高中新學(xué)期心得體會(huì)（精選3篇）
高中新學(xué)期心得體會(huì) 篇1
初入高中，感慨萬千，思緒萬千，有感而發(fā)：題記：記取過去，把握現(xiàn)在，掌握未來。
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
昨天我還在家里和父母有說有笑，今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別;昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適這里的新的環(huán)境;對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式。
現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人，后不見來者”的愴然涕下;有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒;有的只是“明月幾時(shí)有?把酒問青天"的無限感慨.朋友告訴我：”在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，松開雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界�！�
是啊，既然找不到”花柳繁華地“，何不尋一方”明月松間照“的故土;既然看不到”明月共潮生“的佳景，何不聽一聽”此夜曲中聞?wù)哿?的佳音.
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;我銘記“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。再回首，曾經(jīng)的我輝煌過，曾經(jīng)的我也迷茫過。面對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服;面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持;面對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨;面對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊。..。..此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過;所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來�？耧L(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢(mèng)。暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧!
高中新學(xué)期心得體會(huì) 篇2
本學(xué)年度是我校第一個(gè)五年規(guī)劃的完成，第二個(gè)五年規(guī)劃的開始。為使學(xué)校得到更好的發(fā)展，在簡(jiǎn)要回顧過去的同時(shí)，提出今后的工作思路。
一、核心目標(biāo)：使學(xué)校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。
目標(biāo)分解
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，包括物質(zhì)環(huán)境和精神文化氛圍;
2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀：認(rèn)真做人、踏實(shí)做事;
3、一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、具有一定社會(huì)影響力的教師隊(duì)伍;
4、一套簡(jiǎn)潔有效的管理辦法和一個(gè)合則具有凝聚力、分則能夠獨(dú)擋一面、具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的管理群體。
二、小結(jié)過去
(一)取得的成績(jī)
從學(xué)校05年合并、回遷以來，通過實(shí)施第一個(gè)五年工作規(guī)劃，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)
1、學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，從500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的1100多名學(xué)生。拋開增加的六年級(jí)，純?cè)鰧W(xué)生500名左右，是以前的兩倍。到本學(xué)期為止，完成了24個(gè)班的構(gòu)成。
2、學(xué)校的知名度、社會(huì)認(rèn)可度得到了很大的提高。學(xué)校逐步步入熱點(diǎn)校行列，與當(dāng)初需要?jiǎng)訂T教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立并實(shí)踐了一套比較有效的學(xué)校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。
4、教師群體的務(wù)實(shí)作風(fēng)基本形成。
5、教學(xué)質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成績(jī)排在東河區(qū)前列。
6、校園環(huán)境建設(shè)框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
(二)存在問題
1、教學(xué)質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，學(xué)生其他項(xiàng)目沒有亮點(diǎn)可言。
2、教師教學(xué)方法進(jìn)步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收獲。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標(biāo)，也未得到社會(huì)的明顯認(rèn)可。
4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。
高中新學(xué)期心得體會(huì) 篇3
兩個(gè)月的暑假生活就此結(jié)束了。新的學(xué)期里，我們步入了畢業(yè)班——六年級(jí)。我們不能再像以前那樣調(diào)皮搗蛋了，要做好自己的本分，進(jìn)入緊張、爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)環(huán)境里去。
我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，沒有最好，只有更好;對(duì)別人寬容，才能友好相處;不要斤斤計(jì)較，才能促進(jìn)我們的友誼;搞好關(guān)系，我們才能在學(xué)習(xí)上互幫互助。
分班，讓我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友，雖然舍不得以前的同學(xué)，但是不要再埋怨什么不好的了，畢竟我們已經(jīng)是一個(gè)集體，是無法改變的事實(shí)。我們應(yīng)該跟緊學(xué)習(xí)的腳步，一步一步，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，學(xué)好知識(shí)、本領(lǐng)，這對(duì)我們以后有更打的幫助。
畢業(yè)班最重要的考試是小升初考，老師告訴我們一年的努力就看這次考試了，雖說這還是第一個(gè)學(xué)期，但小升初考卻一天天逼近，我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著。學(xué)習(xí)就像打仗一樣，誰不想名列前茅，贏得漂漂亮亮?而在這激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中想笑到最后，不是那么容易的，要付出很多的汗水。我知道人還要懷著一顆平常心，就算在這次失敗了，也不要灰心，跌倒了要重新站起來，挫折會(huì)讓我們懂得更多，會(huì)使自己越來越強(qiáng)大，不會(huì)再?gòu)耐粋�(gè)地方跌倒。
這一年里，我要好好學(xué)習(xí)，遇到挫折要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，為這一年的學(xué)習(xí)加油把!