第一課心得體會（精選31篇）

第一課心得體會 篇1

　　“那里有友愛，那里有分享，還有那無數溫暖的鼓勵，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開學第一課”，聽到這美妙的音樂，我情不自禁的跟著唱了起來。

　　今年“開學第一課”的主題是“幸福”。這個主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個問題一向困擾著我。當我看了一個小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰爭時代孩子們想要的和平，幸福是現代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實一向都在我們的心中。其實幸福也能夠是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。

　　讓我驚訝的是“開學第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議。“開學第一課”中的班會小結說：幸福是用心地生活態度，幸福是一份好情緒，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要這天比昨日有進步，你，就是第一!

　　更讓我驚訝的是，“開學第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠的篤坪鄉一位姓王的老師，竟然教學生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。

　　除了這些，就連中國達人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學第一課”很好看。卓君出場時跳的機械舞，當時我就驚呆了，卓君實在是太厲害了，不愧為中國達人秀的總冠軍。

　　“開學第一課”中班會小結的時間到了，班會小結說：幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂!

　　楊利偉叔叔也來到了“開學第一課”的現場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻，幫忙別人能讓自我更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻;給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我!

　　最后，我欣賞了“開學第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個完美的結束，明年，我還會看——“開學第一課”!

　　在“開學第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學第一課”不僅僅是讓我們看的一個節目，更是一個讓我們學習的節目!

　　大鋼琴陪我睡了一夜。醒來，那黑白鍵還在，那古樸的紅還在，我對夢想的執著與追求也還在……

第一課心得體會 篇2

　　從踏進學校到此刻已經有幾個年頭了，也經歷了許多第一課，但今年的開學第一課讓我記憶猶新。

　　第一課有許多故事都十分的感人，其中包括王亞平講的故事。在楊利偉升天時她十分感動，也想飛上天空。在一次飛行學校招生時她被選上了，她很激動，在平時很認真的學習，努力成為一名合格的飛行員。最后在20xx年6月11日17時8分，她也成功的飛上藍天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊中最小，但也一齊練習，在她記憶中最難的練習是練飛行動作，她們用肚子頂在凳子上練，十分難，要堅持五到十分鐘，在多次練習中她最后成功了。在采訪現場時原想打電話給遠在家鄉的奶奶，可打不通，當她在現場看到她奶奶時，她感動的哭了，全場也哭了，也包括我。第一課總結：夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發對完美生生不息的渴望。這種力量會讓你無懼風雨，不為風險，不斷前進。

　　第二課講章子怡長大后很想拍電影，可覺得沒有那么容易，她在國外時，發現聽不懂別人的話，就努力學習英語，晚上在床上寫單詞時，聽見外面下著雨，想起了家鄉。

　　我發現有一個夢想很簡單，但要有一個實現夢想的力量卻不容易。

第一課心得體會 篇3

　　一、教師的口才直接影響到教育效果

　　愛心、信心鋪墊成功的談話。在談話過程中，對于有問題的學生，教師要加以寬容，而不是一味的責備。對于犯錯了的學生，老師的指責和批評方式要適度，切忌粗暴和予以冷漠、挖苦學生的態度，特別是對于學習成績不是很棒的學生。否則既有損教師風范，又不利于談話效果的達成。再者，在談話過程中要注重培養學生的自信心。

　　俗話說，成功的首要秘訣在于自信心的培養。否則，將直接影響學生在各方面的表現，甚至自暴自棄，產生逆反心理，反抗教師的教育。在談話過程中，教師對于平時不敢表現和自卑心理比較重的學生要幫助其樹立“我可以”的自信心，適度放大學生的閃光點，鼓勵學生相信自己。

　　談話過程中缺乏尊重、寬容以及信任。一位美國較為知名的教育家曾經說過，教育是否成功的一個關鍵因素在于學生是否得到了尊重。愛學生是一個教師必須具備的職業素養，而尊重就是教育者進行教育的基礎和前提。同時，對于學生適度性的寬容是很有必要的。

　　當學生所持的觀點與教師發生沖突、不一致時，傳統文化里“師道尊嚴”的教育理念很可能致使教師產生防御心理而否認學生的思想，而學生可能會因為從小就形成了對教師單一的傾聽或者受教育而放棄真實表達自己內心想法的意念。再者，有的學生比較膽小，對教師有著很大的敬畏心理，害怕自己所說的話會得罪老師，或者是老師覺得學生所提的問題比較幼稚，因此在談話技巧過程中學生更不會將自己內心真正的想法訴諸于在心理上有優越感的教師，這必將不利于教師和學生實現真正意義上的溝通與交流，學生內心困惑或者二者所談論問題的更不會得到順暢理想的解決。

　　二、寫作是提高教師能力的第二大法寶

　　人和人之間溝通是兩個方面，一個是語言溝通，一個是書面溝通。語言溝通，作為一線老師是非常擅長的，很多老師非常能講，而且講得也非常好，寫作能力其實是他們比較薄弱的一個方面。他們和學生和同事，更多的是用一種口頭的方式在溝通。所以教師的口頭表達能力一般都比較好，書面表達對一線的教師來講，其實機會并不特別多。只不過現在提倡科學研究的工作。

　　提高寫作能力完全可以借鑒書上的例子，寫教學日記、個案記錄、教學實錄，這“記錄”不是寫正規的文章，而是隨意地隨機地記在生活中發生的點滴，講求及時與真實。而真正提高寫作水平需要教師，做到的思路清楚、內容精彩、分析透徹、文字表達精準。除此之外，教師還要養成幾個好習慣：多看書、多觀察、多積累、多分析、多練習，做一名勤于動腦、勤于動手的教師。

第一課心得體會 篇4

　　食品安全征文俗話說得好“民以食為天”、“一頓不吃餓得慌”。吃飯，是我們生活中必不可少的一件事。而食品的安全、衛生，也直接影響到了我們的身體健康。在我們的生活中，也處處存在著食物中毒的現象，一些不法商販，為了謀取暴利，在食物的生產過程中添加各種不利于身體健康的物質，比如說在烤雞烤鴨當中添加“蘇丹紅”;在燒酒中添加工業酒精;使用“地溝油”燒制食品;給豬肉里面注水……

　　不幸的是我也經歷過一次食物中毒的現象。下面我就把這個故事說給大家聽聽吧!那是一個雙休日的下午，在我學習回家的路上，因為肚子有點餓了，便在路邊的小攤上買了一點油炸食品吃，在我吃的時候，我并沒有注意到路邊小攤上的食品有什么問題，還津津有味地吃著，覺得味道好極了。但是當我回到家中后，肚子便不爭氣地疼了起來，額頭上還直冒汗，蹲在廁所里起不來，最后不得以去了醫院掛鹽水后才解決問題。之后據媽媽分析，肯定是那油炸食品的油不衛生。開始我還不相信，認為這么好吃的東西肯定不會有問題。但是媽媽是醫生，使我又不得不相信媽媽的話，那就用事實來說話吧!過了幾天，我帶著絲絲的疑問又去了那家路邊小攤一趟，這次可不是去買那些油炸食品吃了，因為我務必“吃一塹，長一智”，可不能再犯同樣的錯誤了。果然不出媽媽所料，我發現他們在油炸食品的過程中，油竟然還十分渾濁，又有點黑，隨著油溫的不斷升高，還一個勁地冒著小泡泡。為了反復使用油，小商販們不時地用小勺子把浮在油面上的雜質和小泡泡給撈出來。看到這些使我堅信了油有問題，因為媽媽平常燒菜用的油都是金黃色的、透明的。于是，我從媽媽口中得知，他們的油都是反復使用的，因為這樣做都是為了節省成本，從中賺取更多的錢，

　　謀取暴利。食用油在反復煎炸過程中會發生氧化、水解、熱聚合等化學反應，不但油脂中原有的成分遭到破壞，熱變產物還對人體具有致癌作用。如果油炸的是熟肉制品，危害更大。因為熟肉制品在加工過程中添加亞硝酸鹽作為護色劑，這種熟肉制品經過熱油的煎炸后，殘留的亞硝酸鹽也會轉變為一種強致癌物質。我不明白他們在叫賣的時候，有沒有想過這些食品會危害我們的健康呢。

　　所以我呼吁那些小商販們，為了顧客的健康，要用好的油、別用那些反復使用的“垃圾”油，要明白誠實守信是每位商家必備的素質，不要為了一時的貪財，而不顧消費者的健康。同時，我要提醒大家一下，個性是小朋友們，在買食品的時候，不要去那些沒有營業執照、許可證的店里或小攤上去買那些三無食品吃，三無產品是指無產品名稱、廠名、廠址，無生產日期和保質期的食品。大家明白吃三無食品對身體是很有害的。我們在買東西時，必須要注意食品的生產日期、保質期，連產品說明書都要仔細地看清楚，不然后果不堪設想。在此，我也要呼吁一下我們的人類：“注意食品的安全!食品安全，從我們的身邊開始做起吧!”

