締造完美教室書寫生命奇跡心得體會（通用3篇）
締造完美教室書寫生命奇跡心得體會 篇1
教室是扁擔(dān)，它一頭挑著課程，一頭挑著生命。我們相信每一朵花都有盛開的理由。我們追求所有師生都過一種幸福完整的教育生活，我們相信每一個師生都能成為最優(yōu)秀的自己。締造一個完美的教室，意味著師生共同穿越一門門完美的課程；締造一個完美的教室，意味著師生攜手盡情展示，讓教室成為人人向往的地方。
20xx年的新教育年會上，朱永新教授曾這樣詩意的解讀完美教室--一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同理想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標準的人，他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。
我校是一所新建的九年一貫制學(xué)校，以“學(xué)生的終身發(fā)展和教師的專業(yè)成長”為目標，制定了《五蓮縣實驗學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃（20xx-20__）》，按照規(guī)范、質(zhì)量、效能三步走的方針，確定了學(xué)校的戰(zhàn)略目標。我校于20xx年秋季考試招生，也正是這時了開始啟動締造完美教室行動。在這半年的時間里，我們在締造完美教室方面做出了一些實踐和探索。
一、締造完美教室，以班級文化構(gòu)建為總體目標
每個班級都積極構(gòu)建自己的個性化的、有特色的班級文化。我們提倡班級的個性發(fā)展的同時，又規(guī)定了每個班都有：愿景、使命、價值觀；班訓(xùn)、班歌、班徽；班級標識、圖騰；班級活動、節(jié)日；班級、班級環(huán)境。每個班級有明確的班級愿景。43班的班級愿景是“凈、靜、 敬、 競、精”。首先是“凈”，在于讓學(xué)生愛講衛(wèi)生、會講衛(wèi)生，時時講衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一片潔凈亮麗的環(huán)境；其次是“靜”，在于讓孩子們學(xué)會課上、課下都能夠安靜有序地開展一切；再次是“敬”，目的想提醒孩子們尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，老師和孩子們能互敬互愛；然后是“競”，在于讓班級同學(xué)和小組間展開競爭和比賽，在學(xué)習(xí)與各項活動中你追我趕，從不落后，力爭上游；最后是“精”，告知孩子們無論學(xué)習(xí)還是做事，都要對自己高標準、嚴要求，力達精益求精。同時將班內(nèi)的名言“有志者，事竟成”送與每個孩子以自勉。所有的班級都是老師和學(xué)生討論、表決，在全員參與討論的基礎(chǔ)上，一起制定自己的班級制度，班規(guī)，班風(fēng)，班訓(xùn)。在尊重生命尊重個性的基礎(chǔ)上產(chǎn)生班名并制作班級名片，彰顯出班級特色與文化魅力。如：52中隊的班名是“陽光的2班”班級口號是“強健自信樂觀進取”即：一個強健的體魄，一臉自信的笑容，一份樂觀的情懷，一種進取的心態(tài)。在班級中，這中班級精神就內(nèi)化成一種集體的信念，一種集體的心理品質(zhì)、一種讓所有班級內(nèi)的學(xué)生深受鼓舞的精神。從而也就形成了自己的班級特色和風(fēng)格。
二、締造完美教室，以改變師生的行走方式為追求目標
1. 以共讀共寫共同生活為基本行走方式
教師和學(xué)生共同行走在花開的路上，以共讀共寫共同生活為基本行走方式。師生、親子共讀共寫，共同實踐、共同運動、共同編織美好的教育生活，在共同的行走中書寫生命的奇跡。馬池興老師已經(jīng)習(xí)慣每天給班上學(xué)生寫班主任寫班級寄語。每個周一，學(xué)生就會爭相圍在教室前的宣傳欄讀馬老師寫給他們的話。有的是充滿濃濃愛意的關(guān)愛，如：明天天氣預(yù)報，同學(xué)們多加衣物。有的是期望，如：上周，在我班發(fā)生了兩起打架事件，其實沒什么大不了的，只是些雞毛蒜皮的小事，但我覺得：野蠻人的武器是拳頭，文明人的武器是道理，我班的學(xué)生是野蠻人嗎？那我豈不成了野蠻老師。
