先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì)（精選31篇）
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇1
藍(lán)天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗(yàn)了“三下鄉(xiāng)”。
6月28日8點(diǎn)30分，我們懷著激動(dòng)興奮的心情坐上了去xx區(qū)xx社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠(yuǎn)，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過兩小時(shí)的車程，我們在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下到達(dá)了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧靜。
到達(dá)目的地我們就開始行動(dòng)了，帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈(zèng)的，對于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R(shí)給人帶來的幸福感和滿足感。
時(shí)間過得飛快，第一天我們在整理書籍中度過。接下來的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們在勞動(dòng)中感受到了快樂。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請了我們?nèi)ニ页燥垼堊郎铣烁兄x就是夸獎(jiǎng)，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)也要投身于社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇2
一是注重自身的執(zhí)法者形象。一支隊(duì)伍的風(fēng)氣，從隊(duì)員的自身形象上就可以得到很好的體現(xiàn)，換句話說隊(duì)員的形象，就代表了隊(duì)伍的形象，因此，做一個(gè)整潔、禮貌的執(zhí)法隊(duì)員，可以使老百姓對城管執(zhí)法隊(duì)員有一個(gè)好的第一印象。
二是提高自身的思想覺悟。首先，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在群眾高興不高興、滿意不滿意上，努力做代表人民群眾利益的實(shí)踐報(bào)告者做到八個(gè)要也就是要學(xué)習(xí)政治，堅(jiān)定信念要鉆研法律，嫻熟業(yè)務(wù);要關(guān)心集體，珍惜榮譽(yù);要積極主動(dòng)，多做貢獻(xiàn);要服從命令，聽從指揮;要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;要依法辦事，禮貌待人;要潔身自好廉正廉潔其次，要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)城市管理相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和執(zhí)法隊(duì)伍內(nèi)部管理規(guī)定，并熟練掌握和運(yùn)用，以提高自己的執(zhí)法技能和水平，做到依法行政。再次，要求隊(duì)員把上級(jí)的精神，城管的法規(guī)同執(zhí)法工作實(shí)踐相結(jié)合，針對執(zhí)法中出現(xiàn)的各種矛盾，認(rèn)真思考分析，善于抓住主要矛盾，弄清主客觀原因，區(qū)別對待，靈活處理，創(chuàng)造性地工作，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
三是廉潔奉公。要求在執(zhí)法過程中做到十個(gè)不準(zhǔn)，要廉潔奉公、公私分明、潔身自好，堅(jiān)持杜絕權(quán)錢交易，在內(nèi)心筑起法紀(jì)的防腐墻，要經(jīng)得住考驗(yàn)，從小事抓起，防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
新的一年即將到來，在新一年的工作中我將更好的做好本職工作，不斷提高自身素質(zhì)，為服務(wù)于我市的城市建設(shè)而努力奮斗。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇3
一個(gè)周的師德培訓(xùn)，使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對教育教學(xué)又有了更深的了解。
從走出大學(xué)校門到此刻，一向以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在市大會(huì)堂聽到兩個(gè)先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后，我深深體會(huì)到：為為一位教師，不僅僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)職責(zé)，有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師務(wù)必具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德務(wù)必對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而到達(dá)真正教育的目的。在工作過程中我也以前感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對他的愛呢，有時(shí)反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原先我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生必須會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報(bào)的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師務(wù)必對某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，必須要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己務(wù)必嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)必須會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)青年一代的神圣使命，承擔(dān)著人類科學(xué)文化的傳承任務(wù)。當(dāng)前新形勢下，作為教師，需要遵守憲法、法律和教師職業(yè)道德。為人師表，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，通過對開縣教師們在井噴事件中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，要想適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做一名讓人民滿意的新型教師，尚需艱苦的努力教師是一種職業(yè)，是一種專門性的職業(yè)，同時(shí)是一種謀生手段，但它卻又是一種從事培養(yǎng)人才并實(shí)現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動(dòng)。在新形勢下，教師主角在發(fā)生悄然改變。從教師的社會(huì)作用看，教師是社會(huì)的代表者，是道德的實(shí)踐者，是道德的化身和道德規(guī)范的訓(xùn)誡者。開縣各校的教師們在關(guān)系生命的緊要關(guān)頭，舍小家顧大家，寧愿自己的孩子挨餓，也要把僅有的一點(diǎn)食品給其他的孩子，寧愿把自己的家人放在家里，也要把其他的鄉(xiāng)鄰先轉(zhuǎn)移出去，這樣的犧牲精神孩子們將終生受益。而童話家鄭淵潔的兒子鄭亞旗的小學(xué)教師，雖說是在北京的重點(diǎn)小學(xué)，是優(yōu)秀班主任，但年年期末考試給他們漏題，學(xué)生總能夠提前拿到考卷，為的是考第一。在我們那里，不也有過學(xué)校出題漏班里的事嗎若干年后，他們也會(huì)驕傲地說“桃李滿天下”了，可這樣的“桃李”，我們又怎敢期盼社會(huì)的“誠信”呢從教師的教育作用看，教師又是知識(shí)的傳授者，課堂紀(jì)律的管理者，班群眾的領(lǐng)導(dǎo)者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，心理健康的維護(hù)者。但在這高度信息化的時(shí)代，知識(shí)信息的來源已經(jīng)多元化，學(xué)生可從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、各種書籍等方面獲得知識(shí)，因?yàn)槿绱耍崪Y潔才能將孩子帶回家，充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能，加上自己參考各種書籍編寫教材，最終孩子一樣成才。但我們不可能不要學(xué)校，不可能人人都自己教孩子，因此，過去我們要“傳道、授業(yè)、解惑”，這天我們要“傳道、授漁、激惑”。
在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的這天，開縣教師們的行為給了我們很好的啟示，關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生真誠的愛，既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是一種重要的教育力量，教師對學(xué)生的熱愛是進(jìn)行教育教學(xué)的情感基礎(chǔ)。研究證明，學(xué)生對教師態(tài)度方面的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對教師知識(shí)的要求。
作為新型教師，還就應(yīng)熱愛自己所教學(xué)科，只有深愛自己所教學(xué)科，才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識(shí)的豐富情感，從而激發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)體驗(yàn)，使學(xué)生更好地感受并理解教材，教師滿腔熱情，情緒高昂地教，學(xué)生情緒飽滿、饒有興趣地學(xué)，才能使學(xué)生逐漸熱愛這一學(xué)科。
適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才，新形勢下要求教師要具有必須的心理品質(zhì)，身體素質(zhì)，職業(yè)道德，務(wù)必重視對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重新認(rèn)識(shí)，對于教師主角，教師地位、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面都務(wù)必給自己重新定位。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇4
1月20日我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)了“作業(yè)處突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案程序”，針對作業(yè)處業(yè)務(wù)開展內(nèi)容，及施工時(shí)作業(yè)環(huán)境學(xué)習(xí)了作業(yè)人員高處墜落應(yīng)急處置、作業(yè)人員受限空間中暑窒息應(yīng)急處置、管道清管器卡阻應(yīng)急處置、車輛交通事件應(yīng)急處置。
再次的學(xué)習(xí)是為了提高作業(yè)處施工作業(yè)中突發(fā)事故的應(yīng)急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，保障員工的生命安全，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境破壞和社會(huì)影響。應(yīng)對突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作，每名職工都需要學(xué)習(xí)探索，提高應(yīng)對的能力，熟練掌握應(yīng)急救援程序及救援知識(shí)，在事件發(fā)生時(shí)，保持冷靜的頭腦，不慌亂，學(xué)會(huì)科學(xué)的施救聽從指揮，不擅自行動(dòng)，不盲目施救，更要注意在搶險(xiǎn)時(shí)防止次生災(zāi)害的發(fā)生。在事件發(fā)生時(shí)還要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自身的安全。應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是大家共同的事情。
大家都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對和處置各類突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，提高了預(yù)防、應(yīng)對和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的工作生活才能變得更加安定、和諧美好。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇5
學(xué)習(xí)了高德榮老縣長的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過教育，認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)高德榮老縣長的意義和重要性。
開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長教育活動(dòng)，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)；開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長進(jìn)事跡教育，能夠用廣大黨員的行動(dòng)來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命。
學(xué)習(xí)高德榮老縣長，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向高德榮老縣長學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
第二、通過對學(xué)習(xí)高德榮老縣長的學(xué)習(xí)，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛自己的事業(yè)，堅(jiān)持黨的方向；愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高業(yè)務(wù)能力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
第三、學(xué)習(xí)高德榮老縣長增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
世界觀，人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則，決定每個(gè)人的'事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在辦好每一件事情。
第四、學(xué)習(xí)高德榮老縣長的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)，更加明確了作為一名人民教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”，高德榮的先進(jìn)事跡一代，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學(xué)習(xí)高德榮老縣長精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇6
你們以溫柔初心和無畏堅(jiān)守，始終行走在健康的征途砥礪前行——深一線勇往前，實(shí)心干事，致敬“最美逆行者”!南方醫(yī)科大學(xué)第五附屬醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員不忘初心，團(tuán)結(jié)一心，肩負(fù)起守護(hù)從化乃至廣州北部地區(qū)人民群眾健康的使命，廣泛動(dòng)員，深入培訓(xùn)，周密部署，全力以赴做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。黨委書記、院長節(jié)日期間全程待命，分管領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守一線指揮，全體醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)取消休假，按照工作要求，積極行動(dòng)，毫無怨言。預(yù)檢分診是甄別與分流傳染病病人或者疑似傳染病病人的最前線，一聲號(hào)召，12名黨員護(hù)士及入黨積極分子迅速強(qiáng)化預(yù)檢分診及消毒隔離培訓(xùn)，全力奔赴到這一場疫情防控的硬仗中。作為新時(shí)代的黨員干部，要以他們?yōu)榘駱樱陨碜鲃t、身先士卒、堅(jiān)守崗位，堅(jiān)決服從工作調(diào)配;縱然疫情肆虐，讓我們以必勝的決心，昂揚(yáng)的斗志同病魔宣戰(zhàn)!勇戰(zhàn)疫情，護(hù)佑百姓，甘于奉獻(xiàn)，大愛無疆，必然會(huì)取得最終的勝利!
致敬“最美逆行者”，您們永遠(yuǎn)是最可敬的人，永遠(yuǎn)是我們的榜樣!是你們向用生命捍衛(wèi)疫情安全，是世界上最美的逆行者。不論火海還是災(zāi)區(qū)，哪有危險(xiǎn)，哪里就有你們的身影。逃生的人流中，你們的背影，永遠(yuǎn)是最?yuàn)^不顧身的逆行!關(guān)鍵時(shí)刻，“最美逆行者”迎難而上，挺身而出，不顧自安危，冒著生命危險(xiǎn)，沖鋒在前，撲向?yàn)?zāi)區(qū)，用生命與病情搏斗，贏得一分一秒的時(shí)間。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇7
做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，讓學(xué)生喜歡前提是和學(xué)生在一起經(jīng)過一段時(shí)間的相處，因此，建立和諧的師生關(guān)系是成為學(xué)生喜愛的老師的前提。
我們和學(xué)生在一起，平時(shí)生活中有時(shí)是相互爭論、相互游戲、相互開玩笑，而在課堂上的生活是以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的一種精神存在。
和諧的師生關(guān)系是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的原動(dòng)力，對提高課堂效益是十分重要的，關(guān)系融洽，不但活躍了課堂氣氛，而且調(diào)動(dòng)起學(xué)生極大的熱情去參與；反之，不注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生苦學(xué)，使學(xué)生厭學(xué)，則嚴(yán)重阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，當(dāng)然更談不上課堂效益的提高。就像我們的體育保健、信息技術(shù)等等綜合性的課，更加需要和諧的師生關(guān)系。
