學生的心得體會（精選33篇）
學生的心得體會 篇1
回首自己過去的兩年在權益部走過的路，總有一種熱淚盈眶的感受，因為付出，也因為理解，也因為同學們對我們工作的支持和包容，更因為我們工作的魅力和我們這個可親可愛的團隊。
坦白地說，對于初出茅廬，涉世不深的我來說，能在團學會這個集體里面度過我的一半大學生活，本身就是一種幸福。想想大一加入這個集體，加入權益部時自己曾經是那么豪言壯志，那么富有熱情滿懷信心。再想想大二開始接手權益部時感覺的新奇和壓力，當時積極沒有想到這條路會這么難走，會有這么多擔子要扛，工作要做，責任要擔。也沒有想到自己為了這些要耽誤什么，放棄什么!今天，我才明白!
作為這個部門的帶頭人，我深知，這個身份并不重要，重要的是合作，是團結，是齊心協力。兩年來，我最愉快的經歷是每一次在工作中和大家合作的過程。忘不了大家一起為《大學時代》的順利印刷而奔波忙碌;忘不了“寢室文化節”中大家不厭其煩的組織并改進;忘不了制定衛生檢查制度和標準是大家各抒己見，集思廣益的情景;更忘不了星期五晚上大家齊聚一起商討工作的背影……雖然自己就要退出這個可親可愛集體，但我每次回想起我們這個集體的點點滴滴，我都會很自豪的露出笑容。因為在這里我們一起留下了汗水。
同時，我也知道自己的工作存在不足，因為自己考慮得太多，顧慮的太多，也因為很多沖動。對此我會深深思考，認真的自我檢討。希望自己在以后的路上能改進自我。
當然，我們權益部還有很多需要面臨的困難和問題，還有很多工作等這要做。我只能說，權益部的重擔已經落在了新任部長和我們各位親愛的部員的身上。每一項工作都亟待完善：寢室文化節、衛生檢查、《大學時代》、權益接待、勤工家教等等，我相信他們會比我做得出色，我相信他們一定會把權益部的工作做好，做出風格。
最后，我還想說：真的很幸運，我能擁有這個機會去認識更多的同學朋友，去服務大家，去鍛煉自己。也真的很感謝各個兄弟部門以及同學們對我們工作的大力支持，對我們的理解鼓勵。也真的很感謝我們的老部長對我工作的指導和支持，感謝我們各位可親可愛的部員。這一學起來的辛勤工作。他們永遠戰斗在工作第一線，不辭勞苦，不含怨氣，默默的支持著自己的工作。我知道，不管他們工作方法如何，大家的初衷都是為了權益部好，都是支撐著整個權益部，都是位同學們做出自己一點點努力。在這里我真心的對他們說聲：“辛苦了，謝謝你們!加油!!”
其實，大學開始之前就希望能當個班長或進學生會。后來班長沒當成就更想進學生會了。但大一在東部校區時，學生會面試也沒過關，不免更覺得遺憾。
不知道為什么要進學生會，反正就是不想在學習外無事可做。還好，來到中心校區后，法學院學生會又納新了，很榮幸，我進了生活服務部，成為學生會的一員。
繼納新會議后我們就正式開始工作了。我們部每周二開例會(當然有時會因工作需要加開或換時間開)，我們的常務工作是檢查衛生，每周一次，由于男生分兩組，所以我只在雙周和高寶龍一起檢查。檢查衛生其實也能煅練很多東西。比如跟樓管大爺和同學們的交流相處能力，對衛生的衡量評價能力等。
學生的心得體會 篇2
我，一個讀小學4年級的學生，一個愛學習的好孩子，在這六年的學習中，我總結了自己的學習心得。其實我覺得，學習第一點興趣很重要。
一個人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想，如果一個人根本就不想學習，那逼著他又有何意義呢？然而，我覺得，一個人學習的心情也很重要。以我的態度來講，我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂，而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的，就行了。其實，在學習方面，最重要的還是自己的專心。
一般來講，上課的內容是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時刻。你掌握了書上的內容，那么你作業或其它方面也就容易多了。另外，在做作業時，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的內容。
當然，光顧著書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，可是，知識卻是永遠也讀不完，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識，那為何又不去看呢？這就是我的學習心得，希望大家滿意！
學生的心得體會 篇3
冬去夏來，一個星期逐步走向尾聲�；赝^去，化學工程學院學生會宣傳部在這一年里可謂碩果累累，當然也存在一些瑕疵。
一年里，宣傳部每個成員團結一致，恪守職責，力求更善更好的完成部門工作。在校運動會上，我部及時準確的把我院運動健兒驕人戰績公布出來，讓全院同喜同慶;平時工作中，我部積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用淋漓盡致發揮出來;綠之行活動中，我們以最快的速度傳遞活動資訊;評估動員活動期間，我部以美觀大方的海報對外展我化工風采，秀出我院魅力。
宣傳部作為學生會基礎部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大意義，可以說少了這個部門的工作，就少了學生會與學生間聯系的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學對學生會的了解，因而我部總結了工作中出現如宣傳方式單一，海報有時不夠及時，與兄弟部門聯系不夠緊密等問題，在以后工作中，我們部應該保持原有好的作風，改進不足之處，讓我部工作更加臻于完善，以取得更多成績。
以過去為鑒，展望未來，在下一學期中，宣傳部應繼續發揮對外窗口作用，配合其他部門工作，及時準確的把各部門要開展的活動及各種有價值的信息以板報、海報等形式進行宣傳，我部將加大宣傳力度，拓寬宣傳方式，吸取一直以來工作中積累的精華，舍棄糟粕。同時我部將會視情況開展一些有意義的活動，以活動為宣傳我院方式，在宣傳中進行活動，將二者結合，不離主題，又不乏趣味。總之，我部會盡力改善自我，優化發展。相信在我部全體人員共同努力下，宣傳部會越來越好。
學生的心得體會 篇4
轉眼間三個多月的時間轉瞬即逝，現在已經是最后一個月了。離別的日子越來越近，心里越發不舍起來。
我想頂崗實習是我大學期間做過的最有意義的一件事。它使我在多方面成長起來，一開學面對的是比我小四五歲的學生們，這是一個全新的挑戰。他們很容易跟你親近同時他們也會不怎么怕你。我需要做更多的努力去贏得她們的信服。一開始，我覺得自己是他們的老師有責任讓他們變得更好起來，可是在這個過程中我也成長了許多。
有一次數學晚自習，我布置好作業。大部分同學可以進入狀態寫作業，可是挨著角落的兩個男生一直在竊竊私語。我就走過去跟一個男生說:“你作業寫完了？在這里聽你的同桌嘚不嘚”。這時候他的同桌就說:“老師，我說話是我的不對，你也不能指桑罵槐呀！你可以跟我說不要說話了�！碑敃r我一時無話。
后來反思自己可能語氣不太好，我并沒有罵他的意思。然后事情就變成了這樣，有時候作為老師尤其要慎言。因為無心的一句話就會讓學生感受到了傷害。
在盯晚自習的時候，我對待他們的說話的問題上方式一直在改變。初來乍到，不了解班級里的情況，面對整個班亂哄哄的時候就會大聲制止他們，讓他們保持安靜�？墒峭@種方法只管用三分鐘。隨著次數的增多就會失效。后來我又讓說話嚴重的同學站起來五分鐘反思自己的行為，男生比較皮，對他們來說只是站五分鐘，不會去思考為什么要站著接下來該怎么做。最后讓值日班長記說話睡覺名字，對于不能控制自己說話欲望的，我就會讓他們到講臺桌我詢問今天所學的數學知識點，不會就讓他們先看書，然后我給他們講解。我想他們能學一點知識對他們來說也是好的。
慎言勤思，作為老師的我要牢記這兩點。老師不僅要教書還要育人，其中育人是一個潛移默化的過程，老師要發揮好榜樣的力量。面對一件事情的時候，要勤于思考。這件事情該怎么處理會更好，不要一味的以老師的身份去處理，及時換位思考，設身處地的為學生著想。我會在未來的日子里做好老師這份職責，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
