時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì)（通用32篇）
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇1
矢志不渝、對(duì)照先進(jìn)，堅(jiān)定教育初心。教師節(jié)的前一天，環(huán)藝教研室和基礎(chǔ)教研室的全體成員齊聚一堂，共同觀看、學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)前環(huán)藝支部書記李德華同志簡(jiǎn)要介紹了張桂梅通知單額奮斗歷程和先進(jìn)事跡，要求全體在座教師，從三個(gè)方面展開學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格；二是學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德；三是學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。張桂梅同志是全國(guó)教書育人楷模，時(shí)值教師節(jié)來(lái)臨之際，大家要以張桂梅為榜樣，踐行教書育人使命。
初心不改、使命不棄。“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”張桂梅簡(jiǎn)單的幾句話，詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來(lái)，愛崗敬業(yè)，雖身患疾病，依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，全心投入教育事業(yè)，學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法，取得突出的教學(xué)成績(jī)。
聚力教育、助推扶貧。“為了貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。張桂梅為了改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平，在幾年間對(duì)400多戶貧困家庭進(jìn)行了家訪，把黨和政府的溫暖送到大山里，把大山里有理想和夢(mèng)想的女孩子帶出來(lái)，最終創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中，為貧困家庭的女孩子爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，扶貧先扶智、治貧先治愚”，無(wú)不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員，在抓好扶貧基礎(chǔ)工作的同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新扶貧開發(fā)模式，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅(jiān)”的扶貧機(jī)制，在抓好子女教育的同時(shí)，利用宣傳引導(dǎo)、開展技能培訓(xùn)、以工代賑、生產(chǎn)獎(jiǎng)補(bǔ)、勞務(wù)補(bǔ)貼等方式激勵(lì)貧困戶主動(dòng)學(xué)技術(shù)、找門路，引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，“消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕”。
學(xué)習(xí)張桂梅的先進(jìn)事跡，就是要堅(jiān)定初心如一、使命必達(dá)的的理想信念，用勤勤懇懇的作為、年復(fù)一年的堅(jiān)守，把教育崗位的初心使命化作忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃瘢澡F打的政治品格守護(hù)住‘教育打鐵人’的初心。”
作為一名黨員教師如何看待“培養(yǎng)什么人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題。是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)一代又一代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。大學(xué)生的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到現(xiàn)代化目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，需要我們認(rèn)真思考和研究“立德樹人”這個(gè)根本問(wèn)題，張桂梅的先進(jìn)事跡，給了我們明確的.答案。時(shí)值雙高校建設(shè)階段，作為一名黨員教師，要更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，深入學(xué)生當(dāng)中，堅(jiān)持“立德樹人”，在世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，幫助他們扣好人生第一粒扣子。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇2
張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也!陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)莫過(guò)于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點(diǎn)燃青春，用夢(mèng)想照亮夢(mèng)想。
每一名站在講臺(tái)上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個(gè)人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個(gè)孤兒的“媽媽”，19年來(lái)在她的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)孤兒健康成長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)堂;她還成立了全國(guó)第一個(gè)女子免費(fèi)高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長(zhǎng);也是黨的xx大代表，“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國(guó)，托起了明天的太陽(yáng)。
命運(yùn)無(wú)情，人間有愛。張桂梅，沒(méi)有自己的孩子，卻用一個(gè)偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命。“孩子，別怕!以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了。”一句簡(jiǎn)單的話，卻是最偉大的承諾，是最堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運(yùn)的未來(lái)。
桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問(wèn)題放在心頭。她深刻認(rèn)識(shí)到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費(fèi)用問(wèn)題，她四處籌資、多年奔走，20__年成功創(chuàng)辦一所全免費(fèi)女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來(lái)，女子高中改變了1645個(gè)農(nóng)村女孩的命運(yùn)，也改變了1600多個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)。
傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播社會(huì)主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時(shí)刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽(yáng)。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇3
偉大的時(shí)代需要崇高的精神支撐、需要榜樣力量引領(lǐng)，黃大發(fā)、杜富國(guó)、黃文秀等一批時(shí)代楷模的典型事跡，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨堅(jiān)定信仰、當(dāng)擔(dān)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
當(dāng)代愚公—黃大發(fā)。1935年11月出生，貴州遵義播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村半坎組人，于1960年起，他帶領(lǐng)群眾，歷時(shí)30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米的“生命之渠”，結(jié)束了草王壩長(zhǎng)期缺水的歷史。面對(duì)困難不退縮，遭遇失敗不氣餒，主動(dòng)尋求科學(xué)方法。“引來(lái)清泉不休止”，鑿出“生命之渠”后，繼續(xù)帶領(lǐng)群眾發(fā)揚(yáng)自力更生精神，修村路、架電線、“坡改梯”、修學(xué)校，改變了當(dāng)?shù)刎毟F落后的面貌，用實(shí)際行動(dòng)踐行了當(dāng)代愚公移山精神。“水過(guò)不去，拿命來(lái)鋪”，這是一個(gè)老黨員為人民許下的誓言。大發(fā)渠，云中穿，大伙吃上了白米飯。三十六年，為夢(mèng)想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。
掃雷英雄—杜富國(guó)。1991年生，貴州省遵義市湄潭縣興隆鎮(zhèn)太平村人，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士。20xx年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的`不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。經(jīng)過(guò)軍地雙方醫(yī)護(hù)人員近3個(gè)小時(shí)的共同努力，杜富國(guó)術(shù)后傷情得到有效控制，生命體征趨于平穩(wěn)，然而卻失去了雙眼與雙手。你退后，讓我來(lái)！六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵。我們應(yīng)傳承這種舍己為人、不懼危險(xiǎn)的精神。
第一書記—黃文秀。20xx年3月，黃文秀同志積極響應(yīng)組織號(hào)召，到樂(lè)業(yè)縣白坭村擔(dān)任駐村第一書記，在工作期間，她埋頭苦干，帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。20xx年6月17日凌晨，黃文秀同志從白色返回樂(lè)業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇4
張桂梅，中共黨員，麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)，張桂梅心系貧困山區(qū)教育事業(yè)，傾情關(guān)愛貧困女孩和孤兒，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中，義務(wù)擔(dān)當(dāng)兒童福利院院長(zhǎng)。二十多年來(lái)她為關(guān)懷貧困同學(xué)家訪行程10萬(wàn)多公里，自己身患絕癥卻拖著病體堅(jiān)守崗位，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100 %。
向張桂梅老師看齊，做一個(gè)信念堅(jiān)決的黨員老師。張桂梅老師無(wú)論境況如何困難，都始終堅(jiān)決抱負(fù)信念，堅(jiān)守初心和使命，把信仰化作精神支柱，與疾病抗?fàn)帲瑘?jiān)守三尺講堂，深深扎根和效勞遙遠(yuǎn)民族地區(qū)教育事業(yè)，矢志不渝地履行共產(chǎn)黨員的崇高使命。思想有武裝，行動(dòng)才有方向。我們的人生要想有所作為，必需堅(jiān)守為民族謀復(fù)興、為人民謀奇特的初心，堅(jiān)決“奮斗的青春最奇特〞這一人生信念，在新征程的熔爐中鍛造自己，始終明大勢(shì)、識(shí)大局、知大任，時(shí)刻校準(zhǔn)思想理論的“定盤星〞，堅(jiān)決抱負(fù)信念的“主心骨〞，筑就“四個(gè)自信〞的“壓艙石〞，爭(zhēng)做“兩個(gè)維護(hù)〞的保衛(wèi)者。
向張桂梅老師看齊，做一個(gè)專業(yè)過(guò)硬的黨員老師。張桂梅老師留意學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，評(píng)比為全國(guó)最美鄉(xiāng)村老師，榮獲興滇人才獎(jiǎng)。新時(shí)代的教育，給我們每一個(gè)老師提出了新的挑戰(zhàn)，黨員老師更應(yīng)當(dāng)向張桂梅學(xué)習(xí)，在改革的浪潮中勇立潮頭、奮勇向前。這就需要我們領(lǐng)悟“腹有詩(shī)書氣自華〞中所講，深化學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，把專業(yè)學(xué)精;還要涉獵其他學(xué)問(wèn)，把見識(shí)學(xué)廣;更要學(xué)黨的理論學(xué)問(wèn)，把信念學(xué)堅(jiān)決。
既要鍥而不舍，又要孜孜不倦。但這還不夠，要做到專業(yè)過(guò)硬，還要學(xué)“天下之治在人才〞中所講，“實(shí)踐長(zhǎng)才能，歷練出人才〞。“宰相起于州部，猛士起于卒伍〞，不僅要潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，還要沉下心來(lái)在教學(xué)一線歷練，在的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思悟中去成長(zhǎng)、去精通。
