社區工作者為了誰、依靠誰、我是誰心得體會
在今后的教育實踐活動中,我將繼續加強對“為了誰、依靠誰、我是誰”的深入學習,找準目標方向、找準力量源泉,把矛盾和問題第一時間化解在萌芽狀態、化解在基層。自覺的把居民群眾的呼聲作為我工作的目標,為創建和諧社區貢獻自己的一份力量。
社區工作者為了誰、依靠誰、我是誰心得體會
在今后的教育實踐活動中,我將繼續加強對“為了誰、依靠誰、我是誰”的深入學習,找準目標方向、找準力量源泉,把矛盾和問題第一時間化解在萌芽狀態、化解在基層。自覺的把居民群眾的呼聲作為我工作的目標,為創建和諧社區貢獻自己的一份力量。
“為了誰、依靠誰、我是誰”,是中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長xx年7月6日在全國文明辦主任培訓班上的講話 。講話的副標題是“ 關于貫徹黨的群眾路線的幾點思考”。...
為了誰 依靠誰 我是誰是中共中央政治局常委劉云山同志在《求是》雜志上發表的文章。文章發表后,在廣大人民群眾和黨員干部中引起強烈的反響,尤其是在全黨全國上下黨的群眾路線教育實踐活動開展的如火如荼的時候,圍繞為了誰 依靠誰 我是...
通過學習討論中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山《為了誰依靠誰我是誰》,給了我們很大的啟迪和震撼,引起我們對自己展開一場深刻的價值思考。...
近日,中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發《關于做好第一批教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知》,要求領導機關、領導班子和領導干部把四風方面的突出問題查找準、剖析透,以整風精神開展批評和自我批評,確保教育實踐...
“為了誰、依靠誰、我是誰”是新形勢下貫徹黨的群眾路線務必深入回答的根本性問題。這一問題引起了自己的深入思考和內心的感想。人生一世“為了誰”站在不同的角度回答肯定是不一致的。...
為了誰?依靠誰?我是誰?開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動,我覺得對我們今后工作效能的提升意義十分重大,只有弄清“為了誰”,才能找準前進的目標方向;只有弄清“依靠誰”,才能找到工作的力量源泉;只有弄清“我是誰”,才...
【篇一】近日,我鎮大學生村官們開展了以“黨的群眾路線教育實踐活動”為專題的集中學習活動,并對“我是誰、為了誰、依靠誰”的專題進行了大討論,大家都踴躍發言,講認識、談體會、找問題,充分表達了自己的深刻見解。...
范文一:通過開展為了誰、依靠誰、我是誰的大討論,我感受頗豐,受益匪淺,感悟深厚。我是誰、為了誰、依靠誰是我們黨寶貴的精神財富和思想政治寶庫,是我們黨不斷取得勝利不可或缺的思想之源。...
新的歷史條件下,認真學習、身體力行三個代表重要思想,是共產黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。所有共產黨員都要立足本職、聯系實際,堅定自覺地實踐三個代表重要思想,在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現三個代表要求,把...