形勢與政策心得體會1500字（精選30篇）
形勢與政策心得體會1500字 篇1
作為一名大學(xué)生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
當(dāng)今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。現(xiàn)在的世界，當(dāng)代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。不能做到“識時務(wù)者”，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留于平庸。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當(dāng)代大學(xué)生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認識與把握當(dāng)下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準確靈活的掌握當(dāng)下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。
了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。 形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫助學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
中國當(dāng)前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發(fā)展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認為對的事。
形勢與政策心得體會1500字 篇2
通過學(xué)習(xí)形勢與政策使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然每學(xué)期的課不多，但卻使我受益匪淺，感觸良多。《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
首先，老師上課非常生動，同學(xué)們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。
與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我，找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!
再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
作為21世紀的大學(xué)生，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務(wù)，為國家作出應(yīng)有的貢獻。
形勢與政策心得體會1500字 篇3
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負著重要使命，具有不可替代的作用。本學(xué)期我們的形勢政策課學(xué)習(xí)了《當(dāng)前經(jīng)濟形勢與政策分析》、《當(dāng)今世界形勢十大關(guān)系分析》這兩講，通過這兩節(jié)課老師的講述，我對當(dāng)今國內(nèi)國際形勢又有了新的認識，也產(chǎn)生了一些新的想法。下面我想談一些我的心得體會。
第一講是《當(dāng)前經(jīng)濟形勢與政策分析》，著重總結(jié)了我國“十五”計劃以來取得的巨大成就，并對規(guī)劃做了分析和展望。通過老師的講解，我知道了在過去五年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟方面，無論是貿(mào)易額，還是生產(chǎn)總值，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服。在科技方面，我國也取得了長足的進步，科技實力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從20__年的“神舟”二號無人飛船，到20__年的“神舟”五號載人飛船，再到20__年的“神舟”六號載人飛船，表明了我國的航天技術(shù)已經(jīng)達到了國際先進水平，我國已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國家，楊利偉、費俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。
新的規(guī)劃不再是“計劃”，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計劃經(jīng)濟的殘留，全面與市場經(jīng)濟接軌。展望，綜觀國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，形勢一片大好。在第一講里，老師還講了教材上沒有的問題，主要有國民幸福度的問題。最近聯(lián)合國已經(jīng)把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標，甚至可以與GDP齊名。在我國，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調(diào)查，結(jié)果得出我國各地人民普遍幸福感較高，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福。其實我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關(guān)，國家富強了，綜合國力提高了，人民安居樂業(yè)了，自然幸福感就高了。
第二講是《當(dāng)今世界形勢十大關(guān)系分析》，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當(dāng)今世界，國際形勢的一些新的變化。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。學(xué)了這節(jié)課后，我感覺世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生。雖說多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，但是在相當(dāng)長的時間內(nèi)美國的“世界霸主”地位不會被撼動。
美國是當(dāng)今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認為應(yīng)該由它來主宰一切國際事務(wù)，因此它向全世界推行它的價值觀，美國的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的強權(quán)政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。1999年，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職；20_年，美國的飛機駛?cè)胫袊念I(lǐng)空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機撞到，墜入海中，以身殉職。在這兩件事上，美國找了很多借口搪塞我們，總說是“意外”。
可是究竟是不是意外，我想明眼人應(yīng)該能看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內(nèi)政的問題的粗暴的干涉了，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白。鑒于以上原因，我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族。“科教興國”戰(zhàn)略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負了祖國的未來，深感責(zé)任重大。我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。
以上就是我對這學(xué)期形勢與政策課的一些心得體會。有些看法可能還很膚淺，希望老師不吝賜教。
形勢與政策心得體會1500字 篇4
本學(xué)期第九周形勢與政策課開課，課程內(nèi)容安排是就今年國內(nèi)外的一些重大事件進行回顧和分析。雖然這門課開課比較晚，但很值得期待。
第一次上課前，我坐在階梯教室的左翼第二排，離正式上課還有一段時間，我便環(huán)顧了教師一周。教室雖沒有全滿，但人數(shù)已經(jīng)多得出乎了我的意料。目光回到眼前，我發(fā)現(xiàn)正前方坐著的就是這門課的老師。開學(xué)第一周拿著課表時就覺得此人的名字頗有意思，上海有個清口相聲演員周立波，沒想到這兒還有一個立波，于是，主觀上將兩人聯(lián)系在了一起。而當(dāng)終于熬到第九周，對這課表看了半學(xué)期的“邱立波”三個字后，真人此刻就坐在我的面前，雖然看不見正面，但從他正在看的洛茨基傳記《被解除武裝的先知》來看他應(yīng)該是一個頗具學(xué)術(shù)味的人吧，至少眼鏡必不可少。
上課鈴響，立波起身，順勢將書合上了。當(dāng)他第一次面對“觀眾”，我也看清了他的面龐，皮膚有點黑，鼻梁上架著一副金屬框眼鏡，表情冷而不酷，不能說這是一個典型的知識分子形象。
立波在給我們講完他的“悲慘”遭遇后，很自豪的告訴我們他自從來到東華大學(xué)后，每年都被學(xué)生評為學(xué)生最喜愛的老師，而我心里暗自為選對了老師感到慶幸并對他接下來的講話提高了興趣，當(dāng)然，那種奇怪的感覺也在消逝。后來他解釋學(xué)生喜歡他的原因是他上課從來不點名，恍然大悟的同時幾乎在座的每一位都為他的幽默笑出了聲來，而我也開始注意到這位老師的絲絲“叛逆”，美特斯邦威?隨后他的話更讓在座的每位瞠目結(jié)舌，公然的在課堂上以一位教師的身份謾罵東華的其余老師以及輔導(dǎo)員老師。我開始覺得“叛逆”一詞已經(jīng)不足以形容這位老師了，正在尋找合適的詞語時，他又好心勸誡我們不要把課堂上他講得內(nèi)容拿到課堂外講，說是因為大多數(shù)人都聽不懂他在講什么，特別是不要講給老師聽，因為他們的智商接受不了。在這個年代，否定智商也許稱不上是否定一切，但在課堂上怎么聽怎么別扭。也許心理就是這么微妙，從前一秒的驚訝到了后一秒，全場又笑了。此時，我想大家對他個人的興趣已經(jīng)超過了課堂本身。
上完這一學(xué)期的課，也許在某個剎那間我懷疑過他的能力，因為他一味的謾罵讓我只感覺到了他心中的憤懣。大學(xué)里的老師像他這樣的不多了，很多學(xué)生從高中來到大學(xué)，如果把大學(xué)當(dāng)作重生，那么絕大多數(shù)學(xué)生都是天生對學(xué)習(xí)充滿著排斥，亦對老師如此。那么，邱立波在課堂上都干了些什么?我覺得他是在解構(gòu)，漸漸的在打破師生對立面的固有模式。如何打破?寒窗苦讀十年，我們已經(jīng)習(xí)慣老師們的苦口婆心，我們經(jīng)歷過青春期，那種叛逆早已經(jīng)讓我們事故，而只要學(xué)生的帽子不摘下，老師仿佛是我們的天敵。想要摧毀一些根深蒂固的東西勢必予其極大的壓力，這里，立波用的便是語言暴力。可能有人埋怨立波老師對待同事的態(tài)度惡劣，背地里在大庭廣眾惡語傷人，但是我想說的是這絕不低劣，相反從他的動機里我們理解到了他最為純粹的誠意。如果說周立波是笑侃的方式來反映社會問題，那么邱立波則是用反諷的方式來針砭時弊，名同姓不同兩個的人似乎都在喚醒著我們心中的某種一言難盡的東西。他將本來莫須有的固有模式打破了，在立波老師這里，我聽到了不同的聲音。
“你們從初中到高中畢業(yè)一直在被蒙蔽，欺騙你們的不是別人，而是你們的父母，你們的老師，他們傳遞給你們的是什么信息?是中考完了就可以解放，高考完了就可以大解放了，可是正如在座的各位，真的當(dāng)你進入大學(xué)后，寒窗十年期待解放的那一天來到了嗎?沒有，恐怕以后也不會有。”說實話，這句話一語中的，也許在我們心中早對大學(xué)已有了答案，但是作為一位老師，他說出了我們的心聲，對我來講，那是一種感激嗎?
形勢與政策心得體會1500字 篇5
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，不久也將步入社會，會成為建設(shè)祖國的一份子，祖國“”的實現(xiàn)離不開我們，所以，我們更要貢獻自己的一份力量。我們要有正義感。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要積極向上，學(xué)好專業(yè)知識，關(guān)心國家大事，為黨的事業(yè)做貢獻，提升自我能力。
所以在經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認識。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時很少看新聞，很少關(guān)注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道，是每個大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。
我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學(xué)們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
隨著世界的不斷變化，社會的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢與政策也伴隨著時間的推移和社會的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢與政策的變化也對我們的生活有著一定的影響。
作為一名大學(xué)生，對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境，周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢與政策的變化，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制，所以我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。
形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進行創(chuàng)新。同時，我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。
作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺得大學(xué)生對《形勢與政策》課課程的認知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點。
第一個特點：大學(xué)生對《形勢與政策》課重要性的認知存在矛盾。主要有以下幾點：一是：“不愿意”，個別學(xué)生認為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng)，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”，部分學(xué)生認為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，根本沒有功夫再來學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學(xué)生認為要了解形勢與政策，看報紙、上網(wǎng)、聽收音機就行，不必非要來上形勢與政策教育課。可以看出，同學(xué)們對課程價值的認知出現(xiàn)了反差或者矛盾，這種消極的認知將會直接影響到學(xué)生對待課程的態(tài)度，進而影響到課堂教學(xué)效果。
第二個特點：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動的態(tài)度和學(xué)生自我評價消極的矛盾。
《形勢與政策》課教育大學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動思考，而事實上當(dāng)老師提出問題時，絕大部分學(xué)生沒有反應(yīng)，上課沒有積極性。在周圍的同學(xué)中，我覺得大多數(shù)同學(xué)對課程感到滿意，但是只有部分同學(xué)能夠認真聽課，經(jīng)過課堂教學(xué)，只有小部分同學(xué)對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。
以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認識，以及根據(jù)周圍同學(xué)對這門課的認識提出的幾點建議。總之，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認真對待，而且對于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善。
形勢與政策心得體會1500字 篇6
今日，何院長給我們上了堂《形勢與政策》課后，我對它有了更深刻的理解，使我認識了什么是《形勢與政策》，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的辦法吧!它們的關(guān)系就是互補互促進的關(guān)系吧!
此刻與我們息息相關(guān)的應(yīng)當(dāng)就是我國所面臨的國際形勢和我們大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)帶來的形勢問題。
我國是一個發(fā)展中國家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的提高，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經(jīng)濟增長方式取得進取進展。資源節(jié)儉與綜合利用，環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)取得必須成效。可是從總體上看，粗放型經(jīng)濟增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價，已經(jīng)到了刻不容緩的時候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，時期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢，當(dāng)前國際處在深度復(fù)雜的變化之中，總來說和平發(fā)展是當(dāng)今時代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定，我國又是WTO的成員國，給我國經(jīng)濟發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)供給了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，所以我們大學(xué)生要抓住機會。可是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區(qū)，在的孩子還沒有上學(xué)念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還可是百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
近年來，我國出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢，但這并不證明我國大學(xué)生絕對過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計說明，美國和日本理解高等教育和人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學(xué)生不是太多，而是太少，大學(xué)生就業(yè)困難其實原因有二：其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新供給的比較夢想的崗位的增速，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個大學(xué)生去競爭。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。
所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地貼合國際形勢趨勢，實施人才強國戰(zhàn)略，應(yīng)當(dāng)做好以下幾項：
首先，學(xué)校教師，家長，社會引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀，價值觀和擇業(yè)觀，幫忙我們正確認識自己，認識職業(yè)，認識社會。我們要努力尋找社會利益與個人利益切合點，到祖國西北部支持大開發(fā)。其次，我們要熟識創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的政策體系，看清社會形勢。再次，提高自己就業(yè)、創(chuàng)業(yè)本事，不斷調(diào)整自己學(xué)科和專業(yè)化水平和實踐動手本事，結(jié)合國際形勢選擇就業(yè)方向。
所以我們要看清內(nèi)外形勢，認清方向，找到適合自己的位置，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走和平發(fā)展道路，為把我國建設(shè)成富強民主禮貌的社會主義現(xiàn)代化國家而獻出自己一份力量。
形勢與政策心得體會1500字 篇7
到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)《形勢與政策》這門課程已經(jīng)有幾個星期了，我們從沒接觸這門課程到學(xué)習(xí)了這門課程之間的思想轉(zhuǎn)變真的是天壤之別。在我們沒有學(xué)習(xí)《形勢與政策》這門課程之前，我們根本不了解這門課程是學(xué)什么的，學(xué)這門課程是干什么的，有什么意義，覺得這門課程與那些毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想沒什么區(qū)別,上課的老師授課的時候肯定像上這些課程一樣的枯燥、無味，可是，到我們上完了第一天的兩節(jié)課之后，才發(fā)覺，原來我們的所想的、所擔(dān)心的、所憂慮的都是錯誤的，《形勢與政策》并非像我們所想的那樣枯燥、無味;也并非像我們說說的那樣沒什么用、沒意義，相反的，《形勢與政策》直接與我們現(xiàn)在和未來掛鉤，可以說是我們未來去向的指引燈。下面是我們組集體討論出來的學(xué)習(xí)形勢與政策的意義與體會:
《形勢與政策》這門課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
同時,我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，包括了總結(jié)過去經(jīng)驗、指導(dǎo)我們的現(xiàn)在和未來，對我們的發(fā)展和生存具有重要意義。歷史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。“形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展”。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個對祖國、對社會、對家庭有貢獻的成功人士!