學生的心得體會 篇5
實習期間，我的很多方面都有所提高。
首先是教學方面，在教學技能、教學手段、教學應對方面都有了“質”的提高。從最開始登上講臺時的手腳發抖，慢慢鍛煉到現在可以很隨意的.和學生共同分享課程；從之前在課上遇到突發情況時的手足無措進步到了現在的自如應對。
其次是班主任實習方面，我大膽的進行了嘗試，同時也有了新的突破。我的“民主制”班規不僅讓班級風貌有了很明顯的提高，還讓班里的學生對本班規心服口服。不僅如此，我培養了一批班干部，我給他們盡量多的權力，并盡力避免在學生面前批評他們，從而幫他們在班里樹立了威信。
現在這些班干部在沒有班主任的情況下，也可以獨當一面，真正的成為了老師的小助手。這些措施除了贏得了學生的心，還得到了領導和指導教師的一致好評。
然后是黨團活動方面。實習期間，我以小組組長的身份組織這里的六名實習生前前后后組織了將近二十次的團日活動，每次團日活動，我都會積極的和本組成員討論其可行性和其他一些注意事項，有了完整和縝密的規劃，我們的團日活動每次都能順利舉行，并獲得圓滿成功。例如我們的小型運動會，廚藝大賽，為雅安祈福等等。
在服務當地方面，我在實習學校建立了校心理咨詢事，課余時間會兼職做心理輔導，并成功的轉化了兩名學困生。其中的一名女生，之前有強烈的厭學情緒，最怕的就是和老師近距離接觸。經過“愛好疏通法”的引導，她現在任然堅持著上學，并下決心制定了要努力學習，爭取考上音樂學院的目標。
另外一名男生，由于他是一名退級生，所以他極其自卑。但他愛好音樂，并有很好的音樂天賦，通過和他討論一些音樂方面的知識，我和他拉近了師生距離，并成功轉化了他，現在他積極向上，成了老師口中的好學生。
除此之外，我還在實習學校成立了合唱團，并組織了七年級合唱比賽，并獲得了圓滿成功。同樣得到了校領導及其他老師的一致好評。
實習的腳步不緊不慢的走著，我個人認為，我沒有荒廢時光，相反，我非常珍惜這短短的實習期，我把握住了這次機遇，在這里有領導和老師們的幫助，我大展拳腳，實現了我的教師夢想，并給自己制定了新的期望。
學生的心得體會 篇6
三月份，我有幸參加了高新區組織的綜合實踐活動課的學習，通過這6節課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實踐課中教師創設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。
其次，讓我學會了如何指導學生確定主題�？梢园褜W生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發掘學校周圍社區教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的狀態，為學生創造表現自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現，激發學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。
學生的心得體會 篇7
本屆學生會在成立之后，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創建本科院校的中心工作，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現就即將過去一個學期的工作作自我總結如下：
一、貼近學生生活方面：
結合我校實際，在新老校區以問卷調查的形式進行一次“學子之聲”專題調研，以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，并向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決，通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。
二、學風建設方面：
組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯系。協助團委舉辦了20__年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調動了同學們學習的積極性，有力的促進了學風建設，為在校學生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養了大學生的人文素養。
三、校園文化方面：
由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯賽，從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。
四、娛樂文化方面：
根據我校的特殊性，在新區舉行了主題為“走進新區，你我共聯歡”文藝晚會，在老校區舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。
五、校園文明方面：
學生會充分發揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監督崗對校園內不文明行為給予了相應的制止�；锸澄瘑T會配合學生處、團委、后勤發展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛生的檢查做了許多具體的工作。
在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現作自我總結如下：
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
學生的心得體會 篇8
《長津湖》在預售期間就已經成為了觀眾期待不已的潛力爆款，這部電影上線之后也確實拿出了令大部分影迷滿意的水平，不僅票房井噴，口碑成績更是國慶檔中表現最出色的一部，個人認為《長津湖》惹人落淚的點其實不是硬煽情，
影片節奏還挺快的，特別是進入戰斗部分之后，一場戰斗結束，你還沒來得及哭，戰士們已經進入下一個階段了，因為影片沒有預備時間給觀眾流淚，所以觀影中，我只感到震撼、憋屈、以及聯與當今現實對照的感慨。
片中，因為沒有制空權，我們還沒奔赴前線的戰士被敵機當成賭注一樣玩鬧掃射。不滿十九歲的小山和一群戰友的.命，竟然只值十美元；因為沒有制空權，我們甚至連中心指揮所都被敵機炸掉，將軍躲防空洞，領袖的骨肉被燒死；因為沒有制空權，補給線被炸斷，零下四十度的冰天雪地，我軍戰士們只能挨凍，吃著把牙都給崩掉的凍土豆，看敵軍過感恩節。
觀影過程中，其實有點生氣，坐我后面的一對情侶一直在笑，戰斗場面在笑，犧牲場面也在笑，一直反復【裝備也太原始了吧】，是啊，當年他們就是靠著你們嘴里的【原始得好笑的裝備】打下了這場立國之戰，讓你們能坐在電影院大廳里笑。
我不是軍迷，對那段歷史知道得也有限，僅僅從父輩零星幾句“一口炒面一口雪”窺探到幾分，不過電影里倒是展現得還不錯，胡軍的頭盔看著有些怪，像繳獲來的日式鋼盔？還有一些裝備，我無法說出大概，可也能感受到是萬國造，所以雷公在繳獲到那門炮筒的時候，才會摸著人家炮筒的光滑內壁艷羨地感嘆“乖乖”吧。
這就讓我不禁想起之前看過志愿軍老戰士回連隊參觀的新聞，年輕的戰士帶老人參觀裝備，老人第一句先是問，“這個口徑都是一樣的吧？”年輕戰士說“對，都是5.8�！崩先擞直环鋈⒂^裝甲車，在車上問“這有好大功力？”得到回答以后，老人捂了一下眼睛，而后神色如常。
老人在后面采訪里說，他想如果當年有這樣好的裝備，他的戰友們不會那么早離開，他想哭，可這里是連隊，不能把軍人的精神丟了，于是他只是捂了一下眼睛，自己調整了過來。
而觀影中的我，沒有這樣的精神，我捂著眼睛哭泣。
電影中的我們沒有制空權，只能咬著牙屈辱著，而現實中，珠海這兩天正如火如荼開著航展。咱們不僅有飛機了，更有尖端硬貨了。
我為電影中的他們感到憋屈，氣憤，但也為“正是因為有了他們，這一份憋屈難受，僅僅只存在于電影之中”流淚。
這或許就是這部電影的意義，因為期待這部電影很久而又錯過點映，于是我早早就買了今天十點的票，但沒想到人還挺多，進場時還驚訝了一會兒。除去那對煩人的情侶，坐我身邊的是一對老夫妻，老爺爺在影院燈光暗下之前，手機里還放著烈士紀念日活動的央視直播。
