養(yǎng)生心得怎么寫(xiě)（精選33篇）
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇1
如今是個(gè)全民提昌養(yǎng)生的時(shí)代，電視臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)紙等等媒體，養(yǎng)生知識(shí)無(wú)處不有。
人人都明白健康的重要性，但不是人人都能做到健康的良好習(xí)慣。
想有一個(gè)健康的身體真不是一件容易的事，需要付出的大量的時(shí)間，還不能太隨心所欲。
養(yǎng)生之道千條萬(wàn)條，但萬(wàn)變不離其中，那就是一定要有一個(gè)好心態(tài)和一個(gè)好的生活習(xí)慣。
好心態(tài)猶如一個(gè)好天氣，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，心中是一個(gè)晴朗的天，才不會(huì)滋生憂郁，一個(gè)開(kāi)心的人就是吃粗茶淡飯，都賽過(guò)山珍海味。
還要有一個(gè)好的生活習(xí)慣，好的生活習(xí)慣造就一個(gè)好的身體，好的身體造就一個(gè)好的心態(tài)，好的心態(tài)造就一個(gè)好的命運(yùn)。
大自然當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)物種是獨(dú)立存在的，都有它的生物鏈，命運(yùn)也是這樣，也有它的生態(tài)鏈，缺一不可，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)滿是憂愁的人成功過(guò)，而成功人士的心態(tài)都非常的健康。
有了以上兩大基石，才能談及后面千條萬(wàn)條的養(yǎng)生之道。
前段時(shí)間，湖南衛(wèi)視推出的張悟本談養(yǎng)生，我看的都著了迷，看他講的天花亂墜，我是聽(tīng)的有滋有味，雖然后來(lái)說(shuō)他就是一個(gè)騙子，還騙了許多人，可反省一下，為什么會(huì)有這么多人上當(dāng)受騙呢，歸根結(jié)底，是人們對(duì)健康的渴望，以及對(duì)健康的急于求成。一個(gè)權(quán)威的電視臺(tái)推出這樣一個(gè)能迎合大眾的節(jié)目，誰(shuí)能不相信他是真的呢，再說(shuō)了，人要想得到健康居然那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)都想走捷徑，誰(shuí)都想不勞而獲，呵呵，其實(shí)靜下心來(lái)想想，不是騙子壞，是因?yàn)槿藗儾〖眮y投醫(yī)。
張悟本被揭穿了，還會(huì)有李悟本、王悟本等等，還會(huì)有人打著養(yǎng)生之道的旗子招搖撞騙，還會(huì)有人上當(dāng)受騙。
其實(shí)養(yǎng)生不難，我們不需要學(xué)很多深?yuàn)W的醫(yī)學(xué)知識(shí)，我們只需懂得一些生理上的常識(shí)，比如飯不要吃得十分飽，太飽了自己就會(huì)感到不舒服，可有時(shí)在美食面前太難抵擋這種誘惑，當(dāng)你吃的十二分飽的時(shí)候，疾病也從此埋下了根源;還有，不要睡的太晚，我們不一定非要了解生物鐘在什么時(shí)候什么經(jīng)絡(luò)當(dāng)令，但睡眠不充足的時(shí)候，第二天人肯定是無(wú)精打采的，所以早睡早起好習(xí)慣誰(shuí)都知道。
所以說(shuō)養(yǎng)生不難，只要按照大自然的規(guī)律，日出而作日落而息，一日三餐定時(shí)定量，心情好，不憂愁，保準(zhǔn)有個(gè)好身體。
但是，若說(shuō)養(yǎng)生不難，說(shuō)實(shí)話其實(shí)很難，現(xiàn)在有幾個(gè)人能做到日出而作日落而息啊，現(xiàn)在的夜生活太豐富了，誰(shuí)舍得那么早就去睡覺(jué)啊，那不是太浪費(fèi)這良宸美景嗎，如今有錢了，吃的也好了，面對(duì)一桌山珍海味，真舍不得吃個(gè)七分飽就放筷子。
晚上熬通霄是常有的事，餓了吃霄夜，早上起不來(lái)，白天沒(méi)精神，五臟六腑被不規(guī)律的生物鐘搞得亂七八糟，人們總會(huì)為自己的作法開(kāi)脫責(zé)任，自己可以原諒自己的過(guò)錯(cuò)，可身體原諒不了這些過(guò)錯(cuò)，所以說(shuō)，是我們的不良習(xí)慣趕跑了健康。
呵呵，要是人人都能作到有個(gè)良好的生活習(xí)慣，好多醫(yī)生都要下崗了。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇2
女人一過(guò)四十，真的不由得你服不服，歲月它硬是會(huì)在你的身體、你的面容烙下一定的印記。熬夜比以前感到越來(lái)越辛苦了，第二天早上躺在床上真想賴著不起床。而且，以往每年才給你那么折騰一兩下的老毛病近來(lái)是越來(lái)越鬧騰得厲害了;皺紋也開(kāi)始浮現(xiàn)在眼角，雖然不明顯，但還是開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)。于是，我知道，我真的要開(kāi)始關(guān)注自己的健康，真的要開(kāi)始實(shí)施我的養(yǎng)生美容之道了。
一直以來(lái)，只要有空的時(shí)候，我都會(huì)喜歡看一些關(guān)于養(yǎng)生和美容的相關(guān)書(shū)籍和搜集網(wǎng)上的文章，現(xiàn)在正是大派用場(chǎng)的時(shí)候了。
早上一起床，我一定會(huì)首先喝一杯用溫水沖的蜂蜜水，長(zhǎng)期這樣，會(huì)保護(hù)且疏通腸胃，而且有滋潤(rùn)肌膚的作用。早餐我一般都是用開(kāi)水沖泡一小碗燕麥片，外加兩勺紅糖粉，然后再吃一個(gè)蘋(píng)果，既簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)又豐富;午餐嘛照常，該吃啥就吃啥，不增也不減;晚餐則也以簡(jiǎn)單為主，或以龜苓膏為主食;或以蘋(píng)果為主食，再加一兩碗清淡的瓜、菜湯即可。臨睡前再喝一杯蜂蜜水。
此外，我每天早上還要堅(jiān)持鍛煉半小時(shí)，先跳繩十五分鐘，出一身汗，幫助身體排毒;然后做十五分鐘腰腹的拉伸動(dòng)作，以保持身體的柔軟性。鍛煉完后一定要洗個(gè)溫水澡，把身上的汗全洗干凈。洗完澡，再來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單又快捷的面部護(hù)理：紅糖加蜂蜜敷臉10至15分鐘。每天堅(jiān)持這樣的話，那皮膚真的是水嫩、細(xì)滑的哦!
健康的養(yǎng)生之法加上簡(jiǎn)單有效的美容之法，愛(ài)美的MM們，你們不妨也可以試一試哦!
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇3
一代人有一代人的理想，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們這代的青年人經(jīng)歷了03年非典，08年地震，19年的新冠肺炎疫情，從社會(huì)對(duì)我們的質(zhì)疑到我們能夠肩負(fù)起國(guó)家的期望，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們?cè)谟米约旱姆绞交蛟趯I(yè)領(lǐng)域或在社會(huì)需要的地方身體力行的發(fā)揮我們新一代青年人的力量。重大的歷史事件必伴隨著重要的機(jī)遇，一百多年前一場(chǎng)以青年為代表的反帝反封建愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)了人們思想解放，開(kāi)創(chuàng)了新文化紀(jì)元，一百多年后一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓青年人更堅(jiān)定自己的理想和信仰，讓青春為祖國(guó)綻放。今天的“讓青春為祖國(guó)綻放”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動(dòng)讓我聽(tīng)到了許多當(dāng)代青年人的故事，也為我們展示里青年人的勇氣與擔(dān)當(dāng)。總書(shū)記來(lái)陜考察時(shí)的講話中指出‘西遷精神’的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走。我們必將樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)有為，不負(fù)時(shí)代，做愛(ài)國(guó)愛(ài)黨奮進(jìn)有為的青年，做新時(shí)代追趕超越的新青年。五四精神，由我傳承。
今年是無(wú)比特殊的一年，全世界都生病了，這讓我不禁想起梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)，今日責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。我們通過(guò)觀看共青團(tuán)的直播活動(dòng)，深刻的了解了五四精神與五四思想，也深刻意識(shí)到我們身上肩負(fù)的大任。尤其是在疫情期間，涌現(xiàn)出了一批青年人，他們?cè)谝咔楸l(fā)期間，用自己的微薄之力為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們是我們的榜樣，也是青年人應(yīng)該有的樣子。我們要努力用青年人的力量讓祖國(guó)變得更好。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇4
為紀(jì)念“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我診所護(hù)士良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)形象，激勵(lì)廣大護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，更好的發(fā)揮護(hù)士在行業(yè)文明建設(shè)和和諧社會(huì)中的積極作用，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，保證患者安全。結(jié)合診所“三亮三比三創(chuàng)”活動(dòng)，診所舉辦了紀(jì)念護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。
一、護(hù)理技能操作競(jìng)賽
為提高護(hù)理人員的專業(yè)技能、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展“強(qiáng)基礎(chǔ)、優(yōu)服務(wù)、展風(fēng)采——護(hù)理技能操作競(jìng)賽”活動(dòng)。分為理論考試與技能操作，理論考試試題主要圍繞《護(hù)士條例》相關(guān)知識(shí)，技能操作為每人完成“單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”和“密閉式靜脈輸液技術(shù)”兩項(xiàng)，共有9名護(hù)士參加此次比賽。
二、開(kāi)展“三好護(hù)士”評(píng)選活動(dòng)
為進(jìn)一步推動(dòng)我診所精神文明建設(shè)，不斷深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我診所護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在診所開(kāi)展“三好護(hù)士”評(píng)選活動(dòng)，主要圍繞“職業(yè)素質(zhì)好、服務(wù)態(tài)度好、操作技能好”三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)選。診所支部根據(jù)各科室選送的名額，經(jīng)過(guò)認(rèn)真審定討論，決定某某分別被評(píng)為診所“三好護(hù)士”。
三、深入社區(qū)、家庭，開(kāi)展“白衣天使在社區(qū)”為您健康服務(wù)活動(dòng)
在本地居委開(kāi)展常見(jiàn)疾病的健康指導(dǎo)、測(cè)量血壓、中醫(yī)咨詢、心理咨詢、上門(mén)隨訪、資料發(fā)放等健康教育活動(dòng)。共服務(wù)百余人次，發(fā)放各類健康宣教資料223份。
四、舉行紀(jì)念“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)大會(huì)
大會(huì)表彰了診所“三好護(hù)士”、護(hù)理操作技能比賽獲獎(jiǎng)人員，總結(jié)介紹了三年來(lái)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)主要內(nèi)容和成效及提出今后努力的方向，重視內(nèi)涵建設(shè)，樹(shù)立服務(wù)品牌，提升服務(wù)品質(zhì)。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇5
導(dǎo)讀：現(xiàn)代年輕的父母接受新事物、新觀念很快，也明白早期教育對(duì)孩子的重要性，但是大部分家長(zhǎng)的早教觀念還是有些模糊，要樹(shù)立正確的早教觀念具體該從哪些方面入手呢?
