史館參觀心得體會范文參考（通用32篇）

史館參觀心得體會范文參考 篇1

　　上個周末，在解說員的帶領下，我們班參觀了校史館。

　　進入館后，我們在進門的標志性位置進行了合照，以紀念此次活動。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“x理工大學”字樣的白色書本雕塑和校徽標志的內涵。接著，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現在我眼前的是，大工這所高等學府的誕生的全程記錄。一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識的追求和對大工的熱愛。

　　接著，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長。當看到他的遺書時，我被他的奉獻精神深深地震撼了，頓時鼻子有種酸酸的感覺。老校長為我們學校奉獻了大半生，去世后又把遺體捐贈，連骨灰也撒在大工的校園里。

　　連理工大學自1949年4月建校（時為x工學院）以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創業先驅高瞻遠矚，廣納賢才，艱苦創業，建校10年多就躋身全國重點大學行列。自1988年正式更名為x理工大學后，我校師生兢兢業業，歷屆學子成才后回報母校，為x理工大學的建設和發展做出了卓越的貢獻。

　　通過此次參觀，我對大工有了更深的了解。我內心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪！同時，我暗暗發誓：我要為校爭光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮！加油，大工學子，加油，大工——我的母校！

史館參觀心得體會范文參考 篇2

　　今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實物展兩部分，記錄著大工65年的成長與積淀。

　　我們一進展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學、科研等方面所取得的成績。踏進校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因為即將展現在我面前的將是一所名牌大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!

　　讓我印象最深的，有兩件物品。

　　第一件是屈老的遺書，屈老校長為大工，為中國的教育奉獻了一生，最終留下用自己的骨灰守護大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業。

　　第二件是仿米格15戰斗機的渦輪推進器，五十年代的新中國，無論是經濟上，還是科技上，一窮二白。第一架國產戰斗機的成功試飛，標志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進器保存到我們大工的校史館，激勵著更多的優秀學子獻身國防，獻身科學，獻身世界的`和平事業。

　　四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會到了前輩們創造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的沉重。二十一世紀是充滿挑戰和機遇的世紀，我們作為新一代的大工人，站在新的起點，面向新的未來，我們要牢記“團結，進取，求實，創新”的校訓，以嚴謹求學的治學態度，發揚“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的大工精神，為把大工建設成為國際一流研究型大學而奮斗終身!

史館參觀心得體會范文參考 篇3

　　參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學校的許多往事、以前和現在的模范人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現了學校一批一批的人才，更體現了熊官屯鎮中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精!

　　可發出感嘆的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的'同學。可是卻沒有我們班——四年二班同學在介紹。

　　參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢?我們班同學比不上別的班的同學嗎?我們班同學難道不會介紹嗎……”

　　仔細想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當我們在早自習上大吵大鬧時，別人卻在認真的寫早自習在黑板上出的習題;當我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了……”別人卻早已拿起毛筆練字了……

　　差距是從什么時候變的?在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。

　　參觀校史館后，那個情景依然在我的腦海里……

史館參觀心得體會范文參考 篇4

　　翻開歷史厚重的扉頁，字里行間，一個名字逐漸浮現，那是正值科舉廢馳的時代，遠渡重洋來到中國的美國知識份子，建立起一所大學堂——雅禮。

　　走進校史館，一張張新舊不一的照片映入眼簾，從雅禮創辦到中雅培粹成立，它們在靜靜地述說著一所百年名校的曲折發展歷程。縱觀110年大小事，作為雅禮學子的自豪感油然而生。

　　漫步于校史館中，照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象，有英俊爽朗的美國人，有歷代沉穩的校長，還有興高采烈的學生。最令我印象深刻的是兩樣東西，一張舊照片和一冊本。照片上是當時的田徑隊。隊員們身形高大健壯，面部沉靜，目光炯炯，雖站立不動，可仍能感覺到他們體內驚人的爆發力與速度，作為體育運動的佼佼者，他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。

　　那冊本，是一名學生使用過的，封面上的繁體字，一筆一畫，工工整整。頁面有些發黃，邊角卻十分平整，細小的裂紋，讓我感覺到年代的久遠，雅禮濃郁的學風由此可見一斑。

　　走出校史館，呼吸著新鮮的空氣，陽光下紅墻藍瓦的校舍，涌動的人群中一張張朝氣蓬勃的臉，我感覺腳下的土地并不蒼老，反而覺得它煥發著青春與活力！

　　夜窗之下，柔風徐徐。

　　燈下墨香，依依裊裊。

　　在這萬賴俱寂之夜，我回憶著，意念隨著墨香悄悄然在紙上化開，化開……

史館參觀心得體會范文參考 篇5

　　前幾天，李老師帶我們參觀了學校的一處早聞其名，未見其景的地方——學校校史館。

　　那天下午，最后一節課的鈴聲剛剛響過，李老師急匆匆地走了進來，大聲說：“同學們，我們去參觀校史館。”聽罷，教室里立刻一片歡呼。我的心情也是非常激動、興奮。

　　在老師的叮囑下，同學們都帶好了紙和筆，準備要去記錄些發現和知識。而我卻不一樣，手里只抱著一本喜愛的`課外書。因為當時我還我覺得，如果在那里看書應該是別有一番滋味吧，我一定要好好感受一番。

　　到了那里，正準備打開課外書的第一頁，我的眼睛卻被玻璃柜里的東西吸引了。我連忙跑過去一看，原來是許多年前實驗小學的一份試卷。紙都發黃了，卻依然可以清晰地看出上面用紅色筆寫得公式。我還看到了一些古老的教科書，還有一些當年老師用過的教具。不知不覺中，我手中的課外書不知何時已經合攏，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了過去。

　　在展臺里，我還看到了一些校牌，各種版式的都有，整整齊齊的擺放在一起。當我看到一個個金燦燦的獎杯、獎牌時，我的心里充滿了驕傲和自豪。這些榮譽是實驗小學的歷史見證，我為自己在這樣的小學就讀感到榮耀。

　　這次的參觀在我心里打下了深深烙印，我會永遠記住我成長的搖籃，以后無論我走到那里，我都不會忘記我的母校——博興實驗小學。

史館參觀心得體會范文參考 篇6

　　從一年級到現在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。

　　來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現在寫作文才有題材。

　　前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。

　　我要從現在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現象就上前提醒，讓我們把我校的優良傳承下去。

　　百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的.夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！

史館參觀心得體會范文參考 篇7

　　九月，我們懷著好奇與憧憬的心情走進了江南大學。優美的校園充滿了江南氣息，我們陶醉于江大的美麗神韻中。今天，我們走進了校史館，回眸江大歷史，重溫江大記憶，我們將更深入地了解江大。

　　江南大學坐落于太湖之濱的江南名城——江蘇省無錫市，是教育部直屬、國家“211工程”重點建設高校。目前，在教育部和省市政府的支持下，已基本建成占地3200畝、設備先進、功能齊全、環境優美的蠡湖校園。這是一座匯聚了4萬師生、充滿活力和魅力的校園。在這里，我們不僅可以感受到江南山水的靈秀旖旎、碧草佳樹的蔥蘢生機。亭臺樓宇的軒昂氣勢，更可以感受到江大人“篤學尚行，止于至善”的精神狀態。

