大學生到鄉下的心得體會（通用35篇）

大學生到鄉下的心得體會 篇1

　　在炎熱的七月,我們政法學院的三下鄉活動又開始了，在院團委、政法學院老師的指導下，我政法學院二十三名同學分成兩組，帶著我們火熱的心，打著“ 愛心服務，促農和諧”和“走進農村，托起留守的太陽”的旗號，7月14-15日在固原市原州區張易鎮上馬泉社區和周邊社區進行了為期兩天的社會實踐活動。

　　在張易鎮上馬泉小學校長李學和該村王老師的帶領和幫助下，我們調查了該社區的留守兒童和農村的現狀，根據該社區的實際情況我們服務小分隊在該社區舉行了一天的黨的政策、法律知識、孝敬父母、關愛留守兒童等方面的宣傳和調查。另外，我們隊員積極幫當地農民朋友收割小麥、幫農拉水澆菜。同時，進行了“進村入戶活動問卷調查”(該問卷主要是新農村問卷、留守兒童調查問卷，你對父母知多少問卷調查)。此外，我們尋訪該社區和聆聽孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡，聆聽該山區唯一一個當了50多年的老黨員，談50年來，黨的政策在農村落實和農村的變化，以及怎樣當好一名共產黨員。使他們感受到了我們大學青年志愿者是他們建設社會主義新農村今后必不可少的希望，也肯定了我們在其中的重大作用。特別是在為他們宣傳孝敬父母，關愛留守兒童和問卷調查期間，在這過程中所經歷的歷歷目目，至今仍像發生在昨天。

　　在幫農民朋友們收割小麥時，看到那一張張土黃色的臉龐，那一雙雙龜裂的布滿老繭的大手時，我才知道，農民的辛苦。當地對農業科技知識的認識還不夠，農業種植結構較單一。我想到“科學技術是第一生產力”不是口號，而是勢在必行的大事;當看到農村基層建設的艱辛時，我才知道自己能上大學的來自不易，我也將更加努力學習，為將來建設西部，讓西部人民擺脫貧困奉獻自己微薄的力量。

　　在對當地農民朋友的問卷調查中，發現了當地農民朋友當前以及今后面臨的具體問題：當地農民的土地大部分已經退耕還林，他們收人主要來源于林草補貼、自己打工，但農民朋友知識文化水平普遍比較低，更沒有什么專業特長，只能靠自己的體力去干簡單的粗活。每家農民一年凈收入也能有四五千元。這個數字還是可觀的。可是農民拿著這些錢并不是很開心，接下來錢就要向外支付了。到了年底每年必不可少的是給家里孩子增幾件新衣服，那黑白電視機用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品。剩下的要全部給孩子來年的學費、生活費。要是萬一家里有個人生病，恐怕不借錢是看不好了。這借來借去，家里就欠債了，以后的每年得節約，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢，才能松口氣。農民收入除去支出，剩下的只能維持簡單的生活，萬一找不到工作干就更沒有辦法，借了錢總得要還，孩子上高中和大學讀書開支最厲害，要趕上了某些亂收費的學校，農民更是苦不堪言。要想農民真正的富起來，靠自己的雙手是一方面，更重要的還是國家政策的正確領導，國家政策整天在喊減輕人民負擔，減來減去農民還是被壓的喘不過氣。政策關鍵要落實。隨著中國科學技術和國民素質的提高，現在對我們這些大學生就業都存在一定的難度。這樣農民收人減少而支出不會有多大變化，農民負擔將會更重。部分沒有土地的農民就業問題不能處理好，對我國的快速發展也可能是一個較大的障礙。

　　這些問題是值得我們當代大學生和國家制定政策時需要考慮的常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。尤其大多農村青年夫婦一方外出務工或雙雙外出務工，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數在不斷增加，給孩子幼小的心靈帶來了一次次打擊。使他們的心理健康問題尤為凸現。農村的孝敬父母的氛圍并不是很濃，尤其是婆媳之間的矛盾越來越凸現，這是因為代際之間的經歷不同，尤其是思想觀念上的不同。小孩子的感恩意識淡薄。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優秀的大學生、合格的社會主義建設者。

　　這次“三下鄉”社會實踐，使我認識了農村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發了我的學習熱情。我將以新的心態，更加努力的學好科學文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己戰勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會.

　　“三下鄉”活動已經結束，兩天的下鄉生活相對于人生而言，也許并不算長，但對我們參加“三下鄉”的全體隊員來說，這緊有的兩天時間卻是大學生活中最絢麗、最深刻的一章。它區別于我們任何一次曾經參加過的活動，它不僅鍛煉了自己還服務了農村。這兩天中，我們來回于學校與鄉鎮之間，頂著烈日，冒著酷暑，克服高溫奔波在鄉村，雖然感覺很辛苦，但是從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識和豐富的經驗。

　　本次“三下鄉”尤其隊從小生長在城市里，對農村的印象也只局限于電視、報紙上的模糊的概念，對于“真正的農村是什么樣，現在的農村發展的怎么樣了”這樣的問題毫無概念。今年這次“三下鄉”暑期社會實踐活動給了他們一個深入農村、了解農村的平臺，中國有9億農民，農民是我們的衣食父母，關心農民，貼近農民是當代大學生應該具備的意識。

　　我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的，比如說那些可愛的留守兒童，比如說這次調研之行，比如說我們這些同甘共苦的隊友們。“三下鄉”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉”中我真的收獲了很多，從得到了許多實踐的經驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培養的深厚的友誼，從學會了如何制作調查問卷到學會了如何與人溝通。在周邊山村無不灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。

　　在鄉下的時候隊員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很快樂.雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然趴在辦公桌上睡著，雖然總是覺得用不慣的的水洗臉，雖然從鎮上去村子里的山路總是那么陡峭驚險.可是那種生活多美好啊，十幾個人一起搶飯吃，在大山里面看風景，關心調查留守兒童，訪問新農村建設，這種實現愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。

　　本次活動可以說，收益頗豐。為什么這樣說呢?因為對于我們大學生自身來說，是一次理論與實踐的真正有效結合。增長了才干，豐富了人生閱歷，詳細及準確地了解了農村的新動態。同時也看到了自己的不足。對于當地農民和小學生來說，他們也了解了許多新鮮的知識。他們開始有了自己的覺解。尤其，值得一提的是，幫助村民搶收夏糧、聆聽鄉村兒媳孝敬百歲老人的感人故事、關愛鄉村留守兒童受到了當地村民的一致好評。村民多次稱贊我們給山村農民不僅帶來的是一種務實的態度，而且更重要的是讓村民懂得了關愛留守兒童和孝敬老人是我們每個人義不容辭的責任。活動結束后，我們收到當地村委會寫給我們的感謝信以表謝意。由于這次活動務實而富有意義，在我們離開該村該校時，李校長贈送我院一面錦旗。同時也得到寧夏《現代生活報》和《固原日報》的追蹤報道，贏得了社會上的良好贊譽。

　　今年的“三下鄉”暑期實踐活動結束了，但是對農村的關注才開始不久。經歷是一筆寶貴的財富。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉”的機會，走進農村、深入村戶、了解百姓。

　　在物質經濟飛速發展了今天，我們對農村和農民依然有著深厚的感情，而所有這些經歷，必將成為今后努力和奮斗的不竭動力。我希望用所學的專業知識幫助農民解決問題，我們堅持實事求是、以積極探究的精神開展調研工作，而調研活動又給了我實地了解農民生活現狀的機會。我們以青春和激情投身和諧農村建設，實現青春生命價值，我們用行動詮釋自己對農村的關注。

　　在這短短兩天中，細細品味每一個細節都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。

大學生到鄉下的心得體會 篇2

　　青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上八點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望;滿載著無限的生機與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。然而每個人的青春卻不盡相同，有的人利用寧愿放棄這上天給予他們的“天賦”，只是揮霍光陰，只是享受，整日的活在醉生夢死的時光中，不去奮斗拼搏，那么我想問一句，這對于我們來說還有什么意義?整天干著八十歲老奶奶都能干的事情，我們還能算擁有青春嗎?所以我想說，只有在奮斗中度過的青春才叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。

　　青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著，終究會盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。

　　“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們更不能在嘆息聲中了結生命，那么我們就讓奮斗的青春之花永遠綻放在我們心中，用我們絢麗多彩的青春書寫一卷有聲有色的人生。

　　青春在奮斗中展現美麗，青春在奮斗中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，讓我們揚起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

　　我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達·芬奇曾經說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。”

　　青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫，看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂，我也曾動搖，每當彷徨時，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧，美麗的風景前面，奮斗的青春最美麗!

　　奉獻的青春會閃光，拼搏的青春最耀眼，努力的青春最寶貴!奮斗的青春最美麗!奮斗的青春譜寫出一曲曲動人的詩篇!是奮斗不止讓越王勾踐臥薪嘗膽，在失敗中奮起，是奮斗不止的步伐讓愛因斯坦完成了一項項的發明，造福人類，照亮人間!是奮斗的旋律讓莫言獲得諾貝爾文學獎!又是奮斗不止的節奏，催促著中國新一代，催促我們時刻努力，中國在發展，中國在前進，中國需要我們青年一代的努力，中國的騰飛需要我們去奮斗，去努力，朋友們，青春是寶貴的，奮斗的青春更加美麗!

　　一樣的青春，不一樣的路，一樣的青春，不一樣的光芒!我的青春我做主，中國在發展，中國在前進，中國需要我們青年一代的努力，中國的騰飛需要我們去奮斗，去努力，朋友們，青春是寶貴的，然而只有奮斗的青春才能更加美麗，只有奮斗的青春才更加輝煌!