向張桂梅老師看齊，做一個(gè)師德高尚的黨員老師。張桂梅老師始終把同學(xué)當(dāng)做親人，當(dāng)遇到同學(xué)生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，始終守護(hù)在同學(xué)身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民效勞的宗旨。張桂梅老師艱辛樸實(shí)，一條洗得褪色的牛仔褲、一件老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的.近視眼鏡，就是她多年的“行頭〞，以實(shí)際行動(dòng)傳承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。張桂梅老師雖飽受病痛熬煎，卻照舊堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)全部的光和熱，她無(wú)私奉獻(xiàn)，為校內(nèi)建立拿出了全部的積蓄，她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不計(jì)功名，告誡同學(xué)要時(shí)刻牢記黨和國(guó)家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)呈現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們老師的指路明燈。如“國(guó)無(wú)德不興〞中所講，要“明大德、守公德、嚴(yán)私德〞;要“慎微〞“慎欲〞，廉潔自律，潔身自好;要始終保持高尚道德情操，始終堅(jiān)守為人做事的底線，用自己的高尚品德為同學(xué)樹立典范。
好的師德師風(fēng)還必定是“實(shí)干〞的作風(fēng)，如“絕知此事要躬行〞中所講，“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦〞“社會(huì)主義是干出來(lái)的〞“新時(shí)代也是干出來(lái)的〞。用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)孩子“積土而為山，積水而為海〞，點(diǎn)滴學(xué)習(xí)、日積月累，才能牢筑根底，走得更高更遠(yuǎn)。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。〞讓張桂梅老師成為我們黨員老師前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，助力我們一路前行。張桂梅老師典范的力氣是無(wú)窮的，她讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中有了一面“鏡子〞，鼓舞我們干好教育事業(yè)，為社會(huì)、為國(guó)家、為民族進(jìn)展奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇5
“用電有困難，請(qǐng)找錢海軍。”在浙江慈溪，提起錢海軍，幾乎無(wú)人不識(shí)。
自1999年以來(lái)，這名慈溪市供電公司普通電工一直利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為居民提供電力維修服務(wù)，也為許多生活困難的老人送去光明和溫暖。23年來(lái)，他資助貧困學(xué)子27名，結(jié)對(duì)困難老人100余戶;23年來(lái)，他提供免費(fèi)電力維修志愿服務(wù)2.5萬(wàn)小時(shí)，惠及1.3萬(wàn)人次，帶動(dòng)身邊1200多人開展志愿服務(wù)3600余次，累計(jì)13.5萬(wàn)工時(shí)……如今，很多人在他的帶動(dòng)下投身志愿服務(wù)。
口口相傳的“電力110”錢海軍個(gè)子不高、面龐方正，戴著一副邊框眼鏡，看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華。
1998年10月，錢海軍從周巷老家搬到中興小區(qū)。有一天，錢海軍下班途中遇到社區(qū)工作人員。當(dāng)被問(wèn)及能否加入社區(qū)義工組織為小區(qū)居民義務(wù)維修電力故障時(shí)，錢海軍爽快地答應(yīng)了下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題，有事盡管叫我好了。”
第二天，錢海軍早早來(lái)到滸山街道白果樹社區(qū)居委會(huì)填寫了一張申請(qǐng)表，從此他就成了社區(qū)的“編外人員”。社區(qū)工作人員去居民家中走訪、摸底時(shí)，總會(huì)叫上錢海軍。走訪過(guò)程中看到有需要幫忙的，他都會(huì)搶著去做。
一次，一位老人家里的日光燈不亮了，正在吃飯的錢海軍接到電話，馬上放下飯碗趕去修理。技藝嫻熟的他很快排除了故障，老人對(duì)他贊不絕口，逢人就夸他“水平高、態(tài)度好”。
從那以后，社區(qū)接到居民求助后,就會(huì)聯(lián)系錢海軍。保險(xiǎn)絲斷了、插座沒(méi)有電、新買的燈泡不亮……他們都會(huì)找錢海軍幫忙。當(dāng)時(shí)，錢海軍在慈溪市供電公司下屬的大明電氣設(shè)備成套有限公司上班，每天早上五六點(diǎn)鐘就要出門，晚上很晚才回來(lái)。然而，不管工作多忙，他下班后準(zhǔn)去解決當(dāng)天居民求助的問(wèn)題，碰到實(shí)在棘手的問(wèn)題，就利用周末時(shí)間處理。很長(zhǎng)一段時(shí)間，居民們都誤以為，這位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小錢師傅是社區(qū)的專職電工。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇6
清晨，陽(yáng)光灑滿房間，晨光的映照下，一件老式軍裝上閃耀著金色。那一枚枚熠熠生輝的獎(jiǎng)?wù)隆⒓o(jì)念章，陪伴了老人數(shù)十年。這里是遼寧省丹東市光榮院的特護(hù)區(qū)房間，也是96歲的志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤的“新家”。
退伍以來(lái)，孫景坤曾一直把沉甸甸的軍功章壓在箱底，60多年扎根鄉(xiāng)村，帶著村民改變家鄉(xiāng)貧困面貌。后來(lái)，孫景坤的英雄往事才逐漸被人了解。這位默默無(wú)聞的老人，曾在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上立下了赫赫戰(zhàn)功。
南北征戰(zhàn)
留下20多處傷疤
“更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。”1950年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，剛從海南島戰(zhàn)場(chǎng)撤回的孫景坤和戰(zhàn)友們星夜兼程，集結(jié)安東(今遼寧丹東)待命。
部隊(duì)駐地離家鄉(xiāng)不到2.5公里，步行也就20分鐘，已經(jīng)兩年沒(méi)見親人的孫景坤卻從未提出回家看看。直到抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)初期，孫景坤與敵人激戰(zhàn)受傷后被送回國(guó)內(nèi)治療養(yǎng)傷期間，他才告假匆匆回了一趟家。隨后，孫景坤不顧腿傷尚未康復(fù)，再次奔赴前線。
回憶起自己一生中最難忘的戰(zhàn)斗，孫景坤眼噙淚花。老人說(shuō)：“那場(chǎng)激戰(zhàn)下來(lái)，好多戰(zhàn)友都犧牲了，陣地上最后只剩下我們4個(gè)人。”
1952年10月27日中午時(shí)分，在擊退敵人一次又一次進(jìn)攻后，孫景坤所在部隊(duì)人員傷亡慘重，陣地三面處于敵人的火力控制之下，增援部隊(duì)很難上去。
當(dāng)時(shí)擔(dān)任副排長(zhǎng)的孫景坤帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士，帶上手榴彈和子彈，從敵人火力死角突上陣地前去增援。幾次反撲失敗后，敵人開始逃竄。孫景坤便趴在交通溝的麻袋上，擊斃了21個(gè)敵人。整場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)中，敵人一共組織了6次反撲，都被志愿軍戰(zhàn)士們打退下去。
陣地穩(wěn)固下來(lái)了，可參加戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士傷亡慘重。孫景坤說(shuō)，這么多年，他最懷念犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友。
孫景坤用行動(dòng)踐行了誓言。戰(zhàn)爭(zhēng)在他身上留下20多處傷疤。“現(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒(méi)取出來(lái)。”孫景坤指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說(shuō)，“有一次戰(zhàn)役，我中了兩槍：一槍打在手上，一槍打在腿上，后來(lái)腿連帶腳上的肉都爛了。”
南北征戰(zhàn)，孫景坤立下赫赫戰(zhàn)功，先后榮立一等功1次、二等功2次、三等功2次，并被授予解放東北紀(jì)念章、解放華北紀(jì)念章、解放華中南紀(jì)念章、解放海南島紀(jì)念章和抗美援朝一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)
深藏功名造福桑梓
1955年初，孫景坤復(fù)員后主動(dòng)放棄到城市工作的機(jī)會(huì)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。他將組織關(guān)系交給村黨支部，退伍手續(xù)交給地方民政部門，對(duì)自己的功績(jī)只字未提。回鄉(xiāng)第三天，孫景坤就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)后，孫景坤從不主動(dòng)向別人提及自己的榮譽(yù)，更沒(méi)有借著榮譽(yù)向組織提出任何要求。就連他的兒女，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，也只知道父親是一名老戰(zhàn)士、上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)他所獲的榮譽(yù)一無(wú)所知。“當(dāng)年那么多戰(zhàn)友在他面前倒下，他不愿回憶那段經(jīng)歷，那是他心里永遠(yuǎn)的痛。”大女兒孫美麗在與父親的交流中，逐漸理解了老人的心思。
從戰(zhàn)斗英雄到普通農(nóng)民，變化的是身份，不變的是堅(jiān)守。經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的孫景坤，更加珍惜來(lái)之不易的和平生活。
后來(lái)，孫景坤當(dāng)上丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。“別小看這個(gè)職務(wù)，這需要極好的口碑和群眾的信任。”山城村黨支部書記邱大鵬說(shuō)。那時(shí)候，村民們并不知道孫景坤曾立下赫赫戰(zhàn)功，可大家都覺得，他是黨員，上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，政治上過(guò)硬、靠得住。
英雄卸甲，心底的沙場(chǎng)氣概卻從未褪去。孫景坤帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建設(shè)鄉(xiāng)村，并組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，徹底改變了家鄉(xiāng)的面貌。
山城村的一條河常年發(fā)水，孫景坤與鄉(xiāng)親一起攔河造田，改造耕地，建起了簡(jiǎn)易大壩。“當(dāng)時(shí)，沒(méi)有機(jī)械化設(shè)備，孫景坤就帶頭用土籃挑、用肩扛運(yùn)送土石，每天起早貪黑，一干就是幾個(gè)月。”山城村婦女主任劉玉慧回憶說(shuō)，雖說(shuō)是簡(jiǎn)易壩，但在當(dāng)時(shí)起到了防洪的作用，守住了農(nóng)田，也保住了集體財(cái)產(chǎn)。
淡泊名利
從不計(jì)較得失
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，孫景坤征戰(zhàn)沙場(chǎng)，經(jīng)常幾天幾夜吃不上一頓飽飯，患上了嚴(yán)重的胃病，每次犯病，他只是吃兩片藥頂一頂。幾十年間，孫景坤都按規(guī)定數(shù)額報(bào)銷藥費(fèi)，從沒(méi)提過(guò)其他特殊要求。
孫景坤之前住在大女兒孫美麗家。他們住的房子年久失修，每逢外面下大雨，家里就會(huì)下小雨。房子冬冷夏熱，老人歲數(shù)大不扛凍，夏天有時(shí)還需要穿棉襖，但他常說(shuō)：“和當(dāng)年在坑道里相比，現(xiàn)在的苦又算得了什么。”
“按理說(shuō)，父親有能力為我們兄弟姐妹安排好一點(diǎn)的工作，可他卻從不向組織開口。我在生產(chǎn)隊(duì)干活，隊(duì)里見我勤快，把我的工分從4分漲到了7分。他知道后，專門開會(huì)批評(píng)了組長(zhǎng)，并要求把我的工分降下來(lái)。”孫美麗說(shuō)，年輕時(shí)她對(duì)父親有很多抱怨，可隨著年歲漸長(zhǎng)，她漸漸明白：經(jīng)歷過(guò)生死的父親，總想回饋社會(huì)更多。
多年來(lái)，孫景坤主要靠參加生產(chǎn)勞動(dòng)獲得的收入養(yǎng)家，除了政府每年發(fā)放的優(yōu)待撫恤金，他一分錢也不向國(guó)家多要。
村里有人說(shuō)：“老孫，你參加革命帶回一身傷疤，卻沒(méi)有得到什么好處，太吃虧了。”孫景坤回答：“從我參加革命那天起，就沒(méi)想過(guò)什么叫好處，什么叫吃虧。”
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇7
他出身農(nóng)家，對(duì)土地和農(nóng)民有深情厚誼，懷抱“讓農(nóng)民過(guò)好一點(diǎn)”的樸素愿望，被人稱為“農(nóng)民院士”，而他自己說(shuō)“我就是一個(gè)會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。
中國(guó)工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)朱有勇，一位“頂天立地”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，一位脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)的奮斗者，一位不忘初心、踐行使命的共產(chǎn)黨人。
一道考題，促使他攀登農(nóng)業(yè)科學(xué)高峰
三十多年前的一道考題，冥冥之中決定了朱有勇為農(nóng)業(yè)科學(xué)奮斗的一生。
1982年，朱有勇參加研究生面試。后來(lái)成為他導(dǎo)師的段永嘉問(wèn)道：“追溯世界農(nóng)業(yè)歷史，依靠化學(xué)農(nóng)藥控制病蟲害不足百年，在幾千年傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們靠什么控制病蟲害?”
