大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得（精選33篇）
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇1
職業(yè)規(guī)劃目前越來(lái)越受大學(xué)教育的重視，同時(shí)也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，因此也產(chǎn)生了與之相關(guān)的新職業(yè)——職業(yè)規(guī)劃師。那么什么是職業(yè)規(guī)劃呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)職業(yè)規(guī)劃就是每一個(gè)人對(duì)其人生確立明確的職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)制定與該目標(biāo)相關(guān)的具有可行性并且能實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的行動(dòng)方案。
對(duì)于大學(xué)生，制定符合自己的職業(yè)規(guī)劃是目前的當(dāng)務(wù)之急，尤其是剛進(jìn)大學(xué)的大一的同學(xué)，盡早的制定職業(yè)規(guī)劃，對(duì)今后的人生有著舉足輕重的意義，據(jù)了解，現(xiàn)在的在校大四學(xué)生中有相當(dāng)一部分群體并沒(méi)有明確其自身的職業(yè)目標(biāo)，因此在校方與企業(yè)為應(yīng)屆畢業(yè)生舉辦的雙選會(huì)中發(fā)生了對(duì)多個(gè)不同類(lèi)型的企業(yè)進(jìn)行面試的廣撒網(wǎng)的現(xiàn)象，然而這樣毫無(wú)準(zhǔn)備的與不同的企業(yè)進(jìn)行交談也毫無(wú)效果，最終的結(jié)果也是面試失敗，而在不斷的失敗中無(wú)形的打擊了不少畢業(yè)生的求職就業(yè)的積極性，這樣雙選會(huì)上產(chǎn)生了在大四上學(xué)期求職的學(xué)生人滿(mǎn)為患，而到了下學(xué)期的雙選會(huì)就門(mén)可羅雀了，雖然有部分原因是之前已應(yīng)聘成功的畢業(yè)生，同時(shí)那些沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃的畢業(yè)生也失去積極性，可見(jiàn)制定一份符合自己的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在校大學(xué)生特別是大一新生必做的事情之一了。
反復(fù)提到大一新生應(yīng)做好自己的職業(yè)規(guī)劃，是因?yàn)槟壳霸谥袊?guó)的教育體制下，大多數(shù)大學(xué)生將大學(xué)當(dāng)做“天堂”而忘記了自己學(xué)生的身份，缺少了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在高中時(shí)期，每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力都源自于希望考上一所大學(xué)，當(dāng)考上大學(xué)后，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，但是沒(méi)有確立一個(gè)新的目標(biāo)，也就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，浪費(fèi)了時(shí)間，早日得制定出職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，同是可以激發(fā)出自己內(nèi)在的潛力吸收更多的知識(shí)，其實(shí)每一個(gè)人都有大量的內(nèi)在潛力，只是沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)而已，有個(gè)故事是這樣的：一次拿破侖去山中打獵，在一個(gè)湖邊發(fā)現(xiàn)一名落水者，落水者全身無(wú)力了，所以拼命呼救希望拿破侖可以救一下他，而拿破侖卻執(zhí)意要他自己爬到岸邊，可是落水者死活不干，最后拿破侖舉起槍?zhuān)瑢?duì)著落水者說(shuō)在不上岸就打死你，落水者最后還是自己將自己救了。任何人的潛力在壓力之下必然被激發(fā)。但是無(wú)論自己有怎樣的學(xué)習(xí)成果，最終指向都是就業(yè)，并承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，每個(gè)人的出身不同，有的出身在富裕的家庭中衣食無(wú)憂(yōu)，但有的家境貧寒，家庭環(huán)境的改善這是寄托在這些大學(xué)生的身上，只有靠自己找到一個(gè)好的職業(yè)，才能改變自己的命運(yùn)，通過(guò)適合自己的職業(yè)，來(lái)豐富自己的人生，盡早的樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)，也就需要自己掌握所要從事的職業(yè)必須具備的相關(guān)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以及從事行業(yè)對(duì)人才得普遍要求，現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者主要注重兩個(gè)方面：“職業(yè)忠誠(chéng)度”和人際溝通協(xié)調(diào)的能力，而職業(yè)忠誠(chéng)度在剛走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生上表現(xiàn)并不突出，因此企業(yè)會(huì)注意到大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘者是否具有良好的修養(yǎng)以及正確的道德素質(zhì)，這些長(zhǎng)期培養(yǎng)出來(lái)的習(xí)慣不是一兩天就可以改變的，所以早日改變自己不良習(xí)慣對(duì)自己將是終身受益，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)合作性社會(huì)，一個(gè)人是不可能成功的，因而企業(yè)會(huì)很注重合作能力，所以具備好的人際溝通協(xié)調(diào)能力也是求職中的有力法寶。
如何為自己制定一份符合自己情況的職業(yè)規(guī)劃呢?這可以從一下幾方面進(jìn)行實(shí)施，自我判斷自我認(rèn)知，清楚地認(rèn)識(shí)自己來(lái)制定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，通常我們制定的職業(yè)規(guī)劃為3-5年的短期職業(yè)規(guī)劃，并且隨時(shí)更改內(nèi)容使之符合自身的發(fā)展，如果自身?xiàng)l件較好則為自己定一個(gè)高規(guī)模的規(guī)劃，而自己認(rèn)為自身?xiàng)l件一般，則定一個(gè)符合自身實(shí)力的職業(yè)規(guī)劃。接著認(rèn)清目前的就業(yè)形勢(shì)，其實(shí)目前的就業(yè)形勢(shì)普遍較好，找到一份工作的難度不大，而找到一份理想工作則有一定的難度，因此我們制定的職業(yè)規(guī)劃就是以提高自己素質(zhì)能力，滿(mǎn)足用人單位的人才需要，明確我們?cè)诖髮W(xué)中的生活和學(xué)習(xí)方式，這樣找到一份理想工作是沒(méi)問(wèn)題的。再者我們要制定一個(gè)行動(dòng)方案，并將其相近細(xì)化到每一周每一天該做什么，該看什么書(shū)，該提升哪一方面的不足。最后我們一定要尋求專(zhuān)業(yè)幫助，正所謂當(dāng)局者迷，主觀偏差可能是所制定的計(jì)劃不準(zhǔn)確，為此我們?cè)谛４髮W(xué)生最好的幫助就是老師，通過(guò)老師多年的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)分析你的規(guī)劃中不足之處，同時(shí)你的父母和身邊的同學(xué)也對(duì)你的了解也對(duì)制定自己的職業(yè)規(guī)劃有一定的幫助性。
在大學(xué)中，盡早的制定自己的職業(yè)規(guī)劃對(duì)即將進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生有巨大的幫助。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇2
學(xué)習(xí)完本課程，我最大的感受就是一定要先了解自己。以前，我也會(huì)問(wèn)自己：“我是誰(shuí)?我想做什么?”我也給出過(guò)自己無(wú)數(shù)的回答。但是那些回答都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在我知道了，不是我問(wèn)的不對(duì)，而是我回答的不對(duì)。以前我關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的種種回答都是基于我自己的感覺(jué)，而感覺(jué)往往是沖動(dòng)的，心血來(lái)潮的，所以光靠感覺(jué)得到的回答是不可靠的。
了解自己，要靠前人積累的方法。比如通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試了解自己的興趣，就比我們自己感覺(jué)要可靠的多。今天我們可能感覺(jué)自己喜歡唱歌，過(guò)一段時(shí)間又可能感覺(jué)自己喜歡表演。雖然這兩個(gè)興趣并不矛盾，但是如果太多這樣的興趣，就會(huì)讓人無(wú)所適從，就會(huì)覺(jué)得做這個(gè)也行，做那個(gè)也行;或者做這個(gè)不合適，做那個(gè)也不合適。
第二點(diǎn)感受是要重新認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)分工。我們從小就被教育社會(huì)是某種樣子的。有人認(rèn)為社會(huì)是簡(jiǎn)單美好的，有人則覺(jué)得社會(huì)上很復(fù)雜很亂。這些固有的意識(shí)阻礙了我們對(duì)真實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。真實(shí)社會(huì)有龐大復(fù)雜而又具體的分工，而許多分工只有它們的從事者才知道具體做什么工作。因此，我們切不可望文生義，憑空揣測(cè)某種分工做什么工作。這樣，當(dāng)我們?nèi)ミM(jìn)入這個(gè)分工后，發(fā)現(xiàn)完全不是自己原先想的那樣，那就后悔莫及了。因此，在我們打算從事某個(gè)行業(yè)之前，我們一定要通過(guò)各種可以利用的渠道去了解這行業(yè)的具體情況。
學(xué)完本課程，我做了霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試。結(jié)果是RI型，既是實(shí)用型和研究型。綜觀這兩個(gè)類(lèi)型的典型職業(yè)，一個(gè)是注重動(dòng)手能力，一個(gè)是注重學(xué)習(xí)能力。而我發(fā)現(xiàn)我在這個(gè)兩個(gè)能力方面都欠缺。這大概恰好驗(yàn)證了——興趣與能力高低無(wú)關(guān)。
因?yàn)橹挥泄ぷ骱团d趣有一定的耦合度，才能工作得快樂(lè)，而能力是可以培養(yǎng)的。因此，我先不考慮能力大小而選擇考研，為的就是滿(mǎn)足我的興趣，并培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)能力。而且就算是考不上，用考研期間培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力也是利大于弊的。因?yàn)榫退闶钦夜ぷ鳎彝瑯舆�是要學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)來(lái)使自己達(dá)到崗位要求，現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力也算是磨刀不誤砍柴工。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候我會(huì)遵循SMART原則，而在實(shí)施的過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)PDCA循環(huán)(計(jì)劃，執(zhí)行，檢查，處理)來(lái)逐步提高我行動(dòng)的效率。從而使自己最大限度的接近自己的目標(biāo)。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇3
在周六的心理課上，徐老師給我們講了一堂關(guān)于我們大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課。其實(shí)一直都覺(jué)得就業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)著呢，但現(xiàn)在一想其實(shí)也不遠(yuǎn)了吧，就這幾年的時(shí)間了，之后便要走上我的職業(yè)生涯了。所以，進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃也是必不可少了。就我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，具備這些能力之后，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線(xiàn)上，要學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)都還如滿(mǎn)天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識(shí)，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)等，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧。
身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì)，我們藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生可能大都是個(gè)性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì)，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類(lèi)職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括(1)創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話(huà)說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。(3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感。用四個(gè)字概括：理解萬(wàn)歲!