從本周起，讓我們一起把“野蠻老師、野蠻學(xué)生”的帽子摘掉。有的是表揚，有的是善意的批評，如：這個學(xué)期，五（2）班衛(wèi)生工作仍然延續(xù)上個學(xué)期的承包責(zé)任制，分工很細致，要求做到什么程度，多長時間做一次，都寫得非常明確，明確了任務(wù)也就是明確了責(zé)任--你就是干這件事的人，你只干這件事，干好了你就完成任務(wù)，干不好就是你的責(zé)任。學(xué)生也會在每天放學(xué)時反思自己一天的生活所得。通過共同的生活，師生的心貼近了，他們一起交流，一起快樂成長。他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。
2. 通過儀式使每位師生敬畏生命，獲得神圣、莊嚴與尊重
從學(xué)校到班級都高度重視的各類儀式、節(jié)日和慶典活動。在全員參與的前提下，使這些儀式、節(jié)日、慶典都能擁有一種偉大的時刻，獲得神圣、莊嚴與尊重。開學(xué)初，校長親自給每位教師舉行隆重的分發(fā)筆記本電腦的儀式，主席臺上每點到一位教師的名字，校長就親自給教師把電腦送到手里。因為我們學(xué)校的所有教師和學(xué)生都是新入學(xué)的。學(xué)校為所有的教師和學(xué)生舉行隆重的開學(xué)典禮。每個班級里也舉行了新學(xué)期的第一次點名儀式；學(xué)生進步了，班級舉行進步表揚儀式。10月份，學(xué)校定為競選月。班級內(nèi)舉行競選儀式。學(xué)生制作競選海報，班級內(nèi)利用教室的墻面、教室走廊、宣傳窗等地方進行宣傳。學(xué)校則在大廳和宣傳欄以及電視臺做宣傳。73班的雪學(xué)老師上了競選演講課。學(xué)生陽光自信地展示自我風(fēng)采，有的學(xué)生都找了親友團推薦自己，培養(yǎng)了學(xué)生的參與與競爭意識。
3. 用閱讀拓展生命厚度，以晨誦午讀日記為日常生活方式
巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取！?每個班級每天開展晨誦、午讀和日記活動。低年級以圖畫日記形式，高年級以周記形式，每個班級確定一首班級主題詩，成為學(xué)生穿越整個學(xué)期經(jīng)典閱讀的開啟詩。穿越詩歌，穿越書籍，親近自然，親近民俗，讓生命成長在晨誦午讀日記中拔節(jié)。讀書學(xué)習(xí)可以使教師的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力得到一定提高，可以促進教師投入教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效益。我校建有880平方米的開放式圖書閱覽室。各個班級把書香班級建設(shè)作為締造完美教室的核心工作來做。學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點把圖書館里的圖書分發(fā)到各班，讓教室成為真正的圖書館。扎實開展共讀活動，通過生生共讀，師生共讀，親子共讀等形式，力爭讓共讀書目作為一種閱讀的引領(lǐng)。除了開展多樣閱讀活動外，特別注重了開展多元閱讀評價。各班都成立讀書評價，采取多種有效措施為讀書活動推波助瀾，讓學(xué)習(xí)活動持續(xù)健康地走向深入。
4.展示真自我，陽光向上
新教育實驗希望全體師生在追尋教育理想、享受教育幸福的過程中，聽到學(xué)生們拔節(jié)的聲音。每個教室都是展示室。每班有漂流日記和班級文集。學(xué)生的作文或日記打印出來后設(shè)計封面并裝訂成冊，在班級內(nèi)展示。為了充分的展示學(xué)生的才藝，我們把四月份定為“閱讀月”，讓學(xué)生剪輯報刊的精彩內(nèi)容制作了專題閱讀手抄報，五月份我們準備開展“班級達人秀”活動，盡顯學(xué)生的特長與個性。
5.師生和家長共同經(jīng)營的班級博客