這一問(wèn)把他問(wèn)懵了。
那個(gè)年代，農(nóng)作物單一品種大面積種植容易發(fā)生病蟲害，致使農(nóng)藥用量大幅增加，對(duì)生態(tài)環(huán)境、食品安全和糧食生產(chǎn)構(gòu)成潛在危險(xiǎn)，水稻稻瘟病即為典型。世界各國(guó)的科學(xué)家提出了很多辦法，但收效甚微。
1986年，朱有勇在云南省石屏縣田間考察，偶然發(fā)現(xiàn)“當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用雜交稻和糯稻間種，稻田很少發(fā)生稻瘟病”。難道稻瘟病發(fā)病率跟水稻品種的多樣性有關(guān)?循著這個(gè)思路，他開始了利用生物多樣性防治病蟲害的研究。
此后10多年，他邊研究控病機(jī)理，邊進(jìn)行了近千次試驗(yàn)，最終確證了作物多樣性時(shí)空優(yōu)化配置是有效控制病害的新途徑。20__年，他的研究成果在國(guó)際權(quán)威期刊《自然》上作為封面文章發(fā)表，引起全球關(guān)注。
作始也簡(jiǎn)，將畢也鉅。朱有勇研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國(guó)推廣6000多萬(wàn)畝，并獲得聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織科研一等獎(jiǎng)和國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);“物種多樣性控制作物病蟲害”技術(shù)在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用3億多畝，獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。這兩項(xiàng)技術(shù)都創(chuàng)造了顯著效益，為國(guó)家糧食安全作出了重要貢獻(xiàn)。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇8
榜樣的力量是無(wú)窮的，它正如草原上的火在一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒，一點(diǎn)一點(diǎn)地影響著我們這些年輕人。對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。20__年獲得國(guó)家減少發(fā)明二等獎(jiǎng)，獲得云南省科技技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。不是憑借著創(chuàng)新精神，他怎能獲得如此高的成就。世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該反思，我們到底應(yīng)該怎樣去坐，我想，可以從朱有勇身上得到啟發(fā)。
朱有勇是精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略的忠誠(chéng)踐行者，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是奮斗在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)的“農(nóng)民院士”。我們要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述，學(xué)習(xí)朱有勇科技扶貧的先進(jìn)事跡和忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔瘢e極投身攻克深度貧困堡壘，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大事業(yè)，為奪取全面建成小康社會(huì)新勝利作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇9
在全國(guó)上下埋頭苦干、萬(wàn)眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)之際，中央宣傳部2日在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布朱有勇的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷模”稱號(hào)。朱有勇是中國(guó)工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、云南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席，我國(guó)著名的植物病理學(xué)專家。他始終牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，主動(dòng)來(lái)到深度貧困的“民族直過(guò)區(qū)”承擔(dān)扶貧任務(wù)，帶領(lǐng)村民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，改變了當(dāng)?shù)刎毨浜蟮拿婷病?/p>
要讓脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，需要科技力量注入，更需要農(nóng)業(yè)方面的科技人才去打頭陣。像“時(shí)代楷模”朱有勇這樣的脫貧攻堅(jiān)人才越多，貧困地區(qū)的向心力、凝聚力就越強(qiáng)。朱有勇積極投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，用科學(xué)技術(shù)改變深度貧困的“民族直過(guò)區(qū)”落后面貌，為廣大科研人員投身脫貧攻堅(jiān)樹立了一面旗幟，也為更多的科研工作者將論文寫在大地上提供了更好的示范。
在一些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，要改變當(dāng)?shù)孛婷玻纫獮槊撠殹拜斞保獮樗麄兡木哿Α霸煅薄Ｖ挥性谪毨У貐^(qū)“造血”功能上多一點(diǎn)引領(lǐng)和奉獻(xiàn)人才，才能更好地讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民改變陳舊的觀念，學(xué)會(huì)改變等靠要的落后思想，學(xué)會(huì)負(fù)重奮進(jìn)、急起直追。像朱有勇這樣的立志改變農(nóng)村面貌的科研帶頭人越多，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)勝利就越能贏得先機(jī)。一貫以來(lái)，為了改變貧困地區(qū)的面貌，朱有勇不僅把自己的專利無(wú)償獻(xiàn)出來(lái)，甚至為了和“民族直過(guò)區(qū)”落后村子的村民有心靈的交流，從頭學(xué)習(xí)拉祜話。為了改變老鄉(xiāng)們的觀念，他進(jìn)村入戶去動(dòng)員。為了給鄉(xiāng)親們示范，他挽起褲腳，直接跪在了田地里，先后收了1500個(gè)農(nóng)民學(xué)生……如此竭盡全力為邊貧地區(qū)“造血”，才能為當(dāng)?shù)氐拿撠毠?jiān)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓鄉(xiāng)親們?cè)诿撠毠?jiān)戰(zhàn)中精神倍增，加速前進(jìn)。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)離不開“領(lǐng)頭羊”。只有多一點(diǎn)像時(shí)代楷模朱有勇這樣的“科研利器”、“思想鑰匙”，才能更好地在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中改變村民的思想，以先進(jìn)科技生產(chǎn)方式去攻下貧困的堡壘，主動(dòng)破除陳規(guī)陋習(xí)，為落后地區(qū)輸入奔騰的“血液”，助力老百姓走出落后，用文明的風(fēng)尚、勤勞的雙手去打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，建設(shè)更美麗的家園。
今天，我們學(xué)習(xí)朱有勇院士，無(wú)論是當(dāng)?shù)厝罕姡�是廣大科研人員，就要學(xué)習(xí)他把個(gè)人的人生追求融入國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的大潮中。積極傳承和發(fā)揚(yáng)朱院士的精神，胸懷家國(guó)，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量!
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇10
6月1日，在重慶大渡口長(zhǎng)江水域，兩名兒童在玩耍時(shí)意外落水，當(dāng)時(shí)情況十分緊急，兩名不會(huì)游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)，救人必須爭(zhēng)分奪秒，這奪命一幕剛好被路過(guò)的，大渡口育才小學(xué)老師，王紅旭看見，他沒(méi)有做任何猶豫，奮不顧身跳進(jìn)長(zhǎng)江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來(lái)查看情況，在看清事態(tài)的嚴(yán)重后，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。
大家通過(guò)手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒(méi)有大礙，可是王紅旭老師因?yàn)轶w力不支，瞬間被水沖走，幾個(gè)呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊，可是水里沒(méi)有任何回應(yīng)。
群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救，但是遲遲沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師，直到6月2號(hào)下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過(guò)去 。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護(hù)好自己身體，大家都希望你能百命長(zhǎng)歲，你有一個(gè)舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個(gè)家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。
王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇11
他的生命被永遠(yuǎn)定格在35歲，他的事跡迅速傳遍互聯(lián)網(wǎng)，深深感動(dòng)著全國(guó)人民。他就是被教育部追授“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭。
當(dāng)看到有人落水，王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫沖過(guò)去，沖在“救命人梯”的最外延的是他，離落水兒童最近的是他，兩個(gè)孩子得救了，而他卻因體力不支被江水沖走，英勇犧牲，再也聽不到3歲兒子的喊聲了。
王紅旭老師出身教育世家，一直以來(lái)秉承著德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng)。他愛崗敬業(yè)、愛生如子，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范。他用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了人民教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們教師隊(duì)伍樹立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)王紅旭老師心懷大愛，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以他為榜樣，大力弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，在學(xué)生面前發(fā)揮好表率作用，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，為社會(huì)積極奉獻(xiàn)的棟梁之材。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好教師，這是新時(shí)代對(duì)廣大教師提出的新期盼、新要求，也是新時(shí)代的新任務(wù)。樹立良好的師德師風(fēng)，是廣大教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人的需要。我們不僅做傳授書本知識(shí)的教書匠，更要立德樹人，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把學(xué)習(xí)宣傳王紅旭老師先進(jìn)事跡，和扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。愛黨愛國(guó)，堅(jiān)定信念，王紅旭老師用實(shí)際行動(dòng)給黨和人民交出一份滿意答卷。我們學(xué)習(xí)他的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感，用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。王紅旭老師事跡的精神感召力，將進(jìn)一步激勵(lì)我們?cè)谂嘤鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇12
8月30日上午，全市學(xué)習(xí)李夏同志先進(jìn)事跡大會(huì)召開。市委書記、市人大常委會(huì)主任陶方啟出席會(huì)議并講話，市委副書記、代市長(zhǎng)孔曉宏主持，市及市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)丁紹東、周密、王為明、于靜波、楊業(yè)峰、寧偉、朱邊疆、陶庭先、劉家和，市政府秘書長(zhǎng)王華，市政協(xié)黨組成員、機(jī)關(guān)黨組書記孫廣東等出席。
陶方啟在講話中指出，李夏同志是抗擊臺(tái)風(fēng)先進(jìn)人物中的典型代表，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到重大威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，他挺身而出、沖鋒在前，將寶貴生命永遠(yuǎn)定格在抗災(zāi)搶險(xiǎn)的路上，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名基層黨員干部的忠誠(chéng)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)李夏同志先進(jìn)事跡，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、見賢思齊，像李夏同志那樣，牢固樹立馬克思主義政治觀，堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng);牢固樹立勤政務(wù)實(shí)的事業(yè)觀，認(rèn)真履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)作為;牢固樹立一心為民的群眾觀，心系人民群眾、增進(jìn)群眾福祉;牢固樹立正確的政績(jī)觀，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、堅(jiān)持真抓實(shí)干，為推進(jìn)宣城經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)皖蘇浙省際交匯區(qū)域中心城市而努力奮斗。
陶方啟指出，典型就是旗幟，榜樣就是力量。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入開展向李夏同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)李夏同志先進(jìn)事跡作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材和重要內(nèi)容，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。要有力有序抓好災(zāi)后重建工作，堅(jiān)決打好打贏災(zāi)后重建這場(chǎng)硬仗，奮力奪取抗災(zāi)救災(zāi)、重建家園的全面勝利。要進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，堅(jiān)持重實(shí)干重實(shí)績(jī)，關(guān)心關(guān)愛基層干部，著力提升基層黨組織的組織力和黨員干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。要扎實(shí)做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)人民的精神動(dòng)力，堅(jiān)持年初確定的工作目標(biāo)不動(dòng)搖，持之以恒地抓好工業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、民生保障等工作，堅(jiān)決打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，確保圓滿完成全年目標(biāo)任務(wù)。
孔曉宏在主持會(huì)議時(shí)指出，各地各單位要認(rèn)真貫徹本次大會(huì)精神，把深入開展向李夏同志學(xué)習(xí)活動(dòng)作為即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)激勵(lì)全市廣大黨員干部從中汲取精神力量，自覺對(duì)標(biāo)找差距，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，為推動(dòng)宣城高質(zhì)量發(fā)展集聚正能量、作出新貢獻(xiàn)。
會(huì)前，陶方啟、孔曉宏、丁紹東等市領(lǐng)導(dǎo)親切會(huì)見了李夏同志親屬。會(huì)上，市委常委、市紀(jì)委書記、監(jiān)委主任王為明宣讀了《中共宣城市委關(guān)于開展向李夏同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，市委常委、組織部長(zhǎng)于靜波宣讀了省、市有關(guān)表彰決定，績(jī)溪縣委介紹了李夏同志生前事跡，播放了《生如“夏”花——追憶優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李夏》先進(jìn)事跡專題片。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇13
危難急重前，黨員顯擔(dān)當(dāng)。疫情防控展風(fēng)采，誰(shuí)說(shuō)女子不如男?
