講規矩心得體會范文（精選35篇）
講規矩心得體會范文 篇1
在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：
一、嚴謹治學，開拓創新
在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇于投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余。知識才能被學生所理解接受，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。
讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模范帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!
二、為人師表，率先垂范
堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯系家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。
三、淡泊名利，樂于奉獻
樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤于奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
四、關愛學生，依法執教
作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。毛主席曾經說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。
平時心系學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關系，做學生的良師益友。探索并遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!
五、愛崗敬業，恪盡職守
堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭發言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。
講規矩心得體會范文 篇2
“守紀律 講規矩”的主題學習之后，作為一名普通教師，關鍵在于立足本職崗位，身體力行做好“學高為師，身正為范”。
守紀律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規矩，就要執教為民，一切按教育規律辦事。
作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信于黨的教育事業。要發揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，養成高效貫徹落實的習慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責中提升職業能力，就能把教育各項工作做得更好。
守紀律，講規矩，就要把心思放在實實在在為學生發展上，時刻忠誠守信教育事業。學習專業理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發展。
守規矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規，時刻以制度規范教學行為。要緊緊抓住教育改革重點部位和關鍵環節，逐步制度意識和習慣。嚴格依法執教，并用制度規范自己的言行。
懂規矩，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學生在發展過程中的主體地位，發揮其創新精神。要尊重學生成長成才規律，促進學生全面發展、健康成長。把握這些規律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業才能科學發展。
守紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。 守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風。
“守紀律、講規矩”不只是空洞的口號，要落實在個人行動上，踐行于教育教學常規工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。
講規矩心得體會范文 篇3
一年之計在于春。市委決定，從3月5日開始，集中2個月時間，在全市各級黨組織和黨員、干部特別是領導干部中，廣泛開展“守紀律、講規矩”主題教育活動。按照活動要求，市委社工部認真組織黨員干部系統學習了《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、在xx屆中紀委五次全會上的重要講話，以及、李建國和彭友東書記的講話精神，結合組織政法委、社工部開展黨課教育，通過自己的學習領會，談一點思想認識。
一、認真領會黨的政治紀律和政治規矩的內涵
在xx屆中央紀委第五次全會上，明確提出，要“嚴明政治紀律和政治規矩”，“把守紀律、講規矩擺在更加重要的位置”。 1月16日在中央政治局會上，進一步提出，“堅持黨的領導，首先是要堅持黨中央的集中統一領導，這是一條根本的政治規矩”。形勢越復雜，肩負的任務越艱巨，就越需要保持執政黨的團結統一。達到這個目的，不僅需要一套嚴密的組織體系，需要全黨成員的高度自覺，也需要制度約束——這就是紀律和規矩的剛性作用。
對“黨的紀律”和“黨的規矩”之間的關系這樣論述：“紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。黨內很多規矩是我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，反映了我們黨對一些問題的深刻思考和科學總結，需要全黨長期堅持并自覺遵循。”所有，紀律是剛性的規矩，優良傳統和工作慣例是不成文的、相對柔性的規矩，同樣需要遵守。
在黨的紀律中，尤其強調“政治紀律”，因為這事關全黨的路線和立場。同樣，在黨的規矩中，也尤其強調“政治規矩”，因為這也是事業興衰的關鍵。明確指出：“在所有黨的紀律和規矩中，第一位的是政治紀律和政治規矩。”具體說來，黨政治紀律和政治規矩主要包括四個方面：第一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩;第二，黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;第三，國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩;第四，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。
通過接受彭友東書記的黨課教育，作為一名黨員領導干部再次被感動。革命戰爭時期，為了“上下同欲者勝”，需要紀律和規矩;全面深化改革的今天，為了凝聚全黨、團結一心啃下硬骨頭，同樣需要紀律和規矩。“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”，一個人，沒有規矩，很難成為一個合格的社會人;一個擁有8600萬黨員的大黨，沒有嚴明的政治紀律和政治規矩，就注定成為一盤散沙。黨員從公民身份來說，必須遵循國家法律;從黨員的身份來說，黨章等黨內規章制度作為硬性的約束，也需要每個黨員遵守，包括政治紀律、組織紀律、財經紀律、宣傳紀律等。
二、堅決維護中央權威和黨的團結統一
近日，通過集中組織學習和自學《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，黨內存在不遵守政治紀律、政治規矩的表現有深刻闡述。
比如，在原則立場上，不守規矩主要體現為不能自覺與黨中央保持一致，包括“在原則問題和大是大非面前立場搖擺”，“對涉及黨的理論和路線方針政策等重大政治問題公開發表反對意見”，甚至是“對中央方針政策和重大決策部署陽奉陰違”，“口無遮攔，毫無顧忌”。又比如，在黨內團結方面，不守規矩的主要體現，是“團團伙伙”、小山頭、小圈子、宗派主義。20xx年和20xx年，兩次在不同場合表示，黨的干部來自五湖四海，不能借著老鄉會、同學會、戰友會等場合，搞小圈子、拉幫結派、稱兄道弟，“宗派主義必須處理，山頭主義必須鏟除”，這是涉及全黨“團結統一”的大問題。山西“塌方式腐敗”令人觸目驚心;湖南衡陽的破壞選舉案，409人被給予黨紀政紀處分;廣東茂名窩案，涉嫌行賄買官人員159人，相互牽連的官員之間“一損俱損”，“山頭主義”“團團伙伙”的危害之大可見一斑;近日，通過收看季建業涉嫌嚴重違法犯罪的庭審，主要問題就是結黨營私，紀律和規矩嚴重缺失，“朋友圈”作祟。
回顧我們黨的發展壯大，最成功的一條經驗就是有嚴明的政治紀律和規矩。彭書記在黨課中講到：早在1949年，我們黨在西柏坡就立下的“六條規矩”：“一不做壽;二不送禮;三少敬酒;四少拍掌;五不以人名作地名;六不要把中國同志同馬恩列斯平列。”重規矩、明紀律，是中國共產黨革命勝利、贏取民心的重要法寶。從成文的“三大紀律、八項注意”，到進入上海秩序井然地睡在街頭的解放軍戰士、“不拿群眾一針一線”的革命戰士，每一個細節，都是政治紀律和政治規矩的體現，是政治理念在行為層面的實踐。
開展“守紀律、講規矩”主題教育活動的目的就是為了維護黨中央權威、維護黨內團結統一、重塑黨組織的紀律性和約束力，凈化黨的政治生態。作為市直部門的黨員領導干部，必須堅持下級服從上級、遵循組織程序、聽從組織安排、重大事項向組織請示報告，不能“邁過鍋臺上炕”，或者是做先斬后奏的“事后諸葛亮”。 守紀律、講規矩，是對黨員、干部黨性的重要考驗，也是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。
三、嚴守黨的政治紀律和政治規矩
守紀律、講規矩要嚴格按照“五個必須”的要求，認真做到：一、自覺維護黨中央權威，決不背離黨中央要求，在思想上政治上行動上同市委保持高度一致，聽從組織指揮，不對黨中央的大政方針說三道四，不公開發表同中央精神相違背的言論。二、自覺維護黨的團結，弘揚五湖四海的精神，團結一切忠實于黨的同志，團結大多數，不以人劃線，不搞任何形式的派別活動。三、嚴格遵循組織程序，決不擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不超越權限辦事，不先斬后奏。四，自覺服從組織決定，決不參加非組織活動，不跟組織討價還價，遇到問題要找組織、依靠組織，決不欺騙組織、對抗組織。五、嚴格管好親屬和身邊工作人員，決不擅權干政、謀取私利，不得縱容他們影響和干預日常工作運行，不默許他們利用特殊身份謀取非法利益，樹立政治意識、團結意識、程序意識、組織意識、原則意識。
“其身不正，雖令不行;其身正，不令而行。”今年，是我市全面深化改革的關鍵之年，也是全面推進依法治市的開局之年。在全區率先全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治市，離不開“全面從嚴治黨”。守紀律、講規矩是全面從嚴治黨的最重要抓手，是我們黨的政治基礎和執政根基，作為一名黨員干部必須身體力行。
講規矩心得體會范文 篇4
在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：
一、嚴謹治學，開拓創新
在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇于投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余。知識才能被學生所理解接受，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。
讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模范帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!
二、為人師表，率先垂范
堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯系家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。
三、淡泊名利，樂于奉獻
樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤于奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
四、關愛學生，依法執教
作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。_曾經說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。
平時心系學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關系，做學生的良師益友。探索并遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!
