爭當新時代好少年心得體會（精選33篇）

爭當新時代好少年心得體會 篇1

　　晚上，當我坐在燈光下貪婪的享受著《誠信故事》帶給我的快樂時，腦海里頓時思緒萬千：古人以誠信為本，許多人因為講誠信而獲得成功，被人們傳誦至今：如華盛頓小時候砍了櫻桃樹，能主動向父親承認錯誤，最后當上了總統……現在，在科技發達的今天，人們的.生活水平提高了，可在我們這一代孩子中，有些人卻不能做到“誠信”兩個字，這是值得我們深思的。

　　四年級時有段時間，我們班的一位同學不把英語本交給家長簽字，而是用自己學過的一些草體字，模仿家長的字跡簽名來蒙騙老師。這是一個小學生應該做的嗎？即使你蒙騙過了家長與老師，可最終害得還是你自己，得到的也是大家對你的不信任。

　　孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？做人不僅要誠實，還要守信。

　　記得有次體育節前夕，我和另外兩名同學約定去市民廣場練習三人四足，結果我沒能如約。事后，我知道那兩位同學為了我，等了好長時間。回家后，我與媽媽說了這件事，媽媽教育我：做人要講信用，這次你沒遵守諾言，浪費了別人多少時間啊！如果讓你去等，你會怎么想呢？

　　人以誠信為本。講誠實，守信用，以自己的實際行動朝著誠信的目標邁進吧！

爭當新時代好少年心得體會 篇2

　　6月9日晚8：00，我和媽媽一同觀看了央視少兒頻道的“新時代好少年先進事跡發布會”，內心十分激動，這樣的10位小小少年，用自己稚嫩的肩膀擔起了家庭的希望、民族的未來！他們是當代少年中的學習代表，也是我們每一個少年學習的榜樣。

　　這十位少年中，有勤學善思、鉆研航模飛行技術的董天晨，有熱愛科學、愛發明愛動手的邵子衿，有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張力文，有不怕苦不怕累、立志做壯醫傳人的劉藝媛，有弘揚傳統文化、苦練京劇技藝的曹語粲，有關注青少年健康、熱心公益的范修睿，有發揮繪畫特長、幫助山區孩子圓夢的林峻德，有從身邊小事做起、助人為樂的寧希澄，有關心社會、努力實現夢想的黃郁薇。他們品學兼優、事跡突出，年紀雖小，志向遠大，從不同側面展現了新時代青少年愛黨愛國、自立自強、朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。

　　很高興我們的身邊能夠有這么多堅強、努力的人，他們是新時代好少年的代表，更應該是每一位少年的學習榜樣。在這十位少年中，印象最深的是：“我不想放棄我自己。”患有小兒麻痹癥的顏玉宏架著雙拐走上臺時堅定地說到，“想要依靠自己的勞動去回報那些幫助過我的人。想去深圳上大學，想和馬化騰成為校友……”自強少年對生活的感恩和對未來的美好向往，贏得了現場長時間的掌聲。

　　我們中有很多的同學家境都很好，更應該珍惜現在這樣的美好生活，珍惜學習的機會，認真學習，回報父母，回報社會，成為一個有用的人才！這十位少年，每一位都是那么優秀，我們要學習他們的品質，學習他們的精神，成為一個有擔當的少年。在今后的人生中，不斷努力奮斗，為了國家和民族而奉獻自己的一份力量！

　　我們是祖國的未來，身上有著沉甸甸的責任，所以要從小都樹立遠大的理想，尊敬家長和老師，熱愛同學，熱愛學習，珍惜現在的美好生活，茁壯成長！

　　“少年富則國富，少年強則國強。”我們是民族的希望，是祖國的花朵，是中華民族未來的希望。少年時代正是我們形成良好習慣，擁有良好品德的階段。讓我們行動起來做好身邊的每一件小事，為爭當新時代的好少年而努力奮斗吧！

爭當新時代好少年心得體會 篇3

　　我和媽媽一同觀看了央視少兒頻道的《新時代好少年》，內心十分激動，久久不能平靜。這群小哥哥小姐姐們，不負時代，不負韶華，用自己稚嫩的肩膀擔起了家庭的希望、民族的未來！他們是當代少年的杰出代表，也是我們每一個少年學習的榜樣。

　　這些小哥哥、小姐姐中，有意志頑強、勇于拼搏的足球小將時晨陽；有樂于助人、熱衷公益的盛曉涵；有熱愛學習、鉆研科技的“小小發明家”郝茜米；有傳承紅色文化、宣講革命故事的詹柯怡；有自強自立、樂觀向上的王凌云；有弘揚傳統文化、苦練川劇技藝的石昊文……他們每一位都是那么優秀。我們要學習他們的品質，學習他們的精神，成為一個有擔當的少年。

　　“少年富則國富，少年強則國強。”我們是祖國的花朵，是中華民族未來的希望。少年時代我們要形成良好習慣，擁有良好品德。讓我們行動起來，從現在做起，從身邊事做起，為爭當新時代的好少年而努力奮斗吧！

爭當新時代好少年心得體會 篇4

　　今天，我觀看了“新時代好少年”學習宣傳影視，他們在學習、生活，社會活動等領域都有突出的表現。

　　他們勤學善思，文明守禮，自立自強，友善互助，是我們每個人值得學習的好榜樣。所以，我們應該學習他們的精神風貌，做到樂于助人，勤思好學，愛黨愛國，孝老愛親，保護環境。

　　他們十名新時代好少年中有許多共同點，如樂于助人勤學善思等等，他們所做的事跡生動感人，我也有所感動，也感悟了許多道理。

　　但是，最令我感動的是孝老愛親“小當家”，陽西縣程村學校的鄭小淇姐姐，鄭小淇姐姐從出生就遭到被親生父母遺棄的不幸，不過她又是幸運的，因為她遇到了她的養父鄭興尚一家的愛心收養。可是，在鄭小淇九歲時養父癱瘓，養母出走，奶奶一病不起的不幸，.她不得不扛起照顧家庭的重任。鄭小淇一邊努力學習，一邊照顧養父一家。小小年紀就要背起如此重任，這是平常人不可想象的。隨后，奶奶病逝了，小淇只能和養父相依為命。在20xx年，鄭小淇的親生父母來認親，希望鄭小淇能夠回到親生父母的身邊，但她卻拒絕，原因是養父一家對她恩重如山。生活的壓力促使鄭小淇越發勤奮學習，對養父也是無微不至地照顧，近幾年來還獲得了許多榮譽，今年被廣東省評為“新時代好少年”。

　　“新時代好少年”鄭小淇，不但學習成績好，而且還懂事，面對幸福生活和艱辛，她選擇了艱辛，懂得知恩圖報，對癱瘓在床的養父不離不棄，得到社會的愛心幫助后會決定以好好學習報答社會。

　　這一件件令人感動的事跡，使我奮發向上。所以我立志今后一定要做個像鄭小淇一樣的好少年，做到樂于助人，勤學善思，孝老愛親，受人滴水之恩當以涌泉相報。

爭當新時代好少年心得體會 篇5

　　我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生 我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。

　　新時代的中學生志當存高遠。老師說：“有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲。”我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。

　　諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟梁。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。

　　我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：“不就是想出出風頭，得到夸獎嗎？”誠然，我們喜歡表現自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了，這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。

爭當新時代好少年心得體會 篇6

　　在這個全新的時代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國，理想遠大的；也有勤奮學習，追求上進的；還有心存善行，樂于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……

　　打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

　　“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀！”我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員，為一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

　　“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

　　那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好！”打破了我內心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好！”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

　　撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發自內心地去做，成為你的一種生活態度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。

