學生個人心得體會（精選32篇）

學生個人心得體會 篇1

　　70年，物換星移，歲月如歌。回首過去，我們才知道已經走出多遠，古老而又年輕的社會主義中國走向充滿希望、充滿生機的新天地,中國特色社會主義進入了新時代。

　　70年艱辛創業，70年砥礪奮進，中國共產黨領導億萬人民團結奮斗，新中國發生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的輝煌成就。中國特色社會主義迎來了從創立、發展到完善的偉大飛躍!中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍!中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方!

　　特別是改革開放40年，我國已經從跟跑者，變成了引領者。改革開放的浩蕩浪潮，讓中國融入廣闊世界，讓世界發現新的中國，中國號巨輪堅定航向，闖險灘、戰激流，徹底擺脫狹小水域的困境，開足馬力、劈波斬浪，勝利駛入嶄新而寬廣的天地。

　　70年來，我們始終為人民群眾收獲了實實在在的獲得感、安全感和幸福感。億萬中國人民生活從短缺到比較殷實、從貧困到小康的歷史性跨越。從憑票證購買商品到通過電商“買遍全球”，從單調的文化生活到多姿多彩的影幕、熒屏、舞臺，從“自行車王國”到高鐵總里程世界第一……

　　社會主義是干出來的。從西柏坡出發進京趕考，到小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚波……共和國的歷史，就是一部中華兒女艱苦奮斗、接力奮斗、團結奮斗的壯麗史詩。正如習近平總書記的深刻總結：“無論是在中華民族歷，還是在世界歷，這都是一部感天動地的奮斗史詩。”

　　成就令人矚目，任務依然艱巨。在前進的路上，我們已經走過了萬水千山，站在歷史的新征程上，我們仍需繼續解放思想，不斷跋山涉水，砥礪奮進，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持改革開放，續寫新時代的壯麗新篇。

　　壯麗70年，追夢天地寬，建功立業正當時。讓我們向著目標，再出發!

學生個人心得體會 篇2

　　8月26日是我第一次參加軍訓，今天天氣炎熱但是我心情很激動。今天軍訓的時候我學到了很多，首先我學到了當一名軍人應該會的一些基本知識，其次我學會團結和堅強，在齊步走和跑步的時候，我們應該團結一致，不能光顧著自己，要顧到整個團體才行。今天軍訓非常辛苦，我們都很累，有些同學都快堅持不住了，其中一個同學吐了，可是他在短暫的調整后又馬上回到隊伍里面，他的精神讓人欽佩。大部分同學都在堅持，我也很累，累得腿疼，可是我想那么多同學都可以做到，我也一定要做到，于是我堅強的堅持下來。參加軍訓是充實的，美好的，并不是我們所想象的那么艱苦，軍訓也成為我人生成長中的一段重要經歷，明天繼續加油!

學生個人心得體會 篇3

　　今天是軍訓第三天，雖然天空仍然是烈日高升，但我們仍然精神抖擻，如筆直的行道樹一般佇立在操場上，賣力地訓練著。

　　晴空萬里，天空上沒有一絲云彩，炙熱的驕陽猛烈地烘烤著大地，把紅紅的跑道卷起一股熱浪。火燒火燎的使人感到缺氧，旁邊的花草樹木也已被曬蔫了，無精打采的低垂著，但我們十個班都還要紋絲不動的站著軍姿，勇敢的向著太陽作對，任憑汗水打濕著衣襟。

　　上午，太陽熱烘烘的，我們十個班要輪流PK跑操誰整齊，響亮。我們前面幾個班無一全部都被打下，罰跑十圈，那可是整整4000米啊！若是在我們還是小學生時候，那是不能想象的，不對，是不敢想的。可以看出軍訓的身心壓力與重要性啊！

　　終于，輪到我們了。原本被火傘高張的太陽曬得精疲力竭的我們，在教官洪亮的口令下變得精神飽滿了。“向右看齊！”教官嚴肅的喊道。聽到這響亮的口號后，我們連忙齊刷刷地把頭向右轉。那一刻，我多害怕總教官的一聲令下，就要我們去跑十圈啊！第一次，總教官吼道；“小步一點，給我把腳步聲跺響點，沒吃飯啊，那個連的教官給我調整好了，準備好跑第二圈。”聽了教官的怒斥后，我們都不敢懈怠，立馬調整好，緊接著整齊、響亮的跺著腳，一絲都不敢松懈，一聲比一聲響亮的喊著口令。終于，總教官說；“好，停下。回到位置，坐下。”同學們聽后，立馬響亮回答道；“是。”那個反應可真敏捷啊。而且那聲音可謂果斷有力呢。由于我們四班是第一個合格的，所以我心里都是樂滋滋的。

　　看來這幾天我們的辛苦都沒有白費，終于得到了總教官的認可，我們今后一定會繼續努力，在以后的訓練更加努力和刻苦。在最后的匯報活動中取得更好的成績！

學生個人心得體會 篇4

　　今天是我第一次與初中的同學們一起參加軍訓。

　　我吃飽早飯，一大早就來到59中的操場上。我們先是學習了廣播操，剛開始對我來說有點難，但我還是努力的把動作做規范。

　　之后，教官又帶領著我們練習站軍姿。我的肩膀有些疼痛難忍，在烈日無情地照曬下，我的汗水，一滴一滴地從我的頭頂流到了我的鼻尖兒，再滑落到地上……雖然很苦很累，但是我們并沒有抱怨，而是認真地對待教官發出的每一個指令。我們又相繼學習了“稍息、立正”，“跨立”與“停止”間的轉換法。通過齊心協力，我們的隊伍越來越整齊。看到同學們努力的樣子，心中不禁涌現出了一絲自豪。

　　軍訓的過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們初一七班的形象，學會團結是我們成功邁出的第一步。

學生個人心得體會 篇5

　　今天是星期一，下午的班會課改為了聽來自南京市中級人民法院的少年法庭的一位尹法官的法制報告，聽完之后對我受益匪淺，也讓我明白了一些有關法律的知識。

　　這位尹法官是一位年輕的女法官，她顯得十分親和，平易近人。他先向我們講了幾個案例，然后通過這些我們身邊鮮活的案例來告訴我們一些法律知識與法律的“高壓線”。令我印象最深的是她講的一個案例：就是說有一個學生平時成績很好，品學兼優的孩子。可他就是有一個缺點喜歡帶刀來學校。又一次，他帶了一把瑞士軍刀來學校，刀雖不長但十分鋒利，因為一點雞毛蒜皮的小事，他竟然拿起刀插入了同學的身子！事后他自己也十分后悔，但是沒有后悔藥可以吃了。

　　由此我看出人一時不能沖動，也看出了帶刀的后果——造成事故。尹法官也嫌我們既少了一個法律知識，不能隨意攜帶管制刀具，也許那天你會控制不住自己，但是千萬不要碰上法律的“高壓線” 我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。其實有很多人只是他一時沖動，才范下了故意傷害罪，如果當初平下心來仔細想想，自己能否做這些事，也許就不會像現在這樣成為階下囚。大家想一下值不值得：犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。

　　我覺得聽完講座后收益匪淺，自己平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。

學生個人心得體會 篇6

　　進入實驗室的大門，迎面而來的是整齊的實驗平臺—高配置的聯想電腦，網絡集群，先進的電子白板；迎面而來是中國古代和現當代數學輝煌成就、歷屆菲爾茲獎獲得者名錄；迎面看到的是數學家歐拉的名言：“數學這門科學需要觀察，更需要實驗”；迎面可觸摸到的是各種各樣的數學模具；迎面帶來的還有發自內心的感覺—這是數學的天地！

　　快步進入實驗室的學習臺前，一坐下來，映入眼簾的是液晶投影儀和滑動白板講臺，映入眼簾的是數學實驗室玻璃板上關于世界最先進的數學知識介紹；映入眼簾的是和藹可親的康達軍老師。

　　我們的“數學實驗的方法和價值”講座在我還如夢如幻中開始了。

　　一、數學與現代教育技術

　　當前的數學教育面臨著兩大課題。其一是信息革命對數學與數學教育提出了哪些新的要求，或者說數學教育應該進行哪些改造才能滿足信息社會的需要；其二是現代教育技術對數學教學改革能發揮哪些作用，在新技術的支持下能否創設更理想的數學教育，以克服傳統教育難以解決的某些困難？對以上兩個問題，廣大數學教師的思想準備似乎并不充分。

　　康老師對“如何迎接21世紀挑戰”的講述中談到，計算機的重要性已經被廣泛認識，人們普遍談論著“計算機是進入21世紀的通行證”。但是數學在未來社會的重要性卻沒有引起足夠的關注，接受“數學盲難以進入21世紀”觀點的人并不多。那么未來社會的特點是“計算機化”還是“數學化”，既然計算機的功能如此強大那么是否可以少學一些數學呢？

