中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感（精選35篇）
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇1
姚明說：“人年輕的時候可以張狂一點，老了就不行了，老了就是老了。”時間在彈指間就過去了，過去就成了永恒的定格。所以做每一件事都要竭盡全力，做到不后悔。我們年輕，擁有著一顆年輕向上的心。
我在一所私立的寄宿中學，他在全市很不起眼。但我喜歡這個學校，這里有我喜歡的課程和喜歡的環境。在還沒有來到這個學校以前，我本來是可以去全市最好的中學的，但我不喜歡那里的課程，那么緊張的環境，我不喜歡那個學校。但媽媽依然很希望我去那個學校，因為那個學校的升學率很高，而且很多人都考進了一流大學，那時候媽媽幾乎每天給我上一堂政治課。在這種情況下，我仍然堅持自己的意見。我想去我喜歡的學校，因為這件事我還媽媽吵了一架，但我認為我的固執沒有錯。最終媽媽被我說服了。但他還堅持自己的意見。我如愿以償的去了那個學校，盡管那個學校的學習生活同樣緊張乏味，但我不后悔。因為世上沒有賣后悔藥的，盡管我知道我的固執也許不會為我帶來什么利益。但我依然堅持。
跟著心的方向走，這就是我的青春。無悔的青春。青春就應該不后悔，我們也應該學會對自己負責。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇2
時光飛逝，高中三年的生活轉眼就要到終點了，此刻距離高考只有不到100天了，天氣逐漸變暖，春天慢慢向我們走來了，溫暖又充實的歲月，對我們來說，其實是最好的時光。
我們總說：“青春是最美麗的”。青春不僅僅是一段年輕的時光，更是我們珍惜每分每秒去奮斗的日子。每個人都是普通而又特殊的存在，就算我們只是全國幾百萬高三生的一員，也要在這個年齡為前20年的時間交上一張滿意的答卷。
高三的我們已經將奔跑的足跡留在這個季節，我們距離六月的征程越來越近。生活與學習對我來說已經不再是壓得我透不過氣的巨石，相反，它們是我眼里星星點燈，指導著我們圓夢的方向，于是，我可以在在快樂中繁忙，踏實中收獲。即使這條路暫時來說只是一段長長的黑黑的隧道，但高考結束后，也就是幾個月后的那個日子，它就就是火，就是光，是路標，指點著我，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。
我想我不應該再問自己“已經準備好了嗎?”這樣的問題，我應該問“你的意志夠堅強嗎?”足夠堅強到以平穩的心態迎接這一場考驗。眾所周知，20__年的種種事件，對我們中華民族來說是嚴峻的挑戰，但同時也是機遇，而面對著這個時代的我們，應該我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔，一萬年太久，讓我們只爭朝夕，不負韶華。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇3
青春就像一場籃球賽，只有刻苦的訓練才能給觀眾呈現一場精彩的表演。NBA球員林書豪，在他還未出名之前，他身高只有160公分，這對于一個籃球運動員是不能接受的。它曾被很多學校拒絕，但他沒有放棄。我們都說‘汗水鑄就輝煌’。果不其然，經過不懈的努力林世豪一夜成名，無人不知。在成功背后，誰又知曉他的付出呢?有時間羨慕他人，不如反思一下自己的不足。籃球場上，拿著球。要么就任人搶去。要么就牢牢抓住機會，絕不會任人搶去。世界上沒有絕對完美的人，但是追求完美的青春才有意義。
青春在和同學的相處中，對待每一個人我們難道不應該竭盡全力對她好嗎?做一個充滿活力，明辨十分的年輕人。學習中，一絲不茍，認真對待每一件事情，加上冷靜的態度，總會在眾人面前脫穎而出。盡管青春是一個張揚個性的時期，但是青春時光我們應該學習的時間。對人對事我們都應該低調，在別人不經意間把把事情做好。不顯山不漏水。就像春秋時期的楚莊王一樣“不飛則已一飛沖天，不鳴則已一鳴驚人”。從點點滴滴入手，慢慢積累。
我眼中的青春就是對完美的追求，就對夢想的詮釋。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇4
“我一路看過千山和萬水，我的腳踏遍天南和地北，日曬或是風吹”這一首《遠走高飛》也許給我們帶來了許多感悟。當遇到困難時，我們不能輕言放棄，反倒應該樂觀去面對。
在博大精深的中華傳統文化中，也有許多人生箴言。在漫長的歲月長河中，他們被打撈而起，走進了博物館，走進了教室，走進了人類的生活之中。融入其中，它們進入人類的思維，是人類不斷進步，不斷發展
箴言中有：“讀萬卷書不如行萬里路”。我猜想，其實中學階段就是從外界攝取思想的階段吧，通過實踐找到很多行事之方法，同時也能得到頗深感悟。徒步拉練對于一個中學生而已，也許是磨礪自身的最好方式，我們應該珍惜好每次拉練，更應該把他們揉進記憶里，在嘗盡苦辣酸甜后，細細品味。
贛江沿岸到處有秀麗的風光，鮮有機會外出踏秋的申浩同學們也就像是進入了一個自然博物館。左瞄瞄右瞧瞧，真恨不得跳進泛著秋意的贛江中感受大自然的柔情。當然，這只是遠足之初。慢慢地，隨著隊伍的行進，我們這些意氣風發和激情四射的少年們也逐漸變得疲憊不堪，隊伍中的旗幟卻傲然的挺立，堅強過去，勻速前進。