和諧師生關(guān)系，還應(yīng)注意提高自身素質(zhì)，用自己的身心去影響，用自己的激情去誘發(fā)，用自己的熱情去感染，使學(xué)生和你協(xié)調(diào)一致，創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境，努力提高學(xué)習(xí)效率。
使學(xué)生樂學(xué)，教師必須運(yùn)用行之有效的方法，首先要教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。通過改善教學(xué)活動(dòng)中的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，教育家加里指出：教師與學(xué)生的關(guān)系是一種特殊的人際關(guān)系，區(qū)別于父子和母女，區(qū)別于兄弟姐妹，區(qū)別于朋友同事，在教育活動(dòng)中不可忽視。無數(shù)的教育實(shí)踐證明，師生關(guān)系融洽和諧，教學(xué)效果就越好，反之，教學(xué)效果就愈差，幾年來的教學(xué)實(shí)踐使我深深地感到：建立和諧的教與愉快的學(xué)的師生關(guān)系是實(shí)施樂學(xué)教育和提高教育質(zhì)量的首要前提，誠然建立和諧融洽，教學(xué)相長的師生關(guān)系是教師與學(xué)生的雙進(jìn)活動(dòng)，但很大程度上又取決于教師的理智、情感和教育方法。
第一要求教師要尊重學(xué)生。
尊重是教育的前提。教師要既做先生，又做學(xué)生，只要尊重學(xué)生，才能取得學(xué)生對你的信賴，此時(shí)教育教學(xué)才有可能走向自由。例如當(dāng)學(xué)生回答老師提出的問題時(shí)有困難，老師此時(shí)一定要用心去點(diǎn)撥學(xué)生啟發(fā)思維，切不可簡單生硬地要求學(xué)生坐下，一定要給學(xué)生回答正確創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，體會(huì)出掌握知識(shí)后的快樂。
第二要熱愛學(xué)生。
我們都知道，野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這是教育的真理，熱愛是教育的保證，教師熱愛學(xué)生與學(xué)生熱愛教師互為條件。沒有教師的摯愛，也就不可能有學(xué)生的樂學(xué)，因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)活動(dòng)中是思想、情感、知識(shí)的綜合載體。
第三要了解學(xué)生。
因?yàn)闆]有對學(xué)生的思想、心理和行為的觀察與了解，我們的教育就難免是偶然的教育目的，教學(xué)更是如此，不了解學(xué)生的學(xué)情，何以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，樂學(xué)也就只能是緣木求魚，教師必須做學(xué)生的知心朋友，深入了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，知道他們了解他們的學(xué)習(xí)水平，分別對他們提出不同的要求，對每個(gè)學(xué)生都要有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們跳一跳，夠一夠，達(dá)到在原有的起點(diǎn)，切合自己的實(shí)際來有所提高，否則，標(biāo)準(zhǔn)低了，學(xué)生學(xué)起來注意力不易集中，覺得不夠解渴，造成興趣提不起來；標(biāo)準(zhǔn)高了，學(xué)生容易喪失信心，失去積極學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，因此，老師在給學(xué)生設(shè)計(jì)提問時(shí)，一是要因人而異，恰到好處地去進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是無止境的，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)，才能掌握好更多的知識(shí)。
其次，要想提高課堂效益，教師必須創(chuàng)設(shè)好輕松愉快的教學(xué)情境。美好的情境，可使學(xué)生產(chǎn)生巨大的感染力，激發(fā)出思維的極大活力，為學(xué)生樂學(xué)創(chuàng)造了條件。
另外，提高課堂效益，教師必須要優(yōu)化自己所教學(xué)科的課堂結(jié)構(gòu)，首先要形成活潑進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛，變死學(xué)為活學(xué)，無論識(shí)字、造句還是說話、作文都要避免死教、死學(xué)，老師一是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，無論是課堂提問板書、練習(xí)等教學(xué)活動(dòng)都要注意讓學(xué)生保持濃厚的興趣，在良好的學(xué)習(xí)氣氛中，豐富知識(shí)，增強(qiáng)智能。第二，要滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。學(xué)習(xí)是一切正常人的基本需要，學(xué)生的學(xué)習(xí)既是自身的任務(wù)，又是自身的需要，因材施教的教學(xué)原則從某種意義上說正是對學(xué)生學(xué)習(xí)需要的滿足。當(dāng)然，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)潛能和學(xué)習(xí)水平不同，其學(xué)習(xí)需要也不同，教學(xué)中就要不同對待。有的需要點(diǎn)潑，有的需要輔導(dǎo)，有的需要鼓勵(lì)，有的需要補(bǔ)課，尤其是對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、接受能力慢的學(xué)生，教師要善于查缺補(bǔ)漏，下到功夫。第三要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，發(fā)展個(gè)性特長，語言學(xué)科注意發(fā)展個(gè)性特長，既要學(xué)扎實(shí)，又應(yīng)學(xué)得輕松，然而機(jī)械地死記硬背給學(xué)生造成了嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)，如：幾十遍地抄詞，千篇一律地歸納段意，嚴(yán)重地忽視了教學(xué)理論與記憶規(guī)律。改變這種有百害而無一益的教學(xué)弊病是優(yōu)化教學(xué)過程的需要。因?yàn)樗鼘τ趯W(xué)生不只是一種負(fù)擔(dān)，更是一種對學(xué)習(xí)發(fā)展和學(xué)習(xí)情緒的摧殘。
總之，教師首先要提高自身的素質(zhì)，用自己的身和心去影響孩子，用自己的激情去誘發(fā)孩子的激情，用自己的熱情感染孩子，使學(xué)生和你心心相印、協(xié)調(diào)一致，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)立良好的教學(xué)情境，師生在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)效率。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇8
為響應(yīng)黨和學(xué)院號(hào)召，我們財(cái)政金融系黨總支組織全體教師開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開展批評(píng)與自我批評(píng)。
逝者已矣，生者奮斗。對于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。
一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定
透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念;作為一名教研室主任，我要樹立為教研室教師服務(wù)的理念。
二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)
一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。
三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)
蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。
四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)
蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。
我們要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神;深入剖析自己在工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督;利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭先鋒、當(dāng)模范，為黨和國家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇9
8月4日至5日，景德鎮(zhèn)市數(shù)字城管中心謝黎明主任帶隊(duì)，周震山、劉志雄仨同志專程參觀考察了南昌市數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心，并與監(jiān)督指揮中心涂主任及工作人員進(jìn)行了座談、交流。
一、南昌數(shù)字城管基本情況
南昌市數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心，是南昌市城市管理委員會(huì)直屬機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)全市城市管理問題的受理、立案、派遣、審核、結(jié)案和評(píng)價(jià)等工作。中心建筑面積約20xx平方米，擁有長6.5米、高3米的DLP大屏幕，雙屏工作電腦18臺(tái),普通臺(tái)式電腦20臺(tái)，工作人員60余人，兩班輪流工作制，全天候保障城市管理問題得到及時(shí)快速處理。
南昌市監(jiān)督指揮中心以數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)為工作平臺(tái)，該系統(tǒng)始建于20xx年10月，共投資2900萬元，于20xx年4月竣工投入試運(yùn)行。該系統(tǒng)覆蓋東湖區(qū)、西湖區(qū)、青云譜區(qū)、青山湖區(qū)、高新開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、紅谷灘新區(qū)等七個(gè)行政區(qū)域共112.6平方公里面積，網(wǎng)絡(luò)連接市、區(qū)、街三級(jí)共101個(gè)部門和單位。中心作為數(shù)字城市管理的神經(jīng)中樞，共享全市天網(wǎng)工程5000多個(gè)攝像頭資源，實(shí)現(xiàn)城市管理的可視化。同時(shí)，開設(shè)了城市管理熱線12319，全天候?yàn)閺V大市民及時(shí)反映城市管理問題提供便捷渠道。“數(shù)字城管”系統(tǒng)涵蓋了城市管理部件7大類77小類、事件7大類58小類。
二、組織架構(gòu)
南昌市采用的是“一級(jí)監(jiān)督、二級(jí)指揮、三級(jí)考核、四級(jí)聯(lián)動(dòng)” 運(yùn)行工作機(jī)制。數(shù)字化城市管理總平臺(tái)設(shè)在市一級(jí)，監(jiān)督中心建在市級(jí)，行使監(jiān)督權(quán)、評(píng)價(jià)考核權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)，實(shí)行高位監(jiān)督;市、區(qū)兩級(jí)行使指揮權(quán)，將市管和區(qū)管單位統(tǒng)一整合到同一系統(tǒng)中，強(qiáng)化市、區(qū)兩級(jí)指揮職能;明確市、區(qū)、街道三級(jí)的管理責(zé)任;建設(shè)跨市、區(qū)、街道、社區(qū)四級(jí)信息網(wǎng)絡(luò)。市級(jí)指揮中心將城市管理中的信息采集外包給采集公司，并有一支監(jiān)督隊(duì)伍對信息采集情況進(jìn)行監(jiān)督。
三、工作流程
南昌市數(shù)字化城市管理任務(wù)處置的工作流程有七個(gè)步驟：第一步，信息的收集。信息收集有信息采集員，市民通過12319城建熱線、12345市長熱線、市長信箱、領(lǐng)導(dǎo)批示、公安110反映等方式。第二步，信息收集后經(jīng)中心核實(shí)受理并立案。第三步，中心將任務(wù)直接派遣到市級(jí)專業(yè)部門處理或者區(qū)指揮中心進(jìn)行再次派遣。第四步，區(qū)指揮中心將任務(wù)派遣到區(qū)級(jí)專業(yè)部門處理或者街道(社區(qū))處理。第五步，區(qū)級(jí)專業(yè)部門或者街道處理后將處理結(jié)果反饋區(qū)指揮中心。第六步，區(qū)指揮中心或者市級(jí)專業(yè)部門將處理結(jié)果反饋市指揮中心。第七步，市指揮中心將處理結(jié)果通過監(jiān)督員或采集員現(xiàn)場核實(shí)后結(jié)案。
四、管理方式
在管理制度上，南昌市數(shù)字化城市管理指揮中心制定了《南昌市數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)指揮手冊》和《南昌市城市創(chuàng)建管理工作考核暫行辦法》，明確了各部門及人員的任務(wù)和工作要求等。同時(shí)，為了加快問題的協(xié)調(diào)處理，南昌市建立了聯(lián)系會(huì)議制度，由分管副市長主持召開會(huì)議，定期召開各區(qū)和市各有關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議，專門處理因責(zé)任分工不明確等管理不到位產(chǎn)生的問題，消除各級(jí)部門相互推諉扯皮的現(xiàn)象。
五、考核
對各責(zé)任部門每日排查問題、每周調(diào)度會(huì)、每月排名、每季考核、每年獎(jiǎng)罰。
1、考核對象：包括南昌市屬各區(qū)及市直機(jī)關(guān)共41個(gè)單位。
2、考核范圍及主要內(nèi)容：1各城區(qū)、開發(fā)區(qū)、新區(qū)考核內(nèi)容主要是：市政市容設(shè)施、市容環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、街面秩序、創(chuàng)建等城市管理工作職責(zé)的履行情況及工作績效。2市直部門及有關(guān)企事業(yè)單位的考核內(nèi)容主要是：履行各自職責(zé)范圍內(nèi)的城市創(chuàng)建管理工作情況及工作績效。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)：全市城市創(chuàng)建管理考核工作依據(jù)國家《城市容貌標(biāo)準(zhǔn)》、《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《全國文明城市測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《南昌市數(shù)字城市管理信息系統(tǒng)監(jiān)督指揮手冊(試行)》等為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施。
4、考核辦法：1共分六個(gè)組進(jìn)行考核：城區(qū)組、開發(fā)區(qū)組、市直部門一組、市直部門二組、企事業(yè)單位組、市城管委下屬單位組。2考核方式：采取日常考核、隨機(jī)抽查、重點(diǎn)工作考核、民意測評(píng)等四種方式。
六、獎(jiǎng)罰
城市創(chuàng)建管理工作考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)城區(qū)(開發(fā)區(qū)、新區(qū))政府、市直有關(guān)部門及其領(lǐng)導(dǎo)干部工作績效的重要依據(jù)，與年度綜合目標(biāo)管理考核直接掛鉤。實(shí)行城市創(chuàng)建管理工作考核獎(jiǎng)罰制度。每年由市財(cái)政安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于城市管理工作獎(jiǎng)勵(lì)，對城市管理工作成績優(yōu)良的城區(qū)、市直部門和相關(guān)單位實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì);凡當(dāng)年度考核成績排名落后的，依據(jù)《南昌市創(chuàng)建工作問責(zé)制》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。
七、對景德鎮(zhèn)數(shù)字城管工作的幾點(diǎn)思考
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是數(shù)字城管發(fā)展的關(guān)鍵。在局黨委的重視下,我局第一個(gè)率先在全省建立了數(shù)字化管理中心,經(jīng)過幾年的運(yùn)行,有市委、市政府的關(guān)心，朝著大城管的規(guī)模逐步推進(jìn)。
2、改善城市環(huán)境是數(shù)字城管發(fā)展的基礎(chǔ)。在城市管理方面，對城管支隊(duì)、市政工程處、市園林局、市容環(huán)衛(wèi)真正實(shí)行路段責(zé)任制。實(shí)行工作業(yè)績與責(zé)、權(quán)、利掛鉤。
3、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)是數(shù)字城管發(fā)展的根本。中心加強(qiáng)和責(zé)任單位的溝通，加快突發(fā)事件的處理速度，通過平臺(tái)視頻功能，中心專人用對講機(jī)指揮該路段的工作人員及時(shí)處理占道、出店，流動(dòng)攤點(diǎn)現(xiàn)象。
3、考核評(píng)價(jià)是數(shù)字城管發(fā)展的靈魂。各責(zé)任單位工作職責(zé)不同，工作可比性有差別，將13個(gè)責(zé)任單位分成二個(gè)組別進(jìn)行考核，以最大限度保證考核的公開公正公平。
4、加大宣傳是數(shù)字城管發(fā)展的橋梁。加大數(shù)字城管的宣傳力度，在中心每二周一期的工作簡報(bào)上公布各責(zé)任單位的考評(píng)結(jié)果，并進(jìn)行排名，以便為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更多的依據(jù)。
5、設(shè)備正常運(yùn)行是數(shù)字城管發(fā)展的保證。我局的數(shù)字化平臺(tái)經(jīng)過近三年的運(yùn)轉(zhuǎn)，后備電池組現(xiàn)已很難保證停電狀態(tài)下設(shè)備的正常運(yùn)行，為此急需要更換電池組。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇10
都說“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名從事教育事業(yè)僅半年的我來說，已經(jīng)深深意識(shí)到師德師風(fēng)對于教師隊(duì)伍的重要性。我校也就師德師風(fēng)問題組織全校老師共同學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在教學(xué)中更應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng)
