黃大發(fā)高山清渠心得體會（通用3篇）
黃大發(fā)高山清渠心得體會 篇1
7月16日，以“七一勛章”獲得者、“時代楷模”、全國道德模范黃大發(fā)為原型創(chuàng)作的電視劇《高山清渠》在中央電視臺綜合頻道黃金時段播出，再現(xiàn)了黃大發(fā)艱苦奮斗，一心為民，埋頭苦干，百折不撓，帶領(lǐng)山區(qū)群眾脫貧致富的動人事跡。作為一名共產(chǎn)黨員，作為傳承紅色基因隊伍中的一員，我在這部電視劇中吸取了精神力量，深受黃大發(fā)老支書“繩鋸木斷，水滴石穿”的韌勁的鼓舞，在今后的工作中我要以黃大發(fā)為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行這種“當(dāng)代愚公”精神，做到會擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，以實際行動體現(xiàn)對黨忠誠。
一是要學(xué)習(xí)黃大發(fā)，心系群眾的為民情懷。
他在村里一心想為村民找到水源，解決缺水問題，他始終堅持權(quán)為民用、情為民系、利為民謀，真心實意服務(wù)于黨、百姓，盡其所能為群眾排憂解難、做好事、辦實事，立足崗位模范踐行我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。憑借自己的一股不甘心被自然環(huán)境打敗的精神帶領(lǐng)鄉(xiāng)村村民找到了生命之源——螺絲河。黃大發(fā)以自己的真誠、奉獻(xiàn)、清廉、勤儉、寬厚、堅韌等精神品格，贏得了人心，凝聚起一股強(qiáng)大的力量，終于創(chuàng)造了絕壁鑿渠的奇跡。
二是要學(xué)習(xí)黃大發(fā)，清正廉潔的高尚情操。
黃大發(fā)同志始終懷著對黨的感激和感恩之情，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，生活簡樸，為人低調(diào)，作風(fēng)樸實，模范踐行責(zé)任心、公正心、關(guān)愛心、淡泊心，不為金錢所誘、不為名利所惑、不為人情所困，充分體現(xiàn)了黨員干部嚴(yán)格自律、克己奉公的優(yōu)良品行。鄉(xiāng)里補(bǔ)助他本人的10元錢都捐到草王壩村作為村集體資金，最終為了給老奶奶多抓一副藥動用了，仍然在想辦法把它補(bǔ)上。
三是要學(xué)習(xí)黃大發(fā)，奮斗不止的奉獻(xiàn)精神。
黃大發(fā)同志無論做什么工作，都始終積極主動、忘我投入，勤勤懇局、兢兢業(yè)業(yè)，堅守工作崗位，視工作如生命，為黨和人民的事業(yè)燃燒自己，工作中做到謀事而不謀利，奉獻(xiàn)而不索取，守得住生活清貧，耐得住工作艱苦，以一顆安貧樂道之心本本分分做人，踏踏實實做事。有著難以想像的決心和毅力，他36年來做一件事，一輩子為一個目標(biāo)，帶領(lǐng)全村鑿出一條生命渠，讓鄉(xiāng)親們吃上白米飯，過上好日子。最后終于解決了草王壩村民最需要的救命稻草——高山清渠。
“全國人民都看到我們草王壩的歷史，也是對我們的鞭策。”“七一勛章”獲得者黃大發(fā)說，把這個天渠修通之后，我們有了水，家鄉(xiāng)就有大米吃，有水喝。黃大發(fā)表示，今年雖然我已經(jīng)八十多歲，但是我沒有放棄，我是村里面的名譽(yù)支書，共產(chǎn)黨員不講條件，只要我們能夠干，就要一直干下去。榜樣的力量就在身邊，下一步，我將進(jìn)一步堅定理想信念，向榜樣學(xué)習(xí)，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，秉承黃大發(fā)老支書“不見清泉誓不罷休”的實干精神。
黃大發(fā)高山清渠心得體會 篇2
因為外出學(xué)習(xí)，周五沒能在學(xué)校趕上看電影《春風(fēng)化雨》，于是回到家中，在網(wǎng)上趕緊搜了搜《春風(fēng)化雨》的劇情，發(fā)現(xiàn)有幾個不一樣版本的《春風(fēng)化雨》，有中國的，也有外國的，但有一點相同，基本都是有關(guān)于教育的。
中國版的《春風(fēng)化語》講的是在安徽宣城某小山村里發(fā)生的故事，有一座由舊祠堂改建的留守兒童中心，這是一位由名叫張運的退休老校長自辦的，專門接收那些父母去城里打工、獨自留在家里無人管教的孩子。于是，在這所學(xué)校里，就發(fā)生了一系列動人的故事。