等到了后半段路程，我們一鼓作氣地通過了好幾個馬路口向目標前進。執旗手因此有些疲倦了，我就接下了他手中的隊旗，引導著同學們繼續負重前行。似乎沒多久就到達到了楊萬里公園環山路，看到許多同學開始禁不住勞累，隊伍也出現了散亂的情況，我舉起旗幟，揮舞起來便繼續前行。鮮艷的隊旗舞動了同學們的堅強毅力，隊伍又規整了起來。
我瞬時間明白了學校讓我們揮舉隊旗的意義。這隊旗，在空中迎風招展，開辟了前方的道路。也成為了同學們行軍路上的精神寄托。
就這樣，一直到目的地我們都沒有掉隊。我們堅持了下來，我們超越了自我。
人在旗在，我們相互替班。一路上隊旗迎風飄展。前進路上我們互幫互助，同時在這節短短的人生旅途中，我們學會了許多，明白了許多，成長了許多。
只爭朝夕，不負韶華!在此之后必然還有許許多多的道路需要前行。而這條路或許泥濘，或許平坦，或許寬闊，或許狹窄。但唯一不變的應該是我們去完成目的的勇氣和堅持啊!這趟拉練，我成長了許多!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇5
時光飛逝，轉眼間三年的初中生活已經結束，伴隨著我們三年的學習旅程也已經畫上句號。時間的沙漏帶走了三年與老師同學朝夕相處的美好時光，卻留下了最最難忘的回憶。
三個四季的輪回，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過，拿起筆，想想以前的故事，卻不知道從哪寫起，仿佛三年的美好時光都入時光碎片一樣長期保存，卻再也無法拼湊，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
播放這一首“同桌的你”，仿佛又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到，不要掌聲，只要尖叫，總是能把大家逗得哈哈大笑。似乎又回到烈日下的小周實驗基地生活，在那里我們勇于拼搏，團結合作，最終覺得了優秀連隊的榮譽，一幕幕都那么真切，美好，好像發生在昨天。
手里握著畢業照，回憶起那一張張青澀的笑臉，和發生的那一個個小故事，或許有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇6
《簡·愛》是一部生命力頑強的書——即使它只是敘述了一個平凡的女孩子的成長故事。那么吸引我們眼球的是什么呢?是簡的內在，她的勇氣、愛、與自尊。
簡從小就失去了雙親，原先是被送進舅父家，卻被暴力相待。最后被送進了羅沃德孤兒院，卻仍受到了精神和肉體上的摧殘。后來她登廣告謀求家庭教師的職業，被桑恩費爾德莊園的女管家聘用。一個黃昏，簡外出散步，與歸來的主人偶遇。在一個深夜，簡被一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲嚇醒，發現羅切斯特的房間失火，叫醒了他并救了他。當羅切斯特向簡求婚時，簡答應了他。婚禮進行時，突然有人出證：羅契斯特先生的妻子就是瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，簡離開了羅契斯特。后來，簡回到桑恩費爾德莊園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅契斯特也受傷致殘。簡找到他并和他結了婚，得到了自己理想的幸福生活。
簡是個值得我們學習與尊重的女孩。她是那樣性格堅強，樸實，剛柔并濟，獨立自主，積極進取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭。
而《簡·愛》之所以出色，是因為她獨立，她勇敢，她有自尊——這是19世紀的女性所缺乏的。“我們生來就平等。”簡的這句話著實令人熱血沸騰。在19世紀社會對女性的嚴重歧視中，簡以她女性的尊嚴告訴了人類，人，生來就是平等的——是的，平等。而男女平等，在那個歧視女性的年代，是十分可笑的。可是，當簡說出了這樣意味無窮的話時，卻也足以引起一場大的轟動。有人笑這個女人癡心妄想，有人在一旁冷嘲熱諷著所謂的男女平等，但有更多的人——特別是女人，會默默地支持這種思想!簡以一個女人的身份告訴了每個人，男女平等!人生來平等，不管你是男是女，貧窮或富有，在精神上，每個人都是平等的，絕對不分貴賤!——沒有女人，何來男人?
“Everyoneisbornequal。”每個人都是平等的。你貧，你富，你終歸是人。你丑，你美，你還是個人。你笨，你慧，你也還是個人。你還是得面對生老病死，一切人生該經歷的事——無論善惡或美丑。在這個世界上，你可以比別人幸運，但你保證不了你可以一直比別人幸運。人的命運終究是坎坷的。一時，不代表一世——你終究逃不出命運。你擁有的時間和世界，和別人都是一樣的!
不管你是誰，不管你貧窮或富有，不過你此時迷茫或風光——只要你是一個人，你就擁有平等的權利。人，生來平等。——這是這世界上不變的道理。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇7
消防知識是每個人都有義務去學的知識，學好消防知識與每個人的生命息息相關。學校要求觀看的消防安全知識視頻中那個在20__年引發了義烏那場大火的九歲男生，他肯定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機點燃了貨物，從而引發了一場特大的火災……由此可見對消防安全的無知造成了多大的傷害呀!
