web實訓心得體會范文(精選30篇)
web實訓心得體會范文 篇1
從做出納審核原始憑證到做憑證,最后登記日記賬,再到做存貨核算,這特殊的一周時間在忙碌中匆匆過去了,留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
這時我的第一次實習,懷著一份新鮮和一點緊張的心情,我開始了實習的第一天。雖然大學一年級曾來過實訓室一次,但只是短暫的一節課,也沒什么深刻
的印象,當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時,面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品,我竟然有點無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在指導老師的耐心直到下,我開始一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了,但手中的工作還遠遠未達到老師要求的進度。匆匆在食堂扒了幾口飯,又回到了自己的辦公室前接著做。為了方便在實訓室做賬,我們要求值班老師在晚間也開放實訓室給我們完成作業。一天下來,除了吃飯、睡覺,幾乎整天都是呆在實訓室里做賬,眼睛盯著生疼。晚上回到寢室,往往是身心的疲憊。
有了第一天的經驗,接下來的兩天還是出納的工作就相對熟練多了。在規定的周三上午我就全部結束了出納的.有關工作。在下午便開始了存貨崗位的工作,存貨涉及到成本、單價的計算,原本已經遺忘的基礎會計知識又重新浮現在我的腦海里。由于是初次接觸到存貨的核算,單單是明細賬的登記便足足花費了我一個下午的時間,功夫不負有心人,終于讓我在晚上完成了對存貨核算的全部業務,可以好好地睡個好覺了。
實習的最后一天,早上是裝訂憑證以及上交有關作業,下午是有趣激烈的點鈔比賽,就這樣,連續五天的實習結束了!
五天下來,消耗的筆相當與正常學習情況下三個月的用量,煤田一張數字書寫練習,練就了我的一手快字。經過這些天的手工記賬,使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發現了自身的許多不足:
1、比如自己不夠心細,經常看錯數字或是遺漏業務,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;
2、雖然這五天里,每筆業務的分錄都有參考答案,但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強練習。
3、點鈔不夠專業熟練,日后還須勤勞練習。
總而言之,五天的實習讓我對出納和存貨核算崗位的工作有了比較清晰的認識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里,學校能給我們這些普高桑來的多開開實訓
web實訓心得體會范文 篇2
教師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類,原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,靠進給轉盤對其進行橫向,縱向及上下運動的控制,而刀具堅持不動,這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后,教師給我們的任務是將一個圓柱體銑掉四邊,要求邊長為28cm,我們將工件夾在平鉗上,然后轉動轉盤來控制平鉗的位置,當刀具基本上置于中央位置時,開始對刀,對好后,根據要求轉動轉盤,每次銑掉2cm.開始加工工件,不一會兒的工夫,在刀具的切削下,一個標準的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高,是金屬切削加工的常用工具。在生產中有著廣泛的應用。期望自我在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實訓,不斷的增強自我的動手本事。在師傅們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下,我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,以前學過的游標卡尺讀數就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實訓要求工件的誤差都在0.1mm,讓我措手不及。在教師的教導下,經過這次實訓我已經基本掌握了游標卡尺的讀數。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。
實訓目的:銑工實訓是學生切削加工技術的必要途徑之一,它能夠培養學生觀察本事、動手本事,開拓同學們的視野,使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結合。
web實訓心得體會范文 篇3
這學期接近尾聲的一個月里我們又繼續我們開學本就該學的《web應用與技術》。在開學初,剛開始的兩節課里聽老師的介紹,感覺這門課還是很有興趣的,它不像《計算機網絡》那么的只是理論,又不像語言類那么的空洞,敲著代碼出來個黑框框。它運用著語言,展現著生動的畫面,只有你有想法,你很可能就會在小小的瀏覽器里實現呢。
這門課是理論和實踐的結合,雖然實驗課相對來說少了點,每次實驗課都會很有收獲。從一竅不通到慢慢的深入了解。其中老師起著非常大的作用,老師講課很豐富,展示例子多,并且很幽默。老師還很和藹可親。使對這門課的學習很有信心,每每實驗課上的提問,不管簡單難易,老師總是不厭其煩的解答,實驗課老師是最忙碌的。使我對學習這門課的信心倍增。
首先接觸的是開發運行環境,Tomcat的配置,以及對MyEclipse的使用。不得不佩服人類的大腦,它就是個小宇宙,這些神奇的東西都是上輩的智慧結晶,我們在運用著這些結晶,一直為選擇計算機專業而后悔,天天對著電腦敲著代碼,今天帶著另一種眼光來看計算機,其實是很有趣的,我們在一點點的學習著先輩們的智慧結晶。這些神奇的軟件,它是怎么樣的應運而生的。實在是讓人遐想萬千,他們是怎么知道要做這些的。配置好了Tomcat,新建的web工程部署進去就可以在瀏覽器里訪問自己編寫的html。。學習總是一個由淺到深的過程,慢慢的接觸css,javascript,servlet,jsp。由于實用以及方便性,軟件在不斷的更新,語言也在不斷的更新。很不幸的是我曾經把jsp和javascript弄混淆了。這學期課程是很繁重的,雖然不太多,但是內容是相當的難。可能有時對web的偷懶就是以忙為借口的吧。終于其它課程結束了,可以好好的學習web了。不管你學或者不學,web就在那里,不來不去。
期末web課程設計如期而至,說實話,web學的是半深半淺,考考試,做做實驗還可以,做一個系統恐怕、就這樣打開電腦好好的研究web了。好的web工程不是一兩個html,jsp就可以完成的,其實要思考,要想的很多。夸張點說web課程設計我們可謂“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。晚上做夢還是jsp。由于開始的基礎不好,后期付出的代價是可想而知的,如今課程設計已經結束,在web學習方面,收獲的比其他的要多的多,它的連接性,它的應用性,甚至讓我想到今后是否要從事網頁的開發。這是我在大學里接觸的最有意義的一門學科。花的時間最短而學習的一門學科。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”一直以來很欣賞古人的這兩句詞,覺得很是雅美而深沉,每每讀來總是能觸動心靈深處那根恍然生銹的絲弦。于這“似曾相識”的心境,經常忍不住的斂眉沉思,心弦獨奏。閉上眼睛回想著寫過的web代碼,竟有種“似曾相識”之感。或許是老朋友了吧。總而言之,web學習有趣,收獲,只可意會不可言傳。
web實訓心得體會范文 篇4
面臨畢業與就業的壓力,不久將來就要從一個學生到一個社會人的轉變:技術在不斷的提高,思路在不斷的開闊,思想在不斷的升華,更重要的是自己的理想和抱負更加的堅定。對于一個投身于IT的新人,經驗談不上,一些學習的心得倒是可以拿出來探討一下,我們該如何面臨這個似曾相識的社會,突然一天如此接近。面對“全球經濟不景氣”帶來的就業壓力,我們正在逐漸走向成熟,我們意志更加堅強,我們深知不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香。深深地體會到找一份好工作多么不容易的,尤其是能力匱乏的我們。一切都要付出行動,不能空想,要實現目標,就得不懈的努力。
的確,軟件仍然是一個朝陽行業,對于人才的需求量也很大,這也是為什么很多人努力走上這座獨木橋的原因。但是當你面臨人生的一個選擇時,當你決定要踏上軟件開發之路時,你應該問一下自己:我為什么要選擇它?其實很多人在這條道路上摸爬滾打了多年也沒弄清楚這個問題的答案。如果你想在這條道路上有所成就的話,一是興趣使然,二是做好自己的職業規劃。
軟件開發其實是一條非常艱苦的路,不停的學習,不斷的熬夜,沒有鮮花更沒有掌聲,陪伴你的是那漫長而孤獨的夜。想一想我們準備好迎接這一切了嗎?如果沒有興趣我勸你還是放棄這條路,沒有興趣你就在這條路上走不長,等待你的只有轉行。如果你真的把它作為你職業生涯的跳板,那么請你做好自己的人生規劃,有步驟的實現它。
話題稍微遠了一點,現在我就談談自己在Java學習方面的心得和教訓。古人云:活到老,學到老。讀書學習實乃艱苦之事,花費時間,消耗精力。然苦之外亦見其樂:得到了知識,提高了認識,完善了自己。學習,求其真,務其實,應“敏而好學,不恥下問”,才能不斷促使進步。學習,不僅求知,也要懂法,學會方法比掌握知識更加重要。笛卡爾說過,“沒有正確的方法,即使有眼睛的博學者也會像瞎子一樣盲目摸索”,可見學習方法的重要性。
其實,大學之前幾乎沒有軟件技術之類的概念,大三之前仍然對于程序懵懂不開。但是這并不能妨礙我熱愛這個行業,也不能就斷定我在這個行業里一事無成。剛學?Java,我的確感覺不開竅,特別對OO(面向對象)編程仍然不能理解。但是人如果一思考,其實什么問題都解決了。對于學習java基礎的經驗就是多做、多思考,基礎知識的學習不能不求甚解,要追本溯源,弄清問題的本質。這樣才能舉一反三,由點及面。對于抽象的東西要能具體化,對于具體的東西要能抽象化。
我學習java基礎一直使用的是《編程思想》第四版這本書,感覺挺不錯的,全面透徹通俗易懂,在國外也是廣受好評,我很惋惜沒有早點知道這本書,否則也不回浪費大學三年青春歲月,一無是處的打發光陰,值得慶幸的事這本書一定程度上激發了我對java學習的興趣與潛力。英語能力強的話,可以直接看英文原版。我一直強調重視基礎,如果你的java基礎打的牢,你在學習那些java框架就是非常輕松的事了。
web實訓心得體會范文 篇5
