體育學(xué)科新課標(biāo)心得體會(huì)500字（精選3篇）

體育學(xué)科新課標(biāo)心得體會(huì)500字 篇1

　　意志在體育活動(dòng)中的重要性是顯而易見的。反過來，體育活動(dòng)又是鍛煉意志的極好手段。做為小學(xué)體育教師不僅是塑造人類形體美的“工程師”，而且也是塑造人類靈魂美的“工程師”。在體育教學(xué)中，我們不但要教給學(xué)生必要的運(yùn)動(dòng)知識、技能，還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

　　要培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，必須加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作。

　　一、要加強(qiáng)對學(xué)生祖國榮譽(yù)感的教育。

　　我們要經(jīng)常給學(xué)生講我們國家的體育健兒為祖國爭光的故事，組織他們收看有關(guān)的電視節(jié)目。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)我國國旗飄揚(yáng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上空時(shí)，教師要及時(shí)啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感和個(gè)人為國家爭光的愿望。每當(dāng)這時(shí)，很多孩子都會(huì)非常激動(dòng)，表示要向運(yùn)動(dòng)健兒們學(xué)習(xí)，長大也要做名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為國爭光。事實(shí)證明，體育健兒中有的正是這樣起步的。

　　二、要加強(qiáng)對學(xué)生集體榮譽(yù)感的教育。

　　體育課上，有的學(xué)生跳高或跳山羊有懼怕心理，不太敢跳，遇到這種情況，可組織學(xué)生進(jìn)行小型競賽，最好是組與組之間進(jìn)行。在集體榮譽(yù)面前，在組員間的互相鼓勵(lì)和影響下，絕大多數(shù)學(xué)生的懼怕心理都會(huì)有不同程度的減輕，表現(xiàn)出一定的意志努力。

　　三、教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較好，但就是不喜歡上體育課。據(jù)調(diào)查，其中有部分人認(rèn)為只要學(xué)好數(shù)學(xué)、語文，體育差點(diǎn)問題不大；還有的學(xué)生認(rèn)為體育活動(dòng)危險(xiǎn)，怕高怕險(xiǎn)，表現(xiàn)出明顯的意志薄弱。通過端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教育，使這些學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對個(gè)人發(fā)展的重要作用，從而激發(fā)其積極鍛煉的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

　　教師的行為、舉止對學(xué)生的心理影響是十分顯著的。要想培養(yǎng)小學(xué)生良好的意志品質(zhì)，教師本身必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志。在課堂教學(xué)中，教師的示范不僅僅是技能技巧的顯示，重要的是以自己的實(shí)際行動(dòng)和充滿信心的教態(tài)去影響那意志薄弱的學(xué)生，創(chuàng)造出一種同學(xué)之間相互尊重、相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的和諧氣氛，以緩解那些懷有恐懼心理的學(xué)生的緊張情緒，提高克服困難的信心和勇氣。

　　教師還要善于用集體的力量和榜樣的作用，鼓勵(lì)學(xué)生的士氣，激勵(lì)學(xué)生的斗志。對學(xué)生所表現(xiàn)的勇敢行為，教師要及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，從而使小學(xué)生在教師的監(jiān)護(hù)下逐步培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)。

體育學(xué)科新課標(biāo)心得體會(huì)500字 篇2

　　20xx年3月1日，進(jìn)入實(shí)小六年有余，今天我終于有幸第一次聽到我校體育組唯一高級教師兼教研組長——李洋老師的一節(jié)《跳》課，收獲頗豐。現(xiàn)將我的感受記錄如下：

　　基本功扎實(shí)，對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。因?yàn)檫@個(gè)班在一年級時(shí)我曾教過，那時(shí)課堂紀(jì)律非常不好，經(jīng)常讓我撓頭。時(shí)隔四年，學(xué)生上課注意力集中，秩序井然，著實(shí)讓人佩服。

　　李老師備課充分，教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課李老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會(huì)、去探索、去交流，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

　　教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的語言刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí)，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。李老師賦有渲染性的語言，使學(xué)生熱情高漲，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

　　專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的肢體語言，令人贊不決口。李老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了我校的“先學(xué)后教，以學(xué)定教的教學(xué)模式”。

　　李老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。希望在以后的工作當(dāng)中多聽聽這樣的課，為將來成為一名像李老師一樣優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

體育學(xué)科新課標(biāo)心得體會(huì)500字 篇3

　　通過本次對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，感覺受益匪淺。在日常教學(xué)中，我應(yīng)更注重在符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下，如何引導(dǎo)，能充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生自主思考，發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試用科學(xué)思維解決問題，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識得以長久保持。在之后的課堂教學(xué)中，我將按照新課標(biāo)要求，運(yùn)用新課標(biāo)理念，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，提高教學(xué)能力及水平。

　　篇五：20__版科學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　李老師對課標(biāo)作了充分詳細(xì)的解讀，新課標(biāo)的開放性和包容性，指向了學(xué)生的核心素養(yǎng)，明確了堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向培養(yǎng)時(shí)代新人的方向。日新月異的網(wǎng)絡(luò)世界下，課堂學(xué)習(xí)不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。面對這種情形，作為科學(xué)教師，我們怎樣去因材施教，怎樣提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，是時(shí)代對我們成長的召喚。如何將課標(biāo)細(xì)化落實(shí)在課堂上，光聽講座還不足以充分了解課標(biāo)的全部，還需要我們細(xì)細(xì)品讀，更需要我們不斷學(xué)習(xí)，提升自我。