五、愛崗敬業，恪盡職守
堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭發言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。
講規矩心得體會范文 篇5
xx屆中央紀委五次全會上強調，“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。全體黨員唯有以規矩意識砥礪自身、以改革精神乘勢而上，方能激發正能量、凝聚億萬人，從而在實現中國夢的偉大征途中，擔當起我們這一代人的歷史使命。
紀律是紅線，規矩是底線。每一名黨員、干部都要首先明了紀律的紅線、掌握規矩的底線，做政治上的明白人。行動上要堅持不懈。紀律關乎作風，規矩影響形象。對于黨員干部來說，守紀律、講規矩應該成為一種習慣，內化于心、外化于行，不能講一講就緊一緊，放一放就松一松。
守紀律、講規矩，說易行難。對于每一名黨員干部而言，自覺做到遵奉黨內規矩為人生戒律，把規矩真正寫在心里，需要極大地意志力來保證。黨風廉政建設和反腐敗斗爭任重道遠。要打贏這場攻堅戰、持久戰，不僅要繼續在治標上久久為功，更須從問題根源入手，在治本上不斷加碼。進一步強化剛性執紀，加大對違反黨的規矩和紀律行為的懲戒力度，將規矩的緊箍扎得更緊。
“無以規矩，不成方圓”，黨員干部要自覺遵守黨章黨規、法律法規、規章制度等，繼承和發揮黨的優良傳統，保持共產黨員的先進性和純潔性，不斷錘煉黨性修養，提高業務工作能力，練就為民服務的好本領。守紀律講規矩，既可以保障黨和國家的事業健康發展，又能
夠有效保護我們的黨員干部不犯錯、少犯錯，做政治上的明白人。 守紀律講規矩，首先要樹立大局意識。要著眼全局，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，要處理好局部與全局、當前與長遠、個人與集體的關系，自覺圍繞大局有效履責、充分發揮作用，絕不能各行其是，因小失大，以私廢公。要講政治、顧大局，明辨是非，不謀個人私利、不計個人得失，全心全意把聰明才智用到干事創業上來;要以身作則，團結協作，凝聚戰斗力和執行力，激發黨員干部的干事創業激情;要做到小局服從大局、地方服從中央、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止。
其次，要樹立廉政意識。德能勤績廉，廉是基礎，失之則一切皆無。黨員干部要守住廉潔底線，要樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀，不斷加強自身修養，始終保持頭腦“清醒”，自覺抵制各種誘惑和歪風邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。
最后，要有敬畏意識。一個人，心存敬畏，就會謙虛、謹慎、不驕、不躁，就會從嚴要求自己，慎言慎行，反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀國法。
紀律關乎作風，規矩影響形象。各級黨組織要把全面從嚴治黨的責任切實擔負起來，把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，加強教育以提高黨員干部的紀律和規矩意識，嚴格管理監督以規范黨員干部行為，以一支紀律嚴、作風硬、能力強的黨員干部隊伍為集團改革發展營造風清氣正、干事創業的良好氛圍，為集團深化改革、持續健康發展作出更大貢獻。
講規矩心得體會范文 篇6
在xx屆中央紀委五次全會上發表重要講話強調：“各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍。 ”守紀律是新常態下黨要管黨、從嚴治黨的現實需要，是黨員干部正確履職用權、干事創業的必然要求;講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。
先說守紀律。紀律，是一個團體或組織需要遵循的基本規則。只有人人遵守紀律，才能在組織內統一思想行動，凝聚強大力量。新常態下黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，嚴明紀律對于維護黨的團結統一、鞏固黨的執政地位尤為重要。從總體上說，當前廣大黨員干部遵守紀律狀況是好的，但也要看到，一些黨員干部紀律觀念薄弱，在考驗面前打了敗仗。因此，必須以嚴明的紀律作保障，其中最重要的是嚴守政治紀律，堅定政治信仰，在政治原則面前、大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定，在思想上行動上堅決與黨中央保持高度一致，嚴格按黨的政策、按規章制度辦事，做到有令必行、有禁必止，始終做到心中有黨不迷航。
再說講規矩。規矩，就是一種約束、一種準則。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗。當前，絕大多數同志都能自覺做到懂規矩、用規矩、守規矩，但也有個別同志缺乏規矩意識，存在著忽視、輕視、漠視規矩的現象，這既影響個人的成長進步，又影響事業的健康發展。因此，黨員干部一定要帶頭強化規矩意識，嚴格按黨性原則辦事，在政治上用規矩明方向，明辨是非、堅定信念，堅持原則、令行禁止;在工作上用規矩促有為，嚴格程序、嚴格章法，孜孜以求、一絲不茍;在生活上用規矩樹形象，見微知著、防微杜漸，把住小節、守住底線。要把守規矩當作一種責任和習慣，使守規矩成為自覺行動。
守紀律，才能不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，確保黨的事業不斷走向勝利;講規矩，才能保證全黨統一意志、統一行動、步調一致，在實現中國夢的征途上行穩致遠。因此，黨員干部切記，必須守紀律講規矩。
講規矩心得體會范文 篇7
開展以"守紀律、講規矩、轉作風、提效能"為主題的思想紀律作風整頓活動，旨在加強全縣黨員干部紀律作風建設，固化群眾路線教育實踐活動成果，進一步促進各項工作扎實推進、高效落實。作為一名教師，通過學習我有以下幾點體會。
(一)、守紀律，重點解決工作責任心不強、紀律松弛的問題。圍繞遵守黨的各項紀律，堅決糾正在貫徹執行縣局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發表不利于團結，影響教育穩定和諧大局的言論問題;是否有貫徹政令不堅決，存在"上有政策，下有對策"的問題;是否違反中央八項規定和工作紀律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務正業，工作時間辦私事、上班期間玩游戲、上網娛樂消遣等問題。嚴肅查處頂風違紀案件，確保法紀要求執行到位、剛性運行，以作風建設的成效樹立教育好形象。
(二)、講規矩，重點解決依法治教意識不強，執行不力的問題。牢固樹立規則意識、規矩意識，堅持依法治校、人本治校、嚴謹治學，規范辦學行為，加強師德師風教育。查找是否不守規
則，不按黨性原則和議事規則辦事，存在"權力決策""經驗決策"， 重大事項不請示、不匯報、不溝通、執行不力、落實不到位等問題;是否有"講人情不講原則，講關系不講程序，講面子不講規矩"，違法行政的問題;是否違反依法治教規定，存在群眾反映強烈的亂收費、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學生禮品或家長宴請等現象，解決好教師當中失德、失范等問題。
(三)、轉作風，重點解決宗旨服務意識不強、脫離群眾問題。重點解決領導干部當中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔責等問題，整治教師當中作風漂浮、自由散漫、責任心缺失，事業心不強等問題。查找是否存在管理隨意、工作粗放、依靠副職干工作、追求安逸享受等問題;是否存在不安心從教、熱衷物質享受、攀比待遇個人情趣不高等問題。堅決查處教育學生缺乏愛心，體罰侮辱，對待群眾不夠熱心、態度蠻橫等問題，解決好"門難進，臉難看，話難聽，事難辦"的問題。樹立教育的新風正氣，煥發干事的激情活力，凝聚推動教育跨越發展的強大合力。
(四)、提效能，重點解決工作標準不高、辦事拖拉的問題。圍繞全面提升執行力，強化教育目標責任考核導向，對縣委、縣
政府和局黨委、鎮教委的重大決策、工作部署、重點任務及時進行跟蹤督辦，確保各項工作快速有效落實。堅持"抓先機、爭先進、創一流"， 著力解決學校管理中標準不高，方法老化等問題;解決教師中看前不思齊、顧后不思進、只求過得去，不求過得硬，喪失工作熱情的問題。破除小成即滿、安于現狀、坐等靠要的觀念，勇于自我超越，加大改革創新力度，推動教育發展在名校建設上有新突破，在質量管理上有新舉措、在內涵品位上有新提升。強化"實干快干、立說立干、少說多干"的意識，對群眾訴求和教育熱點、難點問題，快速反應、妥善處理，全面提升辦事效率和服務水平。
要以這次"守紀律、講規矩、轉作風、提效能"紀律作風整頓活動為契機，不斷強化"作風建設永遠在路上"的思想認識，自覺承擔起加強紀律作風建設的政治責任。一要適應新常態，二要將紀律作風整頓活動與重點工作任務緊密結合，強化責任擔當。
講規矩心得體會范文 篇8
人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線;對于一個政黨，紀律是生命線，而作為一個再企事業單位的員工來說，是最最基本的原則。
在3月底學習了在xx屆中央紀委五次全會上的講話，“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀律建設的明確要求，指出了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向。各級黨組織對政治紀律和政治規矩，要十分明確地強調、十分堅定地執行;廣大黨員、干部必須牢固樹立紀律和規矩意識，做政治上的“明白人”。“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”沒有規矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。一個松松垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能干事，也干不成事的。但在現實中，仍有少數黨員、干部不守紀律、不講規矩，或是搞團團伙伙、拉幫結派，或是口無遮攔、亂評妄議，或是自由散漫、目無組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，或是說情拉票、跑風漏氣。凡此種種，在黨內和社會上造成惡劣影響，給黨的事業造成嚴重損害。這些問題如果不下大力氣整治，就會像傳染病一樣蔓延開來，最終嚴重危害黨的肌體。
在講話中，提出了“五個必須”，這正是最重要、最根本、最關鍵的規矩。必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
這些都是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。黨員、干部黨性強不強，對黨是不是忠誠，這“五個必須”是重要的考驗、根本的檢驗。
鄧小平同志曾說過，“我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律。”對一個擁有8600多萬黨員、在一個13億人口大國長期執政的馬克思主義政黨，尤須嚴明紀律、嚴守規矩。只有把紀律建設擺在更加重要的位置，努力在全黨營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止，才能將我們的事業不斷推向前進。
而作為一名員工，心存敬畏，就會謙虛、謹慎、不驕、不躁，就會從嚴要求自己，慎言慎行，反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀國法，把自己擺在“特權”位置，做一名“特殊員工”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無忌憚、為所欲為。一些員工之所以跌倒在權力、金錢、美色等關隘上，就是因為失去了敬畏意識，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及。
守紀律，就是在任何情況下都要以企業利益為中心，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂，就比如說按時上下班，不遲到，不早退等等這些最基礎的紀律，我們每都應該遵守并做到，并更加嚴格的要求自己。在工作中一定要認真學習和遵守規章制度，明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。從日常的每一言每一行做起，遵守公司紀律，服從安排，養成良好的行為習慣和做人習慣，為公司的發展盡一份綿薄之力。
講規矩心得體會范文 篇9
幾天以來，通過社區組織“守紀律，講規矩”的學習和討論活動，我深受教育啟發。作為一名黨員，我想說：只有守紀律，講規矩，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤。通過自查反思，深知“守紀律，講規矩“對于一名黨員的重要性，我們要努力爭守紀律，講規矩的模范。我想從以下幾個方面談個人體會
一、堅持理論聯系實際，強化大局意識。
我們經常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的守紀律、講規矩，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂政治理論，對我們的黨章黨紀一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯系實際，結合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創造性地指導工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。
二、加強自身修養，做廉潔自律的表率。守紀律貴在在自覺，難在自律。能不能守紀律講規矩，是一名黨員黨性強弱的試金石，是對黨員干部忠誠度的重要檢驗。這就要求我們必須不斷加強鍛煉和道德修養，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規范和約束言行。在工作上始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。舉個簡單的例子，5月14日社區兩委班子成員七人全部去街辦學習，前來辦事的居民開玩笑說我們可以給自己放假，可我們剩下的三人依然堅守崗位，不僅為前來辦事的居民做好解釋工作，還扎實完成了領導交代的各項任務，我想，這也可以說是對守規矩，講紀律做出了最好的詮釋。
二、黨員要做到心中有規矩，讓制度入腦、入心。在社區工作，我們要時刻緊繃政治紀律和政治規矩這根弦，尤其對于我自己，現在在財務方面接人待物時，首先想到黨紀黨規是怎樣規定的，條例制度是怎樣要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，自覺按原則、規矩辦事，把嚴守紀律和嚴明規矩作為堅定的信念，內化成一種生活習慣和行為規范，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，在任何時候、任何情況下都不越界，不越軌，把守紀律、講規矩的要求落到實處。 我想，只有個人不闖紅燈、不踩紅線，黨組織才更有威信和尊嚴，更有凝聚力戰斗力。
講規矩心得體會范文 篇10
按照市發改委開展“守紀律 講規矩”主題教育實踐活動實施方案，通過學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話，在xx屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區紀委十一屆五次全會和彭友東同志在市紀委九屆五次全會上的講話，切實做到懂法紀、明規矩，知敬畏、存戒懼之心。
人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線;對于一個政黨，紀律是生命線。黨的規矩總的包括哪些?黨章、黨紀、國法，還有黨的優良傳統，都是全黨必須遵守的規矩。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨領導人民制定的，全黨必須模范執行。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例是自我約束的不成文的紀律，同樣需要長期堅持并自覺遵循。懂得并自覺遵守這些規矩，個人才能不觸雷、不踩線，黨才更有凝聚力、戰斗力。
守紀律講規矩，首先要樹立大局意識。要著眼全局，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，要處理好局部與全局、當前與長遠、個人與集體的關系，自覺圍繞大局有效履責、充分發揮作用，絕不能各行其是，因小失大，以私廢公。要講政治、顧大局，明辨是非，不謀個人私利、不計個人得失，全心全意把聰明才智用到干事創業上來;要以身作則，團結協作，凝聚戰斗力和執行力，激發黨員干部的干事創業激情;要做到小局服從大局、地方服從中央、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止。
其次，要樹立廉政意識。德能勤績廉，廉是基礎，失之則一切皆無。“公生明，廉生威”，黨員干部要守住廉潔底線，正確行使權力，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。要樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀，不斷加強自身修養，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎獨、慎行、慎權，管好自己的口、手和腳，算清政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。
最后，要有敬畏意識。一個人，心存敬畏，就會謙虛、謹慎、不驕、不躁，就會從嚴要求自己，慎言慎行，反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀國法，把自己擺在“特權”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無忌憚、為所欲為。一些黨員干部之所以跌倒在權力、金錢、美色等關隘上，就是因為失去了敬畏意識，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及。
守紀律講規矩，才能增強黨的凝聚力、創造力和戰斗力，保障黨和國家的事業健康發展，每一名黨員干部都應該嚴格按規矩辦事，按紀律辦事，保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止，為實現中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。
“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，在xx屆中央紀委五次全會上的講話，再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀律建設的明確要求，指出了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向。各級黨組織對政治紀律和政治規矩，要十分明確地強調、十分堅定地執行;廣大黨員、干部必須牢固樹立紀律和規矩意識，做政治上的“明白人”。
講規矩心得體會范文 篇11
作為一名教師，在新形勢，新任務，新考驗，迫切需要我們更加嚴明政治紀律、恪守政治規矩。守紀律、講規矩，應始終做到"四個絕對".
