幼兒園家長心得體會范本集萃（通用31篇）

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇1

　　經過這一段時間的每日閱讀和每日打卡，發現很多在生活中存在的各種不足，也深深體會到閱讀和習慣養成的重要性。

　　古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性，書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生，而陪孩子一起讀書的時候更能體會到書的樂趣。

　　孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂，當走進孩子的世界，與孩子真正的做到零距離接觸，發現親子閱讀是一次次快樂的體驗。也深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中也回味到了童年生活的幸福，并且，在一起閱讀時，這樣的氛圍不僅有助于縮短親子之間的距離，久而久之寶寶會愛上閱讀，也和父母親密無間，我們每天和寶寶進行親子閱讀和每日打卡，也充實了自己，豐富了自己。

　　父母是孩子一生中最初的導師，也是孩子最喜歡模仿的人，那么我們的一言一行就會給孩子起到很重要的影響作用，而每日閱讀和每日打卡則是一種良好習慣的表現，父母做到了，孩子也會一起做到，這也是提高孩子素質的一種方式。

　　如果我們將每日閱讀和每日打卡看成是一件很重要的事情，那么就有理由堅持下去，哪怕每天只有十分鐘左右，只要我們做到了就是一件非常有意義的事情。

　　我很感謝學校組織了這樣的活動，使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。這一段時間看到了淅淅點點滴滴的變化，我們家長心里滿滿的欣慰，孩子的變化離不開各位老師的辛苦付出，由衷的感謝幾位老師，老師們辛苦了。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇2

　　當今社會，一個人的競爭力并不單單在于“學習好、能力強、智商高”，還需要“德才兼備、適應社會、情商也高”。這個社會需要的不是“分數優先”的書呆子，而是學以致用的綜合型、務實型人才；這個社會更需要尊重他人、懂得換位思考，更需要態度友好、積極作為，更需要相互理解、充滿感恩。

　　教育應以“德育”為先，就是慈明倡導的“以德為根”，“一個知書達禮的孩子長大后，差也差不到哪里去。”這句話我相信作為80后的家長，很多都有切身的體會。因為我們這代人參加工作后，能遇到一個可以稱得上“知書達禮”的同事或朋友，真的很難得。國學教育、中國的傳統文化，很重要的一個特點就是重視道德教育。而《弟子規》就是中國傳統文化五千年的智慧結晶，是老祖宗留給我們的寶貴的精神財富，是德育的教材。而且《弟子規》注重的是家庭的道德教育，理想的好的教育就是“家庭、學校、社會”三位一體的。我們無法改變大的社會環境，但我們可以選擇改變自己，可以選擇為孩子找一個好的教育環境。慈明就是我們的這種選擇，慈明就相當于一個“小社會”，在孩子成長的關鍵階段，這個小社會的環境是我們可以選擇的，是所有的家長、老師、孩子共同來用心營造的。

　　和孩子一起學《弟子規》，其實感觸最深的應該是我們家長，因為最該學習的是我們家長。《弟子規》中的很多習慣和要求我們自身并不具備，我們80后的這代人成長歷程里缺乏系統的德育，缺乏對傳統文化的系統認知，我們接受的更多是“分數優先”的教育，在德育上是放任自流的，只能依靠每個人的家庭自然教育。因此80后這代人成長起來的今天：浮躁、沖動、任性、迷茫、充滿戾氣。我們所缺乏的可能是我們的下一代所擁有的，這也是我們家長所期盼的：我們的孩子能夠知書達禮、充滿真善美，身教重于言教，《弟子規》最需要理解應用的是我們家長，我們改變了，成長了，孩子就成長了。改變，先從自己開始。感謝慈明，感謝所有的老師們，感謝有緣相識的所有家長和孩子們。孩子的明天，我們一起造就！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇3

　　通過與孩子共同成長，以下有我個人對于育兒的幾點心得體會：

　　1、肯定與否定相結合。從嬰兒階段開始，家長在看到孩子的進步都會毫不吝嗇的表揚，小小的嬰兒得到大人的肯定，她都會更努力去學習，所以在孩子的成長過程中，她的進步及努力是很需要家長的肯定，她能在家長的肯定中得到自信和學習的動力。嘉嘉剛開始學習跳舞時覺得很辛苦不愿繼續學習，但我知道她是喜歡舞蹈，雖然每次去她都要哭，但是我還是堅持送，在她有些動作進步了得到老師的表揚時，我會再次表揚她給與肯定讓她相信自己是可以做到，現在她已經堅持學跳舞兩年多了。但同時家長也不能盲目的表揚，無論孩子做什么都表揚，會讓孩子過度膨脹，在肯定孩子同時也要選擇適當的時機給予否定，這樣才能讓孩子認識到自己的不足，更好的彌補自己的不足，才能不斷的進步。

　　2、學會角色互換。父母是孩子最原始的老師，孩子在成長的過程中通過觀察大人學會語言、行為和知識。同時父母在日常的生活中也不斷扮演著老師的角色，言傳身教，讓孩子不斷的進步。其實孩子在學習的過程中，她也是愛上了老師的這個角色，大部分的孩子都喜歡扮演老師這個角色，所以孩子的學習的過程中，父母有時候表示的無知一點，鼓勵孩子去學習然后當個好學生，讓小老師耐心的教導你，這個能給帶來孩子很大的動力和成就感。例如在學習鋼琴的過程中，我就經常讓她擔任小老師的角色，這樣她自己學會還能教別人，她興趣也濃厚了。

　　3、耐心的傾聽和回答。中大班階段的孩子已經開始會自己思考問題，所以這個階段的孩子經常會對家長提出各種問題，家長應該認真的聽取孩子的問題，對于能回答的問題馬上給予回答，不會的問題可以跟小朋友一起尋找答案，例如百度搜索，不但能回答出孩子的問題，同時也讓孩子學會一項新技能，多用幾次孩子就會自己去尋找答案了。家長一定不能用一句不知道回答孩子，這樣會打擊她探索問題的積極性。

　　在育兒方面我個人還有很多不足，我的孩子都對我有特別強的依賴性，我也在摸索方法如何讓孩子更加獨立，更好的去學習，更好的融入到集體中去。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇4

　　小時候印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅形成創意別出心裁，內涵意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：

　　一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸或者寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！

　　二、開場的暖場舞，更像一場聚會，輕松活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的。節奏中該鍛煉了！

　　三、車輪轉轉轉游戲，特別像拓展訓練時的團隊做戰，這是本次家長會我點贊最多的環節，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的'組織能力和團隊協作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習很開心

　　四、澎湃的心情下通報配合學生工作更順理成章了！在此，特別感謝辛勤付出的老師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的集體中讓我感到驕傲，在最后我呼吁大家，學校生活是孩。

　　五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎么能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將美好！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇5

　　通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學習的要求。我們家長應該按照教育規律來配合學校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經驗，更要不斷的實踐，實現教育規律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一步，培養良好習慣的重要性。