另外，我們也認識到，我們必須要關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。世界不斷在更新變化，地球村里的變化也日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，我們需要的不是靜靜地呆在教室里做一個默默無聞的四角書櫥，我們需要的更是拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，授課的葉老師也經(jīng)常跟我們說，她希望她的學(xué)生能夠到社會上走一走，走的地方、越多、越遠越好，因為她總說“一個人走得越遠，心就會越大”。見識多了，才能夠把握好自身發(fā)展的條件。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值和深遠的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，根據(jù)如今的形勢與政策，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，發(fā)展自己，力求把自己培養(yǎng)成一個有知識、有才能、有人品的優(yōu)秀人才，為未來的祖國、社會、家庭作出應(yīng)有的貢獻。
最后，得到的總結(jié)是：學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要而且非常有意義。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我們在思想上邁進了一大步。思想進步了，才能夠把握住現(xiàn)在的形勢，力求做到更高的人生目標。
形勢與政策心得體會1500字 篇8
今天，學(xué)校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后，我對它有了更深刻的理解，使我認識了什么是《形勢與政策》，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧！而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的辦法吧！它們的關(guān)系就是互補互促進的關(guān)系吧！
“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生的必修課，是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“形勢與政策”課的教學(xué)內(nèi)容，改進“形勢與政策”課的教學(xué)方法，提高“形勢與政策”課的教學(xué)效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。
“形勢與政策”課是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實際，對大學(xué)生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟、國際關(guān)系草本知識的教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析和適應(yīng)能力。
基本形勢和熱點問題對于學(xué)生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內(nèi)，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局、主要大國之間的關(guān)系、國內(nèi)改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩(wěn)定的，把國際形勢、國內(nèi)形勢中相對穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進行歸納，可以構(gòu)成基本形勢的框架。
熱點問題是形勢的發(fā)展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一部分內(nèi)容業(yè)然也遵循形勢發(fā)展變化的大趨勢和總的變化規(guī)律，但由于時問的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響.因而在一段時期內(nèi)有其自身的特點。
首先我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的環(huán)境、上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
我國是一個發(fā)展中國家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經(jīng)濟增長方式取得積極進展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價，已經(jīng)到了刻不容緩的時候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，黨的xx大五中全會提出，時期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢，當(dāng)前國際處在深度復(fù)雜的變化之中，總來說和平發(fā)展是當(dāng)今時代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定，我國又是WTO的成員國，給我國經(jīng)濟發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學(xué)生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區(qū)，在的孩子還沒有上學(xué)念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
近年來，我國出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢，但這并不表明我國大學(xué)生絕對過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計說明，美國和日本接受高等教育和人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學(xué)生不是太多，而是太少，大學(xué)生就業(yè)困難其實原因有二：其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個大學(xué)生去競爭。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國際形勢趨勢，實施人才強國戰(zhàn)略.
開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
形勢與政策心得體會1500字 篇10
不知不覺，學(xué)習(xí)《形勢與政策》已經(jīng)兩年了，雖然每學(xué)期的課很少，但瑣碎之中卻盡是精華，無論是構(gòu)建和諧社會還是奧運與中國，西藏問題等都深刻揭示了當(dāng)代我國面臨的抉擇，問題和不朽記憶。每一次課都是更深一步認清我國現(xiàn)實和國家政策的機會，每一次課都必將提升自己對時事和政策的理解能力。
作為我們思想政治理論課的必修課程，《形勢與政策》對于我們大學(xué)生關(guān)注熱點問題，分析當(dāng)代我國形勢無疑具有舉足輕重的作用。通過幾次課的接觸，對老師淵博的知識面，開闊的視野和精準的搜集資料的能力印象非常深刻。每次上課，伴隨著老師激情的演講，都感覺自己的民族主義在燃燒，對內(nèi)團結(jié)，一致對外的想法我想每個同學(xué)都會涌上心頭。就我對形勢與政策的理解弄清了形勢才能更加體會到國家政策的良苦用心，堅信并支持國家的政策才能緩解形勢的緊張。當(dāng)代我國很多人對國家的某些合適的政策心存偏見，往往是由于自己沒有對整體形勢有良好的把握而失去了獨立辯解政策適合與否的能力，只偏信于媒體或者某一個人的宣講，導(dǎo)致了很多政策不能一致的貫徹下去，造成了巨大的經(jīng)濟和人力浪費。同樣，有很多人根本就是對國家政策曲解，對政策心存懷疑，這樣社會和國際形勢能好起來嗎?我想，如果我們能夠更好地，更真誠地的去了解形勢，理解政策，政府和人民間的關(guān)系一定會親切起來，全中國人才能同心協(xié)力，共同朝著我中華民族偉大復(fù)興的方向前進。
我認為本課非常之有必要，因為我們大學(xué)生雖然知識來源面很廣，但很少能對某一具體問題做出深刻的揭示，通過此種講座形式的交流后，極大的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，開拓了我們的胸懷視野，提高了社會責(zé)任感，而且學(xué)習(xí)的過程也是提高如何分析當(dāng)代形勢與政策能力的過程。
對自己而言，雖然平時經(jīng)常刻意的去關(guān)注國內(nèi)外重大新聞，但總感覺理解的缺乏根據(jù)或者說只是一種表象，潛意識的認識，上過幾次課后，雖然并沒有完全擺脫靠媒體本身分析事件的苦惱，但基本上有了怎樣去認識，怎樣認識以及有怎樣的認識這些基本的概念，我想這是最大的收獲吧!
當(dāng)然，積極肯定《形勢與政策》取得的成績外，自己也有些小小的建議。首先是老師的立足點問題， 全校教授本課程的老師非常少，每位老師身上的負擔(dān)非常重，因此責(zé)任就顯得很大，想想幾乎要跟全校的學(xué)生上課，真是既恐懼又興奮，如果能做出精品的課程并取得良好的效果，那么給學(xué)生的影響將會有多大?其次就是除了當(dāng)今社會的熱點問題外，我希望老師能準備一些關(guān)系國家民族命運的話題，關(guān)注學(xué)生切身利益的主題，如當(dāng)前民族企業(yè)的現(xiàn)狀，當(dāng)今中國純粹的國產(chǎn)品牌還有哪些，民族主義的利與弊，大學(xué)生如何更好的就業(yè)，當(dāng)代中國高等教育何去何從，我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展與經(jīng)濟政治體制改革的緊迫性等主題，這樣可以充分利用老師的特殊地位激發(fā)學(xué)生心中的愛國主義情懷，指導(dǎo)他們做真正的對民族有利的選擇，這樣也許功效會更大，學(xué)校的精神面貌和學(xué)生的政治感悟會改善很多。最后就是每次課前可以試著讓學(xué)生去搜集，分析關(guān)于某話題的資料，我想這必定會起著事半功倍的效果。
總之呢，非常感謝《形勢與政策》的老師們帶來如此精彩的課程，望老師們推出更具啟發(fā)性，對民族國家發(fā)展更有益的精品講座。謝謝你們了!
形勢與政策心得體會1500字 篇11
我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學(xué)們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
隨著世界的不斷變化，社會的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢與政策也伴隨著時間的推移和社會的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢與政策的變化也對我們的生活有著一定的影響。
作為一名大學(xué)生，對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境，周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢與政策的變化，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制，所以我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進行創(chuàng)新。同時，我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。
作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺得大學(xué)生對《形勢與政策》課課程的認知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點。
第一個特點：大學(xué)生對《形勢與政策》課重要性的認知存在矛盾。主要有以下幾點：一是：“不愿意”，個別學(xué)生認為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng)，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”，部分學(xué)生認為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，根本沒有功夫再來學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學(xué)生認為要了解形勢與政策，看報紙、上網(wǎng)、聽收音機就行，不必非要來上形勢與政策教育課。可以看出，同學(xué)們對課程價值的認知出現(xiàn)了反差或者矛盾，這種消極的認知將會直接影響到學(xué)生對待課程的態(tài)度，進而影響到課堂教學(xué)效果。
第二個特點：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動的態(tài)度和學(xué)生自我評價消極的矛盾。
《形勢與政策》課教育大學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動思考，而事實上當(dāng)老師提出問題時，絕大部分學(xué)生沒有反應(yīng)，上課沒有積極性。在周圍的同學(xué)中，我覺得大多數(shù)同學(xué)對課程感到滿意，但是只有部分同學(xué)能夠認真聽課，經(jīng)過課堂教學(xué)，只有小部分同學(xué)對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。
以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認識，以及根據(jù)周圍同學(xué)對這門課的認識提出的幾點建議。總之，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認真對待，而且對于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善。
形勢與政策心得體會1500字 篇12
認真學(xué)習(xí)形勢與政策后，我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟文化的形勢與政策認識達了到一個全新的高度。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。從形勢與政策的學(xué)習(xí)中，我了解到了它對我們的發(fā)展具有重要意義。
面對新世紀新階段的新情況、新問題，《形勢與政策》教育應(yīng)緊緊圍繞高校人才培養(yǎng)目標，聯(lián)系國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢和大學(xué)生的思想實際，不斷深化教育教學(xué)改革，切實改進教育教學(xué)形式，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力拓展課外教育教學(xué)渠道，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來;把系統(tǒng)教學(xué)與專題教育結(jié)合起來;把理論武裝與實踐育人結(jié)合起來;建立形勢與政策教育的長效機制。
就我個人而言，印象最深的當(dāng)屬第二節(jié)形式政策課——農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式與農(nóng)民收入的提高。
在我國農(nóng)村大地上，從東海之濱到西部邊陲，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營都在迅速崛起。據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，全國有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織15萬個，農(nóng)產(chǎn)品加工銷售額突破3萬億元，龍頭企業(yè)帶動農(nóng)戶將近1億戶，占全國農(nóng)戶近40%。近年來，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展勢頭越來越快，水平越來越高。各類龍頭企業(yè)正在向優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)聚集，形成一大批各具特色的龍頭企業(yè)集群和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶。照這個勢頭發(fā)展下去，少則三五年，多則十幾年，成千上萬的“龍”將覆蓋我國農(nóng)村大地。在我國東、中、西部，龍頭企業(yè)帶動農(nóng)戶將達到80%、60%、50%以上，農(nóng)村將逐步實現(xiàn)區(qū)域化、專業(yè)化、規(guī)模化經(jīng)營的格局，我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化將進入新的發(fā)展階段。