不搖不擺，對黨的事業絕對忠誠。守紀律、講規矩，忠誠于黨的事業是前提、是基礎、是我們的根之所在。如果做不到這一點，講紀律、守規矩就是一句空話。有外媒評價，"今天的中國處于1840年以來最好的時期，今天的中國有1840年以來最好的制度，今天的中國是全球各主要國家中發展最好的國家。"外界尚且如此認為，作為一名共產黨人，更應頂住一切歪理、消除一切迷惑、拋開一切雜念，始終保持對實現共產主義的堅定信念、對馬克思主義的堅定信仰、對建設中國特色社會主義事業的堅定信心。
不彎不曲，對黨的規矩絕對遵從。"欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。"沒有規矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。作一名純粹的共產黨人，就要對黨章、黨的紀律、國家法律以及黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例等一系列黨的規矩，做到絕對遵從，既不偏不廢更不彎不曲。當前，在絕對遵從黨的紀律和規矩上個別干部我行我素，一些地方、有些層面沒有很好堅持，導致少數地方黨組織的凝聚力不斷下降。需要我們每一名共產黨員，從我做起，表里如一，率先垂范，切實把黨的政治紀律和政治規矩立起來、嚴起來，時時處處都講原則、按程序、遵法紀、守規矩。
不折不扣，對黨的決策絕對貫徹。守紀律、講規矩，一個重要體現就是不講價錢、不計私利、甘于犧牲奉獻，對中央大政方針、決策部署不折不扣貫徹落實，同心同德、同向同行、同頻共振。當前抓落實的任務十分繁重，"四個全面"的使命尤其艱巨，守紀律、講規矩，需要我們緊緊團結在周圍，在思想行動上同黨中央始終保持高度一致，不打小算盤、不搞后花園，不搞選擇執行、變通執行、拖沓執行，全國一盤棋，上下一條心，確保中央決策部署在基層落地生根、開花結果，切實服從、服務于全黨全國改革發展穩定大局。
不忍不讓，對黨的形象絕對維護。黨的形象，是我們共產黨人共同的臉面，需要所有共產黨人共同維護，責無旁貸。守紀律、講規矩，維護黨的形象、不容損壞玷污是其中要義。維護形象，重在不忍不讓。首先要對自己不忍不讓，絕不做學舌鸚鵡人云亦云、口無遮攔，始終牢記"勿以善小而不為、勿以惡小而為之"的古訓，堅持"常若有過、旁若有人"的慣常思維，每日三省吾身，慎小慎微慎獨，切實做到不讓露水打濕鞋、不讓針眼進斗風，以個人的實際行動，自覺為黨的形象增光添彩。其次，要對詆毀黨的錯誤言論不忍不讓，理直氣壯地作堅決斗爭，馳而不息地打擊一切損害黨的肌體的腐敗行為，不讓他人給黨的形象抹黑涂臟。尤其是要始終牢牢堅守輿論陣地，絕不允許任何人往我們臉上潑臟水，始終做到在黨憂黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨，共同維護好黨的光輝形象。
講規矩心得體會范文 篇12
在xx屆中央紀委第五次全會上著重強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。明確指出：黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。
將黨員干部的行為守則從"紀律"擴展至"規矩"層面，擲地有聲，振聾發聵!黨的規矩，包括黨章、黨紀、國家法律和"黨的優良傳統和工作慣例",比之紀律，其涵蓋的范圍更廣、要求更高。守紀律是底線，守規矩靠自覺。強調紀律和規矩，這是黨中央對當前反腐敗斗爭中存在的突出問題作出的針對性回應，可謂切中時弊、抓住了根本，體現了全面從嚴治黨的新要求。
"木受繩則直，金就礪則利。"紀律規矩面前，誰都沒有"任性"的特權。縱觀新一屆黨和國家領導班子成立以來，始終把反腐倡廉，從嚴治黨、加強黨風廉政建設、嚴明黨的政治紀律、組織紀律，守紀律講規矩，全面推進依法治國，從黨和國家全局高度，展示出全面從嚴治黨的堅強意志，體現了崇高的黨性品格和擔當精神。
作為基層黨組織，一要在思想認識上更加深入學習理解黨中央、國務院特別是習的重要講話精神，堅定理想信念，明確目標;二要在思想上時刻"擰緊螺絲、上緊發條",正人先正己，率先垂范，筑牢反腐的堤壩;三要頭腦里時刻樹立"守紀律講規矩"的意識，在工作生活中時時用紀律規矩規范自己，并帶動引領支部黨員和科室工作人員不斷強化守紀律講規矩。
在國務院召開的第三次廉政工作會議上，國務院指出："政府系統要帶頭尊法學法、自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，用法治思維、法治方式建立長效機制，讓手握公權者從‘不敢腐’到‘不能腐’、‘不想腐’。"同時，他強調"我們在放權、限權的同時，還要加大事中事后監管力度。放權后政府的責任不但沒有減少，反而更大更重了!" "身在崗位不作為、拿著俸祿不干事，庸政懶政怠政，也是一種腐敗!" "在其位就要謀其政、盡其責、有作為。"
作為一名國家公職人員，首要的職責就是在其位謀其政、盡其責、有作為!尤其是對上級的指示和工作部署必須不折不扣、雷厲風行的執行，體現高效的執行力，認真履行好本職工作，并積極投入到全局工作中，以奮發有為的精神、飽滿的工作狀態、嚴謹的工作態度不斷開創工作新局面。
執行力簡要來說就是指有效利用資源、保質保量達成目標的能力。執行力既反映了組織的整體素質，也反映出管理者的角色定位。執行力的關鍵在于透過制度、體系、單位文化等規范及引導工作人員的行為。
執行力可分為個人執行力和團隊執行力，涉及到三個要素，即意愿、環境和能力。而低效的執行力，主要體現在：
一是態度問題。在執行落實中應付了事，"不作為","混日子",安于現狀，不思進取，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，被動執行。推一推，動一動;趕一趕，挪一挪，不推不趕就原地踏步。不求有功，但求無過。或者"怕"字當頭，畏首畏尾，不愿得罪人，遇事避重就輕，碰到問題繞道走，歪風邪氣不敢管，難事硬事不敢抓，甘當"好好先生".
二是能力問題。沒有發現問題、分析問題、解決問題的能力。執行中唯規定是從，照本宣科，只當"復印機"、"傳聲筒"、"二傳手".上級布置跟布置，上級開會跟開會，以文件落實文件，以部署落實部署，以講話落實講話，沒有自己的東西，等靠而沒有積極主動性，工作思路不寬、辦法不多，缺乏鉆研開拓、爭創一流的精神。
三是品德問題。沒有大局意識，對上級的決策部署抗拒執行或是有選擇性地執行，有利可圖的就執行，無利可圖的就不執行，合意的就執行，不合意的就不執行。有名利的搶著干，沒名利的不推就躲，無視整體發展大局。以個人利益為取舍，用心營私，于己有益的"搶灘登陸",于己無益的高高掛起。
增強執行力，可以從下面幾個方面進行：
一是崗位職責激發執行力。為政之要，重在履職。首先是設崗定責，科學界定和細化每個部門與崗位的工作職責，以權責相稱為原則，建立責任目標管理制，做到責任到人。我局的質量體系已建立并在運行，下一步應根據上級的改革要求和業務變化情況，及時進行更新和修訂。其次是領導干部或者部門負責人必須樹立勇擔重責、敢于擔當、敢為人先的精神，在自己的崗位上盡職盡責，最大限度地執行上級決策，任何時候都不能用任何借口來為自己執行不力作開脫或搪塞，不能只當"甩手掌柜".