　　提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

　　孩子在學校的學習情況與家庭教育之間，家長和老師承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過學習，我明白了只有培養孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇6

　　昨天，第二次參加了兒子幼兒園的家長會。我感覺收獲頗豐，受益匪淺。

　　這次家長會的主題是如何教育孩子?作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、穿得暖不暖、睡得夠不夠、身體好不好等生活細節問題，其實在育兒方面還有很多知識。我感覺到孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊洗手、晨檢，跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要家長在平常生活中日積月累的去引導、去示范、去教育的，久而久之，就會內化為孩子的一種行為習慣。在送兒子去幼兒園碰到值班的老師，我都會要求兒子主動向老師問好。可經過一段時間的觀察，我發現收效甚微，每次都要提醒兒子向老師問好。后來，我轉變了觀念，碰到老師時，我主動向老師打招呼，兒子根本不用我提醒，也主動向老師問好。這使我意識到要求孩子一百次還不如向兒子示范一次，榜樣的力量真是無窮大啊!

　　另外，通過參加家長會，讓我了解了自己孩子和其他孩子的不足。正所謂人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，我們在面對孩子的不足時，應多一點寬容，不能動輒呵斥，甚至暴跳如雷，應耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的.。每次碰到自己的孩子做錯事情，我就會火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞，甚至產生自卑心理。家長會后，我嘗試使用鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給予孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

　　當然，教育孩子不是一朝一夕能夠學會的，希望幼兒園能與家長共同努力，讓寶寶們能夠快樂、茁壯成長!

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇7

　　兩年前我的孩子從其他幼兒園轉學到這里時，我擔心孩子不適應新環境。第一天我到幼兒園來接她，孩子的腦門上貼著一朵小紅花，一踏出教室門就迫不及待說：“媽媽，你看，我得小紅花了。新幼兒園真漂亮！老師們都喜歡我”，聽著女兒興奮雀躍的話語，我心舒展了。孩子從幼兒園帶回的每一個笑臉，講述的每一個幼兒園里發生的故事，唱的每一首歌，繪出的每一幅畫都讓我感受到孩子是在一個健康快樂的環境里慢慢地幸福成長。我們也由衷地感到大橋中心幼兒園是我們明智的選擇。

　　時間過得真快，轉眼女兒在幼兒園已度過了精彩的兩年時間，從一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，長成為一個具有多方面本領的小大人了！會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩篇，會跳舞，會講故事，會畫美麗的圖畫，更難能可貴的是，學會了照顧自己，幫助他人，學會愛，學會寬容，這將令孩子受用終生。我知道，孩子一點點的進步里，飽含了老師們多少的艱辛，浸潤了老師們多少的關愛。

　　在這里，有窗明幾凈的教室，花園般美麗的環境，充滿想象空間充滿活力的特色課程，有兢兢業業的王園長，具有超級親和力的馮老師，王老師等辛勤的園丁，更有活潑可愛天真爛漫的小伙伴和團結互助的家長朋友們。在這里，老師們教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲，和孩子們一起歌唱！老師們帶著孩子們歡快地活動，一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄，愉悅孩子的心靈！老師們用生活中的點點滴滴教育孩子如何做個好人，用她們的慈愛、寬容、智慧和知識，讓孩子學會感恩、愛和思考……在這里，此時此刻，我們都懷著一顆感激的心，感謝老師們這些年來對孩子們的傾情付出，為你們每天從早晨7：15到下午最后一個孩子離園的長時間堅守崗位毫無怨言而敬佩；感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領孩子們啟航，探索知識的海洋；感謝你們用無私的關愛與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康。

　　親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又綠了，你們長大了，馬上就要結束幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望跨上人生的另一個階梯。你們一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們，關心照顧你們的老師們，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂時光，祝福你們在未來成長的道路上一路順風，勇敢地面對困難。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇8

　　我的女兒三周歲多了，在幼兒園小三班。隨著孩子一天天長大，發現她在不斷地變化，有讓人欣慰的，也有不如意的地方。如何對女兒進行及時的教育引導，促使她健康成長，我一直在不斷思索、探索。

　　一、逐步改變以自我為中心女兒一生下來，就有一大家圍著，好吃的好喝的都先滿足她。一開始我想孩子小，什么也不懂。直到有一天我想讓她把手中的食物分一點給我時，她直搖頭，連說不行時，我才意識到，在不知不覺中我們已培養了她的自私行為。于是我開始注意糾正這一不良習性。首先跟她爺爺奶奶說，有好東西千萬不要省給她一個人吃，大家都要吃。接著我特意選一些正面題材的故事、兒歌，對她進行熏陶，跟她講道理。然后在有好吃的東西時，我先提醒她怎么做，當她做得好時，我們都表揚她，鼓勵她。現在女兒在這方面已經好多了。但是要讓她能時刻想到別人，我想還有很長得路要走，還在于我們家長不斷得教育。

　　二、注重與女兒交流、溝通，培養親子感情。孩子雖小，卻也是一個獨立得個體，有自己的興趣愛好，有自己的思維想法。做為家長要學會洞察孩子的內心世界，了解她的點滴變化。而經常性地及時地交流溝通時最基本有效地方法。每天下班回家，我總要把女兒抱在腿上，詢問她在幼兒園里的情況。例如：吃了些什么？老師教了什么了？你喜歡那個小朋友等等。當她和我交流時，我就會用比較夸張的語氣、神情，讓她愿意和我交流。尤其是當了解她又學了新兒歌、舞蹈或英語單詞時，我會請她為全家表演或請她當小老師教我們，并給予掌聲鼓勵。睡覺前在床上是女兒和我最快樂的時候。翻跟頭、撓癢癢、講故事，女兒會不時地哈哈大笑，會摟著我的脖子，親親我的臉，這時我們感到彼此擁有對方是多么幸福。有苦有樂，有喜有憂，在教育女兒的過程中，也教育著我自己。這真的是一門藝術！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇9

　　幼兒園是孩子成長的第一站，孩子在幼兒園里學會了很多最基本也是最重要的生活常識和是非觀念。而這些都是幼兒園老師給予孩子們最珍貴的人生禮物，并將使孩子們受益終生。

　　三年前的夏天，我們大手牽小手的走進了這個陌生的幼兒園，我們和寶貝們一樣對未來心懷忐忑，是老師們親切的笑容、溫柔的話語消除了我們心中的顧慮，將孩子放心的交到老師手中。三年的幼兒園生活，收獲快樂的不僅僅是我們的寶貝，還有我們這些童心未泯的家長們。忘不了春天里我們一起去看桃花，忘不了夏天里我們一起玩泡泡大戰，忘不了秋天里我們一起去撿落葉，忘不了冬天里我們一起打雪仗。更忘不了，面對百年難遇的疫情時，我們攻堅克難，共同努力，守望相助。在這里，我們收獲的不僅僅是知識，更收獲了親情和友情。