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象，更要具有高度的工作責(zé)任感，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
二、要具有春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝。
我國近代教育家夏沔尊說：“教育若沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。”教師“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才。陶行知提倡“愛滿天下，”魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛”，別林斯基則認(rèn)為“愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。”
三、要具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念。
要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。”
教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學(xué)生。
在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的路上我還剛剛起航，但我會(huì)堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生積極的影響，爭取做一名合格而且讓學(xué)生愛戴的好老師。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇11
為貫徹落實(shí)王永康市長的批示精神，學(xué)習(xí)重慶市南川區(qū)城市管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，更好地服務(wù)麗水社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，2月29日至3月2日，麗水市城市管理局局長吳小平率中層干部一行11人，赴重慶市南川區(qū)專題學(xué)習(xí)考察城市管理與執(zhí)法工作。考察組實(shí)地參觀了南川的南園路、半溪河、花山公園、區(qū)政府廣場、北街、西街，流動(dòng)攤販?zhǔn)鑼?dǎo)點(diǎn)、建筑施工工地、店招店牌等項(xiàng)目，并開展了面對面的座談交流。所聽、所看、所談深有感觸，倍受啟發(fā)，整體感覺南川區(qū)的經(jīng)濟(jì)活力很強(qiáng)，城市的規(guī)劃、建設(shè)、管理意識(shí)超前，水平很高。所到之處改革、開放、發(fā)展的氣息撲面而來，大思路、大繁華的景象盡收眼底，城市市容整潔、秀美、管理有序、文明，環(huán)境優(yōu)美宜人，人民安居樂業(yè)。通過實(shí)地學(xué)習(xí)考察，收獲不少，在許多方面值得我們麗水學(xué)習(xí)和借鑒。
一、南川區(qū)城市管理基本情況
南川地處重慶南部，位于四川盆地東南邊緣與云貴高原過渡地帶，幅員2602平方公里，1994年4月撤縣設(shè)市，20xx年10月撤市設(shè)區(qū)，轄3個(gè)街道、31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，66萬人口，是重慶“135”發(fā)展部署定位打造的區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心和特色旅游區(qū)。全區(qū)正在大力實(shí)施舊城改造、新城開發(fā)、生態(tài)城建設(shè)“三城同建”，推進(jìn)平安、健康、森林、暢通、宜居“五個(gè)南川”建設(shè)，建成區(qū)近20平方公里，城鎮(zhèn)化率達(dá)48.9%，南川區(qū)實(shí)行“兩級(jí)政府、三級(jí)管理、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”城市管理體系，建立由市政部門牽頭，部門街道分級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制。市容日常維護(hù)管理工作主要落實(shí)到市政園林管理局，市政園林管理局內(nèi)設(shè)辦公室、市政設(shè)施科、市容環(huán)衛(wèi)科、園林綠化科4個(gè)職能科室，下屬市政設(shè)施管理所、園林綠化管理所、市政環(huán)境衛(wèi)生管理所、市政園林執(zhí)法支隊(duì)4個(gè)事業(yè)單位，執(zhí)法支隊(duì)承擔(dān)市區(qū)的市容環(huán)境整治和執(zhí)法工作，下設(shè)綜合科、違章處理辦公室和5個(gè)大隊(duì)。近年來，南川區(qū)各部門，緊緊圍繞南川區(qū)委、區(qū)政府總體部署，扎實(shí)開展宜居城市建設(shè)、成功創(chuàng)建了重慶衛(wèi)生城、文明城、森林城、生態(tài)城、山水園林城和中國優(yōu)秀旅游城市目的地，使南川這座悠久的城市，增添著無窮的魅力。
二、南川城市管理的做法與經(jīng)驗(yàn)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、體制順暢。考察中，南川區(qū)市政園林管理局談得最多的就是王永康市長在南川區(qū)當(dāng)區(qū)委書記時(shí)如何親自抓城市管理，帶動(dòng)了南川區(qū)各級(jí)黨委、政府的高度重視，對城市管理工作的空前好轉(zhuǎn)起到了非常重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。南川區(qū)推進(jìn) “五個(gè)南川”建設(shè)，明確各項(xiàng)城市管理工作的具體目標(biāo)，“以民生為導(dǎo)向、家庭式管理”的城市管理理念狠抓城市管理，舉全區(qū)之力開展 “三城同建”和“六城同創(chuàng)”，全面整治城區(qū)干道、背街小巷，改善了城市環(huán)境，完善了城市功能。
通過建立‘兩級(jí)政府、三級(jí)管理、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)’城市管理工作機(jī)制，區(qū)委區(qū)政府牽頭，市政局組織，各部門分工合作，劃分網(wǎng)格，分片包干落實(shí)責(zé)任，建立起精細(xì)化治管模式。對城市管理對象實(shí)施精細(xì)、準(zhǔn)確、快捷的規(guī)范與控制，強(qiáng)化城市公共服務(wù)配套。在清潔打掃中，實(shí)行周期保潔機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行橫向到邊，縱向到底的精細(xì)化清掃保潔機(jī)制。同時(shí)市政園林局還具有參與編制城市規(guī)劃和審批、建設(shè)的職能，極大的提高了管理效能，使市容環(huán)境建設(shè)與管理實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
2、嚴(yán)格督查、考核到位。南川完善的督查考核機(jī)制，對城市管理起到了積極推動(dòng)作用。由區(qū)政府實(shí)施對涉及城市管理的各部門進(jìn)行監(jiān)督考核。方式多種多樣，有區(qū)委書記、區(qū)長定期帶有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的一把手“拉練”形式，也有行業(yè)管理參與形式，還有由專家、社會(huì)代表、人大政協(xié)等共同監(jiān)督考核形式。健全“兩級(jí)政府、三級(jí)管理、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”城市管理體系，完善區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為網(wǎng)絡(luò)化片區(qū)管理的第一責(zé)任人的制度，實(shí)施環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格化管理、園林綠化網(wǎng)格化管護(hù)、市容市貌網(wǎng)格化執(zhí)法，確保實(shí)現(xiàn)城市管理無縫覆蓋。建立由區(qū)市政部門牽頭，有關(guān)部門配合、街道辦事處分級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行沿街商鋪、門店、單位小區(qū)住戶門前“五包”責(zé)任制度。完善市容環(huán)境檢查考評(píng)辦法，對城市管理實(shí)施“三位一體”監(jiān)督。
督查考核堅(jiān)持“激勵(lì)為主、處罰為輔、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、效能優(yōu)先、兼顧公平”原則，涵蓋工作職能、工作任務(wù)、各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行和落實(shí)、各項(xiàng)主要工作指標(biāo)進(jìn)展等方面。督查形式為：日常督查，依據(jù)工作目標(biāo)、任務(wù)和規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，并對督查對象提出處理意見;跟蹤督查，形成監(jiān)督和激勵(lì)的長效機(jī)制，對照工作規(guī)劃，提出整改或改進(jìn)建議;階段性督查，掌握工作進(jìn)程，為黨政領(lǐng)導(dǎo)提供情況和提出建議;中心工作和突擊性任務(wù)督查，確保任務(wù)按預(yù)定方案落實(shí)和完成;及時(shí)通報(bào)，編發(fā)專項(xiàng)《督查通報(bào)》，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推介典型，提升工作。敢動(dòng)真格，嚴(yán)實(shí)督辦，并每月按考核結(jié)果對各相關(guān)部門進(jìn)行排名，通過新聞媒體公布，形成你追我趕的良好局面。
3、集中財(cái)力，全面改造。南川在城市公共環(huán)境營造和管理方面舍得投入，使我們考察組感觸很深。據(jù)了解，南川去年在城市管理方面投入了14億元，實(shí)施了64個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，精細(xì)化建設(shè)城市，實(shí)現(xiàn)了城市形象的完美蝶變。在已啟動(dòng)的河濱商圈改造基礎(chǔ)上，對城區(qū)170萬平方米危舊房制定通透改造規(guī)劃，在延續(xù)城市文脈的前提下，分片區(qū)推進(jìn)舊城改造，加快提升老城區(qū)形象。實(shí)施以道路黑化、環(huán)境綠化、街面美化、衛(wèi)生潔化、街區(qū)亮化等“五化”為主要內(nèi)容的城市環(huán)境綜合整治。去年，改造提升金佛大道、火車站大道、北街等5條主要街道;改造提升高寺路、升清橋花園等7條背街小巷和3個(gè)住宅小區(qū)。建成了體育中心、市民廣場，新建8條7.2公里城市大道，形成連接舊城、新城、生態(tài)城的5干4環(huán)3支6連線路網(wǎng)格局。打造以銅雕、石雕、浮雕構(gòu)成的具有南川人文特色的城市雕塑景觀。新建城區(qū)公廁31座，改造26座。城區(qū)裝燈率達(dá)100%，覆蓋率達(dá)100%。全面完成主次干道、窗口地區(qū)店招店牌整治，規(guī)范整治店招店牌2995塊16221平方米，規(guī)范率達(dá)89%。建設(shè)各類城市綠地359萬平方米，增加公共綠地383萬平方米，人均公共綠地面積達(dá)29.01平方米。南川正是有了巨大的人、財(cái)、物的投入，才使城市面貌發(fā)生了巨大的變化。
三、多措并舉，努力打造“秀山麗水、養(yǎng)生福地”的幾點(diǎn)建議
麗水雖然與南川在地理區(qū)域、環(huán)境優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等諸多方面存在差異，但通過此次學(xué)習(xí)考察，我們深刻認(rèn)識(shí)到市委、市政府提出的“秀山麗水、養(yǎng)生福地”區(qū)域定位，“綠色崛起、科學(xué)跨越”戰(zhàn)略總要求，完全符合麗水城市發(fā)展的理念，市委、市政府對城市管理工作的重視和支持也為我們城市管理的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。對照南川的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合麗水的實(shí)際，就如何做好城市管理工作提出以下幾點(diǎn)建議：
1、進(jìn)一步理順城市管理體制。
(1)許可與管理是一個(gè)統(tǒng)一的整體，不能割裂，一旦分開相互獨(dú)立就可能出現(xiàn)相互推諉、扯皮的問題，為此建議加強(qiáng)市直相關(guān)部門的溝通交流，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，相關(guān)許可事項(xiàng)進(jìn)行聯(lián)合審批，執(zhí)法部門有所參與，形成一種合作意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)審批、管理和執(zhí)法的一致性。
(2)數(shù)字城管是服務(wù)城市管理的一個(gè)平臺(tái)，為充分發(fā)揮數(shù)字城管的有效作用，建議數(shù)字城管與執(zhí)法進(jìn)行融合，以達(dá)到共同管理好城市的目的。
(3)鑒于目前麗水一市一區(qū)的現(xiàn)狀，建議進(jìn)一步建立健全市、區(qū)兩級(jí)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，深化、完善街道執(zhí)法大隊(duì)相關(guān)機(jī)制，充分發(fā)揮街道、社區(qū)、城中村的城市管理主體作用，發(fā)揮街道執(zhí)法大隊(duì)的執(zhí)法保障作用，真正實(shí)現(xiàn)管理與執(zhí)法的無縫對接。
2、建立健全城市管理考核機(jī)制。
(1)建議市政府對涉及城市管理職能的相關(guān)部門實(shí)施聯(lián)動(dòng)考核，突出城市管理的重要性;建議市政府在共性目標(biāo)中加入城市管理內(nèi)容對市直所有部門及蓮都區(qū)進(jìn)行考核，實(shí)現(xiàn)城市管理考核的全覆蓋。
(2)進(jìn)一步完善蓮都區(qū)政府對街道的城市管理考核機(jī)制，建立街道對社區(qū)、城中村的城市管理考核制度，由區(qū)政府和執(zhí)法局一同對街道、社區(qū)、城中村的城市管理工作進(jìn)行考核。
(3)加快推進(jìn)城市網(wǎng)格化管理的進(jìn)程，進(jìn)一步完善執(zhí)法局對街道執(zhí)法大隊(duì)的考核機(jī)制，充分發(fā)揮大隊(duì)網(wǎng)格化管理的作用。
3、加大城市管理投入。
(1)建議老小區(qū)改造時(shí)優(yōu)先對街景立面進(jìn)行改造，切實(shí)改觀主次街道的市容市貌，為“六城聯(lián)創(chuàng)”工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(2)大排檔是一個(gè)老大難問題，目前麗水城區(qū)只有火車站一個(gè)相對有規(guī)模的大排檔疏導(dǎo)點(diǎn)，不能徹底解決城區(qū)的大排檔問題，建議在城區(qū)西、北方向的合適位置確定大排檔疏導(dǎo)點(diǎn)，加快對大排檔的疏導(dǎo)工作。
(3)建議加快推進(jìn)城區(qū)蔬菜批發(fā)早市的建設(shè)進(jìn)度，以緩解府前菜場的管理壓力。
(4)小區(qū)改造必須系統(tǒng)考慮基礎(chǔ)設(shè)施配套改造，從而解決小區(qū)住戶停車難、出行難、買菜難等造成小區(qū)環(huán)境臟、亂、差的狀況。切勿只是實(shí)施單項(xiàng)改造，如燈塔小區(qū)在改造過程中不考慮在小區(qū)周邊建設(shè)菜市場，那么燈塔小區(qū)馬路市場的問題就不可能得到徹底解決，燈塔小區(qū)的環(huán)境也得不到改觀，小區(qū)改造也達(dá)不到預(yù)期的效果。
心得四：城管工作考察心得體會(huì)
20xx年8月4日至5日，景德鎮(zhèn)市數(shù)字城管中心謝黎明主任帶隊(duì)，周震山、劉志雄仨同志專程參觀考察了南昌市數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心，并與監(jiān)督指揮中心涂主任及工作人員進(jìn)行了座談、交流。
一、南昌數(shù)字城管基本情況
南昌市數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心，是南昌市城市管理委員會(huì)直屬機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)全市城市管理問題的受理、立案、派遣、審核、結(jié)案和評(píng)價(jià)等工作。中心建筑面積約20xx平方米，擁有長6.5米、高3米的DLP大屏幕，雙屏工作電腦18臺(tái),普通臺(tái)式電腦20臺(tái)，工作人員60余人，兩班輪流工作制，全天候保障城市管理問題得到及時(shí)快速處理。
南昌市監(jiān)督指揮中心以數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)為工作平臺(tái)，該系統(tǒng)始建于20xx年10月，共投資2900萬元，于20xx年4月竣工投入試運(yùn)行。該系統(tǒng)覆蓋東湖區(qū)、西湖區(qū)、青云譜區(qū)、青山湖區(qū)、高新開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、紅谷灘新區(qū)等七個(gè)行政區(qū)域共112.6平方公里面積，網(wǎng)絡(luò)連接市、區(qū)、街三級(jí)共101個(gè)部門和單位。中心作為數(shù)字城市管理的神經(jīng)中樞，共享全市天網(wǎng)工程5000多個(gè)攝像頭資源，實(shí)現(xiàn)城市管理的可視化。同時(shí)，開設(shè)了城市管理熱線12319，全天候?yàn)閺V大市民及時(shí)反映城市管理問題提供便捷渠道。“數(shù)字城管”系統(tǒng)涵蓋了城市管理部件7大類77小類、事件7大類58小類。
二、組織架構(gòu)
南昌市采用的是“一級(jí)監(jiān)督、二級(jí)指揮、三級(jí)考核、四級(jí)聯(lián)動(dòng)” 運(yùn)行工作機(jī)制。數(shù)字化城市管理總平臺(tái)設(shè)在市一級(jí)，監(jiān)督中心建在市級(jí)，行使監(jiān)督權(quán)、評(píng)價(jià)考核權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)，實(shí)行高位監(jiān)督;市、區(qū)兩級(jí)行使指揮權(quán)，將市管和區(qū)管單位統(tǒng)一整合到同一系統(tǒng)中，強(qiáng)化市、區(qū)兩級(jí)指揮職能;明確市、區(qū)、街道三級(jí)的管理責(zé)任;建設(shè)跨市、區(qū)、街道、社區(qū)四級(jí)信息網(wǎng)絡(luò)。市級(jí)指揮中心將城市管理中的信息采集外包給采集公司，并有一支監(jiān)督隊(duì)伍對信息采集情況進(jìn)行監(jiān)督。
三、工作流程