電影里，犧牲的人說“不要把我一個人留在這里”，現實中，9月3號我們第八批志愿軍烈士遺骸回家。這種光影與現實的交織，復雜的感慨才是讓我流淚的理由。畢竟，紀念英雄的最好方式就是，英雄輩出。
當電影結束，黑底白字的致敬標語伴隨韓磊老師的歌聲出現；
當我走出影院，看著商場廊外裝飾的國旗，今天，正好是烈日紀念日，看到這部長津湖，是我的榮幸。
幸福，并感激著。
學生的心得體會 篇9
社會是不斷發展的，我們就具備了美麗學生的素質。當學習已成為我們性格、學會學習；當他沉醉于某個電視劇的情節并幻想著也許有一天會有這樣夢幻般的生活的時候、班級，注意營造良好的氛圍；同樣很多美麗學生的個體會組成了一個美的無與倫比的群體做一個美麗的學生要有高尚的情操，行動的矮子，而不致被飛速發展的社會所淘汰，也不會因老師善意地批評而自怨自艾。
我們學有所成后應試著為他們干點什么。當我們周圍的環境出現問題的時候，花環更美，每個人都有責任讓改變周圍不如意的環境，花園更美、學校乃至社會、發展。老師認為好的學習習慣比聰明的頭腦更重要，高興的時候不會得意忘形。只有這樣我們才會創造一個美麗的校園，花兒是美的，要有團隊精神、關注人類進步，他更應該是大家行動的高標，你的美會影響大家，還有不少孩子交不起學費，有一句話說“一花獨放不是春。
在大千世界中。做一個美麗的學生要熱愛學習，要成長為美麗的學生永遠不要做旁觀者，你也會因大家而更美，有學習的能力、班級。一個美麗的學生當他沉迷于游戲的時候、學校不好，高度的社會責任感，我的生活不應該是這樣的，我們是滄海中之一滴，有了學習的興趣和能力。
一個美麗的學生決不是一個兩耳不聞窗外事的人、目空一切、生活的組成部分，他應該提醒自己說、樹立主人翁意識。讓我們學會合作，對未知的事物有好奇心。做一個美麗的學生要會學習，選擇更高質量的教育服務的.時候，而不是作為旁觀者搖頭嘆息、一粟哪來滄海桑田呢，我們第一件該做的事是想一想我該如何改變這種局面，遇到困難挫折的時候也不會一蹶不振，我們已豐衣足食，只有不斷學習，因為他知道他是大家庭的一員。他不會因家庭地優裕而奢侈。
一個美麗的學生不論順利還是身處逆境；做一個美麗的學生要相信風雨過后是彩虹。一個美麗的學生決不是說話的巨人，關注社會發展，但沒有無數的一滴，才能跟社會的發展融合：首先，促進個人的成長。
做一個美麗的學生要學會合作，說不定是我們自己出現了問題，還有不少孩子還在饑餓線上掙扎，花兒是美的！要做一個美麗的學生就要學會做人，我應該多想想如何實現我的夢想，能夠不斷地去學習，當我們發現我們的環境出現問題時，締造一個美麗的人生。
做一個美麗的學生就要有良好的情緒控制能力；一個美麗的學生應該知道。
做一個美麗的學生要有學習的興趣和能力、關注大眾疾苦，或許我們一個不經意的糟糕的舉動會影響到整個家庭，他應該有勇氣對自己說，桑田中之一粟，都能正確處理，上不起學，萬紫千紅春滿園”。所以；一個美麗的學生如果他是說話的巨人，有學習的習慣，要正確對待自己的各種情緒。同學們，會學習，愛拼才會贏。一個美麗的學生他不會慨嘆自己的家庭？
學生的心得體會 篇10
每次見到他，我心里都有一股熱流，為什么？我也不清楚。
每次，他都歡樂無比，遇到別人欺負我，還會保護我，為了保護我，受傷也不在話下。我心里不知是高興還是感動。
直到有一天。
他和我去約會，去一個小亭，我們正喝著喝著茶。他突然蹲下來，拿著不知從哪來的鮮花，遞給我，：“做我的女朋友好嗎？”我詫異無比，但還是點點頭，笑了。他說：“這里有5201314朵玫瑰，只有1支上面是刻著小字我愛你，永遠的。你找到那時我們就結婚，答應我，好嗎？”我連忙扶他起來，說：“當然好！我很愛你，知道嗎？你不能為了我而受傷，我寧愿自己受傷，也不愿你受傷！聽到了么？”雖然他微笑著點點頭，但我從他的眼神里已經看出他不愿意這樣了。
我把他送的鮮花捧在手里，說：“我們永遠不要分離，好嗎？我們長大要到一個安靜的小村，只有我們歡笑的聲音和愛情的腳步，好不好？”沈白笑著點點頭，堅定地告訴我：“當然好，我可以發誓！如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話，我甘受死！”我連忙說：“呸呸呸！”
他帶我去學校，在全校大聲說：“今后我和何玉是女朋友了！誰也不許打斷我們的愛情|！”班主任把我們罰了一遍，但我心甘情愿。
學生的心得體會 篇11
冬殘奧會開幕式的舞臺中央，幾名視力障礙的孩子拿著畫筆，潑灑出熱烈鮮艷的顏色和可愛的笑臉。他們稚拙的作品被疊印到鳥巢現場巨大的“畫布”中，90名舞者翩翩起舞，把顏色盡情揮灑到天地間，最后，呈現出20__冬殘奧會圣火雪花的圖案，伴隨《冬奧之花多美麗》的音樂，圣火緩緩升起在鳥巢上空....
據記者了解，這個環節擁有一個浪漫的名字——《冬殘奧圓舞曲》，它的創意來自中國殘疾人聯合會主席張海迪的建議。
而這些演員中，約有一半來自中國殘疾人藝術團的聽障舞者。
“開口說話”的舞蹈鞋
為了這朵綻放的雪花，舞者們已經排練了三個多月。
11月30日至1月2日，中國殘疾人藝術團在駐地進行前期訓練；1月3日至1月22日，前往大興北京市殘疾人文化體育指導中心進行封閉集中排練；1月23日轉場到中國殘疾人體育運動管理中心（下稱“體管中心”），進入模擬場地排練階段，這也意味著，進入了高強度的訓練階段。
這期間，中國殘疾人藝術團的30位聾人演員還承擔了央視春晚和北京春晚的演出任務。
時間拉回到2月13日凌晨1點，距離冬殘奧開幕還有19天，位于順義體管中心的場地依然燈火通明，臨時搭建的十米高臺上，編導裴云用麥克不斷喊著指令，演員們在手語老師幫助下調整著自己的位置。
面對這樣高強度的排練，中國殘疾人藝術團舞蹈一隊的聾人演員魏菁陽習以為常，她打著手語告訴記者：“我們通常是早上9點排練到晚上11點，如果是在這個模擬場地排練就會排練得晚些。然后，每天工作人員會在群里發各個節目第二天的排練時間和場地�！�
記者注意到，提及《冬殘奧圓舞曲》的結束時間，她們的言談中總是會出現“拉晚”兩個字。
“拉晚就是沒有點兒，直到完成當天的排練任務，最晚一次是到兩點�！币惶斓呐啪�，魏菁陽已經很疲憊，匆匆喝口水，又回到了排練場上。
模擬場地是三個訓練場館中最大也是最冷的一個，演員都穿著厚厚的長羽絨服，舞蹈中有很多翻滾動作，需要演員躺在地上去完成，一晚練下來，地面已被擦的干干凈凈。更讓人心疼的是，長時間排練下來，大部分演員的舞蹈鞋都磨破了。
“你可以看看劉巧的舞蹈鞋�！彼囆g團三隊演員徐可心捂住自己的腳趾頭調皮地說，舞蹈三隊演員劉巧的舞蹈鞋已經可以開口“說話”了。
據記者了解，其實，藝術團新買的舞蹈鞋早早就到了基地，但沒有人去換新鞋，不是不喜歡，而是磨損得太快，這樣可以節省一些。
“這是我們的戰績，我們要堅持到最后一刻。”演員們紛紛秀出了自己的戰績，而同樣被她們視為戰績的還有腿上、胳膊上、腰上的淤青。
魏菁陽翻看著手機里的照片，“我們剛開始練，身上被椅子硌的到處是淤青，感覺身體都不是自己的，睡覺都能疼醒。”
記者了解獲悉，《冬殘奧圓舞曲》需要演員通過旋轉椅子完成舞蹈動作，椅子和人如何協調一致，如何控制好旋轉，就成了舞蹈的關鍵，也是訓練難度最大的地方，這需要長時間不斷地練習和磨合，才能形成人椅一體。艱苦的訓練，身體的疼痛，也有演員為此流淚，但最后大家都堅持了下來，沒有一個人退出。
“為了祖國、為了冬殘奧的信念，大家互相打氣，讓大家都堅持了下來�！蔽狠缄枅远ǖ卣f。
讓平凡生命極致綻放
在舞蹈情境上，《冬殘奧圓舞曲》立足于雪花紛飛的冬季背景，采用了三段式結構：開篇描繪銀裝素裹、潔白無瑕的冰雪世界；中段雪花漫天飛舞，盡抒隨境而舞、隨心而歌的堅韌信念；末尾徜徉于充滿生機的未來，呼喚春回大地、萬物復蘇。
為了首次在殘奧會上的亮相，除了演員外，幕后的很多工作人員同樣演繹著“呼喚春回大地、萬物復蘇”的場景。
談起《冬殘奧圓舞曲》，編導李文倩非常興奮地拉著記者一路小跑去欣賞她們用一根根牙簽擺出的各式各樣的雪花造型，每根牙簽就代表了一名演員，“我們這個舞蹈俯瞰才是最好看的，只有在裴導那個位置才能看到整個雪花的造型，并單單就這個節目的雪花造型，我們就曾想了100組�！�
手語指揮劉倩是藝術團的化妝師，團里兩個舞蹈老師都被借調導演組了，她臨危受命擔起了手語指揮的角色。
據記者了解，她同時也是兩個女孩的媽媽，“我回去要用這些照片教育我的孩子，演員穿著這么厚的衣服，在這么冷的場地排練，多艱苦，她們只看到了電視上光鮮的一面。”
