

　　在一場驚心動魄，扣人心弦的舞獅表演后，開學典禮正式開始了。

　　首先由我們的李校長宣布：“城關鄉實驗小學20xx年~20xx年學期開學典禮正式開始!”

　　“第一項升國旗，奏國歌”，這時，我校儀仗隊的少年隊員穿著整潔的衣服，戴著高高的帽子，昂首挺胸地踏著正步，走來了。伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗冉冉上升，望著鮮艷的國旗，我在心里暗下決心：好好學習，長大為國旗增添光彩。

　　接下來，是由我們的張校長、魏校長分別講話。張校長教育我們要時刻以新時代|“三好”學生的標準來約束自我，做新時代的好少年，聽到這兒，我心潮澎湃，下定決心，爭取在新的一學期里，經過自我的努力獲得“三好”學生的稱號。

　　接下來，魏校長為我們宣布了本期各月的比賽項目，給我印象最深的是五月有一個“漢字英雄大賽”，我們的沈教師也殷切期望我們班能取得好成績，闖入決賽。我暗暗告誡自我，日后必須養成處處留心的習慣，從點滴做起，不斷豐富積累。我期望透過努力能到達沈教師的要求。

　　接下來是三、五年級的優秀班級有兩位代表上臺講話，當五年級代表上臺時，我十分羨慕他，我又為自我下定了一個目標——日后好好表現，期望能在下一次典禮上，我也能夠成為那個榮譽的發言人。

　　開學典禮結束了，但留給我的沖擊太多了，一年之計在于春，新的學期，我只爭朝夕朝著我的目標去努力，去奮斗!

動員大會的心得體會 篇11

　　大家好!

　　在七年級上學期同學們學過一篇課文《最后一片葉子》，同學們還記得吧?美國作家歐亨利在他的這部小說里講了這樣一個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。那么這則故事告訴了我們一個什么道理呢，有誰還記得?

　　(人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!只要心存希望，總有奇跡發生。)

　　今天我把我們年級150名至250名的同學集中在這里，因為你們在老師心里是最有希望上高中的，也許有些同學還能上一中，四中，上河西堡二中。那么怎么才能上高中，同學們是不是已經準備好了呢?現在我們已是處于初二上學期，再過半年就要升入初三，以目前這樣的學習狀態去迎接20__年的中考，你們行嗎?還是同學們要坐以待斃，和你們的父母一樣繼續“開發我們的地球”?難道大家想把自己以往的努力和付出全部否定嗎?

　　在這里，我給同學們講這樣一個故事。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。小偷大怒，跳出來說，這種水平讀什么書?然后將那文章背誦一遍，揚長而去!

　　小偷是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛主席都欽佩的人。

　　勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。那小偷的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來大怒，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位小偷與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。

　　為什么要給同學們講這一則故事，我想同學們也能明白一二。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。曾國藩能成功，我們難道不行嗎?

　　在每個班里為什么有那么幾位同學學習比自己好，我想同學們在平常也看在眼里，他們學案的預習，上課的表現，家庭作業的完成，平常學習的習慣等等，都比自己認真、踏實，他們的成績就是靠勤奮得來的。那么請問，你勤奮嗎?

　　通過同學們這次期中考試，我發現今天到場的你們，還存在以下問題：

　　1、被動學習：今天在座的同學在進入初中后，還是像小學那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運動，沒有掌握學習的主動權。表現在：不定學習計劃，坐等上課，課前沒有預習，上課不專心，舉手不積極，作業馬虎，拖拉，抄襲，對老師上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒有聽到“門道”，周六在家不好好學習，去網吧，三五成群的去玩耍。

　　2、學習方法不當：老師上課一般要講清楚知識的來龍去脈，分析清楚概念的內涵，分析重點難點。而上課很多同學們沒能專心聽講，對要點沒能聽到或是聽得糊里糊涂;課后又由于懶惰沒能及時的鞏固、總結，尋找知識間的聯系，并且亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模范，死記硬背等;有些同學晚上加班加點，白天無精打采，或是上課不聽，自己另外一套，結果都是事倍功半，收效甚微。

　　3、不重視基礎：一些自我感覺很好的同學，常常輕視基礎知識。這次的期中考試成績就將同學們的這點體現的淋漓盡致，最基礎的題失分較多。對基礎知識，好像知道，但又不確定答案，其實你沒有真正搞清楚。從而在考試中影響自己的成績。

　　那么面對以上問題，我想同學們應該知道要怎么做，但我還需要給同學們補充以下幾點，以提高自己：

　　1、要養成提前預習主動學習的習慣，克服只滿足于聽懂學會被動學習的習慣;

　　2、要養成上課專心聽講的習慣，克服上課三心二意、精神不集中的習慣;

　　3、要養成積極思考、愛提問題的習慣，克服滿足一知半解、不懂裝懂的習慣;

　　4、要養成獨立、按時完成作業的習慣，克服不動腦子、抄襲他人作業的習慣;

　　5、要養成及時改錯的習慣，克服知錯不改、得過且過的`習慣;

　　6、要養成遇到問題查尋資料、積極尋找解決問題途徑的習慣，克服遇到問題自己不動腦子就問他人，遇到困難便灰心喪氣、自暴自棄的習慣;

　　7、要養成仔細審題的習慣，克服粗心大意、馬馬虎虎、不細心鉆研的習慣;

　　8、要養成勤于動筆的習慣，克服只看書、聽講，不作筆記、不做練習的習慣;

　　9、要養成認真書寫的習慣，克服書寫不規范、字跡潦草的習慣。

　　10、要養成重視知識的掌握和運用的習慣，克服只重視分數，不分析錯誤原因的習慣。

　　同學們，不專心、不努力，渾渾噩噩，即便你的條件再好，再聰明也難成大器，難當大任。在此，我要對那些至今還在錯誤的理解是在為老師、為父母而學習的同學說，千萬不能好高騖遠，在學習中怕苦怕累，存有任何僥幸和投機取巧的心理是不行的。學習有方法可循，沒有捷徑可走。只有踏踏實實，一步一個腳印去做，只有掌握科學的學習規律和適合自己的方法，養成良好的學習習慣，增強自己的責任意識，才能夠有效地提高學習成績。

　　最后送給大家一句話，以此共勉：種子為了尋找陽光，沖破土壤，茁壯成長;雄鷹為了擊破長空，仰望藍天，展翅飛翔;輪船為了到達彼岸，駛向大海，乘風破浪!