《天宮課堂》第一課心得體會200字（精選31篇）
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇1
本次太空授課活動將采取天地互動方式進行，在中國科技館設置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置地面分課堂。屆時，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。
中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇2
在這節神奇的太空課上，有些問題還有可能在飛船上得到驗證和解答，讓奇思妙想變成“眼前的現實”，這個“天地連線”的課堂，還有全國億萬人民的密集關注，強烈鼓舞了孩子們，他們的科學意識、想象力、求異思維終于呈現了井噴。只要我們為孩子搭建了寬敞的思維平臺，提問機會，允許孩子思想奔放甚至撒野奔跑，充分理解、包容其不足，孩子潛在的發散性思維，就能夠噴薄而出。一堂課，讓奇思妙想和怪想終于得到了回歸，這種精神收獲，要比課堂本身更有意義和價值。如果我們平時的教育，也能想方設法，給孩子制造提問機會，鼓勵孩子多提問、善提問，這對于孩子潛在的發展，以及創造活力，肯定是一個積極的推進。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇3
今天老師帶我們觀看了神舟13的課程，各個地區的人都在觀看，有北京，濟南，山東等地方。神舟13創造了許多個第一。令我印象最深刻的就是那個水膜因為沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個圓圓的水球。最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個橘子形的泡騰片。不一會兒就像吃了好多好多氣泡。不一會兒就變得越來越大，越來越大。以前跟乒乓球那么大，現在都有手掌那么大了。
葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉身。他首先嘗試了直接轉身，可是轉著轉著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個轉身，結果他只是跳了起來，沒有轉身。他給我們展示了如何在太空中轉身。第1種就是借助工具轉身。第2種就是把雙手伸開。等轉身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉就可以轉身了。
這個實驗太神奇了，向所有宇航員致敬。這是多少人的夢想，希望祖國越來越強大。我們生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量，民族有希望，目光所至皆為華夏，五星閃耀即為信仰。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇4
今天老師說神舟13要在太空上與我們直播，我們都很開心。
在直播中先是介紹太空艙的結構和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小實驗，令我印象最深刻的就是制作一個大水球。
先是用一個放大鏡放到水里面制作一個水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過來的。然后再往里面擠一點空氣就變成了一正一反的兩個宇航員，非常神奇。再往里面放一個泡騰片，泡騰片的泡沫不會出來，而是在大水球里面沸騰，再來一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。
然后又是乒乓球實驗，同學們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會浮起來。宇航員們在太空艙里面把乒乓球放在水面上也可以浮起來，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說明了地球與太空的差別，地球有重力，而太空中卻沒有重力。
看完這次直播我體會到了，一定要好好學習，做祖國的棟梁之材以后會創造出更多神奇的實驗。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇5
今天，我和同學們一起觀看了神州13號的報道。宇航員們給我們帶來的小實驗，其中一個讓我印象很深刻，就是王亞平老師做的水膜實驗，驗證表面液體的張力。捏出一個水泡之后，形成了一個水膜，后來緊接著的實驗就是給一個水膜不斷的注水，形成了一個透明的水球。最讓我驚喜的就是王亞平再后來就給這個水球里面用注射器注射進去了一個藍色的色素水滴，這個棉絮狀的水滴就蔓延開來，彌漫了整個水球，形成一個大大的藍色水球。再把泡騰片放進去，泡騰片一直冒著泡泡。現實生活中是沒有這樣有趣的實驗，突出了地面和太空之間的奧秘。
這堂課讓我知道了許多科學的奧秘，不管是地面上還是外太空，地球上有外太空不能做的實驗外太空也有地球上不能做的實驗。這讓我知道了，我們的祖國科技很發達。我們也要好好學習，讓祖國變得更強大！我們是祖國的希望，長大以后也要向他們一樣為祖國爭光！
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇6
今天下午，我們觀看了由空間站航天員王亞平、翟志剛和葉光富講解的太空知識與科學實驗的天宮課堂節目，有趣極了。
首先由電視臺主持人做開場簡介，隨后，我們就步入了距地球400公里的神舟13號飛船，開啟天空課堂。王亞平阿姨介紹了空間站結構，由睡眠區、衛生區、運動區、駕駛艙等組成。太空生活和陸地生活也大不相同，就連走路、轉身這些簡單的動作，在太空中也很難做到，需要用特定動作才能完成。