我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展有著其客觀的必然性，市場經(jīng)濟觀念的確立和體制的形成，是其產(chǎn)生和發(fā)展的外部環(huán)境及契機;商品經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品的極大豐富是其發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和經(jīng)濟全球進程的加快，是其發(fā)展的必然選擇;適應(yīng)生產(chǎn)力高度發(fā)展的客觀要求，建立的新型的社會分工與協(xié)作關(guān)系，是其發(fā)展的組織保證;市場經(jīng)濟條件下的各種經(jīng)濟規(guī)律，是其發(fā)展的內(nèi)在動力;現(xiàn)代科技的迅猛崛起，是其發(fā)展的智力支持。因此，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是在國際經(jīng)濟新秩序逐步建立的形勢下，探索具有中國特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)實踐的結(jié)果，是計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌撞擊的產(chǎn)物，是廣大農(nóng)民的偉大創(chuàng)舉。
但目前我國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)脆弱，農(nóng)業(yè)氣候特征典型，特別是現(xiàn)代化的工業(yè)和仍然比較落后的農(nóng)業(yè)并存的“二元結(jié)構(gòu)”還沒有得到根本的改善。
一是農(nóng)業(yè)比較效益和價值規(guī)律的矛盾。我國農(nóng)產(chǎn)品價格大多低于價值，農(nóng)產(chǎn)品既不按成本加合理利潤率計價，也不按本身價值計價。農(nóng)產(chǎn)品價格在相當(dāng)程度上既不反映價值也不反映價格。長期的低成本、低價格曾是我國農(nóng)產(chǎn)品的一個優(yōu)勢，但也造成了對農(nóng)民、對農(nóng)業(yè)的剝奪。這種價格扭曲現(xiàn)象導(dǎo)致了農(nóng)民農(nóng)產(chǎn)品實物收成與現(xiàn)金收入的反差，影響了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，導(dǎo)致農(nóng)村的資源、勞力、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。近年來，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)價格上漲，加上我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小，使農(nóng)業(yè)成本上升，導(dǎo)致部分農(nóng)產(chǎn)品價格接近或低于國際市場價格，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者處在無利甚至虧損經(jīng)營狀況，也增加了農(nóng)產(chǎn)品走向國際市場的難度。農(nóng)產(chǎn)品加工增值，大部分流入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民增產(chǎn)不增收，使農(nóng)業(yè)處在弱質(zhì)低效狀況。
二是農(nóng)業(yè)小生產(chǎn)與大市場的矛盾。我國農(nóng)戶經(jīng)營規(guī)模小，生產(chǎn)效率低，加上長期受自然經(jīng)濟和產(chǎn)品經(jīng)濟的束縛，多數(shù)農(nóng)民商品意識不強，信息不靈，缺乏用市場法則從事生產(chǎn)活動的主觀能動性。實行市場經(jīng)濟后，曾經(jīng)在計劃經(jīng)濟體制運行下的農(nóng)民茫然無所從，分散小生產(chǎn)一時難以適應(yīng)競爭激烈的統(tǒng)一大市場，主要農(nóng)產(chǎn)品無一幸免地遭受了大起大落的“怪圈”震蕩，農(nóng)民的生產(chǎn)盲目性導(dǎo)致一系列的惡性循環(huán)，嚴重地制約了農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展。
三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的分割與利益流失的矛盾。農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)資料由上游產(chǎn)業(yè)提供，產(chǎn)品又不是下游產(chǎn)業(yè)的初級原料，屬一個兩頭在外的產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程，既受農(nóng)用工業(yè)品質(zhì)量、數(shù)量、價格的制約，影響產(chǎn)出和效益，又受初級產(chǎn)品生產(chǎn)與加工、儲藏環(huán)節(jié)分置不同行業(yè)和部門形成的利益流失的影響。農(nóng)業(yè)由于缺乏有效“反哺”，而處于低效弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)的境況，這些問題導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)基地建設(shè)發(fā)展緩慢，資源優(yōu)勢難以發(fā)掘，拳頭產(chǎn)品難以形成氣候，從而既影響農(nóng)民增收，又影響市場物流量的增加和加工業(yè)的需要。
四是工農(nóng)產(chǎn)品剪刀差的矛盾。如國家為了保證某些農(nóng)產(chǎn)品低價供應(yīng)，而以較低價格收購農(nóng)產(chǎn)品;對農(nóng)民需要的化肥、農(nóng)藥、柴油、飼料等生產(chǎn)資料卻以較高的市場價格向農(nóng)民出售。這一低一高的剪刀差，使農(nóng)民兩頭受損。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)者，由于農(nóng)產(chǎn)品市場發(fā)育不健全，農(nóng)民進入市場參與流通比較難，結(jié)果農(nóng)產(chǎn)品進入市場的增值效益很大一部分流入商業(yè)手中。
除了上述矛盾，還有商品生產(chǎn)與流通體制的矛盾、科技進步與勞動者素質(zhì)低的矛盾等等，這些矛盾的存在，制約了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，但究其根源還是因為我國農(nóng)業(yè)的弱質(zhì)性，農(nóng)業(yè)與非農(nóng)業(yè)部門相比較有著“天然的弱點”，長期以來，我國從實際上并沒有把農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位真正樹立起來，反而出現(xiàn)了重工輕農(nóng)、消弱農(nóng)業(yè)，才導(dǎo)致了上述矛盾的存在。實踐證明，只有通過發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，才能將農(nóng)村產(chǎn)業(yè)組織方式、資源配置方式、土地經(jīng)營方式和農(nóng)業(yè)管理體制改革等進行有機結(jié)合，形成指導(dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展的強大合力，才能從根本上解決農(nóng)業(yè)深層次矛盾問題。
因此，作為21世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。我們應(yīng)認真學(xué)習(xí)認識和把握形勢與政策。我們必須從不斷學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;樹立個人目標，從一個個小目標開始，努力奮斗，一步步努力完成，不斷提高個人能力，打造出“四有”的優(yōu)秀大學(xué)生;學(xué)習(xí)形勢與政策，積極結(jié)合自身，我們應(yīng)該抓住新的戰(zhàn)略機遇。只有國家的昌盛，才有個人的好發(fā)展。
形勢與政策心得體會1500字 篇13
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，體會到?jīng)]有淚的眼睛是干涸的，沒有夢想的人生是不完美的。因為一顆心而活著，心因為有了方向而執(zhí)著，而方向就是我們的夢想，夢想是一個人財富，它就像我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，總是在漫漫的漆黑夜晚為我們照亮前方。可以說每個人有自己的夢想，不管你是高高在上的公主，還是不起眼的灰姑娘，我們都能找到一件自己想做的事，而這件事會支撐我們很久很久，即使受到全世界的人的嘲笑，有那么一個夢，你都能繼續(xù)走下去。這就是夢的力量。我們有夢，當(dāng)然我們的國家也有夢。那就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這就是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢，深刻的道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主線，深刻的描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不斷奮斗的歷史。
一、“中國夢”的涵義、提出的背景以及現(xiàn)實意義。
“中國夢”--實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧、真正實現(xiàn)每一個人的自由和全面發(fā)展。歸納起來就是：國家好，民族好，大家才會好!
二、偉大復(fù)興——中國夢的深刻內(nèi)涵。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這絕不是一句豪言壯語，而是有著十分深刻的內(nèi)涵，這就是讓國家更昌盛，人民更幸福，中華民族對世界作出更大的貢獻。國家不富強，就會被人欺辱;民族不復(fù)興，就無言擔(dān)當(dāng)龍的傳人。強國才能富民，強國也是為了富民。處于偉大復(fù)興進程中的中國，在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切。
三、中國夢的時代特征。
當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應(yīng)地，“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。
1、綜合國力進一步躍升的“實力特征”。“中國夢”的第一要義，就是實現(xiàn)綜合國力進一步躍升。
2、社會和諧進一步提升的“幸福特征”。黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民共圓“中國夢”的根本目的，就是要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，進而提升全社會的幸福指數(shù)。
3、中華文明在復(fù)興中進一步演進的“文明特征”。中華文明是世界上幾千年不斷延續(xù)、傳承至今的文明，但要體現(xiàn)現(xiàn)代文明色彩，就必須超越數(shù)千年來創(chuàng)造的農(nóng)耕文明形態(tài)。
4、促進人全面發(fā)展的“價值特征”。“中國夢”具有多個維度，而其價值維度就是要實現(xiàn)人的全面發(fā)展。黨的十八大明確把“促進人的全面發(fā)展”納入中國特色社會主義道路的內(nèi)涵之中，并且強調(diào)，“不斷在實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效。”這標志著中國特色社會主義把實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展作為終極價值追求，必將極大提升“中國夢”的吸引力、凝聚力和感召力。
四、中國夢的實現(xiàn)途徑。
1.實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路。這條道路來之不易。它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
2.實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是必須以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。
3.實現(xiàn)中國夢必須堅持實干興邦，只有實干興邦，才能避免空談?wù)`國。反對空談、強調(diào)實干、注重落實，是我們黨一個長久的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅持實干興邦，才能承前啟后繼往開來繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標奮勇前進。
4.實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量。中國夢是民族的夢。也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用14億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。其中，道路是決定因素，發(fā)展是根本因素，實干是關(guān)鍵因素。
最后，我想說的是：有夢的人，才是真正的人，有夢的國，才是真正的國!中國的夢，祖國的夢，你我的夢。
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去奏響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿!讓我們?yōu)榱思覈畨艉妥约旱膲粝耄瑪y手同行吧!
形勢與政策心得體會1500字 篇14
近幾年，我國對內(nèi)的經(jīng)濟制度的改革和經(jīng)濟對外開放都面臨著新的挑戰(zhàn)。伴隨著全球金融危機的轉(zhuǎn)變后，我國對傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式進行了一系列的改變，傳統(tǒng)的沿線經(jīng)濟發(fā)展模式已經(jīng)受到了嚴重的限制。另外，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國沿線經(jīng)濟的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，也相應(yīng)的發(fā)生了一些變化，在沿線經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)下，使我國的經(jīng)濟處于高速發(fā)展的狀態(tài)。習(xí)近平主席提出“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略理念，“一帶一路”不僅為我國對外的發(fā)展中提供了新的方向，也為我國的沿線經(jīng)濟發(fā)展提供了新的挑戰(zhàn)機遇，更起到了帶頭的組作用。本文就對“一帶一”路沿線經(jīng)濟發(fā)展問題研究進行了分析和闡述，對其發(fā)展的優(yōu)勢即興進行了簡單的介紹，同時也給我國沿線城的經(jīng)濟發(fā)展提供了重要的保障，為我國沿海城市的經(jīng)濟轉(zhuǎn)移起到了促進的作用，也有效地促進了“一帶一路”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)展。
一、對我國貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展的重要作用
“一帶一”路沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，均為一些正在發(fā)展中的國家，這些國家具有較多的人口數(shù)量，需要較大的經(jīng)濟市場。但是，在這些國家在不斷發(fā)展的過程中，由于經(jīng)濟水平較低，人均消費也是有限的。我國作為發(fā)展國家的一大強國，要積極的做好帶頭作用。在建設(shè)的過程中，中國與“一帶一路”的沿線國家建立良好的合作關(guān)系，將貿(mào)易經(jīng)濟發(fā)展中存在弊端在程度上見到最低，有效的促進了我國沿海城市的經(jīng)濟發(fā)展。在我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，不僅僅可以大量的生產(chǎn)出物美價廉的生活用品，并且品種也是多樣化，同時也向我國城市供應(yīng)了先進的技術(shù)和設(shè)備等。同時在“一帶一路”的沿線發(fā)展中，大部分都是新型的經(jīng)濟體制和發(fā)展中的國家，這些國家都處于上升期，它們對公路、鐵路、建材、通訊等產(chǎn)業(yè)，都有著不同的需求，這些產(chǎn)業(yè)正好是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展中含有的，并且在技術(shù)領(lǐng)域中具有一定的先進性。近幾年，我國作為亞洲沿海發(fā)展較為快速的國家，也是全球的制造業(yè)國家。
二、“一帶一路”的沿線經(jīng)濟促進了我國合作的道路
習(xí)近平出席在講話中說過，明確的提出了“一帶一路”沿線經(jīng)濟戰(zhàn)略理念。“一帶一路”沿線經(jīng)濟是國際間產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟合作之路，它不僅僅給我國的經(jīng)濟發(fā)展提供了新的發(fā)展路徑，也給我國在城市發(fā)展的過程中，創(chuàng)造了新的就業(yè)率，有效的增強了我國城市的生產(chǎn)力，促進了我國城市經(jīng)濟風(fēng)險抵抗的能力。盡管每一個國家都在“一帶一路”的沿線經(jīng)濟發(fā)展的推動下，都有著不同的經(jīng)濟發(fā)展目標。但是，在“一帶一路”的沿線經(jīng)濟發(fā)展的過程中，卻都擁有一個共同的心愿。那就是在經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，每一個國家都在制定適合自己國家的沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。一般情況下，都是按照本國在“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的過程中的實際情況，進行制定發(fā)展經(jīng)濟戰(zhàn)略，這樣可以促進“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展，在我國經(jīng)濟建設(shè)的過程中，可以將“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，與我國在經(jīng)濟發(fā)展過程中的實際情況相結(jié)合，這樣的可以有效的調(diào)整我國沿海城市在發(fā)展過程中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，同時也是我國在世界的發(fā)展過程中，能夠充分發(fā)揮中國在發(fā)展中國家的優(yōu)勢，實現(xiàn)我國與其他國家互補的優(yōu)勢。目前，我國與許多國家都建立了相互合作的機制。