二是學習思考提高執行力。"工欲善其事，必先利其器".執行力包括執行任務所需的知識和技能，這需要靠學習、思考、總結來不斷積累提升。對于一項具體工作，首先要從全局的角度去思考，就會使自己站得高、看得遠、想得深;其次要從職責范圍的角度去思考，就會使自己把工作把握得更全面、更周到;再次要從一件事的全過程去思考，就會使自己把正在做的事做得更有條理、更有章法。
三是真抓實干體現執行力。"空談誤國，實干興邦",在執行過程中要切實做到真抓實干，一抓到底，體現辦事的速度和力度。既要學會抓重點工作，克難求進，確保整體工作有主有次、有聲有色、有條不紊地推進;也要重視抓基礎工作，善于從大處著眼，又要能夠從小處入手，把每項工作都細化為一個個看得見、摸得著、能量化、可操作、合標準的具體環節，真正把上級的決策落到實處。
四是監督獎懲檢驗執行力。建立健全執行的責任、考評、問責等機制，把各項工作的執行情況、執行質量和效率與績效或量化指標結合起來，完善保障制度執行的程序性規定和違反制度的懲戒性規定，把落實執行情況作為干部立功受獎、提拔使用和部門評先評優的重要依據。對有令不行、有禁不止、隨意變通、肆意規避等行為，追究其責任。對因執行不力，貽誤工作、貽誤改革的要追究責任。在全局營造干部職工常懷敬畏之心，繃緊執行這根弦，自覺養成嚴格執行和認真落實的良好習慣，樹立"無功即是過"的理念，以為人民服務的宗旨、以拼搏開拓的精神，以科學務實的工作態度去開拓檢驗檢疫事業發展的新局面。
講規矩心得體會范文 篇13
習近平總書記在xx屆中紀委第五次全體會議上強調要加強紀律建設，嚴明政治紀律和政治規矩，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。
“守紀律講規矩”不僅體現了一種品德和修養，而且表現了一種政治上的清醒與成熟。組織部門是管黨治黨的重要職能部門，組工干部更應該以身作則，用實實在在的行動在遵守政治紀律和政治規矩上走在前列，做出表率。
要在服務大局上“守紀律講規矩”。服務工作大局是組織工作的生命。要堅持服從服務于黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，牢固樹立大局意識，主動把組織工作放在經濟社會發展的大局中去思考、去把握、去謀劃、去執行、去落實，在守紀律講規矩中把政治優勢和組織優勢轉化為發展優勢。要時時處處維護大局、發展大局，善于找準服務大局的切入點和著力點，通過建班子、強組織、聚人才，解決難題、化解矛盾、促進發展，努力實現組織工作和大局的高度對接和深度融合。
要在為民服務上“守紀律講規矩”。組織部門是與人民群眾聯系最密切的部門之一，也是保持黨同人民群眾血肉聯系的橋梁和紐帶。作為組工干部，只有遵守政治紀律和政治規矩，才能牢記為民服務的宗旨，堅持問政于民，把群眾需要作為第一選擇;堅持問需于民，把群眾滿意作為第一標準;堅持問計于民，把群眾呼聲作為第一信號，俯下身子，放下架子，與黨員群眾面對面，心貼心，用自己的眼睛去觀察，用自己的耳朵去傾聽，用自己的心靈去體會，摸清情況，找準問題，把握難點，深入研究，研究制定切合實際的解決辦法，為基層黨組織和黨員、群眾排憂解難，不斷提高工作的針對性和實效性，在聯系和服務群眾中錘煉黨性、增長才干，樹立組工干部嶄新形象。
要在廉潔自律上“守紀律講規矩”。清正廉潔是保持黨的純潔性的基本要求，也是組工干部的底線。組工干部不是生活在真空世界里，面對各種不正之風的干擾和誘惑。唯有嚴于律己，嚴格要求，時刻遵守政治紀律和政治規矩，才不會讓金錢和利益困擾思想，不會讓感情和面子影響工作，保守工作秘密，注意自己的一言一行，不惹是非、不出風頭，慎言、慎行、慎獨、慎微，管好自己的口、手和腳，不該看的不看、不該聽的不聽、不該說的不說、不該去的地方不去，力戒貪、懶、*、奢，純潔社交圈，凈化生活圈，規范工作圈，管住活動圈，守住防線，把住底線，戴好“緊箍咒”，涂上“防腐劑”，高度警惕第一次，慎重對待第一次，果斷拒絕第一次，不碰“高壓線”，不闖“紅線”，不越“雷區”，兩袖清風，一身正氣，坦坦蕩蕩做人、干干凈凈干事。
講規矩心得體會范文 篇14
守紀律，講規矩是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發揚守紀律，講規矩的優良作風，多一點實干精神;少一些脫離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真履行自己作為一名教師教書育人的職責。當前，我們不僅要深入學習>科學發展觀，進一步解放思想，更新觀念，在講學習、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信——這個從我們的祖先就傳下來的美德。
對于我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關系，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，講誠信就從現在做起，從一點一滴做起!'沒有規矩不能成方圓'是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，學校有校規，一個家族，也有自己的族規。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發展，因此，都必須遵守所在群體的規矩。作為一個人民教師，在工作中更要做好懂規矩，在工作上來講一定要按校紀校規來辦事。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系! 其實，要想成為一名'講文明，樹新風'的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
總之，我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記我們是學生的引路人，是他們學習的榜樣，教師的一言一行對學生都有潛移默化的影響。因此，我在這里呼吁：我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起，成為一名'守紀律，講規矩'的文明教師。
講規矩心得體會范文 篇15
習在遼寧視察期間提出了“講誠信、懂規矩、守紀律”的九字箴言，是對我們領導干部在新的形勢下的一個新的要求，作為領導干部更要“講誠信、懂規矩、守紀律”，這是最基本的要求，做好自己的工作。
一、講誠信、懂規矩、守紀律是領導干部必備的重要素養。要把講誠信、懂規矩、守紀律當作一種責任，準確把握自己的角色和位置，始終以模范行動取信于黨和人民;把講誠信、懂規矩、守紀律當作一種追求，始終把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法紀懸在頭上，形成正確的價值取向;把講誠信、懂規矩、守紀律當作一種本分，追求名節而不追名逐利，始終保持思想純正、行為周正、處事公正、有板有眼;把講誠信、懂規矩、守紀律當作一種福分，做到走得直、行得正、坐得端，給自己和家人帶來平安幸福。
二、講誠信、懂規矩、守紀律是領導干部從政的重要行為規范。要心存敬畏，做到敬畏黨、敬畏人民、敬畏自己的職業，始終在敬畏中為黨和人民執好政、掌好舵、用好權;領導干部必須做到守誠信。守誠信的全部意義在于是對群眾守誠信，是對群眾負責。領導干部守誠信在工作中通過言必信、行必果、說話辦事釘是釘、鉚是鉚等過程中體現出來的。做到表里如一、言行一致、敢于擔當，始終在講誠信方面發揮好示范帶頭作用;要有規有矩，做到知規矩知所為、守規矩律言行、講規矩重程序，始終在政治上用規矩明方向、在工作上用規矩促作為、在生活上用規矩樹形象;要手握戒尺，做到嚴明政治紀律、嚴守組織紀律、嚴格工作紀律和生活紀律，始終以黨章及其他黨內法規為戒尺規范自己的一言一行。
三、講誠信、懂規矩、守紀律是要最起碼做到‘五個一樣’、‘兩懂’、‘四個遵守’和‘四個不搞’。即對上對下、人前人后一樣誠信，對黨、對群眾一樣忠誠老實，臺上臺下一樣表現，圈里圈外一樣形象，當久領導與剛當領導、當大領導與當小領導一樣規矩;懂黨的規矩，懂政治規矩;遵守政治紀律、組織紀律、財經工作紀律、群眾工作紀律;不搞例外，不搞特殊，不搞特權，不搞潛規則。 要和群眾緊緊的連在一起，這樣才能為群眾服務好，為百姓辦好事、辦實事，等到群眾的認可。
四、新形勢下的領導干部在踐行“講誠信、懂規矩、守紀律”還存在很多問題。
一是誠信缺失。誠信包括很多種，社會誠信主要有：個人誠信、企業誠信、政府誠信。個人誠信缺失的事例屢見不鮮了，諸如：辦假證件、假奶粉、假牌照等，都已經滲透到我們的生活中了，所以在習這時提出要講誠信，不僅是對領導
二是規矩的缺失。俗話說：沒有規矩不成方圓。規矩是從古至今的遵循的辦事規則和行為準則。包括黨紀國法、各種法律法規、規章制度。當前，絕大多數人都能自覺遵守規矩，說到領導干部不懂規矩，我以為，在不懂規矩的人中，確有那么一部分人真的不懂規矩，但更多的則是“自覺”地將自己置身于規矩之外，習慣于搞特殊、耍霸道，隨心所欲、無所禁忌，特權思想濃厚，官僚習氣十足，陶醉于、沉迷于“當官做老爺”，不思黨章要求，不講黨性修養，不想群眾安危，“不照鏡子不洗澡”，這種現象不制止，對一個不懂規矩的干部，群眾大不了會對其“臭而遠之”，但如果有一群不懂規矩的干部，黨的威信在群眾心中就會大打折扣。
三是紀律喪失。紀律是行事為人的基本準則，就是用來遵守的。領導干部不守紀律，既是理想信念不堅定、不正確的表現，也是人生觀、價值觀、世界觀、政績觀、權力觀畸型扭曲的結果，歸根結底，不守紀律就是為自己縱情享樂、極盡奢靡打開一扇法外之門，就是要凌駕于黨紀政紀之上，你說你的、我做我的，上有政策、下有對策，心無敬畏、胸無戒律，什么飯都敢吃、什么話都敢說、什么事都敢做、什么錢都敢拿、什么地方都敢去。這種現象不除，最終必將害己、害黨、害國家。總起來講，如果領導干部不講誠信、不懂規矩、不守紀律，就是對黨不忠誠、對人民群眾不忠誠、對人民事業不忠誠的表現，長此下去，必將損害黨的執政基礎，必將影響國興民安，必須毫不留情、嚴加整治。
五、要充分發揮模范帶頭作用，做一名講誠信、懂規矩、守紀律的好干部。要求黨員領導干部講誠信、懂規矩、守紀律，主要領導干部不能只說給別人聽、說給下級聽，不能只要求他人做、要求下級做，關鍵是既要嚴加管理，更要站排頭、做表率、帶頭做、以身示范。要真正做到：要求別人做到的，自己必須首先做到;要求別人不做的，自己必須堅決不做。要時時、處處、事事檢點自身，主動接受各方監督，善于聽取反對意見，真正做到從善如流。
講規矩心得體會范文 篇16
只有講政治，才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會陷入名利的束縛、搞以權謀私;只有守紀律，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤近段時間，我參加了干部“講政治顧大局守紀律”教育學習，認識到了“天下興亡匹夫有責”的重要道理，并且通過自查反思，“講政治顧大局守紀律對于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀律的模范。
一、堅持理論聯系實際，強化大局意識。
講政治、顧大局不僅僅等同于服從領導，不僅僅是講原則、講程序、懂規矩、守紀律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。
如何講政治、顧大局?我們經常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前胡-總-書-記的“三句話”是指導我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今后，只有認真學好“三句話”精神，做到學深、學透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發展方向，把握發展趨勢，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯系實際，結合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創造性地指導工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。
二、加強自身修養，做廉潔自律的表率。
作為一名現役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領導保持一致，嚴格執行上級領導的有關規定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責任感、事業心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護的優秀干部。作為一名現役軍人，要始終堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領導關于廉潔自律的各項規定，一心為公，盡職盡責、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。
講政治、顧大局、守紀律，關鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全體官兵中去。
講規矩心得體會范文 篇17
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石。”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗話說，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。
在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：
一、嚴謹治學，開拓創新
在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇于投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余。知識才能被學生所理解接受，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。
讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模范帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!
二、為人師表，率先垂范
堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯系家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。
三、淡泊名利，樂于奉獻
樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤于奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
四、關愛學生，依法執教
作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。_曾經說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。
平時心系學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關系，做學生的良師益友。探索并遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!
五、愛崗敬業，恪盡職守
堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭發言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。
講規矩心得體會范文 篇18
在遼寧視察期間提出了"講誠信、懂規矩、守紀律"的明確要求，這對每一位領導干部更好地改進工作作風、密切聯系群眾寄予了極大的期望。講誠信、懂規矩、守紀律，不僅是每一個人完整人格的重要構成，更是每一名黨員領導干部必須始終遵循的政治操守和最基本要求。通過近期的學習，我有以下幾點體會 .