當消防姐姐打開那扇布置有火災廢墟的地方外面的門時，那里面的場景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場面觸目驚心:燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點原先的樣貌啦。我估計那里肯定還彌漫著難聞的燒焦味……這火災的后果，真的很嚴重啊!可是，有時候火也是我們人類的朋友，它能夠幫我們炒菜，還能給我們帶來溫暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風貓人一樣有時像魔鬼，有時像天使，看人類如何去使用它。
當我看到在游戲中找消防隱患環節時:發現畫面上有一個玩火的小孩子，他和那個玩打火機點燃貨物的男孩犯了一樣的錯誤，并且窗戶封死了，門也關緊了，這可是那可是會引發火災的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發現，去注意去預防。小朋友們，如果遇到火災，我們應當怎樣做呢?對了，我們應當用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識喲。
最終，我個人覺得學校讓我們觀看這個資料不僅僅是讓我們增長知識，更是讓我們在今后更加重視消防安全，留意和發現生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責，期望大家學好消防安全知識，提高防火意識，關注消防安全，做到防患于未然。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇8
315消費者權益保護日到來之際，無論是消費者協會，還是消費者，即便是一些媒體，對315非常關注，非常純情。尤其是通過315，讓消費者更放心，讓消費市場更健康，從而更好的保護消費者權益。
建立誠信315，就是讓商家不能少了誠信，不能少了商業道德，只要做到誠信315和道德315，才會讓消費者天天都是315。
其實，誠信是一個人的立命之本，是人人必備的優良品格，一個人講誠信，就代表了他是一個講文明，講信用的人，這樣的人處處受歡迎，時時受尊重。不講誠信的人，人們會避免和他打交道，甚至忽視他的存在。所以，我們每個人都要講誠信，企業更應該講誠信才能發展，社會更應該有誠信才有和諧。
誠信是一個道德范疇，是公民的第二個身份證，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
古語云：“人而無信，不知其可也”。就是說一個人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。一個企業不講誠信，更就不會有市場，也沒有發展的天地。對于一個人要講誠信，對于一個企業更要講誠信，對于社會也應該有誠信。
如今社會誠信的缺失，給社會帶來了災難，更帶來了麻煩。諸如：毒牛肉，牛肉膏，染色饅頭，硫磺姜，瘦肉精，這些食品安全問題已經威脅到了社會的安全，人民群眾的生命財產安全，對此也引起了高層的重視，于是要通過建立良好的誠信，喚起商家的良知，讓消費者天天都是315。
誠信315，就是讓消費者感受到商家和企業的誠信和道德，讓每一個企業家身上都流趟著誠信和道德的血液。在如今社會安全事件頻發的當下，讓消費者草木皆兵的現實面前，通過誠信315換起社會的良心，人們的誠信意識，企業的誠信責任，助推社會共同建設誠信大廈，筑起誠信銅墻鐵壁，共同營造良好的誠信氛圍。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇9
所謂經典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費時間，不學無術，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧--對不起老師和父母。
這個誦讀大賽的的內容分為三個單元，每個單元都有兩個部分。古代文人，穿越時空，為國學小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們為國學小名士現場表演出題，讓節目增添了更多童真童趣。
真人秀外景短片，體現選手"知行合一、學以致用"理解。在初賽結束時，大賽組委會專門拍攝了60強選手的外景短片，在拍攝中通過對參賽選手設置障礙，考察參賽選手在實踐中的想法和做法，體現知行合一、學以致用。這一環節的設置，在于通過對經典的誦讀，傳承中國傳統美德。
當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學習。以后我要多看書，讀報紙，來豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：應未雨綢繆--提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經典誦讀是對廣大中小學生進行愛國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的法寶。經典誦讀中所含的國學文化須牢記。
《經典誦讀》中有許多優美的詩詞，如："三人行必有我師焉，擇其善者而從之。""子以四教：文，行，忠，信。"……
在《國學小名士》上有評委說："松，在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有--高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學習的地方。
通過觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次誦讀中悠然再現。在瑯瑯的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史，體味了人生，豐富了文化知識，領略了祖國的大好河山，更主要的是讓我深深地喜歡上了祖國的傳統文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一個新時代的美德少年。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇10
一場大火，能讓一座高樓倒塌;讓一個家庭破碎;讓許多人喪失生命。
你們明白嗎?在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的后果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時逃生并減少火災的損失是尤為重要的。
經過這次觀看，我明白了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應當用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應當低著身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時，我經過講座也學會了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，可是遇到火災時我們堅持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意并防范火災的發生，這是至關重要的。
養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。
消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環境和社會環境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事，讓“火災”這一個人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇11
你們明白嗎?在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的后果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時逃生并減少火災的損失是尤為重要的。
經過這次觀看，我明白了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應當用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應當低著身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時，我經過講座也學會了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，可是遇到火災時我們堅持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意并防范火災的發生，這是至關重要的。
養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。
消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環境和社會環境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事，讓“火災”這一個人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇12
在公開課中 我看到了如下案例:為真實地還原火場環境，國家電網人員向我們展示了模擬實驗，在模擬賽舍中使用小太陽和吹風機在插線板上運行在接線有破損的地方.溫度迅速升高，極有可能的引發災:消防專家的相關建議不僅讓我們都更好地認識了解消防相關的器材，而且能夠提高我們的消防安全意話、促使消防安全事故減少以盡提高我們在道防安全事故中維護自自安全以及土他人的安全能力。
本次直播,我明白了很多關于學校消防的安全知識，在窗舍不要裝飾LED燈容易引發火災，如果宿舍有易燃物，就會形成大災;電吹風機切勿在使用中放在床輔上做到人走斷電;在窗舍中不要使用三無產品電器名有損壞的電器等各種消防安全小知識。在短片中，通過生動的火災實列，向我們展示火災的無情，通過對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進而能掌握火災中逃生的知識。如果發生火災，要努力使自己保持鎮靜,以迅速作出判斷。如果火勢控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離，這時生命第一，錢財是身外之物。
逃生時應把毛巾用水打濕，多疊幾層，蒙住鼻子，匍匐前進，避免吸入有毒氣體。在火災演習中，大于18歲的學生要學會如何使用滅火器，如何戴安全裝置。在火災發，生時，校園中的人員分別分成兩大隊，一隊是在火災發生點外的人員，另一隊是已在火災發生點的人員，每個人要做好自己的工作，有的是滅火工作，使有滅火器滅火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人員到達安全地帶。
從這次消防知識講座中讓我們感到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因.此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。
作為一名合格的中學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規，提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇13
20__年春節，是一個令我難忘的假期，因為那個假期不能出去玩，出去探親。我們中華大地現在面對的是一個沒有硝煙的戰爭，你們知道這戰爭是什么嗎?讓我來告訴你們吧!這個戰爭就是指新型冠狀病毒引起肺炎。為什么會感染到我們呢?那是因為有一些人吃了野生動物，野生動物本身已經有了新型冠狀病毒，被人們吃進肚子里，但是他們不知道自己感染到了病毒，就去接觸其他人。就一個感染一個，全國有14億人，有二萬多人意識到自己感染到病毒的時候，已經晚了。我們不能吃生肉，不能號野生動物，只能吃煮熟的食物，這樣身體才會棒棒的。
我作為一名小學生，一名中國人，我特別感謝醫院里的醫護人員和鐘南山爺爺，因為他們時時刻刻為感染上新型冠狀病毒的患者們治療，我特別佩服醫護人員和鐘南山爺爺的精神，一有患者，他們就及時治療。我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了!”我們長大以后，一定要向鐘南山爺爺學習，多學習一些關于醫藥的知識，多為病人，為有需要的人們分減痛苦，多為我們祖國做貢獻。
我呼吁大家，多通風，少出門，勤洗手，戴口罩。我們要相信祖國的力量，相信這場沒有的硝煙戰爭馬上會過去的，我們很快會回到學校學習。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇14
火，人類離不開的東西，它無私的給人們帶來必不可少的光明和力量，能夠說是人類的好朋友。可是，如果我們對火缺少警惕，調皮的火苗不斷的擴散，以至于吞噬人的生命，是很危險的。只要你稍稍松懈，它就會時刻威脅你的生命，如今不知有多少人在火中無聲的死去。無論如何掙扎叫喊。也無濟于事。所以，我認為消防安全很重要!如今許多人對此覺得無關緊要，這是多么危險了!其實懂得從火場中逃生，是很重要的。如果你掌握正確方法，也許就不會遺憾終生了。
1.堅持冷靜，及時撥打119火災報警電話;
2.要學會正確使用消防器材;
3.要學會預防火災的發生;出門時必須要切斷家里的電源。發生火災時不能乘坐電梯，要拿起毛巾、衣物，從安全出口逃生走;下樓梯時要注意不要踩踏。
中小學生不能直接參與撲火活動，要進取參加學校每月組織的消防演練等等。
經過觀看視頻，我懂得了火災不僅僅會造成我們的損失，嚴重的會造成人員傷亡!