疫情無(wú)情人有情。巾幗不讓須眉，疫情防控，機(jī)關(guān)巾幗黨員也在做貢獻(xiàn)。為了展現(xiàn)機(jī)關(guān)巾幗黨員戰(zhàn)"疫"風(fēng)采和光輝形象，縣直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合縣婦聯(lián)對(duì)機(jī)關(guān)女黨員在疫情防控一線先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。
紀(jì)委監(jiān)委黨支部王俠：履職盡責(zé)，做好疫情防控工作宣傳報(bào)道。作為宣傳部長(zhǎng)，在疫情防控期間，王俠同志履職盡責(zé)，積極主動(dòng)做好宣傳報(bào)道。疫情防控工作開展以來(lái)，她多次聯(lián)系協(xié)調(diào)縣電視臺(tái)、縣政府網(wǎng)站，在縣電視臺(tái)、潼關(guān)清風(fēng)網(wǎng)、縣政府網(wǎng)站等公開《關(guān)于在全縣疫情防控工作中受理檢舉舉報(bào)的公告》、《潼關(guān)縣紀(jì)委監(jiān)委疫情防控期間暫停接待群眾來(lái)訪的公告》等;通過(guò)潼關(guān)清風(fēng)網(wǎng)、西岳清風(fēng)網(wǎng)等及時(shí)宣傳報(bào)道各級(jí)各部門紀(jì)檢監(jiān)察干部在疫情防控工作中的先鋒模范作用;向市紀(jì)委監(jiān)委報(bào)送我縣紀(jì)檢系統(tǒng)工作開展情況和紀(jì)檢監(jiān)察干部疫情一線工作動(dòng)態(tài)。除了干好宣傳工作，她還積極參加小區(qū)防控值守和督導(dǎo)檢查。值守小區(qū)她一絲不茍，認(rèn)真對(duì)小區(qū)的人員進(jìn)行檢查、登記、排查，重點(diǎn)嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入，并對(duì)務(wù)工返回人員進(jìn)行自行隔離，努力守護(hù)小區(qū)人民生命安全;督導(dǎo)檢查她認(rèn)真細(xì)致，重點(diǎn)檢查各小區(qū)、檢查點(diǎn)對(duì)重點(diǎn)人員的排查和防控、防控責(zé)任落實(shí)、重點(diǎn)卡口設(shè)置等情況,壓緊壓實(shí)主體責(zé)任，為全縣疫情防控工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
組織部黨支部丁艷：沖在前，作表率，巾幗也能守好"門"。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，丁艷同志主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任部機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組社區(qū)共建組組長(zhǎng)，沖在抗擊疫情第一線。1月31日到崗后，她帶領(lǐng)干部深入小區(qū)逐戶上門走訪，詳細(xì)了解小區(qū)25戶82人的基本情況，迅速建立住戶人員信息表冊(cè)，做到不漏掉一戶一人。為進(jìn)一步密切與住戶的聯(lián)系，她主動(dòng)與小區(qū)樓長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)接，建立了花園小區(qū)疫情聯(lián)防聯(lián)控微信群，與業(yè)主進(jìn)行在線交流，每天發(fā)送疫情防控動(dòng)態(tài)、防護(hù)知識(shí)，推送購(gòu)物買藥微信銷售平臺(tái)，使群眾不出小區(qū)門就能收到日常生活物資，更贏得了住戶對(duì)防控工作理解與支持。她帶領(lǐng)值守干部三班輪流值守，無(wú)縫對(duì)接，對(duì)花園小區(qū)實(shí)行封閉式管理。設(shè)立登記點(diǎn)，制作出入登記本和出入證，每戶一證，小區(qū)人員進(jìn)出必須出示出入證，并進(jìn)行嚴(yán)格的登記，非本小區(qū)人員及車輛一律禁止進(jìn)入;堅(jiān)持每天對(duì)小區(qū)進(jìn)行全覆蓋消毒兩次，通過(guò)印發(fā)倡議書、懸掛條幅、微信群等形式宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，嚴(yán)格守好疫情防控"門"。了解到一線干部在開展疫情防控工作中個(gè)人防護(hù)物品缺乏時(shí)，她多方協(xié)商，積極溝通，協(xié)調(diào)到口罩、84消毒液等防疫物資，送到一線干部手中。她還多次深入村組，慰問(wèn)堅(jiān)守在一線的第一書記，為他們送去防控物資，送上組織的關(guān)懷。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇14
張桂梅創(chuàng)辦女子中學(xué)的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和幻想。可當(dāng)無(wú)法保障學(xué)生平安的時(shí)候，何談追逐幻想?
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的平安，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又支配學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪番值守校內(nèi)平安工作，全體老師為學(xué)生筑起了平安保障第一關(guān)。當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子中學(xué)之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些狀況讓創(chuàng)辦女子中學(xué)初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子中學(xué)能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅激勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子中學(xué)這塊教化扶貧陣地肯定守得住。”張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“假如我有追求，那就是我的事業(yè);假如我有期盼，那就是我的.學(xué)生;假如我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子中學(xué)——華坪女子中學(xué)最終順當(dāng)成立。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇15
20__年，黃詩(shī)燕初到炎陵縣做的第一件事就是走訪這里的所有貧困村。梨樹洲村當(dāng)時(shí)是炎陵縣最后一個(gè)不通電村，黃詩(shī)燕為梨樹洲村量身定下了發(fā)展的方向——生態(tài)旅游。
“脫貧攻堅(jiān)是頭等大事，等不得”，這是黃詩(shī)燕常常掛在嘴邊的話。為了早日實(shí)現(xiàn)脫貧奔小康，黃詩(shī)燕馬不停蹄奔波在炎陵縣十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)120個(gè)村莊，與時(shí)間賽跑，帶著團(tuán)隊(duì)四處談項(xiàng)目、籌資金，常常一天工作十多個(gè)小時(shí)。很快，特色水果、有機(jī)茶葉、花卉苗木等八個(gè)特色產(chǎn)業(yè)在炎陵落地生根。102公里的旅游環(huán)線形成一道亮麗的生態(tài)風(fēng)光帶，讓這個(gè)深山里的貧困縣煥發(fā)光彩。
黃詩(shī)燕帶領(lǐng)縣委、縣政府“勒緊褲腰帶”，將全縣有限的資金集中投入，硬是湊足了這2.5億的資金，讓15000多戶貧困群眾住房安全有了保障。
20__年，炎陵縣成為湖南省第一批摘帽的國(guó)家級(jí)貧困縣，提前兩年實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。然而，黃詩(shī)燕的身體卻嚴(yán)重透支。20__年11月29日，年僅56歲的黃詩(shī)燕因心源性疾病不幸去世。他用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇16
王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄，他始終把學(xué)生放在第一位，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生喜愛。20__年以來(lái)帶領(lǐng)校田徑隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)深受學(xué)生和同事的好評(píng)。王紅旭老師一腔赤誠(chéng)愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過(guò)對(duì)王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我被王紅旭老師在危難時(shí)刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動(dòng)著。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹(jǐn)記心間，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學(xué)子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠(yuǎn)的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠(yuǎn)不滅，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路，引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)，心懷大我，無(wú)私奉獻(xiàn)，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇17
我作為教師中的一員，一定要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài)，爭(zhēng)做為學(xué)為人的“大先生”、爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
偉大的時(shí)代需要偉大的精神。我們要充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，在我校形成崇德向善、尊重英雄、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍，讓榜樣力量轉(zhuǎn)化為全體教師的實(shí)踐行動(dòng)，聚力譜寫教育事業(yè)新篇章。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇18
7月24日，州委政研室黨支部召開黨員大會(huì)，再次組織學(xué)習(xí)“云嶺楷模”張桂梅同志先進(jìn)事跡，號(hào)召全體黨員干部以張桂梅同志為榜樣，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，把張桂梅同志的精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體行動(dòng)，把初心和使命落實(shí)在崗位上、體現(xiàn)在行動(dòng)中，為文山高質(zhì)量跨越式發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣，曾先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)精神文明十佳人物”“‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)十佳知識(shí)女性”“中國(guó)十大教育年度人”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，當(dāng)選為黨的__大代表。20__年6月29日，省委宣傳部授予張桂梅同志“云嶺楷模”稱號(hào)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大黨員干部紛紛表示，要以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她愛黨愛教、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的崇高信念，把對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛、對(duì)人民的深厚感情轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的強(qiáng)大動(dòng)力;學(xué)習(xí)她教育扶貧、攻堅(jiān)克難的堅(jiān)定意志，始終保持奮發(fā)有為、永不懈怠的昂揚(yáng)斗志;學(xué)習(xí)她以德施教、敬業(yè)愛生的師德風(fēng)范，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī);學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，一步一個(gè)腳印把政研改革事業(yè)推向前進(jìn)。學(xué)習(xí)“張桂梅精神”
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇19
“和平方舟承擔(dān)著多樣化軍事任務(wù)和平戰(zhàn)結(jié)合的使命，是我海軍遠(yuǎn)海衛(wèi)勤保障能力的重要一環(huán)。作為醫(yī)院船，首先必須具備過(guò)硬的海上傷員救治本領(lǐng)，其次才是非戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下的海上救援。”孫濤說(shuō)，“雖然我們希望即使戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)也要盡可能降低官兵傷亡，但萬(wàn)一發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我們醫(yī)院船接受的傷員數(shù)量不太可能是一個(gè)一個(gè)的，因此必須練就高強(qiáng)度救治傷員的本領(lǐng)。”
和平方舟的醫(yī)療區(qū)有300張床位，可同時(shí)開展8臺(tái)手術(shù)。20__年4月23日，它首次參加多國(guó)海軍活動(dòng)日，船上的CT機(jī)精度還是8排的，如今已更新為64排。X光機(jī)也更新為數(shù)字式，可實(shí)現(xiàn)影像的三維構(gòu)建。該船剛?cè)肓袝r(shí)，還只能做簡(jiǎn)單的外科、眼科和婦科手術(shù)。從20__年起，每次遠(yuǎn)海航行船上都進(jìn)行了腹腔鏡微創(chuàng)手術(shù)。全船配備有217種共2400余臺(tái)套先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。