大學生到鄉下的心得體會 篇3

　　和平的年代沒有硝煙，但是沒有硝煙的戰爭同樣考驗著每一個人。3月9日我們上了人生第一堂特殊的思政大課，以下是我的小感悟：

　　20__年的春節，本該是闔家團圓的喜慶之時，卻被“新型冠狀病毒”的蔓延，給每個人心中帶來一片陰霾。

　　面對這次的疫情我們時必勝的。俗話說一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼20__年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。他是我們中國的福星，將會帶領我們走出困境，給我們帶來溫暖的世間。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執行黨委政府的各項措施。

　　首先，我認為面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀中聽到勝利的凱旋之音。

　　生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。我們要打好防控保衛戰，但我認為管好自己就是幫了的忙。不外出，不走親，不訪友。待在家中就是為祖國做出的貢獻。

　　在家中，我時時刻刻注意著自己的個人防護。努力學習著如何在疫情中保護自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時把這些知識告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴重性與危害性。

　　非典疫情打不垮我們，地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅決響應黨和祖國的號召，人人防護，親身體會如何打贏這場戰爭。因為，我們深信：不多久后再回頭一看，這又將是中國人一場多么精彩的勝利!

　　疫情無情，人有情。讓我們同心同力的抵抗疫情。我相信人的情，社會的情，國家的情一定會勝過疫情的無情。一日之際在于晨，一年之計在于春，我們即將迎來的是春回大地，萬物復蘇的新氣象，新天地。疫情在這嶄新的天地間它還能奔達多久呢?我相信我們能很快的聽到關于這場大戰勝利的凱旋之音。當這種美妙的音樂響徹全國時，也是我們攜手邁出家門的一天。

　　最后為那些為保護我們奮斗在戰疫一線的工作人點贊。他們兢兢業業的精神是我們祖國強大的支柱。武漢加油，中國加油。

大學生到鄉下的心得體會 篇4

　　今天，我懷著激動的心情，走進校園，展現在我眼前的景象令我大吃一驚：樹上著許多紅紅的小燈籠，墻上掛著許多的卡通人物…….，不僅學校變了，可同學們也變了：同學們戴著鮮艷的紅領巾，戴著校徽，穿著新式款樣的校服，有說有笑的進入校園……我完全的進入了另一個世界。在我完全的陶醉在景物之中時，我突然想到：我是學校尼勒伢合唱隊的隊員，我們今天還要化妝登臺演出呢!我得回教室交作業，去青少年活動中心三樓器樂室化妝呢!

　　交完作業后，我來到了器樂室，老師給我們化好妝以后，排好隊型，來到了開幕式的現場。我們和各兄弟學校的合唱團坐在舞臺上等待我們的演出。

　　很快開幕式開始了，由周金亮叔叔給我們主持，旁邊是領導坐的位置，每一位的領導給我們致詞：“秋天是收獲的季節，瓜果滿園，金谷飄香。在這美好時刻，我們期盼已久的首屆校園文化藝術節今天開幕了。為了保證本屆校園文化藝術節的順利召開，學校各職能部門和全校師生進行了繁忙的籌備工作，各班級以高度的熱情進行了節目準備和練習。值此文化藝術節開幕之際，我謹代表學校向關心支持我校教育事業的各位領導、來賓、社會各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向為籌辦本屆校園文化藝術節付出辛勤勞動的全體老師、同學們表示崇高的敬意和親切的問候!

　　文化藝術節是全校師生的共同節日。我們的活動宗旨是搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術節，共由九個活動板塊組成，在為期一個多月的時間里，我們將陸續舉辦“星光燦爛”文藝演出、學生優秀作業展、美術展、手抄報展、“走近高士其”活動;舉行廣播操比賽、書法比賽、“我與書”主題演講比賽、口算比賽。本屆校園文化藝術節活動豐富多彩、精彩紛呈，不僅為師生搭設施展才華的舞臺，而且能夠極大地豐富廣大師生的課余生活，增長知識，陶冶情操，有利于培養全體同學感受美、鑒賞美、創造美的能力。

　　文化藝術節是實施素質教育的一個重要方面，是校園文化建設的一項戰略工程。在全面貫徹落實科學發展觀，推動教育又好又快發展的同時，我們舉辦了首屆校園文化藝術節，就更加貼近學生的生活和校園的實際。今后我們將不斷搭建新的平臺，把藝術節作為學校一項重點工作不斷引向深入，并以此為契機，推動學校各項工作的全面開展。

　　老師、同學們，本屆藝術節不僅是對我校素質教育成果的大檢閱，也是對我校師生文明程度和精神風貌的大檢閱，在展示藝術才華的同時，我希望全體同學表現出高層次的文明修養，尊重每一個參賽者，給他們以真誠、熱烈、鼓勵的掌聲;希望參賽選手大膽展示自己的才華，賽出水平、賽出風格;希望全體同學正確處理好活動與學習的關系。讓我們攜起手來，發揚我校的光榮傳統，為力爭把本屆藝術節辦成一次高水平、高質量的素質教育盛會而努力!

　　今晚，是藝術的盛會，是歡樂的海洋。我希望本屆校園文化藝術節，讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉，讓每一個孩子都有放鴿的藍天，讓真善美的種子植根在每一個孩子的心田，讓每一個孩子都擁有自信、快樂的童年。

　　最后，祝各位領導、來賓身體健康、工作順利!祝老師同學們心想事成、萬事如意!祝本屆文化藝術節取得圓滿成功!謝謝大家!。”……最后的一位領導宣布開幕：“我宣布西江中心小學第三屆校園文化藝術節現在開幕。”這時，禮炮“轟”的一聲炸起，禮花搞的我們身上和頭上到處都是，不過我們挺高興的。

　　第一個節目就是我們要演唱的曲子了------《陽光少年》，“童話里的世界五彩斑斕……”我們看著指揮，做好表情，別提有多高興了。

　　演唱完后，退場，我們集中到青少年活動中心，等待我們的下一個登臺的節目，我仔細的停舞臺上的表演：有唱的，有跳的，有彈奏的，更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢!

　　準備到我們的節目了，我們排好隊到活動現場，因為我們的節目還沒有到，所以我們在下面暫時等待，我正看著一個節目------詩歌朗誦，“人之初，性本善，性相近，習相遠。”之后，上來一個老爺爺，給孩子們說做人的道理，孩子們這才醒悟過來，正在面前的是------賀知章老爺爺，“哦，我知道了，您就是賀知章老爺爺”。全部的孩子都歡呼起來，“爺爺，我們還會背您的詩呢!，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“孩子們，你們不愧是用功讀書的孩子.”最后，老爺爺走了，孩子們跟老爺爺告別。

　　經典誦讀過后，就是我們的節目了，一首《歌唱祖國》，“五星紅旗迎風飄揚……”，周金亮叔叔最后說道：“同學們，西江中心小學第二屆校園文化藝術節開幕式現在結束了，我希望同學們以后能健康快樂的成長。”

大學生到鄉下的心得體會 篇5

　　感謝老師對我的肯定，讓我給大家分享一下對于數學學習的經驗和一些考試的技巧。

　　首先，數學的學習要注重基礎知識的掌握和運用，萬丈高樓平地起，復雜的數學運算也只是加減乘除的組合而已。熟練的使用數學的運算公式和畫圖等，不僅能大大提高解題的效率，更能在遇到難題的時候更好的發現解題的竅門。這樣學習和練習的時候就能高效記憶、掌握技巧，自己學習也能更加有信心和樂趣。

　　第二，解題的時候要細心，基礎題和會做的題要保證全對。數學考試不僅是對于所學知識和解題技巧的考驗，更是對于細心程度和考試時心態的考驗。我相信大家數學考試的失分大多數都是失在這些細節上，只要我們考試的時候再細心一點，考完再認真的復查一遍，這些不必要的失分就能很大程度的避免，我們的成績也能順理成章的提高一個檔次。第三，考試的時候如果遇到難題卡住，或者運算算不出來，先暫且把題目放一放，回頭再來做，一直在一個題目上鉆牛角尖會打亂我們的心態，這個時候放寬一下心情先去完成其他的題目最后再來啃難題會更好。

　　最后，數學是一門注重多學多練多問的科目，只要大家多多練習，認真完成老師布置的作業，課外再適當根據自己學習的情況做一些題目，不懂的及時問老師，數學成績一定能突飛猛進，祝大家下次考試都能有令自己滿意的進步！

大學生到鄉下的心得體會 篇6

　　經過這次黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終身的信念 在這一個月的培訓過程當中，加強了我對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想的學習，進一步了解到黨的基本路線，黨的優良傳統和作風，知道了黨的性質，綱領，指導思想，宗旨，組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，更使我端正了入黨動機。在大學,很多人把入黨作為大學期間的一大任務。當然，他們的目的是不一的。有人確實是有一種進步的思想，這是無可非議的!但是，也有很多人，他們入黨是為了以后畢業時能找到一份稱心如意的工作，順應潮流，畢竟，社會總是現實的，黨員總是比較吃香的。我是個向往黨但又有點現實思想的人，故入黨也是我的大學生涯的目標與任務之一。但自從第一次遞交入黨申請書，到每一節黨課，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。

　　除此之外，黨課培訓還確立了我為共產主義事業奮斗終身的信念。使我更加堅定共產主義理想信念，即堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，基本綱領。努力實踐黨的宗旨：勤奮學習，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨的密切聯系群眾和艱苦奮斗的作風，培養強的法律意識感。以實際行動更進一步認識深化對黨的認識，努力提高為人民服務的本領，為黨和人民的利益多做貢獻，爭取早日向黨組織靠攏。

　　我們作為當代大學生，要提高自己的思想政治素質，首先就要樹立為建設有中國特色社會主義事業而奮斗的理想信念，自覺投身現代化建設的偉大實踐。建設有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現中華民族偉大復興的必經之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當代中國的集中體現，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統一起來，從而產生巨大的精神動力。

　　通過這一課，我們深刻學習了有關于黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨性的重要性，黨性鍛煉，如何忠誠于黨和人民等等問題。從中我得到了答案。特別值得一提的是忠誠。最近奧運圣火傳遞受阻，等等引起了國人的不滿。那作為祖國的一份子，該做的有哪些了呢?我認為：首先，我們應該堅持自己的理想信念，因為中國人最缺的就是信仰。其次我們應該勤奮學習，提高為國家做貢獻的本領，帶動其他積極分子一起努力。最后我們應該時刻保持全心全意為人民服務的信念。只要我們這批先進分子表現出了先進性，再逐漸擴大范圍，那我們的執政黨必將更強大。也許那時其他國家會另眼相看，不法分子不會那樣猖狂。國家的強大要靠每個人的努力，同時黨員同志必須首先體現出先進性。

　　此次階段的黨課培訓,我們學習了中國共產黨的性質,中國共產黨的思想,黨的最終目標和現階段任務,共產黨員的條件,以實際行動爭取早日加入中國共產黨.而且每次課后,我們各個小組成員都一起進行了分組討論,更加正確的樹立了我們的人生價值觀與端正了我們的入黨動機.