1.父母是寶寶早教最好和最重要的老師。
父母要和孩子多交流互動(dòng)，對(duì)孩子多一些了解和關(guān)心，把早教和適應(yīng)孩子的身心規(guī)律結(jié)合起來(lái)，注重科學(xué)性和有效性才能充分開(kāi)發(fā)寶寶潛能，培養(yǎng)出良好行為習(xí)慣的下一代。引導(dǎo)要因材施教，可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，可以教育孩子一些學(xué)習(xí)方法，比如循序漸進(jìn)，只能順應(yīng)孩子的發(fā)展，不能拔苗助長(zhǎng)，可以運(yùn)用多種手段開(kāi)發(fā)孩子的天賦和潛能。
2.父母首先必須加強(qiáng)自己對(duì)早教的認(rèn)識(shí)，知道自己在家庭教育中的角色。
教育無(wú)論何時(shí)都是父母的必修課，孩子從胎教開(kāi)始到學(xué)前教育，父母可以不讓孩子去上學(xué)前班，但是一定要注重孩子的早期教育，用適當(dāng)?shù)木θヅ惆楹⒆拥某砷L(zhǎng)，持之以恒，這樣會(huì)收到好的早教效果。孩子接受新鮮事物及感官開(kāi)發(fā)是有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程的，必須符合孩子身心發(fā)展規(guī)律，講求科學(xué)性。科學(xué)的早教過(guò)程，必須符合孩子生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，從孩子感官的基本能力入手，逐步有導(dǎo)向的進(jìn)行語(yǔ)言、邏輯、想象力、識(shí)字、計(jì)算等高級(jí)能力發(fā)展。如何依據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境，乃至國(guó)情與社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行科學(xué)早教是每個(gè)父母應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法，學(xué)會(huì)綜合培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)，都是父母平時(shí)要從生活細(xì)節(jié)關(guān)注的問(wèn)題。
3.早期教育是幫孩子開(kāi)發(fā)潛能，不是單純學(xué)習(xí)知識(shí)。
在早教學(xué)習(xí)中不必要求孩子記住什么，關(guān)鍵是父母的參與可以讓孩子一種愉快的心情得到潛能的開(kāi)發(fā)。科學(xué)早教可以在生活和游戲中進(jìn)行。有的家長(zhǎng)，過(guò)早的讓孩子接觸動(dòng)畫(huà)片，認(rèn)為那就是一種早教，往往會(huì)造成不良影響，一方面是過(guò)早接觸電視這類媒介不利于孩子視覺(jué)功能發(fā)育，另一方面是關(guān)于行為習(xí)慣的，孩子沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片就哭鬧、摔玩具。家長(zhǎng)不能科學(xué)有效地使用早教工具與運(yùn)用早教方法會(huì)讓孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，給今后家長(zhǎng)對(duì)孩子習(xí)慣進(jìn)一步教育造成障礙和困擾。人類感官能力訓(xùn)練，有一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程，孩子的視覺(jué)發(fā)展有從黑白的識(shí)別逐漸過(guò)渡到對(duì)色彩的過(guò)程、聽(tīng)覺(jué)發(fā)展都有從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程。從孩子的感官開(kāi)發(fā)角度，在孩子太小的時(shí)候接觸動(dòng)畫(huà)片，對(duì)復(fù)雜信息是沒(méi)有辦法接受的，只是相當(dāng)于噪音，是不符合嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律的，易對(duì)新生兒最初的感知世界進(jìn)行干擾，是不利于感官功能的開(kāi)發(fā)的。科學(xué)地對(duì)孩子基本感官能力的開(kāi)發(fā)，是激活孩子大腦發(fā)育的重要環(huán)節(jié)，是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、邏輯、識(shí)字，乃至往后判斷分析能力的第一渠道，科學(xué)有效地對(duì)寶寶進(jìn)行早教將大幅提升孩子未來(lái)的綜合能力。
4. 父母要保證寶寶的身體營(yíng)養(yǎng)和精神營(yíng)養(yǎng)的結(jié)合。
寶寶從出生起大腦就不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)元素，ARA和DHA成分對(duì)腦部和視覺(jué)發(fā)育非常重要，因此，父母要注意食物的營(yíng)養(yǎng)搭配。多進(jìn)行益智游戲，用游戲和早教產(chǎn)品進(jìn)行輔助，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I(yíng)養(yǎng)，以一種符合兒童身心發(fā)展，兒童易于接受的方式，最大限度的開(kāi)發(fā)兒童的潛能。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇6
已經(jīng)上了五天網(wǎng)課了!但感覺(jué)怎么也上不夠。仿佛第一節(jié)網(wǎng)課就在幾小時(shí)前。我己經(jīng)徹底投入了進(jìn)去。每天都早早起床，坐在電腦前，等著上課，每天都有新知識(shí)去學(xué)習(xí)，都有新題去研究，真得，從那天開(kāi)始，我的每天都更充實(shí)了!老師們錄的精彩視頻，精心準(zhǔn)備的小“禮物”(卷子)都讓我感覺(jué)到每一節(jié)課都很充實(shí)。
有了老師的監(jiān)督，家長(zhǎng)的陪伴，再多的困難也會(huì)過(guò)去，相信春天總會(huì)到來(lái)。再說(shuō)疫情算什么，停課算什么?我們停課不停學(xué)!就算疫情也別想阻止我們學(xué)習(xí)的腳步!
同時(shí)我也要感謝老師們，尤其是許老師，時(shí)刻監(jiān)督著我們，是你們犧牲你們的個(gè)人時(shí)間，來(lái)充實(shí)我們的寒假，由衷地感謝每一個(gè)為學(xué)生而操勞的老師，謝謝你們......
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇7
為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)在毛毛細(xì)雨中落下了尾幕，總的來(lái)說(shuō)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一次充實(shí)且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短兩周的時(shí)間內(nèi)參觀行業(yè)各著名企業(yè)，并完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生對(duì)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課，還是我們機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅讓我獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的一般操作過(guò)程、生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,熟悉了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì)。同時(shí)還了解了生產(chǎn)實(shí)際的機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，同時(shí)將前期所學(xué)的課程應(yīng)用到生產(chǎn)中去，也為后續(xù)的專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)增加感性認(rèn)識(shí)。并提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我更貼近技術(shù)工人的生活,增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處與不足。通過(guò)這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多很多。我們很快就要畢業(yè)了，步入工作崗位后就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思。只有勤奮自勉，才有所收獲，才是這次實(shí)習(xí)的真正目的。
為我們今后走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇8
在這個(gè)暑假里，我的身邊發(fā)生了多得數(shù)不清的趣事兒，我就先挑一件我在北京的趣事給大家講講吧!
去北京玩的那幾天，令我印象最深的就是它啦——劉老根大舞臺(tái)!我們見(jiàn)到了一個(gè)有一個(gè)的小品，連劉小光、王小虎也來(lái)啦!而那些小品(特別是劉小光的)哩，笑得我們都喘不過(guò)氣來(lái)：
(1)演員超級(jí)后空翻：
說(shuō)起來(lái)這個(gè)，你也許不信：有一個(gè)演員，能在一個(gè)桌子外加一個(gè)凳子疊起來(lái)的高度——后空翻翻到地面上!嗯哪，這還不夠哩：“再加兩個(gè)凳子!”聽(tīng)到演員這一句得意洋洋的話，我愣住了：“還要加?阿彌陀佛，語(yǔ)不驚人死不休呀!”又轉(zhuǎn)念一想嗎，“哼，先看看他能不能翻過(guò)去再說(shuō)。”當(dāng)再把兩個(gè)凳子疊加上去的時(shí)候，上帝喲，估計(jì)有兩米來(lái)高啦!他真的瘋了他真的瘋了……我的腦子里反反復(fù)復(fù)的只有這一句話。全場(chǎng)人都屏住了呼吸，原本熱鬧的屋子頓時(shí)變得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。可演員卻鎮(zhèn)定自若地爬上了最高點(diǎn)，我們都目不轉(zhuǎn)睛得看著，都在心里為他捏了一把汗。“啪嗒!”只聽(tīng)一聲清脆的落地聲，掌聲雷動(dòng)。這個(gè)我們都認(rèn)為不可能完成的事情，他做到了!一種敬佩感在我心中油然而生。這就是喜劇演員的真本事啊!
(2)劉小光與其搭檔陳靜演的《西游記》中的唐僧去女兒國(guó)的事：
嘿，說(shuō)到劉小光，每次我可都是兩眼放光喲：這個(gè)超級(jí)喜劇專家，簡(jiǎn)直可以和小沈陽(yáng)相提并論啦!一抽一抽的嘴角，墨綠色的歪帽子，白色的小背心，藍(lán)黑色的短褲，這就是“趙四”。他一出場(chǎng)，我鼓得掌，那叫一個(gè)拼命啊!咱老喜歡看他的小品了!這次，是關(guān)于西游記的一篇：劉小光飾演唐僧，陳靜飾演女兒國(guó)國(guó)王。陳靜穿得服飾令人眼前一亮，可是，當(dāng)我們的“唐僧”出場(chǎng)后，頓時(shí)笑翻全場(chǎng)——唐僧的“王冠”變成了蛋糕上附贈(zèng)的生日禮帽;袈裟變成了一條紅黃相間的格格毯子;鞋子是在普通不過(guò)的布鞋。你可能會(huì)想：“這也沒(méi)什么吧，不是很搞笑么。”哎喲，別急別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道完那個(gè)最最搞笑的、能讓人笑抽肚子直接送醫(yī)院的道具——唐僧的法杖在劉小光的手里，變成了——一根長(zhǎng)棍子，上面插著個(gè)家家戶戶都有的暖水瓶!啪嗒啪嗒，是不是下巴都掉下來(lái)了?趕緊安回去，呵呵，這是正常現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)我也有這種情況(文外音：騙鬼啊!)。所有人都被折服了：這唐僧，比原版的還厲害!估計(jì)也不用對(duì)悟空念緊箍咒了，不聽(tīng)話?拔出暖水瓶的木塞子，嘩啦!新菜肴上市：水煮猴…
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇9
誠(chéng)信守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，我們講究誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史悠久，誠(chéng)信之氣光越大華夏充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要的一環(huán)。然而，在21世紀(jì)，在這個(gè)世紀(jì)，誠(chéng)信，這兩個(gè)字早就被拋卻腦后了。而很多公共人物更是掀起了一波忘卻誠(chéng)信風(fēng)。
閑暇之時(shí)，當(dāng)你走在高樓林立的城區(qū)了，一張張精美的海報(bào)，一段段詼諧的廣告時(shí)刻沖擊著你的眼球，方寸螢屏，一位位光鮮奪目的明星大腕侃侃而談，儀態(tài)萬(wàn)千，引人入勝。無(wú)論相貌還是知名度，明星們依仗著自己的資歷活躍在各大媒體的廣告中。而在這光芒閃爍的背后，卻也隱瞞著無(wú)數(shù)的爭(zhēng)論。
姚明因代言的廣告被使用者投訴，與廣告上介紹不符，而被告上法庭，而被使用者要求罰款2毛錢。或許，這則新聞只是大家茶余飯后的一個(gè)小點(diǎn)，但這不就是一個(gè)活生生的例子嗎?明星代言不夠謹(jǐn)慎，從而給眾多消費(fèi)者帶來(lái)困擾。
試想，明星是怎么來(lái)的呢?除了自身天賦和資歷，如果沒(méi)有廣大人群觀眾的肯定和喜愛(ài)，便也只能知名與區(qū)區(qū)之地罷了。換句話說(shuō)，唯有贏得民心，才能紅遍大江南北，成為真正的明星。對(duì)于明星代言的產(chǎn)品，大家也自然愛(ài)屋及烏，廣泛推崇。而音樂(lè)更是利用這種所謂的“明星效應(yīng)”，推廣自己的產(chǎn)品，獲得更多的利潤(rùn)，也讓明星獲得了不菲的代言費(fèi)，更滿足了消費(fèi)者的追星欲望。
但問(wèn)題是，假如出現(xiàn)虛假?gòu)V告，被明顯“忽悠”了的廣大消費(fèi)者的權(quán)益誰(shuí)來(lái)保障?大家都為了自己的利益賣命，奔波，有誰(shuí)會(huì)想到始終支持他們的歌迷影迷們?cè)谫I回偶像們的之中吹的天花亂墜的產(chǎn)品后，發(fā)現(xiàn)這產(chǎn)品一無(wú)是處甚至危及健康時(shí)，他們心情會(huì)怎樣?在消費(fèi)者被欺騙后，這些明星也就喪失民心，古人說(shuō)“得民心得天下”明星們請(qǐng)對(duì)那些整日追著你們到處跑的粉絲負(fù)責(zé)!