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇4
我一直以來(lái)都很喜歡一種花，向日葵。其原因并非它產(chǎn)有瓜子，也并不是因?yàn)樗捏w格壯碩，真正打動(dòng)我的，是向日葵那種蓬勃向上的生機(jī)和永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)盛開(kāi)的性格。
生命從不卑微，哪怕是一朵即將凋零的花，曾經(jīng)也綻放過(guò)美麗的瞬間。曾經(jīng)有一個(gè)偉大的女性，她被殘酷的命運(yùn)地丟棄在理黑暗而無(wú)聲的世界里，與世隔絕。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
第一天：我要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
她的生命就像向日葵一樣，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)向著明亮那方。作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣夸獎(jiǎng)她：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”能和戰(zhàn)無(wú)不勝的英雄拿破侖·波拿巴相提并論的女性，可見(jiàn)的海倫是多么的了不起啊!她用不屈不撓的奮斗之筆，譜寫(xiě)了她那帶有傳奇色彩的一生。她的一生不僅載入了歷史，同時(shí)也在向命運(yùn)宣告：我要打敗命運(yùn)!
安妮老師是海倫·凱勒思想的解放者，而海倫則是我思想的解放者。
杜甫曾感嘆：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”那種快感是多么酣暢淋漓啊!我也蠢蠢欲動(dòng)，想要一飽爬山的樂(lè)趣。
剛到山腳，抬頭仰望這山頂，在云層的上方，隱隱約約，若有若無(wú)，顯得那么遙遠(yuǎn)。我飛快地奔上臺(tái)階，蹦跳而上。一階一階一階……不想通往山頂?shù)穆贸獭r(shí)間在我的爬山中滴滴答答地流逝，汗水也在我的爬山中滴滴答答地往下滴。捏一把汗，濕了手，我不禁打起了退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，我是沖著登上山的頂峰而來(lái)的，又怎么可以知難而退、不戰(zhàn)而敗呢?一鼓作氣，我又一步一步地開(kāi)始奮力向上爬。抬頭向上一望，曲曲折折、漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，我又不禁灰心喪氣了，對(duì)這座山發(fā)起了牢騷。雖然說(shuō)我爬得山，比不上泰山那么高，但是，爬起來(lái)也很累，所以一直有人從我旁邊走過(guò)，我也逐漸落在了隊(duì)伍后面。
這時(shí)，一陣山歌大合唱突然響起，我看見(jiàn)一群膚色較黑的挑夫一邊唱歌，一邊挑著擔(dān)子，邁著輕快而又敏捷的步伐向上爬著，似乎沒(méi)有意識(shí)到他們的肩上挑著是上百斤的擔(dān)子。我和這一行人成了鮮明的對(duì)比，連流淌著的汗珠仿佛也在證明“我是溫室里的花朵”，想到這兒，我不禁頭涔涔，而淚潸了。
剎那間，我頓時(shí)恍然大悟，明白了海倫凱勒的真正用意，不用怨天尤人，只要自己努力，就一定會(huì)成功。
我要像一株向日葵一樣，讓生命向著太陽(yáng)，轟轟烈烈，洋洋灑灑地盛開(kāi)!
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇5
2月17日，本該開(kāi)學(xué)的日子，不能走進(jìn)校園的我們，開(kāi)始了上網(wǎng)課，直到今天我們上網(wǎng)課已經(jīng)快三個(gè)星期了。
對(duì)以前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課的我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課是新鮮的事。本來(lái)我在家就沒(méi)有什么機(jī)會(huì)可以上網(wǎng)，現(xiàn)在能夠每天長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦面前上網(wǎng)，對(duì)于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在電腦前看著電腦，這樣會(huì)不會(huì)近視呀，所以不能長(zhǎng)時(shí)間都盯著電腦，要保護(hù)自己的眼睛。有一次，語(yǔ)文張老師要寫(xiě)一篇作文，對(duì)于這幾天疫情的情況，寫(xiě)寫(xiě)感受、體會(huì)。我趁下課時(shí)間，就拿起筆，津津有味地寫(xiě)起作文來(lái)。第二節(jié)上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的杰作，念完后，老師還表?yè)P(yáng)了我，夸我的作文寫(xiě)的好，我心里美滋滋的。這真是一節(jié)難忘又高興的語(yǔ)文課啊！
在這段時(shí)間里，想必我的老師們都辛苦了吧！每天既要熬夜備課，第二天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不容易了，所以我們要聽(tīng)老師的話(huà)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇6
青春就像一朵盛開(kāi)的花朵，但是這朵幸福的花來(lái)得快，去得也快，所以我們要珍惜好這朵我們一生只開(kāi)一次的花朵，讓它還沒(méi)凋謝之時(shí)展現(xiàn)它的光彩。
青春像一道繽紛的彩虹，其中紅色代表著力量，使我們有勇氣踏入青春的大門(mén);橙色代表著迷茫。畢竟是“青春之路”的新成員，什么都不懂就邁著前進(jìn)的步伐走起這條道路;黃色代表著誘惑，走在這條路上，路邊時(shí)常會(huì)有“野花”出現(xiàn)，而正處于迷茫期的我們不懂得“路邊的野花不要采”這個(gè)道理，都會(huì)停下步伐，把我們寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在“賞花”上，這時(shí)，我們便學(xué)會(huì)了斗毆，抽煙，喝酒，逃學(xué)，講粗口……
綠色代表著叛逆。在這時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)跟家人吵架，甚至跟家人大打一場(chǎng)，鬧得母親在一旁哭泣，父親在角落冷冷的抽著煙，自己卻像打了勝仗似的跑出家門(mén)外，連夜不回家，讓父母為你擔(dān)心。
青色代表著醒悟。就在這一刻，我們不再彷徨，不在迷茫，經(jīng)過(guò)叛逆期，我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決定重頭再來(lái)。
藍(lán)色代表著成熟。反過(guò)頭去看，我們走過(guò)的路彎彎曲曲，我們經(jīng)歷的事許許多多，記得心理老師曾說(shuō)過(guò)：“讓人成熟的不是歲月，而是經(jīng)歷”。此時(shí)此刻，我們一定會(huì)深有體會(huì)的。紫色代表著收獲。
青春的路會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)很大的收獲，但這個(gè)收獲不是所有人都能得到的，它是屬于珍惜它的人的。青春是短暫的，但是這短暫的時(shí)間是寶貴的，它會(huì)影響你的一生，所以我們不要揮霍青春，把握好青春，抓緊它，不要讓它白白的跑掉!