　　三年后的夏天，我們又將大手牽小手的離開這個曾經充滿孩子們歡聲笑語的樂園。校園的綠蔭下、菜園里、跑道上都留下了寶貝們的身影，他們在這里學習過、嬉笑過、奔跑過，到處都是他們成長的足跡。感謝三年來老師們的無私奉獻，感謝三年來家長們的團結友愛，感謝三年來寶貝們的快樂陪伴，我們永遠是一家人！在這離別之即，我謹代表全體家長向幼兒園，向老師們，向孩子們鄭重：我們將秉承初心，繼續發揚玲瓏集團幼兒園的優良傳統，在今后的學習生活中和孩子們一起努力奮進，自強自信，永不言棄！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇10

　　在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學多少知識，如果她想學我們一定提供條件，如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前最重要的是培養良好的習慣。我們平時在家基本不開電視，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的;看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。所以適當給孩子看電視也不是沒有好處的。

　　在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她，她也許會接受但那是因為家長的權威作用，我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好，因為她有過早上再找衣服換來換去結果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備;還有像我們經常帶她出去嘛，一般出發之前我會做個計劃再列個物品清單，她經常看到我這樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。

　　為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關系，家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個孩子的表現不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇11

　　家庭是孩子的第一所學校，父母是他們的啟蒙老師。家庭教育是通往社會的一座橋梁，對孩子個性、人格魅力、健康成長起著極其重要的作用，作為“80后”的家長，以下是我們培養女兒成長的幾點心得：

　　一、培養孩子有一顆“感恩”的心。

　　孩子是上天送給我們的一個最大的禮包，他們能讓我們在中年的時候回歸自然，能讓我們浮躁的心寧靜下來，同時他們至少有一半像我們自己，給一個讓我們看到自己童年縮影的機會，孩子更是帶給我們生活的希望、體驗到生命的意義與價值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。

　　我和孩子她爸在新疆助學了一個小孩，每次來信時，我都會讀給女兒聽，讓她知道，生活在這樣經濟發達的地方，這樣的環境，她是有這么的幸運，讓她從小就知道懂得珍惜身邊的一切。

　　二、培養孩子“學習”的獨立性。

　　素質教育對孩子的要求與我們所面對的應試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個完整的人格，這一點非常重要，不是孩子學會了什么：學會了彈琴、舞蹈等，一個人的一生是人格不斷完美的過程，如果不是這樣，我們就可能培養出高智商、高破壞力的壞蛋了。

　　教育孩子的過程實質是讓他們學會學習的過程，也是養成一個良好行為習慣的過程。學會學習比努力學習更重要，比如說，孩子在學習數學，關鍵不是答對了多少題目，而是用什么方法答對的，一旦孩子領悟到了方法，再做多少題都不會困難了。

　　平時，在家里要多放些圖書、報紙、雜志，小孩會自己拿起來看的。作為家長的我們也要時不時地讀兩段給他們聽，讓他們覺得讀書是人人都要做的事，這對后面的學習習慣大有好處。盡量少看電視，因為電視機容易讓人不思考，不得成長。在這個信息時代，作為新一代的家長，我們要利用網絡給他們留下一個美好、快樂的童年!(微博中的每句話都是出自于女兒的口，我們只是做“幫工”，這樣既培養了女兒的表達能力，同時也記錄了她的成長經歷)

　　三、培養孩子的自理能力。

　　孩子自理能力的形成有助于培養孩子自信心、責任感、處事能力，對今后生活產生深遠的影響。隨著孩子愈來愈大，她的生活范圍由家庭擴展至團體校園生活，在逐漸社會化的過程中，她需要學習更多的自理能力，以應付生活所需，如穿脫衣服、收納玩具與整理床鋪等，這些能力應該從家開始培養，并且能夠收到良好的效果。

　　我們在訓練孩子的自理能力的時候，除了訓練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強調訓練孩子學做家務。如讓孩子自己洗澡，洗襪子，買東西，甚至拖地等。家長在吩咐孩子做家務時要有耐心，孩子主動幫助做家務應得到鼓勵。家長還要讓孩子們懂得讓他們做家務就算完事，而是要培養他們獨立、勤勞、剛強、負責任的心理品質，以及鍛煉他們的自理能力。

　　以上只是個人的一點體會。女兒在不斷地成長，作為新一代的家長，我們要多學習新的家教知識，讓新一代的小朋友“學”得開心，“活”得有價值，不斷地完善“人格魅力”，讓他們“活”出“真的自我”。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇12

　　以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：

　　一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒！多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視，少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了！

　　二、順應孩子的心理特點，選好孩子？愛看？的第一批書，使孩子對書產生好感。孩子愛不愛看書，與父母的培養技巧很有關系。在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊。

　　三、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心以滿足了。因為，這類表現完全適合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標志。實施的孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，均可能為孩子提供自由的閱讀環境。

　　四、把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。閱讀是一種求之行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。美國圖書館學教師蘇珊羅森韋格有一句名言：？如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。

　　五、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。在家里，父母應盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。同時，還可以經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、導論。如果經常這樣做，孩子的閱讀就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。六、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末必做的事情，在書店看一會書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。親子閱讀給我不笑的驚喜：我發現兒子的語言上有了很快的提高，上幼兒園是老師們都說他的語言表達能力很強，并且認識的字非常多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們為此感到欣慰，這可是在平常的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后在生活中自然地運用。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇13

　　親愛的寶貝，你在幼兒園馬上就要畢業了，時間過得好快呀，三年的幼兒園生活你變得更加活潑開朗，獨立自信。看著你一天天的成長，一點點的進步，爸爸和媽媽都為你感到高興和自豪。希望你在以后的人生路上披荊斬棘，勇敢自信，慢慢變成自己的樣子。

　　在此我非常感謝兩位老師，你們用慈母般的呵護關心照顧孩子，你們用專業的水平教導孩子，讓孩子們變得更加自立，自信，有擔當。在人生的旅途上，你們為孩子點燃了希望之光。

　　感恩遇見，感謝所有小朋友們的陪伴，一路走來，你們給楊姜逸帶來了太多的歡聲笑語。下個學期你們都要成為一名小學生，新的征程即將開始，希望你們都要健康快樂的成長，從容淡定的去面對一切。最后祝愿大二班所有的家人，平安健康，幸福美滿！！！下個學期有緣再見！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇14

　　下午，我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

　　我家兒子從三歲送到幼兒園到現在，確實發生了許多變化。首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差。現在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的'領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

　　作為家長，我們擔心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細節問題。在會上園長給各位家長介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡等細節后，讓在座的家長放心了許多。其實，在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開始，小到排隊喝水，掛毛巾，上廁所，跟老師問好，大到調節自己的情緒，跟別人交流，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并內化孩子們的一種行為習慣。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發生了爭執、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