　　二、數學現代技術是現代生活的必需品

　　傳統數學教育中數學學習是緊密與升學聯系的，而信息時代的數學教育要求提高全社會成員的數學素質。通過數學教育，學生應該對數學的價值有正確的認識，懂得數學在信息社會中應用的廣泛性。當學生明確足夠的數學不再僅與升學有關，而是在信息社會中求職和成功機遇的重要因素時，“數學有用”的觀念就能深入人心，成為有效的激發學生學習數學的動力。

　　以這一觀點審視當前的數學教育，一個重大的缺陷是缺乏時代感。這倒不是說要把高等數學下放到中學講，但起碼應在數學教學的過程中滲透數學與實際的緊密聯系，幫助學生樹立正確的數學態度。是否可增加些作為信息社會公民應具備的基本數學常識，如統計、概率、誤差、圖表、圖象、程序、邏輯等內容？就是傳統的教學內容，從問題的引入、展開、到內容的取舍也需重新加以斟酌，如方程與函數教材的處理、方程的引入情景、方程的精確解和近似解、方程組解法的側重點、對數的概念與常用對數的比重、數表計算尺計算器的使用等等。一個明顯的問題是隨著計算機的廣泛使用，許多社會生活的實際問題由于克服了手工計算的障礙能夠進入數學教學了。數學教育可以而且應該突出它鮮明的時代特性。

　　三、現代數學教育需要現代技術

　　數學教育改革的種種意見中，現代教育技術是備受關注的。美國數學教育界認為：“在眾多促進數學教育改革的因素中，現代技術具有最大的潛在的革命性影響。”（《學校數學的改造：課程（改造）的哲學和框架》，英文版，第22頁）。

　　市場上號稱“電腦教師”的教育軟件多半是課本搬家式的電子書或變換方式的習題集。這類教育軟件使人們對CAI產生了懷疑：“原來這就是CAI呀！看來與其用這類軟件還不如認真地看看書，更不如聽有經驗的教師講課。”所謂“電腦教師”還是不如真正的教師，計算機還是難以進入課堂。于是教師只好親自參與開發軟件，由于教師遠比一般的計算機工程師熟悉教學、了解學生心理，所以這類軟件可以在教學中發揮一定作用。但問題又來了，那就是開發效率太低，一節課用的軟件需要幾十個小時開發，誰都難以長期堅持下來。加之每一個軟件都體現了開發者的個性，在當前每一位教師都要在課堂上展現自己個性的情況下，教學軟件難以推廣。于是各地都在開發大都只在自己的教學中應用的屬于自己的軟件。面臨以上困難，多數教師不愿做吃力不討好的事，還是鐘情于粉筆與黑板。同時，低水平的重復開發又引來對CAI的種種非議：用大量的人力物力搞CAI是否值得？在現時條件下CAI到底能給教學改革注入多大的活力？

　　在借助于CAI促進各學科的教學改革中，數學大概是最困難的學科，引起的爭論也最大，首先是怎樣激發學生的學習興趣？借助于多媒體技術，英語、生物，地理等學科的教學軟件可以做得圖文并茂、有聲有色，但數學卻不能，因為數學是需要進行進行思維訓練的，不僅依靠課件表面的生動難于激發學生持久的學習熱情，而且也難于達到數學教學的目的。一個尖銳的問題是：在數學教學中引入CAI是有助于學生的思考呢，還是相反？有些人擔心過分依賴計算機將導致學生相應能力的萎縮。這種擔心并不是杞人憂天，一些西方國家孩子當前數學能力的下降似乎與濫用計算機技術有關。事實上，現代數學技術的發展不僅使數字計算變得輕而易舉，而且一個復雜的方程求解、一個方程曲線或函數圖象的繪制，一個積分或矩陣的運算，都只需輕輕一按鍵盤，一切結果頃刻會在電腦屏幕上顯示出來。這種“描述”數學結論式的數學對數學教育是巨大的挑戰。它有助于概念的理解嗎？有助于問題的求解嗎？有助于學生數學能力的提高嗎？甚至數學教育的必要與目的性都受到懷疑，學生會問：有了計算機還學數學干什么？教師會問：有了計算機數學還教什么？數學教育的本質究竟是什么？但是計算機的洶涌浪潮卻勢不可擋，誰也欄不住的。當計算機進入千家萬戶之后，連學生玩電腦游戲軟件我們都看不住，誰又能禁止他利用數學軟件完成數學作業呢？看來，既不能對計算機持反對態度，也不能對它持無可奈何的消極態度，積極的對策是更新觀念，認真研究一下有了計算機教學內容、教學方法、教學模式應該有哪些變化，研究數學CAI的理論和原則，考慮在現代教育技術支持下什么是理想的數學教育。

　　四、數學研究要具有發展的眼光和終身學習的觀念

　　理想的數學CAI，首先要討論什么是理想的數學教學，要討論計算機以外的因素。這就必須考慮數學的學科特點，考慮不同學生學習數學的心理特征，還要考慮數學技術飛速發展的未來社會對人的數學素質的需求，然后再回過來討論CAI軟件的設計思想與使用原則。這當然是一個復雜的問題，很難在一篇文章中討論清楚。但我們以為至少以下原則是肯定的：針對性、參與度、可推廣性。

　　數學實驗室的建立為中學數學開發學生的思維，對問題的過程性學習與評價提供了可能。

　　數學好美！愿數學實驗引領學生走向美好人生舞臺。

學生個人心得體會 篇7

　　今天，花了四十分鐘讀完了《小王子》這本書，雖然篇幅很短，但是給我的感觸卻是頗深。

　　故事講的是一個飛行員遇到了一個從另外一個星球來的人類，他就叫小王子，小王子驚了過了很多個星球，在這些星球上，他遇到了國王，遇到了酒鬼，遇到了商人，地理學家，也遇到了蛇，玫瑰，狐貍等等。經歷了一次豐富而又有意義的旅行。

　　其中有些話語我覺得讓我產生了思考。

　　她給了我香氣，把我整個人都照亮了。我真不該逃跑！我本該猜到她那拙劣的小花招背后的一片柔情。花兒總是如此表里不一！可惜我當時太年輕了，還不懂得如何去愛她”

　　在愛里面，每個人都會有一些“表里不一”的舉動，當時我們會覺得很煩人，覺得對方不可理喻，甚至想逃跑。但是在這背后卻是對方的一片柔情。也許有些時候當我們懂得了之后，那個人已經不在了。但是呢，每個人都是從不懂愛到懂得如何去愛的，不懂得的時候錯過的就過了吧，懂了，就好好把握住現在所擁有的人。

　　“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界里的唯一了”

　　每對戀人，都是從陌生人變成戀人的，在這之前，雙方都只是一對陌生人，從陌生人到相遇，到成為戀人，甚至廝守終身。這一切都是“馴養”的結果。用書中的話說就是“只有馴養了的東西，你才會了解它”，雙方在這馴養的過程中彼此了解，彼此依賴只有真正了解了對方，了解對方的內心才會一直保持這樣的廝守。真正的愛是需要經營的。

　　“如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安，我發現了幸福的價值，但是如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候準備好迎接你的心情了”

　　越是美好的事物越是值得期待，當我們臨近對方的時候，內心會有一種莫名的躁動，會感覺到坐立不安，這才會有了愛的感覺，當雙方都有了這樣的感覺之后，才能真正的說我們相愛了。只有這樣發自內心的感情才可能長久。

　　“我的那朵玫瑰，別人會以為她和你們一樣，但她單獨一朵就勝過你們全部。因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛毛蟲是我除掉的。因為我傾聽過她的哀怨，她的吹噓，有事甚至是她的沉默。因為她是我的玫瑰”。

　　人們常說情人眼里出西施，每一個人在對方的眼里都是“西施”，用心去灌溉這片土壤，才會開出玫瑰花來，因為對方是我們唯一的一朵玫瑰花，在每個人的心里，都會滋長出那一朵玫瑰花，只要用心去澆灌。每個人內心的玫瑰都是獨一無二的。

學生個人心得體會 篇8

　　這幾年的大學生活讓我改變了不少，今年的我已經大四了，過完這個學期，我很快就要步入實習了。其實走到這里，我真的感觸很深，覺得時間這個東西真的太快了，在這一段路程里，我經歷了很多，也進步了許多，雖然說時間可能飛快逝去，但我也在這樣快的速度中收獲了自己的東西。感謝這一次經歷，讓我變得更強，讓我有了更強烈的追求和欲望。

