2024關于學轉促心得體會（精選35篇）
2024關于學轉促心得體會 篇1
2月24日上午，冷水江市環保局組織召開全局干部職工大會，部署“學講話、轉作風、促落實”“專項活動。
會議提出，全局干部職工要把紀律和規矩挺在前面，深化認識，積極投入到“學轉促”專項活動中去。要深化“兩學一做”學習教育成果，堅決貫徹上級黨委部署，勇于自我改造、自我修煉，學在前頭、轉在前頭、促在前頭，為推進“學轉促”專項活動取得顯著成效提供堅強的組織保證。
會議要求，要深學講話，把深入學習的系列重要講話精神作為搞好“學轉促”的首要任務。深刻領會作風建設的核心是保持黨和人民群眾血肉聯系的思想;深刻領會作風建設永遠在路上的重要思想，對“四風”之弊來一次徹底的大排查大檢修大掃除。要緊扣黨章黨規，推進轉變作風。要提高用《黨章》管理黨、用《準則》講政治、用《條例》重公道、用《準則》業務精的能力。要篤行落實，推進全面從嚴治黨要求見成效，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
會議強調，要強化責任，細化目標任務，抓好督辦落實，用好問責利器，確保環保系統自身建設全面嚴緊硬，以“學轉促”專項活動的優異成績迎接黨的勝利召開。
2024關于學轉促心得體會 篇2
2月9日13時27分，家住伊州區阿牙路的王女士急匆匆地來到伊州區國稅局辦理涉稅業務，窗口工作人員熱情地接待了她。辦完業務后，王女士贊不絕口地說：“我以為今天我的業務辦不了了，沒想到下班了還有值班人員為納稅人辦理業務，太感謝了。”
2月7日，自治區黨委在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動。這項活動是貫徹中央部署、推動“兩學一做”學習教育常態化、制度化的重要載體，是推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性、純潔性的具體實踐。
伊州區國稅局作為基層國稅機關，主動增強責任感、緊迫感和使命感，將“學轉促”活動精神貫穿到“為國聚財，為民收稅”的本職工作中去，進一步落實便民辦稅春風行動,在納稅服務上出新招、出實招，全面推行“延時服務”，打通服務納稅人的“最后一公里”。
“延時服務”主要包括三種形式：一是實景辦稅服務廳。窗口工作人員每天早上提早半個小時到崗，中午下班后窗口工作人員無午休為納稅人辦理業務，星期六、星期日輪班上崗，避免了納稅人在辦稅中出現 “急忙趕”的問題。二是24小時全天候自助辦稅。配備了5臺自助辦稅終端，納稅人隨時可以在終端設備上自助領票及自助開票，自助終端機與辦稅服務廳相互補充，真正實現了“人機交互”的辦稅模式。三是網上辦稅服務廳。實時為納稅人提供網上申報，網上申請發票代開，發票查詢等納稅事項，讓納稅人少跑馬路、多上“網路”。
“延時服務”能夠實現時間全覆蓋——春節前夕實景辦稅服務廳實行工作日早上班、無午休的延時服務，春節過后，伊州區國稅局全面推行延時服務，無論是工作日或者周末、節假日，兩個辦稅服務廳始終保證早上提早半個小時到崗，午休時間保證窗口有人值守。網上辦稅服務廳及自助辦稅終端機，24小時不間斷開放，填補了8小時以外的空白辦稅時間，納稅人在節假日、晚上等時間段都能得到與實體辦稅服務廳一樣優質的服務，實現了真正意義上的24小時自助辦稅。
伊州區國稅局落實“學轉促”活動精神，積極推行“延時服務”，堅持落實多形式、全覆蓋的延時服務，并將“延時服務”常態化、長效化，把用心服務落實到實處，受到納稅人的高度贊揚。
20xx年伊州區國稅局將著力打造以網上辦稅為主、自助辦稅為輔、郵局等第三方做補充、實體辦稅服務廳兜底的“四位一體”辦稅新模式。
2024關于學轉促心得體會 篇3
深入學習貫徹xx屆六中全會、xx屆中央紀委七次全會和系列重要講話精神，把自治區第九次黨代會、自治區紀委九屆二次全會、陳全國書記系列講話精神連同自治州黨委工作會議、市委十三屆二次全委(擴大)會議精神落到實處，推進全面從嚴治黨戰略部署，按照市委、教育局黨委關于在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動文件通知，伊寧市第十七小學于2月23日下午在四樓多功能廳組織全體教師召開了 “兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員大會。
動員會上，宋麗校長作了動員講話，并重點解讀了市教育局“學、轉、促”專項活動文件精神，提出學習活動要求。強調各部門、全體老師們要切實履行全面從嚴治黨主體責任，把此次“學、轉、促”活動作為一項重要政治任務，每一位黨員、教師要有“學、轉、促”的自覺性。結合學校實際成立了“學、轉、促”活動領導小組，設立活動領導小組辦公室，明確責任領導和分工，確保本次活動取得實實在在的成效。邵紅巖副書記宣讀十七小學“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動實施方案，安排部署了“學、轉、促”活動實施階段，強調了第一環節的學校學習要求，不折不扣的完成教育局黨委安排的規定動作，以學黨章、學習習近平總書記系列講話、校領導上黨課等主要內容。為提高黨員的思想性和紀律性，集中學習將設置簽到環節，要求老師們自學也要認真、做好筆記，組內開展好學習研討交流會，按時撰寫心得體會，做好信息上報，及時整理學習活動材料規范入檔。最后，宋麗校長強調，十七小學每位黨員干部都要自覺踐行黨章黨紀黨規和新形勢下黨內政治生活的若干準則，《中國共產黨黨內監督條例》，黨員干部和教職工要深刻理解、準確把握社會穩定和長治久安總目標，進一步用總目標統一思想、統一認識、統一步調、統一行動。在“學、轉、促”活動中對照個人學習工作等方面，努力在轉變作風上求突破;要牢固樹立“三股勢力”是新疆各族人民的共同敵人，糾正作風不實，堅決糾治落實總目標過程中存在的作風不實問題，做到有令必行、有禁必止，敢于擔當、勇于負責，腳踏實地、真抓實干，善作善成、務求實效的新風正氣。
做好黨風廉政建設和反腐敗工作;黨員干部和教職工聚焦總目標，樹立必勝信心，排除雜音和干擾，不折不扣貫徹落實自治區、自治州黨委和市委各項維穩工作措施，以鐵的紀律、好的作風保障社會穩定和長治久安總目標落地生根、保障教育系統和諧安定，以實實在在的行動和優異成績迎接黨的勝利召開。
2024關于學轉促心得體會 篇4
“三股勢力”是新疆各族人民的共同敵人，作風不實是我們更大的敵人。這一論斷，切中時弊，切中要害。長期以來，從黨中央、自治區黨委到市委市政府都作出了一系列保穩定、促發展、惠民生的重大決策、重要部署。但是，由于部分黨員干部身上存在的作風不實問題，致使一些決策與部署在某種程度上被層層棚架，“上面九級風浪，下面紋絲不動”的現象時有發生、屢有所見。形式之風、官僚之風、享樂之風、奢靡之風，“四風”屢禁不止;官油子氣、漂浮之氣、“兩面人”氣、不干事之氣，“四氣”常常可聞。這種現象，嚴重影響了社會穩定和長治久安這一新疆工作總目標的實現進程，嚴重影響了我市實施“打造世界石油城”戰略、推進城市科學轉型的速度與質量。顯而易見，解決干部的作風問題已經成為解決穩定問題、發展問題、民生問題的“牛鼻子”，一定要抓緊抓好。
開展“學轉促”活動，基礎在“學”。學得好才能催生內在的動力，有了內在動力，作風才能真“轉”。開展“學轉促”活動，關鍵在“轉”。作風如果沒有切切實實的改變，“學”就沒有成效，“轉”就沒有依托。開展“學轉促”活動，目的在“促”。我市社會穩定的日益鞏固、轉型發展在日益推進、長治久安目標的日益接近，是“學轉促”活動是否卓有成效開展的試金石和檢驗標準。
要開展好“學轉促”活動，必須堅持黨的領導，必須堅持學用結合，必須堅持從嚴從實，必須堅持問題導向，必須堅持標本兼治，必須堅持全面覆蓋。希望各市各級黨組織迅速行動起來，全面落實市委的安排部署，通過“學轉促”活動的深入扎實開展，全面推動我市各項事業的高效優質發展，進一步鞏固我市社會穩定的局面，進一步夯實我市長治久安的基礎!