第一課心得體會 篇5

　　開學第一天

　　這天，是我們民星路小學開學的第一天。大家都很高興，每個人都來上學，只有羅婷婷沒來。“怎樣回事?”“羅婷婷怎樣沒來?”.....同學們紛紛議論起來..... 突然，羅婷婷的親戚來了。老師問道：“羅婷婷怎樣沒來?”她說：“哦，因為羅婷婷轉學了”啊?本來熱熱鬧鬧教室突然變成死堂。這天是開學第一天大家高興一點。于是，大家這熱熱鬧鬧的一天。我們依然是按照課程表上課。第一節是班會課。第二節是語文課......

　　喂、喂、喂，這天因為下雨，所以開學儀式取消，接下來做室內操。老師說：“同學們，你們已經是三年級的學生了，所以，今后要更加努力，爭取考到最好的成績。”

第一課心得體會 篇6

　　抗疫英雄們，愿你們一切都好。在這場戰役中，感謝你們挺身而出，奔赴前線，因為有了無數的你們，我們才有希望戰“疫”。我們素昧平生，沒有頒獎禮可以為你們加冕，但你們永遠是我們眼里的英雄。

　　你們宣誓過響亮的口號，成為了一名“白衣天使”、成為一名“南丁格爾”。在祖國需要的時刻，你們毫不猶豫地前往了別人所怯的“危險之地”，譜寫了一曲家國名曲。

　　你們沒有“躲進小樓成一統，哪管春夏與秋冬”，而是走出小樓，與時間賽跑。“我們毫無緣故地來到這個世界上，在脆弱中延續”，在這場“跑毒”中，我們是脆弱的，是你們給了那些未能成功跑出毒圈的人們延續的希望。

　　舍了小家，為了助力大家。感謝你們的付出。你們埋進工作，“以汗洗衣”;你們不眠不休，徹夜奮戰;你們就近“找家”，有家難歸。是你們替我們握緊了每一位患者的手，讓他們有力量去對抗死神;是你們緊咬著牙，從死神的手里搶回了患者的生命，是你們的日夜奔波換來他們的一線生機;眾多質疑，你們沒有退怯;物資緊缺，你們也努力克服。感謝你們的犧牲，感謝你們的堅持。

　　林清玄說過：“只要在壞的情況下，還能維持人情與信用，并不失去偉大的愿望，那么再壞的年景也可怕。”20__年注定是一個不那么平凡的年歲，甚至它是在人們用盡力氣歡迎中帶來了不幸的年歲，但因為有你們，有了大家共同戰“疫”的愿景，它看起來不那么糟糕了。可我仍知它來勢洶洶，而你們在努力抵抗。謝謝你們作出的努力。謝謝你們不懈的奮斗。

　　20__不是個溫柔的年份，但你們讓我懂得了什么是堅持，什么是人間大愛!村上春樹說：“總之歲月漫長，然而值得等待。”這些時日必定是艱難的，我們一起攜手，一起抗疫，一定能一起熬過這漫長的時日。那時春花夏風秋霜冬雪，我們一起共賞;那時清茶軟糕甘果佳肴，我們一起同食。加油!奮戰在一線的英雄們，抗疫勝利肯定就在前方。

　　隔著萬水千山，遙遙謝過諸君，萬分盼望諸君平安歸來!

第一課心得體會 篇7

　　又一個難忘的夜晚，20__年2月20日20點，在運動員們奮力拼搏了16個日日夜夜后的榮耀之城——北京，飽賞了奧運會帶來的奇跡與喜悅，奧運大捷，第二十四屆冬季奧運會降下帷幕，當神圣的奧林匹克會旗與五星紅旗高高飄揚時，中國人的真誠與熱情化為了燦爛的焰火。

　　倒計時的時候，全場群情激昂，雷鳴般的掌聲經久不息，當倒計時讀到零時，燦爛火焰噴發，在空中形成巨大的圓，象征著北京冬季奧運會圓滿結束，為北京奧運畫上完美的句點。此刻焰火、音樂、歡樂聲交織成歡樂的海洋。

　　演出開始了，一千多名舞者翩翩起舞，柔美清脆的銀鈴閃動著璀璨的光輝…盛典的北京，歡樂的北京，歡樂的相聚，友誼的相聚，優美的旋律激蕩起歡騰的熱潮。運動員們各自舉著國旗入場了，他們臉上都掛著燦爛的笑容，升希臘國旗，奏希臘國歌，紀念希臘圣地為奧運發源開拓。奧運五環旗降下了，北京市長熱情洋溢地揮舞著旗子把它交給了國際奧運會主席巴赫先生，之后又交給了米蘭市市長的手中，奧運大旗將永遠飄揚。

　　憶往昔，崢嶸歲月稠，節目引導快樂的回憶，書寫最美的祝福，回憶同一個世界，同一個夢想。回憶驚心動魄的十六天，鳥巢上空出現了2月4日后的十六天運動員拼搏的身影，感人的場面---。

　　接著又是“折柳”節目演出。充滿神奇的北京到處蕩漾著難舍難分的惜意與眷戀的深情，使人流連忘返，中國文明與世界文明激情相擁，奧運精神永載千秋，和平、團結、友誼、進步、和諧的歌聲震撼天宇!

　　下一屆的冬季奧運會是在意大利米蘭舉行。閉幕式上有很多的表演，還有煙花，今天的煙花五彩繽紛，像許多花兒開放一樣，真美啊！閉幕式就像歡樂的海洋。我永遠都不會忘記這一時刻的。讓我們為下一屆冬季奧運會加油，創造出更好的成績！

　　“這是一屆真正的無與倫比的奧運會”實至名歸！

　　留住美好，相約未來！

第一課心得體會 篇8

　　周五晚上8點，我準時坐在電視前，看《開學第一課》節目。

　　這次節目的主題是——中華驕傲，一共分為五節。第一課——字以溯源，主要講了中華文字的博大精深。我們中華文字從甲骨文到現代漢字，變化極為巧妙，連老外都開始研究我們中華文字了，中華文字也令我感到震撼，感到驕傲，感到自豪，身為一個中國人，我立志要努力學習，多積累更多的古詩詞，將中華文字發揚光大！

　　第二課——武以鎮魂，講了最近火爆的《戰狼2》導演吳京來了，他用實際行動證明了作為一個中國人的驕傲，也告訴我們要做一個有擔當、有血性、有骨氣的中國人。我作為一個中國人，不僅為我的祖國驕傲，我也一定努力向上、知難而進、永不言敗，讓我的祖國也為我驕傲。

　　第三課——棋以明智，講了曾與“阿爾法狗”進行圍棋對戰的柯潔哥哥來和我們交流他當時與機器人對弈的感受，他說跟機器人對戰就是在挑戰自我，還有柯潔哥哥說，無論這場比賽誰贏了，最終都是人類贏了。我覺得，機器也是人類創造的，無論誰贏了，最終都是人類贏了，同時，我也覺得“阿爾法狗”也好厲害，我一定要好好學習，補充知識，創造比“阿爾法狗”更厲害的機器人！

　　第四課——文以載道，講了高齡96歲的許淵沖爺爺對中國古詩詞的熱愛，他的一生都在做同一件事情——翻譯中國古詩詞，讓外國朋友也能欣賞到中國的詩詞文化。想必大家知道這樣一個道理：做一件事很容易，可是，一輩子做同一件事就沒那么簡單了。所以，我以后一旦選擇了一件事，就會把它做完，不要有始無終。

