《愛彌爾》閱讀心得（通用3篇）

《愛彌爾》閱讀心得 篇1

　　感覺是他知識唯一的來源，他什么東西都想去摸一摸、弄一弄。這時，你千萬不要去阻止他，因為這樣他才能學會用看、摸和聽的辦法;他才能體會到看和摸的區別;他才能了解物體的冷熱、軟硬、輕重、大小，從而慢慢感覺到物體種種不同的性質。我們都知道，只有通過自己的行動，才能懂得遠近的概念。因此，應該讓孩子常常走動，使他們學會判斷距離。(學習是從摸一摸、弄一弄開始的，所以不要天真地以為鋼琴，英語才是學習)

　　啼哭是嬰兒表達愿望的唯一信號，是人類共同的自然語言。這聲音抑揚頓挫、十分響亮，而且有不同的含義。所以，我們要對嬰兒進行研究，重新學會這種語言。(摸摸、弄弄是學習的開始，啼哭是交流的開始。)

　　好的乳母能聽懂乳兒所說的一切，還能夠回答他們，雖然她們說的只是一些沒用的單詞。但伴隨這些“咿咿呀呀”的聲調，她們能清楚地了解對方。(想要了解事物必須從最簡單入手，人是世界上最為復雜的事物，要想更好地掌握孩子的特點，就必須從孩子小的時候就要去了解他，這樣才能形成你日后的權威性，也只要這樣，你的教育才能做到有的放矢。因此，如果簡單地把講道理當成是對孩子的教育，那未免太天真了。教育從了解入手，教育從了解開始。

　　如果一個母親不能從孩子一出生就馬上進入角色，那她就相當于放棄了部分做母親取得權利，

《愛彌爾》閱讀心得 篇2

　　除了語言之外，手勢的溝通效果也不差。嬰兒的臉上有令人驚異的表情：微笑、欲望和恐懼，他們面部的.肌肉比成年人更靈活。但是，嬰兒的眼睛除了清澈純潔外，無法表達其他的感情。這是因為感覺表現在臉上，而感情則是需要通過目光表達。 (哦，原來嬰兒的感覺表現在臉上呢。) 我們一定要關注嬰兒的哭聲，因為哭聲是嬰兒與未來社會相關聯的第一環節。當嬰兒啼哭時，他一定是不舒服的，是某種需要沒有得到滿足的宣泄。 最初的幾聲哭聲，是一種請求，如果你沒有理解，哭聲就會變成命令。嬰兒本身是柔弱的，他們先是想依賴，隨后才想指使別人。不過，這一現象并不是由本性產生的。(這盧梭觀察的還真夠細致的呢。) 當嬰兒不聲不響使勁伸手時，他不能感覺那個東西與他之間的距離，當他又哭又鬧地伸手時，那是他想讓你把那個東西送給他。前一種情況，你把他慢慢地抱到那東西前面;第二種情況，你要假裝沒有聽見，不必理會他的哭聲，不要使他養成命令人的習慣。 (由此可見，孩子的毛病都是被大人慣出來的。) 在達到具有理智的年齡之前，為善與為惡都不是出于認知，無所謂善惡。 一個孩子總是弄亂所看見的東西，凡是他能拿到的都把它打個粉碎。其實，他并不知道自己在干什么。這是為什么呢?

　　從生命周期的循環上看，人從出生時的柔弱到青年時的健壯，再輪回到體弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱狀態。此時，他常常一動不動，希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會產生完全相反的結果呢?

　　其根源在于，孩子正在向上發展、在成長，老人在向下衰退、趨向死亡。可以說，孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動，即使破壞的成分較多，但這并非出自于邪惡，只是破壞更適合孩子活潑的性格。 但是，一旦孩子把周圍的人都看做工具，利用他們去追求自己的欲望，并逐漸形成依賴心理，就會感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根，即使長大之后也不會消亡。

《愛彌爾》閱讀心得 篇3

　　《物種起源》是出自于英國著名生物學家——查爾斯·羅伯特·達爾文之手的偉大作品之一，他用自己的神思妙筆，撰寫了這本家喻戶曉的著作，以帶著神秘色彩的文字，為我們講述了一個又一個有趣的生物進化論，使我明白了世間萬物的“平衡”之道!