南昌市數(shù)字化城市管理任務(wù)處置的工作流程有七個(gè)步驟：第一步，信息的收集。信息收集有信息采集員，市民通過12319城建熱線、12345市長熱線、市長信箱、領(lǐng)導(dǎo)批示、公安110反映等方式。第二步，信息收集后經(jīng)中心核實(shí)受理并立案。第三步，中心將任務(wù)直接派遣到市級(jí)專業(yè)部門處理或者區(qū)指揮中心進(jìn)行再次派遣。第四步，區(qū)指揮中心將任務(wù)派遣到區(qū)級(jí)專業(yè)部門處理或者街道(社區(qū))處理。第五步，區(qū)級(jí)專業(yè)部門或者街道處理后將處理結(jié)果反饋區(qū)指揮中心。第六步，區(qū)指揮中心或者市級(jí)專業(yè)部門將處理結(jié)果反饋市指揮中心。第七步，市指揮中心將處理結(jié)果通過監(jiān)督員或采集員現(xiàn)場核實(shí)后結(jié)案。
四、管理方式
在管理制度上，南昌市數(shù)字化城市管理指揮中心制定了《南昌市數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)指揮手冊》和《南昌市城市創(chuàng)建管理工作考核暫行辦法》，明確了各部門及人員的任務(wù)和工作要求等。同時(shí)，為了加快問題的協(xié)調(diào)處理，南昌市建立了聯(lián)系會(huì)議制度，由分管副市長主持召開會(huì)議，定期召開各區(qū)和市各有關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議，專門處理因責(zé)任分工不明確等管理不到位產(chǎn)生的問題，消除各級(jí)部門相互推諉扯皮的現(xiàn)象。
五、考核
對各責(zé)任部門每日排查問題、每周調(diào)度會(huì)、每月排名、每季考核、每年獎(jiǎng)罰。
1、考核對象：包括南昌市屬各區(qū)及市直機(jī)關(guān)共41個(gè)單位。
2、考核范圍及主要內(nèi)容：1各城區(qū)、開發(fā)區(qū)、新區(qū)考核內(nèi)容主要是：市政市容設(shè)施、市容環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、街面秩序、創(chuàng)建等城市管理工作職責(zé)的履行情況及工作績效。2市直部門及有關(guān)企事業(yè)單位的考核內(nèi)容主要是：履行各自職責(zé)范圍內(nèi)的城市創(chuàng)建管理工作情況及工作績效。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)：全市城市創(chuàng)建管理考核工作依據(jù)國家《城市容貌標(biāo)準(zhǔn)》、《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《全國文明城市測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《南昌市數(shù)字城市管理信息系統(tǒng)監(jiān)督指揮手冊(試行)》等為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施。
4、考核辦法：1共分六個(gè)組進(jìn)行考核：城區(qū)組、開發(fā)區(qū)組、市直部門一組、市直部門二組、企事業(yè)單位組、市城管委下屬單位組。2考核方式：采取日常考核、隨機(jī)抽查、重點(diǎn)工作考核、民意測評(píng)等四種方式。
六、獎(jiǎng)罰
城市創(chuàng)建管理工作考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)城區(qū)(開發(fā)區(qū)、新區(qū))政府、市直有關(guān)部門及其領(lǐng)導(dǎo)干部工作績效的重要依據(jù)，與年度綜合目標(biāo)管理考核直接掛鉤。實(shí)行城市創(chuàng)建管理工作考核獎(jiǎng)罰制度。每年由市財(cái)政安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于城市管理工作獎(jiǎng)勵(lì)，對城市管理工作成績優(yōu)良的城區(qū)、市直部門和相關(guān)單位實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì);凡當(dāng)年度考核成績排名落后的，依據(jù)《南昌市創(chuàng)建工作問責(zé)制》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。
七、對景德鎮(zhèn)數(shù)字城管工作的幾點(diǎn)思考
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是數(shù)字城管發(fā)展的關(guān)鍵。在局黨委的重視下,我局第一個(gè)率先在全省建立了數(shù)字化管理中心,經(jīng)過幾年的運(yùn)行,有市委、市政府的關(guān)心，朝著大城管的規(guī)模逐步推進(jìn)。
2、改善城市環(huán)境是數(shù)字城管發(fā)展的基礎(chǔ)。在城市管理方面，對城管支隊(duì)、市政工程處、市園林局、市容環(huán)衛(wèi)真正實(shí)行路段責(zé)任制。實(shí)行工作業(yè)績與責(zé)、權(quán)、利掛鉤。
3、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)是數(shù)字城管發(fā)展的根本。中心加強(qiáng)和責(zé)任單位的溝通，加快突發(fā)事件的處理速度，通過平臺(tái)視頻功能，中心專人用對講機(jī)指揮該路段的工作人員及時(shí)處理占道、出店，流動(dòng)攤點(diǎn)現(xiàn)象。
3、考核評(píng)價(jià)是數(shù)字城管發(fā)展的靈魂。各責(zé)任單位工作職責(zé)不同，工作可比性有差別，將13個(gè)責(zé)任單位分成二個(gè)組別進(jìn)行考核，以最大限度保證考核的公開公正公平。
4、加大宣傳是數(shù)字城管發(fā)展的橋梁。加大數(shù)字城管的宣傳力度，在中心每二周一期的工作簡報(bào)上公布各責(zé)任單位的考評(píng)結(jié)果，并進(jìn)行排名，以便為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更多的依據(jù)。
5、設(shè)備正常運(yùn)行是數(shù)字城管發(fā)展的保證。我局的數(shù)字化平臺(tái)經(jīng)過近三年的運(yùn)轉(zhuǎn)，后備電池組現(xiàn)已很難保證停電狀態(tài)下設(shè)備的正常運(yùn)行，為此急需要更換電池組。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇12
6月7日濮陽縣檔案局按照市委、市政府要求，組織開展了“學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距、解放思想促發(fā)展”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了市委書記段喜中在市委擴(kuò)大會(huì)議上的講話以及濮陽市黨政考察團(tuán)赴豫魯蘇7市考察綜合報(bào)道、評(píng)論和“四個(gè)專題片”，全局上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。
作為檔案局內(nèi)的一名普通工作人員，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動(dòng)中。市領(lǐng)導(dǎo)考察的這些地區(qū)就以前的發(fā)展和我縣是相持平或不如我縣的，但今非昔比，例如長垣縣曾經(jīng)和我市沿黃三縣同為“難兄難弟”，長垣正以“北方溫州”的名號(hào)聞名全國，我們的個(gè)別縣區(qū)還在全省各縣區(qū)最后幾名徘徊。濮陽近年來發(fā)展巨大，城市面貌煥然一新，但看一看我們周邊的城市，我們的發(fā)展速度還是緩慢的，究其原因市委書記段喜中曾說過，長垣縣的發(fā)展變化源于思想的解放、觀念的更新，源于他們推進(jìn)工作的機(jī)制、力度和方法。我們學(xué)習(xí)長垣縣，就要學(xué)習(xí)他們抓發(fā)展的理念，學(xué)習(xí)他們推進(jìn)工作的機(jī)制，學(xué)習(xí)他們良好的工作作風(fēng)。
張善濤局長在會(huì)上作重要講話，這次學(xué)習(xí)活動(dòng)是新一輪的趕超發(fā)展，學(xué)先進(jìn)、找差距、不滿足、求趕超是市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)考察學(xué)習(xí)的目的所在。學(xué)習(xí)先進(jìn)，關(guān)鍵在于統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展、趕超先進(jìn)的緊迫感和責(zé)任感，在工作中要按照縣委、縣政府要求做到高標(biāo)準(zhǔn)、高效率，盡職盡責(zé)做好每一件事。
通過不斷開闊視野、不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，敢于直面現(xiàn)實(shí)、敢于同先進(jìn)比高低，找出不足、找準(zhǔn)差距，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)趕超。這是干事者在心胸和追求上不斷地超越自我，不斷地自我否定。回顧我市的歷次考察學(xué)習(xí)，一次比一次震撼更大，一次比一次標(biāo)桿更高，每一次我們都是在自我否定，但每一次又都實(shí)現(xiàn)了加快發(fā)展，這就是否定之否定的辯證法，是螺旋式上升的趕超發(fā)展之路。
我們與先進(jìn)地區(qū)的差距最重要的是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
作為一名檔案工作者要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)永不知足，永不停步的思想意識(shí);要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)想方設(shè)法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點(diǎn)子多，辦法活的思維方式;要學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)以促進(jìn)本地的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，善于研究和解決具體問題的工作作風(fēng)。
要加快檔案工作的發(fā)展，堅(jiān)決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，拒絕墨守成規(guī)，堅(jiān)決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。要有苦干加實(shí)干的精神，不被眼前困難所嚇倒，要不甘人后，更要只爭朝夕，決不能把解放思想停留在口號(hào)上。要對照工作中存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我縣現(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展，樹立好機(jī)關(guān)窗口部門形象。
我們要選好路子，堅(jiān)定不移地走下去，為濮陽的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇13
此次實(shí)踐親臨執(zhí)法第一現(xiàn)場，聽了很多，看了很多，經(jīng)歷了很多，可謂心得體會(huì)頗多。
首先，是對城管這個(gè)國家行政執(zhí)法部門的進(jìn)一步的了解。因?yàn)橐郧岸际峭ㄟ^媒體來了解這支隊(duì)伍的且大多都是不好的報(bào)道，如今深入他們之中，以一個(gè)同行的身份來看待他們和他們的工作確實(shí)得到了很多不同的體會(huì)。首先要肯定的一點(diǎn)是——城管行政執(zhí)法部門絕對不是很多人說的“強(qiáng)盜”、“流氓我試著將這支隊(duì)伍分為三類：素質(zhì)差、脾氣暴躁、對行政執(zhí)法事業(yè)沒有真正認(rèn)識(shí)的一類。他們主要是一些協(xié)管和雇傭臨時(shí)協(xié)管員(國務(wù)院已下發(fā)批文，命令禁止行政執(zhí)法部門聘任臨時(shí)執(zhí)法人員，對已聘任人員應(yīng)予解聘和調(diào)離，這對優(yōu)化執(zhí)法部門人員配置，提高執(zhí)法人員素質(zhì)和社會(huì)公信力有巨大的幫助)他們往往行事急躁，易走極端，行為不知檢點(diǎn)，沒把自己當(dāng)作一個(gè)國家執(zhí)法人員看。對于這類人執(zhí)法部門內(nèi)部甚至是國家有關(guān)部門和國務(wù)院應(yīng)給予大力整頓，從制度上杜絕這類人進(jìn)入行政執(zhí)法隊(duì)伍，從制度上教育執(zhí)法隊(duì)員不要成為這類人。而對于我們老百姓，對這類人也應(yīng)該大膽檢舉接發(fā)，但要保持克制，深知以暴制暴于己于人都不利。國家刑事執(zhí)法部門對于違法人員應(yīng)給予相應(yīng)的制裁。我們所謂的映像不好無非來源于兩個(gè)方面，即親眼所見和媒體報(bào)道。我們親眼所見的就是這類城管敗類，但這類畢竟不是大頭，只是極少數(shù)人，我們不應(yīng)以片蓋全，看到一兩個(gè)敗類就全盤否定整個(gè)行政執(zhí)法隊(duì)伍，這不符合辯證法的要求，也顯然是錯(cuò)誤的。而媒體喜歡報(bào)道什么?當(dāng)然是新聞，越爆炸越好，而城管行政執(zhí)法部門是個(gè)管理社會(huì)日常小事的執(zhí)法部門，沒什么大新聞可以報(bào)道的，唯有那樣的“暴力新聞”才夠爆炸，它畢竟是國家執(zhí)法部門，國家執(zhí)法部門和暴力掛上鉤當(dāng)然會(huì)引來巨大的關(guān)注。也可憐我們的行政執(zhí)法部門，平時(shí)工作的都是不起眼的小事，唯有到出事的時(shí)候才夠資格上一回新聞。以城管為業(yè)，只是在其位謀其政平平凡凡工作的一類。此類是行政執(zhí)法隊(duì)員中的大多數(shù)，像我在實(shí)踐中遇到的大多數(shù)人都是屬于這一種人。他們或是接受過良好的教育和職業(yè)培訓(xùn)，或是深知這一行的難處和“危險(xiǎn)”所在，只想做好自己的本職工作。他們深知自己是國家執(zhí)法人員，代表著政府，是納稅人養(yǎng)著他們，城管是他們的職業(yè)，這就要求他們必須對得起政府，對得起納稅人，對得起自己的職業(yè)，必須做好自己的本職工作，依法執(zhí)法，違法必究。但同時(shí)他們也深知他們工作的特殊性，工作在社會(huì)的最基層，直面矛盾，如果處處和這矛盾對抗于己于人都不好，所以他們懂得變通，懂得在法律法規(guī)允許的情況下靈活機(jī)動(dòng)，以理服人，盡量不讓矛盾激化。顯然這一類人占據(jù)了城管人員的大多數(shù)，從本質(zhì)上看也不難理解。無
論是城管還是公安、軍隊(duì)都是國家機(jī)器維護(hù)部門，其人員也是由平平凡凡的人組成的，并沒有那么神秘。第三類，就是那些剛正不阿，完全按章辦事且具活力，積極創(chuàng)新的人。這類人主要是剛進(jìn)這一行的高學(xué)歷年輕人，懷著一腔熱情和性格剛直的人。他們其實(shí)是城管屆的精英，但將他們放在基層的話，因?yàn)橹泵娆F(xiàn)實(shí)的矛盾和周圍人潛移默化的影響，其中的大多數(shù)人會(huì)被同化成第二類人，一小部門被同化成第一類人。由上可見，城管部門絕不是什么“土匪”、“強(qiáng)盜”，卻也存在這一類人。城管內(nèi)部有這么一種說法，就是講城管分為兩類，即“鴿派”(被人打和砍的)和“鷹派”(打和砍別人的)，雖然有點(diǎn)極端和不全面性，但也足見這行人的無奈。
其次，是對政府部門尤其是國家執(zhí)法部門工作流程、工作生活狀態(tài)、處事狀態(tài)及經(jīng)驗(yàn)等有了進(jìn)一步直觀的了解，消除了對它們的神秘感。我是學(xué)行政管理的，而這一行對經(jīng)驗(yàn)的要求是非常高的，考mpa還要有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，考公務(wù)員也是。所以能在政府部門實(shí)習(xí)那對我這個(gè)專業(yè)的人來說是極其寶貴機(jī)會(huì)，對學(xué)習(xí)和將來的工作都有很好的幫助。這次實(shí)踐讓我了解到政府部門及執(zhí)法部門也是一個(gè)普通的單位，并沒有那么神秘，唯一不同的只是國家是它們的“后臺(tái)”,法律是它們的“綱領(lǐng)”，納稅人是它們的“衣食父母”。每一個(gè)公務(wù)員也只是普普通通的工薪階層，他們也是拿工資辦事的，并不是“公家的強(qiáng)盜”。我們說官員要理解百姓，但將心比心，百姓也應(yīng)理解官員，大家站在普通人的角度考慮相互的利益，但這個(gè)在現(xiàn)階段的我國還比較難做到，因?yàn)楣俦疚灰庾R(shí)還太濃。當(dāng)然在其位謀其政，公務(wù)員畢竟是國家權(quán)利的代表，是國家為人民服務(wù)的執(zhí)行者。他們應(yīng)該切實(shí)理解國家相關(guān)政策法律精神，以為人民服務(wù)為目的，以法律法規(guī)為行事準(zhǔn)則，開展自己的工作，在滿足國家和人民利益后適當(dāng)尋求自己的利益，這也是敬業(yè)。其實(shí)本質(zhì)上政府部門的工作就是這樣的，國內(nèi)外都一樣，只是我們把它理論話，升華了，且經(jīng)常掛在嘴邊，形成一種精神學(xué)習(xí)。在升官這個(gè)問題上我到比較欣賞我?guī)讉�(gè)同事的看法，努力做好自己的工作，做出了成績想不被提拔也難(當(dāng)然特殊條件除外)，我還是比較贊同這種道家“功到自然成的”“無為主義”名利觀，當(dāng)然其它方面的主觀能動(dòng)性還是要發(fā)揮的，但絕不能失原則。
最后，是對基層矛盾和處理群眾事務(wù)的初步了解。我們經(jīng)常在各級(jí)政府報(bào)告和對外講話中聽到諸如“停車難”、“看病難，看病貴”等基層社會(huì)問題。以前也只是聽聽，知道有這些矛盾，但你不真是接觸這些矛盾是很難真正體會(huì)到這些矛盾的存在尤其是它們給百姓的日常生活帶來的影響。因?yàn)槭窃谔幚戆傩杖粘，嵤碌某枪懿块T當(dāng)然要直接面對這些矛盾。比如這個(gè)停車難問題，我們的一個(gè)任務(wù)是在沿街人行道上抄車，但其中有些司機(jī)也很無奈，百姓也紛紛向我們反應(yīng)，因?yàn)闆]地方停，沒有專門的停車位，只能停人行道上。這核心是城市初始規(guī)劃的問題，但在老城區(qū)很早就建好的，那時(shí)哪有那么多的汽車啊，所以這個(gè)矛盾沒法解決，而我們卻要直面這個(gè)沒法解決的矛盾，成為冤大頭。處理群眾問題絕對是一件超高難度超大挑戰(zhàn)的工作，因?yàn)槿罕娡ǔＪ菢?gòu)成復(fù)雜，性格各異，利益關(guān)系復(fù)雜的群體，要處理得恰到好處，基本做到平均利益，讓每一方都滿意，這不僅需要技術(shù)更需要藝術(shù)，所以我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)干部要先到基層鍛煉，確實(shí)這是主要的原因，能很好地增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員的能力。在本次實(shí)踐中，我也初步體會(huì)到了處理群眾問題的難處，這也只有在政府部門尤其是執(zhí)法部門才能體會(huì)到的。比如說讓我們很頭疼的一個(gè)老大爺違章在人行道修車問題，如果真要管這個(gè)事那真的是有難度的。老人年紀(jì)大了在這兒擺個(gè)車攤也不容易，很多人都報(bào)以同情，而且這是附近唯一的修車點(diǎn)，給附近居民帶來了切實(shí)的利益，老百姓離了他還真不行。所以我們在勸離過程中面臨的不僅有老人本身的壓力更多的是周圍群眾的壓力。我們的公開行為通常會(huì)引來一大堆的群眾的圍觀，他們各抒己見，什么好聽不好聽的話都有，大多數(shù)都是與我們對立的，人多肯定不好協(xié)調(diào)尤其是一群百姓在一起的時(shí)候，那真是喊破嗓子也得不到一個(gè)答復(fù)。到最后，就一出城管的鬧劇或者說笑話，如此循環(huán)城管的名聲想好那真是異想天開。在經(jīng)歷了許多這樣的群眾性事件中，不僅讓我了解了群眾的特點(diǎn)和群眾性的矛盾，也讓我學(xué)到了處理甚至是解決群眾性問題和矛盾的方法和技巧，隊(duì)員們都是打熟交道的有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從他們那兒也能學(xué)到很多。處理群眾問題一個(gè)基礎(chǔ)就是要放得開，肯說話，會(huì)說話，這也是一門藝術(shù)，對于現(xiàn)在的我來說還有一定難度。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇14
