2024年幼兒園開學第一天心得體會（通用3篇）
2024年幼兒園開學第一天心得體會 篇1
為了快速穩定班級幼兒情緒，園領導給每個小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時，孩子們第一次和家長分開時，互相難舍難分的結果就是孩子們的哭鬧，老師常常是左手拉一個右手抱一個，還有一個拉著老師的衣角，每個孩子的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數才能安慰好不安的孩子們。早晨穩定幼兒的情緒需要很長時間，哭鬧會傳染，情緒稍微穩定一點的孩子，就能被其他孩子的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會，哭鬧聲震的我有點耳鳴......等大多幼兒情緒都穩定后，我們才想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時已經快9點了，這時去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶孩子接著火車到戶外活動，大多孩子都能跟著隊伍往前走，但也有個別幼兒一直到處亂跑，操場上能看到的最多的就是老師跟著孩子后面跑�；氐交顒邮遥⒆觽冮_始集體活動了，這時，我們也適當的在班級群里發小視頻，家長通過小視頻了解到孩子在園的各種情況。有的家長在群里說，每天最期待的就是老師發的孩子們的照片和視頻，家長們戲稱之為“發福利”。晚上放學了，白天發現的各種小問題都要及時向家長反饋并提出建議。下班后也要手機不離身，隨時聽候家長電話，并及時回復信息。電話、班級群、相冊和視頻等，老師為家長提供了多渠道獲取孩子近況的辦法。
2024年幼兒園開學第一天心得體會 篇2
今天是寶貝們來園的第一天，我知道這對我們老師來說是“一場硬仗”。不過，我們早已經做好了迎接的準備，早早的來到幼兒園，擺放整齊的玩具，和全新布置的教室，在等待著小朋友的到來。果不其然，開始的哭聲就此起彼伏，當我們從家長手中接過這些寶貝，我知道，家長朋友的心里也充滿了擔心，“孩子哭了沒有啊？吃飯怎么樣啊？睡覺了嗎？”等等的疑問，可能很多家長一整天在家都是坐立不安的，還有家長幾次打電話到幼兒園來詢問孩子情況。但是，讓孩子們順利的融于集體生活，這個陣痛的過程是必須的。于是，我們果斷的把家長請出了教室，讓孩子們開始和老師的親密接觸。
比預期的想象要好很多，哭聲漸漸的小了很多，王宇桐還知道拿著小毛巾給老師擦汗，真的讓我們感動了一把。給他們講講故事，做個小律動，很多孩子的情緒逐漸的穩定了下來，給孩子們排好座位，分組洗手等等，到了中午吃飯時，除了從未上過幼兒園的兩個小朋友在哭，很多孩子都迫不及待的端起桌上的飯吃了起來，老師都沒來得及說請吃，還有的孩子吃了兩碗。利用兒歌教孩子把碗端勞，不灑飯粒在桌上，吃好飯用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等。
午睡前上廁所，先照顧上鋪的孩子上床，并且注意安全，在我們三位老師齊心協力的共同努力下，終于把所有的孩子弄到床上去。這時，閆齊家開始唱歌，徐奕然一直念叨著，老師，我不哭了，媽媽來接我哦。而胡雨瞳則是興高采烈的在床上唱歌，拍啊，哄啊，抖啊，到了一點十分，一座座堡壘都被攻克，所有的孩子都睡著了。我才來得及吃飯，以為可以喘口氣，華辰開始說夢話，還哭了起來。又是哄和拍，等她安靜了的又迷糊了，先入睡的幾個孩子醒了，該提醒他們上廁所。到了2：20，把所有的孩子叫起床，解小便，有的孩子又找不到早上老師安排的座位 。對著名單，一個個的把孩子送到自己的座位上 ，梳頭，整理孩子的衣褲，疊被子等等，又該發點心了。入廁，洗手，吃點心的情況也比較好，教孩子認識自己的小毛巾，茶杯的標志，帶孩子做一些小律動。很多孩子已經能進入角色了，跟著老師的鈴鼓拍手，連最小的丁玉冬也認真的做律動。
