2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感(精選35篇)
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇1
在瀾滄拉祜族自治縣,很多人會唱這首《蒿枝壩的花兒開了》。這些淺顯易懂的歌詞是朱有勇為宣傳科技扶貧,專門為當地少數民族群眾寫的,竹塘鄉云山村蒿枝壩二組正是他在瀾滄的“家”。
蒿枝壩二組是個易地扶貧集中安置點、拉祜族聚居村寨,20_年完成了安居房、硬化道路、干凈飲水等建設。20_年,朱有勇和科技扶貧團隊幫助這里爭取到了美麗鄉村建設項目,重點實施綠化、美化、亮化。道路兩旁和公共綠化帶種上了三角梅、炮仗花,房前屋后增添了果樹,村寨里有了路燈,新發展了馬鈴薯、蔬菜、水果等產業。20_年,蒿枝壩實現了脫貧。
家變美了,收入增加了,衛生習慣也改變了。“家家戶戶、公共區域打掃得干干凈凈。老百姓精神狀態很好,有自信,想致富。”朱有勇說,“我為他們感到由衷的高興和自豪。”
在脫貧攻堅一線,他始終堅持求真務實科研精神
“家”越變越美的過程,也是朱有勇在科技扶貧中不斷探索的過程。
剛到蒿枝壩住下時,朱有勇就給了村民們一份見面禮——每家10只小雞、兩只豬仔。“養大,賣掉,基本可以達到脫貧標準。”可是過了一段時間,他發現效果不好,“雞豬養大后,都被村民自己吃了,變不成收入。這樣的扶貧方式不可持續,還是得靠產業。”
反復地調研、思考、討論后,朱有勇確定了科技扶貧方向和目標。
“中興呀,你們的任務很重,但是瀾滄不應該窮啊。”調研后,朱有勇語重心長地對瀾滄縣委書記楊中興說。
在朱有勇看來,瀾滄縣發展的短板和優勢都十分突出。水、土地、光熱資源非常豐富,但產業發展、科技應用等方面有著明顯的短板。朱有勇和其他院士專家一道,對瀾滄縣科技扶貧進行了定位——立足地區資源稟賦,依靠科技建設特色農業產業,把當地的資源優勢轉化為經濟效益。
冬季馬鈴薯和林下三七是朱有勇科技扶貧的重點產業示范項目。盡管已經有了完整的技術體系,也有實踐案例,但朱有勇仍然堅持不鋪攤子,不搞冒進,必須在當地完成試點、總結,再推廣。
尋找林下三七的示范點比較艱苦。竹塘鄉募乃村小廣扎村民小組有塊林地,土地、光熱、人工林等條件都具備,但是沒有親眼看到水源情況,朱有勇一直不放心。當時是雨季天,山上根本沒有路,但朱有勇堅持要去水源地查看。“撿了一根樹枝當拐杖,朱院士就鉆進樹林里。山很陡,有的坡度估計有六七十度。路上摔了幾跤,他不準扶,爬起來繼續走。手腳都被樹枝劃破了好幾處。”一同前去的竹塘鄉鄉長龔老五說。親眼看到了水源地,朱有勇才拍板定下示范點。如今,冬季馬鈴薯從最初100畝的技術示范推廣種植到17000畝;林下三七從2畝示范擴大到了8000多畝,成為瀾滄縣脫貧摘帽的重要產業。蔬菜、水果等產業也基本完成了試點、示范,準備推廣發展。
“朱院士求真務實的科研精神、循序漸進的工作方法、踏實苦干的工作作風,是我們全縣干部群眾學習的標桿。”楊中興說。
作為院士,他親自給農民學員講課,手把手傳授技能,培養出上千名鄉土技術員和致富帶頭人
11月22日下午,朱有勇來到竹塘鄉大塘子村的實訓基地,檢查院士指導班的培訓情況。
思茅松樹下,60名來自各鄉鎮的學員正在練習林下三七的點種。朱有勇來到學員中間,接過一把耙子,示范起拉種植溝。示范幾遍后,他讓身旁學員操作。“輕一點,邊抖邊拉耙子。”“對了,拉得好。”朱有勇向學員豎起大拇指。教完拉溝,他拿起幾個三七種,擺放到種植溝里。“每壟地是1.4米寬,一行栽12棵苗,不能多也不要少。”朱有勇直起身子,對學員大聲說,“每個人都來操作一下。過兩天每個人發1000棵苗,就是你們的家庭作業,第一年成活率要在90%。第二年成活率要在70%以上。不能偷懶,我們要到實地抽查的。”
院士專家科技扶貧指導班是朱有勇和扶貧團隊的全國首創,針對瀾滄縣素質性貧困和產業發展的實際,把課堂直接設在田間地頭,由院士和專家授課,手把手講解和傳授農業實用技能。
中國工程院派駐竹塘鄉掛職副鄉長毛如志博士說,20_年以來,院士指導班已經招收了24個班1320名學員,學習內容包括了林下有機三七、冬季馬鈴薯、中藥材、冬早蔬菜、熱帶水果種植和養殖技術等。
“課堂在田間、考試看收成。”院士指導班全新的教學模式,為瀾滄縣培育了一大批立足農村的技能型人才和致富帶頭人。
這一期三七班10月份開班,第一天軍訓,第二天朱有勇就上了一堂課。隨后的課程都在林子里的實訓基地,老師邊講解邊示范,學員現場實際操作。林下三七課程分為四個階段,每個階段7天左右,要到明年3月份才結業,能夠學到林下三七從種植、管理、采收全過程技術要領。謙六鄉和平村丫口寨小組學員張開明說,和平村來了6個學員,今年正好有一家公司在和平村投資發展120畝林下三七,公司答應,他們結業了就可去當管理人員和技術員。“每個月會有20_元到3000元的工資吧,等過幾年我也想自己種些三七,收入會更高的。”張開明說。
他因地制宜找準突破點,把山區的高原特色農業提升到新高度,用科技的力量為脫貧攻堅提供堅實支撐
竹塘鄉大塘子村的李娜努,今年收獲了第一批林下有機三七。“我的三七沒有管理好,只收了10多公斤。”李娜努有點懊悔。即便這樣,三七還是給她帶來了一筆不小的收入。“加上以前賣過三七花,可能有五六萬塊錢的收入吧。”李娜努是20_年度院士三七班唯一的女學員。回家后,她投入2萬多元種了2畝,家里還有其他產業,精力分散,三七地沒有好好管理。“種三七不容易,管理要精細。”李娜努說,“如果不是自己種出來了,真的不敢想象,我們拉祜族山區群眾也可以種這么精細的東西。”
回歸山野林中的林下三七,不用農藥化肥,是品質優良的有機產品,價格高效益好,因此對技術要求高,投入也較大。
根據林下三七的產業特點,朱有勇和扶貧團隊加強與企業合作,為當地引進、培育了一批科技型企業。目前,已有深圳田豐科技有限公司、沈陽龍寶集團公司、瀾滄澎勃生物藥業有限公司等一批科技企業到瀾滄縣落戶,使林下三七產業進入了規模化、市場化發展的軌道。院士專家團隊還制定了瀾滄縣林下有機三七種植技術規程,堅持規劃控制、堅持嚴格審批,嚴格種植標準、嚴格基地管理,力爭將瀾滄林下有機三七打造成為全國三七行業中的著名地理標志。
當地的農民,依靠土地出租、打工等獲得了不錯的收入。竹塘鄉募乃村小廣扎村民小組共有農戶73戶279人。20_年時有建檔立卡貧困戶66戶245人,貧困發生率達90%。20_年至20_年,瀾滄澎勃生物藥業有限公司在小廣扎村民小組種植林下有機三七1280畝,農民通過租賃林地、為企業管護林下三七,成功實現脫貧,20_年人均純收入達4674元。
“我們村在三七地打工的婦女日子最好過了。手機比我們的好,一人有一輛摩托,樹林下上班,不曬太陽,皮膚還白。”李娜努說,明年她還要接著種林下三七,多種一些。
“瀾滄江邊蒿枝壩,洋芋花啊三七花,千朵萬朵科技花,拉祜山寨幸福花。”朱有勇每天都寫日記,過幾年,他想把在瀾滄的經歷寫成一本書,書名就叫《蒿枝壩的花兒紅了》。
20_時代楷模朱有勇事跡學習感想
初冬,云南普洱市瀾滄拉祜族自治縣的田地里,村民正圍著中國工程院院士朱有勇,聽他講解種植注意事項。在他的團隊推廣下,冬季馬鈴薯已成為山區農民的致富金寶貝。朱有勇常說:“論文得寫在大地上,理論成果要放到實踐中檢驗。老百姓說好,才是真的好。”
●問題從田間來,成果到田間去
“用化學農藥不足百年,在幾千年傳統農業生產中,用什么控制病蟲害?”1982年,朱有勇在研究生面試時被這個問題難倒。此后,他踏上漫漫求索之路。
20_年,一項題為“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論”重大科研成果在《自然》雜志上發表。他構建的水稻品種多樣性控制稻瘟病技術體系累計推廣應用超過1000萬畝,作物多樣性控制病蟲害技術推廣應用超6000萬畝,大面積應用累計3億余畝,減少農藥使用60%以上。
靈感來自朱有勇與石屏稻田的一次偶遇——有的稻田出現了“稻瘟病”,而另一些間栽了高矮不同水稻的田,發病程度卻很輕微。
從田間地頭中發現問題、研究問題、解決問題,成為朱有勇團隊解決農業難題的鑰匙。在建水,他們成功推廣了以科學滅蟲“酒石榴”的技術,當地石榴產業逐漸壯大。如今,他又帶著冬季馬鈴薯、林下三七項目研究來到了瀾滄。
研究林下三七項目10多年,在瀾滄這個天然大實驗室里,朱有勇有了更大的發揮空間。思茅松松針的化合物,對三七的病原體有明顯抑制作用,松林環境可以提供天然“涼棚”。不使遮陰網、不打農藥、不用化肥,在保證藥材優質生產的同時生產成本大大降低,朱有勇為當地開拓出產業脫貧致富新路徑。
●言傳身教,帶動學生服務“三農”
“要研究真問題和好問題,尤其是農民關心的問題。”朱有勇常常這么告誡學生。
20_年12月,朱有勇當選中國工程院院士,成為云南農業教育科研系統的第一位院士。他用學校獎勵的200萬元,成立云南農大“有勇獎學基金會”,激勵學生學農愛農、潛心研究、服務“三農”。他把被企業高價求購的中藥材林下種植核心技術帶到瀾滄,無償把扶貧企業給予的15%技術股全部拿出來分紅。
從事科研幾十年,朱有勇始終以技術推動農業生態效益和經濟效益的提升,到了60歲,這些畢生所學成為科技扶貧中的法寶。
朱有勇的言傳身教,影響著他的學生。作為云南農大教師,毛如志在竹塘鄉掛職副鄉長,冬季馬鈴薯、林下三七,每個項目勞心勞力。云南農大植物保護學院院長朱書生追隨他從北京回到云南,又來到瀾滄,為林下三七種植環節技術把關。
科技人員的長期駐扎,把科研成果轉化為實實在在的扶貧效益。中國工程院定點幫扶瀾滄后,越來越多的教授、專家加入到扶貧隊伍。
●授人以漁,科技力量生根發芽
今年4月,馬鈴薯評比大賽在瀾滄竹塘鄉蒿枝壩院士科技小院舉行,村民馬正發、衛成金雙雙問鼎“薯王”。
馬正發是朱有勇在瀾滄開辦的冬季馬鈴薯班第一期學員,為期3個月的培訓里,朱有勇和專家從選種到定植,從種子處理到后期管理,冬季馬鈴薯種植的每個技術環節,都教授得清清楚楚。
授人以魚不如授人以漁。協調整合云南農大教師和瀾滄職中教師團隊,朱有勇創辦了“鄉(鎮)農技人員+學員+農戶”模式的院士專家科技扶貧指導班。以瀾滄各個產業示范點為實訓基地,手把手將農業生產技能傳授給貧困群眾。
冬季馬鈴薯、林下三七、中藥材資源與種植、畜禽養殖……在院士培訓班上,近1500名農民學員學成而歸。像馬正發這樣的學員,返回村寨就帶動村民一起種植一起收獲。
朱有勇想得更遠,要實現“要我發展”到“我要發展”的轉變,“未來會有更多培訓班、職業學校和更多技能型人才、致富帶頭人、新一代農民,我也會接著做下去”。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇2
如今的90后,再不是長輩口中讓人擔憂的一代,他們代表著未來與希望,奮斗在各行各業的第一線。而在我們熟知的消防員群體里,就有這樣一個90后,懷揣著導演夢卻中了父親的“激將法”。他離開了自己的舒適圈,跨過滾滾濃煙,趟過滔滔洪水,只為人民群眾的平安。他就是“抱火哥”由浩杞。
上了父親的“套”,學表演的他穿上消防戰斗服
20__年,27歲的由浩杞,本來有機會開始一段“藝術人生”。從小到大一直熱愛表演藝術的他,大學報考了上海師范大學話劇表演專業,夢想自己有一天也可以成為一名導演或者演員。如今由浩杞的大學同學想必無論如何,也不能將學生時代那個話劇表演專業的“大男孩”與如今這個在烈火濃煙中身先士卒的硬漢聯系在一起了。而這一切,全都源于由浩杞父親的一次“激將法”。
由浩杞的父親,是一名從消防員轉業的交通警察,年輕時的參軍經歷使得父親對部隊有很深厚的感情。因此,他始終想讓由浩杞體驗一次軍旅生涯。然而,由浩杞雖然對未來一片迷茫,但滿腦子都是“導演夢”,對參軍入伍完全不感興趣。最后還是父親拿話激他:“你先考,你考不上的。要是你能考上,你不去算你厲害。”年輕人到底心高氣傲,由浩杞當即就決定去試試。誰想到,這一試,就試出了一個火場英雄。
父親用愛給兒子下了一個溫暖的“套”,一個火熱的“套”,這里面,是一片新的人生。
20__年8月12日,由浩杞參軍入伍。那天,正是天津港大爆炸的日子,110名消防員犧牲。由浩杞把這個消息瞞了下來,沒有告訴媽媽。而老師同學們聽到由浩杞要去做消防兵的時候,都覺得他瘋了:大學畢業做點什么不好,為什么要放棄做光鮮亮麗的演員,而去做危險的消防員?關于這點,其實由浩杞自己一開始也不明白。
從一個自由散漫的地方大學生,到一個紀律嚴明的部隊。剛開始進入消防部隊,由浩杞并不適應。從每天不疊被子到被子要疊成豆腐塊,從每天懶懶散散到每天要仔細打掃衛生,不干凈就要繼續重新掃,從把運動當成愛好到烈日下的1500米跑和高強度體能訓練……改變的過程痛苦而漫長。
然而天下沒有白下的功夫。經過一番嚴苛的訓練,由浩杞黑了,瘦了,規矩了,結實了。在消防這支具有優良傳統的部隊的培養下,由浩杞成為了一名合格的消防員。
而真真正正讓他對這個職業,產生發自肺腑的認同感和榮譽感,來自于一次現場救人。
20__年,在轄區內某高速公路上發生一場車禍,被困住的司機血流不止,情緒緊張。凌晨三點,由浩杞和戰友出動到現場,用工具和身體,把卡住被困者的車輛,像撬野獸的嘴一樣撬開,救出了被困者。當把人救出送上救護車那一刻,由浩杞突然感受到:這一身戰斗服,是職業,更是一份無形的責任。而這份責任也許可以讓自己明白人生真正的意義。
“在你生命中,有沒有過救人的機會?有的人恐怕一輩子不會有。我有。我和我的戰友們,日日奮斗在救人一線。我想,人這一輩子,沒有什么比拯救生命更有意義,更有價值,更自豪。消防,是我畢生的驕傲。”
警笛一響就要出發,隨時準備為黨和人民犧牲一切!