人生漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘人的，人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免的徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)的渡口上，在一次有一次險(xiǎn)象中，人，究竟能怎么選擇，該選擇什么?
選擇誠(chéng)信因?yàn)樗幻烂瞾?lái)的可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生;但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生則足以沒(méi)有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵埃。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇10
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世上從來(lái)沒(méi)有兩片一模一樣的葉子一樣。
活著，就要好好活著，活出自己的.精彩，沒(méi)有必要重復(fù)別人走過(guò)的路，更不必把自己變成別人的影子。有的人看似成功，但只是一直踩在別人的痛苦之上；有的人一輩子默默無(wú)聞，但從不缺少幸福；有的人笑容滿面，但內(nèi)心在滴血......幸福的生活都相似，但沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。內(nèi)心感受到了豐盈和快樂(lè)，就好，不必看別人的眼神委屈自己。
人都有淌不過(guò)的河流、跨不過(guò)的山、擠不進(jìn)的門(mén)檻。理想的大門(mén)口，總有人徘徊，也有人使勁擁擠，還有人猶豫退卻。如果你擠不進(jìn)，不要硬拼，更不要弄得頭破血流。要知道，門(mén)后面還有門(mén)，過(guò)了這道門(mén)，還不知下一道門(mén)如何？智慧的人，總是量力而行，等力量足夠的時(shí)候，再來(lái)，只要一使勁，也就穿門(mén)而過(guò)了；還有的人，繞過(guò)門(mén)，從側(cè)門(mén)入，甚至空降也有可能。正所謂，條條大路通羅馬，實(shí)現(xiàn)理想的路很多，關(guān)鍵看你如何選擇。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇11
書(shū)藉是人類知識(shí)的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的階梯，是精神的生活盛宴，是強(qiáng)盛民族、進(jìn)步社會(huì)、健康人生須臾不可或缺的巨大支撐。讀書(shū)之所以重要，是因?yàn)殚喿x中蘊(yùn)含著重要的內(nèi)涵。閱讀可以不愛(ài)時(shí)間和空間的局限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對(duì)話、向?qū)ьI(lǐng)袖請(qǐng)教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢(shì)恢宏的豪邁事業(yè)，感染你、引導(dǎo)你站在高山之巔，開(kāi)闊你包容萬(wàn)物的胸襟，培養(yǎng)你崇高人格的大度、大氣。
書(shū)藉是人類的知識(shí)寶藏。它存儲(chǔ)著政治理論、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、儒學(xué)、道學(xué)等包羅萬(wàn)象的人類智慧。時(shí)代的飛速發(fā)展，使我們每個(gè)人面臨著本領(lǐng)恐慌的危機(jī)，只有涉獵書(shū)藉寶藏，才能在各種難題和挑戰(zhàn)面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計(jì)，從而使我們產(chǎn)生辦每件事、思考每一個(gè)問(wèn)題，都有大師在前面引路的感覺(jué)，創(chuàng)新思維脫穎而出。
讀書(shū)與思考結(jié)合。每每讀到好書(shū)我總是愛(ài)不釋手，并能激發(fā)思維的火花。我不會(huì)看打不動(dòng)我心的書(shū)。我沒(méi)有做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。我覺(jué)得，如果沒(méi)有思考，記了筆記相當(dāng)于搬一塊石頭到家里，石頭再多也終究是石頭;而如果與思考結(jié)合，相當(dāng)于口渴時(shí)喝了水，盡管沒(méi)有物質(zhì)的積累，可它已成為生命的組成部分。現(xiàn)在想想這也許不是好習(xí)慣，如果思考后又有記錄應(yīng)該會(huì)更好。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇12
11月9日，我參加了沿小家長(zhǎng)會(huì)，由中國(guó)智慧家庭教研組孫保平教授作了題為《讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的》報(bào)告。
孫教授報(bào)告分為四個(gè)部分：一是激發(fā)孩子的好奇心，二是保護(hù)孩子的自信心，三是激發(fā)孩子的興趣，四是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
如果一個(gè)孩子厭惡學(xué)習(xí)，只想象爺爺奶奶一樣，過(guò)著早上起來(lái)鍛煉、打太極拳、提著籠子遛鳥(niǎo)的退休生活，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。興趣是孩子能夠廢寢忘食，伏頭做作業(yè);興趣是孩子不管走到哪，都不忘抱者一本書(shū)在看;興趣還是孩子休息日不是吵著要父母帶去公園玩，而是帶到書(shū)店看書(shū)買書(shū)。
孩子對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有興趣，關(guān)鍵在于父母。首先要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，而不是比娛樂(lè)室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會(huì)，不是電視開(kāi)得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒(méi)有心情，也沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。
為人父母，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對(duì)安靜，讓孩子能安心、凈心;要監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，要在不遠(yuǎn)處陪著，防止孩子邊做邊玩;要指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，孩子的作業(yè)是孩子的事，讓孩子獨(dú)立完成，大人不能代替，大人只能指導(dǎo)，不能直接說(shuō)出答案，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生很深的依賴思想，把作業(yè)當(dāng)成大人的事。
同時(shí)，家長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)。社會(huì)日新月異，家長(zhǎng)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，哪怕孩子的作業(yè)，也會(huì)把家長(zhǎng)難住。家長(zhǎng)要多看孩子的書(shū)，了解孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣能更好地指導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)還要掌握多方面的知識(shí)，平時(shí)多積累一些資料，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助。
好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子，哪怕是一小點(diǎn)進(jìn)步，也不吝嗇微笑和贊美，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)知識(shí)有渴求，讓孩子對(duì)知識(shí)始終有一顆好奇的心，去激勵(lì)孩子不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在日本，學(xué)生從幼兒園開(kāi)始就被要求進(jìn)教室要脫下皮鞋放整齊，再換上白色的室內(nèi)鞋;有一次國(guó)際會(huì)議，來(lái)自世界數(shù)個(gè)國(guó)家的大使館武官，在停車場(chǎng)停車時(shí)，不約而同地，每一輛車，車頭都是朝外的……這些，都是習(xí)慣的力量。習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)的時(shí)候，可以說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不愁不會(huì)提高，因?yàn)椋^大多數(shù)孩子的智力是正常的，天才和蠢材只站了百分之一，而大部分孩子的學(xué)習(xí)，是可以通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得提高。關(guān)鍵在于，我們做父母的，是否一如既往地重視孩子的學(xué)習(xí)?是否一如既往地鼓勵(lì)而不是責(zé)罵孩子?是否一如既往地激發(fā)起了孩子的潛能?
當(dāng)個(gè)孩子不容易，當(dāng)個(gè)父母不容易，當(dāng)數(shù)十個(gè)孩子的老師更不容易。多站在對(duì)方角度看問(wèn)題，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尊重孩子，關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子的好朋友。我想，這是我這次家長(zhǎng)會(huì)最大的心得，寫(xiě)出來(lái)與大家共勉，也和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇13
各位，今天你們誰(shuí)覺(jué)得自己很成功，有誰(shuí)，請(qǐng)舉手示意一下，不舉手沒(méi)關(guān)系，你們今天到底有沒(méi)有成功只有你們自己心里明白!我們都是成年人了，不再以自己的興趣和愛(ài)好做事，要以價(jià)值來(lái)衡量，這也就是孩子和成年人做事的最大區(qū)別，而領(lǐng)導(dǎo)人呢，就更不一樣了，他們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任更大，一般我們都是一個(gè)跟隨者，可是我們要成功就要做一個(gè)杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)……
其實(shí)每個(gè)人現(xiàn)在所選擇的平臺(tái)不一樣，以后所成的事也就不一樣，我們要成功首先要選擇一個(gè)好的平臺(tái)，如果說(shuō)讓馬云做漁網(wǎng)他能有今天的成就嗎?讓牛根生去賣豆?jié){他能做多大?讓孫正義只向廢品收購(gòu)站投資他能成為網(wǎng)絡(luò)投資大帝嗎?所以說(shuō)，成功的平臺(tái)、載體很重要。成功呢只是個(gè)過(guò)程，就像爬山、過(guò)河、耕耘一樣，這個(gè)過(guò)程很痛苦，爬山崴了腳怎么辦?過(guò)河被淹死怎么辦?耕耘的種子被蟲(chóng)子吃了怎么辦?我們就是要在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)、修煉，當(dāng)你的能力配的上你夢(mèng)想的時(shí)候也就成功了，拿我自己的話來(lái)說(shuō)，成功就像便秘，拉出來(lái)就好了，開(kāi)個(gè)玩笑，呵呵!