　　我們走進校史館，首先看見的是江南大學的發展歷程。江南大學源于1902年創建的三江師范學堂，經歷了多次，合并重組，在20xx年1月，經教育部批準，以原無錫輕工大學為主體，合并江南學院、無錫教育學院，組建了江南大學。校史館里展出的不同時期的印章、校徽、校歌記錄了江大的風雨歷程。一張張泛黃的老照片保存了江大的美好回憶。一路看去，我心中不禁泛起一陣陣漣漪。

　　繼續朝里走，我們看見了許多著名教授學者的簡介。陳列館里擺滿了優秀學子、教授們的筆記、獎狀，以及他們用過的化學儀器、計算機、書本等。一項項研究成果令我們贊嘆不已。實力卓越的江大教師們培育出一批批優秀學子，為社會作出了巨大貢獻。看到這些，我們倍感自豪。

　　緊接著出現在我們面前的是校友們以及各大友校在江大50年校慶時贈送的禮物以及祝福卡片。一句句真摯誠懇的祝福溫暖人心。江大用心澆灌著學子，學子也用心回報著母校。江大與其他高校彼此合作交流，友誼深厚長久。在這里，我們看到了江大的友好、努力，也預見到了江大輝煌的明天。

　　校史館里還展出了許多名人大家為江大所題的字，江大校園沙盤模型等。我們從不同的角度認識了江大，了解了校史，理解了內涵。

　　校史館一行使我對江大的愛更深了。我一定踐行“篤學尚行，止于至善”的校訓，為江大的美好明天出分力。

史館參觀心得體會范文參考 篇8

　　12月28日這天下午，我們全班同學去參觀x大學校史館，校史館里究竟有些什么呢？

　　來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

　　我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創立日期和創立人。一下子兩個問題的.答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發現了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫科大學第一位牙科畢業生的名字。

　　接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

　　參觀了x大學的校史館后，我的疑團都一一解開了。x大學的校史館不但記載了x大學豐富的文化，而且讓我了解到，x大學之所以能夠為祖國培養出許許多多優秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創新。

　　x大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

　　我從現在起要努力學習，才能考上我們x這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！

史館參觀心得體會范文參考 篇9

　　下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，07級管理科學一班的同學們前往參觀位于x理工大學校本部的校史館。

　　在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。

　　跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“x理工大學校史館”。

　　參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的.創始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往x的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發展的優秀人才。

史館參觀心得體會范文參考 篇10

　　為了讓全體老師了解學校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發展中的一些細節還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統地認識學校一個良好的機會。

　　進入館內，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校二十多年的歷史，婉轉而又雄偉，接著就是學校各個時期的發展狀態，在當時的情況下，我們學校發展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環境來之不易，宜當憶苦思甜，發奮圖強！第三階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應用科技學院，這將是是學校發展歷程中的又一個重要的里程碑！

　　我們的學校已經建校24年，回首往事，這是怎樣的經歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學校從平地創業，白手起家，到今天的應用型本科高校，桃李芬芳，現已成為山西省首所應用型民辦高校。

　　學院在向著實現“千畝校園、萬人大學”的國家一流民辦院校的。目標邁進的征途上，將堅持奉行以往優良的辦學方針和思想，繼續深化“產教融合、校企合作”的辦學理念，加強完善“雙百雙軌”的辦學機制，在大力發展學院內涵建設的.同時，緊抓國家教育轉型發展的契機，以人才培養為根本，以學制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質量為核心，以促進就業為目標，充分發揮自身優勢，積極探索系統培養技術技能人才的新模式、新機制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產業轉型升級、城鎮化科學發展貢獻最大的力量。

　　通過這次對校史展的參觀，讓我對學校的文化有了更深入的了解，我相信學院會發展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！

史館參觀心得體會范文參考 篇11

　　來到大學的生活已經過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于x理工那些已經埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。

　　終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的

　　機會，班里組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的.足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結，進取，求實，創新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟。回顧著過往大工涌現出的一批批優秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。

　　校史館的另一側，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發動機到“米格15”戰斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的

　　震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。

史館參觀心得體會范文參考 篇12

　　為了讓全體老師了解學校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發展中的一些細節還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統地認識學校一個良好的機會。

　　進入館內，映入眼簾的是垂地的大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校二十多年的歷史，婉轉而又雄偉，接著就是學校各個時期的發展狀態，在當時的情況下，我們學校發展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環境來之不易，宜當憶苦思甜，發奮圖強！第三階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應用科技學院，這將是是學校發展歷程中的又一個重要的里程碑！

　　我們的學校已經建校24年，回首往事，這是怎樣的經歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學校從平地創業，白手起家，到今天的應用型本科高校，桃李芬芳，現已成為山西省首所應用型民高校。

　　學院在向著實現“千畝校園、萬人大學”的國家一流民院校的目標邁進的征途上，將堅持奉行以往優良的辦學方針和思想，繼續深化“產教融合、校企合作”的辦學理念，加強完善“雙百雙軌”的辦學機制，在大力發展學院內涵建設的同時，緊抓國家教育轉型發展的契機，以人才培養為根本，以學制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質量為核心，以促進就業為目標，充分發揮自身優勢，積極探索系統培養技術技能人才的新模式、新機制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產業轉型升級、城鎮化科學發展貢獻最大的力量。

　　通過這次對校史展的參觀，讓我對學校的文化有了更深入的了解，我相信學院會發展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！

史館參觀心得體會范文參考 篇13

　　今天，我們去了校史館，一聽到這個名字，就知道那里肯定會有我們學校的歷史。作為一名羊坊店中心小學的同學，如果連自己學校的歷史都不知道，那么就太可惜了。

　　剛進去，進入我們眼線的是一個個金色的大獎杯，多的`數不勝數。講解員首先給我們講了我們學的辦學理念、學校的目標和口號之類的。然后，我們又看了以前的數任校長，從中，我知道了我們學校是1945年建立的。

　　我們學校還被稱為“奧林匹克示范校”——老外說：“你們這并不會出現什么奧林匹克運動員，但是你們有著奧林匹克精神，希望你們能夠越建越好！”沒錯，能不能當運動員不是大事，主要的是我們要有著奧林匹克精神。之后，我還看見了國安隊的簽名，有郎錚的，有侯森的，有邵佳一的……最讓我敬佩的是邵佳一，他以前有去過德甲的俱樂部，但是由于傷病的困擾，最后還是回到了中國，他堅強的意識值得我們學習哦……我們學校的金鵬論壇也被展示了，我就是金鵬論壇組的，一個人至少寫20__字論文，難度可想而知，被展出的都是獲獎的。

　　通過這次參觀，我知道了名譽和聲望其實并不重要，重要的是你要有這種精神，就像邵佳一一樣。人要做有用的人，不要做偉大，體面的人。

史館參觀心得體會范文參考 篇14

　　在第一天跨進達立校園的下午，我們全體陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學校史館。

　　名校的確是名副其實，校園內的一草一木都體現出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內，已經深深感受到了她悠久的歷史。

　　在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學已流傳近千年，又演繹出現代的名校——蘇州中學，而蘇州達立學校是于1996年經蘇州中學與社會力量聯合創辦成立的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。

　　蘇州中學的校長、老師都要經過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學良好的環境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳的名人偉人從這里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

　　說到這里，我想，除了良好的學習環境、優秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。

　　走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發明吸引了多數同學的眼球。我想起了蘇州中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創新”。敢于創新，是一種良好的體現。因為愛迪生的發明創新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發明創新，才會有蒸汽機的出現……只有創新才會有發展，這是硬道理。