班級博客，全班共建共管，共同美化自己的家園，更是一份美好的記憶，一份寶貴的財富。學(xué)生及其家長全員參與、共同經(jīng)營，讓班級博客成為全班學(xué)生和家長們共同的精神家園。62班建立了“陽光天使”博客，開博的時候有班主任寄語，班級愿景，將班級開展的各種教育教學(xué)活動資料方案、過程性資料、圖片報道、總結(jié)等有關(guān)學(xué)生表現(xiàn)的作品及其他證據(jù)收集起來，記錄全班學(xué)生的歡笑與淚水，記錄成長的每一個足跡，改進激勵學(xué)生取得更高的成績。
三、締造完美教室，關(guān)注生命成長，建設(shè)卓越的班級課程體系
關(guān)注生命健康成長，整合豐富的教育資源，提供多層次的教育需要，讓不同的學(xué)生獲得真實的發(fā)展。
1.每個班級都有自己的節(jié)日
33班有個學(xué)生津津樂道的“快樂盆栽節(jié)”。學(xué)校通過購買和學(xué)生從家里帶來盆栽植物美化教室環(huán)境。如何進行呢？33班先是在班級內(nèi)通過認領(lǐng)盆栽植物，開展“歡樂農(nóng)場”活動，首先集思廣益給自己認領(lǐng)的盆栽起名字，說說自己這盆植物的名字的含義是什么。接下來需要上網(wǎng)搜集這種植物的養(yǎng)護知識。施肥澆水松土，對每盆植物實行精心管理。還要評比一個學(xué)期后哪些同學(xué)的植物長得健生長旺盛，讓學(xué)生關(guān)注盆栽植物的小生命。學(xué)生在對自己的盆栽植物的細心呵護中，體驗到生命成長的偉大。感覺到愛心、責(zé)任感、合作團結(jié)的精神和班級的溫馨氛圍。學(xué)生通過這個節(jié)日對生命產(chǎn)生敬畏與責(zé)任感。
2. 愛心生日課程
隆重對待學(xué)生生日。各班班主任在學(xué)生生日當(dāng)天早晨，利用晨會時間用集體誦詩的形式為這個（些）學(xué)生送上祝福。準備一些自制的小禮物，比如一首詩、一幅畫、一張自制的生日賀卡，或者準備一個小節(jié)目。
20分鐘的生日party：五（2）班每個月將拿出一節(jié)班會課時間，為在這個月出生的學(xué)生集體過一次生日。“為每一個孩子過生日,為生命喝彩，”的理念暗含平等、公正，不放棄、不忽視集體中的每一個個體，但是因為學(xué)生人數(shù)較多，如果為每一個同學(xué)都舉行這樣一種儀式，對于我們來說，在精力和時間上又不允許，每月一次，既節(jié)約了時間，又把個體和集體緊密聯(lián)系在一起，既熱鬧又簡約。當(dāng)班上的同學(xué)為安貝貝唱起生日祝福歌的時候，這個靦腆的女孩流下了熱淚。
3.電影課堂 電影作品是藝術(shù)與科學(xué)緊密結(jié)合的產(chǎn)物，具有形象、直觀、生動、可信、感染力強的特點，它可以使教學(xué)時空得以拓展，教學(xué)模式得以更新，是素質(zhì)教育極其有效的手段，在培養(yǎng)學(xué)生的感受力、理解力和創(chuàng)造力方面具有重要作用。為進一步推進學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)藝術(shù)品味和審美修養(yǎng)，塑造完美人格，提高人文精神和鑒賞水平，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從本學(xué)期開始，我校開啟“電影課堂”，組織開展“觀百部優(yōu)秀影片，做博學(xué)高雅學(xué)子”系列教育活動。開展“優(yōu)秀影片進校園”，每月每學(xué)段精選1部電影供師生觀看，保證在校學(xué)生每學(xué)期觀看4-5部影片。組織“親子專場電影”，通過家長會、傳統(tǒng)節(jié)日，親子共賞影片，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀。提供“假期電影大餐”，開展優(yōu)秀電影進家庭活動，推薦優(yōu)秀影片，鼓勵學(xué)生假期觀看3-5部優(yōu)秀電影。活動中創(chuàng)新形式，根據(jù)不同年級、不同年齡段學(xué)生的心理特點及知識層面接受能力，遴選出適合各年齡段的優(yōu)秀影片共一百部。注重教育實效，觀看前，做好電影宣傳工作；觀看后，教師及時輔導(dǎo)，開展觀后感和體會交流活動。瑞典電影大師英格瑪·伯格曼曾說過：“沒有哪一種藝術(shù)形式能夠像電影那樣，超越一般感覺，直接觸及我們的情感，深入我們的靈魂。”我校重視挖掘電影作品的教育功能，通過活動的開展，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2月27日下午，我校組織七年級全體師生觀看了美國著名導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格的經(jīng)典影片《辛德勒的名單》。