個(gè)人的成功和企業(yè)的成功還不樣，個(gè)人的成功只要選對(duì)平臺(tái)努力去做就ok，但是企業(yè)不行，它還有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，木桶原理大家都知道吧，就是這個(gè)道理。團(tuán)隊(duì)合作的最高境界是向心力和凝聚力，馬云的成功不是他一個(gè)人的，功勞是大家的，他的十八羅漢功不可沒(méi)，在他的阿里巴巴，他是這樣定位他的員工的，他說(shuō)：就團(tuán)隊(duì)合作來(lái)說(shuō)員工可以分為三類，業(yè)績(jī)很好但是不團(tuán)結(jié)的人是野狗，很團(tuán)結(jié)很熱情但是沒(méi)業(yè)績(jī)的是小白兔，既有業(yè)績(jī)也很有團(tuán)隊(duì)精神的是獵犬，前兩類必須淘汰，盡管殺掉野狗很心疼，但是為了企業(yè)的發(fā)展就必須只有獵犬。各位，你們?cè)谧约旱膷徫簧鲜鞘裁茨兀肮?小白兔，還是獵犬，當(dāng)然我希望大家都是獵犬!
君子愛(ài)財(cái)，取之有道。小企業(yè)老板的賺錢靠的是精明，中型企業(yè)老板靠的是做事，大企業(yè)靠的是做人，今天我們要做大就必須先做人，會(huì)做人了也就會(huì)做事了，進(jìn)而也會(huì)財(cái)源滾滾!最后，還要有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)會(huì)很茫然的，不知道自己要什么，從早到晚凈是瞎忙，要樹(shù)立適合自己的目標(biāo)，設(shè)目標(biāo)就跟放風(fēng)箏一樣，放的太高，如果線不行，斷了線風(fēng)箏就會(huì)栽下來(lái)了，太低又不甘心，所以要在自己的能力范圍之內(nèi)設(shè)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
這些就是我的一些心得與體會(huì)，今天說(shuō)出來(lái)與大家一起分享，好了，我預(yù)祝在各個(gè)崗位上的每位伙伴都能成功，人生更精彩!
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇14
正如此次執(zhí)勤，我學(xué)到了很多。記得第一天上崗，便遇到了交通事故，作為前線交通警察們的保障力量——值班指揮室，我們第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了警情，于是開(kāi)展了一系列的保障工作。鑒于從監(jiān)控中看到的場(chǎng)面的嚴(yán)重性，師姐們第一時(shí)間通知了執(zhí)勤的師兄，讓他們盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)解決這起交通事故。其次，通過(guò)電子設(shè)備，與事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了單向喊麥——事故現(xiàn)場(chǎng)的車主，請(qǐng)盡快把車移到應(yīng)急車道，你們現(xiàn)在占用了兩天主車道，這是很危險(xiǎn)的，除車主以外的人員請(qǐng)站到應(yīng)急車道內(nèi)，不要隨意走動(dòng)，防止發(fā)生意外，請(qǐng)車主盡快把車移到應(yīng)急車道!然而，現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有發(fā)生什么變化，于是，便查了其中一輛車的車牌號(hào)，搜索到車主的聯(lián)系方式，隨即打電話聯(lián)系車主，再次強(qiáng)調(diào)安全性問(wèn)題。很快，交警師兄們便到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助車主把車轉(zhuǎn)移到路肩，一來(lái)防止發(fā)生二次事故，二來(lái)防止影響交通的流暢性。很快，在師兄們調(diào)解下，順利地解決了這宗交通事故。
這次事故能如此迅速解決，是前線與后盾保障力量通力配合，是師兄師姐們業(yè)務(wù)嫻熟的結(jié)果。因此，無(wú)論在什么崗位上，很好的完成自己的本分工作，有時(shí)便是對(duì)自己同伴莫大的支持，這是一份對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神!
做報(bào)表，統(tǒng)計(jì)車流量，發(fā)布高德地圖實(shí)時(shí)路況提示，留意電視墻上各高速路段是否有違停車輛，若有，拉警報(bào)，喊麥讓車主盡快駛離便是我的日常工作。在閑暇時(shí)刻，會(huì)被關(guān)師兄召喚去幫忙，修改文件，打印文件等工作，雖說(shuō)都是一些瑣碎簡(jiǎn)易的工作，但也少不了細(xì)心，同時(shí)也接觸了一些沒(méi)接觸過(guò)的東西，比如在公安內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布信函，掃描等工作，讓我收獲了一些新知識(shí)，新技能。
接受新事物過(guò)程的開(kāi)始，總是讓人多少覺(jué)得艱辛而畏懼。而現(xiàn)在，在不停地接受新東西的執(zhí)勤之旅，我覺(jué)得我自己對(duì)于新事物有一種熱情，渴望去學(xué)習(xí)，去收獲，我想這便是我這次執(zhí)勤意義所在了吧!
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇15
說(shuō)起素質(zhì)教育，總有種“老虎吃天，無(wú)從下口”的感覺(jué)，在新華書(shū)店看到這本的時(shí)候，才感覺(jué)到，素質(zhì)教育并不是高高在上，無(wú)法觸及，素質(zhì)教育原來(lái)就在我們左手和右手的轉(zhuǎn)換之間·····
我喜歡讀教育的書(shū)籍，但是卻不喜歡讀長(zhǎng)篇大論的純理論書(shū)籍，在新華書(shū)店淘書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中翻看了其中的兩篇，就吸引了了，這是一本游戲的書(shū)籍，暢談在玩中實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，概述主要是結(jié)合班主任在管理中遇到的問(wèn)題，提煉了一些有代表的一般行為，針對(duì)性的設(shè)計(jì)了一系列教育游戲的方案，一些小游戲看簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含了很大的教育智慧。
下面以游戲’寸步難行“為例來(lái)介紹自己的感受，這是一個(gè)配團(tuán)隊(duì)精神的游戲，10人以小組，各組員每?jī)扇酥g在兩腿的膝蓋處用紙條打結(jié)，班主任一聲令下，組員要齊步從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，若途中紙袋滑落要重新開(kāi)始，若有人走的太快就把紙條撕破，必須在斷處重新打結(jié)，重新比賽，短的次數(shù)越多，紙帶就越小，難度就越高，”這雖是一個(gè)小游戲，但是蘊(yùn)含著很深厚的道理，考考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生耐力，培養(yǎng)學(xué)生犧牲自己，容忍他人的能力，在學(xué)習(xí)生活中也是如此，共同完成任務(wù)時(shí)，該如何妥協(xié)等，就如同大家熟知的刺猬取暖的故事。
還有報(bào)數(shù)的游戲，簡(jiǎn)單但是可以暴露出學(xué)生的許多問(wèn)題，比如急躁，喪失信心等，針對(duì)暴露的問(wèn)題在進(jìn)行必要的教育，告知學(xué)生如何不拋棄，不放棄鞥等，游戲雖然簡(jiǎn)單，但是蘊(yùn)含的道理很深刻，看后感覺(jué)對(duì)自己的收獲很大，對(duì)自己的教育班主任工作有很大的幫助。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇16
今年暑假，我只身前往，希望找到一家能夠提供暑期社會(huì)實(shí)踐的單位，來(lái)增強(qiáng)本專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也作為自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是事與愿違，在跑了多個(gè)人才市場(chǎng)后，竟然沒(méi)有一家愿意提供此方面的職位，短短兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于一般業(yè)務(wù)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，過(guò)于短暫，即使對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)能夠提高能力，但是兩個(gè)月之后，個(gè)人依然要回到學(xué)校當(dāng)中從事學(xué)習(xí)，這樣，對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種損失。
即使某個(gè)單位提供了某方面的職位，那么，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)則要該單位自己承擔(dān)，但是，畢竟對(duì)于暑期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期實(shí)踐只是暫時(shí)性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離開(kāi)單位返回學(xué)校，這種虧本的買賣，是很少有哪個(gè)單位愿意做的。短短的兩個(gè)月暑假時(shí)間，用人單位也常認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，太微不足道，對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展，幫助甚微。
社會(huì)主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此，各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的目的。
我們?cè)趯?duì)本專業(yè)知識(shí)和技能還不夠熟悉和精通的情況下，往往收獲甚少！在提倡實(shí)事求是的當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐難的問(wèn)題確實(shí)擺在我們的面前，對(duì)此，我們必需調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，尤其是學(xué)校與社會(huì)之間，更應(yīng)當(dāng)建立起一種互進(jìn)的模式，給大學(xué)生提供一定的機(jī)會(huì)，否則，所謂的暑期社會(huì)實(shí)踐與其達(dá)不到最終的目的，還不如讓大學(xué)生好好呆在家中避暑。如果只是一味的追求實(shí)踐，而不注重實(shí)踐的效果，不但浪費(fèi)了資金和精力，而且浪費(fèi)了大學(xué)生寶貴的時(shí)間。相信，這樣的結(jié)果是誰(shuí)都不愿意接受的。
“大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐”就這個(gè)活動(dòng)本身而言的確是奔著提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，服務(wù)社會(huì)而來(lái)的，但在操作的過(guò)程中卻出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我希望通過(guò)各方面的努力解決這些問(wèn)題，使得大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能“不做則已，一做驚人”。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇17
在天天有書(shū)讀，人人讀好書(shū)的倡導(dǎo)下，有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書(shū)，我覺(jué)得貫穿本書(shū)的靈魂所在就是“愛(ài)的教育”。這是李老師20__年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、思想工作、心理教育以及語(yǔ)文教學(xué)的理念與實(shí)踐。把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書(shū)里滿了愛(ài)，充滿了讓人羨慕的愛(ài)。
翻開(kāi)序言，里面有令我感悟最深的一段話，忍不住摘抄下來(lái)留作自勉：“每個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。”
書(shū)中最震撼我的是李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)對(duì)教育工作無(wú)比赤誠(chéng)，對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的一顆教育者的心。而這種愛(ài)心成就了他的輝煌。愛(ài)孩子，才能理解孩子;愛(ài)孩子，才能培育孩子的愛(ài)心;愛(ài)孩子，才能無(wú)微不至地關(guān)心、關(guān)注成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié);愛(ài)孩子，才能成為孩子的親密朋友;愛(ài)孩子，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
現(xiàn)在的教育呼喚文明化，關(guān)注兒童的生命成長(zhǎng)，要求教師以高度的責(zé)任心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們的理念是“沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師”。
現(xiàn)在的教育呼喚文明化，關(guān)注兒童的生命成長(zhǎng)，要求教師以高度的責(zé)任心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們的理念是“沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師”。我以前只知道教育需要“愛(ài)”，卻不知道如何才能更好地表達(dá)這份“愛(ài)”。一直以來(lái)，我認(rèn)為“嚴(yán)”才是真正的愛(ài)，因?yàn)橛芯渌自捳f(shuō)得好：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害。”所以，在我的課
堂中，我決不允許學(xué)生有絲毫的怠慢，哪怕回一下頭，摸一摸下巴我都認(rèn)為這是違反課堂紀(jì)律的，必須予以“嚴(yán)懲”。當(dāng)然，這“嚴(yán)懲”指的是批評(píng)教育。在這樣的“高壓政策”下，學(xué)生們出奇的“乖”，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。為此，我一度沾沾自喜，為自己的“高明”而“喝彩”。其實(shí)，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂(lè)，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步。看了李鎮(zhèn)西老師的“童心是師愛(ài)的源泉”，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。我才真正認(rèn)識(shí)到那是因?yàn)槲胰鄙僖环萃摹?教師工作有著枯燥重復(fù)的特點(diǎn)，每天要面對(duì)大量繁雜、瑣碎的學(xué)生問(wèn)題，若不能以平常心態(tài)對(duì)待周圍變化的事物，久而久之脾氣會(huì)變壞。如果急噪不能克制自己，變得激動(dòng)，訓(xùn)斥學(xué)生，憑主觀臆斷妄下結(jié)論，會(huì)挫傷學(xué)生自尊，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而失控，導(dǎo)致心理失衡現(xiàn)象。我們要認(rèn)識(shí)到我們的任務(wù)是去幫助每一個(gè)學(xué)生成功，對(duì)其不規(guī)范行為，只有引導(dǎo)，認(rèn)真去做思想工作。我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)，做到邊教邊學(xué)，隨時(shí)反省自己的言行，要有敢于認(rèn)錯(cuò)糾錯(cuò)的勇氣，這對(duì)自己發(fā)展很有利，同時(shí)我們只有寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，給他們愛(ài)，用自己的美好心靈去醫(yī)治其心靈創(chuàng)傷，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬，他們今后才會(huì)寬容別人的錯(cuò)誤。要知道：我們對(duì)孩子的方式，也是孩子對(duì)待我們和別人的方式。所以我們要拋開(kāi)一切“面子”的事，具有良好的素養(yǎng)，從學(xué)生角度去思考，調(diào)整好自己的情緒，及時(shí)將一觸即發(fā)的矛盾緩沖過(guò)來(lái)，增進(jìn)師生情感。
李老師是這樣說(shuō)也是這樣做的。“我一直都在一線，一直都在講臺(tái)，一直都和學(xué)生零距離!我時(shí)時(shí)提醒自己，我是一名教師，我的生活在講臺(tái)，我的生命在學(xué)生。” 是的，只有和學(xué)生們零距離接觸，才能感受到學(xué)生們的可愛(ài)之處，才能更多地用文字記錄下和學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能體現(xiàn)老師的真正價(jià)值!