　　大學一年比一年更快，這不是錯覺，而是我們逐漸變得忙碌，時間也就流逝的更加快了。這三年的時間里，我加入了學生會，也參加了很多的社團活動。其實在這個平臺上，我們往往能夠得到很多的鍛煉，還記得我剛剛進入大學的時候，膽子很小，更是不敢出眾。現在我變得很自信了，不管做什么事情，都很努力，都很有信心。在學生會里的工作，我也爭取做到了最好，平時在班級里也積極幫助每一位同學，我在一步步往自己更好的方向去發展。雖然我也遺漏了很多的東西，但是我還是能夠堅持做下去，走好腳下的路，不回顧每一段過往。

　　有時候經歷就是這樣，你不去經歷你總會保持好奇，你不去追求，你總會遺憾。只有我們去嘗試了一次才會知道，或許沒有一條路是走不通的，只要我能夠繼續保持勇敢，繼續保持向上，未來的方向就一定是光明的，我也會擁有更多的希望，擁有更大的可能。

　　這幾年的時間里，我經歷了很多挫折，但正是因為這些挫折，讓我一遍遍的走向更頑強的自己。很多事情都只能靠自己的，永遠都不要想著依靠別人達成一個怎樣的目標，只有讓自己強大起來，我們才足以去抵抗一切的難關和打擊。未來的道路還很遠，我要經歷的還有很多。現在我能夠多學習一些就多學習一些，爭取在進入社會之后保持一個自己最好的狀態去工作和生活。

　　剩下最后的一些時光了，其實很感謝這一路上老師和同學們對我的鼓勵，是大家讓我逐漸有了更好的狀態。我會就保持這份努力，在以后以及更遠的未來，繼續勇敢，繼續奮斗。不管是為了自己還是為了每一個人對我的期待，我都應該努力保持這一份希望和火花，繼續去開創屬于自己的新天地，為了更好的將來去前行和奮力。

學生個人心得體會 篇9

　　老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業”;有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。

　　老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發到她的郵箱里去，放起休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。兩個學期過去后，我們班的紀律一天比一天好轉，同學們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文。現在總算能寫出一點成績來，三次獲得了學校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發表。這一點一點的進步，都凝結著老師心血。

　　在假期里，老師對學生的關心沒有放假。她規定了時間，通過QQ與學生聊天。及時了解我們生活情況、學習情況，問我們作業有沒有難題……老師對我們的關愛，比父母還深切。

　　在我生病的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我那里疼?怎么疼?然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。

　　老師的愛，感動一生;老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再說這一句：感謝您!老師!將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我們的老師!

學生個人心得體會 篇10

　　疫情來襲，仿佛平靜的海水面突然起了一場運動，海底的魚浮了上來，水面的魚沉了下去。各種聲音爭先恐后：生氣的，指責的，罵人的，出離憤怒的，消極絕望的，抹黑的，洗白的，借機發私憤的，還有明著暗著帶節奏的，說祖國怎么怎么樣……同樣，各種行為也都出來了。

　　身為一介凡民的我們，更多的是面對一日三餐，而不是家國大義。這時候，我們該怎么辦?請相信我們的國家，我們的人民，我們自己;努力做好自己該做的、能做的。

　　無論他人怎么說，我們的國家就在這里崛起。

　　她無烽火照狼煙，無戰火彌漫，人民勤懇努力，國家繁榮昌盛。從一窮二白，白手起家，篳路藍縷，到國富民強，她是一步步，腳踏實地走過來的。即使她還有這樣那樣的不足，可是她一直在調整自己努力的步伐，堅定地朝著星辰大海的理想穩步前行。這次的疫情，縱然存在很多問題，但是我的國，她仍舊能夠以最快的速度調動一切可調動的物資，動員一切可行動的力量，迎難而上，直面病魔。相信她，這次戰“疫”，她會贏。

學生個人心得體會 篇11

　　又是三月初春時，全國上下又掀起了學雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷涌現。雷鋒精神以及一個個新時代的“活雷鋒”，讓人們在這個乍暖還寒的時節，再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人，雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學雷鋒活動，讓我對雷鋒精神的現實意義有了越來越深的認識和體會。

　　學雷鋒，就要加強學習，做有鉆勁的“釘子”。現代人生活節奏快、工作壓力大，沒時間學習是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學習上善于擠、善于鉆，永不滿足，永不懈怠。既要努力學習業務知識，提高業務工作本領;又要廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，拓寬視野，完善個人綜合素質，增強應對復雜局面的能力。

　　學雷鋒，就要愛崗敬業，做永不生銹的“螺絲釘”。生活在和平與發展為主題的時代里，我們大多數人的工作、生活都顯得那么平凡。“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”雷鋒同志生動的比喻，發人深省。在高度發達的社會化大生產大協作中，我們個人的作用越發顯得渺小，越來越像一顆小小的螺絲釘。“地球離了誰都照樣轉”——這句玩笑話，不知不覺中讓一些人迷失了自我，找不到方向。“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒一樣永遠做一顆螺絲釘。通過我們自身的努力，使社會這臺大機器運轉得更順暢、更高效，做一顆永不生銹的螺絲釘!要勤懇敬業、盡職盡責，努力在平凡的紀檢監察崗位上做出不平凡的業績，為質檢事業的健康發展保駕護航。

　　學雷鋒，就要服務人民，做志愿服務的模范。雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中。雷鋒精神與“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在內涵上有著高度的一致性。向雷鋒同志學習，就要以志愿服務為載體，將學習活動常態化。要結合為民服務、創先爭優活動，在質檢工作中服務經濟發展、服務文化繁榮、服務社會和諧、服務人民生活，著力研究解決人民群眾普遍關心的質量安全問題。要在生活中主動幫助別人、助人為樂，用實際行動促進團結友愛、從善如流、誠信包容的良好社會風氣的形成。

　　學雷鋒，就要勤儉節約，做節能減排的表率。雖然我們現在的物質文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著的改善和提高，但社會主義初級階段的基本國情仍要求我們必須發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統。特別是人均資源能源擁有量較低及全球氣候變暖的嚴峻現狀，更要求我們節能減排，減少資源能源的消耗。我們要牢記：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”要從自身做起，從節約一粒米、一度電、一張紙開始。在工作和生活中，都要堅決反對大手大腳、鋪張浪費的不良風氣，堅決反對揮霍奢侈、驕奢淫逸的腐敗作風。

　　毛主席曾經說過，一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。堅持一輩子，雷鋒就是這樣做的，22歲的短暫年華留下了一個國家永恒的記憶。我們學雷鋒，也應該是一輩子，而不是一陣子。堅持一輩子，說起來容易，做起來難。或因私利的考量，或因現實的制約，或因從眾的心理，或因曾經的冷遇，有的人在該施以援手時袖手旁觀，該奉獻愛心時麻木不仁，該挺身而出時退避三舍。一個人若只是追求物質享受和個人利益，生命的意義就非常#from 本文來自高考資源網 end#有限。我們無法延伸生命的長度，但可以拓展生命的寬度。只有始終如一地把奉獻社會、幫助他人當作一種信念來恪守，當作一種習慣來培養，當作一種快樂來追求，不計較得失盈虧，才能堅持一輩子做好事、當好人，才能在平凡中鑄就崇高、在有限中成就無限。

　　學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創新的團體，但其對事與物的認識，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

　　學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，如果我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

　　雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?

　　學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

　　雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，一個共產主義者，如果脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。

　　學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發展就有了強大的保證。

學生個人心得體會 篇12

　　故事講的是一名飛行員，在小時候他看了一本書，書里講的'是一條蛇正要吞噬一只猛獸，飛行員立即有了想法，在紙上畫了他第一副作品，給大人看時，大人是不是覺得很嚇人，大人說一頂帽子怎么會嚇人呢，于是，飛行員又畫了第二副作品，給大人看，大人說讓他去學地理、英語、數學等理科這些科目，就這樣，在飛行員6歲時，他的畫家夢就被大人們給打碎了。隨著年齡的增長，他也不得不去學大人所說的那些知識，但有一次，飛行員的飛機墜落在撒哈拉沙漠，他的飛機引擎壞了，他的水量也只夠用一個星期的，他絕望了，于是迷迷糊糊的睡著了，醒來時，發現身旁站著一個金發綠衣紅圍巾的小男孩，小男孩讓飛行員給他畫一只羊，飛行員畫了三次也沒得到滿意，飛行員沒了耐心，于是飛行員非常不耐煩的畫了個盒子，告訴小男孩你想要的羊就在盒子里，小男孩卻笑了并說，這就是他想要的。他就是小王子。在與小王子生活一段時間之后，飛行員發現，小王子是從一個星球上來的，編號B612，而且在他的星球很小，每天都需要鏟除猴面包樹，不過也是有好種子的到來，一天一粒種子飛到了小王子的星球上，小王子關注這種子并給其澆水施肥，有一天這顆種子終于長出了一朵玫瑰花，小王子很喜歡這朵玫瑰花，玫瑰花讓他做什么他都愿意，有一天他也厭倦了，他決定離開這個星球，但玫瑰花不舍得他離開，但是玫瑰花最終也尊重他的想法，小王子乘坐鴿子飛到了一個星球，星球上住著一個老國王，這里的一切都是老國王掌管，小王子想看日出，國王允許他看日出，但條件是等到下一個早晨，小王子覺得大人很奇怪。

