暑期“三下鄉”心得體會_心得體會（通用30篇）

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇1

　　7月，得知自己可以去三下鄉的消息，興奮了好幾天。

　　聽前輩們說，三下鄉是很艱苦的，走山路、過叢林，還要背著重重的行囊，晚上還要小心被蚊子抬走。早上6點就得起床，帶上藥品和維修工具還有捐贈的物資，趕幾個小時的山路，來到需要服務的農村，晚上還要走回大本營，寫好一天的總結，準備好第二天的行程，這一天才算這么簡單的度過。

　　這次，我終于可以親身去體驗這種“瘋狂的三下鄉”，很是激動，也做好了不讓自己輕松的準備。14日，我們背上重重的裝備出發了。

　　我們這次的目的地是湖南省吉首市己略鄉，那是一個比較貧困的苗鄉，經過幾十分鐘顛簸的山路，我們走進了己略鄉學校，己略鄉書記和鄉長前來迎接我們，表示熱烈的歡迎，他們熱情的招待讓我們覺得無比親切，也讓我們感受到苗鄉人的純樸和熱情，這為我們接下來十天的工作開了個好頭，也極大的鼓舞了我們團隊的戰斗意識。

　　第一天，我們打掃衛生，宿舍、浴室、廁所全部打掃清洗一遍，每個人都忙的不亦樂乎。宿舍里床板上就一張涼席作為我們的床鋪，有的還有一個枕頭。教室里沒有書桌，都是我們的兄弟姐妹頂著烈日一張一張的把桌子搬到教室去，一個下午我們搬了近百張桌椅，而我們的向志文老師也從未休息過，從頭搬到尾。下午還有一批人下村宣傳，由王永強老師帶隊。晚餐我們八點才吃，每個人都餓得枯萎了，第一餐飯晚飯我吃的有點不是滋味，等到有人說：怎么沒飯了。我們才發現，后面還有幾個同學都沒乘到飯，更不用說有誰吃飽了，王老師執意將別人乘給他的一碗飯倒給了沒乘飯的同學，而自己光吃菜。看看自己的碗里，還有一大半碗飯，突然覺得這飯吃得我慚愧。

　　第二天，在零落的蛙聲和鳥叫聲中我們睜開眼，六點多一刻，我們排完合唱，開始了一天的行程。支教組開始上課，調研組開始下村，醫療組開始服務，科技組開始維修家電。我們招到了一百多個學生，都是八年級以下的，最小的只有五歲半，他們95%的是留守兒童，最大的有84歲。調研組下村到每家每戶，挨家挨戶的問情況，做調研報告，平均每份調研報告的花上至少半個小時。醫療組守在大本營，陸陸續續有病人前來看病。科技組也守在大本營，送來維修的家電越來越多，起初只有電扇，后來多了vcd、電飯煲、電冰箱……然后科技組的連擦汗的機會也沒了。晚上開會，大家寫心得，總結、匯報當天的情況，為第二天的行程做準備。會后，聽到一句：今天早上我們在宿舍的窗簾上找到五十多只吃飽飛不動的蚊子。

　　接下來的幾天，我們的行程安排差不多，但是多去了幾個苗寨，記得我們步行去了求產村，那里的村民很是熱情，很多老人那痛這痛的，經過我們劉亮晶醫生的針灸治療，都豎起了大拇指。我帶著幾份調研報告下村了，回來時只完成了3份！因為我們調查的對象是能與我們進行溝通的，寨子里除了老人就是小孩，年輕的有能力的都出去打工了，兒童留在家中沒誰管，人均稻田不足0.5畝，山上不能種植果樹及其他經濟樹種，泥土都是砂石土，也很容易造成泥石流。寨子里沒有公路，不是沒有修，而是要修就要占用部分稻田面積，這就很影響村民的生計了。有個村民對我說：我們幾乎與世隔絕了的。下午時分，當我們離開求產村時，村民依依不舍，特別是村長，想留我們吃飯，但是拿不出米，就用碗乘著開水，里面稀疏的放著一些米粒來歡送我們……

　　我們去了兩次夯沙村，原因是只有那里趕集！我們走過集市看到一些很讓我覺得親切的東西，那些東西我有些已經十幾年沒見過了，那些草鞋，那些針線，那些掛飾都是我奶奶以前趕集時最喜歡的東西，現在在這里卻是那么流行。村民把我們的服務點圍得水泄不通，沒到幾分鐘，科技組的桌子上擺了十幾把電扇，醫療組那邊更是看不到醫生了。

　　“三下鄉”很苦嗎？我沒那么認為，反而覺得我們是那么的幸福。

　　這只是我們工作的一部分，我們其他的時間也色彩繽紛。基本每天下午我們都要接受鄉里各村的籃球賽挑戰，總的來說我們贏了，因為我們擁有一支團結的籃球隊，在戰術上擁有統一的意見，幾個隊員在比賽中受傷，而且我們也有不賴的拉拉隊，以我們的歡歡同學為首，打出了“吉大加油，再進一球”的品牌效應，得到大家的一致認可。

　　我是機動組的，我的任務就是哪里需要往哪里“搬”，每個組的事情我都做過，每一份感動我也曾參與過，84歲的老人，由我們的專職教師石澤婷負責，每天教他認識很多漢字，老人每天八點來上課，中午走半個小時路趕回家吃飯，下午2點又來上課，他的眼鏡是用易拉罐底挖空，放著一塊凸透鏡做的，常一個人坐在黑板下讀《毛主席語錄》之類的書，不認識的字就用其他認識的相同讀音的字代替，聽說我們24號要走了，23號晚上在我們的大本營不肯回家，生怕我們清早離開而他沒有送別的機會，他對我們說的最多的一句話：你們是接班人。

　　生活上，我們不浪費，基本每次都不會有剩飯。有時大家吃完飯就走人了，但生活組的人于歡、谷莉婭等卻默默的留下來，把碗洗了，桌子擦了，衛生打掃了。為了準備最后的晚會，我們辛苦排練，布置場地，井騫、劉子金熬了兩個通宵才把最后的舞臺布置搞定，這一切還有很多，都讓我感動，我們的這個團隊是多么的強大，每件細小的事情都體現了關愛、照顧、保護、體貼，我沒有一一寫下，因為我怕寫三天三夜也寫不完。

　　這是我這次“三下鄉”的心得收獲，一起流淚，一起歡笑，一起擔當，一起在那片土地上揮灑過我們炙熱的汗水。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇2

　　作為大一學生的我在一學年的大學生活里，我積極參與系里、校里的各種活動，自己的綜合心態和能力也有了很大的提高！所以，當學校安排了我們系有暑期支教活動時，我毅然報了名并在三次選拔后，我很幸運的被選上了這次支教活動的一名計算機組支教老師！

　　第一天的支教我們來到了支教地點！當我們來到了我們住宿的地方發現我們的條件也很不錯，也很感謝小學的領導對我們的關心和慰問！我們首先了解了我們所教學生的情況，并對我們的所授課程有了了解和聽取了老師對我們的悉心培訓。下午我們見了學生并共同進行了簡單的交流，并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排！其中發現這些孩子們非常懂事，也非常積極，非常禮貌，真心期待接下來兩周的教課活動！

　　在支教活動中我們與櫻桃溝小學的孩子們一起學習，一起做游戲，一起交流。在這個過程中我們仿佛重現了兒時的美好時光，很感謝這全孩子們該我們帶來的快樂！同時也會遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認真，甚至調皮等的問題。在這個過程中我們在各個方面也有所進步，并對教師這一職業有了全新的認識！

　　（一）、能力的提高，心靈的成熟

　　有了第一次教學的體驗，我的組織領導能力在管理孩子時變得更加有條理，更加成熟；我的領導力在一次課上、課間活動中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸，有影響力！我的心也在上課時更加謙虛，更加沉穩，課下我也更加細心的關心、慰問孩子們！真的能力有了提高，心也更加成熟了！

　　（二）、生活的改變，童年的回憶

　　在櫻桃溝小學我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論，一起備課！我們在生活上有了很大的改變，我們很快適應了新的生活感覺就像是一家人！每當課間時，我們一起做游戲：老鷹捉小雞、23木頭人、刮大風等等。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶，謝謝孩子們！我想到了很多我童年的美好時光，童年的回憶！很高興，很快樂，孩子們也非常可愛熱情，感謝你們——我們終機一班！

　　（三）、團隊的協作，共同的成長

　　在支教活動中我們不僅個人工作，更多的也有團隊協作：我們一起開交流會，一起創立微博，一起組織各種活動。這期間我們在不斷的提高團隊工作者的自信心，分工安排。我們采用比賽模式共同激勵，共同成長！

　　當然，天下沒有不散的宴席，我想說我們一步步走來，一步步服務真的漲價了！最后我們在準備匯報演出，每一小隊的表現都非常棒！真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了，真的非常希望他們能有所成長，天天開心！

　　直到現在還時不時有孩子們紛紛給我服務鍛煉，加油！相信櫻桃溝小學的學生們明天更美好！鄭州師范學院明天更美好！加油！

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇3

　　七月的烈日總帶著澎湃的激情，無論是七月的酷暑還是突如其來的暴雨都未曾擋住我們三下鄉的腳步。沒來三下鄉之前一直在想三下鄉是不是會有點苦有點累，會不會有不聽話的小朋友，會不會和大家相處不來，但是真正相處下來才發現這真的是一個非常融洽的大家庭。

　　第一天上課總是帶有緊張和不安，害怕自己準備的不夠細節，害怕小朋友們不配合，但是到上課時候并沒有出現這樣的情況，小朋友們會乖乖的聽話，而我的小伙伴們也會在教室后面陪伴我上課，為我記錄和小朋友發生的每一刻美好瞬間。

　　一切的一切都感覺有序且美好結識了一群志同道合的朋友，遇見了一群可愛又調皮的學生，我們從第一節課時的不認識到后面的聊天、玩游戲、互談理想、分享生活等，她們會親切的叫我大可老師，會在下課的時候第一個沖過來找我聊天，會偷偷和我說她的小秘密，我們的關系不僅僅是小老師與學生，更像是朋友，一種非常美好又純粹的友誼，從她們身上我看見了純真、善良和友愛，她們的青澀也在我們一次次聊天中不見，看著她們就好像當初那個自己，希望我給她們帶去溫暖也希望在這十天相處中我們都能夠給彼此留下最美好的回憶。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇4