　　第五課——絲綢新路，講了“巴基斯坦漢語之母”的故事，她為中國漢字文化的傳承作出了很大的貢獻，可見我們中國文化的博大精深，連外國人都虛心求教，我為它感到驕傲！

　　我要從現在開始努力學習，把我們的中國文化繼續發揚光大！

第一課心得體會 篇9

　　生命是寶貴的，每個人僅有一次。用距離來衡量，生與死只有毫厘之遙;用時間來衡量，生與死只在瞬息之間。因此，每個人都就應珍惜生命，相互關愛，善待自己。不講安全，哪怕只是一個小小的疏忽，就將“千里長堤毀于蟻穴”;不講安全，哪怕只是一個小小的懈怠，就讓工作人員命赴黃泉。血的教訓告訴我們，誰在安全問題上打折扣，誰就會付出代價。

　　一幕幕杯具，猶在昨日;一片片血淚，近在咫尺。安全隱患就如同對我們虎視眈眈的猛獸，稍有麻痹，它就會張開血盆大口吞噬我們的生命。危化品行業是公認的高危行業，作為一名煤礦人，我們要時刻牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，當僥幸心理閃現、麻痹思想抬頭時，請想一想：父母雙鬢的白發，妻子牽掛的眼神，孩子睡夢中那甜甜的微笑。安全對我們每個人來說至關重要，不能光把“安全第一”掛在嘴邊，釘在墻上，而要實實在在地把“要我安全、我要安全”轉變為“我會安全，我能安全”，讓我們多一份遵守、少一份違章，多一份清醒、少一份糊涂，多一份職責、增一份安全，真正實現安全理念內化于心、外化于行。

　　我們對危險事物的警惕和戒備源于我們對事物本身危害的評估，這種評估可能來自于本能反應，更多的則來自于不斷地學習，在公司里，我們對諸多安全隱患的認知來源于我們理解的教育培訓，但是在有些人看來，抓培訓是多此一舉，他們把安全教育當作“走形式”，把應急演練當作“花架子”，把事故案例分析當作“狼來了”，真正做到了無知者無畏、拒知者大無畏，等到安全事故這匹“狼”真的來了，他們不是乖乖把自己送進“狼”的血盆大口，就是應對“狼”的窮兇極惡束手無策。因此，我們永久都不要把學習當作一種負擔，安全知識學得越多、懂得越多，對安全的認知越深，我們就會越發留意地對待安全隱患，更加自覺地遵守安全管理制度和規程，遠離安全事故危害。

　　相信我們每個人都經歷或者目睹過安全事故，小到日常生活的剮剮蹭蹭，大到交通事故等等，或傷筋動骨，或生命凋零。每當聽到哪里發生事故、人員傷亡之類的新聞，都會令我們唏噓不已，在為那一個個逝去的完美生命扼腕痛惜的同時，又為生命之脆弱而感嘆。鮮活的生命在沒有安全的保障下顯得如此不堪一擊，難免我們會說“生命至上，安全為天”，因為如果生命消逝，那我們的事業、家庭都將由此“歸零”，藉由生命誕生而存在的一切將不復存在。如果我們能時刻緊繃安全之弦，讓安全的風帆為生命護航，時刻牢記牽掛我們的親人囑托，銘記我們身為人子、為人父的職責，相信事故的杯具將不再上演。親愛的工友們，為了讓親人少一點牽掛，多一份安心，讓我們時刻牢記安全作業規程，嚴格遵守安全生產制度，將安全口號化為肩頭職責，將親人的牽掛化作安全工作的動力，牢牢地將安全掌握在自己手中，用高度的職責心去建設我們的企業，維系每一個家庭的幸福美滿吧。

第一課心得體會 篇10

　　堅持科學發展觀，是全面建設小康社會的根本指針。當前，隨著客觀環境的變化，共青團事業面臨著前所未有的發展機遇和挑戰。共青團組織要適應新形勢發展的需要，就必須在科學發展觀的指導下，主動應變，努力把握發展的客觀規律，促進團的整體事業發展。

　　一、堅持以人為本。科學發展觀的核心是以人為本，要把以人為本，服務青年全面發展作為共青團組織最根本的理念，貫穿全部工作之中。

　　第一，要在服務對象上海納百川。要樹立大青年意識，樹立大青年意識最根本的是要拓寬服務領域。突破年齡局限，打破傳統上僅僅局限于團員、少先隊員和青年的服務范疇，打破服務對象年齡上限和下限;突破身份局限，不管是本地青年還是外地青年，不管是優秀青年還是失足青年，都應列入我們的工作范圍;突破地域局限，樹立開放服務的意識,把來旅游的國內外游客和青年都納入服務對象。

　　第二，要在服務模式上全新運作。一是行政推動。細化服務職能，積極順應政府職能轉變，協助政府管理好各項青年事務，承擔更多政府授權委托的青年事務。二是事業吸引。積極引導青年創新創業、興辦事業，以事業促發展。近年來，我們引導青年興辦青旅實業促進青年發展。三是志愿參與。以志愿者行動為載體，凝聚青年集體廣泛開展志愿服務，以志愿服務促青年發展。四是典型帶動。積極推樹典型，營造爭先創優的良好氛圍。具體操作過程中，我們推進 杰出青年、青年文明號、五四紅旗團組織等評選的制度化，以典型帶動全面。五是實踐提高。以各種主題實踐活動為載體，通過開展我與祖國共奮進等活動，引導青年健康成長。

　　第三，要在服務理念上文化塑造。以先進文化引導青年，加強青年文化建設。要營造積極向上的青年文化氛圍。通過加強青年優秀文藝作品的創作和團屬輿論陣地建設等方式，努力形成健康積極向上的青年文化氛圍。要活躍基層文化，加強校園文化、社區文化、企業文化、鄉村文化、軍營文化和網絡文化建設，讓青年成為青年文化建設的創造者和受益者。要創新青年文化建設的表達方式。用青年喜聞樂見的形式和語言，推動青年文化的發展。要壯大青年文化產業。要以市場為導向，大力整合青少年報刊、網絡等團屬青年文化事業資源，積極構建富有共青團特色的青年文化產業。

　　二、創新服務手段。服務手段是指共青團如何積極主動地將各項工作和品牌活動切入到黨委政府的中心工作中，只有不斷創新服務方式，才能不斷提高共青團的貢獻率、參與率、認同率和影響力。

　　一是要從協同戰略工作上切入。戰略性工作是黨委政府所確定的關乎地方經濟社會長遠發展的定位性和方向性的重要工作。共青團作為黨的助手和后備軍，在戰略性工作面前，應緊扣黨所確定的戰略方向，協同一致謀發展，為戰略性工作策獻計獻策。近年來，張家界市委、市政府確立了全市發展的旅游帶動戰略，市委四屆五次、六次全委會又確定了關乎我市經濟社會發展前景的規劃和加強社會主義新農村建設的實施意見。共青團必須立足市情，發揮自身優勢，組織力量加強調研，通過深入開展青春獻旅游、青春建功新農村等調查研究活動，認真總結經驗，研究新時期發展對策，積極向市委各項重大戰略決策獻計獻策。

　　二是要從重大決策工作上切入。重大決策是某個時段內黨政中心工作的重頭戲，是各級黨委、政府最關切也是最需要社會各界支持的發展大事。在重大決策面前，共青團應該充分利用和發揮好自身各方面的資源和優勢，結合自身工作特點，全力支持，全面參與。針對市委、市政府確立的園林城市、森林城市、衛生城市、生態城市和最佳旅游城市等五項創建的重大決策。共青團應舉全團之力投入其中，做到各項工作和活動都圍繞創建主題來展開，成為其中重要的生力軍。尤其是要以服務旅游創三優活動、青年志愿者行動等為載體，通過創建青年文明號、設立青年文明服務示范崗、建設青年文明林、劃分青年環保責任區等方式，積極為各項創建工作服務。

　　三是要從推進品牌工作上切入。品牌就是形象和影響力。共青團要贏得社會認同，就是要把整個共青團事業當作一個品牌來打造，在社會發展和服務大局中力爭上游，使團的工作在黨政工作中有作為，在地區發展中有地位，在全國共青團事業進步中有影響。針對張家界實際，要大力發展青年旅游實業，以加快發展以青旅為骨干的團屬實業為目標任務，結合團情實際和青旅發展狀況，服務建設旅游大市的需要，打造青旅實業品牌。要以青年文明號、五四紅旗團組織為載體，深入實施文明號、紅旗團組織創建，穩步推進希望工程，打造品牌共青團,提高社會認同率。

