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小學(xué)生圣誕節(jié)心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-12

小學(xué)生圣誕節(jié)心得體會(huì)(通用3篇)

小學(xué)生圣誕節(jié)心得體會(huì) 篇1

  又是一個(gè)圣誕節(jié)到了,這個(gè)圣誕節(jié)和以往可大不一樣,這個(gè)圣誕節(jié)咱沒(méi)有晚會(huì)。

  我們百無(wú)聊賴地坐在教室里,翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的《樹(shù)人導(dǎo)報(bào)》看了起來(lái)。突然,我看到了圣誕老人的馴鹿。

  魯?shù)婪蚴且恢获Z鹿,他由于天生的紅鼻子,而被鹿群驅(qū)逐,每個(gè)鹿群都不愿接納它。這和海賊王里的喬巴很像。喬巴由于天生藍(lán)鼻子,而且誤食了果實(shí)而被各種動(dòng)物驅(qū)逐,變成人形被叫成猿人,變成鹿形被叫成怪胎,變成半人半鹿的可愛(ài)樣子卻被叫成貍貓。幸虧碰到了路飛,不然他一生都開(kāi)心不起來(lái)。

  魯?shù)婪虻慕?jīng)歷和喬巴很相似。魯?shù)婪蜃詈笥龅搅耸フQ老人,并且狗屎運(yùn)地被聘請(qǐng)為頭鹿,協(xié)助圣誕老人送禮物。

  我們多么希望童話是真的啊。翻開(kāi)下一頁(yè),繼續(xù)看。

  魯?shù)婪虺闪耸フQ老人坐騎的動(dòng)力來(lái)源后,圣誕老人親手把一個(gè)碩大的、燦金色的銅鈴掛在了魯?shù)婪虻牟弊由稀K孔咭徊剑忚K就會(huì)不由自主地響起來(lái)……

  校園里都掛上了小鈴鐺、小的禮物、毛絨絨的彩帶等裝飾物。節(jié)日的氣氛越來(lái)越深厚了。我不禁想起了《會(huì)飛的教室》一書(shū),它也是講圣誕的。

  現(xiàn)實(shí)和想像的差距總是很大,F(xiàn)在,我們這群五、六年級(jí)的小苦逼們還可憐兮兮地聚在教室里寫(xiě)作文。不過(guò)我相信苦盡甜來(lái)。

  這一個(gè)圣誕節(jié)不會(huì)再有晚會(huì)了,我的準(zhǔn)備全部白費(fèi)了。用我的話來(lái)說(shuō):沒(méi)有晚會(huì)的圣誕是空虛的。但我們注定要空虛地度過(guò)圣誕節(jié)了。

  圣誕節(jié)沒(méi)有晚會(huì)沒(méi)關(guān)系,至少我們還有夢(mèng)!等我們考上重點(diǎn)高中時(shí),這快樂(lè)一定會(huì)超越圣誕節(jié)禮物的快樂(lè)!清脆的鈴鐺聲到,響徹所有人的夢(mèng),圣誕老人也會(huì)出現(xiàn)在我們每個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)里。

小學(xué)生圣誕節(jié)心得體會(huì) 篇2

  想象中的圣誕節(jié)總是會(huì)溢滿浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞,然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落,載著甜美的祝福,卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片,各式各樣的腳印,或深或淺,若隱若現(xiàn)。步行街上一定是燈火通明,七彩的霓虹燈變幻閃耀者,熱鬧非凡,人們都裹實(shí)的很厚很厚,胖嘟嘟的,可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容,不同樣式的帽子、圍巾和手套,一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。

  這里沒(méi)有陌生,認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都彼此的祝福著,白白的武器慢慢上升,溢載每一個(gè)人的省便,它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味,偶爾會(huì)聽(tīng)到“吱吱”的踩雪聲4,若漸若遠(yuǎn),伴著雪花飛落的沙沙聲,似一曲低調(diào)的鋼琴曲,柔和而華美。泛黃的路燈下,兩個(gè)人影,男孩握著女孩的手哈著氣,女孩的臉頰泛著紅,男孩會(huì)不時(shí)的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花,很仔細(xì)很小心的樣子,這一刻,會(huì)有種說(shuō)不出的協(xié)調(diào)。

