四史思政大課第二課觀后感（精選33篇）

四史思政大課第二課觀后感 篇1

　　“以史為鑒，可知興替”，回首中國共產黨矢志踐行初心使命、奠基立業、創造輝煌開辟未來的百年歷程，革命先輩們以實事求是的務實作風、舍生忘死的革命精神、忠誠擔當的博大襟懷、敢為人先的豪情壯志，為百年黨史中作出了不可替代、無可撼動的歷史貢獻，留下了載入史冊、永不磨滅的光輝印記。正值黨誕一百周年，我們青年大學生應當繼承革命先輩意志，努力學習黨史，切實增強信仰、信念和信心，牢記初心和使命，堅定理想信念以擔未來之大任。

四史思政大課第二課觀后感 篇2

　　在本次“思政大課”中，我們圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的“四史”內容，一起進行了一場有意義的思政學習。在今年建黨一百周年的盛大時刻，在兩個一百年奮斗目標的歷史交匯時刻，在“十四五”規劃的開局之年，作為廣大青年學子的我們，應當始終將加強自身思想政治的建設和成長成才的奮斗目標，放在一切行動出發之前，秉承學校以“立德樹人”為辦學理念，努力學習科學文化知識，錘煉專業知識技能和本領，注重強化自身的歷史責任感和使命感，樹立正確的黨史觀。在日常學習生活中，認真踐行完成黨史學習教育任務，做到知史愛史明史，切實增強大局意識、政治意識、核心意識、看齊意識，提升中國特色社會主義道路自信、文化自信、理論自信、制度自信，努力成為能夠擔負起民族復興的時代新人。

四史思政大課第二課觀后感 篇3

　　老師以生動的講解，帶領我們回顧建黨百年的風雨歷程，追憶那段刻骨銘心的崢嶸歲月。南湖會議、秋收起義、紅軍長征、遵義會議……黨的建設歷程一幕幕映在眼前。我們聚精會神的聽著，時不時記錄下關鍵內容。

　　在課堂上，老師首先強調了黨史學習的必要性和重要性，讓我們認識到黨是歷史和時代的選擇。接下來老師介紹了黨成立的背景。民國初年，中華大地已是千瘡百孔，民不聊生。中國共產黨正是在中華民族生死存亡的關頭成立，為四萬萬炎黃子孫帶來光明與希望！隨著講座的深入，我們隨老師逐漸走進那個時代……

　　通過黨史學習，我明白了中國共產黨是歷史和人民的選擇，我們要堅定不移跟黨走，為實現兩個一百年奮斗目標而砥礪前行。“希望大家能夠知黨、愛黨、敬黨，學習共產黨人奮勇爭先，敢于拼搏的精神！”

四史思政大課第二課觀后感 篇4

　　身為新一代的青年學子，我們在享受國家的政策、社會的關愛、學校的培育、家庭的關心的同時更應該關注自身發展與國家農業科學建設的結合。我們更應該認真學習科學文化知識，汲取老一輩科學家留給我們的寶貴經驗，不斷充實自己、完善自己。我們要始終恪守“誠樸勇毅”的校訓，秉持著“扎根楊凌、胸懷社稷，腳踏黃土、情系三農，甘于吃苦、追求卓越”的西農精神，為我國農業發展、民族復興做出自己的貢獻！

四史思政大課第二課觀后感 篇5

　　星光不問趕路人，時光不負有心人。今天的“四史”思政大課讓我們重溫百年歷史，回憶百年發展。百年歷史證明，中國共產黨是歷史和人民的選擇，是正確的選擇。中國特色社會主義道路是正確的選擇。尤其是新冠肺炎疫情的防控和全國脫貧攻堅工作的偉大成績彰顯了中國的強大實力。我們要認真學習“四史”，，傳承紅色基因，優秀的時代新人！