　　作為新時代的少年，我懷揣強國夢想，好好學習，樂觀向上，執筆為劍，不負昭華！

爭當新時代好少年心得體會 篇7

　　今天晚上我們全家和電視機里的觀眾一起流著感動的眼淚看完《新時代好少年》的直播晚會。在你的身邊總有一些人，會讓你感動;總有一些人，讓你感同身受;總有一些物質，能夠填滿你的心房。在我觀看完《新時代好少年》后，有一種名為“感動”的東西，占據了我的整個心房。他們每個人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。

　　董天辰做航模的時候的所作所為，是多么的動人，讓我學會了遇到困難要不斷追問，不斷探索。她不僅愛問，還非常好學，她最喜歡的地方是圖書館，她一年能讀三百本書，迄今為止她已經讀完兩千多本書了。這是讓我望塵莫及的事情。

　　邵子矜在一次偶然的時候，他下定決心要做卡丁車，他開始設計圖紙并用自己所有的零花錢買來所謂的 零部件。家里的客廳、臥室里擺滿了他所研究用的零件和工具，有時候甚至連飯都顧不上吃，把他大量的時間和精力都用在了改裝他的卡丁車上了。

　　顏玉宏是一個殘疾及青年，他的腳活動不便。老師曾經特意把他 宿舍調到一樓，而他卻堅持要住在五樓，說這可以鍛煉自己，上課時他也要和別人一樣起立向老師問好。他甚至學會了倒立，還要游泳，還要當作家.....他這種不服輸的精神是多么的感人。

　　一個個的新時代美好少年，他們堅強，努力，熱愛學習的精神是多么的感人，讓我看得潸然淚下，我也要努力，要向他們學習也要做一個祖國新時代的接班人，將來擔當起建設祖國的重任!

爭當新時代好少年心得體會 篇8

　　在我小的時候，媽媽就常常對我說，人要善良、有愛心并且要誠實。

　　有一天下午，在補習班上課的時候，老師讓我們改錯，有一位同學改錯的時候沒拿筆，她讓我幫她拿一下筆，我說：“我不幫你拿，你自己拿。”于是，她二話沒說就自己下來拿筆了。過了一會兒，輪到我改錯了，我也忘了拿筆，當時我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺自己那樣做很不對，很后悔。這時我想起了媽媽經常給我說的那句話“人要善良、有愛心”之類的話，讓我真正明白了媽媽說的那些話的道理。可是現在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“恬恬，你以后當別人遇到困難的時候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你才是個好孩子。”從此以后，我深深地記住了媽媽的這句話，常常去幫助別人，之后媽媽還夸我是一個懂事的好孩子。

　　自從這件事后，讓我更加深刻的明白了，幫助別人也是一種美德。

爭當新時代好少年心得體會 篇9

　　6月9日晚上20點，我坐在沙發上，好奇地等待《新時代好少年》節目的播出。

　　剛打開電視機映入我眼簾的是載歌載舞的表演，如同夜鶯般歌聲從大哥哥大姐姐的喉嚨里飛揚而出，再加上輕盈的舞姿、優美的`動作,頓時我的心也跟著激動起來。“少年志，則國志。少年強，則國強。少年自由，則國自由……”一群身著白衫的少年，唱著鏗鏹有力的《少年強》，如潮水一般從四面八方涌來。他們英姿威武，如同蒼松強勁挺拔，新時代的少年多么有朝氣啊! 不過，最讓我震撼的還是第五位少年——陳耔蓬。他腳下落有殘疾，無法和其他人一起奔跑、玩樂……殘疾人是最孤獨的，可他不一樣。他性格開朗，喜歡說笑。學校為照顧他，安排他住在一樓宿舍，可他卻一定要堅持與同班同學住在一起——五樓宿舍。他的理想是當一名作家，將自己的親身經歷身告訴別人，把積極樂觀的生活態度傳遞給那些身處黑暗中的殘疾人，讓他們敞開心扉，迎接光明。

　　我想：人生如一件上衣，如果第一顆扣子扣歪了，人的一生可能就全毀了。新時代的我們正值年少， 我們一定要用愛心、信心、恒心扣好人生的第一顆扣子。

爭當新時代好少年心得體會 篇10

　　江蘇淮安的一名叫董天晨的六年級學生，她熱衷于航模與科技。短片中，熱愛科學、積極閱讀、堅持不懈、勤學好思的董天晨在航天航空方面有著濃厚的興趣和大好的前途，她的夢想和目標就是為祖國的航空事業作出貢獻。

　　陜西延安有個叫張天文的女孩子，對于革命時代的紅色故事有著火一般的熱情，她利用課余時間學習講解，終于可以流利的在景區和博物館為游客帶來精彩的解說。張力文將她內心珍藏的紅色故事講解給了更多的.人，而延安精神，那種不怕艱苦、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神傳承在這小小解說員的身上，并通過她傳承給了更多的人。

　　有個小男孩僅僅五年級都已經致力慈善八年了，他對身邊的事物觀察入微，手握丹青、妙筆生花引人驚嘆。他就是福州市倉山小學的林俊德，他用自己的方愛好和特長成立了慈善基金會“小虎籌”，專門幫助山區的孩子們，讓更多山區的孩子可以拿起畫筆，畫出自己七彩人生。

　　另外，我們還認識了一位不幸患上小兒麻痹癥卻自強不息、樂觀陽光的少年顏玉宏，還認識了小小京劇表演者曹語粲，她想向全世界展示中國文化，把我們的國粹京劇推廣到全世界。還有壯族女孩劉藝媛，她和父親學習醫術，幫助身邊的鄉親們，她的目標是考上中醫學院，繼承父親的壯醫事業，幫助更多的人……

　　看著這些和我差不多大的少年們，自信陽光，自強不息的臉上透著那么堅定異常的表情。他們深深的打動了我、感染著我，我仿佛同他們一樣，也在想著如何成為國之棟梁！此時，我只想為他們嘆一聲：“少年楷模”！

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”未來的路還很長，勇于創新、熱愛生活、不畏艱苦、持之以恒、努力拼搏才會實現夢想。讓我們銘記他們的鞭策和鼓勵，一起成為這新時代的好少年！

爭當新時代好少年心得體會 篇11

　　讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后都會讓人深有體會，但讓我記憶猶新而又感動的是意大利作家亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多深刻的道理。

　　這本書講得是一位名叫安利柯的小男孩在學校的四年內寫的日記。其中，最讓我感動的還是一個題目叫做《一個愛國者思想的孩子》。文中是講一艘法國輪船準備從巴塞羅那開往熱那亞。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團，受到了他們的虐待。到了巴塞羅那以后，他逃出了馬戲團，來到意大利領事館尋求保護，領事非常同情他，把他安排到回國的輪船上。船上的游客聽了他的遭遇，出于憐憫和同情，給了他一些錢。接著，游客又開始了聊天，把話題轉移到了意大利。把意大利說得一無是處。忽然錢幣砸在了他們的頭上。“我不要那些說我祖國壞話的人的東西!”安利柯憤怒地說道。

　　這篇文中的小男孩雖說受過了很多苦，但是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學習。祖國猶如我們的母親，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國的逐漸強大，我們的母親會越來越好，越來越富強的。我認為我們應該愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛世界上一切需要愛護的人,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐。就像故事中的領事一樣，碰到了有需要幫助的人給予他(她)愛和溫暖，讓他(她)感受到人間是有真情的!