　　走出了校史館，我發現：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。我想，這些應該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎上，才能創造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！

史館參觀心得體會范文參考 篇15

　　這些年，我們合作銀行發展地非常快也非常好，但是不可否認地是，我們的地步比較晚，所以比起其他大型國有銀行還有外資銀行和合資銀行，無論在軟硬件上還是服務體系上都存在很大的差距，而金融業作為第三產業，是服務性行業，服務是核心競爭力，所以這次的“標桿網點建設”是一次勢在必行的舉措。

　　這次的“標桿網點建設”可謂是大刀闊斧的改革，從領導到員工，大家都投入了很多時間和心血，一起在努力。首先說說晨會，剛開始說要開展晨會時，大家還是有些情緒和意見的，畢竟比起一般的企業，我們工作時間已經算早了，如果要例行晨會，大家每天七點就要到單位報道了，又得提前半個小時起床，會覺得有些辛苦，也有人考慮到早班車和轉車的問題覺得時間很緊張，但是最后的結果是貌似我們都低估了自己的行動力。從開展晨會的第一天至今，每天早上七點大家都準時在營業廳集中，沒有遲到也沒有缺勤，這樣的一種工作狀態非常好。然后說起晨會這種形式也非常好，作為一個團隊，凝聚力很重要，以前大家除了不定期的例會會集合在一起，很少有機會集中到一起溝通，而通過晨會，領導、信貸和臨柜人員每天以這樣一種形式集合在一起溝通交流，增進感情，很有利于培養團隊凝聚力。而晨會的內容也豐富多彩，除了問候語、儀容儀表檢查、朗讀服務理念等常規事項，領導還可以點評總結我們的工作并對以后的工作開展進行布置，員工們輪流主持的形式不僅鍛煉了大家的口才，有助于分享，也是豐富企業文化的一部分。以前沒開晨會時，大家到達單位的時間比較不規律，有時候因為需要整理傳票、打掃衛生等，時間很緊張，而現在統一時間到達單位，開完晨會還有比較充裕的時間可以做營業前的準備工作，顯得有規律而不凌亂。再舉例說說儀容儀表的問題，從職業形象上來說，要求女員工們化淡妝，哪怕只是涂個口紅，那天看到一個平時脂粉不施的老同事在涂口紅，她說口紅是早有的，只是平時都不用，其實涂個口紅挺好的，很顯氣色，我感觸頗多。也許我們的很多女同事結婚生子后，過于強化了自己作為妻子和母親的角色，而忽略了自己也是個女人，通過把這次工作上“標桿網點建設”作為一個契機，多些嘗試和挑戰，更關注自己的職業形象，增加自己的自信度，并把這種良好的狀態帶到工作中，讓客戶被我們的熱情和專業所感染，其實結果是多贏的。

　　再說起“5s”法，其實一開始的時候我們很多人都覺得，工作環境也許確實有些凌亂，但是我們已經習慣了，我們在這樣的環境下工作了那么久，也沒有什么不便，工作也照樣在開展，通過督導組拍的照片就可以知道，如果按“5s”法的要求，整改涉及到角角落落，是個非常大的工程，需要投入很多人力、物力、財力，是否真的值得，又是否會達到理想的`效果，都是未知數。但是事實證明，我們又一次低估了我們的行動力和執行力，督導組提出整改意見后，從領導到信貸再到我們臨柜人員都開始行動起來，配合保潔人員，配合電腦維護人員，配合綠化公司，大家多層面多角度去整理整頓，在兩天時間內，我們的工作環境就煥然一新。最后的效果真的是讓人眼睛一亮，窗明幾凈，寬敞透亮，也許一開始的環境我們已經習慣了，但是整改后的環境我們更習慣，就兩個字“舒服”，在良好的工作環境下我相信我們可以以更好的精神狀態投入到工作中去，增加我們的工作效率。在督察組來檢查指導時，我記得那時我把扎鈔條放在桌子上，鄭悅主任提出這樣會顯得很凌亂，最好放到桌子里，我笑著說有些習慣了，她說我們老是以自己已經習慣為理由和借口而覺得改變很難，但是殊不知有些習慣本身就是壞習慣，既然是壞習慣就更要去改變，從而培養起好的習慣。這些話讓我印象深刻，很多時候也許我們真的需要換個角度去看問題，這樣才能自我進步。而說起“五步法”，無論是工作人員還是外面的客戶，可能都需要一個適應的過程，但是至少我們試行的前期還是得到了客戶的好評，覺得我們的服務態度有所提升，其實我們這也是在提升我們的服務含金量，增加我們的企業競爭力。

　　為期五天的培訓，并沒有大家想象的單調枯燥，反而是受益頗多，有照片的展示，有晨會和“五步法”的演練，有經驗的分享，在這個過程中，有歡笑也有深思，我們都從中得到了很多。培訓已經結束了，但是這并不意味著“標桿網點建設”的結束，反而是個新的開始，就如監事長在動員大會上所說的：“這次的‘標桿網點建設’不是一個活動，活動的話也許搞幾天就結束了，這是一項工程，需要我們堅持貫徹和執行下去！”所謂“好的開始是成功的一半”，我們已經有了一個好的開始，我相信我們離成功也不會太遙遠了。我們的服務理念是“我的形象就是合行的形象，要做就做最好”，但是世界上本沒有最好，只有更好，有句話說得好“每人跨出一小步，世界將前進一大步”，我相信在領導的監督帶領下，在我們全體員工的努力下，我們每天進步一點點，我們的“標桿網點建設”工程一定可以邁上一個新的臺階！

史館參觀心得體會范文參考 篇16

　　10月1日，我們一家人準備到蛇口左炮臺參觀。

　　一路上，我在想炮臺是什么樣子，不知不覺我們已來到左炮臺山下，爬一段山路后，我發現這里綠意蔥蔥，空氣新鮮，頓時使人心曠神怡。

　　來到左炮臺城墻下，我發現了兩株大榕樹，這真是一株大榕樹啊！榕樹枝干的數目真是不可計數。有許多樹根像爬山虎的腳一樣巴住左炮臺的城墻，形成壯觀的樹墻。根據介紹這兩株榕樹年齡已經有一百多年歷史了。

　　我們一走進城墻內，第一眼就看見了幾間簡陋小房子，媽媽說：“這是以前士兵居住的地方，已經有一百多年歷史了”。我想：這幾間簡陋小房子已經有這么年的歷史了，現在還可以完整無缺的保存著，真是天下奇觀那！

　　我們來到了我念念不忘的左炮臺，從遠處看這是一個很完整的大炮，但看不出有特別地方，當我走前時，眼前是一尊巨型大炮。而且我發現大炮放炮彈的地方竟然沒有進口，原來是時間太長大炮生銹把口堵住了。我又發現炮身上有許多像補丁一樣東西，原來也是生銹造成。我一邊參觀一邊聽爸爸講有關左炮臺歷史故事。左炮臺所在地方以前是軍事要地，主要防御敵人從海上侵略。

　　我遠望大海，眼前仿佛就是戰場，只見大海上炮火連天，硝煙滾滾，左炮臺的大炮憤怒地把敵人打跑了。正當我看著入神的時候，突然爸爸把我叫醒了。該回家了，我戀戀不舍的離開了左炮臺。