四史思政大課第二課觀后感 篇6

　　通過這次百萬大學生同上四史思政大課的學習，我更加深刻地理解了中國共產黨是歷史和人民所選擇的政黨。百年前，中國的先進青年，看到滿目瘡痍的中國，力求救國之道，在向西方學習屢試屢敗之后，陷入了迷惘，終于，十月革命的一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，帶來了黎明的曙光。馬克思主義在中國的傳播，給無數先進分子帶來了希望，彭德懷元帥曾說：“以前我只是對社會感到不滿，看不到有什么進行根本改革的希望，在讀了《共產黨宣言》之后，我不再悲觀，開始懷著社會是可以改造的新信念而工作。”于是，無數共產黨人在馬克思主義的領導下，結合中國國情，接續奮斗，帶領中國人民從站起來到富起來的偉大飛躍，再從富起來到強起來的偉大飛躍。中國共產黨始終代表著中國人民最根本的利益，作為新時代青年的我們，更應該，傳承紅色基因，永遠跟黨走，作為西農的我們，更應該勇擔強農興農之使命，為祖國的建設添磚加瓦。

四史思政大課第二課觀后感 篇7

　　1921年中國共產黨的成立，是中國歷開天辟地的重大事件。中國共產黨誕生在民族危亡之時，在動蕩不安的年代里不斷成長并帶領中國人民浴血奮戰、頑強斗爭，最終贏得了民族解放，新中國成立之后中國共產黨帶領中國人民進行浩浩蕩蕩的社會主義建設以及中國特色社會主義建設。作為中國人，我們永遠不能忘記老一輩的革命家，以及為了中華民族的獨立和解放、具有不朽的功勛、作出犧牲及奉獻的所有仁人志士，他們的形象已經深深地烙刻在每一位中華兒女的心目中，正是因為他們不怕犧牲、為了民族大義、甘于奉獻，我們才有了現在的美好生活。我們要心懷感恩與崇敬，同時也要學習先輩們的無私無畏精神，在生活和工作中，要積極發揚這些優良精神和作風。

　　今年是中國共產黨的百年華誕，作為新時代的青年，我會和其他青年一道，接過接力棒，不斷拼搏奮斗進取，為祖國的建設作出自己的貢獻，在以后的生活和工作中交出一份合格的答卷！

四史思政大課第二課觀后感 篇8

　　中國共產黨以馬克思主義為指導，在帝國主義、封建主義和官僚資本主義殘酷壓迫的白色恐怖中創立，從誕生之日起即歷經磨難、飽經風霜，領導全國各族人民*了“三座大山”的統治，建立了人民民主專政的國家制度，建立了中華人民共和國。

　　作為大學生的我們更應從大處著眼，從小處著手，堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，樹立遠大理想，從身邊的小事入手，充分發揮優秀大學生的先鋒模范作用。

四史思政大課第二課觀后感 篇9

　　本次學習主要內容是中國共產黨的發展史，三位老師雖然講述的主線一樣，但是主體和方向確不同，分別從馬克思主義、青年的責任與擔當和黨成立過程中形成的各種精神三個方面。這堂“四史”思政大課，既有政治高度，又有理論深度，對于引導我們青年學生深入了解黨史，深刻領會歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然性，意義重大。作為當代青年，我們不僅要堅定地跟隨我們黨的步伐，在日常生活中規范自我，同身邊的黨員同志和老師一起，努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，以優異成績迎接建黨一百周年！

四史思政大課第二課觀后感 篇10

　　作為一名新時代青年大學生，我們通過學習黨史增強對共產黨領導的肯定和支持，學習新中國史認識我國往昔“崢嶸歲月稠“；學習改革開放史，讓我們了解作為社會主義國家中的“赤子”，中國如何一步步探索走出舉世矚目的步伐；學習社會主義發展史，將中國聯系世界，將視角放得更寬更長，我們汲取經驗吸取教訓，堅決維護馬克思主義，堅決走中國化的道路。

　　作為已經成年的“千禧娃娃”，沒有經歷過戰爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此深入地學習“四史”，我們才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。我想起我們如何打贏脫貧攻堅戰，如何萬眾一心抗擊疫情，邊塞將士如何為祖國安寧拋頭顱灑熱血。犯我華夏者雖遠必誅，我想時刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學習和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產主義遠大理想。

四史思政大課第二課觀后感 篇11

　　有幸和黨支部的各位同志一同觀看了這次思政大課，這次學習讓我收獲頗豐，受益匪淺，中國共產黨一路走來，始終與人民同呼吸、共命運、心連心。不管是處于順境還是處于逆境，中國共產黨人始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心使命，團結帶領全國各族人民義無反顧向著這個目標邁進，從而贏得了人民群眾的衷心擁護和堅定支持。正是我們黨始終為了人民、依靠人民，始終把人民的利益放在心中位置，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，把人民群眾作為決定黨和國家前途命運的根本力量，所以中國人民才能堅定地支持和衷心地擁護中國共產黨。胸懷千秋偉業，恰是百年風華。中國共產黨領導中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，也是艱苦卓絕的一百年；是奠基立業的一百年，也是開辟未來的一百年。全黨要大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，延續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。