眾所周知,消防員這份職業充滿了危險性。“犧牲”、“險情”、“爆炸”這些詞,似乎離我們普通人的生活很遠。但對于消防隊員來說,這些充滿著危險的字眼,卻是他們再普通不過的生活日常。很多消防員處理完火情之后,都會有這種心理:能活下來真是一種僥幸。而這樣九死一生的經歷,由浩杞自然也有過。
20__年3月1日23時47分,廣東省某鎮一個雜貨店著火。囤積的煙花爆竹炸翻了一個燃燒的煤氣罐。瓶口一直向下噴火,烈焰包裹瓶身,內部溫度壓力越來越高,隨時可能爆炸!千鈞一發間,由浩杞和指導員毫不猶豫沖進火場。靠近“炸彈”,舉起壓在煤氣罐上燃燒的木梁,緩緩地把它扶正。屏住呼吸,小心翼翼,一步一步生怕一丁點撞擊。烈火把由浩杞的手套和戰斗服燒得滾滾發燙,但他死也沒有松手。忍著疼、咬著牙,抬出、降溫、關閥、熄滅。
談及這次救火經歷,由浩杞記憶猶新。“當時感覺我的心跳到嗓子眼,一直在狂跳,因為也是第一次遇到煤氣罐著火。但是想想我們中隊里還有很多比我更年輕的,加之作為中隊長的我又是一名黨員。想到這些,我就告訴自己,我必須得上,就算犧牲,也必須是我。”
事后由浩杞發現,自己整個手臂全是燙傷的水泡,他開玩笑說,這是一名合格消防員的勛章。
那次戰斗后,中隊小兄弟問起來,由隊,當時你就不怕嗎?
由浩杞說:怕啥?拯救人民生命財產安全,咱消防員干的就是這個!他還打趣說,將來我老了給自己的孫子講起這個故事,他肯定也會為我驕傲!
不過話說回來,怎么會不怕呢?既不是鋼鐵英雄刀槍不入,更何況家里還有年邁的父母。但是當時那種場景,容不得由浩杞考慮其他。險情當前,由浩杞的身份不再是“一個普通人”或者“一個兒子”。他是一個消防員,是一個中隊長,更是一個黨員干部。從面對黨籍,舉起右手宣誓那一刻,不管自己是80、90還是00后,是黨員就得第一個上!
救火的照片被傳上網絡后,很多人親切的稱呼他為“抱火哥”,由浩杞成為了許多人心目中的英雄。“抱火哥”這個稱呼由浩杞很喜歡,然而“英雄”兩個字,自己是擔待不起的。消防員這個崗位雖然既特殊又平凡,平時在營區里,大家一起打籃球、下下棋、看電影,或者一起去鍛煉跑跑步,跟普通男孩沒什么兩樣。非要說有什么不一樣,大概就是一旦警鈴響起,他們就會瞬間完成角色轉換,作為一名戰士去維護人民的安全,這時生死便不在考慮范圍之內了。
如果你問消防員,何為信仰?何為忠誠?何為使命?何為初心?
他們用逆行的背影告訴你,生命的長度無法把握,但生命的厚度掌握在我們每個人的手中!
他們也用自己的“逆行而上”,保衛了萬家燈火!
心懷家國,只能對父母說聲“對不起”
做消防員四年了,由浩杞只回了一次家,胸前多了勛章,而媽媽多了白發。媽媽問起由浩杞身上的傷是怎么弄的,怕媽媽擔心,由浩杞始終不說。但看到兒子傷痕斑斑的手,就算想也能想象到兒子經歷過怎樣生死一線的危險。母親的淚水止不住往下淌:“爸媽不讓你做英雄,只希望你能平平安安地回來!”
舍小家,為大家。平安回家,是每一名消防員家人日日夜夜的期盼。就連網友的祝福,都是希望消防員每次出警能平平安安回來。確實,給消防員最好的祝福就是平安。而消防員的期盼,則是人民群眾都能平安回家。
由浩杞說:“每名消防員家屬都是特別擔心自己的親人,但是有時候想想,沒有辦法,總有人要去干這行,總有人滅這個火,做這件事情。首先是常年不在家,無法陪伴父母左右;其次,消防員經常赴湯蹈火、出生入死,惹得父母時刻惦記著,對父母有虧欠,只能跟他們說聲對不起了。”
父親由煥臣作為一個消防“老班長”,轉業多年之后仍然心系消防。每當路過消防隊,看到消防隊紅色的大門,或者看到消防車帶著警笛出發的時候,由煥臣的心情還跟以前在消防隊的時候一樣激動。“感覺警笛一響人民就需要我,我的責任感、使命感就出來了,那種血性勁就出來了。”
如今,唯一的兒子接過了他的信仰,披上了這身戰服。接過了榮譽的同時,也接過了這份生命的危險。
但是由浩杞由衷感謝父親,父親對國家、對人民的忠誠與責任感,對他而言是一種光,點亮他的同時,也將忠誠與責任傳遞給他。
“我不后悔當消防員,這是我這輩子做得最明智的決定,每個消防員都應該是自豪的。”由浩杞如是說。
傳遞信仰,不忘初心。我驕傲,我是逆行者!
由浩杞選擇成為一員逆行者,選擇成為那道守護人民身前的偉大身影。作為一名入警大學生干部,他利用自己大學的專業特長,把藝術帶進警營,用鏡頭捕捉最美的逆行,用情懷刻畫軍人的樣子。由浩杞根據普通消防戰士的真實生活改編,自編自導的微電影《獨子的逆行》,就曾在網上掀起一波不小的反響。
微電影《獨子的逆行》反映了由浩杞入伍前8個月在基層的日常生活和滅火救援的真實經歷,片中的消防官兵與家屬等角色均由真實的消防員和家屬參演。“身處其中的驕傲與光榮,每一名消防員都深有體會。軍人寫自己的故事,一定更真實和感人。”
影片取名“獨子的逆行”,由浩杞有他自己的考慮。“現在的兵基本都是90后,大部分都是獨生子,作為父母,他們能把唯一的孩子送到最高危的崗位,是最大的無私。這便是《獨子的逆行》劇本的靈感來源。”而“逆行”則是一語雙關,一方面是兒子毅然決然參軍入伍的選擇;一方面也是消防員面對危險無懼無畏、逆火而行的身影。
此前,《獨子的逆行》還曾獲20__年北京國際微電影“微博FANS選擇最佳影片”、“十佳公益微電影獎”,入圍“百部中國夢網絡微電影”,受到中宣部大力表彰。
除了微電影獲獎,由浩杞還積極參加朗誦大賽、擔任事跡報告會主持人。希望在舞臺上能讓全國觀眾更多人了解消防官兵的真實日常生活,訓練戰斗這些日常點點滴滴。讓消防貼近百姓,也讓百姓了解消防。百姓對消防多點關注,平時的日子里就會多一份平安,消防員也就少了一份犧牲。
在參加全國“時代新人說——我與祖國共成長”演講大賽之“建黨初心”主題賽時,由浩杞將自己的入伍經歷以及經歷過的消防戰斗,以及在消防工作中犧牲的一些戰友的事跡串聯在一起,完成了一篇主題為《初心的熱度》的演講。傳達消防員為了人民赴湯蹈火,竭誠為民,不懼生死的奉獻精神。打開消防隊伍宣傳的一扇“天窗”,讓“中國消防”四個字,響徹舞臺,也彰顯了90后軍人的力量和追求。
是氣所磅礴,凜冽萬古存。當氣貫日月,死生安足論。我們的逆行者,當他們踏上這條道路的時候,就選擇了與挑戰并行,與危險同路。他們都是英雄,他們都該被銘記,正是有這些英雄無悔的逆行,才有中國驕傲的前行!
