ppt心得體會（通用3篇）

ppt心得體會 篇1

　　最近通過現代教育技術這門課學習了更加專業的ppt課件制作技術，在課堂上老師向我們展示了那種專業的ppt制作網站的專業ppt制作，使我大開眼界。雖 然之前我也做過很多次ppt了，可是，相比之下，才發現自己制作的ppt簡直就太小兒科了：圖片的選取很幼稚，很不清晰，而且沒有相應的視頻很音頻的插 入，顯得很呆板，長篇大論的字幕打在上面，看得人眼花繚亂。最不足的是，課程內容不能良好的反映教學的目標和內容，

　　無法很好的為教學服務。以前，不會插入 音頻和視頻，做出來的ppt沒有動感，缺乏活力。甚至連一些最簡單的自定義動畫也沒有。在這節課上，老師教會了我們兩個比較簡單的自定義動畫制作：一個是 探照燈技術;另一個是氣球上升技術。

　　前一種技術是一種利用動畫是主題更加凸顯的，用于強調主題的自定義動畫技術。利用比較暗色的背景先隱藏你要表達的主 題，然后再以探照燈的方式使之凸顯出來，這樣的方式更具神秘感和動感，同時又能很好的體現和強調主題，是只會更加鮮明，更加生動。第二個氣球上升技術的使用，可以使原本不動的ppt圖片更富動感。而且氣球運動的方向和速度是可以有自己自主控制的，這樣就可以使自己的ppt，在能控制的范圍內盡可能展示其美 感和動感，從而使之更加有趣而生動。

　　還有，我們還學習了如何截取音頻和視頻中的某些部分，由于課堂時間有限，我們在制作課件時，不能播放整段的音頻和視 頻，所以學會怎樣截取這些音頻和視頻也是非常重要的。

　　通過對這些簡單的自定義動畫和視頻音頻處理技巧的學習，我知道了在以后的ppt課件制作的過程中，自 己除了要把上課的內容完全在ppt上面體現出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫，使之更加的生動和有趣。這樣就可以更好的 提起學生的聽課興趣，從而使課堂教學更加高效。

ppt心得體會 篇2

　　PPT作為一種電教手段已經盛行多年。在培訓前，我自以為PPT技能掌握的還可以了，不就是動感地呈現一些圖片和插入一些聲音嗎?但是通過學習，讓我不得不驚嘆PPT的神奇。

　　在趙老師的技能技巧演示中，我看到了PPT神奇的地方。原來它也能像白板一樣實現孩子與課件的交互：它能做標記，能畫畫，能用橡皮擦，能用觸發器控制畫面的出現(這猶如交互式電子白板中的圖片隱藏功能)……。

　　在這次培訓作業中，我發現老師布置的作業很巧妙。技能的選擇都是我們平時上課所需要，而我們技能所缺乏的。例如聲音、視頻的控制與播放，用VAB實行判斷，圖片的放大與縮小的呈現，聲音、視頻文件的剪輯等。

　　在這次培訓中，老師提供給我們的教程內容十分珍貴。我已經小心地珍藏在我的電腦和U盤中，供以后實踐中健忘的時候參考。

　　通過這次學習，使我掌握了一些新的技能。我相信，在今后的教學活動組織中，我一定會給孩子們呈現一堂堂更加精彩的課，師幼與課件的互動一定會更加生動。我還會組織我們的全體教師進行師資培訓——學習PPT新技能技巧制作。只有老師們都掌握的新技能，才能切實提升全園的教育質量!才能凸顯我此次培訓的價值!

ppt心得體會 篇3

　　如果想泛泛的做出PPT，我想對于每個初學者來說都不是難事，難就難在想把它做得精美、有靚點而又與眾不同。這節課給我的最大收獲就是，我們懂得的和 要學習的永遠都還有很多，而我們的精力和時間是有限的，以無限對有限，我們能做的永遠都是整裝待發、務實態度、拼搏進取、講究方法和策略并懂得創新!

　　也許是PowerPoint太容易掌握了，以至于很多同學在當初學會了基本操作技能后就止步不前，這非常可惜，因為在這個小小的軟件上，只要有一點點好奇 心用一點點時間去點擊自己從沒有用到過的那些按鈕，水平就會截然不同。同樣的，PPT的設計也許看起來比掌握PowerPoint困難得多，但實際上那些 隨處可見的設計的很差的PPT制作者，就是缺少那么一點好奇心缺乏內心獨自的感受(我承認我有時也會發自內心的鄙視自己做的PPT)。

　　經過這節課學習，我想我會從PPT略懂皮毛的人成為PPT制作者中的佼佼者。那些PPT制作的精美的頂端制作者，他們并不是天才，他們只是都對PPT有著 強烈的好奇心。所以我們如果想快速提高自己的PPT水平就要保持一顆永無止境的好奇心。好奇心就是一雙尋找美、發現美的眼睛。但是我們如果對PPT的一些 基本設計原理都缺乏了解，發現一個PPT的設計之美是很困難的，所以從剛開始學習制作PPT，我的切身感受是先去模仿，邊模仿邊思考，等到模仿達到了一定 的量，自己再試著去創新。