所以我們要珍惜自我和他人的生命!要從小做起，從自我做起，從點滴做起，在家里、在學校想做一個合格的消防安全員。
生命僅有一次，它是那么脆弱!懂得一些消防知識可能會讓你的生命更歡樂、更安全、更幸福!生命僅有一次，它是那么脆弱!懂得一些消防知識可能會讓你的生命更歡樂、更安全、更幸福!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇15
究藝術的。你聽蟋蟀在彈琴，它用四個發音器把歌曲傳到幾百公尺遠的地方，這聲音多么大啊!蟋蟀喜歡在暖洋洋的陽光下彈琴，圓渾、響亮、富有節奏感，而且無休止地延續下去。它的生活比陽光還陽光，整個春天它都這樣自得其樂地歌唱著，它的生活充滿了樂趣，它為幸福的生活歌唱。我們現在幸福嗎?我們對現在的幸福感恩了嗎?我們為幸福歌唱了嗎?我們為幸福生活盡力工作、學習了嗎?我們在抱怨的時候，我們頹廢的時候，想到了光亮了嗎?我們是不是應該像蟋蟀看齊，時常彈響自己的琴聲，感受身邊的快樂，陽光的明媚。我們都喜歡蟋蟀吧，它帶給你的不僅是歌唱，更是精神的愉悅，向上的風帆。
喜歡卷心菜的毛蟲大家還記得吧。現在讓我們再認識一位消滅毛蟲的能手——金步甲。它是鄉野衛士。有了它，卷心菜就安全了。但是金步甲是很殘忍的，是殘忍的吞噬者，吞噬同伴。戰爭是殘忍的，這小小的昆蟲界也充滿了血腥。昆蟲跟我們人類在勞動和掠奪上多么的驚人的相似。我嘆服神秘的自然，
更嘆服法布爾的獨具匠心的細微的觀察，為我們展現了真實的昆蟲世界。觀察，精微的觀察，全身心的投入，就像沈復寫的《童趣》，明察秋毫，就能發現物外之趣。經常的延長自己的思維，你會成為一個有情趣的人。
觀察是需要光亮的，大自然的光亮除了天上的太陽，還有地上的螢火蟲。那奇妙的小動物，為慶祝小小生命的歡愉，在尾巴上燃放煙火。從出生到生命的結束，螢火蟲在不斷地發光，生命不息，光亮不止。我們從中是不是也有所觸動。
“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒有一點兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無數螢火蟲在那里睡眠。”法布爾對螢火蟲的熱愛，讓他用心去觀察，去體驗，用充滿無比喜愛的語言描述了那點點亮光。他對語言的駕馭能力非比尋常。因此，人們贊譽法布爾“擁有哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與書寫”。
《昆蟲記》將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為"無與倫比的觀察家"的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀。人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是美的享受。文中運用了巧妙的擬人手法，還有法國式的幽默生動。讓我們在探索昆蟲王國神秘的同時，不斷了解昆蟲先生、女士的生活、習性。法布爾先生還用了許多生動的修辭：比喻、擬人、夸張，把昆蟲的動作、神態描寫的讓人感到如臨其境。好象自己也走進了昆蟲的王國，和它們一起高興、唱歌、憂郁。仔細觀察吧，你也會發現許多的樂趣。
昆蟲一樣有著和人一般的生活。盡管它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。但它們的生活同樣很精彩，應該得到我們的尊重。尊重每一個生命，自己就得到了尊重。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇16
今日，教師讓我們看了消防安全的視頻，講的是一個小男孩和一個小女孩去一個地方。小朋友聽消防叔叔說：“如果找了，要用手捂住鼻子找到安全出口逃生，不能跳樓……”消防員說完，小朋友就去吃冰淇淋。
冰淇淋還沒吃完從廚房里跑出一個廚師，大叫道：“廚房著火啦!”大家以比飛機還快的速度跑出來，可是門被人群堵住了，大家便不能逃生了，怎樣辦呢?這是一個小精靈心生一計，想出了一個好主意：“大家快把窗簾系在一齊當繩子。”小朋友讓妹妹先下去，可妹妹不敢，一向念叨著：“我不敢!我不敢!”哥哥著急地說：“再不下去，我們就變成烤羊肉啦!”最終，妹妹還是勇敢地下去了，哥哥也跟著下去了。
我看了這個視頻呢明白了：遇到火災不能跳樓逃生，要冷靜，先要用正確的方法自救，還要聽消防員的!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇17
俗話說“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲”，我們就必須防止這種一時的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結果，就要學習消防知識。一個個事實也都證實了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點，就是多看點有關消防的事情，增進消防知識，這樣有助于我們在平時防止火災發生，在災難發生時臨危不亂地把損失降到最低。
在發生火災的時候，我們首先要做的便是撥打火警電話。如果火勢嚴重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸，因為火勢順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時得到外界的營救。
如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。不錯，只要每人做到“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災會少得的多，那么我們的明天也會更加美好!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇18
今天，我觀看了山東少兒頻道的《國學小名士》，那是一個有文學氣息的節目，里面有許多值得我們少先隊員們學習的文化古典。
第一情節叫“我愛背古詩”。比賽規則是：小名士們身后的大屏幕上會出現一些字，小名士們要說出包含這些字的詩句，誰說不出來，誰就會被淘汰。而大屏幕上出現的都是一些有規則的字，比如：日、月、江、湖、風、雨等相對的字詞。小選手們說的詩有些我們學過能聽懂，還有一些我聽都沒聽說過，還好多虧我是用電腦看的，可以按“暫停”鍵，媽媽也在身邊幫我解釋意思，我才可以似懂非懂的勉強看下去，看完后我又將不懂的句子背過。