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇3
余元君,生于洞庭湖畔,感受著水旱災害無情,從小就立志為家鄉做些貢獻。進入湖南省水利系統25年,走遍洞庭湖每一條水系、每一處堤防,全心守護這一江碧水,并最終將自己的生命獻給所鐘愛的事業。8月9日,中央宣傳部向全社會公開發布余元君的先進事跡,正式追授他“時代楷模”榮譽稱號。_時刻即日起推出“時代楷模余元君”系列報道,細數他在平凡崗位和工作中的不平凡事跡。他嚴謹務實、勇于創新,科學統籌生態保護與治理開發,始終保持創業激情和奮進狀態。
一、嚴以律己,清白做人
對待上門送卡送禮品,請求在水利工程項目上通融一下的承包商,余元君向來都是嗤之以鼻。常在河邊走,就是不濕鞋。進入水利系統25年來,余元君經手的項目有上千個,項目資金達到數百億元,但他始終保持著高度清醒,沒有動用手中的職權為家人和朋友行任何“方便”,為支持余元君上學而輟學的兄弟姐妹,至今仍在農村務農,或在外省工廠務工。
二、寬以待人,熱心公益
對待上門求教施工技術難題的施工人員,余元君卻是不厭其煩地詳細講解,甚至將自己辛苦收集整理的珍貴資料無償相授。余元君干凈做事的風格,一度讓家人認為他變得決絕無情。但聽說家里晚輩上學費用有困難,余元君二話不說,幫忙資助學費、生活費。家鄉要修一條水泥路,余元君也立馬從工資卡中取出2萬元錢,當了解到修路資金缺口比較大后,他再次取出3萬元現金,交給村干部。到底什么是親情,什么是鄉情,余元君分得一清二楚。
三、后繼有人,星火相傳。
余元君的事跡讓人感動,他走后,更多的人開始了解這個平凡之人的非凡之處。全國水利系統干部職工掀起向他學習的高潮。余元君的兒子將許久未回家的爸爸視為偶像,立志將來成為爸爸那樣的科技工作者。他憑借多年的技術積累,獲得同事們的一致認可,已經從臨時工成長為優秀的項目管理員,他的兒子也取名為余夢澤,以洞庭湖為名,意為傳承好守護洞庭湖一江碧水的精神。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇4
隨著退役軍人信息采集工作的推進,張富清老英雄的先進事跡才被人們知曉,并迅速引起網上網下熱議,贏得了廣大網民的衷心欽佩。我們廣大黨員干部,也應學習張富清老英雄堅守初心、不改本色、樸實純粹、淡薄名利的先進精神。
學習張富清老英雄,堅守初心,擦亮共產黨員本色。在血與火的革命戰爭年代,張富清老英雄矢志不渝聽黨話、跟黨走,當前鋒打頭陣,負傷不下火線,以無比堅定的革命意志和不怕犧牲的大無畏精神,彰顯了革命軍人一往無前的戰斗精神。在社會主義建設時期,他急國家之所急,在人民最需要的地方主動作為,不務虛功、矢志奉獻,彰顯了共產黨員的先進性,擦亮了共產黨員的本色。
學習張富清老英雄,樸實純粹,始終做到表里如一。在轉業之后,張富清老英雄接受組織安排,先后在多個部門工作,在每一個崗位上,張富清老英雄都始終堅持勤勤懇懇做事,踏踏實實做人,樸實純粹,始終做到表里如一,以執著堅定的理想信念和一心為民的奉獻精神,將黨的純潔性和先進性內化于心、外律于行。
學習張富清老英雄,淡泊名利,正確對待功權名利。在革命戰爭年代立下赫赫戰功,退役轉業后選擇將功績封存,從不以此要名譽待遇,不居功不自傲,真正把對黨的無限忠誠融入血脈、刻在心上,以自己的淡泊名利、矢志奉獻,為大寫的共產黨人寫下了最好的注解。
今天,我們向張富清老英雄學習,就是要學習他堅守初心、對黨忠誠的黨員本色,學習他樸實純粹、表里如一的理想信念,學習他淡泊名利、矢志奉獻的高尚情操,在各自的崗位上勤奮工作,為中華民族的偉大復興而努力奮斗。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇5
“情感教育,就是和孩子一起學會愛”
吳蓉瑾為當地人熟知,始于“情感教育”。20年前,關注到一些孩子出現情感淡漠、自我意識過重等問題,她積極探索,每周利用15分鐘午會課時間,開展情感教育課,提高孩子的溝通交流和情感表達能力。后來,她和同事們一起,把情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面,構建起了包括8個板塊、20個專題的情感教育體系。
“情感教育,就是和孩子一起學會愛。”吳蓉瑾曾這樣告訴同事賀春秋。賀春秋剛入職時,不小心摔倒受傷,吳蓉瑾指導她以此為素材,上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛護我自己》。賀春秋說,那節課上,她和學生們坐在一起交流各自的受傷經歷,互相提醒,彼此關心,“那些溫馨的情景十幾年了還歷歷在目。”
吳蓉瑾的微信朋友圈常常“曬娃”。開學這幾天,曬得最多的是一年級的孩子們,上課時專注的目光、吃飯后沾著飯粒的小臉……張張照片都滿溢著她對孩子的喜愛與呵護。
每個學生畢業時,吳蓉瑾都會贈送一張附有自己聯系方式的卡片。常有已畢業的學生找她交流,甚至其他學校的學生和家長也慕名找她,吳蓉瑾也樂意提供幫助。
“每天都有太多值得關注的細節”
作為教育專家,吳蓉瑾多次來往于上海和中西部教育薄弱地區之間,為各地教師開展培訓。“吳校長去過很多地方,卻沒有旅游過。”一名老師說,吳蓉瑾總是把培訓課程安排在下午,當晚返回,為的是第二天一早就能站在校門口迎接學生。
白天,除了聽課,她最常做的是在教學區走走看看,每天都有上萬步。“看孩子們上課時的狀態怎樣、寫字姿勢是否正確,琢磨怎么教導他們文明規范……”吳蓉瑾說,“每天都有太多值得關注的細節。”
3年前,吳蓉瑾被派遣流動到上海市郊的嘉定區盧灣一中心實驗小學擔任校長。“我們叫她‘鐵人校長’”,嘉定區盧灣一中心實驗小學教師譚珂告訴記者,吳蓉瑾不僅為學校設計了適合學生學習能力、滿足個性發展需要的幾十門校本課程,建立“每周一研”“三三制備課”等活動機制,提升教師專業水平,更將愛的暖流傳遞到學校的每一個角落。
下午6點多,送走放學的學生,吳蓉瑾還要與學校的信息化建設團隊開會,辦公室和會議室的燈光,總要亮到晚上10點。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇6
矢志不渝、對照先進,堅定教育初心。教師節的前一天,環藝教研室和基礎教研室的全體成員齊聚一堂,共同觀看、學習了張桂梅同志的先進事跡。學習前環藝支部書記李德華同志簡要介紹了張桂梅通知單額奮斗歷程和先進事跡,要求全體在座教師,從三個方面展開學習:一是學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格;二是學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德;三是學習張桂梅同志執著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。張桂梅同志是全國教書育人楷模,時值教師節來臨之際,大家要以張桂梅為榜樣,踐行教書育人使命。
初心不改、使命不棄。“如果我有追求,那就是我的事業;如果我有期盼,那就是我的學生;如果我有動力,那就是黨和人民”張桂梅簡單的幾句話,詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來,愛崗敬業,雖身患疾病,依然堅守在三尺講臺上,全心投入教育事業,學習和研究新的教學方法,取得突出的教學成績。
聚力教育、助推扶貧。“為了貧困山區的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”。張桂梅為了改變山區母親素質和促進教育公平,在幾年間對400多戶貧困家庭進行了家訪,把黨和政府的溫暖送到大山里,把大山里有理想和夢想的女孩子帶出來,最終創辦了全免費的女子高中,為貧困家庭的女孩子爭取到了學習的機會。“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策,扶貧先扶智、治貧先治愚”,無不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員,在抓好扶貧基礎工作的同時要創新扶貧開發模式,打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制,在抓好子女教育的同時,利用宣傳引導、開展技能培訓、以工代賑、生產獎補、勞務補貼等方式激勵貧困戶主動學技術、找門路,引導他們創業、興業,“消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕”。
學習張桂梅的先進事跡,就是要堅定初心如一、使命必達的的理想信念,用勤勤懇懇的作為、年復一年的堅守,把教育崗位的初心使命化作忠誠干凈擔當的教育精神,以鐵打的政治品格守護住‘教育打鐵人’的初心。”
作為一名黨員教師如何看待“培養什么人,為誰培養人”的問題。是要實現社會主義現代化強國目標,為國家為社會培養一代又一代的社會主義建設者和接班人。大學生的素質如何,直接關系到現代化目標能否實現,需要我們認真思考和研究“立德樹人”這個根本問題,張桂梅的先進事跡,給了我們明確的.答案。時值雙高校建設階段,作為一名黨員教師,要更加關注學生的實際需求,深入學生當中,堅持“立德樹人”,在世界觀、人生觀和價值觀方面對學生進行科學引導,幫助他們扣好人生第一粒扣子。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇7
在救援中,僅礦山二次爆炸,肖文儒就經歷了4次,每一次都命懸一線。
事實上,礦山事故救援是世界性難題。礦山企業大多是地下開采,在生產過程中,受到水、火、瓦斯、煤塵、沖擊地壓等多種致災因素的影響,一旦發生事故,這些致災因素在井下有限空間內交織疊加,產生高溫濃煙、二次爆炸等次生災害。
肖文儒回憶,上世紀90年代,他曾帶著兩名隊員對一起煤礦火災事故進行救援。當時,該煤礦通風不良,礦井下積存的幾十噸煤塵在中部巷道發生自燃。“那真是生與死的考驗,水與火的洗禮。”現在想起來,他仍忍不住感慨。
到達現場后,肖文儒和隊友舉起水槍開始滅火,但水槍里噴射而出的水柱攪起了更多煤塵,火光跟著就沖出來了,井下發生了二次爆炸。提前預判到這一情況的肖文儒,讓隊友們“全部趴下”。而趴在地上的肖文儒手持水槍繼續滅火。肖文儒說:“我知道氧氣是有限的,一直打火就能控制火勢。如果當時我停止滅火,可能就犧牲了。”
20__年6月5日,遼寧省本溪市龍新礦業有限公司思山嶺鐵礦措施井井口發生炸藥爆炸事故,造成14人死亡、10人受傷。事故發生后,根據應急管理部部署,肖文儒第一時間趕往現場,當晚在井口附近指導救援,對散落在廢墟中的炸藥渾然不覺。直到天亮后救援人員清理現場,他才發現自己被炸藥包圍。
今年1月,山東棲霞笏山金礦發生重大爆炸事故,多人被困在600多米深的地下。肖文儒帶領專家團隊首次創新應用鉆孔救援技術,會同各方力量逐個_難題,11名礦工在被困14天后成功獲救,被譽為“教科書式的經典事故救援案例”。
在救援過程中,被困人員通過鉆孔傳遞上來兩張紙條。第一張寫著:“望救援不停,我們就有希望,謝謝你們了!”第二張寫著:“麻煩再送一部電話,做為備用。聯系不到你們,我們就找不到黨了。”
在700多次“生死營救”中,每一次都是肖文儒和戰友們從死神手里搶人。從上世紀80年代太原大大小小的礦山事故救援到20__年山西王家嶺煤礦特別重大透水事故救援,到20__年四川宜賓杉木樹煤礦透水事故救援,再到今年山東棲霞笏山金礦重大爆炸事故救援……很多重大事故的救援現場,都有肖文儒“逆行”的身影。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇8
張桂梅,中共黨員,麗江市華坪女子高級中學黨支部書記,校長,華坪兒童福利院(華坪兒童之家)院長,張桂梅心系貧困山區教育事業,傾情關愛貧困女孩和孤兒,創辦了全國第一所全免費的女子高中,義務擔任兒童福利院院長。二十多年來她為幫助貧困學生家訪行程10萬多公里,自己身患絕癥卻拖著病體堅守崗位,把自己的工資,獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續9年高考綜合上線率保持100%。
向張桂梅老師看齊,做一個信念堅定的黨員教師。張桂梅老師無論處境如何艱難,都始終堅定理想信念,堅守初心和使命,把信仰化作精神支柱,與疾病抗爭,堅守三尺講堂,深深扎根和服務邊遠民族地區教育事業,矢志不渝地履行共產黨員的崇高使命。思想有武裝,行動才有方向。我們的人生要想有所作為,必須堅守為民族謀復興,為人民謀幸福的初心,堅定“奮斗的青春最幸福”這一人生信念,在新征程的熔爐中鍛造自己,始終明大勢,識大局,知大任,時刻校準思想理論的“定盤星”,堅定理想信念的“主心骨”,筑就“四個自信”的“壓艙石”,爭做“兩個維護”的捍衛者。
向張桂梅老師看齊,做一個專業過硬的黨員教師。張桂梅老師注重學習,業務過硬,評選為全國最美鄉村教師,榮獲興滇人才獎。新時代的教育,給我們每一個教師提出了新的挑戰,黨員教師更應該向張桂梅學習,在改革的浪潮中勇立潮頭,奮勇向前。這就需要我們領悟“腹有詩書氣自華”中所講,深入學習業務知識,把專業學精;還要涉獵其他知識,把見識學廣;更要學黨的理論知識,把信念學堅定。既要鍥而不舍,又要孜孜不倦。但這還不夠,要做到專業過硬,還要學“天下之治在人才”中所講,“實踐長才干,歷練出人才”。“宰相起于州部,猛士起于卒伍”,不僅要潛下心來學習,還要沉下心來在教學一線歷練,在的學習,實踐,思悟中去成長,去精通。
向張桂梅老師看齊,做一個師德高尚的黨員教師。張桂梅老師始終把學生當做親人,當遇到學生生病,她帶著他們徹夜奔波到醫院,一直守護在學生身旁。她心里始終記掛著群眾,設身處地為百姓著想,用一次次感人的事跡踐行著共產黨人為民服務的宗旨。張桂梅老師艱苦樸素,一條洗得褪色的牛仔褲,一件老氣的花襯衫,一雙舊舊的黑皮鞋,一副厚厚的近視眼鏡,就是她多年的“行頭”,以實際行動傳承了黨的優良傳統。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱,她無私奉獻,為校園建設拿出了所有的積蓄,她如細雨般潤物細無聲,不計功名,告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培,她用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色,是我們教師的指路明燈。如“國無德不興”中所講,要“明大德,守公德,嚴私德”;要“慎微”“慎欲”,廉潔自律,潔身自好;要始終保持高尚道德情操,始終堅守為人做事的底線,用自己的高尚品格為學生樹立榜樣。
好的師德師風還必然是“實干”的作風,如“絕知此事要躬行”中所講,“空談誤國,實干興邦”“社會主義是干出來的”“新時代也是干出來的”。用實際行動教會孩子“積土而為山,積水而為海”,點滴學習,日積月累,才能牢筑基礎,走得更高更遠。
古人云“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”讓張桂梅老師成為我們黨員教師前進路上的引領者,助力我們一路前行。張桂梅老師榜樣的力量是無窮的`,她讓我們在學習,工作和生活中有了一面“鏡子”,激勵我們干好教育事業,為社會,為國家,為民族發展貢獻出自己的一份力量。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇9