例如：在我國的經(jīng)濟發(fā)展中，我國的農(nóng)業(yè)一直是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，總理講話的過程中，明確的提出了中國高鐵建設(shè)與泰國大米進行互換的建議，這樣可以有效的促進了我國的糧食在生產(chǎn)過程中的保障，也推動我國與一些沿線國家的經(jīng)濟合作。換句話說，我國與一些沿線國家建立了良好的合作關(guān)系，這樣可以使我國在長期的發(fā)展過程中，滿足了我國對經(jīng)濟發(fā)展的需要，也促進了我國城市對經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，滿足了工業(yè)制成品、制造業(yè)材料、輕工業(yè)產(chǎn)品等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的需要。我國在“一帶一路”沿線經(jīng)濟大發(fā)展的過程中，這也包括能源、交通、農(nóng)業(yè)、金融、旅游等基礎(chǔ)建設(shè)，促進了我國與其他發(fā)展中國家的關(guān)系，最終實現(xiàn)互惠互利、共同發(fā)展的原則，促進了我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展。
三、“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展帶動了我國金融貿(mào)易的發(fā)展
進入21世紀，我國的經(jīng)濟正在高速的發(fā)展，使我國的金融行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)上漲的狀態(tài)。在現(xiàn)階段，在我國的經(jīng)濟的發(fā)展過程中，以“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的理念。在我國金融經(jīng)濟發(fā)展的過程中，要和一些沿線國家進行貿(mào)易交易，這樣可以讓我國的貨幣，成為世界貿(mào)易交易過程中，主要的交易貨幣。這樣也可以促進我國貨幣在貿(mào)易的過程中，具有一定程度上的接受性，不僅僅能促進了我國貨幣走向了世界，也促進了我國金融貿(mào)易的發(fā)展。“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略在實行的過程中，我國的金融貿(mào)易發(fā)展的重要經(jīng)濟理念，并且發(fā)展的領(lǐng)域不斷的擴大，有效的促進了“一帶一路”沿線經(jīng)濟在我國貨幣的貿(mào)易交易圈，使我國的金融貿(mào)易走向了世界。
四、促進了我國沿海城市的對外經(jīng)濟發(fā)展
根據(jù)我國相關(guān)的部門的調(diào)查和統(tǒng)計，我國的外匯儲備量達到3.84萬美元。但是，在信用貨幣的時代，持有大量的外匯儲備，這無疑是對中國的發(fā)展帶來的巨大的負擔(dān)。目前，我國的儲備外匯的邊緣成本已經(jīng)超出了實際的收益。在這樣的情況下，面對大量的外匯儲備，我國應(yīng)當(dāng)?shù)母鶕?jù)“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的理念，要引導(dǎo)我國沿海城市的對外發(fā)展，這也是我國在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，新的一輪經(jīng)濟發(fā)展機遇。同時，在“一帶一路”沿線經(jīng)濟對我國沿海城市對外發(fā)揮在那的過程中，有效的幫助了我國解決這一難題，將外匯儲備打造了一條全新的經(jīng)濟路徑。若是我國沿海城市在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，將大量的外匯儲備，用于對外投資項目的發(fā)展，這無疑是將中國對外的金融產(chǎn)業(yè)從外匯的儲備、投資等金融產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行了有效的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)中國對位輸出資本和投資實體經(jīng)濟的模式。在“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的推動下，我國加強了對沿海城市經(jīng)濟的對外發(fā)展，也為我國的經(jīng)濟國際經(jīng)濟發(fā)展中占有一席之地。
形勢與政策心得體會1500字 篇15
史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。在形勢與政策的課程上老師曾說，我們是失落的一代。由此我們可以知道，社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率，影響很具體，也很深遠。
當(dāng)今國際形勢變幻莫測，戰(zhàn)爭爆發(fā)、皇朝更換接連發(fā)生，作為當(dāng)代的大學(xué)生，國家未來的希望，我們有必要了解當(dāng)今國際形勢的變化，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。不斷地提高自己。
2019年，發(fā)達國家和新興經(jīng)濟體都不同程度地出現(xiàn)了經(jīng)濟回暖跡象。中國和印度等亞洲主要國家表面上都得到了經(jīng)濟復(fù)蘇強勁，但實際上我們都面臨物價上漲、經(jīng)濟過熱的風(fēng)險。這些都源于金融危機的刺激政策的副作用——貨幣貶值、通貨膨脹、經(jīng)濟過熱、資產(chǎn)泡沫——開始顯現(xiàn)，但在世界經(jīng)濟還沒有恢復(fù)元氣的時候，貿(mào)然采取緊縮政策又會釜底抽薪，打擊實體經(jīng)濟，加劇社會矛盾。今年世界經(jīng)濟將繼續(xù)增長，至于增勢是否減緩則存在未定因素。 由金融危機我們可以知道，雖說多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，但是在相當(dāng)長的時間內(nèi)美國的“世界霸主”地位不會被撼動。美國是當(dāng)今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認為應(yīng)該由它來主宰一切國際事務(wù)，因此它向全世界推行它的價值觀，美國的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的霸權(quán)主義和強權(quán)政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。1999年，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職;2019年，美國的飛機駛?cè)胫袊念I(lǐng)空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機撞到，墜入海中，以身殉職。在這兩件事上，美國找了很多借口搪塞我們，總說是“意外”。可是究竟是不是意外，我想明眼人應(yīng)該能看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內(nèi)政的中國臺灣的問題的粗涉了，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白。
鑒于以上原因，我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族。“科教興國”戰(zhàn)略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負了祖國的未來，深感責(zé)任重大。我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。
毫無疑問，在國際金融危機的條件下，美國為求其生存和發(fā)展，會更多地倚重自己的“軟實力”和“巧實力”，但決不會放棄其“硬實力”。
我們現(xiàn)在面臨的機遇前所未有，但挑戰(zhàn)也世所罕見。我們該怎么辦?必須在國際形勢變化中加強中國文化軟實力的戰(zhàn)略地位。1)整合經(jīng)濟、政治、文化、社會以及教育、科技、外交、軍事等各個領(lǐng)域，加強國家安全發(fā)展戰(zhàn)略的研究。因為國家安全發(fā)展戰(zhàn)略是國家文化軟實力的最終體現(xiàn)。2)高度重視黨的理論。3)堅持社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度與政治制度，為文化軟實力提供堅實的基礎(chǔ)。4) 提高全民族文明素質(zhì)，推進文化創(chuàng)新，正確處理文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持社會主義核心價值觀，堅持一手抓公益性文化事業(yè)、一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，始終把社會效益放在首位，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益有機統(tǒng)一。
文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強大力量，必須堅持社會主義先進文化前進方向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，正確處理發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會、教育人民、推動發(fā)展的功能，建設(shè)中華民族共有的精神家園，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。
只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的
差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢
與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。 形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫助學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
形勢與政策心得體會1500字 篇16
這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當(dāng)今局勢不僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。
與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；利用形勢與政策的導(dǎo)向作用，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向，讓其為我所用，形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力。
在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營、集體經(jīng)營、合作經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財政補助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護，鼓勵和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè)，賦予農(nóng)民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔(dān)保、繼承權(quán)，選擇試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押、擔(dān)保、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補貼制度，建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利。
這些重大論斷和政策突破，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。
農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機的聯(lián)系，彼此是相互依賴、相互補充、相互促進的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動；同樣，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進。
城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系、相互依賴、相互補充、相互促進作用，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系，形成兩個封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好；工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說，城鄉(xiāng)分割，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好。只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。
深刻了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓帲瑫r也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題。
形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國進步的原因，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)的知識，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺！
形勢與政策心得體會1500字 篇17
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，“”初期宏觀調(diào)控表現(xiàn)的是“有保有控”的特點。中央政府一方面推出包括土地、金融、市場準入等方面政策的組合拳，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，防止經(jīng)濟增長過熱;另一方面，通過出臺減免農(nóng)業(yè)稅等一系列惠農(nóng)政策，著力加強農(nóng)業(yè)等國民經(jīng)濟中的薄弱環(huán)節(jié)。在開局之時，我們收獲了兩個好年景。20xx年國民經(jīng)濟實現(xiàn)了高增長與低通脹的理想搭配;20xx年雖然通脹問題逐漸凸顯，但國民經(jīng)濟仍延續(xù)了平穩(wěn)增長的好勢頭，財政收入、企業(yè)收入、城鄉(xiāng)居民收入齊頭并進，都收獲滿滿。
正當(dāng)國民經(jīng)濟開始步入又好又快軌道時，突然襲來的國際金融危機又打亂了中國發(fā)展的步伐和節(jié)奏。
前所未見的困難，前所未見的挑戰(zhàn)，前所未見的精彩!面對國際金融危機的驚濤駭浪，黨中央、國務(wù)院“變壓力為動力、化挑戰(zhàn)為機遇，連連出手，果敢應(yīng)對。領(lǐng)先于其他國家，中國率先推出了力度最大的刺激經(jīng)濟的一攬子計劃，速度之快，規(guī)模之大，配套之全，前所未有。出手快，出拳重，中國經(jīng)濟一路下滑的勢頭被止住，從20xx年一季度的6.1%，逐季回升到年末的近9%，畫出一個精彩的“V”形走勢。最難能可貴的是，在“保八”之戰(zhàn)中，結(jié)構(gòu)調(diào)整也未松弦。4萬億元的投資重點鎖定經(jīng)濟發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)，鎖定民生相關(guān)的領(lǐng)域，重點產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃等一系列政策措施也相繼推出。
從20xx年到20xx年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均實際增長11.4%，比“十五”時期年平均增速快1.6個百分點。今年上半年，又保持了11.1%的增長。與此同時，節(jié)能減排也在穩(wěn)步推進。與20xx年相比，20xx年化學(xué)需氧量和二氧化硫排放量累計分別下降9.66%和13.14%，“”二氧化硫減排目標提前一年實現(xiàn)，化學(xué)需氧量減排目標提前半年實現(xiàn)。“”前4年，全國萬元GDP能耗累計下降15.61%，年均降幅為4.15%。 前不久，國家發(fā)改委副主任解振華在總結(jié)和介紹“”期間節(jié)能減排情況時表示，為實現(xiàn)“”目標，我國在結(jié)構(gòu)節(jié)能方面，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè);在第二產(chǎn)業(yè)中，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化;在淘汰落后產(chǎn)能方面，“”前四年，我國共淘汰小火電機組6000多萬千瓦，淘汰落后煉鐵產(chǎn)能8712萬噸、煉鋼產(chǎn)能6038萬噸、水泥產(chǎn)能2.14億噸。