　　雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。

　　通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。

　　我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇15

　　我培養孩子生活習慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時光，按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時候他能夠給大家發碗筷，平時我把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，當然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”

　　此刻的'孩子多數都是獨生子女，獨生子女在智能、體能發展方面比較占優勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都明白，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關心他人，家教對孩子影響是相當大的，例如：

　　1、每次我帶他去樓下玩都會帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹多謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。

　　2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。

　　3、家人生病了，讓他按時監督吃藥和量體溫，他會很認真負責的完成任務。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇16

　　時間過得真快，三年的幼兒園時光一轉眼就要畢業了，幼兒園是劉澤昊學習的第一個臺階，也是他最幸福和最快樂的家，馬上就要畢業了，就要分別了，真的很不舍！感恩最美好的遇見。

　　還記得，你剛離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園的時候，是老師們一天又一天，用他們無私的愛包容和細心的照看著你，教會你們如何畫畫、唱歌、講故事，指導你如何跟其他小朋友相處，日復一日，年復一年，你慢慢喜歡上了幼兒園，到最后深深地愛上了幼兒園！此刻，你馬上就要畢業了，爸爸覺得你應該對幼兒園的每一位老師說:“老師，您辛苦了!謝謝你給了我們太多的愛，我愛您!“其次，爸爸在這個場合，偷偷的感謝感謝我最最懂事的兒子，四歲的時候劉澤昊有了一個小妹妹，從小爸爸告訴他什么事多讓著點妹妹，爸爸知道你也是個孩子，但是你自從有了小妹妹，爸爸忽然發現你真的長大了，成了小男子漢了，在家里能幫媽媽干點力所能及的活了，奶奶生病，你能守在奶奶身旁照顧她，給她端水喂飯了，這是爸爸覺得最自豪的，感謝生命中有你這么一個懂事的孩子，爸爸相信，你的明天一定會越來越好。愛你，兒子！爸爸永遠是最最堅強的后盾！

　　最后，我代表全家謝謝全體幼兒園的老師，表達我們最誠摯的謝意:“謝謝您，老師!"也祝你們永遠健康幸福，快樂，也祝玲瓏集團新村幼兒園的明天越來越好。請您相信劉澤昊在將來的路上，一定會一步一個腳印，越來越好，孩子一定也不會忘記曾經在新村幼兒園，有這么一幫優秀的老師教育過他們，謝謝你們這幫最最美麗的園丁！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇17

　　周四上午我有幸參加了平陽幼兒園組織的半日開放活動，這是孩子入園以來第一次參加這樣的活動，首先非常感謝幼兒園能組織這樣的活動，這樣的活動既使我們家長對孩子們在幼兒園的學習和生活有所了解，也指導并啟發了家長們應該如何在家里教育孩子，同時通過短短半天的觀察與了解，我深深體會到了幼兒園老師工作的辛苦。在此，對老師們的的辛苦付出深表感謝!

　　早上我帶著孩子入園，晨迎的老師和禮儀小標兵們的一句“家長早上好，小朋友們早上好”開啟了孩子入園新的一天。來到班級門口玉玉老師和楊晟碩小朋友情切的問候王奕翔小朋友早上好，一句深情的問候頓時拉近了孩子和老師之間的距離，填完簽到卡步入班內生活老師早已將熱騰騰，香噴噴的早飯擺在桌前。

　　吃完早飯后溫靜老師給孩子們講故事《爸爸我要月亮》孩子們聽得非常認真還能舉手回答老師的問題，接著玉玉老師帶班里的孩子們對今天簽到卡開始認讀，在認讀的過程中孩子們學會了統計，今天應該用什么顏色的卡簽到，班里有多少個小朋友，哪個小朋友沒有到，孩子們都能回答到老師的問題。然后兩位老師帶領小朋友們沿著禮儀之路排著隊在走線，小朋友們都井然有序，也非常認真。

　　接下來老師要分配工作了，老師給孩子分好組，然后給每組的小朋友們分配合各自的工作，讓孩子們在各自己的工作中自己動手完成。

　　課間操時間到了，孩子們排隊走出教室，在老師的帶領下開始做操。那一首首活潑歡快的音樂，配合老師優美形象的動作，讓孩子們高興快樂的做操鍛煉。

　　午飯時間到了，孩子們在老師的帶領下，自己把小手洗干凈，然后聽故事回答老師的問題，之后稍作休息，孩子們在小值日生的指揮下開始有序的進餐。每個孩子自己取餐、就餐，而沒有產生任何的碰撞，這是老師對于孩子就餐位置及順序的科學合理的安排。就餐前是對午飯的介紹和餐前感恩，讓孩子感恩珍惜今天的食物，不浪費，并且要感恩他人。有這樣專業、敬業的老師，讓我們家長很是放心。

　　通過本次觀摩活動讓我感受頗深：家長要學會放手，讓孩子自己做主，給孩子鍛煉的機會，讓孩子成長；老師的專業素養及愛崗敬業的精神也讓我很是感動，把孩子交給這樣的老師和學校我們很放心。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇18

　　兩位任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養，從行為習慣養成到微妙的心理反應，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長，我看在眼里，記在心里，我相信每一個孩子在離開這里以后，也將深深的留戀在這里度過的無憂無慮、純真無暇的幼兒園時光。

　　孩子是愛情的延續，是家庭的希望，是我們的未來。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠值得我們去精雕細琢。xx幼兒園作為本市一流的幼教機構，不僅直接影響著孩子的成長，也促成了我對家庭教育的內容、手段和技巧的反思，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來，我深切的體會到，面對這樣一個無時無刻不在拓展自己的視野和能力，時而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時候不是要樹立權威，而是要放下身段，與孩子平等對話。不要一味付出金錢財物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動，與孩子共同成長。

　　作為一位母親，我非常自豪孩子在學到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好！祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這里出發，飛向更遼闊，更高遠，更美好的未來！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇19

　　睿睿今年已上大班，在幼兒園的兩年中，我們欣喜地看到了孩子的成長，從一入園時經常生病、尿褲子到此刻基本能夠自理、富有愛心，而且學到許多知識，這些變化無不凝聚了班里三位老師的心血和汗水。這個時代的孩子是幸運的，無論社會、幼兒園、還是家庭都給予了最大的關愛，帶給了理解各種教育的機會;但是作為家長，應對孩子這張白紙，如何書寫孩子完美的未來與前程，應對日新月異的社會環境，如何為孩子做一些取舍，我們卻投師無門，常常覺得迷茫與困惑，因此，十分感謝幼兒園創造這次機會，為家長帶給交流育兒經驗的平臺。下方談一談我們在家庭教育方面的一些摸索與體會：

　　只有一點經驗：鼓勵的作用大于批評。

　　從孩子做作業這件事情上我們得到這點經驗。這學期開始學習拼音與算術，老師經常象征性地留一點家庭作業。開始的幾天，孩子做作業又慢又磨蹭，還很不情愿，我是哄也不管用罵也不管用，真是看在眼里急在心里，心想沒有一個好的開端好的習慣將來會怎樣?之后我想到了在幼兒園教室里看到的'“紅花欄”，于是在家里也給孩子建了一個“紅花欄”，結合幼兒園的教學進度和孩子需要提高的一些方面，在紅花欄上設了寫作業、講禮貌、吃飯、認字、做事五個欄目，每一天根據孩子的表現，在好的方面貼一朵小紅花。透過這個方式，我們發現孩子有了較大的變化，尤其在寫作業方面，老師也發此刻課堂作練習也比以前快多了。于是我體會到，孩子和大人一樣也是喜歡鼓勵，喜歡表揚，同樣的目的采取不一樣的方法會有不一樣的結果。

　　我的一些做法：摸著石頭過河，需要和各位家長探討!