這個節目不僅讓我知道自己以前不知道的名詩名句，豐富了我的知識，還教我懂禮貌、講禮儀、尊老愛幼。我從中也知道了“更衣”的意思，我開始還以為是“換衣服”的意思呢，看了這個節目我才知道是上廁所，只不過在古代，人們覺得在吃飯這樣的公共場合說去廁所十分不文明，所以就換個說法，說，“我去更衣”。節目還告訴我們要尊來愛幼，要盡全力幫助長輩干一些力所能及的事情，比如，給長輩捶捶背、洗洗腳。要學會獨立，不讓長輩們操心;吃飯時要給比自己小的弟弟妹妹們夾菜，如果別人給自己夾菜，務必要對人家說“謝謝”，吃完飯后，要幫助家長做擦桌子、洗碗等力所能及的事情;如果是在飯店，不要忘記將桌子、椅子擺放整齊，吃不上的飯菜不要忘記打包呀，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。
知易行難。看完了這個節目，我發現自己身上還有許多缺點，比如：我總喜歡在公共場合和朋友大聲討論事情，有時不向鄰居們問好就徑直走過去等等，以后我一定會把它們改正，養成懂禮貌的好習慣。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇19
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!
《昆蟲記》讀后感作文(2)
寒假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
人類的智慧是無限的，在科學的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們人類的科技進步。我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，要多閱讀一些適合小學生看的科普類書籍，還應積極動手參加各種科學小實驗、小制作，來培養對科學的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學知識，做一個熱愛科學的新一代。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇20
火是一種自然現象。驅服的火是人類的朋友,它給人們光明和溫暖。推動了人類文明和社會的進步。火災無情,這個大魔頭不知奪去了多少人的生命,使人們的生命和財產造成了巨大的危害,可見,掌握消防安全是多么的重要啊。
我們永遠不會忘記,20__年,11月24日凌晨位于莫斯科城區西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生樓發生火災,造成41名外國留學生死亡,近200人受傷,這是血的教訓啊!要知道人生只有一次，我們必須了解消防知識。
許多同學對火感到新奇,常常背著老師父母在郊外玩火，燒紙、柴……然而,同學們可曾想過這種.種玩法的危險性?這是因為同學們還缺乏自我保護能力,所以我們平時應該注意到:
1、充分認識玩火的嚴重后果,不管什么時候都不玩火。
2、打火機,鞭炮……易燃易爆的物品，平時不帶在身上。
俗話說：“水火無情呀!”一旦發生火災我們一定要保持清醒的頭腦，為了加強逃生意識，我們要做到：
1、如果整個房屋起火，要用一塊濕毛巾捂住口鼻并匍匐爬到門口。如果被火封門，千萬別出去!應該走其他的出口，并隨手把通過的門窗關閉，以免火勢蔓延。
2、如果你被煙火困在屋內應用水浸濕被子或毯子，披在身上，尤其是頭部，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性小。
3、當發現樓內失火，切勿慌張，亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定方向，并在火勢未蔓延時，朝逆風方向快速離開火災區域。
4、發生火災時不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞，應該朝防火樓梯往底樓跑。跳樓是最不可取的逃生方式，但是在高樓，無路可走，迫不得已則采用：還用棉被包住身體及頭部，往下跳的方法……
如今，火災這個大虎還在威脅人們的生命，只要我們對消防安全多一步了解，相信明天的生活會更美好。讓消防知識伴隨我們吧!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇21
一年一度的3.15到來了，每年3月15日這天國家都會在電視上曝光一些公司，今年也是一樣。
觀看了兩個多小時的3.15節目，我知道了以后買東西就應該按照“我的權益我做主”來思考價錢、質量合不合理。晚會中提到了問號、驚嘆號、省略號和等號。問號主要講了同樣是蘋果手機店，為什么在外國可以全機更換，而中國只能更換軟件，不能更換后殼?這讓我認為不公平;黃金是件貴物，但中國人不能以誠待人，在黃金里加了銥等幾種物質，是黃金純度不夠。驚嘆號講了大眾、江淮汽車質量不佳，使人們在駕駛時常出現故障，主要是因為“DSG”變速器引起的。省略號講了“高老太”的虛假廣告和強制彈出廣告的寬帶運營商。等號講了手機“安卓”系統來竊取用戶信息和非法抓取用戶的“COOKIES”。
看了這次晚會，我知道了在生活中大家應該做到“我的權益我做主”。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇22
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……
然而，火，也能吞噬一個個生命!當烈焰蔓延全身，生命垂死掙扎時，當熊熊烈火無情地燃燒著一幢幢樓房時，我多么想撲上去制止大火的繼續侵蝕。但這可以嗎?當一個個生命化做灰燼時，當烈火無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血筑成的“家園”，直到燒成灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?這些火災的根本起源，就是人類的防火意識太薄弱了，躊躇了半天，我決定了要“離家出走”!去宣傳安全防火的知識，不讓人類再重蹈覆轍。
在街上，瑯琳滿目的商店映入我的眼簾，我隨便走進了一家“狼心狗肺”餐飲店。一走進大門，環視了一下店內的情況。店內的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通，電線布局交錯凌亂，總的來說——防火意識薄弱。我看后，便向老板走去，對他說：“老板，你好!我是安全消防員，我粗略地看了一下，發現你店的消防隱患挺多的，希望你能整改一下。”誰知，老板卻輕蔑地說：“如果我要改，早就裝修了，還等你來告訴我嗎?若你給錢我修的話，我還能考慮考慮。”我自知老板肯定不會聽的了，便垂頭喪氣地走出這家店。
隨后，我又走進了“賓至如歸”飲食店，雖然這家店的環境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同樣的建議，不同的是店主欣然地接受了。
過了一段日子，我又再次來到這兩家店。但“狼心狗肺”餐飲店已銷聲匿跡，聽說是被一場大火給燒毀了;而“賓至如歸”飲食店已重新裝修，并越做越大，客似云來。店主見我走進去，滿臉笑容地走來握住我的手說：“謝謝你，你真是我的恩人啊!”