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)流，有利于傳導(dǎo)。做最好的教師要把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達(dá)出來(lái)，師生間通過(guò)精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒
上就對(duì)于老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于與學(xué)生們零距離的交流與接觸，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理論。試著與學(xué)生心與心的交流，你會(huì)覺(jué)得教學(xué)原來(lái)是如此精彩! 讓我們放下架子，尊重、寬容、理解學(xué)生，笑口常開(kāi)，還學(xué)生童真，相信學(xué)生必將因我們的改變而變得更可愛(ài)、更快樂(lè)。
總之，浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來(lái)心與心真誠(chéng)的溝通，我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，用“學(xué)生的眼光” 看待，用“學(xué)生的情感” 體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心，贏得學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇18
《教育的奇跡》讀后感
假期里有幸拜讀了朱永新主編的《教育的奇跡》一書(shū)，受益匪淺。我不知疲倦地欣賞著這本神奇的“奇跡”帶給我的新生力量!
《教育的奇跡》這本書(shū)里面的故事讓我震撼、引人深思。書(shū)中的故事讓我懂得教育不是為了選拔天才，更不是把人分成天才和傻子。上帝讓每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，都賦予每個(gè)人一個(gè)成功的機(jī)遇，成功的可能。
當(dāng)我們真正領(lǐng)略了教育的真實(shí)意義，也就不再懷疑這些功成名就的天才的成功必將是一種必然!
《教育的奇跡》主要講的是一些當(dāng)代名人曾經(jīng)是父母、老師眼中的“差等生”、“笨小孩”、“問(wèn)題孩子”、”殘疾孩子”等，但是，他們后來(lái)卻成功了：牛頓是被人瞧不起的“差等生”、愛(ài)迪生是不受老師歡迎的“糊涂蟲(chóng)”、達(dá)爾文是愛(ài)“說(shuō)謊”的“討厭鬼”、愛(ài)因斯坦是連續(xù)考試不及格的“愚笨?jī)?rdquo;，這些不好的“頭銜”根本沒(méi)有影響他們成才。這是為什么?顯然，是教育在起作用。
書(shū)中還寫(xiě)到了世界上唯一的一名弱智指揮——周舟。他是一個(gè)先天性智殘孩子。舟舟是不幸的，舟舟又是幸運(yùn)的。作為他的父母，從未把他當(dāng)成殘疾兒童，用自己的愛(ài)心和耐心來(lái)培養(yǎng)兒子的智力。利用他超常的音樂(lè)天賦，不斷培養(yǎng)和給予他鍛煉的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)智障孩子，舟舟是幸福的。上帝關(guān)閉了他智慧的大門(mén)，卻開(kāi)啟了他指揮的殿堂。看來(lái)“教育”不僅僅是教師的職責(zé)，更多是家人的責(zé)任!總之，無(wú)論是來(lái)自哪一個(gè)人的有效教育，它都能不同程度上創(chuàng)造真正的奇跡。而這一個(gè)個(gè)奇跡的背后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顯示人性的愛(ài)!是愛(ài)，各種各樣的真愛(ài)，讓這一切成為了可能!
所以，我們要改變我們的教學(xué)理念，那就是無(wú)限相信學(xué)生的潛力。人的潛力是巨大的，要相信每一個(gè)人都應(yīng)該而且可能做得最優(yōu)秀，做得最卓越。公平對(duì)待所有的學(xué)生。其實(shí)越是成績(jī)不好的孩子，他們更需要老師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，他們的心更敏感。很多學(xué)生之所以會(huì)越來(lái)越差跟他在學(xué)校老師對(duì)他的關(guān)心夠不夠，受到老師的漠視有著很大的關(guān)系。對(duì)待學(xué)生，特別是小學(xué)生，我們應(yīng)該有親切的語(yǔ)言，溫暖的笑容和恰當(dāng)?shù)陌荩⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程需要我們的包容與鼓勵(lì)，多點(diǎn)包容，多點(diǎn)鼓勵(lì)，孩子的進(jìn)步就會(huì)很大很快。
作為一名教師， 特別是小學(xué)教師，我們要明白對(duì)孩子們的影響是非常大的。首先，不要用成人的眼光看孩子，和成人相比，孩子的思想是不定向的，他們不受束縛，無(wú)章可循，無(wú)法可依，心上很少受概念的約束。因此，他們不可能去認(rèn)真思索一個(gè)問(wèn)題，注意力也不可能長(zhǎng)久地集中在某一件事物上。這反而使孩子能無(wú)拘無(wú)束地想他們所想，超出成人的想象，創(chuàng)造出令人驚異的場(chǎng)景。善于教育的老師，往往能夠順孩子的天性，不斷誘導(dǎo)，把孩子培養(yǎng)成才，而不會(huì)按照自已的意志強(qiáng)迫兒童改變自已的天性。對(duì)孩子的教育，應(yīng)該從孩子的實(shí)際情況出發(fā)。不同能力，不同個(gè)性的孩子，在教育方法上也應(yīng)該有所區(qū)別，因人而異，因材施教。發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，不能隨心所欲，更不能強(qiáng)制孩子服從家長(zhǎng)的意愿，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。再次，多為孩子喝彩，不要像防壞人一樣防孩子。孩子有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，這是肯定的.在與孩子的交流中。父母和老師一定要避免使用一些不良的語(yǔ)言和態(tài)度，而應(yīng)該多為孩子喝彩，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，父母和老師也不要把孩子當(dāng)成壞人一樣的防著、管著、而是應(yīng)該信任孩子、贊賞孩子。
本書(shū)要告訴我們的道理是，沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母和老師。雖然不是絕對(duì)，但也父母和老師的教育會(huì)對(duì)孩子起著絕對(duì)的作用。老師、家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)習(xí)各種教育理論，幫助孩子成長(zhǎng)，而不是一味地給孩子過(guò)高的壓力，強(qiáng)迫孩子去成長(zhǎng)。希望就在眼前，秘密就在身邊，打開(kāi)此書(shū)，悉心閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——天才就在身邊!