事實上，中國作為發(fā)展中的傳統(tǒng)工業(yè)國家、“世界加工工廠”，一度消耗著世界上40%左右的煤炭、50%左右的水泥、60%左右的鋼鐵和70%左右的油氣，單位GDP能耗是世界平均水平的5倍以上。盡管節(jié)能減排、治污降耗、淘汰落后已成為中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，但五年內(nèi)實現(xiàn)“單位GDP能耗降低20%，依然需要付出艱苦的努力。為此，中央在此期間投資20xx多億元用于節(jié)能環(huán)保工程，進行節(jié)能減排技術(shù)改造。而這些投入只占全國節(jié)能環(huán)保總投資的10%至15%。
從目前情況看，“四項指標中后三個到年底經(jīng)過努力都能實現(xiàn)，但完成單位GDP能耗降低20%左右的目標，還面臨很多困難和挑戰(zhàn)”，解振華說。但他同時表示，“一定會努力完成節(jié)能減排目標”。
回望“”，人們不難發(fā)現(xiàn)，在不斷推進的各項經(jīng)濟、社會與政治改革等方面，無不閃耀著“民生”二字。
“農(nóng)村改革使廣大農(nóng)民普遍受益，基本公共服務(wù)改革也有重大突破，民生建設(shè)得到各級政府前所未有的重視，因此，‘’也被譽為‘民生五年’。” 中國改革發(fā)展研究院院長遲福林在談到“”期間各項改革措施取得的成果時說。 改善民生是經(jīng)濟發(fā)展的根本目的，也是經(jīng)濟增長的出發(fā)點和落腳點。這一理念在“”期間每一年的政府工作報告中都越來越充分地得以體現(xiàn)——20xx年，我國全面取消農(nóng)業(yè)稅，廣大農(nóng)民從此走上減負增收的致富之路;同年，中央財政拿出1859億元投向困難群體。此后，用于民生的財政支出逐年遞增，20xx年突破萬億元，20xx年更是超出1.6萬億元。與此同時，新型農(nóng)村合作醫(yī)療從20xx年起覆蓋到了全國全部有農(nóng)業(yè)人口的縣(市、區(qū))，提前完成“”規(guī)劃目標。此外，“”期間，國家重點加大政策扶持力度，免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費，新醫(yī)改方案惠及城鄉(xiāng)居民，基本醫(yī)療保險已覆蓋全國92%以上的人口。
國家把越來越多的財力用于改善人民生活的交通、教育、醫(yī)療以及社會保障等領(lǐng)域，越來越多的貧困地區(qū)、偏遠地區(qū)老百姓的生活狀況得到改善。20xx—20xx年，城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民
如今，在各大中城市以及部分農(nóng)村，汽車已經(jīng)快步走進家庭，電腦、手機的普及率也在不斷提高，人們對精神文化娛樂的需求日益增長。數(shù)據(jù)表明，我國私人汽車擁有量從20xx年的2333萬輛，增加到20xx年的4575萬輛;移動電話用戶從20xx年末的4.6106億戶增加到20xx年末的7.4721億戶，今年上半年更突破了8億戶。與此同時，城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)由20xx年的36.7%下降到20xx年的36.5%，農(nóng)村居民家庭由20xx年的45.5%下降到41.0%。這一切都表明，廣大人民群眾在收入不斷增加的同時，生活質(zhì)量也日益提高。波譎云詭，跌宕起伏，艱苦卓絕，而又成就斐然，無論從哪個角度看，“”都將是令人難以忘懷的5年。它為即將到來的“”乃至今后更長時期的經(jīng)濟社會發(fā)展，留下了一筆寶貴的物質(zhì)和精神財富。
形勢與政策心得體會1500字 篇18
通過過學(xué)習(xí)《形勢與政策》這門課，我明白了誠信的重要性，，構(gòu)建誠信社會也是必要的。文中也說了去多關(guān)于誠信的的案例使我們直觀的看到了誠誠信與我們息息相關(guān)。誠信缺缺失，是當(dāng)今社會面臨的一個個重要問題。構(gòu)建誠信社會，既需要全社會加強社會主義義核心價值觀教育，堅守誠信信道德，又需要加強制度建設(shè)設(shè)，打造社會信用體系，懲戒戒失信、鼓勵誠信。
要教育學(xué)學(xué)生誠實做人，踏實做事，樹樹立正確的誠信道德、信用觀觀念，引導(dǎo)學(xué)生充分認識造成成誠信缺失問題的成因，了解解國家在構(gòu)建誠信社會上實施施的有力舉措，增強對建設(shè)誠誠信社會的信心。那么構(gòu)建建誠信社會首先明白誠信的重重要性，誠信是中華民族的傳傳統(tǒng)美德，自古就有”一言既既出，駟馬難追”這關(guān)于誠信信之重要的名言。誠信從來就就是一個重要的道德規(guī)范，隨隨著社會的發(fā)展，它賦予了更更為豐富的時代內(nèi)容，促使人人們對它的理解上升到制度建建設(shè)的層面。誠信不僅是一種.種品行、道義、聲譽，更是一一種責(zé)任，它是個人高尚的人人格力量、企業(yè)寶貴的無形資資產(chǎn)、社會正常的生產(chǎn)生活秩秩序、國家良好的國際形象。
誠信的重要性更使得我要構(gòu)構(gòu)建誠信社會，構(gòu)建誠信社會會加強誠信建設(shè)體現(xiàn)了法制建建設(shè)與道德建設(shè)的有機統(tǒng)一，，也體現(xiàn)了依法治國與以德治治國的緊密結(jié)合。通過認識識到構(gòu)建誠信社會的重要性，，所以我們在建設(shè)誠信社會的的過程中，要全面了解、加強強認識，盡量避免誠信建設(shè)道道路上的誤區(qū)，要堅持制度建建設(shè)和教育引導(dǎo)并重。我們每每個人也應(yīng)該從小事做起，從從身邊做起，這樣我們的改革革才能更加深入，經(jīng)濟才能更更加發(fā)展，深灰才能更加和諧諧。
十八屆四中全會的召開開，依法治國的基本精神在我我國全社會乃至國際社會都引引起強烈的反響，作為法治中中國的”施工圖”,它必然將將會影響到我們每個人的生活活。所以，在當(dāng)前和更長遠的的時間里學(xué)習(xí)和領(lǐng)會它的基本本精神是有著重大意義的。依法治國，作為一種先進的的治國方略與法律文化，是社社會進步、社會文明的重要標標志。法治國家，是以市場經(jīng)經(jīng)濟的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政政治基礎(chǔ)、以發(fā)達的權(quán)利義務(wù)務(wù)觀為核心的精神文明為思想想文化基礎(chǔ)的。社會主義依依法治國的基本要求是：
(一)有法可依，這是依法治國國的法律前提，也是依法治國國的首要環(huán)節(jié)。
(二)有法必必依，有法必依是指一切政黨黨、國家機關(guān)、社會團體、企企事業(yè)單位、公民都必須依法法辦事。這是依法治國的中心心環(huán)節(jié)。
(三)執(zhí)法必嚴，依依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法，難點點和重點也在執(zhí)法。
(四)違違法必究，就是要嚴格追究違違法犯罪行為人的法律責(zé)任。。這是依法治國的必要保證，，是法律威嚴的重要體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我認識到法律面面前人人平等之所以成為依法法治國理念的基本內(nèi)涵是因為為：法律面前人人平等是我國國憲法規(guī)定的社會主義法治的的基本原則，也是我國社會主主義的民主性和人民性的必然然要求。在依法治國理念中首首先應(yīng)包括法律面前人人平等等的原則，沒有法律面前人人人平等就不可能依法治國。
法法律面前人人平等包涵的三方方面的涵義依次是公民的法律律地位一律平等，任何組織和和個人都沒有超越憲法和法律律的特權(quán)，任何組織和個人的的違法行為都必須依法受到追追究。我們審判人員在審理案案件中不能認為自己是高人一一等，居高臨下，濫用審判權(quán)權(quán)，這種特權(quán)思想一定要清除除。不僅當(dāng)事人和其他訴訟參參與人的違法行為要受到追究究，審判人員違法審判也一定定要受到追究，否則法律尊嚴嚴就無法保障，法律在社會公公眾心目中就不可能樹立起崇崇高的地位和威信。
形勢與政策心得體會1500字 篇19
《形勢與政策》這門課老師到底該怎么教，是一個爭論比較多的，采用講座的形式上課;有的主張問題。有的主張“講座式教學(xué)法”，使課程更為生動，有的主張“互動教學(xué)法”引進“案例教學(xué)法”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性;有的主張“實踐教學(xué)法”，更多地讓學(xué)生深入社會調(diào)查研究。應(yīng)該說，上述這些主張都是教學(xué)實踐中的有益和成功的探索，都值得我們根據(jù)自身實際學(xué)習(xí)借鑒。然而，作為課程化教學(xué)“怎的“形勢與政策”課，僅僅用上述某一種教學(xué)法，顯然是不夠的，么教”必須與“教什么”結(jié)合起來。對此，我認為，教學(xué)有道、教法“形勢與政策”課教學(xué)要鼓勵“八仙過海，各顯神通”無常，同時也要遵循以下幾個原則。
首先，理論與實際相結(jié)合的原則。《形勢與政策》這門課所講授的內(nèi)容，以具體的事件、政策、社會現(xiàn)象為主，而不像其他思想政治理論課，有很清晰的理論脈絡(luò)和講授線索。于是，這里就存在一個問題，《形勢與政策》課如果干巴巴地講事件、政策等實際問題，那就沒味道了，似乎也“沒有必要”了，因為我們完全可以通過各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切。其實，單純地羅列時政，本身也不符合《形勢與政策》這門課的初衷，不符合形勢與政策教育的要求，不能滿足對學(xué)生進行科學(xué)的形勢觀、政策觀及科學(xué)方法理論教育的要求。因此，《形勢與政策》課決不能就事論事，一定要因勢論理、因事論理、事理結(jié)合，把理論闡釋與實際問題分析緊密結(jié)合起來，讓我們既知其然，又知其所以然，彰顯《形勢與政策》課的魅力。
其次，歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的原則。如前所述，《形勢與政策》課所講授的都是現(xiàn)實生活中的時政熱點問題，需要事理結(jié)合，進行理論分析。但光有這些還不夠，還需要有歷史感，將現(xiàn)實問題與歷史分析結(jié)合起來。因為任何社會現(xiàn)實問題都不是憑空產(chǎn)生的，都有深刻的歷史背景，都有一個發(fā)展變化的歷史過程，如果我們不了解現(xiàn)實問題的歷史背景及發(fā)展變化過程，《形就很難對其有全面和較為深入的理解，勢與政策》這門課就很難達到預(yù)期的效果。所以，如果老師在教學(xué)中忽視問題的歷史與背景傳授，在某種意義上就是一種半截子教學(xué)。因此，在教學(xué)中，老師既要重視時政問題的橫向聯(lián)系，又要重視縱向聯(lián)系，不僅要告訴學(xué)生問題在當(dāng)下是什么形態(tài)，還要告訴學(xué)生在歷它是什么形態(tài)，是如何發(fā)展演變而來的。
再者，講授與對話相結(jié)合的原則。在信息時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，現(xiàn)代傳媒日益發(fā)達，人們獲取信息的途徑更加便捷，對信息的依賴程度也越來越高。當(dāng)代大學(xué)生思維敏銳，思想活躍，利用現(xiàn)代傳媒獲取信息的能力越來越強，基于這一特點，《形勢與政策》課的內(nèi)容對于他們而言并不陌生，有的甚至非常熟悉，也都有自己的看法、意見和建議。這就要求“形勢與政策”課教學(xué)不能搞滿堂灌的填鴨式教學(xué)，而必須充分調(diào)動并發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛力，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中來。因此，在課堂教學(xué)中，要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點的機會，同時對學(xué)生比較片面的觀點給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這樣，課堂教學(xué)才會有聲有色，充滿活力，富有魅力。
形勢與政策心得體會1500字 篇20
當(dāng)前，我國處于近代以來的發(fā)展時期，世界處百年未有之大變局，兩者同步交識，相互激蕩。這是在20__年6月22日至23日，在中央外事工作會議上強調(diào)的，放眼全球，我們正面臨有未有之大變局。無論國際風(fēng)云如何變幻，中國維護國家主權(quán)和安全的信心和決心不會變，中國維護世界和平、促進共同發(fā)展的誠意和善意不會變。
談到大變局中的中國與世界。
首先，我們必須深刻認識百年未有之大變局，其中最為明顯的國際力量對比之變是“東升西降”，以中國為代表的新興市場國家和發(fā)展中國家群體性崛起，從經(jīng)濟總量來說，國際量對比越來越朝著更加均讀的方向發(fā)展。在世紀格局之變中，第二次世界大戰(zhàn)后，世界形成“兩級”對峙格局；20世紀末,美國成為世界的超級大國,世界形成一超多強”的局面；21世紀以來，資中主義矛盾加劇。在科技之變中，大量新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，新模式，正在改寫人類發(fā)展歷史，重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來翻天覆地的變化。科技發(fā)展也帶來新的未知和挑戰(zhàn)，影響每個國家的前途命運，以及國際秩序和格局的演變進程。同時，我們現(xiàn)代化發(fā)展模式也發(fā)生了變化，中國建立發(fā)展了完整的工業(yè)體和國民經(jīng)濟體樂；建立起了最廣泛最真實的人民民主，推進經(jīng)濟的現(xiàn)代化，國家的現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化。
其次，我深刻的會到大變局中的機遇與挑戰(zhàn)同生并存。大變局催生了新的機遇。其孕育著推動新型經(jīng)濟全球化和全球變暖體系加速變革之機。它開放、包容、普惠、平衡，共贏，新型經(jīng)濟全球化，由世界上各個國家共同參與、共同主導(dǎo)，實現(xiàn)共同發(fā)展，共同繁榮，共同富裕。大變局也充滿風(fēng)險挑戰(zhàn),有大國之間博弈加劇；有國際秩序變革陣痛;有熱點問題高燒不退;更有全球經(jīng)濟風(fēng)險積聚。
最后，我們必須談到大變局中的中國角色。中國發(fā)展振興是百年大變局的重大變化之一，新中國成立71年以來，特別是改革開放40歲年來，中國人民勤力同心艱苦奮斗，用自己的勤勞，智慧、勇氣甚至犧牲取得了舉世矚目的偉大成就。
伴隨著實力的增長，中國與世界的關(guān)系也在發(fā)生歷史性變化，中國人民開創(chuàng)的符合國情的中國特色社會主義道路，引起越來越多國家的關(guān)注和認同，學(xué)習(xí)借鑒中國經(jīng)驗成為世界潮流,70年來，中國共向166個國家和國際組織提供近4000億元人民幣援助,派遣60多萬名援助人員,為120多個發(fā)展中國家落實聯(lián)合國千年發(fā)展目標提供幫助。
當(dāng)前，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，挑戰(zhàn)層出不窮，風(fēng)險日益增多。中國以經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，社會安全穩(wěn)定，改革卓成效，與西方之亂珍成鮮明對此。國際社會對中國之治給予極大關(guān)注，他們婚：中國之治為什么成？中國治理有何良方?中國之治帶給其他國家什么啟示？
改革開放以來，我們總結(jié)歷史經(jīng)驗，歷經(jīng)艱辛探索，終于找到了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，創(chuàng)造了后發(fā)追趕的中國奇跡，我們深知，唯有發(fā)展，才能消除社會矛盾的根源；唯有發(fā)展，才能保障人民的基本權(quán)利；
唯有發(fā)展，才能滿足人民群眾對美好生活的向往。
建立什么樣的國家制度，是近代以中中國人民面臨的歷史性課題，君主立憲制，議會制，多黨制，總統(tǒng)制對中國的發(fā)展都有一定的弊端，新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨開始了制度探索的歷程，為了確立一個正確的制度,從新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨就開始了制度探索的道路在1922年中共二大上,中國共產(chǎn)黨就明確了中國是一個直正的民主共和國:1931年,我們明確了中國的國體是以工人和農(nóng)民的民主專政的國家，1937年,按照“三二制"原則建立各級立法,司法,行政機關(guān):采取民主集中制,各級領(lǐng)導(dǎo)人都由人民選舉產(chǎn)生:1940年,在毛澤東發(fā)表的《新民主主義論》中,提出新民主主義革命的政治、經(jīng)濟、
描繪了新民主主義社會的藍圖在新中國成立后,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族通過不懈努力，逐步確立并鞏固各方面的重要制度。最后摸索出了一條符合中國國情的具有中國特色的社會主義制度，并且健全黨的領(lǐng)導(dǎo)體系機制，加強人民當(dāng)家作主制度建設(shè)。
制度穩(wěn)則國穩(wěn)，利度優(yōu)勢是一個國家的優(yōu)勢。中國特色社會主義剝度是當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本保證，這是從歷史和現(xiàn)實中得出的鮮明結(jié)論。
當(dāng)世界正徑歷百未自之大變局，國際形勢復(fù)雜多變，改革發(fā)展穩(wěn)定，內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各方面任務(wù)之繁重前所未有,我們面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)之嚴峻前所未有。完善度是應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的重要保障，而我們要做的就是在對風(fēng)險挑戰(zhàn)中推動制度日益完善。