4.健身課程 9月為陽光健身月。延長大課間時間為35分鐘，課外活動時間達1小時。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點推行大課間活動，1-2年級開展兔子舞、3-4年級開展韻律操、5-7年級開展二十四式太極拳運動。開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時以上。
5.搭建家校共育平臺。發(fā)揮家長委員會作用。提高家庭教育水平。普及家教知識，發(fā)放《五蓮縣實驗學(xué)校家庭教育基本規(guī)范》，幫助家長樹立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的教育方法，讓家長懂教育，熱心教育，幫助學(xué)校把教育工作做好，實現(xiàn)家校教育的有機對接。組織優(yōu)秀家長、書香家庭等評選活動，推廣先進的家庭教育經(jīng)驗。完善家校聯(lián)系制度。每學(xué)期至少召開兩次家長會，教師運用網(wǎng)絡(luò)、電話、家校聯(lián)系卡、家訪（家訪次數(shù)不少于班級學(xué)生的二分之一）等方式與家長及時溝通。設(shè)立家長接待室，以尊重平等的方式對待家長，利用家長接待日、教學(xué)開放周等時間邀請家長到校聽課，全方位多角度的進行溝通交流。
總之，締造完美教室不可能一蹴而就，需要全校老師集體努力和熱情投入。在朱教授等新教育專家的理念指導(dǎo)下，我們心懷夢想上路，耕耘在這塊廣袤的沃野中，一定能聽到花開的聲音，也一定能聞到新教育的芬芳。只要行動，總會在這個小小的房子里創(chuàng)造生命的傳奇！
締造完美教室書寫生命奇跡心得體會 篇2
張麗莉同志事跡學(xué)習(xí)心得體會
今天我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了張麗莉的英雄事跡，被她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而感動。她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，她用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
一、要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神
她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。
二、張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)
我要在今后本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無愧于人民教師的稱號。
張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生。
締造完美教室書寫生命奇跡心得體會 篇3
這本散發(fā)著墨香的《輕輕走向完美》，是公司工會從千里之外郵寄來的書，是第一屆書香鐵路女職工讀書活動的指定讀物，是女作家畢淑敏用自己的親身經(jīng)歷和切身體會，專門為女性朋友編寫的一本關(guān)于對人生、愛情、家庭、事業(yè)心靈感悟的文章，就像是一位知心大姐，用真情告訴每一個女人，在人生的漫漫旅程中，如何認識自己、磨練自己、升華自己，從而輕輕走向完美。