首先，嚴格遵守黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
其次，維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，必須以嚴的標準要求黨員、嚴的措施管住干部，確保黨規黨紀剛性約束，決不能成為"稻草人",決不允許‘上有政策、下有對策’，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。
第三，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。自覺講誠信、懂規矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，做到臺上臺下一種表現，任何時候、任何情況下都不越界、越軌。把好權力關、金錢關、美色關，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
第四，遵循組織程序，服從組織決定。重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事。襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事;決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;營造良好的政治生態，堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身;嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍。
第五，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀。艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗;做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外;管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
最后，嚴格遵守本地本部門規章制度。"細節決定成敗，小事考量大德。"從落實《旬陽縣科級領導干部請銷假制度》和"執行24小時兩名干部值班和一名實職領導帶班制度"等細節著手，從嚴格遵守本單位、本部門既定的規章制度開始，"不以善小而不為，不以惡小而為之。"
"寧可清貧自在，不可濁富多憂".在新的形勢下，在新的歷史時期，更要認真貫徹執行中央的八項規定和市委的具體要求，努力做一名講誠信、懂規矩、守紀律的好干部，為遼陽經濟社會的發展做出自己的應有貢獻。
講規矩心得體會范文 篇19
近期我辦組織學習了視察遼寧時關于講誠信、懂規矩、守紀律的重要講話，學習了市委關于開展“守紀律、講規矩”主題教育活動文件精神和領導的重要講話。我認為，開展“守紀律講規矩”主題教育活動，是黨員領導干部行為修養的底線要求，必須在守紀律、講規矩中統一思想，明確目標，凝心聚力，扎實工作。通過近期的學習，我有以下幾點體會。
一、守紀律、講規矩是新形勢下對領導干部的新要求
守紀律、講規矩，對于一名黨員干部具有極端重要性，我們要努力爭做守紀律、講規矩的模范。習就鮮明地提出講誠信、懂規矩、守紀律的要求，具有很強的思想性、針對性和指導性，是當前和今后一個時期我們做好辦公室服務管理工作的行動指南 。
一是領導干部守紀律，有利于保持黨的自身純潔。領導干部守紀律，就是要從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定，并堅持做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外。領導干部要自覺遵守紀律，黨的紀律是自覺的紀律。遵守黨的紀律就是服從黨和人民的意志，就是維護黨和人民的利益，就是盡自己應盡的義務和責任。強化紀律意識和服從意識，突出自覺地遵守紀律，確保政令暢通。
二是領導干部講規矩，有利于保證黨的政令暢通。領導干部講規矩，就是要懂黨的規矩，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，我們作為領導干部，離開了規矩的約束，工作就會出這樣那樣的問題，就很難避免犯這樣那樣的錯誤，而只有懂規矩，我們才能保證黨的政令暢通。
三是領導干部講誠信，有利于樹立黨的光輝形象。領導干部講誠信，就是要光明磊落、襟懷坦白，表里如一，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實。講誠信就是要對說過的話做過的事敢于承擔敢于負責。對于普通老百姓來說尚且如此，何況對于領導干部了!誠信乃為人之本，作為共產黨員更應該發揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹立楷模。遇事先從大局考慮、想集體、想他人，最后想自己。要積極做誠信的擁護者和實踐者，不論處在何種情況都必須堅持求真務實的工作作風，老老實實做人、踏踏實實辦事，真正的做到言行一致，表里如一，只有這樣才能真正贏得人民群眾的支持和擁護，也才能在群眾中樹立起黨的光輝形象。
二、目前守紀律講規矩存在的主要問題
近年來，隨著黨風廉政建設工作的不斷深入，各級領導干部在守紀律、講規矩等方面總體做得比較到位。但是，在一些干部中仍然存在不少問題，主要表現在：
一是紀律喪失。黨的紀律按照紀律規范所調整關系的不同可劃分為政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、人事紀律、經濟紀律、群眾紀律、外事紀律、保密紀律等八個方面。現階段，個別領導干部視黨的紀律而不顧，游離于制度約束之外，把個人凌駕于法律之上，甚至發展到與黨離心離德而違法違紀等……種種現象令人痛心又發人深省，從一個側面證明作風問題根本上是黨性問題。
二是規矩丟失。規矩是要求人們共同遵守的辦事規程和行為準則，既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、行為禮儀。它是社會有序運轉、人們和諧共處的必然要求，是一種約束，更是一種保障。當前，絕大多數同志都能自覺做到懂規矩、用規矩、守規矩，但也有個別同志缺乏規矩意識，存在著忽視、輕視、漠視規矩的現象，直至規矩丟失，有的不懂規矩，僅僅把規矩掛在嘴邊，留在紙上，當擺設，做樣子，不落實，全憑個人感情辦事;規矩對人不對己，特權意識作怪，只想讓別人遵守規矩，出現這些不良現象，是政治上不成熟的表現，是思想覺悟不高的表現，是紀律觀念不強的表現，是一種自由主義、庸俗作風，既影響個人的成長進步，又影響班子的作用發揮，更影響事業的健康發展。
三是誠信缺失。社會誠信主要包括個人誠信、企業誠信和政府誠信。個人誠信缺失已滲透到人們生活的方方面，假文憑、假證件、假發票、假廣告等等，不一而足。政府誠信缺失主要表現在一些地區和部門政策多變、不守承諾、隨意性大、暗箱操作。還有一些干部特別是部分領導干部弄虛作假、欺上瞞下，有的不講誠信，對上吹吹拍拍、曲意奉承，對下表空態，搞忽悠;等等，嚴重影響了黨在群眾中的形象。
三、努力做一名講誠信、懂規矩、守紀律的好干部
領導干部能不能自覺守紀律、講規矩、鑄誠信，體現了一種品德和修養，更表現了一種政治上的清醒與成熟。社會越進步，經濟越發展，作為一名黨員干部就越要講誠信、越要懂規矩、越要守紀律。每位領導干部都要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識、誠信意識和紀律觀念，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法行政，依法辦事。
唐僧能順利到達西天取得真經，關鍵是唐僧念好了緊箍咒，才讓徒弟們真心誠意、齊心協力的幫他克服了路上的妖魔鬼怪。我國經過了三十多年的改革開放，誘惑增多了。在市場經濟的沖擊下，部分黨員干部思想開始發生扭曲，宗旨意識不強，如果不立好規矩，不念好“緊箍咒”一些黨員干部可能就會被身邊的妖魔鬼怪說迷惑。有沒有凝聚力，關鍵是黨員干部，核心是人民群眾。黨員干部要率先垂范、嚴格要求自己，才能有效的團結人民群眾。
建立規章制度，不是為管人而管人。三字經上就說“人之初，性本善”，但往往總有那么一小部分人目無黨紀國法，這時候就需要通過制度強加干預，改變他們的思想認識。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”作為黨員干部更是要以身作則，做好表率。國無法不治，民無法不立。在現代社會中，法律是公民交往行為的一般和普遍規矩，是社會運行的底線，是社會有序運轉、人與人和諧共處的基本要求。
守紀律，必須校正思想偏差。一些黨員干部遵規守紀意識不強，這與他們的思想觀念偏差有關。有的不能正確地認識紀律和自由的關系，人為地把紀律和自由對立起來，只要個人自由，不要組織紀律，想干什么就干什么。黨員干部要樹立辯證的紀律觀、自由觀，充分認識到紀律和自由是相對的、統一的。只有嚴格執行紀律，自覺遵守紀律，才能擁有個人的自由;相反，違反了紀律規定，就會受到處罰，沒有個人的自由。紀律，在有的人看來是一種約束和限制。其實，唯有嚴格遵紀守規的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由。“令行禁止，王者之師。”只有置于紀律的約束之下，才能享受最大的人生快樂，成就偉大而輝煌的事業。講規矩就要講黨性、講團結，真心實意服務群眾。堅持群眾路線自然就離不開人民群眾。古人云：“同心山成玉，協力土成金。”團結，歷來是我們事業勝利的重要保證，是重大的政治原則。在團結問題上，最能看出黨員干部的黨性和人品。在我國發展的關鍵時期，利益關系復雜，矛盾問題增多，維護團結的難度增大。這就要求黨員干部更加懂得團結，以良好的作風和形象推動事業發展、促進社會和諧。
一是在政治上用守紀律、講規矩指明方向。講政治是對領導干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。每位領導干部都要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人。要始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽招呼、講規矩、守制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞上有政策，下有對策。要顧全大局，克服本位主義、個人主義，堅持小道理服從大道理，個人利益服從大局利益。要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤思想和錯誤行為旗幟鮮明地作斗爭，做黨的理論的忠實實踐者，方針路線的堅決執行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿著正確的方向前進。
二是在工作上用守紀律、講規矩促進成績。人生的價值，不在于長度，而在于寬度;干部的口碑，不在于職位，而在于作為。我們在工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，保持工作上的主動性，帶頭倡導雷厲風行、立說立行的工作作風，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度，各項工作分清輕重緩急，把事情想在前頭，把工作做在前頭。辦公室工作使命光榮，任務繁重，責任重大，我們必須進一步解放思想，創新舉措，不斷把各項工作推上新臺階。
三是在生活上用守紀律、講規矩樹立形象。黨員干部要注重修養，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是我黨的傳家寶。領導干部要牢記兩個務必，不搞攀比、不講排場、不擺闊氣。要注意生活小節，無論衣著打扮，還是言談舉止，都要與自己的身份相適應。對領導干部來說，小節不小，小節之中有政治、有形象、有人格。領導干部不僅要在大是大非面前站穩立場，還要在生活小節上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節、守住底線。在新的形勢下，在新的歷史時期，要認真貫徹執行中央的八項規定和市委、市政府具體要求，努力做一名守紀律、講規矩的好干部，為強市富民作出自己的應有貢獻。
講規矩心得體會范文 篇20
“人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂”。毛澤東同志早就說過，加強紀律性，革命無不勝。鄧小平同志也曾指出，我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來，組織起來呢?——靠理想，靠紀律。黨的以來，也多次強調政治紀律和政治規矩，并明確提出了遵守政治紀律和政治規矩的“五個必須”要求。這些重要論述，都是經歷過革命、建設、改革實踐證明了的真理，也從不同角度深刻闡明了遵守黨的政治紀律和政治規矩的極端重要性。
講規矩就是講責任、講感情。對人民要有親愛之心，牢記為人民服務的宗旨，心里裝著老百姓、時時刻刻想著老百姓、事事處處貼近老百姓。心有所念，方有所為。“老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共產黨生命的源泉”。作為基層干部，應該把利民之事放在工作的首位，把基層視為工作的舞臺，不斷深化親民情懷和為民之責，切實沉下心、撲下身，到群眾中走一走、看一看，了解群眾怨什么、盼什么、想什么，體察群眾的生活之困。同時，更要立足實際，從群眾需要出發，多辦實事，善辦好事，把好事辦實、實事辦好。
講規矩重在守規矩。規矩的生命力在于執行，若僅僅把規矩講在嘴上、寫在紙上、貼在墻上，當擺設、做樣子、不落實，或者只叫別人去照辦落實，自己則置身于規矩之外，就很難使“規矩”成為“方圓”。
講規矩就是講勤勉、講擔當。在我們的事業發展中，在自身的工作崗位上，奮發有為、銳意進取，不講規矩就是講標準、講表率。對自己要有嚴律之心，慎獨、慎微、慎始、慎終，不為私利所困，不為私情所惑，在轉作風、樹新風、正家風上作出表率。推脫，不懈怠。