　　四是要從日常性工作上切入。共青團組織要提升自己在黨政工作中的地位，就應該靈活伸展工作手臂，隨時掌握黨政工作動態，準確了解相關信息，主動切入到黨政各項日常工作中。在黨政日常性工作中，進行精心籌劃和有效拓展，讓共青團的身影活躍在旅游、交通、農村等領域，使黨政中心工作徒增亮色，在為黨政工作有效服務的同時對團的工作和事業發展產生積極的反推力。

　　三、拓展建團模式。團的基層組織是共青團全部工作和戰斗力的基礎,也是黨的基層組織得以鞏固的重要基礎之一。隨著客觀環境的變化，青年的分布和結構發生了很大變化，共青團必須主動適應新形勢，探索新的建團模式，才能為經濟社會發展作出更大的貢獻。

　　一是要動態建團。要適應所有制實現形式的多樣化和新的勞動組合方式，與生產建制和青年從業流向變化相適應。對團的組織設置進行大膽的科學的改革和調整，打破地域界限和行政隸屬關系，探索以村帶廠、以廠帶村、社區建團、行業建團等新的團建模式，建立起靈活多樣、動態開放的組織網絡，真正做到哪里有團員、團組織就建在哪里。

　　二是要黨建帶動。探索黨建帶團建的新路子，將團的工作融入到整個黨建工作之中，要爭取黨委支持，將團的工作納入整個黨建工作體系，一同規劃，一同實施。同時要不斷完善黨團五項銜接制度：堅持定期研究共青團工作制度，做到黨團工作建設上的相銜接;堅持團干部協管制度，做到干部隊伍建設上的相銜接;堅持推優制度，做到黨團員隊伍建設上的相銜接;堅持黨團校聯合培訓制度，做到教育環節上相銜接;堅持把團建任務納入黨建任務一起布置和實施制度，做到了目標管理上相銜接，從而形成一級抓一級，一級帶一級，一級促一級，層層抓落實的黨建帶團建的工作格局。

　　三是要黨團共建。黨團共建是鞏固和擴大團組織的有效形式。要立足我市旅游窗口行業團員青年比例高、而黨員人數少的實際，實行黨團共建的工作思路。在全市旅游窗口行業廣泛開展黨團共建示范點建設，以黨建帶團建、以團建促黨建，層層創建黨團共建示范點，使每一個示范點既是黨建示范點又是團建示范點，推動全市旅游窗口行業黨團建的整體活躍

　　四是要全面創建。要樹立大團建理念，探索建立以共青團組織為核心，以各條戰線青年為骨干，以各類青年社團為外圍的青少年組織體系，進而廣泛地覆蓋青少年，擴大團組織的覆蓋面。要以旅游為中心全力推進團的建設的思路，以五四紅旗團組織三級聯創為載體，在搞好旅游團建的同時，大力推進社區團建、非公團建等團建新增長點，在全市旅游、交通、建設、教育等戰線都廣泛建立團組織，鞏固和擴大團的組織基礎。

　　四、完善工作機制。創新出活力,機制保長效。共青團只有不斷推進工作機制創新，才能適應復雜多變的新形勢，促進團的整體事業向前發展。

　　一是要形成項目化工作運作機制。要實現團的工作由活動主導型向項目牽動型的轉變。強化經營意識。把那些操作性強、靈活性強和與社會關聯度高的活動提煉出來，像經營企業一樣去運作。強化管理意識。對項目化的活動進行可行性論證、量化細化分步指標、搞好經濟和社會效益成本核算，以科學規范的管理，爭取活動效益最大化。

　　強化合作意識。搞好與政府部門間的項目合作，主動爭取支持，形成政府委托、支持，共青團承辦、落實的工作機制。同時加強與社會組織的合作，實現各取所需，互惠互利。強化活動品牌意識。以一個知名項目帶動一項重要工作，牽動全局工作的發展。強化需求意識。項目選擇上緊緊圍繞黨政中心工作，把握社會發展趨勢，緊扣經濟發展脈搏，在大局中找項目，在青年需求中找項目，在人民群眾生產生活中找項目。

　　二是要形成開放化資源整合機制。開放化的資源整合機制是共青團壯大實力、拓展空間，切實履行好服務大局、服務社會、服務青年職能的重要保證。在工作設計、部署上，要按照社會歷史發展的需要，著眼于改革的時代、開放的社會和發展的青年，設計出符合黨政要求，符合社會需求，符合青年愿望的工作。

　　在資源的整合上，一是要依靠黨政資源。要充分利用好黨政資源，爭取政策，爭取支持，推動工作。二是要有效地聚合團內資源。共青團本身就是一個大資源庫，團的政治資源、組織資源、隊伍資源以及品牌資源等十分豐富，要聚集和整合自己的力量，把團內資源用好、用足。三是要充分挖掘和利用社會資源。以社會化運作的方式開展團的工作，借助來自社會其他方面的政策資源、人力資源、物力資源、宣傳資源、資金資源，借助一切可利用的有形和無形資源，充分依托社會方方面面的力量推進工作。

　　三是要形成社會化工作運行機制。經濟和社會發展給共青團的定位，使團的工作能更好地融入社會，發揮自身優勢，取社會之長，補共青團之短，實現全面、協調、可持續發展。一是實現共青團工作職能社會化。要不斷豐富工作的內涵，拓展其外延。一方面，依靠黨建帶團建，依靠黨政支持，建立青少年工作體系;另一方面，積極參與青少年工作有關的社會事務，協助政府抓好青年事務。二是實現工作依托的社會化。

　　團內資源的局限性要求我們要充分挖掘和利用社會資源，不斷尋求新的工作依托。必須樹立團辦實體，興團富團的觀念，加強團屬事業和陣地建設，變輸血為造血，改變過去那種等、靠、要的做法，達到不去伸手，也能自己擁有的局面。實際工作中，可以通過合作、嫁接、合股、租賃、購買等方式，擴大工作依托范圍。三是實現活動運作社會化。跳出就團論團的圈子，擺脫單打獨斗的局面，由共青團一家唱獨角戲，搞獨家經營變成多方協作、集團作戰，在社會上尋找一切可合作的對象，實現多方共贏。

　　四是要形成大眾化形象塑造機制。形象就是生產力。樹立維護形象要注重一言一行。團干部應加強自身修養，從小事做起，努力成為學習型、實干型、創新型、服務型的青年干部，一名團員，一面旗幟，以個人的良好形象構筑全團的良好形象。樹立維護形象要注重求真務實。團干部應做實干的先鋒，腳踏實地求作為，真抓實干謀發展。定一條是一條，條條算數;說一項算一項，項項兌現;做一件成一件，件件落實，在團內形成人人想事、人人干事、人人成事，人人求實、人人務實、人人落實的良好風氣，以實干精神、務實作風，狠抓落實，鞏固實力，干出實效。維護團的形象要注重社會影響。

　　改變團干部設計活動，團員參加活動，團干部評價活動的傳統思維模式，努力尋找社會關注與團活動的結合點，在黨政工作的重點、城鄉青年成長成才中的難點和社會上下關注的熱點結合上下功夫，使黨政認可團的工作，青年愿意參加團的工作，社會響應團的工作，各界支持團的工作，把團的亮點、興奮點、制高點宣傳出去，提高共青團影響力。

第一課心得體會 篇11

　　光陰荏苒，一晃80年過去了，80年前的長征，紅軍表現的英勇是史無前例的。長征是中國革命史上一副無比壯麗的歷史畫卷;是人類軍事史上一個空前的奇跡;是中國共產黨的偉大壯舉;是一部氣吞山河的英雄史詩。

　　1934年10月16日傍晚，八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長征.從瑞金出發到會師結束,在這歷時兩年零五天的長征中演繹著一個又一個的感人故事，其中我最了解的一個是《金色的魚鉤》。1945年秋天，紅軍進入了草地。由于三個小同志得了腸胃病的關系，所以指導員就讓炊事班長照顧他們。三個病號一天只走了二十里路，到了宿營地，班長就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。不到半個月，青稞面全吃光了。饑餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢?班長眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條魚躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。可有一位小同志注意到在他們吃魚的時候，班長從來不吃東西。后來，這位小同志發現班長在吃他們吃剩下的魚骨，眼淚就禁不住流了下來。

　　眼看就要走出草地了，班長卻餓暈過去了，三個小同志急忙去釣魚、做湯，可班長還是為了他們而犧牲了。長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……它們感動著我們，激勵著我們。同學們，當你沉溺于網絡游戲，失去自我的時候;當你留連于武打小說，不思進取的時候;當你吃著肯德基，喝著沃爾瑪，為超女瘋狂的時候……想一想長征吧，想一想80年前的那些為革命無私奉獻的革命先烈!