史館參觀心得體會范文參考 篇17

　　參觀川中丘區長江現代農業示范園心得體會 近年來，東興區充分利用區位和資源優勢，大力發展觀光休閑農業 。川中丘區長江現代農業示范園是省級農業科技園，位于四川省內江市東興區田家鎮，距內江城區12公里，規劃面積1萬畝。該園以新聞巨子范長江故居所在的趙家壩為核心，是集旅游、觀光、休閑、農商貿、產業發展于一體的現代化農業示范園。

　　3月22日上午，我們從東興黨校出發前往示范園，先后參觀了范長江紀念館、蔬菜科技示范園區、花卉

　　苗木科技示范園，特種水產養殖區，切身感受了發展現代農業給當地帶來的巨大變化和顯現的勃勃生機，同學們邊看邊議，激動和興奮的心情溢于言表。大家深深感到，近年來，園區建設在區委、區政府的統一部署、科學安排下，精心施工、統籌安排，現代化農業建設突飛猛進，已經成為全省現代化農業示范區、全省現代化農業建設和城鄉一體化發展的領跑者。在學習考察中，切身感受到了現代化農業的氣勢磅礴、產業化發展的勢頭強勁，新農村建設的進程迅猛。優美的田園風光，生機盎然的農業生產，求真求實、敢為人先的長江精神給我留下了很深的印象。通過對現代化農業建設及長江精神的參觀學習，我進一步振奮了精神，激發了干勁，做好本職工作，為我區經濟社會更好更快發展做出應有的貢獻。

史館參觀心得體會范文參考 篇18

　　20xx年10月20日上午，我們學校14名教師在李校長的帶領下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。

　　透過參觀汾西縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。

　　文化是一種氛圍，是一種環境，是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立校―――扮靚自己，讓人透過內涵一眼認出文化立校。在汾西一校，我深深感受到那里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態文化、動態文化、教師追求和學生影響等多個層面，它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁用心的校園靜態文化，涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態文化，同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學生能時時處處浸染其中，直接以學生為對象的校園育人文化。

　　參觀學習后，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，能夠說到達了極致。我們透過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路（包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規劃，行動思路等），另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發展現狀、人際關系，師資水平、學生特點等方面的狀況。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實，透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實。

　　第二方面感受學校的文化氛圍，大到學校環境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是內涵于學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、校徽、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化就應深深印在每個成員的心中，體此刻學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表此刻日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化內涵。

　　在汾西一校主要參觀了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很規范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會明白就是用黑筆手工寫出來的，十分協調；學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。

　　這次學習真是不虛此行，使我進一步了解了先進學校的辦學理念和教育理念，成功學校的內在動力和源泉。那里的教師愛崗敬業，團結一致，才使這所學校充滿生機。長期以來，他們確實做了超多的工作，有了領導老師們的共同努力，才塑造了一個優秀的學校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人，但有完美的團隊。”

史館參觀心得體會范文參考 篇19

　　28日，來到了粵劇藝術博物館和永慶坊進行參觀學習。作為土生土長的荔灣人，我深知荔灣區所蘊含的濃重歷史文化氛圍。在我看來，永慶坊和粵劇藝術博物館的成功建造，不僅僅是對歷史文化的成功創新，也是歷史文化的成功保留和傳承，更是文化自信的一種體現。

　　根據介紹，永慶坊探索出了“黨委統領、政府主導、企業承辦、社會參與”的舊城微改造模式，用“繡花功夫”活化廣州最著名的歷史文化街區，讓老街重新煥發新生。不同于“推倒重建”的做法，微改造模式基于原來外輪廓不變的前提進行建筑立面更新，讓“舊”和“新”充分地有機結合。永慶坊的更新改造到如今成為廣州的一大地標之一，也是我們荔灣人的驕傲，這讓更多人得以去更深入地了解廣州這一座歷史老城——西關注入了新的活力。

　　粵劇，作為廣州的文化標志，無可否認的是，在流行音樂等新興文化沖擊下，越來越少年輕人了解粵劇文化。而粵劇藝術博物館的建造，給予了一個系統了解粵劇文化的途徑。粵劇作為傳統文化，我們應該主動去學習弘揚，我們要以高度的文化自信，去向世界各國的人宣揚我們的傳統文化。而我作為土生土長的廣州人，更應該主動去學習屬于我們廣州的歷史文化，盡自己的綿薄之力讓廣州文化走出去。

　　荔灣西關，是一個充滿人情味，蘊含歷史文化的地區，去走走看看，能收獲到很多知識，快樂和溫暖。

史館參觀心得體會范文參考 篇20

　　20xx年11月11日，在青年志愿者協會武藏獻血宣傳部的組織下，我有幸參觀了成都市血液中心，簡單的了解了整個獻血流程，以及志愿者獻血后，血液中心對血液的檢驗及儲藏。我才意識到整個流程是原來是如此嚴格，如此的衛生。瞬間打消了我之前的所有懷疑。

　　印象最為深刻的是無償捐獻血小板的機制。我之前都是很害怕的，覺得抽出血還回輸回去，經過機器離心什么的這個健康嗎？科學嗎？那天參觀了之后才知道，原來每個人用的都是一次性的裝置，光是一套裝置就需要1000多元，我終于知道為什么用血要付錢了，原來都是成本費，像社會上說的血液中心賺了志愿者的錢，其實完全不是。我覺得作為志愿者的我們更應該要像社會澄清這個謊言，打消志愿者對自己的血被別人賣出去的不爽的顧慮，這樣才能倡導更多的人去獻血。

　　再那期間，我還簡單的問了些正在捐獻血小板的一位姐姐問題。她說她是大學開始捐獻的，已經捐過二十幾次了，完全沒有任何不適感，正常人的血小板的再生能力是很強的，幾乎兩天就可以恢復到捐獻之前的狀態，更不存在說不捐獻就會有癮的說法，之所以一直捐獻是因為想多做點，因為血小板主要是用于那些白血病人，已經凝血機制有問題的病患者，基本都屬于重癥患者，他們真的很需要。

　　離開之后，覺得我現在的.身份是多么的神圣，無償獻血宣傳部，我加入了，是最無悔的決定。

史館參觀心得體會范文參考 篇21

　　為進一步推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，切實加強黨員理想信念教育，不斷加強基層黨支部組織建設，拓寬“兩學一做”學習教育的載體，在中國共產黨誕辰96年之際，質安支隊組織全體黨員和入黨積極分子赴愛國主義教育基地—樂亭縣李大釗紀念館、故居開展“記豐功偉績，憶歲月崢嶸”主題黨日活動。

　　踏上象征李大釗同志光輝革命生涯的38級臺階，步入莊嚴肅穆的瞻仰大廳，瞻仰大廳內安放著李大釗同志漢白玉雕像。全體黨員同志在革命先驅的偉岸塑像前莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞，在紀念館展廳，認真聽取了講解員的詳細介紹，觀看了大量珍貴的歷史圖片和文物資料；隨后來到李大釗故居，追尋偉人彪炳史冊的光輝歷程，緬懷革命先烈遺志。

　　通過此次活動，全體黨員干部回憶了先驅走過的路，追尋紅色記憶，感悟信仰的力量，在深切緬懷革命先驅的同時，深刻體會到中國共產黨創建的艱辛和不易。回程途中大家互相交流學習心得、體會，并對照黨員標準評不足、找差距，大家紛紛表示要以實際行動和一流的工作標準踐行李大釗精神，以對黨的無比熱愛和忠誠當好李大釗精神的傳人，為新區的建設和發展做出更多更大的貢獻。