20__年冬天,扶貧隊員找上村民劉金寶,動員他種冬季土豆。劉金寶嘴上答應,結果第二天就去地里撒了油菜種子。
朱有勇只好找到村組干部,一起在蒿枝壩組的100畝地里,搞起了示范種植。
20__年春天,示范基地迎來豐收。通過測產,最高畝產4.7噸,平均畝產3.3噸。按照每公斤3元的收購價,平均每畝土豆收益近萬元。
消息傳到劉金寶耳朵里,他決定拿出2畝地種土豆試試。再一年開春,他家地里長出了全村的“土豆王”,一顆足足重5斤。
到了20__年冬天,沒等扶貧隊員上門,劉金寶把自家10畝地全部種上了土豆。
這一年,瀾滄縣冬季土豆已推廣種植3200多畝。
冬季土豆只是當地致富的一塊敲門磚。“冬閑田”變成“效益田”;不曾開發利用的人工松林,成功用于科學種植有機三七……科技成果轉化,讓朱有勇的理想照進一個個村寨小院,“這比拿多大的獎項、給多少錢都更讓我高興。”
20__年,朱有勇在竹塘鄉試種5畝三七,得到了正向反饋。然后,他開展了林下三七的大規模推廣,20__年擴展到7300多畝。
據瀾滄縣林業部門調研,全縣有50余萬畝思茅松林,其中適宜三七生長的有40余萬畝。假以時日,林下三七有望成為瀾滄縣一個支柱產業。
在科技扶貧助推下,瀾滄縣貧困發生率今年有望降到3%以下。從昔日深度貧困的“直過民族區”到今日“科技扶貧示范縣”的跨越,記錄著朱有勇這個“農民院士”五年如一日的一線攻堅。
心存百姓的人,百姓心中就存著他。每到臨近春節,村民家里吃殺豬飯,都排著隊請朱院士。
大山無言,一石一礫皆是見證。朱有勇腳步丈量的地方,就是一個村寨脫貧發展的希望。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇10
她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院院長張桂梅,曾獲得全國五一勞動獎章和全國十佳師德標兵。20__年10月,云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組發出通知,號召全省黨員向她學習。
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來,她始終把教書育人作為自己的人身追求,而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師,她心系困難群眾,始終相信群眾利益無小事,積極響應國家的號召,投身教育扶貧行列,在她的努力下,華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂,把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體,堅守工作崗位,以實際行動兌現了自己“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師,張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作--家訪。張桂梅身體不好,但是她卻從來不讓學生家長來開家長會,自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作,不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪,張桂梅堅持了十年,幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校,坐在了課堂上學習。
拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事,我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實,那樣真實,也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神,是一種時代的精神,體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報,具體落實到自己的事業和學生上,在普通教學崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員,我要用心感受、用心學習張桂梅的精神,學業上不斷進步,修養上不斷完善,做學生熱愛、人民滿意的優秀教師,做無愧于時代的光榮教師。
三是博大的愛國為民情懷。她為了“改變山區母親素質和促進教育公平”,沒有一分錢的她,多方奔走、呼吁,歷盡千辛萬苦,創辦了全免費的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎”30萬元獎金捐獻給了貧困山區的丁王民小建設教學樓,充分體現了她無私的愛國為民情懷。
四是卓越的敬業奉獻精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中,愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,堅守三尺講臺。憑著對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神,鉆研學校教學和管理,身體力行,教學成績突出。
二、以張桂梅同志為鏡,深入查找自身存在的不足
對照張桂梅同志的先進事跡,自己感到與張桂梅同志相比,差距很大,需要加強學習,加強世界觀改造,改進工作作風,提高工作效率,更多更好地為人民服務。
一是在理想信念方面。在推進工作中遇到困難和問題時,自己往往感到信心不足;對推進貧困地區發展,改變貧困地區面貌,調整經濟結構,轉變發展方式,有時往往產生畏難情緒,缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀需要進一步改造。有時認為人生就是要出人頭地,人生的價值就是要有所作為,受人尊重,要有社會地位,這些都是沒有牢固地樹立共產黨的人生追求就是全心全意為人民服務的人生觀、價值觀的表現。
三是在為民務實的作風方面。有時調查研究不夠,深入基層接地氣不夠,傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠,推進工作不力。為人民服務的宗旨意識樹得不牢,有時思考問題作決策時,考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業精神方面。創新意識有待進一步提高,工作思路有待進一步拓寬,特別是面對困難和挑戰,咬定青山不放松,長期堅持,鍥而不舍的精神還不強,還有差距。
三、以張桂梅同志為榜樣,全力整改自己的缺點
一是加強學習,堅定理想信念。要終堅持把政治理論學習、政策業務學習作為必修課,堅持用科學的理論武裝自己,不斷豐富學習內容,拓展學習領域,提高學習效率。堅持不懈地加強黨性修養和黨性鍛煉,堅守共產黨人的精神追求,始終保持思想的純潔性,樹牢理想信念。
二是樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。正確對待權力、金錢、名利,在工作上不斷增強工作的預見性和創造性,不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔當的勇氣,勇于拼搏的銳氣,不屈不撓,勇往直前。
三是改進工作作風,為民務實清廉。以全心全意為人民服務為出發點,經常開展自我批評,虛心接受群眾意見。在工作中多辦利民之事,時刻把群眾的安危冷暖掛在心上,深入基層調查研究,體察民情,了解民意,切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。
四是認真負責,勇于擔當。在工作中始終保持昂揚向上、只爭朝夕、時不我待的精神狀態,努力做到不變化、不頹廢、不動搖、不退縮,在重點工作、重大項目建設、資金爭取等勇于擔當,特別是在當前煤炭產業發展面臨困難,一方面要保增長,一方面又要保安全、保穩定,尤其是要完成國家小煤礦關閉的任務,困難很大,任務艱巨。更要注重研究政策和法律,并緊密結合實際,出臺措施和辦法,一抓到底,抓出成效。
總之,通過學習張桂梅同志的先進事跡,自己感到很震撼。一個女同志尚且能夠做到,何況受黨培養多年的領導干部?我必須認真履行為人民謀福祉的諾言,努力工作,奮斗、奮斗再奮斗。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇11
20__年,黃詩燕初到炎陵縣做的第一件事就是走訪這里的所有貧困村。梨樹洲村當時是炎陵縣最后一個不通電村,黃詩燕為梨樹洲村量身定下了發展的方向——生態旅游。
“脫貧攻堅是頭等大事,等不得”,這是黃詩燕常常掛在嘴邊的話。為了早日實現脫貧奔小康,黃詩燕馬不停蹄奔波在炎陵縣十個鄉鎮120個村莊,與時間賽跑,帶著團隊四處談項目、籌資金,常常一天工作十多個小時。很快,特色水果、有機茶葉、花卉苗木等八個特色產業在炎陵落地生根。102公里的旅游環線形成一道亮麗的生態風光帶,讓這個深山里的貧困縣煥發光彩。
黃詩燕帶領縣委、縣政府“勒緊褲腰帶”,將全縣有限的資金集中投入,硬是湊足了這2.5億的資金,讓15000多戶貧困群眾住房安全有了保障。
20__年,炎陵縣成為湖南省第一批摘帽的國家級貧困縣,提前兩年實現脫貧目標。然而,黃詩燕的身體卻嚴重透支。20__年11月29日,年僅56歲的黃詩燕因心源性疾病不幸去世。他用生命詮釋了一名共產黨員的使命與擔當。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇12
6月11日下午三點,我們學校各黨支部委員一起在會議室觀看了“時代楷模”彭士祿先進事跡報告會。報告會邀請了六位彭士祿同志生前的同事、家人和朋友,講述彭院士奮斗不息、躬耕不止的一生,使我們了解了彭老艱苦奮斗的一生,學習了彭老不忘初心、為我國核動力事業開拓進取、默默奉獻一生的偉大品質。
1962年2月,彭士祿同志開始主持潛艇核動力裝置的論證和主要設備的前期開發。當時我國在核潛艇建造方面所掌握的知識近乎為零,包括彭士祿在內的所有人,沒有人見過真正的核潛艇。彭老卻說:“我們這批人有學化工的,有學電的、儀表的,大多數人不懂核,搞核潛艇全靠4個字——自教自學。”沒有資料、圖紙、設備,沒見過實物……彭老帶領科研人員用簡陋的計算工具計算了十幾萬個數據,建立起中國核動力裝置主要參數的計算方法,并最終確定了100多個參數。有時為了驗證一個參數,科研人員沒日沒夜地“三班倒”,用僅有的一臺手搖計算機和幾把計算尺連續算上好幾天。聽著彭老不平凡的人生經歷,看著屏幕上彭老密密麻麻的筆記本、忘我工作的身影……我的思緒萬千。
彭老一生熱愛核事業,把核事業看作比生命還重要,為我國潛艇核動力和核電發展做出了重要貢獻,被譽為“中國核動力事業的墾荒牛”。如果教師都能像彭老那樣熱愛教育事業,我們的教育事業肯定能快速高質量發展。作為一名老黨員、老教師,我要向彭老學習,躬耕不止,以身作則,率先做好教書育人的工作,認真落實立德樹人的根本任務。凡是要求學生做的事情或學習的知識,我自己先認真學習,或者與學生一起學習。陶行知說過:“要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。”我發現和學生一起學習,可以了解學生學習的過程,可以及時幫助他們解決學習遇到的困難,可以隨時激勵他們認真學習,從而培養他們的自信心、集體榮譽感等。在學習的過程中,教師既要關心學生的學習習慣和學習效果,更要關心他們的身心健康,幫助他們找到學習的樂趣、體驗成功的喜悅。在一起學習的過程中,教師的勤奮能驅逐學生的懶散;教師的自律使學生明白堅持的意義;教師的積極向上使學生的學習生活充滿陽光。用教師對生活的熱愛、對學習的熾熱去影響、激勵、熏陶和教育學生,為學生樹立良好的榜樣,通過“潤物細無聲”的澆灌與培養,使學生養成良好的學習習慣、樹立正確的人生觀和價值觀,健康成長為社會主義建設的有用之才。
作為一名老黨員,我也要講述彭老的真實故事,把彭老奮斗不息、躬耕不止的感人經歷告訴我的學生,激勵他們用心學習,不負韶華,努力奮斗,長大后成為祖國建設需要的技術人才。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇13
學期初,在全體教師會議上學習了張桂梅同志的感人事跡,我再一次對她愛崗敬業,無私奉獻,深深扎根于邊疆民族貧困地區,全身心地投入到教書育人的崇高事業中面欽佩,我為她身患多種疾病,卻常常超負荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運卻沒有垂青她,不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術,癌細胞轉移到肝臟,磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下,她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認真教學;在課外,認真輔導學生,幾次暈倒在講臺上,領導要她住院治療,她放下學生,總是還不到出院就偷偷回學校上課,是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求,那就是我的事業;如果說我有期盼,那就是我的學生;如果說我有動力,那就是黨和人民。”
我們學習她對教育的執著和對工作的努力,張老師放棄了進條件好的學校任教的機會,選擇了條件較差的學校,一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業,承擔學校繁重的教學工作,學生工作,語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請過一天病事假,教學成績卻異常突出,她說:“為了民族貧困山區的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”,吃苦在前,哪里最需要就到哪里,無私奉獻,張老師為我們樹立了榜樣,她愛生如子。她雖然沒有孩子,可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生,輔導學生,中午,晚上看著學生睡覺,給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子,住院她陪著,給他們送飯,付醫藥費,資助學生讀書,自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田、她有著我們教師兩袖清風的高尚品質,張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區的`教育事業,自己每天的生活控制在三元。她像春蠶,她像蠟燭,她更像光芒萬丈的太陽!