經過一段時間對proe軟件的學習,不僅增強了我對proe軟件的操作技能,更重要的是讓我體會到學習proe的重要性。proe作為三維圖形繪制的的軟件,它是三維建模軟件的領頭羊之一。proe具有在工業設計和機械設計等方面的多項功能,還包括對大型裝配體的管理、功能仿真、制造、產品數據管理等等。
當然,學習proe軟件的重中之重是對proe草繪的學習,我通過網絡和老師那里了解到proe草繪確實是非常重要的,可以說是proe一切建模的基礎,要說proe的零件建模,靈魂在草繪也一點不過份。草繪是用戶在proe軟件上體現設計意圖的第一步,很多人在日后的工作和軟件應用上對設計意圖把握的不足都是因為在開始的時候對草繪的理解不足所造成的。對于我們學機械專業的學生來說,學習proe軟件自然非常重要。
初次學習proe我碰到了好多問題。上機操作,第一節課時,老師把proe的一些簡單功能模塊作了介紹。然后,通過計算機示范了拉伸、旋轉等功能的操作步驟。當時,我什么也不懂,更不用說解釋其中的原理。感覺這個三維軟件的學習有難度。同時老師推薦了林清安的輔導書籍。雖然第一節課,碰到了許多難題,但經過老師耐心指導和同學的的幫助,我解決了好多問題。第一節課對我留下了很深的影響,我要學好proe這個三維建模軟件。 接下來的學習,我自己到圖書館接到一本適合初學者用的教材。在課余時間看這本書,有什么看不懂的,上課時詢問老師,或者詢問會操作的同學。漸漸的我從什么都不懂到能夠實現鏡像、陣列、混合、掃描等功能的操作,也知道了proe等繪圖軟件的'一些原理。例如,多種樣條曲線,自由曲面等。在利用書籍等資源的基礎上,我學到了許多三維圖形的繪制方法。
當遇見一個零件時,首先要對這個零件進行特征分析,要能想到有什么方法操作會簡單些。其次,就是實施草繪繪圖。最終會得到理想的三維模型。在學到,混合這部分時,由于我在業余時間聽了些三維軟件操作的一些講座,所以很快就掌握了。在上機操作時,我們班的好多同學都在繪制“天圓地方”這個三維模型。底面正方形,同學都會畫,而且沒有問題。當繪制上面的圓形時,遇到了許多問題,由于圓形沒有棱角,圖形不能夠混合成功。原因在于沒有將圓形有序的打斷成四段。這個問題的解決使我對proe有了很濃厚的興趣。 在自學期間,給自己布置的一個減速箱的零件繪制到裝配成功,一個大作業。我認真的做完每一個零件,但在裝配時,發現導入裝配時有的零件大,有的零件校究其原因,是當時各個零件的繪制模塊精度不一樣。我又用同一模塊重新繪制了所有的零件,再次裝配,直到成功。在整個減速箱的繪制過程中,自己覺得箱蓋的繪制是比較復雜的。需要用到拉伸、鏡像、筋、孔、倒圓角、創建圖元等命令。在這個箱蓋的繪制過程中,老師給予我很有用的指導,也從同學那里學到了好多。經過減速箱的訓練,我能夠完成許多簡單零件的繪制。
web實訓心得體會范文 篇6
一、實習目的:
鞏固、擴大和加深課堂上所學的理論知識,熟悉氣象業務的整個流程,獲得氣象實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養獨立的工作能力,熟悉基本氣象儀器的操作使用和維護,掌握地面、高空觀測的基本方法,進一步熟悉雷達原理、雷達操作及相關維護知識,為以后走向工作崗位打下堅實的基礎。
二、實習單位介紹:
xx市氣象局是國家基準站,是全球氣候觀測系統的組成部分。該站涵蓋了所有的氣象要素的觀測項目,并承擔著國家氣象局最新研制的儀器測試工作。xx市氣象局負責本市內氣象監測、預報管理工作,及時提出氣象災害防御措施,并對重大氣象災害做出評估,為本級人民政府防御氣象災害提供決策依據;管理市內公眾氣象預報、災害性天氣警報以及農業氣象預報、城市環境氣象預報、火險氣象等級預報等專業氣象預報的發布。負責向市人民政府和同級有關部門提出利用、保護氣象資源和推廣、應用氣候資源區劃等成果的建議;組織對氣象資源開發利用項目的氣候可行性論證。
三、實習內容及過程
7月19日,實習第一天,阮臺長帶我們參觀了氣象觀測場,給我們介紹了xx市氣象局的有關情況,向我們提出了實習的相關要求,由于種種原因我們沒能夠按照原定計劃實習而是做了臨時的調整。在隨后的七天我們分別在地面站,氣象臺,高空站進行了業務跟班實習,參觀了雷達站。
1、地面觀測
地面觀測是整個氣象預報的基礎。需要定時觀測數據,觀測項目包含云量觀測、溫度觀測(最高溫度、最低溫度、地表溫度、地下溫度、草面溫度)、濕度觀測、蒸發量觀測、輻射度觀測、日照觀測、氣壓觀測、風向風速觀測以及雨量觀測。現在地面觀測已基本上實現了全自動化,由各種傳感器將各種數據自動采集,經處理系統后送至顯示終端,,由計算機自動處理顯示,并按時將數據上傳至國家局。但為了歷史數據的保存完整性,站保留了人工站,每隔一個小時,我們都要去觀測場讀取一次數據。回來后將讀取的數據錄入系統并與自動站數據相比較,在每天8:00、14:00和20:00向省氣象局人工發報。
2、高空探測
高空站主要負責本地區高空氣象要素探測。主要利用無線電高空探測儀,無線電高空探測儀為一次性產品,懸掛在氣象氣球上升空(或由定高氣球、飛機、火箭上下投),能測定各個高度上的風向、風速、溫度、濕度和氣壓,每天早晨七點和晚上七點釋放一次,汛期凌晨一點鐘要加放一次。無線探空儀在使用前要對各項數據進行嚴格的檢測,當探空儀升入空中后,l波段雷達會進行自動跟蹤。無線電探空儀由感應元件、轉換電路、編碼裝置、無線電發射機和電源組成。可以連續不斷地發送氣球上升(或降落)過程中所測各高度上的氣象要素值。地面接收設備則進行信號接收、解碼和資料處理工作,由計算機終端直觀顯示出來。我們觀摩了一次高空探測的全過程,觀察了從儀器檢查到氣球爆炸的全部細節及各氣象要素的變化情況,并就過程中遇到問題向站長一一詢問。
3、雷達站
xx市的雷達是全國雷達布網中重要的一員。它屬于c波段雷達,直徑11.5米,架設在100多米的雷達樓上,該雷達可以覆蓋250公里的區域,主要用于探測降水。值班員老師帶我們參觀了雷達室,首先映入眼簾的是龐大的機柜,比我們學校的雷達大好幾倍。雷達室在不同的角度都裝了攝像頭,以便隨時觀察雷達的運行情況,值班老師還給我們講解了各個部分的工作原理以及雷達日常維護的方法。最后我們來到雷達數據處理中心,這里有三個端口,分別將數據送至市局、省局和國家局。雷達一旦出現問題在任何一個端口都可以檢測到,值班員老師還就當前使用的信息處理軟件向我們做了介紹并讓我們親自操作了一下。
們每天到氣象臺就打開氣象局的內部數據網,查看著昨晚到今天的天氣圖,觀察著未來96小時內,一張一張的衛星云圖、雷達圖,一圈又一圈的等壓線,五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖,一撇又一捺的高壓低壓槽中,一堆又一堆填充著“f”的風向圖,剛開始的時候看這些圖的時候猶如看天書,雖說知道每幅圖都有什么作用,但至于具體意味著什么卻是一竅不通。只能努力地去請教別人,還得不斷上網搜索每幅圖、每個名詞的具體含義。慢慢地,自己也能看懂這些圖,也能夠結合所有的圖和數據分析天氣狀況,并能夠簡單的預測出未來的天氣。
每天下午三點鐘,必須準時坐在會議室,參加全省的視頻會商。每天選出全省幾個地方的氣象分析員分析討論并預報未來一天至一星期內的全省的天氣狀況,參加會議的人為全省所有城市的氣象局工作人員。會議的作用是讓全省各地方氣象局工作人員以分析員所預報的狀況,結合該市的情況進行最后的天氣的預報工作。坐在會議室,僅僅通過一個攝像頭和電視機,就可以看到全省各個地市的氣象局。視頻會商后,接下來的工作是查看分布在各縣鎮的監測站發過來的數據,據此寫好即時的天氣報告。六七八九月是汛期,再加上奧運火炬即將在傳遞,我們必須對每一個小變化敏感,哪怕是頭頂上飄過的一朵云。
天氣預報做好之后,當天的值班員會將預報結果以傳真的形式發到各縣局、廣播臺、水文局、林業局、防汛辦,市長辦公室和一些重要部門,以便能夠及時就天氣變化而作出相應的決策。還要向火炬辦提供一份未來幾天的天氣預報,以做好火炬在傳遞工作。
四、實習總結及體會
在氣象局實習的日子只度過了一個星期,這一星期卻留給了我深刻的記憶。這里的每個人都給與了我們關心和關懷,讓我感覺到這就是一個溫馨的家,我十分感謝他們。我通過了這次實習,在氣象方面的知識增加了許多,在此體驗到了氣象工作者的艱辛,收獲豐富,感觸頗多。
首先我熟悉了氣象業務的整個流程,對于整個天氣預報的形成和制作都有所了解。并意識到了氣象工作的重要性以及出現誤報的嚴重后果,作為一個氣象人必須要有足夠的耐心、細心和嚴謹科學的工作態度,氣象預報員更需要有豐富的知識和預報經驗。直到自己親身經歷過了,不由得尊敬這份工作,佩服那些在無窮的壓力下工作著的人們。
其次,我認識了如何觀測天氣,學會了各種地面高空觀測儀器的使用及維護方法,掌握了各種基本氣象要素的觀測原理。在老師們的幾天教導下,我學會了如何看云量,辨別云狀,同時能就云的分布作出天氣預測。對雨量計,日照計等有了深入的了解,還親自給輻射儀對了光點;對無線電探空儀的檢測和使用有了直觀的認識;對雷達的使用和維護有了細致的了解。
再次,學會了讀雷達回波圖和衛星氣象圖,同時能根據氣象云圖和相關的數據圖表分析當前的天氣狀況和簡單的天氣預測。在汛期,雨量比較多,天氣狀況也比較復雜,工作比較繁忙,也使我學到了更多的知識,我親眼目睹了一股強降雨云系由西向東移動,并繞過沿黃河北上的過程,并自己對天氣做出了相應的預測,揭開了氣象預報的神秘面紗,我也增加了駕馭工作的本領和信心,同時也開闊了眼界。
web實訓心得體會范文 篇7
計算機實訓在不知不覺中就結束了,我感覺自己還有好多東西要學,還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓,每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排,把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練,對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導,還給我們講一些學習計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的學習,那些是重點,不是沒有方向的亂學一通,什么也學不好!
經過這次的實訓,我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數據庫信息,能把數據庫信息與wep結合在一起,實現數據庫信息的共享。同實,access概念清晰,簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個,對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然,在學習的過程中并不是一帆風順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學期我們一定認認真真的好好學!