20__年以來，實如其來的新冠病毒成為20__年開年最火的關(guān)鍵間。隨著疫情的發(fā)展擴散，“中國怎么”“世界怎么辦”成崗全球共同關(guān)心的重大問題。蒼海橫流，方顯英雄本色。歷史的經(jīng)驗無數(shù)次證明，越是到關(guān)鍵時刻，中國共產(chǎn)黨人就越能克服各種橫亙于前的困難。用3個月的時間取得了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果，對我們這樣一個人口大國來說，這個成績來之不易。這不僅僅是我們?nèi)嗣颀R心協(xié)力、眾志成城的結(jié)果，更是因為我們“中國之治”優(yōu)秀的地方。也是我們中國能夠控制好自己疫情的同時還能夠幫助其他國家共度難關(guān)的關(guān)鍵。
形勢與政策心得體會1500字 篇21
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對十八屆四中全會提出的依法治國、依憲治國有了深刻、全面、真實的了解，雖然大學(xué)期間只有短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。老師結(jié)合了現(xiàn)實生活我們身邊發(fā)生的大小事情與國家宏觀政策，給我們分析了當(dāng)前國家形勢，解答了我們對法治發(fā)展所關(guān)心的問題。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，古語也有“國無常治，又無常亂，法令行則國治，法令馳則國亂”，可見，法治的概念古已有之。
十八大報告明確了中國的法治進程，即從法律體系到法治體系。xx大報告提出，要全面落實依法治國基本方略，而十八大報告則要求“全面推進依法治國”，這是從宏觀到微觀的變化。在中國特色社會主義法律體系形成后，需要構(gòu)筑中國特色社會主義法治體系。從法律體系再到法治體系是目前中國法治進程的一大特點。當(dāng)法治體系構(gòu)筑起來之時，就是全面推進依法治國局面形成之時，全面建成小康社會目標中的法治目標就會實現(xiàn)。
黨的十八大報告指出：要“推進依法行政，切實做到嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法”，到20__年實現(xiàn)“法治政府基本建成”的目標。“全面推進依法治國”，這是十八大報告關(guān)于推進“依法治國”的“空間”要求。推進“依法治國”是涉及中國各領(lǐng)域、各方面的一項政治任務(wù)。“全面性”表現(xiàn)在全面推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。全面推進依法治國，就是使得任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。全面推進依法治國，就是要更加注重發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，維護國家法制統(tǒng)一、尊嚴、權(quán)威，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。“加快建設(shè)社會主義法治國家”，這是十八大報告關(guān)于推進“依法治國”的“時間”要求。“依法治國”方略自從黨的xx大確立，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下貫徹實施15年來，已經(jīng)取得了可喜成就，但依然存有不少差距。在中國特色社會主義的建設(shè)和發(fā)展的承上啟下關(guān)鍵時期，我們必須加快法治建設(shè)的步伐，到20__年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標時，“依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成，司法公信力不斷提高，人權(quán)得到切實尊重和保障。”在總體布局上，十八大報告將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)五個方面作為一個整體來統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)推進。強調(diào)要全面推進依法治國，充分發(fā)揮我國社會主義政治制度的優(yōu)越性，使法治在五位一體的總體布局中相互聯(lián)系、相互貫通，發(fā)揮全局性、基礎(chǔ)性的作用。十八大報告的這些重要內(nèi)容，是對憲法精神和憲政制度的再次宣示，維護了憲法權(quán)威、弘揚了法治決心，必將成為今后一個時期推進依法治國的強大動力。
全面推進依法治國，科學(xué)立法是前提。依法治國不是口號，僅僅止于鼓而呼，它是人民權(quán)益實實在在的保護神。因此，法律的“模樣”應(yīng)該符合老百姓的想象，決不能“中看不中用”。科學(xué)立法，就意味著，對立法項目開展立法前論證，下基層，聽民意，延長立法鏈條，讓走出“閨房”的法律法規(guī)更加被群眾所熟悉。亞里士多德言“真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會”。只有科學(xué)立法，全面推進依法治國才有章可循。
形勢與政策心得體會1500字 篇23
大二下學(xué)期算是結(jié)束了，在上了4個學(xué)期的《形勢與政策》課后，我對這門課有了更加深層次的認知，使我了解到了“形勢”與“政策”各自的含義，理清了其中的關(guān)系，使我整個人都升華了。“形勢”就是當(dāng)今社會賦予我們青年一輩的使命；“政策”就是要求我們在客觀事實的基礎(chǔ)上擔(dān)負起自我的使命。它們的關(guān)系猶如“權(quán)利”與“義務(wù)”一樣，是互相促進的。
剛開始，我覺得這是一門不怎樣需要花費精力的課程，但是之后我明白我錯了，《形勢與政策》這門課是大學(xué)對學(xué)子進行思想教育的主力課程，沒有任何一門課與它一樣要陪伴我們四年，而《形勢與政策》做到了。
《形勢與政策》課是根據(jù)新世紀新階段面臨的新狀況新問題，注重加強形勢與政策教育教學(xué)的針對性，著重進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育；進行我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和發(fā)展成就教育；進行黨和國家重大方針政策、重大活動和重大改革措施教育；進行當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國政府的原則立場教育；進行馬克思主義形勢觀、政策觀教育。
記得其中《形勢與政策》的幾節(jié)課，我們觀看關(guān)于中國夢的視頻，在那里我就簡短地談?wù)動^后感吧。
“中國夢”首先是民生夢，他最終的目的是廣大人民群眾的幸福。實現(xiàn)中國夢，需要不斷地發(fā)展經(jīng)濟，民生這一塊尤為重要，這是中國夢的基礎(chǔ)。自改革開放以來，實現(xiàn)經(jīng)濟的發(fā)展，改善人民的生活質(zhì)量，始終是國家努力的重要目標。中國社會發(fā)展的歷程，正是在滿足人民不斷提升的精神與物質(zhì)需求，這種發(fā)展方向也會不斷的被堅持下去。事實勝于雄辯，這些年來，不管是人民收入的持續(xù)提高、社會養(yǎng)老保險機制的逐步建立，還是醫(yī)療、教育等方面地的不斷改善，人民的生活質(zhì)量不斷提高。透過不懈的努力，中國的民生夢漸漸實現(xiàn)，這種變化人民看在眼里，感受在心中，但是沒有最好只有更好，民生夢需要更好地實現(xiàn)。
我們能夠自豪的說出“中國人民已經(jīng)站起來了”這樣的話，因為我們已經(jīng)屹立于世界之林了。但是，這卻并不代表我們已經(jīng)能夠稱之為“強國”了，中國海域所面臨的問題，國際反動勢力的虎視眈眈，都說明我們?nèi)沃囟肋h。所以要實現(xiàn)強國夢，我們還需付出更多努力。
“中國夢”還是中華民族的復(fù)興夢。國家是否富強是根據(jù)這個民族是否復(fù)興決定的，民族的復(fù)興是人民能夠幸福生活的一個重要的保證。“民族復(fù)興”是指相比與近代中華民族的落魄與落后，崛起于世界民族之林。以歷史為參照，過去的輝煌與近代的落魄比較，使我們前進的動力。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是要使中華民族能夠屹立于世界民族之林中，為整個人類的進步與發(fā)展做出卓越貢獻。
在這天的中國，不論你是何種出生，無論你從事何種職業(yè)，只要你踏實做事，努力拼搏，不怨天尤人、抱怨社會不公，你的努力終將得到回報。一分耕耘一分收獲，古人的話放在這天同樣適用，所以，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)用心進取，打造出自我的魅力，實現(xiàn)自我的夢想。這同樣說明，“中國夢”還是個人夢。
如今的世界，更像一個“地球村”，“中國夢”的含義已經(jīng)超越了在中國這個國家層次上的好處，到達了國際層面。在國內(nèi)，中國夢是國家的夢、民族的夢、每個人的夢；在國外，中國夢是世界夢，是與世界共同進步的夢想。
以上是我對中國夢的理解與體會。而《形勢與政策》這門課更是使我們對中國夢的理解加深了。
我國是一個發(fā)展中國家，目前已經(jīng)在許多方面獲得了巨大的成功，例如我們軍事實力的提升――殲—20的研發(fā)。改革開放以來，我國的綜合國力有了極大地進步，人均小康的目標也已經(jīng)達成，但是這種快速的發(fā)展也帶來了許多問題，如環(huán)境的污染，人民精神禮貌的建設(shè)等，所以實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是十分重要的。當(dāng)今我國在國際中的地位逐步提高，國際形勢總體相對穩(wěn)定，在這種發(fā)展的大環(huán)境下，我們大學(xué)生也有了很多機會，但同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，所以當(dāng)代我們大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，把握住機遇。
這些年來，我國出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難的局面，但這并不是因為我國大學(xué)生太多，就我個人觀點，大學(xué)生就業(yè)困難的原因其實有二點：其一，雖然我國大學(xué)畢業(yè)生不算多，但是每年的畢業(yè)速度卻超過了社會能帶給新職位的速度，從而導(dǎo)致畢業(yè)生競爭加劇，對同一個職位競爭難度相比過去更大。第二，一些大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時有著“眼高手低”的狀況，陷入了擇業(yè)與就業(yè)的惡性循環(huán)。而《形勢與政策》這門課能夠改變學(xué)生的這種意識，從根本上提高畢業(yè)生的素質(zhì)，提高就業(yè)率。
高等學(xué)府要提高當(dāng)今學(xué)子的綜合素質(zhì)，務(wù)必加強他們的職責(zé)意識、大局意識，拓展他們的視野，而這些都是《形勢與政策》課應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生的。這門課能使我們更加深刻地認知中國，理解世界，能使我們在思想得到升華。
形勢與政策心得體會1500字 篇24
今年是中國改革開放30年,30年來，中國由貧困走向初步昌盛，由封閉走向全面開放，由求溫飽初步走向小康，發(fā)展迅速，大大超出國際上多數(shù)人的預(yù)想。30年來，中國與世界的關(guān)系發(fā)生歷史性的變化。中國正運用他獨特的魅力與激情實現(xiàn)著世界的和諧進步之路，實現(xiàn)著中國的自強發(fā)展之路。
30年過去了，中國某個鄉(xiāng)村發(fā)生的事情成為世界媒體的報道焦點，地球某地的中國人成為全球新聞中的主角，似乎已經(jīng)顯得平常。當(dāng)我們將目光回溯到中國融入世界現(xiàn)代化潮流的起點，并用心去觸摸這30年的變遷時，我們尤為深切地體會到，當(dāng)代中國同世界的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了歷史性的變化，中國與世界的前途命運更緊密地聯(lián)系在了一起。一個偉大的轉(zhuǎn)折已經(jīng)完成，中國與世界彼此相互影響的時代已經(jīng)開啟。
中華民族是一個有著深刻歷史感的民族，對于“歷史性的變化”有著同樣深沉的感悟。整整220xx年前，拿破侖率領(lǐng)下的法軍大舉用兵西班牙，伊比利亞半島狼煙四起。貝多芬于1820xx年完成了《命運》交響曲的創(chuàng)作，然而叩響中國命運之門的卻是又一個多舛的百年。整整一百年，韌性的抗爭書寫著崢嶸歲月，當(dāng)光陰又過百年之后，20xx年發(fā)生的一切告訴世界，已自立于世界民族之林的中華民族，已經(jīng)、正在并將繼續(xù)主動積極地在國際社會中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用，這一作用已在全球范圍內(nèi)具有不可忽視的影響力。
一.中國經(jīng)濟已經(jīng)成為世界經(jīng)濟的重要組成部分
中國國內(nèi)生產(chǎn)總值占全球的比重由1978年的1%上升到20xx年的5%以上，中國進出口總額占全球的比重由1978年的不足1%上升到20xx年的約8%。中國的發(fā)展為國際資本提供了廣闊市場，中國累計實際使用外資超過7800億美元，中國企業(yè)對外直接投資也在大幅增長。
二.中國發(fā)展有力促進了世界經(jīng)濟和貿(mào)易增長
1978年以來，中國年均進口增速達到16.7%，已成為世界第三大、亞洲第一大進口市場。中國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟增長的貢獻率超過10%，對國際貿(mào)易增長的貢獻率超過12%。20xx年以來，中國年均進口額近5600億美元，為相關(guān)國家和地區(qū)創(chuàng)造了約1000萬個就業(yè)機會。
三.中國已經(jīng)成為國際體系的重要成員
中國參加了100多個政府間國際組織，簽署了300多個國際公約。中國積極參與國際和地區(qū)事務(wù)，認真履行相應(yīng)的國際責(zé)任。迄今，中國共參與22項聯(lián)合國維和行動，累計派出維和人員上萬人次，現(xiàn)正在執(zhí)行維和任務(wù)的有1900多人，是聯(lián)合國安理會5個常任理事國中派出維和人員最多的國家。
30年改革開放的實踐告訴我們，中國發(fā)展進步離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。在世界多極化不可逆轉(zhuǎn)、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展、科技革命加速推進的世界大勢之下，中國的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯(lián)系在一起。
四.中國將始終不渝地走和平發(fā)展道路
這是中國政府和人民作出的戰(zhàn)略抉擇。這個戰(zhàn)略抉擇，立足中國國情，順應(yīng)時代潮流，體現(xiàn)了中國對內(nèi)政策與對外政策的統(tǒng)一、中國人民根本利益與世界人民共同利益的統(tǒng)一，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。中國尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，不干涉別國內(nèi)部事務(wù)，不把自己的意志強加于人，致力于和平解決國際爭端，奉行防御性國防政策，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。
在開放的過程中，中國開始學(xué)會用世界的眼光思考自己的發(fā)展，并以一系列合作共贏的實際舉動逐漸打消了各方的猜疑與憂慮，創(chuàng)造了對自身發(fā)展更有利的國際環(huán)境。中國用自己的真誠，塑造了一個發(fā)展中大國的和平形象。30年來，中國充分利用世界和平發(fā)展帶來的機遇發(fā)展了自己，又以自身的發(fā)展更好地維護了世界和平，促進了共同發(fā)展。中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。
五.中國將始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。
中國致力于推動世界經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長，堅持按照通行的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則擴大市場準入，在實現(xiàn)本國發(fā)展的同時兼顧對方特別是發(fā)展中國家的正當(dāng)關(guān)切，支持國際社會幫助發(fā)展中國家增強自主發(fā)展能力、改善民生，支持完善國際貿(mào)易和金融體制、推進貿(mào)易和投資自由化便利化，支持各國共同防范金融風(fēng)險、維護能源安全，堅持通過磋商協(xié)作妥善處理經(jīng)貿(mào)摩擦，推動各國共同分享發(fā)展機遇、共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
六.中國將始終不渝推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。
新中國成立以來，中國始終作為一個大國屹立于世界民族之林。但在政治、經(jīng)濟、安全等諸多領(lǐng)域，中國真正融入國際社會，卻始于改革開放。走過30年的歷程，中國已經(jīng)在當(dāng)今國際事務(wù)中發(fā)揮著重要建設(shè)性作用。中國遵循聯(lián)合國憲章宗旨和原則，恪守國際法和公認的國際關(guān)系準則，在國際關(guān)系中弘揚民主、和睦、協(xié)作、共贏精神，尊重人類文明多樣性，繼續(xù)促進國際關(guān)系民主化，積極參與反恐、防擴散、氣候變化、環(huán)境保護、流行性疾病防治等領(lǐng)域國際合作，推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。