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇7
張繼先，湖北省中西結(jié)合醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學(xué)科主任，20__年12月27日，她最早發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情苗頭，并和院方一起堅(jiān)持上報(bào)。
事后諸葛亮誰(shuí)不會(huì)，如果這樣會(huì)怎樣，放馬后炮于事無(wú)補(bǔ)。人生沒(méi)有如果，疫情越早發(fā)現(xiàn)越有利于控制，張繼先是真正的英雄，最早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)，果斷地采取了有效防護(hù)措施，所在科室到目前為止沒(méi)有一個(gè)醫(yī)護(hù)人員感染，無(wú)病人交叉感染，第一個(gè)小伙也痊愈出院。
張繼先為什么那么牛?第一扎實(shí)的基本功。能當(dāng)上科主任挑大梁，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)根本不可能勝任，她絕對(duì)是鳳毛麟角。有一種職業(yè)越老越吃香，那就是醫(yī)生。54歲，張主任正處在職業(yè)的黃金年齡，有精力又有閱歷。成為不了麻醉師的我，雖離開(kāi)了醫(yī)院但我最敬佩的就是醫(yī)生，我的同學(xué)大多都考上了研究生，博士，事業(yè)個(gè)個(gè)做得風(fēng)生水起。正應(yīng)了一句話(huà)：吃了學(xué)習(xí)的苦中苦，方為職業(yè)的人上人。
第二經(jīng)歷是真正的財(cái)富。20__年抗擊“非典”時(shí)，時(shí)年37歲的她就是江漢區(qū)專(zhuān)家組成員，每天的任務(wù)就是下到各個(gè)醫(yī)院排查疑似者。從那個(gè)時(shí)候懂得了什么叫公共事件，什么叫群體事件，對(duì)此類(lèi)事件有了第六感，可以理解為直覺(jué)，變得特別的敏銳。一下子來(lái)了四個(gè)華南海鮮市場(chǎng)的，肯定有問(wèn)題，這就是“非典”時(shí)期鍛煉出來(lái)的思維。為什么我們要選擇迎難而上，為什么困難背后是機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥谐粤艘粔q才能長(zhǎng)出一智。
第三責(zé)任和使命。對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，如果把教書(shū)當(dāng)成了謀生的手段，那你只是一個(gè)教書(shū)匠，稱(chēng)不上人民老師。同理，對(duì)一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，如果把看病當(dāng)成了一種謀生的手段，那你很可能只是一個(gè)庸醫(yī)，根本稱(chēng)不上白衣天使。責(zé)任心越強(qiáng)，能力才會(huì)更強(qiáng);能力越強(qiáng)，責(zé)任就越大。張主任排除了流感后，馬上意識(shí)到這是一種新型的傳染病。刻不容緩，她的責(zé)任心讓她在第一時(shí)間選擇上報(bào)，并且持續(xù)上報(bào)，置自身風(fēng)險(xiǎn)于不顧。建立了9張隔離病床的隔離病房。
同時(shí)勸退其他呼吸道慢性病住院病人，從而避免了交叉感染。讓同事戴上了N95專(zhuān)業(yè)防護(hù)口罩，穿上自購(gòu)的“隔離服”，在最大程度上保護(hù)了他們的安全。這一次她把一生的眼淚都流光了：心痛同事，太辛苦了，她哭了;手段用盡，還是挽救不了一些重癥病人，她哭了;口罩、防護(hù)服不夠，她哭了。痛哭之后，又一頭扎進(jìn)病房。一個(gè)月來(lái)，睡眠嚴(yán)重不足，體力嚴(yán)重透支，她一直在竭盡全力。是什么在支撐著她?一種責(zé)任，一種使命，一種信仰。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇8
20__年9月25日，我們班全體學(xué)生觀看了由教育部社科司、國(guó)家體育總局宣傳司指導(dǎo)下，人民日?qǐng)?bào)社、體育部、人民網(wǎng)共同組織的《同上一堂奧運(yùn)思政大課》，學(xué)習(xí)聆聽(tīng)奧運(yùn)健兒的奮斗故事，共同感悟中國(guó)精神與中國(guó)力量。
奧運(yùn)思政大課中，13位英雄的中國(guó)奧運(yùn)健兒們以頑強(qiáng)拼搏的姿態(tài)和自強(qiáng)不息的品格，傳遞出奮斗拼搏的精神力量。他們中有集多重榮譽(yù)為一身的中國(guó)前射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰，也有在20__的東京奧運(yùn)會(huì)上璀璨奪目的射擊運(yùn)動(dòng)員楊倩，還有新中國(guó)第一代籃球國(guó)手中的領(lǐng)軍人物張長(zhǎng)祿等等，一幕幕振奮人心的比賽場(chǎng)景，奧運(yùn)健兒分享奧運(yùn)路上的澎湃心聲以及運(yùn)動(dòng)健兒們對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的親切寄語(yǔ)與殷切期望等，讓學(xué)生們熱血沸騰，更加深刻領(lǐng)會(huì)到奧林匹克精神，那份精神是對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，是在每次遇到對(duì)手時(shí)的全力以赴以及熱血拼搏，也是一次次比賽中對(duì)自我的超越與追逐。一個(gè)小時(shí)的直播過(guò)程中，同學(xué)們都聚精會(huì)神，認(rèn)真感悟著，這一堂思政大課再一次讓學(xué)生們感受到了中國(guó)的精神與力量。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾說(shuō)：“重大賽事最令人感動(dòng)的未必是奪金牌，而是體現(xiàn)奧運(yùn)精神。這正是中國(guó)人講的自強(qiáng)不息。”奧運(yùn)的征程還在繼續(xù)，享受奧運(yùn)精神，展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范的理念將繼續(xù)并永遠(yuǎn)在每個(gè)國(guó)人心中沸騰、燃燒。不管怎樣，我們也要學(xué)習(xí)這種奧運(yùn)精神，這種吃苦精神。只有這樣，將來(lái)才能更好的報(bào)效國(guó)家，更好的報(bào)答社會(huì)!奧運(yùn)精神永存!
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇9
在黨的xx屆全會(huì)中，黨曾提到：“把堅(jiān)持好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”這正是我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持以人民為中心，切實(shí)服務(wù)好最廣大的人民的利益，才可以增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。
強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制。在20__年的中國(guó)，改革開(kāi)放帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)變革已然取得了突破性的成果，只有完善機(jī)制，才會(huì)吸引來(lái)更多的外國(guó)投資者，增強(qiáng)本國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，形成企業(yè)的制度自信和市場(chǎng)上面的占有率。暢通國(guó)內(nèi)大循環(huán)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)，我相信中國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛會(huì)越飛越高，愿我的祖國(guó)欣欣向榮。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇10
什么是勞動(dòng)?很多人不是很懂，都覺(jué)得勞動(dòng)苦，勞動(dòng)累。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的煙幕。勞動(dòng)是甜蜜幸福的，只能親身體會(huì)。每次幫媽媽打掃衛(wèi)生，擦玻璃，掃地，都讓我和媽媽汗流浹背。然而，我和媽媽臉上都掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了工作的樂(lè)趣。勞動(dòng)的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。比如，你可以感覺(jué)到，自己動(dòng)手就能創(chuàng)造成功。這種樂(lè)趣和喜悅，就像是生機(jī)勃勃的春天里努力工作，金色的秋天里收獲的那種說(shuō)不出的感覺(jué)。
勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮。比如你的勞動(dòng)為人們做出了貢獻(xiàn)，你的心情就像春天盛開(kāi)的花朵一樣燦爛。當(dāng)你用自己的勞動(dòng)把工作做好了，你就受到了別人的表?yè)P(yáng)。我的心一定比蜂蜜還甜。這時(shí)，你就可以體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣了。
勞動(dòng)就像甜豆餅，讓你覺(jué)得好玩。
勞動(dòng)就像一顆苦果，讓你感到疲憊。
有喜怒哀樂(lè)，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣。真的是心里有滋味。
勞動(dòng)是一件非常美好的事情。如果地球創(chuàng)造了人類(lèi)，那么勞動(dòng)將是人類(lèi)創(chuàng)造新地球的最好武器。
中國(guó)綿延五千年，很多都教我們勞動(dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造一切。不管一個(gè)勤勞的人有多窮，他總有一天會(huì)富有的。再有錢(qián)的懶人，總有一天也會(huì)窮的。自己動(dòng)手，豐衣足食，應(yīng)該永遠(yuǎn)記在心里。勞動(dòng)是一個(gè)人修養(yǎng)、道德、文化、內(nèi)涵最明顯的標(biāo)志。是的，老舍老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有勞動(dòng)，連花也活不下去。這句話(huà)真是耐人尋味，諷刺不會(huì)勞動(dòng)的人，體現(xiàn)了勞動(dòng)的價(jià)值。一個(gè)商人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：努力是發(fā)財(cái)?shù)年P(guān)鍵。勞動(dòng)就像一把堅(jiān)不可摧的劍，用得好可以穿透世間一切堅(jiān)硬的東西。勞動(dòng)最光榮，沒(méi)有勞動(dòng)最可恥。
努力的人被表?yè)P(yáng)，懶惰的人被唾棄。勤奮幫助你，懶惰傷害你。我們應(yīng)該依靠努力工作來(lái)獲得老年，而不是做白日夢(mèng)。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇11
風(fēng)華為人杰，巾幗逞英豪。20__年的即將來(lái)臨的三八婦女節(jié)，是第110個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、我國(guó)第97個(gè)婦女節(jié)。與往年不同之處，在疫情防控戰(zhàn)疫場(chǎng)上巾幗不讓須眉，到處閃現(xiàn)著“巾幗身影”，凝聚著“巾幗智慧”、貢獻(xiàn)著“巾幗力量”，綻放著“巾幗芳華”，這一刻她們點(diǎn)亮了“巾幗底色”。
每一場(chǎng)特殊戰(zhàn)斗，都需要一批英勇的戰(zhàn)士;每一次生死搏斗，都會(huì)涌現(xiàn)一批無(wú)畏的勇士。被口罩勒到深痕的臉頰，被汗水浸到泛白的雙手，被防護(hù)服包裹束縛著的笨重身軀……一切的痕跡，是你們逆行與病魔抗?fàn)幍淖蠲罉幼印?/p>
我們要向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝，感謝你們風(fēng)雨兼程守候在每一個(gè)防疫站點(diǎn)，感謝你們叩響一戶(hù)戶(hù)房門(mén)摸排勸導(dǎo)，感謝你們剪短了長(zhǎng)發(fā)只為救助更多患者，感謝你們身兼數(shù)職為隔離群眾送上暖心服務(wù)，感謝你們?cè)谝咔樗僚爸畷r(shí)，不懼生死，勇敢奔向抗疫前沿，感謝你們的家人、親友給予的傾情支持。我們想對(duì)你們說(shuō)一聲：姐妹們，你們辛苦了!我們?yōu)橛心銈冞@樣挺身而出，英勇奮斗的“巾幗英雄”而感到無(wú)比驕傲和自豪!