我看過后，不得感嘆：接受與不接受別人的意見，得到的卻是迥乎不同的結果。
唉，“安全”何止值千金!我心情復雜地走了。親愛的同胞們，你們知道了消防安全有多重要了吧?大家一定要注意消防安全，不要讓火“侵略”你的幸福家園!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇23
10月18日上午8點，由___消防學校組織來到__高中，為我們進行消防教育培訓課程，學校各部門負責人及所有的安全員參加了此次培訓。針對防火的必要性，以及各項的消防知識，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：
一、領導要重視
這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位
這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位
這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位
這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位
這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。
安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關學校的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩定。
談及本次消防安全知識培訓的感受：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能構建美麗和諧的安康家園。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇24
通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如，火災時我們要向下跑，切勿往上逃生;住在小高層時，我們也莫慌亂，不要跳樓，如果是底層可以用繩子(或其他可以承重的物品)墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時且若是在高樓層時則應該把窗戶關上，防止給火災提供更多氧氣，也可以防止起風加大火勢，同時把棉被弄濕披在身上，捂一張濕帕子防毒氣，盡快離開火災現場;煤氣泄漏時千萬不能打開燈;同時，火災剛開始3分鐘時易撲滅，過了初期不易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救!那么如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，卻在日常工作中卻往往被忽視，被僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育，增強我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”。除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時要將消防意識和自我保護技能滲透到幼兒園的方方面面，可以加強教師的消防安全意識并傳授給孩子們，可以定期組織幼兒進行消防演習。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，因為相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環境中。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，也應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!
最后，我們千萬別忘了消防電話119!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇25
隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是非常煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏;明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難;明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮臺風多好啊，放假多好啊!
呵呵，我沒有接到臺風的消息。到了非常晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉。
“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇26
我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認識。
生命好比是一塊時間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義并不體現在生命的物像和長度，而更多體現在生命的`氣像——創新，為世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有體現，如臧克家所言：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”這不就是對此觀點的最好表述嗎？
在感悟的同時，我也致力于去體會朱自清的表達手法。既然被公認為是極少數能用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風、手法一定有異于常人之處。他的文風比較樸素，如《背影》，全文辭藻并不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人的區別吧！而成段的疑問句就成了他標志性的寫作手法，他正是用這種方法來達到意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣：我們的日子為什么一去不復返呢？那是誰？……又藏在何處呢？真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧！
漸漸地，我又發現，朱自清的每一篇文章都蘊含著深層的意義，有對生命的思考，也有對當時政府的諷刺，它使用了不少暗喻法，這也許是受古代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇27
經過這次課程，我明白了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應當用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應當低著身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時，我經過講座也學會了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，可是遇到火災時我們堅持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意并防范火災的發生，這是至關重要的。
養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時
時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環境和社會環境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。讓“火災”這一個人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇28
年，是一種幸福的味道;年，應該有一種熱鬧的味道。20__庚子虎年，我盼望已久的春節原本的熱鬧是可以想見的：美味可口的年夜飯，愉快有趣的旅行，熱鬧的大街小巷，開心的聚會串門……我對美好的20__充滿了期待和希望!
可是，這個春節卻有了一種不一樣的味道，旅行取消了，大小巷也失去了以往熱鬧非凡的景象。灰蒙蒙的天空下著淅瀝瀝的雨，一絲清冷的風刮過，卷起地上的一片片落葉，落葉在風里翻卷著，叫囂著，更增添了一份冷清的感覺。20__年的春節就以這樣一種方式出場了。
一時間，整座城市空空蕩蕩，你可能從來沒有見過這樣空曠的湖濱步行街，馬路一眼就能望到盡頭，店鋪關門，景區關閉，原本紅紅火火的春節，只剩下一片寂寞。偶爾見到幾個匆匆出行的人，也是戴著厚厚的口罩，全身包裹著，因為大家都知道，保護好自己就是對戰勝病毒最有力的支持。
我站在窗前，突然看見一只小鳥在枝頭瑟瑟發抖，我著急地想：小鳥，你怎么沒有戴口罩就出來了呢?趕快回家呀!這時，一聲清脆的鳥叫聲傳來，小鳥“嗖”地一下像箭一樣劃破天空飛走了，一定是鳥媽媽喊它回家了。
抗擊病毒是一場沒有硝煙的戰爭，隔離新冠病毒但絕不會隔離愛!一位位白衣天使在向武漢集結，一輛輛綠色戰車在向武漢出發。一批批物質、一個個號召，在線上、線下熱鬧起來。籌集物質，加油打氣，一方有難，八方支援。
白色——是一種生命的顏色，綠色——是一種希望的顏色，鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶，以及一支支龐大的醫療隊伍，你們是最美的逆行者!20__這個春節，注定有了一種“堅守、擔當”的味道，眾志成城，共克時艱，加油中國!加油武漢!