時鐘終于指向了四點，學校廣播里播放著薩克斯《回家》的音樂，孩子們的眼中也充滿了期待，因為一會媽媽就要來接了， 4:20,，學校大門準時打開了，孩子們迎來了期待中的家長，“老師，我家寶寶今天哭了嗎？”；“午睡時怎么樣？”；“寶寶今天表現如何？”一個個問題等待著我的回答。
這就是孩子們上學第一天的心得體會，有家長們難舍和心痛，有孩子點滴進步的開心和快樂，有孩子融入集體的笑臉，雖然這是我們上班很辛苦的一天，從早到晚，哄完這個抱那個，換下孩子汗濕的衣服，喂飯等等，但是看著他們的進步，也是很開心的，相信這群開始還有點“自由散漫”的小皇帝，在老師不斷的調教下，三年后一定會成為懂事，能干的寶貝。這也是他們成長的一個小浪花，希望能給他們留下精彩的回憶。
2024年幼兒園開學第一天心得體會 篇3
今天是開學第一天，孩子們有的很早就到校了，有的坐校車來的，但是由于是第一天，校車時間沒能很好地把握，所以坐校車那部分孩子基本都很晚才到學校。班上很多孩子是之前來參加過夏令營的，有部分孩子是第一次來學校，總體來說，孩子們都很開心，沒有哭鬧，見到有些陌生的老師和同學也沒有表現出很害羞的樣子。
而早上第三節課在班上點名時發現黎雨欣還沒來，按理說她坐第一趟校車應該很早就到校啦，怎么這個時候還沒見人呢？當時我也沒多加考慮就先給家長打個電話了解孩子早上是否有坐上校車，家長說孩子六點多就被老師接上校車了。然而家長得知孩子現在這個時候還沒到校，也非常地緊張，不斷地給學校的跟車老師打電話。我當時也在聯系接那位孩子來學校的負責老師，那位跟車老師說孩子很早就到了，有老師帶上班級課室了�？墒呛⒆記]來我班上呀，最后只能和那位老師去一年級挨個班去找。過了十幾分鐘，在同層樓的另一個一年級班上找到了那位孩子，當時心里那塊石頭總算放了下來。于是給家長打電話告知孩子已找到的情況，可家長大概也是太緊張和著急了，所以一接電話就滿口的埋怨，我也很明白這是我們學校工作的疏忽才會出現這個情況，當時家長生氣也是情有可原的。
在下午校車送孩子回去的過程中，由于剛開學的各種原因，不能按時把孩子送到相關的地點，不管是跟車老師還是班級老師也都會被家長埋怨或者責罵，這些在我們看來是件對剛開學而言，再正常不過的事情了。但這些都是小事，早上走錯班級的黎雨欣，在跟車老師送回家的途中，由于到站了家長電話打不通，老師問孩子是否能自己走回家，孩子說可以，老師卻真把孩子放下車了。那時下著雨不好認路，加上那孩子是在另一個站下了車，她更摸不著頭腦。恰巧遇見一位家長，她孩子也在我們學校讀書，所以把她一起先接了回去。雖然后來我們把那位熱心媽媽的電話告訴了家長，讓家長過去接孩子，即便這樣家長也找了好久才接到孩子，這時候家長更是火冒三丈，先打電話把班級老師罵了一通，再把電話打到校長那去。其實從頭到尾都是我們老師做得不對，家長的責罵并沒錯，我們的老師安全意識不夠，今天出現這樣的情況是不幸中的萬幸，這些事情同時也在告誡著我日后處事要細心和謹慎呀，感恩那位家長。晚上我把手頭上我事情忙完了之后給家長打電話道個歉，家長這時候的火氣也消得差不多了，最后她也找自己的不足，這樣便讓我更加地愧疚，感恩這位家長給我上了一節很好的課。
在別的孩子當中，有位叫鄒銘的孩子，他的言行舉止引起了我的注意，老師讓他做什么他偏偏對著干，非常叛逆，更讓我意外的是他在開學的第一天居然說了這樣一句話：我明天就把自己殺死。之前聽別的老師說過三年級有位孩子曾經說過這樣的話，而今天這樣的話卻出自一個一年級的孩子，很讓人意外。當然孩子的表現如此偏激，也不是一件三兩天就能解決的問題，所以得觀察一段時間，熟悉他，走進他，再與家長了解情況，這樣才對這位孩子有一定的幫助。