　　1、隨時隨地，隨著孩子的發問來給他講解各種知識，或者也能夠稱為“情景教育”，在他感興趣的時候給他講，效果應是最好的。

　　2、在發現孩子有一些不好的行為時，要在第一時光糾正，糾正的時光越遲，付出的代價越大。

　　3、表揚或批評孩子，第一要及時，第二要具體。要在他做出這件事的當時，就告訴他“這樣做很好”或是“這樣做不好，就應……。”

　　4、在教育孩子的時候，父母不要當著孩子的面互相指責，要樹立父母的威嚴。有些拿不準的事情能夠提前商量，得出雙方認為最好的方法再跟孩子講。

　　5、為孩子收藏成長的記錄，照片、錄像都能夠，但我認為最好的是孩子說的一些話!

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇20

　　每一個孩子都是父母的寶貝，是一個家庭的希望，讓孩子健康快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學校、家庭和社會等多方面的影響和制約，其中家庭教育尤為重要，父母是孩子的第一任老師。其實對于如何做一個合格的家長，很多時候我也很茫然，但不管怎樣，育子這一關是天下所有父母都非過不可的，現在我把自己在教育孩子方面的一些心得體會拿出來，與大家分享并探討。

　　一、培養良好的習慣是孩子健康成長的關鍵。

　　英國有句名諺：“行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”，由此足見養成良好習慣的重要性。習慣包括學習、生活等方面，習慣一旦養成就很難改變，不好的習慣使學習效率低下，影響生活質量，與人關系不和諧。習慣是從小養成的，因此要教育孩子從小養成好習慣。

　　首先要培養孩子獨立學習的習慣。家長不要一直在孩子身邊陪著孩子學習，這樣不利于孩子獨立思考，使孩子產生依賴心理，遇到困難不能自己想辦法解決。我從孩子幼兒園大班起就給他立規矩：放學后先完成作業，遇到難題先自己想。孩子通過獨立思考得出的答案會記得比較牢，也利于孩子的發散思維。獨立學習的習慣只要養成了，以后的教育就可以事半功倍了。

　　其次要培養良好的生活習慣。生活習慣都是一些細小的事情，但對一個人的成長卻有著重大影響，古語云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”家長可以從小給孩子制定一些規矩，如不能罵人，不能打人，不準說謊話，看見長輩要問好，對待別人要有禮貌，甚至規定吃飯時筷子不能在菜盤里亂挑揀，事情很小，但很能體現一個人的修養，特別在競爭日益激烈的今天，個人的品德和修養將和個人工作能力和學歷同等重要。

　　當然，習慣的養成不能一蹴而就，要通過日積月累，家長首先要作表率，身教重于言教，父母的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響，然后對孩子的習慣要常檢查督促。

　　二、營造良好的家庭閱讀氛圍。

　　孩子良好的學習習慣的養成與家庭的學習氛圍有密切的關系。由于所從事的職業的關系，我們的家里藏書較多。平時的閑暇時間也大多花在閱讀上，家庭幾乎與撲克、麻將無緣，孩子從小就處于一個相對安靜的環境中，耳濡目染，自然養成了愛讀書的習慣。

　　孩子小的時候就很愛聽故事，每天晚上我會選擇一些生動有趣的故事聲情并茂地念給他聽，念了幾遍后就嘗試著讓孩子復述，鍛煉他的記憶和表達能力。到孩子讀學前班掌握了大量的詞匯時，我就不再念故事，而是讓他自己看，有時孩子也會對我們接觸的書籍內容產生好奇，我們就會因勢循誘，用淺顯的語言來介紹有關的內容。有時孩子遇到問題我也是鼓勵他到書本中去尋找答案，實在找不到的就到網上搜索。

　　為了既能保護孩子可貴的閱讀興趣，又不傷害孩子的眼睛，我還花費不少時間去網上搜索一些在線聽的好故事讓孩子聽，內容涉及天文、地理、歷史、自然等等。這樣孩子的求知欲越來越強，閱讀領域越來越廣，既積累了相關知識，又開拓了視野。

　　三、肯定鼓勵與嚴而有度的要求相結合，培養孩子自信自律。

　　教育孩子有古訓“嚴師出高徒”，現代教育觀念又強調 “好孩子是夸出來的”。可有時要求太嚴怕壓抑孩子的個性，鼓勵太多又怕孩子驕傲自滿，真讓人為難。我認為比較妥當的做法是——肯定鼓勵和嚴而有度的要求相結合。

　　肯定鼓勵，樹立孩子自信。俗話說：“數子十過，不如獎子一長”。在日常生活中，我對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞，自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上我對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面我都是這樣做的，這可以使孩子經常保持樂觀、向上的心態。每天出門上學前我都會和孩子說：“希望你今天過得快樂!”每天放學見面我都會問：“今天過得好不好?學了什么新知識?回答什么問題得到老師夸獎了?”如果孩子真有出色的回答或表現，我也不吝贊美之詞。孩子如果考試失利了，我會和他分失敗的原因，用發展的眼光看孩子，相信他下次會做得很好。當孩子得意地拿著自己富于幻想的作品在我面前展示時，例如手工制作、繪畫、橡皮泥作品、益智積木作品等，我會有針對性的鼓勵，例如哪兒有自己獨特的見解和表現。哪怕孩子的見解非常稚拙，家長的哪怕一點鼓勵也可以發展孩子的創新意識，培養孩子的創新精神。及時的恰到好處的鼓勵，可以很好地培養孩子的自信心，是孩子進步成長的階梯。

　　嚴而有度的要求，培養孩子自律。孩子年齡小，意志力薄弱，無論在學習和生活中都普遍存在著自控力差、缺乏堅韌性、堅持性，對孩子嚴格要求是必須的，也是明智的。比如我們要求孩子做事認真，就讓他從點滴小事做起。刷牙、洗臉、整理自己的學習用品等，一定不可以馬馬虎虎，敷衍了事;早睡早起，不可以因為節假日就睡懶覺而打破規矩;能自己解決的事一定要盡力去解決，不可以急躁，依賴他人;不可以沉迷于網絡游戲，玩夠家長給定的時間必須立刻結束等等。家長必須嚴格而且有耐心地要求孩子做一個自律的人，自律不僅對孩子現在的學習有益，而且對孩子今后在社會上的工作和生活也有很大的影響。