一個星期的實訓課很快結束了,我發現我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的。
web實訓心得體會范文 篇8
PLC作為現代工業生產的龍頭設備,由于采用現代大規模集成電路技術,采用嚴格的生產工藝制造,內部電路采取了先進的抗干擾技術,具有很高的可靠性。例如三菱公司生產的F系列PLC平均無故障時間高達30萬小時。一些使用冗余CPU的PLC的平均無故障工作時間則更長。從PLC的機外電路來說,使用PLC構成控制系統,和同等規模的繼電接觸器系統相比,電氣接線及開關接點已減少到數百甚至數千分之一,故障也就大大降低,此外,PLC帶有硬件故障自我檢測功能,出現故障時可及時發出警報信息。在應用軟件中,應用者還可以編入外圍器件的故障自診斷程序,使系統中除PLC以外的電路及設備也獲得故障自診斷保護。這樣,整個系統具有極高的可靠性也就不奇怪了。作為通用工業控制計算機,是面向工礦企業的工控設備。它接口容易,編程語言易于為工程技術人員接受。梯形圖語言的圖形符號與表達方式和繼電器電路圖相當接近,只用PLC的少量開關量邏輯控制指令就可以方便地實現繼電器電路的功能。為不熟悉電子電路、不懂計算機原理和匯編語言的人使用計算機從事打開了方便之門。目前在國內外已廣泛應用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運及文化娛樂等各個行業。
學生學習PLC應該掌握的基本知識:
這是PLC最基本、最廣泛的應用領域,它取代傳統的繼電器電路,實現邏輯控制、順序控制,既可用于單臺設備的控制,也可用于多機群控及自動化流水線。如注塑機、印刷機、訂書機械、組合機床、磨床、包裝生產線、電鍍流水線等。
在工業生產過程當中,有許多連續變化的量,如溫度、壓力、流量、液位和速度等都是模擬量。為了控制器處理模擬量,必須實現模擬量(Analog)和數字量(Digital)之間的A/D轉換及D/A轉換。PLC產配套的A/D和D/A轉換模塊,使可編程控制器用于模擬量控制。
PLC可以用于圓周運動或直線運動的控制。從控制機構配置來說,早期直接用于開關量I/O模塊連接位和執行機構,現在一般使用專用的運動控制模塊。如可驅動步進電機或伺服電機的單軸或多軸位置控世界上各主要PLC廠家的產品幾乎都有運動控制功能,廣泛用于各種機械、機床、機器人、電梯等場合。
過程控制是指對溫度、壓力、流量等模擬量的閉環控制。作為工業控制計算機,PLC能編制各種各樣控制算法程序,完成閉環控制。PID調節是一般閉環控制系統中用得較多的調節方法。大中型PLC都有PID模塊,目前許多小型PLC也具有此功能模塊。PID處理一般是運行專用的PID子程序。過程控制在冶金、化工、熱爐控制等場合有非常廣泛的應用。
現代PLC具有數學運算(含矩陣運算、函數運算、邏輯運算)、數據傳送、數據轉換、排序、查表、功能,可以完成數據的采集、分析及處理。這些數據可以與存儲在存儲器中的參考值比較,完成一定控制操作,也可以利用通信功能傳送到別的智能裝置,或將它們打印制表。數據處理一般用于大型控制系統控制的柔性制造系統;也可用于過程控制系統,如造紙、冶金、食品工業中的一些大型控制系統。
PLC通信含PLC間的通信及PLC與其它智能設備間的通信。隨著計算機控制的發展,工廠自動化網絡發展得很快,各PLC廠商都十分重視PLC的通信功能,紛紛推出各自的網絡系統。新近生產的PLC都具有通信接接口,通信非常方便。好的方面:
本學期12機電班的實訓以基本指令為重點,由于設備少人數多,對于今個學期上機電PLC實訓課的12機電班來說,難道比較大。嚴抓安全教育和課堂紀律。一切以知識為中心,理論結合實操,實事求是,規范操作,嚴格要求學生以最短時間、最精準的編程來完成電路,并開展模擬測試來督促學生學習。在1月份,模擬實訓考核取得完滿成功。學生采取分配小組來學習編程各個線路圖,所有的學生都能夠動起手來。
12級學生實訓動手較強,能夠服從老師的安排,能夠根據老師所傳達的任務做好每一個線路圖。課堂紀律有較大進步。對于編程中遇到問題的學生給于及時的指導。對于不規范操作的學生講解錯誤操作有可能發生的嚴重后果,抓好安全教育和課堂紀律。不足方面:
12機電班學生在學習控制操作電路圖方面還需要提高,小部分學生對于規范操作認識不足,對于新圖接受能力不夠好,需要多花心思在這方面。
12機電班學生上課期間還有幾個在開小差,玩手機,學習紀律性較差。設計出來的電路和標準比較還需要很大提高。以下達任務為手段讓所有的學生都能夠真正的學到技術。為以后學習機電高級證知識打好基礎。
做好下學期準備
1月份是本學期的最后一個月,主要是期末考試。而明年是12機電班學習PLC的最后期限,擬用最大的教育力度,督促還不會的學生學會編程,先保證實操的通過,另一方面多給學生加班加點背誦指令,多給學生模擬題,理論結合實訓跟進,保證學生真正學到東西。這也是對自己責任心和執行力的考驗。
首先是備好設備(計算機和軟件)、檢查設備是否正常,出好技能培訓方案。讓學生能學到東西,編出成績,設計出任何一個自己感興趣的電路圖,體驗PLC中無窮無盡的樂趣。
web實訓心得體會范文 篇9
在2個周中我們迎來了特種加工操作實訓,雖然在這一周中我們操作線切割和電火花分別只有兩天半的時間,但在這短暫的時間在我感覺收獲還是蠻多的。
在第一天老師跟我們說這次的實訓不要求我們熟悉掌握特種加工中機床的操作,作簡單了解就行,但在實際操作之前指導老師還是非常詳細、認真的向我們講解了有關線切割和電火花機床的用法及相關原理和實訓要求及注意事項,我們也是聽得津津有味。
老師用單、雙號將我們分為線切割組和電火花組,兩天半后再對調過來,因為我是單號,所以先被安排在線切割組。
在學習線切割中,通過老師的講解,我了解到,線切割的基本工作原理是:利用連續移動的細金屬絲(稱為電極絲)作電極,對工件進行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型。它的主要用法是:利用脈沖電源加在工件與電極絲之間(一般工件接正極,電極絲接負極),通過控制系統根據預先輸入的工作程序輸出相應的信息,使工作臺作相應的移動,工件與電極絲靠近,當兩者接近到適當距離時(一般為0.01~0.04毫米)便產生火花放電,蝕除金屬,金屬被蝕除后工件與電極絲之間的距離加大,控制系統根據這一距離的大小和預先輸入的程序,不斷地發出進給信號,使加工過程持續進行,在整個操作過程中工件與電極絲之間用噴嘴噴入冷卻液。它的走絲方式有兩種:
(1)高速走絲,速度為9~10米/秒,采用鉬絲作電極絲,可循環反復使用;
(2)低速走絲,速度小于10米/分,電極絲采用銅絲,只使用一次。通常第一種用得比較多。
而在學習電火花中,通過老師的講解,我同樣了解到,在進行電火花加工必須具備三個條件:必須采用脈沖電源;必須采用自動進給調節裝臵,以保持工具電極與工件電極間微小的放電間隙;火花放電必須在具有一定絕緣強度的液體介質中進行,電火花加工時,脈沖電源的一極接工具電極,另一極接工件電極,兩極均浸入具有一定絕緣度的液體介質(常用煤油或礦物油或去離子水)中。工具電極由自動進給調節裝臵控制,以保證工具與工件在正常加工時維持一很小的放電間隙(0.01~0.05mm)。當脈沖電壓加到兩極之間,便將當時條件下極間最近點的液體介質擊穿,形成放電通道。由于通道的截面積很小,放電時間極短,致使能量高度集中(10~107W/mm),放電區域產生的瞬時高溫足以使材料熔化甚至蒸發,以致形成一個小凹坑。第一次脈沖放電結束之后,經過很短的間隔時間,第二個脈沖又在另一極間最近點擊穿放電。如此周而復始高頻率地循環下去,工具電極不斷地向工件進給,它的形狀最終就復制在工件上,形成所需要的加工表面。與此同時,總能量的一小部分也釋放到工具電極上,從而造成工具損耗。
在學習線切割及電火花操作過程中我了解到:
1;操作前必須認真檢查電火花線切割的狀況,夾具、工作臺必須良好才能進行操作,如有異常情況應及時報告老師,以防止造成意外。
2;學生必須在老師指定的機床上操作,按正確順序開、關機,不得隨意開他人的機床,當一人在操作時,其他人不得干擾以防造成事故。
3;裝卸鉬絲時,應防止鉬絲扎手,廢絲應放在規定地點,防止混入電路和走絲系統中,造成電器短路,觸電和斷絲等故障。
4;加工過程中不允許擅自離開機床,如遇緊急情況應按紅色“急停”按鈕,迅速報告指導老師,經修正后方可再進行加工
通過本次實訓,使我了解特種加工機床的一般結構和基本工作原理,簡單的掌握線切割機床和電火花機床的功能及其操作使用方法,掌握常用功能代碼的用法,學會簡單3B代碼的手工編程,掌握特種加工中藝參數的選擇,學會工件裝夾及找正方法,加深理解特種加工技術的原理、特點及應用范圍。
web實訓心得體會范文 篇10
時光荏苒,歲月如梭。轉眼間,在校外試訓的短短9天時間已經悄然過去幾天了,然而實訓的過程仍歷歷在目。
我們組的6個人在王老師的.帶領下來到了實訓點——深圳市建設工程質量檢測中心。向實訓單位扶著人報道后,她把我們6個人分成了兩個小組。2個男生負責跟著去外面采樣,我們4個女生負責在二樓實驗室幫忙。在負責人的帶領下,我們來到了二樓的實驗室,在這里還有我們室檢專業畢業的師兄在這里工作。在這個實驗室的負責人是劉公,她很熱情,對我們也很照顧。聽說我們要參加技能工大賽,還特地復印了一些要掌握的試驗資料給我們,還對我們說有什么問題就盡管問她或師兄。
在這個單位是我可以發揮在學校學到的專業知識得以充分的實踐與應用,雖然師兄教我們的實驗也是滴定,但是這于學校做的相差很多,它需要加入更多的試劑,需要更多的實驗步驟,還需要更多的耐心。在師兄的指導下我們掌握了三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂的測定,每種測定方法的都不一樣。最復雜的是不溶物的測定,這個實驗需要過濾兩次,潤洗20多次,要在蒸氣浴中加熱,還要在馬弗爐內灼燒,直至恒重。整個實驗共用了一天半的時間進行。
師兄還和我們聊了很多,我也從師兄身上學到了很多。在實訓期間有苦、有累、有笑……不管怎樣我們學到了許多在學校學不到的東西,很多很多,有些是無法用語言予以形容的。這次實訓最應該感謝的就是學校,因為學校的安排讓我們學會了許多課本沒有的知識,也讓我們了解到了社會。通過實訓,我找到了屬于自己的位置,為進入社會做好了準備。
通過這兩周的實訓,我們學會了手持編程器的編程方法,編入、寫出、刪除及修改都會了。在以后學習過程中希望大家多多提點。我和倪澤旭主要負責程序設計和調試。第一個項目比較簡單,只有一點小問題,和快我們就解決了。第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多,也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發電機。在梯形圖的編輯上出現了很多問題問題,導致第一次調試的失敗。在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環出現一點問題,經過我們對梯形圖的監控檢查,發現循環與上面編程有點沖突,后來我們調整了一下,調試終于成功了。接線方面,在星三角轉換的上遇到了困難,經過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實訓使我們學到了很多,同時也讓我們意識到我們要學的更多。從程序的設計到編寫、畫圖、調試、修改、完善、到最后的實訓報告,每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友,所以團隊的合作和隊友之間的相互協助非常重要。通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業,對自己的能力,對自己所學的有正確的認識,并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。實訓臺上的接線我們比較亂,這也是我們接線檢查困難的主要原因,才導致出現了一些接線問題。
總的來說,這次實訓還是比較成功的,無論是個人動手能力還是團隊協作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了,做好做對一個項目固然重要,同時美觀程度也是必不可少的,無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
web實訓心得體會范文 篇11
經過將近一個月的跨境電商的實習,從中收獲很多。無論是工作中遇到的問題,和同事之間的交流還是關于領導的講話,每一次的接觸,都會讓自己收獲頗豐。