史館參觀心得體會范文參考 篇22

　　一滴水可以映出整個世界，一個學校景觀或許可以映反映出學校文化吧。我駐足在清華附小的大門前，看著名為“月光”的銅質機械造型，標牌上寫著“彼此的抵達”，英文“Each takes what he needs”。我在想：這代表著什么?帶著問號我步入校園。一路走來，粗淺解讀四點。

　　一、“與其馬馬虎虎做許多事，不如認認真真做好一件事。”

　　清華附小是嚴謹、精致的，一如清華大學這所以理工科見長所特有的那種規正、嚴謹，也一如機械造型給人的第一印象：嚴謹、縝密、理性。校園里每一景每一物精心雕琢，匠心獨具，可謂生態田園、兒童樂園、書香校園、人文家園。看似隨意的兒童涂鴉處，誰知卻是歷經三次景觀的變更，充分體現了教育人對滿足兒童個性需要的精益求精和執著追求。

　　二、“每一個孩子都是有血、有肉、有感情的。”

　　機械造型中緊密咬合的齒輪，給我灌輸的一個詞匯是“唇齒相依”。附小竇校長與那個自閉的孩子感人的故事，讓人久久回味，走進孩子的心靈，心與心的交流，用全身心去影響孩子是最好的教育。師生情與智自然的融合中，實現了“彼此的抵達”，教育之美在于人與人間的自然影響與濡染。竇校長身體力行并倡導的教師與孩子的這樣一種關系，讓我再次想到了這個詞“唇齒相依”。

　　三、“讓學生去問吧!延遲給學生答案。”

　　機械造型外形似懷表、似胡琴、似羅盤......不確定，無答案。附小提倡學生質疑，“低段孩子敢質疑，中段孩子學質疑，高段孩子會質疑。”《烏鴉喝水》那個課例令人震撼。學生的質疑是成年人所想不到的，正是“為什么是烏鴉喝水，而不是其它鳥呢?”這個看似無聊的問題，卻直指寓言是如何選材的這一個研究性課題!在寧夏的大沙漠里，干涸中能生存的鳥兒只有烏鴉!探究總能給人一些意想不到的收獲，而創新就是在忽略中被失之交臂。我們不能輕易忽略孩子的視角、想法、問題，不能扼殺孩子的好奇和興趣!“讓學生去問吧!延遲給學生答案。”

　　四、“第一次就把事情做對”

　　機械造型的底座牢牢置于地面，我想到兩個字“落地”，附小的工作落地，關注細節，“第一次就把事情做對”。附小從一年級新生入學的那一刻，就關注到了諸如：識別廁所、上課手放哪里、喝水、記錄作業、傾聽等等細節，做集體教研，并統一、細致地傳遞給新生。

　　駐足機械造型前，我想：清華附小的教育不僅如陽光般燦爛照人心田，更如清華園內荷塘的月光融融通潤肺脾......如此規整的外形卻起了一個詩意的名字“月光”，我猜意該如此吧!

史館參觀心得體會范文參考 篇23

　　早上八點半左右，我們到達了汶源小學，一進學校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環境的秀美。觀摩了一節數學課，最后參觀了學校對教室及各展覽室。我感觸較深的兩個地方：

　　一是老師對學校管理的介紹。

　　一所有學校，經過沉淀，必定會有自己的芬芳。汶源小學在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學生的養成教育，而且制定是從小事抓起，創建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設。臨沭實小深切明白這一點，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實及如何對學生評價等，形成一整套完善的管理、評價機制，促進制度的順利進行。

　　其次，抓課堂落實。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。汶源小學沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構建樸實課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學校應該學習的，讓課堂重歸樸實，讓學生學到東西。

　　教室里面的墻壁上五條標語：

　　1、上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學習。

　　2、我一定能學得好，只要狠下功夫，堅持堂堂清、日日清、周周清、月月清。

　　3、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心，作業不抄襲，考試不作弊。

　　4、互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待，不以大欺小，不欺辱同學，不戲弄他人，發生矛盾，多做自我批評。

　　5、嚴守行為規范，養成良好習慣，全面提高素質。每個教室后面的黑板上方，均印著相同的一句話：“誰先進？誰能干？過關表上比比看！”下面還有一行小字：堅持知識點。

　　二是對成果展示的感悟。在參觀學校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點參觀了教師的一些常規業務。教師們的認真書寫表明平時態度的認真，而且一些過程性的材料亦很充足，讓人看到他們努力的身影。

　　學校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學都能達到的，我有點望洋興嘆的感覺。

　　對校長寄語的感悟。我非常欣賞這三個方面。試想有嚴格的制度和評價模式，若有違犯嚴懲不貸。又有優厚的獎勵機制和溫情的關懷，亦有自身價值的體現。一個人所有的積極性焉能便不被調動起來半天馬不停蹄的參觀實在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!

史館參觀心得體會范文參考 篇24

　　摘要：水工認識實習是學習水工建筑物等水工專業課程的重要環節，我于XX年3月21日至XX年3月30日參加了對三峽水利樞紐工程等偉大的水利樞紐進行了認識實習，收獲很大。對在建的中國最大水利樞紐工程——三峽工程感觸頗深。結合實習實際和本人認識對三峽工程發表不成熟的看法。

　　關鍵詞：三峽 水利樞紐 參觀 實習

　　水工認知實習是學習水工建筑物等水工專業課程的重要環節，我們于XX年3月21日至XX年3月30日對葛洲壩、三峽等偉大的水利樞紐工程進行了認知實習，收獲很大。尤其對在建的中國最大水利樞紐工程——三峽工程感觸頗深。結合實習實際和本人認識對三峽工程發表不成熟的看法。

　　一.壩址及基本樞紐布置

　　三峽工程大壩壩址選定在宜昌市三斗坪，在已建成的葛洲壩水利樞紐上游約40公里處。壩址區河谷開闊，兩岸岸坡較平緩，江中原有一小島(中堡島)，具備良好的分期施工導流條件。樞紐建筑物基礎為堅硬完整的花崗巖體。修建了宜昌至工地長約28 公里的專用高速公路及壩下游4公里處的跨江大橋——西陵長江大橋。還修建了一批壩區碼頭。壩區具備良好的交通條件。

　　二.重要水工建筑物

　　1 大壩

　　攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309米，壩頂高程185米，最大壩高181米。

　　泄洪壩段位于河床中部，總長483米，設有22個表孔和23個泄洪深孔，其中深孔進口高程90米，孔口尺寸為79米;表孔孔口寬8米，溢流堰頂高程158米，表孔和深孔均采用鼻坎挑流方式進行消能。

　　電站壩段位于泄洪壩段兩側，設有電站進水口。進水口底板高程為108米。壓力輸水管道為背管式，內直徑12.40米，采用鋼筋混凝土受力結構。

　　校核洪水時壩址最大下泄流量102500立方米/秒。

　　2 水電站

　　水電站采用壩后式布置方案，共設有左、右兩組廠房和地下廠房。共安裝32臺水輪發電機組，其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，地下廠房6臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦。

　　3 通航建筑物

　　通航建筑物包括永久船閘和升船機(技術公關中，計劃用螺旋桿技術取代原計劃的鋼纜繩提升技術)，均位于左岸。

　　永久船閘為雙線五級連續梯級船閘。單級閘室有效尺寸為280345米(長寬坎上最小水深)，可通過萬噸級船隊。

　　升船機為單線一級垂直提升式設計，承船廂設計有效尺寸為120183.5米，一次可通過一條3000噸的客貨輪。承船廂設計運行時總重量為11800噸，總提升力為6000牛頓。