　　以前覺得一個人要做什么事，只要他想就可以做到，過程很辛苦堅持咬咬牙，想到結果或者這個過程也能收獲很多，來了三下鄉發現咱們團隊里面的每個人都有特長，每個人也都缺一不可。這幾天的相處孩子們也都對我們有了感情，說我們能不能不走。

　　我們一起走過的，那一張張多變的表情，那一個個團結友愛的瞬間，那一幕慕開心嬉笑的場景，我們一起搭車長途同在，一起送孩子們回家，一起打掃清潔，一起吃飯，一起給小朋友們上課。感覺我們就像一個大家庭，是那種說不出的關愛，道不出的溫馨，讓人不舍分離。小朋友們乖巧，可愛，以及調皮搗蛋，觸動心弦的，總是這些人，這些事。三下鄉這段難忘的日子，我感慨很多，留給我的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己長大了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候收獲了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些都是我們人生不可缺少的財富。最后希望匯演能夠圓滿結束，高興的踏上回家的旅程！

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇5

　　為了普及法律知識，提高群眾的法律意識，以己所學，服務社會。20xx年7月12日早，我們法學院學子在團委書記石老師的帶領下，整裝待發，準備前往我們此次暑期下鄉的地點——開封縣朱仙鎮，開始我們為期一周的送法下鄉活動。

　　在“三下鄉”系列活動中，第一個高潮出現在關帝廟前演出的離婚調解的小品中，演員們賣力的展現著每一個角色的特點，臺下的群眾看的津津有味，不時響起熱烈的掌聲。而次日在上演的模擬法庭中，隨著審判長敲擊法槌宣布開庭，原告方與被告方展開了互不相讓的唇槍舌戰，情理、法律在場上互相交織，吸引著在場觀眾聚精會神看著案情的進一步發展。庭審結束后，一位觀眾驚嘆道"真了不起，這么好的口才，我要打官司就找他們了"。在隨后開展問卷調查和現場法律知識免費咨詢活動中，同學們熱情的向群眾介紹問卷，積極的為咨詢的群眾提供法律解答。一位咨詢有關宅基地問題的老大爺在咨詢后激動地說太謝謝你們了，早知道這樣我也不用受這么大委屈了，我要用法律維護自己的權益"。

　　我親身參與了這次活動，學到了很多，感想頗多。第一點，當代社會就需要這樣的活動。原因有二，其一當代大學生缺乏服務社會的意識;其二當代大學生社會實踐能力有待提高。現今隨著網絡科技的發展，現代網絡傳媒、游戲也得以在大學生中蔓延，有的學生沉迷于網絡音像，有的則沉迷于網絡游戲，整天宅在寢室，基本斷絕了與社會的聯系。通過這種活動，將學生從網上從寢室拉了出來，拉近了學生與社會的關系。同學們以自己的知識服務社會有利于提高自己的實踐應用能力，真正實現以我所學服務社會。第二，農村群體法制意識薄弱，迫切需要提高法律意識。進行問卷調查的時候，我遇到了一位姓馬的大爺，他從事的是普通的冷飲銷售，經過和他的交談我發現他對法律基本不懂，問他什么叫侵權?他不知道。問他知道消法的存在嗎?他說不知道。問他如果碰到假貨咋辦，他說不會的。其實，這位馬大爺不是個例，他代表的是農村老年人群體。這類群體因教育水平、思想意識、經濟條件等原因使其在法律方面的知識嚴重欠缺。相比而言三四十年齡段的人法律意識有所增強，我在進行問卷調查的過程中遇到了兩個這樣的人，他們都是經常外出打工的農民，受外面世界的熏陶，對權利、義務有所理解，同時在向他們解釋法律的時候也能說得通，像老年人我一直費力地說可他們卻不理解。但是，他們對法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么權利，卻對如何維權不甚清楚。

　　作為河大法律人，實現"法治中國夢"是我們義不容辭的責任，關于通過普法活動以提高群眾法律意識，我有一下建議：

　　一、農村群體是法律意識最為薄弱的社會群體，同時也是人數最多的群體，提高農村居民的法律意識對提高整個社會的法律意識最為關鍵。為此應將農村普法放在一個重要的位置。

　　二、普法活動要接地氣。所謂接地氣就是能被當地群眾樂于接受，要大眾化、先進化、通俗化。本次我院暑期下鄉活動中的法律小品、模擬法庭就是典型例子。在觀看完之后，在場的觀眾想起了熱烈掌聲。一個大媽說道："這婚離的真是太像了(法律小品)，簡直就是真的嗎。"，說完笑了起來。這時另一個大媽急忙說道："不僅這小品表演的好，這模擬法庭也很好啊，雖然我沒上過法庭，但這些孩子一個個都這么認真的樣我就知道了法庭審判應該就是這樣的。對對對，這小品、模擬法庭就是很有意思"，"我們很喜歡這種形式"，"雖然學的法律知識不多，但還是學到了一點，哈哈。。。"觀眾們對本次活動都給予了很高的評價，我認為接地氣是獲得認可的一個重要因素。

　　三、普法之路，教育先行。在本次普法活動中我們發現越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知識。法律是一個非常嚴肅的問題，它的理解需要文化知識做鋪墊，把法律一昧的俗語話只會損害法律的嚴謹性，不能發揮法律的作用。為此要想普法首先要把教育搞起來。

　　四、普法對象應以青少年為主，中年人次之，老年人最后。當前法律資源是有限的，在有限的資源下實現最好的普法效果是我們追求的目標。最好的方法就是讓普法的對象成為普法的主體。前面已經說了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于學習法律知識，懂得法律知識。我們知道，我國的教育水平在不斷提高，總的來說年輕人這一群體比青壯年、老年人群體文化素養有所提高。同時，青少年思想意識開放，進取心強，正處在一個學習的階段，同樣渴求法律知識。為此將青少年培養成普法的主體是一個明智之舉。提高青少年的法律知識，使他們在日常生活中對家庭其他成員在潛移默化中宣傳法律知識，通過這種"小手拉大手"活動切實可以提高群眾的法律意識。

　　通過本次暑期三下鄉活動，一方面我了解到了農村的法制狀況，另一方面也提高了我法律知識的實踐應用能力，同時通過對本次活動的認真總結，我學到了更多的在課堂上學不到的內容。這次暑期三下鄉活動非常的有意義，希望以后有機會還能繼續參加!

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇6

　　指縫很寬，時間太瘦。不知不覺“三下鄉”的時間就快要過去了，在下鄉的這段時間里，我們經歷了很多，同時也收獲了很多。

　　“三下鄉”終歸還是結束了，回顧那段每一秒都很充實的一周，感慨良多，留給我的不僅是感動，更多的是成長。對比以前，我變得更加堅定、勇敢、自信。世界是慷慨的，讓我的付出得到了相應的回報，烈日下的汗水讓我明白了許多為人處事的道理。當然，這一切都是我一生不可或缺的財富。

　　這次“三下鄉”活動我們每位伙伴都能相互關心，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人心里想的都是“我們是一個團隊。”一個也不能少，一個也不能倒下來，很慶幸自己能參與此次“三下鄉“活動，或許人生中只有這一次。我們每一個人都十分珍惜著這短短的九天時間。我一定會將這段回憶好好收藏！

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇7

　　一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的七月，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤麻陽一方，三下鄉心得。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在我的心頭，直到永遠！記得那時驕陽熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動烈日，要讓自己的青春在奉獻中飛舞。當我穿著學校發的三下鄉衣服，拿著隊旗，激情昂揚地參加出征儀式時，激動的會場讓我覺得無論多辛苦，一切都會值得的！

　　在麻陽的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經歷了很多，收獲很多。回來之后，我開始梳理自己的思想，發現這一路的經歷讓我著實成長了很多。在三下鄉的全程中我求真、務實、創新、樂善，具體情況如下：

　　一、思想方面，精心部署，全面策劃，全力以赴。

　　把思想作為前進的動力，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"。指導老師說過，"三下鄉"是全國各大中專院校組織的長期活動，學校每年都要為此拿出不少的經費，目的是要增強大學生的社會實踐能力和歷史責任感，因而我們要以改革創新的精神深入基層、了解基層、服務基層，搞好這次活動，實現下鄉的最大價值。楊若鄰老師語重心長的話語，無疑給我們的準備工作添加了濃墨重彩的一筆，我們在下鄉過程中也一直銘記于心。所以我必須拿出愚公之志，精衛之愿，在三下鄉期間開展了一系列的活動中身體力行，悉心調研，誠心服務，服務"三農"。

　　二、行動上傾注真情，熱心幫扶

　　開展社會調查，通過走進社區，真切的了解社區市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區群眾文化活動的開展情況。為了更深入更具體地了解村民們的具體情況，通過走訪了村里的各家各戶、實地考察、問卷調查、專人座談、交流記錄等豐富多彩地形式了解當地農民的生產生活情況，掌握我們需要的第一手資料，體驗農村生活，成為穿梭村里的一道亮麗的風景線。

　　調研課題《完善村民自治制度，推進新農村基層民主發展——以麻陽縣呂家坪鎮木江溪村為例》（附后）得到了受到了群眾的歡迎與配合。最后這篇調研課題取得了優異的成績。五天的下鄉我付出了太多的汗水，各項活動開展得成功，最后我說得我的喉嚨都沙啞了！

　　由于我們隊中的人都沒有過"三下鄉"的實踐經驗，因而我把精心準備、全力以赴作為搞好這次活動的第一步。利用在學校的簡短幾天的時間，通過向有經驗的老師、同學請教、上網查找相關信息、集思廣益等方式最大限度地把準備工作做好。制作了幾個標語橫幅、復印了xx年志愿者服務隊中的一份子，對能夠參加這次活動并在活動中盡自己所學而感到了一份特別的驕傲和自豪。可是同時令我感到焦慮，新農村的建設過程中存在著許多的問題，在我們調研的過程中，表現的最為明顯是新農村建設的政策落實問題。

　　最主要最重要最關鍵的是農民還沒有真正地從新農村建設中得到實惠。新農村建設開展以來，農民普遍反映，國家的許多惠民政策很振奮人心，但是，在實際中，農民得到的實惠并不多，相反農民由于進行新農村建設相對增加了一些負擔，例如，我們在懷化市麻陽縣錦和鎮錦州村和呂家坪鎮木江溪村等村發現，即使在木江溪村水泥路是"家家通"，但這主要是農民自己先掏腰包把村里路基路面達標，然后有關上面有關部門才給修撥一定的款，而且修路的錢主要花的是農民的，到最后并沒有減輕農民的負擔。