你們是堅(jiān)守者——武漢封城，當(dāng)?shù)氐木用駡?jiān)守他們的家園，不讓病毒外傳，始終堅(jiān)守著病毒傳染的最后一道防線(xiàn)。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在背后為你默默堅(jiān)守，醫(yī)護(hù)工作者星夜兼程，白衣戰(zhàn)袍，投身無(wú)聲戰(zhàn)場(chǎng);建設(shè)者晝夜施工，血肉之軀，展示中國(guó)力量;還有無(wú)數(shù)外賣(mài)小哥、快遞員、環(huán)衛(wèi)工人們逆風(fēng)而行，堅(jiān)守崗位。這就是萬(wàn)眾一心的中國(guó)精神與力量!
向最美逆行者致敬，向最強(qiáng)堅(jiān)守者致敬!
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇12
通過(guò)此次疫情防控思政大課，我了解到了此次疫情蔓延到全球各個(gè)國(guó)家，世界各地都在遭受著危機(jī)。中國(guó)累計(jì)確診數(shù)萬(wàn)人，死亡也有數(shù)千人，但是在疫情中，全國(guó)人民都迸發(fā)出了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，在十多天內(nèi)建造火神山醫(yī)院，全國(guó)各地向武漢輸送物資，各大企業(yè)免費(fèi)捐贈(zèng)出力，中央撥款千億去鎮(zhèn)壓疫情。
據(jù)中組部統(tǒng)計(jì)，截至3月4日，全國(guó)已有4128萬(wàn)多名黨員自愿捐款，共捐款47.3億元。捐款活動(dòng)正在進(jìn)行中。捐款活動(dòng)還在進(jìn)行中。我們知道這些捐款中不乏有些生活困難的工人、農(nóng)民還有學(xué)生。是什么力量讓他們自愿從自己不多的生活費(fèi)中擠出錢(qián)物，捐獻(xiàn)給國(guó)家抗疫呢?本次新冠肺炎疫情使得大家看到了危難關(guān)頭各級(jí)黨組織“硬核”作用，感受到黨組織以人民為中心的使命擔(dān)當(dāng)，感受到了黨組織帶給人民的希望，大家更以加入這個(gè)黨組織為榮。
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿(mǎn)面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇13
百年彈指一揮間，百年前我們?nèi)稳唆~(yú)肉，百年后我們昂首挺胸；百年前只有五十多人，開(kāi)會(huì)都要躲躲藏藏的星星之火般的新興政黨，如今早已躍遷成擁有九千一百萬(wàn)黨員的世界第一大黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷程詮釋了黨何以偉大的真諦，那就是中國(guó)共產(chǎn)黨是為人民而生，因人民而興，始終與人民在一起，為人民的利益而奮斗！人民群眾是我黨最深厚的力量源泉，也是我黨氣貫長(zhǎng)虹、百年恰是風(fēng)華正茂的根本所在。
為人民而生是中國(guó)共產(chǎn)黨的宿命。回顧百年之前，祖國(guó)山河破碎、滿(mǎn)目瘡痍，無(wú)數(shù)被那殘酷現(xiàn)實(shí)扎紅了眼、刺痛了心的仁人志士紛紛站了出來(lái)，但換來(lái)的只是一次次的失敗。直至1917年，十月革命的炮響重新喚醒了混沌中的人們，蘇維埃紅色共產(chǎn)主義的勝利給舊中國(guó)帶來(lái)了馬克思主義的曙光。毛澤東、董必武等人接過(guò)了希望的火種，慷慨的撒向中國(guó)大地，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于人民群眾對(duì)獨(dú)立之中國(guó)、幸福之生活的呼喚中，人民想什么，中國(guó)共產(chǎn)黨就做什么，中國(guó)共產(chǎn)黨就是名副其實(shí)的“為人民而生”的偉大政黨！中國(guó)共產(chǎn)黨的百年是踐行“一切為了人民”這個(gè)初心與使命的百年，新民主主義革命的挫折無(wú)法動(dòng)搖它。
因人民而興是中國(guó)共產(chǎn)黨的法寶。得道者多住，失道者寡助，先前的改革、革命勢(shì)力之所以相繼失敗，其根源在于漠視了人名群眾在歷史變革中的決定作用，沒(méi)有擺正自己的位置。歷史是的教科書(shū)，我黨承沐了馬克思主義的洗禮，對(duì)人民群眾“歷時(shí)創(chuàng)造者”的作用深信不疑并充分發(fā)揮。一切勝果的取得皆是為了群眾，一切輝煌的鑄就皆要依靠群眾。“農(nóng)村包圍城市”戰(zhàn)略之所以成功，離不開(kāi)毛澤東的真知灼見(jiàn)，更離不開(kāi)人民群眾的堅(jiān)壁清野；抗日名族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的全面勝利，更離不開(kāi)人民群眾的堅(jiān)決擁護(hù)和鼎力支持。小推車(chē)退出了淮海戰(zhàn)役的勝利，小木船搖出了渡江戰(zhàn)役的大捷。恢復(fù)生產(chǎn)、筑牢基礎(chǔ)、改革開(kāi)放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)等一系列中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展成績(jī)的取得，離不開(kāi)人名群眾的實(shí)干、苦干、精干，有了人民群眾這座最堅(jiān)挺的靠山，中國(guó)共產(chǎn)黨才能鼓足前進(jìn)的風(fēng)帆，在驚濤駭浪中一往無(wú)前。
始終同人民一起時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的訴求。強(qiáng)國(guó)之路慢慢修遠(yuǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨誓與人民一道上下求索。馬克思主義在世界范圍內(nèi)的應(yīng)用實(shí)踐告訴我們，沒(méi)有絕對(duì)正確的真理，如若存在，那一定時(shí)“人民是決定國(guó)家、名族命運(yùn)的絕對(duì)力量”。新中國(guó)從積貧積弱到全面小康，從改革開(kāi)放到邁入新時(shí)代，百年滄桑巨變下是中國(guó)共產(chǎn)黨與人民團(tuán)結(jié)一心、勤勞勇敢的奮斗結(jié)晶。革命的勝利、改革的推進(jìn)、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的綿延必須依托人民群眾的智慧和力量，中國(guó)方案由中國(guó)人民發(fā)聲，中國(guó)故事由中國(guó)人民書(shū)寫(xiě)，中國(guó)奇跡也必將由中國(guó)人民造就，只有黨和人民勠力同心，同向同行，“十四五”才能順利開(kāi)局，2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)和第二個(gè)百年愿景才能得償所愿。
星星之火，可以燎原。一百年披星戴月、風(fēng)雨兼程，節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田滄海須臾改。百年江山換新顏，黨之初心永不變，新的百年，中國(guó)共產(chǎn)黨定會(huì)和人民一起書(shū)寫(xiě)新的不休詩(shī)篇！
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇14
中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。初心易得、始終難守，、方得始終。發(fā)展的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，但是一次又一次的勝利證明，中國(guó)共產(chǎn)黨勇于開(kāi)頂風(fēng)船，善于轉(zhuǎn)危為機(jī)，從歷史中走來(lái)的中國(guó)人民，總是在時(shí)代的潮流中迎難而上、破浪前行，必能在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、緊抓機(jī)遇中，準(zhǔn)確體察中國(guó)國(guó)情、深刻把握發(fā)展大勢(shì)，為“十四五"發(fā)展把脈定向;也必能在知重負(fù)重、勇往直前中，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù)，以“人民”硬杠杠，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，朝著逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的宏偉目標(biāo)不斷航行。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇15
20__年1月20日，北京開(kāi)始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。從那以后新冠肺炎開(kāi)始蔓延到全國(guó)，截止20__年1月29日，除西藏(1例疑似)之外，全國(guó)各省市皆已出現(xiàn)確診病例，各省市啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，政府及專(zhuān)家建議群眾在家中不外出不聚會(huì)。截止20__年1月29日17時(shí)，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對(duì)與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專(zhuān)家、醫(yī)護(hù)人員的努力治療，與死神斗爭(zhēng)的同時(shí)出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗(yàn)》等專(zhuān)業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假;在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時(shí)能做到專(zhuān)業(yè)，使人信服。作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽(tīng)取、宣傳專(zhuān)家意見(jiàn)，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時(shí)在自己所在的農(nóng)村，由于個(gè)人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個(gè)共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇16
美育是審美與教育結(jié)合的產(chǎn)物，它的本質(zhì)特征就是情感性。由于不同時(shí)代有不同的審美標(biāo)準(zhǔn)，因而美育具有一-定的功利性，它在不同的時(shí)代制約于不同社會(huì)的倫理道德觀念;又由于美育的本質(zhì)在于情感性，而美感是內(nèi)在的、超功利的，故美育的最終價(jià)值還是指向"至高的善”。
說(shuō)起對(duì)魯藝文化的創(chuàng)作，就要從人民中來(lái)到人民中去，用老百姓的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)老百姓的藝術(shù)，那才是真正有生命力的價(jià)值。
元培先生說(shuō)到:“哲學(xué)之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有寧?kù)o之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值。”在這里，蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。審美教育不能用抽象的枯槁簡(jiǎn)單的說(shuō)教，須感情活動(dòng)的陶冶作用才能達(dá)到。
同學(xué)們，在物質(zhì)生活日漸豐富的今天，我們更要不斷充實(shí)自己的精神生活。提高審美情趣正是充實(shí)精神生活的重要部分，相信在這一場(chǎng)國(guó)家級(jí)的藝術(shù)課堂中我們能夠共享藝術(shù)美，傳承紅色基因，培育文明風(fēng)尚，在藝術(shù)熏陶中成長(zhǎng)!