　　總而言之，《愛的教育》是一本值得我們大家去讀的好書，就如同讀一本好書就像和一個高尚的人談話。

爭當新時代好少年心得體會 篇12

　　今天下午，我們五一中隊開了一次以“爭做文明少年”為主題的中隊會。

　　對會開始后，先是出對旗、敬隊禮，然會又唱了對歌。在同學們堅定的歌聲中，我仿佛聽見他們在說：“這次的隊會一定會圓滿成功！”

　　我是這次對會的主持人之一。我只顧著看精彩的.節目，差點忘了我還要主持呢。這次隊會上有各種各樣的節目，如：小品、情景劇、詩歌、樂器演湊……其中我最喜歡《十五里》這個節目。這個節目的內容是：

　　有一天，一個小朋友要去一個村莊。她看到一個老爺爺就問：“老頭，去XX村莊有多遠？”“無禮！”老爺爺說。那個小朋友以為老爺爺說的是“五里”就繼續往前走，走了五里后，他又看見一個老爺爺，就又問：“老頭，去XX村莊還有多遠？”“無禮！”“怎么還有五里呀？”小朋友心里挺納悶，沒辦法她只好又走了五里。走了五里后，她又看見一個老爺爺，就問：“老頭，去XX村莊還有多遠？”“無禮！”“怎么還是五里啊？”小朋友不解的問，“加上剛才的十里，已經是十五里了呀！”老爺爺笑了笑說：“你這個小朋友，每到一個地方你就無禮，你一共到了三個地方了，加起來不就是十五里了嗎！”

　　看完了這個節目，我明白了一個道理。那就是，我們與人說話時要講禮貌，要尊重別人。

　　這次隊會上的其它節目也都告訴了我們一些講文明的道理，我們只要按照這些道理去說話做事，就能夠成為文明的好少年。我希望這次隊會對大家都有啟發，希望全班同學都主動爭做文明少年！

爭當新時代好少年心得體會 篇13

　　在這場新時代好少年先進事跡發布會中，我認真聽完了10位來自全國各地區的新時代好少年事跡，一顆愛的種子已經種在了心田。莫以善小而不為，我們都是社會主義的接班人，時刻將愛與責任放在心上，做一名有理想、有抱負、有追求的新時代好少年。

　　其中最讓我印象深刻的是，來自延安實驗小學的張力文同學事跡。她和她的爸爸、媽媽都是土生土長的'延安人，她的外公是老革命家，經常給她講述革命時期的延安人與延安精神，她每天除了認真學習課本知識，還積極地參加到當地紅色延安的演講中，每周都會有新的解說詞，她從不怕累也不怕苦，熬夜到深夜都樂此不彼，直到將每一期的解說詞熟練講完，甚至媽媽說，她還有好幾次在夢中都在練習解說稿。她自己在向游客講延安事跡的過程中，深深理解了延安人的奮斗、愛國精神，對延安有了更加深厚的感情，對革命烈士有一份崇高的敬畏，她力爭將更多延安事跡講述給每一位來延安的朋友們。

　　由此，我想到了我所在的鶴壁，鶴壁是中國歷史文化古城，為中國古代商朝、春秋時期衛國、戰國時期趙國國都，鶴壁風景迤邐，《詩經》中有19篇專門描寫鶴壁淇河沿岸的自然風光。

　　身在這么美麗的城市，我會努力學習張力文同學的做法，了解鶴壁，宣傳鶴壁，把鶴壁的文化講述給來鶴壁作客、游覽的朋友們，讓更多的人愛上這個美麗的歷史古城。

爭當新時代好少年心得體會 篇14

　　少年強，則國強;少年智，則國智;少年富，則國富;少年自由，則國自由;少年獨立，則國獨立。今晚，我和爸爸媽媽一起觀看了央視少兒頻道播放的《新時代好少年》。

　　發布會中的10位少年是全國各地爭當新時代好少年活動中的先進典型。他們中有勤學善思，勇于接受挑戰的董天晨;有積極傳揚延安故事，弘揚紅色文化的張力文;有熱愛科學，潛心鉆研發明的邵子衿;有樂于助人，堅持傳承傳統醫學的劉藝媛;有“扶車少年”“活導航”稱號的寧希澄等少年。這些少年兒童為我們展現了新時代少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采。在這10位少年兒童中，讓我備受感動和鼓舞的是一位身患小兒麻痹癥的少年——顏玉宏。

　　通過故事短片，我被顏玉宏身殘志堅、自強不息的精神深深的震撼了。他小時候患有小兒麻痹癥，因錯過了最佳治療的時機，導致雙腿不能正常的行走。雖然他的少年時期經歷了種種磨難和挫折，但是他并沒有自暴自棄、怨天尤人。不管是面對生活還是學習，他都努力的自力更生，盡管身邊的老師、同學都主動給予他幫助，但他都回絕了大家的好意，他想只要是自己能做的，盡量不去麻煩身邊的人。當看到晨讀中他努力的用雙手支撐著身體，讓自己和其他同學一樣站著讀書時;當看到他由于身體的原因，在學習游泳時身體常常下沉，他不但沒有放棄而是更加努力的一遍遍反復練習時;當看到他在飯堂由于雙手拄著拐杖但需要空出幾根手指拿飯菜，依然艱難行走時;我心中的激蕩久久不能平息，眼淚更是不由自主的順流而下。我記得他說過以后想成為一名作家，由于自己的雙腿不方便，所以想從事腦力方面的工作。最重要的是他想把自己的成長經歷寫成一本書，讓更多的人看到他的故事，希望能借由自己的事跡幫助那些遇到困難和挫折的人，希望他們能像自己一樣不畏風雨，胸懷陽光，勇往無前。我覺的顏玉宏用自己的行動完美的詮釋了什么是“天生我材必有用”。

　　我們是成長在新時代下的少年兒童，我們應見賢思齊、崇德向善、好好學習，爭當新時代好少年。為實現我們偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。加油吧，少年!

爭當新時代好少年心得體會 篇15

　　雯兒如今已不再是那嬌滴滴的黃毛小丫頭了，因為她已由一個小學生成長為一個初中生，一個美麗、善良的少女。然而剛進校門，看到那些學兄學姐們一個個光彩奪目，雯兒羨慕不已：“那就是‘陽光少年’!”雯兒心里想著。所以她也立志要當“陽光少年”。因而，一系列風波在雯兒與其母親間掀起——

　　減肥風波

　　“雯兒，吃飯啦!”“媽，我不吃了!”“為什么?”媽媽走進來。“你看，作業這么多，算了，不吃了!”“不吃飯怎么行?快，吃快點不就得了!”

　　無奈，雯兒只好隨媽媽來到飯桌前。

　　“哇，這么多呀!”雯兒叫了起來。“怎么，就半碗飯還嫌多呀?”媽媽試探性地問道。“可是……可是……”“可是什么呀!不吃好怎么有精神學習呢?快點!”“媽媽，實話告訴你吧!”雯兒認真地說道，“我要減肥!”“減肥?Why?你很胖嗎?”媽媽關切地問。“可同學們都說我很胖呀!我的目標可是‘陽光少年’啰!”“‘陽光少年’?難道胖一點兒的少年就不是‘陽光少年’了嗎?”

　　雯兒無言以對，只好硬著頭皮吃下了那碗飯，雖然心中一百個無奈。

　　“也許媽媽是對的吧!”晚上，夢里的她說道。

　　衣著風波

　　“蚊子蚊子!”好友欣說道：“你幾歲呀，還穿著‘蘿卜褲’?”雯兒不好意思地低下了頭。“哈……你還沒告訴我你幾歲呢!”雯兒更難過了，紅著臉跑進了教室。

　　回到家，雯兒一言不發，任憑媽媽百般勸慰也不理不睬。終于，雯兒忍不住哭了出來——

　　“嗚……都是你，天天讓我穿什么‘蘿卜褲’，你以為我幾歲呀，五歲，還是六歲?害得我被別人笑話!嗚……都是你不好，我怎么當‘陽光少年’?……”雯兒一口氣說了好半天。

　　“乖乖，‘陽光少年’就不能穿‘蘿卜褲’嗎?”媽媽反問。“本來就是嘛!”雯兒反駁。

　　“你覺得人家的'‘小喇叭’好看嗎?”媽媽說，“我不這么認為，像外面的‘小阿飛’一樣!”“可是‘蘿卜褲’也太過時了嘛!”雯兒爭辯。

　　——沉默——

　　“這樣，你以后穿‘直板褲’好嗎?”“媽媽萬歲!”