接下來，就是有趣的科學實驗，大家興致勃勃，躍躍欲試。第一個就是活細胞實驗，用顯微鏡觀測細胞。細胞居然會運動，大大*了我的認知。后來又做了幾個實驗，我最感興趣的是水的膜力。通常在地面時，往水膜里加水就會爆裂，但在太空由于失去了重力，浮力以及其他力，就會受到影響，往水膜里加水或者加空氣，他都不會裂開，還形成了球中球現象。讓人為之驚訝！
知識多種、快樂豐富的太空課堂不一會兒就結束了，真想再看一遍。同學們，祖國的未來由我們來開創，努力學習全面發展，讓他繁榮昌盛、更加偉大、舉世矚目。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇7
幾代航天人，一個強國夢。老一代航天人的功勛已經牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢學森沖破百般阻撓回國筑夢，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛星“東方紅一號”發射升空，用無線電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發出載人航天技術，“嫦娥”“天問”“祝融”呼嘯而來，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來的，無論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。
天高地迥，始覺宇宙之無窮。歸航不是終點，對于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航，開啟為期6個月的大空之旅。不斷接續的載人航天精神，必將讓中國人探索大空的腳物訪得更穩更遠，實現建設航天強國的偉大夢想。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇8
幾周前三位宇航員成功登上太空，他們很快的與太空艙對接完成，這讓我體會到了祖國的偉大。在節目里，他們和同學們互動交流，告訴了我們想很多有意思的事，這也讓我萌發出一種要好好學習，將來也去太空看看的欲望和勁頭。我們現在可以坐在寬敞的教室里學習，都是祖國的功勞，將來我們一定要報效祖國，讓祖國更加強大！
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇9
從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、"天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟系列傲游蒼穹、“義和”追日…一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現實”。的確，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。根據安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇10
當看到宇航員出艙的那一刻，我真的感動，他們代表著的不僅是他們自己，更是他們身后的中華人民共和國和中華民族，那一刻，我有一種無與倫比的自豪和驕傲。或許我無法像他們一樣偉大，但能對國家，對人民，對社會貢獻一份力量就是我的人生理想。我會努力地不懈地追求自己的人生價值。最后，致敬每一位無私奉獻的人，感恩我所擁有的一切。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇11
這次通過空中課堂，我了解到了太空飛船的樣子，宇航員在太空是如何喝水，如何睡覺，如何在完全失重的情況下鍛煉，保證肌肉不萎縮。除了這些，我還看到了水的張力，細胞在太空跳動的小實驗。充分領悟到了這次課堂的意義。也體會到了宇航員的辛苦，我也想像他們一樣去太空看看！
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇12
今天是12月9日，天氣格外的晴朗。我們觀看了《天空課堂》，這是第一次有人在太空中授課，也是我們中國人的驕傲。
我看到了翟志剛、王亞平和葉光富三位航天員在天宮一號向我們分享太空中有趣的事情，與此同時也學到了豐富的知識。比如，在太空中看到的天空顏色并不是我們熟悉的藍色，而是黑色的；在太空中睡覺是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。
最令我感到驚訝的是，太空里是沒有重力的，沒有重力的話所有的東西都會漂浮在空中，水在我們日常生活中是最常見的事物，喝水也是我們習以為常的事情，可是我看到水在太空中是飄著的，航天員想要喝到水，就要把水擠出來，然后吃下去，這使我感覺在太空中喝水就像吃果凍一樣。
不過，學習完整堂課，我感悟最深的是我們國家航天技術的發展迅速。因為科學，才有了天宮一號的發射，因為科學，才能建成國際空間站！讓我們為默默給祖國做貢獻的科學家致敬！同學們，讓我們共同努力學習，為祖國的未來貢獻自己的力量吧！
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇13
盼望著，期待著，《天宮課堂》終于要和我們見面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
長大后我想當一位人民教師，因為現在同學們的作業太多了，在家長看不見的地方，他們因為作業默默哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐。現在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學做到真正的“減負”，讓祖國的花朵笑得更燦爛。
春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。
同學們，理想不是空想，需要我們付出實際行動，加油，讓我們一起創造美好的明天吧!