　　他離開了老國王，又來到了以下幾個星球，在這幾個星球上分別遇見自大的人、酒鬼、點燈的人、商人和地理學家。其中地理學家建議小王子去地球看看。經歷了這些星球上的人之后，他來到的美麗的草坪上，他看到了一只小狐貍，他想跟小狐貍玩，可是小狐貍還沒被馴服，不能陪他玩，最終，小王子馴服了小狐貍。可有一天，小王子來到了一片玫瑰花園，看到這些玫瑰花，他也想起自己的玫瑰花，他突然想回自己的星球看看，小狐貍知道后感到很傷心，但離別前小狐貍告訴小王子，有時候必須用心體會，小王子想起了地理學家對他說的地球，他就來到的地球，在一片沙漠上，他遇見了一條蛇，他覺得蛇不比老國王的手指大一點，但蛇卻覺得它比老國王的手指權利更大，并告訴小王子，他想回自己的星球，蛇可以成全他的愿望，于是小王子在與飛行員找到水源后就去找蛇了，不知就在一瞬間，小王子去了哪里，飛行員想，小王子在和他的玫瑰花聊天呢。

　　讀過這本書后，讓我懂得了，一定要有一顆天真的童心，天真爛漫是童年給我們寶藏，我還喜歡這本書中的小王子，喜歡他可愛天真的形象，腦子里幾乎有上千百萬個問題，還有那些大人，不能理解體會兒童的思想，不能鼓勵孩子去做自己想做的事，語言打碎了孩子天真的夢。

　　另外還讓我體會到，只要用心去體會，就能體會到彼此的重要性和忠誠，就像小王子感受到玫瑰對他的愛一樣。

學生個人心得體會 篇13

　　軍訓不光培育人有吃苦耐勞的精力，并且能練習人的剛強毅力。蘇軾有句話：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門歷來都是向毅力剛強的人打開的，乃至能夠說是只向毅力剛強的人打開。

　　心目中的軍訓充溢教官的怒斥;心目中的軍訓是嚴重與艱苦的獨奏;心目中的軍訓更是無常地響起那調集手哨音，還有那瓢潑大雨下的大調集、嚴練習;心目中的軍訓日子成百上千次地浮現在我的腦際，閃現在我的眼前。但我仍是滿懷歡喜與決心腸去擁抱我向往已久的軍訓。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生領會，打敗自我，練習毅力的最佳良機。心里雖有說不出的悲歡離合，在酷日盛暑下的'曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何曾不是一種高興，一種更好地朝人生目標跋涉的勇氣，更增添了一份完善自我的決心嗎?

　　我滿懷決心腸開端了實在的練習。教官一遍遍耐性地輔導替代了嚴峻的怒斥。練習場上不光有咱們規整的腳步，也有咱們陣陣洪亮的標語聲，更有咱們那響亮的兵營歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不平脊柱的身體，也給了你龍之傳人無量的毅力。練回身，表現了人類活潑靈敏的思維，更表現了集體主義的巨大。不積滴水，無以成江海。沒有咱們每個人的盡力，就不可能有一個完好的，高質量的方隊。練習的每一個動作，都讓我深深地領會到了聯合的力氣，協作的力氣，以及團隊精力的重要，我信任，它將使我終身獲益，不管在哪個崗位上。

　　其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即便那路處處布滿了荊棘，即便那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的崎嶇，也得讓自己去踩、去踏、去探索、去跋涉!我想那樣的路才是實在的自我描寫，決無半點虛偽假裝之意。

學生個人心得體會 篇14

　　今天是清明節，是紀念祖先和介子推的日子。不禁讓我想起杜甫的一首詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

　　大概到了8點左右，我與媽媽爺爺從家中出發了。在路上，我不斷回想著以前的事，似乎我從來沒有見到太太那慈祥和藹的模樣，腦海里也沒有任何跟太太有關的事跡。她長什么樣子？待我好嗎……一連串的問題一下子涌到我的大腦。我問媽媽：“媽媽，我見過太太嗎？待我好嗎？”媽媽無奈的說：“實話說吧，我也沒見過，應該很早就去世了吧。所以這……”

　　漫長的20分鐘過去了，同學們終于來到了上林湖，頓時天空中飄下了似花針的雨。停好車，拿好工具，準備上山。向遠處望去，這人也太多了吧，把整條過道都擠滿了，一點空隙也沒有。隨著人群，同學們緩緩移動著。我發現一些老年人十分封建迷信，帶著爆竹，香燭，紙錢等。萬一發生什么不測，那可這么辦呢？

　　同學們再次隨人群而上，拐過一個彎，再拐過一個彎，上了階梯，同學們找到了太太的墳，跟往常一樣。這次我給經歷了一個春秋風吹雨打的字上色。我寫著這一個個的大字，想到如果太太還活著，那么該多好啊！這下我肯定與太太快樂的聊天……想到這我的欣慰的笑了。

　　媽媽與爺爺拿著鐮刀，在墳旁邊把雜草雜花清理掉。我拾起墳沿邊的杜鵑花，靜靜地將花插在太太的`碑后，望去，猶如太太頭上的裝飾品。這時媽媽爺爺也做好了清理工作，整個墳邊看起來干凈了許多。

　　之后同學們小心翼翼地點了一柱清香，放上祭品，默默祈禱，給予同學們的祝福。

　　我轉過身子，放眼望向藍色的湖，上面還有一個個的漣漪，湖面上行駛著一條條的游船，它帶著人們的祝福，帶著人們的祈求，帶著人們的希望……駛向遠方。

學生個人心得體會 篇15

　　所謂聽君一席話，勝讀十年書，11月5日有幸聽到畢業于復旦大學獲得法學博士學位，現于華東政法大學任科研教授的王永杰老師談的關于四中全會決定的一些看法，我感觸頗深。原本只一心覺得自己是個剛滿20涉世未深，只需讀好圣賢書，窗外事可以充耳不聞的單純大學生，現在看來很多思想和作風是從眼下就要開始落實起來的。

　　10月20日至23日在北京召開的黨的十八屆四中全是歷來受社會各界關注的重要會議。這一次的四中全會審議通過《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出全面推進依法治國，為建設法治中國而奮斗，在全省上下引起強烈反響。

　　王老師首先講了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》中的主要幾點：

　　1、憲法問題

　　2、立法依據的問題

　　3、黨與法律之間相互關系的問題

　　4、司法體制改革。

　　他指出，“憲法問題之所以重要，是因為憲法是國家的根本法。如果國家在根本問題上引入了法治，這個國家將發生根本的變化。”的確，現在的憲法是法律的法律，國外某知名學者說：憲法是對人類苦難生活的批判和總結。憲法是國家的根本法，立憲意義上的憲法強調保障人權。憲法的第一句話便是：“中國是世界上歷史最悠久的國家之一”。憲法具有廣泛性、原則性、歷史性和綱領性。所以如果在國家的根本法憲法中引入法律，國家將發生根本性的變化。《決定》提出：建立重大決策終身責任追究制度以及責任倒查機制。誰是起訴人誰是追究人，追究程序是什么，這些細節要建立起來。中共中央從三中全會以來就把司法改革作為推進法治的重要措施，原因在于法治的特點就在于權利的授予和權利的主張。

　　依法治國，是中國共產黨的莊嚴選擇。從開國大典前夕的《共同綱領》播下法治的“種子”，到民主法制在經歷曲折后的艱辛探索；從1997年黨的__大提出“依法治國”基本方略，到十八屆四中全會研究“全面推進依法治國”，法治是中國共產黨的堅定信念和執著追求。我們欣喜地看到，中國特色社會主義法治國家建設取得了巨大成就，法治面貌發生了巨大變化。講座中王老師深入淺出地給我們講了民生政治建設問題、文化發展問題、民生和社會治理問題以及國家安全問題。后來王老師又著重談了腐敗的問題。反腐問題，這是加強立法的重要領域，目的是建立起預防和形成不敢腐、不能腐、不想腐的體系。目前腐敗是我國一個十分嚴重的問題。有人說常在河邊走，哪能不沾鞋。一些高官在當官的一開始也許是小心翼翼清正廉潔的，但就像王老師舉的例子，你當上了干部，去地方上視察，下面的領導給你塞錢，一塞動輒幾千上萬，很少有人能夠做到分文不取，而此時跟隨的稍小一點的官員見他們的上司都拿了好處，自己不拿好像不給領導面子，于是也就收了不少好處，俗話說拿人手短。領導拿了別人的好處自然在各項審查的時候就會睜一只眼閉一只眼。企業仗著有領導護著多處鉆空子撈更多的錢，于是加倍賄賂領導，如此循環往復便成了一條利益鎖鏈。所以首先要做的是讓領導不敢腐，加大查處和懲治腐敗的力度，一個要點是把賄賂犯罪的對象，從僅僅是財物擴大到包括財產性質的各種利益。這能夠把反腐繼續深度推進。有報道顯示現在北京的一些夜店小姐都十分有錢，一個小姐因為太有錢被人謀殺，死后從她的短信記錄中看到了幾位高官的名字，個中關系令人浮想聯翩。

　　《決定》非常明確地提出：黨的決策要依法做出，要健全黨內的法治體系。這個在黨的歷是前所未有的。它會帶來黨的領導工作的制度化改革，一事一議的決策方式。

　　作為新時代的青年，我深深覺得自己不能再做一個兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書的大學生，而應該多多關注這個社會的各方各面，堅持黨的領導，嚴于律己，遵紀守法。

學生個人心得體會 篇16

　　聽到自己考了638分，_通反應很平靜。_說，自己不是特聰明的孩子，上小學的時候還覺得自己特笨呢，常常為了一個問題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個樣子呢?