讓我們新時代的少先隊員號召大家：保護野生動物。讓這個世界多一份綠色，多一份和諧!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇29
基層防疫是全國防疫阻擊戰的重要一環，更是守護廣大鄉村群眾平安健康的主陣地。
事實上，當多數人還在家中過春節的時候，街道、社區、村鎮的“芝麻官”們，早早就放棄了假期，奮戰在抗疫一線。宣傳疫情防控知識、挨家挨戶走訪群眾、給群眾發放物資、為社區消毒殺菌、安排疑似病例隔離、疏解群眾心理負擔……面對突如其來的疫情，他們迅速響應，加班加點，不顧安危，成為抗疫戰之中，一股密切聯系群眾、組織群眾、發動群眾的堅強力量。
毋庸諱言，一線工作，有很多可以想見的'現實困難。其一，工作更多。抗疫工作方方面面要做的事情很多、工作很細，基層干部相對顯得人手不足。從組織隔離，到住院對接;從送藥送菜，到消毒殺菌;從宣傳知識，到心理疏解等等，千頭萬緒，都需要基層干部忙碌奔走。其二，防護更少。基層干部對醫療防護知識不熟悉，基層單位又相對缺乏防護物資的儲備，他們奔走在各個卡點、挨家挨戶走訪居民的時候，往往無法做到足夠的防護。其三，壓力更大。社區、村鎮，要面對的是形形色色的具體人員，個別群眾文化水平不高，溝通比較困難，壓力也比較大。
在防疫阻擊戰中基層鄉村、社區干部作為“最后一米”的堅守人與砥礪者，他們的付出和努力對打贏防疫阻擊戰是至關重要的。從社會普遍反響來看，“這一屆的基層干部很給力”是共鳴認知。當然，認識源自于事實的認可。從精準排查、入戶宣傳、代購物品、測量體溫、守住關卡等，時刻同一線疫情保持跟進，奮力跑在群眾前頭，奔走的身影鑲嵌進防疫敘事里。基層要不折不扣落實各項疫情防控措施，社會和各級部門都要成為基層干部的堅強后盾，才能讓他們放開手腳，將時間和精力完全投入到抗擊疫情中去。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇30
近幾天，我在讀一本很有意思的書，名字叫《昆蟲記》，它是法國的法布爾寫的。里面講的昆蟲都非常有意思，比如說：蜣螂、大節腹泥蜂、橫紋金蛛……等。其中，我最喜歡的一篇文章是關于大節腹泥蜂。下面，我就給大家介紹一下神奇的大節腹泥蜂。
我給大家介紹的是會記路的大節腹泥蜂，講的是：法布爾在一天中午捉了十二只大節腹泥蜂，又分別放在十二個信封里，然后又把十二個信封放在一個大玻璃箱里，接著又把玻璃箱搬到兩千米以外的地方，又把箱子里的蜜蜂的腹部點了兩個白點。
法布爾把箱子打開了，被釋放的蜜蜂驚慌失措，忙活了半天，蜜蜂們終于找到了方向，它們一個勁的往南飛。五個小時著之后，法布爾回到了有蜜蜂的山坡上，已經有兩只點著白點的大節腹泥蜂飛回了山坡，法布爾欣喜的喊道：“原來蜜蜂也能記住回家的路呀!”
讀完這本書，我不緊收獲到了知識，而且收獲到了快樂，書里講的動物很有意思，我非常喜歡這本書。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇31
《簡·愛》是一部偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，而書中的主人公簡·愛就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。簡·愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。
簡·愛從小被她的舅媽收養，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還十分蠻橫無理。他經常無緣無故地打罵簡·愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡·愛是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，簡·愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。
簡·愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種說法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。
但是海倫·彭斯，她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無需去評價她的話，至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。
我認為羅切斯特先生，正是她生活中的陽光。他們兩人的交往是愉快的;他們兩人的對話又是耐人尋味的。因為他們各自的性格特點都在那簡短的對話中表現得淋漓盡致。
羅切斯特先生是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上，梅森先生揭露了羅切斯特先生是個有妻之夫的秘密后，簡徹底失望了，她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。
時間會消除報復的渴望，平息憤恨和憎惡的沖動。簡·愛曾經是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的，但當她聽說里德太太生命垂危，又很想見她一面的時候，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經厭惡的地方。當她見到里德太太時，簡所剩的都是對她的憐憫之情。但是里德太太告訴了她一件很重要的事：在三年前，簡的叔叔給她寫了一封信，想讓她繼承他的遺產，因為他無兒無女，所以想收簡為養女，但是因為里德太太當時對她厭惡至極，也不想讓她走遠，過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信，說簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣，()簡·愛失去了一個轉變自己命運的好機會。里德太太的這種行為是很令人氣憤的，然而簡卻沒有計較這件事，還不住地安慰里德太太，讓她把這些事都統統忘掉，而且簡很希望能與她和解，但直到死她也沒能改變她對簡的態度，這使簡無奈而又痛苦。
然而通過這件事，簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。簡·愛的身上到處都有閃光點。她善良而又寬容，那種視金錢如糞土的精神，更是當今社會的人所應該學習的。
《簡·愛》這本書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，并且戰勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇32
“誦讀古詩經典，傳承華夏文明”這是我們班黑板報上的一句話，我卻不以為然，那些詩文真的有這么大的作用?今天看了青少年經典誦讀大賽讓我轉變了自己的想法。
第一個環節是由小選手們根據提出的漢字寫出相關詩句。五個小選手輪番作答，盡管只有5秒鐘的思考時間，但他們沒有一絲緊張，這需要扎實的基礎和強大的心理素質。這種難度的題目，恐怕連我家的“大秀才”——老爹，也答不出來吧。但是，這些“小秀才”一個個對答如流，好像腦子里有用不完的內存一樣， 供他們儲存知識。而且語調鏗鏘，清晰有力，或樸素清雅，或激昂悲壯，讓我充分領略了經典詩文的魅力。
到了下一個環節：道德大考驗。到底是怎么個考驗法呢?看了規則才知道，所謂“道德大考驗”，其實就是和評委吃頓飯。不過這吃飯也是“機關重重”，他們共有六人，但每道菜卻只有5份，這該怎么分呢?只見一位大姐姐一進房間便舉著水壺給每個人都倒上滿滿一杯水。另一位哥哥則舉簪夾菜，放入他人碗中，別人也覺得不合適，又把菜夾給別人.先人后己，孔融讓梨，細小處釋放正能量，也許，這也是經典國學的饋贈吧!