　　少年興則國興，少年強則國強。在新世紀，在我們學生中，這些“長征精神”，需要在學習中發揚，在校園中發揚，在做人處事中發揚，在一點一滴的成長道路上發揚，在為祖國的建設中發揚。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個合格的接班者。接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!

第一課心得體會 篇12

　　在一次鼓勵創新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。

　　創新是豐富生活的手段。沒有創新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地；沒有創新，社會便不會如此現代化，人們之間的聯系也不會如此緊密。創新對于我們來說是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創新。”這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創造、去裝飾我們的生活。古之人尚知創造，今天的我們又哪里能拋棄創造、拋棄創新呢？創新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發展的源泉。

　　創新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創新。不創新就會落伍，不創新就會滯后。我國的現實狀況要求我們，要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創新的腳步，要使創新落實到社會每個行業、每個角落。教育要創新，改革要創新，科技要創新。我們應當大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創新這個方向邁進。

　　我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新。沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創新中求生存、求發展。正如一位學者出的一道題會得出不同的有理有據的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創新還應破除舊觀念、老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。

第一課心得體會 篇13

　　教師“開學第一課”特別節目通過講述師德典范、重溫教師誓詞、觀摩中國教師博物館等師德涵養基地等方式，圍繞思想鑄魂、立德樹人、使命擔當、傳承創新等，闡述新時代師德師風內涵要求，引導廣大教師崇德尚美、敬業立學，立志成為教書育人的大先生。

　　經過師德師風的學習，讓我深深的明白：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”到底什么是師德師風所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。

　　教師是知識種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發展與提高的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學生學習狀況及其效果，并且影響著學生人格等心理品質的構成和心理健康的發展水平。

　　教師應因材施教，一視同仁，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的'提高，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信。

　　學校是培養人才的地方，教師是培養人才的園丁。作為21世紀的教師，應自強不息，不斷充實和完善自我專業知識，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精。

　　這是我在學習師德師風中得到的一些心得體會，很感激學校進行這個“師德師風”學習月，讓我這個實習教師一下子就學到了這么多有關師德師風的知識。我必須會以師德師風繼續加油、努力成為一名優秀的幼師。

第一課心得體會 篇14

　　根據教體局及中心校布置決定在開學第一天對學生開展一次安全教育活動。教體局安全辦、中心校領導高校長、李校長、高度重視來我校督查工作。

　　我校開展“珍愛生命、安全第一”構建“和諧校園” 師生們都引起高度重視，以“愛心一小步，學生安全一大步”為主題，學會借力做好安全工作，充分調動教師學生參與的積極性，使他們在參與的過程中，潛移默化地接受安全知識教育，并正確掌握各方面安全知識，從而樹立安全意識，提高防范能力。

　　20xx年2月 20 日上午8:50—9:30進行“安全第一課”教育活動內容如下： 集體活動

　　教育學生自護、自救、防火、逃生;緊緊圍繞校園傷害、擁擠踩踏、防溺水、防災減災、飲食安全、交通安全、消防安全、防盜、防搶、防詐騙等安全常識，對學生進行安全教育。

　　1、懸掛橫幅、張貼標語

　　2、全校師生進行防地震、防踩踏、防火疏散演練。

　　3、通過觀看教師自做安全警示卡、學生假期收集的安全警示語對師生進行教育。

　　4、觀看教師學生自制手抄報和黑板報。

　　5、通過致學生家長一封信、與學生及家長簽訂安全管理責任狀等形式，爭取學生及家長對學校安全工作的積極參與。

　　各班級自主活動

　　班級討論

　　以假期學生所見所聞為事例展開討論

　　1、個人衛生防止傳染疾病，不吃變質食物不喝生水，講好飲食衛生進行討論。

　　2、進行安全用電常識討論;教育學生不亂動電線、開關、插座等。

　　3、防盜、防搶、防詐騙、防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的討論。

　　4、交通安全討論。

　　5、防火討論。

　　6、防雪防滑等安全討論

　　針對以上內容，各班班主任帶領學生展開討論、增強個人安全意識。通過安全教育后讓學生寫出安全防險保證書。

　　整個活動秩序井然，使“新年開學安全第一課”活動家喻戶曉、人人皆知，為學校安全教育營造良好的社會氛圍。

第一課心得體會 篇15

　　截至昨日，廣東累計報告新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例過千，深圳地區累計確診病例有三百多，面對并不遙遠的疫情，我們會感到恐慌憂懼，這是人之常情。在這里，我想引用國家衛生應急處置指導專家成員尹平更專業的表述——“疫情時期的恐慌，多數是正常的情緒反應，并不需要重點去對付的，而應該選擇與恐慌同行，允許恐慌，感受恐慌，理解恐慌，最后去接受恐慌。因為恐慌是信使，它在傳遞著危險的消息，讓我們去防范風險，保護自己。”所以，如果大家感到恐懼擔憂，這是個體面對危機時的正常反應，不要否認和排斥它們，嘗試去接受自己焦慮和恐懼的情緒。我們所常說的積極心理，是遇到好事時開心，碰上壞事時難過，在得到關愛時感恩，在看到不公時憤怒。如果每時每刻都保持平靜如水，那不叫心態積極，那叫行尸走肉。直面不可回避的現實，和痛苦一起相處，這是成長很重要的一門功課，或早或晚，我們總要面對。

　　20__年非典，同學們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年，疬疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰。我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而，我仍然要提醒同學們不要輕易忘記歷史教訓，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網絡信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費力再自然不過的選擇。可我希望同學們不要走這條最容易走的路。如學有余力，請大家把疫情當作一個課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數據、分析疫情產生原因、預測疫情帶來的社會后續影響，從中了解社會運作、科學防疫、社會經濟文化；比如找些經典讀物，耐下性子培養自己的人文精神和現代公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡單的標簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。

第一課心得體會 篇16

　　開學第一課幾乎每年我都看，今年，應該是因為奧運會的緣故吧，嘉賓幾乎都是奧運冠軍：焦劉洋、葉詩文、陳一冰……

　　今年的主題是《美在你身邊》，里面都是一些偉大的人：神舟九號宇航員劉洋、最美女教師鄧麗、最美司機吳斌……

　　第一課宇航員劉洋主講，太空之美.去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們人類”。

　　接下來姚明告訴我們動物的大自然是怎樣的，還要我們去體驗自然之美，現在我明白了，自然之美就是大自然的美，而大自然的美永遠是最美麗的!

　　第二課游泳冠軍焦劉洋主講，還有最美女教師鄧麗，鄧老師說：“最開心的自己就是最美的自己。”這句話深深的打動了我。 其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

　　美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!

　　聽完這節課，我總結出一個道理：美里面有信念，美里面有道德，讓自己有一種愛和美之間的傳遞力，用小我去融合，用大我成全!