我們學習她淡泊名利,無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀
向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德,要以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進取,努力工作,爭取做一個優秀的教師。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇14
20__年8月,湖南省政府批復同意炎陵縣等5縣脫貧摘帽。炎陵縣為全省第一批脫貧的縣,不少干部直呼“沒想到”。
“炎陵脫貧摘帽,是我們向20萬老區人民兌現的一個莊嚴承諾,是向長眠在這片紅土地3萬余名革命先烈英靈奉上的一聲真情告慰。”黃詩燕曾說。
脫貧,黃詩燕帶著大家干。20__年起,黃詩燕聯點幫扶大源村,幾乎一個月進村一次。“隔三差五就能見黃書記到村里來。一個七品官,每個月都進來村里,不容易!”村民曾昭華老人說。
道路硬化、電網改造、路燈安裝、自來水,圖書室…幾乎凡是村民提到的生產生活上的困難,黃詩燕都盡力去協調解決。如今,大源村青山環繞,新居白墻黛瓦掩映在綠樹叢中,水泥路直通農家院,果樹遍布山間,猶如一幅山水畫。這個霞陽鎮最偏遠、最落后的大村,成了遠近有名的風景村。
村民們沒想到,黃詩燕最后一次下村,竟是他們與黃書記的最后一面。“這樣的書記,少見,難得!”村民們說。
扶貧攻堅是黃詩燕眼里的頭等大事。山高不如腳背高,路長沒有腳板長,這是黃詩燕經常說的一句話。湖南海拔最高的山在炎陵,海拔1500米以上的山,炎陵最多。8年多時間,黃詩燕走遍每一個村,翻越了炎陵的每一座山,有的村子多次去。“120個村他都去過,差不多每個月都有一周在村里走訪貧困戶。”炎陵縣民政局局長吳集會說。
黃詩燕帶著同事們,堅持以發展產業、增加收入作為脫貧的關鍵,圍繞特色農業、生態工業、文化旅游“三大支柱產業”持續發力。吳集會給記者算賬:黃桃、白鵝、菌類等特色農業帶動6548戶21701名貧困人口戶均年增收6800元;綠色工業帶動2692名貧困人口人均年增收2.5萬元;39個全國鄉村旅游扶貧重點村、48家休閑山莊、354家“農家樂”帶動2112名貧困人口人均年增收1.8萬元……
脫貧攻堅傾注了黃詩燕全部心血。大到扶貧產業選擇、重大文件制訂、重要舉措出臺,小到貧困戶建檔立卡手冊,他逐一梳理、逐一審定。
縣委辦副主任陳德望說,在脫貧攻堅戰場上,黃詩燕既是一線總指揮,又抓鐵有痕,踏石留印。連一本扶貧手冊,他都細致入微研究設計。
過去為壓實扶貧干部責任,表格較多,包括扶貧手冊、收益核算卡、貧困戶退出確認書等,加重了基層扶貧干部的文案負擔。黃詩燕很早提出來,化繁為簡,把多如牛毛的表格壓縮為一本簡潔明了的手冊,涵蓋脫貧攻堅方方面面內容。扶貧部門完成手冊初稿后,黃詩燕和相關部門一起,一行一行對照檢查,字斟句酌討論每項內容。“從20__年到現在,炎陵都在用這本手冊,國家、省里來評估考核,都說這本冊子做得好。”
20__—20__年,炎陵全縣累計脫貧6647戶22907人,54個貧困村全部退出,貧困發生率由16.57%降至0.54%。20__年2月通過省核查評估,在全省5個同類縣中,貧困發生率最低,為0.6%,群眾認可度最高,為98.49%;當年6月,炎陵縣通過國務院專項評估檢查,錯退、漏評“零反饋”。
8年多時間,炎陵解決了15000多戶農村居民住房安全保障的問題,新修或改造800多公里道路,全縣群眾都用上了安全的飲用水。
如今,在炎陵,最舊的是縣委大院,最漂亮的是學校、醫院。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇15
電影《后會無期》中有一句經典臺詞:“你連世界都沒觀過,哪來的世界觀?”
這雖是電影中的一句玩笑話,可若放在中國海軍“和平方舟”號醫院船的水兵身上,卻是完全成立的。
“和平方舟”號上的衛生女兵張新成,每次都會在日記里簡單畫出到訪國家的輪廓,一筆一畫勾勒出一個國家的版圖樣貌,也勾勒出屬于她——一名中國水兵的青春。對于這一極具儀式感的記錄方式,張新成解釋道:“這是記錄成長的方式。當然,如果你問我看過世界之后,有沒有形成‘世界觀’,我會告訴你,我現在的‘世界觀’就是:看遍世界,我更愛我的祖國。”
“五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從此走向繁榮富強……”
20__年,“和平方舟”號上的信號班班長韓大林,第一次在異國他鄉聽到這首熟悉的《歌唱祖國》。那是韓大林第一次執行出國訪問任務。船緩緩靠近碼頭,岸上華人華僑扯著橫幅,高聲唱著這首激情澎湃的歌。站在甲板上的韓大林,只覺得臉頰發燙,熱血沸騰。
20__年,“和平方舟”號第7次執行“和諧使命”醫療服務任務。在巴布亞新幾內亞首都莫爾茲比港,韓大林遠遠地就聽到從岸上飄來《歌唱祖國》的歌聲。韓大林的眼眶有些濕潤,趁大家不注意,他悄悄抹了抹淚。他自嘲“年紀大了”,聽見這首歌就激動。
“不出國,永遠都不知道祖國有多好。”韓大林每一次休假回家,都會跟家里的親戚朋友強調這句話。不僅是韓大林,每一個隨“和平方舟”號執行過出訪任務的人,都親眼目睹過這樣的場景——每到一個國家,總有當地華人華僑早早守候在港口,有的人甚至提前兩三天驅車趕到碼頭,只為看一看從祖國來的軍艦,以及那些不認識卻無比親切的中國軍人。
在這些旅居海外的華人眼中,有一種特別的眼神:那是一種自豪又帶著些許緊張的眼神。或許,真如古詩所云“近鄉情更怯,不敢問來人”。停泊在異國他鄉港口的“和平方舟”號,對這些華人華僑來說,就是祖國。
無論是參加多國聯合演習,還是進行人道主義醫療服務,“和平方舟”號上的每一個人都在無垠大海的洗禮下,漸漸懂得“祖國”這個詞的厚重,真正體會到“你怎么樣,中國便怎么樣”,真切感受到個人命運與祖國命運是如此緊密相連。那一份獨屬于中國水兵的自豪,溢于言表。
從20__年到20__年,許多人來到“和平方舟”號,又離開“和平方舟”號。這艘身披紅十字的“大白船”承載了太多人的太多情感。對每一個在這上面生活過的人來說,這艘“和平方舟”號就是他們在海上的家;走出去,他們的家就是一方“流動的國土”。于是,在他們眼里,“和平方舟”號也就成了國與家最直接而美好的代名詞。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇16
8月30日上午,全市學習李夏同志先進事跡大會召開。市委書記、市人大常委會主任陶方啟出席會議并講話,市委副書記、代市長孔曉宏主持,市及市級領導丁紹東、周密、王為明、于靜波、楊業峰、寧偉、朱邊疆、陶庭先、劉家和,市政府秘書長王華,市政協黨組成員、機關黨組書記孫廣東等出席。
陶方啟在講話中指出,李夏同志是抗擊臺風先進人物中的典型代表,在人民群眾生命財產安全受到重大威脅的關鍵時刻,他挺身而出、沖鋒在前,將寶貴生命永遠定格在抗災搶險的路上,以實際行動詮釋了一名基層黨員干部的忠誠、責任和擔當。我們要認真學習李夏同志先進事跡,對標先進、見賢思齊,像李夏同志那樣,牢固樹立馬克思主義政治觀,堅定理想信念、對黨絕對忠誠;牢固樹立勤政務實的事業觀,認真履職盡責、敢于擔當作為;牢固樹立一心為民的群眾觀,心系人民群眾、增進群眾福祉;牢固樹立正確的政績觀,踐行“三嚴三實”、堅持真抓實干,為推進宣城經濟社會高質量發展,建設皖蘇浙省際交匯區域中心城市而努力奮斗。
陶方啟指出,典型就是旗幟,榜樣就是力量。全市各級黨組織和廣大黨員干部要深入開展向李夏同志學習活動,把學習李夏同志先進事跡作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材和重要內容,在全社會進一步營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風尚。要有力有序抓好災后重建工作,堅決打好打贏災后重建這場硬仗,奮力奪取抗災救災、重建家園的全面勝利。要進一步加強基層黨組織和黨員干部隊伍建設,發揮典型引領作用,堅持重實干重實績,關心關愛基層干部,著力提升基層黨組織的組織力和黨員干部隊伍的戰斗力。要扎實做好經濟社會發展各項工作,切實將學習成果轉化為干事創業、推動發展、服務人民的精神動力,堅持年初確定的工作目標不動搖,持之以恒地抓好工業發展、項目建設、招商引資、民生保障等工作,堅決打好“三大攻堅戰”,確保圓滿完成全年目標任務。
孔曉宏在主持會議時指出,各地各單位要認真貫徹本次大會精神,把深入開展向李夏同志學習活動作為即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容,引導激勵全市廣大黨員干部從中汲取精神力量,自覺對標找差距,不斷加強黨性修養,持續改進作風,認真履職盡責,為推動宣城高質量發展集聚正能量、作出新貢獻。
會前,陶方啟、孔曉宏、丁紹東等市領導親切會見了李夏同志親屬。會上,市委常委、市紀委書記、監委主任王為明宣讀了《中共宣城市委關于開展向李夏同志學習活動的決定》,市委常委、組織部長于靜波宣讀了省、市有關表彰決定,績溪縣委介紹了李夏同志生前事跡,播放了《生如“夏”花——追憶優秀共產黨員李夏》先進事跡專題片。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇17
由中央電視臺制作播出的節目《時代楷模發布廳》-盧永根“布衣院士”在央視一套正式播出,中科院原院士、華南農業大學原校長盧永根同志的事跡通過電視熒屏被更多人知曉。
今年8月12日,中國科學院院士,華南農業大學教授,時代楷模盧永根永遠離開了我們,享年89歲。生前,他已將一生積蓄880余萬元捐出;身后,他又將遺體無償捐獻給醫學科研。節目通過影片和講述,讓觀眾們了解了盧永根同志無私奉獻的事跡,也讓我縣奮戰在各行業的群眾深受鼓舞。
剛剛觀看了盧永根院士的紀錄片,感受到了他勇于奉獻的精神,他把自己的知識和力量,無私的奉獻給了社會,對于我個人來說,就是立足好自己的本職工作,服務好他人,奉獻社會。
盧永根刻苦鉆研的精神,讓我深受鼓舞。就我個人而言,在創業道路上給我很大的啟發,讓我知道,堅持一件事情,才能看到成功的腳步
盧永根同志,有很多精神是值得我們學習的。作為一名黨員,我們要學習他忠貞愛黨,無私奉獻的高尚情懷。作為教師,我們要學習他奮發有為,先進模范的名師之風。他的精神將進一步激勵我們,不忘初心,牢記使命,爭做新時代的楷模。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇18
肖文儒至今難以釋懷,多年前x某煤礦發生火災事故,一開始還可以通過電話聯系上井下被困人員,但由于當時技術手段落后,被困人員最終全部遇難。
“當時我就想,一定要不惜一切代價,把人救出來。”他說。
今年1月,x棲霞笏山金礦發生“1·10”重大爆炸事故,被困人員位于井下約600米的位置,救援深度較為罕見。由于地質情況復雜,不僅鉆孔工作難度極高,井下涌水量也很大,形成“前有圍堵后有追兵”之勢。
4個鉆孔“多管齊下”,相繼遇到問題。肖文儒當機立斷:提前增調國家礦山應急救援大地特勘隊帶一臺高性能鉆機前來增援!
這時,救援希望最大的3號鉆在鉆至井下521米處時,距井底目標偏移已達7.4米。
一子落而滿盤活,新增救援團隊及時對發生偏移的3號鉆孔進行糾偏透巷。僅用4天,這條“生命通道”提前打通!