當這一集落下帷幕時，我也陷入了沉思：我們同樣都是青少年，生活在紅旗下，都懷揣著或小或大的夢想，為什么他們卻那么了解古詩詞、知識儲備量那么多，那樣重禮節、懂道理呢?他們更聰明?不對。他們條件更好?也不對。那到底是什么呢?我知道了，這是因為他們熱愛國學經典，他們從國學經典中汲取了更多的營養。他們行，我們有什么不行?老祖宗的東西不能丟。我們應當少年有志，奮發圖強，讀經典文，做儒雅人，以古人之智，加今人之長，完善自己，并影響身邊的人，讓我們的生活更美好。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇33
20__年的大年三十，我們一家圍坐在一起看春節聯歡晚會。可是，我們卻不知道，一些醫生護士正急急地和家人告別，坐上了飛往武漢的飛機，去解救那些患上了新型冠狀病毒的人。記者們，把這樣的人叫作“逆行者”。
我很好奇，“逆行”，這兩個字，查一查字典，“逆”跟“順”相對，意思是向著相反的方向;“行”是“行動”，兩個字合起來，就是向著相反方面行動的人。
我知道，這種新型冠狀病毒，來勢洶洶。如果不幸被感染上的話，那么病毒就會像怪獸一樣，慢慢地把你用來呼吸的肺吃掉，導致你缺氧而死。真的是太可怕了。最可怕的是，直到目前為止，還沒有藥物可以醫治這個病。
盡管這個新型冠狀病毒非常可怕，可是一些醫生和護士無所畏懼、逆流而上，尋找著解藥和救助著病人。我想，當我們在家里，躲避病毒的時候，醫務工作人員卻告別家人，勇敢地走出家人，去救死扶傷，這就是“逆行者”的力量。
他們是最辛苦的人。他們有的年紀很大了，有的還很年輕。八十四歲高齡的鐘南山爺爺讓我印象深刻。鐘爺爺本來可以避開病毒的危險，安享晚年。但是他在人民最需要他的時候，站了出來。他就跟十七年前，SARS病毒爆發的時候一樣堅定。十七年前，他堅定地說：“把病人都送到我這里來。”如今，他像戰士，又一次站到了前線，去武漢戰斗了。我在網上看到了一張照片，鐘爺爺疲憊地靠在開往武漢的列車的座位上，靜靜地睡著了。這是一位多么可愛可敬的老爺爺啊!如果他現在站在我面前，我一定會莊嚴地向他敬一個隊禮的。
他們是最美的人。厚重的防護服，遮住了他們面龐，留給世界的是一個最美的背影。他們必須每天戴著口罩，一天下來，臉上被帶子勒出了深深的印痕。為了不浪費防護服，他們當中有的人寧可一天不吃一口飯，喝一口水。這樣一天下來，汗水把他們的衣服都浸濕了。可是，當病人需要他們的時候，他們又會伏下身去，無論這有多么危險。如果他們現在站在我的面前，我也一定會莊嚴地向他們敬一個隊禮。
病毒是無情的，人卻是有情。我相信，有了你們，最美逆行者，我們一定會戰勝這一次病毒的。
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇34
通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環境中。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!
千萬別忘了消防電話119!
中小學生強國有我不負韶華央視節目觀后感 篇35
古話說得好“養兵千日，用兵一時”可是一樣東西有助于我們的，生活離不開它;可害處也大著呢、可以害死上百條、上千條的性命。這就是——火，防不勝防的火。有一只非常偉大的對減輕了火災帶來的傷害——消防隊，消防員從未訓練過，用他更不是一時，雖然我沒有見過火災，但我常常會聽到消防車的聲音 。
多少大病是由小病才生的，多少大火也是有小火積累成的。多少人被連累，雖說錢財是身外之物，但無錢財今后又怎樣生活呢!有了消防在火災中垂死掙扎之人越來越少。學校演練過遇火災逃跑的情景和因該如何做。而且不止一次兩次，我記得幾年前看到過一則新聞，在某一個地方少了一場大火犧牲了幾十個人的性命，損失慘重，但也卻是一個感人的故事，那天下午當消防隊員趕到時已經燒毀一大半了只逃出幾人而已，這火勢實在是太猛了，但有幾位消防隊員不顧自身安危，拿了一雙棉被前往火里救人，他們救出了近百人左右，可他們只成功逃出2～3人并且身受重傷。他們真是偉大的英雄啊!他們有天下之大義，他們也是人，也有自己的家庭，他們竟然還能做到他人不能做到，佩服!佩服!
要防范于未然，盡量少接觸或火，以防萬一。我希望火災越來越少，每個人平平安安的，火也是人類的寶貝啊!要不是有人發明了火人也不能活的這么久吧!火的兩面，一面是我們的小棉襖，照顧我們的飲食：另一面是，慘無人性的邪魔歪道，奪得人類的性命。消防安全——119，記住，119，遇到火災請撥打119，召喚消防隊員。
我希望世界上的火災越來越少，甚至沒有，因為痛失親人的滋味不好受，我很火，也愛火，恨他肆虐眾生，愛他給我溫暖，愛恨交加。我相信，只要大家一起努力我相信世界肯定會更安全，更美好，正所謂世上無難事，只怕有心人啊!