員工座談心得體會（精選3篇）
員工座談心得體會 篇1
下午，在盛大豐滿農(nóng)家樂參加了由縣聯(lián)社組織的青年員工座談會，大家以飽滿的熱情歡聚一堂，進(jìn)行了面對面的交流。我于參加信用社工作，很感謝信用社給了我們青年員工這樣一次交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會，對于我個人來講，這是一次學(xué)習(xí)與鍛煉的好時機(jī)。回顧這一年多的工作，對干好本職工作，我有以下感想和體會：
一、熱愛工作，樂于奉獻(xiàn)
干好本職工作的前提是要充分熱愛工作，在我的心里一直把信用社當(dāng)作自己的家，我很愛這個家，因為它是我人生的重要轉(zhuǎn)折，也是從學(xué)校踏入社會的一個新的開端，這種愛也激勵我熱愛為這個家的發(fā)展所從事的工作。作為一線員工我認(rèn)識到“銀行出售的就是服務(wù)”，故禮貌待人是日常工作中的第一件大事。在實際工作中我發(fā)現(xiàn)了一條提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的捷徑，那就是“要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。把樂于奉獻(xiàn)，微笑待人，看成是一種幸福、一種收獲。把自己的奉獻(xiàn)能給別人帶來快樂的那種快樂視為自己真正的快樂。我的奉獻(xiàn)，并非是放棄個人生存的必要條件，而是在平時的點點滴滴中去努力的做：
其一，坐得住，靜得下，不浮躁，主要心思用在工作上。雖然現(xiàn)在什么都是在電腦上操作，可我遇到每項新業(yè)務(wù)我都會在事后認(rèn)真做好筆記，把重要和容易忘記的東西抄下來，下次再碰到
就不怕了。我想給領(lǐng)導(dǎo)建議的是，我從事的是會計崗位，SC6000使用時間不長，系統(tǒng)正處于實踐和摸索階段，穩(wěn)定性很差，變化很多，我希望縣聯(lián)社多給我們輔導(dǎo)和在一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，多組織一些團(tuán)體活動。
其二，份內(nèi)份外的工作不能分得太清楚，能多干就多干。在無論麻煩與簡單的業(yè)務(wù)，我都做到不挑客戶，不挑業(yè)務(wù)。像那些匯兌等業(yè)務(wù)，無論金額大小我都一樣對待，因為我深知，這是對我們信用社業(yè)務(wù)的一個推廣也是業(yè)務(wù)的一個拓展。
二、鉆研理論，勤練技能
學(xué)習(xí)是干好本職工作源源不斷的動力。參加工作以來，我始終堅持在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。一方面，在業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)理論知識，努力提高自己的理論層次。希望六月份這次能夠通過銀行從業(yè)資格證公共基礎(chǔ)的考試，我知道這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我會在以后更加的努力。在日常工作過程中，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心向老同志請教，從中汲取經(jīng)驗，增長才干。另一方面，堅持崗位技能操作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
多進(jìn)行農(nóng)信銀和匯兌業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，俗話說的好“工欲善其事，必先利其器”，作為信用社的一線員工，我深刻的認(rèn)識到我手中需要的利器就是業(yè)務(wù)技能，有過硬的業(yè)務(wù)技能，才能在工作中得心應(yīng)手，才能提高工作效率，贏得客戶的信賴，更好的為客戶服務(wù)。我的窗口是復(fù)雜的崗位，不僅有政府給我們的政治任務(wù)，發(fā)糧食直補(bǔ)；還有郵政儲蓄大力推廣小額貸款搶占農(nóng)村貸款市場，隨著村鎮(zhèn)銀行、貸款公司等銀行相繼成立，面對經(jīng)營競爭的多元化格局，客戶不光對服務(wù)態(tài)度要求高，他們還需要你節(jié)約他們的時間，如果業(yè)務(wù)技能不過硬，就會在操作流程中形成瓶頸，降低工作效率，就會因為發(fā)糧食直補(bǔ)而流失很多客戶。我一方面努力從服務(wù)態(tài)度上給他們親和感，在交談中拉近彼此的距離，一方面憑借過硬的業(yè)務(wù)技能，流暢的進(jìn)行操作來節(jié)約他們的時間。
三，對聯(lián)社管理的一些建議和意見。