為人師者，尊職業(yè)道德乃是本份，是如人需喝水一樣的道理，勿需不遵或有搪塞。因而一直以為，不用上級(jí)機(jī)關(guān)組織什么培訓(xùn)，人人皆會(huì)遵守。更可況還有社會(huì)監(jiān)督。
早有人說，世人有二種職業(yè)最難做，一是軍人，二是教師，世人皆把這二種人當(dāng)作完人，應(yīng)該無任何瑕玼，全心全意為人民服務(wù)，做一個(gè)純粹的奉獻(xiàn)者，若有哪一點(diǎn)犯了“示范”忌，負(fù)面新聞則會(huì)淹沒某個(gè)人或某個(gè)單位。雖然作為群中人，有時(shí)會(huì)有不平之感，認(rèn)為社會(huì)給予教師的壓力太大，但靜心而思，確實(shí)也有它的道理。
你想，你是老師，人們心目中的言行典范，是孩子學(xué)事做人的引導(dǎo)者，如果自身不正，何來學(xué)生的文明與學(xué)識(shí)？特別是教師的修養(yǎng)與品德，更是影響孩子的一生。靈魂的工程師，這個(gè)頭銜聽著好聽，好有自豪感，其實(shí)它是沉甸甸的責(zé)任。所以，思來想去，為師者，既已選擇當(dāng)人師，則只能全面保養(yǎng)自己的思想與言行，定時(shí)補(bǔ)充自己的各項(xiàng)知識(shí)營養(yǎng)。
說實(shí)話，自己從教近20年，感覺無論對工作還是對學(xué)生真的是真誠有加的，有時(shí)可以說是掏心掏肺，希望孩子們?nèi)巳四艹阶约海Ｍ约耗芙o予他們更多的知識(shí)與能力。幾年來，在學(xué)生心目中雖然談不上“明星”級(jí)的老師，然確實(shí)也是值得他們回憶的一位了。基于斯，自認(rèn)為師德一關(guān)自己不要說及格，也夠得上優(yōu)秀了，平時(shí)也以此而感無愧于心。然，隨著時(shí)代要求的變更，知識(shí)更新之快，社會(huì)對教師的要求不斷地提高，其上漲幅度可以與當(dāng)今的樓市相毗美，一種新的要求和壓力開始又向老師而來。無論是省級(jí)的，還是市級(jí)縣級(jí)的政府部門還是教育管理機(jī)構(gòu)，對老師的德字又進(jìn)行了重新的定義和分析，各種的規(guī)范框框不斷地增多，而且落實(shí)力度不斷加大。
前幾日，教育局組織了師德演講團(tuán)，同時(shí)又出臺(tái)了《中小學(xué)教師行為規(guī)范條例》，還以輕負(fù)高質(zhì)為重點(diǎn)對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新高度。其間自己的學(xué)習(xí)態(tài)度很是認(rèn)真，特別是師德演講團(tuán)的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)了我，并以此寫了小文來鞭策自己。在輕負(fù)高質(zhì)落實(shí)措施上，也持贊同態(tài)度，認(rèn)為只有不斷提高業(yè)務(wù)水平，才能上高質(zhì)的課，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能快樂和輕松（當(dāng)然自己離這目標(biāo)還有一段距離），所以雖然事務(wù)性工作仍比較多，但還是把學(xué)生放第一位，對新接班的學(xué)生耐心而有策略地引導(dǎo)。
新出臺(tái)的行為規(guī)范條例，自己也熟讀好幾遍，重點(diǎn)處進(jìn)行了圈劃，感覺上級(jí)要求比較細(xì)比較高，在實(shí)施上確實(shí)會(huì)有一些難度，但還是要求自己能遵守和落實(shí)。因?yàn)椋仁且?guī)范，而且已以文件形式出臺(tái)，無任何理由推托，只能是遵守。而身為名校的老師，這是基點(diǎn)了。試想連基本的要求都不能遵守，如何當(dāng)孩子的示范者和引導(dǎo)者。
嗚呼哉，師者，是人之敬者，為師者，就應(yīng)有人值得敬之處，雖然辛苦，也只能繼續(xù)和加油。因?yàn)橹灰冻觯倳?huì)有收獲，會(huì)有歷盡艱辛后豁然輕松的充實(shí)感。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇15
3月28日，分局根據(jù)爭先創(chuàng)優(yōu)活工作安排，召開了“學(xué)先進(jìn)、找差距”為主題的座談會(huì)，對我局劉春權(quán)同志生前先進(jìn)事跡和可貴品質(zhì)再次進(jìn)行了深刻的回憶、學(xué)習(xí)，會(huì)上每名同志都從不同角度進(jìn)行了發(fā)言。經(jīng)過回憶劉春權(quán)同志生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，越發(fā)深深的感到在他的身上值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)實(shí)在是太多了。劉春權(quán)同志正是具備了這么多的可貴精神和優(yōu)良品質(zhì)才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業(yè)績。通過座談我決心從以下幾個(gè)方面向劉春權(quán)同志學(xué)習(xí)：
一、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志對工作強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心
強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心是做好一切工作的前提。不論是從事什么職業(yè)和行業(yè)，只有把工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來做，工作才會(huì)取得更大的進(jìn)展，自己的人生價(jià)值才能得到更大的體現(xiàn)，才會(huì)贏的更多人的尊重。
劉春權(quán)局長正是以其強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在平凡的煤監(jiān)崗位上做出了許多不平凡的事。煤炭行業(yè)是艱苦行業(yè)，是高危行業(yè)，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心的人，沒有堅(jiān)定信念的人，沒有工作責(zé)任心的人，不可能踏踏實(shí)實(shí)的在這個(gè)崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績。縱觀劉春權(quán)同志的一生，是奮斗的一生，他投身煤炭系統(tǒng)工作38年，始終踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，為煤炭行業(yè)默默奉獻(xiàn)，取得了一個(gè)有一個(gè)的良好業(yè)績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可。他也從一名煤礦普通技術(shù)員提升到礦長，再到煤礦監(jiān)察系統(tǒng)一名正處級(jí)監(jiān)察專員。他在煤炭行業(yè)中一路走來，處處擔(dān)任要職，這正是他強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn)和回報(bào)。
在實(shí)際工作中，他更是如此。他常說我們煤監(jiān)事業(yè)雖然辛苦，但工作是崇高的，我們的職責(zé)是國家賦予的，我們要做煤礦生產(chǎn)安全和煤礦工人生命安全的忠誠衛(wèi)士，這是我們的責(zé)任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他——一名58歲將要退休的正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業(yè)之間，不為艱險(xiǎn)深入到煤礦井下一線，為企業(yè)查找隱患，為如何保證安全生產(chǎn)出謀劃策，為保證地區(qū)經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定發(fā)展默默奉獻(xiàn)。他以如此的事業(yè)心和責(zé)任心投入的煤監(jiān)工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志勤奮敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)工作的作風(fēng)
劉春權(quán)同志身為我分局主管監(jiān)察的副局長、正處級(jí)監(jiān)察專員，沒有因?yàn)槲桓邫?quán)重和局里的領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)，而減少日常監(jiān)察具體工作。與此相反，只要是他在分局，總能看到他帶領(lǐng)監(jiān)察員乘車出發(fā)的身影。有時(shí)候他腰疼的時(shí)候，同志們都想讓他在分局休息，他卻不同意，而是讓我們坐到車?yán)锏那芭抛押笈抛v出讓他躺在上面，以減輕疼痛。他每次這樣拖著病體下礦都讓同志們感動(dòng)不已，而又執(zhí)拗不過他。
煤礦監(jiān)察工作一項(xiàng)重要內(nèi)容就是入井檢查隱患。煤礦井下環(huán)境是非常艱苦和危險(xiǎn)的，空氣混濁、噪音震耳發(fā)聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時(shí)都可能出現(xiàn)危險(xiǎn)。每次到礦監(jiān)察時(shí)，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對他來說也是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，而他總是說不下井就看不到真實(shí)情況，既然來了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
煤礦安全監(jiān)察是一個(gè)行政執(zhí)法單位，國家賦予了查處煤礦違法違規(guī)行為的權(quán)力和責(zé)任。對于查處違法違規(guī)行為，劉春權(quán)同志特別能堅(jiān)持原則，他是從煤礦企業(yè)走出來的，從一名技術(shù)人員到礦長再到煤監(jiān)分局，幾十年的工作交往，在吉林煤礦系統(tǒng)也可謂熟人遍地，但是多年來他從未因熟人而手下留情，更未因人情關(guān)系而放寬尺度。在去年，就依據(jù)《特別規(guī)定》對分局轄區(qū)一煤礦實(shí)施了重大處罰，責(zé)令停產(chǎn)整頓并處罰款。這樣的處罰在吉林省不多，處罰決定做出后，許多熟人當(dāng)面或著通過電話說情，而他始終堅(jiān)持原則不為所動(dòng)，直到最終落實(shí)了處罰。
他的身體正是在這常年累月的超負(fù)荷工作中，慢慢累垮了，以至于他永遠(yuǎn)的離我們而去。他的這種敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，也將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮敬業(yè)做好每一項(xiàng)工作。
三、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志勤于學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取的精神
學(xué)習(xí)對每個(gè)年輕人來說，都算不上什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是每個(gè)年輕人工作和生活的一部分，每個(gè)人都是在不斷工作和學(xué)習(xí)中成長起來的。但對于一個(gè)將要退休的領(lǐng)導(dǎo)，還能時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心，時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這就是一種可貴的精神，值得我們學(xué)習(xí)了。
在座談會(huì)上，有很多同志都說起了劉春權(quán)同志勤于學(xué)習(xí)，我也有深深的體會(huì)。在工作中有些制作的文書、案件結(jié)案、文件簽發(fā)等工作需要向劉局請示匯報(bào)，每次到劉局辦公室時(shí)，總能見到劉局辦公桌上放著的不是待批復(fù)的文件材料就是一些專業(yè)書籍和一些新出臺(tái)的法規(guī)讀本;他的電腦頁面顯示的不是報(bào)表就是他撰寫的材料文檔或是查閱的資料。
每次國家出臺(tái)一些新的法律法規(guī)，總感覺劉局掌握的又快又詳細(xì)透徹，甚至什么問題對應(yīng)那部法律法規(guī)的那些條他都能說的出。要做到這些，不經(jīng)過辛苦的學(xué)習(xí)是絕對做不到的。
因此每次監(jiān)察時(shí)，他都能從專業(yè)方面、國家法律法規(guī)要求方面進(jìn)行詳細(xì)講解。不單是檢查出了企業(yè)存在問題，還能讓煤礦企業(yè)人員切實(shí)的受到教育。所以劉春權(quán)同志也成為了名副其實(shí)的專家，得到了大家乃至轄區(qū)煤礦企業(yè)的尊重還愛戴。
總之，我要以劉春權(quán)同志的先進(jìn)事跡為榜樣，腳踏實(shí)地，以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心投入到煤礦安全監(jiān)察工作中來，做一名煤礦安全的忠誠衛(wèi)士。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇16
我們所處的時(shí)代是個(gè)信息化時(shí)代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，教師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得輕松，教者教得愉快，確實(shí)是件不容的事。
教師每天擔(dān)負(fù)著繁重的工作，在這種情況下，就更應(yīng)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。
近段時(shí)間來，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，應(yīng)集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的責(zé)任，塑造為人師表的良好形象。
一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)
教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。
只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。
教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。
但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。
在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨(dú)立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。
我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。
人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。
熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。
在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
二、善待學(xué)生，安于教學(xué)
教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛心。
教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。
用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。
理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧屗麄冋业阶约旱奈恢茫杏X到自己存在的價(jià)值。
對于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們感到自信。
三、熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系
熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。
它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無限期望。
因此，我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。
教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。
這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。
因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。
蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛兒童。
”可見，樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。
熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。
尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私。
只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。
任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。
因此不允許教師粗暴批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。
當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話語鼓勵(lì)他；當(dāng)學(xué)生受窘時(shí)，不妨說句解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心；當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說些安慰話；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽哪些話。
對學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會(huì)到，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展。
只有堅(jiān)持這樣做，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象。
四、廉潔從教，嚴(yán)于律己
廉潔從教是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。
在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對性。
廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。
教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。
近幾年來有些人把教育活動(dòng)作為營利性活動(dòng)，把賺錢當(dāng)作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。
教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
1、樹立正確的義利觀。
堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。
2、公正執(zhí)教。
廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。
教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。
3、廉潔自律，潔身自好。
教師應(yīng)用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。
從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。
要長期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。
總之，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。
不是一朝一夕的事，這需要長時(shí)間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生，需要我們每一個(gè)教育工作者用自己的言行去實(shí)踐，以求得社會(huì)對教師的尊重和理解。
故然，作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以于漪為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)！師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的范文二
開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識(shí)。
我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生、家長和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體，其中教師起著最關(guān)鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個(gè)有機(jī)整體取得最佳的教育教學(xué)效果。
師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會(huì)起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。
我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。
作為一名教師，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。
不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。
只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。
不斷提高自己。
加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。
教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。
教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。
道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義。
通過學(xué)習(xí)，提高教師的教育法律法規(guī)意識(shí)和規(guī)范行為品德，促進(jìn)教師工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇17
所謂師德師風(fēng)，指作為一名教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德和行為作風(fēng)。古語有云：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從。”這表明，教師的本職工作除了向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是通過自己的言行潛移默化地影響學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事。如何成為一名有崇高師德的優(yōu)秀教師，我有了一定的見解。
一、時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”。
培養(yǎng)自己良好的師德師風(fēng)，做師德高尚的教師。教師在學(xué)生的心中占有非常重要的位置，教師的一言一行，一舉一動(dòng)往往被學(xué)生看在眼里，甚至是模仿。教師的價(jià)值觀念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想與道德品質(zhì)、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，教師崇高的師德，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化、受益終生的影響。師德師風(fēng)的培養(yǎng)貴在自覺，除了不斷學(xué)習(xí)，更需不斷自我反省和堅(jiān)持不懈的身體力行。作為教師，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到；要求學(xué)生禁止的行為，自己也絕對不能做。比如，我們要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，作為教師也要提前到校，上課的時(shí)候要提前候課。“十年樹木，百年樹人”，作為教師，必須要從思想行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，用自身良好的品德、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)感染和熏陶著學(xué)生。
二、關(guān)愛每一位學(xué)生、尊重學(xué)生
愛是教育的靈魂，更是師德的靈魂。教師只有關(guān)愛每一位學(xué)生，用心去呵護(hù)學(xué)生，這才是對高尚的師德師風(fēng)最好的詮釋。在這一年的教學(xué)工作中，讓我深深體會(huì)到作為一名教師要有足夠的愛心、耐心與細(xì)心。要多給學(xué)生一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，一份鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)和生活上，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，特別是對那些所謂的學(xué)習(xí)特困生，行為特差生，更加要給予關(guān)愛，不冷嘲熱諷。耐心地幫助他們找差距，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他們好的改變并及時(shí)鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們健康的人格，使他們感到自信。
在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，更要做到尊重學(xué)生，不歧視每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私等。只有尊重學(xué)生，才能建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。不允許教師簡單粗暴批評(píng)、辱罵學(xué)生，更是杜絕體罰學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)做是獨(dú)立的完整的人，做到有事和學(xué)生商量，而不是讓學(xué)生事事聽從自己，服從自己。要讓學(xué)生敢于發(fā)表意見、建議或見解，教師通過放下架子，學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格、意見，充分發(fā)揮了教師獨(dú)特的人格魅力，建立起師生情感交流的橋梁。
三、終生學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。
俗話說：要給學(xué)生一杯水，自己要用一桶水甚至是活流水。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后。因此，我們不能只以教育者的角色出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)樹立“邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷更新自己的知識(shí)，提高自己各方面的素質(zhì)，完善自我，充實(shí)自我。
教師注重自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，這是師德的延續(xù)發(fā)展。要讓學(xué)生從“唯分?jǐn)?shù)論”的觀念變成學(xué)習(xí)的主人翁。教師的教要以學(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，不是以教師為中心，啟發(fā)學(xué)生學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思考方法，讓學(xué)生得到德智體美勞全面發(fā)展。
走上三尺講臺(tái)，教師育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。師德師風(fēng)建設(shè)并不是一朝一夕就能完成的，需要我們每一位教師用自己的言行去實(shí)踐，以身示范，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇18
市城管局在11月23日至12月5日對新招錄的城管隊(duì)員進(jìn)行為期2周的集中培訓(xùn)。我作為一名新隊(duì)員有幸能參加其中感到非常高興。這次培訓(xùn)市局高度重視，精心組織，認(rèn)真策劃，合理安排，為參加培訓(xùn)的全體隊(duì)員進(jìn)行了一次非常有意義的普法教育及城市管理知識(shí)技能的傳輸。通過此次培訓(xùn)讓我對城市管理的方方面面都有了更新更全面更充分的認(rèn)識(shí)，掌握了很多工作方法和處事原則，為在今后的工作中能更好的服務(wù)人民，管理市容，維護(hù)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
下面談?wù)勎覍Υ舜闻嘤?xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，闡明城管工作在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展及維護(hù)市容整潔方面的重要性。
此次為其兩周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織相關(guān)部門制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)授課老師，制定培訓(xùn)內(nèi)容，整合各方面資源，花費(fèi)了大量人力物力財(cái)力，為大家提高了一個(gè)高質(zhì)量的培訓(xùn)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。并在授課中理論聯(lián)系實(shí)際，使整次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，信息量大，不枯燥，不乏味，富有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，讓每位參訓(xùn)的學(xué)員對于城管工作都有了新的全面認(rèn)識(shí)。
通過兩周來的培訓(xùn)并結(jié)合自身工作中的實(shí)踐，充分認(rèn)識(shí)到城市管理的服務(wù)性，復(fù)雜性，瑣碎性和重要性，認(rèn)識(shí)到城管工作在與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，通過科學(xué)的長效管理來維護(hù)城市市容整潔，提高人民素質(zhì)，提升城市形象和人民生活水平等方面所起到的積極重要作用。也通過此次培訓(xùn)作為自身素質(zhì)提高的重要契機(jī)，為在今后更好的從事這份職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二 認(rèn)真策劃，合理安排，滿足城管工作在新時(shí)期新形勢下的發(fā)展要求。
此次培訓(xùn)市局認(rèn)真策劃，做了精心合理的課程安排。培訓(xùn)前由局黨委副書記，副局長蘇建東同志對全體參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了動(dòng)員大會(huì)，并提出了四點(diǎn)要求，一要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì);二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快掌握城管執(zhí)法技能，提升業(yè)務(wù)知識(shí)水平;三要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升城管隊(duì)伍戰(zhàn)斗力;四要文明執(zhí)法，提高城市管理水平。
而后的課程通過對城管發(fā)展的歷程的闡述，相關(guān)法律法規(guī)的講解，各地執(zhí)法實(shí)例的分析，內(nèi)部管理制度的建設(shè)等方面讓每位參訓(xùn)學(xué)員都了解到城管工作在新時(shí)期新形勢下的發(fā)展要求，也充分認(rèn)識(shí)到作為一名城管隊(duì)員所肩負(fù)起的神圣使命和重要作用。
三 名師授課，交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)城市管理為服務(wù)人民，科學(xué)管理社會(huì)的重要內(nèi)涵。
此次培訓(xùn)市局不但安排了本單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干為我們授課，還邀請了知名大學(xué)的教授學(xué)者來為我們講解城管執(zhí)法過程中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)和溝通方面的技巧，還邀請了蘇州市局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟市城管領(lǐng)導(dǎo)為我們講授他們在城市管理中的執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)，取得的管理成果和探索前進(jìn)中所遇到的困難和存在的問題。
通過不同地方不同形式城管工作經(jīng)驗(yàn)的交流，可以讓我們充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，去偽存真，保留好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)糾正存在的問題，從而因地制宜，因人制宜，因時(shí)制宜的制定出更合理，更科學(xué)，更適合本地管理的方法來，提高管理能力和執(zhí)法水平。此次培訓(xùn)業(yè)也讓每位參訓(xùn)學(xué)員提高了全心全意服務(wù)人民，認(rèn)真負(fù)責(zé)管理城市的崇高意識(shí)，在今后的工作中將認(rèn)真踐行三個(gè)代表重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全市經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展，社會(huì)長足進(jìn)步保駕護(hù)航。
四 踏實(shí)工作，提升技能，不斷完善自身素質(zhì)，努力成為一名合格的城管工作者。
在此次培訓(xùn)的總結(jié)大會(huì)上，蘇建東副局長希望全體參訓(xùn)學(xué)員以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在城管工作崗位上扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，為城管事業(yè)爭做貢獻(xiàn)。
確實(shí)，這一次培訓(xùn)難能可貴，傾注了市局領(lǐng)導(dǎo)的大量心血和精力，也讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識(shí)，讓我對城管工作信心十足，對工作前景十分看好。我會(huì)以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在今后的工作中更加踏實(shí)勤干，不斷提升技能，完善自身素質(zhì)，努力成為一名合格的城管工作者，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)，同事對我的殷切期盼和錚錚教導(dǎo)。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇19
4月27日上午，在縣大劇院召開的縣委中心組（擴(kuò)大）理論學(xué)習(xí)會(huì)上，聽取了著名應(yīng)急管理專家佘廉教授關(guān)于《巨災(zāi)應(yīng)急指揮體制與機(jī)制》的專題講座。學(xué)習(xí)會(huì)上，佘廉教授以新穎的理念、通俗的語言、精辟的論述，以圖文并茂的形式，使我對當(dāng)前國際國內(nèi)應(yīng)急救災(zāi)體制機(jī)制有了深刻的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。
建立應(yīng)急指揮核心迫在眉睫。我國的應(yīng)急指揮體系在近幾年的災(zāi)害處理實(shí)踐中得到長足發(fā)展的同時(shí)，也存在一些不足，有待進(jìn)一步改善和提高。汶川大地震發(fā)生之后，國家及相關(guān)部門、地方政府頒發(fā)了一系列法律法規(guī)和文件，保障抗震救災(zāi)及以后的工作順利開展。在具體實(shí)施過程中，應(yīng)急與救援的實(shí)踐在很多方面實(shí)現(xiàn)了突破。如國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部和指揮部辦公室的設(shè)置、異地救治傷員、救援隊(duì)伍的調(diào)用、交通通訊嚴(yán)重中斷、大批非政府組織和志愿者的行動(dòng)。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇20
城市管理工作是城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，是城市化進(jìn)程和建設(shè)現(xiàn)代化城市的重要保障，是按照科學(xué)發(fā)展觀要求，構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作。通過深入執(zhí)法一線調(diào)研，我們感到，作為城市管理綜合執(zhí)法部門，只有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變思想觀念，推動(dòng)管理理念，運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，才能適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要，推動(dòng)城市管理工作上水平。