四史思政大課第二課觀后感 篇12

　　本次思政大課是由3位老師分別從新中國的偉大意義，新中國的經濟發展及制度方面進行講述。本人收獲頗多，學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。本次思政大課我影響深刻的是中國經濟的發展在現代化進程中實現質的飛躍。首先，中國作為落后的發展中國家，在較短時間內建立起全世界最完整的現代工業體系，成功地實現了產業結構以農業為主到以工業為主的轉變。其次，中國經濟成功地突破在國際上的劣勢窘境向優勢跨越發展的反轉，由低速增長到高速增長再轉向高質量發展階段，實現了向中等偏上收入國家的攀升。經濟的高速增長證明黨的事業不是喊出來的，而是干出來的，這是黨史、新中國史揭示的客觀真理。正是依靠實干，中國共產黨人才能披荊斬棘，創造了人類政治發展一個又一個奇跡。今天，我們距離實現中華民族偉大復興的夢想從未如此接近，但“行百里者半九十”，越是接近目標越不能懈怠、越要加倍努力。

四史思政大課第二課觀后感 篇13

　　我們黨支部共同觀看了新中國史思政大課，在第一堂課學習了黨史后，這次老師們又系統的講述了新中國史，讓我們對中國共產黨的奮斗歷程有了更加深刻的認識。王雪超老師從民主獨立新形象、國家統一新局面、人民解放新面貌三個方面展開了介紹。新中國成立以來，我們國家艱苦奮斗，實現了由喪權辱國到屹立東方、由四分五裂到團結統一、由受人壓迫到成為主人的巨大飛躍，這離不開中國共產黨的領導，歷史的經驗教訓告誡我們，我們必須不動搖的堅持黨的領導。張志丹老師和肖存良老師分別講解了新中國經濟發展和國家制度建設的歷程和偉大成就，從經濟、制度方面介紹了新中國從站起來、富起來到強起來的歷史進程。知黨愛黨，知史愛國。我們只有深入學習、準確理解黨的奮斗史、新中國的發展史，才能深刻體會到黨的偉大和今天幸福生活的來之不易，才能更好的將個人理想和國家的繁榮富強聯系在一起，實現自己的人生價值。

四史思政大課第二課觀后感 篇14

　　一部黨史，就是一部不斷戰勝困難、創造奇跡的歷史。雖然逆風開局，但依舊依靠他頑強拼搏強行逆轉局勢，締造神話。這100年來,中國人民在中國共產黨的領導下不斷探索救國之路成成敗敗，經歷了許多坎坷，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，就算只有一絲希望,也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個角落。這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。

四史思政大課第二課觀后感 篇15

　　“欲知大道,必先為史”，歷史是的教科書，歷史是的營養劑。自新中國成立以來，在中國共產黨的帶領下，勤勞勇敢的各族人民紛紛投身于革命、建設和改革的偉大事業，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的質的飛躍，從世界舞臺的邊緣走到了世界舞臺中央，實現了從落后到趕超、引領的偉大跨越，并持續煥發出新的活力和智慧。從毛主席的莊嚴宣告——“新中國成立了”，再到新民主主義社會到社會主義過渡中的社會主義工業化、三大改造，最后到我們現在正處于的社會主義現代化建設的新時期，中國在中國共產黨的領導下，一路風雨兼程、披荊斬棘、砥礪奮進，不斷從歷史中吸取教訓和經驗，在摸爬滾打中摸索出一條屬于中國人自己的道路，創造了人類發展的偉大奇跡。

四史思政大課第二課觀后感 篇16

　　40多年前的1978年12月，中央召開了具有劃時代意義的xx屆全會，這次會議打開了塵封幾十年的國門，做出了改革開放的重大決策，確立了以經濟建設為中心的基本國策，從此改變了每一個中國人的命運。這40年，是波瀾壯闊、激情澎湃、創意萬千、日新月異的40年，是給中國帶來歷史性巨變、令世界為之驚嘆的40年。40多年的實踐證明：社會主義中國走出了一條成功的發展道路。作為一個80后的青年教師，我是伴隨著改革開放成長起來的，真切感受到改革開放的巨變。我見證了食物、衣服、玩具、學習用品等的多樣化以及城市的高樓林立、車水馬龍、人流如織。回首來路，豪情滿懷，讓我們擼起袖子加油干，共創美好未來。