　　我一定會不斷努力,提高自身修養,以黨員的條件更加嚴格的要求自己,以實際行動早日加入中國共產黨。

大學生到鄉下的心得體會 篇7

　　民法典作為社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表達。民法典全面提升了國家治理能力現代化水平，呼應了我國國情的現實需要，通過具體規范，實現國家治理體系和治理能力的現代化。民法典的頒布，是維護人民權益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產經營、個人信息保護、私有財產保護都可以在民法典中找到依據。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴地生活，保障人人享有人格尊嚴、人身自由、生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、婚姻自主權，還有各種各樣的財產權利等等。民法典的頒布實施，標志著我們國家法律體系的進一步完善，標志著我國依法治國邁上新臺階。

　　構建完備的社會財富保護體系，保護公民法人的合法權益。讓公民尊嚴得到充分尊重、民眾智慧得到極大發揮、社會財富得到充分涌流，是民法典應該承擔的歷史責任和應當具有的歷史價值。他建議，民法典頒布后，普法教育要及時跟上，尤其要通過教科書、現代通訊網絡進行普及，普法教育要進機關單位、進學校社區，走進千家萬戶。

　　這部法典，關系每一個人生活的方方面面，它是生活的百科全書。她很溫柔，守護陪伴著每位公民的生老病死;她也很霸道，出臺之后，現行的民法通則、物權法等相關法律將不再保留。在決戰決勝脫貧攻堅、實現全面建成小康社會的路上，要不忘學習《民法典》。讓《民法典》的為民思想和情懷，更加激勵打贏脫貧攻堅戰的決心和信心，讓即將全面建成的小康社會成為《民法典》行穩致遠的堅實基礎。

大學生到鄉下的心得體會 篇8

　　20xx年1月，我肩負第一書記、工作隊長的重任，帶領工作隊員走進xx縣xx鎮xx村，接下了駐村工作的接力棒。從機關到基層，駐村歲月讓我離群眾更近了，深切領悟到腳踏實地方能行穩致遠的含義。

　　人生如旅，駐村生活是融入基層、建設美麗鄉村的難忘征程。在這里，我們沉下身心，與村干部、各族群眾共同探尋鄉村的穩定之策、發展之路。從提升能力開始，工作隊員結對幫扶村干部，每周小結盤點、每月互考互評，村干部慢慢學會了電腦操作、文稿撰寫、分類統計，學會了組織活動、主持會議。

　　與村干部結對幫帶

　　村“兩委”班子成員逐漸把穩村興村的責任扛在肩上，把村情民意臺賬記在心里。村干部一點一滴的成長進步，贏得了各族群眾的信任，越來越多的村民遞交了入黨申請書，加入到了志愿服務中，黨支部的戰斗堡壘作用得到提升。

　　人生如樹，駐村生活就是砥礪身心、磨煉意志的閃光年輪。我們身沾土腳帶泥，體味著農村工作的艱辛，逐漸確立了“生態立村、林果興村、產業富村”的發展思路。

　　要改變總是艱難的，為了讓村民從被動觀望變為熱情參與，我們學著用苞谷馕式的鄉土語言，把大道理掰開了、揉碎了反復講，也曾因一些村民不理解而一時沮喪。

　　入戶走訪

　　千難萬難，只要干就不難。真情付出終能換來理解和支持。我們帶領村民種植千畝西梅和數百畝無花果，成立富養魚養殖專業合作社，建成小超市、餐飲店、美發店等功能齊全的巴扎小商圈。從村民的笑容里，我能感受到他們滿滿的幸福。

　　人生如歌，駐村生活就是走進群眾、服務百姓的真情吟唱。在鄉村，要想徹底擺脫貧窮，就要為富余勞動力找出路，讓守在家里靠種地生活的農民學技能，走出去務工掙錢。這不是簡單地動員村民外出就業，而是引導村民更新觀念、轉變生活方式的一次思想革命。

　　從面對面的宣講，到選樹典型、以點帶面，我們用真情喚起各族群眾心底對美好生活的憧憬。村民們的一點點改變，讓我們歡欣鼓舞，主動參加國家通用語言文字學習和技能培訓的村民多起來了，莊稼漢逐漸成長為泥瓦匠、鋼筋工、廚師……人人有事干，月月有收入，口袋鼓囊囊、心里亮堂堂的好日子，讓鄉親們發自內心地歡喜。

　　與村民一起采收孜然

　　耕耘才會收獲，付出終有回報。20xx年，xx村黨支部被評為xx縣先進基層黨組織，工作隊連續三年被表彰為自治區優秀工作隊。20xx年3月，我獲得“全國巾幗建功標兵”榮譽稱號。

　　面對成績和榮譽，我們難忘自治區交通運輸廳黨委的大力支持，難忘兄弟單位的鼎力援助，難忘工作隊員彼此結下的深厚情誼。所有這些，讓我們在駐村路上知難勇進、行而愈堅。

　　最后，我想引用我們自編的歌詞表達心聲：胸中總有一團火，哪怕風里雨里的奔波;心底吟唱正氣歌，苦過累過才是真正的歡樂。旗幟高揚我們的執著，初心牢記人民的囑托。大地知道我們曾走過，祖國，請您聽駐村的凱歌!

大學生到鄉下的心得體會 篇9

　　大學四年就這樣一晃而過，我們作為即將離開大學的應屆畢業生已經要踏入社會就業的大軍，承受就業的壓力，開始了為了就業而奔波努力的日子。

　　在這個過程中，我感覺自己真的成長了很多。首先，我為此付出了自己很多的努力和耐心。我知道，就業對每一個大學應屆畢業生而言都意味著轉機和挑戰。我真正體會到，在不停的尋找就業的過程中，相比于一紙文憑，我們更多的拼的心態。心態非常影響我們面對挫折的態度以及面試過程中的發揮。

　　我第一次的就業經歷是環球資源公司，這是我一直向往的外企之一。我希望我能通過自己的外語優勢通過面試得到這份工作機會。我一直樂觀地告訴自己要不懼困難一直努力。我成工地通過了一面和二面，最后在三面也就是終面上被刷了。當時我感覺非常沮喪，開始懷疑自己的能力。我的自信心動搖了。后來經過了一個晚上的思考，我開始重獲信心。我的信念是是告訴自己“比失敗更可怕的是遺憾”，因此我告訴自己要勇于嘗試，永遠不要在還沒嘗試之前就放棄。于是，我又開始了更多公司、就業機會的搜索。

　　我第二個面試公司是卓越教育，我應聘的崗位是英語教師。我成功通過了筆試環節，可是在最后的試講過程中被刷下來。在經歷又一次的打擊之后，我有一種非常強大的挫敗感，覺得自己的辛苦好像都是不值得的。但是我后來看到了一句話“所有的打擊和挫敗都是我們的學習之旅，從中我們總能學到什么。我們應該把這些挫折看成我們成長的過程。學會感激挫敗和失敗，是它們讓我們變得更好”。接著，我不再把失敗和自己的能力掛鉤，我不會因為失敗而質疑自己的能力，我把這些失敗看成一次非常好的學習機會，我從中學會如何堅強，堅持，從中學會調節自己的心態，而這些是成功經驗中所無法學到的。所以我把失敗看成是一門功課。比起單純的天才我更敬佩那些雖愚鈍或者有缺陷的卻永不放棄的人們。在他們的身上我看了生命本身最感動的力量。我對自己說“調節心態，不被打敗，永不放棄，這是讓我變得更好的過程。”我第三個面試的公司是優亞公司，我面試的職位是銷售。我總結了之前面試失敗的經驗。我搜集了很多公司的資料和相關該職位的相關信息和知識。我順利經過了筆試環節，接著我又順利通過了一面、二面和三面，成功拿到了進入公司實習的機會。

大學生到鄉下的心得體會 篇10

　　奧運精神，中國精神，為什么中國的運動健兒們能在世界的運動賽場上綻放光芒，正是因為中國的運動健兒們是帶著強烈的愛國精神去全力以赴，強烈的愛國精神深深的刻在了中國健兒們的心里，使命在肩，奮斗有我。中國奧運健兒們奮發向上，正像中國女排主教練郎平說的，昂起頭來，我們打的是一種奮斗精神。奧運賽場上，中國奧運健兒們打的絕不是簡單的一場比賽，那是毅力與精神的比拼。在別的國家能看到中國國旗的升起，聽到中國的國歌奏響，這是每個中國奧運健兒們奮斗的力量，這是發自內心深處的榮譽。沒有哪個冠軍是容易的，他們的精神，他們的毅力，他們的心中的執著，是值得我們努力學習的。無論面對什么困難都不能低頭，奧運精神是每個奧運健兒要有的，而奧運精神下奧運健兒們的拼搏奮勇精神是我們要去學習的。

大學生到鄉下的心得體會 篇11

　　xx屆全會的召開是在全面建成小康社會在望、全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟的重要時刻召開的一次十分重要的會議，全會明確了“十四五”時期經濟社會發展主要目標、指導思想、必須遵循的原則和政策舉措，為“十四五”及今后一個時期的中國發展把脈定向，一幅更高質量、更有溫度、更富活力的發展圖景，體現了全黨堅定不移的奮斗決心，體現了執政為民的真摯情懷，體現了實事求是的科學態度，體現了更加強大的“四個自信”。

　　新發展變化給開創新局提供歷史機遇。全會認為當前和今后一個時期，我國發展仍然處于重要戰略機遇期，但機遇和挑戰都有新的發展變化。盡管國際環境日趨復雜，不穩定性不確定性明顯增加，但我國已轉向高質量發展階段，繼續發展具有多方面的優勢和條件。我們要深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復雜的國際環境帶來的新矛盾新挑戰，增強機遇意識和風險意識，立足社會主義初級階段基本國情，保持戰略定力，善于在危機中育先機、于變局中開新局。

大學生到鄉下的心得體會 篇12

　　總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關于大學里做人，我有以下幾點體會。

　　1、自我尊重

　　一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

　　2、為別人著想

　　現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說：”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

　　3、適應環境

　　這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價值!