其實說起來,前期會覺得工作有些枯燥無味。尤其是剛開始培訓的時候,會覺得這是一個非常漫長而又無聊的事情,但是在后面的工作的時候就會發現一開始的培訓是多么的重要,打好基礎會將很多基本的錯誤扼殺在搖籃里。剛開始工作的時候,每天就是負責選擇產品然后批圖,根本不知道為什么自己的產品瀏覽量不高,為什么顧客不會購買我們的產品。最初大家都是這個戰場上的小白,會被打擊受傷,然而往往受傷最少的人會是那些即使剛剛進入行業還兩眼一摸瞎的情況下還做足準備的人。后來經過和其他組討論以及聆聽其他組成員對話的時,我們發現了其他小組的優點,并以此為借鑒改變我們小組的工作態度和工作方式。我們小組也開始每天總結自己發現我們工作中存在的問題,交流選擇較好的改進方式。
后來,經過幾次培訓,我們熟練掌握了如何讓一個產品的瀏覽量有所提升,如何讓自己的產品在同類產品中脫穎而出,有較好的競爭力。很多事情都是循序漸進的,沒有哪些成功是一蹴而就的。將每一步都細致化,每一個過程都把控好,更多的關注相關消息,了解政策的實施,有備無患,才是面對工作時我們最應持有的態度。
最后一天,領導最后和我們談話的時候,我覺得有一句話說的特別好,“短短的不到一個月的時間,我們根本沒有很深的接觸到一個行業,根本不了解它的全部,就如此著急的給它下定義或貼上標簽是一個非常不理智的行為。”任何一個行業一項工作,只有用心感受才可以知道它的美妙,用時間來證明它和自己到底契合與否。一個好的工作態度會決定工作結果,即使前期效率不會很高,但過了這個階段,很多事情都會變得輕而易舉,這大概是我在這次實習中最大的感悟了。
web實訓心得體會范文 篇12
七月初,我們走出了黃梅,進入大別山天堂寨戶外實訓。天堂寨國家森林公園位于皖西金寨縣西南角,與湖北省羅田、英山接壤。境內擁有千米以上的高峰15座,主峰天堂頂,是華東地區最后一片原始森林,總面積120平方公里,主峰海拔1729.13米,為大別山主峰之一,是江淮分水嶺。"極目山河縱大觀,吳楚東南第一關",氣勢渾厚的天堂寨有"植物的王國、天然的氧吧、動物的樂園、云霧的海洋、圣水的世界、花的領地、娃娃魚的故鄉"之美譽。
天堂寨國家森林公園植被狀態為北亞熱帶落葉闊葉混交林的南部邊緣,植物垂直地帶性分布明顯,主要喬木樹種有:栓皮櫟、茅栗、化香、小葉櫟、槲櫟、黃檀、紫莖等,海拔1500米以上主要分布黃山櫟矮林,伴生樹種有天目、黃山楸、南方六道木、天女花、湖北海棠等。山頂上尚有禾本科的山地草甸及沼澤植被,針葉林主要為黃山松。
天堂寨國家森林公園地處華東、華中、華北三大植物區系的交匯點,自然地理條件復雜多樣,既是許多南方植物分布的北界,又是一些北方植物分布的南界,因此區內植物種類多樣,計有1881種之多,各類動物200多種。屬國家級保護的植物如連香木、領春木、蘭果樹、香果樹、金錢松、三尖杉等60多種。
天堂寨的森林資源珍稀古樸,造型奇特,地帶性分布明顯。在浩瀚的林海中,既有珍稀植物連香木、香果樹、又有天堂寨獨有的草本植物白馬鼠尾草。蒼勁挺拔的黃山松造型奇特,千姿百態。花、紅楓樹、針闊葉混交林、天然次生林等,襯托出天堂寨的色彩絢麗多姿,高山草甸的厚厚草坪,仿佛展現出茫茫草原的風采。還有那高風亮節,英姿颯爽的翠竹林天堂寨可謂是植物生長的天堂,人間的天堂。
前三天的學習我們圍繞著植物進行。當老師帶著我們沿著農田走時,從小在高樓林立的城市生活的我根本不知道田里竟有如此多的植物,甚至,即使是田中的農作物我也不識些許。我跟著老師,聽著老師對不不同植物的講解,汲取著書本上本有,但我并不能理解的知識。煩躁的情緒連同初夏的酷熱在我們見到那一灣小溪的時候隨著水流向不知名的遠方。歡快的心情伴著老牛的牟牟叫聲銘刻在我們心中。第二天的路頗為辛苦,我們走向了密林深處,雖不高,但已是人跡罕至。山中竹葉上的螞蟥也隨著我們的到來而興奮,在暗處窺機而動,而牛虻的造訪更讓我深刻感受到何為刺吸式口器。第三天,由我們自己找出指定數量的物種,我們或翻閱資料,或借于常識,或請教老農。最為有趣的是衛矛的發現:老農指著漆樹說有毒,會引起潰爛,又指著我們手中尚未辨明的植物中的一種說,這個八樹可以克它。順手還比劃著"七"和"八"。我們明白老農的叫法不是學名,雖然有果,但查清楚還如大海撈針。但我隨手查了下八樹,沒想到還真有這植物,就是衛矛,比較葉型與果實相同,甚至作用也相似,當下真是喜出望外。
通過幾天來的學習,我們認識了上百種植物,多為當地常見物種。在上半學期的理論學習中,我們只是初步了解了各科植物的主要特征,而通過這幾天的學習,我們能理論聯系實際,對于書本上的知識有了具體的認識,也能更深刻的理解其中的原理。比如,當初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時,我們只是明白純文字性的知識,而對于具體卻沒有一點概念。在我們這次認識的百種植物中,許多都是菊科的,這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且,對于諸如枝刺和皮刺的區別,我們用手去感知這樣的學習,不只是眼睛和大腦的學習,更是全身心地學習,我們將記得更多,記得更牢,將其化為我們自己的知識和力量。
web實訓心得體會范文 篇13
實訓是認識的來源,的確不錯,通過此次實訓,使自己對土木工程這個專業又有了進一步的認識,真正知道了理論和實際的差別,激發了對這一專業的興趣,學到了一些在書本上學不到的東西,為以后的課程積累了許多感性認識,為今后的學習打下了很好的基礎,自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高,同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次實訓活動,對我們這些剛剛接觸此專業的大學生來說,是真真正正一次很好的機會。總之,通過此次實訓,受益頗多。
通過老師的講解,我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識,讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。
在學術交流中心,在項目負責人的帶領下,我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調,電纜,天花板,報警控制及通風設備,還有主龍骨,次龍骨的特點及作用。
通過這些實訓活動,感受頗多,收獲頗多。作為一個剛進入大學的大學生,對專業還只是從書本上知道一點理論性的東西,在實訓上幾乎是空白,但此次實訓之后,情況就大有改變。
通過實訓,使我學到了很多實訓知識。所謂實訓是檢驗真理的標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在書本很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。我堅信通過這一段時間的實訓,所獲得的實訓經驗對我終身受益,在以后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實訓中所學到的知識,在以后的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實訓經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
web實訓心得體會范文 篇14
通過銑工實習使我初步掌握銑工加工零件產品的生產實際。了解和掌握一般銑工工藝知識和技能,并培養了我的動手能力,為后續課程和大三課程設計、畢業設計以及以后從事機械技術工作奠定實踐基礎。
在這兩天的實習中,使我知道了以下知識:
1 、了解銑工安全知識,學會安全操作要領。
2 、了解常用材料的類別、型號、規格符號、性能及一般選用知識。
3 、了解刀具材料。
4 、了解卡尺、千分尺、直角尺、高度尺的使用和測量。
5 、了解銑工零件的生產工藝及生產流程,掌握簡單零件設計。
6 、熟悉銑工零件并完成正四方等零件工藝流程。
在加工過程中,雖然出了些問題,如齒輪間距不等,但都在老師的指導下發現了錯誤,并及時得到改正,使得加工順利進行。還有就是要把圓柱型的工件用銑刀銑成正六邊型的~首先要對刀,這步老師做好了已經,然后就是要把工件往上移動適合
的距離,到底多少就要根據老師的要求了,因為尺寸就是要求六邊型倆對邊的距離,所以要上多少距離是要計算出來的.然后要算的就是從一邊到其對邊手輪要轉多少圈,經過計算得鄰邊之間要轉6又2/3圈。
實踐中所學到的知識是我們從書本上得不到的,會讓我們終生受益菲淺
尊敬的老師
經過兩天的銑工實習,使我們學到了許多的知識,開始的時候是老師講實習的具體操作,然后是我們自己具體操作.這次銑工主要做的是做六邊形和劃齒輪線.
在銑工實習中,不禁讓人聯想到“繩鋸木斷“這個成語,也感嘆遠古時代的人太辛苦了!用繩鋸木頭是何等費時費力啊!而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上,按幾下按扭,一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被刨平了。這不得不讓我們佩服科學技術對人類的影響力。
在實習過程當中,使我對機械加工有了初步的認識。在老師的指導下,我也第一次接觸到了銑床,親自動手加工了齒輪、平面、斜面等。雖然完成得不是很好,但我在機械加工這漫長的旅途上已經邁出了重要的一步。同時也加深了自己對機械加工這
方面的興趣,使自己更有信心學好這門課。對于兩天的銑工實習,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷,反而在實習中不時會出現一些甜甜的笑,這是和同學們的認真與用心分不開的
總之,這次實習機會來之不易,一定要好好學點具體的操作技術,提高自己的動手能力.
web實訓心得體會范文 篇15
雖然說沙盤模擬式經貿系必做的實訓之一,但真的非常高興能參加這次沙盤實訓,也非常感謝老師給我們這次鍛煉的機會,這兩天的沙盤,我學到了很多在書本上學不到的東西,更多的是鍛煉了我們的能力,縱觀全局的能力。
在這個模擬的公司里面,經營期限為6年。在這六年的時間里看我們如何經營自己的公司,怎樣讓企業走向更美好的明天。在這次為期三天的實訓中,我們看到企業的現金流量、采購過程、生產線、市場認證、市場推廣等運營的情況,我們這組什么事都發生了。有點盈利的時候就特別高興,那是我們經營的成果;選訂單的時候就非常緊張,這直接關系到我們的銷售額和利潤;當我們準備下一年生產的時候就一起討論,這是關系我們企業生存、發展、壯大的重要決策;當我們出了問題搞不清的時候就爭論的十分激烈,當我們的報表和實物核對不一致,我們就會很緊張。
這次模擬運營過程中,我擔任的是間諜這一特殊身份,雖然擔當位置是有點討人嫌,不過一個好的間諜可以給公司帶來很多的情報。可以給個主管做決策帶來重要的作用。所以,即使沒人喜歡,也要上任。
無論那一個公司,他商業的機密是不會輕易讓他人知道的,特別是自己的競爭對手,每次當我去其他組的獲取信息,不能說是排斥吧,但肯定在說的時候會有保留,只要一到他們的桌邊,他們的眼神交流的那一剎那,不是在間諜面前故意說錯誤信息來迷惑對方,就是停止交流,說真的,那是我的感覺真的很不是滋味,像自己得了瘟疫一樣,都躲著自己。
公司的初期,最開始的投資的廣告,這對公司來說,是一個非常重要和關鍵的情報,因為獲得它就可以給公司的銷售總監做廣告決策帶來更多的信息。然而對于間諜來說,獲取對方廣告信息是一件很難的事情,廣告費用決定著公司是否能當上龍頭老大,是否能夠獲得盡可能拿到多的訂單,這也就決定著公司在這一年的盈利有多少。這是公司的內部機密,沒有一個公司會公開這個信息。要獲得這個信息要么通過人脈,要么就是偷聽,要不他們已經是老大,只要投三百萬,不管怎樣都可以獲得訂單的優先權,不然是沒人哪一個說出來的。雖然說竊取廣告投資是一件難事,不過,我這個間諜當得也還算是可以的。
web實訓心得體會范文 篇16
1.1引言:
近期,我們師范專業進行了5次中學化學實驗實訓,雖然只訓練了5次,但收獲最大,收益匪淺。此次培訓的方式很特別,實驗包含了初中和高中的內容,主要采用的是模擬授課的方式進行實驗實訓。實驗分成兩人一組,提前做好備課,選擇帶實驗的課本知識,以實驗的方式給大家講解相關知識。然后由專業老師和同學們對實驗教學效果做出評價和建議,一起探討實驗的教學方法和改進措施,從而鍛煉我們的實驗操作演示、教學能力、心理素質等綜合能力。下面我主要從我經過此次實訓之后的收獲和提高之處、不促和有待提高之處兩方面介紹我在此次實訓中的心得體會。
1.2淺談實驗實訓的重要性和實用性
化學是一門綜合性學科,同時又是一門實驗性學科,平時注重實驗教學對于培養學生學習化學興趣、提高化學成績是至關重要的,因此作為一名化學教師,除了具有淵博的知識外,還應掌握熟練的實驗操作技能,良好的思維品質和心理素質。作為大學生,我們沒有教學經歷,也沒有機會和能力去教學。學校給我們提供這樣一個鍛煉的平臺對于我們師范生來說是一次很好的鍛煉、學習的機會,使我們在短時間內強化從師素質,獲得寶貴的教學經驗。這次實驗實訓有專業老師的現場指導,在現場我們都認真親手操作這些實驗,同時就自己平時中困惑與他們面對面進行了交流。我覺得這樣的培訓具有針對性的、有實效性的,符合化學教學實際。