四史思政大課第二課觀后感 篇17

　　今天觀看的“同上’四史’思政大課”，讓我深刻意識到了學習黨史的重要性，收獲頗多。

　　歷史是教科書，我們如今美好的生活，都是當年一群群有志青年，為了心中的理想信念犧牲換來的。在黨的各個歷史時期，在那樣艱苦的時代背景下，前輩們挺身而出，披荊斬棘。歷史無不沉淀為精神，精神無不是歷史的，我們所學習的抗美援朝精神，大慶精神，鐵人精神，兩彈一星精神……在當下依然能夠激勵我們前進的，是先輩們用汗水和鮮血澆筑的中國力量。

　　一代青年，有一代青年的歷史際遇。我們要學黨史以勇擔責。今天，我們跟隨三位教授回顧了共產黨的光輝與艱難，從歷史中吸取養分。明天，我們將繼續堅持中國共產黨的領導，以長風破浪會有時的豪氣，為共同實現中華民族偉大復興而努力奮斗！

四史思政大課第二課觀后感 篇18

　　通過這次思政大課，真真切切地認識了中國的革命歷史歷程，看到了革命先輩們的偉*的艱辛，也對黨的歷史與發展有了進一步的認識，又看到現在中國的發展，其中黨的領導起著至關重要的地位，也使自己更加堅定自己的理想信念，使自己，砥礪前行。

四史思政大課第二課觀后感 篇19

　　以史為鑒，可以知興替。學習“四史”可以堅定我們新時代青年的的理想信念，激發斗爭精神，肩負起責任和擔當。進入新時代面對新挑戰，我們在“四史”學習中反思自己，認真努力，知史愛黨，知史愛國。

　　剛開始學習四史時，突如其來的歷史題讓我有一些懵，懵懵懂懂的做完一輪答題，了解了答題的形式與一些基本規則之后就開始逐漸熟練了，通過一些公眾號的推送與平時自己答題的積累，越學習知道的知識就越多，答題的準確率就越高，就越喜歡做題，且做題的形式多種多樣，通過一段時間的學習也有了一些收獲與感悟。

　　我們身為00后出生在了國家和平昌盛的時代，是我們的幸運，但是我們也不能忘記歷史，不能忘記我們祖國我們黨這一路走來的艱難曲折。我們通過學習“四史”中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心。我們只有深入學習“四史”才能認識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關頭，是無數有信仰的共產黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環境下創造了非凡而偉大的歷史。

　　“一代青年有一代青年的歷史際遇。”進入新時代，更是要靠無數的青年人肩負起強國圓夢的使命。去年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴峻的形勢下，無數的有責任、有擔當的共產黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護群眾的人身安全。在學習“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，我反思作為新時代青年要努力學習科學文化知識，為我們的中國夢肩負起相應的責任和使命。

四史思政大課第二課觀后感 篇20

　　中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，僅有共產黨才有本事帶領中國人民*三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。中國共產黨是經過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量戰勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，所以中國共產黨是一個經得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。

四史思政大課第二課觀后感 篇21

　　今年是中國共產黨建黨100周年。在這樣的大環境下，“同上’四史’思政大課”就顯得更富有意義和價值。

　　作為我們學生而言，我們要貫徹一個道理——擔復興大任，做時代新人。畢竟毛主席說過：“人總是要有一點精神的。”我們的知識不能局限在書上，要深刻認識到當今世界格局已經發展巨大變化，我們的思想也需要與時俱進，仍舊需要堅定不移走社會主義道路，踐行社會主義核心價值觀。還有無數的精神——井岡山精神，長征精神，“兩彈一星”精神…這些精神都是我們新時代大學生需要去學習，實踐的。