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇17
從2月8號(hào)接到通知到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的”羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂(lè)，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了"亦師亦友”。既不失快樂(lè)，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái)，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。不過(guò)，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇18
通過(guò)學(xué)習(xí)黨的xx屆全會(huì)精神，觀看主題云團(tuán)課，我認(rèn)識(shí)到了“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃要定好自己的位，正所謂方位把得準(zhǔn)，才能看得遠(yuǎn)。就借以往的十三個(gè)五年規(guī)劃來(lái)看，只有立足我們的基本國(guó)情，把握好發(fā)展大勢(shì)，從政治的角度來(lái)看，要尊重客觀規(guī)律，才能更科學(xué)更合理的回答好未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展的問(wèn)題。“十四五”時(shí)期是我國(guó)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一個(gè)五年，這五年將對(duì)世界意義非凡，面對(duì)“十四五”新征程新使命，我們國(guó)家要繼續(xù)筑實(shí)發(fā)展道路以及樹(shù)立2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，認(rèn)識(shí)規(guī)律，把握規(guī)律，朝著共同的目標(biāo)不斷發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，作為大學(xué)生的我們也應(yīng)不斷奮斗，努力做出自己思想方面的追求與規(guī)劃。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇19
為確保實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)任務(wù)，打贏脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)，花溪區(qū)石板鎮(zhèn)在打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，“五個(gè)到位”扎實(shí)做好脫貧攻堅(jiān)工作，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
工作安排及時(shí)推進(jìn)到位。各村各部門(mén)各包保責(zé)任人認(rèn)真開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)成效鞏固“回頭看”工作，仔細(xì)開(kāi)展問(wèn)題查找、短板補(bǔ)齊工作，做好本村范圍內(nèi)貧困戶(hù)及邊緣戶(hù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)工作。
特殊群體及時(shí)幫扶到位。加強(qiáng)老弱病殘貧困人口幫扶，明確由包保責(zé)任人、村組干部包保到戶(hù)、幫扶到人，負(fù)責(zé)非常時(shí)期防疫知識(shí)宣傳、基本生活保障、身體健康情況監(jiān)測(cè)等工作，做到應(yīng)保盡保，確保不漏一戶(hù)、不落一人。
各項(xiàng)工作有序開(kāi)展到位。按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的工作要求，該鎮(zhèn)制定謀劃年度脫貧攻堅(jiān)工作要點(diǎn)。針對(duì)花溪區(qū)近期開(kāi)展的脫貧攻堅(jiān)走基層、大普查工作，石板鎮(zhèn)高度重視，制定《石板鎮(zhèn)20__年脫貧攻堅(jiān)走基層、大普查工作方案》，成立專(zhuān)班，進(jìn)行全面普查，并針對(duì)交叉檢查組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即整改，同時(shí)對(duì)全鎮(zhèn)37戶(hù)貧困戶(hù)及邊緣戶(hù)再次走訪(fǎng)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立行立改，繼續(xù)推進(jìn)扶貧工作。
良好氛圍及時(shí)營(yíng)造到位。該鎮(zhèn)組織全體幫扶責(zé)任人，在走訪(fǎng)排查時(shí)發(fā)放相關(guān)宣傳資料，做好貧困戶(hù)情緒疏導(dǎo)工作，勸導(dǎo)建檔立卡貧困戶(hù)在疫情防控期間“盡量不外出，出門(mén)戴口罩”“勤洗手，多通風(fēng)”“不扎堆，不走親訪(fǎng)友，不聚會(huì)”提高防控意識(shí)。倡導(dǎo)包保干部通過(guò)電話(huà)、微信、短信等聯(lián)系幫扶的方式，進(jìn)一步了解貧困戶(hù)的身體健康情況、生產(chǎn)生活情況，確保隔離不隔心、隔離不隔幫扶。
切實(shí)做好監(jiān)督檢查到位。該鎮(zhèn)紀(jì)委統(tǒng)籌抓細(xì)抓實(shí)疫情防控期間脫貧攻堅(jiān)監(jiān)督檢查工作，對(duì)貧困戶(hù)政策落實(shí)情況進(jìn)行“再監(jiān)督”，督查鎮(zhèn)各級(jí)各部門(mén)進(jìn)一步壓實(shí)脫貧攻堅(jiān)主體責(zé)任;督查脫貧攻堅(jiān)走基層大普查工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改;督查扶貧檔案是否規(guī)范有序，資料內(nèi)容是否真實(shí)精準(zhǔn);督查幫扶措施是否能夠根據(jù)貧困戶(hù)的實(shí)際情況及時(shí)跟進(jìn)，防止政策落實(shí)原地不動(dòng)、打折扣、偏離方向;從工作進(jìn)展中查找是否存在作風(fēng)浮漂、形式主義等阻礙扶貧工作推進(jìn)的行為，確保扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇20
有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生會(huì)有不平凡的輝煌。”開(kāi)始我選擇我不平凡的我，但我最后卻選擇平凡的我。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我是有限，當(dāng)我選擇的東西，它卻不選擇我。來(lái)到大學(xué)沃有好多第一次，但結(jié)果我都失敗了。我很失望，很低落，很不開(kāi)心。我被打擊了一次，但是又站起來(lái)了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)還是有的，下次要比這次做得好就行了。但是不知什么時(shí)候我對(duì)我的大學(xué)生活的那份熱情不知在哪里去了?我發(fā)現(xiàn)自己懶散了很多，很多。可能自己的身邊出現(xiàn)了很多對(duì)生活沒(méi)有希望的人吧!然而我也慢慢的有所改變 了，變得越來(lái)越不像我了。發(fā)現(xiàn)時(shí)間很快，很快，我快追不上它了，明明知道自己要看書(shū)，要抓緊時(shí)間看書(shū)，但是就是讓一件東西吸引了，結(jié)果沒(méi)有看成。有時(shí)真的好害怕到了世界末日的時(shí)候我會(huì)這么樣。所以我要控制我的自制能力，我相信自己能行的，只要相信自己，相信自己是沒(méi)有問(wèn)題的。
雖然我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有比上個(gè)學(xué)期積極，但我相信在這個(gè)學(xué)期會(huì)比上個(gè)學(xué)期更加清楚自己的去向。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我再也不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn):
(1)星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;
(2)每個(gè)禮拜都要復(fù)習(xí)老師這個(gè)禮拜講了什么課，如有自己不懂的，就請(qǐng)教同學(xué)或老師;
(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了;
(4)明天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，就算不想聽(tīng)，也要聽(tīng)，因?yàn)橛械氖呛苤匾?