和平方舟每次出遠(yuǎn)海執(zhí)行任務(wù)，都要從我軍醫(yī)院抽調(diào)百余名專家級(jí)醫(yī)護(hù)人員。“這些醫(yī)生已經(jīng)是專家了，還需要訓(xùn)練嗎?”記者頗感困惑。
“肯定的。”海醫(yī)大海醫(yī)系航海特殊損傷防護(hù)教研室教授朱仁心介紹說(shuō)，“醫(yī)療船對(duì)醫(yī)師的某些要求遠(yuǎn)高于陸地醫(yī)院。通常暈船是上船考驗(yàn)的第一關(guān)，盡管在船體設(shè)計(jì)時(shí)已經(jīng)把手術(shù)室安置在整艘船的中心位置，盡可能地降低船體橫搖和縱搖的幅度，但仍有晃動(dòng)，確保手術(shù)的精準(zhǔn)是門硬功夫。”
和平方舟具備在4級(jí)海況下施行手術(shù)、9級(jí)海況時(shí)安全航行的能力。但船體的晃動(dòng)對(duì)手術(shù)醫(yī)生來(lái)說(shuō)畢竟是一個(gè)極大的考驗(yàn)，陸地上一個(gè)只要十多分鐘的小手術(shù)，在巨浪滔天的背景下，也許要做一個(gè)多小時(shí)才能完成。“我們上船之前，在自己醫(yī)院的科室里可以說(shuō)是專科醫(yī)生，或者是專家，但上船以后，必須首先是全科醫(yī)生，因?yàn)槟悴恢滥愕南乱粋�(gè)病人病情是什么。”海醫(yī)大第二附屬醫(yī)院副院長(zhǎng)毛志國(guó)強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“在海上，每項(xiàng)任務(wù)都是新的，每個(gè)病人也都是新的，我們必須學(xué)習(xí)一路、提高一路才行。”
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇20
20__年，是“和平方舟”號(hào)醫(yī)院船加入人民海軍序列的第10個(gè)年頭。這一年，“和平方舟”號(hào)榮獲人民海軍成立70周年“突出貢獻(xiàn)單位”，并被共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｔ诤芏嗳诵闹校昂推椒街邸碧?hào)已成為新時(shí)代閃亮的“中國(guó)名片”。
提起“和平方舟”號(hào)，醫(yī)院船上的官兵總是親切地稱她為“大白”。一是因?yàn)榇w絕大部分為白色，二是緣于動(dòng)漫《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》中暖心的角色“大白”與“和平方舟”號(hào)所擔(dān)負(fù)的救死扶傷、傳揚(yáng)和平的使命頗為相近。10年來(lái)，“大白”在三大洋六大洲留下了中國(guó)“紅十字”的身影和航跡，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出了有益的探索和實(shí)踐。
秉承和平發(fā)展、合作共贏理念，緊緊圍繞軍事外交這一核心，“和平方舟”號(hào)向世界打開了一扇了解中國(guó)的窗戶，廣泛傳播和諧世界、和諧海洋的理念和“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的南丁格爾精神，贏得了國(guó)內(nèi)外高度贊譽(yù)。中外聯(lián)合演練、甲板招待會(huì)、艦艇開放日、文化聯(lián)誼……“和平方舟”號(hào)與各國(guó)海軍同臺(tái)競(jìng)技，與外方醫(yī)生攜手診療，與當(dāng)?shù)孛癖姀V泛接觸，與華人華僑暢談祖國(guó)，拓展了軍事合作交流空間，配合了國(guó)家政治外交大局。
作為海軍首個(gè)大型遠(yuǎn)洋醫(yī)療救護(hù)平臺(tái)，“和平方舟”號(hào)把遠(yuǎn)海大洋當(dāng)成最佳課堂，勇于探索、敢為人先，每次任務(wù)都肩負(fù)著拓展使命的全新探索：完成新型海上醫(yī)療救護(hù)平臺(tái)能力演練，開展海軍首次遠(yuǎn)海衛(wèi)勤演練，艦載救護(hù)直升機(jī)首次赴外國(guó)島礁巡診……憑著一代代官兵的拼搏奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)，“和平方舟人”不斷書寫著海軍遠(yuǎn)洋衛(wèi)勤保障能力建設(shè)的嶄新篇章。
“時(shí)光有我，中國(guó)有我。”10年奮進(jìn)，“和平方舟”號(hào)踏浪大洋。10年撒愛揚(yáng)帆，“和平方舟人”仁濟(jì)天下。在全面建成世界一流海軍的偉大征途中，“和平方舟”號(hào)肩負(fù)國(guó)家使命，用一串串壯美航跡、一次次真情對(duì)話、一幕幕仁心大愛，擁抱世界，傳遞友誼，把新時(shí)代的中國(guó)“名片”擦得更亮。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇21
換燈泡、修電表、修電器、通馬桶……他365天“在崗”，24小時(shí)“開機(jī)”，被100多位孤寡老人當(dāng)成“親兒子”，完成了2.5萬(wàn)個(gè)小時(shí)志愿服務(wù)。
作為扎根基層一線的電力工人，錢海軍用23年的執(zhí)著付出，在平凡崗位上書寫不平凡，成為老百姓最信賴的“點(diǎn)燈人”。
從風(fēng)華正茂的“小錢同志”到頭發(fā)花白的“老錢師傅”，錢海軍所在單位先后成立以他名字命名的共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)和志愿服務(wù)中心，1200多名志愿者發(fā)展出25支志愿服務(wù)分隊(duì)，輻射300多個(gè)社區(qū)，累計(jì)開展服務(wù)3萬(wàn)余次，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超21.3萬(wàn)工時(shí)。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇22
丁穎去世之后，盧永根回到華南農(nóng)學(xué)院，繼續(xù)從事水稻遺傳育種的教學(xué)和研究工作。他帶回丁穎院士生前收集的七千多份稻種，成為華南農(nóng)學(xué)院開展水稻育種最寶貴的資源。據(jù)他的學(xué)生劉向東介紹，這個(gè)種質(zhì)資源庫(kù)，不僅學(xué)校的研�咳嗽笨梢岳?茫?部?鷗?泄?蒲г骸⒏吹┐笱А⒅猩醬笱У裙�內(nèi)科研機(jī)構(gòu)，后來(lái)逐漸擴(kuò)充到一萬(wàn)多份水稻種質(zhì)資源，是我國(guó)水稻種質(zhì)資源收集、保護(hù)、研究和利用的重要寶庫(kù)之一。
運(yùn)動(dòng)初期，盧永根被戴上“死不改悔走資派兼反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”的帽子，后來(lái)被下放廣東翁城干校，在這里度過(guò)了十年的時(shí)光。直到1978年，盧永根才遷回廣州。
1978年8月，由國(guó)家農(nóng)牧漁業(yè)部派遣，盧永根到菲律賓的國(guó)際水稻研究所參加“遺傳評(píng)價(jià)與利用”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為期4個(gè)月，在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試中，盧永根在來(lái)自11個(gè)國(guó)家的31名學(xué)員中，成績(jī)名列第一。培訓(xùn)結(jié)束后，盧永根以訪問(wèn)學(xué)者身份又留所從事研究工作2個(gè)月。
20世紀(jì)50年代，我國(guó)的科研人員培育出水稻矮稈品種，大大提高了水稻產(chǎn)量。同時(shí)，矮稈也有利于提高水稻的抗倒伏性，因此對(duì)水稻矮生性遺傳規(guī)律進(jìn)行研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
20世紀(jì)70年代末期，盧永根對(duì)此進(jìn)行了研究。他選用矮腳南特等4個(gè)早秈稻矮源，分別與高稈品種冷水麻雜交，通過(guò)對(duì)其雜交后代的遺傳分析，研究矮源的基因型和遺傳方式。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，盧永根發(fā)現(xiàn)水稻品種的半矮生性屬簡(jiǎn)單遺傳，受一對(duì)隱性主基因控制，同時(shí)還存在一些修飾基因。因此，他提出矮稈水稻品種并非越矮越好，半矮生性品種比較符合中國(guó)當(dāng)前育種的要求。與此同時(shí)，他將中國(guó)現(xiàn)有的水稻矮稈品種劃分為矮生性和半矮生性兩個(gè)類型和四個(gè)群，其中半矮生性的遺傳方式較簡(jiǎn)單，容易在其后代得到穩(wěn)定。盧永根還強(qiáng)調(diào)，理想的矮源不僅遺傳組成應(yīng)屬于半矮生性，而且要具備優(yōu)良經(jīng)濟(jì)性狀和高的配合力。這些研究結(jié)果為有效利用現(xiàn)有水稻矮源和人工創(chuàng)造新矮源提供了理論依據(jù)。
1980年，盧永根以公派訪問(wèn)學(xué)者身份赴美國(guó)加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校留學(xué)，與美國(guó)著名水稻遺傳育種專家J.Neil Rutger博士合作研究。在這里，他將自己對(duì)水稻育種的研究拓展到了細(xì)胞生物學(xué)層面，進(jìn)行水稻誘導(dǎo)胞核雄性不育突變體的細(xì)胞學(xué)研究。盧永根將11個(gè)水稻胞核雄性不育突變體劃分成四類：可染花粉敗育型、部分花粉敗育型、完全花粉敗育型和無(wú)花粉型，進(jìn)而在花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂和小孢子發(fā)育期對(duì)這四類胞核雄性不育突變體進(jìn)行了細(xì)胞學(xué)觀察，探討它們的敗育機(jī)理。結(jié)果表明，明顯的染色體畸變與胞核雄性不育性有著密切的關(guān)系。
丁穎在《中國(guó)栽培稻種的起源及其演變》一文中認(rèn)為，中國(guó)栽培稻起源于華南，而分布在華南的野生稻是栽培稻的祖先。在丁穎的影響下，盧永根也開始密切關(guān)注中國(guó)稻作的起源問(wèn)題，并多次與梁家勉等知名農(nóng)學(xué)史家交流。但多年以來(lái)，對(duì)中國(guó)栽培稻起源的研究，多限于歷史學(xué)、考古學(xué)等少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)域。盧永根在20世紀(jì)80年代從細(xì)胞遺傳學(xué)的角度對(duì)栽培稻種的起源進(jìn)行了研究。他選擇了原產(chǎn)中國(guó)的普通野稻、藥用野稻和疣粒野稻三個(gè)野生稻種，對(duì)它們進(jìn)行粗線期核型的研究，并與栽培稻進(jìn)行比較分析，建立了中國(guó)三個(gè)野生稻種的粗線期核型。他的研究結(jié)果表明，中國(guó)三個(gè)野生稻種的粗線期核型存在著差異，其中普通野稻與栽培稻在染色體長(zhǎng)度變化范圍、相同類型和編號(hào)的染色體數(shù)目、核仁組成中心的位置以及染色粒的分布方式等方面均表現(xiàn)出最大相似性，從而進(jìn)一步印證了丁穎的論點(diǎn)，即普通野稻是中國(guó)栽培稻的近緣祖先。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇23
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能安靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親〞、“中國(guó)好人〞，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽〞;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)帲瑘?jiān)持把〔畢業(yè)〕班的同學(xué)送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱辛，由于她覺得“艱辛的地方更需要我。〞她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔波，忍受了常人不行思議的辛酸……
到底是什么樣的一種精神力氣在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，制造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是由于她心中始終牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!〞正由于如此，張桂梅同志對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和寵愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正由于如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)〔教育〕事業(yè)，用她飽含深情的宏大的“愛〞去關(guān)懷貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的幻想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“假設(shè)說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);假設(shè)說(shuō)我有期盼，那就是我的同學(xué);假設(shè)說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!〞
我想，作為一名基層教育工的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負(fù)和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,抑制一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窭蠋煹陌谅?她信念堅(jiān)決、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的傲慢。
的確，我們要走群眾路線，就必需情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力關(guān)懷一批又一批貧困山區(qū)的.孩子走出大山,托舉起他們的期望和幻想。
作為新時(shí)代的人民老師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)學(xué)問(wèn)、學(xué)科學(xué)，我們確定要接過(guò)老老師們艱辛奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真來(lái)工作，認(rèn)真來(lái)教書。記住，這里—更需要我們!