而在外國版的《春風(fēng)化雨》里，也有兩個不一樣的電影。一個版本是一所威爾頓預(yù)備學(xué)院，該學(xué)院的著名特點是沉穩(wěn)凝重的教學(xué)風(fēng)格和較高的升學(xué)率，那里畢業(yè)班的學(xué)生，夢想就是升入名校。但新學(xué)期文學(xué)教師JohnKeating（RobinWilliams）的到來后卻一反傳統(tǒng)名校的嚴(yán)肅刻板。他帶學(xué)生們在校史樓內(nèi)聆聽死亡的聲音，反思生的意義；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的夢想；鼓勵學(xué)生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。教師自由發(fā)散式的哲學(xué)思維讓學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，他們漸漸學(xué)會自我思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞里擊節(jié)而歌。另一個版本是美國俄勒岡州心懷遠(yuǎn)大夢想作曲家格蘭.霍蘭為了掙錢完成事業(yè)，在中學(xué)謀到了一份音樂教師工作。第一堂課，學(xué)生彈奏樂器時嚴(yán)重走調(diào)，甚至都沒有聽說過巴赫。霍蘭信心遭到了打擊，但體育教師比爾·梅斯特也向霍蘭說明教導(dǎo)學(xué)生需要無私愛心和充分時間
之后在霍蘭的悉心培育下，班上學(xué)生對音樂最終取得了不錯的提高，以至于影片最終，歷屆學(xué)生們?yōu)榻處熼_了一場盛大歡送會管弦樂隊，奏響“美國交響曲”向霍蘭表示了最崇高敬意。
其實周五看的是哪個版本的電影并不重要，因為不管是哪個電影，看完后，我們都應(yīng)當(dāng)?shù)玫叫撵`的洗禮。教育需要教師的愛心，需要從教者淡泊名利，不被不理解所左右。這樣的從教者在每一個國度都是存在的，我們周圍也同樣有著這樣一批教師，他們?yōu)橹约旱男拍睿凑兆约旱姆绞竭M(jìn)行工作，也許終生得不到承認(rèn)，可是，我們不得不從心里承認(rèn)，他們才是教育的脊梁。
黃大發(fā)高山清渠心得體會 篇3
參與其中并深深體會到這份責(zé)任感，它也時刻鞭策著我扎實工作。年度機(jī)構(gòu)編制統(tǒng)計作為服務(wù)機(jī)構(gòu)編制管理的重要手段，必須通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)采集和科學(xué)的分析判斷，才能為創(chuàng)新體制機(jī)制、科學(xué)配置執(zhí)政資源提供有力的數(shù)據(jù)支撐。面對新的業(yè)務(wù)知識體系，我堅持從點滴做起，邊干邊學(xué)，在同志們的幫助指導(dǎo)下，迅速完成了角色轉(zhuǎn)變，融入集體。我具體參與了統(tǒng)計培訓(xùn)、數(shù)據(jù)匯總、撰寫分析報告等工作。把培訓(xùn)會、數(shù)據(jù)匯總會當(dāng)做提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會，一邊搞好會務(wù)服務(wù)，一邊對相關(guān)業(yè)務(wù)多聽多記，遇有問題就及時查閱資料，請教同事，自覺加強(qiáng)對機(jī)構(gòu)編制基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考;在數(shù)據(jù)匯總階段，加班加點對部分專項統(tǒng)計報表進(jìn)行匯總整理，為撰寫分析報告提前準(zhǔn)備第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料;統(tǒng)計分析報告是年度統(tǒng)計成果的集中體現(xiàn)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析階段，為更加直觀的反映我市機(jī)構(gòu)編制基本情況，通過查閱部分資料，突擊學(xué)習(xí)了圖表分析法并在報告中實踐運用，借助大量歷史數(shù)據(jù)，綜合運用圖表、文字對比了數(shù)據(jù)近五年的變化、走向，順利完成了統(tǒng)計分析報告。全程參與機(jī)構(gòu)編制統(tǒng)計工作，使我進(jìn)一步豐富了機(jī)構(gòu)編制業(yè)務(wù)知識，強(qiáng)化了運用數(shù)據(jù)分析問題的思維方式，提高了服務(wù)大局的工作能力。
二、扎實開展人員信息審核，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作態(tài)度
嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范是干好工作的基本素質(zhì)，也是進(jìn)入編辦來對這個集體的第一感受，我時刻把嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作一種追求。在清理規(guī)范和換證工作中，堅持質(zhì)量優(yōu)先，效率兼顧的原則，對市直二組147家單位的近萬人進(jìn)行人員信息審核，面臨單位、人員情況復(fù)雜的局面，努力克服內(nèi)心急躁、畏難的情緒，本著對機(jī)構(gòu)編制工作負(fù)責(zé)、對被審人員負(fù)責(zé)的態(tài)度，在小組負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，以人工、紙質(zhì)表、計算機(jī)三方面核準(zhǔn)的方式扎扎實實核對每條信息;為能讓參與第二輪復(fù)核的同志快速通過，作為審核第一關(guān)，對每條人員信息都標(biāo)注序號，盡管這種審核方式加大了自身工作量，但為了最大限度的保證審核質(zhì)量，提高審核效率，堅持使用此方式審核了全部單位;對需要補(bǔ)充材料的單位做到一次性告知，一并指出存在的問題并進(jìn)行耐心細(xì)致解釋，避免了補(bǔ)報材料單位工作人員的重復(fù)勞動、重復(fù)跑腿，得到了報送材料單位的認(rèn)可與好評;按照審核標(biāo)準(zhǔn)，堅持“情況不明、材料不齊”不予通過的原則，遇有個別拿不準(zhǔn)的人員情況，及時請示匯報，并按照請示意見進(jìn)行反饋，補(bǔ)充資料齊全后方確認(rèn)通過。通過嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的審核工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了自覺維護(hù)編辦形象，服務(wù)大局的責(zé)任意識，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作態(tài)度和習(xí)慣。
三、注重日常學(xué)習(xí)積累，保持求真務(wù)實的工作作風(fēng)
學(xué)習(xí)是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，“將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種責(zé)任、一種境界”也是辦領(lǐng)導(dǎo)對每名同志的要求，在日常的工作學(xué)習(xí)中，注重保持謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，少說空話，不作表面文章，不搞花架子，按照主任辦公會既定方針落實相關(guān)工作。為提高執(zhí)行力，自覺養(yǎng)成了記錄工作日志、會議記錄、按期整理文件材料的習(xí)慣，通過總結(jié)整理，定期梳理重點工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時查找不足，由過去落實工作的粗線條，向條理化、規(guī)范化、精細(xì)化逐漸轉(zhuǎn)變。在學(xué)好業(yè)務(wù)的同時，利用業(yè)余時間進(jìn)行了廣泛閱讀和在職學(xué)習(xí)，努力掌握經(jīng)濟(jì)、管理等方面的新知識，不斷提高創(chuàng)新能力，取得了較為優(yōu)異的成績。
盡管已熟悉了部分機(jī)構(gòu)編制業(yè)務(wù)工作，但也清醒地看到，自己作為一名機(jī)構(gòu)編制戰(zhàn)線上的新兵，還面臨著業(yè)務(wù)知識結(jié)構(gòu)不平衡、不全面，能力素質(zhì)提高的速度跟不上機(jī)構(gòu)編制工作發(fā)展變化等問題，工作崗位的變化并不代表著能力素質(zhì)的提升，因此，下一步我將繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實的作風(fēng)，根據(jù)辦里的統(tǒng)一安排和中心工作，繼續(xù)扎實開展學(xué)習(xí)、研究，在平凡的崗位上默默努力和積累，為機(jī)構(gòu)編制事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實際行動做到對黨忠誠。