　　再者盡管國家提高了糧價，解決了農民的溫飽問題，但是由于生產資料的漲價，導致農民增產不增收，農民花了很大的精力卻沒有好的收益，這在一定程度上挫傷了農民的種田積極性，從而選擇種一季稻，使本來有限的耕地資源再一次遭到浪費。這些問題讓我對憧憬的美好新農村焦慮不安，作為政法專業的學生，我們應該從法律的角度去幫助他們，把我們系部的法律援救中心的電話及相關求助途徑告訴他們，及時的解決他們相關的法律問題，維護好農民自身的利益，與此同時我們應該也要盡快完善我們的法律，使農民的法律更加健全。

　　從政府角度，應盡快讓農民從政策落實和資金投入上看到新農村建設的變化，特別是從生活水平提高，收入增加，條件改善等方面讓農民盡快得到實惠，進而調動積極性，投身新農村建設中。希望有關部門多了解農民著想，由此出發制定具體新農村建設活動，讓農民感到我們的新農村建設工作有實際意義和關系農民切身利益。

　　廣大農民對新農村政策普遍不了解。農民對新農村政策只是知道大概，不了解詳細情況，知道的大概情況還是主要是從電視了解的國家大政方針，我們調研的四個村子里面，還沒有村民委員會主動的為國家宣傳相關政策。很多新農村配套的措施農民并不知道，村干部自己有好多都不知道，像農村合作醫療政策等，具體怎么規定的一點不知道。這種政策和規定不透明的情況不利于農民參與新農村建設，同時，也導致干群關系緊張和農民對新農村政策的誤解。

　　這也就啟示了我們對基層組織的建設問題的思考，要加大發展基層組織的力度，保障農民享有更多更切實的民主權利，保證人民群眾依法直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，是人民當家作主最有效的途徑。擴大基層自治，保證人民群眾依法管理自己的事情，創造自己的幸福生活，是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，也是發展社會主義民主的基礎性工作，必須作為發展社會主義民主政治的基礎性工程重點推進。可是我們不能把村民自治簡單地等同于村民選舉，重要的要立足于鄉村土壤發育公民社會，諸如各種行業協會、公益組織、社區組織、互助組織等。這些組織通常是非政府性、非營利性、自主性、志愿性，在農村管理中，發揮這些公民社會組織的作用。

　　在這次下鄉的四個村里，最值得我們借鑒的是呂家坪鎮木江溪村的基層組織。他們單獨建立一個村民自治組織的場所，在這個基層機構里面，有馬克思、恩格斯等偉人的照片，有相關的新農村建設的政策等這些讓村民深刻了解和感悟農村的發展動態。木江溪村更可貴的是他們成立了一個"普法夜校"，對農民進行普法宣傳。這些可以說是走在其他農村的前面。從他們的經驗中應該全面建設新農村，第一要村務公開，干部要以身作責，處理好與上級政府的關系；其次加大村辦企業建設，自己努力籌備資金；最后依托國家的支持，具體落實每項新農村政策。相信新農村的美好藍圖即將不遠實現。

　　總之，新農村建設，任重道遠。從這次的下鄉活動來看，我們大學生依然需要努力學習好自身的專業知識，并結合實際分析處理問題，鍛煉自己各個方面的能力，為將來的踏出校園奉獻社會做好準備。

　　即使我是來自農村，但如此熱衷于農村問題是第一次，并且如此深入地思索農村問題，過走訪一些鄉村和一些來自基層老百姓的直接的社會調查活動，我們感觸良多，這次大學生暑期"三下鄉"社會實踐活動，不僅鞏固了所學的專業知識，鍛煉了實踐能力，充實了自己的人生。幾天的實踐時間，一轉眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收獲，因為痛才會清晰，累并快樂著。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西。縱觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是"感動"。

　　青春是生命的深泉在涌流，青春氣貫如虹；勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家的共同努力下圓滿結束了。農村是青年學子成長的豐厚沃土和生動課堂。我們要盡自己的努力，用我們的所學為農民真誠服務，真正構建社會主義新農村。而暑期"三下鄉"活動恰好為我們青年學子搭建了一個在實踐中檢驗知識、增強本領的平臺。取得了很好的成績，文明三下鄉"使者"所到之處，科學圣火熊熊燃起，道德新風溫暖人間。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。為了祖國和人民的需要，期待著下一次的出征。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇8

　　今天是7月6號，我們來到唐祿小學支教的第三天。今天我正式上課了，我教的是四年級數學，今天上課有點尷尬，因為他們已經是四年級的學生了，我在備課方面沒有做到充分準備。備的課和他們所學的內容有許多重復，導致課堂上有點尷尬，學生對聽過的內容沒有耐心繼續聽，這是我的失誤，在后續備課中，我會改進，不再給他們講四年級的內容，而是講五年級的。

　　今天的午餐是瘦肉炒蛋，有點糊，還有蔬菜，每次來晚了，啥都沒有了，最后我還吃了一個半的咸鴨蛋。

　　雖然條件有點艱苦，但是我們要在在沒有條件的情況下創造條件，在艱苦的環境中適應和改善環境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質和經驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰勝各種困難和挫折，經受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。

　　今天晚上我過來幫忙煮飯了，洗了白菜，玉米，青椒。今天的菜是青椒炒肉，胡蘿卜炒肉，還買了四個大西瓜，我等會兒打算出去逛街，買點水果。過的很充實，中午吃飽了，但是現在有點餓，希望以后都能吃飽。

　　今天我們看到兩道彩虹，雖然這里條件比較艱苦，但是我覺得是鍛煉我們的機會，讓我們成為更好的我們。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇9

　　暑期社會實踐是大學生全面、健康發展的關鍵，也是素質教育實施中必不可少的一環。我參加了外國語學院組織的“關愛留守兒童弘揚志愿精神”暑期三下鄉的社會實踐活動。身為負責人的我，通過本次活動不僅鍛煉了我的工作能力，更在這活動中深刻意識到志愿服務的意義。我們大學生，始終以飽滿的熱情為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇10

　　昔日的“三下鄉”歡笑和努力，都歷歷在 目。20_年x月_號，我參加了管理工程學院暑假三下鄉活動，為期十天的“三下鄉”，讓我感受很多，受益匪淺。

　　這次“三下鄉”活動，在 我的設想之 中完全達到了 我的意愿。雖然時間很短，但在 隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有 意義。在 每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是“傳承 中華美德，關注弱勢群體”的調研，我們隊員通過派發調研表 零距離的采訪 拉橫幅 拍照片 錄音 錄像等形式開展了形式多樣 內容豐富 有 意義有 影響的暑假活動。每項活動都能做到有 打算 有 目的的進行。

　　自上大學以來，這是我第一次參加這種調研活動。剛開始還有 些膽怯，怕自己不 敢張口與群眾互動，但在 克服了 開始的膽怯之后，我慢慢地融入到活動之中。但，并不 是一切都是一帆風順的。在 發調查問卷期間，會接觸到許多不 同的人，年齡不 同，性格不 同，學歷不 同，對事物的觀點看法不 同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有 的人又恨隨和。通過這次活動我深深的熟悉到人要想立足于社會，首先要融入社會。

　　這次活動使我意識到“服務社會實現自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的，社會培養了 我，然而我也應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放!

　　要讓事物改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在 這次“三下鄉”活動 中感悟得到的。在 調研隊里，雖然很辛勞，但就是在這種環境下使我意識到我們只能去適應環境，而不 能讓環境來適應我們。那忙碌的十天“三下鄉”的實踐活動，總有 辛酸與歡笑，隨時間而過，使我深深的體會到了弱勢群體的生活。作為一名大學生的我們以一個大學生的具體行動證明了 我們的一切。

　　這次“三下鄉”活動里，我們每個隊員都能相互的關懷著對方。當我遇到艱難的時候總有 人激勵我去戰勝它，我們每一個人心里想的是：我們是一個團隊，一個也不能少，誰也不 能倒下來。這次活動讓我們相信：也許人生惟獨 一次，我們每一個人都很珍惜著著短短的十天時間，天天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂。總有一家的氣息纏繞在 我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這也是我第一次參加這么長時間的集體活動，感覺也是最有 意義一次，它讓我 學習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了 我，賦予了 我人生回憶 中美好的金色的一段!

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇11

　　不知不覺我們的三下鄉活動已接近尾聲。沒有了一開始的激動興奮也沒有了出現狀況時的低落取而代之的是深深地不舍，不舍這一群可愛的孩子，不舍一路陪伴的隊友。這個世界因為有了感動才讓我們每個人的人生變得多姿多彩，這一天我收獲最多的除了欣慰便是感動了。被她們那小小的舉動，一個親吻一個擁抱都能感動的讓我忍不住落淚。這個夏天我遇到的最美的風景是他們——是那個甜甜的跟我說姐姐我好喜歡你的小欣宜，是那個會一直像個樹袋熊一樣掛在我身上動不動就親親我抱抱我的小佳欣，也是那個看到我撞了頭會幫我摸一摸的小可心。她們用他們最純真的笑臉最簡單的動作一次又一次的感動著我，心靈深處那一處最柔軟的地方被深深的觸碰。

　　這個夏天，她們是我遇見的最美的風景。這個夏天，一路收獲一路感動，讓我的青春多了一抹最美的回憶。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇12

　　這是我給你們上的第一節籃球課。

　　你們嚷著、鬧著，不時地提出自己的意見給我，我不想聽也聽不到你們說的話。

　　我說，安靜！你們就安靜下來了，然后我帶著你們做熱身運動。

　　我問你們，想打籃球嗎？你們大聲地回答，想！我又問了一遍，你們又更加大聲地回答了一遍。

　　我把你們分成了四支小隊伍，想讓你們進行對抗，但是發現這個方法好像不太可行。然后根據你們的意見，讓你們自由組隊。結果就有了很多支小隊伍進行對抗。

　　天氣還是很炎熱的，但是你們沒有抱怨。你們抱怨的是，為什么還輪不到自己上場。我說淡定一點，先排好隊，每一支隊伍都有上場的機會。你們就不再吵鬧了。

　　下課了，你們又在抱怨，為什么這一節課的時間這么短，還沒有打過癮就下課了。我把你們都趕回了教室，因為天氣實在是太熱了。

　　后來，我聽到你們有些人偷偷地叫我師傅。我感到好笑，卻也有些感動。感覺到自己為人師表的責任，也感覺到你們對籃球的熱愛。

　　我會記得你們的。二年級的全體男同學。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇13

　　主題為“平等的教育，同樣的未來”的三下鄉社會實踐活動在不舍與留戀中結束了，獨處靜坐，回想在葉華小學里的一幕幕，每一幕都依然那么清晰，發放宣傳單，在田間地頭做調研，收割水稻，與孩子們學習、游戲，小朋友們天真可愛的純真笑臉和淳樸親切的村民們仿佛就在眼前，這是一段永恒的不被忘卻的記憶。