大學生到鄉下的心得體會 篇13

　　也許是因為對國家政治腐敗，人心淡漠的失望，也許是因為個人主義強化而集體主義被遺失，也許是因為對國家未來的不信任與不抱希望，愛國主義時至今日已被人們淡忘。這次實踐活動，讓我受益匪淺。

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多文人志士都具有強烈的憂國憂民思想，如蘇武的持節南望，豫讓的“漆身為厲，吞炭為啞”，屈原的《國殤》： “操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。

　　愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，愛國儼然已成為一種文化，一種使命，一種責任。

　　但在今天，人們只會批判國家。批判它政治不夠清明，軍隊不夠強大，經濟不夠富裕，食品不夠安全，人民不夠平等，環境不夠優美。但人們忘記了他的飛速發展，忘記曾經的美國也有過經濟蕭條，政治腐敗，南北戰爭，彈頦總統，種族歧視，恐怖襲擊和環境污染。

　　愛國不一定要做大事， 可以從生活中的一點一滴做起。當你向冉冉升起的國旗敬禮時，你已經表現出對祖國的尊重;當你走在干凈又整潔的街道上，彎下腰來撿起一片不和諧的廢紙時，你已經對祖國做出了貢獻;當你看到中國的運動員在奧運會上取得了勝利，歡呼雀躍的為祖國喝彩時，你已經為祖國盡一份力量;當你奮發圖強，刻苦學習想要回報祖國時，你已經擁有一顆熱情而奔放的愛國之心。

大學生到鄉下的心得體會 篇14

　　這個暑假沒有回家，而是留下來參加我校團委聯合區團委開展的暑期掛職活動。我們區所有掛職人員來到區政府參加區團委召開的大學生暑期掛職歡迎會后，掛職單位的領導就接我們各掛職點人員到達所在的掛職單位，開始我們的掛職生活。剛來到單位，領導就向我們介紹了單位的情況和安排工作崗位。

　　不知不覺已經掛職了半個月了，短短的兩個星期的掛職工作給了我深刻的體會。這段掛職經歷將是我人生道路上一段難得而又難忘的歷練，我學到了大學兩年沒有學到的東西，感受到了許多校園里面沒法感受到的東西，體驗了公務員的生活，進一步認識了基層，了解了基層。在辦公室只待了兩個星期，但得到的感受還是挺多的，概括起來有以下幾方面：

　　一、要盡快適應環境，才能更好的開展工作，迎接新的挑戰。

　　剛開始來到農機局的時候，面對新的工作環境，新的工作任務，總是有點不適應。通過向有辦公經驗的同事學習辦公方式方法，多和他們進行溝通交流，很快就能適應下來開展新的工作了。這告訴了我在遇到困難的時候，只有迎難而上才能將困難克服，才能離成功近一點，要想克服困難就要主動的去做好每一件事。

　　二、實踐才是學習和鞏固知識的最直接有效的手段。

　　第一天上班妮姐就開始教我怎么辦公，怎么使用傳真機，由于之前沒有接觸過這些東西，理解起來就不是很清楚，但通過實踐和操作很快就掌握了這些東西。

　　三、做事情要注意細節，細心是做事成功的關鍵。

　　在農機購置補貼核查抽檢工作中，我跟隨領導去到農戶的家中進行抽檢核實申請補貼的農耕機數據。去到申請農機補貼的農戶家中，對農耕機出廠編號和發動機編號等基本信息進行核對，這個工作需要十分細致，不得有半點差錯，因為這是關系到農戶切身利益的事。我們在檢查過程中有的機器的發動機編號不是很清楚，就更加需要細致。

　　四、思想上得到了升華。

　　在下鄉檢查農機過程中我學會了在農村和群眾中開展工作的方式方法。掛職是一個很好的學習鍛煉的機會，在深入基層中我對關于農村的各項政策和措施有了進一步的了解，向基層干部學習基層工作方式方法，使得我們大學生的業務知識和綜合能力得到增強，為將來更好地服務于社會主義建設和構建和諧社會打下扎實的基礎。

　　總之，掛職鍛煉至今雖然只有半個月的時間，但收獲還是很大的，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的學習和工作中我將以對學習、對工作、對事業高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，腳踏實地，做一名優秀的大學生。

大學生到鄉下的心得體會 篇15

　　春紅開了又謝，謝了又開，燕子春去冬來，萬事萬物都在不斷的運動變化中，但不變的永是春夏秋冬四季輪回的演變規律。在秋高氣爽的季節里，最終迎來我們人生當中最重大的一次挑戰，也是人生當中最難忘的一次回憶，即大學軍訓。

　　當我進入大學校園穿上綠裝站在運動場時，心中很是自豪;當我看到教官那一絲不茍的敬業精神，令我感到敬佩;當我看到自己在風雨中任能繼續堅持而感到高興。在這四天的軍訓中，天氣對我而言是一項巨大的體能挑戰，站在這綿綿細雨中，接受著軍訓的洗禮。每當自己支撐不住時，便總想到魯迅先生的一句話：“正在的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”如果自己連這一點苦都吃不了，又怎能去面對人生道路上的挫折?又怎能有資格成為一代領袖毛澤東所說的：“青年是早上八九點鐘的太陽。”那樣朝氣蓬勃之人。每每想到這里，心中頓時充滿力量，對于訓練也更加積極，努力，認真。是自己對于這次軍訓更加重視，也更加證實如何去應付人生道路中斷風風雨雨。

　　在這一次為期幾天的軍訓中，令我受益匪淺，收獲頗豐，很感謝教官不辭辛苦的教導我，當看到教官因為我們而聲音變得嘶啞時，心中很是感動，也倍受鼓舞。因為有他的教導，讓我懂得動作規范、整齊劃一的重要性;因為有他的教導，讓我懂得學會團隊合作、互幫互助，體悟到“團結就是力量”這一句話的深刻內涵;因為有他的教導，讓我明白如何與他人相處，如何融入集體生活，更加懂得怎樣才能珍惜擁有這種集體榮譽感。

　　進入大學校園的第一堂課是軍訓，也將是人生當中最重要的轉折點，最難忘的回憶。荀子曾經說過“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”做任何一件事情都需要從一點一滴的小事做起，用毅力完成，方能到達成功的彼岸。通過軍訓，讓我明白人生貴在參與，貴在堅持，要想成為一名鋼鐵般的戰士，只要不怕苦不怕累，鼓足干勁努力往前沖，才能擁抱更好的明天。“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。”正如像海燕一樣，勇于搏擊人生中的風雨，支護讓暴風雨來的更猛烈些吧!

　　為了走好人生中的最后一次軍訓，我也將做到以橄欖綠為筆，汗水為墨，奏響人生中的新篇章，為大學軍訓畫一個圓滿的句號。

大學生到鄉下的心得體會 篇16

　　學習完本課程，我最大的感受就是一定要先了解自己。以前，我也會問自己：“我是誰?我想做什么?”我也給出過自己無數的回答。但是那些回答都沒能實現。現在我知道了，不是我問的不對，而是我回答的不對。以前我關于這個問題的種種回答都是基于我自己的感覺，而感覺往往是沖動的，心血來潮的，所以光靠感覺得到的回答是不可靠的。

　　了解自己，要靠前人積累的方法。比如通過霍蘭德職業興趣測試了解自己的興趣，就比我們自己感覺要可靠的多。今天我們可能感覺自己喜歡唱歌，過一段時間又可能感覺自己喜歡表演。雖然這兩個興趣并不矛盾，但是如果太多這樣的興趣，就會讓人無所適從，就會覺得做這個也行，做那個也行;或者做這個不合適，做那個也不合適。

　　第二點感受是要重新認識社會，認識社會分工。我們從小就被教育社會是某種樣子的。有人認為社會是簡單美好的，有人則覺得社會上很復雜很亂。這些固有的意識阻礙了我們對真實社會的認識。真實社會有龐大復雜而又具體的分工，而許多分工只有它們的從事者才知道具體做什么工作。因此，我們切不可望文生義，憑空揣測某種分工做什么工作。這樣，當我們去進入這個分工后，發現完全不是自己原先想的那樣，那就后悔莫及了。因此，在我們打算從事某個行業之前，我們一定要通過各種可以利用的渠道去了解這行業的具體情況。

　　學完本課程，我做了霍蘭德職業興趣測試。結果是RI型，既是實用型和研究型。綜觀這兩個類型的典型職業，一個是注重動手能力，一個是注重學習能力。而我發現我在這個兩個能力方面都欠缺。這大概恰好驗證了——興趣與能力高低無關。