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇19
有人說(shuō)，母親像一把傘，在我們被風(fēng)吹雨打的時(shí)候，她總是為我們遮擋風(fēng)雨；有人說(shuō)，母親像一泓清泉，我們口渴的時(shí)候，她總為我們解渴；有人說(shuō)，母親像一個(gè)美麗的天使，在我們遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)挺出身來(lái)，為我們排憂解難；有人說(shuō)……在我心中，母親是一位女王。
3月8日婦女節(jié)那天，我們班的好多人都給自己媽媽準(zhǔn)備了禮物，有些人是買了百合花，有些人自己動(dòng)手疊紙花。我看到那些五彩繽紛的花，淚水不由得在眼眶里面打轉(zhuǎn)。我是住宿生，沒(méi)有材料去做那些我想要送給媽媽的禮物。我想起以前在我生日的時(shí)候，媽媽哪怕身上沒(méi)有零花錢，也會(huì)想辦法給我把禮物買回來(lái)。我真的十分愧疚和難過(guò)，有時(shí)候自己真的很過(guò)分，無(wú)理取鬧，不理解媽媽的辛苦，想要什么就要什么。自從我上了初中以后，慢慢了解到，媽媽有多么的不容易。
去年夏天，我來(lái)到這所學(xué)校，有一天下雨了，我穿的很單薄，被雨一淋就發(fā)燒了，我扛了一天，那天晚上我給媽媽打了個(gè)電話，想問(wèn)下她最近好不好。卻不料，媽媽的電話中聽(tīng)出來(lái)我感冒了。我本來(lái)打算不告訴她，害怕她會(huì)擔(dān)心，但是她聽(tīng)我的聲音就聽(tīng)出來(lái)了。第二天還下著雨，時(shí)間1分1秒的過(guò)去，到了中午吃飯的時(shí)候，我到操場(chǎng)上，傳達(dá)室的大爺叫我過(guò)去，說(shuō)有你的一份東西，他拿出來(lái)遞給了我。我拿過(guò)來(lái)一看，是很多藥，里面還有一張紙，上面寫(xiě)著：我來(lái)的時(shí)候你在上課，就沒(méi)有把你叫出來(lái)，害怕打擾到你，這是給你買的感冒藥，趕緊吃。落款是媽媽。我再也控制不住自己的淚水，我跑到教室里，坐在自己的桌子上，一直反復(fù)的看媽媽給我寫(xiě)的那些話。
我根本沒(méi)有想到媽媽會(huì)送藥來(lái)，雨下的這么大，更何況我家離學(xué)校很遠(yuǎn)、但這些路對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很近的，因?yàn)樗菒?ài)我的。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，可這件事情在我腦海中留下了深刻的痕跡，一直未曾抹去。
媽媽，以前的我不懂事，無(wú)理取鬧，而且很過(guò)分，總是惹你生氣。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我了解你的辛苦和不容易，原諒過(guò)去的我吧，媽媽。
過(guò)幾天我的生日就到了，然而我想要的并不是禮物。這一輩子我最想要的是你的陪伴，我最希望在我生日那天，我能陪在你身邊，和你一起看電視，吃飯聊天。
在我心中，你永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的媽媽，是最美麗的女王。
媽媽，你辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇20
《黨課開(kāi)講啦》以短短四十幾分鐘的時(shí)長(zhǎng)，向我們直觀且深刻的講述了習(xí)近平總書(shū)記七一講話的重點(diǎn)內(nèi)容和精神，激勵(lì)著當(dāng)代青年要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自信自強(qiáng)。
謝春濤校長(zhǎng)以一個(gè)個(gè)真實(shí)的事件告訴我們黨的光輝歷程，解答了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能獲得人民的信任和支持等問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)青年代表的提問(wèn)和主講人對(duì)其的回答，展現(xiàn)出青年一代的思考與擔(dān)當(dāng)，表達(dá)了黨從建立開(kāi)始就從未改變的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
這節(jié)黨課告訴我們，現(xiàn)在年輕人習(xí)以為常的高鐵、線上支付、快遞等現(xiàn)象，背后都是共產(chǎn)黨始終把人民放在位置，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)著中國(guó)人民共同奮斗得來(lái)的，都是一代代共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇斗爭(zhēng)得來(lái)的。所以這就要求我們青年黨員要有遇事我先上，有利我后撤的態(tài)度，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，入黨可以有功利，但要時(shí)刻謹(jǐn)記功在當(dāng)代，利在千秋，做一名合格黨員。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇21
“雙減”政策自落地以來(lái)，已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們知道“雙減”指的是有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。那么，“雙減”的實(shí)質(zhì)就是提高教學(xué)質(zhì)量，而抓好這一步的關(guān)鍵在于教師。對(duì)于廣大教師而言，“雙減”意味著教師教育生涯中即將踏上新的征途、迎接新的挑戰(zhàn)。那么，在“雙減”政策之下，身為一名初中英語(yǔ)老師，如何成為一名合格的好老師？我有如下幾點(diǎn)反思。
一、創(chuàng)造高效課堂。
雙減政策下，務(wù)必提高課堂效率，這要求我們課前備課要精準(zhǔn)、優(yōu)化。課堂效率是課堂教學(xué)的生命，教師在備課中應(yīng)有針對(duì)的備課，在教學(xué)中也應(yīng)有針對(duì)性的教學(xué)。在教學(xué)中應(yīng)看到學(xué)生的個(gè)體差異，承認(rèn)學(xué)生的能力差別，做到因材施教，分類指導(dǎo)。
二、強(qiáng)化課堂檢測(cè)。
課堂檢測(cè)能真實(shí)、快速反映出學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。利用堂清來(lái)復(fù)習(xí)并強(qiáng)化所學(xué)內(nèi)容，是我們英語(yǔ)組的一大特色。每堂課新授內(nèi)容之前三分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行堂清摸底，能夠幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，為新授課內(nèi)容起到了很好的鋪墊作用，從而幫助學(xué)生循序漸進(jìn)掌握知識(shí)。課堂檢測(cè)的形式可以都多樣化，也可以在課中或課上最后幾分鐘進(jìn)行。學(xué)生的課堂檢測(cè)是創(chuàng)建高效課堂的一個(gè)重要部分，只有課前精心備課和鉆研重難點(diǎn)，課堂檢測(cè)才能取得良好效果。
三、加強(qiáng)作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式多樣化，采用分層作業(yè)和素養(yǎng)作業(yè)等多種形式。素養(yǎng)作業(yè)包括繪制手抄報(bào)、制作思維導(dǎo)圖和錄制小視頻等。作業(yè)布置時(shí)，切忌只布置單調(diào)的書(shū)面作業(yè)，應(yīng)該增加更多的實(shí)踐性、操作性等體驗(yàn)類作業(yè)。各種體驗(yàn)類作業(yè)形式不僅是學(xué)生所喜愛(ài)的，而且還可以激發(fā)學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)興趣。
身為教師，我們要在教育教學(xué)工作中全面落實(shí)雙減政策，努力使自己成為一名快樂(lè)幸福的好老師。讓我們堅(jiān)守初心、身體力行，讓教育回歸到最本真的狀態(tài)。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇22
春節(jié)——這是我們傳統(tǒng)的節(jié)日。春節(jié)起源于殷商時(shí)期，那時(shí)人們?cè)谀觐^歲尾慶祝豐收，祭天祈年，它至今已經(jīng)有幾千年的歷史。春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，它蘊(yùn)含著我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和結(jié)晶，凝聚著華夏兒女的生命追求和情感寄托。時(shí)代在變化，人們的生活在變化，不變的是我們對(duì)春節(jié)的盼望，對(duì)春天的熱愛(ài)。
春節(jié)——這是我們喜慶的節(jié)日。在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直延續(xù)到正月十五元宵節(jié)。這期間，無(wú)論鄉(xiāng)村城市，無(wú)論大街小巷，滿眼都可以看到一個(gè)個(gè)紅紅的福字，一盞盞紅紅的燈籠，一串串紅紅的爆竹，一幅幅紅紅的春聯(lián)，春節(jié)使中華民族最喜愛(ài)的顏色—中國(guó)紅的運(yùn)用發(fā)揮到了極致。紅紅的色彩，寓意生活的喜慶、紅火、和諧、康寧……
春節(jié)——寄托著我們美好的祝愿。我們?cè)谄穱L美味可口的年夜飯的同時(shí)，企盼來(lái)年家庭甜蜜和睦，家人幸福安康；給長(zhǎng)輩和親朋拜年，祝愿他們身體健康，生活美滿；壓歲錢寄托著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的殷切希望和深情關(guān)愛(ài)；春聯(lián)和福字是人們對(duì)喜慶祈年的美好愿望和對(duì)幸福的向往追求；在劈劈啪啪的爆竹聲中辭舊迎新寓意驅(qū)走災(zāi)禍，帶來(lái)歡愉和吉利……
春節(jié)——承載著我們熱切的期盼。春節(jié)過(guò)后，我們就要翹首企盼那楊柳依依，微風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨絲絲的春天了。節(jié)后不久，麥苗返青，楊柳發(fā)芽，土地不再那般堅(jiān)實(shí)，開(kāi)始有小草冒尖，卻是“草色遙看近卻無(wú)”，小動(dòng)物們也要活躍起來(lái)了。漸漸地，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，群芳爭(zhēng)艷，處處花紅柳綠。我們告別了寒冷肅殺的冬季，迎來(lái)生機(jī)盎然的春天。春節(jié)就是春天蘇醒的時(shí)節(jié)。
春天，是生命之季，是希望之季，是一切開(kāi)始的時(shí)候。春天里，我們工作、我們學(xué)習(xí)、我們耕種，將“一年之計(jì)”籌策好。正處生命之春的我們，也要像農(nóng)民一樣辛勤勞動(dòng)，播下幸福的種子，用汗水澆灌，等待秋天收獲金燦燦的幸福果實(shí)。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇23
今天，我在家看了一部電影，名叫《極速蝸牛》。
這部電影主要講了一只小蝸牛——特伯為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想永不放棄的感人故事。特伯是個(gè)菜園蝸牛，他從小就擁有賽車的速度，可是，特伯怎樣努力也達(dá)不到這樣的速度。在一次偶然的機(jī)會(huì)，特伯被卷進(jìn)了一輛賽車的引擎里，使它擁有了賽車的閃電速度和所有性能，它雙眼一碰可以放音樂(lè)，雙眼一瞪，眼里發(fā)光變成車燈……它用這些神奇的功能救下了哥哥，并被一個(gè)人帶到了星光廣場(chǎng)。這個(gè)人改變了特伯的一生。他發(fā)現(xiàn)了特伯快如閃電的速度，并讓它參加了世界車賽。而對(duì)強(qiáng)敵，他毫不退縮，并以一殼之舉贏得了世界車賽冠軍。
在片中，一位天才車手也說(shuō)過(guò)一句話，夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小，放在蝸牛身上是再合適不過(guò)了。蝸牛與速度，渺小的身軀與高大的賽車，看起來(lái)是多么可遇卻不可及的事情，但在小小的蝸牛身上應(yīng)驗(yàn)了。
我們?nèi)祟惐任伵４笥帜茉鯓樱龅轿ｋU(xiǎn)還是要毫不退縮，才能獲得最后的勝利。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇24
有一種境界叫超然，有一種達(dá)觀叫了然，有一種天真叫自然，有一種態(tài)度叫悠然，有一種成就叫斐然，有一種繁盛叫蔚然，有一種愉悅叫欣然，有一種釋?xiě)呀谢萑唬乙哪欠N幸福，是淡然。
人，大事難事，看擔(dān)當(dāng)，逆境順境，看胸襟。是喜是怒，看涵養(yǎng)，有舍有得，看智慧，是成是敗，看堅(jiān)持。走正確的路，放無(wú)心的手，結(jié)有道之朋，斷無(wú)義之友，飲清凈之茶，戒色花之酒，開(kāi)方便之門(mén)，閉是非之口。凡事順其自然，遇事處之泰然;得意之時(shí)淡然，失意之時(shí)坦然;艱辛曲折必然，歷盡滄桑悟然。遵循簡(jiǎn)單才不會(huì)累，秉承寬容才不會(huì)氣;學(xué)會(huì)忘記才不會(huì)愁，知道懼怕才不會(huì)危;甘于示弱才不會(huì)傷，保持低調(diào)才不會(huì)虧;愿意放棄才不會(huì)苦，適度知足才不會(huì)悔;記住感恩才不會(huì)怨，懂得珍惜才不會(huì)愧。人生，在心淡中求滿足，在盡責(zé)中求心安，在奉獻(xiàn)中求快樂(lè)，在忠誠(chéng)中求幸福。
一生中，只要心淡如菊，聲名顯著，就會(huì)守之以斂藏;人生，順其自然，淡然處之，你的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，人生就會(huì)幸福快樂(lè)，生命就會(huì)精彩燦爛。
簡(jiǎn)單的快樂(lè)有兩種人：一種是孩子，一種是徹悟人生的智者。物質(zhì)可以買到快樂(lè)，但持續(xù)的快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心深處的精神快樂(lè)。之所以生活得比較愉快，是因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了放大美好。
人生的快樂(lè)在于自己對(duì)生活的態(tài)度，快樂(lè)是自己的事情，只要愿意，你可以隨時(shí)調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂(lè)頻道。學(xué)會(huì)快樂(lè)，即使難過(guò)，也要微笑著面對(duì)。