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇21
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專(zhuān)題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專(zhuān)業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專(zhuān)業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車(chē)處的車(chē)輛整理整齊。黨課專(zhuān)題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話(huà)題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和xx大精神。黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質(zhì)來(lái)闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨，是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。我們應(yīng)當(dāng)努力做一名合格共產(chǎn)黨員，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線(xiàn)的制定和堅(jiān)持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向。黨的性質(zhì)包括兩個(gè)基本的方面，一是它的階級(jí)性，一是它的先進(jìn)性。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要持續(xù)不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表廣大人民群眾的利益。其中老師還講述了作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
在最后一節(jié)課上，老師著重給我們講述了入黨的條件、入黨的程序和如何端正入黨動(dòng)機(jī)。老師并沒(méi)有刻板地將課本上的知識(shí)灌輸給我們，而是將自己的親身經(jīng)歷講述給我們聽(tīng)，使我們很容易便接受了在我們認(rèn)為是條條框框的死板的東西。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們從一開(kāi)始的放不下大學(xué)生所謂的面子到最后積極投身到為人民服務(wù)的活動(dòng)中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車(chē)和打掃房間之類(lèi)的勞動(dòng)活動(dòng)，但是從中我們學(xué)到了不少書(shū)本上或者是黨課理論課上學(xué)不到的東西，也親身體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務(wù)。
在黨課小組討論中，在組長(zhǎng)充分調(diào)動(dòng)我們的積極性的情況下，我們黨課學(xué)習(xí)小組每個(gè)成員都充分發(fā)揮了各自的黨課理論知識(shí)水平，討論現(xiàn)場(chǎng)氣氛煞是熱烈。在一旁的負(fù)責(zé)人也沒(méi)有停下手中的工作，用相機(jī)拍下了一張張同學(xué)在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)的照片，給我們每個(gè)人都留下了一段難忘的記憶。
此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋�(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員，首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的大學(xué)生黨員，應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。
但是我也認(rèn)識(shí)到，在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上，絕不可能是一帆風(fēng)順的，也許將面臨著可以和不可預(yù)料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論，因?yàn)樗谄渲衅鹬鴺O其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗(yàn)，戰(zhàn)勝所有的困難。
最后，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的課程知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中貫徹在黨課中學(xué)習(xí)到的一些黨的思想精神，積極向黨組織靠攏。
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大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇22
北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王炳林：只要我們相信群眾依靠群眾關(guān)心群眾，全心全意為人民服務(wù)，我們就會(huì)有力量
大家知道，近代中國(guó)是在黑暗之中艱難前行，中國(guó)共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái)，中華民族迎來(lái)了浴火重生的曙光。孫中山先生曾經(jīng)感嘆：近代中國(guó)是一盤(pán)散沙。為什么一盤(pán)散沙呢?就是沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的組織。共產(chǎn)黨成立以后，深入到群眾當(dāng)中，起到了團(tuán)結(jié)群眾凝聚群眾的作用。比如在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能成為中流砥柱?就是能夠發(fā)動(dòng)群眾，高舉抗日?qǐng)F(tuán)結(jié)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的旗幟，組織群眾實(shí)行全民抗戰(zhàn)，最終取得勝利。新中國(guó)成立以后，每一次磨難的實(shí)踐都充分證明，只要有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策，有黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員沖鋒在前發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能夠帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)勝困難、取得勝利。所以，全國(guó)人民的眾志成城，是根本的成功之道。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只要我們相信群眾依靠群眾關(guān)心群眾，全心全意為人民服務(wù)，我們就會(huì)有力量，所以依靠群眾的前提是要以人民為中心，充分為人民服務(wù)。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍：青年人胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德
胸有大志。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們從全方位的極限壓力測(cè)試中看到了集中力量辦大事的中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的價(jià)值情懷，看到了一方有難、八方支援的偉大中華民族精神。所有這些，將賦予我們穿越艱難險(xiǎn)阻、創(chuàng)造美好未來(lái)的堅(jiān)定自信和強(qiáng)大力量。大寫(xiě)的青春里應(yīng)有大寫(xiě)的青春夢(mèng)想，要讓青春夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想里綻放。心有大我。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，讓我們與身邊或是遠(yuǎn)方的人們同呼吸、共命運(yùn)，同生死、共患難。疫情終將結(jié)束，與祖國(guó)和人民唇齒相依、生死與共的愛(ài)和真情卻將長(zhǎng)存。大寫(xiě)的青春里應(yīng)有大寫(xiě)的家國(guó)情懷，要讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)。肩有大任。大寫(xiě)的青春不能缺少過(guò)硬本領(lǐng)，用過(guò)硬本領(lǐng)來(lái)回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。行有大德。災(zāi)難面前，大德就是大仁、大智和大勇。大寫(xiě)的青春需要美德同行。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇23
*年的滄桑歲月，*年的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜緶織的夢(mèng)直到1949年，她終于甩開(kāi)了腳鐐，挺直了胸膛，中華人民共和國(guó)成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了!中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方!十三億炎黃子孫雀躍歡呼，舉國(guó)同慶，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國(guó)母親*年華誕!
第*年的華誕，給人以多少遐想，回想*年來(lái)中華衰落到繁榮真是感慨萬(wàn)千。坐在舒適的沙發(fā)上，陪奶奶看閱兵在天安門(mén)廣場(chǎng)上颯爽英姿，只見(jiàn)的是奶奶露出了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的笑容，那么殷慰，那么甜。奶奶告訴我以前舊社會(huì)農(nóng)村很窮，每天日曬雨淋在耕地里耕田，一年啊有那么一，兩次有肉吃已經(jīng)高興得不得了拉，我們那時(shí)候住的是茅草屋，下雨時(shí)雨水不停滴下來(lái)，屋里的水足有一尺高，辛辛苦苦種來(lái)的糧食就淹沒(méi)了，這時(shí)候全家人都要挨餓了，大家都苦著臉。那時(shí)的生活啊我著一輩子都記得。真感謝共產(chǎn)黨，是它改變了我們的生活。
現(xiàn)在的生活多幸福啊!*年后的中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)央央大國(guó)從成功發(fā)射了神州五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)載人航天飛船到第二十九屆奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，中國(guó)一步一個(gè)腳印，從落后走到了今天的繁華。
光陰如水，歲月如梭。我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，今天我們十三億中華兒女歡聚一堂，共同見(jiàn)證——新中國(guó)成立*周年。 1949年新中國(guó)的成立使祖國(guó)母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國(guó)這頭東方雄獅開(kāi)始慢慢覺(jué)醒，從此新中國(guó)使中華大地再次煥發(fā)活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程! 新中國(guó)的*年，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的*年!中華民族猶如鋼鐵長(zhǎng)城般堅(jiān)不可摧：1999年澳門(mén)回歸，1997年香港回歸，1998年面對(duì)南方罕見(jiàn)的特大洪水，年面對(duì)讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情，年面對(duì)死傷無(wú)數(shù)的汶川大地震，年面對(duì)十幾個(gè)省份百年不遇的冰雪災(zāi)情但中華兒女眾志成城，手挽手將一個(gè)一個(gè)災(zāi)害阻止在腳下!
*年中國(guó)完成了飛天夢(mèng)，從1979年遠(yuǎn)程火箭試驗(yàn)成功后，到年“神州五號(hào)”升天，首次載人航天飛行成功，年“神舟六號(hào)”載人航天衛(wèi)星順利返回，中國(guó)太空人在摸索中讓祖國(guó)一躍成為航天科技強(qiáng)國(guó)!年，我國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空，炎黃子孫的千年奔月夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)!
新中國(guó)的*年，也是我國(guó)體育事業(yè)蒸蒸日上的*年!1984年我國(guó)許海峰為中國(guó)奪的首枚金牌，自此之后，中華體育健兒奮發(fā)爭(zhēng)先：2019年悉尼奧運(yùn)，中國(guó)代表團(tuán)收獲金牌28枚，取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī);年雅典奧運(yùn)，中國(guó)軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到32枚，位列金牌榜第二名!而今天，中國(guó)軍團(tuán)在奧運(yùn)金牌榜上首屈一指，獲得51枚金牌。年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京順利召開(kāi)。
61年的征程，中華民族一嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界的民族之林;61年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想。
*年的輝煌，六十年的記憶，*年的成果。這個(gè)過(guò)程驚天動(dòng)地，感人肺腑。
這*年來(lái)，有多少人民辛勤勞動(dòng)，為人民服務(wù);有多少的人舍身為國(guó)。*年的輝煌是我們辛勤的汗水，一點(diǎn)一滴的積攢起來(lái)的。
這*年的記憶讓我們無(wú)法忘懷，這*年的成果是我們這些園丁付出的汗水。如今我們收獲了，我們收獲的是感恩! *年，我們中國(guó)的發(fā)展迅速騰飛啊!當(dāng)毛主席在1949年10月1日在天安門(mén)向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)政府，已于今日成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”回首歷史，展望現(xiàn)在，六十年來(lái)天翻地覆。
*年，*年，我們一起來(lái)創(chuàng)造下一個(gè)驚心動(dòng)魄把! 祖國(guó)，您了歲了。我祝您生日快樂(lè)!