讀著這本書，心中涌起萬千思緒，書中很多的故事，都能引起我的共鳴，畢竟我也過了不惑之年，對人生也有了一定的感悟，正如這本書中所寫：“我們的人生肯定會有很多不完美的地方，就像這個世界從來都不是完美的。完美只是相對的，不是絕對的。所以，慢慢走向完美吧。”
一個女孩，從呱呱墜地的那天起，就像是一株嬌嫩的幼苗，給這個世界增添了一抹風(fēng)景。只有認同自己的性別，喜愛自己的性別，才能讓生命歷程放射出耀眼的光芒。也許有的人羨慕男兒的陽剛、帥氣，羨慕男兒倚劍走天涯的豪情，但如果沒有女人，人類就不能繁衍，這個世界就會黯然失色，所以身為女人，應(yīng)該為自己感到驕傲和自豪。
世上的女人千千萬，性格不同，秉性各異，有的活潑開朗，就像嬌艷的玫瑰花，有的安靜沉穩(wěn)，就像素雅的茉莉花，還有的平凡普通，就像田野里盛開的野菊花……無論是生長在富庶的城市還是貧瘠的鄉(xiāng)村，每個女人都應(yīng)努力地生長，綻放出屬于自己的色彩。女人的美，不僅僅是擁有亮麗的外表，更重要的是善良的品格、良好的修養(yǎng)和淡泊的心態(tài)，內(nèi)外兼修才是真正的美。女人要用一顆感恩的心去擁抱生活，用寬容的心去面對風(fēng)雨，才能活出自己的一片天氣，才能在人世間傲然挺立，無懼亦無憂。
回顧中國五千年的歷史，女性走過了血和淚的漫長歷程，三從四德、男尊女卑的封建倫理道德思想，就如同沉重的枷鎖，壓迫著世世代代的女性抬不起頭。而如今的社會，女性不再是男人的附屬品，與男人有著同等的地位、同等的人格和尊嚴。隨著社會的發(fā)展，婦女的地位不斷提高，生活在當(dāng)下的我們，無疑是幸運的。我們要跟上時代的步伐，做到自尊、自立、自強、自愛，才能無愧于時代賦予我們的使命。
想要成為一個完美的女性，的確太難，細數(shù)古今中外的優(yōu)秀女性，堪稱完美的，可以說是鳳毛麟角，但追求完美的腳步，卻永遠不會停歇。如何讓自己慢慢走向完美，是我們每一個女性都應(yīng)該思考的問題。作為女性，特別是鐵路施工企業(yè)的女職工，面臨著工作的壓力、家庭的重擔(dān)，比常人多了一份奔波、比男人更多了一份責(zé)任。要想在事業(yè)上有所追求，還要承擔(dān)起養(yǎng)兒育女的職責(zé)，不僅僅只靠溫柔善良的心地，更要有豐富的知識、博大的胸懷和健康向上的生活態(tài)度，才能承載起家族的興旺、民族的振興。有句俗話說“一代無好妻，三代無好子”，可見一個女人對家庭的影響是多么巨大。所以如何培養(yǎng)優(yōu)秀的女性，不僅僅是個人的事情，更是家庭、國家的事情。黨的提出了“開展全民閱讀活動，營造多讀書、讀好書的良好社會氛圍，努力建設(shè)書香中國”的倡導(dǎo)，我認為這就是女性提升自己的最好方法。
生活中的瑣碎和辛勞，會磨滅女性的熱情，讓心情變得郁悶，目光變得短淺，只有讀書，可以讓女人變得明理、寬容和智慧。讀書，可以滋養(yǎng)女人的心靈，讓她在心靈的后花園里忘記世俗的紛擾，留一片云淡風(fēng)輕;可以豐富女人的閱歷，讓她的生活更充實，視野更開闊;可以提升女人的氣質(zhì)，讓她更加自信和優(yōu)雅，也更加完美。腹有詩書氣自華，淡淡的書香，可以熏陶出女人淡泊從容的氣質(zhì)，可以保持女人恒久不變的美麗。讀書不僅給自己增添魅力，更可以給孩子良好的教育，給愛人更多的理解，給事業(yè)更強的動力。所以女同胞們，多讀書吧!
我個人最欣賞的，是如國蘭一般質(zhì)樸清雅、蘭心蕙質(zhì)的女性之美，她們看似外表柔弱，內(nèi)心卻堅韌不拔，她們工作中認真嚴謹，生活中平和寬容，她們是父母的驕傲、愛人的知己、孩子的榜樣，她們優(yōu)雅、內(nèi)秀，就如那空谷幽蘭“著意聞時不肯香，香在無心處”。她們用自己豐盈的內(nèi)心，淡然看待人生的起落，珍惜屬于自己的那份幸福。用感恩的心態(tài)，去領(lǐng)悟風(fēng)的輕柔、花的芬芳，和大自然贈予的所有美好。女子當(dāng)若蘭，這就是我的人生追求。
看完這本書，對于人生完美的含義，我有了更深的理解。正如結(jié)尾所寫：“我們就像一個命運的繡女，只要心中存著完美的圖案，平心靜氣一針一線寧靜地繡下去，便會日臻完美。到了生命結(jié)束的那一天，完美謝幕。”所以，完美就是一個漫長的修行之路，一個值得我們用一生去追尋的目標，只要我們能有堅定地信念和永不放棄的決心，我們就能輕輕走向完美，成就自己的美好人生。