一刻不停,在部署打通4號鉆孔中,肖文儒建議“先堵水再透巷”,確保了這條生命維護和監測通道始終暢通。后來證明,這個方案讓轉至4號鉆孔下方的被困人員生存環境大大改善,贏得了寶貴的搶救時間。
最終,11名被困人員獲救,這次事故救援也被業內譽為“教科書式的經典案例”。
臨場應變、力挽狂瀾,靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達旦的實戰訓練。38年來,肖文儒不管崗位、身份如何變化,他一直沖鋒在救援最前線,成長為我國礦山救援的權威專家。
“加強瓦斯實時監測!”20xx年秋,20xx萬達煤礦發生透水事故。肖文儒在井下現場連續工作11個小時,當作業現場瓦斯濃度達到3.5%并繼續上升時,他立刻組織調整通風系統,將作業現場瓦斯濃度控制在安全范圍,最終,83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定,落子無悔,在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中,肖文儒成了全國應急救援系統的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應用,到加快救援應急通信、礦用石膏等技術的'高速發展;從組織起草礦山救護規程和救援條例,到“傳幫帶”各類現場處置和技術裝備的經驗……肖文儒始終堅持實事求是,倡導“科學精神和熱血擔當缺一不可”。
他的手機上,存滿了全國礦山救援大隊大隊長和總工的電話號碼,一有機會,他就深入基層救援單位,推廣礦山救援的新知識新辦法,服務于城市救援與綜合救援。
“運用新方法新技術,老肖為應急救援加上了多重保險。”應急管理部礦山救援中心綜合處二級調研員、副處長歐陽奇說:“他不僅是主心骨,更是指路燈。”
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇19
孫麗美1977年5月出生,20__年7月入黨,20__年任古縣村計生管理員,20__年任村黨支部書記。8月31日,中宣部追授孫麗美“時代楷模”稱號。此前,全國婦聯追授孫麗美全國三八紅旗手稱號,中共福建省委追授孫麗美“全省優秀共產黨員”稱號,中共福建省委宣傳部追授孫麗美“八閩楷模”稱號。
干群眼中的“米粉書記”
古縣村是一個以農業為主的村子,村民們白天下地勞作,孫麗美只能利用午飯和晚上時間入戶與群眾拉家常,推動工作。忙于工作顧不上吃飯時,她就到村委樓樓下的店鋪簡單地吃一碗米粉。每有干部群眾一同工作錯過飯點,她自掏腰包請大家吃一碗米粉,“米粉書記”的綽號就這樣在干部群眾間叫開了。
扎根農村17年,一碗碗米粉陪伴著忙碌的孫麗美,也見證著她“為村里群眾做點事”的樸素心聲。看到村民辦事不便,為一件小事城里農村兩頭跑,孫麗美爭取霞浦縣人社局補助資金8萬多元,在村委樓二層建設村人力資源與勞動保障中心,設立便民服務窗口,解決村民辦事難、效率低的問題,而她也從三樓的“書記主任室”,搬到窗口的第一個位置辦公。孫麗美說:“這里好,離群眾更近一點,他們有什么事都可以找我。”
她幾乎把村委樓當成了自己家,群眾辦事“隨到隨辦”;誰家有困難,她“隨叫隨到”。
曾在古縣村掛職的霞浦縣衛生監督所所長陳迎霞回憶,孫麗美殉職后,她回村里看望孫麗美的母親,在路上遇到一位老伯,老伯對她說,以前村民只要有事,隨時到村委樓,麗美都在,村委樓也時時刻刻都有人值班。但現在麗美走了,大家都很痛心。
村民眼中的“暖心阿美”
“村里的一棵大樹周圍這兩年改造成村民休閑場所,很多村民喜歡在那里聊天。阿美每天上班前都會去那里逛逛,聽聽村民們有什么意見,誰家又遇到了什么事,她就知道要怎么做工作了。”陳迎霞掛職時就和孫麗美共事,她說,阿美一直是個很熱心、很暖心的人,責任心強,敢說敢干。
在村民雷健亮眼中,孫麗美是幫他渡過難關的“擺渡人”。20__年,雷健亮干重活時舊傷復發,做完手術在家休息,家里又遇到種種變故。“那時候,爺爺去世了,媽媽摔了腳,我又生病躺在家,真不知如何是好。當時,阿美耐心幫我填材料、辦貸款,還悄悄遞給我20__元。”雷健亮說,轉眼十多年過去,這件事他一直銘記在心。
20__年,村民彭則安患上血管瘤,手術掏空了家里的錢。同年,女兒考上了大學,家里卻拿不出報名費。聽說這件事的孫麗美找上了彭則安。“當時她對我說,你再苦再累,也不能讓孩子沒書讀。”彭則安說,孫麗美還聯系上已經在霞浦縣城打工一個多月的女兒,勸她一定不能簽長期合同,一定要繼續讀書。最終,孫麗美向上級申請到5000元助學補助金,讓孩子報上名。如今,彭則安的女兒在廈門大學攻讀碩士研究生。
20__年,陳迎霞帶著團隊到村里進行“兩癌”篩查,村民雷秀金被診斷為子宮癌。陳迎霞第一時間告訴了孫麗美。“她當時一聽結果就和我說,雷秀金要是真得病那就不得了了,她丈夫車禍去世了,家中只有年邁的公公和兩個還在讀書的女兒。”陳迎霞回憶,后來,孫麗美帶著雷秀金去衛生院做檢查、聯系福建省腫瘤醫院動手術,多方爭取5萬多元幫扶資金,雷秀金自己幾乎就不用花錢了。雷秀金康復后,孫麗美還為她介紹工作,讓她自食其力。
“如果沒有她,就沒有今天的我。多好的一個人,知冷知熱,真是舍不得。”雷秀金眼泛淚光。
兒子眼中的“滿分媽媽”
“最遺憾的是,我還有很多話沒和她講。”孫麗美的丈夫楊亮順說,作為妻子,她是顧家的;作為母親,她很疼愛孩子;作為村支書,她正直有擔當。
楊亮順說,孫麗美本來計劃今年“五一”假期一家人去武夷山玩,但家里沒有車出行不便,加上正值農忙,想著以后再找時間去,就取消了。
這次沒有成行的全家出游也成為了孫麗美兒子楊鑫的遺憾。在楊鑫眼中,孫麗美是個來去匆匆的母親。“我的母親和其他人不一樣,平時很少見到她,吃飯時也是匆匆忙忙,有時我會不理解,還抱怨她……”在孫麗美同志遺體告別儀式上,楊鑫哭泣道:“現在我才明白,人之所以偉大,不一定非要做出轟轟烈烈的事,只要踏踏實實做好本職工作,雖平凡卻偉大。我為平凡卻偉大的母親感到自豪,她留下的良好家風和優秀品德是我最寶貴的財富!”
孫麗美離開后,楊鑫每晚都會翻看媽媽的照片,他說自己很想很想媽媽,雖然沒有太多的陪伴,但她是個“滿分媽媽”。有人問他,現在最想對天上的媽媽說什么。少年瞬間紅了眼眶,他沉默了一會兒,輕聲說道:“對自己好點”。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇20
一個典型就是一面旗幟,代表著前進奮斗的方向;一個楷模就是一座豐碑,凝聚著洶涌澎湃的力量。連日來,革命戰爭老兵、通化市革命烈士陵園管理所首任所長徐振明的先進事跡,在全省廣大干部群眾中引發強烈反響。大家紛紛表示,要以徐振明同志為榜樣,弘揚革命傳統,傳承紅色基因,以更加奮發有為的精神狀態投身到新時代吉林振興發展實踐中。
“無論是在戰爭時期,還是在和平年代,那些為祖國作出犧牲奉獻的人都值得我們銘記。”吉林省退役軍人事務廳新聞宣傳處處長隗公海說,徐振明的先進事跡在吉林省廣大退役軍人中引發強烈反響。下一步,吉林省退役軍人事務廳將以學習徐振明同志事跡為契機,在全社會營造關心國防、熱愛部隊、敬重英雄的良好氛圍,落實好各項優撫保障政策,維護好退役軍人的合法權益,讓他們時時處處感受到全社會的關愛。同時,號召全省廣大退役軍人要以徐振明同志為榜樣,退伍不褪色,離軍不離黨,在各自的工作崗位上發揮聰明才智,為吉林振興發展作出應有的貢獻。
“徐振明是一名堅守信仰的共產黨員,是一個鐵骨錚錚的革命戰士,是一位默默付出、甘于奉獻的英雄,是我們的榜樣。”吉林省軍區警衛某中隊戰士李文婧由衷地說,“我要在徐老的事跡中汲取前行力量,不辜負黨和國家的培養,不辜負組織和戰友的信任,珍視崗位,積極工作,用實際行動守初心、擔使命,做一名合格的新時代軍人。”
長白山管委會民政局綜合科孫圣權說,“徐老轉業后放棄了相對輕松的工作,毅然選擇為楊靖宇將軍守陵,用歲月詮釋老兵精神,用守護傳承紅色基因。我們要像徐振明那樣,干一行、愛一行、鉆一行,做黨的忠誠衛士、群眾的貼心人。”
通化市退役軍人事務局轉業干部洪立全表示,作為轉業軍人、一名退役軍人事務工作者,他要以徐振明為榜樣,樹牢全心全意為退役軍人服務的宗旨。“我們要把徐振明老人的精神傳承好,忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責,為推進吉林省經濟社會發展貢獻自己的力量。”
“作為新時代的高校大學生,我們要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,讓‘紅色接力棒’在我們手中代代相傳!”白城醫學高等專科學校護理學院18級護理二班姬美同這樣說。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇21
央視一套《時代楷模發布廳》于10月23日、24日播出時代楷模李夏同志先進事跡后,全國上下掀起了學習李夏同志先進事跡的熱潮。在看了他的事跡后我深受感動,在此談一下自己的一些學習體會。
今年8月,奮戰在抗擊臺風一線、深入村組開展搶險救援的安徽省宣城市績溪縣荊州鄉黨委委員、紀委書記李夏突遇山體塌方不幸遇難,年僅33歲。他以自己對黨和人民熾熱的愛,扎根基層、默默奉獻,書寫了平凡中的偉大。李夏同志多年堅持在農村基層一線工作,始終把群眾放在第一位,在面對臺風和洪水時,他沒有退縮,危難時刻挺身而上。看完李夏同志先進事跡的報導,我心中久久不能平靜,深深讓我陷入到沉思中,我一直在想如何在自己的工作中,尋找到自己的初心,用什么樣的力量來時刻鞭策自己、砥礪前行!毛澤東說過:為有犧牲多壯志,敢叫日月換新天!就是因為有過眾多的英雄人物為著自己偉大理想而敢于犧牲的無畏精神,英雄的品質和壯舉是永遠值得我們學習和尊重的,在新中國發展的道路上,在如今日新月異的快速變幻中,有無數個有名或無名的英雄,就生活在我們身邊,他們是全社會之道德基石與楷模,他們為整個社會付出的一切,甚至付出自己寶貴的生命。
我要向李夏同志學習,當然和他的精神相比我還差得甚遠,但他的`精神會鼓勵我前行,我要學習他愛崗敬業、忠于職守的高尚品格和職業精神,堅守自己的職位,敢于克服困難。他踏踏實實為群眾做實事的精神正是我所要學習的,他心中有黨、心中有民。英雄來自平凡,平凡也造就了英雄,李夏是一個榜樣,也是一種現象,更是一種力量。無論什么年代,都需要有學習的榜樣,作為人們前進的導向標,指引人們不忘初心,繼續前行,對每一名黨員來說,學習典型,爭做先進典型更是一個永遠的奮斗目標。作為社區工作一員和一名中國共產黨員的身份,我要把他不怕吃苦的精神運用到我今后的工作中,牢記共產黨員的初心和使命,向時代楷模看齊,做不斷奮斗的追夢者,在自己的工作崗位上發揚黨員的優良作風,對黨忠誠、為民服務、攻堅克難的社區優秀工作人員!
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇22
有這樣一位院士,他叫朱有勇,20__年退休后,退而不休,發揮余熱,來到家鄉云南最貧困的地區——瀾滄縣扶貧。瀾滄當地主要是拉祜族,這里貧困面廣、貧困人數多,是脫貧攻堅主戰場,他把“家”安在田間地頭,用5年時間身體力行,把自己的研究成果傳授給1500個村民,并讓村子擺脫了貧窮。11月29日央視新聞聯播播發了題為《“農民院士”朱有勇:用科技改變貧窮》的報道,聽了他的事跡,令人非常感動,值得每名黨員干部、特別是年輕黨員干部學習反思,并實踐之、篤行之。
他始終牢記共產黨人的初心和使命,積極投身脫貧攻堅事業,主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務,帶領村民發展特色產業,改變了當地貧困落后的面貌。
他致力于農業科學研究,取得多項重大科研成果,立足農村實際推動科技成果轉化,創辦院士科技扶貧指導班,為云南少數民族貧困地區培養了1000余位科技致富帶頭人。
他情系三農,扎根邊疆,掛鉤聯系瀾滄拉祜族自治縣以來,深入村村寨寨,跑遍田間地頭,與少數民族群眾同吃同住同勞動,受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚,被親切地稱呼為“農民院士”。
先后榮獲國家科技進步二等獎、“全國優秀共產黨員”“全國杰出專業技術人才”“全國模范教師”等榮譽稱號。
新時代的年輕黨員干部和大學生要像朱有勇等老一輩人才學習,學習他們崇高的愛國精神、堅定的理想信念、無私的奉獻精神、踏實的工作作風、堅定的人民立場、真摯的愛民情懷,把視線投向國家發展的航程,把汗水灑在艱苦創業的舞臺,把青春寫在中國大地上,到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方,讀萬卷書、行萬里路,“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”,積極擁抱新時代、奮進新時代、珍惜大有可為的新時代,不忘初心、牢記使命,持之以恒奮斗,讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩!