　　三. 樞紐工程量及工期安排

　　工程主體建筑物及導流工程的主要工程量為：土石方開挖10283萬立方米,土石方填筑3198萬立方米，混凝土澆筑2794萬立方米,鋼筋46.30萬噸,水輪發電機組制安32臺套。全部工程施工任務分三個階段完成，全部工期為20xx年。

　　第一階段(1993-1997年)為施工準備及一期工程，施工需5年，以實現大江截流為標志。

　　第二階段(1998-XX年)為二期工程，施工需6年，以實現水庫初期蓄水、第一批機組發電和永久船閘通航為標志。

　　第三階段(-XX年)為三期工程，施工需6年，以實現全部機組發電和樞紐工程全部完建為標志。

　　一、二工程均已如期完成，三期工程也在計劃內施工，升船機攻關在緊張進行中。

　　四.三峽工程的巨大效益

　　三峽工程是中國、也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發長江的關鍵性骨干工程。三峽工程水庫正常蓄水位175米，總庫容393億立方米;水庫全長600余公里，平均寬度1.1公里;水庫面積1084平方公里。它具有防洪、發電、航運等巨大的綜合效益。

史館參觀心得體會范文參考 篇25

　　春天，到處萬紫千紅，郁郁蔥蔥。我們來到了草堂，探索杜甫的生平。

　　春天的草堂，溪水環繞，樹木挺拔，生機勃勃。河對岸，鳥兒飛來飛去，游客們在一株株垂絲海棠下拍照，魚兒享受著溫暖的`陽光。

　　我們來到了小溪邊，發現溪中有一堤壩。走上堤壩，上有藍天白云，下有碧水環繞，魚兒在水中跳躍。

　　突然，小可驚喜地叫起來：“快看，好多魚！”

　　我往水中一看，果然，有十幾條魚在游來游云，我看見它們都往小楊那邊游。小可抓起小楊的零食，往溪里丟去。大家跑過來湊熱鬧，小可張大嘴巴，說：“天哪！它能吃下去么？”

　　“可不是嘛，這魚那么肥，嘴又那么大，肯定吃得下去。”

　　另一邊，小楊抓起一把“乖乖果”往嘴里送去，臉上有一種甜蜜的笑容。魚兒也跳著、鬧著，都去搶水中的“乖乖果”。有幾條小魚在搶一個“乖乖果”，結果和“乖乖果”一起被大魚吃掉了。我差點大叫起來，這一幕把我驚住了。

　　遠處，小miu在要“乖乖果”。“小楊，再給我一個乖乖果！”小miu叫道，結果他差點掉進小溪里。完了！我想跑過去，突然腳下一滑，晃來晃去，差點忘了這是凹凸不平的堤壩！穩定好后，我繼續前進，小miu已經站好了，穩穩地走著，我終于松了一口氣。

　　走了不遠，看見前面有一條溝，距離比較寬，我使勁一跨，一只腳搖搖晃晃地踩上了另一邊，穩定了以后，再使勁蹬上另一只腳，終于站穩了。

　　小楊大把大把地抓著“乖乖果”；小miu在堤壩上晃來晃去；小可玩著小溪里的水；游客們在堤壩上照相；我看著池里嬉戲的魚兒。

　　溫暖的陽光灑在堤壩上，我們走過的路充滿歡聲笑語，我瞇著眼睛仰望天空，覺得這是有史以來最明媚的下午。

史館參觀心得體會范文參考 篇26

　　12月28日這天下午，我們全班同學去參觀四川大學校史館，校史館里究竟有些什么呢？

　　來到四川大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

　　我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學的創立日期和創立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發現了我要找的資料，那是四川大學五位校長的名字和華西醫科大學第一位牙科畢業生的名字。

　　接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

　　參觀了四川大學的校史館后，我的疑團都一一解開了。四川大學的校史館不但記載了四川大學豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學之所以能夠為祖國培養出許許多多優秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創新。

　　四川大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

　　我從現在起要努力學習，才能考上我們四川這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！

史館參觀心得體會范文參考 篇27

　　我們水東鎮中在陳潔校長的帶領下，早就有了課改的理念。金秋開學，我們進行了集體備課，便于各教研組的分工合作。提高了工作效率，發展了有效課堂。那么怎樣將許市經驗運用于我們的實踐中呢？在這里，我們學習小組成員有以下幾點建議：

　　一， 改變觀念

　　我們若要接受一種新的事物，得改變自己的觀念。首先我們要有角色的轉換。老師不是高高在上，神圣不可侵犯的。老師應該是課堂的組織者，促進者，引導者；是民主，平等，和諧氣氛的營造者。在許市中學，我們驚嘆于學生的能力，有些學生在展示時，那種氣質甚至超過了一般的老師。其次，我們要有方法的改變，老是要走下三尺講臺，站在學生的背后，做一位指揮者，解惑者，評價者。而不是站在講臺上滔滔不絕地講解。

　　二， 樹立自信

　　在許市，年輕的老師居多。但也不乏兩鬢蒼蒼的中年老師。因此我們每一位老師都要相信自己的能力。只要我們有信心將課該進行到底，我們的知識就沒有老化的那一天。我們的課改就有碩果累累的那一天。

　　三， 吸取精華

　　我們可以在有限的條件下，吸取精華，結合實際地開展課改。首先我們認為最行之有效的是導學案的運用。老師可以根據教材內容，結合學生實際設計導學案。這樣在課堂上，既節約了時間，又可以對學生進行當堂檢測。無疑就提高了教學效果。其次，作為班主任，我覺得我們將班級管理要精細化，多設部門，多培養班干部，讓學生管好學生。這樣我們會取得事半功倍的效果。

史館參觀心得體會范文參考 篇28

　　在桂林的畢業實習，我們的.主要實踐活動是參觀大型重工業企業工廠，了解工廠的工業生產業務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工和包裝各類零部件的流程。

　　實習前，我聽從指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習。實習期間，我認真聽取各工廠指導員和負責人的講解，了解各車間的安全細則和規章，學習指導員給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范，貫徹執行指導老師要求完成的課后討論和實習總結。期間，我想個工廠負責人提出了一系列具有實際意義的技術上的疑問，并得到了他們的詳細的講解。

　　10月26日實習第一天。我跟隨班集體參加了下午參觀桂北機器有限責任公司的實習實踐活動。桂林桂北機器有限責任公司坐落在桂林市郊，公司的廠房，車間，倉庫共計數十件，占地面積廣闊，有員工，技工，工程師和管理人員總計700余名。在指導老師的帶領下，我們先后參觀了冷加工車間，熱加工車間，裝配車間，處理車間等各大生產車間。

　　在現場技工師傅，工程師的指導和講解中，我們對各類車床，銑床，鉆床，沖床，磨床有了更進一步的了解。對應于各種不同型號，不同用途，不同尺寸的零部件，有各種不同類型的加工機床進行處理。基于金工實習期間我們所了解學習的各類機床的基礎知識和基礎操作，我們進一步了解了大型零部件的加工工藝和粗制流程，精加工流程，裝備流程，修改處理流程等加工流程。技工師傅們給我們展示了熟練操作各種機器生產零部件的過程和技巧，其基本原理和操作規范同小型簡單機床是大同小異的。