　　當然對孩子的嚴要求要適度，期望值過高，只能對孩子造成較大的心理壓力，不利于孩子的全面發展和綜合素質的提高。嚴要求要符合孩子的個性特點、身心發展特點，要求過高，標準過嚴，孩子努力也做不到，會使孩子產生自卑心理，壓抑孩子的個性發展。要求過低缺乏前進的動力，又會影響孩子的提高。若目標適宜，也就是俗語講得跳一跳能夠摘到桃子，這樣可以讓孩子循序而持久的發展。

　　四、親近自然，終身學習，與孩子共同成長。

　　人的一生時光短暫，和孩子共同經歷的每一天、每一時段在將來都會成為最美好的記憶，所以我們一直堅持自己帶孩子，讓他感受我們對他的深深關愛與期望，同時我們也見證他的每一次變化和成長。我們盡量抓住和創造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉村田野，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。

　　世上沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。在學習知識方面家長也應與時俱進。現在的孩子成長在高速發展的時代，遇到的新情況、新問題多。孩子對電腦、天文、地理、藝術、體育等知識的渴求日益增長，這就要求父母不斷學習，充實和更新自己各方面的知識。如今是個終身學習的時代，努力成為學習型父母，應該說是為人父母的基本要求。對孩子好奇的問題要能正確回答，即使不會回答，也應教給孩子找到答案的方法，千萬不能孩子問問題時，父母一無所知。這會傷了孩子的好奇心和求知欲，也損害家長在孩子心目中的威信，時間長了孩子就不愿意和你交流了。

　　我的兒子不是一個很優秀的孩子，作為家長，我也不是一個很成功的家長。教育兒子，我也是摸著石頭過河，也許等有點經驗了，卻發現兒子已經長大了。但是，我知道，我愛我的兒子，我會為了他不斷學習，不斷嘗試，無論結果如何如何，我始終堅信教育和愛的力量。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇21

　　光陰似箭，日月如梭。三年前的情景，仿佛就在昨天，記得暢暢剛進幼兒園時，很害羞，膽怯。甚至不會講普通話，不會自己吃飯，不會自己穿衣。這三年來，老師像媽媽一樣愛護著、照顧著，教孩子吃飯，陪孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！在游戲中灌輸知識，在鍛煉中增強了體魄。是老師們用充實而繽紛的特色教育開啟了孩子們的心靈！是老師們用生活中的點點滴滴教會孩子如何做人！是老師們的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學會感恩，寬容，愛和思考！你們真不愧是人類靈魂的偉大工程師！

　　在老師的引導和幫助下，暢暢越來越自信了，變得活潑開朗了，學會了講文明，懂禮貌；照顧自己，幫助他人；會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩篇，會跳舞，講故事，畫美麗的圖畫；更難能可貴的是，長期在老師的潛移默化中學會了愛，學會了寬容，這將讓孩子受益終生！在這里，請允許我代表所有的家長說一聲：“老師，您，辛苦了！”

　　小鳥一天天長大，終究要高飛，孩子們也在漸漸長大，即將離開關愛你們，辛勤教導你們的老師，你們將從這里揚帆起航，進入人生的另一個驛站。希望你們永遠都不要忘記這些深愛著你們的老師，不要辜負他們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的朋友！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇22

　　走進校園，讓我倍感親切，這里的嶄新的教學設備，這里優美的校園環境。這里盡職盡責的教師，這里天真可愛的孩子們，無不讓我銘記。你們讓我們無比的感動和慶幸。這些優質的教學資源，優越的環境，得益于上級部門的大力支持，得益于學校的老師們的大力創造，使學生直接受益，使家長們安然放心。

　　看著舞臺上的寶貝們個個神彩飛楊，那優美的舞姿，那動聽的歌聲，一個個精彩的節目，迎來了臺下觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。小朋友們，老師們，臺上的，臺下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。歡快的節奏包圍著每一個人，節目豐富多彩，老師們的精心編排，小朋友的認真態度，媽媽們的密切配合下，讓這場演出更是出色。

　　看著小朋友們的高興勁，我們作為家長的也深深地體會到老師的艱辛，從小朋友們精彩的表演中體現出了中心幼兒園所有老師的努力是成功的。特別是看到舞臺上的小朋友們個個都象美麗的天使一般，真的好美。當時我好感動，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓這些生長的小花朵，能在這種歡快的氛圍中享受著舞臺的樂趣！。

　　回想以前我家寶寶膽子有點小，有點認生，在外面不愛說話，但自從到中心幼兒園后，在老師的辛勤付出下，寶寶學會了很多東西，膽子也大了，在家里有說不完的話，在外面也敢大聲的叫人了。孩子是天真無邪的，孩子心里能夠有老師的一塊地方，說明老師對她付出了愛，也讓她感受到了愛。我想作為一名老師不光需要有精湛的專業知識，更重要的是有一顆愛心。中心幼兒園大一班的老師做到了這一點。我想老師今天在孩子心中播下了愛的種子，將來一定會開出絢麗的花、結出豐碩的果實。這是我家寶寶在幼兒園的收獲吧。

　　我十分慶幸自己的選擇是正確的，讓孩子在一個優雅的環境、在許多充滿愛心的老師的關愛下健康快樂的成長。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇23

　　作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而公路局幼兒園又恰恰通過舉辦了慶六一“金色童年”活動給我們家長提供了這樣的平臺，在活動中，既拉近了老師與家長的距離，孩子也因為父母親自參與游戲而情緒高漲，特別活躍與開朗。而我們也覺得又重新回到了童年的快樂時光。冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。我相信幼兒園撒下了“真情實意”的種子，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花。所以衷心感謝幼兒園在繁忙的教學活動中，精心組織的這次慶“六一”金色童年活動。

　　孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望有一個健康快樂的童年。從兒子踏入省公路局幼兒園的第一天起，我們一直這樣認為：幼兒園是他生活中的另一個家，在我兒子進入幼兒園這個家的近兩年中，我深深的感到了他身上的變化，包括“自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了等等。”每一天他都在進步著，很多時候，兒子會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖晃著小腦袋，看到認識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立能力在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都在給我驚喜。而這些驚喜感動著我，因為我知道這是愛在傳遞，是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個“家”愛的滋潤下健康、活潑、快樂的成長。兒子由不愿上幼兒園到今天的喜歡幼兒園，喜歡幼兒園朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，這期間凝聚了學前一班周老師、栗老師、王老師的愛心、耐心、細心與用心的結晶和辛勤的汗水。我們為兒子遇到這樣的好老師而慶幸，更為省公路局幼兒園這樣具有以“愛”為魂，‘寓教于樂’的教學特色的好幼兒園而感到欣慰。