學(xué)會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)把你當(dāng)寶護(hù)著。學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能再一味的麻煩別人，自己的事自己做。學(xué)會(huì)絕情，該滾的就滾，該留的就留。學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不能再那么任性。學(xué)會(huì)忘記，不能活在過(guò)去的時(shí)光中。
心情，是一種感情狀態(tài)，擁有了好心情，也就擁有了自信，繼而擁有了年輕和健康。就擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，充滿期待，讓我們擁有一份好心情吧，因?yàn)樯钪褪切疫\(yùn)和快樂(lè)。
給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。
人就這么一輩子，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，所以你一定要給力開(kāi)心。人就這么一輩子，做錯(cuò)事不可以重來(lái)，碎了的心難以再愈合，所以你一定不能后悔。人就這么一輩子，過(guò)了今天就不會(huì)再有另一個(gè)今天，一分一秒都不會(huì)再回頭，所以你一定要珍惜每分每秒。
請(qǐng)你記得時(shí)刻都要快樂(lè)著，幸福著。有一種追求，明明是失望，卻不愿回頭。有一種努力，明明是失敗，卻不愿停止。有一種喜歡，明明是錯(cuò)誤，卻不愿松手;有一種美好，明明是幻想，卻不愿醒悟。
生命中，好多的事是這樣，生活中，好多的情是這樣，沒(méi)有理由，也無(wú)需理由，愛(ài)就是愛(ài)，喜歡就是喜歡，沒(méi)有結(jié)果，也無(wú)須結(jié)果，心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇25
作為一名基層紀(jì)檢干部，通過(guò)參加學(xué)思踐悟活動(dòng)，進(jìn)一步對(duì)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方法、轉(zhuǎn)作風(fēng)、履職盡責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了理想信念，對(duì)新常態(tài)下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和取得反腐敗斗爭(zhēng)的勝利更加堅(jiān)定了信心。
一要深學(xué)多思，增強(qiáng)政治定力。作為基層紀(jì)檢干部要深入學(xué)習(xí)黨的章程和黨的歷史，在思想深處牢固樹(shù)立黨員認(rèn)識(shí)。只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)和組織鍛煉，才能真正明白講政治顧大局的內(nèi)涵。
二要提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)工作定位。一是要認(rèn)清腐敗形勢(shì)。從現(xiàn)在查辦的腐敗案件、信訪舉報(bào)的線索和巡視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可以看出，不僅是沾錢、沾權(quán)的地方容易滋生腐敗，就連以往大家認(rèn)為的“清水衙門(mén)”都出現(xiàn)了窩案，令人咋舌。這些都印證了黨中央對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)判斷是有針對(duì)性、完全正確的。這就需要我們加大紀(jì)律審查力度，遏制腐敗蔓延勢(shì)頭。二是要抓早抓小。要堅(jiān)定改進(jìn)作風(fēng)的信心和決心，要繼續(xù)加大正風(fēng)肅紀(jì)力度，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)厲的措施治理作風(fēng)問(wèn)題，形成有力震懾，徹底打消一些人的觀望僥幸之心。努力做到輕處分大部分違紀(jì)黨員，早問(wèn)責(zé)、早提醒。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇26
在疫情防控期間，各地區(qū)各部門(mén)積極履職盡責(zé)，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在全世界引起巨大反響，一個(gè)個(gè)鮮活的戰(zhàn)例向我們展現(xiàn)了新時(shí)代黨員的黨性修養(yǎng)、初心使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和愛(ài)民情懷，感召了億萬(wàn)人民，讓人們清晰地感受到，黨員就是這個(gè)樣子，國(guó)之脊梁就在我們身邊。
始終對(duì)黨忠誠(chéng)“就是這樣”。“人之忠也，猶魚(yú)之有淵。”對(duì)黨忠誠(chéng)是每一名黨員的錚錚誓言，是“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍趨避之”的生死抉擇，是為了實(shí)現(xiàn)人民幸福、民族復(fù)興的迎難而上，“除夕逆行”的國(guó)士鐘南山、“對(duì)傳染病思想上永遠(yuǎn)不能松懈”的院士李蘭娟，臨終捐助2萬(wàn)黨費(fèi)的錫林郭勒大草原的布和朝魯，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員用直面魔鬼來(lái)堅(jiān)守忠誠(chéng)，甚至用鮮血和生命踐行忠誠(chéng)。黨員要對(duì)黨忠誠(chéng)，就要始終時(shí)刻牢記國(guó)有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，時(shí)刻以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，讓鮮紅的黨旗飄揚(yáng)在抗疫第一線，高揚(yáng)在人民需要我們的任何地方。
始終人民至上“就是這樣”。“圣人無(wú)常心，以百姓之心為心”，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員的宗旨，是一個(gè)黨員能否發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的最直接的體現(xiàn)。身患絕癥仍堅(jiān)守抗疫最前沿的張定宇，不畏艱險(xiǎn)，舍棄同樣染病的妻子，帶領(lǐng)全院醫(yī)護(hù)人員與病魔賽跑，為患者服務(wù)永不停步。“霸氣第一書(shū)記”塔拉，扎根錫林郭勒貧困牧區(qū)，戰(zhàn)疫開(kāi)始就上管天下管地中間管空氣，服務(wù)群眾從不缺位。人民滿意就是共產(chǎn)黨員的使命所在，黨員就是要始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位上，以民之心為心，以民之戰(zhàn)為戰(zhàn)，時(shí)刻以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)對(duì)人民群眾的無(wú)限大愛(ài)，讓人民群眾看到實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)“疫”成果，感到實(shí)實(shí)在在的安全與溫暖，真正看到全面勝利的希望!
始終擔(dān)當(dāng)沖鋒“就是這樣”。千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨員身上最為可貴的品質(zhì)。全面打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)，你不沖鋒我不沖鋒誰(shuí)來(lái)沖鋒?你不擔(dān)當(dāng)我不擔(dān)當(dāng)誰(shuí)去擔(dān)當(dāng)?“國(guó)家有需要，我們隨時(shí)出發(fā)。”面對(duì)突發(fā)不明疫情，73歲的李蘭娟第一個(gè)直擊病魔。人民解放軍援鄂醫(yī)療隊(duì)“我是黨員，跟我上”。犧牲的公安民警5名英模，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)守一線，錫林郭勒大草原的組工干部以舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)，無(wú)私無(wú)畏地挺身而出。面對(duì)戰(zhàn)“疫”的種.種挑戰(zhàn)，9千多萬(wàn)名共產(chǎn)黨員必須要以鐵一般的脊梁扛起千鈞重的擔(dān)當(dāng)，始終把使命銘刻在心上，把責(zé)任扛在肩上，把斗魔利器緊握在手，不推諉，不松懈，持續(xù)鏖戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造無(wú)愧于新時(shí)代的英雄戰(zhàn)績(jī)。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇27
執(zhí)行實(shí)際是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)教你學(xué)會(huì)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)，大多數(shù)情況下，一家公司和它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在執(zhí)行方面比你做得好，它就會(huì)在各個(gè)方面領(lǐng)先于你，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，正如柳傳志所說(shuō)：“決定一個(gè)企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)流程是核心的三個(gè)決定性要素，如何將這三個(gè)要素有效的結(jié)合起來(lái)，是很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行。” 我認(rèn)為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點(diǎn)，追求速度的同時(shí)還要想到完美。問(wèn)題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對(duì)執(zhí)行的理解，這取決一個(gè)人的基本素質(zhì)高底，對(duì)企業(yè)文化，對(duì)工作環(huán)境，社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個(gè)觀點(diǎn)。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書(shū)中所謂的矛盾其用意也在于此。
通過(guò)《贏在執(zhí)行》一書(shū)中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒(méi)槍沒(méi)子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過(guò)程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真，不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解。基層往往認(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒(méi)有從整體利益上看待問(wèn)題。基層的想法可以通過(guò)溝通方式講出來(lái)，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過(guò)努力在工作中作出成績(jī)，只有這樣，才能給公司帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。
《贏在執(zhí)行》中提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”，每個(gè)部門(mén)都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)來(lái)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書(shū)，體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義，如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，這就是企業(yè)的執(zhí)行力，《贏在執(zhí)行》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們夏之夢(mèng)娛樂(lè)有限公司發(fā)展壯大指日可待。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇28
在這個(gè)寒假里，我讀了一本讓我十分受益的書(shū)籍，它的名字是《傅雷家書(shū)》。它不僅讓我印象深刻，還給了我很多啟發(fā)，甚至改變我對(duì)我父親的一些看法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)不僅僅只是一封家書(shū)，而更是一份父親對(duì)孩子沉甸甸的愛(ài)。
這本書(shū)是我xx歲生日那年，我母親送給我的。雖然這本書(shū)中主要表達(dá)的是父愛(ài)，但是我也沒(méi)有指望過(guò)我父親會(huì)送我生日禮物，因?yàn)樗麜r(shí)常連我生日都不記得是哪天。所以在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我一直以為我父親是不愛(ài)我的。
原本只是打算隨意翻翻，但是在看了開(kāi)頭后，我便被里面的內(nèi)容給深深吸引住了，被傅雷的文筆和思想給深深震撼到了。在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿高科技和信息的時(shí)代，已經(jīng)很少會(huì)有人使用書(shū)信了，更別說(shuō)還會(huì)有人寫(xiě)這么多封信。雖然在那個(gè)年代里，書(shū)信是一種常見(jiàn)的交流方式，但也正是因?yàn)椴煌谖覀儸F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，才能更加的顯示出傅雷對(duì)他兒子濃濃的父愛(ài)。傅雷對(duì)他兒子的愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于這些書(shū)信里面的內(nèi)容，在書(shū)信外我看到的是一個(gè)父親，對(duì)兒子最為真實(shí)也是最原始的愛(ài)。