　　作為一名中國人，我驕傲又自豪，人民幸福，治安穩定。我衷心希望我們國家能夠走得更遠，越來越好，愿祖國繁榮昌盛！

四史思政大課第二課觀后感 篇22

　　習近平總書記在參觀“銘記偉大勝利捍衛和平正義——紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年主題展覽時強調，“學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，激勵全黨全軍全國各族人民更加緊密地團結在黨中央周圍”。“四史”的每一部分帶給我們的是不同的力量。在我心中，新中國史是一段以“斗爭”為關鍵詞的歷史，我們應從新中國史中汲取“斗爭之力”，建立“斗爭精神”。回望歷史，總有一種精神，經千年顛沛而魂魄不散，經萬種磨難而歷久彌堅。七十年來，每一位中國人都為一個共同的理想，為實現中華民族偉大復興這一偉大夢想而不斷奮斗、貢獻自己的力量。在未來一代又一代的中國人應將，也必將接續進行偉大斗爭，將這份“斗爭精神”延續至一個又一個七十年。

四史思政大課第二課觀后感 篇23

　　在今天的這堂黨史課上，我更為深切的感受到了黨的光輝，也因講解而顯得親切三分，在這里更希望能夠通過這堂課來教會大家黨的宗旨，讓全黨人民都銘記在心，將來不管何時都要牢記黨的教誨。

四史思政大課第二課觀后感 篇24

　　“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。通過學習"四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征，要充分利用當地的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。“四史”的學習讓我更加增加了自己對革命對社會發展的知識，并讓我認識了各種時代楷模，時代先鋒。理解了我國遠大的歷史以及發展過程，以至于到如今的創新發展。"一帶一路”工程讓我國增強了與別國的合作共贏，和平相處。“人類命運共同體”的提出更是讓我國在國際地位大大提升，成為了一個有責任有擔當的大國。學習“四史”讓我的知識更加充足，讓我打開了新的大門，學習更多的時代精神。作為一名青少年，更應該努力為社會貢獻出自己的一份力量。

四史思政大課第二課觀后感 篇25

　　通過“四史“知識的學習，我了解到東北抗聯精神、北大荒精神、大慶精神和鐵人精神，這四大精神共同的核心內涵就是“愛國和奉獻”，習近平總書記深刻指出：“東北抗聯精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神激勵了幾代人。”作為學生的我們要做到努力學習，踏實勤奮，練就真本領，為國家的發展做出一份貢獻。

四史思政大課第二課觀后感 篇26

　　這堂思政大課生動清晰地向我們介紹了黨的發展史，中國共產黨的誕生是人民的選擇，是歷史的選擇。

　　從五四運動到新中國成立，從新中國成立到改革開放，再從改革開放到現在的新時代，中國共產黨，砥礪前行，使得中國這個古老的國度重新煥發勃勃生機，在民族復興的快車道上超塵逐電，使得我們的中國夢不再遙遠。

　　身為新時代的青年人，我們正如毛主席說得那樣是早上初升的太陽，要以我們的勃勃的生機為中國發展注入新的活力，時刻以黨的光輝歷史激勵自己，不斷提高自身的綜合素質，努力為社會主義事業建設添磚加瓦。

四史思政大課第二課觀后感 篇27

　　本堂課對近代中國發展的介紹，讓我們明白，實現中華民族的偉大復興，必然要堅持馬克思主義基本原理與中國實際相結合。

　　基于對馬克思主義的正確認識，共產黨領導人們堅持馬克思主義的指導，繼續發展社會主義，并形成了很多優秀且正確的指導方針。縱觀共產黨的發展，除了指導思想正確外，共產黨的革命精神的重要性也不可忽視。長征精神，抗戰精神等等反應了中國共產黨咬定青山不放松，不破樓蘭終不還的精神面貌。

　　通過本節課的學習，讓我對中國共產黨有了更深刻的認識，也期待著自己能為祖國建設貢獻自己微薄的力量！

四史思政大課第二課觀后感 篇28

　　作為一名大學生黨員，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發展涌現的許許多多的優秀人物為榜樣，學習他們的優秀品質，從中汲取智慧和力量，以實踐創新為引領，把為人民服務的意識放在首位，不斷強化自身專業素養，不斷增強學習工作的主動性、和創造性，自覺把紀律和規矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養和政治覺悟，潛移默化地提升自身黨性修養修養，在學習、生活中發揮更多積極正向能量，力求使自身的品質品格品行健康發展。以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了方向和目標，一定會，努力奮斗，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量!