　　母女倆相視一笑，這可是她們難得的共識。

　　溜冰風波

　　“哎喲——疼，輕點!”“要你別去溜冰吧!這下好，扭傷了腳!”“但人家都會溜嘛，玩玩也不行?真是的!哎喲——”

　　“‘陽光少年’一定要會溜冰的嗎?”媽媽問道。

　　雯兒低頭不語：要是摔成缺胳膊少腿的，怎么也“陽光”不起來了!她心想。

　　……

　　一轉眼，初一也快過去了。

　　媽媽變老了，她將自己那愛的陽光灑向了雯兒，自己卻在“陰暗、潮濕”處獨自體味衰老。

　　是呀，雯兒長高了，長漂亮了，也許，她該算是一個“陽光少年”吧!但決不是剛進中學時所期望的那種。因為她有些胖，沒有穿喇叭褲，也不會溜冰……

爭當新時代好少年心得體會 篇16

　　少年智，則國智;少年強，則國強——_年前，梁啟超發出了這樣的吶喊。

　　當我看了老電影《火燒圓明園》，似乎重新經歷了當年那個黑暗而又屈辱的時代。可惡的英國人向中國售賣鴉片毒品。當時的國民吸食了這種東西，被人喚作“東亞病夫”，以致國家衰落，兵荒馬亂，民不聊生。大家都盼望著有人能拯救這個國家于水火，可這時昏庸的皇帝還在圓明園享樂呢!英法聯軍還逼迫我們中國簽署了喪權辱國的不平等條約，這群列強還火燒了萬園之園——圓明園。

　　英法聯軍把自己看成了文明人，把有著上下5000年歷史的我們看成野蠻人，荒唐至極!讓人義憤填膺!這是一個文明人對野蠻人所做的事情嗎?

　　歷史告訴我們，落后就要挨打!

　　如今的中國，變得如此繁榮富強。經歷了許多年的風風雨雨，我們要感謝中國共產黨的領導，感謝革命先烈用生命和鮮血為我們換來的如此美好的生活。

　　新時代的我們，要爭做新時代的好少年，做思想好、品德好、學習好、身體好的“四好”少年，立志振興中華，不忘國恥，警鐘長鳴。我們要從我們力所能及的小事做起，從小立志，好好學習，報效祖國，讓祖國變得更美好、更強大。

　　鮮艷的紅領巾在我們的胸前飄揚，我們任何時候都不要忘記，他們可是革命先烈用鮮血染紅的，我們一定不要辜負了革命先烈的期望。

　　少年雄于地球，則國雄于地球。在陽光燦爛的日子里，我凝視著國旗，心中立志要好好學習，天天向上，爭做新時代的好少年!

爭當新時代好少年心得體會 篇17

　　創新用很簡單的話說就是多積累把前人的經驗轉化為自己的經驗在前人的基礎上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。

　　鄭老師從新時代與創新思維、多樣性思維等不同側面借助一系列智力問題、游戲和案例闡述了思維創新的全新理論研究成果聽來既生動又有趣。通過學習使我對創新思維有了全新的認識和理解。下面我結合本職工作淺顯地談談學習心得

　　一、要善于發現問題在我們的工作生活中或多或少都存在問題。有問題不要緊關鍵是要善于發現問題及時認識不足。只有發現問題才能解決問題才能為創新思維提供素材。發現問題最主要的是增強觀察能力。我作為生產一線的員工對于生產設備和工藝流程是最熟悉的如何在工作中發現問題我覺得應從以下三個方面入手一是要善于從工藝流程入手看一看你的操作程序是否準確是否符合工藝要求是否符合優化操作節能降耗的目標。二是要善于從觀察設備入手看一看你的操作過程是否符合設備要求對設備操作程序是否精準。三是要善于在操作過程中觀察工藝指標看一看操作過程是否高效節能操作安全措施能否有效落實兌現。這樣一來問題就不難被發現。

　　脫硫分廠熔硫工藝是用于脫硫液回收付產品為硫磺的輔助生產系統自建廠以來一直采用手動控制操作。由于該操作控制系統較落后且控制精度不高生產中由于溫度、壓力控不穩定操作人員必須隨時在現場進行手動調整給生產操作帶來不便。并且該崗位操作環境很差操作調整很頻繁因此對操作人員和生產控制都不利容易造成熔硫釜進出口堵塞等問題。根據脫硫總控使用的美國OPTO22控制系統的特點我提出了熔硫釜操作改自動調節的建議方案擬在熔硫釜進口處安裝一個自動調節閥與溫度聯鎖在熔硫釜出口處安裝一個自動調節閥與壓力聯鎖從而達到自動控制操作。該方案易于實施其工藝流程不作改動只在現場對熔硫釜進出口管走向作一定調整即可。20年分廠采納此建議并進行實施取得了良好的效果。該建議榮獲赤天化股份公司20—20年中小技改項目六等級獎勵。以上小小的技術改造解決了工藝的優化和設備的堵塞問題。

　　二、善于學習敢于在新想法中尋找結果同志指出“掌握新技術要善于學習更要善于創新。”作為青年人要加強學習不論你從事什么工作學習已成為人的第一需要一刻不學習、不進步就面臨被社會淘汰的危險。要做到創新思維就要加強學習并且要在工作中要學會反思從中學會積累逐步獲得自己專業成長經驗。抓住生產實踐中的問題對問題進行反思。通過反思審視生產中的操作技能以及自己操作行為的得失指導學習優化操作經驗尋找原因明確生產中操作的改進措施。

　　20年我結合分廠脫硫工藝和通過OPTO22控制系統學習從中找到了脫硫塔調節閥不能設置自動的原因分析及處理方法。脫硫OPTO22操作系統自投運以來經四川運通公司和脫硫電儀工程技術人員的調試由于沒有找出主要原因所以至今12脫硫塔溶液出口調節閥不能使用自動設置。通過對OPTO22控制系統進行學習發現了自調閥不能設置自動的原因12脫硫塔由于溶液循環量較大溶液比重比水重塔直徑2。8米較大液位測量高度為2米因此需自調閥自動調節的溶液量較大而溶液經自調閥后從塔底部壓入再生噴射器阻力相對配氣要大的多所以要求自調閥開度要迅速、流量要大。而根據脫硫DCS操作系統自動設置運行閥門開度比例可以看出PID自調閥的開度速率為每次0。1因此不能滿足工藝要求調節時間過長波動較大不能設置自動運行。處理方法通過對OPTO軟件和資料的大量學習找到了原因只要修改OPTO操作系統中PID調節的開度速率將現在的0。1開度速率修改為1就能滿足工藝要

　　求所以就能設置自動控制。通過以上小小的修改解決了生產中設備的大問題對生產的安全穩定起到了重要作用。

　　三、有了創新性的想法要勇于付諸實踐歷史上許多人作出重大發現、重大發明、重大貢獻一個重要的原因往往是他們在年輕時代就“初生牛犢不怕虎”敢沖敢闖無所畏懼敢于實踐。有了創新性的想法如果不去努力實施再好的想法也會離你而去。想努力去做卻又因為短期內收不到成效而不持之以恒你也會同成大事者失之交臂。愛迪生說“天才是1的靈感加99的汗水。”這是他的至理名言也是他的經驗之談。只有把創新思維與創新實踐緊密結合起來才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中能指出工作中弊端的人不少但親自去付諸實踐的人卻不多他們缺乏實踐的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以我們迫在眉睫的一項重要工作就是要增強敢于創新、敢于實踐的勇氣不斷開創本職工作的新局面。