在書(shū)里，有一段讓我記憶很深刻的話，是傅雷在傅聰走后寫(xiě)給他的：“你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒(méi)一天不想著你”。在看到傅雷對(duì)他兒子如此直白的表達(dá)自己愛(ài)的時(shí)候，我的內(nèi)心便久久不能平靜，是感動(dòng)是溫暖，還是一些什么情愫，我已經(jīng)不太記得。我只知道在看到那一些句子的時(shí)候，我覺(jué)得窗外的陽(yáng)光格外的耀眼。
我覺(jué)得能有一位這樣的父親是何其的幸運(yùn)和幸福呀。但是在我看完書(shū)之后，我慢慢的回想起我父親為我所做的一切時(shí)，我突然覺(jué)得我的父親對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)如此幸運(yùn)的存在。
我父親在我的印象中，從來(lái)都是沉默寡言的，他不會(huì)像傅雷那樣直接的表達(dá)自己對(duì)我的愛(ài)，但是他會(huì)默默的在背后關(guān)心我。
也許全天下的父愛(ài)都是一樣的，只是有時(shí)候他們的表達(dá)方式不同而已。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇29
也許你會(huì)認(rèn)為你無(wú)時(shí)無(wú)刻都處于和別人的競(jìng)爭(zhēng)之中，認(rèn)為你必須跑得比別人快才算成功，認(rèn)為落后了就是失敗。你會(huì)為超越一些人而得意，也會(huì)為被超越了而沮喪。但是你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并不值得你得意，也用不著沮喪。
你超越了一些人，但一定會(huì)有人正在超越你，你得意是在和你的手下敗將相比，比你強(qiáng)的人都在專注前進(jìn)，沒(méi)有時(shí)間對(duì)你擺出任何勝利者的姿態(tài)，只有你在為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜。你被超越了，就證明你還不夠強(qiáng)大，就要花更多的力氣追趕，而不是慢下腳步，甚至停在那里對(duì)著前面的背影唉聲嘆氣。
其實(shí)，你并不需要和別人比，只需要和自己比。你今天要比昨天做得更好，今年要完成上一年沒(méi)有完成的目標(biāo)。你要有自己的計(jì)劃，并且要根據(jù)計(jì)劃適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的速度。或許在你調(diào)整的過(guò)程中，你落后了許多，但是沒(méi)關(guān)系，當(dāng)你找到最合適的前進(jìn)方式和速度之后，你會(huì)越走越快。
保持一顆平常心，不要太在乎輸贏，贏了能如何，輸了又何妨?所以，你不需得意，亦不需沮喪。你沒(méi)必要把注意力放在你超越了誰(shuí)，誰(shuí)又超越了你，你要超越的是你自己。因?yàn)槟愕娜松赡阏瓶兀茏叨噙h(yuǎn)，能看多少風(fēng)景，全都依仗你自己，誰(shuí)也不能替你走、幫你看。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇30
商湯說(shuō)：“茍日新，日日新，又日新。”這是對(duì)于學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的詮釋，也是我對(duì)于“魅力溝通”培訓(xùn)課程的總結(jié)。
在本次培訓(xùn)之前，電話溝通對(duì)于我來(lái)說(shuō)最好的范本就是114查號(hào)臺(tái)和中國(guó)移動(dòng)10086的人工服務(wù)臺(tái)。她們說(shuō)話時(shí)總是慢慢的，輕聲細(xì)語(yǔ)。我一直以為在做電話溝通工作時(shí)溫柔的輕聲細(xì)語(yǔ)才是最重要的。可是，這次培訓(xùn)顛覆了我的想法。
車?yán)蠋熣f(shuō)：“當(dāng)你在和人通電話時(shí)，首先要面帶微笑，開(kāi)口說(shuō)話時(shí)聲音要稍微大一點(diǎn)，這樣會(huì)更加自信。”自信?我還真是不知道呢。我只是覺(jué)得和人說(shuō)話時(shí)盡量把音量放輕，不要吵著人就好了，自信與否倒還真是沒(méi)有在意。于是，在和partner訓(xùn)練時(shí)，我就努力地按要求去做，讓聲音更有力一點(diǎn)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)有力的聲音不僅讓別人更讓自己變得更有說(shuō)服力了。我終于明白了怎樣讓自己變得更加自信的小訣竅了。
于是，在隨后的商店聯(lián)系過(guò)程中，我也開(kāi)始試著注意改變自己的表情、聲音、說(shuō)話用語(yǔ)及肢體語(yǔ)言。事實(shí)證明，這些的確很有用。在進(jìn)入一個(gè)商店前，我內(nèi)心是非常忐忑不安的，十分擔(dān)心會(huì)談不成。但是當(dāng)我運(yùn)用這些小技巧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的注意力已經(jīng)集中在我這里，我也開(kāi)始相信自己可以說(shuō)服對(duì)方。最后，即使業(yè)務(wù)沒(méi)有談妥，我依然覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西。當(dāng)業(yè)務(wù)談成時(shí)，我更加開(kāi)心，為自己學(xué)以致用而開(kāi)心。
話術(shù)訓(xùn)練結(jié)束之后，我們每個(gè)小隊(duì)又定了各自的隊(duì)名、隊(duì)呼及隊(duì)歌。十分鐘，只有十分鐘，我們得定出這些將陪伴我們?cè)谶@里每一刻的東西，時(shí)間還是挺緊迫的。我們小隊(duì)集思廣益，每個(gè)人說(shuō)一個(gè)隊(duì)名，然后采用支持率最高的。我覺(jué)得我們是第一小隊(duì)，要有帶頭作用，就建議“領(lǐng)航”這個(gè)隊(duì)名。結(jié)果，一致通過(guò)。之后，又將丁中堯建議的“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我是領(lǐng)航我怕誰(shuí)”和鮑會(huì)亮建議的“《水手》”定位隊(duì)呼和隊(duì)歌，最后又排除了隊(duì)形。十分鐘，在大家的共同合作下，任務(wù)輕而易舉地就完成了。
一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。這是我對(duì)于這十分鐘的感悟。團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡團(tuán)結(jié)，熱愛(ài)這種和集體融為一體的感覺(jué)。在以后的培訓(xùn)與工作過(guò)程中，我相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)越走越好的!
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇31
童年講述的是高爾基3歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén)，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)!
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇32
暑假生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要將近一個(gè)月了。雖說(shuō)這次的暑假與往年大同小異，已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了，但我過(guò)得也很充實(shí)，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書(shū)積累
課外書(shū)積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤(rùn)人的心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語(yǔ)
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛(ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤(rùn)我干渴的喉嚨，頓覺(jué)回味悠長(zhǎng)。
到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校學(xué)習(xí)的確有同感。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮！
花園式的數(shù)學(xué)
學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但當(dāng)你突破一個(gè)新難關(guān)，就等于你闖進(jìn)了花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛(ài)的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。
愉快的逛街
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會(huì)禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。
刺激的上網(wǎng)
閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊QQ好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、真真實(shí)實(shí)的暑假生活，畫(huà)我愛(ài)畫(huà)的畫(huà)，看我愛(ài)看的書(shū)，學(xué)我想學(xué)的英語(yǔ)，過(guò)一個(gè)既充實(shí)又簡(jiǎn)單的假期。
的確，簡(jiǎn)單是含蓄的快樂(lè)。
我簡(jiǎn)單，我快樂(lè)。
養(yǎng)生心得怎么寫(xiě) 篇33
我閱讀過(guò)不少英語(yǔ)書(shū)籍，像那些什么英文版的《小王子》、雙語(yǔ)版的《安徒生童話》，還有就是《七彩幽默英語(yǔ)笑話大全》……之類的。
其實(shí)我本來(lái)對(duì)英語(yǔ)閱讀一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，因?yàn)樵谝郧拔铱傆X(jué)得英語(yǔ)閱讀文很難理解，枯燥無(wú)味，既費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)大腦……但是，因?yàn)橐恍┰颍议_(kāi)始喜歡這些曾被我視為“枯燥無(wú)味文”的英語(yǔ)閱讀文。比如說(shuō)某次我偶然在一本漫畫(huà)上看到了一個(gè)由外國(guó)小孩繪制的一則四格漫畫(huà)(當(dāng)然是全英的)，翻譯得很幸苦，好不容易才搞懂，不過(guò)故事內(nèi)容卻很有趣，沒(méi)讓我失望，辛辛苦苦地翻譯總算有了收獲;還有那次香港給的那些英語(yǔ)書(shū)籍，圖文并茂，講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我漸漸開(kāi)始愛(ài)上英語(yǔ)閱讀……還有很多原因啦，當(dāng)然也有老師的辛勤指導(dǎo)!
在這里，我想要跟大家一起分享一下我多年來(lái)閱讀英語(yǔ)文章的成果。
再來(lái)呢，就是多閱讀英語(yǔ)文章可以提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平我就曾經(jīng)參加過(guò)21世紀(jì)英語(yǔ)演講比賽，還有最近才參加的英語(yǔ)情景作文大賽。說(shuō)實(shí)話，那么一篇文章寫(xiě)出來(lái)，我連我自己也不太相信——自己居然能寫(xiě)出那么一篇文章來(lái)。確實(shí)，最近對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣，大大增加了我的閱讀量。其中，我最滿意的，就是參加英語(yǔ)情景大賽寫(xiě)的《Everlasting Friends》。這篇故事，說(shuō)真的，我從來(lái)沒(méi)有這么用心去寫(xiě)過(guò)文章。這篇故事，我花費(fèi)了很多精力和時(shí)間，只為了構(gòu)造出一個(gè)美好的童話故事，只為了把人物的那種完美形象用英文去表現(xiàn)出來(lái)。包括故事里的那些螢火蟲(chóng)啊什么的，就是想要襯托出當(dāng)時(shí)的美好情景。不過(guò)，就因?yàn)樵谶@篇故事上特別用心，所以等結(jié)果等得很幸苦……
英語(yǔ)閱讀還讓我得了一些獎(jiǎng)哩!最后，就在這里好好地向大家SHOW一下吧：新東方英語(yǔ)美文背誦大賽廣州賽區(qū)一等獎(jiǎng)、新東方英語(yǔ)美文背誦大賽廣州賽區(qū)少兒組團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)(這個(gè)不算個(gè)人榮譽(yù)哎……)、廣州英文早報(bào)Mini周刊第三屆手抄報(bào)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、廣州英文早報(bào)Mini周刊第二屆小學(xué)生創(chuàng)意大賽積極參與獎(jiǎng)、英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)。
雖然我得的獎(jiǎng)并不多(重在參與嘛)，但是我相信，只要我努力，以后一定會(huì)得更多獎(jiǎng)的!
更重要的是，我們?nèi)ラ喿x英語(yǔ)文章，并不是只想著去提高英語(yǔ)水平、能力什么的，要去享受閱讀，把英語(yǔ)閱讀當(dāng)成是一項(xiàng)很有意思的活動(dòng)，去感受整個(gè)“活動(dòng)過(guò)程”。還是拿閱讀香港那邊給的那些英語(yǔ)書(shū)籍來(lái)說(shuō)吧。其中有一本故事我印象最深，覺(jué)得最有趣、最精彩，還拿這篇故事自己做了一本閱讀體會(huì)。我記得我當(dāng)時(shí)去讀，沒(méi)有像上面那些介紹給大家的閱讀方法一樣去讀，只是去感受，感受這篇故事給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。那時(shí)候的感覺(jué)，真得很奇特，自己仿佛身臨其境似的……還有，前面我不是還介紹說(shuō)看過(guò)一本《七彩幽默英語(yǔ)笑話大全》么?這個(gè)，才叫作“真正”的樂(lè)趣。我剛買回來(lái)那會(huì)兒，就快速看完了。記得那會(huì)兒，我居然夸張到笑到肚子痛!(>﹏<)話說(shuō)，如果自己很悶的時(shí)候，多讀英語(yǔ)書(shū)籍也是不錯(cuò)的選擇喲!