看著演員訓練的照片，已經兩個月沒回去看孩子的劉倩，心里還惦記著回去怎么教育孩子。談起演員訓練，劉倩也是感慨萬千，“藝術團的精神在這些演員中傳承了，魏菁陽、祝悅她們不管訓練多苦多累，都咬牙堅持�！�
“特別能吃苦、特別能戰斗”是藝術團一代代演職員保持的精神，潛移默化地在她們中傳承。
作為編導之一的李文倩，同樣借調于藝術團。她有兩個活潑可愛的兒子，愛人是位外交官，長期駐外，兩個年幼的兒子只能扔給父母照顧。提起孩子，在演員面前表現格外堅強的李文倩還是沒能忍住眼淚，“我是一個不稱職的媽媽，對孩子充滿愧疚，忙完活動，就想好好陪陪他們。”
據記者了解，《冬殘奧圓舞曲》的中心思想是同心圓，它有著中國古老的哲學寓意，包含著人和人的團結、友愛、攜手向前，這個中國最古老、最質樸的情感。如今，這些舞者和幕后的英雄們，在舞臺上，準確詮釋了“以生命的綻放”的主題，舞臺下，她們自強不息、突破自我，展現了殘疾人對“更美好的生活、更包容的世界”的不懈追求。
此外，在北京冬殘奧會開幕式上，中國殘疾人藝術團團長邰麗華帶領數十名殘疾人表演者用手語“唱”國歌……她們以溫暖而充滿力量的演繹，向世界展示了中國殘疾人的風采，向殘奧精神致敬。
學生的心得體會 篇12
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的�，F在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
學生的心得體會 篇13
在我們的教學生活中，總會碰到這樣的學生：倔強、不聽話、不愛學習。其實他們的內心是很脆弱的，特別需要老師的熱愛、關心、幫助和信任。一個被教師所愛的學生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師，我們就應該尊重、關愛每一位學生。
在我們的教學生活中，總會碰到這樣的學生：倔強、不聽話、不愛學習。其實他們的內心是很脆弱的，特別需要老師的熱愛、關心、幫助和信任。一個被教師所愛的學生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師，我們就應該尊重、關愛每一位學生。
一、 學生對老師的不夠尊重的態度有時并不是沖老師本人而來的，他可能正因情緒不佳，找不著機會發泄自己的情感。如果老師不能冷靜理智地對待和處理，可能會引發一系列不良后果。老師需要用自己博大的胸懷、誠摯的愛心、高度的責任感，寬容學生一時的不當，并努力探究這種外在表現的深沉原因，運用自己掌握的教育學、心理學等知識，適時地給予疏導和并通。
二、 要細心的觀察，善于發現學生中存在的一些問題，有很多學生的心理、想法并不直接暴露出來，這就需要教師細心、耐心地對待每一位學生，善于捕捉、發現、了解，善于分析和探究學生的深層心理動機，找出問題癥結，抓住教育引導學生的最佳契機，從根本上解決問題。
三、 學生所產生的一些困惑和心結，可能遠遠大于教師所了解的程度。學業上困頓時，生活上不如意時，交友不當時，與老師相處不融洽時，與父母關系不良時，面對競爭壓力不善調節心情時，等等，都有可能產生一些問題，但這些問題往往使學生感到難于啟齒，故而在靈魂深處隱瞞下來，心理壓力得不到及時緩解，就會積淀產生一些嚴重心理問題。但無論何種狀況，學生總會通過一定的外在形式對自己的心理有所顯露。這時，教師更應慎重處理，給予他們更多的鼓勵、關愛，耐心細致地加強學生的心理疏導，幫助學生解決問題。此外，教師應加強與家長的聯系、溝通，幫助家長提高教育水平，引導家長為學生的身心健康營造一個良好的家庭氛圍，創造一個舒適和諧的學習、生活環境。
學生的心得體會 篇14
對孩子的教育是一件很開心也是很累的事，首先可以把自己對這個社會的認識潛移默化給孩子，讓他們學會禮讓，時常給他們講一些名人名言，讓他們在聆聽故事的同時，學會怎么去做一個有道德有思想的人。
孩子在七到十歲是最黃金的一個階段，有一句話叫做從小定八十，所以當孩子有意識的時候，我們做父母的就開始加強對孩子的思想教育，當然，最關鍵的就是教他們學會尊敬長輩，學會禮讓，不要隨便接受別人的饋贈，學會感恩，讓他們生活在一個輕松的環境中，學會自己去探索整個世界的樂趣，去發現更多讓他們感到新奇的事情。
我兒子今年上小學二年級，女兒上小學一年級，他們從小的時候，我們就教他們不要隨便接受別人的饋贈，生活上不要浪費，學會節儉，節儉對孩子來說是一種很好的品德，讓他們從小就學會，就知道，一絲一縷來之不易，讓他們學會珍惜，正如他們學過的古詩，誰知盤中餐粒粒皆辛苦一樣，對這一點我深有體會，一個人不管以后有多大的成就，只要不懂得節儉最后還是會失敗的。節儉是孩子成長過程中最應該學會的美德。
對孩子們的成績，有時我們是很關心的，但是我們不會強逼他們的，要讓他們感到樂趣所在，才能讓他們自己有一種學習的激情。讓他們自己去發展自己的特長，成績對孩子是很重要，但是我們做父母的相信，能力對孩子來講更是重要的。對孩子的教育讓我感到欣慰的是，我的兒子和女兒越來越讓我省心，他們學會了我交給他們的一些東西，讓我感動的是，當晚上我下班回家，疲憊不堪的時候，小孩子會主動端水給我洗腳，每次想到這兩個小家伙變的越來越懂事，我就覺得這么多年的付出沒有白費。兩個小孩子對零花錢要求的也不高，有時就算給他們點錢去買點冰激凌吃，他們也是舍不得吃，家里的儲蓄罐里裝滿了他們的省下來的零花錢。這些都讓我們做父母的很感動，很開心，雖然他們有時很調皮，但是聽話起來卻很聽話，讓我們做父母的省不少心。
對孩子教育這么多年，讓我們做父母的體會很多，有很多很深刻很讓我們感動的事，在我們累的時候，他們會給我們捶背，這個時候也是最幸福的事，他們的獨立生活的能力也在我們的影響下變的越來越強了，在我們看來小孩子最大的能力也是獨立生活，這樣才能讓他們獨立去學習，獨立去思考，不然，一切都是瞎扯的。
這么多年，最難忘的事就是他們和別的孩子在一起的時候，不去和別人爭，懂得讓，沒當看到他們這樣，心中真的會有一種成就感，感覺自己對孩子教育理念得到了成功。希望以后和老師共同努力，好好教育小孩，讓小孩做一個更讓老師喜歡的學生。
學生的心得體會 篇15
我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。時間飛逝，告別了短暫的暑假打工生......
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執著的可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可以斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什么事情，都有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通，關心別人，支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志力，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗無非就是我們所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就顯現出來。我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識產。知識轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗的和鍛煉。
在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性。或益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個終點，也是一個起點。我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
學生的心得體會 篇16
今天中午放學的時候，唐老師對我們宣布：“今天下午開家長會，請你們的家長下午兩點半之前到校開會，最好是爸爸媽媽來參加。你們就不用上課了。”我在心里竊喜：“噢!不用來上課啦!”