　　創新思維對于基層員工來說頗為重要它是一種要求也是一種責任。在實現安全生產進程中我們要做創新思維的模范結合工作實踐以創新思維把各項工作做好。

爭當新時代好少年心得體會 篇18

　　少年興則國家興，少年強則國家強。作為共產主義的接班人，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史使命。

　　新時代，新氣象，新作風。我要做一個新時代的好學生。那么親愛的同學們，我們該如何去做一個新時代的好學生呢?我覺得有以下幾點：

　　一、思想品德要好。首先要熱愛我們的國家，熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，積極為班集體服務，尊敬師長，團結同學自覺遵守學校的各項規章制度。積極參加學校舉辦的各項活動，并且要認真完成。其次，要做到禮貌待人。對同學對老師要講文明話，與人友善，也是成為一個好學生的基本要求。再次，要學會互相幫助。在生活和學習中，我們應該學會幫助別人。我們幫助別人之后自己也會有一種送人玫瑰，手有余香的感覺。

　　二、努力學習知識。作為一名中學生，我們正是學習文化知識的時候，一個沒有知識的人，是會被別人嘲笑的;一個沒有知識的人是會被新時代淘汰的。所以作為一個新時代的好學生，必須要努力學習好文化知識。

　　三、要鍛煉好身體。有了健康的身體，我們可以更好地去應對生活中的困難;有了健康的身體，我們可以頂住學習中的壓力。俗話說，身體是革命的本錢，經常鍛煉身體，才會有一個健康的體魄去面對生活。

　　做為新時代的好學生，我們要樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，自覺的把個人的命運同祖國和民族的命運緊密的聯系起來。用科學理性的眼光，把握機遇，把握人生。正確選擇自己的位置和發展道路。這樣才能服務祖國，奉獻于社會，實現自己的人生價值。

　　做為新時代的好學生，要嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，用理論武裝自己，用實踐豐富自己。在艱苦磨練中成長成才。

　　做為新時代的好學生，要對未來的道路充滿自信。堅信中國共產黨的領導。在學習生活中刻苦努力，提高自己的能力，不忘初心，牢記使命，心中有夢，堅定目標，為中華民族的偉大復興奮斗終身。

爭當新時代好少年心得體會 篇19

　　《新時代新擔當新作為》電視訪談專題節目第六期以“美麗街巷我的家”為主題，請到的嘉賓是朝陽區大屯街道的胡穎、西城區大柵欄街道的王俊禮、東城區龍潭街道的梁萍，他們有一個共同的名字，那就是街巷長，也叫小巷管家，他們面對社區街巷治理存在的復雜問題，發揮黨員帶頭作用，引領居民和社會力量參與到街巷的管理中，引導居民養成自覺、自治的習慣，共同解決身邊的問題，為我們樹立了榜樣。

　　只有更好的把黨的各項政策與老百姓的幸福指數掛上鉤，才能得到民心。少幾分虛談，多幾分實干，這是新時代對于黨員領導干部最基本、最關鍵、最重要的要求之一，我們必須始終牢記，像今日節目中介紹的王俊禮，胡穎，梁萍等人一樣，從我做起，從周邊做起，踏實肯干，努力踐行，以“新時代新擔當新作為”為指引，當好黨和政府的助手，做好身邊的小事，切切實實的服務百姓，為美麗街巷做出更大的貢獻。

　　作為一名幼兒園老師要向這幾名基層干部那樣，時刻為孩子服務，發現問題協助他解決問題。只有為幼兒做實事，一心為幼兒，才能得到家長的認可。

爭當新時代好少年心得體會 篇20

　　我永遠也不會忘記，那一天我激動得想要把好消息告訴全世界，一放學就飛快地奔出校門。背后，仍有著同學們欽佩與羨慕的目光。

　　那一天的天空真藍，就像一片無邊無際伸展開來的絲綢。腳下的路仿佛也變得無比平坦，腳步都無比輕盈。

　　那是因為在爭做新時代好少年活動當中，我終于被定為了唯一一個接受全市表彰的人選，我的名字用燙金大字鑲嵌在學校門口的櫥窗里，四周還有漂亮的塑膠花朵。

　　清涼的風吹過我發燙的面龐又輕輕地吹起我的長發。

　　我的我的整個身心都沉浸在這無比美妙的境界當中，在我耳邊仿佛回蕩著震耳欲聾的掌聲。

　　提起新時代好少年這個活動，其實參加的門檻并不算高，但是如果要獲得市里唯一一個表彰的名額，那么條件就讓人覺得有些望而卻步了，因為這必須是打敗1000多個競爭對手才能得到的名譽，但是我對此躊躇滿志。

　　進取心激勵著我從不甘于人后，我在激烈的競爭當中終于擊敗了其他的競爭對手。

　　我知道表彰、獎項只是一座暫時的里程碑，在今后我還會繼續努力，而這一次的快樂也要成為我繼續進步的動力，時代不會讓我躺在榮譽點溫床上睡大覺。

　　爭做新時代好少年，我們都在路上！

爭當新時代好少年心得體會 篇21

　　6月9日晚，電視臺少兒頻道播出“新時代好少年”先進事跡。濱河家園社區提前就在青少年活動群中發布了觀看通知，轄區青少年30余人紛紛在家自行觀看，并上傳了照片，觀看后，學生和家長都感觸頗深。

　　新時代好少年的先進事跡振奮人心，是我們學習的榜樣。中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀，從小養成優良品德，這是一個做人做事的.根本，只要人人心中有國家，心中有集體，心中有他人，我們的社會一定會變得更加美好。做一名新時代的好少年，不僅要熱愛學習，更要待人有禮貌，積極參與志愿服務活動，樂于助人，自強自律。

　　現在擁有幸福生活的我們，一定要懂得珍惜和感恩。要以積極向上的面貌傳播社會正能量，積極擁抱新時代、奮進新時代，樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發展的建設者和接班人。

爭當新時代好少年心得體會 篇22

　　今天，我參加了美德少年的投票活動。舞臺上，一位位同學講述著他們的事跡，有的，讓人驚嘆連連；有的，讓人目瞪口呆；有的，甚至讓人潸然淚下。在這五位少年之間，最令我感動的的是一個胖胖的孩子。

　　他的名字我已記不清了，印在我腦海里的，是他那令人感動的事跡。

　　他是一名已上了初中的孩子，他的`家庭并不圓滿，他的哥哥患有腦癱癥，只有兩三歲嬰兒的智商，生活不能自理，父母忙于生計，無法照顧他，照顧他的責任就落到了這個弟弟身上。他每天早上第一個起床，為哥哥洗臉、刷牙，喂他吃早飯。放學一回家就陪他做游戲，教他數數。再做作業，晚上，還要喂他吃飯……

　　這樣一位弟弟，為了自己患腦癱的哥哥，可以這樣無私。當有人問起他爲什麼要這樣做的時候，他的一句話讓全場熱淚盈眶：“因為他是我的哥哥。”

　　多么偉大的一句話呀，只因為他是“我”的哥哥，只因為他有照顧哥哥的責任，只因為自己的一份愛心……

　　對于這樣一位有著大愛的弟弟，我還有什么理由不按動投票器呢？

爭當新時代好少年心得體會 篇23

　　今天下午，老師帶領著我們看了“新時代好少年”先進事跡發布。里面主要講了全國實名優秀少年分別是：“_______________”

　　其中我印象最深的是刁興宇他出自一個志愿者之家，一家五口都是五星級志愿者，他是志愿服務超過2600小時的最小五星級志愿者，刁興宇還長期結對幫扶青海一名藏族學生，每年都到藏區探望他，并幫助他到深圳、北京等地游學。他的影響下，身邊同學紛紛注冊成為志愿者，奉獻愛心，服務社會。還有一個是王小虎，他出安徽省太和縣。現在是海南省海口市靈山中學初三學生，同學馮貽崇患有小兒麻痹癥，無法獨立行走。四年多來，王小虎每天早出晚歸、風雨無阻，背著他上學，一天要在宿舍和教室間往返三趟，上下六趟十余層的階梯，用一個人的雙腿，我出了兩個人的上學路。