　　整個參觀過程中，同學們就一些機床的工作原理，精度問題等方面的疑問請教了指導師傅，如磨床，鉆床等機床具體的功能及其在生產過程中所處的位置和需要對零部件做處理的方面。老師在給我們解答疑問的同時，也給大家講解了許多關于公司經營，生產管理等方面的基本常識，讓我們真正正確地認識一個大型機械公司的生產流水線，各類部門的職能，各工種的職責，各類技術要求，同時也拓展了我們對大型機器公司購置，生產，包裝，銷售的流程，公司經營，管理等方面的常識。我們對各類機器的功能，型號及操作規范等都做了詳細的記錄，對比。

　　末了，我們就各自對桂北機器有限責任公司的參觀疑問和看法做了初步的交流和討論，取人之長補己之短，對整個機器廠和參觀過程做了初步的簡短總結，并結合各自在金工實習期間所掌握和了解的機床機床知識交流了各自對某些機器的改裝，改進或存在的缺陷等方面的觀點看法。在下午6時我們結束了對桂北機器有限責任公司的參觀和有關討論。

史館參觀心得體會范文參考 篇29

　　兩天的外出實習已經結束了，我們參觀了幾處水庫和水電站，看到了很多未來可能要接觸到的東西。

　　這次實習，給我的第一感覺就是一個字——累，確實，在這么熱的天戴著一個不散熱的安全頭盔在太陽下看這些水工建筑確實很辛苦，不夠，我們更能想象，那些工作人員是何等的辛苦了，我們未來的路并不是那么一路平坦，還是要很大的付出。

　　我們現在大二剛結束，還沒有學習到什么專業方面的知識，對于本專業所涉及到的很多東西都很迷茫，也對這方面的東西感到新奇。

　　在剛實習的時候，我一直在想一個問題，就是為什么這實習工作要放到我們開專業課以前進行，要是學習了專業知識以后再進行那不是更好嗎。

　　經過兩天的實習，我大概明白了這樣做的理由，這樣做可以讓我們先看到一些實質性的東西，對以后學習的書本知識有一個更深刻的印象和感知，學習起來也不再那么迷茫。

　　花溪水庫，紅楓湖電站等這些地方前段時間搞專業探索實地調查的時候，我們也去過，但是，那次去那里最多也只是和幾個同學到處參觀一下，拍幾張相片，對于那些水利設施沒有多少實質性的認識和了解;這次就不一樣，有專業的老師帶隊，還有廠方的工作人員作詳細的解答，我們還可以參觀那些內部的機器設備，大開眼界。

　　以前就感覺吧，素描畫圖是一件很好玩的事，很輕松，但那也只是罩著書本上的原圖跟著拷貝一遍，真正面對實物的時候，我就感覺沒那么容易畫出來了，復雜的廠房設施啥的不說，單單是一座立體的橋就足夠擺弄很久，大家都是先畫一個草圖，然后拍幾張相片后再回宿舍慢慢地加工。廠房圖紙什么的復雜結構，那就是去參考現場的廠房平面結構。

　　本次實習，我們主要是去松柏山水庫、花溪水庫、紅楓湖水庫。實習中了解到了大壩的一些基本類型及其特點;水工建筑物的簡單構造及其作用;一些水利樞紐的名稱;啟閉室，廠房

　　的布置等，可以對我們以后學習構造一個具體的模型。

　　對于一個基礎水工建筑物來說，主要有以下四個部分組成：1.擋水建筑物，即大壩;2.取水建筑物，就是指取水口;3.發電建筑物;4.還有就是泄水建筑物，即溢洪道。對于壩體本身來說，這三個大壩壩體各不一樣。松柏山水庫大壩采取的是雙曲拱壩，也就是指其壩體的立面和剖面都呈曲線的壩(若是僅其立面呈曲線的，則稱為單曲拱壩),這樣的設計可以將荷載很好的轉移到周圍的山體上，不過如果水庫較寬的話，一般不采取這樣的壩體，因為要是壩體兩側與山體的夾角太小的話，會影響到壩體的穩定性與安全性，這種情況一般采用重力壩;而花溪水庫的就是重力壩，通過自身重力來承受水的荷載;紅楓湖水庫的是堆石壩，大壩整體是由石塊堆砌而成，石堆砌的壩體，這在全國還是唯一一個，它的前面鑲了一層木板，由于這樣的結構比較復雜，在防滲時，采用的是砂漿灌注，這樣的施工在全國也是首例，所以，也可以是一種成功的大膽創新。

　　大壩和湖水，本身就是一道風景線，要是呢個合理的開發利用，那它除了防洪供水供電外還可以成為一個不錯的旅游景點，創造更多的經濟效益。

　　除了大壩外，最重要的水工基礎設施還有廠房。我們參觀的廠房，主要是紅楓湖水電站的廠房。這是我第一次走進廠房，光看廠房的外表，面積是比較小的，但是，一進入廠房內部，我就感到了很大的震撼，里面還是比較大的，這還只是兩臺機組而已，那大型電站里面又會是啥樣子，內部設施讓我最震驚的是里面機器的復雜程度，遠遠超出了我的想象，以前學的發電機結構圖在這面前就好像是數學的1+1在復雜的高數數學微積分面前一樣，我知道，要掌握這些機器得需要很多的專業知識，讓我們明白平時課堂基礎知識學扎實了是多么的重要!廠方工作人員帶我們參觀了整個電站的構造，也一路作出了很詳盡的解答和介紹，雖然我們不是都能理解，但是卻留下了更深的印象，再以后的學習中可能會更容易一些。

　　這些水工設施操作不容易，但是建造也是相當困難的，這涉及到很多。

史館參觀心得體會范文參考 篇30

　　8月15日，我們乘坐地鐵來到了圓明園遺址公園。在圓明園，我看了被外國強盜毀掉的珍貴文物和神奇的大水法，開始時，我喜歡從圓明園遺址的一塊石頭上走到另外一塊石頭上，我覺得那樣很好玩。

　　但當我來到了圓明園的實景展廳和演播廳，我的心情一下子變得很沉重。那里有圓明園的原景重現,播放著曾經發生過的故事，有一句話給我留下了很深的印象：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個叫英格蘭，一個叫法蘭西，他們在圓明園里燒殺搶掠……”，這是法國著名作家雨果說的，他對這兩個強盜破壞圓明園的行為感到憤怒和痛心。我也覺得他們實在太愚蠢了。圓明園里有那么多的珍寶，就這樣被他們搶的搶，砸的砸，最后一把火把徹底燒毀了，只剩下了一座廢墟。后來的人再也看不到那個壯觀的圓明園了。

　　外國強盜之所以敢如此膽大妄為，是因為清政府無能，科技落后導致的。因此，只有國家富強了，才能不被人欺負。這是我參觀完圓明園之后最大的感受。

史館參觀心得體會范文參考 篇31

　　昨天上午，我們五年級全體同學，在老師的帶領下，迎著明媚的陽光，徐徐的微風，一起去參觀了深圳最為悠久的大型水廠——東湖水廠。

　　這次的參觀十分有趣，我們首先去了圖片展廳。在去的路上，聽講解的叔叔說，東湖水廠始建于1961年，當時的日供水能力只有0.25萬噸；后來隨著深圳經濟特區的發展，在1982年6月的時候，已經是每日6萬噸了，現在是每日35萬噸了，和原來剛開始相差140倍呢。在圖片展廳里面，有許多以前水廠的圖片，有1961年的、1980年的、1982年的水廠圖片等等，水廠真是一年比一年先進、好看。