2024關于學轉促心得體會 篇5
近期，和靜縣開展四千名干部“走親戚·話農事·促和諧”活動，該縣駐村干部“學轉促”專項活動持續升溫。
在“學”字上下功夫，切實做到思想統一。和靜縣在駐村工作中，做到向基層學，向群眾學。同時，錯開工作與學習的沖突，制定詳細學習計劃，開啟“夜校授課”模式，反復學、原文學、聯系實際學。截至目前，共開展夜校學習410余次，受教育人數8000余人次。
在“轉”字上求突破，堅決糾正“四風”“四氣”。駐村以來，該縣干部迅速轉換角色，以“三個轉變”(昔日“文案累牘”變今日“出力流汗”、昔日“朝九晚五”變今日“起早貪黑”、昔日“機關人”變今日“貼心人”)，接地氣、轉作風、糾“四風”“四氣”，讓村民得實惠。截至目前，共入戶13600次，召開座談會200場次，梳理涉及民生問題300余個。
在“促”字上見實效，確保“總目標”落地生根。該縣將走訪入戶中梳理的涉及民生問題，落實到個人，件件抓落實。從解決村民灌溉，幫助一個人帶著五個孩子艱難生活的村民買農資、耕種田，幫助遭受火災的村民撲滅火情等，都按照“基層群眾所盼、自身能力所及”的原則，充分發揮自身優勢，從群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，積極為村民辦實事、做好事，從根本上解決農村群眾的困難問題。截至目前，解決涉及民生問題100余個。
2024關于學轉促心得體會 篇6
通過“深入開展學轉促”活動，使我領會了作為黨員干部要以“三個代表”重要思想為指導，努力樹立干部廉潔、勤政、務實、高效的新形象。下面談幾點自己的認識和體會：
一、開展加強紀律作風建設活動的認識。
開展作風整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加學校組織的各項工作。按照紀律作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、認真參加各項學習教育活動。
思想上與 “三個代表”理論學習相結合;與做人民滿意教師相結合;與黨風廉政建設和檢查教育相結合。
1、認真自學教育局作風建設活動動員大會上的講話，增強創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。
2、工作中保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。
總之，通過這次學習，使我對紀律作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據作風整頓工作的要求加強自我約束，作為大隊輔導員，我還要開展好少先隊活動，使學校少先隊工作更上一個新臺階。
2024關于學轉促心得體會 篇7
根據教育局的安排，布拉克巴什小學制定了我校20xx-20xx學年第二學期政治學習計劃，要采用“集中學習”、“分組討論”等方式。我校本學期政治業務學習全面貫徹落實黨的會議精神，積極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養。按照計劃今天夏鄉布拉克巴什小學正常進行政治學習。
陳全國書記的講話系統全面，具有很強的政治性、思想性、理論性，是推動實現社會穩定和長治久安的綱領性文獻。要認真學習領會和貫徹落實好陳全國書記重要講話精神，提高認識，把思想和行動統一到自治區黨委的決策部署上來。
認真學習領會和貫徹落實好陳全國書記重要講話精神，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺地把思想和行動統一到黨中央的決定精神上來，在工作中充分發揮人大職能作用，始終緊緊圍繞這一總目標，腳踏實地一步一個腳印把各項工作抓好、落實到位通過本次的政治學習，任務明確，安排周密，集中學習聚精會神，分組討論踴躍發言，并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。
2024關于學轉促心得體會 篇8
2月21日下午，塔城地區環保局組織召開了“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員部署會，對地區環保局開展“學轉促”專項活動進行了動員部署。全局干部職工參加會議。
會議由局黨組成員、副局長樊凌雁主持，首先由局黨組副書記、局長張福鈺同志做了動員講話，張福鈺要求我局全體黨員干部要深刻認識“四風”“四氣”對黨的事業發展的極大危害性，深刻認識作風不實是我們最大的敵人，深刻認識開展“學轉促”專項活動的重大意義，堅決向“四風”“四氣”開刀問斬，切實推動管黨治黨從“寬松軟”走向“嚴實硬”。會議上由黨組成員、副局長宣讀了《塔城地區環保局開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動實施方案》。方案從指導思想、組織領導、主要任務和措施、學習方法”等幾個方面對全局開展“學轉促”活動做了詳細安排，明確了主體責任，成立了“學轉促”活動領導小組，領導小組職責分工明確。
張福鈺同志說，塔城地區各級環保系統要嚴格落實20xx年環保系統反腐倡廉工作總的要求，全面貫徹落實黨的、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，按照自治區第九次黨代會的部署要求和自治區紀委九屆二次全會工作安排，堅持一手抓反分裂斗爭、一手抓黨風廉政建設和反腐敗斗爭，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監督，推進標本兼治，全面加強紀律建設，堅決糾正“四風”“四氣”，堅定不移懲治腐敗，積極營造風清氣正政治生態，推動全面從嚴治黨向縱深發展，以良好精神狀態和優異工作成績迎接黨的勝利召開。
2024關于學轉促心得體會 篇9
為貫徹落實自治區、自治州和公安廳“學講話、促落實、轉作風”專項活動動員部署會議精神，切實糾治公安民警在作風方面存在的突出問題，2月23日下午，博州公安局召開“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員會，自治州、政法委書記、州公安局黨委書記、局長王吉平同志出席會議并做重要講話，局黨委班子成員、局機關各部門負責人及全體民警參加了會議。
紀委書記王軍同志首先傳達學習了邱淑華書記和朱昌杰廳長在“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員部署會議上的講話精神。其次，學習了自治州和公安廳 “學講話、轉作風、促落實”實施方案和自治州紀委十二屆二次全會報告。最后，王吉平宣讀了《博州公安機關“學講話、轉作風、促落實”專項活動實施方案》，并做了重要講話。
會議指出，各部門負責人在開展“學轉促”專項活動中要加強組織領導，抓好關鍵環節，確保專項活動扎實開，各級黨組織書記要對“學轉側”活動親自抓，認真履行第一責任責任，把開展“學轉促”專項活動放在心上、抗在肩上、抓在手上。
會議要求全州公安機關各級黨組織，要把學習自治州紀委十二屆二次全會、邱樹華書記重要講話納入支部學習，傳達至每一名黨員民警深刻領會，要求各級黨組織要以這次會議精神為指導，從嚴從實抓好“學轉促”專項活動，打造一支政治過硬、紀律過硬、作風過硬的公安隊伍，為博州社會穩定提供堅強保證。
2024關于學轉促心得體會 篇10
今年初，市委、市政府決定在全市開展“轉作風、促發展”活動，這次活動對進一步改變工作作風，創建學習型、服務型、創新型機關，具有積極的指導意義。在第一階段的活動中，按照單位作風整頓活動計劃的安排，我積極參與到這次活動中，通過認真學習和深入思考，對照 “十嚴禁”、“十不準”要求和自己的日常工作、思想情況，使我深刻的認識到：
一、幾點體會
1、強效能必須提高素質
作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模范踐行榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務于發展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名業務精湛，作風過硬，讓人民滿意的好公仆。“學高為師，身正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到祖國的未來。這就要求教師忠誠于人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。
強效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現代化重要特征。做到這一點，要更新育人觀念，提升教學質量，強化責任意識、質量意識，在嚴格執行法律和政策的同時，以身示范，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，努力做好本職工作。
2、促發展必須更新觀念
學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現自己的人生價值。
3、轉變工作作風，必須加強學習
加強學習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎，是適應經濟社會發展的基礎，是干好各項工作的基礎。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。平時更多地審視自身，就會發現自己知識的不足，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有勤奮學習，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面的現象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發展，應對時代挑戰，就必須堅持終身學習、不斷提高自身的文化素質。
通過理論學習轉變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業心、責任感。 轉變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。提高工作效率，意在保證各行各業能創新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識，不斷增強發展意識，創新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應當更新觀念，根據新形勢、新任務的要求，充分發揮主觀能動性、拓展工作領域、創新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發自身前進的動力;通過學習先進人物的高尚品質、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登。
2024關于學轉促心得體會 篇11
目前，烏魯木齊住房公積金管理中心對老弱病殘孕、單位集體等開通了上門服務綠色通道。為方便市民提前預約，該中心公布了各管理部預約電話。
2月23日，記者從烏魯木齊住房公積金管理中心了解到，近期，該中心召開在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員大會。在轉變工作作風上推出多項便民措施，上門服務便是其中一項。
除了老弱病殘孕等群體外，單位集體批量業務也可提前預約，雙方可以協商約定具體辦理時間。
近日，沙區管理部轄區單位41中學團購一批商品房，因校內安排老師集體參加培訓學習，教職工無法到管理部進行貸款的審核和面簽手續。管理部得知情況后，協調擔保公司和承辦銀行在41中學會議室進行了聯合辦公，短短3個小時便完成了21戶教職工的面簽和貸款審核工作。
市民也可登錄烏魯木齊住房公積金管理中心網站查詢辦事流程、個人住房公積金賬戶信息、公積金貸款賬戶信息、貸款明細及歷次貸款信息。還可使用公積金貸款計算器，計算公積金還貸金額。
2024關于學轉促心得體會 篇12
我深刻的領悟了此次活動的內涵，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現干部作風的進一步轉變，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。
一、開展作風整頓建設的重大意義