　　而上初一時自己也一直都是班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。

　　不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學習時間的。提到時間的安排，錦通笑了，也沒有什么特別啦，不會在那里弄個表格什么的，一般都是隨機安排。

　　根據一周或者是一天各科的重點分量來安排，哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會“偷偷”的加時。說到這，錦通做了個鬼臉。

　　錦通說，如果一定要說點時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，“睡太晚會影響第二天的學習質量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的。”“

　　一般每天都會在10點半左右就休息了，晚點也就是11點也休息了。最后初三沖刺的時候，也沒有幾次熬到12點的。

　　_通說，自己原來是個話很少的人，剛上初中時甚至有同學笑話他是個“書呆子”。“后來我就想通了，自己一個人在那里思考并不會快樂，而多和同學交流常常還能碰出點火花呢。所以，現在他們都說我特別能說。”

　　語文：也要提煉歸納

　　錦通說，可能不少人都認為，提煉歸納是學數學之類的科目必須的，其實，對于語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。

　　如何提高的，錦通概括了四個字，“多讀多看”。“別小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會非常細致的讀閱讀的原文，反復研究后面提出的問題，這中間要注意總結歸納，發現它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發現其‘個性’的地方，二者一結合，語文成績就上來了。”

　　數學：不要局限于書本

　　初中時錦通曾經獲得省數學競賽一等獎，平時模擬考試也都會達到140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學時數學成績挺一般的，甚至可以說不好。

　　后來接觸了奧數，“我倒不是提倡大家都去學奧數啦，就是覺得，如果可以讓自己的.知識面稍稍高于課本一點點，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點，那么學數學就會成為一種樂趣。”

　　錦通說，數學題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數學的興趣的，“要少而精”。

　　外語：讓自己在外語環境中

　　談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分。“不少同學都覺得聽力挺難，其實聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發音。”

　　錦通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點“辦法”啊，“外語老師不是都說要有語言環境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造’的語言環境里。當然，如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了。”

　　“外語的語法一定要準，這個還得靠練習，沒有啥好辦法。我和身邊的同學都常犯的一個錯誤就是忽略細節，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯了呢，慢慢地就好了許多。”

　　物理：讓心中的知識形成“反射”

　　“好多人開始學接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節’，記住它，就會發現物理其實并不太難。”錦通如是說，他中考前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。

　　認真這個詞，錦通說了幾遍，“最初接觸一個知識點時，一定要認真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認真關注的，都得認真記住……”

　　見到記者重復“認真”這個詞，錦通笑了，“真的，來不得一點含糊，物理老師都教我們要產生‘反射’嘛，我想認真了才會真的印在腦子里吧，見到試題，才會很快反映出來，然后才會有思路。”

　　化學：一環都別落

　　錦通說，如果大家覺得物理各個章節相對獨立一點的話，那么化學就是更明顯的一環扣一環，一環都不能落，都不能不“結實”。

　　不少同學都會覺得化學的實驗題挺難的，可錦通自有心得，“實驗題要多見，老師做實驗時你得看細節，看歷年真題時得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路。”

　　同學中不少人感覺基礎比錦通好，可是答起化學題簡答題時總是沒有錦通得分高，“得答到點子上啊，拿到題得知道考的是哪個范圍的知識，然后才具體到相應的點來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的。”

學生個人心得體會 篇17

　　屈辱、抗爭、探索，這就是整個中國現代史。特別是當日本帝國主義的鐵蹄肆意踐踏中華大地，中華民族到了生死存亡的緊要關頭的時刻，無數的愛國志士浴血奮戰，前仆后繼;海內外中華兒女，不分老幼，團結一致，艱苦奮斗。才使得中國創造了半殖民地弱國打敗帝國主義強國的奇跡。

　　在中國抗日戰爭中涌現出來了許許多多愛國志士，這些英雄人物的愛國心，正是中國的脊梁，民族的靈魂。楊靖宇是無數抗戰志士中的一名。1939年的終天，在一次戰斗中，因一參謀的叛變投敵，暴露了作戰行蹤，遭到敵人的追殺。最后就身邊僅有的兩名戰士也不幸犧牲。此時的楊靖宇被敵人重重包圍，孤身一人病魔纏身，饑寒交迫。但他全然不顧敵人的百般誘降，單槍匹馬與敵人頑強斗爭，至死他都面無懼色，直到最后英勇就義。敵人不敢相信在缺糧半個月且溫度在零下20攝氏度的情況下，楊靖宇能堅持最后。于是將他的尸體解剖，發現他的胃里全是草根、樹皮和棉絮，沒有半粒米飯!他的熱血灑滿了大地，他的愛國心永遠活在人們的心里!

　　新中國成立后，雄偉的天安門廣場中央，樹起了一座高大的石碑——人民英雄紀念碑。以此紀念近百年來，為中華民族的獨立、解放而獻身的無數先烈，他們都是偉大的愛國主義者，是中華美德最偉大的體現者。他們的偉大之處就在于，當國家需要他們的時候，他們毫不吝惜自己的生命，用現身的方式完成自己的愛國志愿。

　　美德是人類精神美麗的花朵，愛國是中國人民的光榮傳統。中華民族歷經五千年不衰，就是因為中華民族是一個無比優秀的民族，有著強烈的愛國之心。解放后，中國人民懷著這顆愛國之心，獻身于祖國的建設之中。鄧稼先不顧條件落后，經驗不足等困難，毅然領導許多學者和技術人員成功的設計了中國的自己的_和氫彈。為中國人民從“任人宰割”到“站起來了”做出了巨大的貢獻。這樣的事跡還有很多很多……

　　我們今天的中學生，將是明天的棟梁。因此我們在學習文化的同時，更應該去學習怎樣愛國。孫中山先生曾說過：“做人的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國”愛國就要堅定不移，致死不變。愛國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上。

　　做為新世紀的少年一代，我們生活在科技日新月異、社會飛速發展的時代。我們怎樣做稱得上愛國呢?我認為：首先要認真刻苦地學習基礎文化知識，為將來報效祖國打下堅實的基礎;其次是加強綜合素質方面的鍛煉和學習，爭做德、智、體、美、勞全面發展的優秀少年;再則是多讀歌頌愛國主義的書籍，學習革命先烈熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲的偉大精神。以革命先烈為榜樣，用他們的精神鼓舞自己、激勵自己，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來為社會主義建設貢獻自己的力量，為人類最美好的理想——共產主義奮斗終身。這就是的愛國，這就是的美德。

學生個人心得體會 篇18

　　夢想是夜空中的星，要想碰觸，必須奮斗;夢想是高山之巔，要想抵達，必須奮斗;夢想是草原之垠，要想到達，必須奮斗。夢想雖遠，卻也有路可打，奮斗是實現夢想之路。夢想是豐滿的，現實是骨感的，但，奮斗使得夢想成真，讓骨感的現實變得豐滿。

　　袁隆平夢想著讓全國中國人民吃飽飯，他夢想他的水稻碩大、豐收。他付出了行動，不懈地奮斗，最終，培育出了被稱為“東方魔稻”的雜交水稻，實現了他的夢想。夢想的實現需要奮斗。

　　伯拉圖為實現夢想亦是不懈奮斗。由于對雅典等城邦制度的不滿，他設計了理想國并多次在各城邦推行。即使身陷危險依舊未夢想而奮斗。

　　雖然，伯拉圖的理想國并未實現，但，他為了夢想而不懈奮斗的精神流傳于世。雖然，為夢想而奮斗不一定使夢想成真，但，夢想的實現需要奮斗。

　　現實生活中的許三多——何祥美，為了實現自己的夢想：當一名打得贏的兵，而奮斗。在參加集訓之前，許祥美是享譽全軍的“槍王”，但，他為了實現自己的夢想而參加了孤島生存的集訓。集訓期間，他們被臺風困在孤島上四天四夜，最終，迎來了曙光。孤島上，身邊的糧食用盡，他便吃螞蟻、蛇等。戰勝了困難，完成了集訓。為了夢想，他不懈奮斗，終于，當上了一名打得贏的兵。