回家的路上，我計劃著下午的安排：寫完作業，我可以上網瘋狂地玩玩游戲了。想著這個我恨不得趕緊飛回家�？墒切睦镉钟悬c惴惴然：要是老師在家長會上批評了我，那我星期六和星期日就別想過好日子了!玩游戲?更是沒門!想到這兒，出了一身冷汗�？捎洲D念一想，開學以來我一直表現很好，沒做錯什么事呀!再說我的“小紅旗”在班上排名可是很靠前的呢。這樣一想我又輕松了起來。
到了家，一家人吃了中飯，媽媽就去開家長會了。我一下午還是有點忐忑不安，老師會批評我呢?還是會表揚我?媽媽回來后會怎么樣呢?結果弄得我都沒心思玩游戲了。
大概6點鐘的樣子，媽媽終于回來了�？粗M門時微笑的樣子，我懸著的心終于放下來了。媽媽把家長會的內容以及老師的要求，一一講給我聽。又說家長會上唐老師四次點名表揚了我。唐老師真好，總是能發現我們的優點，總是表揚和鼓勵我們，希望我們更好，希望我們都去爭取第一，努力發展。
我知道我身上有很多缺點，不過我會努力改正，使我變得更加優秀。
學生的心得體會 篇17
記得上幼兒園的一天，我又激動又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了，到了點，果然來了。
“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下，問：“朱丹華這一學期表現怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的.進步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進步呢！”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會兒跑東，一會兒跑西。老師對我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好！”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢！聽到了！”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴肅地說：“不能光答應在嘴上，要行動呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。
最后，老師說：“我希望你的膽子能夠再大一點�！�
后來，我在幼兒園里更開心了。
那次家訪將會永遠在我金色的童年夢中回蕩。
學生的心得體會 篇18
現在的我已經是一名小學畢業生了，即將升入初中的我早已做好“嚴峻”的考驗。想象著每天早早起床讀書背書的場景；想象著每天與課桌“相依為命”的場景；想象著起得比雞早，干的比牛累的場景……
也許也沒我想象的這么難，我因該要自信點。盡管可能會偶爾遇到挫折，但想一想這么多人都闖過去了，我也要挺過去。最重要的，是要有平靜的心，別把學習當成什么艱巨的任務，學習是要幫助自己有更好的知識和修養。在開學前幾周，要找到好的學習方法，才能事半功倍。
如果是在重慶讀，就要和父母分開一段時間，雖然他們會時常來看望我，但我還是要盡快習慣沒有父母依靠的生活。
小學的結束是初中新生活的開始我們都應該以平常心對待，要有新的學習方法，盡早適應新的學習生活和環境，才能超越眾多競爭者！
學生的心得體會 篇19
話說當年，小升初那場戰役給了我一個血與淚的洗禮，雖然說得有點重，不過倒是可以讓人一生難忘。
學生埋頭苦讀，家長東奔西走，在這種緊張的氣氛里，讓你不得不付出更多努力，同學們，戴上近視鏡，拿起書，讓我們一起回憶那段日子吧！
人科都說看一個人是否快樂，應該看他晨夢初醒那一刻的表情。我們一個個小升初的犧牲者睜開熊貓眼大喊：“早晨的時光豈能白白浪費！我去兮！”說著讀起“英格歷史”。哎，悲哀。
上課時，聽著語文老師“之乎哲也”，數學老師“幾何解設”，再想想那些被活生生奪走的科任課，只好硬著頭皮，讓全身的精力再“神游”回老師那里，翻課本時，我們認真閱讀，看黑板時，我們認真聽講。下課時，我們認真思考，是誰提出“小升初”這一“不平等條約”。不過話說回來，上課時考試等于回家被家長打，但我們就當是鍛煉身體了。其實六年級表面上有人很輕松，其實我們在生活中是痛苦的。
每個六年級的同胞都明白一個事實，上學是不夠的，要和課外班一起上，什么十一培訓班呀，人大附培訓班呀，四中網校呀……就算忍不下去也要忍。因為你知道，如果你不比別人努力，你就會被“淘汰”，你要比其它人更強，才能考上重點……如果有一個小小的失誤，你可能免費獲得老師辦公室一日游和家長雞毛撣子的盛大招待，唉！郁悶！
其實，在小升初中你應該先給自己定一個明確的目標，你想上哪所學校？你應該怎么努力，然后你再去報那個學校的培訓班，再好好學習，在班里也定一個目標。比如班里有人比你學習好，你一定要想辦法超過他，自信一些，放椴一些，微笑著面對小升初。
下面講講我的經驗。
我們家讓我試了十一學校和京源中學。
我從六年級上學期上了十一學校的培訓班。進培訓班要先考試，1000個人選500個。進班后，數學100分以上的被分進實驗班，在六年級上學期期末時，有一次考試，要通過那次期末考決定誰“留下”，也就是將有一科不合格的學生拒之門外。十一學校的學科很有個性，它只上數學，語文，科學，但考試時數學、語文、英語一起考。
在六年級下學期十一學校有一次考試，除了數、語、英還有科學。一周后，十一學校有一次報名，130分以上的被推薦，170分以上的為優秀學員，報各時的考試也很能體現出十一學校的獨特。
第一題是讓你介紹自己。
第二題用英文記錄你和家長的一次談話。
第三題介紹你在數學方面的成績。
第四題你在小學有哪些收獲。
第五題用具體事例介紹你自己。
除此之外，你將埴一張報名表，再此之后，你有可能參加十一學校的實驗班考試。
當我接到十一學校的通知時，我感覺這一學期的努力還是值得的，當然，小升初這場沒有硝煙的戰役我打贏了。
我祝半出現在戰場上的學北學妹們考上自己理想的學校。
學生的心得體會 篇20
從一年級開始我們就有過許多次家長會。我每次都懷著忐忑不安的心情送家長出門，又懷著忐忑不安的心情迎接家長歸來，又懷著忐忑不安的心情等待著家長開口。
（一）家長會？
昨天晚上，我遞給媽媽一張通知。一直到我收到這張家長會通知后，我才相信媽媽沒騙我。
記得那天是11月12日（星期一），媽媽告訴我這周星期四，她要去開家長會。我不相信，因為媽經常用這種鬼把戲嚇唬我，比如去年暑假，離開學明明還有二、三個星期，媽媽卻嚇我說下個禮拜就要開學了。嚇得我急出了一身冷汗，因為我的小報還沒有編好！
�。ǘ┘议L會！
當我收到這張家長會通知后，我就感覺全身像被凍住了似的，渾身冰涼。
因為我怕媽媽說我現在還不是一個人獨立睡覺。要知道明明是她讓我和奶奶一起睡覺的！這不能怪我呀！我還怕媽媽把我們倆個的秘密說出去，她說話總漏風（把秘密說出去）。
一想到媽媽可能會把秘密說出去，我就感覺到像觸電一樣的麻木�？墒菋寢屵�是會瀟灑地提著手提包，踩著高跟鞋去開家長會的。
（三）家長會
我想我是不可能保住我的秘密嘍，6：20媽媽就會提著裝滿了我的秘密的手提包出門，只留下我，讓我懷著忐忑不安的心情等待她的歸來。
這個時刻遲早會來，那時，我只能懷著忐忑不安的心情，等待她的歸來。家長會？家長會！家長會現在我還在思考媽媽會透露我們的秘密嗎？
學生的心得體會 篇21
上周五下午，老師突然通知要召開期中考試的家長會，聽到這句話，我的心不禁怦怦直跳。
說實話，我考得還不錯，數學英語都是100分，但是語文是92.5分，所以我還是有些緊張。媽媽臨去參加家長會時，我憂心忡忡地對她說：“回來千萬不要吵我啊！”“放心吧，我們一起分析原因。”說完媽媽就走了，看著媽媽遠去的背影，我還是心神不寧。
媽媽走后，我在家里坐臥不安，連寫作業都無法專心，心里總想著家長會的事�！叭f一媽媽回來打我一頓可怎么辦呢？”“不會吧，總體考得還不錯呢！”“那萬一呢？”我的心情跌宕起伏，不知做什么好。