　　眼中浮現出剛下車時的情景：一群小朋友們焦灼的等待著我們的到來，眼中跳躍著興奮與渴望，心中頓時像被什么撞擊了一下，暖暖的，同時也希望我們可以給他們帶去春天般溫暖的感受。在這三天里，所有的志愿者吃住同一處，溫馨似一家，互幫互助，增進了彼此的感情。第二天我以一個老師的身份走上講臺，臺下的一雙雙純潔的眼睛期待的望著我，我要如何在這么短的時間里讓他們學習到更多的知識，無形中感受到了一定的壓力，幸好，在上課之前，已經跟一部分小朋友接觸過了，所以告訴自己，不需要緊張，孩子們都是那么的善良那么的可愛，只要你主動親近他們，他們會回以他們最大的熱情給你。聽著孩子們整齊響亮的讀書聲，仿佛越過時空回到了兒時；他們帶給自己的感動遠勝于自己小小的努力。與組員們的合作也是很愉快的，更好的體會到了團隊合作的精神。在烈日炎炎之下，我們幫一位村民收割稻谷，深刻的再一次體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，深感他們的不易。

　　這三天的一切，豐富了自己的閱歷，承載著沉甸甸的果實，更加明白了如何 更“用心去踐行自己的熱情 ”。

　　另外，簡單說一下我的教學體會：

　　（1）所分配的是上小班孩子們的課，考慮到孩子們的知識面參差不一，我們很難把握義教知識的深度。知識太難了，怕他們接受不多，知識太容易了，又怕他們沒興趣聽，所以在備課的時候應進行兩手準備，難易程度和形式的多元化。

　　（2）課堂教學應盡量活潑、生動，調動孩子們的興趣，增強互動。所以首先采取的方法是課堂教學“歌曲化”，因為愛唱歌是兒童的天性。

　　（3）課堂教學“兒歌化”，在數字教學上把它編成一首兒歌，如“你拍一，我拍一，英語one就是一”······類似這樣的兒歌，讀起來朗朗上口，易以記憶，在游戲中，在輕松吟唱中記住單詞。

　　（4）課堂教學“游戲化”，通過游戲培養興趣

　　（5）在教學的過程中，時刻注意孩子們的心理變化，經常贊美、鼓勵他們會讓他們時刻保持高度的注意力，讓他們有更多的表現機會。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇14

　　7月9日，烈日當頭的那天。為了響應黨中央和校團委的號召，促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作；為了培養和提高我們實踐、創新能力，培養我們回報社會、奉獻社會的意識，全校近700多大學生開始了轟轟烈烈的暑期三下鄉活動。而我們22人也代表校學生會成為三下鄉隊伍當中的一支。

　　10號，我們終于到達了防城市企沙鎮萬頭村。那是一個臨時安置點，全村都是鐵皮做的活動板房，包括我們所要駐扎的學校。或許是由于我們全都穿著綠色的隊服，因此引來了村民們的注意，從此后的七天，我們都生活在小朋友們的注視下了。剛到的第一晚，我們首先是打掃我們的“房間”，也就是兩間簡單的教室。本來打算要睡在地板上的，后來周圍一些好心的大媽過來強烈反對，于是男生們就幫我們把N個桌子拼成了我們的床。而后勤組的同學們已經開始了他們的廚房生涯，玉米炒火腿腸是主菜，貌似那包火腿腸是還是琳同學捐贈出來的。連午餐都沒有吃的我們，此刻也覺得是幸福的了。吃過飯后，最最麻煩的洗澡問題終于要面對了。由于我們用的洗澡房可能是有一段時間未用了的，所以滿是蟑螂的痕跡。我本人本來對蟑螂沒有什么特殊的情感的，但是，忽然見到整面都是蟑螂的墻，雞皮疙瘩馬上起來了。而且洗澡房離我們的宿舍是有一段距離的，于是為了保證我們的安全，男生們就擔起了保護女生的責任。瞬間覺得我們真的是團結在一起的，所以才能完成這次三下鄉活動。

　　第二天開了啟動儀式，迎接陳副和當地區團市委書記。下午已經開始上課了。防城地區說的主要是當地的方言，所以我們遇到最大的困難就是語言不通的問題。老人和小孩根本就不會說普通話。所以在我們的調研活動中有點困難。團隊里會說白話的就有那么幾個，于是調研時候他們就是主力軍了。而我們的伙食在后勤組的努力下也很好。特別是后來的書記來看望我們的時候帶來的美味的海鮮，還有奮不顧身來支援我們的李乾學長帶來的水果和肉。我們的三下鄉變得充實又幸福了。

　　我們的下鄉還有一個最重要的活動就是最后一晚的文藝匯演。于是在每天晚飯后，我們都要討論文藝匯演事宜和練習晚會的節目。而我們宣傳部還得制作幕布。制作幕布是一個比較麻煩的工程，因為我們得在很少的經費下完成一個晚會的幕布制作。在晚會的天，我們終于完成了各項要完成的任務。但是不巧的是，正好那時候臺風來襲。幕布在操場上根本掛不起來。緊接著，大雨也來臨了。我們只能把幕布掛到教室去。同時也意味著我們的晚會不能在操場上舉行了。但是半小時過后雨停 了，于是大家決定我們匯演的方案兩個。一是在教室辦，而是在操場辦。于是幸好當晚在我們辦晚會的時候，大雨沒有來。我們的晚會在操場上成功舉辦了，也得到了相親們的掌聲。

　　還有一件記憶猶新的事就是，下鄉第二天的傍晚，書記借了車，說是可以帶我們去看海。雖然我們在的村莊離海很近，但是我們都還沒有去過。于是當書記的車到達的時候，本來是只能坐7個人的車，我們硬生生是擠上了11個人。看到了寬廣美麗的大海，我想從那個時刻起我們的心變得更加堅定了。疲倦和怠慢 的情緒一下子就不見了。

　　本次下鄉，我們還了解到很多當地的教育問題。從各家各戶們反應的情況來看，當地對教育并不是很重視，首先是教育投資不夠，師資缺乏；其次是由于各家各戶多以漁業為生，因此從早到晚都不在家里，于是對于自家的孩子的學業不是很關心，有的甚至認為孩子交給老師管，好不好也是老師帶著就行。從中就可以看出，在新農村的建設中，我們仍然要注重教育問題，這樣才能為建設社會主義新農村添磚加瓦。而我們當代大學生，更應該把自己投身到新農村的建設中去，為祖國貢獻自己的一分力量。這樣才能讓那些孩子們的笑臉更加燦爛。

　　告別美麗的萬頭村，我們的隊伍“希望之翼”懷著希望歸來，希望今后還有機會見到那些曾經一起相伴過的可愛笑臉。我們也將更加努力地過每一天。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇15

　　雖然三下鄉已經結束了，但回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

　　參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生天真的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

　　作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是表面的東西，更多的是心靈上的感悟。

　　現在回想起，剛剛開始我和其他隊員從原本的素不相識到如今親如一家，只有短短的10天的相處，想象一下，這是多么奇妙的緣分。在這個集體里面，我學會合作，尊重，感激，分享。我們一起吃住行，一起玩，一起笑，一起努力工作。

　　難以忘記每天早早起床，和隊員們一起認真計劃一天的任務和安排。難以忘記那群可愛的孩子，著實認真的跟著這些哥哥姐姐級的老師們學習著課外的一些有趣的知識。難以忘記那個趣味運動會，展現了孩子們的朝氣蓬勃。

　　在支教活動中，我第一次真正走上講臺，心里有點緊張。然而，面對眾多學生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內容。令我值得高興的是，自己在整個講課過程中授課流暢，言辭清晰。當然，有喜自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學點頭應是，大部分同學基本一片漠然。事后和同學們交流中了解到授課內容果然難了些，很多同學只是小部分內容明白，甚至有些沒學過。經過第一次課后總結經驗，到第二次講課時，效果明顯了很多，所授內容同學們都能掌握，而且后面一部分授課內容是新知識，但同學們都能理解掌握。當時我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是做一位單純的老師，要做到負責任、一絲不茍，也并不是那么簡單。

　　課后與學生是朋友，只有在相互信任的基礎上才能建立起友誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友們也會彼此交流學生的情況。因此我們能夠及時了解學生的心態，相應作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結合，使同學們成為全面發展的高素質人才。他們很積極地配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的'工作提供了很大的幫助。十天的時間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學生還有隊友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多。我知道老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學活動的開展。可是我發現由于老師的寬容和友好，有些學生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認識到這是不正確的，但是經過教育后，他們會聽話很多。原本以為支教，當老師是一件很容易的事情，可是通過這次社會實踐，我深刻體會到當一名老師一點也不容易。

　　每個活動都讓我有所感悟，如文藝匯演，我當了主持人，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。雖然因為臺風的原因，文藝匯演沒有如愿舉行。但是我們相信，隊員和小學生都可以在生命的舞臺上發光發熱。最后，我們把自己的一些東西當作小禮品贈送給他們。

　　通過這次社會實踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇16

　　三天的暑期三下鄉調研時間結束了，有兩種復雜的情緒，一直在我的心里交織。一方面我希望調研盡快結束，畢竟這天氣真的太熱了。另一方面我又希望調研的時間能長一點，跟小伙伴們再多呆會。調研雖苦，但我們的收獲卻是無窮的。

　　我們團隊進行了多方面的準備，然而調研的過程并不一帆風順，有突來的大雨，也有因不熟悉當地的情況而走錯路的窘迫。

　　在調研中我們的隊員認真負責，團結友愛。最后我們的活動終于圓滿結束了，感謝小伙伴們的付出，同時我也很感謝給予我們幫助的人。

　　通過這次三下鄉調研活動，我們了解到革命時期的中國、富含歷史韻味的古村落、極具特色的瑤族文化。我們希望有更多的歷史革命故事能被銘記、更多的古建筑能被保護、更多的民族優秀文化能被發揚光大。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇17