　　因為只有工作和興趣有一定的耦合度，才能工作得快樂，而能力是可以培養的。因此，我先不考慮能力大小而選擇考研，為的就是滿足我的興趣，并培養我的學習能力。而且就算是考不上，用考研期間培養學習能力也是利大于弊的。因為就算是找工作，我同樣還是要學習相應的知識來使自己達到崗位要求，現在培養學習能力也算是磨刀不誤砍柴工。在制定學習計劃的時候我會遵循SMART原則，而在實施的過程中，我會根據PDCA循環(計劃，執行，檢查，處理)來逐步提高我行動的效率。從而使自己最大限度的接近自己的目標。

大學生到鄉下的心得體會 篇17

　　即使因為疫情的原因，不能使我們在課堂中學習，但我依然每天合理的安排好了我的作息時間，在一個個計劃中度過我充實的每一天。我每天伴有清晨窗外少許的光芒做伴，在朗朗的單詞聲中眺望太陽徐徐升起；夜晚每天伴有月光的光輝照應著我的書房里每一本習題，每一本講義。

　　孤獨了，我可以以書籍為伴；寂寞了，我可以以習題為樂。即使一個人常坐在書桌前，卻是感覺不到孤單與寂寞；即使一個人面對重重學習上的挑戰，也感覺不到痛苦與悲涼。在這個假期中，我不僅預習了下一學期的各個學科，同時為了豐富我的知識面，拓寬我的視野，我自己通過線上的網課還預習了初中的一些學科內容。從唐宋至明清，自三元一次含參方程至平行象限不等式，起五氧化二磷至Ca（OH）2，從物態變化至機械運動，從前綴前綴字根后綴到原版閱讀悲慘世界。那些點滴間的知識日日環繞在我的身邊。

　　但通過這次疫情更讓我懂得了，所有的歲月靜好，不過是有人在背后為我們負重前行，我們也許看不清他們的臉，而一旦危機來臨，寧靜不再，但卻有許許多多普通的人們為我們負重前行。所以，我們要珍惜幸福，懷揣感恩，感謝那些為我們負重前行的人們，就是祖國的英雄，就是我們的榜樣。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來到。最后愿祖國能早日戰勝疫情，我們再摘下口罩，拉近彼此的距離，慰問出一句句親切的問候，這才是祖國應有的藍天！

大學生到鄉下的心得體會 篇18

　　因為青春的渲染，才使得人生變得光彩奪目。

　　——題記

　　青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透;青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。

　　青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛。

　　綠色象征著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價值。鮮綠色萬丈生機，淺綠色實實在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實的種子，在人生的土壤中萌發，最終見得天日，再現生機。

　　有人說：“青春就是一道水晶藍，無論在什么時刻，都那么引人注目!”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏著一顆真誠而有無私的心。

　　放開自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無論你何時何地，你都會相信，我，才是最棒的。

　　紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個困難，每一場挫折，都似乎是它給你的考驗，來磨練出你的意志，鍛造出你的剛強，發揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著目標，努力奮斗吧!

　　不知又到了什么地方，這里是一個完美的世界。在這兒，你可以看見經無數次風吹雨打后，而頑強活下來的果樹;可以聽見經千百次持之以恒后，而鍛煉出來的清脆歌喉;可以嘗到經數萬次吸取積累后，而長成的碩大、香甜的果實……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經歷風雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門都會在這一刻開啟。

　　然而，時間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會豁然開朗。青春的無限魅力，在于它的回味無窮。那份美好的記憶，將會伴隨著橘黃色，永遠活在你的心中。

　　噢，七彩青春，你豐富了我的人生!你充滿了無限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發光發熱。永遠記住你，我的七彩青春!

大學生到鄉下的心得體會 篇19

　　發現自己越來來越不愿爭論了，對與自己感覺不對的，就說反駁一句，要是人再反對就反對去吧，我也不吵也不爭，或者沉默或者轉移話題，爭論沒用，就算是爭得別人認同了有得不到什么好處，況且爭論的最后大多是不歡而散，得不償失····所以別沒事就和我吵吵，要是真和你吵吵起來那就是我真煩了····是人都有脾氣，我也有，誰都不想自己被別人貶低讓人感覺自己不靠譜或者讓別人拿著自己缺點到處宣揚，更讓別人拿自己不當人看。都不是孩子了，那些話該說那些話不該說心里都應該有個數。有些話、有些事你知道就知道吧 我知道你知道就行了，不用到處說弄得人人皆知，這樣我以后還有什么事剛讓你知道？

　　老媽經常教育我，讓我出門在外少說話，但是我貌似到現在仍舊是做不到，我就是一話嘮，話癆歸話癆可我也有自己的原則，我雖然話多，但是咱不亂說，一般不去議論別人，因為你不知道你說的話怎樣就可能傳出去了，這時候就這一句話可能就毀了你的一段友情。況且現在這人都是人精，為了他那點蠅頭小利啥卑鄙的事都干得出來，更別說把你嘮的這點知心嗑給傳出去了！另外就算是在開玩笑的時候咱也不隨隨便便拿人忌諱的話題來說笑，就算是說人的一些缺點的時候咱也時時看著人家的反應，見到不好就立即打住，這樣省的討人嫌。俗話說人要臉 樹要皮，你揭人短拂了人家面子就相當于往人家臉上扇耳光子，人能隨隨便便就沒事了？到時候你一句話給惹惱了，你用一千句話可能都挽回不了這一句話造成的損失，雖然有時候人表面不說啥，但是你敢保證人心里就沒有什么芥蒂？難說！所以，別人我不管，討人嫌的事我不干！誰干誰他媽是傻蛋！

　　另外我也說說，出門在外啊，無論咋樣都別隨隨便便的甩臉子，就算人有不對的地方咱也稍微收收咱那脾氣，咱要是一翻臉別人咋辦，本來人就算意識到錯了想更改一下都沒辦法，好歹給人個臺階下，跟人次改正的機會，但是一翻臉面子上過不去，這事就沒辦法再繼續了！但要是無緣無故的發脾氣甩臉子那就更不行了，在家你可以，你爸媽寵著你、慣著你、讓著你怎么辦都行，但到外面可不行，在外面可沒人寵著慣著，除非你愿意見個人就喊爹、媽，到時候你發脾氣別人不讓你或者要打你的時候你就來一句“都喊你爹（媽）了，你就不能寵著我、慣著我、讓著我點啊！”這你能做到不？估計是做不到，就算你能做到，你親爹媽知道了也不愿意！所以收收咱那臭脾氣！

　　到最后在勸誡大家一句，最主要是勸誡自己，做事踏踏實實的，別耍什么心眼玩什么花樣，咱這點花花腸子在那些精明人的眼里就跟三歲小孩的把戲一樣，別到最后為了那點小便宜毀了自己一直以來都在維護的高大形象！再說了少沾點便宜，甚至說吃點虧能咋的？能死還是怎么的？

　　行了，今晚就到這吧，剩下的以后有機會再說，不早了，洗洗睡了······

大學生到鄉下的心得體會 篇20

　　通過此次疫情防控思政大課，我了解到了此次疫情蔓延到全球各個國家，世界各地都在遭受著危機。中國累計確診數萬人，死亡也有數千人，但是在疫情中，全國人民都迸發出了強烈的愛國熱情，在十多天內建造火神山醫院，全國各地向武漢輸送物資，各大企業免費捐贈出力，中央撥款千億去鎮壓疫情。

　　據中組部統計，截至3月4日，全國已有4128萬多名黨員自愿捐款，共捐款47.3億元。捐款活動正在進行中。捐款活動還在進行中。我們知道這些捐款中不乏有些生活困難的工人、農民還有學生。是什么力量讓他們自愿從自己不多的生活費中擠出錢物，捐獻給國家抗疫呢?本次新冠肺炎疫情使得大家看到了危難關頭各級黨組織“硬核”作用，感受到黨組織以人民為中心的使命擔當，感受到了黨組織帶給人民的希望，大家更以加入這個黨組織為榮。

　　總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確理想，今后的歲月定將不負韶華。

大學生到鄉下的心得體會 篇21

　　職業規劃目前越來越受大學教育的重視，同時也引起了社會的廣泛關注，因此也產生了與之相關的新職業——職業規劃師。那么什么是職業規劃呢?簡單的說職業規劃就是每一個人對其人生確立明確的職業目標，同時制定與該目標相關的具有可行性并且能實現該目標的行動方案。

　　對于大學生，制定符合自己的職業規劃是目前的當務之急，尤其是剛進大學的大一的同學，盡早的制定職業規劃，對今后的人生有著舉足輕重的意義，據了解，現在的在校大四學生中有相當一部分群體并沒有明確其自身的職業目標，因此在校方與企業為應屆畢業生舉辦的雙選會中發生了對多個不同類型的企業進行面試的廣撒網的現象，然而這樣毫無準備的與不同的企業進行交談也毫無效果，最終的結果也是面試失敗，而在不斷的失敗中無形的打擊了不少畢業生的求職就業的積極性，這樣雙選會上產生了在大四上學期求職的學生人滿為患，而到了下學期的雙選會就門可羅雀了，雖然有部分原因是之前已應聘成功的畢業生，同時那些沒有明確的職業規劃的畢業生也失去積極性，可見制定一份符合自己的職業規劃是現在校大學生特別是大一新生必做的事情之一了。