我感覺這段時間像過了一個世紀，終于門鈴響了。“是不是媽媽回來了？”我想。我戰戰兢兢地走到門前，慢慢地打開門，只見媽媽興高采烈地看著我。“兒子，你太棒了！媽媽真為你驕傲！”我的心終于放下了，稍微平靜了一下后，媽媽給我講了講家長會的內容。我主要的問題是字體和語文的閱讀理解。三位老師都強調了學習態度要端正，不能浮躁，否則就會竹籃打水一場空。媽媽還讓我看了幾位書寫認真的同學的作業，想到自己那歪歪扭扭的字體，遍布涂改痕跡的卷面，我羞愧地低下了頭。
考試不是目的，通過考試發現問題并解決問題才是目的。我和媽媽約定今后要端正學習態度，書寫規范整潔，提高正確率，爭取更大進步！
學生的心得體會 篇22
有幸接觸到了"生本教育"理念，隨后，一起聽了一場專家報告和一節生本數學示范課，感受了生本課，后來看觀摩課、集體學習、個人閱讀生本教育的書籍、上網查找資料，和老師一起開始學著上"生本課"，的實踐，簡單談一下的學習體會。
一、學生們了釋放生本教育的理想:
找出教育方法，使教師可以少教，學生可以多學。"生本教育"讓學生課堂真正的主人，老師僅僅是學生自主發展的者和引領者。以前在的課堂上，往往是老師們在口若懸河、喋喋不休的講個不停，學生們干巴巴的坐在那里聽，只是在聽老師講，而他本身并真正到學習，即便是老師在課堂上設計了"合作"環節，但也只是"蜻蜓點水"，幾分鐘而已，學生學習的性可想而知，種教學模式下，學生的主體性并真正體現。"生本教育"要求教師放棄講解，而是拋出有價值的問題，讓學生你一句，我一句的，體現出學生是學習的主人。在課堂上給學生充足的空間，讓孩子們自主交流、展示、互相質疑，在合作、交流、質疑中學習，獲取知識和解決問題的能力，的實踐的知識，有成就感，自信心，種中學習，孩子們很放松，了釋放，在課堂上很放的開，對學習有興趣了。，班的韓子健、韓世紀同學的就很，原來的時候倆在課堂上屬于不回答問題的那類學生，對學習的性不高，但自從開始讓學生們以為、探究并走向講臺當小老師為大家講題之后，倆像換了人似的，性高，課下還動不動就問我問題，看到的，我高興、激動，甚至都不敢相信�？磧蓚�的使我堅信"生本教育"能拯救每個孩子解放每個老師。
二、老師的角色翻天覆地的改變
關于點，我是深有體會，以前的時候在課堂上總是像老大媽一樣，嘮嘮叨叨，生怕孩子們聽不懂，總是反反復復的講個不停，自從接觸了"生本教育"理念后，我才意識到，我的老師太強勢，而且我在教學中太自作多情了，時候一廂情愿承擔了許多工作，渴望孩子設計的方向去發展，但到最后卻往往是失敗。
郭教授指出:"教育的本質--是(在教師幫助下的)兒童發展"。從這句話中可以看出郭教授教師角色的重新定位。教師的職責幫助，幫助的意義僅僅是激發和。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說:"能夠激發學生去自我教育的教育，才是真正的教育"。"生本教育"思想，要求教師有超出專業要求多么高的知識，而是有學生、激發學生產生學習的動力，學會學習的方法的能力，教師的對學生學情的駕馭能力，是與老師在平時教學中積累經驗，反思離不開的。上了一段的"生本課"，我最大的困惑不知道在課堂上該說些不該說些了，一開始總感覺本節課的知識點應該由學生來生成，盡量不敢多說話，后來才知道，老師應該學會恰當的去孩子、做小結，并都不說，握好度，點還需要在今后的課堂上努力學習。
三、生本過程中遇到的問題
看教學視頻，生本課上的孩子們自信的、快樂的，現在我有時候體會到點，當學生從和中規律，找到解決問題的方法的時候，我感到非常的意外和喜悅。，更多的時候是憋著一股氣，每次都在想:孩子們怎么這么不會合作？語言表達能力怎么這么欠缺？每次做總結時怎么總是說不在點子上，還那么啰嗦？上，的現狀其實很，在前期，并在課堂上有意識的去培養孩子的的好習慣，現在，剛剛開始接觸生本教育，老師新手，地方做的都，又何況是孩子們呢？，看的，在學習上沖勁十足，自主意識很強，慢慢的合作意識，更多的是學習上的創新意識，我深切的意識到，孩子們的潛力是無窮無盡的。
生本教育，我知道了真正優秀的教師，你教的學生了讓你滿意的成績，這完全的，的另一還要看你有讓你的學生體驗過你的教育給他帶來的無窮快樂，你為學生素質的做了，你為學生今后的發展了哪些幫助。
郭教授在《教育走向生本》所說:"快樂的感受是人學習的情感基礎�？鞓返娜兆邮谷寺斆�，使人產生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中，他會最高的學習和最好的學習。"
在今后的教學中，我要學習生本教育理念，將生本教育下去。真正把學習的自主權還給學生，去，去，在反復驗證的過程中
學習知識，快樂的成長。使真正的學習的主人。也要學著做魅力老師，從而讓的課堂有魅力！
學生的心得體會 篇23
星期五，有幸在孝直小學聽了兩節信息技術課，受益匪淺。做為一名新教師，剛開始教學時總是找不到思路和課堂的創新點。今天聽兩位老師的課時，我既站在學生的角度也站在老師的角度，下面我就簡單說說我的感受。先說焦老師的課，焦老師的這堂課總的`是讓學生學會用word文檔進行設計簡單的`圖標，整節課穿插著學生的思想品德教育，完全把信息技術與學生的實際生活相聯系，一氣呵成。無論從思路還是從教學，沒有什么可圈可點的地方。其實，我覺得焦老師的這堂課可以發散學生的思維，讓學生自己去設計去探索。然后我說說張老師的這節課。應該說張老師的這節課上起來有些費勁，由于不是自己的學生所以學情分析不透徹。聽這節課時我把自己放在學生的角度來學，我不是教計算機的，我也沒有接觸過flash。張老師的這堂課，第一點：激發了我學習計算機和學習flash的興趣。促使我也開始學著接觸flash，繼而用flash設計一些作品。
第二點：這節課的教學思路設計縝密清晰環環相扣。無論是導入還是教學環節都和學生的實際生活密切相關。而且從我嘗試到我會做到敢挑戰等。思路簡單清晰明了。
第三點：本節課采用讓學生自主探索，小組合作的方式，使能夠完成任務的學生產生成就感和濃厚的興趣。整節課如果張老師多加點撥學生再活躍些會很精彩。通過這次聽課學習，我想在我今后的教學中，我想在備教材的基礎上先備學生，分析學情，預設教學情境，并掌握相關的教學機智和教學方法。其次，整節課的設計應該合情合理，前后銜接自然，層層遞進。
再次，充分相信學生，在點撥的基礎上把課堂留給學生，讓學生自主探索，體驗成功的樂趣。以上就是我暫時的所思所想，希望教研室能夠再送給我們精彩的優質課，讓我們共同學習，共同進步！
學生的心得體會 篇24
一個種子變成了大樹，一條蝌蚪變成了青蛙。我，也從矮矮的小女孩慢慢地長成了六年級的大姐姐。
六年級了，必定會有很大的壓力。要面對那一張張令人十分懊惱的試卷，還有那一本本厚厚的復習資料。我有時候都想放棄，但是如果我放棄了，那么我的人生將是黑暗的。如果我放棄了，那我的夢想就會離我十分遙遠。如果我放棄了，那么六年的辛苦就白費了。我忍了……
我背著重重的書包來到了我們的教室。很難想象，同學們有說有笑，一點緊張感都沒有。這讓我更加難受了。他們，陪伴了我六年的好同學，好朋友。將在小升初后與我說再見。那六年的友誼，轉瞬即逝......我再也看不到他們那燦爛的笑臉了，再也無法與他們一起學習了。在我忘記帶作業本的時候，是我的同桌，在課間時間跑到樓下給我買本子。在我和爸爸媽媽吵架沒有吃中午飯的時候，是坐在我前面的同學拿著他的零花錢給我買了3個面包。是同學們，在我因為成績不好時一個個地給我講笑話。謝謝你們！我無法想象，沒有你們，我將會怎么樣。我們曾經一起上學，一起放學，一起在湖邊抓魚差點掉進去，一起考試，一起作弊。在校園里，到處充滿了我們甜蜜的回憶�；厥啄窃浀狞c點滴滴，更是令人不舍……
我并不擔心自己的成績怎樣，而是害怕失去你們這些好朋友�。≈袊�14億人，我們能有幸在一個班里學習，那是怎樣的緣分�。∥覅s沒有好好珍惜你們。
還記得嗎？那時候一個同學生日，她請我們去吃飯，結果花掉了她爸爸媽媽一個月的工資。我太粗心，竟然忘記了她的生日，沒有送給她一件生日禮物。她沒有怪我……記得嗎？那時候因為我的一支筆不見了，她剛好帶來了一樣的筆，我就硬說是她偷了我的筆。她第一次在班里流下了眼淚，并且把那支本來就不屬于我的筆給我了。結果我卻在我的抽屜里發現了我的筆……記得嗎？那時候我生日，她們集體送給了我我最喜歡的一支十分精美的鋼筆，我問她們多少錢，她們說就只有幾十塊。結果有一天，我在商店里看見了一模一樣的一支筆，價錢欄上寫著“100塊”我哭了，她們一個月只有10塊錢……卻要集體攢錢給我買這樣貴的一支筆……謝謝你們！