　　7月9日上午，我們作為建筑工程學院暑期“三下鄉”大學生志愿者，跟隨學院領導，前往xx市xx縣xx鄉xx莊調研。天有不測風云，路上忽然下起了雨，當行駛了一個多小時的車程后，馬上就能到達西辛莊時，但是由于這場突如其來的雨水，使得前方本來就不好行駛的土道，泥濘到使我們的車輛無法行駛，那時，透過這幾百米的距離，我們已經隱約能看到這個村莊的全貌。大家毅然決然地下車，準備徒步走到村莊，這段路的泥濘比我們想象中要嚴重的多，一腳下去，鞋上就粘了一層厚厚的濕泥土，這是我長這么大，走過的最難走的道路。但高度的責任心和渴望見到那幫孩子的心情使得我們不顧艱難險阻，首先到了西辛莊的村委會。

　　這些樸實農民的迎接，讓我們甚是感動。我們跟著學院領導，在村委會聽取了村長、書記、及委員們關于西辛莊發展的一些講話。屋里極其簡單，最基本的設施都不全。然后緊接著，我們去了村里剛剛建起的幼兒園，幼兒園外墻上的圖畫，是學校美術學院的學生畫上去的，走進幼兒園，里面沒有孩子們的游樂設施，桌椅也都還沒到，因為那天孩子們還沒有正式上課，我們只見到了幾個村民的孩子們在院子里。他們天真的臉上，洋溢著快樂的笑容，也許這么一個簡單的幼兒園，都能讓他們很滿足。

　　此次社會實踐，是以調查廊坊市永清縣劉街鄉西辛莊農村如何更快更好的發展與建設為主要內容，是實現在了解農村生活，體驗農民艱辛的同時，培養我們大學生的自覺服務社會、服務國家的意識，引導大學生結合建筑工程學院專業特色，通過實際行動為建設社會主義新農村貢獻出力所能及的力量。

　　通過此次三下鄉，我主要有以下幾點收獲：

　　一、提高了認識，明確了責任。

　　通過參加此次社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

　　二、團隊精神

　　雖然這次我是一個普通的隊員，但正是這樣我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，在一個領導者的角度和一個隊員的角度之間不斷地換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。在眼前的這個充滿現實的物質社會，處于不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節的……在前進的路上，我們堅定著信仰、把握住正確的航向，對理論知識相互學習，在社會實踐中共同奮進，通過交流便可得到不斷的完善。

　　三、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。

　　通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的`轉變的。

　　隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們志愿者們留下的足跡，想想那些樸實熱情的村民，想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇18

　　七天的潭西村“三下鄉”實踐活動已結束，但它是這個夏天最讓我懷念的時光，它就像是這悶熱的夏天吹來的來第一股海風，為我們這些剛剛經過大學考試“洗禮”的服務隊的孩子內心帶來涼爽，帶來絲潤。我慶幸自己加入了這個團隊，很有幸認識了團隊的四十八位成員，與大家度過這流金般的日子。可以說，三下鄉是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生后中的一筆寶貴財富。三下鄉活動在我大學生涯里留下了激情的一筆，絢麗而精彩。出發之前：

　　我的排練生活

　　開過三下鄉動員大會后，我們便在會后認識了彼此，并接受了任務，協助并參加文藝匯演組的工作，一起參加最后一天的文藝匯演活動。排練的日子是接近期末考試的日子，我們彼此都懷揣著相同的想法，既想早點完成訓練，又想早點回去復習。每天加時加量的訓練使很多人都擔憂自己的期末考試。有壓力才會有動力，在經過一起商討之后，我們決定，利用一個星期的時間好好訓練，專心訓練，一個星期的時間好好復習，專心復習。由于制定了目標，在團體意識的配合下，我們出色地完成了節目預演，爭取到了一整個星期的復習時間。理解，可以消除人與人之間的隔膜，拉近我們的距離，互相理解，我們贏得了效率，贏得了友誼，贏得了小團隊的勝利。

　　曾經很累很累，曾經想過放棄，想過退出。可是，有一個聲音經常纏繞在我耳邊，既然選擇了就不要后悔，既然有付出，只要堅持就會有希望。我想，可能當時的我內心還不夠強大，會被一些事情所影響，但是，在經歷接下來的一切后，我覺得，我真的長大了。活動之中：

　　我的支教生活

　　支教，它帶給我無數珍貴的友誼，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許許多多無價的美好回憶七天的支教生活使我明白到，什么是無私的奉獻，什么是艱苦的喜悅，即使每次支教之前我都非常疲憊，因為擔心自己的授課內容不夠生動不夠豐富，每天晚上完成排練之后我都會備課到一兩點。但是我并不后悔，因為我得到的比付出的更多，我收獲的是孩子們接受知識時的笑臉以及聽我講課時一臉的癡迷，這更加有意義。我喜歡教學，支教的經歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。

　　我教的是自然地理科學，授課年級是3到5年級，他們看起來很小，但是真的很難管。尤其是3年級的孩子。第一天早上，我是以陪課老師的身份去上課的。到了上課的時候，我發現他們的課堂紀律很不好，畢竟是小學生愛動，愛玩，注意力沒有集中，而且超級調皮。我著實為當時在授課的莫莫抹了把汗。但是，我知道，小孩子之所以會胡鬧，都是想引起你對他們的注意。所以，在開始的幾天，我總是以大姐姐的身份跟他們交流，課上會積極的關注他們的功課，下課與他們一起嬉鬧，讓我可以融入到他們的內心小世界里。這樣，當我在課堂上hold不住的時候，就有我的幾個“小寶貝”們出面幫我解決，幫我“壓制”他們。“以皮治皮”這樣才會有點效果，既讓他們感覺我對他們很重視，又幫我維持了課堂秩序。最可愛的是，我發現，表面越皮的孩子，內心越乖巧，其實他們也想做一個讓父母贊揚讓老師點頭好學生的，只是我們偶爾忽略了他們，才會讓他們有逆反心理。

　　經過幾天上課的經驗，我們支教組的孩子們可辛苦啦，有的人負責唱黑臉，有得負責唱白臉，一搭一合，這才勉強把課堂紀律給穩定了。再加上支教組每晚的特別會議，我們綜合了各自的意見，得出了上課方案，集眾人之智想辦法把課堂變得有趣些，比如游戲或者小競賽，教大家唱唱歌，將娛樂蘊于教學之中，把學生的積極性提起來，鼓勵他們學習。

　　深入課堂，提前拿起了粉筆，“傳道授業解惑也”，為了教好這些娃娃，我們這些“新”老師們個個挑燈夜戰，孜孜不倦，即使茶余飯后，都在認真地討論并精心地準備著自己的教案！寓教于樂。

　　也許是由于我們缺乏教學經驗，所以傳授知識方面還存在許多問題，教學的方法和技巧還需要更大的提高。但對于走上"講臺"的組員們，在這幾天的教學過程中，大家都會認識到一些進步和不足。課前也備了教案，但在實際操作中都不可能按計劃完成教學任務，關鍵在于按當地學生的實際情況出發，比如孩子們的水平和接受能力。還有教學內容也是要根據孩子而定的，所以，老師也要隨機應變，不能做到全面，但可以把每點教學工作做得實實在在。

　　七天中，發現教給學生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產生興趣。讓他們認識到學習的重要性。關鍵是能夠讓他們快樂學習。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。

　　我們的生活

　　都說三下鄉的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們服務隊所在的地方是我們服務隊某位同學的故鄉，于是我們被安排住進了她的家里，她的爸爸媽媽非常的熱情，學校的校長主任也十分友好，特別去我們居住的房子里慰問了我們。雖然沒有了床，沒有其他的必需品，但是這種集體生活在同個屋檐下的生活已經足以讓我們感動。這遠比我們開始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。

　　住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點為難了。我們到了譚西村的第一天是那位同學的爸爸請大家在當地吃的飯，但是從這頓以后，都得要我們自己動手做了。我們團隊里面有個特別“強悍”的小組，他們就是后勤服務組，組員看似身材嬌弱，卻個個出得廳堂，入得廚房。也許平日里在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊四十八個人的飯確實有難度。但是，在他們的巧手下，我們每天都有香噴噴的飯菜吃。不管怎么樣，他們從一開始飯做不太好，從不知道在哪里買菜，慢慢“摸爬滾打”到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上五點要起床做飯給我們早上有任務的組員吃，九點要安排人到邊上的鎮里去買菜，同時會有人整理廚具，有人掃地...呵呵，總之，大家經過一兩天后就慢慢進入狀態，每件事都進行得有條不紊了。偶爾早上起床，便會看到裊裊炊煙，伴著村子里的雞叫，還有一些隊友忙碌的身影，那是很美好的事情。在七天的團隊生活里，雖然、條件不是很好，但是我們團隊的四十八個人，同甘共苦，大家都用自己的心為他人著想，照顧著他人。所以，在團隊里每個人都在離開的時候懷抱滿車的溫暖。這些點點滴滴都在我心頭久久揮之不去，構成了我最難忘的回憶，它們點亮了這溫婉的一夏。

　　我的收獲

　　譚西村三下鄉之行早已經結束了，雖然我們的行程很短，但從行程的開始一直到結束，整個下鄉活動都給我許多奇跡、驚喜和考驗。就在這短短十幾天的三下鄉生活中我成長了許多，收獲了許多。

　　加強良好的團隊合作精神

　　在前期準備工作中，面對紛繁復雜的教學環境，還有生源的變化以及對教學的不清晰，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的安排，充分發揮自身的優勢，順利的完成了前期的預教工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉”活動，經驗不足，在開展具體工作時，難免會遇到一些困難，但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。

　　贏得了友誼

　　隊友們來自各個系，這次的下鄉為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我們相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著聯系，這是這次下鄉的一大收獲。他們都是我的兄弟姐妹，他們教會我如何去生活，如何去工作。從搭車離開“家”的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。