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇24
20__年高考錄取結(jié)果出來(lái)后，張桂梅不斷收到學(xué)生發(fā)來(lái)的喜訊，又一批大山里的女孩子考上大學(xué)了。
12年來(lái)，她全力推動(dòng)發(fā)展全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中——云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)，已經(jīng)有1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出，走進(jìn)大學(xué)，走向她們更廣闊的人生。半生坎坷半生貢獻(xiàn)，張桂梅堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年，把“知識(shí)改變命運(yùn)”的理念帶進(jìn)大山，她堅(jiān)信，幫助一個(gè)女孩接受更高層次的教育，就是幫助了一個(gè)家庭。
9月4日，張桂梅當(dāng)選20__年全國(guó)教書育人楷模，她謙虛地說(shuō)：“我個(gè)人獲得的榮譽(yù)，是由后面無(wú)數(shù)的無(wú)名英雄支撐的，榮譽(yù)是全縣人民的。”
“只要還有一口氣
我就要說(shuō)‘同學(xué)們，請(qǐng)坐’”
1957年，張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市一個(gè)滿族家庭。17歲那年，她隨支援邊疆建設(shè)的姐姐來(lái)到云南，后來(lái)同丈夫一起在大理喜洲鎮(zhèn)一中工作，那是她人生中最平和喜樂(lè)的一段時(shí)光。
幸福的日子很短暫，1996年，丈夫患胃癌去世，這個(gè)打擊幾乎使張桂梅喪失了生活的勇氣。一年后，她決定離開令她觸景生情、睹物思人的地方。華坪——這座小縣城接納了她。
張桂梅先是在華坪中心中學(xué)任教。正當(dāng)她全身心投入工作以撫平心中的傷痛時(shí)，厄運(yùn)再次降臨。
1997年4月，她感覺腹部疼痛，肚子也越來(lái)越大，像懷上了5個(gè)月的娃娃。到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)：腫瘤，需要手術(shù)。
“老天怎么就對(duì)我這樣不公平?少年喪母、青年喪父、中年喪夫，難道還不允許我有一個(gè)健康的身體嗎?”張桂梅整整哭了一夜，但哭過(guò)以后，她決定，這病先不治了——馬上要中考的學(xué)生更重要。
第二天，她一邊吃止痛藥，一邊像常人一樣工作，直到3個(gè)多月后把學(xué)生送進(jìn)了中考考場(chǎng)，才向?qū)W校說(shuō)明病情，住院切除了重達(dá)兩公斤的腫瘤。
常人無(wú)法想象她是怎樣熬過(guò)疼痛這一關(guān)的——她腹腔的器官全都移位，腸子粘連貼在了子宮后壁上。醫(yī)生要求張桂梅休息調(diào)養(yǎng)半年后才能工作，但術(shù)后24天，她就匆匆趕回華坪，來(lái)到新成立的民族中學(xué)任教。
不幸的是，不久后，她未痊愈的身體再次出現(xiàn)病癥，腫瘤以極快的速度生長(zhǎng)。學(xué)生們知道老師的病情后，哭著說(shuō)：“是我們把你累病的。”而張桂梅心里清楚，是學(xué)生一直支撐著她站在講臺(tái)上，給了她生命的火光，“只要還有一口氣，我就要說(shuō)‘同學(xué)們，請(qǐng)坐’。”
1998年7月，直到把民族中學(xué)的又一批學(xué)生送往中考考場(chǎng)，她才去做了第二次手術(shù)。
“桂子飄香，梅花御寒。
祝媽媽生日快樂(lè)!”
到民族中學(xué)工作，張桂梅要面對(duì)的大多數(shù)是傈僳族、彝族等少數(shù)民族學(xué)生。學(xué)生們來(lái)自大山，家庭貧困，文化基礎(chǔ)差、生活習(xí)慣不好。
20__年，張桂梅接手過(guò)一個(gè)特殊的班級(jí)。這個(gè)班班風(fēng)較差，有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)生回家不讀書了，有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過(guò)夜，老師們都對(duì)這個(gè)班沒(méi)有信心。臨近中考時(shí)，學(xué)校安排張桂梅接這個(gè)班的語(yǔ)文和政治課，并擔(dān)任班主任。
為了能管住那些半夜跑出去玩游戲機(jī)的男生，張桂梅采取了一個(gè)不是辦法的辦法：把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32個(gè)男生住在一起。
早上6點(diǎn)，她叫孩子們起床做早操;晚上，她檢查女生宿舍后又來(lái)到男生宿舍，一張床一張床地查點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)夠了才躺下;然后和男生們用輕松的語(yǔ)氣聊聊白天的事;時(shí)間差不多了，她就說(shuō)聲：“睡覺!”一段時(shí)間下來(lái)，這些男生說(shuō)，就像在家里一樣，有個(gè)媽媽和我們住在一起。
她的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，中考時(shí)，22名學(xué)生考到500分以上，這么好的成績(jī)沒(méi)有人敢想象。
因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)跟不上，山里的孩子經(jīng)常生病。張桂梅就每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去改善生活，而她自己每頓飯僅吃一份小菜。
一名女生考上了高中，因?yàn)榧抑幸回毴缦矗荒旰蟛坏貌惠z學(xué)打工。張桂梅知道后四處打聽她的下落，最終找到她，讓她回校復(fù)讀。在張桂梅的鼓勵(lì)、幫助下，這名女生最終考取了一所師范高等專科學(xué)校，畢業(yè)后回到華坪縣通達(dá)鄉(xiāng)中學(xué)任教。她說(shuō)，之所以選擇這樣一份工作，就是因?yàn)閺埞鹈罚约阂鲆幻駨埞鹈芬粯拥睦蠋煛?/p>
張桂梅愛學(xué)生并不需要任何回報(bào)。在她看來(lái)，她得到的比世上任何人都多。有一天，她同以往一樣匆匆忙忙地趕到學(xué)校上課，發(fā)現(xiàn)教室講桌上擺放了兩個(gè)大蛋糕，只聽全班學(xué)生齊聲喊道：“祝張老師生日快樂(lè)!”許多教過(guò)的學(xué)生也來(lái)祝賀她的生日，并送上一張自制的賀卡，上面工整地寫著：“桂子飄香，梅花御寒。祝媽媽生日快樂(lè)!”