　　如果他沒有奮斗，怎么會有美夢成真的一天呢?如果，袁隆平沒有為夢想而奮斗，又怎會有實現夢想的一天呢?所以，夢想的實現需要奮斗。

　　劉備為了實現夢想，歷經艱苦，不懈奮斗，雖未成真，也是光榮的;錢偉長為了實現夢想，克服困難，不懈奮斗，終為中國物理學奠基;李娜為了實現夢想，堅持訓練，終于捧回了法網女單的冠軍獎杯。夢想的實現需要奮斗。

　　前人已為我們指明了實現夢想的道路——奮斗，我們怎可不走呢?莘莘學子為了實現大學夢想，挑燈夜戰，不懈奮斗;蕓蕓祖國建設者為了實現強國夢，舍己為國，不懈奮斗;碌碌大眾為了實現富足夢，早出晚歸，不懈奮斗。奮斗吧，追夢之路上不懈奮斗最終，展開雙臂，擁抱美夢成真的曙光。

　　夢想的實現需要奮斗。袁隆平的奮斗實現了讓國人吃飽飯的夢想;李娜的奮斗實現了捧回大滿貫獎杯的夢想;航天工程師的奮斗實現了飛天的夢想。奮斗是翅膀，助你摘下夜空中的星;奮斗是登山杖，助你成功登頂;奮斗是動力，助你奔向草原之際。為實現夢想而不懈奮斗吧!最終，登上夢想之巔。

學生個人心得體會 篇19

　　雖然在軍訓的時候我們都在跟教官喊苦，想讓教官降低一點訓練的難度，也想讓時間快一點過去，軍訓早一點結束。但當軍訓真的結束了，教官離開的時候，還是很舍不得的。這半個月的軍訓，讓我的心里產生了很多的情緒，也有許多的感觸。在軍訓的時候，我覺得自己收獲了很多，身體變好了，變得更加的堅毅了，也感覺自己成長了很多。

　　這半個月的時間其實是過的很快的，當你認真的在做一件事情的時候，是感覺不到時間的流逝的。訓練的內容也比較的有趣，所以也不會覺得枯燥無味。一起訓練的都是同齡人，教官的年紀跟我們也差不多，所以訓練的時候就不會那么的難熬。軍訓是為了讓我們養成很好的紀律意識，鍛煉我們的身體，對我們進行磨練。雖然教官的要求比較的嚴格，但只要不做出擾亂秩序、違反紀律的行為，在訓練的時候小打小鬧，調節訓練的氣氛的行為都是被默許的，只要沒有影響到軍訓，如果影響到了自己或其他人的訓練，是會受到處罰的，比如做下蹲和俯臥撐，一百個起步。

　　我覺得自己這半個月在訓練中的表現還是非常的不錯的，我非常認真的對待每一天的訓練，從不違反紀律。這半個月，我沒有遲到過一次，每次的訓練都準時參與，從不缺席。我在訓練的時候，聽從教官的指揮和命令，不該做的事情從來都不會做，努力的把自己的動作做到標準，再苦再累也不會放棄，這也讓我學會了堅持。我學會了要遵守紀律，學會了與隊友團結，學會了很多國防知識，這些是在其他的地方很難學到的。

　　我們現在的學生，都是沒有吃過苦的，可能最苦的經歷就是軍訓了吧。其實這樣的鍛煉對我們是很有好處的，能夠讓我們學到一些軍人身上的優秀品質。在軍訓結束之后，我感覺自己有了很大的改變，我相信同學們也是。雖然軍訓非常的苦和累，但我們整個訓練的過程中沒有一個人選擇放棄，有些同學身體不適才會休息，這就是堅持。很多以為自己做不到的事情，其實只要努力就能夠做到。

　　在以后四年的學習中，我也一定會敢于嘗試。就算自己最后沒有成功也沒關系，至少在這個過程中，我學到了很多的東西。如果一開始就不去嘗試，不論做什么，有沒有難度，絕對是什么都做不好的。我一定會更加努力的學習，不斷的豐富自己，提高自己，把自己培養成一個對社會有用的人。

學生個人心得體會 篇20

　　延安精神，一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛的土地上，曾經，有多少革命戰士，有多少人文烈士，有多少充滿熱血激情的漢子，為了生活為了共產黨，為了新中國，奉獻出他們的生命!中國人的血，不是白流，中國人的努力，不是白費，中國人的夢想，不是白色的夢!中國，一個具有堅忍不拔，頑強意志的少年，在災難與挑戰面前威武不屈，在激烈與炙熱的競爭中所向披靡!

　　延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，講的是實際!

　　延安精神，在我們心中，延安精神，在我們身邊，延安精神，在我們的點點滴滴中就有。堅持中國共產黨的領導，堅持人民民主專政，堅持延安精神!

　　如果沒有延安精神，那中國還是一條沒有醒來的龍，如果沒有延安精神，現代化還是一個遙遠的夢，如果沒有延安精神，我們，還是止步不前，還是人心散亂，還是東方的小矮子!

　　延安精神，一個令人向前奮斗的令牌，一種令人發奮圖強的力量!

學生個人心得體會 篇21

　　決賽中，及時調整后的董超很快進入狀態，第一槍便打出10.9環的滿分成績，之后更是牢牢控制住比賽，最終成功衛冕，為中國殘疾人代表團收獲里約殘奧會首金。另一名中國選手茍定超則最終排名第八。

　　據新華社電8日舉行的里約殘奧會R1-SH1級男子10米氣步槍站姿決賽中，倫敦殘奧會冠軍董超以205.8環的優異成績成功衛冕，為中國體育代表團贏得里約殘奧會首金。

　　當天中午的資格賽上，狀態一般的董超僅列第五，與另一名中國選手茍定超磕磕絆絆闖入決賽。董超賽后告訴記者，來到里約后，訓練中還算正常，但真到打比賽時還是會有一些壓力。決賽開始前，教練針對他的心態變化進行指導。“教練鼓勵我放開去打，一發一發去拼，別去想成績，打成什么樣就什么樣，”他說。

　　決賽中，及時調整后的董超很快進入狀態，第一槍便打出10.9環的滿分成績，之后更是牢牢控制住比賽，最終成功衛冕，為中國殘疾人代表團收獲里約殘奧會首金。另一名中國選手茍定超則最終排名第八。

學生個人心得體會 篇22

　　也許軍訓本來就是一種殘酷的訓練，只是以前我從未身歷其境，才會被軍人那威風的外表所蒙蔽，從未想到過明艷背后的汗水與努力。可今天我親身嘗試過了，才覺并非如此，每一個規范動作的背后都藏著無數個時辰的訓練。現代的社會也許處處都可以張燈結彩，奢侈度日，人們可以沉醉在和平與安樂的陶冶中，可唯獨軍隊不行，無論何時，無論何地，總有他們滴下的汗水，總回蕩著他們蕩漾氣回腸的吶喊。那情那景那人充滿了懾人魂魄的力量，我想大概世界再無一物質可以匹敵了。

　　軍訓是苦的，苦得甚至連難得一刻的放松歡樂中也夾帶著絲絲縷縷的苦澀，但卻是我們無法逃過的一課，我想既然無法躲避，那就讓我們勇敢地面對，奮力灑出自己的每一滴汗水，努力跨越自己的一個又一個極限，乘此機會看看我們到底有多少能耐，有多少潛質，大概唯其如此，日后回想起來，才會覺得是沁人心脾的快樂吧。

　　為了班級的榮譽，為了我們的未來，努力吧!

學生個人心得體會 篇23

　　有時，我在想，如果我也有一身超能力，那該多好啊!像超人一樣飛翔神秘莫測的宇宙，像蜘蛛俠一樣穿梭高樓林立的城市，像神奇四俠一樣守護普天同慶的時光。想著想著，邪惡的念頭出現了——任意破壞，任意惡搞，任意多來我想要的東西，我便能稱霸世界，會當絕頂。

　　也許，正因為這對自相矛盾的念頭，蒼天拒絕了賜與我超能力。

　　有時，我在想，做一名普通人也不錯啊!我羨慕老師，羨慕老師在講臺上滔滔不絕地講授知識，在黑板上行云流水地書寫歷史，在學生間興高采烈地談天說地……有時，我會望著一只折斷的粉筆而發呆，那橫截面上一個個可愛的小孔是什么呢?我苦苦思索。哦!大概是老師用來貯藏知識和汗水的倉庫吧!然而，父母卻認為我不是一個平庸人，我也時常不甘平庸，妄想去超越那些所謂的偉大人物。只有那樣，我才能驕傲地活下去，真正實現我那輝煌人生的價值。

　　也許，正因為這對自相矛盾的想法，我墜入了迷茫的深淵。

　　有時，我在想，我來到這個世界是為了什么呢?為幸福?為什么只能得到有限的幸福?難道是一次歷練，一次體驗的過程?嗯，也許是吧。

　　那以后我該怎樣做呢?處在青春期的我這樣問自己。

　　心中的太陽已是八點鐘的時刻，風和日麗，鳥語花香，天光水色，瀲滟波光……此等上好美景，怎能容我褻瀆?怎能容我玷污?怎能被我心中那塊陰霾所湮沒呢?