　　首先，就由我為大家介紹一下達爾文與他的《物種起源》吧!查爾斯·羅伯特·達爾文，英文名：truncatnlesRobertDarwin，(1809–1882)，出生于普雷斯頓，畢業于劍橋大學，英國最偉大的生物學家、博物學家之一，進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。在《物種起源》這一劃時代的著作中，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學外，他的理論對人類學、心理學及哲學的發展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發現之一。，

　　《物種起源》，英文名為：TheOriginofSpecies。是達爾文論述生物進化的重要著作，出版于1859年11月24日。該書大概是19世紀最具爭議的著作，其中的觀點大多數為當今的科學界普遍接受。在該書中，達爾文首次提出了進化論的觀點。他使用自己在1830年代環球科學考察中積累的資料，達爾文試圖證明物種的演化是通過自然選擇(天擇)和人工選擇(人擇)的方式實現的。

　　在《物種起源》這本書里，達爾文用一句句令人信服的話，表現了他追求真理，想以全新的生物進化思想推翻"神創論"和"物種不變"理論的決心。在書中，他有過著重的描寫：生物胚胎間，人、雞、豬、蛙、龜、魚等的早期胚胎很相似，這表明它們十分可能有共同的祖先。還有地理的分布：在大體相似的氣候，如南美洲、非洲、澳洲都位于南半球，具有熱帶和溫帶的氣候，可是生物類型彼此差別很大，或者是說在有些地區，如非洲(或南美洲)內部各地氣候條件很大，但那里的生物類型卻彼此相似!而生物可分成門、綱、目、科、屬、種六個層次，每個層次都種類繁多，各式各樣，可每一層之間，都有著或多，或少的類似、相同點!

　　通過這本書，我不僅了解到了與科學有關的有趣內容，還讓我有了許許多多的聯想呢!

　　當我讀過《物種起源》后，第一個在腦海里產生的聯想，那便是——世間萬物的“平衡”。所謂大自然的平衡，說白了，也就是：”物競天擇，適者生存�！痹跓o奇不有的自然界里，什么都有自己的“平衡”!從進化論可看出很多物種的——1、生存的平衡。所謂生存平衡，顧名思義，也就是各種生物為了生存，或者說準確點，是為了適應周邊的生存環境，而進行一代又一代，不斷的進化、演變，繁衍后代，才使得大自然還能像現在這樣：生生不息!最明顯的例子，便非長頸鹿莫屬了!長頸鹿是很古老的動物，他們在古代脖子沒那么長的，因為遠古的樹長的很高，所以它們只能吃一些比較矮小的樹的樹葉，但那些矮小的樹被他們吃完后，他們沒辦法吃比較高大的樹的樹葉，所以長頸鹿為了吃到高大的樹的樹葉而逐漸進化，所以成了現在這個樣子。2、生態的平衡。這個平衡可以說是“何人不知，哪人不曉呢?”

　　記得四五年級曾學過一篇別有一番道理的課文——《鹿與狼》，相信大家一定都沒忘吧!動物們與自己的天敵互相爭斗，才是最原始而卻最有效的解決生態平衡危機的最佳辦法。自然還有，3、生命的平衡。宇宙生命從無到有，誰也不知道生命的誕生是如何到死亡的。但其實生命是永恒的，宇宙中的萬物，都有誕生的一刻，但同時也有死亡的一刻，從合成恒星，到自然爆炸或意外毀滅的過程，都是平衡的，自然界對待生命永遠一視同仁……

　　《物種起源》這本書為我們開啟了科學那圣神的殿堂之門，它將無限的課外有趣知識、道理帶給我，并告訴了我：科學——是永恒的追求!