全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。
二、作風整頓建設中自身的努力方向
1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。
2、心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。
3、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。
2024關于學轉促心得體會 篇13
今年初，市委、市政府決定在全市開展“轉作風、促發展”活動，這次活動對進一步改變工作作風，創建學習型、服務型、創新型機關，具有積極的指導意義。在第一階段的活動中，按照單位作風整頓活動計劃的安排，我積極參與到這次活動中，通過認真學習和深入思考，對照 “十嚴禁”、“十不準”要求和自己的日常工作、思想情況，使我深刻的認識到：
一、幾點體會
1、強效能必須提高素質
作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務于發展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名業務精湛，作風過硬，讓人民滿意的好公仆。“學高為師，身正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到祖國的未來。這就要求教師忠誠于人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。
強效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現代化重要特征。做到這一點，要更新育人觀念，提升教學質量，強化責任意識、質量意識，在嚴格執行法律和政策的同時，以身示范，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，努力做好本職工作。
2、促發展必須更新觀念
學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現自己的人生價值。
3、轉變工作作風，必須加強學習，
加強學習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎，是適應經濟社會發展的基礎，是干好各項工作的基礎。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。平時更多地審視自身，就會發現自己知識的不足，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有勤奮學習，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面的現象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發展，應對時代挑戰，就必須堅持終身學習、不斷提高自身的文化素質。
通過理論學習轉變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業心、責任感，轉變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。提高工作效率，意在保證各行各業能創新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識，不斷增強發展意識，創新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應當更新觀念，根據新形勢、新任務的要求，充分發揮主觀能動性、拓展工作領域、創新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發自身前進的動力;通過學習先進人物的高尚品質、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登。
二、下一步工作要做到：
1、加強學習，提高自身政治業務素質。堅持崇尚學習、終身學習，堅持理論聯系實際，堅持學以致用，堅持運用科學理論指導工作實踐，不斷提高政治思想素質，提升工作能力。加強對黨的路線、方針、政策的學習和認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性;加強專業業務學習，統計是一門專業性強的業務工作，只有堅持不斷學習，不斷研究，堅持與時俱進，堅持理論與實踐相結合，才能不斷提高自身業務素質和能力，才能適應新形勢統計工作的需要。
2、求真務實，增強工作的責任意識。統計工作是為領導決策提供準確的、科學的數據資料，經濟社會發展事關人民百姓的生活水平和質量，不能有半點虛假。在工作中，要始終堅持求真務實的精神，一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效，積極打造“誠實統計、科學統計、信譽統計、陽光統計”。
3、狠抓落實，切實轉變工作作風。在工作中，要堅持腳踏實地、埋頭苦干的敬業精神，堅持知難而進、鍥而不舍的奮斗精神。加強基層、市場調研，加強與區縣的溝通和聯系，積極做好專業統計工作;對工作中遇到的問題勤于思考，積極、主動尋求解決辦法;提高統計分析、信息的撰寫能力和水平，進一步做好統計服務。
4、嚴于律已，自覺遵守單位各項規章制度。嚴格遵守單位上下班紀律，嚴格執行“十嚴禁”、“十不準”要求，認真踐行“作風轉變年”個人公開承諾。
解放思想是為了創新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創新。“創新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，這就要求我們不僅要有扎實的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，更新觀念，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
2024關于學轉促心得體會 篇14
近日，克州人民醫院在門急診綜合樓二十樓會議室傳達學習自治區、自治州在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員會精神。醫院黨委書記、副院長艾斯卡爾·白西爾、副院長鄭文彪、如先古麗·熱衣丁、肖濱增，行政片科主任，各黨支部委員參會。
會上，醫院黨委書記艾斯卡爾·白西爾以PPT形式傳達學習了自治區、自治州在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員會議精神，在講解過程中，結合醫院實際，對醫院具體工作進行了安排部署，他強調：我們要邊學邊干，堅決杜絕政治上的“兩面人”;牢牢把握陳全國同志提出的做好黨風廉政建設和反腐敗工作要求;保持忠誠堅定、嚴明紀律規矩，緊緊圍繞在黨中央的周圍，以高度的政治責任感、良好的精神狀態、務實的工作作風，扎實開展好“學、轉、促”專項活動。
20xx年，我們將全面貫徹落實黨中央、自治區、自治州的決策部署，以深入開展在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動為契機，切實推動干部作風轉變;緊緊圍繞社會穩定和長治久安的總目標，牢牢把握“學轉促”專項活動的三個關鍵環節，統一思想、凝聚力量，進一步推進平安新克州的建設。
2024關于學轉促心得體會 篇15
基層單位是接觸群眾、服務群眾的窗口，是抓落實的前沿陣地。抓落實的出發點和落腳點就是要以人為本，服務群眾，因而只有提高基層黨員干部認識，把握民生重點，規范權力運行，強化基層干部服務群眾的工作作風，才能將抓落實落到實處。
提高干部認識抓落實。只有提高了對抓落實重大意義的認識，基層干部才會在抓落實的行動上積極主動，才會抓到位，抓出成效。要提高對抓落實的認識，這就要求我們各級黨組織，特別是基層黨組織主要負責人認真履行教育、培養基層干部的職責，使每一位基層干部都明確不把自己的崗位職責履行好，就是失職，使每位基層干部針對自己所在崗位職責，吃透政策，理論聯系實際，密切聯系群眾，埋頭苦干，不斷總結經驗，吸取教訓，找準差距，查找原因，思考問題，想出解決抓落實的辦法措施，將工作抓落實。而不是對工作沒能抓落實找借口，一味的抱怨，抱怨組織、抱怨領導，抱怨同事，甚至抱怨社會。
把握民生重點抓落實。黨的政策最終要基層單位來落實，基層的工作涉及方方面面，每項工作都連著千家萬戶，都事關百姓利益。既要抱西瓜又要揀芝麻，不能丟這少那，每項工作都要落實，但在具體落實過程中，又不能眉毛胡子一把抓，那樣就不能很好的貫徹落實黨的方針政策。基層單位要把握好民生問題這一重點，圍繞解決民生問題，統籌推進各項工作。首先，要明確工作思路，理清工作頭緒，分出輕重緩急，集中精力發展好經濟。其次，突出解決好民生問題這一重點，把各項惠民政策落到實處。每個基層單位和每一位基層干部，都抓住工作重點，切實落實好各自的職責任務，整體工作才會有序推進得到落實。
規范權力運行抓落實。抓落實不是一抓就能落實，就有結果，落實都需要一個抓的過程，抓落實的過程其實也就是一個權力運行的過程。抓落實的過程是否規范的運行權力，對抓落實產生的結果起著十分重要的作用，沒有嚴格按政策規定操作，就不會有好的落實結果，甚至好心辦壞事;沒有精細的過程，也就不會有完美的結果。在抓落實的過程中，只有盯準要抓落實的目標任務，在強有力的組織領導下，細化目標，分解任務，明確個人職責，規范權力運行，采取有力措施防止權力運行出現偏差，改進工作方式方法，不斷的解決實際問題，不斷克服各種困難，才會最終實現抓落實的目標。
轉變工作作風抓落實。要把工作抓落實，必須有好的作風作保障，基層黨員干部工作作風好壞，直接影響著群眾對各項工作落實的支持和滿意度，決定著能否將各項工作抓落實的效率高低。基層大部分干部的作風是好的，是干實事的，風氣是正的，但也有少數干部怕苦怕累，推難諉過，把好事留給自己，難事交給別人;抓落實夸夸其談，只動口不動手，胸膛拍得好，抓落實不見效。作為基層的干部所作所為必須本著一切以群眾利益出發，為群眾辦實事、辦好事的態度，做到解人民群眾之所需，解人民群眾之所惑，急人民群眾之所急，在工作抓落實的時候，要處處為群眾著想，時時為群眾考慮，自己做到清正廉潔，克己奉公。只有這樣，才能真正把各項工作抓落實。
2024關于學轉促心得體會 篇16
在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，基礎在“學”。我們必須在學習黨的十八屆六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神上狠下功夫、務求實效，打牢實現新疆社會穩定和長治久安總目標的思想基礎。
學習是我們黨的優良傳統和政治優勢，是黨始終走在時代前列的重要保證。在長期的奮斗歷程中，我們黨總是把加強學習作為關系黨和人民事業興衰成敗的戰略舉措。通過學習，堅守信仰、錘煉黨性;通過學習，統一思想、凝聚共識，這是新時期全黨凝心聚力實現奮斗目標的必然要求。
打牢“學”這個基礎，就要在學習黨的十八屆六中全會精神上下功夫。黨的十八屆六中全會的主題是全面從嚴治黨，確立習近平總書記在全黨的核心地位、在黨中央的核心地位。我們學習貫徹六中全會精神，就要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識、看齊意識，要在感情上認同核心、在政治上維護核心、在組織上服從核心，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。為此，就要深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、學習《中國共產黨黨內監督條例》等，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產黨員的先進性和純潔性;牢固樹立全面從嚴治黨意識，把嚴的要求貫穿到黨的建設的全過程、各方面，不斷增強各級黨組織的凝聚力戰斗力創造力。