第一課心得體會 篇17

　　秋高氣爽，炎熱的夏天終于過去了，經過愉快地暑假生活，想必很多同學已經開始想念我們的校園生活。而在九月一號就是我們正式返回校園的重要日子。但踏入校園之前，還有這么一件大事，是我們所有中小學生都不能錯過的節目，那就是觀看央視每年必出的《開學第一課》。

　　《開學第一課》是央視每年九月開學季必播的一檔重要節目，不僅每年的主題不同，還會邀請很多嘉賓來給我們做出現場示范與演講。今年的開學第一課主題是：“_”。

　　世界發展飛快，不僅我們學生在努力學習奮進，祖國也在這時間的流逝中，不斷的發展壯大，給我們帶來和平安樂的和諧生活。

　　經過數月不斷的抗擊疫情，我們終于戰勝新冠疫情這一重大危機，祖國發展總會遇到不少的困難，但正式不斷有各種英雄人物的出現，才給我們帶來這一和平祥和的平靜生活。讓呆在家中上網課的我們，返回校園，度過高考，安然度過愉悅的暑假生活。

　　新一學期的《開學第一課》已經播出，我們一定要如《開學第一課》主題一樣，了解防疫知識，并弘揚抗疫精神。愿同學們要在新學年的校園生活中，不斷努力學習，提高自我文化修養，等我們長大以后，可以為祖國做出自己的貢獻，讓祖國的社會發展可以更加美好。

第一課心得體會 篇18

　　1、注重家庭教育的一致性。

　　前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過“兩個教育者學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。因此教育孩子時我們必須注重家庭教育的一致性。例如，學校要求孩子穿校服，不往學校帶零食、玩具時我們一定要密切配合學校，讓孩子知道，家長支持學校工作，老師的話不容置疑。如果我們對學校教育有什么不理解，千萬記住不能當著孩子的面議論或發牢騷，以免造成孩子對學校教育的不信任。

　　2、注重“勤”

　　勤翻孩子的課本，檢查孩子的作業；和孩子多交流，勤溝通（孩子正在成長階段，多給孩子推薦你看到的好東西，告訴孩子你身邊發生的事情，讓他感受你的智慧和對待生活的態度，使孩子和你沒有距離感）；勤觀察孩子的語言和行為的變化，（比如最近和誰交往最多，了解他的朋友）；勤聯系。定期打電話向老師了解孩子的在校學習情況，并反饋孩子在家的一些表現。

　　3、培養孩子的責任心

　　①按時記作業；

　　②按時完成作業；

　　③按時提醒家長盡義務聽寫、聽讀并簽字；

　　④按時更正作業中的錯題；

　　⑤按時準備學習用的各項文具材料，如：作業本、筆、橡皮、手工材料、檢查并整理書包；

　　⑥每天帶紅領巾等。

　　⑦做一些力所能及的家務如放臟的衣物到洗衣機上，送洗碗筷，擦桌子、倒垃圾、拿報紙；

　　⑧孩子在學校，父母要教導他做值日生、班干部應盡職盡責。

　　家長可在孩子準備不太好的時候參考老師發的短信或親自打電話問老師，督促孩子做好，并認真完成自己的任務落實孩子的各項作業。孩子做到時就要及時給予表揚、加以鼓勵。有必要時和孩子的零花錢結合進行獎勵。

　　4、重說服教育

　　平時多引導孩子看一些好習慣、好品質、急救、優秀童話故事等切合孩子的書籍。遇到問題，多從孩子的角度考慮，類比故事，講道理，使孩子明白為什么不能這樣做，應該怎么做？為什么這么做？

　　5、注重父母的言傳身教，樹立榜樣

　　父母在孩子心目中的形象高大與否，跟教育效果是成正比的。因為我們非常愛看書，我們的.兒子潛移默化，也非常喜歡我們買給他的書，見到字就問、就讀，目前已經認識不少的字。現在我在電腦里打這篇文章，他就在旁邊讀，不懂就問，這種感覺真好。比如說話算話，知錯就改。絕不在孩子面前大吵大鬧，鬧對立，分工合作，從分展示父母各自的優勢，給孩子樹立榜樣。

　　6、重視營造學習的氛圍

　　孩子的書籍集中放在書架上，便于孩子翻閱；寫作業在指定地方，家長陪學，一方面幫孩子解釋一些詞句，一方面示范學習時間內要專心，不能隨便中斷，學和玩絕不能混在一起。一般不看電視，如果看也是陪孩子一起看少兒頻道或科學探索等適合孩子的節目，鑒于我的工作，我有時在家備課寫教案，或收看百科全說了解健康保健知識，并應用到親人身上，給孩子營造知識有用論。

　　7、重視孩子的“教育”

　　孩子平時很喜歡看十萬個生命之謎、宇宙之謎等科普書籍，經常會時不時問我們一些奇怪的問題，我們知道時就就積極回答，有時也會謙虛的問他你能否告訴我們呢？爸爸、媽媽也想知道為什么？這時孩子會說：“哈哈，你們也不知道啊”？然后會很高興的告訴我們他剛剛在書上看到內容，我們聽后會豎起大拇指夸孩子真棒！孩子的臉上會揚起很有成就感的那種笑容。孩子知道了你的確對他的小小成績很感興趣，下次他就會更加努力地去做以博得你的贊揚。當我們不小心闖了紅燈，隨手丟棄了手中的垃圾時，孩子也會用老師的那種口氣教育我們。我們會很認真的道歉，表示一定改正。這時孩子就是我們家長的老師。我們重視了孩子的“教育”，孩子也會重視我們的教育。

　　以上所述僅為一家之言，如有不當之處，敬請各位老師和家長批評指正。謝謝！

第一課心得體會 篇19

　　歲月的流逝總是匆匆而過，轉眼間到了9月1日，全國各地中小學開學的日子。教育部和中央電視臺聯合舉辦的《開學第一課》也如期而至。

　　這個節目意義非凡，不同主題的呈現，總能讓我們內心感慨萬千，思索更多的意義。對于《開學第一課》，其雖然是一個公益節目，但從節目以往的主持和嘉賓可以看出，教育部對它的重視程度之高。節目會邀請知名的教育學者，學生和家長，以及一些嘉賓，采取互動的方式，演繹這堂開學第一課”，既生動又有趣，讓孩子們記住這堂教育意義深重的課堂。所以這是一個十分有價值的節目，值得我們定期觀看。

　　通過觀看這一期的《開學第一課》，讓我們感受到了中國共產黨的偉大與堅強。觀看此節目，回首黨的風雨歷程，內心甚是感觸，真正感受到倘若沒有中國共產黨，就沒有新中國，也就沒有如今這個美好的時代出現。所以，共產黨的存在，讓身為中國人的我們無比自豪與驕傲。因而我們也要懂得感恩黨，作為青少年的我們更是要努力學習，樹立理想與目標成為有用之人，為祖國為黨貢獻自己的一份力量，展現自己最好的價值!

第一課心得體會 篇20

　　假期讀了《教師第一課》眼中雖留在文字上，但腦海卻回想起從走向講臺的那一刻起……在講臺上走過了近十二年光景，在這近十二年的教學生涯中歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家分享：

　　一、時刻保持一個良好的心態。

　　教師是一份平靜的職業，教師的工作是平平常常的，心態決定教師的素質和教育教學工作業績。教師要以良好的心態勇敢地面對挑戰，適應時代發展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優秀的東西。學會學習，就會成功。

　　二、懂得感恩是教師成長的必備素質

　　要想成為一個優秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。

　　三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業務水平

　　美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節的處理等層面去反思。作為日常的教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當的角度嗎?這節課的教學目標合理可測嗎?這節課中最難忘的一個細節是什么?這節課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度。活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。

　　作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思,邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。

　　四、總結經驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法

　　毛澤東說：“加強紀律性，革命無不勝。”班級管理講究藝術，要多動腦筋，考慮孩子的需求。從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。在安排各項工作要統籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。要制定明確具體，切實可行的管理目標。善于培養幼兒自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會。總之，一個好的班級，離不開教師的精心管理。古人云：“親其師，信其道。”要想有一個積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發展的腳步，把工作做細、做好。做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。

　　五、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子

　　人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。要想把孩子都達到統一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發現孩子與與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，賢者才七十二。愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除;黑格爾大學畢業，輔導員的評價：“此人智力中等，不善長哲學”。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。孩子的發展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現，判斷他的一生呢?!