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇14
今天，我看了中國空間站授課直播。里面講了很多有趣的太空實驗。我最喜歡的是王亞平老師做的“消失浮力”實驗，在地球上，把乒乓球按進水里，球就會自己浮起來，而在太空里，把乒乓球按進水里，球不會自己浮出水面，浮力消失了，真的太不可思議了，太空實驗真有意思！
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇15
今天下午我觀看了“天宮課堂”第一課，聆聽了神舟十三號航天員在中國空間站的首次精彩授課。王亞平阿姨和葉光富叔叔給我們演示了太空失重環境下的種種情形：太空行走及太空轉身、乒乓球浮力消失、水在太空的巨大張力等等。航天科學家們用他們畢生的精力去做研究，我們才能有今天的成就。作為新時代的小學生，我更應該努力學習，全面發展，長大以后也像他們一樣為祖國爭光。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇16
今天，我懷著激動的心情觀看了天宮課堂的太空授課，整個過程讓我非常震撼。隨著我國科技日益發達，許多曾經人們連想都不敢想的事情，現在已經變成現實。今天宇航員用自己的親身經歷講授太空科學知識，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域伸出了橄欖枝。此次授課引起了了我們學生對神秘太空的興趣。更深深感染和感動著我們。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業，通過此次觀看，也激發了我們愛祖國、愛學習、愛科學的情感，未來我必將努力學習，做好社會主義的接班人。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇17
今天我觀看了盼望已久的《天宮課堂》，生動的課堂引領我走進向往的神秘太空，幫我揭曉了很多太空的奧秘：奇妙的水珠懸浮于半空之中，張開嘴就能喝到水；人在太空行動是飄浮的，太有趣了，這些奇妙的現象是物體在太空上失重的原因。太空真奇妙，我長大也要探索太空！
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇18
今天我走進天宮課堂，最讓我感興趣的是用水袋擠水再喝水，張亞平老師用水袋擠上了兩滴水，水浮在空中，既像一個玻璃球，也像一顆小珍珠，可真有趣呀！張亞平老師張開嘴像吃飯一樣就喝了下去，還說這種水和地球上的水沒什么不同。通過這次觀看，讓我了解了許多航天知識，為我們揭示了太多的宇宙奧秘，將來，我也要探索更多的太空秘密！
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇19
今天我看了航空直播，我感受到了我們祖國科技的飛速發展。我知道了，在太空中有再生水，人類到了太空居然不能自然的走路。在以往的認知中，我們知道乒乓球會浮在水上，但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此時，我對太空有了新的認識，我贊嘆我國的航天技術，我為我們有一個強大的祖國感到自豪。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇20
今天，我認真收看了在距離我們300多公里的太空現場直播的《天宮課堂》。在這個節目中，給我印象最深的是看到了航天員叔叔阿姨們在太空工作的場景，由于失重的原因，他們漂浮在太空艙內，這讓我感到很神奇，也讓我對太空知識產生了濃厚的興趣。直播中還展示了水球光學等實驗內容，通過觀看也讓我增長了知識。同時，也讓我感到祖國的偉大，作為當代小學生今后我一定會好好學習，長大成才，報效祖國。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇21
今天下午我觀看了由王亞平、翟志剛、葉光富三位航天員上的一堂精彩的太空授課，其中，最讓我印象深刻的是葉光富叔叔講在太空中如何轉身，用了許多辦法都不能成功，最后王亞平阿姨提出了右手一直畫圈，從慢到快葉光富叔叔試了一下，果真轉了過來。
這讓我感受到了在太空中的生活不便，宇航員的智慧和艱辛。我也要努力學習，為祖國建設奉獻自己的力量。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇22
今天，老師給我們看了一個關于神州十二號航天員在天空講課視頻，我不禁心中想：在天空看地球，地球是什么顏色呢？為什么航天員出空間站要穿航天服等等的問題。緊接著，在屏幕里，航天員阿姨帶我們去參觀并講解飛船內每個地方的用處，到了臥室區，我看見一個小窗，外面有一個黑黑的大大的圓圓的星球。我很好奇，這是什么星球？而航天員阿姨跟我們說：這是我們賴以生存的家園——地球。我驚訝地下巴都快掉到膝蓋上，她緊接著說：“因為種種原因，太空中的地球并是不是藍色的，而是由藍、黃、綠、白顏色組成。”太空真是神秘，遙不可及，但也浪漫至極。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇23
看了這次太空授課真是令我大開眼界，的感受就是科學世界真是太神奇了。科學在改變我們的生活，甚至改變著我的世界觀，因為科學的辦量，我們走進了太空，這在以前根本就不敢想象的，而今天的授課，讓我們每一個學生都真真切切的感受到了科學的力量。
