學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)范文（通用3篇）
學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)范文 篇1
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，把在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上受到表彰的全國(guó)先進(jìn)黨員和先進(jìn)基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕，從直觀上給廣大黨員干部帶來(lái)了視覺(jué)沖擊和心靈震撼。《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸，該片詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事、辦好事的精神風(fēng)采。
三監(jiān)區(qū)在深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，始終以共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型為榜樣，激勵(lì)黨員民警“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，組織收看學(xué)習(xí)《榜樣》異常節(jié)目，就是要樹(shù)立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，向榜樣靠攏。
支部書記魯強(qiáng)在談到自我的觀后感時(shí)說(shuō)：“作為一名普通的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣，時(shí)刻牢記自我當(dāng)初的入黨誓詞，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”
宣傳委員鐘鈾談到：“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員，憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不忘初心、甘于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們的精神深深地感染了我。”
黨員民警楊巍峰表示：“學(xué)習(xí)榜樣，就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，切實(shí)提升服務(wù)本事，在平凡的崗位做出不平凡的成績(jī)，為群眾辦實(shí)事、辦好事。”
作為年輕黨員民警楊建偉，更是對(duì)“信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、職責(zé)”有了更深的理解。
榜樣在前，重在學(xué)、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學(xué)習(xí)活動(dòng)作為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，要求民警學(xué)習(xí)榜樣、堅(jiān)定信念、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、清正廉潔、真抓實(shí)干。并進(jìn)一步貫徹落實(shí)精細(xì)化管理工作要求，增強(qiáng)民警崗位意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，不斷提升管理水平和工作效率。
學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)范文 篇2
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。12月8日，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣6》（建黨100周年特別節(jié)目）播出，推薦了涵蓋“七一勛章”獲得者、“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”以及全國(guó)先進(jìn)基層黨組織等榜樣，他們對(duì)黨忠誠(chéng)、執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，他們堅(jiān)守初心、勇?lián)姑詫?shí)際行動(dòng)書寫了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的精彩畫卷。廣大黨員干部應(yīng)以榜樣為鏡、向榜樣看齊，在新征程上主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、奮力作為，努力為黨和人民爭(zhēng)取更大榮光。
以榜樣“忠誠(chéng)”之姿，堅(jiān)定信仰信念。
共產(chǎn)黨人的本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”祁發(fā)寶，面對(duì)越線外軍的無(wú)理行徑，他寸步不退，拼死搏斗，將個(gè)人生死置之度外，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)。“七一勛章”獲得者魏德友，57年如一日扎根邊防一線，巡邊護(hù)邊達(dá)20余萬(wàn)公里，磨破80多雙鞋子，被譽(yù)為邊境線上的“活界碑”。榜樣們?yōu)榱它h和人民的事業(yè)，拋頭顱灑熱血，不論身處什么境地，面對(duì)何種難題，始終不曾退縮、躲避，始終堅(jiān)守一線、奮不顧身、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗。廣大黨員干部應(yīng)以“榜樣”為鏡，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，將崇高的理想信念內(nèi)化于心、外化于行，用實(shí)際行動(dòng)詮釋許黨報(bào)國(guó)的赤膽忠心。
以榜樣“勇毅”之姿，奮力擔(dān)當(dāng)作為。