因此，任何時候都必須自覺把自己置于規矩之內，把規矩內化于心、外化于行，嚴格按黨性原則、政策法規、制度程序辦事;按條令條例抓團隊，按規章制度搞管理，按黨紀法規辦事情，不以事雜而亂為、不以事急而盲為、不以事難而怕為，真正把守規矩當作一種責任，確保所作所為時刻都在規矩之中。
講規矩心得體會范文 篇21
當前，全黨上下開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。從以來的“八項規定”、群眾路線教育實踐活動、反對“四風”再到正在進行的“兩學一做”學習教育，我個人理解這一系列的活動一脈相承、中心突出，那就是通過一系列的教育實踐活動，要求我們廣大黨員做合格黨員。而做合格黨員的中心和重點是“守紀律、講規矩”。
“守紀律、講規矩”是追求自由的必要前提。沒有規矩不成方圓，沒有規矩也沒有自由。就像跑在公路上的汽車一樣，只有嚴格遵守交通規矩，也只有汽車的剎車裝置完好可靠，松剎自如，才能使汽車既跑的快又能安全行駛。同樣的道理，對一個人而言，要想在工作和生活中獲得快樂和自由，就必須首先守紀律和講規矩。否則，就會受到紀律和規矩的約束和懲戒。
“守紀律、講規矩”是做好工作的前提。解放思想、創新工作是黨和國家的一貫號召。改革開放30多年，黨和國家的制度、法律、規章、辦法都在不斷的改革和創新，但做這些所有事的前提就是“守紀律、講規矩”。我們每個人在工作中，在開闊思路、大膽創新的同時，在腦海里、在心中必須謹記紀律和規矩。我們每一個黨員干部一定要把握好創新和規矩的對立統一關系，二者互為前提、互為條件是干好本職工作的保證。
“守紀律、講規矩”就是守住“生命”。紀律和規矩是做人做事的底線。誰不講政治紀律誰的政治生命就會得到懲戒;誰不講工作紀律、生活紀律，誰也將得到應有的懲戒。所以，我們每個人，特別是黨員干部，要把“守紀律、講規矩”和愛惜我們的生命一樣溶于我們的身體里，貫穿在我們的行動當中。
“守紀律、講規矩”就是保持每個人應有的樣子。為了把這項活動搞扎實，吳忠市教育系統提出“四個樣子”的行動目標，即領導要有領導的樣子、黨員要有黨員的樣子、教師要有教師的樣子、學生要有學生的樣子。其實，我理解這“樣子”的含義，就是每個人要根據自己的身份、角色找準自己的位置、把握好自己的言行。在做人做事上要有“格”，要有“度”。要在紀律和規矩當中完成好自己的工作、學習和生活。
“守紀律、講規矩”是依法治國的保證和前提。xx屆四中全會明確提出依法治國理念。在憲法統領下的各種法律、法規以及黨的各項紀律和規章制度就是黨員干部和廣大群眾的規矩。要想依法治國、依法治市、依法治校就必須守住這些規矩。因此，依法治國首先從“守紀律、講規矩”抓起。其實，“守紀律，講規矩”是依法治國的出發點也是落腳點。各位黨員特別是掌握一定公權的各級黨員干部，必須在思想上、工作上和生活上嚴守紀律，按規矩辦事，按規矩做人。
“守紀律、講規矩”是每個黨員干部的政治要求。“守紀律、講規矩”的對立面就是不守紀律、不講規矩。一個不守紀律、不講規矩的黨員自然也是不合格的黨員，必然會受到黨紀國法的懲戒和懲處。所以，“守紀律、講規矩”是黨對每個黨員領導干部的底線要求和剛性要求。我們每個黨員干部都要有清醒的認識。無論是在政治上、思想上，還是在工作中和生活中，都要嚴守黨紀國法、嚴格按規矩辦事，做一名忠于黨、忠于國家、忠于人民的好黨員、好干部，這既是黨的要求，也是工作、生活的前提和保證。
講規矩心得體會范文 篇22
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”無規矩不成方圓。最近一個時期，“守紀律、講規矩”成為各級黨政機關、黨員干部熱議的話題。在xx屆中央紀委五次全會上強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更重要的位置。
自古以來，規矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。守紀律、講規矩是黨員干部黨性是否堅定的重要考驗，是黨員干部對黨是否忠誠的重要檢驗，也是黨員干部工作、學習、生活必須時刻遵循的準則。對廣大黨員干部來講，規矩既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。黨員干部是一個單位、一個部門，甚至一個地方行為的表率，擔負著發展一方，穩定一方的重任。作為黨員干部，一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率。
現實中，有些黨員、干部不守紀律、不講規矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。規矩很重要，不懂規矩、不用規矩、不守規矩，就要出問題，就會栽跟頭。以來相繼落馬的一些黨員干部，就是一個個活生生的不守紀律、不懂規矩、不用規矩、不守規矩的反面教材。
作為黨員，作為干部，要先學會懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩。將規章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，弄清楚哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
作為黨員，作為干部，更要學會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的“三尺利劍”，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定。
作為黨員，作為干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據，以法律為準繩。用高度負責的態度對待每一件事情，以敬業奉獻的精神追求社會效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員干部的的形象嚴重關乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規、國家權威最強最有力的捍衛。
機構編制是黨的重要執政資源，配置好機構編制資源，發揮好機構編制資源的使用效益，是機構編制系統每名黨員干部責無旁貸的使命。鄧小平同志說“編制就是法律”。近年來，在機構編制管理工作形成了一系列制度、規矩，諸如：機構編制實名制管理、機構設置限額管理、機構編制核查、空編使用管理等制度，為機構編制管理工作提供了基本的制度保障。作為一名從事機構編制工作的黨員干部，不僅要認真學習這些制度，更要在日常工作中堅決貫徹落實。決不能利用手中的一點權力，違反紀律規定，用有限的機構編制資源辦不該辦的事。要嚴格按照機構編制管理制度，加強調查研究，結合實際，提出有針對性的意見建議，把有限的機構編制資源配置好、使用好，使其能發揮應有的效用，為各項事業的發展提供有力的體制機制保障。
講規矩心得體會范文 篇23
嚴明政治紀律和政治規矩、加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，這是習在第xx屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上就推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了一項明確要求。
沒有規矩不成方圓。沒有嚴的決心和嚴的舉措，管黨治黨就會失去嚴肅性、沒有約束力。落實全面從嚴治黨要求，就是要以黨的紀律作為剛性約束，把守紀律講規矩作為對黨員干部黨性的重要考驗，黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。我認為，黨員干部守紀律講規矩要做到以下幾點:
一是始終與黨中央保持高度一致，決不允許有令不行、有禁不止。對中央、省委和市委的決策部署和要求，必須高度負責、雷厲風行，堅決貫徹落實，決不能打折扣、搞變通。戰斗力強不強，關鍵在人心。要進一步加強黨性修養宣傳教育，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，形成思想上的強烈共識和工作上的強大合力，推動開放招商、服務企業、優化環境等各項工作上臺階、上水平。
二是切實增強大局意識、責任意識、為民意識，決不允許拉幫結派、結黨營私。多次強調，黨員干部特別是領導干部要嚴守政治紀律和政治規矩，尖銳指出：“一些人無視黨的政治紀律和政治規矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團團伙伙、拉幫結派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉票賄選的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的有之。”每個黨員干部特別是領導干部都要對照檢查、自我反思，要嚴格遵守黨內生活準則，正確處理同志關系，正確處理人際交往，對黨紀國法始終保持敬畏之心，決不允許搞團團伙伙、幫幫派派。
三是嚴格執行“四個服從”原則，決不允許濫用權力、獨斷專行。個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央，是我們黨最基本的紀律。每一名黨員干部，都要牢固樹立正確的權力觀，正確對待權力，依法行使權力，自覺接受監督，嚴格按程序、按規矩、按集體意志辦事，決不能搞“一言堂”或少數人說了算，決不能把個人意志凌駕于集體之上。
四是在黨信黨、在黨愛黨、自覺忠誠于黨，決不允許信謠傳謠、詆毀組織。立場堅定、是非分明、不信謠、不傳謠，是黨員干部的基本素養。在大是大非面前要做到旗幟鮮明、立場堅定。對詆毀黨的形象、損害黨的利益的言行，要擦亮眼睛、明辨是非，理直氣壯進行斗爭。
講規矩心得體會范文 篇24
近日來，在單位領導的帶領組織下全體職工學習了關于“守紀律、講規矩”一系列的重要講話文件精神，教育引導全體職工深入改進作風、加強黨性修養、發揮表率作用，把守紀律、講規矩，作為全體職工的行為修養的底線要求，統一思想，明確目標，凝心聚力，扎實工作。通過近期的學習，我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。
一、“守紀律”是基本準則
黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展，贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會失去凝聚力和戰斗力。因此，作為工作者我們必須強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子里，只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己工作職責。
二、“講規矩”是基礎要求
講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，陷入混亂。正所謂：不以
規矩，不能成方圓。新時代的規矩，有新的要求。新時代的規矩，要求黨員必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規范，標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不講規矩。但是講規矩，不意味著要墨守成規，不意味著要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。講規矩是要求黨員職工在遵守黨的基本規章制度，遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯系實際、求真務實、腳踏實地工作，采用更加適合的方式來開展工作。
要實現上述目標就要求我們采取有效的措施把“守紀律 講規矩”的要求落到實處。要堅持發揮黨員職工的帶頭作用，要做到“守紀律”的表率，就是要做到三個“忠誠守信”。
貫徹落實“守紀律 講規矩”要求各職員一定要切實加強黨性修養，修好政德官德，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把黨性教育作為干部學習、培訓、教育的重要內容，把“守紀律 講規矩”作為學習重點，納入到經常性學習中，納入到生活與工作之中，切實把“守紀律 講規矩”的理念要求內化于心，外化于行，促進職工主動形成“守紀律 講規矩”的價值取向和行為習慣。
講規矩心得體會范文 篇25
黨的以來，在系列重要講話中多次提到“規矩”二字。他在xx屆中央紀委五次全會發表重要講話時更強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。
遵守黨的政治紀律和政治規矩，堅持黨的領導是核心所在。在思想上、政治上、行動上要同保持高度一致，自覺維護中央權威，自覺堅持黨中央集中統一領導。要有高度的政治敏感性，在重大政治問題面前明白是非，經得起考驗，能正確認識和堅定維護黨和國家工作大局，改革發展穩定大局，自覺在大局下想問題、干工作，特別是在工作中要堅持按照中央、省、市精神要求作決策、辦事情，令行禁止。
遵守黨的政治紀律和政治規矩，守住底線是關鍵環節。底線是為人處世的基本原則，守不住底線，遲早會出問題。在xx屆中央紀委五次全會上提出來的“五個必須”和“五個決不允許”，是我們黨員干部必須遵守的最基本的政治紀律、政治規矩。我們一定要內修于品，外律于行，保持良好的生活作風，不放縱、不越軌、不逾矩，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”;按規矩辦事，按規矩用權，求真務實，腳踏實地，躬身實踐，踏踏實實做事，實實在在做人，堂堂正正為官。
遵守黨的政治紀律和政治規矩，落到實處是根本保障。制度的生命力在于執行。遵守黨的政治紀律和政治規矩，并不是定了規矩、有了制度即可高枕無憂，重在遵守和執行。要堅持程序意識，嚴格遵守工作制度，遵守民主集中制，遵守“三重一大”事項公開辦理;要堅持組織意識，堅決服從組織決定，不跟組織討價還價;要堅持表率作用，帶頭守紀律、講規矩，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做;要堅持為官有為，把“三嚴三實”作為謀事做事的行為準則，在其位、謀其政、盡其責，想干事、能干事、干成事。