看到小小志愿者給大家展示的場景，還有翟志剛、王亞平、葉光富出倉后的一句“感覺良好”真是無比激動，這堂課我學到了很多知識，關于太空的一些物理現象，雖然太空還是離我們很遠，但是，我相信未來我們征服太空也不是不可能的，宇宙之大，我們還需要繼續去探索。
在未來的生活里，我還會多了解更多的太空知識，好好學習，我也希望長大以后能為航天事業做貢獻，向我們“中國夢太空夢”的實現靠近！
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇24
看完今天的直播，感想有：太空中的科學現象真的好神奇，作為一名科學教師，我自己都看的熱血沸騰，對于小學生來說，該有多少小朋友從此懷抱航天夢，想要成為航天員。這樣形式的學習效果是平時的教學所達不到的，希望可以有更多機會了解太空中的生活。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇25
今天《天宮課堂》與我們見面了，宇航員們把課堂搬到了中國人自己的空間站為我們傳播載人航天知識，激發了我對神秘太空及探索未知領域的興趣。通過此次學習，我收獲很多，也深刻體會到有太多的知識需要我去學習。雖然現在只能在遠隔千里的屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空的樂趣。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇26
心懷“國之大者”方能為民族復興立身立行。到祖國和人民最需要的地方去，在航天人心中祖國的分量最重、人民的利益。為了成就載人航天飛行的偉大事業，中國航天人無私奉獻、默默耕耘，他們不求名利地位，不計個人得失，慷慨地奉獻了自己的青春年華、聰明才智、甚至寶貴生命。愛國，是中國航天人的精神底色。習近平總書記指出：“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。廣大青年要愛國愛民，從黨史學習中激發信仰、獲得啟發、汲取力量，不斷堅定‘四個自信’，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。”
筑夢太空，任重道遠，站在開啟“十四五”規劃新征程的重要節點，我們要繼續發揚航天精神，以高昂斗志闊步前行，不斷建設現代化的航天強國、科技強國，為實現中華民族偉大復興的中國夢助力添彩。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇27
在《天宮課堂》第一課的視頻中，三位宇航員在我國空間站講述了許多有關航天的知識，讓我懂得了許多關于我國航天事業的事情。航天員還給我們講述了空間站里面的結構，空間站中有床、迷你冰箱、微波爐、飲水機、衛生間……看完這個視頻我增長了見識，我覺得這節課對我很有意義，我決定努力學習知識，不斷探索科學奧秘。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇28
這段時間正好在講“探索宇宙”這一單元，發現孩子們對宇宙也很感興趣，會在課堂中提出很多問題，好奇心是我們最寶貴的財富。這次直播可以讓同學們親眼看到宇航員在太空中如何生活。而且課本中高度濃縮而又枯燥的知識往往學起來較為枯燥，而當這些科學實驗，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的那一刻，浮力、透鏡成像等枯燥的知識全都活了起來。科普知識的活力會轉化為心智未開的少年求學途中的動力，到未來，可能會有一個或多個孩子為追尋當年的太空實驗而成為頗有建樹的科學家。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇29
當我仰望夜空，那漫天星斗使我感到無比的震撼，還有宇宙的浩瀚和深奧都讓我深深地著迷。我想探索宇宙中那些未知的奧秘，我要好好學習，將來造出一艘功能最齊全的飛船。它有著“流線體”一樣的堅固船身，可以抵御任何宇宙射線。船內設有重力系統，生活設施一應俱全，它還攜帶一顆通訊衛星可以隨時和家人、朋友聯系。最重要的是它能把所有可利用的元素轉變成能源，讓飛船在太空中自由地邀翔，并在飛船內過濾出氧氣和水。那時候所有的人都可以坐上飛船在宇宙間自由穿梭。這就是我的夢想，我的中國夢！
夢想是風，吹拂著千萬人的心田；夢想是火，錘煉我們的意志；夢想是光，照亮著我們前行的方向。我們的國家會因為我們的夢想而更輝煌！
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇30
今天，我觀看了天宮課堂讓我感到非常的驚訝，我看到了航天員阿姨和叔叔在太空中給我們授課，講述太空家園，展示了他們在天空的鍛煉休息，還有廚房冰箱新鮮的蘋果飲用水等等。老師的講解中了解到企鵝服的作用，在失重的狀態下。細胞生長發育的研究細胞一閃一閃的，還會跳動還有水磨實驗，我看到了花朵兒在水中綻放。水磨。注入一個氣泡水球，形成一正一反兩個相。
太空真的太奇妙了。我學到了太空的知識，我要努力學習，學習更多科學知識，長大了我也要做宇航員，為國家做貢獻。
《天宮課堂》第一課心得體會200字 篇31
今天下午，我觀看了《天宮課堂》。看完視頻已經過去一個多小時了，但我我心中卻久久不能平靜。
“天有多高啊，天的外面是什么啊……？”這是兒時的問題。現在終于明白了，原來還有太空的存在。生動的視頻如夜中的明燈，引我走近太空，幫助我明曉了知識，同時又點燃了我對太空的熱情。我愿意在星空中漂浮，探索，來滿足自己的好奇。用熱情探索太空，探索未知的領域。