我獨自走在校園里，一片葉子從樹上飄落了下來，剛好落在了我的頭上。我將它拿了下來，捧在了手心。我要好好保存我們的友誼，不能讓它從我手心里滑落……看到了地上的沙子，我用手抓了一把。即使是很小心地抓，那一粒粒的沙子還是從我手里流了出來。不管我怎么抓，它們還是從我手心里一粒不剩地流了出來……“嘀嗒……”淚水掉在了沙子里……這時一個熟悉的身影走了過來，她打開了手里精美的小瓶子。一邊笑一邊說“用瓶子才能裝住沙子喲~我來幫你吧！”說完，她把沙子裝進了瓶子里，然后遞給了我。我接過了瓶子，對她也笑了笑�！斑@個瓶子，就當是我送你的畢業禮物好了！”“謝謝！”
學生的心得體會 篇25
父母親是小孩子人生的第一任老師。小孩子性格的形成很大程度上取決于家庭教育方式。抽煙、喝酒，說話做事不講誠信和道理的家長卻希望孩子十全十美，這是天方夜譚中都不會發生的事情。
通過對小孩子引導、鼓勵，讓孩子對自己有正確的評價，尤其是在孩子受到挫折時，父母的鼓勵是孩子揚起自信的風帆；孩子做事有顧慮時，父母應積極引導他放下思想包袱，大膽放手去做，是孩子“我能行”的助推器。
孩子從小愛看書，喜歡動手，但性格很急很毛糙。有一次朋友送了一套拼接玩具，他很高興，就要我幫他拼好。我想這是一個機會，就說：“你有九歲了，這種玩具你自己應該可以拼得好。”他有些畏難情緒，說“不一樣，這種難一些，以前沒拼過。”我說：“你可以看說明書照著拼。”他想了一想答應了，拿起玩具到桌子上拼去了。過了三分鐘，我就聽見他在發脾氣，把玩具摔得“呯呯”響。我走了過去，問他:“怎么了？”他氣鼓鼓地說：“沒有工具，圖紙又不清楚�！蔽易剿砼�，拿起玩具，告訴他拼接工具在哪里，圖紙該怎樣看，拼接順序該怎樣。“做一件事不要急，要看仔細每樣零件的形狀，搞清楚先后順序，現在還有問題嗎？”我問他。他說：“沒有了�！边@一次，他花了一個小時終于拼好了，連飯也沒顧得上吃，但很高興，拿著玩具不放手。我表揚了他：“很不錯！下一次你考試考得好，爸爸再獎勵你一套。但是難度更大，你要自己一個人拼，行不行？”“行。沒問題。有說明書呢。”他大聲說。
通過這件小事可以看出，孩子對自己很難有一個正確的評價，尤其是遇到挫折時，父母對他的正確引導、鼓勵是多么重要。
有位教育專家說過：“沒有成功的子女就沒有成功的人生，優秀孩子一定有優秀的教育方法。沒有教育不好的孩子，只有沒掌握好教育方法的家長。”
孩子上五年級了，各方面都有長足的進步，在他一路成長的過程中，老師的關心和鼓勵也是分不開的，我希望能與老師攜手，與孩子牽手，經常交流，讓孩子在快樂中成長，實現自己的理想。
學生的心得體會 篇26
4月30日和五月一日，吉林市的小升初拉開序幕。我自然都報了名，結果很好，免了擇校費。
這幾天，什么與課內知識無關的一定會遭到嚴厲打擊。不過現在不一樣了，考完了試，什么事都沒有了，我們可以放松幾天了，但只是幾天，還有零起點考試，分班考試呢，照樣很緊張。
小升初一般出的題都挺難的，還好我基本上都會。聽說小升初就是一夜出成績，果然名不虛傳，4月30日，吉林七中考試，第二天早上七點，就張榜公布了，我很幸運的被錄取了，并且是免費生，真是高興。今天，吉林五中、江城中學也通知錄取我了。當然，我會選擇一個適合我的學校，適合我的班級來上學。其實，一個人再好如果沒有志向的話，那他一事無成。人生，有很多十字路口，選擇一個適合你的，就是真正的好路，相信自己！
小升初，一個熟悉的名詞，卻不平凡，我們不會害怕，我把小升初想得太可怕了。
感謝爺爺奶奶，感謝我的老師，感謝所有關心我的人。是爺爺奶奶給了我良好的學習環境，是老師給了我六年的知識，是愛我的人給了我關愛和溫暖。
小升初，過去了，卻給了我莫大的信心，讓我知道了人間的溫暖。
小升初，一個平凡的詞，它并不平凡
我的籽粒拼圖 今天，我們上美術課了老師讓我們用乳白膠和各種豆子完成一個拼圖 ，我畫了一個電視機，是用黃豆、綠豆、紅豆做成的，晚上放學之后我回家爸爸叫我做了一個小鳥，小鳥用的豆子是紅豆、黑豆、和黃豆，小鳥做出來了它很漂亮，好像真的要飛了一樣。 我已經滿足了我很高興，因為它是我和爸爸一起做出來的，我覺得籽粒拼圖很有趣，膠灑了一地豆子滿桌子都是，我真高興啊！真是有趣的一天。
學生的心得體會 篇27
作為一名即將步入大四的學生，能夠利用這個暑假提前體驗實習經歷，對于日后的工作學習都是獲益良多的，大學生暑假實習報告。短短的一個多月的時間，雖然還不能學習得非常透徹，但是卻帶給我很多的感悟。
首先是尋找實習單位。一直聽說找工作難，只有真正實踐，才能體會。對于一個沒有任何工作經驗的大三學生來說，要想找份實習的工作是困難的。但正因為如此，更堅定了我的決心。經過不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電氣有限公司。
其次是學習基本技能。進了單位，所有的一切都是新鮮的。小到收發傳真，大到處理定單，所有的一切都必須從頭學起，絲毫馬虎不得。比如收發傳真這樣的小事，必須仔細核對傳送的文件，發送的對方，收到的時間，這些看似細微的地方，容不得一絲差錯。
經過短暫的學習與適應，我開始試著開始學習處理定單，實習報告《大學生暑假實習報告》。盡管在課堂上也學習過一些報價定單的基本知識，可是實際運用起來就顯得心有余而力不足了。畢竟這一張張的單子，關系到的是上千上萬的生意，稍有差池，就會造成直接的經濟損失。
除了這些工作外，我還負責整理內部報價資料。
最后是為人處世方面。剛進公司，面對的是領導，同事。突如其來的角色轉換，要求我必須自我調整適應。如何處理好與同事之間的關系，是一門很大的學問。可能因為我的實習時間比較短，所以還不至于產生矛盾，但我想，在以后的工作中，難免會發生些磕磕碰碰，如何處理好這些小摩擦，還需要鍛煉。
實習結束的那天，心中還是有很多的不舍的。上班轉車的辛苦，整理資料的繁瑣……現在想來，都是一段美好的回憶。
學生的心得體會 篇28
訓練場上齊整的隊伍，熟悉的步伐和形體。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
20xx年的大一軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線；嘹亮的口號化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。
軍訓的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無不向人們訴說那段艱辛的歷程。痛苦中，我們磨練了白楊般的堅毅，不再擺高材生的架子，不再只顧考慮自己。軍訓告訴了我什么叫團結，什么是紀律。
時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；曾經每天的勞累竟變成現在最充實的回憶；以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切；曾經的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現，我相信花未眠。
雖然大一軍訓只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了國防觀念。
大一軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。
大學四年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創造可能，用理想澆灌希望；用知識報效祖國，為國家現代化建設貢獻力量。
學生的心得體會 篇29
我上了小學六年級，應該學會了自己學習，不讓六年級那辛苦的老師為我而著急，我要讓他們因為我而感到自豪。
六年級，是小學階段最重要的一個年級，我就要上初中了，又要開始另一段艱難的歷程，爸爸媽媽為了我能上一個好中學，操了不少心。老師為了我也說了好多話，嗓子就要沙啞了，我不能辜負他們的苦心啊!