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇23
上海市黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾每天到校時都會給清晨的校園拍照,入夜時再拍一張學校的走廊。她將這些照片配上“愛的學校”“愛的走廊長又長”等文字,發在微信朋友圈,表達對學生的愛、對教育事業的愛。
在27年的教學生涯里,她以春風化雨般的關愛,滋潤學生的心靈之花,當好青少年“拔節孕穗期”的耕耘者,用真情守護他們的身心健康;她積極探索信息技術與教育教學的深度融合,為學生提供個性化的學習空間,是主動適應數字時代教育改革實踐的先鋒人物;她牢記為黨育人、為國育才宗旨,在全國率先組建小學生紅色講解員社團,16年來培養千余名小講解員,以童音講故事,讓“紅色的種子”在孩子們心中生根,讓愛黨愛國的校園文化蔚然成風。她一路走來的足跡,映照出新時代人民教師的育人初心。
“以情育情”,培養孩子健全人格、健康德性和豐富情感
在同事、學生、家長的口中,吳蓉瑾有著不同的稱號。在同事心中,她是大愛無疆的“種子教師”;在學生心中,她是能認出全校上千名學生并準確叫出每個人名字的“云朵媽媽”;在家長心中,她是手機24小時在線的“秒回校長”。
當初作為盧灣一中心小學的一名年輕班主任,吳蓉瑾率先在學校里開設情感教育課,“以情育情”,目標是擺脫片面追求智能發展的教育,培養孩子健全人格、健康德性和豐富情感。
做第一個“吃螃蟹”的人,第一步該往哪走?吳蓉瑾想到曾給孩子們布置作文寫“一件難忘的事”,當時班里大多數學生寫的都是“撿手表”“陪盲人過馬路”等,怎樣才能讓孩子真正“我手寫我心”?她嘗試讓學生記錄下自己生活中的“陰晴雨雪”,在被稱作“晴雨表”的隨筆簿上,學生有話則長,無話則短,老師不給評分,只寫批復。批復不是簡單的一個“閱”字,細細密密的紅字傳遞著吳蓉瑾與學生的情感溝通——“今天為什么折手工紙呀?老師十分支持!”“寶寶今天做了一件錯事,但你在‘晴雨表’里告訴了我,老師很欣慰。”……孩子們一天天寫,吳蓉瑾一篇篇回,在有來有往的交互中,學生們漸漸打開了心扉。
從幫助學生宣泄情緒,到積極情感引導,再到培養人格,吳蓉瑾的情感教育課已開設了17年。每周她都利用15分鐘時間,堅持給學生上情感教育課,并寫下了幾千篇案例以及兩本研究專著。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇24
“我愿意一輩子拎著工具箱,走在為人民服務的第一線。”作為扎根基層一線的電力工人,錢海軍用23年的執著付出,在平凡崗位上書寫不平凡,成為老百姓最信賴的“點燈人”。
換燈泡、修電表、修電器、通馬桶……365天“在崗”,24小時“開機”,被100多位孤寡老人當成“親兒子”,完成2.5萬個小時志愿服務。心無旁騖淬煉技能,一心一意奉獻社會。從電力服務出發,又不止于電力,民有所呼,我有所應,小小工具箱,濃縮的是日積月累的精湛技能,凝聚的是對人民群眾的深厚感情。
在生活工作的時時處處,浸潤“以人民為中心”的理念,給千家萬戶送去光明、送去溫暖;用年深日久的實干,展示出打動人心的勞模精神、勞動精神、工匠精神。在一個優秀產業工人的情懷中,可以看到不忘初心、牢記使命的政治品格,看到扎根基層、埋頭苦干的職業操守,看到無私奉獻、為民服務的道德情操。
無論風華正茂,還是頭發花白,為民服務的.精神不老、情懷常新。在奮進新征程的偉大時代,無論身處何地,無論從事什么工作,都有發光發熱的機會,都有成才、出彩的舞臺。“幸福源自奮斗、成功在于奉獻、平凡造就偉大”的價值理念,正在中國大地得到源源不斷的生動注解,將被來自火熱生活的無數鮮活故事接續譜寫。
心中有人民,肩上有擔當。立足本職崗位,心系萬家燈火,將“小我”融入服務民生福祉的“大我”,每一個共產黨員、每一位勞動者都可以成為促進共同富裕、人和社會全面發展道路上的“點燈人”。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇25
從事電力服務工作以來,錢海軍從一名普通電力工人成長為有口皆碑的“萬能電工”。他投身志愿服務23年,一句“哪里有需要,哪里就有錢海軍”是百姓對他工作的肯定。他發起“千戶萬燈”活動,足跡遍布五省份,只為讓燈火照亮和溫暖更多家庭……錢海軍用忠誠擔當努力詮釋著“甘為人梯、無私奉獻”的人生真諦。
錢海軍是堅定拼搏的勞動者榜樣。手機24小時開機,風雨無阻奔赴保供電現場,接一根電線、修一只電表、擰亮一只燈泡都是他的拿手活。錢海軍數十年如一日為社區居民提供電力維修服務,又主動承擔起修理電器等工作,踐行人民電業為人民的宗旨,守護千家萬戶用電安全。
錢海軍也是無私奉獻的黨員楷模。在堅守崗位的同時,他積極主動地投身志愿服務,堅持為殘障人士、特困戶以及其他需要幫助的特殊群體奉獻愛心。他是無數孤寡老人共同的“兒子”,為老人的晚年增添溫暖。錢海軍用實際行動踐行社會主義核心價值觀,為提升道德文明風尚作出了卓越貢獻。
每個人心中都有一盞燈,在沉寂的夜里亮起來的是希望,也是溫暖。錢海軍用電力人的一盞燈照亮了城市的角落,也用執著的堅守展示出奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神本質,彰顯了共產黨員的高尚情懷和勞動者的奉獻精神。他的優秀品質永遠值得我們學習。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇26
生命的意義是什么?我們說生命的意義不在于長短,而在于對社會的奉獻。為了生命的守護,王紅旭老師用自己的行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當,他用生命托舉起師魂,用生命托舉出大愛,將善良和溫暖傳遞給無數平凡的人。今天,我們學習楷模,學習王紅旭老師的英雄事跡,就如同有一種無形的力量給自己的生命“充電”。
我們愿踏著英雄的足跡,以王紅旭老師為榜樣,將無私奉獻的托舉品質和托舉精神轉化成工作的動力,融入自己的日常生活和教學的點點滴滴,在英雄精神的感召鼓舞下,增強社會責任感和職業使命感,努力踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命,堅持立德樹人,潛心育人,愛生如子。立足崗位,敬業奉獻,努力工作,勇擔責任,用自己的托舉力量在平凡的崗位上積極奉獻,創造佳績,努力做黨和人民滿意的“四有”好老師,用我們每個人的托舉力量托舉出我們國家和民族的美好明天,以優異成績向中國共產黨成立100周年獻禮。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇27
遼寧省丹東鳳城市,鳳凰山腳下的丹東光榮院里,有一間20多平的特護區房間,設施齊全布置簡約。上午十點,陽光柔和地灑進屋中。孫景坤老人正躺在床上休息,陪伴他的,是盡心侍奉的子女,和墻上一件掛滿獎章的舊軍裝。“父親每次醒來,第一件事就是找軍裝。”老人的大女兒孫美麗說。
8月12日,孫景坤作為特護養員來到這里,光榮院為他提供24小時的護理服務。在此之前,他與大女兒一家住在一起。年過耄耋,他的臉上寫滿了風霜,歲月仍在不斷侵蝕他的健康,卻始終無法奪走他眼中的神采。聽聞來人是部隊的記者,老人坐在床上,敬了一個軍禮。
這只右手,72年前第一次舉起敬禮。對孫景坤老人來說,這是一個動作,更是一份為國家為人民鞠躬盡瘁的莊嚴承諾,完成這個動作,只要一秒鐘,踐行這個承諾,卻要用一生的時間……
1948年,解放戰爭已轉入戰略進攻階段,硝煙彌漫在東北大地。24歲的孫景坤告別了剛剛新婚5天的妻子,毅然參軍,隨40軍119師357團南征北戰,1949年加入中國共產黨,四平戰役、遼沈戰役、平津戰役、解放海南島戰役、抗美援朝戰爭。孫景坤從北打到南,又從南打回北,7年間,總行程上萬里。遼沈戰役中,榮立三等功;平津戰役中,榮立二等功;解放海南島戰役中,榮立二等功;抗美援朝戰爭中,榮立一等功一次、三等功一次。
這些榮譽和一身的傷疤,映射出他戰時的英勇與無畏,但對于戰場上的功績,他很少提起。大女兒孫美麗說:“當年那么多戰友在他面前倒下,他不愿回憶起那些經歷,那是他心里永遠的痛。”孫美麗還清晰地記得:父親年輕時從不看戰爭題材的電影,他說真正的戰場遠比電影要殘酷得多……
如今,老人已經無法完整清晰地告訴我們真正的戰場究竟是什么樣子,但翻看老人的立功證書和戰史,我們得以窺得老英雄當年在抗美援朝戰場上英勇的身姿。
1952年10月26日黃昏,孫景坤所在的357團在炮火支援下,經過兩個多小時激戰,占領了161高地。
27日,不甘失敗的敵軍在飛機、坦克的配合下向161高地猛攻,官兵連續打垮敵人多次反撲,自身傷亡很大。中午時分,孫景坤剛剛帶隊從戰場上搶運下來8個傷員,已經一天一夜沒有吃東西,正打算休息一下時,前方卻傳來161高地上人員損失慘重、彈藥告急的消息。“孫景坤帶隊在20分鐘內送8箱手榴彈和2箱轉盤槍子彈到高地上去!”營長下了這樣的命令。
饑餓和疲憊,孫景坤已經顧不上了。一箱子彈藥重達90斤,所有的道路和交通溝都已被封鎖得毫無空隙,戰士們的腳步都有些踉蹌,這幾乎是一次不可能完成的任務。孫景坤拍板了沒有辦法的辦法——從山崗上沖過去。冒著敵人密集的火力進攻,孫景坤帶隊通過了封鎖區,到達高地上后,他迅速進入戰斗狀態,和戰友們一起,打退了敵人一次又一次的進攻,完成了堅守的任務。也正是因為這一戰,孫景坤榮立一等功。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇28
20__年6月1日,本是普通人幸福而又平凡的一天,然而王紅旭老師因救兩名溺水兒童,讓自己的生命定格到了這一天。
在重慶大渡口萬發碼頭一對兄妹意外落水,危難之際,王紅旭老師飛奔入水,救下了兩名兒童,但是因體力不支被水流沖走,第二天下午才找到已經沒有生命體征的他。事發現場的目擊者回憶“如果他當時放棄救小男孩,他一定能活下來,但是他一直沒有放棄救人”。看到這句話我頓時淚目了,他把生的希望給了孩子,他用生命托起了師魂。
同時,王紅旭老師的事跡也給我們起到了警示作用,未成年的防溺水教育不容忽視,現在七月份正值暑假,我們作為教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育。
王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德,作為一個教育工作者,我們要以王紅旭老師為榜樣,學習他為人師表、無私奉獻、舍己救人的精神,以及對教育事業的責任、對學生的摯愛,守教育報國初心,擔立德樹人使命,做德才兼備的新時代好教師。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇29
我必須跑得更快,才能跑贏時間;我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多病人。作為疫情的主戰場,醫院收治病人超過800例,張寧宇帶領全院600名醫護人員,奮戰了30多天。沒有節假日,不分白天黑夜,每天往往凌晨2時剛躺下,4時就得爬起來,接無數個電話,協調、處理各種突發事件。“雷厲風行”,是同事們對他的評價。張定宇微笑著為自己打圓場:“全院都曉得我性子急、嗓門大。性子急,是因為生命留給我的時間不多了。我是一個漸凍癥患者,雙腿已經開始萎縮,全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快,才能跑贏時間,把重要的事情做完;我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多病人。”
我身為共產黨員、醫務工作者,非常時期、危急時刻,必須堅決頂上去。就在他日夜撲在一線,為重癥患者搶出生命通道時,同為醫務人員的妻子,卻因新型冠狀病毒感染接受隔離治療。可是分身乏術的張定宇,卻顧不上去看一眼妻子。除夕夜,張定宇從接到市衛健委的電話后,腳不著地忙碌起來,先后接待了4支醫療隊500多名醫護人員。安頓完已是凌晨。大年初一早,張定宇就開始為進駐醫療隊調整空間布局。他堅定地說:“身為共產黨員、醫務工作者,非常時期、危急時刻,必須不忘初心、勇擔使命,堅決頂上去!”
我的生命進入倒計時,只能拼了命去爭分奪秒。全院沒有一個人知道,他一瘸一拐的腳步,緣于漸凍癥的折磨。這是一種罕見的絕癥,無藥可治。說起自己的病情,張定宇微笑著說:“這個病的名字真的很形象,上下樓梯的時候,腿真的跟凍住了一樣。”張定宇從來不說,是因為不想影響同事。可是回憶與病毒爭分奪秒的29天中,內心最艱難的時刻,眼前這位硬漢,忽然濕了眼眶。“我很內疚,我也許是個好醫生,但不是個好丈夫。我們結婚28年了,我也害怕,怕她身體扛不過去,怕失去她!”