我認(rèn)為，把信合員工的意志和行為引向同一個方向和目標(biāo)，使大家心往一處想，勁往一處使，力往一處用，使員工之間產(chǎn)生共同的語言，共同的榮辱感，共同的責(zé)任心，從而增強(qiáng)信用社的凝聚力和向心力，增強(qiáng)員工的使命感和歸屬感，從而不斷提升信用社的經(jīng)營管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，打造全新的農(nóng)信品牌。讓信用社成為員工真正的主心骨，使員工成為信用社真正的主人。多搞一些娛樂節(jié)目或一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的知識競賽。
參加工作以來，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，這離不開所有關(guān)心愛護(hù)我的各位領(lǐng)導(dǎo)，離不開我親愛的同事，是你們更加堅定了我奉獻(xiàn)信合的信心。在以后的工作中，我依然要嚴(yán)格要求自己，提高自己，腳踏實地的工作，毫無保留地付出自己的辛勞和汗水。現(xiàn)在我堅信：“我的生命因為有了信合，而不再貧窮；我的青春因為有了信合，而充滿激情！
員工座談心得體會 篇2
一百多年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，就是為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。新中國成立以后，我們黨帶領(lǐng)人民對中國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行了艱辛探索，明確提出“把我國建設(shè)成為一個具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國防和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會主義強(qiáng)國”。從1949年到1978年，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在舊中國一窮二白的基礎(chǔ)上建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，有效維護(hù)了國家主權(quán)和安全，我國社會主義建設(shè)事業(yè)邁出了堅實步伐。
改革開放以后，我們黨提出“三步走”戰(zhàn)略，即到上世紀(jì)80年代末解決人民溫飽問題，到上世紀(jì)末使人民生活達(dá)到小康水平，到21世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平。進(jìn)入新世紀(jì)，在人民生活總體上達(dá)到小康水平之后，我們黨又提出，到建黨一百年時全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，然后再奮斗30年，到新中國成立一百年時，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成社會主義現(xiàn)代化國家。
中國特色社會主義進(jìn)入新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。黨的十九大站在新的更高的歷史起點上，對實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)作出分兩個階段推進(jìn)的戰(zhàn)略安排，提出到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的'社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)。新中國成立以來特別是改革開放以來，我國用幾十年的時間，在發(fā)展的很多方面走過了西方發(fā)達(dá)國家上百年甚至數(shù)百年的發(fā)展歷程。到“十三五”規(guī)劃收官之時，我國經(jīng)濟(jì)實力、科技實力、綜合國力和人民生活水平躍上了新的大臺階，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國，國內(nèi)生產(chǎn)總值超過100萬億元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過1萬美元，城鎮(zhèn)化率超過60%，中等收入群體超過4億人，“創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)”。
員工座談心得體會 篇3
班主任是學(xué)生成長的引路人，一位優(yōu)秀的班主任，不僅是一位出色的管理者，更應(yīng)該是一位優(yōu)秀的溝通者。上次的博文我談到了怎樣像魏老師一樣管理學(xué)生，這次和大家一起探討一下班主任的溝通藝術(shù)。