打牢“學”這個基礎，就要在學習習近平總書記系列重要講話精神特別是在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話、視察新疆時的重要講話精神上下功夫。習近平總書記的系列重要講話，是新形勢下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的行動指南，是馬克思主義中國化的最新成果。習近平總書記在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話，提出了治疆方略，核心是社會穩定和長治久安總目標，為新疆工作導航定向。學習貫徹好習近平總書記的這一系列重要講話精神，關鍵要明確：“樹牢總目標”這一要求。要始終繃緊一根弦：新疆所有工作都要緊緊圍繞總目標、盯住總目標來謀劃、來展開、來推進，決不能有例外。
抓好學習，既要有實實在在的內容，也要有管用有效的方法。我們要把個人自學與集中學習結合起來，力求應知盡知，學深悟透，融會貫通;要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的.標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量;還要善于運用微信、微博等新的學習方式，強化互動交流、答疑解惑，提高學習教育的針對性、實用性。總之，要學會運用多種學習方式，做到真學真用、活學活用，堅持學而信、學而用、學而行，堅持所有工作都要聚焦總目標，盯住總目標，落實總目標，服從服務于總目標。
“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。”我們要以在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動為契機，打牢“學”這個基礎，以學習的持久推進活動的深入開展，在加快實現新疆社會穩定和長治久安總目標的征程中作出新貢獻。
2024關于學轉促心得體會 篇17
不落實是工作中的一大頑癥，但不是絕癥，雖不易治但并非不可治。曾指出，反對空談，強調實干，注重落實，是我們黨的一個優良傳統。省直機關各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習領會省委的各項決策部署，在此基礎上，把省委的意志和主張充分體現在部門的每一項具體工作中，使省委的決策部署轉化為自覺行動。省直機關既要帶頭抓落實，更要高標準抓落實。
第一，解放思想抓落實。在抓落實的過程中會有這樣那樣的困難，會遇到主觀和客觀上的很多障礙。但應堅信，好事辦一件多一件、難題解決一個少一個。這就要求省直機關干部敢于打破常規，突破老觀念、老辦法、老規則，尤其要扭轉用老規則解決新問題不見成效之后仍屢敗屢試的做法，通過解放思想，努力攻克工作中的矛盾、障礙和難點。
第二，改革創新抓落實。沒有改革創新，工作就會低標準要求、低效率運行，結果只能是出力不少、出彩不多。要堅持以改革創新的理念引領科學發展，以改革創新的辦法破除體制機制障礙，以改革創新的思路破解發展難題。省直機關要著力打造一流服務環境和平臺，營造鼓勵創新的環境，推進機關工作創新。
第三，轉變作風抓落實。加大教育整治力度，采取切實有效措施，著力推進機關作風的改善，把層層表態、層層開會轉變為層層抓落實、層層解決問題，打造務實重行的干事團隊，在抓落實上動真的、來實的，堅決杜絕任何部門任何人搞任何形式的弄虛作假，堅決杜絕任何部門任何人以任何理由不作為，努力營造風清氣正、求真務實、扎實干事的良好氛圍。
第四，充滿激情抓落實。教育引導省直機關干部在工作中頑強拼搏、奮力作為，在困難面前提高勇氣、增強信心，在成績面前再接再厲、開拓進取。以崗位為榮、以工作為先、以事業為重，腳踏實地、鍥而不舍，敢于碰硬、敢于負責，不達目的決不收兵。
第五，完善機制抓落實。誰來落實、怎樣落實、誰來監督落實的過程、誰來反饋落實的效果，都應該在機制層面上予以明確。要把各項決策和目標任務轉化為目標責任體系，用目標引導行動，用督查推動落實。建立領導責任機制、督查督辦機制、考核獎懲機制、問責追究機制，做到事有專管之人、人有明確之責、責有限定之期，讓安于現狀的干部不安、四平八穩的位子不穩，使省直機關干部在抓落實上用心、用力，形成抓落實的長效機制，提升抓落實的實際成效。
第六，形成合力抓落實。引導省直部門牢固樹立一盤棋思想，部門之間講協作，整體工作講互動，做到上下同心同向，左右相互配合，全省齊心協力。堅決杜絕互相推諉扯皮、各行其是現象的發生，著力防止在互相抱怨中消磨斗志、在無謂爭論中坐失良機，努力形成抓落實的強大合力。
2024關于學轉促心得體會 篇18
自治區黨委常委會要求各級黨員領導干部要做政治上的明白人、信仰上的忠誠人、行為上的老實人、工作上的擔當人、作風上的實干人、為民上的貼心人、團結上的促進人、紀律上的自律人、廉潔上的干凈人。在“學轉促”專項活動中，按照自治區黨委要求，自覺為全區黨員樹標桿、作表率，營造以上率下、上行下效的好局面。
把忠誠作為“靈魂”，在是非面前分得清。對黨忠誠，是共產黨員的黨性原則和政治品質，也是黨員對黨的莊嚴承諾。對黨忠誠，就是要時刻保持政治上的堅定和清醒，無論干什么工作都是一個標桿，無論在任何場合都是一個典范。
把干凈作為“血液”，在名利面前放得下。廉潔從政既是紀律要求，更是優良傳統。領導干部應把干凈做人、干凈干事內化為一種行為習慣，融入到“血液”之中。要堅守正確的權力觀、政績觀、利益觀，秉公用權，依法用權，嚴格按照法定程序行使權力。要嚴明組織紀律、財經紀律、廉政紀律，做到慎言、慎行、慎獨、慎微，切實管住嘴、管住手、管住腳，管好自己的親屬和身邊工作人員。要嚴格落實管黨治黨責任，模范遵守《準則》《條例》，堅決貫徹中央八項規定和自治區黨委十條規定，自覺接受監督。
把擔當作為“脊梁”，在關鍵時刻靠得住。要做工作上的擔當人，敢于直面問題，矛盾面前不躲閃，挑戰面前不畏懼，困難面前不退縮，在關鍵時刻和危急關頭豁得出來、頂得上去、經得住考驗。要做為民上的貼心人，始終懷著憂民、愛民、為民、惠民之心，堅持把群眾當親人，竭盡所能為群眾排憂解難，帶領群眾早日全面建成小康社會。要做團結上的促進人，全力維護黨的團結和集中統一，認真貫徹執行民主集中制，廣泛聽取意見，帶頭開展好“民族團結一家親”活動，在改革發展穩定工作中敢于動真碰硬，全力推動各項工作取得新成績、開創新局面。
2024關于學轉促心得體會 篇19
干部是跨越發展的第一要素，作風是爭先進位的關鍵保障。這就要求我們必須持之以恒地從嚴從緊管干部，必須更大力度地從嚴從緊抓作風，以干部作風的大轉變來贏得發展、贏得群眾。去年，我市圍繞“立說立行抓落實、問責問效轉作風”主題，采取一系列創新性舉措深入推進作風建設，全市黨員干部思想境界提升，工作落實力度加大，發展環境優化，群眾滿意度提高，作風建設取得明顯進步。但是，我們還必須清醒地看到，與跨越發展的要求、與人民群眾的期盼相比仍有較大差距，在一些干部中還程度不同地存在著“低、怕、慢、浮、懶”等這樣那樣的問題。有的境界低、標準低，有的怕擔風險、怕負責任，不一而足，必須痛下決心、重拳整治。
作風建設是一項永不竣工的工程，只有起點沒有終點。與以往相比，今年的作風建設更具有特定的背景、特殊的意義、特別的要求。轉變干部作風，是更加嚴格的政治要求，是更加迫切的發展需求，是更加強烈的群眾期待。必須看到，以同志為的新一屆中央領導集體高度重視作風建設，向全黨發出了改進作風的動員令，改進作風已成為當前重大的政治任務。必須看到，一個地方的發展最關鍵、最要害、最具決定性的因素是干部、是作風。只有過硬的隊伍、過硬的作風、過硬的執行力，才能在發展百舸爭流、競爭日趨激烈、形勢復雜多變的今天，擔負起推進濟寧跨越崛起的歷史使命。必須看到，作風關系人心向背、關系事業興衰、關系社會和諧。每一名黨員干部尤其是領導干部，都必須強化執政為民的理念，始終把人民群眾放到心中最高位置，以愛民為民的良好作風、富民安民的實際行動，進一步贏得群眾的信賴和支持。
轉變工作作風，必須牢牢把握今年工作重點。要緊扣“落實年、突破年”的基調，貫徹“為民務實清廉”的要求，突出“心系群眾接地氣、服務發展促跨越”這一主題。要從嚴從緊堅決貫徹中央八項規定和省委十條、市委十一條實施辦法，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，形成長效機制，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。要全面提境界提標準提效率，始終把解放思想作為一大“法寶”，深入開展大討論，持續提振精氣神。要深度優化創業環境發展環境，全面推進審批提速，深入開展“為企業排憂解難服務”活動，廣泛開展評議活動。要大力弘揚實干精神大興實干之風，靠務實扎實的作風抓落實求突破。要健全常態化推進作風建設機制，既要著力治標，切實解決突出問題;更要立足治本，加快構建長效機制，推動全市干部作風建設進入制度化規范化軌道。
科學考核是推動落實、推進發展的重要手段。今年是“落實年、突破年”，我們必須更加重視考核工作，緊緊圍繞主基調、總要求，立足于最大限度地激發干事活力、營造爭先氛圍，著眼于推動落實、務求突破、促進跨越，致力于進一步考真考實考準、考出群眾的滿意度、考出干部的精氣神，切實發揮考核的“指揮棒”和“風向標”作用，調動各級積極性、激發內生新動力、打開發展新局面。
濟寧振興、時不我待，跨越發展、導向為先，爭先進位、舍我其誰，富民強市、唯有實干。在濟寧發展的關鍵時期，各級各部門和廣大黨員干部要迅速行動起來，轉變作風從我做起、作風轉變向我看齊，立說立行、立見成效，以干部作風的轉變凝聚民心、匯聚力量，團結帶領全市人民萬眾一心促跨越奔小康，共同創造我們的幸福生活和美好未來!
2024關于學轉促心得體會 篇20
5月27日我局召開了樹正氣、轉作風、促發展學習動員會邀請副縣長陳衛東同志蒞臨我局并作出了重要講話，會議傳達了市委陳書記和縣委劉書記關于本次學習活動的要求及重要指示，我本人結合學習內容及本職工作深刻領悟活動精神，不斷對照反思，使自己從思想內涵到實際行動都得到了一次質的飛躍。現在把自己的學習心得總結如下：
在本次主題活動的學習中，我深刻領會市委、縣委精神，著力于“實干”、著眼于“實效”，在實干實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象，爭取在我縣提前全面小康、建設美麗父城進程中多做貢獻。一要著力于“實干”，就是以務實重干，營造優良環境，創造發展優勢。務實出成績，實干促發展。只有務實重干，才能營造良好的發展環境，才能創造更大的發展優勢。“不愿干”、“不能干”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我縣科學發展的進程。
二要著力于“實干”，就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實干，力戒形式、注重實效，堅持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，勤儉節約、務實高效地干，和諧團結、齊心協力地干，身先士卒、以身作則地干，對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現，干一件成一件、件件落實。
三要著眼于“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發展。事業發展是由無數具體工作成就的。干事創業如果不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動工作，而且會影響全局發展。因此，我認為力促推進工作，就是要讓每項措施、每個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。
通過這次學習，我認為各黨員干部一要深刻領悟活動精神，要自覺把所擔當的職責與發展大局統一起來，把各項具體工作與總體部署協調起來，推動各種資源要素優化配置。要深入基層、深入企業、深入群眾，切實掌握第一手資料，逐個解決具體問題，逐項推進具體工作，逐一推進具體項目。二要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象。對廣大黨員干部來說，既要在實干實效中贏得發展，也要在實干實效中鍛煉自身、檢驗自身、提升自身，從而在推進黨和人民事業的發展中積極貢獻力量。三要在實干實效中強化責任意識，提升履職能力，弘揚務實作風。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對、敢于碰硬，真正對黨負責、對全縣人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調動各方力量，創造性工作，提高科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發展意識，說到做到，說好做好。四要在實干實效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推動工作中學會查擺問題，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現實解決實際問題的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發展任務，百姓的無限期待，考驗著各級黨員干部的責任、能力和作風。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實好縣委的決策部署，進一步振奮精神、凝心聚力，開拓創新、求實求效，努力完成各項目標任務，努力在各自的崗位上創造出無愧于人民、無愧于時代的業績。