經過此次實驗實訓,自己的心理素質有所提高,教姿教態也自然熟練很多,較之前的自己在各方面能力和素質都有所提高,但也存在許多不足之處。
1.3實訓收獲和提高之處
1.31實驗操作能力和心理素質得到提高
新課程的實施對中學化學實驗教學起了很大的促進作用,且隨著現代教育改革的不斷深入和發展,越來越注重培養高素質,動手能力強,適應社會需要的人才。要想達到這樣的高標準,首先作為一名老師,要具備很強的動手能力和良
好的心理素質。這是我們第一次進行試驗實訓模擬教學培訓,之前有過講臺的經驗,但是沒有做過試驗操作演示講學,還記得第一次試驗時,我們講的是《鈉與水反應》的實驗,面對嚴肅的課堂,心里有一種莫名的緊張,在試驗時,手就有些顫抖,明顯的看到用試管收集產生的氫氣時,試管晃動得很厲害,將鈉放入燒杯時不小心將鈉甩到燒杯壁上,導致同學們沒有觀察到實驗現象。經過這幾次的訓練,手抖問題好了很多,心理素質也有所提高。
1.32學會用實驗探究法進行教學
傳統的化學課堂教學重視的是知識的傳授,輕視獲得知識的過程,使得學生只會做題,很難做到學以自用,學生的動手能力差,學習枯燥無味。新課程改革的一個重要特點就是學生學習方式的改變,它要求學生由原來的“接受式學習”轉變為“探究式學習”,以此激發學生的學習興趣和學習動機。我們此次的實訓方式是采用實驗的方式進行教學,而有效的教學方法是采用探究式實驗教學法。“探究式實驗教學法”總是圍繞具體的問題展開的,這就要求學生具備較強的問題意識,能夠發現、提出有價值的問題。而在每次模擬上課前我們都會做大量的準備,例如在講《鋁熱反應》的知識時,打破傳統直接灌輸知識的模式,會盡可能的提問→讓同學們思考問題→提出猜想,做出假設→實驗驗證→得出結論的方式給同學們傳授知識。實驗前提出鎂條的作用是什么?氯酸鉀的作用又是什么?讓同學們思考并作出假設(可能是助燃的作用),帶著問題實驗,然后給同學們講解實驗原理,結合實驗現象,得出鎂條和氯酸鉀是起助燃作用的結論。每次實訓,我們都會采用實驗探究的教學方法,在老師的指導下我學會了運用此法進行教學。
1.33學會勇于創新和探索
知識是固定不變的,但選擇傳授知識的方法是多是多樣的,書本上的試驗方法是最經典、最傳統的方法。但由于現實條件的不同,考慮環保、可行性等因素時,可根據具體情況作出改革和創新的,社會需要具有創新能力的人,老師要有意思培養學生的創新精神。在《鈉與水反應》的試驗中收集驗證氫氣時,指導老師建議我們創新實驗,用戳了孔的鋁片包著鈉,再用排水法收集氫氣。在做《鋁熱反應》時,班長和幾個同學嘗試了鋁與二氧化錳的鋁熱反應,也看到了明顯的實驗現象。在此次實訓中同學們還演示了很多改進實驗。我認為:社會需要創新型人才,而教學需要創新型教師。只有老師具備創新能力才可能去培養出大量社會急缺的創新型人才。
1.4不促和有待提高之處
1.41情景創設欠缺,聯系生活不夠充分
新課標已明確提出要以三維的角度進行教學,注重學生學生的情感態度價
值觀,學習化學要來之于社會,用之于社會。此次實訓中,操作能力得到了很大的提高,但在情景創設上做得不是很好,在很多時候知識簡單一句相關知識的介紹就開始講課。此次培訓主要采用的是板書的形式,沒有應用多媒體。就導致一些圖片或視頻等多媒體信息不能展示。但可以多講一些社會現象和一些生活常識,讓同學們更加深刻的理解化學知識,能將所學知識運用到社會中去。
1.41教學思路和語言組織能力有待提高
在實訓過程中,總會有這樣的體會:明明課前做好了準備,可是一到講臺上就忘詞了,語句和邏輯思維都有些混亂,講得不清不楚,很簡單的知識講得不夠清晰,總會出現一些知識沒講到。還會出現“這個”“那個”“然后”“嗯”等口頭禪。經過近段時間的實訓,雖然改進了許多,但還是有待提高。
1.43板書布局合理性不高,粉筆字有待提高
板書暗示學生一節課的重難點,體現知識的結構與聯系。板書的合理性體現一個老師的教學水平。首要的是字跡,我的粉筆字不好,經過培訓,板書的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空間。
1.5結論:
通過此次的實驗實訓,增強了我的實驗操作演示能力,也鍛煉了我的教學能力。使我懂得了實驗教學的重要性,為我們以后做老師提供了很大的鍛煉平臺。我認為這種鍛煉機會對于師范生來說極為珍貴和難得的,希望以后還會有這樣的鍛煉機會。
web實訓心得體會范文 篇17
新的學期,伴隨畢業的臨近,我們班也開始了畢業實訓,ERP沙盤實訓。3月14日上午9時,我們班在老師的帶領下,來到了實驗室。經過3天的努力,我們終于圓滿的完成了任務。三天的學習與實踐,我認識到ERP沙盤模擬實驗是一種理論與實踐緊密結合的課程,涉及企業整體戰略、企業產品研發、企業設備投資改造、企業生產能力規劃、企業物料需求計劃、企業資金需求計劃、企業市場與銷售、企業財務指標分析、企業團隊建設等多個方面。企業結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤上,我們每個人都能直接參與模擬企業的運作,體驗抽象的經營管理理論。
ERP沙盤模擬試驗是一種全新的人才培養模式,提供現場的實戰氣氛,使學生們身臨其境,真正感受到市場競爭的精彩與殘酷,體驗承擔企業經營風險與責任。短短的兩天學習,我們遇到企業經營中經常出現的多種問題,應用我們所學的知識去發現機遇,分析問題,制定決策,組織實施,極大地激發了我們學習的熱情,提高了學習效率,并切身體驗到團隊協作的重要性。
一、ERP沙盤模擬實驗總體分析:
通過三天天的學習,我的ERP模擬試驗終于順利的完成,雖然只有短短的三天時間,卻讓我們體驗了一個企業正常的運作過程,獲得了很多知識,但是因為第一次實際接觸ERP,以前了解的這方面知識并不太多,以至我們每個人留下了不少的遺憾。就拿我來說吧,作為小組的CMO,一開始對市場狀況的分析不是很清楚,產品的需求沒有把握好,我們組第一年的廣告費投入太少,獲得P1產品的最少訂單,對市場的掌控處于被動地位,導致前第一年商品大量積壓,資金周轉困難,使企業在生產線投資、產品開發和市場開拓等方面受到制約。但我們并沒有坐以待斃,通過和小組各個成員商議,變賣了我們的兩條普通生產線并向銀行取得長期貸款,甚至原材料的采購也使用賒購的方式,最終我們獲得了正常運作所需要的現金。在以后的幾年里,我們正確的分析市場狀況,在廣告費用的投入上,也吸取了第一年的教訓,正確的利用有限的資金,取得有競爭力的市場份額。雖然在經營的后幾年中,我們獲得了不少利潤,但我們最終的綜合評分不是第一,也算是小小的遺憾吧,不過我們在學習和實踐中,積累了很多知識,假如進行后續的經營,我們會比現在做得更好。
二、實驗過程及實際執行:
第一年:第一次接觸ERP,受到實際情況的限制,我們沒有其他市場的準入證,其它產品也在第一年暫時研發不出來,我們只能把廣告重點放在本地P1產品上。但因為對市場了解的不夠透徹,我們投入的廣告費用偏低,沒能取得P1產品的標王,且拿到了最少的P1產品訂單,導致P1產品大量庫存,沒能為后面幾年打下一個良好的現金流基礎。所以為了讓市場更廣闊,我們第一年就向銀行取得長期貸款,投資本地、國內市場。同時,我們研發P2、P3產品并且進行ISO的兩個認證投資。但有限的現金流最終讓我們決定放棄P4產品的研發與生產。
第二年:基于去年P1產品大量積壓的原因,我們把廣告重點放在本地市場P1產品上,爭取得到有競爭力的P1產品訂單。同時我們也為P2產品本地訂單投了廣告,希望獲得一定數量的訂單。而且我們很好的利用銀行貸款,繼續進行ISO的兩個認證投資。同時,投資了一條全自動生產線和一條柔性生產線。我們的企業進入了正常的運營軌道。
第三年:我們預測P1產品在本地市場有下滑趨勢,但仍占有大量份額,P2、P3產品在第三年在本地及國內市場占較重比例,于是我們廣告重點放在本地市場P1產品,和國內市場P3產品。并繼續投資開拓亞洲市場,投資生產線,增大企業產的生產能力。年末,我們開了重要的工作總結會議,并制定了企業戰略目標。
第四年:該年P1產品在本地市場依然有較大份額,P3產品在國內市場也有較大份額,可是因為前幾年資金的利用不是很好,我們廣告費用有限,我們的P3產品沒能在本地市場上取得較好的市場地位,同樣,我們的P1產品也沒能在國內市場上取得較好的市場地位。所以我們以P2產品為主打產品進行廣告投資。我們的生產規模又擴大了,投資了一條全自動生產線和一條柔性生產線。
第五年:我們認為P1產品已經在本地市場上淡出,P2產品有較大的市場份額,但P3產品尚有市場,于是就重點把廣告投到P2產品的兩個市場,在前幾年的基礎上,我們有了閑置的資金,我們租用C廠房并投資了全自動生產線,雖然有點遲,但只要產能跟上,廣告費用到位,我們還是能取得很好的收益。
第六年:經營到了尾聲,我們盡可能加大廣告費用,拿到更多訂單,獲得最大市場份額,最終我們取得了豐厚的利潤。同時我們繼續租用了C廠房,并且擁有了兩條柔性生產線,兩條全自動生產線及一條半自動生產線,假如給我們更多的時間,我們一定能把我們的企業經營的更好。
三、ERP沙盤模擬實驗體會:
通過這次ERP模擬實驗,我對企業管理有了一個全新的認識,它并不只是一個簡單的生產和銷售過程,它需要的更多。雖然在這次試驗中,我只是一名營銷總監,但我也深刻的認識到,想成為一名成功的CMO,要有整體觀念。我們必須準確及時地了解市場的變化,爭取有競爭力的市場份額,又要熟悉市場規則,還要不斷地提高業務素質和業務能力,同時還需要一個高績效的管理團隊相配合,才能在激烈的市場競爭中獨樹一幟。這次實驗,讓我學習到了很多知識,也明白一些管理理念:
1、重視人才。人才是企業最活躍、最有價值的因素。
2、市場調研。“知此知彼,方可百戰不殆”,只有在進行了市場調查,對市場信息(市場需求、生產能力、原材料、現金流等)有了充分的了解,并加以分析(利潤表、資產負債表等財務報表)和判斷后,才能做出適當的戰略計劃(廣告訂單、貸款、設備的改造更新、認證資格、市場的開拓、產品的研發等)。
3、工作總結。在實驗中就可以發現,一年廣告費用的投入是非常重要的,它能決定企業一年利潤的多少,所以對于營銷人員來說,應加以重視,應在上一年的基礎上,對市場進行認真的調研與分析,結合各年情況,作出合理的決策。
4、團隊精神。通過ERP沙盤模擬實驗的學習,我切身體會到團隊協作的重要性。在企業運營這樣一艘大船上,每一個角色要各負其責、各盡氣力,否則大船將經不起風浪的沖擊。
5、個性能力。在實驗中,學生性格的差異使ERP沙盤模擬實驗呈顯得異彩紛呈:有的小組轟轟烈烈,有的小組穩扎穩打,還有的小組則不知何去何從。個性能力的不同深深滲透到企業運營管理過程中。
最后感謝學院給我們的這次ERP沙盤模擬實驗機會,同時感謝我的指導老師和我的組員。ERP沙盤模擬實驗運用獨特的工具,融入虛擬的企業,結合不同角色的情景模擬,讓我們感受真正的企業經營,為我們以后走入社會奠定了一定的基礎。在六年的艱苦運營中,我明白了只有理論沒有實踐是不行的,成功之路在于不斷的實踐,同時,也明白了社會在時時刻刻關注著我們,復雜的工作在等待著我們,我相信此次ERP沙盤模擬實驗將會是我走向社會的一個很好路標。
web實訓心得體會范文 篇18
實習是開始和結束。現在在自己面前看到的是自己承擔疾馳的肥沃土地,肯定感到了沉甸甸的義務。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提高自我,創造業績,努力創造更多的價值。
我認為大學生實習困難,就業難。如果你不介意的話,對你來說很容易找到工作。否則,市長/市場/市長/市場選擇的厄運是不可避免的。我在這家公司實習總結了五個攻略,只有智勇才能在這個社會出人頭地。
1.要主動出擊:找實習和找工作一樣,要重視方法。公司一般不對外公開實習機會,可以積極與人力資源部聯系,爭取實習機會。對正在招聘的公司格外注意,顯示人手不足,不招募適當的職員,暫時選擇實習生的可能性很高。
2.了解自己:求職信和求職電話要穩定、準確、狠*。也就是說,穩定地理解公司所在行業的大背景和支持職位要求,準確地說明競爭力,自信是對方要找的人。(威廉莎士比亞,字瑞王,)同時,誠實地表現出低調的姿態,表達了實習的愿望和決心。另外,規范化的簡歷、良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。
3.要避熱,避寒。在尋找實習部門時,避免熱門實習單位和實習發表網站,果斷尋找冷門公司,避免熱點信息和實習旺季,實習成功的可能性更大。
4.免費午餐禁忌:實習生和實習單位之間存在雙贏關系。積極地告訴對方我不要錢是一個不好的開始。表現出缺乏自信。有價值的支付必須有價值的回報,不能有慈善的實習生,雇主需要能創造價值的實習生,理性研究實習生的價值單位會給實習生更多的鍛煉機會。
5.避免盲目實習:未來的求職拼寫不是態度,而是專業性。求職實習不能成為單純的勞動經驗積累和態度培養。例如,做盤子之類的事情會增加挫折感。與專業不符的實習生在以后的求職競爭中含金量很低,從找工作的角度來看,這種實習的弊大于利。