　　我要向他們學習勤奮、刻苦、熱心幫助別人。做一個熱愛幫助別人的好少年。

爭當新時代好少年心得體會 篇24

　　我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長；我們，是祖國八、九點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好隊員！

　　古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好隊員，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好隊員。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好隊員，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好隊員的基礎！

　　但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好隊員”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的.屋脊部分。

　　曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好隊員，我們還應該奮進！以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代！唯有知識，才能讓國家更加富強！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強，我們應該奮進！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候！作為新時代好隊員，我們更是沒有不奮進的理由！

　　但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好隊員，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

　　在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好隊員，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年！

　　曉禮儀，明奮進，知進取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時代好隊員！

爭當新時代好少年心得體會 篇25

　　，男，20__年6月出生，就讀于xx市晉安第五中心小學，現任校少先隊大隊委副大隊長。就讀期間先后獲得20__-20__學年xx市“優秀少先隊員”、20__-20__學年xx市“三好學生”，在20__年xx市紅領巾獎章特色章爭章活動獲得“文明小使者”章、20__年晉安區青少年兒童動手電子制作錦標賽小學男子A組電子百拼圖創新電路二等獎、20__-20__學年xx市青少年兒童動手電子制作錦標賽小學男子A組電子百拼圖二等獎、20__年晉安區青少年兒童動手電子制作錦標賽小學C組二等獎、20__年晉安區青少年兒童動手電子制作錦標賽小學E組三等獎，榮獲20__年度晉安區“十佳雛鷹志愿者”、20__、20__學年青少年活動中心志愿之星。

　　20__年，以加入雛鷹志愿服務隊、紅領巾志愿服務團隊為契機，不斷嚴格要求自己，至今志愿服務時長已達100多小時，不僅在文化知識上進步，而且在思維上進步，做一個德才兼備，積極向上的好少年。每逢周末，他都會穿上志愿者馬甲，戴上紅領巾，早早地來到晉安區牛崗山公園講解，助力晉安非遺文化傳承。從分享象園木雕的制作工藝、地術拳奇特的拳法，到講述壽山石的珍貴之處，讓越來越多的人們了解了非遺文化。

　　20__年5月，作為晉安雛鷹黨史宣講員，參加“講黨史故事，做最紅晉安少年”活動，在福建省革命歷史紀念館、“八閩第一站”、陳定波紀念館、后嶼烈士陵園、學校、社區等積極發揮雛鷹黨史宣講隊能量，現場為群眾、同學宣講紅色歷史故事。同時錄制紅色故事微視頻在線上傳播，并登上學習強國福建學習平臺、晉安團區委“青春晉安”訂閱號。同年9月他參加“強國有我少年行”，10月1日在慶祝中華人民共和國成立72周年“有福之州，樂享國慶”《我和我的祖國》主題快閃活動中，他和小伙伴們一起用歌聲表達了對偉大祖國的深情祝福，詮釋了身為中國少年的驕傲與自豪。20__年1月，在“少年聚冰雪，一起向未來”活動中，他與連江縣魁龍的同學們一起交流學習，親身體驗冬奧會冰上運動的魅力。

　　始終用“領頭鷹”的標準嚴格要求自己，全面發展自己的各項技能，秉承博學好禮，感恩仁愛的校訓，立志做一個彬彬有禮的“五愛”好少年。他勇于擔當，熱心集體事務，有強烈的集體榮譽感，無論是擔任何種職務，均能盡心盡責完成。在學校尊敬師長，團結同學，帶動班級“悅讀”成風，以一顆真誠的赤子之心換來了老師的認可和同學們的信任。在學校各項活動中都有他朝氣蓬勃的身影。

　　在學習上，敢于提問、善于質疑、樂于分享，有自己獨到的見解，走出校園，他還是熱心活動的志愿者，充滿正能量的小小身軀總是蘊藏著滿滿的真誠與愛心，抓住各類參觀學習的機會，增長見識，努力開拓自己的眼界，用自己的實際行動宣傳公益事業的意義。

　　曾到永泰嵩口與當地的小朋友交流學習，為他們送去書籍、學習用品，在社區，為環衛工人送上節日慰問。疫情期間，他參加“童心頌祖國，齊心戰疫情”等各類線上活動，用手抄報、書信等形式表達對白衣天使的感恩與關愛，還制作防疫小視頻，提醒大家注意防范。

　　多次參加學校和社區舉辦的垃圾分類宣傳活動，以極大的熱情投入到環保事業中，積極在社區周邊分發宣傳單，為居民們講解垃圾分類知識，倡導更多的人參與其中，自覺科學地開展生活垃圾分類，逐步養成珍惜資源、愛護環境的習慣。他希望努力用自己的言行，去感召更多的人來關注公益、參與公益，讓世界變得更加美好。

爭當新時代好少年心得體會 篇26

　　，20xx年云浮市新時代好少年，參評時就讀于云浮中學，是一位品學兼優、德智體美勞全面發展、富有時代擔當精神的好少年，特別在助力疫情防控、參與文明實踐等方面表現突出。

　　20__年春節前后，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國，一場關系人民群眾生命健康的疫情防控戰正在如火如荼進行。我市也拉開了全民防控的緊密網絡。作為一名學生，堅決聽從政府的的統一指揮，嚴格執行居家隔離政策。但隔離病毒不隔離愛，不僅在家努力學習，還積極參加學校、社會組織的各項活動。在疫情防控的最關鍵階段，她毅然拿起了筆，投身于這場無硝煙的戰爭。

　　為凝聚全區廣大青少年的抗疫信心，云城區文明辦、區教育局聯合開展“書寫英雄畫說戰‘疫’”主題作品網絡征集活動，積極參與，認真構思，用心創作了作品《隔離病毒，隔離不了愛》，主題突出，充滿了力量，表達了對祖國人民戰勝疫情的關心和信心，在“文明云城”公眾號上發表，用別樣的方式為戰“疫”奉獻自己的力量。在云浮中學組織舉辦的“踐行雷鋒精神·全民志愿戰疫”主題活動中，創作了《學雷鋒，齊戰疫》海報，獲得特等獎，并在全校展出。在學校組織的“以筆聚力，以文戰疫”征文活動中，她又創作了《眾志成城，全民抗疫》一文，獲得了特等獎，為號召全民抗疫再添一份力量。

　　在上網課期間，發現有些同學面對疫情情緒低落。為提高大家的學習熱情，她發揮特長，組織寫作、繪畫興趣小組，通過微信和釘釘分享寫作和繪畫經驗，鼓勵大家堅定學習的信心，分享學習的樂趣。她還鼓勵大家用手中的筆書寫故事，抒發情懷，并身先士卒，帶頭向《云浮日報》投稿。功夫不負有心人，她的《華山游》終于在《云浮日報》風鈴版發表。在復學返校的第一天，她就按捺不住激動的心情，寫成《成峰大道，成就你我》一文，在抒發疫后回校的興奮之情同時表現對生活、學習的領悟，書寫自己心中的愛國情懷和成才抱負，該文章被《云浮日報》發表在風鈴版上。

　　樂于學習，勤于思考，各科全面發展，成績優異。她注重廣泛閱讀，不斷提升自我。讀書報告《鋼鐵就是這樣煉成的——讓我倍受感動的保爾·柯察金成長故事》被推薦參評廣東省“20__年世界閱讀日粵港澳創作比賽”。