　　反復提到大一新生應做好自己的職業規劃，是因為目前在中國的教育體制下，大多數大學生將大學當做“天堂”而忘記了自己學生的身份，缺少了主動學習的動力，在高中時期，每一位學生的學習動力都源自于希望考上一所大學，當考上大學后，目標實現了，但是沒有確立一個新的目標，也就失去了學習的動力，浪費了時間，早日得制定出職業規劃，明確自己的職業目標，學習才會有動力，同是可以激發出自己內在的潛力吸收更多的知識，其實每一個人都有大量的內在潛力，只是沒有被激發出來而已，有個故事是這樣的：一次拿破侖去山中打獵，在一個湖邊發現一名落水者，落水者全身無力了，所以拼命呼救希望拿破侖可以救一下他，而拿破侖卻執意要他自己爬到岸邊，可是落水者死活不干，最后拿破侖舉起槍，對著落水者說在不上岸就打死你，落水者最后還是自己將自己救了。任何人的潛力在壓力之下必然被激發。但是無論自己有怎樣的學習成果，最終指向都是就業，并承擔社會責任，每個人的出身不同，有的出身在富裕的家庭中衣食無憂，但有的家境貧寒，家庭環境的改善這是寄托在這些大學生的身上，只有靠自己找到一個好的職業，才能改變自己的命運，通過適合自己的職業，來豐富自己的人生，盡早的樹立職業目標，也就需要自己掌握所要從事的職業必須具備的相關專業素質，以及從事行業對人才得普遍要求，現在的企業對應聘者主要注重兩個方面：“職業忠誠度”和人際溝通協調的能力，而職業忠誠度在剛走進社會的大學生上表現并不突出，因此企業會注意到大學畢業生應聘者是否具有良好的修養以及正確的道德素質，這些長期培養出來的習慣不是一兩天就可以改變的，所以早日改變自己不良習慣對自己將是終身受益，現在社會已經發展成一個合作性社會，一個人是不可能成功的，因而企業會很注重合作能力，所以具備好的人際溝通協調能力也是求職中的有力法寶。

　　如何為自己制定一份符合自己情況的職業規劃呢?這可以從一下幾方面進行實施，自我判斷自我認知，清楚地認識自己來制定一個職業規劃，通常我們制定的職業規劃為3-5年的短期職業規劃，并且隨時更改內容使之符合自身的發展，如果自身條件較好則為自己定一個高規模的規劃，而自己認為自身條件一般，則定一個符合自身實力的職業規劃。接著認清目前的就業形勢，其實目前的就業形勢普遍較好，找到一份工作的難度不大，而找到一份理想工作則有一定的難度，因此我們制定的職業規劃就是以提高自己素質能力，滿足用人單位的人才需要，明確我們在大學中的生活和學習方式，這樣找到一份理想工作是沒問題的。再者我們要制定一個行動方案，并將其相近細化到每一周每一天該做什么，該看什么書，該提升哪一方面的不足。最后我們一定要尋求專業幫助，正所謂當局者迷，主觀偏差可能是所制定的計劃不準確，為此我們在校大學生最好的幫助就是老師，通過老師多年的經驗指導分析你的規劃中不足之處，同時你的父母和身邊的同學也對你的了解也對制定自己的職業規劃有一定的幫助性。

　　在大學中，盡早的制定自己的職業規劃對即將進入社會的大學生有巨大的幫助。

大學生到鄉下的心得體會 篇22

　　這次學習黨的xx屆全會精神主題云團課，我看到了“十三五”的成就，也看到了規劃下的未來，但我印象最深刻的還是這些年來祖國的變化。

　　隨著我國邁入新發展階段，改革也面臨新的任務，必須拿出更大的勇氣、更多的舉措破除深層次體制機制障礙，堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。我們需要守正創新、開拓創新，大膽探索自己未來發展之路。“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。堅持黨的全面領導。我們要堅持以人民為中心，堅持新發展理念，堅持深化改革開放，堅持系統觀念。作為學生，我們也要努力學習，建設我們祖國更好的明天。

大學生到鄉下的心得體會 篇23

　　《禮記·學記》記載：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。”由此我們得來“教學相長”一詞。這句話也概述了學生的學與教師的教之間的辯證關系，反映出古代人對教育教學中教學相長理念的深刻見解。實際上，從古至今對于教學相長的教學理念是一脈相承、源遠流長的。從3500年前的商朝宰輔傅說的“學學半”，唐朝韓愈的《師說》，到近代教育家陶行知的“教學合一”，甚至是西方發達國家在現代教育方法上提出的“雙邊型”等等，都是對教與學關系的多角度分析。原來我也只是明白它所表達的字面意思，但是經過了頂崗實習之后，才確確實實的體會到了其中的內涵。

　　相比教，我更有體會的是學，因此我在這里想說一說教師的學習。

　　老師常說自己“忙得不學習”，我們不學習真的是因為沒有時間嗎？許多老師總是忙于備課、上課、批改作業等事務性工作，有空還要批評學生，往往忽視了教師個人的學習與反思。教師的學習應該是滲透在各個方面的，可以說是“上知天文，下曉地理”，我們在平時的備課、上課、聽課或者一些學科教研活動中都能學到很多東西。比如說我所教的英語課程，雖然是英語專業的學生，也學了十幾年的英語，但是有一些最基礎的東西，由于長時間的不使用，就慢慢忽視了，造成了自己在寫作或者學習過程中的疏漏。初中階段的知識點雖然簡單，但是卻把我的許多漏洞給補上了。在教學生的同時，也激活了自己的部分知識記憶板塊。再比如說，當我開始準備一節課的時候，除了明確教學目標和教學重難點，還會根據這一單元的語言背景，為學生拓展一些其他方面的知識。八年級下冊第五單元講到了馬丁·路德·金被刺殺和美國的911事件，有的學生不知道這兩件事件的背景和事實經過，如果不解釋清楚，文章就無法透徹的學習和理解，于是老師就要仔細的搜查資料，把前因后果給學生介紹出來，這個時候老師是不是也對這兩個重大歷史事件更加清楚了呢？第六單元講到了中國古代的神話傳說故事，老師是不是在授課的同時對其中的道理捂得更透徹了呢？還有第七單元的世界著名山脈和河流，第八單元的名著等等。我想在教學過程中這樣做除了能夠擴大教師的知識面，還能獲得學生的敬佩，學生不單單會被老師豐富的知識所折服，也會被老師的學習態度所感染和帶動。

　　教與學是相輔相成的。“照亮學生，也照亮自己”，當今世界知識日新月異，競爭日趨激烈，作為一名教師，如果不能經常地更新知識結構，不能對新知識保持長久的好奇與敏銳，就有可能影響學生學習的質量。因此，我認為教師應該有“教了學，學了教”的態度。讓學生成長，也讓自己成長。

大學生到鄉下的心得體會 篇24

　　“青春新征程，奮進十四五。”歷史的車輪滾滾向前，飛速發展的科技，更多步入小康的家庭，不斷完成脫貧任務的村落……

　　不論是幾十年前的小漁村搖身一變為現在的國際都市深圳，還是我國的標簽從“中國制造”到“中國智造”，都能看出國家選擇的道路是正確的，我國正日益繁榮昌盛。

　　現在我國正值開展“十四五”規劃時期，為了達成二〇三五年遠景目標，我們青年一代需要走在前面，肩負起時代賦予的重任。習近平總書記曾說:“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。”現在接力棒交到了青年一代手中，我們要志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

大學生到鄉下的心得體會 篇25

　　一,項目背景

　　千姿百態的花朵述說著千言萬語,每一句都解說著"美好",特別是現在.隨著人們的生活水平不斷進步,生活質量不斷提高.對生活的追求!鮮花已經是人們生活不可缺少的點綴!花卉消費近年來呈越來越旺的趨勢,除了花卉本身所具俏麗姿容,讓人們賞心悅目,美化家居等功效外,它還可以開發人們的想象力,使人們在相互交流時更含蓄,更有品位.這樣我們創辦網上校園花店以鮮花專遞為市場切入點,兼顧網站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場,以滿足個性消費為主題,以鮮花為試點帶動其他產品,最終能形成具有"地質大學青鳥花店"品牌優勢的市場.是十分可行的。大學生創業計劃書范文

　　二,公司項目策化

　　1. 提供鮮明,公司使命

　　有效,暢通的銷售渠道,提供產品服務為根本,促進鮮花市場的大發展.我們的青鳥將成為一個可愛的信使,把祝愿

　　和幸福送到千家萬戶.為人類創造最佳生活環境!

　　2.公司目標

　　立足地大,服務武漢,輻射華中.創建網上花店一流的公司。

　　本公司將用一年的時間在武漢的消費者中建立起一定的知名度,并努力實現收支平衡. 在投入期僅選擇網站總站所在地質大學西校區作為試點市場,該區市場容量在3000人以上,較有代表性,試點時間為一個半月.當模式成功后,

　　以ASP的形式在分站推廣.經過3到6個月的運營后再擴張到其余的市場.大學生創業計劃書范文

　　三,經營環境與客戶分析

　　1.行業分析

　　"地質大學青鳥花店"網站是由在校大學生推出的面向650萬在校大學生的垂直網站,因此目標消費者定位為在校大學生.該網站除武漢地質大學的總站外,在湖北各高校設有分站,因此,暫定的目標消費群以湖北各高校大學生為重點,將來逐步擴大市場,以中國地質大學為例,各類在校生近2萬人,則投入8校共有近20萬的目標消費者,而最新的統計表明,全國在校大學生有650萬左右,這

　　樣的市場規模是相當龐大的,而且考慮到將來在校生畢業后仍將成為網站的忠誠客戶這一現實,目標市場的容量將是相當可觀的.

　　2.調查結果分析

　　本公司對武漢的各高校大學生為重點進行客戶分析,主要采取問卷調查(問卷調查表見附錄一)和個別訪談的方式.此次我們共發出問卷50份,收回37份.由于時間有限,問卷數量不多,但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求.

　　⑴有明顯的好奇心理,在創新方面有趨同性,聽同學或朋友介紹產生購買行為.

　　⑵購買行為基本上是感性的,但由于受自身經濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩,一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種.

　　⑶在校大學生沒有固定的購買模式,購買行為往往隨心所欲.