實際上,實習只是與社會接觸的一個過程,大學生實習的目的是為了自己未來的發展,而不是僅僅幫助積累工作經驗,找到工資高的工作。你也知道。
在實習中,我嚴格按照實習程序運營。作為一名初出茅廬的普通大學生,我不會放松對自我的要求。我期待以我早期的學習熱情面對今后的所有任務。這次畢業實習期間總是很辛苦很辛苦,但在辛苦中很有趣,很有趣,所以都在積極努力。(大衛亞設,北方執行部隊(Northern Exposure),畢業)。
web實訓心得體會范文 篇19
時間像小馬車,過的飛快。轉眼間,為期四天的實訓就結束了。
在這幾天中,我學到了許多知識。令我印象最深刻的是電子電工這門課了。老師帶我們來到了教室,分配好了位置,我就迫不及待的想打開面前的“百拼電子世界”的盒子,可我還是忍住了。老師讓我們打開盒子,把蓋子放在上方,把說明書放在下方,把裝導線的盒子放在蓋子里,把絕緣板放在右上方,放在面前的是泡沫盒,里面裝的是各種各樣的器材。擺放完后老師教我們認識盒子里的材料。
接下來是組裝小燈泡的串聯和并聯電路,并聯只有一條電路,其中一個小燈泡壞了的話另一個小燈泡就不會亮了。串聯就不一樣了,它可是有2條電路的就算一個燈泡壞了,另一個燈泡也會繼續亮著。老師教我們“迷你紅綠燈”的拼裝,還教我們音樂門鈴的組裝方法。
學完這些后評優的時間到了,考題是拼裝音樂門鈴。老師宣布開始后同學們都努力的在拼裝,第1名;第2名;第3名……眼看名次快被同學們搶走了“啪”開關被打開了,可音樂卻沒響起來,我檢查了以遍,原來是少了以根w2的導線可我剛裝好人數就已經滿了。
下面的時間都是熱我們自己拼裝的,我拼裝了以個“太空大戰”
的門鈴聲。其他同學也拼了一些五花八門的鈴聲,漸漸的就下課了。
在這段快樂的時光中,也有令我遺憾的地方:因為天氣的原因就沒參加過高空的項目。這次實訓我非常開心,它給了我許多第1次,第1次自己洗一份;第1次做木工;第1次為自己包扎傷口……我想這幾天的生活會永遠印在我的心中。
web實訓心得體會范文 篇20
實訓可以使我有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉化,發現自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業基礎,在本次的實訓期間我體會了很多,比如:自主學習。真正的工作不是像學校里學習那樣,有課堂、作業、考試,而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,學習的機會還是很多的,再加上廠里的指導師傅也不吝惜自己的經驗來回答你問他的問題,讓你明白他們設備的運轉情況。
為期兩個周的參觀實訓就這么結束了,在這十多天里,我學到的,或許將是對我們一生有用的東西,在這里,感謝學校和老師,能夠給我們這次去云南鹽化昆明鹽礦、嘉華水泥廠、安寧污水處理廠、以及云南英茂復合肥廠這四個工廠實訓的機會。并且感謝這四個工廠的領導和師傅,他們不僅接待我們,在我們參觀實訓的過程中還無私的為我們講解自己工廠的運行以及各種設備的運行原理和作用,讓我們對自己所學的知識有了更進一步的認識,讓我們充分了解自己所學的專業與內容,為我們以后的從業打下堅實的基礎,這都將是我一生的財富。
作為在校的大學生,我所欠缺的,就是對實際生產過程的了解,而這次為期兩周的參觀實訓,正好填補了我們在生產這部分的空白,讓我對今后從事的工作有了進一步的了解。再次感謝老師、同學和師傅的幫助,讓我在這次的實訓中學到了這些有用的知識。
通過了一周的電子電工實訓,我學到了很多課本上沒有的知識,比如說焊接技術、故障排除能力、元件的外表識別等等,拓展了自己的的視野。在實訓中我認識到雖然有的電路看起來很簡單,但是實際操作起來確是很容易出錯,通過反復的排除和檢查才能將故障找出,這使我認識到自己經驗的不足。在這次實訓的項目里用到了一些常用的電子元器件,所以通過了實訓,我能夠識別相關的電子元器件,如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件,知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、正負極的區分、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
通過這一周的電子工藝實訓,也培養了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。也要求操作的時候要心細、謹慎,避免觸電及意外的受傷。在實訓中令我感觸最大的是電烙鐵的使用,雖然看起來很簡單,但是初次使用非常容易燙傷,開始時焊接的電路也不合格,常常出現虛焊、假焊、拉尖現象,從而影響電路的性能和外觀,而這些只有通過自己的不斷訓練才會熟能生巧。這次實訓使我懂得了動手能力的重要性,紙上談兵在實際生活中是沒有什么意義的。通過實訓,我的動手能力得到了增強,學會了基本電路的焊接以及調試,但是我知道自己學會的還只是皮毛而已,在今后的生活和學習中我會自覺的加強自己動手實踐的能力,把每次鍛煉自己的機會都當成自己的“實訓”。
web實訓心得體會范文 篇21
合理安排您的倉庫存儲容量,在每種材料上貼清楚標簽,做到先進先出,懂得采取合理的保護措施,防止材料因各種原因而損壞!為期四天的虛擬企業社會環境vbse培訓,讓我了解制造企業的含義,了解企業、企業與客戶、供應商、企業與銀行、服務公司、行政部門之間的關系,以及企業內部各部門之間的合作與聯系在vbse培訓中,我所在的公司是北京寶樂童車制造公司,我所在的部門是財務部,在財務部中擔任成本會計。我們公司有企業管理部、人力資源部、銷售部、財務部、采購部、倉儲部、生產計劃部等。
每個部門都有自己的職責、工作范圍。財務部的職責在于公司的收入、支出、利潤、資產、負債和其他財務事項。工作范圍相對較廣。在工資和薪水方面,有必要與人力資源部溝通。在材料儲存和交付方面,有必要聯系倉儲部門。在產品銷售方面,有必要聯系銷售部。我們的工作需要與各部門溝通,并根據各部門的工作情況及時登記相應的賬目。
財務部有財務經理、出納、財務會計和成本會計。我擔任成本會計的職務。成本會計的期初建賬涉及期初增值稅專用
發票(前期收到的專用發票,本期作為付款依據)、期初采購訂單(前期采購部門發出的采購訂單作為本期收付依據)、死木明細賬(主管科目的科目明細賬)和存貨明細賬(存貨名稱建立的存貨明細賬)我的工
web實訓心得體會范文 篇22
本次實訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,做到不僅具有專業知識,而且還具有較強的實際操作能力,能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉 ,而這一次的實訓有不少的東西要我們去想,同時有更多的是要我們去做,好多東西看起來十分簡單,但沒有親自去做,就不會懂得理論與實踐是有很大區別的,很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好,如果不付諸于實際,那一切都是空談。只有應用與實際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候,老師對電路進行介紹,我還以為電工實訓非常簡單,直至自己動手時才發現,看時容易作時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實訓很累,在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實踐是有很大區別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術實訓,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下幾點:
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法,了解了兆歐表的使用方法等基本常識;
2、了解了簡單電工橫桿的安裝方法,掌握了一般開關的倒閘方法;
3、本次實訓增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的'動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
通過實踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實踐經驗,另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵自己以后更好的學習,并把握好方向。信息時代,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且,現在嚴峻的就業形勢讓我認識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之,這次實訓鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往,將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機,找準自己前進的標桿,在工作中向智慧型發展,在業務上朝科研型努力。
web實訓心得體會范文 篇23
執教數載,我對師德感觸頗深,我上網查詢了大量的有關“師德”的文章,深入進行研究學習,然后結合自己教學實際,得出了下面一點點感受,現在把它寫出了,僅供各位同仁批評指正。
一、尊重——愛的基礎
教師對學生的愛,應當是一種出自崇高的、充滿科學精神,普遍、持久而又深厚的愛。這種愛來源于教師對教育事業的深刻理解和高度責任感。表現為教師對學生所持有的一種親近感、期望感和為學生而獻身的熱忱。落實在我們教學實踐中,首先便表現為對學生的尊重。
愛心,是燃燒的火,會讓絕望的心靈重新點燃。作為教師要像愛護自己的兒女一樣熱愛學生。在日常工作中,深入學生與學生打成一片,應事事注意,時時留心,仔細觀察每一個學生。當學生在生活上遇到困難,學習中失去信心時,教師應給予慈母般的溫暖和幫助,以增強他們的自信心。當學生體驗到你的愛心,他們就會直視困難,努力克服生活和學習上的困難,揚起理想的風帆,乘風破浪,勇往直前。
二、寬容、善待——愛的深化
首先, 寬容、善待學生就意味著教師要把自己放在學生的位置上,和學生一起去感受和體驗。尊重他的人格與自尊心,同情他,支持他,鼓勵他,引導他和幫助他。去體驗他們在學習中遇到的困難、期待及泄氣的心情,去感受他們在成長過程中經歷的挫折、渴望。這樣教師就不會因一時的沖動或失誤,給學生的心靈造成傷害。
其次, 寬容的內心是愛,愛班級中的每一個學生——不論他的表現是好還是差。善待學生是以心對心去滋潤學生的心田,去包容學生的過失,去化解學生的不良情緒。教育者就是要千方百計保護孩子最寶貴的東西——自尊心,這是切斷后進生源的重要手段。”
三、建立和諧的師生感情關系
首先,師生之間關系和諧,學生的情緒就會輕松愉快,有個良好的學習心境。
在他們所認同的目標或要求的指引下,就會主動積極地去參與各種學習活動,學習的積極性和熱情都會高漲。另外,情感教育重于情,教師既是教育者也應是學生的朋友。竭力用最真實感人的感情去征服一顆顆純真的心,去感化之啟發之。使師生都進入其樂融融其情陶陶的境界。
其次,兼顧全體,悉心呵護。在傳統的應試教育工作中,有樣的提法:抓兩頭、促中間。這種做法的結果是:好的學生獲得了教師多數的愛,大部分學生被遺忘,他們成了陰暗的一角,給他們帶來一種失落;而另一部分成績差的學生就成了“差等生”,成為被“改造”的重點。這樣的教育教學工作,何談“愛”呢。為此,我現在的教學工作中兼顧全體對象,全身心的投入,愛護、關心、幫助每一位學生。讓自己真正成為全體學生的貼心人,用坦蕩的胸懷去認同、信任、激勵每一位學生,用平等的眼光去看待他們,讓他們無一例外的均衡的享受陽光的溫暖。這樣,愛成為我和學生之間紐帶,使我和他們的關系融洽了,教育就變得親切自然了。
第四,為人師表,誨人不倦。在平時的生活中,我要率先垂范,言傳身,在課外,做學生的朋友,心心相印,開誠布公。平時多跟每個學生一一談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優點、缺點、愛好和困難等。
第五,個別學生,個別對待。對一些調皮的學生,簡單的訴責、批評是不可取的,我會用愛去感化他們,采取個別談心和細心觀察的辦法,從中尋找他們身上的"閃光點",以此作為轉化他們的"起步點"。通過對調皮的學生多進行表揚,使這些學生產生一種自我控制、自我約束的驅動力,鞭策自己進步,接受教育,團結同學。
當然僅有愛是不夠的,一味的愛和一味的寬容可能會結出事與愿違的苦果,愛應與適當的教育結合起來,教育學生向好的方面發展,這才是老師在付出真愛后的效果,也是老師在教育中追求的真諦!