我們會發(fā)現(xiàn)，在日常的教學(xué)活動中，班主任經(jīng)常經(jīng)歷到這樣一種現(xiàn)象：老師處于對學(xué)生的關(guān)心，因此，對學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，而有些學(xué)生確不能欣然，愉悅的接受，甚至嚴(yán)重著，覺得這是老師在有意作難或是不懷好意，這樣就產(chǎn)生了抵觸情緒，甚至是行為上的冒犯。可見，班主任的溝通藝術(shù)直接關(guān)系到師生關(guān)系，因此，班主任必須善于運用溝通藝術(shù)，用自己的人格魅力，與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。
那么，班主任究竟如何與學(xué)生溝通呢，班主任與學(xué)生溝通要有那些原則呢？
一.以愛感人。
我在一位老師的博客上看到他寫的一個案例，是他對后進(jìn)生的教育。他談到對待后進(jìn)生要多花些功夫，掌握一定的溝通技巧。首先要給他們一份特殊的愛：學(xué)會關(guān)愛，贊美和寬容。班主任要多關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)心他們的生活，了解他們的煩惱，愛永遠(yuǎn)是教育真正的內(nèi)涵，，如果沒有愛，任何說服都無法開啟一扇緊封的心扉，如果沒有愛，任何甜言蜜語都打動不了一顆冰冷的心。他努力去關(guān)愛每一位同學(xué)，如果有人生病了，他定會親自送到醫(yī)院；有的同學(xué)家境困難，他就發(fā)動學(xué)生“獻(xiàn)愛心”，有學(xué)生過生日，他都會送一張賀卡給他。有一次，是晚上凌晨兩點，宿舍管理員打來電話，說是有個同學(xué)病的厲害，得送去醫(yī)院，他二話沒說，穿外衣就往外走，當(dāng)時正值暮春時節(jié)，春寒料峭，天又下著雨，這位老師披上雨具趕到宿舍，直接把那位同學(xué)送到了醫(yī)院。這位同學(xué)的父母遠(yuǎn)在北京經(jīng)商，家中無人照管，非常調(diào)皮，班上大大小小的事都有他的份，學(xué)習(xí)成績?nèi)章淝д桑嘀魅握宜勥^好幾次，確不見奏效，這次就是白天吃了冰棍鬧肚子引起的，老師又恨又憐。但這位老師還是守了一晚，到早上囑咐了護(hù)士才去上課的。到了中午，他帶上飯菜去看那位學(xué)生，當(dāng)老師把熱乎乎的湯碗遞給他時，他看到那位學(xué)生的眼睛有些模糊。出院后，那位同學(xué)找到老師，說他會痛改前非，好好學(xué)習(xí)，沒想到一次小小的關(guān)愛勝過了千言萬語的說教。這才是班主任應(yīng)有的溝通藝術(shù)啊！
二.以情動人。
魏書生老師剛剛出來工作時，發(fā)誓要把畢生精力都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為了上好第一節(jié)課，他精心準(zhǔn)備，可謂萬事俱備。第二天課堂上，魏書生老師是熱情洋溢，激情燃燒，把平生之精華，一股腦的傾泄在課堂上。結(jié)果呢？學(xué)生們不買賬。不但不買賬，反而睡到一大片。后來魏老師反思：是準(zhǔn)備不充分嗎？不是。是情感不感人嗎？不是。是自己長得不帥嗎？不是。后來，魏書生老師反復(fù)思考，得到一個結(jié)論：感染學(xué)生，情感要對路。以此為出發(fā)點，魏書生老師成了現(xiàn)在的教育家。
三.以理服人。
班主任的.工作方式是“說”，“說”的藝術(shù)在于，以情動人，以理服人，使“說”具有針對性，啟發(fā)性和感染性。有一位老師的案例是，有一位同學(xué)上課不認(rèn)真聽課，這位老師當(dāng)眾批評了他，他拒不接受，老師很生氣。但老師轉(zhuǎn)念一想他的想法也是有道理的，他當(dāng)面對那位同學(xué)：“老師錯了，我改，你能和我一起改嗎？”他笑了。“老師我改，我堅決改。”從此，他上課認(rèn)真聽講，從不違紀(jì)，對老師也非常尊重。從這個案例，可以看出，有時候，只要放下架子，平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生，就能贏得學(xué)生的認(rèn)可。
四.穩(wěn)面后點。
這一點也很重要。老師要先考慮到全局，再具體問題具體解決，這也是一種溝通的技巧。
總而言之，班主任要與學(xué)生進(jìn)行很好的溝通，什么樣的方式、方法溝通起來更具有藝術(shù)性是班主任畢生所探究和追求的。要獲得學(xué)生的尊重和信任，班主任就應(yīng)該邁出主動的一步，深入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的情感與需求，與學(xué)生建立平等、和諧的關(guān)系，為他們提供挖掘自身潛能的環(huán)境，用發(fā)展的眼光來面對一切學(xué)生，及時鼓勵學(xué)生的每一步的成長。只有這樣，才能架設(shè)起師生之間的心橋，才能為學(xué)生的成長架起一座長橋。