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇24
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)的意義非同小可。它使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)勞動(dòng)理論課和相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐，我們懂得尊重勞動(dòng)者和團(tuán)結(jié)合作的重要意義，同時(shí)也明白了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，而是為了享受勞動(dòng)的過(guò)程，體會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)歷，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困。不僅是物質(zhì)上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動(dòng)使我們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)為人處世，鍛煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明確的一點(diǎn)是，勞動(dòng)不僅是我們口頭上的豪言壯語(yǔ)，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪校脴銓?shí)的行動(dòng)來(lái)證明和體現(xiàn)，去真正的理解并實(shí)踐勞動(dòng)。以我們學(xué)院的青年志愿者為例，在養(yǎng)老院，他們幫老人整理東西，為老人表演節(jié)目；在幼兒園，他們悉心的幫助小同學(xué)，為小朋友們解疑答惑；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們?yōu)槿酥嘎罚贾矛F(xiàn)場(chǎng)。他們無(wú)處不在，綻放勞動(dòng)之花，使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生，是作為大學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)的體現(xiàn)，是值得我們向往和追求的人生。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇25
暑假期間，我讀了《西游記》這本書(shū)。故事里說(shuō)的是唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事。
唐僧是如來(lái)佛祖選去西天的取經(jīng)人，于是他就奉命去西天取經(jīng)書(shū)。孫悟空是專(zhuān)門(mén)保護(hù)唐僧的，他是由花果山上頭的仙石轉(zhuǎn)化而來(lái)，他最怕的就是唐僧念緊箍咒了。而豬八戒卻是一個(gè)又懶又好吃的家伙，原先是天宮里的天蓬元帥。因?yàn)榫坪髴蚺隙穑挥竦圪H下了凡間，最終也得到了應(yīng)有的教訓(xùn)。沙和尚原先是天宮里的守衛(wèi)，因?yàn)樵隗刺掖髸?huì)上偷吃蟠桃，被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，也被貶下了凡間。白龍馬是東海龍王三太子變的。因?yàn)樗麩龤Я擞竦圪n給的夜明珠，所以玉帝把他打入了天牢，幸好觀音菩薩救了三太子，菩薩對(duì)三太子說(shuō)：“你陪唐僧他們一齊去西天取經(jīng)吧。”
他們一行人，互相幫忙、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里路，路上斬妖除魔，最終取到了真經(jīng)。
這個(gè)故事告訴我們：大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙。做事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇26
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年，我成熟了不少，再也不是個(gè)天真的女孩。離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個(gè)難忘的經(jīng)歷。 在這三年里，我從一個(gè)莽撞少女成長(zhǎng)為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)。總結(jié)過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)三年的生活主線(xiàn)是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過(guò)程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。 在大學(xué)的三年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我這幾年學(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的進(jìn)取心。首先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在大學(xué)三年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及很多知識(shí)，只靠課堂上的聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們?cè)谡n下要學(xué)會(huì)自己鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在平時(shí)，我也不僅僅注重專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這對(duì)我這次能考上公務(wù)員幫助很大。其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績(jī)基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得院校“三好學(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。
在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠(chéng)懇，講求誠(chéng)信;平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人;與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能首先從自己身上找原因，并主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行溝通。回顧四年，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠幫助他們，相對(duì)的，在我有困難的時(shí)候同學(xué)也無(wú)私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也與很多老師成為了良師益友;經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。
在校期間，我也積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動(dòng)，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，尤其是不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會(huì)實(shí)踐，可以將書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，不僅加深了對(duì)知識(shí)的印象與理解，也提高了自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力。 在大三的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理，回顧那些日子，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在那些日子里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合能力水平。實(shí)習(xí)的日子是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，讓我明白了除有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是要有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累和技能的培養(yǎng)。遇到困難我選擇坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚牛松鷽](méi)有過(guò)不去的坎。
大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、服務(wù)員，志愿者、推銷(xiāo)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理，我相信在以后的社會(huì)道路上，我會(huì)得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì)拒絕你的。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇27
短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，然而黨的思想和具體的實(shí)踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完，接下來(lái)就是要全身心的投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。
此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。作為學(xué)生黨員應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺(jué)得應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。---也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”可見(jiàn)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。
第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。
第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，讓我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助別人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜耍瑤?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷的努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇28
從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)變成事業(yè)，20__年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
他放棄了所有的周末和節(jié)假日，每天奮斗在實(shí)驗(yàn)室十余個(gè)小時(shí)，在國(guó)際上首次提出了基于Jacobi-Ritz法的回轉(zhuǎn)類(lèi)結(jié)構(gòu)振動(dòng)聲輻射理論。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入研究，李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法，已初步應(yīng)用于方案設(shè)計(jì)階段我國(guó)某水下裝備振動(dòng)噪聲快速仿真評(píng)估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創(chuàng)新的力量助力國(guó)防。
李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來(lái)自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班，20__年入學(xué)，20__年就報(bào)名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。
那年，國(guó)際形勢(shì)突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線(xiàn)，他接到的任務(wù)是到最前線(xiàn)護(hù)衛(wèi)國(guó)旗。接到指令，寫(xiě)好遺書(shū)，荷槍實(shí)彈，時(shí)刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)。
30多個(gè)日夜，他和戰(zhàn)友沖在最前，在國(guó)境線(xiàn)上挺起脊梁，護(hù)衛(wèi)國(guó)旗，保衛(wèi)家國(guó)，他們寸土不讓。
高原上寒風(fēng)凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院20__級(jí)碩士研究生劉智卓曾在20__年夏天帶領(lǐng)八個(gè)同學(xué)來(lái)到沙漠，這里遠(yuǎn)比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時(shí)扎起的帳篷里。
五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過(guò)程中，劉智卓還提出了梭梭樹(shù)嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起，既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。
不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識(shí)，幫助困難學(xué)生，被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“板扎老師”(“板扎”當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)是“靠譜，能干”的意思)。
和劉智卓一樣，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院20__屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。
“龍勝一對(duì)一”愛(ài)心助學(xué)項(xiàng)目中，她主動(dòng)請(qǐng)纓，前往最偏遠(yuǎn)的三門(mén)鎮(zhèn)。那里路途遙遠(yuǎn)，從縣城到家訪(fǎng)學(xué)生家中，車(chē)程要一個(gè)半小時(shí)，加上徒步兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路，翻山越嶺。在學(xué)生和隊(duì)友眼中，她成為勇?lián)?dāng)甘奉獻(xiàn)的“莎姐”。
如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵(lì)著更多青年學(xué)子參與這場(chǎng)“青春接力”，投身西部建設(shè)，到祖國(guó)最需要的地方去貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇29
民法典作為社會(huì)的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達(dá)。民法典全面提升了國(guó)家治理能力現(xiàn)代化水平，呼應(yīng)了我國(guó)國(guó)情的現(xiàn)實(shí)需要，通過(guò)具體規(guī)范，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。民法典的頒布，是維護(hù)人民權(quán)益的客觀需要，大到國(guó)家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等等。民法典的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們國(guó)家法律體系的進(jìn)一步完善，標(biāo)志著我國(guó)依法治國(guó)邁上新臺(tái)階。
構(gòu)建完備的社會(huì)財(cái)富保護(hù)體系，保護(hù)公民法人的合法權(quán)益。讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會(huì)財(cái)富得到充分涌流，是民法典應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具有的歷史價(jià)值。他建議，民法典頒布后，普法教育要及時(shí)跟上，尤其要通過(guò)教科書(shū)、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行普及，普法教育要進(jìn)機(jī)關(guān)單位、進(jìn)學(xué)校社區(qū)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
這部法典，關(guān)系每一個(gè)人生活的方方面面，它是生活的百科全書(shū)。她很溫柔，守護(hù)陪伴著每位公民的生老病死;她也很霸道，出臺(tái)之后，現(xiàn)行的民法通則、物權(quán)法等相關(guān)法律將不再保留。在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的路上，要不忘學(xué)習(xí)《民法典》。讓《民法典》的為民思想和情懷，更加激勵(lì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心，讓即將全面建成的小康社會(huì)成為《民法典》行穩(wěn)致遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇30
沒(méi)有哪一次巨大歷史災(zāi)難，不是以巨大的歷史進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹Ｔ谶@即將邁進(jìn)全面小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)的時(shí)刻，疫情未能阻擋我們奮進(jìn)的步伐，我黨以及全國(guó)人民、海外同胞在面臨此次新冠疫情時(shí)表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)。戰(zhàn)疫的過(guò)程，更是彰顯出中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終把愛(ài)國(guó)主義銘記于心——青春更應(yīng)當(dāng)是奮斗的年紀(jì)
黨政軍民學(xué)，東西南北中，中華大地的每一寸土地都由中華兒女的血汗鑄就，無(wú)論是怎樣的磨難也無(wú)法徹底摧毀我們，這講的不是一種自傲，而是一種潛移默化的傳承。這種傳承體現(xiàn)在了制度上，從古代的皇權(quán)至上演變到如今，現(xiàn)代中國(guó)的強(qiáng)大制度優(yōu)勢(shì)帶來(lái)了高效行動(dòng)力，政府一聲令下全國(guó)人民自覺(jué)遵守，政府周密的布局和人民的積極配合，化解了一次又一次看似無(wú)解的困局。這種傳承更加要體現(xiàn)在下一代身上，如果孩子們的追求不再總是一味追求浮淺的醉生夢(mèng)死，而是在一次次山河破碎風(fēng)雨飄零中主動(dòng)破繭成蝶，扛起社會(huì)的責(zé)任，用苦難磨礪自己的稚羽，終有一天，不單是吾等少年，整個(gè)華夏都將翱翔于青冥之上。
作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的人生，時(shí)時(shí)刻刻與國(guó)家同呼吸，共命運(yùn)。我們要在這場(chǎng)戰(zhàn)役中學(xué)習(xí)譜寫(xiě)“大寫(xiě)的青春”，讓青春夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大的中國(guó)夢(mèng)中綻放。大寫(xiě)的青春里應(yīng)有大寫(xiě)的家國(guó)情懷，讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)。大寫(xiě)的青春用讀書(shū)積蓄力量，用拼搏昭示希望。
全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課心得感受3
今天下午，有幸聽(tīng)到了四位大家對(duì)于疫情防控的見(jiàn)解，感觸頗多，以下便是我的一些感悟。
恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！倍嚯y興邦，也正是幾位大家所說(shuō)的因?yàn)槟ルy，人們才產(chǎn)生了偉大的愛(ài)國(guó)情懷和無(wú)窮的斗爭(zhēng)力量，中國(guó)才更加繁榮昌盛。對(duì)于這次突如其來(lái)疫情大考，全國(guó)一盤(pán)棋，上下一條心，中國(guó)的防控成果也贏得了一片盛譽(yù)。
根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在支援湖北的醫(yī)療隊(duì)伍中，90后、00后的人數(shù)就有1.2萬(wàn)人，成為戰(zhàn)疫過(guò)程中的主力軍之一，是什么讓他們將生死置之度外勇敢無(wú)畏的站在抗擊疫情的第一線(xiàn)?答：“責(zé)任”。何為責(zé)任?明清之際的思想家顧炎武說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”。一代名相諸葛亮說(shuō)“鞠躬盡瘁，，死而后已”。德國(guó)著名思想家歌德說(shuō)“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛(ài)”。我認(rèn)為的責(zé)任是：對(duì)自我的一種嚴(yán)格要求和約束，并能夠知行合一。使自己到達(dá)更高的精神境界。 在抗擊疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們看到了人性光輝的一面。通過(guò)觀看新聞，我們看到因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩，臉上布滿(mǎn)勒痕的醫(yī)護(hù)工作人員。理發(fā)店里為了提高工作效率和避免交叉感染而剪掉的秀發(fā)。八十四歲的鐘南山院士在得知武漢發(fā)生新型冠狀病毒肺炎后，義無(wú)反顧的前往武漢參加抗疫工作。七十多歲的李蘭娟院士每天僅睡三個(gè)小時(shí)，只為了和研發(fā)團(tuán)隊(duì)早日研發(fā)出治療肺炎的藥物。
抗擊疫情的路上陡峭坎坷，跌宕起伏。但我們決不會(huì)就此輕易放棄，我們將會(huì)迎難而上，愈挫愈勇。在困難給予我們的磨煉中不斷成長(zhǎng)，在磨難中奮起。在櫛風(fēng)沐雨中，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。畢竟沒(méi)有一個(gè)冬天不可愈越!打嬴防控疫情阻擊戰(zhàn)時(shí)，我們共賞繁花似錦!