　　學海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。這應該成為自己需要時時溫習的功課。

第一課心得體會 篇21

　　今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情愿，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。

　　在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。

　　隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的`重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;紅燈停，綠燈行，寧讓三分，不爭一秒。

　　我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

第一課心得體會 篇22

　　9月6號上午，我在家中觀看了河南大學開學第一課。課上，主持人以河大前輩的事跡為例闡述了“無私奉獻、身被天下”的真正含義，前輩們用實踐撰寫“德與仁”的深刻內涵。近日，中國也迎回第八批志愿軍遺骸，守夷四方的將士終于歸家。對此我深刻認識到，正是將士們的浴血才換來了今日巋然世界的中國，處于新時代的我們也應當為中國添磚加瓦，做信念堅定的新時代“志愿軍”。

第一課心得體會 篇23

　　有一種英雄，人生軌跡注定不同。年少成名卻談不上“成功”，實力超強卻一直沒有站上巔峰，但他們從來沒有放棄自己的冠軍夢，一直沿著崎嶇陡峭的山路攀登。

　　“四朝元老”齊廣璞就是這樣一個人。2月16日晚，崇禮，男子自由式滑雪空中技巧決賽，中國名將齊廣璞奪冠。世界男子難度5.0，整套動作近乎完美，拿下129分。從溫哥華到北京，經過12年的堅持，在所謂的“職業生涯的末期”，終于站上了領獎臺。

　　在齊廣璞決賽的這天，妻子趙姍姍給他寫了一封家書，真是寫的，用筆寫的。娟秀的字跡里傾訴著妻子對丈夫的濃濃愛意，一筆一劃里充滿了對丈夫的信任和支持。妻子在信中說，這是齊廣璞期待已久的一次圓夢：“我激動著、為你高興著。你是我們全家人的英雄。這個項目很苦、很危險，每一跳的精神壓力都很大。你堅持到今天，真的不易！加油去展現的自己，我們都等著你回來！”沒有抱怨，只有體諒；沒有壓力，只有鼓勵。

　　婦女能頂半邊天，軍功章里各占半。為了讓丈夫安心訓練比賽，妻子孩子不僅要忍受長時間見不到一面的相思之苦，還要扛下家里大大小小的事情，哪怕是電話中、視頻里也不提任何讓丈夫分心的事。為了備戰北京冬奧會，齊廣璞已經一年多沒有回家了。齊廣璞妻子的一封信，展現出了運動員家人的不易，也不經意間透露出齊廣璞戰績輝煌的一個“秘密”。齊廣璞的整個賽程發揮能那么穩、空中飛得那樣高、姿態那么舒展，除了齊廣璞自身的堅持與努力，也得益于妻子為他撐起了一半的天空，而且也是在替妻子圓夢。

　　趙姍姍練過二十多年自由滑雪，曾經是齊廣璞的隊友，在備戰20__年溫哥華冬奧會時因受傷遺憾退役，因此她在信里說：“你帶著你的夢想，同時也帶著我的夢想站在這個舞臺上！”齊廣璞的這一枚金牌，算是完成了他們夫妻兩個人的共同夢想。妻子趙姍姍的這封家書，看哭了無數網友，可謂“抵萬金”。

　　“單方的守候，試探的溫柔，還是少了點什么，遙遠兩端，愛掛在天空飛，風停了也無所謂……”賽場上的鋼鐵直男，也是愛情里的柔情暖男。奪冠后的齊廣璞在電視鏡頭里，深情地給妻子演唱了這首歌。齊廣璞在賽后接受采訪表示，這些年很感謝妻子、女兒的支持和理解。這些年，也缺席了女兒的成長，但是女兒真的非常理解，她知道爸爸是在為國爭光。妻子的家書，丈夫的表白，兩個人的感情，在這個奪冠的夜晚，秀得那樣真、那樣暖。

　　“其實對妻子、女兒有很多想說的，但是我想把這些話都留到回到家里再對她們說吧。”是啊，家書可貴，但回到家里，守著家人，才是更幸福的。

第一課心得體會 篇24

　　《開學第一課》如約而至，今年的主題的“創造向未來”，通過豐富多彩的課堂內容，向我們展示了夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。

　　節目總計分為四堂課，分別為：夢想、奮斗、探索、未來。

　　每一堂課，我都特別的有收獲：

　　第一堂課，讓我學到了，“夢想”啟發創造，青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現。

　　第二堂課，讓我學到了，奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。

　　第三堂課，讓我學到了，在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創造出新的奇跡。

　　第四堂課，讓我學到了，少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來，一起“創造向未來”!

　　也許我們每個人都有對未來的憧憬，也有對夢想的追求，然而有多少人真正做到艱苦奮斗、努力創造呢?曾經愛迪生的發明創造，讓我們獲得了黑夜的光明;牛頓的發明創造，讓我們知道了萬有引力;袁隆平的而發明創造，讓我們解決了溫飽，可見，創造是人類邁向未來的動力源泉，創造改變世界，創造未來。

　　在新時代里，我們更應該發揚創造精神，創造，不僅僅是發明家、高精尖、天才們做的事情，創造屬于我們每一個人，只要我們每一個人有創新意識、創造思想，在學習中，腳踏實地、刻苦努力，堅韌不拔，我相信，未來是不會讓一個有毅力、有決心的人失望的。

第一課心得體會 篇25

　　收看教師“開學第一課”特別節目之后，我有了很多的感想與收獲。

　　我市在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師僅有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。

　　經過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與規范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。

　　學校在師德教育活動中，開展了團體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業道德修養，正確認清和對待自我應履行的職責。

　　經過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應當的，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自我的感覺和要求，優秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的.眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進學生提高，在今后的教學中我要努力克服自我的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優秀教師的品質激勵自我。和優秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自我的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。

　　經過學校開展的師德師風學習，也讓我發現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自我的學識，提高自身本事，業務水平;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學生多方面的智力;另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。

　　總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是幸福的!

第一課心得體會 篇26

　　今天，我和爸爸媽媽一起認真收看了《公共安全教育開學第一課》。乘坐軌道交通是如今最便捷的出行方式，乘車安全也不容忽視。

　　在專業人員的帶領下，通過實驗模擬、動畫演示等方式，沉浸式的體驗了地鐵的安全之旅。通過這次節目，我更清晰地了解了乘坐地鐵的注意事項、安全知識以及一旦遇到突發情況，正確應對的方法。這節課真是既生動、又實用，感謝警察叔叔、消防員叔叔以及地鐵工作人員的`講解及介紹！

　　今天晚上，我們觀看了《開學第一課》。主要講了安全乘坐地鐵的方法，我知道地鐵上不能攜帶危險物品，因為存有安全隱患。要是在地鐵上遇到著火情況，應保持冷靜，聽從工作員的指揮，按照逃生路線撤離。

　　今天，我們迎來了新學期的開學第一天啦。晚上我早早坐在電視機旁，觀看本學期開學第一課。節目中，三位教官在日常生活、交通、消防等各類場館中，通過實景演練，互動體驗，給我們深入講解了公共安全的注意要點和自防自救的基本技能。

　　我印象比較深刻的是遭遇火災時的注意事項。遇到火災時，應該盡快從疏散通道逃生。如果疏散通道被火侵蝕，確實無法穿越時，不要盲目使用，應原地等待救援，選擇緊急避險。

　　生活中安全隱患無處不在，我們不僅要預防，還要學會在緊急突發事件發生的時候，如何應對。這是我們作為小學生，必須要學會的。

第一課心得體會 篇27

　　這是一家普通的幼兒園，剛剛人園的兒童被老師帶進圖書館，接受他們的人生第一課。

　　“孩子們，我來給你們講個故事。”于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺的童話。

　　“孩子們，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”

　　老師停頓了一下，接著間：“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩。

　　然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。

　　“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配個插圖呢？”

　　又一位小朋友站了起來，畫一個”爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。

　　當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝釘在一起。

　　封面上，寫上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

　　老師把這本"書"高高地舉起來：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。孩子們，寫書并不難，你們還小，所以只能寫這本小書；但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”

第一課心得體會 篇28

　　“生命重于泰山 疫情就是命令防控就是責任”，這是共產黨員赤誠的誓言。遼寧省撫順市清原縣在與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情抗擊的戰役中，隨處可見黨員干部作為“先鋒隊”“突擊手”努力奮戰的身影。一份份寫給黨組織的“請戰書”一枚枚鮮紅的“手指印”彰顯出心中的信仰，表達了 全縣黨員對黨的忠誠 對人民的熱愛 對自己初心使命的堅守。