一、樹立“執(zhí)法就是服務(wù)理念”，大力推行人性化管理
要始終把群眾利益擺在第一位，把群眾“擁護(hù)不擁護(hù)”、“贊成不贊成”、“滿意不滿意”作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化“執(zhí)法就是服務(wù)”理念，大力推行人性化管理。
(一)轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式。城市管理工作實(shí)質(zhì)上是人對人的管理，在執(zhí)法實(shí)踐過程中，要堅(jiān)持文明執(zhí)法，把人性化管理貫穿于執(zhí)法活動(dòng)始終，處處體現(xiàn)“以人為本”。一方面是以管理者為本。要進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識(shí)培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，同時(shí)嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，完善配套各種規(guī)章制度，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、思想好、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精的城市管理綜合法隊(duì)伍。另一方面是以被管理者為本。要不斷強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)，大力開展創(chuàng)建文明城市、爭當(dāng)文明市民活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大市民參與城市管理的積極性和主動(dòng)性，努力營造和諧執(zhí)法環(huán)境，從而在管理者與被管理者之間形成良性互動(dòng)，推動(dòng)城市管理事業(yè)蓬勃發(fā)展。
(二)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要樹立“執(zhí)法就是服務(wù)”意識(shí)，努力在服務(wù)中實(shí)施執(zhí)法，在執(zhí)法中體現(xiàn)服務(wù)。在樹立服務(wù)意識(shí)的同時(shí)要積極引導(dǎo)執(zhí)法人員針對不同服務(wù)對象的特點(diǎn)，采取不同的管理措施，增強(qiáng)服務(wù)效果。如對關(guān)系民計(jì)民生的重點(diǎn)工程要引導(dǎo)執(zhí)法人員采取管理工作前移，宣傳教育工作跟進(jìn)等管理措施，主動(dòng)上門服務(wù);對一般管理對象要采取教育與處罰并舉措施，主動(dòng)幫助相對人解決實(shí)際困難，主動(dòng)化解矛盾，減少工作難度;對確實(shí)存在主觀故意違法違章行為的，要引導(dǎo)執(zhí)法人員克服畏難情緒，采取切實(shí)可行的管理措施，依法嚴(yán)管重罰，把維護(hù)群眾基本利益，提高群眾對城市環(huán)境秩序滿意程度作為綜合執(zhí)法工作的出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)。
二、創(chuàng)新城市管理機(jī)制，推進(jìn)城市管理水平提升
城市管理是社會(huì)系統(tǒng)工程，只有不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，才能適應(yīng)城市建設(shè)發(fā)展需求，提升城市管理水平。
(一)推進(jìn)宣傳教育機(jī)制創(chuàng)新。要加強(qiáng)城市管理法規(guī)宣傳力度，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)。一是強(qiáng)化新聞輿論引導(dǎo)。執(zhí)法部門要加強(qiáng)與新聞傳媒的溝通，采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報(bào)紙等新聞媒體上開設(shè)專欄，制作城市管理公益性廣告、定點(diǎn)定期宣傳等形式，占領(lǐng)輿論主陣地，營造輿論氛圍，一改目前城管執(zhí)法負(fù)面消息滿天飛的局面，從而在全社會(huì)樹立正氣，提高市民對城管執(zhí)法工作的認(rèn)知度，提高正面效應(yīng)。二是與社區(qū)、街道合作，進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大市民的教育引導(dǎo)。社區(qū)與市民的接觸更多一些，更了解市民對城市管理工作的具體需求。城市管理部門要利用好社區(qū)這一平臺(tái)，積極進(jìn)行城市環(huán)境意識(shí)教育，利用社區(qū)宣傳陣地，加大對城市管理法規(guī)、知識(shí)的宣傳，強(qiáng)化市民的城市意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。三是爭取教育部門的支持和配合，把城管知識(shí)納入學(xué)校教育體系，從年輕一代抓起，增強(qiáng)廣大市民，特別是青年一代的城市環(huán)境觀念、城市公德意識(shí)。
(二)推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新。執(zhí)法效能低下，工作方法簡單粗暴等問題產(chǎn)生的根源說到底還是內(nèi)部管理機(jī)制落后。沒有規(guī)矩，難成方圓。如果說：沒有嚴(yán)明紀(jì)律的軍隊(duì)是一盤散沙的話，那么沒有完善內(nèi)部管理制度的城市管理執(zhí)法隊(duì)伍，也絕不可能完成新時(shí)期城市管理工作重任。因此，必須把執(zhí)法部門內(nèi)部管理機(jī)制建設(shè)，作為工作的重中之重，抓緊抓好。我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是建立以下四種機(jī)制：一是責(zé)任機(jī)制。要著眼工作需要，細(xì)化科室、大隊(duì)和個(gè)人崗位職責(zé)，將工作目標(biāo)、工作任務(wù)落實(shí)到每一名干部、每一個(gè)科室、每一個(gè)大隊(duì)、從而形成自上而下的責(zé)任體系，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良性運(yùn)行管理模式。二是用人機(jī)制。城市管理所有工作都是由人來完成的，沒有人才的團(tuán)隊(duì)，很難成為強(qiáng)勢的團(tuán)隊(duì)。要積極營造以有為爭有位的良好氛圍，堅(jiān)持“公平、公正、公開”原則，不唯身份論、積極為能干事、會(huì)干事、肯干事的人搭建施展才華的舞臺(tái)。三是內(nèi)部管理機(jī)制。要建立嚴(yán)格完善的內(nèi)部管理規(guī)章制度，用嚴(yán)格的制度來管理隊(duì)伍，用嚴(yán)格的制度來約束人的行為。四是監(jiān)督考核機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)評(píng)比檢查制度，推進(jìn)考核獎(jiǎng)懲體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，要積極拓寬綜合執(zhí)法工作外部監(jiān)督渠道，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督和新聞媒體在監(jiān)督執(zhí)法行為，推動(dòng)城市管理工作中的重要作用。
(三)推進(jìn)管理方式、運(yùn)行模式創(chuàng)新。只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新管理方式、運(yùn)行模式，主動(dòng)適應(yīng)城市發(fā)展需要，才能提升管理效益。一是要主動(dòng)適應(yīng)管理對象多元化趨勢，大力推行分類管理。要針對不同管理對象特點(diǎn)，細(xì)化管理目標(biāo)責(zé)任，制定個(gè)性化管理措施，及時(shí)將各類違規(guī)問題發(fā)現(xiàn)和解決在萌芽狀態(tài)，如針對占道經(jīng)營行為反復(fù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，可采取引攤?cè)胧徐o態(tài)管，區(qū)域監(jiān)控集中管、全方位巡查動(dòng)態(tài)管、處罰取締嚴(yán)格管的方法;針對違法建設(shè)利用節(jié)假日集中突擊建設(shè)的特點(diǎn)，可采取錯(cuò)時(shí)上崗、落實(shí)網(wǎng)塊管理責(zé)任制，增強(qiáng)日常巡查管控，加大治理查處力度，降低案件發(fā)生率。二是要著眼構(gòu)建和諧社會(huì)需求，創(chuàng)新思想工作模式。對一些違法違章行為相對突出的難點(diǎn)戶、釘子戶要堅(jiān)持中隊(duì)長、大隊(duì)長、局領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)見面制度，定期走訪，進(jìn)店入戶進(jìn)行思想和法制教育，提高相對人自率意識(shí)，及時(shí)化解管理與被管理之間的矛盾，減少工作難度。三是開展多層次示范戶、示范單位和示范路創(chuàng)建活動(dòng)，提高管理效能。要通過采取入戶宣傳、領(lǐng)導(dǎo)見面、點(diǎn)位考核以及強(qiáng)制取締等多種舉措，加強(qiáng)對重點(diǎn)點(diǎn)位的治理力度，變難點(diǎn)為示范，達(dá)到以點(diǎn)帶面，以重點(diǎn)帶一般，以局部帶全局的管理效果。四是要立足提高處置能力，努力改進(jìn)勤務(wù)工作。在違章易發(fā)點(diǎn)位要逐步建立固定執(zhí)勤點(diǎn)位制底;在商業(yè)繁華地段應(yīng)逐步推行機(jī)動(dòng)巡查與徒步巡查相結(jié)合的工作模式。同時(shí)要進(jìn)一步完善錯(cuò)時(shí)上崗、占位式管理措施，做好違章行為多發(fā)路段管控工作。
三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)城市管理工作科學(xué)發(fā)展提供保障
隊(duì)伍建設(shè)是強(qiáng)基固本工程，是推進(jìn)城市管理工作科學(xué)發(fā)展的重要保障。為此，必須始終把提高執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)作為立局之本，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思維、發(fā)展的辦法，進(jìn)一步提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
(一)注重固強(qiáng)補(bǔ)弱，打牢基礎(chǔ)素質(zhì)。要按照缺什么補(bǔ)什么、什么弱強(qiáng)什么的基本思路，下功夫把城市管理工作最需要、自身素質(zhì)最弱的能力素質(zhì)補(bǔ)上去，所有執(zhí)法人員都要做“三熟悉、四會(huì)”，三熟悉，即：熟悉城管職能、熟悉行政法規(guī)、熟悉執(zhí)法程序;四會(huì)，即：會(huì)法言法語、會(huì)調(diào)查取證、會(huì)做思想工作、會(huì)案卷制作。
(二)著眼崗位需求，增強(qiáng)必備素質(zhì)。不同崗位有不同的標(biāo)準(zhǔn)，每名城管執(zhí)法人員必須要具備與本職崗位要求相適應(yīng)的素質(zhì)。要盯著職責(zé)“補(bǔ)課”和“充電”，領(lǐng)導(dǎo)干部要著重提高組織指揮能力和協(xié)調(diào)控制能力，執(zhí)法隊(duì)員應(yīng)著重提高依法行政和辦案能力。
(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升整體素質(zhì)。要提升自身整體素質(zhì)，必須切實(shí)把自己緊缺的素質(zhì)內(nèi)容搞清楚，把面臨的突出問題搞清楚，把解決的思路辦法搞清楚。一要做到圍繞重點(diǎn)學(xué)。要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點(diǎn)，突出重點(diǎn)、把握難點(diǎn)，學(xué)習(xí)共同的、了解相關(guān)的、精通本職的，不斷完善充實(shí)理論底蘊(yùn)，提高工作能力。二是要針對課題學(xué)。要結(jié)合城市管理工作服務(wù)全區(qū)發(fā)展的要求，找準(zhǔn)努力方向;三是要結(jié)合實(shí)際學(xué)。要把本職崗位作為提高素質(zhì)的主要平臺(tái)，注重在實(shí)際工作中強(qiáng)化素質(zhì)。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇21
彭銀華醫(yī)生走了。
因感染新冠肺炎，20__年2月20日21時(shí)50分，他在武漢金銀潭醫(yī)院去世，年僅29歲。
2月21日，在他所供職的武漢市江夏區(qū)第一人民醫(yī)院的一間會(huì)議室里，同事們捧著菊花向這位以身殉職的年輕醫(yī)生告別。他還沒來得及使用的結(jié)婚紀(jì)念照被投射在幕布上，成了遺照。
“吃了你的喜糖，卻沒能參加你的婚禮。”一位同事在旁邊的筆記本上留言，“心里一直在想你會(huì)好起來，卻沒想到……”
大疫面前，我們感受到了生命的脆弱，一切事物在死亡面前都顯得微不足道。那些誓言，那些職守，那些付出，都讓人感動(dòng)。而在死亡面前，格外讓人傷悲。
作為黨員干部，不論身在何處，都不能丟了本色，忘了初心，越是特殊時(shí)刻，越是緊要關(guān)頭，越能考驗(yàn)黨員干部的本色。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼稹Ｃ鎸韯輿皼暗囊咔椋h員干部更要當(dāng)先鋒做表率，在黨和人民需要的時(shí)候挺身而出、英勇戰(zhàn)斗。
全國防疫先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得5
如果沒有這場疫情，“正月初八應(yīng)該是彭銀華醫(yī)生最值得期盼的日子，辦公桌抽屜里還沒來得及分發(fā)的請柬，是對未過門妻子最大的愧疚!”面對疫情，彭銀華與妻子約定“疫情不散，婚期延遲”，他主動(dòng)請纓留在醫(yī)院，與時(shí)間賽跑、與死神對決。然而，婚禮未辦，彭銀華卻不幸感染，因病情惡化，經(jīng)搶救無效去世。他還沒來得及將請柬發(fā)出，還沒來得及擁抱等待婚禮的妻子，還沒來得及看看即將出生的孩子，就這樣永遠(yuǎn)地離開了我們。他用醫(yī)者仁心在抗疫最前線交出了自己29年的人生答卷。用年僅29歲的生命鑄就了救死扶傷的醫(yī)者本色。
沒有天生的英雄，只有挺身而出的普通人。他們與我們一樣，也是為人子女、為人父母的普通一員，也有自己的家庭、自己的牽掛。但是，為了更多家庭的平安，為了更多群眾的生命安全，在這場沒有硝煙的“抗疫戰(zhàn)”中，他們沒有絲毫猶豫、沒有丁點(diǎn)怨言，無需動(dòng)員、不用召集，就主動(dòng)請纓，毅然逆行馳援湖北，雖然我們無法一一喊出他們的名字，但我們知道，他們就是最偉大的英雄。
他們的逆行，是因?yàn)槟欠菔姑⒛欠葚?zé)任，更因?yàn)槟欠莶挥醚哉f的家國情懷。面對疫情，他們也會(huì)害怕，他們也有恐懼，但他們更清楚，如果他們不頂在一線、戰(zhàn)在“疫線”，結(jié)果可能會(huì)更加糟糕。他們的挺身而出，是奉獻(xiàn)、是犧牲，更是“越是艱險(xiǎn)越向前”的執(zhí)著奮斗。
在這場疫情當(dāng)中，這樣可愛的人，比比皆是。他們是民族的脊梁、他們是人民群眾生命健康的守護(hù)者、他們是偉大中華民族精神的最好詮釋者。作為一名基層央行干部，我們應(yīng)該在這場疫情防控狙擊戰(zhàn)中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勇往直前的精神，堅(jiān)守好自己的崗位、履行好自身職責(zé)、在特殊時(shí)期負(fù)重前行，挺起中華民族的精神脊梁，為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)央行力量。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇22
《決定》授予北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥救治醫(yī)療隊(duì)等113個(gè)集體“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，授予丁新民等472位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，追授徐輝等34位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，獲獎(jiǎng)個(gè)人享受省部級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)獲得者待遇。
其中，遼寧2支醫(yī)療隊(duì)18名個(gè)人被授予全國防疫先進(jìn)稱號(hào)包括大連5名醫(yī)護(hù)人員
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇23
危難之中，自有英雄，有這樣一位年輕的醫(yī)生，在疫情面前，他延遲婚期，主動(dòng)請戰(zhàn)，由于勞累過度不幸感染新冠肺炎病毒，用年僅29歲的生命鑄就了救死扶傷的醫(yī)者本色。自疫情開始，彭銀華和同事們就一直在緊張工作，不敢有絲毫懈怠。但不幸的是，彭銀華感染了新冠肺炎病毒。作為武漢市江夏區(qū)第一人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科里最年輕的住院醫(yī)師，彭銀華跟同事們說的最多的就是“我還年輕，讓我上”。短短幾個(gè)字，在我的心中卻有千金重。
在同事眼中，彭銀華樂觀愛笑，如果沒有這場疫情，正月初八應(yīng)該是他最期盼的日子——他要在這一天辦一場熱熱鬧鬧的婚禮。在他辦公桌的抽屜里還放著沒來得及分發(fā)出去的請柬。
1月21日，江夏區(qū)第一人民醫(yī)院成立了第二批新冠肺炎隔離病房，彭銀華所在的科室隨即投入了戰(zhàn)斗。那時(shí)彭銀華就感到“有場硬仗要打”，他和愛人商量，把原定在正月初八的婚禮取消，全力投入救治。
“疫情不散，婚禮不辦”，這是這位90后醫(yī)生立下的誓言。而他們醫(yī)院隔離病房成立的當(dāng)天，130張床位就全部收滿。自那時(shí)起，彭銀華便不分白天黑夜駐扎在科室里值班。而由于過度勞累，彭銀華出現(xiàn)了感染跡象。
因?yàn)椴∏橥蝗患又兀?月30日他被轉(zhuǎn)診到金銀潭醫(yī)院。負(fù)責(zé)照顧彭銀華的護(hù)士凌云在工作日記中這么寫著，他入院時(shí)呼吸急促達(dá)40-50次/分，是嚴(yán)重的堿中毒，但他依然忍痛配合醫(yī)生做穿刺。對于這位年輕的醫(yī)生，凌云和同事都格外關(guān)注，因?yàn)樗且驗(yàn)榫戎尾∪硕静。尨蠹叶己苁芨袆?dòng)。
在與病魔斗爭的最后日子里，彭銀華一直堅(jiān)定著信念。2月2日，他在朋友圈里寫下了這樣的誓言：“雖然只是一名普通的醫(yī)生，但是我也要向這些積極分子學(xué)習(xí)，申請入黨，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)“。
彭醫(yī)生的大無畏的奉獻(xiàn)精神令我敬佩無比。現(xiàn)如今，中華民族在一起處于水深火熱之中，但是，危難之中，自有英雄!病毒雖然可怕，但我們無畏無懼;疫情雖然嚴(yán)重，但我相信，在我們十多億同胞的共同努力下，我們終可以走出家門，迎來春暖花開!