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇31
我叫樊天彬，是樊灣村的一名返鄉(xiāng)大學(xué)生，于20__年5月26日從鄭州市中牟縣返鄉(xiāng)。返鄉(xiāng)前，我收到村網(wǎng)格員給我發(fā)送的一封信，知曉了家鄉(xiāng)的防疫政策。提前三天向村里報(bào)備后，我順利返回家鄉(xiāng)。根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)要求，在家進(jìn)行了7天的隔離。
在此期間，我們學(xué)校進(jìn)行了線(xiàn)上授課和線(xiàn)上考試，我深刻地領(lǐng)會(huì)了“時(shí)間上的空間隔離，不影響空間上的時(shí)間隔離”。就大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)知識(shí)依舊是至關(guān)重要的任務(wù)，但疫情防護(hù)亦是保障完成學(xué)業(yè)的前提。
春節(jié)期間，我是本村一名疫情防控志愿者。那段經(jīng)歷讓我感受到疫情防控就是爭(zhēng)分奪秒的戰(zhàn)場(chǎng)，鄉(xiāng)村兩級(jí)干部在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上舍小家為大家，那些平時(shí)看著不起眼的小人物，在疫情面前彰顯出一名黨員干部的擔(dān)當(dāng)。正是有了他們的犧牲，才有了我們家人的安康。
春節(jié)期間，在村里值班
居家隔離期間，基層黨員干部給我提供了很多幫助，剛到家第一天，鄉(xiāng)干、村干、組干、村醫(yī)和民警集體上門(mén)，囑咐我居家隔離的注意事項(xiàng)，并把聯(lián)系方式留給我。為期一周的隔離，醫(yī)護(hù)人員上門(mén)為我做了4次核酸檢測(cè)，并且每天為我送中藥，隔著窗戶(hù)看到我喝完，他們才放心離去；村醫(yī)則每天到家里為我測(cè)量?jī)纱误w溫；鄉(xiāng)干更是及時(shí)的關(guān)心我隔離期間生活是否有困難，讓我感受到“居家隔離不隔愛(ài)”。
居家隔離期間，基層干部上門(mén)囑咐
我感受到了，這些黨員干部切實(shí)為人民服務(wù)的初心。作為黨員發(fā)展對(duì)象的我，真切地上了一節(jié)“政治思想實(shí)踐課”，強(qiáng)化了我的思想建設(shè)，增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。
這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到：作為一名青年學(xué)生干部，離開(kāi)學(xué)校也要發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員的先進(jìn)性、引領(lǐng)性、群眾性。疫情防控要始終強(qiáng)化疫情防控的服務(wù)意識(shí)。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)就是要拿出“先人后己”的態(tài)度真心服務(wù)群眾，緊跟黨員干部步伐。在疫情防控方面，把強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)作為對(duì)自己的基本要求，進(jìn)一步暢通黨群、團(tuán)群溝通渠道，把在疫情防控期間群眾需要什么，訴求什么作為服務(wù)的目標(biāo)和任務(wù)。
在這次疫情“大考”面前，沖鋒在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)工作者、黨員干部、志愿服務(wù)工作者，用實(shí)際行動(dòng)交上了令人民滿(mǎn)意的答卷，他們是這個(gè)時(shí)代的英雄和楷模，他們的努力必將被歷史銘記。
居家隔離已經(jīng)結(jié)束，我要學(xué)習(xí)基層黨員干部?jī)?yōu)秀品質(zhì)，將這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)置于自己的肩膀，積極參與本村的志愿服務(wù)工作，不管是疫情防控，還是三夏生產(chǎn)、人居環(huán)境整治，充分利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓紅色的馬甲和旗幟光榮地在上莊鄉(xiāng)飄蕩。
“身為新一代的青年，我們?cè)摃r(shí)刻保持一個(gè)積極奉獻(xiàn)的心，為祖國(guó)家鄉(xiāng)獻(xiàn)出自己的一份力量。”切實(shí)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不懈的在疫情防控方面為更多的人辦好事、解難事、做實(shí)事。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇32
古人云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。清晨，那清脆的鈴聲把我從甜美的夢(mèng)中輕輕喚醒，我便迎來(lái)我歡樂(lè)的晨讀時(shí)光。
我快樂(lè)的晨讀時(shí)光。當(dāng)我捧起書(shū)本時(shí)，我會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以使我進(jìn)入不同時(shí)空，讓人如癡如醉，就像一壇醇厚的美酒讓人無(wú)法自拔的醉到到書(shū)中的世界。
我溫馨的晨讀時(shí)光，當(dāng)我在知識(shí)的海洋神游，怡然自得時(shí)，我總頑固的認(rèn)為這些東西可以引導(dǎo)人從幼年到成人，一步步成長(zhǎng)。《《提醒幸福》》中感到：幸福是世界絢麗，多彩，豁達(dá)，悠久的表現(xiàn)，它是一潭清水，是一抹夕陽(yáng)，是無(wú)邊的大海，是沉默的地平線(xiàn)
我嚴(yán)肅的晨讀時(shí)光，當(dāng)我思考時(shí)，總會(huì)想到豐子愷的《兵車(chē)行》邊享流血成海水，武皇開(kāi)邊意末已~~在看我看來(lái)它們情懷是多么偉大，這些在我眼中是偉大的，它讓我變得富有思想，和理性。
我多愁善感的晨讀時(shí)光，當(dāng)我捧起每本小說(shuō)，總會(huì)墜入書(shū)中的世界，迷戀著書(shū)中的人物，為它們哭泣，為他們癡狂。詩(shī)句刻寫(xiě)著智慧的人生，論語(yǔ)中得到智慧和思考，就是這些元素造就了我堅(jiān)持到底的信念，讓我插上翅膀，帶我飛翔知識(shí)的天堂。
大學(xué)生職業(yè)自我規(guī)劃心得 篇33
隨著一年一年的長(zhǎng)大，我讀了許多書(shū)，偶然之間我慢慢地接觸到了普法教育讀本。這本書(shū)讓我明白了許多道路，普法知識(shí)和人民法;這本書(shū)讓我更加自覺(jué)遵守法規(guī)，保護(hù)自己的權(quán)利;這本書(shū)也變成了一個(gè)印跡，永遠(yuǎn)印在我的心里。
普法很重要，遵守普法更加的重要，一步之差會(huì)讓一個(gè)人處于兩種情況之內(nèi)。我們是未成年人，父母是我們的監(jiān)護(hù)人，父母有義務(wù)照顧我們，基本的法律常識(shí)會(huì)讓我們的生活更加美好，更加幸福。普法教育里，時(shí)常提醒我們，不要進(jìn)入網(wǎng)吧，歌舞廳，拒絕看□的書(shū)，很多事不可以自作主張，比如：不可以把父母及家屬等人的私人物品送給朋友，或者其他的人。當(dāng)然，我們也有自己的權(quán)利，我們每天都要有充足的睡眠時(shí)間，九小時(shí)以上，同學(xué)們?nèi)衾覀內(nèi)ゴ蚣埽覀兛蓜e聽(tīng)他們的，應(yīng)該及時(shí)告訴老師，免得節(jié)外生枝。
有一次吧，我與一個(gè)同學(xué)在玩時(shí)，同班同學(xué)跑來(lái)說(shuō)：“快，快來(lái)幫我，那些人太囂張了，竟敢來(lái)打我們班的人。”說(shuō)完便與那群人打架去了。我立刻跑去辦公室報(bào)告老師，老師聽(tīng)了，馬上去勸架，才避免了一場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”。
還有一次，朋友小文的.父母離婚了，小文的心情一直不太愉快，結(jié)果生病了。我去安慰她，她才說(shuō)出實(shí)情。原來(lái)，小文由爸爸撫養(yǎng)，她的爸爸不許小文的媽媽來(lái)看小文。小文因看不到媽媽?zhuān)械绞謧模枚弥蜕×恕Ｎ液托∥恼f(shuō)：“中華人民法說(shuō)過(guò)，就算父母離異了，也是小文的父母，小文有權(quán)利去見(jiàn)父親或者母親。”小文聽(tīng)了我的建議，回家和爸爸說(shuō)了中華人民法。小文爸爸終于同意小文去看媽媽了，小文心情好了，生病自然也好了。我真為她開(kāi)心。
法律需要我們?nèi)プ袷兀辗ń逃x本可真是照亮我人生道路的“手電筒”。