遵守黨的政治紀律和政治規矩，就是要時刻自覺用黨的政治紀律和政治規矩約束好自己的一言一行，任何情況下都要堅守理想信念，守住紀律底線，按原則、按規矩辦事。
講規矩心得體會范文 篇26
“把做人做事的底線劃出來”，在“兩學一做”學習教育的重要指示，也是劃出黨員合格與不合格的“分水嶺”，守住做人做事底線，也就守住了黨員合格最起碼底線。
底線是事物質變的分界線、做人做事的警戒線，不能觸碰，更不能逾越。對黨員干部提出了法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線的“四條底線”。“紀嚴于法、紀在法前”。黨員干部劃出做人做事底線，當把紀律規矩底線挺在前面。
開展“兩學一做”學習教育，如果說學系列講話，重點是補“精神之鈣”的話，那么學黨章黨規，則側重是守“紀律之規”。系列講話為黨員干部指明了“前進方向”，黨章黨規則劃出了“行走底線”。現在，我們黨是擁有400多萬基層黨組織和8700多萬黨員的“世界第一大黨”。如果沒有“規矩紀律”的約束凝聚，各行其是、各自為戰，勢必是“空有數量”的一盤散沙。蘇共在擁有20萬黨員時奪取政權、200萬黨員時打敗法西斯、20xx萬黨員時卻丟失政權，教訓固然有很多，但其中最重要的一條就是紀律渙散、規矩喪失，黨員自由散漫、失去信仰。
“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”“講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗”……從有關黨員干部“守紀律講規矩”的講話中，不僅觸摸到了紀律規矩的分量，也能感受到“兩學一做”學規守紀的底線。
有人做過這樣一個實驗。將一只兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開。起初，鯊魚不斷沖撞那塊看不到的玻璃。盡管這邊并不缺少食物，但它嘗試突破每個角落去吞噬美味。后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了。再后來，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻不再越過去。從規矩意識的角度來說，這個故事也告訴我們，守紀律規矩也是一個習慣成自然的過程。開展“兩學一做”，就是要在學習黨章黨規過程中，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，讓黨員干部在潛移默化中形成一塊“擋住誘惑的玻璃”，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。
時下，一些黨員干部依然對政治紀律、政治規矩不以為然、不當回事。有的認為紀律規矩“束手束腳”，只要干好工作，打個擦邊球不算個事;有的覺得紀律規矩就是“礙事枷鎖”，有規矩不自由，為官用權“不夠爽”。明太祖朱元璋曾經問大臣：“天下何人最快樂?”對此，大臣見仁見智，有說“金榜題名者最快樂”，有說“功成名就者最快樂”，有說“富甲天下者最快樂”……群臣眾說紛紜，朱元璋聽了兀自搖頭。“臣以為，畏法度者最快樂。”大臣萬綱道出自己的想法，朱元璋聽后點頭稱是。看看那些落馬的黨員干部的懺悔，無不以“不畏法度”而后悔不已。開展“兩學一做”，守住紀律規矩底線，不僅要形成遵規守紀的自覺，更應調整敬畏法度的心態，既把黨章黨規作為做人做事的“警戒線”，更把黨章黨規視為為官用權的“護身符”，真正讓“守法度者最快樂”成為內心的尊崇。
“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌;掉了一只馬掌，瘸了一匹戰馬;瘸了一匹戰馬，損失一員大將;損失一員大將，敗了一次戰役;敗了一次戰役，丟了一個國家”。從這首英格蘭著名的民謠，聯系到當前一些地方紀律規矩的“破窗”“失效”，其實也都是從“丟失第一枚鐵釘”開始的。今天紀律開個“口子”，明天規矩就丟“窗戶”，日積月累，再嚴密紀律規矩也是千瘡百孔了。汪中求先生在《細節決定成敗》一書中曾一針見血地說道，中國絕不缺少各類規章、管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。就此來說，“兩學一做”中，把紀律規矩底線挺在最前面，更應把紀律規矩執行在最細處，以錙銖必較、睚眥必報的態度抓好紀律規矩的執行，對違反紀律規矩者堅決處理，“不以惡小而放縱”，讓紀律規矩真正成為硬約束、硬杠杠，而不是橡皮筋、軟彈簧。
講規矩心得體會范文 篇27
近段時間，有兩個“熱詞”高頻出現，格外引人注目，就是“守紀律”和“講規矩”。在前不久召開的xx屆中央紀委五次全會上，關于“把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”的要求和論述，振聾發聵、發人深省。
“非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。”實踐證明，守紀律講規矩是做好工作、干好事業重要的基礎和前提，是對黨員干部黨性的重要考驗，也是檢驗黨員干部對黨忠誠度的一塊“試金石”。一個黨員干部，如果自行其是、隨心所欲，就難免“踩雷”、“觸電”，甚至滑向腐敗墮落的深淵;一個單位、一個部門，如果松松垮垮、自由散漫，沒有紅線和底線，就會如無舵之舟般迷失方向，不但不能干事、干不成事，而且還極有可能問題叢生、錯誤連連。
“加強紀律性，革命無不勝。”“守紀律講規矩”一直是我們黨一張重要的作風和形象“名片”，也一直是我們黨不斷獲得前進力量的重要保證。但隨著時間的推移和外部條件的變化，不守紀律、不講規矩者多了起來。黨的以后查處的那些消極腐敗案件，反映出一些黨員干部無視紀律、不講規矩、肆意妄為等問題的嚴重性，也從反面印證了守紀律講規矩的重要性和緊迫性。
“守紀律講規矩”貴在自覺踐行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
講規矩心得體會范文 篇28
沒有規矩不成方圓，任何人任何事，一旦突破自己的極限，就將會出現無法控制的局面。就如一個氣球一樣，雖然可以越吹越大，但也是有底線的，一旦突破了那個極限的底線，氣球必破。做人也是這樣，特別是黨員領導干部，手中掌握著黨和人民賦予的權力，如果不加以控制、不自我約束，就會漸行漸遠直至走上不歸路而不自知。
有些黨員干部認為黨的規矩太多。認為黨內規矩太多不利工作開展，干什么事都要受到鉗制，使自己不能放開手腳大刀闊斧地去做工作，覺得組織上對自己不夠信任，這是非常危險的想法。如果自己是在守紀律講規矩的情況下開展工作，肯定不會有此感覺，如果有被鉗制的感覺，說明自己已經在左右碰壁，自己已經行走在危險的邊緣。權力的制約就是從一件件小事開始。如果權力不受制約，任其發展發去，個人必將被權力帶來的快感沖昏頭腦，從而掉進權力的泥潭越陷越深直至身陷囹圄而渾然不覺。
還有一些黨員干部認為黨管得太寬了。認為自己的私人生活都被黨管得死死的，沒有了自己的私人空間。他們認為作為黨員干部，自己應該享受到更好的生活，但由于黨內規矩太多，自己感覺不到當黨員干部帶來的享受，更有些黨員干部認為自己已經成為了弱勢群體。
他們崇尚花天酒地、紙醉金迷的生活。特別是花自己的錢進行的個人消費，沒有用公款消費，黨就不應該管。還有些認為自己搞婚外情等是因為自己與家屬已經沒有感情，自己是在追求愛情，但這些都被黨的規矩阻隔在外，嚴重影響了自己的私人生活。
殊不知，黨員干部不是單純的個體，他們還代表著黨、代表著國家，他們的形象直接影響到人民群眾對黨和政府的評價，作為黨員干部來說，自己從當干部起就已經成為了公眾人物，不再完全屬于自己。如果把自己等同于一般有錢的群眾，不顧社會公德和公序良俗的約束而自我放縱，就會破壞作為一個黨員干部的基本底線，給黨和國家及自己的前途和家庭帶來嚴重影響。
還有一些黨員干部認為黨管得太嚴了。他們認為公務員的工資過低，自己利用業余時間去開辟第二戰場進行經商辦企業，或者通過自己的家屬子女去經商辦企業。黨不應該去管，就是管也只能管到自己，不應該去管其家屬和子女辦企業行為，實在要管也不應該管得過嚴。
先說經商辦企業對黨員干部的精力牽扯的問題，畢竟一個人的精力是有限的，如果把過多的精力投入到自己的事業中，勢必會影響到本職工作的質量。其次不管是自己還是家屬子女經商辦企業，都會出現利用職權，給權力尋租留下空隙的情況。
特別是黨員領導干部，因為手中權力的因素，會成為很多利益追求者的目標，他們正愁找不到突破口，只要查到官員家屬子女經商辦企業，就會千方百計地去輸送利益套近乎拉關系，最終成功實現權錢交易，讓官員成為金錢的奴隸。正如要求的那樣“當干部就不要想發財，想發財就要當干部”，二者只能選其一。
其實黨的規矩不是現在才有的，從立黨之初便已形成，每一個政黨都有著自己的規矩。黨員干部感覺到黨的規矩多、管得寬、管得嚴是因為自己沒有把自己當成是黨的干部，把自己放在了黨的規定之外，凌駕于黨紀之上，肯定會感覺這個不適應那個不如意。
只要是把自己放進來了，把權力關進了制度的籠子，那些規矩恰恰是對我們黨員干部的最好保護。當我們回想起當初舉起右手向黨旗莊嚴宣誓時候，我們是否已經同意把我們的一切都奉獻給黨和黨的事業。為了黨的事業，我們連生命都可以舍棄，還在乎黨的幾條紀律規矩的約束?
講規矩心得體會范文 篇29
在xx屆中央紀委五次全會上，同志專門強調要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要位置。作為黨內監督機關和行政監察部門的工作人員，紀檢監察干部要帶頭遵守政治紀律和政治規矩，用實際行動維護黨的紀律和規矩的嚴肅性和權威性。
守紀律講規矩的立足點是紀檢監察工作的崗位特性。紀檢監察機關既是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的組織者，又是參與者。正人必先正己，律己方能服人，管紀律的人自己也要守紀律，監督者自身也要接受監督。“吏，不畏吾嚴而畏吾廉;民，不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。”執紀者必須本身硬，自身凈，要求別人守紀律和規矩才有底氣和力度，查處腐敗才能無所畏懼。紀檢監察干部必須有“視紀律如生命，秋毫無犯”的主動性和自覺性，使紀律和規矩真正成為履職盡責的“護身符”，成為一面“向我看齊”的旗幟，才能真正樹立“自身正、自身硬、自身凈”的清風正氣，讓黨放心，讓人民滿意，讓腐敗分子聞風喪膽。
守紀律講規矩的基準點是明確紀律和規矩的內容。黨內規矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規范和規則。沒有規矩，不成方圓。對我們這樣一個馬克思主義政黨，則更需要用嚴格的紀律和規矩來規范和約束全體黨員的言行。紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。守紀律是底線，講規矩靠自覺。紀檢監察干部要帶頭加強學習，熟悉黨內各項紀律和國家相關法律法規，同時還要了解我們黨在長期實踐中經過檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循的優良傳統和工作慣例，知道哪些事情能做，哪些事情不能做，始終做政治上的清醒人。
守紀律講規矩的關鍵點是遵守政治紀律和政治規矩。黨的紀律和規矩涉及黨內生活方方面面，廣大黨員干部都要自覺遵守。在所有黨的紀律和規矩中，最重要的是政治紀律和政治規矩。遵守政治紀律和政治規矩是遵守黨的全部紀律和規矩的基礎，是堅持黨的政治立場、政治原則和政治方向的前提，是提高領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力的關鍵。違反政治紀律與政治規矩對黨和人民事業的危害是全局性的、根本性的，不僅損害黨的形象、削弱黨的力量，還會惡化政治生態、危害黨的執政根基。紀檢監察干部守紀律講規矩首先就是要遵守政治紀律和政治規矩，維護紀律和規矩也首先要維護政治紀律和政治規矩。
守紀律講規矩的重點是做到“五個堅決”和“五個決不”。一是堅決維護黨中央權威，決不背離黨中央陽奉陰違甚至背道而馳。在任何時候、任何情況下都自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。二是堅決維護黨的團結，決不拉幫結派，搞團團伙伙。堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志，團結大多數，不以人劃線，不搞任何形式的派別活動。三是堅決遵循組織程序，決不擅作主張、我行我素。對重大問題及時請示匯報，不超越權限辦事，不搞先斬后奏。四是堅決服從組織決定，決不搞非組織活動。不跟組織討價還價，不違背組織決定，遇到問題相信組織、依靠組織，不欺騙組織、對抗組織。五是堅決管好親屬和身邊工作人員，決不讓他們擅權干政、謀取私利。對他們利用特殊身份，干預正常工作運行，謀取非法利益的行為堅決制止。
守紀律講規矩的切入點是加強對紀律和規矩執行情況的監督檢查。堅持黨的紀律面前人人平等的原則，在黨內決不允許有不受紀律約束的“特殊黨員”。對黨員干部特別是領導干部要從嚴監管。
講規矩心得體會范文 篇30
自從學習了關于“講誠信、懂規矩、守紀律”的重要講話精神，進一步加深了對“講誠信、懂規矩、守紀律”的理解。通過這次學習，領悟彼多，現將學習體會總結如下：
一、講誠信。
誠信是一個人的立身之本、立德之基。對于我們天然氣公司的員工來說，更應該發揚誠實守信的優良作風，多一點實干精神;少一些虛情假義，認真務實地履行自己作為一名共產黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當前，我們不僅要繼續深入貫徹學習科學發展觀，進一步解放思想，更新觀念，在講學習、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信——這個從我們的祖先就傳下來的美德。建立起互相信任的關系，只有互相信任，才能做好各項工作。因此，要講誠信，就從現在做起，從一點一滴做起!