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，典型模范層出不窮。《榜樣6》專題節(jié)目中，三沙市七連嶼工委的黨員干部們就是鮮活的事例，面對(duì)七連嶼的艱苦環(huán)境，七連嶼工委一班人放下“筆桿子”、拿起“鐵鍬子”，堅(jiān)定扛起“維權(quán)、維穩(wěn)、保護(hù)、開(kāi)發(fā)”使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)島上群眾興建家園，組建起“島礁巡護(hù)員”隊(duì)伍，定期對(duì)各個(gè)島礁進(jìn)行巡視以及清理，推動(dòng)七連嶼成為南海璀璨明珠。榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，黨員干部要以“榜樣”為標(biāo)桿，不斷激勵(lì)自己砥礪奮進(jìn)、勇毅前行，做到事不避難、義不逃責(zé)；要切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、疫情防控等重大任務(wù)中扛重活、打硬仗，在前行道路上披荊斬棘，奮力擔(dān)當(dāng)作為，勇往直前。
以榜樣“奉獻(xiàn)”之姿，心懷“國(guó)之大者”。
讓人民生活幸福是“國(guó)之大者”。從堅(jiān)守貧困地區(qū)教育一線40余年，先后幫助約20__名貧困山區(qū)女孩走出大山的“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，到歷時(shí)36年，靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘建成一條“生命渠”，被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”的黃大發(fā)；從離開(kāi)“將軍家庭”，成為普通牧民，讓牧民脫貧、讓草原變綠的廷·巴特爾，到全力為群眾辦實(shí)事解難事做好事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)格化黨建模式，所負(fù)責(zé)街道11年無(wú)上訪記錄，被稱為“新時(shí)代城市版的‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’”的孫金娣。他們默默奉獻(xiàn)，實(shí)干為民，在不平凡中鑄就非凡成績(jī)。黨員干部應(yīng)向“榜樣”看齊，真正心懷“國(guó)之大者”，全心全意為人民服務(wù)；要立足本職崗位，深入田間地頭，走進(jìn)群眾心頭，傾聽(tīng)群眾呼聲，解決群眾難題，提升服務(wù)的效率和質(zhì)量，切實(shí)當(dāng)好群眾的“貼心人”。
學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)范文 篇3
“李老師，我給你介紹一下：這位是宋校長(zhǎng)。”當(dāng)馮校長(zhǎng)向我介紹時(shí)，我看到了一位長(zhǎng)者面帶笑容，慈祥地望著我。和藹可親——這是宋校長(zhǎng)給我的第一印象。
宋校長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)五個(gè)年頭，在這五年里，她的一舉一動(dòng)，所思所想無(wú)不與學(xué)校的教育教學(xué)，科研工作有關(guān)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校教風(fēng)正派，學(xué)風(fēng)濃厚。教育科研工作如火如荼。
作為行政，宋校長(zhǎng)主要蹲點(diǎn)一年級(jí)。她關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情。對(duì)待學(xué)生，她像慈母一般，用愛(ài)心溫暖每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動(dòng)和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛(ài)無(wú)處不在。
宋校主還負(fù)責(zé)了教育科研方面的工作。她對(duì)待工作一絲不茍，狠抓常規(guī)，抓細(xì)節(jié)。經(jīng)常與老師探討教育教學(xué)工作。青藍(lán)工程由她把關(guān)，四級(jí)教師的評(píng)選她也參與其中，有效性課堂教學(xué)研究有她牽頭，幼小銜接活動(dòng)小課也是她指導(dǎo)。所有老師各級(jí)各類送與參評(píng)的論文也是她逐字逐句地推敲。她對(duì)老師的要求十分嚴(yán)格，精益求精。所謂“名師出高徒”，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批出類拔萃的老師。
作為特級(jí)教師，宋校長(zhǎng)從不自滿，還是一如既往地堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，數(shù)十年如一日的專注。她用心感悟，點(diǎn)滴小事在他眼里都是教育的契機(jī)。最令人感動(dòng)和敬佩的是她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和契而不舍的鉆研，那就是奉獻(xiàn)和甘做人梯。
愛(ài)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的事業(yè)。她在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私無(wú)悔地把愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生、奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)希望之所在的教育事業(yè)。那種對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)以及對(duì)工作高度的責(zé)任感、全身心的投入精神使我深深感動(dòng)。
我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。
我將在宋校長(zhǎng)那種孜孜不倦，甘于奉獻(xiàn)的精神鼓舞下，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
作為年輕教師，我們要時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世;同時(shí)積極主動(dòng)地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。社會(huì)的發(fā)展要求教師從"教書匠"的角色中掙脫出來(lái)，成為"學(xué)習(xí)型"、"研究型"的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。