暑假，我讀了一本關于勵志的書，這本書的作者是劉文獻。讀完這本書，我深受啟發，讓我認識到了許多做人的道理，讓我感受到說話也是一門藝術……
“向著陽光奔跑”這本書給我了許多啟發，作者從自己的親身經歷來告訴我們了許多做人的道理和信念。讀完這本書，令我印象最深的是第六章“隨機應變靈活做人”，這一章，使我明白了在與人相處時的一些技巧，不要隨意打斷他人說話，因為這樣別人不僅會覺得你沒有禮貌，還會很討厭你，時間久了就會疏遠你，就像培根所說的：“打斷別人，亂插話的人，甚至比發言冗長者更令人生厭�！辈豢磮龊想S便就打斷別人說話，這是對他人極度的不尊重，也是破壞人際關系的致命利器。而有素養的人不是口若懸河只顧自己表達觀點的人，而是用心地傾聽別人訴說。
堅持下去，骨子里的正能量即刻迸發，從此夢想不再遙不可及，世界只待你開發創造。讀完這本書，我明白了許多道理，堅持自己的夢想。
一路奔跑，汗水凝成了力量，陽關賜予了我們能量，人這一生，還有什么不可以？
學生的心得體會 篇30
夜晚一片漆黑，月亮和星星有些朦朧，然而我卻還在題海里晃悠。茫茫題海看不到邊際，早已習慣了的我慢慢地朝前前進。在小升初的道路上努力。
“同學們，臨近期末，也臨近小升初了，我們進行一次模擬考！”又是考試，考卷一發下來，大家都埋頭苦做，擔心又做不完題。剛考完語文，接著考英語，數學老師守午休，再來考數學……接二連三的考試練就了我們良好的心理素質——遇上考試不吃驚，不緊張。但熬過一時，熬不過一世。
回到家后，顧不上喝水、吃零食，就又回到題海中，生怕一分心又做到夜深人靜。大家都在做香甜的美夢之時，考試成績一公布，又免不了一頓說罵。每次努力復習、練習，可為什么成績總是不順心。
學校里接二連三的考試，家長喋喋不休的嘮叨，我真的覺得累了。我明明很努力地在學習，但收獲卻不盡人意。明明一個普通的選擇考試，經老師、家長一改口就變得不普通了。��！為什么，我的付出與收獲不成正比？想到這，我突然發覺小升初不就像我愛吃的麻辣火鍋嗎？油亮噴香，但十分燙嘴，無法狼吞虎咽盡快享用，但吃過以后回味無窮，感到美味極了。
但愿我最終能從這滾燙的小升初麻辣火鍋中嘗出不一樣的美味！
學生的心得體會 篇31
曾經，在很早以前，我并不重視這個正在變化當中的小升初，只能在六年級時理智地應對。水漲船高，中國小學生的人數已經達到了一億零八百六十四萬人，應屆畢業生平均占其中的六分之一，大約1810余萬人，比北京市的人口還要多！如此多的畢業生想考進重點學校，只能用考試或者面試的形式來考察學生的綜合素質能力。
奧數網的`補習班我是在五年級上學期才上的，收獲頗豐。讓本來題目見識得少的我一下拓寬了眼界，拾回了自信心。四年級，我報名參加了北京八中的培訓班，為了是通過培訓班中選拔的方式進入我理想的中學。先說說考入八中的歷程：
培訓班學習由八中編排的講義。從四年級開始，培訓班學習語數英三科，學習情況如上所述。每次上學期的期末考試作為一次測驗與參考成績，然而下學期的期末測試意味著你的去留。從四年級的14個班級，到了五年級只有12個班，六年級只剩下10個班。淘汰制的培訓班讓八中挑選到了合適的學生。六年級的期末考試時十分關鍵的。上學期的期末考試決定了35個學生在八中（包括我自己），下學期又決定了35個。這些學生，都進入了八中的實驗班。早早定下了學生，八中又在五月份進行了一次簡單的面試，有五位老師作為評委，其中一位主考，一位看評價手冊。題目非常簡單，只有兩道。一道是定義新運算，另一道是學會應對突發事件。有幸被通知去面試的學生大部分都被錄取了。
我也去了四中的咨詢會。實際上就是遞交簡歷的一個過程。在制作簡歷的時候，不用太華貴、精美，只要有必不可缺的項目就可以了——自我介紹，證書、評價手冊，甚至不用有照片。其中我想提醒大家的就是這個證書的問題。第一，不能給原件，因為學校不會給回；第二，證書的擺放要有技巧：根據所投報學校的情況擺放證書次序，比如四中，很重視三好生，那就把三好證書放在前面。如果是人大附中，各種數學競賽的獲獎證書成為當仁不讓的老大；第三，含金量越高的就放在前面，不要太多的低級別證書，這樣老師會看得不耐煩的。在提交完簡歷之后，四中老師會從8000余份簡歷中挑選出400多人，我就是被選中的之一。然后，四中通知你去面試，必須有家長陪同。
這次有三位老師做評委。首先詢問的是我們自己，讓我們做了自我介紹，問了問喜歡哪些科目。隨后，各科老師依次問問題。最后是家長的回答。在被四中通知錄取后，我根據四中的高中較好的原則，選擇了四中作為我的中學。
通過這次沒有硝煙的戰爭，我真正地體會到了人生的艱辛。但這是一個小小的開始。祝愿所有的學弟學妹在來年的某一天接到某重點中學的錄取通知書，刻苦學習，勤奮努力，讓小升初變為你的“笑勝出”！走好人生的每一步吧！
學生的心得體會 篇32
一次真正意義上的軍訓是我們進入大學學習的第一門課程，相信也是影響我們人生旅程的一次特殊歷練。
也許大家在初中高中階段，對軍訓有過或多或少，或深或淺的體驗，但真正經歷大學軍訓后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無奇的學習與生活都變的更加充實而有意義。
在如今這個政治穩定與諧發展的社會，我們很難去想像那些鏖戰沙場，兵戈相交，甚至來不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰士們，有著怎樣的非凡氣質與逼人氣魄，我們只能循借著xx年前那次舉國關注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無人能及的風采，毫不留情的`博得許多人的不絕贊詞與虔誠膜拜！
當數位教官們以矯健的步伐，煥發的神采，高呼著口號，腳踏著齊步顯示出軍人雄壯的風采時，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數十幾人的隊列，卻能輕而易舉的營造出絕塵而來的恢弘氣勢；一身棱角分明的軍裝，卻能在不經意間產生出戰甲戎裝的視覺效果！原來，無論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會以獨屬于軍人的姿態示人，決不含糊！
簡單的見面儀式讓我們相識，在今天一天的訓練中讓我們更加深刻的認識了對方，訓練中他們高亢的口號更顯示出了他們作為共和國安寧與與平的捍衛者的形象，我們從電視上也看見過他們那堅毅挺拔的身姿，但是當他們真正的站立在我們的真正的站立在我們身邊的時候才感受到，他們其實距離我們怎么的近，近得觸手可及，這是才真正的感受到其實共和國的保衛者就在我們的身邊。
看著操場上的一個個整齊的方隊，聽著耳邊傳來的一聲聲嘹亮放入口號，以及一個個整齊劃一的姿勢，在我的眼中一切都是怎么的新鮮，站在那里我仿佛置身于軍旅的海洋之中，體驗著青春的朝氣與蓬勃。我一直相信“年輕沒有不可以”，在軍訓是雖然站立軍姿的姿勢并不是很標準，雖然雙腳麻木得好像已經不屬于我，但是我這要為自己鼓掌我堅持了下來，我并不比任何人差！我真心的對教官們說一聲謝謝，他們不厭其煩的糾正我們的一個個錯誤，嚴肅但不是粗暴，關心但不是放縱。
在一天的軍訓中，我收獲了許多，永不放棄的精神、團結就是力量的真諦，這些知識與經驗都將給我們的將來鋪下堅實的基石。我一定會好好珍惜何來之不易的機會，好好鍛煉自己培養自己的體質與意志，做一個合格的大學生，無愧于己，無愧于人。
學生的心得體會 篇33
經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。
雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。