  唯美的畫(huà)面,總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候,想象中那些過(guò)于美好的事物總會(huì)讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性,所以,也只會(huì)單獨(dú)的曲想想,根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現(xiàn)些什么。我不知道這是不是一種悲哀,一種將無(wú)法晚會(huì)的痛楚,我不清楚這是由于自己的懦弱,還是顯示的太過(guò)殘酷。不過(guò),還好,我至少還有滿滿一兜的會(huì)議,那些美好的,永遠(yuǎn)深扎載我內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記憶中的圣誕節(jié)就少了太多的浪漫,卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆,沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻,卻充滿著淡淡的真情。潛意識(shí)中西方的節(jié)日總會(huì)是浪漫的,像華麗的樂(lè)章般紛飛飄揚(yáng)。而實(shí)質(zhì)上呢,對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。

  很清晰的記得以前的今天,大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的`硬紙卡載身邊越壘越高,心中總會(huì)無(wú)比愉悅,還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲?粗嵌讯芽ㄆ洗笮〔灰唬嵬崤づさ淖舟E,那些簡(jiǎn)單的祝福,就會(huì)滿足,狠狠的滿足,心兒暖暖的,像冬日李那縷縷金黃的日光。

  這一瞬間,忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無(wú)幾,忘卻了剛剛摔倒的疼痛,只是記得笑,傻傻的笑,溫暖了大地,溫暖了世界,溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前,還不忘將厚厚的一疊放在枕邊,最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑,很迷人的那種。

小學(xué)生圣誕節(jié)心得體會(huì) 篇3

  誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

  在生活中,我遇到關(guān)于誠(chéng)信的事情。上個(gè)星期,老師突然對(duì)我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試,雖然沒(méi)有取得我期盼的100分,但是使我刻骨銘心。

  “叮鈴鈴”上課鈴一響起,老師拿著一沓厚厚的考卷笑瞇瞇地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們進(jìn)行數(shù)學(xué)考試!痹捯魟偮洌景察o的教室立刻沸騰了,“糟了,我沒(méi)有復(fù)習(xí)!”“老師怎么突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學(xué)們七嘴八舌地叫道,有的急忙地翻看課本,有的拿起復(fù)習(xí)資料,嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著,靜靜地等待老師發(fā)試卷:我可是數(shù)學(xué)高手,對(duì)付這種考試,那可是像踩死一只蟑螂這么簡(jiǎn)單!

  幾分鐘過(guò)后,教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū),從容不迫地攻破一道道題目。唉,求雞兔同籠的最簡(jiǎn)方案怎么寫(xiě)呢?霎時(shí),我的腦子一片空白,連一點(diǎn)有關(guān)雞兔同籠的相關(guān)信息都想不起來(lái)。我心急如焚,只好先去做后面的題目,其它的題目我都會(huì)做,而且非常有把握拿到全對(duì),如果因?yàn)檫@道題被扣掉幾分,那真是太不應(yīng)該了!

  偏偏這個(gè)時(shí)候筆斷了,我嘴里小小聲地嘀咕著“倒霉”二字,翻找著書(shū)包里的備用鉛筆,突然,我的眼睛一亮,瞄到了復(fù)習(xí)資料:只要看一下復(fù)習(xí)資料,那幾分就可以拿回來(lái)了。我的手不知不覺(jué)地伸向復(fù)習(xí)資料,一剎間,我覺(jué)得有好幾雙眼睛在瞪著我,我便連忙收回手。轉(zhuǎn)身一看時(shí)間,只剩下5分鐘了!我抬頭看了看老師和周圍的同學(xué),還好沒(méi)有人注意到我。

  再不抄就來(lái)不及了!我像下定了決心似的,再次把手伸向了復(fù)習(xí)資料,也不知道怎么了,那張復(fù)習(xí)資料頓時(shí)有千斤重,我的手竟然無(wú)法移動(dòng)它分毫,我想應(yīng)該是因?yàn)樽鲑\心虛吧。這時(shí),老師和媽媽失望的眼神,同學(xué)們鄙視的目光,一一浮現(xiàn)在我的腦海中,耳邊又回響起了老師教育的語(yǔ)言:做人最重要的就是誠(chéng)實(shí)。最終,我還是沒(méi)有偷看復(fù)習(xí)資料,因?yàn)槲乙鲆粋(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生!岸b忊彙毕抡n鈴響了起來(lái),老師吩咐組長(zhǎng)把考卷收上去。

  雖然這次考試我沒(méi)能取得夢(mèng)寐以求的100分,但是我收獲了比這更寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì),在成長(zhǎng)的道路上,我會(huì)一直攜帶著它前進(jìn)。

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