二、懂規矩。
“沒有規矩不成方圓”是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，村有村規民約，一個家族，也有自己的族規。如“不拿百姓一針一線”，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規矩。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發展，因此，都必須遵守所在群體的規矩。作為天然氣公司的員工，在工作中更加要做好懂規矩，在工作上一定要按規矩來辦事。不論是做人還是做事都要守規矩。
三、守紀律。
有了想干事的良好愿望，具備了會干事的基本素質，怎樣才能干成事、干好事、不出事?就是要講程序、懂規矩、守紀律。講程序，對上對下，對內對外，要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀律，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂;就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的不說，不該做的不做。作為一名員工，我們應該更加嚴格的要求自己。要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓言，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。要知規矩、守規矩，嚴格落實黨章的要求，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規和制度辦事，切實做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將“講誠信、懂規矩、守紀律”作為做人、做事的基本準則。
講規矩心得體會范文 篇31
在xx屆中央紀委五次全會上，強調，“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。改革進入深水區，各種社會矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹守黨員干部的紀律和規矩，做到“五個必須”，是對黨員干部黨性修養和對黨忠誠度的重要考量。
人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。“守紀律講規矩”不僅體現了一種品德和修養，而且表現了一種政治上的清醒與成熟。組織部門是管黨治黨的重要職能部門，在從嚴治黨的新常態下，組工干部要在遵守政治紀律和政治規矩上走在前列、做出表率。組工干部，只有帶頭學深悟透黨的法規、紀律、政策，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致、在情感上目標上與人民群眾同呼吸共命運，才能常懷忠誠之心，做到前進有方向，奮斗有目標，才能在矛盾面前不畏縮，在困難面前不悲觀，在誘惑面前不墮落，才能為黨和人民的事業奮斗終身。
對組工干部來講，待人、處事、律己，帶頭守紀律、講規矩，是政治底線。守紀律、講規矩，細讀系列重要論述，歸納起來，包括四個方面：一是全黨必須遵循《黨章》這個總規矩，二是全黨在政治方向、政治立場、政治行動方面必須遵守的剛性約束，三是國家法律是黨員干部必須遵守的規矩;四是黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。
組織工作的政治性、政策性、原則性，決定了組織部門必須是最講規矩的部門，組工干部必須是最守紀律的干部。選干部配班子、建隊伍聚人才、抓基層打基礎，立規矩、講規矩、守規矩，基本的要求就是要維護黨中央權威、維護黨內團結統一、重塑黨組織的紀律性和約束力，凈化黨的政治生態。
堅持原則、公道正派是組織部門最鮮明的職業特征，是組工干部的立身之本、履職之要、正氣之源。在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨的征程中，識人用人的環境更加復雜、考驗更加嚴峻，公道正派既是組織工作的“生命底線”，更是組工干部務必牢守的“規矩底線”。
講政治、顧大局、守紀律，長期以來一直是組工干部最講黨性的規矩底色。其一，對待干部要守住“公道”的底線。制度、規則、紀律面前人人平等，少設一些“硬杠杠”，少做“一刀切”，少搞“一票否決”，最大限度釋放干部同心共筑“中國夢”正能量。其二，評價干部要守住“公平”的底線。堅持德才兼備、以德為先標準，根據工作實際、工作環境、工作成效來評價干部工作的好壞，充分發揮人民群眾“裁判員”的作用，全面、準確、科學評價干部。其三，推薦干部要守住“公正”的底線。進一步形成促進科學發展的用人導向，不讓綜合素質高的人吃虧、不讓肯干事的人吃虧、不讓老實人吃虧，讓能干事者有機會、干成事者有舞臺。
講規矩心得體會范文 篇32
“守紀律 講規矩”這六個字言簡意賅的指出了新時期、新形勢下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。具體到教育工作者而言，守紀律，就是要求我們對法律法規、政策原則、規章制度和工作程序的遵循、履行和堅守。而講規矩，則是為確保幼兒園的科學、持續發展，而要求教師必須遵守的規章、條文。因此守紀律、講規矩是每一個人完整人格的重要構成，更是每一名教育工作者必須始終遵循的政治操守和最基本要求。通過近期的學習與參觀自治區廉政警示教育基地，結合工作實際，談談個人的體會和認識。
一、“守紀律”是基本準則。黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等， 是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨 才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”。因此，作為教育工作者，我們必須強化紀律意識，要遵守工作紀律，在工作中堅持原則，敢于碰硬，勇于擔當，對違反原則的事情說不，經得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞;要遵守生活紀律，嚴格要求自己，不該去的場所不去，不該交的朋友不交;要遵守廉潔紀律，模范執行中央八項規定、《廉政準則》、干干凈凈做事，清清白白做人，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法治教，依法執教，做一名守紀律的教育工作者。
二、“講規矩”是基礎要求。講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序， 陷入混亂。正所謂：沒有規矩，不成方圓。“定了規矩就要照著辦”、“要加強對黨員、干部特別是領導干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規矩辦事”。習的這些要求就是我們必須遵守的。但是講規矩，并不意味著要墨守成規，不意味著要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。作為教育工作者，就是要在遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯系實際、求真務實、腳踏實地做幼兒的引路人，采用更加適合幼兒發展的方式來開展教育教學工作，創新教學形式，改進教學方法，真真切切的為幼兒和家長服務。
三、做“守紀律、講規矩”的表率。作為教育工作者，學習并貫徹落實重要講話精神，必須準確把握紀律和規矩執行的各種要求、標準和尺度，以更有實效的行動，認真踐行主題教育活動。一是做政治上的“明白人”。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。要帶頭在政治上守紀律、講規矩，用黨的先進思想指導工作實踐，自覺做到在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，確保政令暢通，更好的完成各項工作。二是做守紀律的“帶頭人”。要嚴格按照規章制度執行，按照黨紀法規開展工作。堅定用黨的紀律約束和規范言行舉止，要帶頭遵守廉潔從教各項規定，執行中央“八項規定”和“八不準”紀律，把好紀律約束關、言行規范關、生活情趣關。自覺凈化“工作圈”、“生活圈”、“娛樂圈”，樹牢教育工作者的良好形象。三是做講規矩的“代言人”。要嚴格按照提出的“五個必須”標準，常以規矩意識砥礪自身，將紀律當作帶電的“高壓線”，真正把規矩印進心里，做到規矩面前無特權，規矩約束無例外。通過開展主題教育活動，把講規矩納入到工作與生活之中，把教書育人的要求內化于心，外化于行，形成“守紀律、講規矩”的價值取向和行為習慣。
講規矩心得體會范文 篇33
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”無規矩不成方圓。近日“講規矩”成為政治生活的高頻 詞。習近平總書記在xx屆中央紀委五次全會上強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更重 要的位置。 自古以來，規矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。
守紀律、講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大 黨員干部來講，規矩既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。黨員干部是一個地 區行為的表率，擔負著發展一方，穩定一方的重任。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整 個社會的表率。
現實中，有些黨員、干部不守紀律、不講規矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造 成了傷害。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。規矩很重要，不懂規矩、不用規 矩、不守規矩，就要出問題，就會栽跟頭。xx大以來相繼落馬的一些省部級高官，就是一個活生 生的不懂規矩、不用規矩、不守規矩的反面教材。 作為黨員，作為干部，要先學會懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩。將規章 制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些 事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
作為黨員，作為干部，更要學會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀 律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的“三尺利劍”，做到從遵守和維護黨章入 手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定。 作為黨員，作為干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為 根據，以法律為準繩。用高度負責的態度對待每一件事情，以敬業奉獻的精神追求社會效益的最大 化;要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員干部的的形象嚴重關乎黨和政府的形象，黨員干部的守法 意識和守法自覺是對國家法律法規、國家權威最強最有力的捍衛。
講規矩心得體會范文 篇34
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石。”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗話說，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。
在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：
一、嚴謹治學，開拓創新
在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇于投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余。知識才能被學生所理解接受，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。
讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模范帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!
二、淡泊名利，樂于奉獻
樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤于奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
三、為人師表，率先垂范
堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯系家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。
四、關愛學生，依法執教
作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。毛主席曾經說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。
平時心系學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關系，做學生的良師益友。探索并遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!
五、愛崗敬業，恪盡職守
堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭發言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。
講規矩心得體會范文 篇35
自xx屆中央紀委五次全會后“講規矩,守紀律”成為社會生活中的高頻詞，強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，俗話說沒有規矩不成方圓，任何人任何事，一旦突破自己的極限，就將會出現無法控制的局面。就如一個氣球一樣，雖然可以越吹越大，但也是有底線的，一旦突破了那個極限的底線，氣球必破。做人也是這樣，特別是教師，手中掌握著祖國的未來，如果不加以控制、不自我約束，就會使祖國的下一代走入歧途。
作為老師要在守紀律講規矩的情況下開展工作，這樣你才能夠起到為人師表的作用，要從每一件小事開始。如果自己不講紀律守規矩不受制約，任其發展發去，個人必將被沖昏頭腦，從而掉無視規矩紀律的泥潭中，學生也會效仿自己，這樣班級、學校、家庭、社會、都會陷入無紀律的境地。所以教師一定要做講紀律守規矩的模范。