2024關于學轉促心得體會 篇21
根據集團公司2月8日召開的“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員部署會議要求，新疆能源(集團)石油天然氣有限責任公司于2月9日上午及時組織召開專題動員會，迅速傳達學習《李鵬新在自治區黨委辦公廳副處級以上干部大會上的講話》《徐海榮在自治區“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員部署會議上的講話》《陳忠寬在自治區國資監管工作會議上的講話》《吳華在集團公司“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員部署會議上的講話》精神。會議由油氣公司黨支部書記、董事長王勇主持，油氣公司全體員工參加了會議。
會議指出，“學轉促”活動是油氣公司當前的一項重要工作，要按照集團公司統一部署，以開展“學轉促”活動為契機，狠抓油氣公司工作作風建設，切實提高工作實效。
會議要求，一是油氣公司黨支部要組織全體員工對“學轉促”系列講話認真深入地學，聯系實際地學，做好學習筆記，并撰寫學習心得，推動油氣公司整體作風根本性轉變;二是油氣公司黨支部每位黨員都要強化示范引領作用，爭做“政治上的明白人、信仰上的忠誠人、行為上的老實人、工作上的擔當人、作風上的實干人、為民上的貼心人、團結上的促進人、紀律上的自律人、廉潔上的干凈人”;三是油氣公司各部門要立足崗位，樹立良好服務意識，針對各部門工作的“灰色地帶”，不推諉扯皮，堅決破除“四風” “四氣”;四是油氣公司全體員工尤其是青年員工要加強自身綜合素質建設，強化奉獻和服務意識，勇挑重擔，不畏困難，以優秀的工作業績實現自身價值;五是要把“學轉促”活動與“我為企業做貢獻” “作風建設年”等活動緊密結合，各部門針對作風建設和業務經營“兩手都要抓，兩手都要硬”，確保油氣公司全面完成20xx年度各項考核指標。
會議還對油氣公司下一步勘探開發、油品貿易等方面工作作出安排部署。通過此次會議，油氣公司全體員工統一了思想，鼓足了干勁，為20xx年各項工作扎實開展打牢了思想基礎。
2024關于學轉促心得體會 篇22
俗話講，千招萬招不落實就沒招，這能力那能力不落實就沒能力。中央出臺“八條規定”，要求切實轉變作風。作為黨員領導干部，怎樣做好抓落實的文章，在我看無外乎以下三點。
要肯抓落實。這是對各級黨員領導干部黨性純不純、覺悟高不高、境界好不好的最實際考量。再好的規劃，再振奮人心的目標，離開肯抓落實都是空中樓閣、白紙一張。因此，作為領導干部就要強化事業心責任感，充分認識自己所肩負的歷史責任，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、地位觀、利益觀，把心思和精力真正用在干事創業、激情工作上，用在服務基層、執政為兵上，放在聚精會神、推動發展上，努力做到接受任務不找借口、執行任務不講困難、完成任務追求完美。要時時認真，事事真抓，把講和做統一起來，把知與行貫穿起來，始終做到摸實情、求真知、出實招、辦實事、講實效。
要真抓落實。這是一名領導干部思想、工作作風以及對黨的事業是否求真務實、敢于擔當的直接反映。工作落實不落實，標準高不高，效益好不好，關鍵在于各級領導干部有沒有強烈的真心、真誠、真抓落實的意識。有了真抓落實的意識，才會有求進取、愿作為的動力，有爭上游、創一流的勁頭，才能咬定目標，一刻也不懈怠，一刻也不停頓，一刻也不放松，一招一式、一步一動把各項工作落實到末端。有了真抓落實的思想，就會有想抓落實的激情，就會有抓落實的點子和招數。作為領導干部，解決了真抓這個重要的思想問題，就會積極主動抓落實、創新進取抓落實、高效組織抓落實。
要會抓落實。對各級領導干部而言，抓不抓落實，反映的是工作作風問題，會不會抓落實，反映的則是工作能力問題。會抓落實，是各級領導干部必須具備的重要能力。就工作方法來講，方法得當，事半功倍;方法不當，事倍功半。年底前，部隊又進入一個任務繁重期、維穩挑戰期、發展加速期，作為領導干部就要正確處理“抓大事”與“抓小事”的關系、“有所作為”與“有所不為”的關系，善于抓住主要矛盾、抓住重大問題，善于從紛紜復雜的工作中理出頭緒，把精力用在抓好那些影響部隊建設發展的主要矛盾、重大問題、重點工作上。要善于具體抓、抓具體，把目標搞具體，把措施定具體，緊抓不放，一抓到底，通過具體達到深入。要堅持統籌兼顧，加強分類指導，學會“彈鋼琴”，針對不同情況，協調各方面工作全面提高、整體推進。
2024關于學轉促心得體會 篇23
認真學習“學轉促”，促進教師角色轉換在學校的組織下，我認真學習了《分院關于開展“學、轉、促、”的實施方案》，也重點學習 總書記的重要講話，學習中講到我們要堅持原原本本學，全面系統學，聯系實際學，帶著問題學，做到全面深入把握精神實質。堅持“黨要管黨，從嚴治黨”，深入落實黨風廉政建設責任制。通過學習確實做到了在開展“學、轉、促、”活動中，重在付諸實踐，重在推動工作。通過深入學習，對照自身，工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，做到有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對標定位任務和崗位承諾。
一、轉變思想，促進服務意識提高。
教書育人是一門崇高的職業，更是一份神圣的使命。教師不僅是知識的傳播者，更是智慧的啟迪者，精神的熏陶者，人格的影響者，道德的示范者。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感、責任感為基礎的。只要教師采取愛中有嚴，嚴中有愛，嚴而有度，愛而有方的科學方法，就會收到良好的教育效果，實現教育的目標。
首先，放下師道尊嚴的架子，平等地和學生交流。學生渴望被尊重、被理解，獨立的意識也越來越強。教師把自己擺在了施與者的位置，而沒有顧及到學生的感受和需要，沒有把他們作為有思想、有感情、有個性的人來平等地對待，這必然導致學生的逆反情緒。對學生的意見也要認真傾聽，正確對待。只有放下師尊的架子，平等地和學生對話，才能走進他們的內心世界，更好地服務于學生。
其次，擺正自己的位置，放下清高的架子，平等地和家長交流。作為一名普通的人民教師，我們的職責不僅在于教書，更在于育人；“傳道、授業、解惑”，首當其沖就是“傳道”，其次才是“授業、解惑”。
另外，要有專業服務技能。教師提供的教育服務既要完成規定的統一的課程目標任務，又要根據不同學生的個性特點進行個別化的因材施教，教師有時往往是孩子們的崇拜模仿對象，教師的一舉一動更會給學生們留下不可磨滅的影響，以至左右他們的思想行為。
二、學習知識技能，做好“每一天”“每一節”。
第一，深入細致的備好每一節課。在備課中,我們認真研究教材認真備課。
不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課做出反思、總結,力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志、上網查資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
第二，認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，培養學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養,有意識的培養學生思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。堅持聽課，注意學習老師們好的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
第三，認真及時批改作業，布置作業有針對性，有層次性。
對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
第四，積極推進素質教育。
為此，我們在教學工作中更注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較大的發展和培養，為今后新疆發展培養更多高素質的人才，為社會發展起到應有的作用。
通過“學轉促”活動的開展，使我們清醒地認識到工作中存在的不足之處。而我們也將要牢記“一份耕耘，一份收獲”，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往地勤勉，再接再厲，把工作搞得更好。同時也希望能為職業教育事業向上我的綿薄之力。
2024關于學轉促心得體會 篇24
近日，我校響應縣的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發展”的大討論。作為一名中學物理教師，我深感肩上的責任重大，重新審閱了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結以下：
我以為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學多才，要能在書本眼前坐下來，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想進步自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要堅持不懈的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生知道做生活的強者，生活的主人;
努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作文一名好的物理教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：
“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生構成良好的學習習慣，掌控學習的方法，培養學生的學習愛好;教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心往體驗教育的快樂、知識的氣力、協作的美好，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。
第三，要建立同等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交換應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希看自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每位學生的發現，盡量庇護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力。
作為一名好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。
2024關于學轉促心得體會 篇25
明確指出：堅持問題導向，解決突出問題，是群眾路線教育實踐活動的鮮明特點，也是確保活動取得實效的關鍵。這就要求我們基層黨組織在開展教育實踐活動時，要在扎實抓好教育實踐活動各個環節工作的基礎上，堅持邊學邊查，邊查邊改，切實將解決群眾最關心、最迫切、最直接的實際問題貫穿始終，在抓落實中真正轉作風，以抓落實的成效檢驗教育實踐活動的成果。