　　在下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。三下鄉后，我們都永遠難忘大家在小天井旁洗衣服洗頭，更難忘半夜暴雨突襲，狼狽轉移睡覺陣地，難忘坐在大門口猜拳疊飯盒定洗碗工，難忘大家一起在蚊子的攻擊下開會、在公館前排節目，難忘大家一起說說笑笑，難忘大家一起吃的樂好彩，難忘那一起吃的面包，一起喝的飲料，難忘大家一起管理紀律，難忘那些淘氣的小家伙，難忘那群小女生的最炫民族風、

　　當然，除了隊員之間，我們和孩子之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后的那天晚上文藝表演后，她們九個女孩子的絲潤的眼眶，她們緊緊與我們相擁更是深深的震撼了我。每天都能收到小朋友給我的禮物，雖然都不是什么貴重的東西，但都是她們親手制作的，每捧一份小禮物就像捧著一份溫暖，溫暖著我的心，這就是我所渴望的師生情。雖然我上的課不多，但是仍然有孩子和我保持著聯系，這是很難得的情誼。下鄉的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯系，成為他們實現理想的，道理上的一位朋友。

　　鍛煉了解決問題的能力

　　這次的下鄉活動，從支教的方案、游園會主題活動策劃、游戲的開發到具體的實施，基本都是由組員們一起解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找老師的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過這次的活動，我們全體組員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助。

　　增強了回報社會的意識

　　這次的下鄉只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數學題或者上幾節語文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉的目的達到了，讓他們產生對未來的向往是我們下鄉的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉的意義非凡。最后的最后。

　　七天來的以“建設幸福新村”為主題的三下鄉實踐活動，我個人有很大的收獲，是一個內心深處的體會：

　　1、尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領導、同事還是學生，想要獲得尊重。首先得尊重他人；

　　2、把握大局，注重細節：在做工作的時候，應該做到膽大心細。要認真的分清主要和次要；

　　3、積極發揮團隊效應，共同進步：我們前去三下鄉的同學來自不同的院系不同專業，有著不同的經歷和性格。雖然我們的大方向都是鍛煉自我，服務當地，但在一些具體的工作方式方法上一定存在一定的差異性。為避免在同一問題,我們經常在工作之作抽時間進行交流，互相學習，提出自己的不足。碰到什么問題，提出來共同探討和商議，以取得不斷進步和不斷完善；

　　4、表揚的驚人功效：在和孩子相處中，（其實也不僅僅限于與孩子相處）我感受到了表揚的巨大作用。表揚能給人一種身心愉悅的感覺。會讓人感到和你交流是快樂的，能幫助你收獲友誼，收獲尊重。

　　這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉”活動，我們都很珍惜著這短短的七天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。

　　總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇19

　　今天十分榮幸做為一名志愿者參加了暑期三下鄉社會實踐的活動，第一次參加如此盛大的活動，心情自然是十分激動與興奮的，也是十分緊張的。但通過學校以及社會實踐團隊的精心培訓與組織，使得我對于本次志愿者服務任務與細節早已爛熟于心，這也為今天工作的順利開展提供了有效的支持與保障。當看到孩子們熱情洋溢的臉龐以及聽到他們快樂爽朗的笑容，頓時感覺新潮澎湃。最后再次感謝學校給我提供這個寶貴的機會，也給我留下了寶貴難忘的回憶！

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇20

　　烈日炎炎，大二暑假也如期而至，也終于參加了一年一度的大學生暑期三下鄉活動。我們從小被教育做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。而我一直在為之努力，恰逢學校開展大學生暑期社會實踐，發揮專業優勢和特長，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，在實踐中受教育、干、做貢獻、服務于社會的目的。在親身經歷了這個暑期的社會實踐，心中不免有諸多看法和體會。

　　三下鄉已經結束十多天了，回顧那幾天下鄉的日子，我感慨良多，留給我的不僅是感動，還有收獲。盡管烈日炎炎，盡管驕陽似火，但我們一直在堅守，以自己微薄的力量做出一點點付出。這次下鄉我是以一個法服人的身份參與的，作為法科學生，作為法服的一員，一直秉持著以我所學，服務大眾的宗旨。在下鄉的日子里，我深刻的體會到了這句話的含義，也認識到如何去響應黨的號召，做一個新時代的四有青年。

　　參加暑期三下鄉，我感到很榮幸。前前后后的準備工作，下鄉的法律宣傳、接待咨詢，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每每想起大伙不辭辛苦的排練，想起大伙在烈日下一絲不茍的表演時，想起大伙認真的解答法律知識，我感到都是感動和欽佩。成長似是一瞬間的事情，但我知道經歷之后才會成長。此次三下鄉我收獲了很多：

　　第一、珍惜。每次經歷都是一份美好的回憶，也是成長道路上寶貴的財富。為了共同的目標，一群志同道合的伙伴一起參加三下鄉，一起付出，這本身都需要我們好好珍惜。

　　第二、細節。“細節決定成敗！”只有經歷過才能深刻體會到它的精髓。任何一件事，要想做好，都必須做好每一個細節。否則不是這兒出錯誤就是那兒有紕漏，顧此失彼。

　　第三、團隊意識。三下鄉活動不是一個人的活動，我們是一個團體，每個人在這個團體一起工作，各司其職。而要想把工作做好，達到預期的.目的就應該多為團隊著想。

　　第四、主動。這是我最大的收獲，主動去考慮團隊的大小事情，主動去承擔責任。雖然簡單，卻意義重大，主動與被動雖一字之差，其中收獲卻相差巨大。主動會讓自己成長的很快，會對自己有個清醒的認識，會使自己成為一個有擔當的人。

　　第五、豐富自己。此次三下鄉我們主要是宣傳法律，為大家解答法律知識。也讓我對以后的路有了一些深刻的認識。只有豐富自己，才能更好地幫助他人，為更多的人做出貢獻，而作為一名大二的學生，首先就要學好專業知識，盡可能的豐富自己，讓自己成為一個真正有用的人。

　　當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。

　　通過這次實踐我更加堅信：象牙塔里不能不聞窗外事，在新時代下更應該走出校園，積極參與社會實踐，理論與實踐相結合更好地完善自己。從而適應新時代對大學生的要求。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇21

　　一場大雨過后，天空在陰霾的籠罩下透露出一種靜謐的顏色，略帶潮濕的空氣圍繞著每一條還在沉睡的街道，這座安靜的小鎮，又迎來一個涼爽的早晨。今天已經是三下鄉實踐活動的第三天了，終于迎來了我的第一堂書法課。

　　在備課過程中我一直在思索應該如何講好這一堂課，對于大部分孩子來說書法是極其枯燥無味的，那么我又該如何增加課堂的趣味性與互動。當自己真正站上講臺瞬間明白了這個“老師”身份的轉變。離本堂課結束還有十分鐘時間，我采用了回答問題便能抽紙條的方式讓大家暢所欲言談談自己在學校的生活或者夢想。在他們的回答中我看到了他們對外面世界的渴望。他們有笑容，純真美好；他們有悲傷，孤獨無助；他們很早熟，堅強無奈；可是，在與他們接觸了解到大部分孩子的父母遺憾地缺席了他們的點點滴滴。陪伴在他們的笑容里寫滿了簡單、知足與不奢求。

　　三尺講臺，書寫著很多人的執著與夢想，播撒著陽光與希望。對于我來說，很榮幸有這樣一次站在三尺講臺的機會，也讓我感受到作為一個教師從備課到講課到課后所具有的挑戰性。我覺得這次社會實踐活動的意義，或許不是教了孩子什么，而是為孩子帶來了什么。我們的陪伴為孩子打開了另一個世界的大門，以公益的力量為教育盡一份力，這種感染和影響的力量不應被磨滅。

　　在支教活動中，我希望通過我們的行動可以喚起社會對那些孩子們的教育支援和關懷。憑著心中這份愛的種子，可以讓更多的人感受到這個社會的溫暖。同時我也希望更多的小伙伴可以加入我們志愿者的行列，讓溫暖傳遞到更多的角落。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇22

　　金色的七月，讓我收獲了不少珍貴的果實，這些果實不僅僅包括學習知識的方法與技巧，更重要的是從那些可愛的老師們中學到了認真負責與無私奉獻的精神。他們的激情深深地影響著我，讓我暗下決心也要當一名志愿者，讓我的愛與力量孕育出更強悍的“樹苗”。

　　他們的激情一直陪伴在我的左右，從沒有消失過，時刻鼓勵著我不要因為實現夢想的道路坎坷而放棄這個夢。為了感謝母校給予我的愛，我一直在計劃著如何在母校組織一次三下鄉社會實踐活動，讓我的師弟師妹們從中收獲書本之外的知識與人生的意義，也希望他們能把這種精神繼承并發揚光大。幸運，淚水沒有帶走我的夢，而是給予我機會，讓我也在這個金色的七月帶領著“青春之歌”社會實踐服務隊來到茂名電白二中組織本次三下鄉社會實踐活動。

　　作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經驗，為了不讓這些可愛的小學生失望，我要求“小老師們”抽課余時間準備教學內容并試講，并要求他們盡量往“快樂中學習”的方向備課。

　　同學們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。

　　滿滿的期待拉開了三下鄉社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了調研，放棄了支教，因為我依舊沒有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認定我是個不自信的人，把我熱衷的職務給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，愛哭的我不是軟弱，我依然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會在調研組中好好鍛煉，認真完成工作，收獲其它珍貴的果實------交際能力。

　　我們都知道調研是比較辛苦的，但我們樂在其中，因為我們不僅能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會到村民們的辛勤與快樂。令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想，也會為我們抱打不平，因為隊長沒有給我們發工資。當然，我們也會因為調研農村合作醫療保險而被誤會我們是推銷保險而被拒絕填寫問卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫療保險的看法，因為他們幾乎都把希望寄托在我們身上。希望政府能早點改善政策，真正做到為民著想。

　　雖然在調研中也學到不少知識，但是我依舊覺得不滿足，因為我少了一份與學生交流心聲的師生情，我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學生給他們的信，因為信中的內容很令我嫉妒，看到隊友們幸福的樣子，我就很羨慕。雖然如此，但我只能祝福他們，因為我相信以后我也會有機會的。

　　三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇23

　　驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢？飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

　　為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當地學生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。

　　作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉活動的宣傳工作。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立xx周年”的主題，在增光中學及附近地區開展“共賀祖國華誕”的宣傳活動。宣揚社會主義新農村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當地農戶，派發傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。在增光中學開展“共賀祖國華誕”的游園活動，使學生能夠從活動中了解相關知識，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個游園活動現場氣氛活躍，學生樂此不彼。

　　在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：

　　1、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

　　2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

　　3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

　　三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

　　隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇24

　　伴隨著熱情的夏日，我帶著我的激情來到了小學支教。這將是我人生中一個重要的啟發點與轉折點。俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這十二天里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠學著自已獨立!