　　太陽的臉上都有黑子，我心中的世界亦有狂風暴雨。纖細的樹林，像是理發師前的頭發，被風伯伯奸笑著一卷而走;柔弱的小鳥在雷大叔的咆哮下，顫巍巍地躲在石縫中打哆嗦，驚悚地望著眼前這一切，絲毫未注意到濺在臉上的猛烈的雨滴;一朵朵嬌艷的花兒，終于承受不住雨點的掃射，如同戰場上被敵人包圍的軍人一樣，一個個都倒下了;踩著眼前的泥濘，尋找粼粼波光的湖水。啊!不見了它的蹤影。唯有一片散著熏熏臭氣的淤泥……

　　眼前這片狼藉望著一臉無奈的我，時而發出無聲的嘲笑，但我聽得真切。忽然，遠方亮起了一道彩光。“彩虹!”我驚嘆道。“彩虹……”我低下了頭。這就是希望嗎?這就是我那可望不可及的夢想吧!

　　美好景色的維持需要動力。學海無涯勤是岸，書山有路志為梯。等心中那片美景終于恢復原樣后，樹上的葉子也都開始微微發黃了。風雨照舊，美景依然照舊。

　　啊!青春啊青春，你到底是個什么東西?一條虛幻的三岔口嗎?無論我選擇的是哪道岔口，最終的道路都只有“向前”一個方向。

學生個人心得體會 篇24

　　停止奮斗，就意味著生命也就停止了。

　　奮斗的青春最美麗!現在的我們朝氣蓬勃，有遠大的理想和抱負，不斷的追求、不斷的去拼搏，去奮斗。也許會失敗、會氣餒，但那不是最重要的，重要的是要懷抱理想向未來奮斗。

　　奮斗的青春最美麗!青春是充滿生機與活力的綠，像田野的麥苗一樣充滿了生命力，用弱小的身軀抵御著風雨;青春是燦爛的橙，暖洋洋的，就像二月的春風吹過大地;青春是潔凈的藍色，就像秋日里那明鏡般的天空，純凈得沒有一絲的瑕庇。

　　青年具有純真的激情與雄心壯志，為了實現理想而敢于拼搏。純真使你的青春有著美好的回憶，它使你的心靈沉浸在青春的世界里，當激情的火焰在舞動時，你的心便沸騰起來，青春給予了你奮斗的精神，它會使你走向成功。

　　趁我們現在還年輕，趕快奮斗吧，只有奮斗的青春最美麗。哪怕只有百分之一的成功，我們也要付出百分之百的努力。

　　青春就像初升的太陽，朝氣蓬勃，像翱翔的雄鷹，堅忍不拔。青春要勇于奮斗，如果青春只有自由和輕松，那么就會像斷了線風箏，最終自己受害。青春是短暫的，如果你感到青春已離你遠去。而你卻毫無作為。那么，你就浪費了人生中一段最寶貴的時光，失去了青春的財富，就等于失去了一生中最寶貴的財富。

　　青春是無悔的，它給予你的一切，你都應該充分利用，不管你的青春時代是否做出一番驚天動地的事業，只要你奮斗了，就有收獲。當青春真正逝去的時候，我們無怨無悔，沒有任何遺憾，那樣的青春，才是真正的充滿價值。青春的歲月里，我們可以舍棄一切，在這短暫的時光里奮斗，青春、激情是它的動力，它指引著我們向前沖去，去尋找人生的寶石，帶著我們遠航。

　　青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰勝它們，使我們的青春散發出誘人的光彩;在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要勇于戰勝。

　　青春的花季中，我們將七彩的夢放飛在奮斗的天空之上，用燃燒的激情當做明燈指引我們前進的道路，在無悔的青春的歲月里，用奮斗燃燒生命，青春因奮斗而精彩!

學生個人心得體會 篇25

　　什么是軍訓，軍訓是培養吃苦耐勞的堅強意志，也是培養集體精神的時候。

　　今天我們舉行了維持三天的軍訓，我無比的開心與喜悅。在學習完廣播操之后，我們進行了軍訓。在站軍姿時，教官與我們在烈日下同甘共苦，在這期間，有人暈倒了，也有人吐了，我依然堅持著，強忍著酸痛完成了第一天的軍訓。

　　通過這次的軍訓，讓我明白了軍人的不容易。這次軍訓，讓我們都磨練了自己的意志，希望這三天大家能過的充實，快樂。

學生個人心得體會 篇26

　　說話說：天下沒有不散的宴席。持續一周的軍訓生活畫上了圓滿的句號。現在身處校園。但內心還是記掛著軍訓的點滴。就如同，身處曹營心在漢。對往事，那樣的懷念，對過去的追憶，又是那樣的痛并快樂。

　　有人說：人是有感情的動物。此時此刻的我體會深刻。太多的不舍，太多的依戀留在了國防園。

　　和藹可親的教官讓我不舍：他的身影，他的一言一行無不讓我感到親切。初見教官時內心有恐慌，有壓抑，但在日后的軍訓中我感到了他是那樣的和藹，那樣的嚴厲，又是那樣的風趣幽默，是他為我們枯燥的軍訓帶來了新的活力。對他的不舍遠勝于一切。年少氣盛的我，好想好想再回國防園，再次接受軍訓洗禮。

　　嚴而有序的訓練讓我不舍，是它吸收了我辛勞的汗水，是它記錄了我辛勤的付出，也是它承載了我對軍訓的依戀之情。廣闊的軍訓場，我曾經在那里站軍姿，練動作。綠草如茵的草地，我曾在這匍匐前進，它們是我們軍訓的功臣。

　　不舍，太多的不舍娶集心中對食堂的不舍，對宿舍的不舍，對花花草草的不舍……點點滴滴盤旋腦海，是放不下，還是一種逃避?

　　不管是苦，是痛，留下的只有回憶，微笑地面對未來，面對我們的學習，用軍訓的精神克服學習的障礙!

學生個人心得體會 篇27

　　經過這次的軍訓后，令我想起了一句話：團結就是力量!

　　雖然我們班不怎么團結，但是在軍訓的最后一天，我們進行了一個叫“團隊浮橋”的游戲，這個游戲讓我看到了我們班從沒有體現出來的“團結”。這個游戲既危險又讓大家淚流滿面，為什么呢?有兩種原因：一是它是讓兩個同樣身高的同學扛一條木條，依次的同學也是一樣的，我們排成一條“樓梯”，讓同學從上面爬過去，只要稍不留意，就會摔下來，這是危險的原因。二是它讓人頓時流淚，它是一個非常讓同學領悟到團結的一個游戲，這是為什么同學們都淚流滿面的原因。

　　在那時候，我也留下了淚水。那時我的肩膀是多么的痛，但我還是堅持了下來，那是因為我覺的有一股團結的力量向我涌來。我想其他的同學也正是因為這樣吧，所以才留下了他那滴淚水。但是，最辛苦的不是我們這些扛木條的同學，而是我們的保護人員，他雙膝跪在地上，用它那雙手支撐著在上面爬的同學。游戲圓滿結束后，我們的保護人員的雙膝已經是紫了、紅了……

　　在我軍訓的這幾天，我覺的是我讀書的日子里最開心的日子!我可以和女同學一起相處。還沒來軍訓的時候，我的爸爸媽媽就開始擔心我在那邊過的不比家里好，因為那畢竟是第一次離開家，第一次去軍訓。每個人都會這樣的，舍不得爸媽。但那可以鍛煉你從沒有的“獨立”，最終，我還是離開了爸媽的翅膀，學會了飛翔。

　　到了那，我可以和女同學一起訓練，一起吃飯，還有時候來不及時間，就和女同學一起洗澡。在軍訓時的一句口號，“沐浴陽光、快樂成長、認識自我、放飛理想”每一件事和每一句話都在我童年的幼稚的心靈中烙下了一個抹不掉的印。

　　我們在軍訓中享受童年，沐浴童年……等到長大后，我們都回想著現在的童年，那該是一件多么美好、有趣的童年呀!無論多么辛苦、多么艱難，我還是想說最后一句話：有孩子的地方就是最開心的!