我愿用漸凍的生命,與千千萬萬白衣衛士一起,托起信心與希望。在災情關頭,張定宇總是沖鋒在前,四川汶川地震搶救傷員;隨中國醫療隊出征,援助阿爾及利亞;在巴基斯坦蒂默加拉醫院接生……這樣一位施恩于人的白衣衛士,卻總把“感恩”二字掛在嘴邊,“我非常感激我們的同事,我們的護理隊伍、我們的醫生隊伍、我們的檢驗隊伍、我們的后勤隊伍,我非常感激他們。”他認為,自己僅僅是帶領指揮大家,在給大家提供一些服務而已。雖然他說自己沒有他們做的更多。眼下,他還在生命極限狀態下,與白衣衛士們一起,繼續托起無數人的生命與健康。
魯迅先生曾說,“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身為國的人,他們是中國的脊梁。”張定宇就是中國的脊梁。廣大黨員干部,要向張定宇致敬,向張定宇學習。大疫當前,要發揚“一不怕苦、二不怕死”的精神,像張定宇那樣,不忘初心、勇擔使命,為打贏戰“疫”防控阻擊戰貢獻一份力量。
張定宇,人民的好院長,武漢人民感謝你,黨和祖國感謝你。祝愿你健康平安。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇30
舍小家顧大家,無私奉獻精神永傳承。錢海軍23年來堅持義務為居民提供電力維修服務,離不開當初一位幫扶過的新四軍老戰士對他說的話:“戰爭歲月,我是扛著槍沖在保家衛國的第一線。和平年代,你是拎著工具箱沖在為人民服務的第一線,我們都是真正的共產黨員”。
錢海軍用忠誠擔當努力詮釋著“甘為人梯、無私奉獻”的人生真諦。如今,更多的年輕人正在成為“錢海軍”,作為一名企業的工會主席,我會號召廣大職工一起向錢海軍學習,匯聚起不滅心火,將這種精神傳遞下去。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇31
想要以夢想去點燃,理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師,才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。廣大教師只有樹立崇高的職業信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會燦爛,我們的學生才有希望。做好老師,要有道德情操好老師要有道德情操。正如“好老師應該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養,提升人格品質,并把正確的道德觀傳授給學生。”教師不僅要傳授知識,更要以身作則,給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。“教,上所施,下所效也;育,養子使做善”。“德者,本也。”做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什么是德才兼備、以德為先,因為德是首要,一個人只有明大德、守公德、嚴私德,其才方能用得其所。作為一名國家培養多年的人民教師,張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關系,履職盡責,不辱使命,在平凡的.崗位上,在平凡的小事中,創造了不平凡的業績,給人們帶來無數次的振奮和感動,在教書育人、無私奉獻中不斷提升自己的道德高度和精神標尺。
教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關系,一定要培養學生的創新意識和創新能力。我們要培養學生的創新意識,開發他們的創新潛力。同時老師自己也要自由探索,勇于創新。自古以來,身為一名合格教師,其首要一條就是具備深厚而廣博的學識,這是一名教師最基本的業務素質。一名理想的教師的知識結構應包括三個方面:廣泛深厚的文化科學基礎知識,扎實系統精深的專業學科知識,全面準確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識,還要有廣博的知識。所謂“精”,就是要對專業知識不僅知其然,而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通,具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列,不做知識的落伍者,這就要求我們具備“學會學習、善于學習”的能力,不斷汲取知識,擴大學識,做一個有淵博知識的教師,善于更新知識結構,樹立并實踐終身學習的理念,以適應時代的要求。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇32
六一兒童節,多么充滿生機與活力的節日,然而,今年的“六一”卻有著悲壯與偉大:
20__年六月一日十八時左右,兩名兒童在重慶大渡口萬發碼頭長江段沙灘邊玩耍,不慎落水。危急時刻,王紅旭老師以百米沖刺跳江救人,傾盡全力將孩子往岸上推,在數十名群眾聯手接力下,這兩名落水兒童被成功救起,他卻因體力不支,不幸被江水沖走,英勇犧牲,年僅三十五歲。
三十五歲,風華正茂;三十五歲,教書育人;三十五歲,責任與擔當。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡,他的英雄事跡傳遍全國,他的高貴精神值得我們深思,值得我們學習。
首先,愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當一聲求救映入耳際——“救命哇,救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫,年輕的媽媽癱軟在沙灘,眾人目光驚愕,而王紅旭老師正從百米之外,奔過一片草叢,狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子,他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了,他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧,英勇救人。
“愛孩子是老師的天職。”作為一名老師要做到“不忘初心,牢記使命。”這也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業,體現了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉,深刻詮釋了人民教師的精神品質;以至誠至深的教育情懷,彰顯了教育世家的精神風范;以胸懷大愛的師者仁心,鑄就了師愛永恒的精神豐碑。
其次,良好家風的熏陶,是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來自一個農村較特殊的家庭,家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉村學校從事教育工作,家庭是當地鄉親們口中的“書香門第”。上高中時,他每逢回家就主動給八十多歲的奶奶洗腳。在老家,只要見到老年人在路上挑著擔子走不動時,都是二話不說接過來幫著挑。救人之事也不勝枚舉:大三暑假救起一名不慎落水的小男孩,主動救護不慎從游樂設施摔下的頭部流血的小男孩,操場上聽到學生叫喚都會立即沖過去……
品味著王紅旭教師的英雄事跡,我們在工作中要做到愛崗敬業,要熱愛教育事業,對教育事業盡心盡力。盡職盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。作為新時期的教師我們必須知道愛學生是立業之本,讀書是立身之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任。教育要讓學生終身受益,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻,要靜下心來教書、潛下心來育人。我們要做到尊重、關愛每一位學生。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中做到嚴中有愛、愛中有嚴。相信有我們全力的付出,教育事業的明天一定會更加光輝燦爛!
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇33
20__年7月,西藏日喀則,海拔4500米的仁布縣普松鄉果措村。
村民多吉次仁早早地在等候。他身后的家由泥巴、木頭和石塊砌成,屋內光線黯淡。當地村民大多住著這樣的房子。錢海軍此行,就是為了照亮這些泥巴房。
顧不上嚴重的高反,錢海軍一下車便查看線路情況。“屋里全是裸線,老化得厲害,全得換。”“屋外裝上漏電保護器和空氣開關,確保安全。”“老兩口60多歲了,在床頭裝上開關,方便。”3個小時后,屋子亮堂堂。多吉次仁笑出了滿臉褶子:“扎西德勒!”
20__年2月,吉林延邊,冰寒未消。錢海軍一行人來到敦化市城山子村,走進劉暢、劉響姐妹倆的家。家人去世、母親出走,空蕩蕩的家連一盞臺燈也沒看見。
“正是長身體的年紀,燈光不好視力會越來越差。”錢海軍搭起炕桌,安上節能臺燈。姐妹倆在暖光中攤開作業本,眉眼彎彎:“這盞‘寧波燈’真亮。”
“寧波燈”照亮了雪域高原,照亮了黑土地,也照亮了黔西南和大涼山。20__年,錢海軍志愿服務中心發起“千戶萬燈”殘疾人貧困戶室內照明線路改造公益項目,項目曾兩度獲得中央財政立項支持。7年來,錢海軍走到浙江、西藏、貴州、四川、吉林等地,行程20余萬公里,為7000余戶家庭送去了光明。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇34
總有一些平凡的人物令我們感動,總有一些平凡的事件觸動我們的心靈。王紅旭老師和他的故事就是其中的一個!
一、托舉生命,托舉起家庭的幸福和未來
20__年6月1日,兒童節這天,在重慶大渡口萬發碼頭長江段,一對兄妹(一人六歲,一人五歲)意外落水,在此危機關頭,重慶育才小學的王紅旭老師義無反顧跳進江中,奮力施救,行動十分果斷,沒有一絲猶豫。為救落水兒童,王紅旭老師將生的希望留給孩童,自己卻被卷入江中,英勇犧牲,他的生命永遠定格在了35歲。據事發現場的人回憶說,如果王紅旭老師放棄再次救小男孩,他一定能活下來,可他沒有。他挽救了別人的孩子,用生命托舉了兩個孩子的生命,用生命托舉起兩個孩子家庭的幸福和未來,但他忘記了自己也是有孩子的父親,他自己也是父母眼里的孩子!而且,這已經不是王紅旭老師第一次救人了,早在上大學時,他就曾經救過落水者。斯人已去,他的事跡感人至深,他的精神令人震撼,他的壯舉譜就出一曲時代的頌歌令人敬仰和傳唱。
二、托舉精神,彰顯平凡教師的偉大和情懷
王紅旭老師以生命托舉生命,彰顯大愛的事跡感人至深,將人生追求融入黨和人民教育事業,他奮不顧身舍己救人的英勇壯舉,是新時代崇高精神的集中體現,是愛生如子的生動寫照。從他身上體現的崇高的托舉精神深刻詮釋著新時代人民教師的精神品格和價值追求,詮釋著至誠至深的教育情懷,彰顯了平凡教師的偉大和情懷。這種托舉精神,鑄就了師愛永恒的精神豐碑。這種托舉精神將不斷溫暖著,感召著,鼓舞著越來越多平凡的人變得不平凡。
步入新時代,什么是教師的職業情懷?是曾經的張麗莉老師,毫不猶豫用雙臂托起墜樓的孩子;是現在的張桂梅老師,20多年默默堅守,無私奉獻,用纏滿膠布的雙手托舉大山里的女孩兒走向希望的明天;是今天的王紅旭老師奮不顧身,舍己救人的英勇壯舉!是許許多多不忘初心,牢記使命,用“四有”標準嚴格要求自己,用愛心、責任和奉獻書寫起教師職業的擔當和使命,在平凡的崗位上默默耕耘的平凡的好老師們…… 這就是新時代教師的偉大和情懷。學習英雄,踐行托舉精神,其實就是在托舉著國家和民族的希望和未來。
2024時代楷模發布廳心得體會_2024時代楷模發布廳觀后感 篇35
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心,決戰決勝脫貧攻堅戰之際,中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發布朱有勇的先進事跡,授予他“時代楷模”稱號。朱有勇是中國工程院院士、云南農業大學名譽校長、云南省科學技術協會主席,我國著名的植物病理學專家。他始終牢記共產黨人的初心和使命,積極投身脫貧攻堅事業,主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務,帶領村民發展特色產業,改變了當地貧困落后的面貌。
要讓脫貧攻堅戰取得全面勝利,需要科技力量注入,更需要農業方面的科技人才去打頭陣。像“時代楷模”朱有勇這樣的脫貧攻堅人才越多,貧困地區的向心力、凝聚力就越強。朱有勇積極投身脫貧攻堅事業,用科學技術改變深度貧困的“民族直過區”落后面貌,為廣大科研人員投身脫貧攻堅樹立了一面旗幟,也為更多的科研工作者將論文寫在大地上提供了更好的示范。
在一些邊遠貧困地區,要改變當地面貌,既要為脫貧“輸血”,更要為他們凝心聚力“造血”。只有在貧困地區“造血”功能上多一點引領和奉獻人才,才能更好地讓當地農民改變陳舊的觀念,學會改變等靠要的落后思想,學會負重奮進、急起直追。像朱有勇這樣的立志改變農村面貌的科研帶頭人越多,脫貧攻堅戰勝利就越能贏得先機。一貫以來,為了改變貧困地區的面貌,朱有勇不僅把自己的專利無償獻出來,甚至為了和“民族直過區”落后村子的村民有心靈的交流,從頭學習拉祜話。為了改變老鄉們的觀念,他進村入戶去動員。為了給鄉親們示范,他挽起褲腳,直接跪在了田地里,先后收了1500個農民學生……如此竭盡全力為邊貧地區“造血”,才能為當地的脫貧攻堅事業做出了巨大的貢獻,讓鄉親們在脫貧攻堅戰中精神倍增,加速前進。
打贏脫貧攻堅戰離不開“領頭羊”。只有多一點像時代楷模朱有勇這樣的“科研利器”、“思想鑰匙”,才能更好地在脫貧攻堅戰中改變村民的思想,以先進科技生產方式去攻下貧困的堡壘,主動破除陳規陋習,為落后地區輸入奔騰的“血液”,助力老百姓走出落后,用文明的風尚、勤勞的雙手去打贏脫貧攻堅戰,建設更美麗的家園。
今天,我們學習朱有勇院士,無論是當地群眾,還是廣大科研人員,就要學習他把個人的人生追求融入國家發展、民族復興的大潮中。積極傳承和發揚朱院士的精神,胸懷家國,腳踏實地,為實現鄉村振興貢獻自己的力量!