　　我們的孩子能在這個舞臺上展示他們的風采，首先應該感謝幼兒園的各位領導和老師。這臺節目凝聚著孩子們的成長與進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水。讓我們一起為我們的孩子的優秀表現鼓掌，為我們的孩子祝福。請相信我們的孩子是最棒的，秀的。

　　在幼兒園的兩年里，巖松和老師、小朋友們在一起的相對時間甚至比跟我們還要多。在幼兒園，她學到了很多本領：認字、畫畫、兒歌……樣樣都能給我們帶來很大的驚喜。最重要的是，孩子在這里，懂得了人生最基本的行為準則和道德規范。公路局幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子無知與固執，更正他的錯誤和缺點，使他懂得真、善、美，假、惡、丑。讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的大嬰兒成長為愛學習、講文明、講衛生、懂禮貌、肯動腦筋的身心健康的小小少年。現如今，孩子即將畢業，看到孩子良好的表現。我們深深了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育是分不開的！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇24

　　對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。

　　欣賞教育。欣賞孩子是培養孩子自信心的手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現在與將來勇敢地面對來自學業和其它一切方面的挑戰。培養自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。

　　對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

　　互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。

　　教育孩子尊重父母，的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養孩子優秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

　　引導教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

　　以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們!

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇25

　　有好多次在讀《孟母三遷》的故事，有好多次在跟學生講《孟母三遷》的故事，有好多次在和家長同志們說《孟母三遷》的'故事，直到很多事情真的發生在自己的身上的時候，才能真正體會孟母的智慧與偉大。

　　帶著孩子上班已經2年多了，第一次真正感受到環境、周圍的朋友對一個孩子的早期成長影響有多大。兩年前，孩子小，每一次開會沒有人幫助看孩子，就隨意的把他交給比他大一些的大哥哥們，應該從那個時候起，孩子開始接觸網絡，剛開始的時候是看別人玩，后來就學著自己摸索，再到后面上癮，早上起來就想把電腦摸一摸，網上放學第一件事就是守在電腦前。（其中有一個環節：那個時候他接觸的孩子都是愛玩電腦的，他們經常指使冰冰去找媽媽要電腦，如果媽媽不給，他們這群孩子就不跟他玩。可以想象，這是一個怎樣的社會，把孩子們都變成了這樣。）為這個事情，我曾經很苦惱，心理學上講：強迫地想讓一個人不去一件事，不但不能解決問題，還會激發這個人更堅定地去做這件事。可見：硬性的強迫孩子不玩電腦只會讓孩子更離不開電腦。為此，我買了《兒童心理學》，花了半個月的時間一口氣讀完，最大的收獲是：孩子的興趣是多種多樣的，玩電腦是他的一種興趣，只不過現在這種興趣讓他著迷，并影響到他其他興趣的培養。現在面臨的問題是：如何轉變孩子的興趣。在孩子12歲前，應該是一個人身體和智力發育的最佳時期，也是一個人良好習慣養成的最佳時期。我決定抽時間培養孩子其他方面的興趣。正巧，在這個時候，我讀了鄔曉莉的《愛的叮嚀》，知道了課外閱讀對一個人一生智力發展及終生學習的重要性，我決定將孩子的興趣引到課外閱讀上來。為達到這個目的，我分如下步驟完成：

　　第一：讓電腦被“沒收”，從此不能用。我將我們辦公室的電腦全部用密碼鎖上，并告訴冰冰：學校檢查電腦的時候，發現我的電腦上玩游戲的記錄最多，校長爺爺已經將我的電腦沒收了，現在這個電腦不屬于我了。（善意的謊言，還讓校長成了壞人，呵呵。同時自己也要做到孩子在身邊的時候，堅決不用電腦）

　　第二：想辦法將家里的電視關掉。有一個機會：那天，冰冰和他爸爸在家玩游戲，他爸爸要買他的槍，問他多少錢賣？后來玩到盡興的時候，他爸爸說：我想買你的遙控器，你多少錢賣？冰冰說：多少錢也不賣。為防止爸爸搶遙控器，他還特意去把遙控器給藏起來，后來遙控器就“永遠”消失了。冰冰回家也就沒有電視看了。

　　第三：借助益友的力量。我們辦公室旁邊有一個喜歡讀課外書的男孩——蔣東方，這小孩機靈，淘氣，好動，正直、熱情、愛看書。我讓冰冰天天和東方一起玩，有意避免他和以前愛玩電腦的那幾個小孩接觸。朋友的力量還真是大，孩子一旦有了益友，他也會學著去做一些有意義的事情，每天放學學完作業，就在操場上玩耍鍛煉身體，還經常聽他們相互之間探討一些孩子世界里的問題。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇26

　　三年了，三年對于一個六歲多的孩子來說她大半的時間是在幼兒園里和老師小朋友一起度過的。記得剛入園時，老師便到家里來家訪，讓女兒能在自己熟悉的家里認識老師，以便她能很快習慣老師、習慣幼兒園。通過老師的愛心、耐心、細心和責任心，女兒的入園沒有出現哭鬧現象，她很愿意在幼兒園里和老師小朋友一起玩！她喜歡幼兒園！

　　我的孩子內向、不自信，有時害怕競爭。為此，我和老師進行了交流和溝通。老師便注意培養，稍有舉手就叫她發言，稍有進步就給她表揚，稍有優點就給她發揮的機會，當小領操員，升棋手；唱歌、跳舞、講故事。現在孩子變得越來越自信，經常說“我能，我可以。”

　　孩子從生下來就愛看書，幾個月時，就喜歡拿起書看，從最初的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》到現在的智慧故事，倩宇最喜歡看書了，也“自動”識了許多字，從一開始的聽書、邊看邊聽到現在的較獨立地看書，懂得了許多知識，愛問為什么，許多問題都是媽媽所不知道的了，這時她總會遺憾地補上一句“誰叫你小時候不認真讀書。”

　　最近女兒總喜歡在家里表演手語《感恩的心》，并要我也跟著她學，她小臉上那種莊重的表情讓我覺得籠罩在一種光環里，眼睛不自覺的濕潤了！謝謝老師，是你們教會孩子要用感恩的心去面對生活，這樣她會得到更多的愛，更多的快樂，更多的幸福！一曲“感恩的心”也讓我的心靈得到了一次凈化，一次洗禮，讓我懂得了要用感恩的心對待家人，對待孩子，對待父母，對待同事，對待朋友。

　　三年來，我慢慢學會了如何愛孩子，教育孩子，傾聽孩子的心聲。首先了解孩子，認可孩子，理解孩子。其次，要讀懂孩子的眼睛，多傾聽孩子的心聲，尊重孩子。孩子需要學習而成長，當父母的也需要學習，我要蹲下身來，跟孩子站在同一視線下，同孩子們一塊成長，讓孩子做一個懂得感恩惜福、體貼而快樂的感性孩子。