學生個人心得體會 篇28

　　自從新冠肺炎疫情發生以來，全國上下都進入了一種緊張的狀態，但緊接著便是黨中央下達的全面抗疫的指令，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應，聯合行動。一種不知名的安心便在此時存在于心。

　　疫情就是命令，防控就是責任。面對嚴峻形勢，作為疫情抗擊第一線的廣大醫務人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰，堅守崗位，忘我工作，發揚了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為不能奔赴一線的我們，更是被身處一線的醫務工作者保護在羽翼之下，但作為一名新時代的新青年，我不僅僅是一名學生，更是一名團員，一名新時代的奉獻者，有任何可能都要為疫情防控事業做出，盡一份哪怕微小綿薄的力量。

　　在家中自我隔離的時候，我能通過手機、電腦等設備和他人取得聯系，實時關注抗疫的最新進展，也同時利用微信、微博等發達的信息設備，向周邊的朋友們普及了本次疫情的嚴重性、防控工作的重要性、自身防護的必要性，鼓勵親朋好友一起響應鐘南山院士關于主動利用春節在家隔離疫情的號召，做好個人衛生，不主動出門，在家就是為抗疫做貢獻。同時也做到不造謠、不信謠、不傳謠，宣傳正確正規的新聞平臺和及時準確的權威消息，幫助別人了解正確的新聞，及時阻止錯誤消息的傳播，將小我融入大我，貢獻自己的力量，做些我們力所能及的事情。

　　在此期間，我校積極發動廣大團員青年開展“青年大學習”網上主題團課學習活動，學習重要精神，學習防護知識。我也通過這種方式，與團員之間相互交流學習心得，形成了互相督促學習的良好氛圍。同時也積極參與到“抗疫主題原創作品征集活動”，收集原創圖文、視頻等作品，并在微信公眾號、微博上推送，以青年人喜聞樂見的圖文、視頻等方式作為學習資料，提高了自身學習的積極性，加強了疫情防控知識。

　　我們雖然沒能奮戰在抗爭的第一線，但應當竭盡所能，從維護人民群眾的利益出發，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大力量，打贏這場疫情防控阻擊戰!同時為保護我們不受疫情侵害的廣大抗疫勇士致以最崇高的敬意。我也將不負青春努力在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領，帶動身邊廣大青年不懼風雨、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

學生個人心得體會 篇29

　　因為青春的渲染，才使得人生變得光彩奪目。

　　——題記

　　青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透;青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。

　　青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛。

　　綠色象征著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價值。鮮綠色萬丈生機，淺綠色實實在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實的種子，在人生的土壤中萌發，最終見得天日，再現生機。

　　有人說：“青春就是一道水晶藍，無論在什么時刻，都那么引人注目!”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏著一顆真誠而有無私的心。

　　放開自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無論你何時何地，你都會相信，我，才是最棒的。

　　紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個困難，每一場挫折，都似乎是它給你的考驗，來磨練出你的意志，鍛造出你的剛強，發揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著目標，努力奮斗吧!

　　不知又到了什么地方，這里是一個完美的世界。在這兒，你可以看見經無數次風吹雨打后，而頑強活下來的果樹;可以聽見經千百次持之以恒后，而鍛煉出來的清脆歌喉;可以嘗到經數萬次吸取積累后，而長成的碩大、香甜的果實……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經歷風雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門都會在這一刻開啟。

　　然而，時間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會豁然開朗。青春的無限魅力，在于它的回味無窮。那份美好的記憶，將會伴隨著橘黃色，永遠活在你的心中。

　　噢，七彩青春，你豐富了我的人生!你充滿了無限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發光發熱。永遠記住你，我的七彩青春!

學生個人心得體會 篇30

　　現在的我已經是高一年級的學生了,大家都知道在進入初一，高一，大學，都要軍訓而我已經度過初中的軍訓了，這篇文章便是我的高中軍訓。

　　在軍訓第一天我們穿著配發的軍訓服站在操場等著教官來命令我們開始第一天的訓練。我們的教官人很帥但是他的牙齒有一個缺陷他對我們說的第一句話便是問我們要他嚴肅的“管教”我們還是微笑的和我們玩過這一周，我們當然選擇后面的。他聽了就露出他的牙齒微笑地說：“可以，那我就微笑的帶著你們玩”當他說玩那一個字有點重，這個重量壓得我們心都快“罷工”了。隨后他又說了一句話那邊是：“全體坐下，今天上午教你們唱歌”我們的心像被發了工資的一樣又跳起來，我們坐下去。教官便開始唱：“團結就是力量……”我們也跟著唱。我一邊唱一邊看著周圍那些班級有的在軍姿定型、有的在做俯臥撐、有的站著聽教官說事情并且跟著學。就這樣我我們唱著歌過了一個上午。

　　中午吃飯的時候我原本以為直接去打飯，結果以為教官上臺叫我們集合，然后叫我們唱支歌;全校呆若木雞只有我們班會唱所以先去打飯上面的教官教其他班級唱。

　　下午我們開始訓練，首先軍姿定型20分鐘;然后休息;最后做教官教的姿勢。晚上吃飯時和中午一樣集合唱歌這是全校都已經會了所以只能按順序去吃飯。后面幾天和第一天幾乎一樣。

　　到了第4天，全校出去拉練;我們走了8公里的山路，在途中許多人都暈了只有我們班沒人暈倒。拉練完后，在下午訓練教官讓我們坐在陰涼的地方玩游戲，可是我們大家都不太好意思因為其他班級都在訓練。

　　這樣直到第6天晚上，我們訓練不過關教官很傷心和我們聊了一段時間后我們認真了，這樣到最后一天下午演練的時候我們班上表現的很好。

　　當我們表演完后教官們就要走了，我們很舍不得雖然教官很那個但是我們還是不舍得。

　　高中軍訓就是這樣，我既喜歡又討厭的軍訓。

學生個人心得體會 篇31

　　時隔三年，我又穿上了這身軍裝，加入軍訓生活。猶記得高中時的訓練，是烈日，是勞苦，卻也是磨礪，是寶貴的收獲。軍訓是我生活中一味不一樣的調味劑，酸甜苦辣盡在其中，令人畏懼卻又充滿好奇，這也許就是軍訓的魅力所在吧！

　　今天的訓練與其說是訓練，不如說是適應。沒有高難度與高強度，有的只是基礎。在教官的帶領下，首先進行也令我印象最深的便是站軍姿。只是參加過軍訓的人應該都對站軍姿有所了解：最簡單的動作卻很難做得一直完美，艱辛與痛苦自然是少不了的。最開始用不標準姿勢站立的我還沒體會到這份辛苦，直到教官糾正了我的動作，麻意、痛意、酸意才通通涌向大腦。這不禁讓我對自己產生懷疑：我連最基本的軍姿都站不好，真的能堅持完成軍訓嗎？在我經受著時間的煎熬，認真懷疑之時，教官的一席話卻也在耳邊響起，令我至今記憶猶新——教官教育我們：“每個人并不是生下來就很完美，總有自己擅長或不擅長的領域，我們保留好的，并通過歷練來彌補自己差的地方，不就是在成為一個更好的人嗎？”這一席話讓我們久久不能平靜，這不就是我正在做的事嗎？通過軍訓練習體能與身體素質，彌補不足，是一個寶貴的完善自我的機會！我想我應該嘗試盡我所能地堅持下去，我堅信付出的回報會收獲碩果；也希望在以后其他事情上，我也能謹記教官這一席寶貴語錄，不畏困難，不斷完善自我，不斷前進！

學生個人心得體會 篇32

　　今天是4月5號，是中國傳統的節日——清明節。早上，我5、6點就被拉起來，胡亂套上衣服，還沒有來的及吃早飯，就被塞進車里，向老家出發。

　　今天的天氣好的有一些反常，不但沒有下雨，還出了太陽。掃墓要去的地方多著呢！什么老奶奶老姥姥老爺爺——有的地方非常遠，但是不管多遠，同學們每一個點都去了。

　　一路上我問這問那，叔叔們都說我太小，什么都不和我說，不過我自己倒是對“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個字有了更深的理解。

　　在這些墓里面，和我血緣最近的就是爺爺了。爺爺在我還沒有出生就死了，我從來沒有見過他，但是我很想知道他的樣子。奶奶那里倒是有爺爺的照片，但我怕引起奶奶的傷心，從來不敢給她要。看到別的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心里有羨慕，又傷心。

　　來到爺爺墓前，伯伯叔叔們開始拔雜草，清垃圾。沒一會兒，墳墓就煥然一新。爸爸媽媽麻利的從袋子里取出帶印章的黃紙、冥幣，在墳墓前燒成灰，給在陰間的爺爺送去錢財；然后擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋果——同學們把香點燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨后，同學們又燃起了鞭炮。

　　清明節是緬懷去世親人的節日，每年同學們都會回家掃墓。是啊，沒有先人哪有后。