　　接著我們去參觀了一下“格柵井”，我們沒有真正的看到，只是在下面看了一下說明，說明上說這是用來清理一些比較大的臟東西。然后我們去了“混凝沉淀”這個部分的`凈水系統參觀，在混凝沉淀池里加藥，讓水和藥混合作用，形成絮狀，經過15分鐘后，再沉淀35分鐘，沉淀完的水就變得清了一些。我們沿著道路一直往前走，經過一個v型過濾池，這個v型過濾池的運行是全自動的；水經過這個池子，就會被石英砂過濾，過濾完的水就變成清水了。過濾后的水會送到清水池，清水池里再加液氯消毒。最后我們參觀了送水泵房，也是最后一道程序，清水最后會送到這里。經過離心水泵加壓，再送到千家萬戶。

　　參觀了東湖水廠，我們知道了自來水的生產過程，是經過那么多道程序所得來的。所以我們應該珍惜自來水，愛護水資源。

史館參觀心得體會范文參考 篇32

　　按照區政府的統一安排，十一月五日至七日，我帶隊到南京參觀考察學習物流。分別考察了南京仙林物流市場、江蘇順源集團。參觀了仙林的停車場、順源物流的兩個倉庫、江寧開發區外向型加工區以及順源集團總部，拜訪了順源集團的總裁及幾個部門經理，對物流市場和物流企業的培育和設立以及運作管理進行了認真學習，收獲頗大。

　　仙林物流市場位于南京市棲霞區，處于南京市的東郊，四周高速公路多條，交通十分方便。該市場建于05年，占地500余畝，共投資2億多元，分交易區、服務區、倉儲區、停車區。交易區和服務區共有一千多間房屋分三層樓，每間一個門面，每個門面年租費用1.2萬元，物業管理費每月90元。倉儲區很小，有幾十間房子。停車區占總面積的2/3，能停放各種車輛一千多輛，按照車輛噸位大小，每輛計費3―8元/小時。該市場規劃建設初期是以政府牽頭由蔬菜辦等幾家國有企業投資，隨后股權完全轉為個人，市場開辦單位現在所收費用主要是場地租賃費、物業管理費。該市場的稅收統一由市場開辦單位繳納，個人不再繳納稅。按照現在的收費情況，預計該市場七年才能收回投資。每個門面都是一個物流小公司，有的門面是大型物流公司在此設的信息采集點，每個小物流公司年收入在30萬-300萬，預計小的物流公司年平均收入在50-60萬元。小物流公司主要是配貨，有貨源信息就掛到門口，車主上門商談運費事宜，成交發貨。該市場能輻射周邊一百公里貨源。最初建立該市場時，政府采取了一定的行政手段和措施：規定周邊不能再建停車場。通過設定道路限行，規定外來的運輸車輛必經該物流市場。規定進入該市場的.物流公司不再收取稅收等優惠政策。該市場的設立起到了方便企業，降低企業成本，優化了車輛的運輸效率，解決了群眾就業等好處。但同時也帶來了由于大量外來人口的流入，給社會治安帶來了很大的麻煩，每年都會出現刑事案件和治安案件，給社會帶來很大的憂患。同時市場投資收益率也較低。-

　　江蘇順源物流有限公司，成立于1985年，后組建為以物流為主導的業務的順源集團公司，其物流業務是集公路運輸、鐵路運輸、水運運輸、海陸運輸、航空運輸、倉儲配送、保稅倉、直升機引航、國際貨代（包括：攬貨、訂艙、倉儲、中轉、集裝箱拼裝拆箱、結算運雜費、報關、報驗、保險、相關的短途運輸服務、咨詢業務供應鏈管理及其他相關聯配套服務）于一體，跨區域，網絡化、信息化、智能化、具有整體物流整合方案及供應鏈管理能力的大型綜合性、全國性第三方物流企業。是全國民營物流企業前十名，是全國物流企業前三十名。該公司擁有車輛2百多輛，可調配的社會車輛2千多輛，擁有直升機2架。該集團在物流領域累計投資超過6.2億元，集團一年簽訂30億元的貨物保險合同。物流營銷網絡在全國18個省市建立，建有數個大型物流集散中心，擁有187個倉庫，全國倉儲配送點239個，20xx年與重慶港務物流集團簽約戰略合作協議，構建長江流域現代物流體系，制定了“西進東出”的戰略，打造長江黃金水域流暢的物流圈。開拓國際貨運業務，主要提供船舶管理、散貨租船、集裝箱多式聯運、貨物集散、保稅倉儲、報關報檢、貨物保險、貨運咨詢等國際物流服務。開展保兌倉業務，保兌倉服務是指賣方、買方和銀行及物流服務商簽署合作協議，以銀行信用為載體，以銀行開立的承兌匯票為結算工具，由銀行控制貨權、物流服務商受托監管貨物，賣方承諾對貨物回購為擔保措施，買方隨交保證金隨提貨的一種特定票據業務模式。集團主要的服務客戶有幾十家，都是大客戶。如通用磨坊、中石化、蘇寧電器、中國電信、國家電網、中國聯通、中遠集團、史密斯、旺旺集團等。集團今年進軍農資配送，與中化化肥有限公司簽訂了合作協議，在華東、華中和華北區域推進物流外包。為中化化肥有限公司提供倉儲、配送、水運等全方位服務。該公司還涉及經營典當業務，目前正在運作上市中。

　　幾點啟發：

　　一、物流園區的設立一定要符合政府的統一規劃要求。按照山東省服務業發展規劃綱要要求，劃定淄博作為魯中物流聚集區的樞紐城市。按照淄博市服務業發展規劃綱要，西起周村東至臨淄的309國道作為物流產業帶，因此，選擇在309國道建立物流園區符合政府統一規劃要求。

　　二、物流園區的建立必須符合周邊企業和大型市場的需求功能。建立物流園區必須調查清楚周邊的產業結構、企業類型和數量、大型市場及種類，貨物的流動量、貨物的流向、貨物的運輸方式、倉儲能力、倉儲需求。按照企業和大型市場的需求，分別建立大型倉儲設施或者大型的物流市場。同時要根據市場調研，確定所建大型倉儲設施和大型物流市場的規模和種類。也可以引進大型物流公司，根據企業和市場需求，建立大型倉儲設施，服務于當地企業和市場。現在周邊大型企業有中石化、山東鋁業、魏棉集團、博匯集團、金城化工還有大型陶瓷企業等銷售過百億的大型企業，也有北方不銹鋼市場、周村沙發市場、淄博陶瓷市場幾個大市場，依托這些企業和市場，建立物流園區很有必要。

　　三、物流園區的建設必須要有地理優勢。周村309國道路段處于膠濟鐵路貨運專線、濟青高速、濱博高速、309國道和205國道交匯處，扼魯中地區交通要塞，位置得天獨厚，交通發達，運輸方便，符合建立物流園區的地理優勢。-

　　四、物流市場園區的建立必須依靠政府總牽頭，各個職能部門配合協調，協同作戰，才會成功。只靠工商行政管理一個部門是不行的，必須要有土地、規劃、城建、交通、公路、鐵路、稅務、財政、銀行、海關、公安、交警等部門的支持下，才能建設成功。另外還要邀請物流專家做好市場的調研、論證、規劃、設計，還要引進有實力的大型物流公司來投資，以給資金上的支持。市場的啟動還要有一定的優惠政策作扶