以往的歷史表明，中國更多的是被動地承受著來自外部世界的撞擊，并在撞擊中覺醒，在撞擊中探索強國之路。21世紀的到來是個偉大的轉(zhuǎn)折點，中國的發(fā)展表明，她不只是被動地接受外部世界的影響，而是在積極借鑒、學(xué)習(xí)人類文明先進成果的同時，也為世界物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的寶庫不斷貢獻出自己的力量與財富。
走過30年開放路程的中國人深深懂得，世界對中國發(fā)展道路的理解和認同將是一個復(fù)雜而長期的過程。在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，會遇到很多新問題、新摩擦甚至新沖突。這將是21世紀幾代中國人所面臨的嚴峻考驗。同和諧，共發(fā)展已經(jīng)成為了中國在歷史新階段的一面旗幟。機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。我們堅信，只要堅持和平發(fā)展，我們就一定能夠贏得更多的理解與信任，為世界的持久和平、共同繁榮做出更大貢獻。
形勢與政策心得體會1500字 篇25
近日，我們在學(xué)校的組織下聽了一次以農(nóng)業(yè)改革發(fā)展現(xiàn)狀與重點任務(wù)為主題的形勢與政策報告會，了解了很多關(guān)于中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及其中存在的一些問題，并總結(jié)了一下當(dāng)下我國農(nóng)業(yè)改革所要進行的重點任務(wù)。
第一、了解了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。目前，中國人均糧食、棉花、油料蔬菜、肉類、禽蛋、水產(chǎn)品產(chǎn)量，已達到或超過世界平均水平，農(nóng)民生活水平顯著改善，全國農(nóng)村從總體上進入了由溫飽向小康邁進的階段。中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的關(guān)聯(lián)度日益增強，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟與國民經(jīng)濟的互相推動、共同發(fā)展的關(guān)系越來越緊密，農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約因素由過去主要是資源約束變?yōu)橘Y源、需求和環(huán)境約束，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的專業(yè)化程度提高、一體化經(jīng)營步伐加快，混合經(jīng)濟趨勢顯現(xiàn)，科技進步成為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力量，金融對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的制約增強，農(nóng)業(yè)發(fā)展已由單純追求產(chǎn)量，走向產(chǎn)量和質(zhì)量、效益并重，積極推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，大力發(fā)展高商品率、高附加值、高創(chuàng)匯率的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的新階段轉(zhuǎn)變，農(nóng)民收入的增加，已由主要靠農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的增加和價格的提高，向根據(jù)市場調(diào)整結(jié)構(gòu)和發(fā)展多種經(jīng)營轉(zhuǎn)變。
第二、了解到我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的一些問題。在中國，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)技巧的直接應(yīng)用者和受益者，對農(nóng)業(yè)技巧的利用效果起著非常重要的作用，進行農(nóng)業(yè)勞動的人大多還是農(nóng)民，中國農(nóng)民素質(zhì)較低既是一個歷史問題，又是一個現(xiàn)實問題，是一個制約我國農(nóng)村全面發(fā)展的深層次問題，高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)勞動力還是相當(dāng)缺乏，難以滿足現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平欠佳，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相比，支撐中國生態(tài)農(nóng)業(yè)的科技基礎(chǔ)相對單薄，科技動力不足，很多還停留在實驗研究階段，科技基礎(chǔ)單薄是中國生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸因素，加大技巧研發(fā)力度是有效推動中國生態(tài)農(nóng)業(yè)的有效道路，;農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量也不高，難以保障現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。
最后，關(guān)于我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的一些問題，根據(jù)形勢與政策報告會的內(nèi)容，我總結(jié)了一下當(dāng)下我國農(nóng)業(yè)改革的重點任務(wù)，主要有以下幾點：一是堅持完善改革農(nóng)村土地制度，核心是穩(wěn)定土地承包關(guān)系，引導(dǎo)土地有序流轉(zhuǎn)，保障農(nóng)民的土地財產(chǎn)權(quán)益;二是構(gòu)建新型的農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，核心是堅持家庭經(jīng)營的基礎(chǔ)性地位;三是健全農(nóng)業(yè)的支持保護體系，核心是完善農(nóng)業(yè)補貼制度，健全農(nóng)產(chǎn)品的價格形成機制，完善生產(chǎn)區(qū)的利益補償制度;四是加強農(nóng)村的金融保險支持，核心是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)的抵押擔(dān)保體系，引導(dǎo)規(guī)范農(nóng)民合作社開展信用合作，完善農(nóng)業(yè)的保險制度;五是健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體系機制，核心是推進城鄉(xiāng)之間平等交流，農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的市民化，城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)的均等化;六是促進農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，核心是節(jié)地節(jié)水，治理面源污染，發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，在這方面進行機制創(chuàng)新;七是積極推進農(nóng)業(yè)對外開放，核心是統(tǒng)籌利用兩種資源，兩個市場，農(nóng)業(yè)也要走出去。
形勢與政策心得體會1500字 篇26
當(dāng)今社會，日新月異。世界形勢，國家政策都要隨著時代的變化而變化。作為當(dāng)代大學(xué)生如何把握時代脈搏，跟隨時代形勢顯得特別重要。通過形勢與政策課的學(xué)習(xí)，使我們了解如何去分析，判斷形勢的變化與政策的制定。為我們走出校門，走向社會打好基礎(chǔ)。通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對當(dāng)今變幻多端的國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。作為一名大學(xué)生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，是幫助我們掌握正確分析形勢立場和觀點的方法。有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀，通過了解世界的經(jīng)濟政治形勢來了解整個時代的主題。
當(dāng)今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期，中國當(dāng)前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。中國現(xiàn)正在處于一個非常關(guān)鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟的發(fā)展，同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻。
學(xué)校開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務(wù)，為國家作出應(yīng)有的貢獻。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)所有，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫助學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
大學(xué)生是新一代的代表，作為新世紀大學(xué)生的我們，就應(yīng)當(dāng)肩負起歷史的使命，做一個合格的大學(xué)生。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)階段，努力學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在首要的任務(wù)，雖然大學(xué)生的生活豐富多彩，業(yè)余時間充足，但我們決不能放松自己，讓寶貴的時間匆匆溜走。學(xué)會更好的利用自己的時間，充實自己。不要讓過多的課余活動占用你的時間，知識的天堂、智慧的書屋才是你真正向往的殿堂。科學(xué)是第一生產(chǎn)力，只有科學(xué)才能使我們的國家繁榮富強，人民富裕。在知識飛速發(fā)展的今天，高科技不斷創(chuàng)新的現(xiàn)在，目前中國正面臨著難得的戰(zhàn)略機遇期。對我們來說也是一次機遇，也是一次挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實地的去做一些有對我們的專業(yè)有幫助的事情，只有我們自己站起來了才能更好的服務(wù)別人，才能更好的為祖國的繁榮富強奉獻出我們的一份力量。我們大學(xué)生是祖國的希望，是祖國的未來，我們要朝氣蓬勃有活力，思想活躍而勇于創(chuàng)新，我們要為祖國美好的明天奮斗！
形勢與政策心得體會1500字 篇27
當(dāng)前我國農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展正面臨著這樣的情景：一邊是糧食產(chǎn)量實現(xiàn)九連增。農(nóng)民增收實現(xiàn)九連快，三農(nóng)發(fā)展快速推進，持續(xù)向好，一邊是農(nóng)村勞動力大量流動，農(nóng)戶兼業(yè)化，村莊空心化，人口老齡化趨勢明顯，人們常用“38619部隊”來形容留守在農(nóng)村的婦女，兒童和老人，絕大多數(shù)新生代農(nóng)民工不愿意回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。如此情景下，我們不禁擔(dān)憂：誰來加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，如何進一步增強農(nóng)村發(fā)展活力？今年中央一號文件提出了應(yīng)對之道——在城鎮(zhèn)化，工業(yè)化的背景下，進行農(nóng)業(yè)經(jīng)營機制的改革創(chuàng)新。
近30年來，我國農(nóng)村以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為基礎(chǔ)，統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，極大調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)村的發(fā)展，保障了國家農(nóng)業(yè)安全和農(nóng)產(chǎn)品供給，是我國高速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。但這種傳統(tǒng)經(jīng)營方式也存在突出的問題，如小生產(chǎn)與大市場的矛盾，交易成本過高，科技運用和機械化受到制約，等等。因此，改革農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制是大勢所趨。
提到機制創(chuàng)新，一些人就以農(nóng)戶經(jīng)營存在這樣或那樣的問題為由，認為農(nóng)戶經(jīng)營過時了，甚至否定農(nóng)業(yè)基本經(jīng)營制度。事實上，理論和實踐都已經(jīng)充分證明：農(nóng)戶是最適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點的經(jīng)營單位和形式。只要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點不變，這種經(jīng)營形式的適應(yīng)性就不會發(fā)生改變。從世界來看，各國農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制也主要是實行自然人為基礎(chǔ)的家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制。以農(nóng)戶為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式絕對不能動搖，動搖了它，就動搖了我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的組織基礎(chǔ)。創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制，絕對不是要脫離現(xiàn)在的家庭承包經(jīng)營制度去另搞一套。
因此,中央強調(diào)，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體制機制，增強農(nóng)村發(fā)展活力，必須做好放活文章，守住一條底線，充分保障農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)，真正做到現(xiàn)有土地承包關(guān)系保持穩(wěn)定并長久不變，農(nóng)戶是土地承包經(jīng)營主體，絕不能限制或強制農(nóng)民流轉(zhuǎn)承包土地，創(chuàng)新經(jīng)營體制，決不能動搖農(nóng)村基本經(jīng)營制度，抓住兩個關(guān)鍵，著力培養(yǎng)新型經(jīng)營主體，提高農(nóng)戶集約經(jīng)營水平，扶持聯(lián)戶經(jīng)營，專業(yè)大戶和家庭農(nóng)場，發(fā)展多種形式的農(nóng)民新型合作組織；構(gòu)建農(nóng)村社會化服務(wù)新機制，為農(nóng)民提供全方位，低成本，便利，高效的生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)。要鼓勵各地因地制宜，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，只要有利于激發(fā)農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體活力，激勵農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營熱情，都可以試一試，闖一闖，看一看。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征之一就是要有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)組織，而家庭農(nóng)場就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)組織的重要基礎(chǔ)。家庭農(nóng)場，是指以家庭成員為勞動力的農(nóng)業(yè)經(jīng)營單位，類似于種養(yǎng)大戶的升級版，大戶升級成法人。和種養(yǎng)大戶相比，家庭農(nóng)場最大的不同是其經(jīng)過工商注冊，有法人代表，企業(yè)化程度高。家庭農(nóng)場的.優(yōu)勢在于保留了農(nóng)戶經(jīng)營農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢，符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點的要求，同時也可以克服小農(nóng)戶的弊端。