一生無(wú)兒無(wú)女的張桂梅，成為許多學(xué)生的“媽媽”。“我感到幸福極了。”張桂梅說(shuō)。
“為了她們走出大山
吃什么苦我都愿意”
在民族中學(xué)工作的時(shí)候，張桂梅就發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象——很多女生讀著讀著就不見了。“有的被叫回去干農(nóng)活、打工，有的是父母收了彩禮，就讓孩子輟學(xué)結(jié)婚。”張桂梅心痛地意識(shí)到，有些大山里的女孩連站在教育公平起跑線上的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
“有知識(shí)、有文化、有責(zé)任感的母親，是不會(huì)讓自己的孩子輟學(xué)的，也不會(huì)讓自己的孩子世世代代窩在大山之中，代代貧困下去。所以我就想讓山里的女孩子受教育，讓她們?nèi)赓M(fèi)上高中，阻斷貧困代際傳遞，要讓更多貧困山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子走出大山，通過(guò)知識(shí)改變她們的命運(yùn)。”20__年，張桂梅決定辦一所免費(fèi)的女子高中，并為這個(gè)在別人看來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想四處奔走。
為了籌集辦學(xué)資金，張桂梅放下了全部自尊。從20__年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽(yù)復(fù)印了一大摞，在街上逢人便拿出來(lái)請(qǐng)求捐款。
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意。”執(zhí)著的張桂梅沒(méi)有放棄，她付出了常人難以想象的艱辛：被罵騙子，被吐口水，被放狗咬……5年下來(lái)，她只籌集到了一萬(wàn)多元。
功夫不負(fù)有心人。在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界關(guān)心支持下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)在20__年8月建成了。這是一所沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線，只要初中畢業(yè)、只要愿意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子，學(xué)校都無(wú)條件接收，全免費(fèi)就讀。
當(dāng)年9月1日，100名來(lái)自周邊地區(qū)的女孩子成為女子高中首批學(xué)生。
那一束光照亮了更多的人
華坪女高成立以來(lái)，張桂梅每天都會(huì)拿著小喇叭催促學(xué)生上課、吃飯、自習(xí)、做操。學(xué)生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺……每一件事情都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們開玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但現(xiàn)實(shí)很嚴(yán)峻。學(xué)生來(lái)自大山，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解能力也不強(qiáng)，教學(xué)難度很大。剛開始的幾屆學(xué)生，有些連中考錄取分?jǐn)?shù)線都沒(méi)有過(guò)。
在張桂梅和同事們堅(jiān)持不懈的努力下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的硬件條件不斷改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生，上線率和升學(xué)率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會(huì)認(rèn)同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢(mèng)想、走進(jìn)了大學(xué)，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說(shuō)，這所學(xué)校“低進(jìn)高出”的背后，離不開學(xué)生的苦讀、教師的苦教，更離不開張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來(lái)，張桂梅將自己的工資、各級(jí)政府發(fā)給她的獎(jiǎng)金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會(huì)事業(yè)，累計(jì)有上百萬(wàn)元。她個(gè)人沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說(shuō)：“我什么都有，我心里有學(xué)校、有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。”
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變?nèi)松南Ｍ猓皇衅馃o(wú)數(shù)家庭和學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”的夢(mèng)想之光。她無(wú)私的大愛，也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。
韋堂蕓老師，左腳骨折拄著雙拐?qǐng)?jiān)持為學(xué)生上課;勾學(xué)華老師，婚禮當(dāng)天上午還在學(xué)校忙碌;楊曉春老師，長(zhǎng)期資助學(xué)生卻從不說(shuō)起……
周云麗是華坪女高第一屆學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后考取一所中學(xué)的教師，聽說(shuō)母校緊缺數(shù)學(xué)教師就放棄正式編制，回女子高中當(dāng)了一名代課教師。大學(xué)畢業(yè)后在上海打拼的黃付艷，在華坪遭遇水災(zāi)時(shí)，把自己積攢的錢首先捐給學(xué)校……
來(lái)自張桂梅的愛，在華坪女高延續(xù)著。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇25
“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于民族之林”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中，進(jìn)一步弘揚(yáng)見義勇為的精神，具有特殊的意義。生活中，見義勇為的感人事跡不斷涌現(xiàn)。20__年6月1日，重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)“全國(guó)優(yōu)秀教師”王紅旭用生命譜寫了一曲可歌可泣的見義勇為篇章。
20__年6月1日18時(shí)左右，2名兒童在大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時(shí)刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。在危難時(shí)刻舍身勇救兒童，王紅旭老師用實(shí)際行動(dòng)書寫了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他的事跡成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀最完美的注腳,亦體現(xiàn)了中華民族的見義勇為，樹立了正能量,值得我們?nèi)鴮懞豌懹洝?/p>
我在網(wǎng)上翻看拜讀有關(guān)王老師事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道了他是同事們眼中愛崗敬業(yè)的楷模;是學(xué)生們心中豪爽義氣的大哥;他也是父母心中孝順懂事的兒子;是妻子心中深情脈脈的丈夫;是兒子心中高大萬(wàn)能的爸爸;他也是教師世家綻放的光榮花一朵，讀大學(xué)時(shí)就曾留下過(guò)英雄救人的故事……唯有犧牲多壯志，王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太陽(yáng)。這位可敬的人民教師用一顆赤子之心，踐行了對(duì)黨和人民的鄭重承諾：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。
王紅旭老師出身教育世家，秉承一家三代人熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的家風(fēng)傳統(tǒng)，傳承德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，充分展現(xiàn)出教育世家的精神風(fēng)范和至誠(chéng)至深的教育情懷，塑造了新時(shí)代人民教師的光輝形象。他是值得我們尊敬的老師，他是人民教師的楷模，我們永遠(yuǎn)懷念他。
我作為教師中的一員，一定要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài)，爭(zhēng)做為學(xué)為人的“大先生”、爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
偉大的時(shí)代需要偉大的精神。我們要充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，在我校形成崇德向善、尊重英雄、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍，讓榜樣力量轉(zhuǎn)化為全體教師的實(shí)踐行動(dòng)，聚力譜寫教育事業(yè)新篇章。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇26
近日，學(xué)習(xí)了重慶市公安局渝北區(qū)分局交巡警支隊(duì)石船公巡大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)楊雪峰同志因公殉職的先進(jìn)事跡后，感觸很深。楊雪峰同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了習(xí)近平總書記對(duì)公安工作提出的“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”總要求的深刻內(nèi)涵。我們當(dāng)以楊雪峰同志為榜樣，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，做一名為人民服務(wù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格。楊雪峰同志1999年入黨，已有20xx年黨齡的他政治堅(jiān)定、聽黨指揮，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，永葆絕對(duì)忠誠(chéng)的人民警察本色，永做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。向楊雪峰同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨忠誠(chéng)，把牢政治方向，筑牢思想根基，努力做一名政治上靠得住的好干部。
學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。自參加公安工作以來(lái)，20xx年如一日，始終扎根基層一線，把公安事業(yè)當(dāng)成報(bào)效國(guó)家的平臺(tái)，把交巡警崗位看作體現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，全身心投入本職工作，即便老父親被確診骨癌，但楊雪峰沒(méi)有為此耽誤一天工作，長(zhǎng)期單位、醫(yī)院兩頭跑，長(zhǎng)期的加班加點(diǎn)，他不但沒(méi)有幾乎沒(méi)有能陪家人度過(guò)一個(gè)完整的節(jié)日。在石船公巡大隊(duì)任副大隊(duì)長(zhǎng)(主持政工工作)期間，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍“零違紀(jì)”的目標(biāo)，處理交通警情350余起，除道路交通安全隱患6處，轄區(qū)道路交通事故發(fā)生總量環(huán)比下降5個(gè)百分點(diǎn)。向楊雪峰同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣立足崗位、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
學(xué)習(xí)他心系百姓、親民愛民的公仆情懷。他牢記宗旨、一心為民，牢固樹立“以人民為中心”的執(zhí)法理念，始終把人民群眾放在心中最高位置，在執(zhí)法過(guò)程中注重人性化關(guān)愛，熱情周到解決群眾實(shí)際困難，被群眾親切稱為“暖警”。他幫走失兒童找到父母，幫生活困難違法駕駛員交罰款，為違法駕駛“摩的”老人買汽車票，挨家挨戶送小學(xué)生回家……向楊雪峰同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣用真情和實(shí)績(jī)贏得廣大群眾的信任。
學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。他嚴(yán)格執(zhí)法、英勇無(wú)畏，不管面對(duì)親朋好友的請(qǐng)托，還是金錢、權(quán)力的干擾，始終秉公辦事，不徇私情;無(wú)論面對(duì)“毒駕”人員的恐嚇威脅，還是的持刀歹徒的暴力襲擊，都毫無(wú)畏懼、一身正氣。即使是楊雪峰腹部、頸部被刺數(shù)刀，血流如注，但為使兇徒不傷及周邊圍觀群眾，楊雪峰用盡最后一絲力氣與兇徒搏斗，將其手中的兇器打落，用鮮血和生命捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)、維護(hù)了社會(huì)公平正義、保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，用大無(wú)畏的精神彰顯了人民警察的浩然正氣。向楊雪峰同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣勤勉敬業(yè)、忘我工作，始終保持無(wú)私奉獻(xiàn)、實(shí)干拼闖的工作激情。
楊雪峰同志雖然英年早逝，廣大黨員干部要迅速動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)楊雪峰同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓生活中能夠涌現(xiàn)出越來(lái)越多的“楊雪峰”式的黨員干部!