教育的本質凝成一個字,那就是愛。我愛我的學生,當然就會用我炙熱的愛心去面對他們。這是我的職責,也是我所應努力追求的一種境界。
web實訓心得體會范文 篇24
回想這兩周的實訓,我想我有必要提及一下這個進程,由于它讓我從課堂走到實踐,讓我知道了我現在所學的東西是遠遠不夠的,有些事在我實訓以前認為是很簡單的事情,可在這次實訓中都顯得很難,都不知道從何入手。
隨著改革開放政策的深入貫徹,建筑業的支柱作用也日益得到發揮。而作為建筑類專業大學生的我們,更應當學好專業知識,并在實踐活動中加以鞏固,并不斷創新。在課堂上,對于老師講授的基本理論知識加強知道和掌控外,還應重視習題的練習和技能的訓練,運用所學的施工技術知識,來解決實際工程中的一些問題,經過這次實訓,我對建筑施工這門課也有了更深入的知道,讓我更深一步的了解理論與實際的差別。讓我學到了很多課堂上學不到的施工體會。
實訓是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真諦的試金石,也是大學生錘煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術這個領域有了全新的認識,而且在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用。在老師們盡心指導下,我不但對施工技術有了更實際的`知道,從無數次的失敗中吸取了寶貴的體會教訓,而且隨著時間的推移,自己的意志也得到了磨練。我時刻提示自己,唯有不斷努力,才能與時俱進。
同時指導老師在這次施工實訓進程中的幫助也是不可缺少的,在這里我要再一次感謝指導老師xx老師和xx老師在這次實訓中對我的指導和幫助,在今后我會更加努力,爭取有更加杰出的表現。
web實訓心得體會范文 篇25
大三時候開始了專業課的學習,其中EDA就是要學的一門專業課,課程剛開始的時候,對EDA技術很陌生,也感到很茫然,也非常沒有信心,當接觸到可編程器件的時候,看到大家同樣感到很迷惘。首先,通過對這門課程相關理論的學習,我掌握了EDA的一些基本的的知識,現代電子產品的性能越來越高,復雜度越來越大,更新步伐也越來越快。實現這種進步的主要原因就是微電子技術和電子技術的發展。前者以微細加工技術為代表,目前已進入超深亞微米階段,可以在幾平方厘米的芯片上集成幾千萬個晶體管;后者的核心就是電子設計自動化EDA技術,由于本門課程是一門硬件學習課程,所以實驗必不可少。通過課程最后實驗,我體會一些VHDL語言相對于其他編程語言的特點。
在接觸VHDL語言之前,我已經學習了C語言,匯編語言,而相對于這些語言的學習,VHDL 具有明顯的特點。這不僅僅是由于VHDL 作為一種硬件描述語言的學習需要了解較多的數字邏輯方面的硬件電路知識,包括目標芯片基本結構方面的知識更重要的是由于VHDL 描述的對象始終是客觀的電路系統。由于電路系統內部的子系統乃至部分元器件的工作狀態和工作方式可以是相互獨立、互不相關的,也可以是互為因果的。這表明,在任一時刻,電路系統可以有許多相關和不相關的事件同時并行發生。因此,任何復雜的程序在一個單CPU 的計算機中的運行,永遠是單向和一維的。因而程序設計者也幾乎只需以一維的思維模式就可以編程和工作了。
在學習的過程中,我深深體會到,學習不單單要將理論知識學扎實了,更重要的是實際動手操作能力,學完了課本知識,我并沒有覺得自己有多大的提高,感覺學到的很沒用,我們現在學到的還很少,只是編寫一些簡單的程序。相反的,每次做完實驗之后,都會感覺自己收獲不少,每次都會有問題,因此,我認為在老師今后的教學當中,應當更加注重動手實驗,把理論與實踐很好的結合起來,才能使同學融會貫通。現在感覺到對這門課還只有很少的認識,所以希望很認真的續下去。
web實訓心得體會范文 篇26
三天的實訓,讓我看到時代的進步和科技的創新能力,就像傳統印刷一路發展到今天的新技術數字印刷一樣。
隨著印刷術的不斷發展,印刷的設備越來越精密,印刷的速度越來越塊,印刷的質量越來越高,印刷的范圍越來越廣。
從古老的傳統印刷到現在的數字化印刷、印刷技術不斷的在創新著,告別了鉛與火,迎來了光與電。印刷的用途偏布生活的方方面面,生活中離不開它。書籍、報刊、雜志、資料、圖畫、地圖、貨幣、單據、商標、電路板等。無一不是印刷的產品,無一不是生活中的常用物品。
印刷術的進步,證明了一個時代的進步。從袁古人進化到今天的人類社會,語言的發生使人類在生產、生活中的實施思想交流變為現實。但是,隨著生產力的發展,單靠語言交流思想,無論在時間上,還是在距離上都遠遠滿足不了社會的發展的需要,于是,我們的祖先創造了永久性交流思想的工具——文字。伴隨著文字的形成和演進過程,存留文字的物質不斷的發展,從雕刻印刷慢慢地進變到今天的光與電的數字印刷。正如從封建時代的中國慢慢地發展為現在的開放性時代一樣。
印刷術主要由:印前-制版、印刷-上機印刷、印后加工這三大流程來完成印刷的。三天的實訓,無論走到哪家印刷公司都是在同樣的操作著這三大流程。
印刷的發展也象征著時代的進步,人類社會已經走向更高層次化。人與自然和諧,保護生態環境、提高人民素質,愛護身邊的環境,保護地球、讓地球更加生機更加活力。
作為一名印刷專業的學者,我們要認真學習印刷理論知識,大力的發展印刷新技術。愛崗敬業、服務于群眾,為社會作出貢獻。發展計算機技術,全面貫徹落實新的技術、全力以赴把新技術計算機數字印刷推向高峰。讓印刷品更加精美完善,更加快捷生產。
我們的宗旨是:輝煌的時刻將會過去,不變的是我們對科技的卓越追求。
web實訓心得體會范文 篇27
因為要進行運動會,本次的ERP沙盤只用了2天就完成了,我們大一時雖進行過一次沙盤模擬實訓,但這次是第一次接觸ERP沙盤這個企業經營的模擬軟件,從剛開始的新鮮,到實訓時的不斷努力,再到最后的了解與回味,這次ERP沙盤模擬實訓讓我懂得了更多。
在經營過程中,我們遇到了資金不足、生產能力不足或過剩、如何進行市場開發和產品轉產、如何合理投放廣告接生產單等一系列的問題。這些問題已經讓我們手忙腳亂,焦頭爛額了,但是還有很多情況是我們在現實生活中沒有接觸過的問題,在操作的過程中就發現自己做了很多的不合理的決定,例如第一年長期貸款太少資金不夠,短期貸款太早造成資金緊張,未能及早開發新產品、投資生產線的建設、市場的開發不及時、廣告投放不是太多造成浪費就是太少拿不到想要的訂單等等。來回味一下實習的過程,有很多的事情需要我們用心的理解和記憶,這些是書本上無法學到的,也是以后走向社會很需要的東西。
上機的第一天,老師讓我們進行了練習,我們可以根據自己的想法任意操作,之后老師可以幫我們回復最初的狀態。這是一種很好的練習方法,因為在實際的操作過程中才能發現平時不會注意卻又是非常重要的操作,只有經過失敗才能找到最佳的投資方案,才能牢牢記住該做的事情。雖然在上午我們小組經過了一番討論,自以為沒有什么大的問題,誰知一上機就手忙腳亂。因為不熟悉操作,年初的長期借款借款太少,結果導致生產線停滯,浪費了寶貴的時間,又是一大損失,第三年的最后一季度還違約了不僅扣了違約費,訂單也連帶著失去了。總的來說,第一次的上機完成的三年是很慘淡的,但是我們從中明白了很多步驟的操作規定,這也為我們接下來的訓練帶來了不小的幫助。在這個時候,很多的組都出現了更為嚴重的事情,權益為0,面臨破產,在不得已的情況下,老師給每一個小組追加了資金,才使很多組不至于破產。
由于有了第一天上機時的經驗,在第二次上機前,我們對接下來的經營制定了詳細的計劃。我們小組的成員聚在一起,商討貸款的額度,生產線的建設,產品的開發與市場的開拓,每一項的工作被我們具體的分析到位。但我們馬上被一個殘酷的事實擊倒了,由于我們的權益只剩下3M,我們在將無法得到長期貸款和短期貸款,只能靠應收賬款的貼現維持企業生存。在我們戰戰兢兢的經營完第四年的時候,企業不幸破產了,只能申請注資。
接著完成了第六年第七年的業務,我們同樣遇到了很多的情況,最后一季度,我們發現竟然未進行ISO4000認證,結果可想而知,即使投放了大筆的廣告費都無濟于事,沒有認證就不可能拿到訂單。但總的來說,我們小組的情況還算不錯,因為大多企業頭兩年就破產了。其實我們覺得,最后的成績并不主要,重要的是我們在實習的過程中學到的東西。雖然只是模擬的實習,我們已經從中深切的感受到,市場就是一個沒有硝煙的戰場,它是非常殘酷的,也明白了“團隊精神”的重要性,在面對殘酷的市場競爭時,你需要團隊的智慧和力量,只有每一個人各盡其職,相互配合,共同努力才能將企業經營好。不管是在實訓過程中還是實訓結束,我都深深的體會到,要經營企業并不是想像中的那么簡單。不管你是企業的總裁還是財務總監、采購總監、營銷總監、生產總監,每一步的決策和計劃都要全方面的考慮,任何一個細節沒有考慮周全就可能導致全局的困境。開始的時候,每個人都在擔心究竟該怎樣經營下去,才不會讓企業破產,正式上機操作的時候又是困難重重,由于經營規則理解的不透徹,很多時候會出現錯誤,到后來,每一步的操作都要確認好幾遍才放心。實踐和理論相差還是很大的,我們這些習慣啃書本的學生要想適應社會還需要更多的磨練與實踐。
我們是初出茅廬的一代,需要學習的還很多,通過這次的實訓,相信每個人得到的不僅僅是實訓的經驗而已,在模擬的世界,老師可以讓你重新開始,可以無條件的支持你,可是在現實中呢,我們沒有重來的機會,也沒有免費的午餐,我們要扎扎實實的走好每一步。實訓結束了,我們的路剛剛開始。
web實訓心得體會范文 篇28
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:
大家好!