　　⑷接受和吸收新事物的能力強,追求時尚,崇尚個性.

　　⑸影響產品購買的因素依次為:價格,品種,包裝,服務等.

　　⑹購買行為節日性很強,一般集中在教師節,情人節,圣

　　誕節及朋友生日前后.

　　3.目標客戶分析

　　在校大學生購買一般不問價格,但從網上定單來看側重于中檔價位.在定單數量上傾向于能表達心聲,如大多數訂購1支(你是我的唯一),3支(我愛你),19支(愛情路上久久長久),21支(最愛)等等,在教師節這一天往往以班級人數為單位訂購鮮花.包裝一般傾向于要求高檔化,有向個性化方向發展的趨勢,對鮮花的質量要求比較苛刻,如不允許有打蔫現象等.

　　四,經營策略

　　1.小組成員:

　　黃(組長) 主要負責網站的制作和維護

　　蔣 主要負責開發計劃

　　李 主要負責經營策略與項目規劃

　　王 主要負責市場調查和結果分析

　　2.營銷策略分析

　　2.1 品牌策略

　　網站建設初始,我們便非常重視品牌. 在品牌包裝上,由美工人員根據詳細的市場調查和大膽預測,采取動態與靜態頁面相結合的設計方案,從視覺形象和文字字體都經過精心規劃,力求具有獨特創新.

　　2.2 價格策略 青鳥網上花店在原料,包裝,服務等

大學生到鄉下的心得體會 篇26

　　一、大學生的學習心理問題

　　在日常教學中，我們往往發現存在這樣一種現象，一些智商高的學生，學習成績一般，甚至較差，而一些智商一般的學生，學習成績卻很好。究其原因，就在于學生是否能適應大學的學習方法以及心理是否健康等。我國著名的心理衛生學家陳家詩教授說:“心理健康的學生，成績優于心理不健康者;心理健康的成人，其工作效率必勝于心理不健康者。”在學習方面，大學生的心理問題大體表現在以下幾個方面:

　　(一)學習適應不良

　　學習適應不良是大學新生中普遍存在的一種心理困惑，對他們造成不同程度的影響。其具體表現有:

　　1、對學習缺乏應有的興趣、緊迫感和自覺性。

　　2、學習缺乏獨立性，習慣于中學時的學習方法，由教師安排自身的學習內容、學習計劃、學習時間等，對教師的依賴性較強。

　　3、不理解大學的學習特點和規律，不知道如何有效地開展學習活動。

　　4、學習中精力投入不足，對本專業的知識、技能、要求認識不足，不知道怎樣建立專業知識結構，培養專業技能，學習帶有盲目性。

　　產生學習適應不良的主要原因:第一，大學的教學相對于中學來講，在特點、方式和內容上有很大不同。大學老師一堂課講授的內容多，有時會與教科書上有很大出入;教學方法也與中學有差別，加之對新環境不熟悉，人際關系生疏，思念父母的心理不能擺脫等，這些給心理素質尚未成熟的大學生帶來情緒上的波動和不安，以至影響學習。第二，大學生心理發展不成熟，由于他們缺乏生活閱歷，在客觀環境發生變化時，明顯地暴露出適應能力差，不能盡快地隨著環境的變化及時調整自己，以致影響學習。

　　(二)學習缺乏動力

　　內部資料，翻版必究邁斯通教育大學生學習英語口語以及學習，成長，成功的最佳平臺

　　大學生學習缺乏動力是指學習沒有明確的方向，甚至厭倦學習。在學習時不象中學時那么有勁頭，主要表現為:

　　1、學習松弛。進了大學校門，從心理上擺脫了高中時的沉重壓力，思想上逐漸松懈，新的目標還沒有明確形成，所以學習的動力不如中學時強。

　　2、沒有學習的熱情，缺乏必要的學習壓力和心理喚醒水平，懶于學習，沒有學習的抱負和希望，求知上進性不足，把主要精力放在娛樂等與學習無關的活動上。

　　3、學習膚淺，滿足于一知半解，不注意摸索學習規律，學習能力較弱，成績不好等。

　　(三)學習過度焦慮

　　部分大學生存在著過度的學習焦慮情緒。具體表現在:

　　1、學習中心理壓力太大，情緒壓抑。

　　2、懷疑自己的學習能力，總擔心自己學得不好，對可能取得的考試成績顧慮重重，信心不足，憂慮過度，以至汽食不安。

　　3、夸大學習中的困難，為此惶惶不安，焦慮萬分。

　　(四)學習心理疲勞

　　學習心理疲勞表現為注意力不集中，思想遲鈍，情緒躁動，精神萎靡不振，學習效率下降，錯誤增多，出現失眠等。造成大學生心理疲勞的原因是多方面的，如學習活動中不注意用眼衛生;學習內容單調，時間過于長，生活缺乏勞逸結合;學習的內容難度較大，學習過于緊張，使大腦神經持續處于高度緊張狀態;對學習缺乏興趣、厭煩、畏難;或是由于受到其他因素的干擾，如家庭經濟問題、思想間題等。

　　(五)考試焦慮和怯場

　　考試焦慮是指擔心自己考試失敗而憂慮的一種負情緒反應，考試怯場是指考生在應試中的應急反應。考試焦慮容易分散和阻斷注意過程，注意力不能集中，不能專注于學習和應試，而是專注于各種各樣的擔憂;考試過度焦慮妨礙記憶和回憶，使該記的記不住，想憶的憶不起;考試過度焦慮，還會使思維呆滯凝固，使具體思維能力無法正常發揮，創造性思維更無法進行。

　　考試緊張是一種正常現象，但是要注意“適度”。適度會使人的活動變得積極，思維變得清晰。“過度”緊張使人的活動受到抑制。考試怯場的主要原因是缺乏自信。這種缺乏自內部資料，翻版必究邁斯通教育大學生學習英語口語以及學習，成長，成功的最佳平臺信是由于過去考試失敗而造成了心理定勢，生怕考試再遭失敗而產生的心理壓力。在現實生活中，我們經常看到這樣的學生，在應試過程中緊張恐懼，思維遲鈍，記憶力下降.甚至還引起生理上的不適，如腹瀉、失眠、惡心等。這些都是考試心理偏差的表現。

　　二、大學生健康學習心理的培養

　　培養大學生健康的學習心理，應從以下幾方面入手。

　　(一)進入角色，熟悉生活，提高自身適應能力。

　　在現實生活中，每個人都要隨著外界環境的變化，不斷地調整自己的位置，使自己的需求和發展與社會的需求和發展相一致。這就是說，隨著大學環境的變化，要使自己進入“角色”，在新的大學生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。此外，培養自信心，在大學生學習中尤為重要.由于大學是人才云集之處，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學生過去的優勢變得不復存在，在現實的變化面前，由于心理承受能力差產生了自卑感，甚至失去了學習的信心，在這種情況下，必須培養自己的自信心。

　　(二)培養健康心理，提高學習效率。

　　首先要增強學習動力，主要是確立學習目標。目標能指導人的一切行動。進入大學，等于眼前的理想實現了，新的理想目標又等待著自己去確立，這種新目標的確立要根據大學的學習規律，結合自己的實際，并且要進行新的努力。在目標的確定中應該注意使個人目標與社會責任聯系起來，把近期目標與長遠目標結合起來，否則這一目標就難以實現。其次，要培養學習興趣。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達到預期目的。興趣對于大學生來說，更為重要。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點。但是，大學生的興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實踐活動的豐富，培養和發展的。所以，在學習中，大學生要善于發現激發自己興趣的事情，努力培養這種樂趣。

　　(三)克服學習過度焦慮

　　第一，要正確地認識和評價自己的能力，調整自己的抱負水平和期望目標，使之切合自身和客觀現實。第二，增強自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學習中的挑戰，保持適度的自信心，克服虛榮心理。第三，加強心理調節，保持情緒愉快和穩定，探索、掌握切合自己特點的學習方法，遵循大學學習規律，以增進學習效果。

　　(四)預防、消除心理疲勞

　　勞逸結合是預防心理疲勞的重要措施。學習一段時間，應該休息片刻放松一下;在學習之余，參加一些文體活動，使身心得到調節和放松，應培養廣泛的興趣和愛好，使生活內容豐富多彩還應保證充足的睡眠時間。此外，要學會科學用腦，掌握學習效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學習效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。

　　(五)正確對待考試，提高應試技巧

　　要充分認識到考試是衡量學習好壞的手段之一，也是教學的一個重要環節。但是，成績并不完全、準確、真實地反映一個人的知識水準，特別是對能力的反映更不全面。所以，大學生應重視考試，但不過分要求高分。要考得輕松，學得愉快。提高應試技巧，首先要做好考前準備，即認真復習，有計劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學習水平。尤其是臨考前幾天應保持充足的睡眠，這樣才能保證以清醒的頭腦和充沛的精力走進考場。其次，要有應付“怯場”的辦法，考試時先做確有把握的題，難題放在后面做，這樣可以消除考試緊張情緒。假如考試“怯場”，可設法轉移注意力，使大腦興奮起來，諸如想一件令自己高興的事，或者是做幾次深呼吸，使情緒穩。

　　1、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

　　2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

　　3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

　　4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

　　5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

　　7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

　　8、人之所以能，是相信能。

　　9、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

　　10、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　11、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