　　吹響病毒防治號角，化身“新肺防護網”。

　　要求全縣各級黨組織充分熟悉抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢的復雜性 嚴重性，增強風險意識 堅持底線思維，主要領導親自掛帥作戰深入一線，帶領全體黨員干部用血肉之軀構筑起銅墻鐵壁借鋼鐵信仰傳遞堅實力量，以對人民高度負責的態度，自覺化身為助抗疫之所需的“逆行者”，把防控疫情作為當前壓倒一切的政治任務，嚴守抗擊疫情工作的“最后一公里”，確保將“新肺疫情”消滅在萌芽。

　　普及科學抗疫知識，爭當“謠言粉碎機”。

　　面對當前手機APP上所謂的“提醒”“快訊”“熱門”“偏方”……全縣黨員干部能時刻做到保持高度理智與審慎的態度，以強烈的政治自覺履行正向輿論帶動職責，配合各級黨組織做好疫情宣傳引導工作。采取微信群推送上門發傳單 廣播循環播放等多種形式齊抓并舉，擴大影響范圍 鞏固宣傳成果，引導群眾以樂觀的心態科學的理念應對疫情。同時，積極發揮黨員先鋒模范作用，將未經官方證明的虛假消息自覺屏蔽并主動辟謠，并從疾控或醫療機構 新聞媒體等途徑了解到的疫情信息和防護知識及時準確地向群眾公開，進一步維護社會穩定 遏制恐慌情緒 營造積極抗疫氛圍。

　　遏制疫情蔓延路徑，勇作“安全守門員”。

　　基層黨員干部積極投身于疫情防控的戰役中，成立疫情防控“先鋒軍”，全縣基層黨員干部以所包村屯為戰區，成立188個排查小組，包組連戶責任到人，在最短時間內將14個鄉鎮逐一走訪排查，從疫情監測 入戶排查 率先預警著手，以湖北返鄉人員為側重點 返鄉軌跡為延伸線 所有外來人員為拓展面，“地毯式”篩查外來群體 “一對一”緊盯武漢返鄉人員，采取有 力措施，內防擴散 外防輸出，將武漢返鄉人員身體狀況登記在冊并實時監控，確保“不漏一戶 不 少一人”，做到“宣傳家家知曉 排查人人精準 監測戶戶隔離 情況日日一報”，通過一系列快 準 穩的措施，扎實抓好每一個細節 把控每一個環節，不遺余力做好各項防控工作，真正做到“寧可十防九空，不 可失防萬一。”

　　疫情牽動人心，安危事在人為。在來勢洶洶的疫情面前，我們是一個命運共同體，更是一個責任共同體。只要我們眾志成城 萬眾一心 科學防治精準施策，就一定能打贏疫情防控阻擊戰。

第一課心得體會 篇29

　　當我們背著書包高高興興來到學校時，當我們舉家團聚、同享天倫之樂時，大家是否感到快樂幸福呢？可是就在我們身邊每時每刻都有一幕幕的悲劇在重復上演著：一個又一個孩子被無情的車輪奪去父母，一個又一個美滿的家被大火燒得滿目瘡痍……他們撕心裂肺的哭喊聲是那樣地震撼著我。于是我來了，來到了這個講臺上向大家高聲呼吁：“重視安全、珍惜生命！”

　　我們每個人都在不停地追求著幸福，可是什么是幸福呢？這樣才能擁有幸福呢？我的耳畔響起了孫悅的那首《祝你平安》：“祝你平安喔祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊，祝你平安喔祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿。”因此，我今天要說：“平安才是幸福！”“平安”這兩個字頓時有了千鈞之重的分量。沒有安全意識，就沒有了個人生命財產的平安保障；沒有安全意識，就會失去家庭的幸福歡樂；沒有安全意識，就沒有社會的穩定與國家的昌盛。安全意識的淡薄、安全知識的貧乏總是會讓我們聽到一串串長鳴不停的安全警鐘，看到一幕幕血與淚的教訓：

　　河北省查實發生了7起特大安全生產事故，共計造成176人遇難。該省安監局有關負責人認為，少數個體企業主要錢不要命，違法生產和私挖濫采等因素導致災難發生。

　　重慶開縣“12.23”特大井噴事故，243人遇難、數千戶人家生命財產遭受重大損失。調查表明；災難發生的直接原因是明顯的違規行為、疏忽大意、管理不善、應急搶險機制缺失。

　　某市一家紡織廠的一位28歲的女工，她有一個剛滿一歲呀呀學語的孩子，一家人歡聲笑語整日不斷，那日子恰似蜂蜜拌白糖甜蜜蜜。但不幸的是在1997年12月25日，她在工作中被機器奪去了年輕的.生命。姐妹們怎么也不敢相信，上班時還有說有笑的她，怎么就突然消失了呢？她匆匆去了，留下了哭天喊地的父母親人，她的老母親飽嘗了白發人送黑發人的痛苦；她匆匆去了，沒來得及跟朝夕相伴的丈夫說一句話，沒來得及再看一眼尚在嗷嗷待哺的一歲嬌兒；她匆匆去了，使她的家庭宛如“花紅時，無奈朝來寒雨晚來風”一般肢離破碎。麻痹大意、違章操作，正是這場悲劇的直接原因。

第一課心得體會 篇30

　　幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的甘甜。

　　轉眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績還不理想，當然倍感焦急。于是，我開始執行起我的訓練計劃：每天放學跑兩圈。這看似簡單的計劃，執行起來卻不輕松。由于平時鍛煉太少，一下子加大運動量，當然會不適應：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開始打退堂鼓了。

　　放學后，我來到操場，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因為我知道對于“倔強”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。

　　“準備——跑！”父親極認真地說道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點飛奔。開始的一百米還算順利，但是跑過彎道后，各種疼痛便涌了上來。我努力試著調整自己，但糟糕的是，我不但沒調整好，反而又添了個麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。

　　“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這么累，還讓我跑！不過想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅持跑完六百米時，我意識到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無濟于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！

　　正當我要放棄的時候，眼前突然閃過一個肥胖的身影。什么？是父親。只見他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來。我咬牙向他跑去，越來越近，越來越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我帶來了希望；這身影仿佛是叢林深路中的一塊路標，給我帶來了信心；這身影仿佛是無邊沙漠中的一泓清泉，給我帶來了動力。在這身影的帶領下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于沖到了終點，沖到了我向往已久的終點。

　　當我休息之時，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來是因

　　為剛才跑得過快，父親著涼了。我才意識到父親也已經工作一天了，而仍拖著疲憊的身子為我帶路。一股暖流沖滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著，細細地品味著，一起溶入這暖流中……。

　　幸福是什么？幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細細品味，幸福就在你身旁。

第一課心得體會 篇31

　　理想是綻放的青春之花，是青春的光和熱。它對于我們以后的生活很重要，是想當一名警察、醫生，還是商人、老師，令人很難決定。不過，只要明確了理想，我們就有努力的方向。

　　經過一段時間的深思熟慮，我還是更加堅定之前的理想——當一名音樂家。可能有些人會懷疑說，音樂家這條夢想之路，可能堅持不了多久，一些音樂家要付出很多，付出比常人多幾倍的心血。但是，有了理想，堅定了理想，是一件快樂的事情，我要為這個理想而奮斗。

　　那我為什么會選擇音樂家這個理想?因為，當我第一次在電視上見到雙排鍵的時候，我就被它演奏出來的音樂震撼了，那是多么高亢激昂，多么富有詩意，我當時就被深深的吸引了……

　　當我第一次真正觸摸到雙排鍵的時候，我覺得它既大氣磅礴又構造精巧，仿佛是一潭湛藍的湖水，呈現在我的面前，神秘而令人向往。我想，如果我能演奏雙排鍵，讓所有聆聽它聲音的人們都能身心愉悅，該多么美好啊。

　　通過幾年的練習，終于我能夠上臺演奏雙排鍵了，我完成了小小的一步。當我彈奏活力四射的音樂時，那是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”;當我彈奏古樸典雅的音樂時，那是“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”。這樣的音樂可以使人們沉浸其中，讓人們在音樂的世界里漫游享受。

　　那要實現自己的這個理想，我要怎么做呢?我想，首先要堅持自己的理想，不要輕言放棄，半途而廢的話一切都是空談;其次我要勤學苦練，要讓自己的音樂技能更上一層樓;最后，我要努力考上一所優秀的音樂學院，繼續深造學習。

　　選擇了理想，就不要放棄，只要持續地努力，不懈地奮斗，就會取得成功。