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇24
國家衛(wèi)生健康委、人力資源社會(huì)保障部、國家中醫(yī)藥管理局近日印發(fā)《關(guān)于表彰全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》(以下簡稱《決定》)。保定市第二醫(yī)院泌尿外科副護(hù)士長于紅蓮名列其中，榮獲“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
據(jù)悉，此次《決定》授予北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥救治醫(yī)療隊(duì)等113個(gè)集體“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，授予丁新民等472位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，追授徐輝等34位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，獲獎(jiǎng)個(gè)人享受省部級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)獲得者待遇。
在此次疫情防控工作中，作為保定市第二批支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，于紅蓮1月27日出征武漢，目前在武漢金銀潭醫(yī)院綜二科工作，擔(dān)任河北支援金銀潭醫(yī)院護(hù)理小組組長，負(fù)責(zé)病房一線護(hù)理工作。金銀潭醫(yī)院是武漢市首家收治新冠肺炎確診病例的定點(diǎn)醫(yī)院，也是當(dāng)時(shí)收治患者數(shù)量最多的醫(yī)院，堪稱“防疫最前線”。2月16日，金銀潭醫(yī)院曾向于紅蓮帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)致以感謝信，感謝團(tuán)隊(duì)對新冠肺炎疫情防控工作的大力支持，感謝每位援助醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇25
3月5日，國家衛(wèi)生健康委、人力資源和社會(huì)保障部、國家中醫(yī)藥管理局發(fā)文，表彰了一批先進(jìn)集體和個(gè)人。市第一人民醫(yī)院感染性疾病科主任于文虎被授予“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
疫情發(fā)生后，于文虎身先士卒，帶領(lǐng)全科醫(yī)護(hù)人員舍生忘死、夜以繼日地奮戰(zhàn)在抗疫第一線。他全面負(fù)責(zé)新冠肺炎的篩查、收治、會(huì)診，積極參與危重癥患者救治，協(xié)調(diào)防護(hù)物資和醫(yī)療設(shè)備，并指導(dǎo)全市基層衛(wèi)生院及各定點(diǎn)醫(yī)院新冠肺炎患者收治和院感培訓(xùn)工作。由于任務(wù)繁重，于文虎40多天24小時(shí)吃住在科室，忙到凌晨5-6點(diǎn)是常態(tài)。在長期的緊張和高壓之下，他病倒了，感冒高燒了三天，但是他稍一康復(fù)又立即重返病區(qū)。
國家衛(wèi)健委表示，經(jīng)各方面艱苦努力，疫情防控形勢出現(xiàn)積極變化，向好態(tài)勢不斷拓展。為鼓舞士氣，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)廣大衛(wèi)生健康工作者投入這場嚴(yán)峻的斗爭，國家衛(wèi)生健康委、人力資源和社會(huì)保障部、國家中醫(yī)藥管理局決定授予北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥救治醫(yī)療隊(duì)等113個(gè)集體“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，授予丁新民等472位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，追授徐輝等34位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，獲獎(jiǎng)個(gè)人享受省部級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)獲得者待遇。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇26
這位“世界雜交水稻之父”一生都致力于“米”的研究，他為國家和社會(huì)乃至世界都創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，贏得了巨大的聲譽(yù)，按理說他這樣一位杰出的科學(xué)家，自家口袋裝有多少“米”都不為過，也不會(huì)遭人非議，可他的生活或者說是他的生活態(tài)度卻僅僅愿意停留在小康水平線上，“身價(jià)1008億，卻獨(dú)愛15元襯衫”，這讓多少“聰明人”困惑和搖頭!
細(xì)細(xì)想來，如果先生當(dāng)初是為了“日進(jìn)斗金”而搞科研的，他就不可能幾十年如一日地在田間地頭忙碌。
先生的身上有著一種強(qiáng)大的信念在支撐，這種信念是孜孜追求人類文明、科技進(jìn)步的偉大精神，是對國家前途、民族命運(yùn)的深深憂慮和無疆大愛，是反哺社會(huì)和人民的生動(dòng)寫照，也是中華民族傳統(tǒng)美德“淡泊名利、艱苦奮斗”的最好詮釋，這種信念注定超越了任何物質(zhì)財(cái)富!
“人不能只靠吃米而活著”，袁隆平先生解決了十幾億人口的吃米問題已讓舉世驚嘆，但他身上體現(xiàn)出來的人格魅力，更像一袋袋精神食糧，同樣也營養(yǎng)、滋潤著我們浮躁的心靈，影響著這個(gè)社會(huì)!
“用財(cái)富衡量科學(xué)家價(jià)值太低級(jí)、太庸俗”這句話對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著深刻的啟示意義!建國六十年來，我國發(fā)生了翻天覆地的可喜變化，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富也空前高漲，社會(huì)成員萌發(fā)了對財(cái)富的無限渴望，功利化的思維也開始泛濫。如果任其泛濫，必然陷入“拜金主義”、“享樂主義”的深淵，“小富即安”、奢靡之風(fēng)盛行，我們的步伐也將停滯不前。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，一個(gè)青年如此，一個(gè)民族、一個(gè)國家也如此，提倡“不以財(cái)富衡量價(jià)值”，將引導(dǎo)社會(huì)成員尤其是青年一代向更高的層次追求，像我們的祖先一樣，艱苦奮斗，持之以恒，創(chuàng)造出超越物質(zhì)財(cái)富更為可貴的巨大精神財(cái)富，這些精神財(cái)富才是中華民族的立本之基，強(qiáng)國之道!
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇27
近日，國家衛(wèi)生健康委、人力資源社會(huì)保障部、國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)決定，授予我省中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院國家緊急醫(yī)學(xué)救援隊(duì)、國家援鄂抗疫中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)(湖南)等113個(gè)集體“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，授予劉毅等472位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，追授徐輝等34位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
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湖南省獲授“全國防疫先進(jìn)個(gè)人”名單
付 敏(女) 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院主管護(hù)師
劉 純(女) 中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院副主任醫(yī)師
劉 毅 株洲市中心醫(yī)院主任醫(yī)師
李 麗(女) 中南大學(xué)湘雅醫(yī)院副主任護(hù)師
李湘湘(女，滿族) 中南大學(xué)湘雅醫(yī)院護(hù)師
楊 晶(女) 懷化市第二人民醫(yī)院副主任護(hù)師
吳安華 中南大學(xué)湘雅醫(yī)院主任醫(yī)師
宋英杰 衡陽市東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥師
張 輝 湖南省衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督局黨委書記、局長
陳金蘭(女) 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院副主任醫(yī)師
鐘竹青(女) 中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院主任護(hù)師
鐘曉平(女) 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院護(hù)師
賀兼斌(苗族) 懷化市第一人民醫(yī)院主任醫(yī)師
錢招昕 中南大學(xué)湘雅醫(yī)院副主任醫(yī)師
徐軍美 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院副院長、主任醫(yī)師
唐肖春(女) 衡陽市中心醫(yī)院主管護(hù)師
戴飛躍 湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院副主任醫(yī)師
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇28
三部門表彰衛(wèi)健系統(tǒng)防疫先進(jìn)集體個(gè)人5日，國家衛(wèi)生健康委、人力資源社會(huì)保障部、國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布《關(guān)于表彰全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》，決定授予北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥救治醫(yī)療隊(duì)等113個(gè)集體“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，授予丁新民等472位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，追授徐輝等34位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，獲獎(jiǎng)個(gè)人享受省部級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)獲得者待遇。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇29
3月5日，國家衛(wèi)生健康委、人力資源社會(huì)保障部、國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布關(guān)于表彰全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定，其中授予113個(gè)集體“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，授予472位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，獲獎(jiǎng)個(gè)人享受省部級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)獲得者待遇。咸寧兩名白衣戰(zhàn)士獲獎(jiǎng)，分別是咸寧市中心醫(yī)院副主任護(hù)師王雪靜和通山縣人民醫(yī)院副主任醫(yī)師徐武敏。
疫情來襲，王雪靜把確保每一位患者、每一位醫(yī)務(wù)人員不發(fā)生新冠肺炎院內(nèi)感染作為自己的工作目標(biāo)。她用嫻熟的專業(yè)知識(shí)有條不紊指導(dǎo)各項(xiàng)流程制度的制定，現(xiàn)場查看環(huán)境布局的設(shè)置，規(guī)范進(jìn)行醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，深入一線科室手把手指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員規(guī)范穿脫防護(hù)用品并督導(dǎo)各項(xiàng)消毒隔離措施落實(shí)，院內(nèi)感染防控工作有序在進(jìn)行。
在防護(hù)物資不足的情況下，為確保高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的醫(yī)護(hù)人員能得到有效防護(hù)，她承受著其他科室部分醫(yī)務(wù)人員不理解的壓力，嚴(yán)格按照防護(hù)指南規(guī)定了各區(qū)域防護(hù)用品的規(guī)范使用。無論是白天還是晚上，王雪靜就在市中心醫(yī)院和各縣市區(qū)醫(yī)院中連軸轉(zhuǎn)著。
她始終以一名共產(chǎn)黨員的高度政治覺悟嚴(yán)格要求自己，在她的帶領(lǐng)下，醫(yī)院院感科醫(yī)護(hù)人員人人奮勇爭先，無論是發(fā)熱門診、感染性疾病科、醫(yī)技科室、臨床科室，院感科醫(yī)護(hù)人員都要親自去督導(dǎo)和檢查。
面對突如其來的疫情，通山縣人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任徐武敏首當(dāng)其沖，毫不退縮。1月24日， 縣醫(yī)院收治了一名連日發(fā)熱病人，但是不能確定病因，經(jīng)過CT檢測后，徐武敏憑著多年呼吸科工作敏感，認(rèn)為該病例與新型冠狀肺炎有極高的相似，隨后，通過與武漢協(xié)和醫(yī)院進(jìn)行會(huì)商后，徐武敏確定該病人就是新冠肺炎確診病人。
發(fā)現(xiàn)了縣里首例病例后，徐武敏沒有退縮，關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)縣里新冠肺炎救治專家組組長，火速帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對病毒開展對癥醫(yī)療。
新冠病毒具有強(qiáng)大的感染性，一不小心就會(huì)有感染風(fēng)險(xiǎn)。起初，在醫(yī)療防護(hù)服等護(hù)具緊缺的情況下，為了節(jié)約防護(hù)服，徐武敏和同事們延長病房一線作業(yè)時(shí)間，從平常4小時(shí)增加至6小時(shí)，通宵達(dá)旦觀察、診治確診病人和疑似病人的情況，有如家常便飯。
自1月24日以來，作為縣醫(yī)院新冠肺炎救治帶頭人的徐武敏，就再?zèng)]有休息過，帶領(lǐng)科室醫(yī)護(hù)人員日夜堅(jiān)守，開展集中篩查、研判、診斷，連續(xù)奮戰(zhàn)至今。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇30
“感謝你在抗擊新冠肺炎疫情工作中，不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏，連續(xù)奮戰(zhàn)，并且表現(xiàn)突出、成績顯著，經(jīng)防控應(yīng)急指揮部研究，決定予以表彰”。2月23日，在小區(qū)卡口、村莊入口、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院……一場場特別的表彰儀式，在南昌縣新冠肺炎疫情防控一線舉行。
為樹立榜樣、鼓勵(lì)先進(jìn)，及時(shí)表彰在疫情防控阻擊戰(zhàn)工作中沖在最前沿、拼在第一線的廣大黨員干部群眾，2月20日，南昌縣(小藍(lán)經(jīng)開區(qū))新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部下發(fā)決定，對在疫情防控一線工作中積極作為、表現(xiàn)突出、作出貢獻(xiàn)的80人予以及時(shí)表彰。 新冠肺炎疫情發(fā)生以來，南昌縣(小藍(lán)經(jīng)開區(qū))廣大黨員干部群眾積極響應(yīng)黨的號(hào)召，全面落實(shí)堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策要求，充分發(fā)揚(yáng)萬眾一心，眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上、敢于勝利的精神，在聯(lián)防聯(lián)控方面發(fā)揮了重要作用，為保護(hù)人民生命安全和企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)構(gòu)筑起一道“安全堡壘”，涌現(xiàn)出許多感人事跡。
他們中有日夜堅(jiān)守、累倒在社區(qū)防控一線，且細(xì)致工作力保轄區(qū)安全的蓮塘鎮(zhèn)澄碧湖西路社區(qū)書記宋曉玲;有主動(dòng)承擔(dān)武漢返鄉(xiāng)發(fā)熱病人轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)的蔣巷鎮(zhèn)衛(wèi)生院副書記劉永剛;有主動(dòng)請戰(zhàn)一直堅(jiān)守監(jiān)測卡點(diǎn)的富山鄉(xiāng)90后退伍軍人陳俊霏;有每天背著15公斤重的噴霧器為漢返鄉(xiāng)人員家庭進(jìn)行監(jiān)測和消毒的幽蘭鎮(zhèn)渡頭衛(wèi)生院護(hù)士梁麗斯……南昌縣在及時(shí)表彰防疫一線榜樣的同時(shí)，也注重加強(qiáng)對一線人員的人文關(guān)懷。該縣主要領(lǐng)導(dǎo)赴援鄂醫(yī)務(wù)人員家中慰問，幫助解決家屬實(shí)際困難，免除他們的后顧之憂。并與援鄂醫(yī)務(wù)人員連線，為他們加油鼓勁。組建了42人的心理咨詢師隊(duì)分赴疫情防控一線，幫助疏導(dǎo)防控一線工作人員的心理壓力，社會(huì)各界愛心人士也紛紛通過捐資捐物支援一線防疫工作，讓一線防疫人員在奮戰(zhàn)的同時(shí)，感受到關(guān)心關(guān)愛和鼓舞。
先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇31
國家衛(wèi)生健康委、人力資源和社會(huì)保障部、國家中醫(yī)藥管理局決定授予472位同志“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，獲獎(jiǎng)個(gè)人享受省部級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)獲得者待遇。其中，農(nóng)工黨黨員、長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院肺病科主任、抗擊新冠肺炎疫情專家組組長王檀榮獲“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
王檀，吉林省名中醫(yī)，長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院肺病科主任、抗擊新冠肺炎疫情專家組組長。20__年2月15日，他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，逆行奔向武漢防疫控疫最前線。到武漢后，王檀作為感染三科八病區(qū)(C8病區(qū))的主任，與吉林省中醫(yī)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)一道，把在吉林積累的病例情況匯集成了信息系統(tǒng)，帶到了武漢制定中醫(yī)藥診療方案，并通過中醫(yī)診法，為每位患者辨證施治。
截至3月4日，長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)精心救治，經(jīng)武漢雷神山醫(yī)院專家組提出申請并獲得通過，醫(yī)療隊(duì)正式接管C8 病區(qū)的16名新冠肺炎確診患者康復(fù)走出了雷神山醫(yī)院。
30多年，王檀教授一步一個(gè)腳印奔走在中醫(yī)藥臨床一線。在這場聲勢浩大的防疫戰(zhàn)中，他身先士卒，英勇無畏。
當(dāng)獲得“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)后，王檀表示一定要把責(zé)任與使命放在肩上，始終保持強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
農(nóng)工黨吉林省委會(huì)向王檀表示祝賀，并希望以王檀為代表的吉林省援鄂醫(yī)療隊(duì)的7名農(nóng)工黨黨員以更加昂揚(yáng)的斗志和更加堅(jiān)定的決心，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，早日凱旋歸來!