　　她善于動腦，勇于創新，積極參加各種課內外的活動和比賽，表現突出。繪畫作品《呵護地球》獲第四屆童畫全國小畫家之星大賽中全國銀獎。科幻畫《智能生產機器人》獲云浮市第一屆青少年科技創新大賽云城區預選賽少年兒童幻想繪畫類一等獎。團市委舉辦的《20__年627青少年禁毒創意大賽作品展》中獲得優秀獎，并在市博物館展出。《我愛您，我的國！》在云城區圖書館與云浮中學聯合舉辦的“國慶征文”比賽中獲得一等獎。

　　此外，還獲得了多項校級獎項。例如“禁毒宣傳”手抄報比賽特等獎、校園足球征文特等獎、校園足球聯想繪畫一等獎、“世界防治肺結核病日”手抄報展二等獎、“青春心向黨·建功新時代”演講比賽二等獎、“新時代好少年”征文比賽二等獎等。她團結同學，樂于分享新知識、新方法與創新成果，善于用科學創新的方法解決問題。課堂上經常帶領組員和同學開展分角色朗讀、課本劇表演等活動活躍課堂氣氛，課余組織作文互評小組、繪畫興趣小組等，經驗共享，共同進步。

　　x同學忠于祖國，忠于人民，敏于行動，崇德向善，勇于擔當，富有為實現民族復興中國夢而努力奮斗的使命感，是當代未成年人的身邊榜樣，是弘揚時代新風、爭當時代新人的先進典型，是一位新時代的好少年。

爭當新時代好少年心得體會 篇27

　　我觀看了中央電視臺播放的《新時代好少年》先進事跡發布活動之后，心情久久不能平靜，他們同我一般年紀，可小小的他們卻做出了令人驚嘆之舉。他們的事跡深深地感染、激勵著我奮勇向前，爭做新時代的好少年。

　　片中講述了全國十個少年懷著不同理想，并努力奮斗的事跡。有勤學好思的董天成，服務別人的邵子矜，身殘志堅的顏玉宏，紅色講解員張力文，傳承壯醫的劉藝媛，弘揚國粹的曹語璨，提倡健康聯盟的范修睿，酷愛繪畫的林峻德，溫暖他人的寧希澄，志存高遠的黃郁微。

　　其中最令我記憶猶新的是自強自立，身殘志堅的顏__，他因小兒麻痹癥而導致雙腿無法站立、行走，可即使這樣，他仍堅持自己的事情自己做，不讓老師、同學幫忙，當要求他坐著上早讀時，他不把自己視為殘疾人，與同班同學一起站立。而且學習也十分刻苦，每次考試都名列前茅。他說，他的夢想就是當一名作家，他要把自己的親身經歷寫下來，激勵向他一樣的人能奮勇向前。他用行動踐行著：自己一定行，做的自己。

　　還有一位——壓軸登場的黃__。她小小年紀，卻已走上國際的舞臺上，她的自信從容，落落大方，無不彰顯著我是中華好少年。無不使我深感敬佩。全國英語第一的她，仍每年早上堅持聽半個小時的英語，直至今天。她用實際行動踐行著“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”

　　每位少年，他們之所以“好”，是因為他們：不以善小而不為，志存高遠，刻苦勤勉，自強自立，活潑開朗，熱愛祖國，學科學，用科學，是我們學習的好榜樣。反觀自己，同是新時代的少年，每遇到挫折與困難時，總想依賴父母、老師，不會像他們一樣直面困難，勇敢，堅強……

　　這次的觀看，讓我深深明白人要有理想，有目標，要腳踏實地，勤勤懇懇，努力使自己成為德、體、美、勞，全面發展的好少年，為祖國繁榮富強貢獻自己的力量而奮斗。

爭當新時代好少年心得體會 篇28

　　今天晚上我們全家和電視機里的觀眾一起流著感動的眼淚看完《新時代好少年》的直播晚會。在你的身邊總有一些人，會讓你感動;總有一些人，讓你感同身受;總有一些物質，能夠填滿你的心房。在我觀看完《新時代好少年》后，有一種名為“感動”的東西，占據了我的整個心房。他們每個人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。

　　董天辰做航模的時候的所作所為，是多么的動人，讓我學會了遇到困難要不斷追問，不斷探索。她不僅愛問，還非常好學，她最喜歡的地方是圖書館，她一年能讀三百本書，迄今為止她已經讀完兩千多本書了。這是讓我望塵莫及的事情。

　　邵子矜在一次偶然的時候，他下定決心要做卡丁車，他開始設計圖紙并用自己所有的零花錢買來所謂的零部件。家里的客廳、臥室里擺滿了他所研究用的零件和工具，有時候甚至連飯都顧不上吃，把他大量的時間和精力都用在了改裝他的卡丁車上了。

　　顏玉宏是一個殘疾及青年，他的腳活動不便。老師曾經特意把他宿舍調到一樓，而他卻堅持要住在五樓，說這可以鍛煉自己，上課時他也要和別人一樣起立向老師問好。他甚至學會了倒立，還要游泳，還要當作家……他這種不服輸的精神是多么的感人。

　　一個個的新時代美好少年，他們堅強，努力，熱愛學習的精神是多么的感人，讓我看得潸然淚下，我也要努力，要向他們學習也要做一個祖國新時代的接班人。牢記習對祖國少年的期望，將來擔當起建設祖國的重任!

爭當新時代好少年心得體會 篇29

　　在新年到來之際，以“發揚為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神”的號召，激勵全黨全國永遠保持慎終如始、戒驕戒躁的清醒頭腦，永遠保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁，在全面建設社會主義現代化國家新征程上奮勇前進，以優異成績慶祝中國共產黨成立100周年！我們要大力發揚“三種牛”的精神，堅守為民情懷，勇于開拓創新，矢志艱苦奮斗，奮力書寫新時代精彩華章。

　　心系群眾，爭當為民服務的“孺子牛”。為民服務是黨的根本宗旨，密切聯系群眾是我黨的優良傳統。自脫貧攻堅以來，頂風雪、冒酷暑、踏泥濘，翻山越嶺、跋山涉水，走遍全國14個集中連片特困地區，先后深入河北阜平縣駱駝灣村等24個貧困村考察調研，推動脫貧攻堅戰如火如荼開展，始終不忘“平凡的世界”中的父老鄉親，“小康路上一個都不能掉隊”。我們要樹牢全心全意為人民服務的宗旨意識，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，真心實意為人民群眾干實事、謀福祉，當好人民群眾的“貼心人”。

　　轉變觀念，爭當創新發展的“拓荒牛”。觀念一變天地寬，思維禁錮步履難。沒有創新，就沒有突破，就沒有發展，就沒有生命力。那些習慣于按部就班、循規蹈矩的干部，往往抱著老傳統不放、守著老經驗不丟，只會與時代發展的大局格格不入。面對從“十三五”到“十四五”的接力跑，我們面臨的機遇前所未有，面臨的挑戰也前所未有，我們必須摒棄陳舊觀念、突破思維定勢、革除經驗主義，敢于打破常規、敢于超越常規、敢于創新發展，積極爭做推動地方創新發展的先鋒。

　　務實重干，爭當艱苦奮斗的“老黃牛”。天下大事必作于細，古今之功必成于實。真抓實干與擔當作為，是發展的需求、人民的期盼、時代的召喚，是每一名黨員干部必須具備的工作作風和精神品格。“征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續奮斗，勇往直前，創造更加燦爛的輝煌！”我們要把使命和責任扛在肩上、記在心中、付諸行動，努力在推動經濟社會發展中大展身手、大有作為。要樹立積極向上的精神追求，堅決抵制拜金主義、享樂主義等不良風氣，大力弘揚無私奉獻精神，以飽滿的精神狀態投入工作，少一些索取，多一些付出，少一些抱怨，多一些奉獻。