一、抓落實，就要真正解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。人的行為都是受思想支配的，有什么樣的思想就會有什么樣的行為。作為一名共產黨員，作為一名黨的基層干部，必須自覺用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，補足共產黨人精神上的“鈣”，真正弄清弄懂“我是誰、為了誰、依靠誰”這個根本問題，真正正確理解“入黨為什么、當干部干什么、身后留什么”這個原則問題，只有這樣，才能有正確的是非觀、義利觀、權力觀和事業觀，才能把群眾裝在心里，才能為了黨和人民的事業坦蕩做人，踏實做事，敬業奉獻，務求實效。如果理想信念不堅定，“總開關”擰的不緊，思想上的防線就會一潰千里，各種錯誤思想就會乘虛而入，思想上就會把黨的性質和宗旨丟在一邊，行為上就會公私不分，以權謀私，多吃多占，工作上就會虛與應付，投機取巧，懶政怠政，抓落實就會成為一句空話。如何才能真正解決“總開關”的問題呢?只有在改造客觀世界的同時自覺地、不斷地改造主觀世界，認真學習馬列主義經典著作，努力掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論，當前，特別要認真學習系列重要講話這部“百科全書”，從中領悟精神，體味本質，尋找方法;同時，也要自覺學習哲學、歷史、傳統文化等相關知識，豐富內涵，凈化靈魂，努力做一名有理想、有道德、有敬畏、有品位的領導干部。
二、抓落實，就要真正堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。毛澤東同志1943年6月在《關于領導方法的若干問題》一文中，從辯證唯物主義認識論的高度，對黨的群眾路線的工作方法進行了精辟概括，黨的歷史和無數實踐反復證明，沒有認真詳實的調查研究，沒有對來自于群眾的分散的無系統的意見的科學分析，沒有群眾對黨的主張的主觀認知和實踐檢驗，黨的行動就會歸于失敗，抓落實也就無從談起。這些年來，我們的一些工作，特別是一些重大工程項目，之所以開始時轟轟烈烈，到后來偃旗息鼓，留下了大量的遺留問題，原因即在于決策前沒有深入調查，不考慮群眾的接受程度和財力的承受程度;再比如，當前一些信訪疑難問題，之所以遲遲得不到解決，原因固然很多，但根本的還在于我們沒有真正深入到群眾中去，沒有真正弄清問題的來龍去脈和癥結所在，沒有真正做到依靠群眾的力量去解決問題。因此，我們必須始終堅持“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線和工作方法，從群眾中了解實情，到群眾中拜師學藝，在群眾中宣傳鼓動，只有這樣，抓落實才會有堅實基礎，才會有正確方法，才可能達到預期目的。
三、抓落實，就要真正掌握頂層設計這一重要的領導方法。頂層設計是領導干部政治思維、理論思維、戰略思維、辯證思維、底線思維和創新思維的集中體現，是領導干部德才素質的綜合反映，因而，一名高水平的領導干部必然會在決策之前搞好頂層設計，全面了解下情，充分估計困難，集中系統資源，掌握得力方法，形成自上而下層層銜接、環環相扣的合力，高效快捷地實現目標。反思我們過去的一些工作，之所以在落實上不盡人意，之所以出現很多的“后遺癥”，很大一部分原因即在于決策前熱情過度，一廂情愿，脫離實際，主觀臆斷，落實過程中一遇困難即束手無策，無從下手，不是走“回頭路”，就是殺“回馬槍”，甚至鳴金收兵，不了了之。因此，抓落實就要真正掌握頂層設計這一重要的領導方法和工作方法，站在講政治和把全局的高度，自覺運用統籌兼顧這一根本方法，對每一項工作，特別是重點工作進行頂層設計，通過深入的調查研究摸清、摸透、摸準實際情況，把上級要求和本地實際緊密結合起來，做到對上負責與對下負責的高度一致，進而確定科學合理的目標定位;同時，要制定具體明確的“任務書”、“時間表”、“路線圖”、“責任狀”，做到責任到人，職責明晰，一抓到底，抓到實處，抓出成效。
四、抓落實，就要真正完善有力有效的監督機制、考核體系和激勵辦法。人都是有惰性的，沒有壓力就沒有動力，沒有激勵就沒有活力。因此，抓落實，就要真正完善有力有效的監督機制、考核體系和激勵辦法，使每一項工作的每一個環節都能置于有力的監督之下，使每一名干部都能想干事、肯干事、會干事、干成事、不出事。一是要完善監督機制，充分發揮紀檢部門的主體作用，注重發揮人大代表、政協委員等群體的重要作用，重視新聞輿論部門的監督作用，特別要保障人民群眾的知情權和監督權，保證工作實施到哪里，監督就跟進到哪里，在監督中及時發現問題，及時解決問題。二是要完善考核體系，成立專門的考核機構，組成精干的考核隊伍，制訂詳細的考核細則，對重點工作的實施和完成情況進行全程考核，堅持考核結果一條龍排隊并及時通報公示，以鼓勵先進、鞭策后進，特別要追究不落實的事，問責不落實的人，以鐵的紀律推進工作落實。三是要完善激勵辦法，堅持用崇高的理想鼓舞人，嚴肅的紀律約束人，適當的待遇引導人，成功的事業激勵人，對于落實好的干部要精神上鼓勵，物質上優待，晉升上優先，使真正干事創業的老實人不吃虧、有舞臺、有價值;對于落實不好的干部要旗幟鮮明地批評教育，理直氣壯地問責處理，促其知恥后勇，迎頭趕上。
五、抓落實，就要真正做到清清白白做人，干干凈凈為官，踏踏實實做事。古人說：吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公生明，廉生威。又說：其身正，不令而從;其身不正，雖令不從。這些話道出了廉潔的正能量，至今讀來仍有振聾發聵之感。現實生活中，我們的一些工作之所以落實不下去，還有兩個極重要的原因，一是有的干部本身不干不凈，在群眾中失掉了威信，說出的話沒人聽，工作自然難落實;二是有的干部不愿得罪人，不敢得罪人，怕人家抓自己的辮子，揭自己的短處，困難自然難克服;因此，抓落實，就要真正做到清清白白做人，干干凈凈為官，踏踏實實做事，一是要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到如要求的那樣，當官就不要發財，想發財就不要當官，要正確區分公權和私權，嚴守底線，不碰紅線，在群眾中樹立自身良好形象;二是要全面落實黨風廉政建設領導責任制，自覺遵守廉潔從政若干準則，嚴格執行中央八項規定，建好班子，帶好隊伍，努力營造風清氣正的干事創業環境;三是要嚴格執行制度，用制度來管人管事，把權力關進制度的籠子里，讓權力在陽光下運作，依靠制度的硬約束推進工作，促進落實。
2024關于學轉促心得體會 篇26
良好的工作作風，飽滿的精神狀態，實干的履職態度，是省委對全省黨員干部的一貫要求，也是推動全省經濟平穩健康發展的應有之義。經濟形勢越是復雜嚴峻，越需要以務實清廉的良好作風推動發展。做好20xx年經濟工作，困難更多，壓力更大，能不能實現經濟發展的預期目標任務，取決于每個人尤其是廣大黨員干部的精神狀態和工作作風。只有切實轉變作風，主動擔當作為，實現各項目標任務才會有堅實有力的政治和組織保障。
轉變作風，就是要樹立求真務實的新風。對我省而言，當前最需要的是做到工作“實”字當頭、落實“干”字為先。一切難題，唯有在實干中才能破解;一切機遇，唯有在實干中才能抓住;一切愿景，唯有在實干中才能實現。實干需要行動，實干就是行動。必須做到貫徹部署要實，把中央和省委決策部署具體化，做到有目標、有重點、有抓手、有形象進度要求，不能大而化之、籠而統之;制定措施要實，堅持問題導向，針對投資乏力、工業下滑、融資困難、土地緊張、地方債務等突出問題，逐項進行研究，采取措施逐一解決;推進工作要實，發揚晝夜兼程、食不甘味的拼搏實干精神，解放思想、輕裝上陣，勇于擔當擔責，按規矩按程序作決策，放開手腳抓工作，堅決反對“為官不為”和“庸懶散浮拖”。對一心干事、實績突出的干部要鮮明支持、大膽使用，重視選拔培養一批政治上強、懂經濟、會管理的干部充實到各級領導班子。
拼搏實干與主動作為往往是一對“孿生兄弟”。實干不是被動地干，不是脫離實際、不顧實情、機械地教條地按照一個模子去干，需要充分發揮各級干部的主觀能動性，創造性、創新性地做好本地區本部門的實際工作。因此，做好20xx年經濟工作，廣大黨員干部要在主動作為、奮發有為上下足功夫。新常態下，經濟增長速度會下降，但絕不意味著可以放松發展。任何時候、任何情況下，聚精會神搞建設、一心一意謀發展的決心、信心都不能丟。各級黨委和領導干部一定要善于從本地區本部門實際出發，找到自身優勢、挖掘后勁潛力，開拓性、開創性地做好經濟工作，謀求有質量有效益的發展。
明年經濟工作總體思路、目標任務已經明確，關鍵在于實干，關鍵在于落實。各級黨委和領導干部一定要把推動經濟發展與全面推進從嚴治黨結合起來，認真落實省委“八個務必從嚴”要求，始終保持奮發有為、苦干實干的良好精神狀態，努力營造黨風正、政風清、民風淳的良好環境，奮力形成齊心協力搞改革、萬眾一心抓發展的大好局面。
2024關于學轉促心得體會 篇27
3月2日下午，哈密市伊州區第四中學黨總支書記潘靖剛為全體教師傳達了學習20__年伊州區教育工作會議精神，并且詳細解讀了“學轉促”專項活動的各項要求，他說，在“兩學、一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是推進“兩學、一做”學習教育常態化、制度化的重要舉措和有力抓手，全體教師應充分認識在“兩學、一做”學習教育中開展“學轉促”活動的重大意義，增強責任感、緊迫感和使命感，在學習活動和工作中以高標準、嚴要求推動“學轉促”活動扎實深入開展。全體教師認真聆聽，并記了學習筆記。
另外，潘靖剛還在全校教師大會上傳達了學習全國、自治區高校思想政治工作會議精神，還指出了教師隊伍中存在的不良品質，并對全體教職工提出“堅決摒棄自私心理、堅決摒棄狹隘心理、堅決摒棄任性心理和堅決摒棄懶惰心理”四方面的要求，要求全體教職工要用好課堂講壇，用好校園陣地，用行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田，從而轉化為學生的日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長，為中國特色社會主義事業培養更多德才兼備、全面發展的合格建設者和可靠接班人。
李羲羲老師在會后感慨地說：“我認為教師就要在全方位育人上用心，尤其是班主任，不僅要和學生交朋友，關心他們的學習、生活、困難和感情，還要通過‘三進兩聯一交友’活動與家長交朋友，加強與任課老師的溝通，共同引導學生健康成長。”
語文教師王梅梅老師也說：“我們教育工作者就應當遵循學生成長和成才的規律，在細節上下功夫，將社會主義核心價值觀內化為自覺信念，外化為行為準則，以身示范，做好學生的‘引路人’。”
伊州區第四中學將扎實開展“學轉促”專項活動，在工作中堅持堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創教育事業發展的新局面。
2024關于學轉促心得體會 篇28
近段時間以來，改學風、促政風、轉作風已經網絡熱議的名詞，也成為各級政府部門及領導干部逢會必講、遇事必談的關鍵性詞語，更是成為民眾對政府部門及領導干部監督評價的重要因素之一。在各地嚴格貫徹落實中央“八項規定”的重要時期，政府部門和領導干部在實際的工作中受到民眾、網絡輿論的監督，這應該說是一件好事。
然而，當“新公務員向黨報曝光科長醉醺醺來上班、并在電腦上斗地主”、“基層單位和領導干部在聯系群眾工作上‘紙來紙去’”等這樣的報道浮現在民眾的眼前時，著實讓民眾感到震驚不已。能在中央“八項規定”、“六條禁令”之下，竟然還有這樣敢于頂風作案之事件發生!受到民眾的口誅筆伐式的抨擊那本是活該，甚至是將此局長、科長“押來”重大三十大板都還不能解民眾之怒氣!
其實，像這位新入職的公務員所說，很地方在貫徹落實中央“八項規定”時，都存在著弄虛作假走過場、滿天過海打“忽悠拳”及簡單的上行下效方面問題。如在貫徹落實中央“八項規定”工作中，各地仍然存在“紙來紙往”的情況，中央、省上發一個文件，市上、縣上甚至到鄉鎮都還在一層一層地下發文件，等等。無可厚非，文件是傳達上級精神的最簡捷的方法之一。但這樣層層下發不說，各地這部門那部門也跟著“以紙效仿”。粗略估計，一個地級市在學習傳達中央、省上的文件精神，就單發文件就將耗費大量的人力物力財力，再到落實時已深感文字疲勞，又談何狠抓落實呢?究其根原，就是部分政府部門和個別領導干部的思想懶散不主動作為、工作作風浮躁不務實和聯系服務群眾不深入的一種習慣使然。即使有更高層次的領導來督促檢查也能雷打不動、泰然處之，這是修煉到何等境界的“忽悠拳”?真讓新入職的公務員望塵莫及，更讓民眾難平心中之憤!