建立綜合家庭農(nóng)場更符合農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點和規(guī)律。綜合家庭農(nóng)場是指具有種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)或小型農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的家庭農(nóng)場，也包括利用農(nóng)業(yè)多功能性發(fā)展出來的旅游農(nóng)業(yè)，休閑農(nóng)業(yè)等農(nóng)業(yè)服務(wù)。綜合性農(nóng)場與單一的專業(yè)農(nóng)場相比，有三個特點。一是種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)結(jié)合，有助于有機循環(huán)農(nóng)業(yè)的保持，是可持續(xù)農(nóng)業(yè)的重要條件。二是綜合性農(nóng)場有助于形成職業(yè)農(nóng)民。三是適度規(guī)模經(jīng)營，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈適度延伸，可以有效增加農(nóng)民的收入。家庭農(nóng)場多樣化的經(jīng)營內(nèi)容，也有助于避免自然風(fēng)險和市場風(fēng)險。
總之，只要我們尊重和保障農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營的主體地位，著力培養(yǎng)新型經(jīng)營主體，培育和壯大新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織，就一定會進一步解放和發(fā)展農(nóng)村社會生產(chǎn)力，增強農(nóng)村發(fā)展活力，譜寫農(nóng)村改革發(fā)展新的篇章。
形勢與政策心得體會1500字 篇28
通過本學(xué)期的《形勢與政策》課，我對當(dāng)今變幻多端的國際形勢有了一定的了解，更加的關(guān)注大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。這有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。對于我們大二的學(xué)生來說，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主題便成為我們同學(xué)共同關(guān)注的熱點。
當(dāng)前中國人才過剩，勞動力價格越來越低，越來越多的人不能及時就業(yè)，隨著高校的擴招，金融危機的襲擊，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。國家的許多政策鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給予我們許多的優(yōu)惠政策。我們只有把握住社會發(fā)展的大趨勢并適應(yīng)這種趨勢才能成就自己的事業(yè)!面對如此大的競爭壓力，作為大學(xué)生的我們更是需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。
當(dāng)今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期，分析當(dāng)前的國際格局，應(yīng)該說還是一個以美國為超級大國，以歐盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。我認為中國的發(fā)展要注意以下兩點：
一、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我對目前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了一定的想法。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一個主題是最比較吸引我的，聽完后使我受益匪淺，感觸很多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士。
通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理預(yù)備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
作為大學(xué)生的我們，不能再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，應(yīng)該拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界。青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而我們大學(xué)生正是青年，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
作為我們思想政治理論課的必修課程，《形勢與政策》對于我們大學(xué)生關(guān)注熱點問題，分析當(dāng)代我國形勢無疑具有舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)這門課程不僅提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感，還使得我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足。因此，作為21世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
形勢與政策心得體會1500字 篇29
經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí)形勢政策課及查詢資料，使我感觸很深！
首先，我上網(wǎng)聽了20_年x月25日由國家民委辦公廳劉寶明副主任所作的“形勢與政策”專題講座，為我們開闊了視野，增強了信心。他滔滔不決的話語，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展現(xiàn)了一位國家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識的積淀所帶來的無限歡樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他，是因為他優(yōu)秀；我們欽佩他，是因為我們年輕。我們用自己年輕、活躍、開放、包容的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺，澤被至深。
常言道：“人無完人，金無足赤”，又曰：“北人學(xué)問淵綜廣博，南人學(xué)問清通簡要。”出生南方屬地的劉博士更是見學(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中。對20__年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述，以及對國家民族政策的有力詮釋，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實地的工作作風(fēng)；而對目前我們所面臨的就業(yè)形勢的獨到分析和良好的建言，更增進了我們的感激之情。但是，正因為這些，我們在感慨之余不禁產(chǎn)生了幾許遺憾。（不知是否正確請諒解）
第一、全國的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象，這對于全國所有的民族工作者來說都負有責(zé)無旁貸的責(zé)任。用現(xiàn)今國家上通行的衡量貧富差距的指標——基尼系數(shù)來計算，雖然統(tǒng)計的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭議，但查看大多報刊、雜志上散布的各個計算結(jié)果，可以肯定，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國際警戒線，關(guān)于這一點，大家是有共識的。可以說，如此巨大的貧富差距主要來自東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。
第二、政府的宏觀經(jīng)濟目標是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進充分就業(yè)？當(dāng)一國的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無法獲得工作時，我們是否考慮過是不是我們的機制出了問題？抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差？我們有一個通行的想法，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富，但這樣做會產(chǎn)生幾個問題。一是把他們引到西部會加重西部地區(qū)的就業(yè)負擔(dān)，對本已嚴重的就業(yè)形勢有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實，中專或大專文憑的工作者比比皆是，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部，不但會擠掉他們的飯碗，還會給現(xiàn)在正就讀的中專或大專學(xué)習(xí)者以致命的打擊，而一旦沒有了工作，脫貧致富、小康等各種目標的實現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷。我們都知道，人們在作投資時總要考慮回報，而一旦投資產(chǎn)生無回報或低回報時，便會引起撤資或在下一階段無法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象。所以說，在政府無法實現(xiàn)充分就業(yè)目標的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。
第三、過分強調(diào)民族性與特殊性，是否會掩蓋某些問題的`存在和延緩擱置解決現(xiàn)存問題的良策？
1）再就是我感覺我們國人缺少那創(chuàng)新精神，記得我曾經(jīng)看到過這樣一個報道，是關(guān)于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷。索尼，是個很為人知的大品牌大公司了，但多少年前他不也是像雛鳥一樣嗎？她從一個小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，靠的是創(chuàng)新，是過硬的技術(shù)！當(dāng)索尼還是小工長的時候，老板就聘請許多研究人員參與研究，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做，不管出多少錢，結(jié)果如何！從錄音機創(chuàng)新到隨身聽多么巨大的進步啊！中國人缺少的就是這個，就是這種精神！不創(chuàng)新，哪來新產(chǎn)品？哪來祖國的繁榮？這是個嚴重的問題，也是大家值得思考的一個大問題！動手能力較弱的中國人只會學(xué)前人遺留的，而很少會在他們的肩膀上站的更高，望的更遠！
2）我們大學(xué)需要社交能力，也就是會說話，這樣到社會上能很好的處理好人與人的關(guān)系，能夠很好的了解社會這樣我們大學(xué)生才能更好的發(fā)展自己。
3）我感覺我們國人太認錢，很多有能力的大學(xué)生博士生很多都在外國，根本沒有我們錢爺爺?shù)膼蹏瘢貌焕海瑸榱藝业膹姶螅艞壛藰s華富貴，為我們國家作貢獻；而切我們國家的設(shè)備也不是很高，有很多有用人才在我們國土根本發(fā)揮不出來他們的真正水平，這樣我們又會失去很多人才。
第四、對現(xiàn)在專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析：
1）；注重知識積累的同時重視能力的培養(yǎng)。觀察了用人單位，需要的不僅是專業(yè)知識上的過關(guān)，還有綜合能力的培養(yǎng)，比如師范類專業(yè)的學(xué)生，他們需要的不但是豐富的知識來具備教師的資格，還要有更好的能力，這個能力就體現(xiàn)在講課的方面，講課的好與壞正是用人單位在招聘人才的第一步篩選，那么做為醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，技術(shù)尤為重要，那技術(shù)就體現(xiàn)在平時的實驗中，應(yīng)重視起來！
2）；保持積極向上的心態(tài)。做任何事情都要有積極的心態(tài)，就比如剛開始覺得實驗蠻好玩的，但做久了，開始感覺到實驗的煩瑣和時間消耗過多，從現(xiàn)在開始要從另外一個角度去想，去思考。在實驗中獲取知識，只有這樣才不會被社會淘汰。
3）；學(xué)習(xí)要有一定的目的性。不應(yīng)該盲目的隨大流，對于學(xué)習(xí)要有針對性，我們現(xiàn)今大學(xué)生都缺乏信心和耐性，這樣就會使很多大學(xué)生失去發(fā)展，同時也增加了社會就業(yè)問題的難度。
4）；善于總結(jié)。我有較好的接受能力和學(xué)習(xí)能力，這些都歸于我經(jīng)常做總結(jié)的好處，在做每一件事情的當(dāng)時也許注意不到的問題在事后發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該及時總結(jié)并提醒自己，在以后的工作中就能更正，同時還能獲得更多的東西。
5）；創(chuàng)造自己的可取點勿杞人憂天。每年有很多的大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率非常的不樂觀，那么在其中想獲得自己理想的職業(yè)的時候就要具備自己的與眾不同點。不應(yīng)太悲觀，要努力出擊，讓自己更為優(yōu)秀，適應(yīng)社會的需要。
總之，我們大學(xué)生的就業(yè)與我們國家發(fā)展息息相關(guān)，構(gòu)件和諧社會，必須有人才的發(fā)展空間，任何問題的解決都不可能一蹴而就，但并不表示我們無所作為，只要我們本著情為民所系、力為民所用的心態(tài)，為國家為自己能更好的發(fā)展，增強我們的創(chuàng)新精神、有毅力耐心，腳踏實地，刻苦專研，我們的社會主義事業(yè)必定會欣欣向榮！不斷向前蓬勃發(fā)展！
以上是我目前的一些不成熟的想法，但是他可以見證我以后的成長，從中獲取動力。
形勢與政策心得體會1500字 篇30
通過認真學(xué)習(xí)情勢與政策后，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟文化的情勢與政策熟悉，使之到達一個全新臺階、新高度。
為我們今后面對世界的分析能力奠定基礎(chǔ)。從情勢與政策的學(xué)習(xí)中，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅持"實事求是，與時俱進"的八字方針。時代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時代發(fā)展趨勢，從而進步大學(xué)天生功的機率，具有深遠的影響。因此，我們應(yīng)認真學(xué)習(xí)熟悉和掌控情勢與政策。我們必須從不斷學(xué)習(xí)中進步創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)情勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的上風(fēng)，定位自己的方向及發(fā)展地位;建立個人目標，從一個個小目標開始，努力奮斗，一步步努力完成，不斷進步個人能力，打造出"四有"的優(yōu)秀大學(xué)生;學(xué)習(xí)情勢與政策，積極結(jié)合本身，我們應(yīng)當(dāng)捉住新的戰(zhàn)略機遇。只有國家的興盛，才有個人的好發(fā)展。一樣在這個滄桑劇變的時代，如何做到順應(yīng)時代的潮流，更好的為國家做貢獻。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非常快的，每一年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟展，同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上愈來愈顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的起了"中國要挾論"這一說，但這實一些國家的無稽之談。基于以上分析我以為中國的發(fā)展要留意以下兩點：
一、要保證經(jīng)濟的延續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到進步，才能充分保障國家安全。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。關(guān)注世界。現(xiàn)今世界飛速發(fā)展，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的時代過往了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳腐的觀念，擁抱外面出色的世界，才是我們應(yīng)當(dāng)做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支要氣力。不管是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，外情勢風(fēng)云變幻，進進21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深入的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛展開情勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛紛復(fù)雜的國內(nèi)外情勢下，重視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)掌控住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。最后，我想說，學(xué)校開《情勢與政策》課非常必要。由于，高等學(xué)校情勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是進步大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深入地熟悉了世界，熟悉了中國，熟悉了我們與世界的差距，和我們本身的不足，使我在思想上邁進了一大步。