　　這十二天的三下鄉，讓我懂得了很多，也讓我成長了更多。首先是五個多鐘的車程，這對于我從未出過湛江的人來說是坐過最長時間的車了，雖然很辛苦、心情卻是很激動。因為這是我第一次的“三下鄉”，更是我第一次要當老師兼班主任，其中責任的重大，只有自己知道。當然，其中也抱怨過五個鐘頭車途勞累，抱怨過微冷的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子。但這些都抹來我期待每一天的到來。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義，因為時間總是在你不知不覺中悄悄流過，這也更讓我懂得珍惜在這里的日子。

　　還記得第一天的班會課，這是我這一輩子都不能忘記的。剛開始還不懂得與學生接觸，拿我們大學生的思維的來灌輸給他們，也可想而知，我的班會課很失敗。我拿不了與學生交流的話題，也走不進他們的世界。但是也正是因為這第一天的班會課發我深思，轉化我的說話語氣，談話交流時身體微向前傾，多點站在他們的角度思考。這讓有了機會去了解他們。慢慢地，我不僅不再拿不他們交流的話題，更讓我走進了他們的內心世界。我喜歡上了他們，我每天都期待明天的到來，期待看到他們的變化，期待他們每天都叫我老師，期待與他們有不同的了解。

　　經過這次的三下鄉，也讓我知道了當班主任的辛苦。也回想起以前不聽班主任的話，突然有個沖動想打電話回去給以前的班主任，跟他們說說我現在的感受與報歉。每天都要比其他課任老師起得早，即使沒有課也要陪伴著我的五年級，其實只要沒有課也可以不用來跟班，可是因為五年級被大家認為最不乖的，也因此我只要一有空就跟著他們。日久生情，雖然喉嚨喊破，口干唇裂，但是也很開心;因為想讓他們改變，就必須以身作則，時刻提醒著大家。漸漸地我在他們的眼前出現得多了，大家不僅也喜歡我了，更是在課后把我當朋友一樣對待，對我訴說著自己的想法與對我們這支三下鄉隊伍的建議。感覺到自己的付出有了回報，我的五年級每天都給我光速般地成長，這讓我更是期待明天的到來。

　　作為孩子們的朋友，我發現農村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌。他們有著最燦爛、最純真的笑容;他們待人是那么的真誠;他們就是那一塊塊未經雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來到這個校園的，每當我起床的之后去教室的路上，無論是哪個年級的學生，都會向你問好。“老師，你好!”這句話是我在這里聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現。只要你對他們好，他們就會以十倍的好回報你。還記得我為我班里每一位學生寫一封信，每一封都是經過自己多天的觀察和自己內心的感受寫出來的，很長很真，即使到了夜里兩點了我還是堅持著為他們寫信。就因為我喜歡他們，我想為他們負責任。也正是因為我的付出，在最后的文藝匯演上家長代表親自感謝我，還有的家長為我們隊伍送上一些王老吉，更是有一些家長看了信后特地打電話來感謝我。在這段日子里，也是我聽到“很感謝你”最多的。另外還有就是我五年級的一名學生，剛去的時候是那么的難管和調皮，以致每天課任老師來上課都希望我在場。但是當你用心去對他好，他會和你打成一片，更是會讓你發現他不一樣的優點。愿他們能夠在農博的村廣大地上，他們自由而快樂的成長。

　　日子一天一天地過去了，在這里的時光真的可以用光速來形容。每天都很充實，每天都期待明天，但也害怕支教結束的到來;很想回家，但也很舍不得這些可愛的孩子們;在這里，以前不怎么認識的同學現在也能很好地玩成一片，以前不怎么玩的游戲現在也能扎成一堆玩。在這次的三下鄉中有很多的第一次，但更多的是我們學會了怎樣處理第一次。在大學中，我們學習的更多的是理論知識，在學校真正實踐的東西不是很多，然而“三下鄉”這樣的活動對我們來說剛好是一種實踐，也是一種鍛煉。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”，在這個過程中，我們也遇到了很多問題，例如：飯菜的問題、值班問題、守門的問題。但是我們也一一解決了，我們學會了互相體諒，互相幫助。在這次實踐中也更讓我知道了人情的溫暖，也更讓我體會到出門靠朋友這句話。在這里的日子的確是很苦，但也正是因為這些苦讓我們學會了堅強，學會了思考，學會了幫助與自立。經過這次三下鄉的都知道，只要你真心地付出了，你會收到加倍的回報。感謝這次的三下鄉，它讓我得到了成長，也讓我懂得了感恩。

　　我們經歷了，走過了，收獲了。這短短的十二天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的人民，是你們給了我們成長的經歷;我也感謝我們一起下鄉的所有隊員，謝謝你們對我的指導和幫助，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠地希望高豐的人民生活越來越好，經濟發展的更好更快。

　　這一年，我參加了三下鄉，我無怨無悔。因為這是一段很棒的人生經歷。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇25

　　盛暑，我們外國語學院05級英語一班一行14位同學來到從化市良口鎮第二小學開展我們的三下鄉活動。這次三下鄉活動主要包括在良口第二小學開展的英語夏令營義教活動以及對農民土地使用情況和現代化農業發展情況的調查。這是我們大學生活中的一次難忘之旅，短短七天的行程，成為我人生中的一段美好而難忘的回憶。

　　這次英語夏令營，我們的活動目的旨在以寓教于樂的方式滿足農村孩子們求知欲的同時讓他們體驗城市高素質的教育。因此，我們的教學并不是像常規那樣地單純上課。在課堂之余，我們用了將近一半的時間搞活動。smallworld，英語歌唱比賽，英語角``````都是我們這次夏令營的特色。通過這些方式，我們的目的就是要激起學生們學習英語的興趣，感受到英語的趣味和多姿多彩。在課堂上，我們的授課方式也與普通小學的授課方式有些微區別。我們在課堂上安排了一些游戲，讓學生們在學習的過程中也感受到樂趣，同時也培養他們的自尊心與自信心。

　　我和我們團的另一個同學負責五年級b班。班里一共有30個同學。當我第一天走進教室的時候，其實心里有些許緊張。這是我第一次以一個老師的身份走上講臺，臺下的一雙雙眼睛都看著我，那純潔期待的眼神，除了給我帶來一定要努力讓他們在有限的時間里學到最多的知識的決心與信心，也使我感受到一定的壓力。我該怎樣走近孩子們，怎樣去把自己所掌握的知識教給他們，怎樣去調動起他們學習的熱情，怎樣去使他們不僅在這七天里學有所得，而且讓這七天的學習會有益于他們今后的學習呢？

　　帶著這些忐忑，我開始了第一節課的教學。對學生而言，一切都是那么新鮮；而對我而言更是如此。環境，角色，要處理的事情``````一切都是以前從沒有接觸過的`。但是，當我明白了我的責任與此行的目的的時候，一切都自動地跑到腦后去了。而與學生開始接觸之后，我就發現，其實，我不需要緊張，孩子們都是那么地善良那么地可愛，他們只是懇切地想要得到知識的澆灌！

　　放下心里負擔之后，我自然地照自己的準備去教課；當然，因為準備是開始前的，而事情進行的過程中總會有些放面是準備的時候所未想到的，因此，我也會根據十幾情況做出調整。聽著學生們整齊響亮的讀書聲，我心里有一股暖流在涌動：原來，我小小的努力，就可以激起他們這么大的熱情！知識是如此重要，那么，在他們懇切的眼神下，在他們的熱情中，我應該做的，就是更加努力地去讓他們受益，學習上，思想上``````

　　七天與孩子們相處，我總結的最重要的一點就是：教師的責任并不只是教書，更重要的是使孩子們接受到知識的熏陶，心智得到健康積極的發展。因此，在與孩子們的相處中，除了在課堂上的教學，課余我也找時間與他們聊天，了解他們的思想，同時也詢問他們的意見，以有助于我做出改進，進而更有利于他們的學習。我們說這是責任，但是實際上，在與他們交流的過程中，我也感受到了快樂；孩子們的單純，淳樸，給我的心田注入了甘泉，使我心里涌動著感動``````

　　除了與孩子們的交流，我們老師之間的合作也讓我感觸很深。如果只有我一個人來帶這一個班，恐怕，我能做的事情，會有限得多；或者，沒有一個站在同一戰線的朋友，我會失去很多的勇氣。而且，我們在七天的夏令營中配合得很好，這也是團結的力量吧。和其他的同學的合作，既使我感到不會力單勢薄，也使我感受到了無比的快樂！

　　此次從化三下鄉之行真的使我獲益良多，不僅得到了鍛煉，也得到了心靈的熏陶。我會帶著孩子們的祝福，更努力地走好自己的路，用自己的知識技能去貢獻社會！

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇26

　　時光荏苒，轉眼大一的一整個學期已經過去了，在暑假來臨之際，學院組織了三下鄉的活動，作為大一的學生很榮幸可以參加，通過這次活動收獲了許多。

　　在20xx年6月20日早上我們就早早的起程了，剛開始時覺得特別新奇，大家在車里聊得很開心。大概過了一個小時，車子進入了鄉鎮的水泥路，真的很顛簸，我看了看車窗外，發現這里的水泥路都裂成一塊一塊的，這不禁讓我特別期待這次的下鄉。大概又走了一個小時才到達我們的目的地––大通鄉四海村。來接待我們的是大通鄉的鄉長，四海村的村主任等人，特別的熱情，待大家都坐好后，由潘老師提議開始了與大通鄉工作人員的交流，由付老師介紹了相關的老師，大通鄉的鄉長也介紹了相關人員，大家開始了交流，這次交流我在旁聽中覺得收獲了許多，讓我見識到了學院老師的博學，也讓我看到了大通鄉鄉長的膽量與魄力與工作人員的熱情。