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇27
“七月三十夜色濃，一大會(huì)議正進(jìn)行，突然闖進(jìn)一個(gè)人，驚得大家全愣神……”在今年新落成的中共一大紀(jì)念館，盧灣一中心小學(xué)三(5)班學(xué)生黃業(yè)凱邊打著快板，邊為前來(lái)參觀的游客聲情并茂地描繪著一大會(huì)議的場(chǎng)景。
“最初我們希望孩子們的講解能為更多同齡人服務(wù)，但事實(shí)證明，每當(dāng)小講解員‘登場(chǎng)’，各年齡段的觀眾都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛圍在他們周圍。”一旁的吳蓉瑾欣慰地笑著說(shuō)。
16年來(lái)，這些“傳承路上的小不點(diǎn)”，講解足跡已遍布周邊的孫中山故居、周公館、韜奮紀(jì)念館等紅色場(chǎng)館。盡管小講解員換了一批又一批，但作為校長(zhǎng)的吳蓉瑾始終面帶微笑地陪伴在他們身邊，守護(hù)著他們的每一次精彩綻放。如今，“中共一大紀(jì)念館講解”已經(jīng)成為盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，全校1330名學(xué)生不僅可以用普通話、英語(yǔ)、快板、滬語(yǔ)等進(jìn)行講解，還能夠通過(guò)立體書、繪本、信息化云劇場(chǎng)等開展講解。
回憶這段難忘經(jīng)歷，不少已步入大學(xué)的“小講解員”依舊心存感激，“作為中國(guó)的年輕人，必須要了解我們國(guó)家自己的歷史和文化。盡管多年過(guò)去，但那一段段講解詞始終銘記在我的腦海中。感謝吳老師的教導(dǎo)，早早在我心中種下了紅色的種子，讓我時(shí)刻牢記紅色歷史、永遠(yuǎn)愛黨愛國(guó)。”
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇28
“我覺得愛不是教出來(lái)的，而是在平常種種細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)的。”吳蓉瑾經(jīng)常跟周圍老師說(shuō)，不愛孩子就不要做老師。課堂之外，吳蓉瑾經(jīng)常會(huì)把班上一些學(xué)生帶回家。這些學(xué)生不用發(fā)愁家長(zhǎng)出差或是家里的老人身體不好，她會(huì)給孩子們做飯、補(bǔ)習(xí)功課。20__年的一天，向來(lái)愛喝咖啡的吳蓉瑾在微信朋友圈發(fā)起了戒咖啡“打卡”，連續(xù)發(fā)了400多天。原來(lái)她在踐行與一名學(xué)生的約定——這名學(xué)生因?yàn)樯〕圆幌嘛垼瑓侨罔渖潭ǎ骸拔医涞粝矏鄣目Х龋阋惨殉圆幌碌臇|西多吃幾口，我們一起調(diào)整。”每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)，吳蓉瑾都會(huì)給孩子們送上一張小卡片，上面留有她的微信號(hào)，“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以”。
吳蓉瑾說(shuō)：“這27年里，我每天不知疲倦、永葆激情地投入工作，因?yàn)檫@是我身為人師的一份責(zé)任。我想跟我的教育同行分享——愛孩子、尊重孩子，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成我們的心頭至寶。我想跟家長(zhǎng)溝通——把那雙小手交到我手里，給予我充分的信任支持。在我的眼里，每一個(gè)孩子都是含苞待放的花蕾，我會(huì)以愛和尊重守護(hù)他們這段歷程，這是我的責(zé)任，也是我的快樂(lè)。”
構(gòu)建“云課堂”，以信息化為大規(guī)模因材施教提供支撐
吳蓉瑾擔(dān)任了盧灣一中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，要面對(duì)的學(xué)生從幾十名變成了上千名。為了做到大規(guī)模因材施教，20__年起，吳蓉瑾組織教師和技術(shù)團(tuán)隊(duì)探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合：學(xué)校通過(guò)記錄學(xué)生答題時(shí)間、正確率等信息為每一個(gè)孩子建立數(shù)據(jù)庫(kù)，老師們通過(guò)解讀研究這些數(shù)據(jù)，提煉出更具針對(duì)性的教學(xué)策略，找準(zhǔn)每名學(xué)生的問(wèn)題癥結(jié)。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇29
初到盧灣一中心小學(xué)工作時(shí)，吳蓉瑾是一位中隊(duì)輔導(dǎo)員。在上課之外，她很喜歡帶著孩子到處跑，哪怕只是雙休日的小隊(duì)活動(dòng)，她都樂(lè)此不疲。有一次，吳蓉瑾帶孩子們?nèi)⒂^中共一大會(huì)址，她發(fā)現(xiàn)，孩子們很開心，但就是聽講解時(shí)很不認(rèn)真。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，開心的理由很簡(jiǎn)單——就是因?yàn)椴挥蒙险n、不用寫作業(yè)了，而不認(rèn)真是因?yàn)橹v解員說(shuō)的內(nèi)容他們“聽不太懂”。
“這樣的情形其實(shí)挺普遍的，相比去公園，去郊游，帶小學(xué)生去各類場(chǎng)館尤其是愛國(guó)主義教育基地的參觀效果確實(shí)一般。但沒(méi)想到的是，吳蓉瑾老師真把這件事當(dāng)問(wèn)題去研究了。”盧灣一中心小學(xué)的陳麗麗老師當(dāng)時(shí)和吳蓉瑾在一個(gè)辦公室辦公，她記得，就在那次參觀后，吳蓉瑾特地尋求了學(xué)校大隊(duì)部的幫助，并帶著各個(gè)年級(jí)的學(xué)生又去中共一大會(huì)址開展了一次小調(diào)查，對(duì)館內(nèi)的陳列、參觀路線特別是講解人員、講解內(nèi)容等方面都聽取了孩子們的意見，最終提出了希望建立一支由少先隊(duì)員組成的小講解員隊(duì)伍。
20__年初，在中共一大會(huì)址紀(jì)念館工作的楊宇第一次踏進(jìn)盧灣一中心小學(xué)。作為校外輔導(dǎo)員的她，滿懷信心地給那些即將參與志愿講解的孩子們做起了培訓(xùn)，讓他們明白中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景、一大開會(huì)的前后經(jīng)過(guò)。沒(méi)想到，孩子們千奇百怪的問(wèn)題還是讓她“猝不及防”——“一大會(huì)議分兩次開，到底哪里才是黨的誕生地?”“為什么一大代表都是男的，且只有兩位登上天安門城樓?”楊宇用自己的理解努力“答疑”，可孩子們的眼神依舊似懂非懂。走出教室，吳蓉瑾向楊宇提了一個(gè)大膽的建議：“能不能在你們的指導(dǎo)下，讓孩子們自己寫講解稿?”
隨后的幾個(gè)月，吳蓉瑾帶領(lǐng)孩子們和紀(jì)念館的叔叔阿姨一起講故事、看視頻，聊天，磨稿，用兒童化的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的故事情節(jié)把解說(shuō)詞變成了一個(gè)個(gè)精彩的小故事。沒(méi)過(guò)多久，全國(guó)第一個(gè)由愛國(guó)主義教育基地指導(dǎo)，小學(xué)生執(zhí)筆的兒童版講解稿就這樣出爐了。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇30
硝煙散去，孫景坤將奮斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)至亟待脫貧的家鄉(xiāng)。1955年，孫景坤復(fù)員，他主動(dòng)放棄城市工作的機(jī)會(huì)，將各種功績(jī)證明悄悄收藏起來(lái)，決定回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。再次成為農(nóng)民的孫景坤感慨地說(shuō)：“當(dāng)過(guò)兵的我與之前不同了，從火線入黨那天起，我更堅(jiān)定了將自己的一生投入到保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)事業(yè)中去。”
懷揣著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的愿景，孫景坤在這片生他養(yǎng)他的土地上辛勤勞作，一干就是幾十年。
回鄉(xiāng)后的第3天，孫景坤就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊(duì)參加勞動(dòng)。很快，踏實(shí)肯干的孫景坤當(dāng)上了山城村生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。“別小看這個(gè)職務(wù)，這需要極好的口碑和信任。”山城村黨支部書記邱大鵬告訴記者，那會(huì)兒，村民們并不知道他曾立下赫赫戰(zhàn)功，可大家覺得，他是黨員，上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，政治上過(guò)得硬、靠得住。孫景坤沒(méi)有辜負(fù)村民們的期待，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親走合作化道路，大力發(fā)展糧菜生產(chǎn)和鄉(xiāng)村建設(shè)，用幾年的時(shí)間栽下大量的松樹和板栗樹，改變了家鄉(xiāng)的面貌。
山城村有一條河，常年洪水泛濫、侵蝕土地。從戰(zhàn)場(chǎng)上走來(lái)的孫景坤沒(méi)有一絲退縮，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親一起擋河造田，改造了100多畝耕地，建起了簡(jiǎn)易大壩。山城村婦女主任劉玉慧回憶，雖說(shuō)是簡(jiǎn)易壩，但在當(dāng)時(shí)確實(shí)起到了防洪的作用，守住了農(nóng)田，保住了集體財(cái)產(chǎn)。
后來(lái)，村里有人問(wèn)他：“老孫，你本可以躺在功勞簿上享福，為啥還這么拼命干?”孫景坤卻說(shuō)：“為民干事，一刻也不能等。從我參加革命那天起，就把自己交給祖國(guó)和人民了。”1971年，他還把19歲的大兒子送去參軍。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇31
原先在電力小草志愿服務(wù)隊(duì)時(shí)，唐潔就時(shí)常聽說(shuō)錢海軍。20__年，唐潔被調(diào)往錢海軍團(tuán)隊(duì)，如愿以償?shù)睾汀芭枷瘛惫财鹗聛?lái)。如今，志愿服務(wù)中心在冊(cè)志愿者達(dá)1200余名，累計(jì)開展服務(wù)超3萬(wàn)余次，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超21.3萬(wàn)工時(shí)，從一個(gè)錢海軍到“人人都是錢海軍”。
胡群豐，團(tuán)隊(duì)里第一個(gè)登記人體器官捐獻(xiàn)，全國(guó)捐獻(xiàn)編號(hào)是410;周豐權(quán)，義務(wù)捐血10多年，累計(jì)獻(xiàn)血量60000毫升，相當(dāng)于12個(gè)普通成年人的全身血量;王軍浩，總是第一時(shí)間認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，就連孩子高考期間都能隨叫隨到……
隨著規(guī)模擴(kuò)大，錢海軍主持制定了標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)和服務(wù)手冊(cè)，對(duì)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、管理程序和考核評(píng)比等進(jìn)行細(xì)化、量化和標(biāo)準(zhǔn)化，提高公益慈善內(nèi)部治理水平。志愿服務(wù)中心除了“千戶萬(wàn)燈”，還推出了“星星點(diǎn)燈”未成年人社會(huì)體驗(yàn)、關(guān)愛空巢老人“暖心行動(dòng)”“燈亮萬(wàn)家”表后線維修服務(wù)等6個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目。
“我服務(wù)過(guò)的一位新四軍老戰(zhàn)士曾說(shuō)，當(dāng)年他是扛著槍沖在前面打鬼子。”錢海軍說(shuō)，“現(xiàn)在我是拎著工具箱沖在前面為人民服務(wù)。”
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì) 篇32
作為世界上為數(shù)不多的醫(yī)院船，和平方舟為了和平而生，向著和平而去，承載著為世界和平貢獻(xiàn)積極力量的重要使命。
入列以來(lái)，和平方舟在弘揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神時(shí)，開辟了人民海軍軍事外交的新路子。和平方舟作為海軍走出去艦艇中的一員，以其獨(dú)特的軍事外交優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好強(qiáng)軍思想的實(shí)踐者、大國(guó)形象的代言者、共同命運(yùn)的守護(hù)者，成為新時(shí)代中國(guó)的閃亮名片。
“別人因埃博拉走了，中國(guó)因埃博拉來(lái)了。”在那些需要人道主義醫(yī)療援助的港口和國(guó)度，和平方舟播撒溫暖人間的大愛，正是踐行中國(guó)政府、中國(guó)軍隊(duì)協(xié)和萬(wàn)邦、和衷共濟(jì)、四海一家的莊嚴(yán)承諾。
眺望世界，和平方舟在大洋上犁出壯美航跡。在執(zhí)行“和諧使命”任務(wù)中，和平方舟積極與外軍開展國(guó)際人道主義聯(lián)合救災(zāi)演練，共同提高應(yīng)對(duì)海上傳統(tǒng)安全威脅的能力;同外方醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展多國(guó)聯(lián)合巡診坐診，互派人員觀摩見學(xué)，多渠道多層面深化醫(yī)學(xué)交流合作;為到訪國(guó)醫(yī)護(hù)人員舉辦醫(yī)學(xué)和護(hù)理講座，組織中醫(yī)操作演示以及戰(zhàn)救技能培訓(xùn)，幫助建立野戰(zhàn)醫(yī)院、開展野戰(zhàn)防疫。
和平方舟，體現(xiàn)了堅(jiān)定不移聽黨話、艦行萬(wàn)里不迷航的忠誠(chéng)品格，勇闖遠(yuǎn)海大洋、錘煉衛(wèi)勤保障能力的使命責(zé)任，參加國(guó)際人道主義救援、拓展軍事交流合作的擔(dān)當(dāng)精神，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、維護(hù)地區(qū)和世界和平的大愛情懷。