空談誤國，實干興邦。這是國政治理中亙古不變的道理;為政貴在行。這是前人留予執政者的諄諄教誨。古人曰：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”故為政者應堅持從小事做起，從自身的一言一行做起，從精簡簡報、會議，減少公務用車、文印耗材等方面做起，堅持做到在為黨盡責、為民造福中狠抓落實，堅持在狠抓落實中促政風、轉作風。
2024關于學轉促心得體會 篇29
2月12日，喀什地區在喀什師范學校舉行喀什地區教育系統“學講話、轉作風、促落實”骨干培訓班開班儀式。地區分管領導、地縣教育局領導、各縣市鄉村以上中小學書記校長、幼兒園園長等400余人參加開班儀式。
據悉，舉辦此次培訓目的是：以開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動為契機，加強中小學書記校長、幼兒園園長的教育方針培訓、政策理論培訓、紀律規矩培訓、管理能力培訓、教育教學培訓廉政教育培訓，解決好書記、校長(園長)能力不足、本領恐慌的問題;解決好書記、校長(園長)建立學校維穩工作機制、抓好穩定工作措施落實的問題;解決好書記、校長(園長)抓好學校黨的建設的問題;解決好書記、校長(園長)管理教師隊伍、發揮教師作用的問題;解決好書記、校長(園長)深挖、細查“兩面人”，抓好師生思想政治教育的問題;解決好書記、校長(園長)如何抓好國語教育質量的問題，幫助中小學書記校長、幼兒園園長強化維穩意識、增強本領才干、帶強兩支隊伍、提高辦學質量、筑牢教育陣地。
本次培訓共分為兩個階段：2月12日-14日進行中小學書記、校長培訓，15-17日進行幼兒園園長培訓，共計培訓800余人。培訓實行集中封閉式管理，每日組織參訓書記、校長(園長)開展晨跑，每日由地區分管領導、教育部門領導、名優書記校長進行集中授課，每日進行考勤、上晚自習、撰寫心得體會，增強書記、校長(園長)的政治意識、規矩意識、紀律意識、團隊意識。地區分管領導、教育部門領導、名優書記校長，將就如何當好書記、校長(園長)、如何帶強師資隊伍、如何教好各族學生、如何筑牢辦學陣地、如何培養合格的社會主義建設者和接班人等作報告12場，圍繞增強維穩意識和能力、加強思想政治教育、雙語教育、教師隊伍建設、教學常規管理、黨風廉政建設等13個方面開展輔導、傳授經驗。9個縣市教育局和學校(幼兒園)將做經驗介紹。培訓結束后，還將實行單人單桌、統一出題、統一考試、統一閱卷的方式，對參訓書記、校長(園長)進行了結業考試，確保書記、校長(園長)學到政策、學到理論、學會管理、學到才干。
據了解，喀什地委、行署歷來高度重視中小學書記、校長和幼兒園園長培訓工作，堅持把加強書記、校長(園長)培訓作為筑牢教育陣地、培養合格人才的有效手段，通過開展“六級”培訓，實施“十百千”名優骨干校長隊伍建設工程、“影子校長”培訓工程、書記校長(園長)培訓工程，選拔培養了一批懂雙語、有經驗、能力強、擅管理、抓隊伍、提質量、愛崗敬業的書記、校長(園長)隊伍，使社會主義辦學陣地進一步鞏固，為辦好讓黨放心、人民滿意的教育打下了堅實基礎。
2024關于學轉促心得體會 篇30
今年初，市委、市政府決定在全市開展“轉作風、促發展”活動，這次活動對進一步改變工作作風，創建學習型、服務型、創新型機關，具有積極的指導意義。在第一階段的活動中，按照單位作風整頓活動計劃的安排，我積極參與到這次活動中，通過認真學習和深入思考，對照“十嚴禁”、“十不準”要求和自己的日常工作、思想情況，使我深刻的認識到：
一、幾點體會
1、強效能必須提高素質
作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務于發展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名業務精湛，作風過硬，讓人民滿意的好公仆。“學高為師，身正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到祖國的未來。這就要求教師忠誠于人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。
強效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現代化重要特征。做到這一點，要更新育人觀念，提升教學質量，強化責任意識、質量意識，在嚴格執行法律和政策的同時，以身示范，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，努力做好本職工作。
2、促發展必須更新觀念
學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現自己的人生價值。
3、轉變工作作風，必須加強學習
加強學習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎，是適應經濟社會發展的基礎，是干好各項工作的基礎。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。平時更多地審視自身，就會發現自己知識的不足，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有勤奮學習，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面的現象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發展，應對時代挑戰，就必須堅持終身學習、不斷提高自身的文化素質。
通過理論學習轉變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業心、責任感。轉變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。提高工作效率，意在保證各行各業能創新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識，不斷增強發展意識，創新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應當更新觀念，根據新形勢、新任務的要求，充分發揮主觀能動性、拓展工作領域、創新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發自身前進的動力;通過學習先進人物的高尚品質、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登。
二、下一步工作要做到：
1、加強學習，提高自身政治業務素質。堅持崇尚學習、終身學習，堅持理論聯系實際，堅持學以致用，堅持運用科學理論指導工作實踐，不斷提高政治思想素質，提升工作能力。加強對黨的路線、方針、政策的學習和認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性;加強專業業務學習，統計是一門專業性強的業務工作，只有堅持不斷學習，不斷研究，堅持與時俱進，堅持理論與實踐相結合，才能不斷提高自身業務素質和能力，才能適應新形勢統計工作的需要。
2、求真務實，增強工作的責任意識。統計工作是為領導決策提供準確的、科學的數據資料，經濟社會發展事關人民百姓的生活水平和質量，不能有半點虛假。在工作中，要始終堅持求真務實的精神，一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效，積極打造“誠實統計、科學統計、信譽統計、陽光統計”。
3、狠抓落實，切實轉變工作作風。在工作中，要堅持腳踏實地、埋頭苦干的敬業精神，堅持知難而進、鍥而不舍的奮斗精神。加強基層、市場調研，加強與區縣的溝通和聯系，積極做好專業統計工作;對工作中遇到的問題勤于思考，積極、主動尋求解決辦法;提高統計分析、信息的撰寫能力和水平，進一步做好統計服務。
4、嚴于律已，自覺遵守單位各項規章制度。嚴格遵守單位上下班紀律，嚴格執行“十嚴禁”、“十不準”要求，認真踐行“作風轉變年”個人公開。
解放思想是為了創新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創新。“創新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，這就要求我們不僅要有扎實的理論基礎，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，更新觀念，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。轉變作風、提高效率、促發展是一項長期的工作，不可能一蹴而就，每個發展時期都有其不同的內涵和要求。我們必須根據不同時期的標準，解放思想、轉變作風，不斷調整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格魅力去教育學生，使自己真正成為一名無愧于受人尊重的人民教師。
2024關于學轉促心得體會 篇31
當前，一股干部深入實踐、深入基層、深入群眾的熱潮在神州大地興起。廣大干部努力以優良的工作作風，積極貫徹落實兩會精神，力爭以優異成績迎接黨的。
政治路線確定之后干部就是決定因素。今年經濟社會發展的各項任務、改革重點已經確定，以優異成績迎接黨的，是廣大干部群眾的共同心愿。能不能實現改革發展的預期目標，能不能牢牢把握穩中求進的總基調，在加快轉變經濟發展方式上取得新進展、在深化改革開放上取得新突破、在改善民生上取得新成效，關鍵在于各級干部能否以優良作風、扎實工作狠抓落實、再創佳績。
當前，我國處于發展的重要戰略機遇期，但社會矛盾和問題也日益凸顯，前進中遇到不少需要克服的困難和風險。特別是在今年，國際政治經濟形勢更加復雜，國內經濟社會發展面臨不少新矛盾新問題，對各級領導干部來說，從容應對在“七一”講話中所指出的“四大危險”與“四大考驗”，果斷破除制約科學發展的各種體制機制障礙，無不需要通過轉變作風來激發智慧、增強力量、做好工作，為干部群眾堅定信心、攻堅克難、開拓前進奠定堅實基礎。
無論是把握歷史機遇，還是破解現實難題，都要求各級干部大力發揚理論聯系實際、實事求是的優良作風。深入群眾、深入實踐、直面矛盾、正視問題，以對黨和人民高度負責的擔當精神迎難而上，多到矛盾突出的基層去，多到困難較多的一線去，多到難點焦點問題聚集的地方去，這樣才能在克服困難、化解矛盾、解決問題中抓落實、促發展、出實績。如果遇到困難繞道走，遇到矛盾就縮手，只能貽誤改革發展時機，給黨和人民事業造成損失。
無論是突出科學發展這個主題，還是貫穿加快轉變經濟發展方式這條主線，都要求各級干部大力發揚求真務實、真抓實干的優良作風。用更加科學的調控措施穩定經濟增長，切實緩解物價壓力，用更加有效的實施方案推動經濟結構調整、深化各項改革，用更加得力的社會管理舉措確保和諧穩定，一步一個腳印力求實效，這樣才能朝著既定目標堅定不移地向前推進。如果務虛名而不下實功，愛作秀而不做實事，圖形式而不抓落實，就難以符合時代要求、順應百姓期待，也不可能實現各項工作的“穩中求進”。
無論是統一思想堅定信心，還是凝聚共識激發力量，都要求各級干部大力發揚密切聯系群眾、執政為民的優良作風。帶著對群眾的深厚感情走進基層、融入群眾，積極面對各方訴求和利益關切，高度重視就業、醫療、住房、教育等民生難題，認真探索解決之策，這樣才能在傾聽民意、匯集民智、改善民生中暖人心、謀共識、得民心。如果宗旨意識淡薄，對群眾利益漠不關心，對群眾疾苦麻木不仁，只會損害黨群、干群關系，影響黨的執政基礎和事業發展前途。
任何一幅發展藍圖，只有真抓實干才能化為現實;任何一項科學決策，只有真抓實干才能惠及百姓。“一分布置，九分落實”。作風體現黨風，現在決定未來。當下，在迎接黨的召開之際，全黨同志務必把思想認識統一到中央決策部署上，把智慧力量凝聚到科學發展實踐上。各級干部務必凝心聚力真抓實干，求真務實轉變作風，形成全國上下干事創業的熱潮。讓我們緊密團結在周圍，大力錘煉優良作風，不斷鼓舞奮斗精神，奮力開創改革發展新局面，以優異成績迎接黨的勝利召開。
2024關于學轉促心得體會 篇32
結合我們實際，通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動的深進展開，獲得了良好的學習培訓效果，現將學習培訓階段工作展開情況匯報以下：
一、加強組織領導，深化思想熟悉。
展開“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我們早安排、早部署，經過認真準備，就如何展開好“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、留意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深進發動，進一步深化了全體教師的思想熟悉，把全體教師思想真正同一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利展開，確保活動獲得實效，為我們社會各項事業的發展作出自己更大的貢獻。
二、抓好學習培訓，進步學習效果。
為保證學習效果，我們教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全校從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中，學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯系實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。還根據本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。
通過學習，使全體教師遭到了一次深入的思想政治教育，思想熟悉和覺悟得到了進一步的進步，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，遭到了廣大教師的好評。
三、抓好學習培訓，進步學習效果。