　　為了讓四海村的人民更加的了解法律的作用，我們為他們發了相關的資料并準備了小禮物，盡自己最大的努力去把每份資料送到村民手里，讓他們可以更加的知法，懂法。為了讓我們更加的深入了解與體會村民們的生活，村主任帶我們去了村里過得比較困難的一家，那戶人家是一對八十多歲老夫婦和她們四十多歲的兒子共同生活在一起，我也跟著老師們進了房子里，房子只有小小的兩間，屋子有些昏暗，很熱也有很多蒼蠅，沒有一件像樣的家具但卻有家的味道，經過介紹才得知老人患有白內障，三口人只睡在一張炕上。但村里對他們很關注，她們現在住的房子是村里10年蓋的，旁邊還有今年村里新蓋的還沒裝修好的房子，王老師在臨走的時候看見灶臺上放著沒煮好的米，用手一撥說了一句這米有蟲子怎么還吃啊，隨后，我們去參觀了村里過得好的一家，有漂亮的裝修，有漂亮的鴿子，一切都與之前的人家截然不同，這不禁讓我心頭一震，有點自行慚穢，想著自己平時花錢的大手大腳，想著自己柜子的衣服，真的很后悔很心塞，心想一定要好好的學習，爭取將來可以幫到他們。

　　三下鄉的時光如白駒過隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻！

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇27

　　從第一天的五良太村到最后一天的清水河縣，四鎮七村都留下了我們的足跡；從頭頂的烈日到腳下的泥濘，田間地頭都留下了我們的歡聲笑語。農田里的汗水是我們對“三下鄉”的解讀；走訪的村名是我們對“三下鄉”的詮釋。參加水建院第二十五年的“三下鄉”社會實踐活動中，一路走過這些村落，每一段路中都能感受到曾經水建院“三下鄉”留下的點點滴滴。二十五年的風風雨雨，令我感受到了貴在堅持的不易，持之以恒的毅力。

　　通過這次實踐活動，我意識到在以后學習中不應該止步于自己的專業，在學好本職的學科之外還要廣泛地了解和學習實踐知識，將理論付諸于實踐中，與實踐相結合，用專業的知識技能解決實際中遇到的問題，而不是只為了應試教育而學習。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇28

　　短短的幾天暑期“三下鄉”社會實踐，由五良太村作為第一站，到老牛灣的單臺子村，再到韓慶壩村，再到大雙墩村，再到四道坪村、大陽坪村和老牛坡。在這七個村莊，我不僅領略到美麗的自然風景，更感受了淳樸自然的人文情懷。結束之際，我意識到這已經不單單是一次普通的社會實踐活動，而是成長中一次難忘的實踐課。

　　在參與水建院第二十五年的“三下鄉”社會實踐活動中，一路走過這些村落，每一段路中都能感受到曾經水建院“三下鄉”走過的點點滴滴。水建院二十四年的歷程深深影響了我，令我感受到了貴在堅持的不易，持之以恒的毅力。

　　從小小的房間，到破舊的鍋碗瓢盆，從孤單的身影，到經歷四季的小小窗戶，從破破爛爛的小院，到田間地頭的面朝黃土背朝天。這才是生活的真諦，更是一堂難忘的實踐課。

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇29

　　背著沉甸甸的行李出發，帶著沉甸甸的收獲回來。很榮幸能有這個機會參加我們冶金與化學工程學院暑期"青春服務駐楓林，綠色環保入銘恩"三下鄉實踐服務活動。僅僅兩天的時間讓我擁有了不一樣的經歷，也擁有了不一樣的收獲。

　　參觀中懂得了紅軍精神

　　興國縣是全國聞名的將軍縣，所以我們來到的第一站就是興國縣將軍園，我們穿著紅軍衣服，體驗了一把"真正"的紅軍戰士。

　　在將軍園中，看到了數百名的將軍以及他們的光榮事跡，看完一個又一個將軍的故事，心中滿懷敬畏。

　　接著我們又到了蘇區干部好作風陳列館，館中分為六個展廳，通過圖片、文字、泥塑等展示了在革命時期，蘇區干部關心群眾，一心為民的優良作風。

　　最后，我們去了烈士陵園，瀏覽了刻著一個個烈士名字的墻壁，我的心情難以平復，多少紅軍戰士為了我們的幸福生活而付出了生命，他們堅持革命正義事業，不畏艱難險阻和大無畏的犧牲精神。

　　作為一名大學生，我們能做的只有珍惜著來之不易的生活和傳承并弘揚紅軍精神！讓紅軍精神永放光芒！

　　調研中明白了百姓疾苦

　　七月一日下午我們到達楓林村，放下行李之后，就開始了挨家挨戶的扶貧工作的調研。

　　在持續四個小時的走訪中，讓我記憶最深的是一位老奶奶家和一個年輕的婦女家。

　　走過漫長的泥濘小路，來到一個老奶奶家，屋子里的陳設很簡陋，沒有幾件像樣的家具，聽到我們是贛州來的大學生后，她熱情的請我們進屋喝水，雖然她的方言我們不怎么聽得懂，但是還是從只言片語中知道了老伴去世，孩子們都在外地打工，只有自己和小孫子在家，還有二畝田得種。

　　另外一家是一位剛從廣東打工回家的婦女，她說到："人們都說自己狠心，丟下兩個孩子出去打工，其實我的內心也不舍，如果不丟下孩子出去，我們的生計就非常困難。"

　　走訪完之后，內心滿滿的酸楚，從小到大從沒有為生計擔憂過，也從來不知道生活竟然如此的艱辛。

　　只愿扶貧工作能繼續大力開展，幫助到更多需要幫助的人。

　　陪伴中收獲了愛與溫暖

　　楓林村中很多青年人都出去在外打工，村子里居住的大多數都是老人和孩子。我們在去之前精心策劃了幾個專門給孩子們的活動。

　　二號一整天，我們所有志愿者都在銘恩廣場陪伴著孩子們玩耍。

　　我們帶著孩子們跳繩、打沙包，教他們用氣球做各種東西，給他們講解安全知識，為他們穿上好看的公主裙、王子服。

　　和孩子們相處的時光匆匆而過，僅僅一天的時間讓他們感受到了不一樣的童年，看著他們臉上洋溢著幸福的笑容，那一刻的我們覺得是那么溫暖。

　　天下沒有不散的筵席，總要揮手告別，只希望明年我們又能帶給他們快樂，這些留守兒童能因為我們的到來，童年變得精彩。

　　晚會中知道了團結協作

　　鄧中夏曾說過，十人團結像條龍，百人團結像泰山。這句話真的不假，三天的時間，我們僅僅二十四個人排練出了一場晚會。

　　在經歷三下鄉之前，對我來說，這難以置信。但是在三下鄉之后，我明白了只要大家團結協作，沒有做不好的事情。

　　晚會中，所有人在場上表演完節目，在場下就開始做后勤。晚會結束后，所有人開始淋雨收拾場地。

　　雖然那天結束后，我累的腰酸背痛，但是我收獲更多的是一份友誼和團結。

　　感謝能和這么一群有趣的人，一起做了這些有趣的事。我也相信，在我們的團結協作中，我們冶化學院會發展的更加美好。

　　在磅礴的大雨中結束了兩天的三下鄉，帶著不舍，帶著收獲離開了楓林村。我會帶著這個不一樣收獲，在這里重新起航！

暑期“三下鄉”心得體會_心得體會 篇30

　　社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學到的知識聯系于社會，而實踐是我們接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下顯然，大學生參加社會實踐已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。

　　今年寒假，我作為一名剛入學的大一新生，從20__年xx月xx日到xx月xx日，有幸成為曲阜師范大學e路鄉隨實踐調研隊的一員，跟著師哥師姐前往山東青島第一次參加社會實踐活動，本著鍛煉自己的初衷，卻獲得了頗深的感受。

　　作為實踐這樣的一項活動，也必須有流程，這多虧了我們隊長的細心和隊員們之間的團結合作。由于期末考試的緣故，我們隊長為不耽誤我們復習的時間，到出發前一天，我們的隊長才召集我們開會討論實踐的調查問卷形成情況并為我們安排住宿的地方，并且提前給我們調研的地方打電話詢問我們是否方便參觀調研，經過一項項的安排，我們最終確定好調研步驟。

　　我們的調研地方是山東省青島市城陽區菜盛源蔬菜基地，此基地位于素有蔬菜之鄉的青島市城陽區夏莊街道辦事處的郝家營農業園內，這里山清水秀，清澈甘甜的嶗山水成就了“夏莊蔬菜”，并使其享譽島內。xx月xx日下午，我懷著忐忑而又激動的心情跟隨隊友來到了這里，基地負責人郝先生熱情的接待了我們，這使我忐忑的心情也安定了下來，郝先生熱情地向我們介紹基地這幾年的發展情況以及綠色無公害蔬菜的種植方法和秘訣，他還鼓勵我們青年人積極投身綠色農業的發展。郝先生指出，當前農業發展缺乏年輕生力軍的現狀，亟待一批有想法敢作為的年輕人投入，綠色農業發展取勝關鍵在于刻苦研究、不懼困難、敢于創新、通過發展自身產品的特色提升競爭力等，這也使他如今在綠色無公害化種植方面取得了一定的成功。在采訪基地內人員的時候，一開始溝通也難免會生澀、詞不達意，但多試幾次也會很好表達自己的問題。在采訪時我盡力表述清楚自己的意思，用笑容傳達著我的善意，當然在采訪中，也有別人不耐煩的眼神，我也學會了調整自己的心態，畢竟是問人家經驗和方法，當然要懂得體諒他人。在采訪中也會遇到熱情的叔叔阿姨，他們樂意將自己的經驗與別人分享，我對此非常感謝他們。經過一下午的努力，我們調研結束，我深切體會到了社會的不易，當然也學到了許多關于種植綠色無公害農產品的經驗和與人溝通交往的能力。

　　我明白，這次社會實踐實地調研順利完成，在于我們整個調研隊的團結協作和隊員之間的齊心協力、互幫互助。通過此次實地調研，我對綠色農產品有了深入的了解，對食品安全問題增加了更多的認同感和責任感，對《“健康中國2030”規劃綱要》有了明確的認識。我深知，蔬菜是人們日常生活必不可缺的一部分，而吃的健康和綠色則變得愈加重要，這也是我們此次調研的初衷。對于我來說，此次社會實踐提升了我的溝通和表達能力，在實踐過程中也收獲了友誼和溫暖，這也將是成為我大學生活中最美好的一段回憶。

　　作為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置。社會實踐雖然是辛苦的，但同時也是快樂的，只要有收獲，我們都可以從中找到屬于自己進步的籌碼。