　　幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。感謝陳老師、陸老師、黃老師，曹老師，謝謝醫生老師和阿姨，還有廚房的師傅和門衛伯伯，是你們一起給孩子們一段健康快樂及豐富多彩的幼兒園生活！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇27

　　尊敬的園長、尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

　　大家好。

　　今天是幼兒園大班小朋友畢業的日子，很榮幸能夠有機會發表幾句心得體會。首先，要祝賀大班小朋友，順順利利、開開心心的從幼兒園畢業。同時，我也代表所有家長，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。謝謝你們！

　　幼兒園是孩子人生的第一所學校，也是孩子的第二個家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長的樂園。從孩子三周歲時進入托班起到后來三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長的變化。從初次離開父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長為今天生活規律、富有愛心，會講故事、會唱兒歌，身體結實，微笑可人，偶爾耍點小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

　　幾年來，我親眼見證了幼兒園翻天覆地的變化。園領導在幼兒園硬件設施上投入了大量資金，從全部翻新的內部樓道壁紙到外墻的手繪，無論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。不定時的對老師培訓，更加增強了各任課教師的專業能力和敬業精神。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇28

　　“十年樹木，百年樹人”，教育從古代到現代，都是永恒存在的課題。父母是孩子的第一任老師，教育好自己的孩子，是完成自我延續的重要部分。下面談談我個人在教育孩子方面的一些膚淺的看法：

　　一、愛孩子，做孩子的知心朋友。

　　在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母要愛自己的孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪有做父母的會不愛自己的孩子呢?愛孩子是有很多種方式，關鍵是愛得“真”，愛得“準”。哪怕再忙，我都要給調皮的兒子一個親切的擁抱，一個甜蜜的微笑，一件小小的玩具，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

　　二、尊重孩子，靜心傾聽。

　　父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，父母與孩子良好的溝通前提條件是傾聽，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子:“在幼兒園有什么有趣的事嗎?上課時，你坐好了嗎?老師有沒有給你“星星貼”？今天你的笑臉增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮地向我匯報一切。當他說出自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

　　三、善于發現、培養孩子的興趣。

　　“興趣是的老師”，只有從興趣出發，才能讓孩子樂學。當今社會上有種普遍現象，那就是小小年紀，要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好像是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣去學，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光。所以我希望父母從平時的生活中要抓住孩子的“興趣點”，加以引導，然后點燃他們的興趣，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更佳的效果。

　　四、正確處理兩個孩子之間的關系。

　　自從開放二胎開放后，不少家庭增添了無限歡樂，兩個孩子受到相同待遇了嗎？這個想法是不少父母糾結的問題。說同樣對待吧，兩個孩子一大一小，那肯定是小的會吃虧；說不同對待吧，那必然會偏向小的，這對大的而言又不公平。所以說正確處理兩個孩子之間的關系，父母的引導至關重要，面對兩個孩子的教育，關鍵是原則和公平。

　　1.公平對待每個孩子，不要偏心任何一個孩子，否則會嚴重傷害孩子的感情，嚴重者甚至會產生心理創傷。

　　2.家長在教育孩子的過程中，應該注重行為品德的養成，培養孩子們謙讓、愛分享的性格，同時要訓練孩子的溝通交往能力。

　　3.不要在孩子面前將他們進行比較，比較會傷害兩個孩子之間的感情，容易引發他們之間的競爭和嫉妒。

　　4.協調平衡兩個孩子之間的關系，避免出現長子指揮幼子的情形。

　　5.提升長子的良好形象，引導長子關心、愛護幼子。

　　一位知名的教育家說過:“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里。”孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，作為父母教育孩子，應從與孩子共同生活的時光，教育孩子如何做人，再到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠，我們要履行職責，培養新一代優秀人才吧！

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇29

　　如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。

　　寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。

　　如果寶寶現在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。

　　有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇30

　　時間過得真快，轉眼孩子們在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，我們的孩子入園時還哭哭啼啼，不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所。這三年來，老師和阿姨像媽媽一樣愛護孩子，照顧孩子一天天長大，教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲。是老師們一次次開心快樂的體育活動鍛煉增強了孩子的體魄，快樂了孩子的心靈‘是老師用生活中的點點滴滴教育孩子如何做個好人’是老師們的慈愛，智慧，讓孩子們學好感恩和思考！特別是在大班期間，升國旗，學拼音，舉行冬季健康運動節，親子游園會，參觀小學校園等等豐富多彩的活動令孩子們的幼兒園生活多彩多姿。既培養了孩子們的能力又為幼小銜接做準備。

　　今天，孩子們即將畢業，我想他們幼小的心靈也有很多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關愛，舍不得阿姨細致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園快樂的時光。小朋友們，你們就是一只只小鳥，總要長大，終要高飛，希望你們帶著一份好奇，一份自信走進小學校園，開始書寫你們人生中嶄新的一頁。

幼兒園家長心得體會范本集萃 篇31

　　尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　從孩子一生下來，我們作為媽媽的就一直陪在孩子身邊陪讀，隨著社會的變遷和時代的進步，我覺得真的快趕不上時代的潮流了，看著很多人給孩子報這個班報那個班的，說實在的，咱也不能讓自己的孩子比別人差吧，不是有句話說“不能讓孩子輸在起跑線上”。

　　經過別人介紹我來到了__音樂，聽到了老板的介紹真的覺得不錯，所以就給孩子報名了，從20__年暑假開始我就一直陪著孩子學琴，孩子學的還行吧，一般情況不是很好也不是很壞，其實主要是我的心態不好，覺得學琴吧也不是上學，學的好壞無所謂，也不是經常帶孩子去練琴，加上她剛上小班，年齡也小。下午放學后回來就寫作業，寫的太慢了，等吃完飯后就差不多好睡覺了，就沒時間練琴了，所以在她班里她的成績很差。

　　每次陪著上課，看到別人的孩子得分都比俺閨女高，我都覺得丟人，恨不得立刻揍他一頓，后來我慢慢的就想改變他，也改變一下我的不端正的態度，今年我給她買上了電子琴，沒時間去學校我們就在家里練琴，下午下課回來后我就讓她快點寫作業，她寫作業我就練琴，她就能聽見，還能聽出我哪里彈錯了，背過了曲子彈的就容易多了。

　　我老認為我的孩子笨，在她班里他是成績最差的，其實我錯了，她很聰明，一首曲子她從上課到回家練個三遍兩遍就能背過曲子，可是我就不行，從這個上看來他不是不聰明，主要是練習的少了，于是我就下決心陪孩子一起練琴，孩子沒事玩的時候我就練琴，她不練我練，我一練琴孩子就說我笨，她就非要練，這樣她才慢慢能在家練幾遍了，但還是練的不夠以后我們會繼續加油練習的，爭取不在班里做個最后了。