爭當新時代好少年心得體會 篇30

　　今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了一群來自各地的美德少年。他們中有敘永的，有瀘州的，有合江的，也有瀘縣的。我印象最深的是那位姐姐——瀘縣二中高中高20__屆的舒文靜。

　　舒文靜姐姐是一位愛好書法的學生，她三歲就開始學習書法，經過十幾年的文化熏陶，舒姐姐已經練就了一手好字，十幾年的勤學與苦練，讓舒姐姐成為了一個渾身散發著書香與墨香的好學生。在紀錄片里，我們時不時就會看到舒姐姐的雙手，上面全是墨水印，我覺得舒姐姐是真的喜歡書法。她還說過她最喜歡隸書，隸書十分率真，就像她的性格。舒姐姐不僅喜歡書法，也喜歡國學經典，雖然高中生活十分繁重，但她還是會擠出時間與同學們一起交流國學。

　　我覺得我與舒姐姐相比，那是差得太大了。舒姐姐她那么愛書法，她堅持了十幾年的書法，我只學了幾個月就叫苦叫累。

　　我想她也會碰到過寫的不好看的時候，我相信她一定撕下來重寫了一次，一次不行就兩次，兩次不行就三次。她的手上全是水墨印，直到寫完字，滿意了她才去洗手。而我呢，一定會說：“將就吧!”碰到一點墨，就跑去洗手，結果半個小時就只有用了十五分鐘來寫字。

　　我一定要學習舒姐姐這種堅持到底的決心。也要學習她會“擠”時間。你看那么繁重的高中生活，她居然有時間和同學交流國學經典，

　　要是我恐怕連當天的作業都沒法完成了。從現在起，我也要學會擠時間，這樣我的生活才不會亂，我也一定要學會堅持不懈，因為只有這樣我才能鍛煉自己。

　　學會去感受語文中的每個字，每個詞，甚至每個標點，因為只有這樣我們才能成為對社會，對國家甚至對整個世界都有用的人!

爭當新時代好少年心得體會 篇31

　　《進入新時代 改革開新篇》這本書，講了中國改革開放40周年取得的震驚世界的巨變。讀了這本書，我的心情久久無法平靜，那種身為中國人的驕傲之情油然而生。

　　經常聽爺爺奶奶講他們小時候的故事，那個時代，家中兄弟姐妹眾多，食物經常不夠，經常晚上因為肚子餓而睡不著覺;現在的我們，父母怕我們不肯吃，天天變著花樣煮，哪個營養買哪個，隔三岔五，還要買些補品給我們補身體。以前的人，餓得皮包骨頭、面黃肌瘦的;現在的人，天天大魚大肉，還老是嚷嚷著要減肥。以前的人，衣服是拿來保暖的，一件衣服，哥哥穿完給弟弟穿，修修補補，滿是補丁還舍不得扔掉;現在的人，衣服是一件裝飾品，不好看，沒有檔次，是不往自己身上套的。以前的人，出行不便，很多人一輩子只能在一個地方呆著;現在的人，三五成群，一有空閑，就要結對出行，一部手機就能走遍天下，看盡中國美景…….

　　坐在寬敞明亮的教室里，我感覺到之前從未有過的幸福感和滿足感。我愛我現在的生活，我愛我的祖國，我要感謝那些為了祖國的發展而無私奉獻的英雄們，是你們的貢獻，讓我們過上了現在的生活，我不會忘記你們的，我會努力學習知識，用我的實際行動，來報答你們的付出。

　　合上《進入新時代 改革開新篇》這本書，我心里在默默地為我自己打氣：我一定要做一個有本領，有擔當的好少年!

爭當新時代好少年心得體會 篇32

　　8月24日至27日，我校組織了全體教師暑期師德風學習活動,通過這幾天的學習,我對教師這個職業和教師的師德素養有了更深一層的認識。

　　1.熱愛教育事業是師德的核心

　　教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我校的很多老師在班主任的位置上數十年如一日的默默耕耘,她們心系學生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個教師都必須學習的，也是師德的首要條件。

　　2.熱愛學生是師德的人格力量

　　在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

　　同時，教師的職業是一份特殊的職業，這個職業有苦也有樂，有得也有失。在教學過程中了解學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友是我們每個教師努力的方向。我們要明白：教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其教書育人的功能。

　　3.做好本職工作是師德的基本要求

　　我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為一個語文教師，首先應該關注的是學生的生命成長。生命的基本需要是物質與精神，孩子的精神從哪里來，在課堂教學中，主要靠教師人格的影響和人性的發揮。教師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重。“你是快樂的，我是幸福的。”是一個教師永遠追求的教育境界。語文是富有感染力的學科，如果說一個語文教師，沒有豐富的情感，沒有優美的語言，沒有應變的智慧，怎么能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語文。一個好的老師應該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態，你的眼神，你的笑臉,你的手勢，你的語言……都能給學生心靈的震撼。同時作為班主任，所面對的是天真無邪的兒童，他們是祖國的未來。所以，在日常的教育教學中應隨時隨地對學生進行著誠實守信、團結互助、吃苦耐勞、勤儉節約等多方面的思想品德教育。在日常生活點點滴滴的小事中。節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類看起來都很不起眼的小事情。

　　班主任工作中，常會遇到這樣一群孩子，由于習慣、家庭等各種原因，養成了一些不良的習慣：作業不能按時完成，作業不夠認真，一切感到無所謂，作為一個成功的班主任，會盡可能的改變這種困境。一個班級猶如一個家庭，家長會平等的對待每個孩子。班主任也應像家長一樣平等地對待每一個學生。作為班主任，除了用集體的力量感召每個學生，還需給全班每個學生上緊發條，尤其是后進生，也要讓他們能夠緊緊的隨著班集體的齒輪轉動。陶行知說過：“像屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階前石。點滴的創造故不如整體的創造，但不要輕視點滴的創造而不為，呆望著大創造從天而降。”總之，小學語文教師的工作是千頭萬緒，只有以學生的全面發展為目標，不斷地創新工作方法，才能將它做好!

　　4.不斷進取是師德的升華

　　在20世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習的狀態，自身的知識結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。面對當今時代的發展，教師要走在時代和學生發展的前頭。做到“聞道在先”“術業有專攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質，在掌握專業知識的同時，深入研究教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程中，使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統一起來。同時，要善于利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識的傳授與創新思想結合起來，培養學生的創新精神與創新能力。以創新求取的精神，積極開展教育和科學研究。在耕耘中拓展視野，在執教過程中提煉師藝，升華師德。

　　承然，教育工作是辛苦而單調的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重復著備課、上課、管理班級等同樣的事情……。但“一年樹木，百年樹人。”為了這個遠大的目標，我們會立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進教師為榜樣，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規范自身的行為，提高自身的素質，在平凡的崗位上，發揮出不平凡的力量。

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爭當新時代好少年心得體會 篇33

　　9日晚，中央電視臺少兒頻道播出“新時代好少年”先進事跡。濱河家園社區提前就在青少年活動群中發布了觀看通知，轄區青少年30余人紛紛在家自行觀看，并上傳了照片，觀看后，學生和家長都感觸頗深。

　　新時代好少年的先進事跡振奮人心，是我們學習的榜樣。中華民族是一個擁有五千年禮貌史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應當養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀，從小養成優良品德，這是一個做人做事的根本，只要人人心中有國家，心中有團體，心中有他人，我們的社會必須會變得更加完美。做一名新時代的好少年，不僅僅要熱愛學習，更要待人有禮貌，積極參與志愿服務活動，樂于助人，自強自律。

　　此刻擁有幸福生活的我們，必須要懂得珍惜和感恩。要以積極向上的面貌傳播社會正能量，進取擁抱新時代、奮進新時代，樹立遠大夢想、熱愛偉大祖國、擔當時代職責、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。