為保證學習效果，我們要求參加學習教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中，學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯系實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名教師還根據本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會，
四、創新活動載體，重視學習實效。
為使“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動展開的有聲有色，我們除積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會、警示片教育會外，在局機關組織了一系列的活動。一是展開了“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動學先進、 如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了甚么?我們該如何轉變我們的學風和工作作風?圍繞這些題目，我們提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對比先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。經常是加班加點的工作，擠、抽時間學習，工作學習兩不誤。學習是為了推開工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動獲得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體題目上，落實在了為群眾辦實事上。通過“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動的學習，把全體教師的思想同一到了服務全市新農村建設工作上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。固然我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動獲得了初步成效，但依然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點是：
1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格依照程序，杜盡情勢主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出題目，做到邊查邊改，增進工作的有效展開。
2、進一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的題目做起，從學生最盼、最希看、眼下能夠辦好的事情做起，讓學生切實感遭到教師作風的轉變。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力進步工作質量和工作水平。
2024關于學轉促心得體會 篇33
為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，我校召開了一次有關教師加強作風建設師德師風會議，明確了糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義的目標，從而建設學習型、效能型學校。
經過學習我做一下幾點體會：
1、加強作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。
2、加強作風建設，要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，學風問題實質就是能否做到理論聯系實際的問題。
3、加強作風建設，要牢牢抓住工作作風這個落腳點。要始終保持奮發有為的精神狀態，善于謀大事、創大業;要發揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進;真正把心思用在干教育、抓落實上。
4、加強作風建設，要牢牢抓住生活作風這個重要方面，每個老師和領導干部都要自覺加強思想道德修養，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，帶頭遵守社會公德、職業道德和家庭美德，昂揚銳氣和浩然正氣。
通過今天的學習，我相信我的思想有所變化，爭取做一個大家受歡迎的教師。
2024關于學轉促心得體會 篇34
在鄂爾多斯駐上海干部培訓基地的大力支持下，蒙西園區科級以上領導干部赴上海開展首期培訓班，我有幸成為其中一員，短短5天的學習和考察，不僅讓我接受了最新最前沿的知識，開拓了眼界，增長了見識，更新了觀念，使我的知識面、思想意識和觀念得到了較大的提升，更看到了差距，感到了壓力。
一、主要收獲和體會
11月21日，開始專題講座，由上海社科院經濟研究室主任陳建勛以《面對新經濟常態，抓住產業轉型創新發展新機遇》為題，詳細解讀了創新發展在新經濟形勢下的重要作用及發展新理念的應用。第二天，復旦大學客座教授、上海市委黨校教授陳輝帶來《園區管理與創新》的講座，提出加快園區經濟發展的重要性，使創新項目順應新形勢需求轉型升級，努力推動技術創新，理念創新。通過專家、教授的精彩授課和實地參觀，我們進一步拓寬了視野，提升了理論水平，充分了解最新最前沿的知識，開拓了眼界，增長了見識，更新了觀念，使我的知識面、思想意識和觀念得到了較大的提升，同時更看到了差距，感到了鞭策和動力。
幾天來，通過跟班學習、赴上海自貿區等先進地區考察，全面了解先進地區的發展歷程，實地感受學習地區的先進經驗和典型做法，同時，園區干部還充分發揮自身特長和園區優勢，主動積極與當地企業和有關機構溝通對接，建立良好關系，力求在項目和資金引進上有所收獲。
通過此次培訓參觀考察，我充分認識到：感到這邊的園區運行體制活、服務意識強、工作效率快，園區干部有能力、有激情，對企業是真正的‘保姆式’服務。在走訪了多個企業后，更是得出這樣的結論。當前隨著傳統產業“紅利”空間的壓縮，我們的工業園區必須要通過創新理念、創新思路、創新路徑等培育新型經濟增長極，把“優增量”與“調存量”更好地結合起來，并進行營銷模式創新，塑造新型品牌,最終實現以優勢產業支撐轉型、以新興產業引領轉型、以園區集聚承載轉型、以發展現代服務業提升轉型的多頭并進的多贏局面。而在這一征程中，園區必須充分發揮出宏觀的眼光和前瞻的思維，既可為落地的企業提供上乘服務，也可為招商引資創造綠色通道。這就需要我們的干部站在更高的臺階上，將所學的經驗應用于實踐，全面提升園區的服務水平。
二、尋找差距，自我加壓，長足發展
此次考察讓我切實體會到要進一步更新觀念，在園區招商引資上要有新作為。一是堅持可持續發展，擴大招商引資，提高開放水平。“可持續發展”是一種以人為中心的新的全面發展觀念，蘇州的現代化建設堅持走可持續發展道路，有利于在轉變經濟增長方式，推動經濟發展的同時，實現生產力發展和人文價值的重塑，從而保證社會全面進步的居民素質的全面提高。
二是提升園區公共服務保障水平。探索以多種方式吸引客商來園區興辦各類醫療健康、學校教育、商業中心、文化娛樂、旅游等服務類產業，大力引進各類服務商來園區投資，發展“互聯網+”服務業，提升蒙西園區公共服務保障水平。三是加快發展生態環保服務產業。積極引進清潔生產、節能減排技術裝備研發生產應用產業，鼓勵投資園區生活污水處理、生活垃圾轉運、園林綠化、環衛等公共事業，引進以先進技術為支撐的廢舊商品回收利用產業，提升節能環保、資源綜合利用、環境治理、清潔生產等技術裝備與產業發展水平，努力形成園區公共服務類新型節能環保產業集群。四是進一步擴大對內對外開放。依托蒙西園區區位優勢，以自治區呼包鄂協同發展戰略為契機，充分利用沿黃沿線地帶，大力發展與烏海、巴盟、阿盟、寧夏等周邊地區在基礎設施、產業發展、旅游、文化、物流等領域的合作與交流，積極向京滬、渝川、江浙等企業集聚地帶引進符合園區產業鏈項目，形成園區產業集聚化、企業規模化、供銷一體化、行業信息化等，實現綠色、循環、集聚、延伸、高效的園區新態勢。五是完善并創新招商投資促進方式方法。
繼續完善和創新招商模式，利用各類招商投資平臺、大型招商投資活動等，宣傳投資環境和招商項目。積極開展精準招商，突出重點地區，開展小型化、專業化招商活動，發揮主題鮮明、形式靈活多樣、針對性強、項目對接精確的優勢，提高招商成功率。加強產業鏈招商，依托園區重點產業和重點園區，有針對性地開展產業鏈延伸招商，培育產業集群。積極推進駐點招商，選派有招商經驗、懂產業發展和政策的優秀干部，針對園區產業發展需求，準確選擇目標地區建立駐點招商工作平臺，找準目標產業和企業主動上門跟蹤對接，實現先期洽談與投資環境“零距離”。切實強化以商招商，充分發揮各類商(協)會信息渠道、商務渠道、人脈資源優勢，積極拓展招商渠道，提高招商效率。探索開展政企聯合招商，根據企業供銷等業務網絡，借助其產業鏈上下游針對性強、信息量大、客戶覆蓋面廣等優勢，針對園區產業規劃引進優質項目。通過營造比較優勢開展招商，在繼續用足用好各類產業政策和優惠政策的同時，更加注重營造優質的勞動力、人才、營商環境，打造商務成本“洼地”，投資興業“寶地”，要素集聚“高地”。
發揮投資主體引領作用擴大引資，探索各類創投投資和產業引導投資，推動蒙西園區重點產業做大做強，努力發掘、扶植有潛力的高新技術項目和中小企業。鼓勵和擴大社會與民間投資，進一步深化投融資體制改革，引導社會資本參與生態環保、交通設施、能源設施、新型城鎮化、社會事業等領域。
以上就是我參加這次學習的一點感悟，當然還有很多所感所悟，還需要在今后的工作中去實踐。同時在此感謝園區為我們提供了這樣一次培訓、參觀考察的機會，堅持理論聯系實踐的工作作風，使我的工作能更加有思路、更加有抓手。
2024關于學轉促心得體會 篇35
結合我們實際，通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動的深進展開，獲得了良好的學習培訓效果，現將學習培訓階段工作展開情況匯報以下:
一、加強組織領導，深化思想熟悉。
展開“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我們早安排、早部署，經過認真準備，就如何展開好“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、留意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深進發動，進一步深化了全體教師的思想熟悉，把全體教師思想真正同一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利展開，確保活動獲得實效，為我們社會各項事業的發展作出自己更大的貢獻。
二、抓好學習培訓，進步學習效果。
為保證學習效果，我們要求參加學習教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中，學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯系實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名教師還根據本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。
三、創新活動載體，重視學習實效。
為使“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動展開的有聲有色，我們除積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會、警示片教育會外，在局機關組織了一系列的活動。一是展開了“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動學先進、 如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了甚么?我們該如何轉變我們的學風和工作作風?圍繞這些題目，我們提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對比先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。經常是加班加點的工作，擠、抽時間學習，工作學習兩不誤。學習是為了推開工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動獲得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體題目上，落實在了為群眾辦實事上。通過“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動的學習，把全體教師的思想同一到了服務全市新農村建設工作上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。固然我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發展”主題教育活動獲得了初步成效，但依然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點是:
1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格依照程序，杜盡情勢主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出題目，做到邊查邊改，增進工作的有效展開。
2、進一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的題目做起，從學生最盼、最希看、眼下能夠辦好的事情做起，讓學生切實感遭到教師作風的轉變。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力進步工作質量和工作水平。