在學院領導老師的帶領和安排下,我們在上個學期末,到北京進行了為期10天的專業實習。在實習過程中,我們在專編程技能以及軟件開發的總體架構思想上都收獲頗豐。
本次實訓我們分為兩個階段,前五天為第一階段,我們進行了理論知識的學習,鞏固和深化了所學的編程知識。以下談一談個人的感受與體會
一、理論知識的學習
在實訓進行的前五天,我們上的是java編程的理論課。負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹,在老師的引導和啟發下,我們鞏固了之前在學校所學的編程知識,并加以深化,澄清之前對編程技術認識的一些錯誤或模糊的概念。
我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點,框架作為這期間除了學習一般的編程的知識技巧。在全面的系統的認識了框架同時補充學習了泛型技術,以及框架中架構思想的知識。在企業的實際編碼過程中,一個個框架構成了軟件的基石,只有掌握了幾門框架知識,才能在實踐中高效開發,讓自己的產品在市場上立于不敗之地。
在理論課的學習過程中,我們也暴露了一些問題,比如在學校上課學習時,對所學知識只是知其然而不知其所以然,不太愿意深鉆,和超前學習一些知識。
二、項目開發實戰練習
在結束了理論知識的學習之后,后五天我們在實訓基地進行了項目開發的實戰練習。
項目的名稱是superVCD,是由海輝曾經所接的一個遠程音樂唱片管理軟件項目的精簡版。雖然有所精簡,但是其內容對我們學習仍具有相當的價值,對我們了解真實的軟件的設計規范,編碼規范,文檔規范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內容囊括了GUI設計和編碼,容器與泛型的知識,規范文檔編寫,測試及日志系統,甚至要求我們實現一個專用的輕量級數據庫系統,這無疑是對我們很好的一次歷練機會,同時可以積累豐富的知識。
平時我們很少有機會能夠完成一個如此規模的項目,所以在這次項目實戰訓練中,我的收獲也有很多。
第一,我學會了如何規范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團隊各成員在項目開發交流合作中的紐帶,風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序,我在平時編寫代碼比較隨意,并不注重這一點,經歷這次實戰演練之后,我一定會嚴格的遵守編碼規范。
第二,我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生,只有理解了客戶的需求才有寫出優秀的軟件的可能,在這次實戰演練中,老師教會了我們如何組織團隊正確的理解和分析客戶的需求,并寫出完善的需求分析,并用于項目開發。
第三,我學會了對按照需求對軟件架構進行設計,這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的,因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小,功能單一,所以設計思路通常只留于腦內,非常模糊。而在這次項目開發演練中,老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題,并將之模塊化,然后逐步求精,就如同為高樓大廈搭建棟梁。
第四,我學會了如何團隊合作,共同開發。作為項目開發小組的組長,我的體會更加深刻。獨木難支,光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有管理組織好一個團隊,才能夠最終完成項目的開發,或許在編程技術水平上團隊成員有高有低,但是,每個人都有自己的閃光點,總可以在團隊的找到適合自己的位置,每個人在自己的團隊中做的貢獻,創造出不可磨滅的重大價值。
第五,我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目,軟件項目的開發最終需要的是客戶的認可,讓客戶了解并認可自己的產品的辦法就是用言語將自己的項目的的一面展示出來,在最后一天里,實訓的老師組織了項目的答辯,給我們提供了鍛煉自己的表達能力,展示自己的項目的舞臺。
在實戰的過程中,我對項目開發流程有了切實的體會:學會了如何編寫規范合格的代碼和文檔;學會了了正確理解分析客戶需求并設計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性,明白了組織團隊進行項目開發的具體流程,還了解到了向客戶展示產品以及與客戶進行溝通的技巧。
經歷過這次實習實訓,我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,更重要的是有了實戰進行項目開發鍛煉動手能力的機會,積累了一筆寶貴的經驗。實訓雖已結束,但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長,還有很多機會去實習提高,我們要以更加積極的姿態去充實自己,學習,不斷地迎接挑戰。
web實訓心得體會范文 篇29
砌筑施工實訓轉眼就結束了,我感觸很深,雖然在實訓的過程中碰到了不少問題,但經過我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性,還有理論必須與實踐相結合的真理。在這次實訓中我碰到了很多以前所不知道的東西,如砌磚、放線等。和同學們一起動手從最基本的放線,拌漿開始,從砌磚再到混凝土澆筑,我們都親身親為。通過實訓我們了解建筑工程中砌筑工種的基本內涵、基本作用及目的,基本操作流程鞏固課堂理論知識,增強感性認識。通過實訓,提高我們分析和解決問題的綜合能力,培養我們熱愛勞動的思想。為今后參加工作打下良好基礎。
為了培養學生的動手能力,理論聯系實際,使學生了解建筑工程中砌筑工種的基本內涵、基本作用及目的、基本操作流程,增強感性認識,學校安排了這次實訓,任務是砌墻及砌柱。
老師帶我們到施工的場地,通過周老師短暫的講述就由兩位老親手教我們如何拌漿,如何砌磚,還有砌墻的基本流程:基層清理→放線→掛線→砌磚墻。大家都認真的學習老師的每一個的動作和方法,迫不及待想自己動手去動手實踐。經過了一個頗為深刻的學習后我們以組為單位開始了我們的任務。首先我們將基層清理干凈,然后開始砌磚,但是在砌筑的過程之中我們遇到了種種問題,比如說不平整,砂漿不飽滿等一系列的問題。面對這些困難我們團隊慢慢的摸索出師老師我們的方法,順利的完成了砌墻的任務。將場地整理干凈。整個實習就此結束。整個實習過程是辛苦的,但是也是值得的。
這次實訓我們受益匪淺,我總結一下這次實訓所學到的東西。砌清水墻應選擇棱角整齊,無彎曲、裂紋,顏色均勻,規格基本一致的磚。敲擊時聲音響亮,
焙燒過火變色,變形的磚可用在基礎及不影響外觀的內墻上。砌筑前應將基層表面的灰砂、泥土、雜物等清掃干凈。磚砌體的要求:上下錯縫,內外搭接,以保證砌體的整體性,同時組砌要有規律,少砍磚,以提高砌筑效率,節約材料。
回想這一次的實訓,我想我有必要提及一下這個過程,因為它讓我從課堂走到實踐,讓我知道了我現在所學的東西是遠遠不夠的,有些事在我實訓前認為是很簡單的事情,可在這次實訓中都顯得很難,都不知道從何入手。作為建筑類專業大學生的我們,應該學好專業知識,并在實踐活動中加以鞏固,并不斷創新。在課堂上,對與老師講授的基本理論知識加強理解和掌握外,還應重視習題的練習和技能的訓練,應用所學的施工技術知識,來解決實際工程中的一些問題,經過這次實訓,我對土木工程施工這門課也有了更深刻的理解,讓我更深一步的了解理論與實際的差別。讓我學到了很多課堂上學不到的施工經驗。俗話說:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。
這句話正應了團結就是力量。在實訓期間,大家的團結合作是非常重要的,特別是施工過程中,團結合作就顯得尤為重要實踐。實訓是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術這個領域有了全新的認識,而且在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用。在老師們悉心指導下,我不但對施工技術有了更實際的理解,從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓,而且隨著時間的推移,自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己,唯有不斷努力,才能與時俱進。
web實訓心得體會范文 篇30
回顧這三個月的工作,感觸很深,收益頗豐。這三個月內,我經歷了從學校到企業、從學生到職員、從理論到實踐的三個轉變。作為一個學生,初來公司,以往很擔心不知該如何與公司領導、同事共處,如何做好工作,但在領導和同事們的悉心關懷和指導下,經過我自身的努力,克服了各種困難,讓我很快適應了主角的轉換。在這段時間里,公司領導、同事給予我的支持、幫忙,以及自身經歷的工作鍛煉,使我從一個懵懂的學生逐步向一個合格工作人員轉變,使我在較短的時間內適應公司環境。這三個月的時間,讓我學到了人生難得的經驗和社會見識,并且融入了新的團隊,也得到了同事和領導的肯定,可是也存在一些不足的地方,我想這些都值得自我去總結,去思考,去提高。我為即將正式成為公司的一份子而深感榮幸。
以下是我工作中的總結:
一、初次出差到南寧、桂林
這次出差使我實際性的從懵懂的學生轉變為社會工作人員,讓我了解了我工作的性質、資料。在這過程中,我明白一個業務人員必須注重吃飯、喝酒等各種場合的禮儀、言語、姿態等,需隨時善于察言觀色,抓住重點工作對象。這讓我認識到我需要規范自身的言談舉止,提高自身的閱歷及文化素養,從而使自我具備業務工作人員的形象氣質。
二、礦業公司煙氣治理與梧州建材廠噪音治理業務工作
這兩個具體業務的接觸,給我最大的感觸就是我們在學校學到的環境工程理論知識很少用于社會實踐中,理論和實際工作是大大脫節的。在工作中不斷學習、理論結合實際,是提升自身專業水平與彌補不足的有效方式。
這個過程也讓我學到了,在做事之前,要思考可能出現的問題,從而提前充實自我,做足準備,才不至于遇到事情時手忙腳亂,答非所問,抓不住重點。做好充分的準備,才便于自我更好的開展工作。具備高的專業水平是取得他人認可的根本。
三、防城港工程結算、催收工程款與梧州電池廠結算工作
這個過程中,讓我明白了我還需要學習、懂得公司的項目工程運作、圖紙、合同、預算等。在與他人交談時需細心、謹慎、善于維護公司利益,在找人、做事時需不卑不亢、不急不躁、成熟穩重。
以下是我工作中出現的不足、錯誤:
1、日常生活要規律、早睡、有好的精神狀態;
2、因學會一個人獨立工作、不和陌生人交談,保護自我;
3、吃飯、業余時間少閑聊,多準備、交流、商討接下來的工作資料;
4、堅持聯系,避免手機沒電沒話費而關機;
5、出去工作時不能出現懶散、嘻哈、不認真,任何場合都需維持公司形象;
6、不和同事交頭接耳,不議論評價他人,工作上和同事堅持必須的距離;
7、做好分內的事,不插足他人事情;
8、不想他人提及自我的工作資料,保護自我及公司利益;
9、在外說話、做事研究利益,沒有永久的朋友,僅有永久的利益。
以下是我今后工作中的努力方向和思路:
1、多學習、提升自我的專業知識;在有具體項目時可說可做,體現出專業水準。
2、補充除專業外、如能夠看懂圖紙、預算等工作所需的本事;
3、提高自我的閱歷、規范言談舉止、培養出公司業務工作人員所需的形象氣質;
4、培養自我的自信,做事的穩重、謹慎。任何場合都需隨時隨地堅持工作狀態,維持公司形象;
在今后的工作中,努力提高專業水平,做事本事及自身的培養,最終自我能夠具備獨立開展業務、工作的本事,從而為公司創造利益。