　　12、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

　　13、含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

　　16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

　　17、不要等待機會，而要創造機會。

　　18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。

　　19、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

　　20、做對的事情比把事情做對重要。

　　21、人格的完善是本，財富的確立是末。

　　22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

　　23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

　　24、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

　　25、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長的路。

　　26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

　　27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

　　28、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

　　30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　31、任何業績的質變都來自于量變的積累。

　　32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

大學生到鄉下的心得體會 篇27

　　通過學習黨的xx屆全會精神，觀看主題云團課，我認識到了“十四五”戰略規劃要定好自己的位，正所謂方位把得準，才能看得遠。就借以往的十三個五年規劃來看，只有立足我們的基本國情，把握好發展大勢，從政治的角度來看，要尊重客觀規律，才能更科學更合理的回答好未來五年經濟社會如何發展的問題。“十四五”時期是我國開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一個五年，這五年將對世界意義非凡，面對“十四五”新征程新使命，我們國家要繼續筑實發展道路以及樹立2035年基本實現社會主義現代化遠景目標，認識規律，把握規律，朝著共同的目標不斷發展，再創輝煌，作為大學生的我們也應不斷奮斗，努力做出自己思想方面的追求與規劃。

大學生到鄉下的心得體會 篇28

　　作為新時代的新青年，我們要堅定理想信念，充分吸取中華優秀傳統文化的養分，不斷開拓創新，與時俱進，為建設社會主義文化強國而奮斗！戰勝前進道路上各種風險挑戰，文化是重要力量源泉。

　　沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有社會主義現代化！全會對文化建設高度重視。黨中央首次明確了建成文化強國的具體時間表。

　　時代改變，我們的初心理想不會變，以青春之志向書寫青春之事業！條件改變，我們的朝氣生機不會變，以青春之有為繪就青春之未來！環境改變，我們的使命責任不會變，以青春之力量建設青春之國家！“青年強，則國強”，我們作為新時代的新青年，是時代的新擔當。我們更應，砥礪前行，在前輩的帶領下，提高自己的思想素質和專業能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，貢獻自己的力量。

大學生到鄉下的心得體會 篇29

　　5月3日，在北京大學建校110周年之際，冒雨來到北大考察，問候了全體師生和海內外校友。在講話中對北大師生提出了殷切希望：當前要把愛國熱情轉化為立足崗位、刻苦學習、發奮工作、支持奧運的實際行動。

　　“位卑未敢忘憂國”，面對“”分子破壞奧運的行徑，面對西方某些媒體歪曲事實的報道，億萬中國人民用自己的言行表達了自己的憤慨和不滿，讓我們再次感受到中華民族的團結與力量，感受到每個中華兒女對國家和民族那濃烈而純凈的熱愛。毫無疑問，這種愛國熱情是彌足珍貴的，是一種值得贊賞的偉大情感。但是，要使愛國熱情發揮積極作用，使之成為一種推動社會進步的巨大力量，我們還必須將愛國熱情納入理性的通道，使這種愛國熱情更加理性、寬容和開放，更加符合國家和民族的利益。

　　古老的中國經歷了多少坎坷與磨難，如今，她正走在大國崛起的征途中。經過30年的改革開放，中國發生了天翻地覆、日新月異的變化，綜合國力不斷增強，在國際上發揮著越來越重要的作用。我們應該意識到，中國已經不再是往日那個貧窮、落后、愚昧的那個中國，而是一個文明、發展、強大的的新中國。作為世界公認的大國，我們的心態理當更加開放、包容、理性、自信，在愛國熱情的表達上也當如此。當今的世界是一個廣泛聯系的世界，改革開放已成為我們的基本國策。在這種世界格局背景下，一方面，我們要堅定自己信念，走自己的路，讓自己真正強大起來;另一方面，我們必須加大改革步伐，以更加開放的意識與胸懷，融入世界，共享人類文明成果。

　　沒有什么比愛國情感更為珍貴，也沒有力量什么比理性更為強大。愛國熱情與理性并不矛盾，我們需要愛國的熱情，我們更需要愛國的理性，這是引導愛國熱情，使其發揮更大功效的客觀條件。中國是一個法治國家，是一個文明國家，廣大愛國公民表達維護祖國統一的情感和反對“”的訴求，均應依法進行、理性進行。愛國熱情既體現在對祖國、對民族、對人民的深厚情感上，更體現在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。只有在法律的框架下，合法有序地表達，才是理性的愛國;只有把自己的事情辦好，把自己的國家建設好，才是最大的愛國。

　　對于我們每個人而言，把愛國熱情轉化為堅守崗位的動力，做好本職工作，在自己的崗位上踏實勤懇地創造社會價值，這才是最好的愛國方式，這才是一個崛起中的大國國民應有的理性與智慧。

大學生到鄉下的心得體會 篇30

　　前來四川現代職業學院已經七天了，開始軍訓也已經有四天了，雖然感覺很累很辛苦，流了很多汗，甚至對教官產生過恨意，但是我也學會了許多，了解了很多。

　　在我們軍訓的第一天，我們都不適應，訓練的很累、很苦，從內心感到很痛苦，有一種很快要崩潰的感覺。

　　從最開始的什么都不會，停止間轉體、踏步都不會，然后我們再一步一步，一個動作一個動作的學，讓我體會到了那種慢慢學會的成就感，我們從最開始的站一會就受不了，到可以站十分鐘，二十分鐘，半個小時，每走一步就是一種體會，在這個過程中，我們感悟到了許多。

　　我們從軍訓中體會到了團結的重要性，體會到了集體的力量。

　　俗話說的好，眾人拾柴火焰高，我深切的體會到了我們可以變的更堅強，可以變的更強大，從這次軍訓，我明顯的感覺到了自己的身體素質變強了，從身體的加強這個過程讓我明白了，人應該往高處走，學如逆水行舟，不進則退。

　　這次軍訓對于我們是一個考驗，但是對于我們今后的人生也是一大幫助，這將是我們一生難忘的回憶。

大學生到鄉下的心得體會 篇31

　　這是一場艱巨但又必勝的“戰役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰斗”。面對疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領導下，統一包含人民群眾、醫療科研、社會組織等強大“戰線”，堅決打贏這場疫情防控“阻擊戰”。我們聚焦微觀人群，不得不提的是老黨員這個群體，在疫情面前，他們堅決“亮劍”。

　　“戰疫”中他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。這段時間來，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過不了心理和思想關，所以存在瞞報情況，最后導致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動站出來，不但坦誠自己的真實情況，還主動協助我們的醫務人員、政府工作人員等工作，更好地對當地的返鄉人員進行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨，但他們出于整個疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。

　　在這次必勝的“戰疫”中，我們要及時用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場“戰疫”調動更多力量，讓舉措落實的“最后一公里”打通，我們堅信在眾志成城的奮戰中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。

大學生到鄉下的心得體會 篇32

　　黨的xx屆全會站是在黨和國家事業發展全局高度，按照黨的xx大對實現第二個百年奮斗目標作出的分兩個階段推進的戰略安排，接下來，我國將會綜合考慮未來一個時期國內外發展趨勢以及本國發展條件，對“十四五”時期我國發展作出系統謀劃和戰略部署。此次全會將“十四五”規劃與2035年

　　遠景目標統籌考慮，做好“兩個一百年”奮斗目標有機銜接，更加美好地描繪了我國進入新發展階段的發展藍圖，為全黨全國各族人民奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利指明了前進方向、提供了根本遵循。作為青年一代的我們，要牢牢圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，戮力進取，奮發有為，為國家新的發展作出更大貢獻！

大學生到鄉下的心得體會 篇33

　　“假期擺攤第一天，我一副春聯都沒賣出去，后來經過努力銷量有所提升，這次終于體會到了父母掙錢的不易。”哈爾濱理工大學學生蔡浩軒對記者說到。

　　90后大學生蔡浩軒家住黑龍江省蘭西縣，放寒假后，想體驗生活的他露天擺攤賣起了春聯。然而讓他沒有想到的是，“創業”第一天竟然連一副春聯都沒有賣出去，然而在他堅持不懈的努力下，銷售情況逐漸轉好，到目前為止，已售出近百幅春聯。

　　18日上午，當人們都在家中與親人團聚歡度春節的時候，蔡浩軒依然在年貨大街上賣著春聯。他告訴記者，通過賣春聯鍛煉了自己的交際能力，也充實了假期生活，更為自己日后就業積累了經驗。班級同學獲悉他在假期露天擺攤賣春聯后，紛紛在他的朋友圈里留言稱贊。

大學生到鄉下的心得體會 篇34

　　大學一開始，逢校社團招員，在眾多的社團中，我唯讀書協會情有獨鐘，讀書協會，顧名思義，這是一個學術性的社團，在學習中探索，在文學中討論，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學修養與內涵，在中學時代就喜歡文學的我，因為當時客觀條件的影響，并未對文學有過更深層的探知，而進入大學有豐富的課余生活可以自由安排，而讀書協會正好可以提供這個學習充實的平臺。

　　大一時，一直積極參加社團活動，曾擔任讀協的辦公室干事，做事認真有責任，努力完成社團交給我的任務，在豐富了學習交流之余，更大的收獲是結識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經驗，至第一學年結束時，被評為讀書協會“社團活動積極分子”。

　　至大二，本人擔任了讀協的辦公室主任，主要從事負責傳達社團內各個部門及會員信息安排回憶，活動，收發會員資料等工作，學期初始，為迎接新生，忙于招社團新員，整理新會員資料，選出社團新xx屆干事，以前自己還是的時候，就只是努力完成了社團交給我的任務就好了，而現在所有的困難都擺在了面前，感到任務的繁雜，但累并快樂著。

　　經過近一年的與讀協的共成長，我們收獲的不僅僅是新xx屆的文學愛好者，而是更多在一系列的活動中，豐富著社團活動，也豐富著我們的課余生活，完美著社團文化，也完美著我們的精神文化。

　　我深深地為讀協的美好明天而祝福，也許，讀協的活動搞的不是很精湛，但我們樂在其中；也許讀協的精髓體現的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。希望讀協的后來者們能把它搞的更加充實，更加有活力。

大學生到鄉下的心得體會 篇35

　　耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

　　打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

　　現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的`相關工作經驗。

　　就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

　　大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

　　現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

　　除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。

　　在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

　　這次的實踐讓我學到了很多，今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。