四史思政大課第二課觀后感 篇29

　　紅色歷史文化是我黨的寶貴財富和精神遺產，作為一名思政輔導員要不斷多學習、多感悟、多實踐。

　　堅持貫徹落實黨的教育方針，要用強烈的責任心和使命感教育學生，用紅色歷史文化感染、教育和引導學生，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓學生傳承紅色基因，樹立遠大理想，砥礪前行，肩負起建設祖國、保衛祖國的時代重任。

四史思政大課第二課觀后感 篇30

　　時過境遷，曾經的戰火紛飛、傷痕累累的外殼已褪下，當前的中國已然成為國際舞臺上舉足輕重的一員。然而，歷史的腳步永不停息，復興的道路任重道遠，珍惜輝煌，不斷奮斗，當今的我們要堅定地維護兩個核心，只有堅強的領導，才能堅定不移、大步向前地走中國特色社會主義道路；要勇擔責任，深刻愛國之魂、心系國之榮辱，做好傳承者、創新者、奮進者。作為中國共產黨人，要胸懷大志，牢記全心全意為人民服務的宗旨，沖鋒在前，勇挑重擔，成為國之脊柱棟梁，成就國之復興偉業；中華兒女要放眼視線，站好崗，立好足，發揚中華民族的優良傳統，棄陋習、建新風，強根基、創新業，在中華民族復興大道上攜手共進、再創輝煌。

四史思政大課第二課觀后感 篇31

　　學精神，錘煉品格。“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”。廣大黨員、干部要多學黨史、新中國史，注重發揮先進典型作用，要把焦裕祿同志、谷文昌同志、廖俊波同志等為民奉獻、對黨忠誠的優秀干部作為教育的生動教材，發揚他們的精神，從他們身上汲取磅礴的能量。引導廣大黨員、干部不斷檢視和滋養初心，不斷錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，不斷提高政治敏銳力、政治鑒別力、政治執行力，確保黨史教育學習到位，落實到位。

　　講故事，薪火相傳。明鏡所以照形，古事所以知今。回顧歷史不是為了躺在功勞薄上，更不是為了回避今日的問題，而是為了更好地總結歷史經驗，不斷開拓創新。革命博物館、紀念館、黨史館等都是講好故事的“好幫手”。黨員干部要會講故事、善講故事，把中國的文明史、斗爭史、奮斗史、發展史講給大家聽，用好紅色資源，把黨的故事、革命的故事、英雄和烈士的故事講給年青一代聽。培養出會講故事、講好故事的接班人，繼續發揚優良傳統，傳承紅色基因，走好新時代的長征路，繼續激勵人民堅定不移跟黨走，為實現美好生活而奮斗。

　　做先鋒，自查自糾。“人不率則不從，身不先則不信”。在學習黨史過程中，領導干部和黨員要深刻認識到自身責任，時刻保持警醒，經常對照檢查、檢視剖析、反躬自省。要用好批評與自我批評，從歷史中汲取智慧和力量，做到帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。黨史學習領導小組要充分發揮樞紐作用，做好上傳下達，確保上下聯動，把任務落到實處；部務會成員要帶頭抓好自身學習教育，督查各科室開展好學習教育；各支部要高度重視，黨支部書記帶頭示范，做好落實工作；黨員干部要全身投入，做到學而有所思、學有所悟、學有所得，把學黨史融入到日常工作中，上下一體，共同推進黨史學習教育。

四史思政大課第二課觀后感 篇32

　　歷史是的教科書，也是的清醒劑。學習“四史”，可以讓我們，堅定自己的理想信念，擔當起民族復興大任的時代新人的使命。作為一名學生黨員，我們要肩負時代責任，心懷家國夢想，堅定信心，不負韶華，更好地為黨和人民服務。

四史思政大課第二課觀后感 篇33

　　偉大的中國共產黨在風風雨雨中走過一百年歷程，留下了無數感人至深的英雄故事，留下無數令人敬仰的豐功偉績。

　　學習黨史，就是要大力弘揚實事求是的寶貴精神，不忘一心為民的出發點，以黨的初心使命為切入點來學習黨史，深刻感受黨史的歷史厚重與精髓要義，從本質上把黨史悟深悟通悟透。

　　作為新時代大學生，追逐中國夢的領頭羊，新時代的我們要在學習黨史中汲取豐富營養，要在奮進有為中兌現初心，真正成長為信仰堅定、志向遠大、勇擔使命的復興偉業“圓夢人”。